社区活动体会范文

导语：如何才能写好一篇社区活动体会，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

人们都说：劳动最光荣。当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓……

为了这次活动，我比以前早起一个小时，为这次义务劳动作了详细的计划。刚做完，就听外面喊：“快，出发了！”我便和同学一起，去了我们的社区。

这是时间还较早，社区里没什么人在活动，但是，辛苦的社区管理员已经忙碌开来了。见到这情景，我们便也毫不犹豫的加入到劳动当中去。管理员分配给我们第一个任务——整理图书。接到任务，我们便飞奔图书室。别看只是几本书，整理起来可真不容易。看，我们正从书柜里抱出一大摞书，挨本打开，写号盖印，把书面擦得一尘不染，然后把书按顺序排好……好不容易干完了，管理员姐姐又过来说：“把桌椅摆整齐，地扫干净啊！要快，还有活哦！”我们本有些抱怨，但一想到为人们做好事，就埋头苦干起来。不一会儿，图书室就被我们打扫得干干净净了。我们走到外面，挺挺腰，哟，院子里“人满为患”了。这人多了，垃圾肯定也多了，这不，大姐姐又来了，快快，拿扫帚，扫地吧！于是乎，我们就跟着大姐姐拿扫帚去了……

一会儿，我们抱着扫帚来了，从大门口开始，“唰、唰”的扫了起来，人们都为我们让开了路，我们一看，干得更起劲了，把地上的纸屑果皮，统统扫进了垃圾箱，尘土扫起了一大片，堆在了墙边。人们看我们这么卖力的工作，都好像觉察到了什么，把手中的废纸屑都扔进了垃圾箱。

看着干干净净的社区，我们虽然很累，但是心里都有说不出的欣慰和喜悦。说实话，通过这次实践活动，我真是受益匪浅：我充分体验到一个社区工作者的辛苦，对他们有了肃然起敬的感觉，想想每个工作者每天辛勤工作就是为了给居民提供良好的环境，我们的社区管理员会是伟大的！同时，社区为我们营造了好的集体交涉的场所。在社区里，人们亲如一家，突出了享亲情，共建和谐社区的主题！

篇2

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷峰。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。社区服务不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

参加这类实践活动，对于现在的高中生来说是十分重要的，一是锻炼我们的实践能力，这也是这个活动开展的初衷;二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在;三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代高中生的追求，如今的高中生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，此类活动正逐渐壮大，成为校园里一道亮丽的风景。显然，这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流，学生更趋向于全方面发展。

张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。

看到了成绩，也看到了自己存在的不足。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。学习也一样 “一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。

通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。在曲折中前进，在挫折中成长，相信只要我们细心观察生活，我们每一天都是有收获的，我们总是在进步。

拿着水桶，抹走桌上的尘埃，擦亮窗户。拿起油漆桶，刷走墙上的涂鸦。这一切的一切，仿佛很久没有做过了，趁着寒假，我有体会到了劳动的快乐。

通过此次社区服务，我不但享受了劳动的快乐，而且体验到了为人民服务的满足感。墙上，那些各式各样的涂鸦，硬生生地挂上的图画和办证，让人看了很不是滋味，环境是靠大家来保护的，可是大家却不以为意。

从中，我还人知到自己应该在有空的时候帮助家里做一些力所能及的家务活，那应该也是我们必修的功课。我们要帮助辛苦劳动的父母，在他们感到疲倦时，端上一杯热茶，抚慰他们劳动后的疲惫。我终于了解到了清洁工的辛苦，了解到了环保的不容易，了解到了清洁工认真的精神，瓜子壳、烟头等都是他们劳动的对象。

篇3

几点体会

（一）创建充分就业社区活动具体地体现了党和政府对下岗失业人员的关心和爱护，通过社区劳动保障工作人员大量的基础性建设性工作的开展，把解决就业问题与推进下岗失业人员民生直接联系起来，反映了以人为本，创建和谐社区的理念。

（二）体现了三级政府四级管理的劳动保障体系建设的作用，能够最好地通过充分就业社区建设，有效地夯实健全基层劳动保障体系，基层劳动保障机构通过有所作为而不断有所发展，在社会体系中社区这一活细胞，把劳动保障工作的作用充分地发挥出来，劳动保障工作的地位也得以充分地显现。

（三）创建充分就业社区活动的开展，各项就业再就业政策的落实推进，促进了街道社区劳动保障工作人员学习劳动保障政策业务的热情，调动了他们工作的积极性，增强了他们为辖区内下岗失业人员服务的责任心和使命感，使他们在创建充分就业活动中得到锻炼，素质得到了一定的提高。

三、几点建议

（一）二年多创建充分就业社区活动的实践表明，充分有效发挥街道社区劳动保障站（所）的作用，能起到四两拨千斤的作用，这是一项意义深远，举足轻重的活动。在现阶段街道社区劳动保障工作业务日益繁重，地位日显重要，解决就业问题较大程度依赖于社区的情况下，开展创建充分就业活动十分必要。要在不断完善加强的基础上，作为一个专项活动持久地开展起来。

（二）各级政府党委要重视开展创建充分就业活动，提高开展这项活动的认识，要认真总结经验，对在创建中涌现的典型，包括典型单位的事迹，典型工作者的经验做法，给予大张旗鼓地宣传，发挥其示范作用，推动充分就业社区建设。

篇4

一、加强家园共育、家园互动。

环保教育只靠我们老师的力量是完全不够的，孩子的自控能力是很差的，一些行为习惯是需要成人不断提醒和引导的，在日常的生活中，我们要从孩子的一些生活细节中贯穿环保教育。如果，孩子一旦有了随意扔垃圾的不良行为，家长就应该及时进行阻止和教育，而不是不闻也不问，或是家长自己捡起来扔进垃圾箱。因为家长一直都是孩子终身的老师。

二、积极开展游戏活动。

游戏是最有效的教育形式，也是幼儿最喜欢的。例如在我们幼儿园的生活中，我们可以轮流请幼儿来当“环保小卫士”，负责班级和我们活动区角的卫生工作，通过幼儿亲身的体验，培养他们的环保意识。再如，我们可以利用一些废旧瓶瓶罐罐，指导幼儿“变废为宝”，开展一个“艺术展览会”，让幼儿互相欣赏作品，体验不同的废旧材料经过改造也能成为美丽的艺术品，并感受成功地喜悦。

三、社区活动的初步开展。

篇5

一个热情洋溢的声音让我紧张的心情稍稍平静了一点，当说明情况后，事情令人意想不到的顺利和立即投入到实际活动中的时间、地点、人员的安排就接踵而来。一个电话，缩短了我与社区的距离。

第一次接触

缘起手编魔术气球

小区里总有几个同龄孩子会经常在一起玩，孩子间的接触和沟通是没有陌生感的。当思源妈妈提到定期请一位朋友来给思源在家里做“手编魔术气球”时，几位妈妈都想带孩子一起参与。考虑到参与人数增多，家里局限的客厅场地，我成为了几位妈妈的代表，拨通了自己小区所属的双泉社区的电话。令我意外的是，接电话的社区工作人员王莉特别热情地介绍

了社区可以提供给大家的活动场所和设备，并且马上询问活动的时间和能参加的人数这些具体信息，现在回想起来都觉得想象中不可能的事，怎么一下子就成形了？！

接下来，活动时间如期进行，没有想到的是，参与者的人数大大超出了我们的预期，这些增多的孩子都是在小区里遇上并相互转告而来看看新鲜的。气球，原本就是孩子们喜欢的玩具之一，加上一点点老师的引导和小朋友相互之间的提醒，活动场面空前的热闹、开心。随行的家长们正好在隔壁的活动室等候时能相互了解，很多家长都很惊讶，“这就是咱们的社区呀？原来有这么宽敞的活动室，离家近，很方便！”

思源妈妈

没想到本来是宝宝一个人的游戏，现在让这么多小朋友受益，以后我一定多提供这样的创意，和其他妈妈们一起为孩子们组织更多的社区活动。

破冰对话

社区工作人员

原本社区是有为孩子们组织各种活动的，所以也就有一些活动室可以调配着使用。只是一直都找不到可以联系到的妈妈，以前参与的人也一直不多，更没有像这次主动打电话来询问。

接二连三的活动

关于“年”的读书会

有了第一次接触后，小区的妈妈们便了解并知道了有些活动可以在社区里组织举行了。进入到寒假后，我们就又开始大胆尝试啦。这次想为孩子们组织一个关于“年”的读书会，这个想法和社区工作的王莉沟通后，她为我们准备了一间更大的活动室。几位妈妈还拿了一些各自单位迎春活动后的装饰彩带、小红灯笼，为孩子们营造出年的氛围。参与的孩子有四五岁上幼儿园的，还有初中的大孩子，不同年龄段孩子的参与使得这次活动更加丰富多彩。

活动开始，有小小朋友的唱歌和舞蹈表演；中间有小学生们积极上台讲关于“年”的传说故事，以及十二生肖的故事；最后那几位初中年级的大朋友们还为小不点儿们讲了一些关于蛇的科普知识，因为新的一年是蛇年嘛。

雷锋日的社区活动

上小学孩子的家长正为如何完成学校布置的雷锋日的活动犯难时，社区的王莉告诉大家社区近日有这样的活动，具体内容是清洁小区里的健身器材。欢迎孩子和家长自带抹布和小水桶来参加。呵，那个场面真壮观！大同学擦高处，小同学擦下面，这样自发的分工很像是孩子们自己商量的。

活动结束后，听到有的孩子说：“刚才和我一起干活的是我们学校五年级的同学，以前在操场上遇到过，不过不说话。今天我们就认识了。”

社区工作人员如是说

社区组织的活动是围绕社区自身现有的资源来组织的，每年每月都会有不同的形式和主题。通知小区居民的形式是社区门外的宣传栏，以及各小区的小区网，但就是这样，还是有很多早出晚归的家长不知道，不了解也不熟悉。所以当接到那位妈妈来询问为孩子们举办活动需要活动场地时，我们也特别高兴。我们特别希望社区组织的活动能有更多的小区居民来参与，这样附近小区的居民能相互了解，能共同维护自己生活的地方。

接下来的活动还有：

植树节的自愿认领和栽种树苗活动；

森林公园健身走活动；

科学周的科普参与活动；

除了这些我们想好的活动，小区居民也可以自发想一些自己的活动，通过我们来邀请更多的人参与。

拾回归属感

篇6

“感恩”是中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度。而职业教育中最能也最应该体现情感教育的课程就是语文学科了。语文教师在教学中要充分把握和加强学生的情感功能，对学生进行情感教育，培养学生对语文学习的热情和兴趣，树立独立、自尊、自信的人格品质。

苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个人的头脑装到另一个人的头脑，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”通过改变传统的语文教学模式，语文教师可以创造与学生达到心灵接触的机会，比如利用课堂、课外开展各种各样有益于职高学生的社区活动、文体活动等启发学生的智力，激发他们的兴趣。笔者根据语文教学中的经验，总结出在语文教学中培养感恩教育的主要内容有以下几个方面：

1.感激社会关爱之恩

利用服务社区活动、志愿者活动、劳技活动、参观访问等形式，开展爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，使广大学生体会到我们国家成立以来取得的辉煌成就，体会到党和国家、社会对他们健康成长的无限关爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深厚情感。

2.感激父母养育之恩

通过鼓励和动员学生为父母多做事，对父母多说知心话，在父母过生日时送上一句祝贺的话或者生日礼物，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生对父母养育之恩的感激之情。

3.感激老师教诲之恩

通过召开主题班（团）会形式，组织学生向老师表达感激教诲之恩或以学校的名义动员学生开展向老师献真情活动，如通过写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。

4.感激同学帮助之恩

通过开展“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，掀起同学之间相助、互学、共进的热潮，增进同学之间的友谊。组织了“六个一”活动，即召开一次“感恩教育”主题班会，组织一次“感恩教育”演讲比赛，开展一次“感恩教育”征文比赛，组织一次向老师献真情的“感恩教育”系列活动，组织一次“感知父母恩”系列活动，组织一次“我为同学做一件事”系列活动。

篇7

20__年，城建监察大队将在建设局的正确领导下，与时俱进，拼搏进取，创新工作思路，狠抓措施落实，全力开创城市管理工作新局面。下面我就大队20__年的各项工作谈几点要求：

一、注重学习，进一步提高自身素质。20__年，在抓好大队全体干部队员学习的同时，自身要不断加强自身政治理论和法律、法规的学习，坚持理论和实践相结合，在实践中提高自己，磨炼自己，从而进一步提高思想政治觉悟和道德品德修养，做到与人为善、和睦相处，保证县委、县政府和建设局各项目标任务在大队的全面落实和实践。

二、强化班子团结，增强组织领导能力。作为一名基层单位的一名主要领导，用自身的人格魅力带领人，充分发扬民主，搞好团结，增强凝聚力，是带领全队完成各项工作任务的前提和保障。为此，我们将进一步健全大队领导责任负责制、大队办公会议制、重大案件集体会审制，打破过去条线分工的传统模式，创新实施条块结合，使班子成员肩上的责任更大、任务更重，来极大的调动他们的责任心和积极性。

三、创新工作思路，力创管理佳绩。20__年城市管理的任务将更加繁重，大队将紧紧围绕建设局下达的工作目标任务，创新思路，改进工作方法，力求各项工作取得新突破。一是强化一个控制。加大违法建设的查处力度，坚决控制住宝射河以南、台资工业区、城区主次干道两侧违法建设。对宝射河以南、台资工业园等重点部位的违法建设确保发生一起拆除一起，做到发现率100%，拆除率100%。二是实现两个突破。户外广告管理取得新突破。按照“美化环境，提高档次，有序改造，逐步建设”的原则，20__年我们将对安宜东路户外广告实施升级改造，同时对临街新建楼盘和商业圈内的广告设置做到统一标准和规范，大力推行户外广告市场化运作，积极开展户外广告专项整治，依法拆除不规范户外广告，力争明年户外广告管理不断规范化；建设工程监察力求新突破。积极拓展城区建设工程领域监察工作，内容涵盖、招投标、施工图纸审查、竣工规划验收、城建档案备案等工作。三是做到三个逐步取缔。逐步取缔城区夜市大排档；逐步取缔流动摊点和店外占道经营；取缔城区主干道、重点部位占道洗车和废品收购点。四是着力四个推进。推行市容环卫责任区制度。按照“单位为点，路段为线，社区为片”的原则，建立“条块结合，以块为主”管理格局，来扎实推进市容环卫责任区制度的落实；深入开展城管进社区活动。落实3个社区深入开展城管进社区活动，切实帮助社区解决实际困难和难点、热点问题，争取社区群众对城管工作的理解和支持；启动示范路创建活动。根据省建设厅关于创建市容管理示范路的要求，今年，大队确定中路和白田路为市容管理示范路的创建试点路段，以点带面，切实提升城区容貌和环境卫生管理水平；严格贯彻落实内部制度。严格对照大队《目标考核奖惩办法》，加大考核力度，将基础工作、行政执法、路段达标、队伍管理、完成任务等方面全面纳入奖惩内容，来推进队伍的规范化建设。

篇8

一、构筑珍爱师生生命的防护体系，创建平安校园

平安教育即是把平安的种子撒播到校园，整合校园、家庭、社会各种教育资源，树立“责任重于泰山”的理念，让平安教育与课堂教学结合、与德育工作结合、与日常行为规范结合、与心理健康教育相结合，不断强化管理，为师生的生命安全支撑起一片悉心呵护的蓝天。

平安教育要从娃娃抓起，幼儿园是安全教育的主阵地，应该牢牢抓住“安全教育”这条主线，从园内活动重视安全教育、家园活动渗透安全教育、社区活动融入安全教育三大块入手，增强全园师生及家长的安全意识，构筑珍爱师生生命安全的防护体系。

1 把安全教育渗透在一日活动中。陶行知说：社会即生活，生活即教育。结合幼儿的日常生活进行随机教育，有针对性的教育，幼儿在入园、离园、入厕、盥洗、运动等活动中，教师时时讲安全、处处讲安全，把幼儿的安全放在第一位，避免意外事情发生，增强幼儿的安全意识和自我保护意识。

2 在教育活动中渗透安全知识教育。活动中把防火、防电、防水、防病、防骗等安全知识编成朗朗上口、通俗易懂的儿歌，帮助幼儿树立安全意识；观看安全知识宣传片，幼儿懂得危险来临时自我保护和逃离的方法；运用形象直观的图片让幼儿学会特殊电话号码以及各种安全标志，孩子们不但要认识标志的含义，还要知道在实际生活中怎样用标志来规范自己的行为，做到学以致用。

3 重视演练活动，防患于未然。定期和不定期地开展“突击性”安全演练，让全园师生只要听到警报拉响，就能及时做出反应，选择合适的自我保护的方法，迅速地撤离，真正做到危险来临沉着应对，确保全园师生的安全。

4 家园活动，构筑安全教育的桥梁。父母是孩子的第一任老师，也是孩子们最亲近的人，言传身教起着举足轻重的作用。因此，幼儿园要通过开家长会、家访、邀请家长聆听交通安全知识讲座等方式，让家长树立高度的安全意识，时时处处保障孩子的安全。

5 社区活动，搭建安全教育的平台。走进交巡警平台请警察叔叔给小朋友们讲解交通安全知识；走进街道请消防队员为孩子做安全知识讲座；走进社区请专家给孩子们讲解饮食卫生安全，借助社区的力量让安全的种子播种在孩子们幼小的心灵里。

二、熔炼和谐人际网络体系，共建和谐校园

和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精髓。和谐的本意在于和衷共济，协调和睦。具体延伸到校园，主要是指学校协调、均衡、有序发展的态势。

（一）园内人际和谐

1 领导班子和谐，建立共同的愿景。领导班子是幼儿园的核心和灵魂，领导班子“凝心聚力”，幼儿园就会和谐发展。因此领导班子团结一心，开拓创新、提炼出幼儿朝气蓬勃、积极进取的幼儿园办园理念、办园宗旨以及园风园训等一系列愿景的构筑，使教职工对幼儿园的发展有一个美好的展望，对幼儿园产生了强烈的归属感，自觉地把自己的前途与幼儿园的发展紧密联系在一起，树立了与幼儿园共荣辱的集体主义观念，最终使幼儿园在既定愿景的轨道上快速发展。

2 民主平等的师生关系营造和谐的氛围。师生关系平等融洽，营造了一种园内园外和谐氛围，让孩子们有一种家的归宿。孩子体会到的境界就如儿歌中所说的“幼儿园是我家，老师爱我，我爱他，老师夸我好娃娃，我说老师像妈妈。”

3 团结友爱的班集体达到生生和谐。教师把幼儿的文明礼仪、谦虚待人等行为规范和自信、乐观、活泼、勇敢等意志品质渗透在教育活动中，让孩子们学会团结同伴，与同伴和谐相处，主动帮助有困难的小朋友，树立主人翁责任感，常为班集体成员的进步和荣誉而高兴，时常为和谐的班集体而感到自豪。

4 丰富多彩的活动促使教师和谐。教职工和谐可以通过思想交流、角色定位、拓展训练、工会活动，熔炼教师团队，增强集体荣誉感和集体的凝聚力，齐心协力、开拓进取为共同建设好白幼而努力奋斗。

（二）园外人际和谐

篇9

为了保障社区未成年的成长，体现社区党员对祖国花朵的关爱，工业园区各社区以党建引领的方式，党员积极参与到社区未成年人的教育中来，党员志愿者联合社区居委会、第三方社会组织，为未成年人量身打造“不一样的成长礼——四色同心圆”计划，旨在发挥党员的先锋模范作用，鼓励未成年人积极参与志愿活动，培养未成年人乐于助人、谦虚善良的良好品格。

一、我与党员红色行——培养志愿精神

红色是积极、奉献的颜色。社区党员以身作则，带领未成年人积极参与各类志愿活动。在大雪天里，党员志愿者第一时间带上工具，叫上小志愿者们，加入扫雪队伍中，寒风凛冽的天气里，大家干的热火朝天，小志愿者们在欣赏银装素裹的美景时，更为社区的安全作出了贡献；党员志愿者带领未成年人看望社区老战士，90岁的张赛善奶奶带领孩子们唱战斗途中与战友们自编自唱的歌，参加过“珍宝岛战役”的杨阿五爷爷拿出照片动情的告诉孩子们那一段峥嵘岁月，被感染的未成年人纷纷表示更要珍惜现在的幸福生活；腊八节，党员志愿者带领未成年人一同熬制美味的腊八粥，然后悉心装好送到社区高龄党员、独居老人家中，同时也送到社区保安、保洁手中，感谢他们的辛勤劳动，未成年人在了解中国传统文化的同时，更懂得了奉献的快乐。每一次志愿活动都带上未成年人，社区老党员们以这种方式，以老带小，以新带旧，扩大了志愿者这个队伍，让奉献、友爱、互助、进步的志愿精神发扬光大。

二、我与党员绿色行——培养环保意识

绿色是环保、健康的颜色。为了培养未成年人爱护环境的意识，老党员们联合社区居委会、苏州众合社会工作事务所开展了一系列环保活动。在“醉美大郡”摄影作品展览中鼓励未成年人发现社区的美，一草一木一砖一瓦，在未成年人的镜头下都是生机盎然的；在“我的树叶画”活动中让未成年人使用自然中的树叶作为材料进行艺术创造，从而体会到自然的馈赠，明白人与自然的关系；在“变废为宝”活动中，教会未成年人珍惜生活中随处可见的塑料瓶、雪糕棒等等，这些看似没用的垃圾都可以变成美丽的点缀......

三、我与党员橙色行——培养自理能力

橙色是鲜明、醒目的颜色。党员志愿者针对未成年人的特点，开展“党员说”课堂。老党员胡梅君阿姨是退休教师，“党员说”以胡梅君为主讲，党员志愿者们积极配合，通过深入浅出的讲故事、讲寓言、讲童话、讲道理让未成年人提高自我保护的能力，并培养未成年人的自理能力。“党员说之生活小课堂”指导未成年人回家后主动完成叠被子、系鞋带、洗碗、洗袜子一些力所能及的事，体会劳动的快乐；“党员说之如何保护自己的身体”指导未成年人在生活中保护自己杜绝诱惑；“党员说之阳光少年成长计划”指导未成年人通过小小教师、小小医生、小小律师等角色扮演从小对自己有定位，为实现理想而努力。

四、我与党员蓝色行——培养创新思维

篇10

一、破茧成蝶——完成人生重要角色的转变

初到社区，由于上任的团关负责人因人事调动要离开社区，我就接管了团关工委的工作，虽有先前几个月实习期对社区工作的了解，但要在管理片区内近300户居民外，独立负责作为团关工作重心的暑期活动，这一切，对于刚毕业的我来说，无疑是个巨大的考验与挑战，顿时孤立无援，苦恼失落的情绪，充斥着整个工作生活，但在这时，是社区李老书记给了我的一番语重心长的教导：社区本是个服务群众的良心活，从事社区工作不仅要依靠奉献和热情，而且要肩负着一种情感和责任，克服浮躁心理，磨炼严谨作风，对工作抱有强烈的认同感和归宿感，成为实实在在为人民办事的优秀青年，这才是你在社区工作的最该学会的，这也将会是社区工作带给你最大的财富！精练而深刻的一席话让我顿然醒悟，重拾了信心和斗志！现在回想起来觉得人的心思真是很奇妙，从初期的暗自辛酸，到如今对工作的无比热爱，自己仿佛是在上演着一出"破茧成蝶"。

二、扎实工作——在平凡中体现不平凡

如今我已是一名普通社区工作者，当太阳在头顶上火辣辣地照射着，强烈的阳光直射得人眼睛白晃晃，出入居民区检查卫生，了解居民情况已经是我每天必修之课，由于暑期又是团关工作的重点，为了保证青少年活动的有序开展，我必须负责前期策划，人员召集，活动组织以及后期的信息撰写及报送……常常是深夜,总还独伴孤灯案头前,为活动稿件而高频率的敲击着键盘……

正是这种乐此不疲、责无旁贷的积极性和责任感,督促我探索青少年暑期工作的新思路，运用所学知识，根据社区特点，策划了以天使小分队生态环保教育实践为基础，以未成年人思想道德建设为主线，以青少年爱国主义宣传教育为核心的青少年暑期教育活动，并联合社区关工委成员和宁波大学教育学院志愿者，三效合一，寓教于乐，在落实学校放假、社区开学、双向互动、制度保障的教育模式的基础上,极大的激发了青少年参与社区活动的积极性,

也让他们真正体验到了快乐、健康、有益的暑期生活。

主题为“开心伴我行，成长不烦恼”的青少年心理健康活动，引导青少年吐露了心声，并由宁大的志愿者针对他们的烦恼和心理特点，就如何正确处理与父母的沟通，面对学业压力，以及如何处理好朋友间的人际交往等问题进行了适宜的解说和引导，使他们保持健康良好的心态去面对学习，面对生活，使成长的过程中不再烦恼；作为2006社区暑期闭幕式的“社区之夜，今天我主角”少儿才艺展，出现了多幕“一人表演、全家出动”的亲友团风景，孩子们兴致勃勃，通过歌、舞、乐器等形式体验了快乐，增强了自信，体会到了亲情的美好，家长们也通过此次活动感悟到了童心的健康、童趣的活泼以及童真可爱，整个现场充满了无限的欢乐，洋溢着浓浓的亲情……此外，邀请区关工委陈兆章老师进行“纪念胜利70周年”的宣讲，寓爱国主义教育于有声有色的活动之中，给未成年人以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，学习“当代孝子——张尚韵”的精神，以模范人物为榜样，努力学习，勇于实践，争做跨世纪的“四有”新人……

三、无悔付出——朝着理想迈进