建材广告范文

导语：如何才能写好一篇建材广告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

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篇2

广告有基本必须的元素：

1.由美术构成并且有一定的水准。

2.文字方面朗朗上口，简洁有利。

3.必须要能表达出来，并在恰好的时间点上。

4.AD要做一个最好的salesman，AD绝对不是一个艺术，它是一门生意，只是用比较美术的方式呈现。

而这其中也包含了：要有策略；要有系统结构：要有风格。而这也是令广告人最兴奋的地方。像NIKE的风格相当强烈而吸引人；目前手机广告风格只能说是一个简单的销售讯息。

可口可乐案例：

1.可口可乐在1960年该做的广告都做了，然后开始进行推广通路：如何让每一个地方，想喝可乐时就有可乐喝。

2.可口可乐根据不同的渠道去调整配送方法。当渠道都有了，该如何去做和消费者有意义的相关广告活动或节目。像是在圣诞节时，可口可乐把圣诞老公公的衣服从原来的黄色，转变成大家熟悉的红色，这才是品牌创意在生活上所带来的意义。之前奥美作飞利浦刮胡刀的广告，便将刮胡刀和父亲节联想在一起，以至于现在的父亲节便和刮胡刀结合在一起。

所以作广告时，不是在说明其产品的特性，而是在做一个策略，并赋予一个style，也就是品牌在生活上的感觉。

1.最重要的是获得注意。否则，75%的广告没有人会去注意。而且，这也是广告最原始的意义。

2.邀请阅听人进入广告世界。在现今多媒体发达，网络发展快速，需要更多手法。例如送赠品等。

3.要有结构内容，否则无法成立。投入广告，它所带来的超乎你的想象。广告并非独立于创意边缘，它是客户重要的行销伙伴。广告在为一个目的工作，讯息要引人入胜，内容要可信。当然，品牌为基本考量。75%的学生没注意，在一般人也许高达90%所以我们要如何能beoutstanding。

广告的目标

1.消费者：解决消费者问题。

2.产品本身：消费者记的是消费经验，使用的好处和坏处，它是否改变了生活的某部分。

3.竞争对手：在市场上的同类竞争。要多和消费者沟通和调查，了解市场状况，广告是个问题产业，要解决问题建知名度、个性、价格、通路…等。

篇3

为创建而奋斗的日子如被风吹开的书页，已经一张张掀开。原创：当创建渐行渐近的时候，我们每个人其实都是创建队伍中一个平凡的角色，都是创建大潮中普通的一份子，尽我们所能做好每一件事，用我们的实际行动在创建蓝图上增上小小的一笔……

如何抓好一日常规、如何提高活动的质量，、如何让环境尽善尽美、如何提高教科研能力，等等这一切以成为工作的重要内容，是需要我们思考和奋斗的目标。认真学习相关理论，在实践中不断反思完善，提高自身素质以成为我们工作中的重要内容。当然我们也不能顾此失彼，忽视了孩子们，要建立良好的师幼关系，培养好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯，这些不仅对创建工作至关重要，更对孩子们的一生产生深远的影响。

创建的前期准备工作是烦琐、辛苦的，我们不该为此抑郁愁苦，幸福由我们自己创造！我们可以是“红烛”，在燃烧中实现自我的价值；原创：我们可以是“春蚕”，吐丝时实现自我的天性；我们可以是“铺路石”，充满不断延伸自我的快乐。

顶着露珠的小草，迎着朝阳的鲜花，掠过树梢的小鸟……不仅仅是孩子的欢声笑语，不仅仅是赏心悦目的园内环境，也不仅仅是我们尽情挥洒的汗水，更重要的是我们齐为创建的拳拳之心。大海用巨浪显示它的浩瀚，高山用峭壁显示它的险峻，森林用树海显示它的神秘，而我们，用朴实的行动来支持创建，朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。

篇4

【关键词】新媒体；广告学实践教学；人才培养

一、新媒体对于实践教学与创新人才培养的影响

随着数字技术的不断进步和应用需求的不断升级，新媒体在近年取得了长足的发展，大数据、移动互联网、社交媒体等成为全球新媒体发展的主要动向和热点，并且广泛和深入地对人们的社会生活、商业模式产生影响。作为一个历史的、相对的、流动的概念，新媒体在不同的历史文化语境中有不同的所指。每当一个新的传播技术诞生，“新媒体”和“旧媒体”的定义就会迎来一次更新，这一定义在一定历史时期内得以稳固，直到下一次的传播技术更新。当前，人们所谈论的“新媒体时代”是指计算机技术、互联网技术、移动终端技术等数字化信息传播技术诞生以来的这一历史时期。在此，新媒体并不单纯指向传播技术和媒介形式本身，而是同时指向“用来交流或传达信息的制品或设备；传播或分享信息的活动和实践；围绕上述设备和实践形成的社会安排或组织形式”。①大众传播时代许多学者将传播视为传递、发送或扩散信息的过程。新媒体时代以来，社会传播现实的变迁致使传播学界经历了媒介观的转变、受众观的转变以及传播过程观的转变。在新媒体时代，媒介是人们用以分享信息和表征意义的中介，媒介的泛化和无所不在催生了媒介化社会的诞生，通过新的媒介平台，个人、传媒机构、政府、商业公司、非政府组织等各种力量交汇形成复杂的权力关系。受众转变为更加主动的选择者、使用者和产消者（prosumer），能够积极利用媒介进行传播实践和内容生产。传播的“传递观”更进一步演化为传播的“社会互动观”。这些传播观念的变化正是新媒体环境下社会传播现实的真实写照。②在此背景下新闻传播研究与教学也面临着一个前所未有的挑战，亟须重新思考新格局和新秩序下的学术路线图，重新审视学科体系与教学活动，作为一门强调实践性、应用性的学科，实践教学在培养合格新闻传播人才过程中扮演着重要的角色。

二、广告学实践教学培养模式及现状

广告学作为一门实务性很强的交叉学科，目前在国内高校许多专业学院都有设置，但就其学科属性来说主要隶属于传播类、艺术类和经管类。就实践教学来说，国内很早就在教学中提出了加强基础、注重实践、服务社会、面向未来的办学理念，高度重视实验(实践)教学环节在人才培养过程中所占有的重要地位，着力提高学生的理论水平和业务能力。在长期教学经验的基础上，依据学科特点和人才培养的规律，构建并实施了以课堂实验教学为基础、以第二课堂社会实践为提高、以专业实习为创新的梯形结构的传媒类专业实验教学体系,取得突出成效。总结归纳起来，可以将国内目前相关院校的教学模式划分为校内实践、校外实习、产学研一体化等模式。校内实践：主要包括课堂实践与实验课程，都是围绕具体理论教学内容展开的实践活动，是最为直接的一种教学手段，教师根据具体教学内容布置实验环节内容，学生在完成的过程中巩固了理论知识，掌握了业务技能，最终实现理论与实践相结合的教学目标。然而由于受到经费、场地等因素的影响，许多院校实验室建设设备陈旧，很难保质保量地完成教学目标。校外实习：涵盖专业见习、专业实习，依据教育部关于开展“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设工作的通知要求，高校和企事业单位共同制定校外实践教育的教学目标和培养方案，共同建设校外实践教育的课程体系和教学内容，共同组织实施校外实践教育的培养过程，共同评价校外实践教育的培养质量。作为学校与企事业单位之间的一种联合培养模式，这种方式要求共建双方在课程设置，师资等方面展开实质性的合作，它使学生熟悉行业规范及基本操作要领，对于综合能力的锻炼有着积极作用。产学研模式：产学研合作培养作为一种办学方式，产强调创新人才培养、强调实践教学、强调对培养具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才的实践环境的培育、强调与区域经济社会及产业的合作育人平台拓展与实际效果，利用学校、社会两种教育资源和教育环境，在大学4年期间交替安排学校理论课程学习和校外顶岗工作，使学生将理论与实践有机融为一体，真正满足人才培养目标的要求。例如笔者所在学院就与中央人民广播电台签订合作协议，为其栏目承担部分制作任务，学生从中得到锻炼，同时还带动科研项目的启动与研究。虽然高校实践育人工作得到不断重视，内容不断丰富，形式不断拓展，取得了很大成绩，积累了宝贵经验，但是实践育人特别是实践教学依然是高校人才培养中的薄弱环节，与培养拔尖创新人才的要求还有差距。造成这一想象的原因笔者认为是：1.许多高校由于受制于经费、实验场地的不足，加之设备陈旧、简陋，无法保证实践教学进行，教师只好用理论课程来填补。2.实践教学工作量要远比理论环节教学工作强度大，但是工作量难以计算，教师积极性不高。3.与校外企事业单位签订的实习基地协议，由于受实习单位自身的管理、岗位、人员场地等因素的影响，很难消化众多高校新闻传播学专业学生实习。实习单位难以设立专门的部门负责实习教学管理，致使实践教学无法真正达到教学目标的要求。同时传统固定的实习地点会形成学生观念手法单一的局面，而学生自主实习则难以保证实习的完成与效果。许多签订的协议只是停留在挂牌、参观考察层面，没有将产学研合作教育落到实处。4.校外实习基地由于制度、管理等约束，加之激烈的市场竞争，接收单位为学生提供的实践机会，往往是完成一些流水线工作，很容易让学生产生倦怠情绪。5.传统实践教学受到地域空间的影响，以广告传播类为例，实践教学中选题范围有限，许多都是教师模拟命题，缺乏真实性。同时实践训练无法及时有效反馈信息，学生与教师无法及时沟通，教学效果具有滞后性。

三、全国大学生广告艺术大赛的启示

全国大学生广告艺术大赛，作为一项由教育部指导的文科竞赛活动，经过连续7届的主办，目前在国内高校有着较强的影响力。大赛主要包括：平面设计、影视动画、微电影、策划案等类别，已经成为检验高校教学水平的重要标尺。所有参赛题目均为赞助商提供的“命题作文”，具有极强的实战性，是进一步深化素质教育和大学生能力培养的一次良好契机。每届大广赛组委会都通过线上官方网站命题，提供资料下载，并通过微博、微信公众号供参赛学生互动，及时解答学生的问题。参赛学生群体在线下对命题产品进行体验、策划、设计，最终完成作品上传，整个参赛环节充分体现了新媒体对于实践教学的影响。以笔者所在学院为例，师生通过参与大赛将模拟式、启发式、案例式等多种教学法运用到课程中。在广告大赛的指导过程当中，教师与学生通过扮演广告主与创意人员等不同角色，对企业命题进行深入分析，这种“角色扮演”的模拟式教学法极大地提高了广告目标的准确性，使创作的广告最大限度地符合实际市场的需求。同时，教师对学生的创作思路加以启发和引导，通过分析成功案例，了解创作方向，在每个选题中确定几个“创意点”，激发学生运用发散性思维思考。从创作初期的市场调查、竞品调研，消费者调研开始，到中期的消费心理分析，广告创意激荡，文案写作，脚本创作，摄影摄像，再到后期处理。大广赛是对参赛选手最全面的一次考核，作品承载的是学生创新的表现力和营销思维。通过大赛不仅考核了教学效果，同时还启发了新的教学模式，对于学生的团队意识、教师的科研都有着积极的影响作用。

四、新媒体语境下广告学实践教学的创新与建构

如今，新媒体技术催生了众多新媒体形态，其中每一项扩散的媒体形态，都体现了当今的文化环境和社会状况。无论是新的语言和符号的制造，还是新的职业习惯、思维方式和心理观念的形成，都在说明：技术变动首先以显见或隐性的方式来调整社会实践，而文化表现形态随后就在不断调整的实践中得以塑造和确认。媒介融合、微传播需要的是能够熟练掌握新媒体技能的复合型人才，因此广告学教学应当不局限于传统的实践教学观念，将视野深入到新媒体领域，为学生创造更为丰富的实践条件，激发学生的创新积极性。③

1.建立适合新媒体时展的课程体系

课程体系的设置直接影响了学生对知识技能的掌握，高校现在都非常重视课程设置，通过不断修订完善教学体系，来适应不断发展的新需求。对于广告学科来说，本科教学着重强调学生的实践能力培养，因此，突出技能的培养尤为重要，在课程设置中，就要加大实践性、实验类环节。例如对于当前火热的H5技术在教学中的引入、对于移动新媒体的介绍使用，14＋4教学模式（即将18周教学划分为14周理论教学，最后4周进行实践训练）的开展等，有效地对实践教学内容进行了整合训练。

2.充分利用各种资源，优化师资队伍

对于教学资源的使用能够充分体现一所高校的办学能力与办学质量，但是目前许多高校管理体系还没有将这些资源充分调动与发挥，或者还只是停留在纸面协议上，造成资源的极大浪费。就校内而言，可以打破学科壁垒，强调跨学科性，将不同院系的相关课程进行优化设置，提高教学培养质量。同时对于校外资源也要落到实处，除与传统媒体的合作之外，努力寻找新的培养平台。例如“慕课”（MOOC）教学，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它是将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的新的课程开发模式。它为那些缺乏优秀师资的学生提供了一个新的学习平台。根据Coursera的数据显示，2013年Coursera上注册的中国用户共有13万人，位居全球第九。而在2014年达到了65万人，增长幅度远超过其他国家。④

3.创建多元的实践教学平台

全国大学生广告艺术大赛作为一项竞赛类实践教学平台，其模式为广告的实践教学及学生创新能力培养提供了很好的借鉴作用。以赛促学、以赛代练能够激发学生与教师的团队意识、创新意识，同时带动学科科研建设。学校在保证基本的校内实践、校外实习的基础上，努力搭建新的实践教学平台，除与企业签订实习协议外，更应该把企业的问题带入教学中，而竞赛类实践教学无疑能够帮助学校解决选题、目标、效果等方面的难题，成为培养合格创新人才不可或缺的环节。因此应当以教学为基础、实践训练为切入点，竞赛为检验目标，将理论教学与实践教学有机联系。

4.建立完善的奖励机制

教育部通过一系列激励机制来鼓励学生培养创新意识，这包括创新学分、奖励、评优、奖学金等，但是对于教师的激励机制还有待跟进，毕竟教师在指导学生实践环节也发挥着重要作用，对于获奖的指导教师，在评优、职称等方面给予一定的加分。

5.加大经费投入

经费是实践创新人才培养的根本保障和基本前提。作为经费投入主体的高校，要统筹安排好教学、科研等方面的经费，要加大对实践教学、社会实践活动、创新项目、竞赛等实践育人工作的投入，并落到实处。同时要积极争取社会力量支持，多渠道增加实践育人经费投入。

6.以社会需求和就业需要为实践教学的导向

新媒体的发展使新闻传播专业的学生就业总体向好。但是，根据对于高校毕业生就业情况的统计分析，一个明显的趋势是去媒体的人数锐减，而从业于企业、公务员的人数在增长。这个现象表明，高校的新闻传播院系在组织实践教学时，不能只盯着传统媒体，而是应当以社会需求和就业需要为实践教学的导向，来适时调整实践教学的思路。从广义上的“大传播”来看，新闻传播包括文化传播、对外传播、政府传播和企业传播等，因此，新闻院系在组织教学实践中应当以社会需求和就业需求为导向。

注释

①L.A.Lievrouw&S.Livingstone(eds.).HandbookofnewMedia:SocialshapingandconsequencesofICTs,London:Sagepublicationslimited,2006

②韦路,丁方舟.论新媒体时代的传播研究转型[J].浙江大学学报(人文社会科学版),2013(4)

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方法如下：

启动手机，点击手机主界面设置图标，进入手机设置界面；在手机设置界面选择更多设置，点击应用程序选项卡，进入应用程序设置界面；在应用程序设置界面下选择需要删除的广告软件，点击进入应用设置界面；点击卸载选项卸载该软件即可彻底删除广告软件。

（来源：文章屋网 ）

篇6

奥运赛事带给我们的不仅是希望、紧张、兴奋与欣喜，更给我们上了一堂精彩互动的风险管理与控制之课。风险来自于事物发展的不确定性，认知风险是前提，管理风险是方法，控制风险是目的，对奥运赛场上的运动员是这样，对市场经济下的企业，尤其是广告行业中的企业来说更是如此。以下谈谈结合观看本次奥运所获得的些许启示，并结合这些启示探讨浅谈广告行业财务风险管理与控制问题。

启示一：认知风险是管理与控制风险的前提

观看此次奥运有一种感觉，就是中国队员的思想压力与负担很重，其外在表现有面部表情的凝重与动作上莫名其妙的失误。如男子双人跳水的失误、体操队员不能正常发挥水平等等。导致这种思想压力与负担的因素众多，但就比赛这一事件本身来讲，一个重要的因素就是对事物不确定性及由此产生的风险缺乏足够的认知。

同样道理，只有正确认知财务风险，才能在此基础上有效地管理与控制风险，从而达到企业管理中的轻松自如与充分发挥。认知财务风险有三层含义，一是认知风险，二是认知财务，三是认知财务风险。正如风险遍布于生活中的每个角落一样，财务活动贯穿于企业各项经济活动中，体现在资金筹集、资金投放、资金回收和资金分配等各环节。财务风险是涵盖企业生产经营过程中价值运动及处理这些经济关系给企业带来的风险。

认知财务风险是总纲，在此指引下才能外化成各种具体的工作。其中主要有树立风险意识、进行科学决策与明确企业发展战略，从而为财务战略制定及财务风险控制战略提供基础。概括地讲就是"观念先行，观念指导决策，决策要抓战略".提高企业各层管理人员的风险意识是一个持续不断的过程，要求使企业各层管理者认识到财务风险具有全方位、时间性、普遍性与危害性的特点，全方位是指财务风险不仅存在于财务管理环节，任何环节的工作失误都可能给企业带来财务风险，，时间性同时是指财务风险处于动态发展中；通过机会，以充分认识到财务风险的危害性和普遍性；财务决策有一个是否科学化以及其水平高低的问题，的科学与否直接关系到财务管理工作的成败"拍脑袋"决策会使决策失误的可能性大大增加。科学的决策包括决策前对财务管理的宏观环境极其变化的分析、决策过程中的修订与评价以及定量、定性、模型与优化等诸多方法的综合；战略是企业各项工作之指针，财务风险控制要紧紧围绕企业发展战略，并将财务风险观念融入企业发展战略中的发展方向、未来目标、业务领域等内容中去，同时，完整的战略也对企业财务风险做出了预见，为财务风险控制提供构筑了基础，这里是双向反馈。

认知有一个方法论的问题。最重要的一点是心虚才有容，有容才能容，在世事烦扰、矛盾交织的今天，要为"自己的思维"留出一些空间。正如射击的瞄靶，长时间的沉静之后，靶心虚了，一切静了，达到人枪靶合一，从而一发而中，射击老将王义夫的出色表现会带给我们更进一步的启示。

启示二：核心不是唯一重要的，却是非常关键的

姚明带领中国篮球队出人意料地进入了八强，尽管存在诸多看法与评论，但姚明成为本次中国篮球队的核心已是一个不争的事实。核心不是唯一重要的，仅仅有核心将成为孤家寡人，但可以肯定的是，核心是非常关键的。

篮球队中有核心，企业管理团队中有核心，而企业财务风险管理与控制中也需要有核心手段。作为现代企业管理中的重要组成部分，作为企业实现短期经营目标、实施战略目标管理的重要手段，预算管理于是闪亮登场，担负起了"核心"的重任。

凡事预则立，不预则废。预算的本质是将计划过程中异质化的活动与信息转为同质化，从而使交流、比较、分析、控制与评价成为可能。预算因企业性质和规模不同，其编制的方法和内容也有所差异，如电视媒体因其特殊的行业特征，全面预算主要包括业务预算、财务预算和资本支出预算，其中，业务预算主要包括销售预算和期间费用预算；财务预算主要包括现金预算、预计损益表预算和预计现金流量表预算等；资本支出预算主要包括购买媒体时间的预算。

全面预算管理是一个系统工程，要系统对待。首先，应该树立全员参与意识。只有实现全员参与，才能保证预算的科学制定与全面、有效、高效率的贯彻实施，并。同时，全员参与在某种程度上也可以减少企业管理当局和企业员工之间由于信息的不对称所而可能带来的负面影响，进从而有利于做出改善企业管理的对策。参与才有热情，才有归属感，正如奥运场下全民的关注与欢呼。其次，要有充分的组织保证。只有全员参与而无组织保证，只能是一盘散沙。组织保证的一个重要内容就是设置预算委员会。预算委员会由各重要职能部门的部门经理组成，由企业高层领导担任主席，它的职能不仅包括预算的制定，还包括预算的实施、调整、监督等后续环节。第三，定期的预算分析能够更好的"与时俱进"，以实现"开拓创新"之目的。财务部门应配合公司领导严格按照董事会预算控制各项费用支出，按月编制预算执行情况表，定期每季度进行一次预算执行情况分析，以保证领导对公司财务预算执行状况有一个全面、深入的了解。第四，避免预算过细，过犹不及。有些企业认为，预算作为管理和控制手段。应该涵盖对企业未来经营的每一个细节都做出相关规定。实际上，这样会导致各部门缺乏积极性，最终导致预算因为缺少灵活性而无法得以有效执行；，而且，从成本效益配比的角度来看，也有一个预算经济学的问题。中国国际电视总公司近几年来在风险控制上取得了很好的成绩，在电视媒体行业连续被评为管理先进单位，这与采取科学严格的预算管理制度是密不可分的，而其预算管理制度的一个变迁路径就是预算计划指标体系中的考核指标逐渐精简到资产规模指标、收入指标、费用指标与利润指标四类。第五，避免一成不变。在经济全球化时代，广告行业每天都面临新的挑战和机遇。预算制定后，应该定期对各项预算指标的执行情况进行认真分析，根据当时实际情况对制定的预算加以检查、修订和调整。如执行广告投放预算时，可能因为国家政策的变动，使媒体费税前列支范围减少，这时应该相应调整其广告费的预算。一句话，预算是为企业服务，企业不是为预算服务。预算管理也是一门艺术。

启示三：台上一分钟，台下十年功，管理无小事

中国女排在本次奥运会的表现可谓牵动人心，最终胜利的背后是队员、教练及周围人的数十年的不懈努力与辛勤汗水。在比赛过程中出现不利局面时，教练的数次请求暂停，进而顺利扭转乾坤，这不能不给我们以极大的启示。仁者见仁，智者见智，但有两点是共识的，一是台上的短暂辉煌来自台下长期的一点点的付出与累积，二是自始至终的一切作为，对最终的结果而言都不是小事，包括比赛场上的一次暂停、教练短短的几句话与一个鼓励的眼神等等。

人们总是关注成功者的瞬间辉煌，眼睛向外，其实内功才是成功的基础。对于财务风险管理与控制也是同样，需要的是切实做好企业管理工作中的每一件小事。因为，管理本无小事。

那么，这些"小事"主要有哪些呢？首先是治本，培养财会人员爱岗敬业精神，加强职业道德建设。近年来，广告行业的财务管理水平整体上有所提高，但是，会计信息失真、偷税露税、财务管理混乱的现象仍然普遍存在，这就突显了财会人员的职业道德建设的重要性，要求财务人员热爱本职工作，自觉主动履行岗位职责，严格按照规章制度办事。如电视传媒行业财务有一个最大的特征就是资金流动性强，每笔业务金额相对较大，在整个资金收支及控制的过程中，需要每一个相关人员有良好品质和职业道德，避免发生由于人为因素引起的财务风险。其次，在公司治理上加强董事会在风险控制中的作用。董事会是企业最高管理决策层，应该充分发挥其在风险控制中的作用。在我国电视传媒行业，尤其是大企业中，大部分董事会成员是代表国家机关，只有很少一部分参与真正意义上的企业经营，因此，董事会在公司内部控制体系中严重缺位。要改善此种状况，一方面要确立公司董事会在公司治理结构中的主导地位，充分发挥各董事在风险控制方面的职能；另一方面实行独立董事制度，引进与公司利益无关的外部董事，形成对内部经营者的监督制约，从而不仅对风险控制起关键作用，而且在最大程度地维护了股东的权益。第四三，积极推行内部审计。内部审计包括内部财务审计和内部经营审计。，同时，就广告行业而言，随着风险导向内部控制时代的来临，内部审计的工作重点应该发生变化，由"财务控制"转向"风险控制".在风险导向的内部审计中，强化控制、提高控制效率和效果仍然很重要，但要在分析、确认和揭示关键性的经营风险和财务风险的基础上，努力规避风险、转移风险和控制风险，通过风险管理，从而提高整体管理效率和效果，才是现代内部审计的焦点。尽管实质重于形式，但形式也是重要的，这要求我们注重审计结果的表达方式，以实现有效的内部审计。

启示四：事后诸葛是必要的，效率与公平需要相机抉择

奥运健儿归来，总结向来是必要与鼓舞人心的；然后是论功行赏，这当然包括精神与物质奖励，激励原则放之四海皆准。从因果律看，事后总要清算，尽管形式不同，个人意识到的程度不同。从这种意义上讲，事后诸葛是必要的，但这里的事后诸葛不是抱怨与责任推诿，而是理智地进行评价，适当地进行考核；适当的奖励也是必要的，这会实现"榜样效应"，有利于体育事业的发展，同时，也符合人的有限理性，在效率与公平的矛盾系中，我们总要相机选抉择择。

篇7

一、深度的掌握

新高中地理教学大纲有以下几方面特点：一是体现了我国高中教育中地理学科的任务及新的要求；二是贯彻了我国普通高中教育实施素质教育的的性质和任务。因此，我们在教育教学中要紧扣“新纲”，掌握新教材特点，完全按“新纲”要求教学，决不能简单地照以前的旧套路进行教学。否则，深化教学改革，实现教育转轨就成了一句空话。

1. 明确新时期高中地理的教学目的与要求，切实转变教学思想。新的普通高中课程计划（试验）明确指出：“基础教育的任务是要进一步提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，发展学生的个性和特长，有侧重地对学生实施升学预备教育和就业预备教育，为高等院校输送合格的新生，为社会主义各行业输送素质较高的劳动后备力量。”因此，在教学中，教师的首要任务应该是明确新教材各章节的“教学目的与要求”，对于“新纲”中要求“理解”的内容，即要求学生重点掌握的内容必须反复讲透；而对于“了解”的内容，则作一般性掌握，至于其它内容可根据学生的实际情况进行适当的取舍；教学中要坚持全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，努力实现向素质教育转轨；坚持面向全体学生，因材施教、因人施教，努力摆脱“高考”指挥棒的束缚，使学生在课堂上受到完全能适应今后的生产和生活而必需的知识。为此，在教学中，对于新教材删去的专业性理论性较强的内容，教师只要简明扼要的讲清现象，而不再需要过细过深地探究其理，如“地转偏向力的产生”、“矿床的形成过程”等。

2. 正确把握新教材的内容。新教材将原教材中的“圈层体系”更新为“环境体系”，按人们的认知规律，从“陆地→海洋→大气→宇宙”，或增删、或重组、或转变视角。一是教材内容的增删，如“海洋环境”和“人类的生产活动与地理环境”的大部分是新增加的内容，而在“宇宙环境”中则删减了有关恒星、行星等属于天文学方面的知识；二是对有些知识重新组合，“陆地环境”对原教材的有关地球四大圈层的知识和地球的资源和能源进行了有机的综合和统一，从而加强了教材的系统性；三是突出了新教材的新的主要内容。即原教材主要以人地关系为主线，而新教材在此基础上又增加了“环境与发展”的内容，从而更加突出了新教材的“可持续发展”的新思路。如“人类的生产活动与地理环境”等，在这方面我们应加速观念转变，注意新知识、新理论的学习，并贯彻于教学过程之中，使学生建立完整的知识体系，即形成人与环境、环境与发展的相协调的新观念。

二、难度的处理

新高中地理教材在处理教学难点上较之以前有较大的突破，主要是从以下几方面着手：一是尽量删减对学生学习无所帮助的一些内容。如“大气环境”中的“大气的热状况”一节，就删去了旧教材中比较抽象难懂的“热量盈亏问题”和与初中地理重复的“气温时空分布”等内容；二是对地理事物和地理现象注重分析、推理，而不是简单的给出结论。如“人类的生产活动”中从工业的区位选择分析，就可以看出工业地域和世界著名[第一 ww w .dylw.NET提供写作论文和论文写作的服务]工业区域的形成过程和发展条件，从而既教育学生掌握了分析问题、解决问题的能力，又教育学生学会了适应环境以求生存、改造环境以求发展的能力；三是注重挖掘新教材的启发性、趣味性和直观性。新教材在知识体系、文字表述以及图文选择方面较之旧教材具有更多的优点，教师在教学中应充分利用这些优势来增强课堂教学的实效性。

三、广度的把握

新《课程计划》的目标之一是要使中学教育从现行的应试教育向素质教育转轨。因此，教师在应用新教材、新大纲时，还必须注意以下几个新的内容：

1. 新教材除了突出旧教材的人地关系这一主线外，还着重加强了环境与发展的内容，从而使人与环境、环境与发展成为地理教学的核心，对于帮助学生建立正确的人口观、资源观、环境观，加强学生的素质教育具有重要意义。如“大气环境”、“海洋环境”、“陆地环境”增加了许多“资源、环境”内容，教师在教学中要力求完整地突出这一中心。

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【文章编号】0450-9889（2017）05C-0080-02

慕课建设方兴未艾，基于慕课的立体化教材建设是我国乃至全球教育信息化的发展方向。基于慕课建设立体化教材是一件新生事物，联合行业、企业和高校同行一起建设慕课可以更好地提升教材与慕课的质量。目前，广西20多所办有建筑专业的高职院校联合出版社、浙江开元数字化公司、广西住建厅培训中心计划共同打造一套广西高职建筑专业立体化教材，本文试介绍这套教材的建设背景、具体做法和推广意义，以适应教育信息化发展方向，促进慕课教材更好地为学习者使用。

一、建设背景

慕课也叫大型开放式网络课程，源于大卫?怀利2007年8月在美国犹他州州立大学建立的研究生开放课程。在我国俗称网络共享课，2012年以来开始应用到我国的教育行业。

2014年广西20多所办有建筑专业的高职院校联合出版社、浙江开元数字化公司、广西住建厅培训中心，由广西住建厅培训中心安排所属的广西建设教育协会承担组织责任，要求协会所属的各个建筑安装企业和广西所有设有建筑类专业的高职高专院校一起共同为广西的高职高专大学生打造一套基于慕课的以工作过程为导向的立体化建筑类专业教材，并把这套教材放到浙江大学等出版社出版，对应的慕课则传送到开元数字平台与广西高职高专建筑专业师生共享。

目前这项工作正在进行。未来几年内这套由行业、企业、高职院校建筑院系按照国家最新建筑规范共同打造出的立体化教材（配套慕课），属于全国首创，既引导了课程信息化建设的革命，也引领了全国建筑类专业的教材改革。教育部2012年印发的《教育信息化十年发展规划（2011―2020年）》中提出，到2020年，需形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖。这从硬件上为慕课的建设、立体化教材的建设提供了基础。中国的慕课学习者目前主要分布在一线城市和教育发达城市，学生资源很丰富。

2014年浙江开元数字学习平台hzkybook.com正式开通，这是一个免费平台。在windows操作系统、安卓系统之间互通。它的功能如下：（1）将所有教材的数字版本保存在学校的服务器上，是出版单位认可的，全球共享的大型的数字教材云平台。（2）为每所高校保存每一道试题，每一张试卷和每一份作业。（3）记录所有教师提供的每一个问题，的每一个任务，记录每一个学生的学习状态。（4）能随机整合全球任何一本教材、任何一个视频、微课、案例。（5）平台设有笔记系统、作业系统、考试系统、任务系统、资源系统、社区设计。（6）对所有的网络资源进行推荐，建立排行榜。建立教材、资源、视频、实训资料的用户评价制度；建立以班级为单位的交流群；建立大学的各种社团群；全球高校教学动态信息；建立学科论坛。

开元数字学习平台合作开发的第一套为全国乃至全球高?高专学生服务的慕课，就是广西住建厅培训中心联合广西20多所高职院校和广西20多家建筑企业正在开发的建筑专业立体化教材，广西机电职业技术学院率先制作附有慕课的3门样本立体化教材，并为后续的30多门立体化教材提供可供借鉴的建设方法，为广大高职院校建筑类专业服务。

二、立体化教材建设的具体做法

其一，广西住建厅培训中心2014年10月在南宁召开广西高职高专建筑专业课程建设及建筑专业立体化教材建设研讨会。会议内容包括：（1）探讨高职高专建筑课程立体化教材建设的重要性；（2）研讨校企合作与建筑人才需求的目标、关系及急迫性；（3）研讨建筑专业教材立体化建设相关事宜。参会人员有：（1）广西建设教育协会领导；（2）出版社领导、浙江开元数字化公司领导；（3）广西高职高专建筑专业系主任（院长）；（4）相关高校、企业专家，主编、副主编、参编人员。

其二，按照慕课的标准制定广西高职高专建筑专业立体化教材的建设方法，课程资源构成及资源搜集方法、教材写作要求、课程网页的制作标准等。按照慕课建设的要求，引导参与编写立体化教材的教师按照慕课的要求编写教材，同时提供所有相关知识点的企业实操现场图片和视频，制作重要知识点的微课，形成一系列的慕课即网络共享课程。针对建筑类的课程实践性很强，学生很难理解和想象的特点。我们通过立体化教材的开发，把各知识点的图片、视频直观地展示给同学，方便他们理解与掌握，告知他们慕课网址，引导他们在课余时间上网自学和复习，参与教师的网上互动和课程游戏，熟练地掌握课程重点知识。

其三，利用广西各职业技术学院影响力，动员广西住建厅培训中心联合相关出版社，动员广西建设教育协会所属的各个建筑安装企业和广西所有设有建筑系的高职高专院校一起共同为广西的高职高专大学生打造一套以工作过程为导向的立体化建筑类专业教材。让参与课程建设的老师，对照课程教学大纲，认真构思课程设计；根据拟建设教材大纲编写课程的三级目录，经编委会讨论通过方可编写；高校教师和企业高管共同严格按照国家和广西建筑规范编写；企业提供大量的建筑过程的场景图片和视频以及运作案例；高校教师建设知识点微课。然后连同教材、课件及大量的课程资源一起放在开元数字学习平台上建成网络课程，形成慕课给全国乃至全球的同行、高职高专建筑专业学生、建筑行业自学人士共享。

其四，进行课程建设模式说明――以《房地产项目开发》为例。具体而言，一是确定主编和课程负责人。二是主编组织编写队伍，主编一人来自学院，一人来自企业。学院主编为第一主编，第一主编主持编辑会议，商量教材的大纲、目录、协作分工，确定怎样组织写作内容来顺应以工作过程为导向的房地产课程建设，就《房地产项目开发》而言，就是通过学习我们的这本教材，让一个完全不懂房地产的学生也能够按照课程教材的指示，一步一步完成房地产项目开发的各个环节。教材的第一部分教师教学生注册房地产公司，办理房地产资质证书、建章立制、招聘人才。第二部分是教学生怎样去通过招投标去获得土地或开发项目，了解我国的土地政策、房地产的发展史、谈判的技巧。第三部分编写的是怎样做好房地产项目前期工作，包括勘察、设计与三通一平。第四部分谈论的是总平与报建，叙述了规划设计、开发项目的四个主要证件（建设用地规划许可证、国有土地使用权证、建设工程规划许可证、施工许可证）的办理、报建费用的缴纳与减免等，为开发商科学定位，获得规划局、建设局及相关部委的批准提供可能。第五部分主要介绍了开发商采用招投标的办法选择施工单位和监理单位的过程，以及甲方工程部与监理公司管理建筑工程的具体过程。第六部分开发项目营销，主要介绍房地产商为了更快更有效收回投资，和销售商一起精心策划房地产销售的各项准备工作、开盘售楼后的销售管理、销售培训，房地产购房手续与付款方式。还介绍了银行按揭办理的方法和选择技巧。第七部分开发项目竣工移交：介绍了房地产竣工结算、房地产竣工验收、房地产工程结束后的三次房屋移交、房地产工程档案的建设及向城建档案馆移交工程档案资料等过程。第八部分房地产开发项目财务与税收探讨了房地产项目的资金运作，房地产项目的税收构成，怎样才能做好项目的财务分析和税务分析，即避免重复纳税也避免偷税漏税，同时指导读者怎样看懂财务报表和统计报表。第九部分开发项目的售后服务：包括如何开展物业管理工作，掌握新常态下物业管理的经营走向、业主委员会的筹建及住房维修基金的收取、管理与使用；办理房产证的程序、税费；商品房的使用说明书、房屋质量保证书的各项规定等等。三是按照教材章节搜集国家的法律法规、各种企业案例、地图和城市土地级别分类图等参考资料，编写个章节的课程PPT，录制教师上课的各个知识点的慕课，各章节题库，师生互动资料，然后打包上传到开元数字化平台。四是上课时直接打开开元课程平台讲授课程，在实践教学中发现问题、解决问题。

其五，本课题组已于2014、2015年出版了《房地产项目开发》《热工学原理》《房地产经纪》等教材，并与开元数字化平台合作成果开发了4门慕课即网络共享课。

三、建设的意义与推广价值

（一）阶段性成果。建设取得的阶段性成果如下：（1）首期样板3本教材按期正式出版。（2）各个课程的教学设计、教?W资源、课件、复习题及答案上交或上传开元数字学习平台。（3）首期样板3门网络共享课程（MOOCS）按期建设完毕。

（二）预期效果。建设达到的预期效果如下：将所有教材的数字版本保存在学校的服务器上，建成全球共享的大型的数字教材云平台。（1）为每所高校保存每一道试题，每一张试卷和每一份作业。（2）记录所有教师提供的每一个问题，的每一个任务，记录每一个学生的学习状态。（3）能随机整合全球任何一本教材、任何一个视频、微课、案例。（4）平台设有笔记系统、作业系统、考试系统、任务系统、资源系统、社区设计。（5）对所有的网络资源进行推荐，建立排行榜。建立教材、资源、视频、实训资料的用户评价制度；建立以班级为单位的交流群；建立大学的各种社团群；全球高校教学动态信息；建立学科论坛。

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广播电视台作为重要的政府宣传窗口，同时还为广大有线电视及无线电视观众，提供优质电视广播及声音广播的服务，其安全播出是至关重要的。而广播电视台的安全播出离不开供电系统的可靠性与稳定性。长期以来，广播电视部门普遍采用市电或专线双线路电源供电及UPS不间断电源+后备发电机的模式，为机房提供电力，这套方案也确实给广播电视部门提供了较好的供电保障。随着设备的更新升级，这套系统也暴露出不少问题。

近年来，随着数字电视和数据业务的快速发展，广播电视前端机房设备对供电的安全性、 可靠性的要求也越来越高， 一般采取 UPS 冗余方式供电， 重要设备更是采用了 UPS双系统供电保障。基于安全原因，1+1 冗余 UPS 系统的单机负载率控制在 35%以内，加上UPS逆变效率较低，容易造成能耗浪费；UPS 并机系统运行对电源的振幅、频率、相位，以及并机系统中的零地电位差、零线环流等提出了严格要求，导致 UPS 设备的逻辑控制系统（并机）等非常复杂。另一方面，随着业务高速发展，一些机房 UPS扩容需求迫切。新建 UPS系统不仅占用了宝贵的机房空间、配电容量，还制约了机房装机扩容需求，导致整个电源系统的设备资源利用率低、可靠性差，而且 UPS 系统扩容、更新改造保障难度大。如何提供安全可靠、高效经济的新型数字电视及数据设备用电源系统，显得十分迫切。

众所周知直流供电系统的可靠性要高于UPS供电系统，那么我们能不能找到一种新的供电系统来取代UPS供电系统，消除人们的顾虑呢？因此我们对一种新型的高压直流供电系统做一些应用探讨。我台领导经过慎重调研，决定对广播电视台内部供电系统做一次全面检修及升级。这其中，最重要的是对UPS不间断电源的升级改造。

由于市电双线路切换及后备发电机供电技术已经非常成熟，只需进行日常巡检及维护即可。而我台的UPS不间断电源，使用已近二十年，每几年就要对电池组进行更换。借此机会，我们通过与电信部门、移动通讯部门、电力部门及相关厂家技术人员进行沟通交流，决定趁此次更换老化的UPS电池组的机会，对前端机房供电系统进行改造，采用HVDC240V高压直流供电系统为前端设备提供电力。

2009年12月1日，由中国电信提出的《通讯用240V直流供电系统技术要求YDB 037—2009》 通过工信部审查，12月10日颁发。高压直流供电系统现在已在全国多个城市通讯系统进行试点。而广播电视前端机房跟通讯机房有很多相似的地方，能否借鉴通讯行业的成功经验，组建自己的高压直流供电系统，也成为广电行业很关注的一个问题。我台领导在考察学习通讯行业的成功经验后，决定先对我台广播电视监播机房的配电系统，采用高压直流供电方案进行试点，成功稳定运营一年后再推广到其他部门。

传统的UPS供电模式及其缺陷

UPS（Uninterruptible Power System）也就是不间断电源系统，诞生于上世纪六十年代。传统UPS不间断电源供电系统的供电方式，要求交流电源输入。交流UPS系统由整流器、逆变器、蓄电池和静态开关等组成。在市电正常时，市电交流电源经整流器变换为直流电供给逆变器，同时给蓄电池充电，逆变器将直流电变换为50Hz交流电供给负载。在停电时，蓄电池放出电能，通过逆变器变换为交流电，供给负载。为了提高设备供电的可靠性，通常采取了多台UPS冗余并机的方式，如1+1系统。UPS的出现，是由于一些重要设备，如航天控制、医疗仪器、金融系统、计算机、数据管理系统等，不能断电而产生的。她的诞生，对信息革命产生了十分重大的影响。

但是，此系统结构也出现了以下一些缺点：

可靠性低

UPS 交流电源系统，就单台设备而言，通过冗余技术可以使UPS设备本身的可靠性大为提高，但就整个UPS供电系统而言，有很多不可备份的系统单点故障点，比如同步并机板、静态开关、输出切换开关、逆变器等，这些单点故障点，都可能导致整个通讯系统“掉电”瘫痪。即使采用相对可靠的串联热备份系统，切换电路的单点故障也容易造成整个通讯系统“掉电”瘫痪，尤其是瞬间过载的容错能力差，一旦主机过载保护切换到备机，备机由于瞬间浪涌也同时过载保护自动切换到旁路，对于过去有人值守的机房可以立即人工处理，但现在普遍采用机房无人值守，一旦发生故障，恢复时间较长，危害很大。

能耗较高

由于UPS 中采用了逆变器，逆变频率为工频50Hz，必须采用工频变压器，所以功率因数低，效率较低。正常情况下单机效率一般在60%-70%。为保证前端设备用电的安全可靠性，目前广电部门用UPS电源系统，均配置在线式串联热备份或N+1并机冗余模式；在N+1并机冗余模式中，由于交流电源振幅、频率、相位等参数严格要求同步，使得并机冗余模式控制系统复杂，随着N数值的增大，系统可靠性大大降低，所以最常见的配置为1+1并机冗余系统或2+1并机冗余系统，这就使得系统效率进一步降低，一般在40%-50%。同时，由于蓄电池平时基本处于休眠状态，为了保护蓄电池，每隔一段时间就要对电池组进行放电处理，白白耗费能量，如果在放电过程中恰逢市电出现故障，那对广播电视的安全播出将是灾难性的。实际使用中业务的发展是一个渐进的过程，兼顾到建设周期和业务发展规划，这使得UPS系统平均使用效率只有 20%-30%。这个能耗指标在过去前端设备耗能的绝对值较小，UPS系统效率低下往往被人们忽视。而目前正处在数字电视和数据业务迅猛发展时期，数据业务将渐渐变为主流业务，IT设备的能耗越来越受重视，显然，这种低效率是无法忍受的。

维护、扩容难度大

随着广播电视技术的不断发展，数字电视及数据通讯逐渐成为主体已经成为不争的事实。随着数据业务比重逐步增大，按照现在的设备供电模式，会有大量的在网UPS系统扩容、大量新的UPS系统投入运行。因为UPS扩容涉及到电源的频率、电压、相序、相位、波形等问题，不像直流电源系统扩容只关注电压一个参数，所以每一次UPS在线扩容都是一次巨大的风险操作，甚至可能因为UPS制造商产品更新换代使得UPS扩容不可能，使得UPS单台故障时没有设备替换。另外逆变器也是UPS系统中较容易出现问题的地方，一旦逆变器出故障，将造成严重的停播事故，导致灾难性后果。

高压直流电源系统简介

通讯用高压直流电源又称HVDC（High Voltage Direct Current），是一种新型的直流不间断供电系统，近年来在通讯行业的运用悄然兴起。这里说的高压是相对传统的-48V直流通讯电源而言。HVDC系统主要由交流配电单元、整流模块、蓄电池、直流配电单元、电池管理单元、绝缘监测单元及监控模块组成。正常工作情况下，整流模块将交流配电源输出的220V或380V交流转换成240V高压直流，高压直流经直流配电单元给通讯设备供电，同时也给蓄电池充电。当交流输入发生故障时，直流由蓄电池给通讯设备供电，可以说这是一种真正的不间断电源！

高压直流应用原理十分简单，就是利用用电设备开关电源功能，使用高压直流电进行电压高频变换的原理，直接为用电设备提供直流电源。

由于现在几乎所有电信及通讯、广播电视前端设备均采用开关电源进行整流降压，给设备提供电能，而开关电源的电压适应范围极宽，通常可达到AC90V～270V，整流后的电压为200～300V直流，再进行高频振荡、整流等处理，控制开关管开通和关断的时间比率，维持稳定输出电压，输出低压直流电源给用电设备。开关电源以小型、轻量和高效率的特点被广泛应用几乎所有的电子设备，是当今电子信息产业飞速发展不可缺少的一种电源方式。有了这一前提，为用电设备直接提供高压直流就变得极为容易。

高压直流是指大小（电压高低）和方向（正负极）都不随时间（相对范围内）而变化，比如电池。脉动直流电是指方向（正负极）不变，但大小随时间变化，比如：我们把50Hz的交流电经过二极管整流后得到的就是典型脉动直流电，半波整流得到的是50Hz的脉动直流电，如果是全波或桥式整流得到的就是 100Hz的脉动直流电，电流大小周期性改变，不能直接使用，它们只有经过滤波（用电感或电容）以后才变成平滑直流电，当然其中仍存在脉动成分（称纹波系数），大小视滤波电路的滤波效果。目前商用的高压直流都是经过配电箱大容量电容或电感滤波处理过的，其波形较为平滑，比交流电显然“干净”得多。

由于设备的开关电源前级为整流桥， 并为后级提供一个波动的高压直流，整流桥后的高压直流范围为： DC250 -336v （交流输入为： AC220V ），对于直流输入而言， 整流桥可视为直通。全桥二极管整流电路对直流电可以直接输入，只要直流电压能够达到200V以上就可以使用！所以，只要在交流输入端使用合适范围的高压直流，设备的开关电源是可以正常工作的，这在理论上首先保证了方案的可实施性。目前，我国通讯行业经过大量的理论论证及实验，决定高压直流电压选取240V，直接为通讯设备的开关电源供电，电流流程与常用交流供电十分相似。如图4所示：

从图4中可以看出，不管开关电源输入端正插还是反插直流电源，经过整流后的电流方向都跟使用交流电整流后的效果是一样的。由于高压直流或电池组提供的直流电脉冲几乎为零，电流更平滑。

高压直流供电系统的优点

高可靠性

这点可以从三个方面体现：一是采用直流供电，蓄电池可以作为电源直接并联在负载端，当停电时，蓄电池的电能可以直接供给负载，确保供电的不间断。二是直流供电只有电压幅值一个参数，各个直流模块之间不存在相位、相序、频率需同步的问题，系统结构简单很多。由于交流市电与机房内的高压直流配电系统隔离，将市电及雷击的影响降到最小，可靠性大大提高。三是交流UPS系统虽然可以提高冗余度来提高安全系数，但是由于涉及到同步问题，每个模块之间必须相互通讯来保持同步，所以还是存在并机板的单点故障问题。而直流模块没有这些问题，即使脱离控制模块，只要保持输出电压稳定，也能并联输出电能。

高效节能

工作效率提高和交流UPS系统相比，直流供电省掉了逆变环节，而一般逆变的损耗在5%左右，因此电源的效率得以提高。其次，由于广电前端输入的是直流电，也就不存在功率因数及谐波的问题，降低了线损。最后由于并机技术简单，可以采用大量的模块并联，使每个模块的使用率可达到70%～80%，比起交流UPS系统提高了不少。

可维护、扩容便捷

采用高压直流供电，就如交换设备使用的-48V直流系统一样，系统由模块组成，维护人员可以自己进行维护。因为是直流输入没有零线，因此，也就不存在“零地”电压差，避免了一些不明的故障，维护部门也无需再费时费力去解决“零地”电压的问题，这对提供高质量视频和音频广播很有帮助。另外，由于高压直流电无对地电压，不易发生触电事故，安全性更高。

由于采用模块化结构，现在一个模块的容量一般在10KW左右，只要预留好机架位置，扩容非常方便。同时在建设时，可以根据设备的数量逐渐增加模块数，使每个模块的负载率可以尽量的提高，这对于节能也是非常有好处的。

HVDC 与 UPS的主要区别

从下图中可以看出，HVDC与UPS的主要区别是电池组的位置及省却了逆变器，供电效率较高：

HVDC高压直流供电系统改装要点

我台首先改造的是监播机房。因为监播机房出问题，并不会影响到广播电视的正常播出。待监播机房高压直流配电系统改造完成并投入实际运行一年后，积累了更多经验，再对其他机房进行改造。安全播出是广播电视的生命，马虎不得。

1、电池组为整流器的冗余，在系统馈出母线实现系统模块整流输出与电池组并联；在市电异常的情况下，蓄电池组直接提供保障电源。

2、 240V高压直流输出方式采用“悬浮供电”，一改-48V 直流系统正极接地方式，即系统输出与机架、机壳、工作地、保护地隔离（240V高压直流的正极、负极均不允许接地），要有明显标识标明该系统输出不能接地。实施起来其实很简单，就是将高压直流电按交流市电的接法，接入系统电源开关及插座即可。由于高压直流无对地电压差，不易发生触电事故，故相对交流系统，提高了维护人员的安全性。而各种设备内部的开关电源变压整流后的低压直流电保持原状，负极可以接地。

3、虽然设备插头不论正插、反插都可以正常工作，而不损坏设备，但我们还是规定所有插座采用统一接法。类似强电系统“左零右火中接地”的接法，我们参照电信施工标准，对240V高压直流采用PDU（Power Distribution Unit）电源分配单元插座（主要是机柜电源插座），此类插座内置断路器，有过流保护的功能。

网上曾有人撰文，认为高压直流不能直接为服务器ATX电源供电。为慎重起见，我们对监播机房的正在工作的计算机及服务器暂时不接入高压直流系统，而是仍使用专用的220V交流供电，另外用240V高压直流接上几台闲置的服务器和家用电脑，测试高压直流对ATX电源系统的影响。但我们经过近一年的测试及观察，没发现任何问题，现已全部将服务器接到高压直流电上，工作正常。

4、对于部分交换机，由于采用的是原通讯行业-48V供电标准，是不能直接使用240V高压直流供电的。这里有两个解决办法，一是将-48V开关电源模块更换为220V的，二是从电池组中跳线，抽取出-48V电源，使用专线给设备供电。

5、为安全起见，严禁带电插拔直流电源输入输出插头。因为高压直流容易引起直流拉弧，必须在关闭设备电源开关的情况下，才能拔插设备电源插头。这需要在设备电源引入处进行警示，同时严禁将采用变压器供电的设备带入机房使用。

6、系统改造必须电力专业牵头，由有强电操作证书的专业电工实施，全程监督，方案要会审。

7、对广播电视台核心网络、信源编码复用平台、信道传输网络、BOSS运营支撑系统、CAS、EPG、光传输系统等设备等，暂时仍采用原有UPS系统供电。如现有UPS系统存在使用年限长、负荷重、故障率高、供电可靠性差等问题，从保障播出安全、兼顾设备折旧的角度考虑，结合今年的电源安全隐患整治工作，采用高压直流系统建立可靠的备份供电系统。

8、对部分低功耗的分前端或光工作站，如果UPS系统未老化，暂时使用。因为目前高压直流供电系统需要多组电池串接使用，成本稍高于12～24V蓄电池组，故对低功耗的分前端或光工作站，还是使用UPS更经济（只需12～24V蓄电池组）。但随着高压直流设备的不断完善，以后也将出现小型240V高压直流电池组，则完全可取代传统UPS电源。

高压直流解决了哪些问题？

1. 适应性强，240V直流供电系统能够支持广播电视设备的主要电源标准（ATX、SSI标准）

2. 供电系统可靠性大大提高。我台监播机房240V高压直流系统已使用一年，目前所有系统运行稳定，解决了UPS系统故障频发、系统阻断问题。

- 分散供电模式

- 蓄电池直接向负荷供电

- 扩容方便，可维护性强

3.不存在“零地”电压差问题，与市电完全隔离，可靠性更高

4.由于无对地电压，不易发生触电事故，安全性更高

5.节能效果明显，普遍节电25～30%

6.节省投资40%以上，减少超前投资50%以上

7.全部采用国产电源设备

8.系统结构相比UPS系统更为简单可靠，节省机房空间

实验结论：广电机房设备高压直流供电取代UPS是明显的趋势

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关键词：汽车车身；高强度镀锌钢板；激光搭接焊工艺

镀锌钢板材质构建下的激光搭接焊工艺是一项技术的新突破，进行施工的时候，必须保证具有防腐性、力学性能和外形美观性。但是经过人们多年的研究，焊缝问题仍是现今必须解决的问题。

一、激光搭接焊工工艺

汽车的发展方向是低耗油、安全、耐气候，所以进行汽车工艺的时候，必须减轻汽车的重量，提高材料的强度，从耐腐蚀、耐大气等方向进行研究。相关研究发现，在汽车钢板厚度减少0.5毫米的时候，汽车自身的重量就减轻20%左右。对于汽车车重减轻的研究方向，应该从减少钢板的厚度开始，进一步提升钢板的化学性能。

美国和加拿大国家早在2000年时，就开始对汽车车重的减轻制定了五年的研究计划。他们使用的汽车材料主要是DP钢和TRIP钢，利用焊接性和冲压性进行车重减轻技术的研究。经过研究，钢板的厚度成功减少了0.7到1毫米。为了保证汽车具有良好的防腐性，这些钢板材料通常使用热镀锌钢板和镀锌热钢板制造。但是进行镀锌后，会对汽车的焊接性产生严重影响，导致汽车生产中使用的电阻工艺不能得到保证，影响了焊接的质量。产生此种现象的主要原因是锌可以通过铜电极对电极造成损坏；焊缝中的锌还会因为蒸发产生金属飞溅现象，一定程度上影响了焊缝性能的稳定。经过对接头焊接拼焊技术的研究发现，激光焊的热区域受到的影响较小，可以提高焊缝性能，还可以减少开裂现象。所以，高强度镀锌钢板激光拼焊技术在汽车的车门等零件的焊接和冲压得到了应用。激光拼焊技术对车身装备质量要求特别高，很多车辆的车身结构始终采用塔接结构。当激光焊接进行高强度镀锌钢板塔接焊缝的时候，由于激光具有很高的加热速度，很容易导致板缝贴合面的接缝层迅速蒸发，在大气压力的作用下，一旦上板形成融化，高压力的锌蒸汽就会迸发，容易造成金属飞溅、焊接外观质量差等特点。

为了解决解决高强度镀锌钢板塔接产生的金属飞溅现象，在施工的时候，可以利用下面几种技术进行施工：

第一，机械装备法。进行塔接接头装备的时候，可以给焊接的部位垫片和筋，让焊接部位留有0.1到0.2毫米的缝隙，使蒸汽从缝隙处逸出。但是此种方法只能应用于厚板。

第二，Keyhole焊接法。利用Keyhole焊接法，让蒸汽可以从Keyhole缝隙逸出，但是如果蒸汽产生的压力较大，经常会将锌旁边的金属液体带走，容易让焊缝出现孔隙。

第三，使用双束激光焊接工艺，利用低功率的激光将板缝隙处的镀锌层蒸发逸出，保证上板不出现融化现象。然后利用大功率光束进行焊接。但是在板缝的贴合面，几乎没有缝隙，镀锌层发生融化和蒸发的时候，不能逸出在板缝后面，只是发生了简答的移动，在大功率激光束的作用下，会产生二次蒸发，发生金属飞溅现象。

第四，在铝箔中间层加入夹层。铝的熔点为660摄氏度，在锌熔点的907摄氏度以下。铝的沸点是2450摄氏度，所以，当铝发生融化时，锌就不可能发生蒸发现象，进一步形成铝锌合金液体。在合金沸点大于1500摄氏度的时候，可以防止金属飞溅。但是此种工艺的缺点是导致接头机械的性能下降。所以，目前为止，高强度镀锌钢板激光塔接焊产生的金属飞溅问题依然不能得到有效解决。目前最常使用的处理金属飞溅问题只能通过刮除镀锌层得以解决。镀锌层在刮除之后，会对汽车的防腐性能产生影响。本文在保证焊缝具有耐腐蚀、力学性能完整和外观的条件下，对高强度镀锌钢板激光塔接焊技术进行研究。

二、操作过程

本次试验采用功率为4kw，波长为10.6微米，输出模式为TEM00，焦距在150毫米焦斑直径是0.2到0.3毫米的二氧化碳激光器。钢板采用厚度是1毫米的DP600钢板。高低激光束都是利用焊接的方式实现，第一次作用的目的是让中间夹层的铝和锌融化，形成合金，第二次利用合适功率的激光束进行焊接，按照工程要求，合理的处理焊缝深度。

三、实验结果

利用表1的参数合理进展实验，对实验分析后发现，在单束激光与双束激光的作用下， 金属的飞溅失真重和夹板层的厚度关系如图1所示。

当中间没有铝夹层的时候，两种激光焊接方法的接头和拉剪力都降低了，主要由溅和孔洞，让承载面积得到了减少。

四、铝中间夹层的作用

铝中间夹层的主要是利用激光的加热作用，让铝和锌实现融合，可以防止锌的蒸发，减少飞溅和气孔的产生。此时合金铝大于等于38.4%。一般情况下，镀锌层的厚度是10微米，根据铝箔的计算工程可以计算出铝箔的厚度是：

发生融化的时候，铁会进入到铝锌合金当中，所以，实际上铝箔的厚度比26.5小。在低功率的作用下，两个板铁之间的组织就会形成良好的锌-铝-铁合金。锌的原子百分比为60%到63%，铝和铁的原则分子比可以占到37%，和钢板距离较近的很大一部分铝都会和铁形成金属化合物。因为化合物的沸点在1500摄氏度之上，进行高功率激光焊接的时候，不会造成锌的蒸发，可以让焊接的强度得到最高，拉伸剪力最大。

五、双激光的作用

双激光具有很高的速度，当加热1毫米的薄板时，两板的贴面稳定可以上升到1500摄氏度，在如此短的时间内，锌会快速的发生蒸发作用。在铝液体的作用下，锌蒸汽会被压在焊缝里面，防止金属的飞溅。使用双激光还可以保证焊缝外部整洁，降低焊缝中的铝含量，进一步增加焊接头的拉剪负荷。

结束语

本文主要从美国和加拿大两国研究的激光搭接焊工工艺进行分析，对工程存在的缺陷做了详细说明。然后从本次研究的方向、方法、过程、结果进行探索。经过分析发现，使用此种技术可以有效避免金属飞溅现象，有很好的研究价值。

参考文献

[1] 伍强.汽车用高强度镀锌钢的二氧化碳激光焊接研究[J].湖南大学，2010，（3）.