拔河比赛规则范文

导语：如何才能写好一篇拔河比赛规则，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

 

当前我国在校学生的体质普遍不强，想用经常进行的拔河比赛来吸引更多的学生参加运动，以提高学生的身体素质。因此需设计既能保证在校大部分同学都能参加，又能体现比赛竞争性的拔河比赛规则。

 

要保证在校大部分同学都能参加，其中在校学生可以包括小学生，初中生，高中生，大学生，要考虑到参加比赛的难易程度，就不能是体重等级相差过大的双方进行比赛，所以要对体重等级进行分年龄的划分，并且每个阶段的学生所参加比赛的等级可以是不一样的，另外，要鼓励大家参加拔河比赛来提高身体素质，需要增加拔河比赛的趣味性，可以考虑男女混合参加比赛。

 

二 制定新的比赛规则

 

拔河比赛的具体规则如下：

 

1)体重等级：

 

小学组，由于小学一、二年级的学生还未发育完全，不能承受太激烈的比赛项目，出于安全考虑，只允许从小学三年级开始参加拔河比赛。根据青少年身高体重标准，符合正态分布，大部分身高为137cm到156cm，相对应的体重为31.44kg到44.95kg，体重范围为13kg，所以划分为四个等级，分别为180公斤，230公斤，280公斤，330公斤，因为小学生个体体重相差不大，所以定为每级别相差50公斤。

 

初中组：相应地，男生体重大致从32kg到52kg，女生体重大致从为30kg到55kg，体重等级可划分为200公斤，240公斤，280公斤，320公斤，360公斤，400公斤，每级别相差40公斤。

 

高中组：男生体重大致从43kg到70kg，体重等级为340公斤，380公斤，420公斤，460公斤，500公斤，560公斤。女生体重大致从43kg到61kg，体重等级为340公斤，380公斤，420公斤，460公斤，500公斤，每级别相差40公斤。

 

大学组：男生体重大致从男生58kg到73kg，考虑到大学男生力量比较大，体重等级为460公斤，500公斤，560公斤，600公斤，女生体重大致从53kg到65kg，考虑到大学女生想要减肥的心理，力气不会因为体重不一样而相差过大，所以体重等级为460公斤，500公斤。

 

2)考虑性别差异:

 

小学男女生身高体重相差不大，可以不分男女，混合进行拔河，不会很大地影响比赛公平性。初中生，高中生和大学生则不能这样设置，如果为了增加趣味性，可以规定8个人中必须有三个女生参加，从而可以使部分男女比例不协调的理科学校中男女生都能很好地参与到比赛中。

 

3)考虑到要体现拔河比赛的激烈性：

 

不能让体重和力量相差太多的学生放在一组比赛，否则会没有竞争性，所以设定了体重每级别相差40公斤，保证有一定的差异性和统一性。

 

三 模糊综合评判模型[1]

 

1、 研究方法

 

1)文献资料法

 

在图书馆及期刊网查阅有关全国大学生正式比赛项目[3]和拔河比赛以及有关“评价体系”的书籍和文章，为评价提供了重要理论依据。

 

对20位体育教育行业的专家、教授发放问卷，对在校学生“拔河比赛”初级评价指标问卷调查，经过筛选初步确定评价指标后，最终确定评价指标。

 

2)层次分析法

 

采用层次分析法，通过制定评价指标的层次结构模型，确定一级指标、二级指标，从而最终确定各级指标权重。

 

3)数理统计法

 

利用SPSS软件、EXCEL对有关数据进行统计分析，确定指标权重。根据模糊数学的原理与方法，通过对建立的模糊评估数学模型进行计算，制定出在校学生“拔河比赛”评价体系。

 

2、分析与讨论

 

在校学生“ 拔河比赛”评价体系的建立：

 

1) 评价指标

 

评价指标是构成评价体系的基本内容之一。在在校学生“拔河比赛”评价指标选取时，我们要选取能够代表在校学生“拔河比赛”开展情况的具体指标，不仅要从客观、科学的角度出发，还要具有可操作性。通过有关文献资料和逻辑推理我们首先确定一级指标，根据层次分析法中目标分层的思路初步确定二级指标，经过问卷确定二级指标，从而构建一个完整、科学的既能保证在校大部分同学都能参加，又能体现比赛竞争性的拔河比赛规则，并给出在校学生“拔河比赛”评价体系。

 

2) 评价指标权重

 

确定评价指标后，要对各个评价指标的权重进行赋值。权重是某一指标在评价指标体系中的重要程度，即在其他因素不变的情况下，该因素的变化情况对评价结果的影响程度。

 

评价体系数学模型的建立：

 

1)建立综合因素集

 

在校学生“拔河比赛”的评价指标构成因素集，即组织领导和宣传、比赛的趣味性、在校学生的参与度、比赛激烈程度4项一级指标，每项因素又分为若干小项。那么其中第i大项j小项则记为。

 

设总的评判集为，其对应的权重矩阵为。设其中，是对应于的下一级指标因素集，其对应的权重矩阵为，其中。

 

四 结论与分析

篇2

二、活动目的：

增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会集体的力量。

三、赛事主办及管理

本次比赛由研究生部团委主办，研2011级五中队二班承办

四、比赛地点：雁塔校区篮球场

五、比赛时间：周一、周二、周三的下午4点（具体日期待抽签结束

后另行通知）。

六、参加要求

1、以班为单位组成各参赛队伍

2、各班限报领队1名，

七、拔河比赛规则

1.报到：

比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。

2.队员人数的规定：

每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。参加比赛的队员必须是本校研究生院学生，其余人员不得参加。

八、比赛方法：

1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后

双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数，最终胜利的四只队伍进入半决赛。

4）半决赛：由队长进行抽签分组，每队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。

5）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

九、注意事项：

1、每场比赛16:15准时开始，各代表队需在16:00到达比赛场地（雁

塔篮球场）。

2、赛前15分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为

自动弃权。

3、为避免损伤和力求美观整齐，要求穿长袖运动衫、平底胶鞋，不准带手套，不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛。

4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵（抽签时间另行通知）。

6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

7、奖励办法

比赛取前三名，给予一定奖励。

十、本规程如未尽事宜，由五中队二班负责解释。

篇3

常德芙蓉小学55班

郭澳

“叮叮”上课了，老师说我们今天要举行拔河比赛，同学们都欢呼起来，突然一个同学问老师，这么小的地方怎么玩？只见老师神秘地拿出几只笔，说：“我们今天玩一场别开生面的拔河比赛，我们用铅笔拔。”

老师简单交代了比赛规则，首先我们二个人一组进行比赛，我和谢洋一组，马上就要开始了，同学们一个个摩拳擦掌。

随着老师一声令下，比赛开始了，我用了吃奶的劲，只见谢洋脸涨得红红的，闭着嘴，憋着气，拼命的往后拉，呀，铅笔像一只泥鳅一样从我手中滑过了，太可惜，第一局我就败下阵来。

经过激烈的比赛，到了决赛。谢洋和李文皓开战了。“开始！”他们都紧紧地捏住铅笔一端，谁也不甘示弱，就这样，他俩一直僵持着，旁边的拉拉队的同学们可急了，有的直拍桌子，有的坐在座位上为他们高声呐喊，有的都站在了凳子上，大家的眼睛都紧紧地盯着那铅笔上的印记，比赛还在僵持，谢洋正找机会，瞧，机会来了，李文皓的手心在冒汗，谢洋看准了，猛地一拉，呵，赢了，我们队赢了，第二局开始了，谢洋双手来回不停地在衣服上来回擦，为了使手上不太滑，一副胸有成竹的样子。果真，他不费吹灰之力就赢了，同学们都欢呼起来，成了一曲动听的拔河交响曲。

篇4

4年级时，学校举行了第一届运动会。

运动会的第一天。我很高兴，也很兴奋。快乐的来到教室，当我来到教室的时候，发现同学都在为自己加油。经过了很长一段时间，终于来到了操场。老师给我们讲了比赛规则，比赛就开始了。

双方队员一齐抓紧绳子。由于紧张，二班的队员滑了一跤。引起所有人哄堂大笑。裁判员一声令下，所有的人都严肃起来。“叮——叮”开始了。绳子中间的红布条一会儿左，一会儿右。像两只小鸡在争夺虫子一样。双方都紧紧的握着绳子坚持不放手，脸涨的通红，嘴大张开。那样子可真好笑。真是太有意思了。拔了一会儿，我的手心出汗，越来越滑，快要放手了。我们要输了，想到这，我又坚持往后拉，大家都明白了，更加认真了。齐心协力的拔。经过了一场激烈

篇5

比赛即将开始，参赛队中员早已兴致勃勃地在操场边上等候，个个都精神搂擞，跃跃一试，恨不得比赛马上就开始。

终于等到比赛开始了，操场上到处都是啦啦队员们铿锵有力地喊声，到处是拔河队员奋力拼搏的身影。只见拔河队员们用尽全身的力气，随着啦啦队员们呼喊的节奏，奋力将绳子往后拉。最吸引人注意的是在最后压阵的任啸天：只见他涨红了脸，活像一个充满斗志的勇士，将绳子架上肩膀，使出吃奶的力气往后走去，似乎想一人将绳子拉走，一颗颗晶莹的汗珠在他脸颊上流淌。第一轮的比赛对手是（1）班，那是个软柿子，不一会儿功夫就成了我们的手下败将。而（4）也在第一轮的比赛中脱颖而出。

激烈的冠军争夺赛终于拉开了帷幕。那是三局两胜制的比赛规则。第一局两班之间水平不相上下，双方僵持了许久，难争胜负。但最终还是被（4）班先拔头筹。我们一个个不服输。都暗暗下决心，接下来的比赛一定要拿回属于我们的成功。第二局，我们齐心协力，在啦啦队的呐喊助威下，如进行一场殊死拼搏。顿时一股强大的力量从我们身上迸发出来。俗话说得好‘人心齐，泰山移’。我们用这股强大的力量将绳子猛得往后拉。（4）班终于支撑不住，便像多米诺骨牌似的接二连三的倒了下去，我们班骤然响起了一片欢呼雀跃声……

但最终的结果却出人意料——第三局的比赛还是输给了（4）班，我们只拿了第二名。同学们一个个像斗败的公鸡。回到班级里，男同学们满腔愤怒，女同学们泪水涟涟。与此同时，不少同学在一旁总结经验，到底输在哪里了。并发誓明年一定要捧回桂冠。

篇6

组织趣味运动会请示一公司领导:

公司第六届职工趣味运动会开赛在即，为把此项活动办好，提高广大职工的参与热情，激励职工拼搏进取，拟对取得优秀成绩的职工进行奖励。根据此次报名人数及往届趣味运动会组织经验，拟定如下奖励方案:

1、奖项设置:灭火器灭火项目分男女组各设一、二、三等奖各1名;自行车慢骑、模拟打水带、毽球项目、团队跳绳各设一、二、三等奖各1名;拔河比赛项目设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名;三人四足项目分男女组各设

一、二等奖各1名。

2、奖品设置:一等奖奖励价值约100元的纪念品，二等奖约80元，三等奖约50元;拔河一等奖奖励现金600元，二等奖奖励现金400元，三等奖奖励现金200元;消防安全知识抽签问答奖励价值5元的物品;对未获奖的参赛职工给予价值约3元的纪念品。

3、经测算，各项奖励价值共约8280元(具体详见《趣味运动会奖励明细表》)。

妥否，请领导批示。

二〇XX年十月二十八日

组织趣味运动会请示二校领导：

为了丰富我校学生的课余生活，增加班级的凝聚力，特向学校申请在4-----5月利用课余时间进行趣味比赛。

一.比赛时间：4---5月中午或下午第四节课

二.比赛地点：学校操场

三.参赛人员：全体学生

四.比赛项目：

1.三足赛跑：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为50米。途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛;如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点(绑腿绳学校提供)。

2.两人背对背夹篮球跑比赛规则：2名同学为一参赛组(男女不限)，2人背对背家夹住篮球横向向前跑，途中如出现掉球现象，捡起球后从起点开始继续比赛，在比赛期间2人只可以用背部接触篮球，如发现用手托球等现象将作违例处理，长度为50米。

3.赶猪：一名同学在左右宽为50厘米的跑道同用一木棍向前推实心球，距离为50米，用时最少者为胜。推出跑道或中间用手、脚接触球即为犯规。

4.立定跳远：参赛队员每人连续跳三次，以最高记录为比赛成绩。奖项设定：分年级组分男女各取前3名。

5.接力赛：4人为一组，长度为50米，第一人自起点出发，至终点将接力棒传与第二个人，第二人自终点开始至起点传与第三人……最先完成任务的为优胜。

6.拔河：(3----6年级)

(1)、在不犯规的基础上，拔河双方谁先把对方拉过来就算赢。

(2)、以班级为单位参加比赛，每队12人，其中男7女5。

(3)、每个小组进行三次比赛，第一次比赛完后交换场地，三局定胜负。

(4)、三年级和四年级比赛时，三年级要多加一名女生;五年级和六年级比赛时，五年级要多加一名女生。(每组取优胜奖一名)

7.呼啦圈：以转的时间最长为胜者

8.踢毽子(学校提供)：在2分钟内，计算所踢的总数，在规定时间内，毽子落地后可以捡起继续比赛，最终以数量进行排名。

9.跳长绳比赛

(1).以班级为单位参加比赛，每队10人，其中2人摇绳，其余8人跳绳，男、女比例不限。

(2).两名同学摇绳，其余同学列队需从绳的一侧跳至另一侧，跳过的同学绕过长绳回到队伍末端排队，循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不记为通过，失误同学归到队末，比赛继续进行。

(3).每次跳的人数不限(即可有两名或两名以上同学同时跳)，但同时跳的同学中有任意一人失误，该跳所有人全部不记通过，并同时归到队末，比赛继续进行。

(4).跳长绳比赛规定时间为5分钟，以成功跳过的人次(如一人跳过计一人次，两人同时跳过计两人次，以此类推)多少判定胜负。

(5).参赛队队员列队跳过长绳的跑动轨迹和跳跃方式不限

为了搞好本次活动以及丰富学生课余活动，需要购置一部分体育器材，足球2个，毽子30个，长跳绳5根。

组织趣味运动会请示三呈报：

主题：关于组织第三届趣味运动会的请示

主要内容：

为积极加强公司文化建设，丰富员工文体生活，增进友谊，提高员工队伍凝聚力、向心力，现计划于近期组织与XX公司第二届员工趣味运动会，相关申请方案如下：

一、比赛时间

20XX年6月13日(周五)13：30-16：30二.参加对象XX与XX公司员工

三、比赛项目及方案(暂定)

四、比赛规则

(一)、拔河比赛：

1、拔河比赛采用三局两胜制;

2、每局胜负判定：当中心红绳被拉出胜负色线时，比赛结束;

3、比赛过程如出现人数不一致、中途加人及人员摔倒等异常因素裁判可立即终止比赛。

(二)、跳大绳比赛：

1、比赛时间为限时3min;

2、比赛规定时间内可重复跳绳，取单次所跳最多个数为最终比赛成绩;

3、如前三名出现成绩相同，则进行加赛决出最终名次。

(三)、“怀旧滚铁环”比赛：

1、比赛分直道赛与障碍赛，以计时的方式进行名次的排列，在完成比赛前提下，根据用时的长短进行排名;

2、比赛4人小组形式进行，赛道为10*1.2m，赛道2端各有2位参赛队员，折返推铁圈;当第4位队员到达终点时为比赛结束;

3、铁圈需以推行的方式前进，过程中铁圈离开地面、超出赛道、拖行前进均计犯规，需从出发点重新开始计时累加;

4、单次出发及结束均需超过赛道2端的红色位置，否则视为犯规，在队员交接时允许铁圈离地，以方便队员调整;

5、计时从第1位队员出发开始，至第4位队员结束，为单组比赛用时，人员顺序自行安排。

6、如前三名出现用时相同者，则加赛;

7、第一至第三位队员进行直线赛，第四位队员完成直线赛后另外还需进行障碍赛。

(四)、“夹乒乓球”速度赛：

1、赛道分1、2、3赛道，赛道长度10m;

2、每组队员需在赛道内必须单手使用筷子夹住乒乓球从起点到终点，中途掉落捡起后需从起点重新开始转运;3、每组比赛时间限时1min;

4、按最终转运球的数量排名，如遇数量相同的小组则需进行加赛决出排名;

5、比赛需服从裁判及比赛规则，如违反此规定1个球/次进行最终统计;

6、中间掉落的球若不捡起，则最终成绩减去掉落的球个数。五、奖品设置及预算

六、道具准备及预算：

七、备注

(一)考虑到20XX年第二届趣味运动会由光纤公司主办并提供奖品，故20XX年度活动由中心主办并提供相关奖品。

篇7

为深入贯彻全民健身国家战略，丰富我区干部职工文化体育生活，经研究决定，举行“庆元旦、迎新年”第四届长跑暨系列文体比赛活动。现将活动有关事项通知如下：

全体区村干部，单位部门全体工作人员，区内企业干部职工。参加比赛报名方式实行自愿报名与单位推荐相结合，最后由各工作组汇总报管委会办公室，报名截止时间12月12日。

比赛时间初定于2015年12月29 日（具体时间另行通知），上午8:00-9:30在经一路举行长跑健身比赛，未报名参加长跑的机关单位部门干部职工和村干部（含聘用人员）于比赛当日上午7:30前到金兰大桥集中，参加长跑健身比赛仪式。下午1时许在管委会大院内举行拔河、跳绳、乒乓球比赛。

1.健身长跑比赛。分男子、女子两组，赛程全长约3.5公里，从金兰大桥（宦家）起点到红星路终点（农科桥头），按照体育比赛规则进行比赛。派出所、交警中队、城管队、沿线各村及区卫生院要做好交通安全保障、沿线环境清理、卫生后勤服务等工作。

2.拔河比赛。地点在管委会大楼前，确定每队15人（男10女5），共组织10支队伍，直接按照体育比赛淘汰规则进行决赛。

3.跳绳比赛。地点在大会堂西通道，实行个人一次性比赛，根据1分钟跳绳的个数统计确定名次，计划30名参加（一批2人）。

4.乒乓球单打比赛。决赛前一天组织预赛，预赛前8名参加决赛，如报名人数不足8人，直接举行决赛；决赛采取淘汰赛，前三名获奖。

健身长跑设男、女冠、亚、季军各1名；跳绳设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；乒乓球设冠、亚、季军各1名；拔河比赛设优胜奖2队。

为保证各项比赛公正、公平、公开有序进行，区成立“庆元旦、迎新年”第四届长跑暨系列文体比赛活动领导小组，赵舜生同志任组长，朱兴勇、张小荣、仇栋林三位同志任副组长，谢荣恒、赵红华、徐忠、葛月俊、薛宝广、武阿堂、武英、史庆生等同志为成员，负责整个活动的筹划和组织。各条线、各村和各单位部门要积极配合，组织动员所属单位部门工作人员报名参赛，确保活动顺利开展，取得圆满成功。

篇8

王子菲

世界上发生过许许多多不平凡的事情，夜晚星星家也有着许多不平凡的事件发生。

在一个夜深人静的星期天，星星的一家很悠闲，姐姐兴高采烈地说：“咱们大家都没有事了，就来一场比赛吧！好吗？”这时候，星星的一家人就开始滔滔不绝了，比什么？有的星星想：比老鹰捉小鸡，太幼稚了。有的星星想：比跑步，星星的妈妈情不自禁地说：“哎，别比了，都比腻了，换一个口味吧！”“哎，想了两个可以玩的都不行，那还有什么可以玩的呢？”其它星星异口同声地回答道。它们还在心不在焉地想着。可有一颗星星还在专心致志地想呀，想呀，它就是“小五星”。忽然，小五星来到屋子里，拿了一条粗粗的绳子，中间还系着一个红绳，那时一个决定胜负的标志。

小五星说：“我们比赛拔河，怎么样？”其它星星笑了笑，竖起大拇指说：“你可真聪明啊！”过了一会儿，星星们就开始比赛了。星星的妈妈和大姐姐当裁判，其它星星就当选拔员。比赛规则是：分成甲乙两队，要有力气把红绳拽到自己这边来才算赢。两头的星星互不相让，它们开始比了起来。

甲乙两队都活动了一下四肢，然后就做好了充分的准备。两位裁判员手拿红旗，异口同声地说道：“预备，开始！”宏亮的声音传过它们的耳边，这些星星使劲地把绳子向自己这边拽，那条绳子真像一条大蟒蛇，一会儿爬到这儿，一会儿爬到那儿，大蟒蛇也不知选哪边好，两位裁判员发现星星的身上已经汗流浃背了。裁判员为它们都捏了一把汗。最终，裁判员出乎意料地宣布：“今天的冠军是甲队！”

甲队的星星有的像小兔子似的欢蹦乱跳，高兴得手舞足蹈；有的笑的像绽开的花朵……乙队像双打的茄子—蔫了。但是，它们却要求再来一次。

激烈的拔河比赛又开始了。甲队骄傲了，乙队却不干示弱。甲队轻轻地向自己这边拽，乙队最后的一颗星星大声地喊：“快，快拽呀！”甲队最后的一颗星星没有大声喊，自言自语地说道：“哼，真愚蠢呀！就凭你那样嚷，你们乙队能赢？你也不怕嚷破了嗓子吗？”甲队最后一颗星星光去诅咒乙队最后一颗星星了，最后，比赛结果出来了：乙队赢了。乙队没有像甲队获胜了那样欢呼，跳跃。而是很平静的休息了一会儿。它们异口同声地向裁判员说道：“我们还要比一场。”裁判员疑惑不解。“虽然我们再比的话，不一定能赢……”裁判员被它们这种不屈不挠的精神打动了。

篇9

没错，大家都猜到了，孩子们的家长参与到比赛中来了。就在蓝队即将获胜的那一刻，场上的志愿者也站不住了，他们帮助黄队扭转了局势。

可是，组织者为什么任由家长“搅和”进来呢？这不是违反了比赛规则吗？一个正在拍摄录像的、戴眼镜的老先生也急忙放下手中的摄像机，加入到弱队。原来，他就是这次比赛的组织者之一——一位姓郑的先生……

对于一场比赛来说，这不是胡闹吗？但那位郑先生却没这种感觉，赛完，他一身大汗地走下来，说了一句：“顶住的感觉真好！”

这句话一下子就使我们不再纠结于比赛的细节了，而是回想起从事特殊教育工作以来的点点滴滴。

我们的教育对象是智力残疾孩子，但是我们不忍，也不愿意像常人一样称呼他们“弱智”，因为，我们相信，他们和正常的孩子没有本质的差别，对他们的教育，也是一样的，有相同的教育理念和方法，只是，我们会把教学目标降到最低，降到他们能够接受的程度为止，也像普通教育一样，让他们跳一跳，摘到属于自己的那个“苹果”——尽管那“苹果”相当小。

我所执教的特教班有个轻度脑瘫儿，3年前入学，今年9岁了。起初，他只会画没有任何规则的线条，上厕所还要老师帮忙擦屁股。3年后的今天，他会写“小”字了，他会在老师的指导下画香蕉了，他会亲切地和大家打招呼了，他明白“红灯停，绿灯行”的道理了，我们的教育也便是有了效果。

教育是一个过程，这个过程的最终目标就是期待在孩子们身上发生好的改变，期待他们成长。我们太了解这些特别的孩子了，在那场比赛中，他们并不在意战胜对手的“殊荣”，并不在意好的结果，即使输了也会很快乐，他们更需要的是参与，需要锻炼自己。其实，这也是特奥会的精神所在，也是特殊教育的精神所在。因此，当这个参与的过程拉得越长时，孩子们的参与效果也越好，而比赛的结果就已经退到了次要位置了。

反射到普通教育，是不是也该是这样，一个好的教育活动应该让被教育者参与得更深、更久，而各种考试、测评是不是也像那场拔河比赛一样，只是一种教育手段，对它们的结果也不要太过当真。

篇10

第一局开始了，奚老师把我们分成两组。一组是甲组，一组是乙组。甲组派出金景瑜，我这组派出陈宇翔。只见一声‘开始，’教室里马上沸腾起来，他们两个眼睛睁得圆圆的，脸蛋涨得通红，像一个大苹果似的，互不相让呢！金景瑜使出了吃奶的力气，陈宇翔也似乎要把全身的力气都用在手指上，即使这样，那朵红花却一直纹丝不动。“停，”他们打成了平手。

第二局开始了，只见他们两个要爆发了，趁金景瑜不注意的时候，陈宇翔一使劲，1厘米、2厘米……，ye！我们乙组赢了！

第三局，奚老师说：“这次派两个女生来拔。”甲组派出了程梦雪，我这组派出了章尔佳。我想：“程梦雪这么大块头，肯定赢了，真是有点担心。”一开始她们铆足了劲，同学们有的急得连连跺脚，有的也跟着使劲，恨不得飞到讲台上帮一把。同学们的加油声震耳欲聋，只见她们俩脸涨得通红，紧锁着眉头，紧抿着嘴巴。章尔佳的手心都冒汗了，想擦一擦。程梦雪趁这时候一使劲，近了，近了，更近了……哎！我这组真得输了，我们都垂头丧气。