科学发展观重要论述范文

导语：如何才能写好一篇科学发展观重要论述，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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学习和实践科学发展观情况

1、认真学习十六届三中全会提出科学发展观以来的各种论述，深刻领会科学发展的内涵，结合纪检监察工作实际领会科学发展的精神，并认真做好读书笔记；

2、通过对科学发展观的学习，结合本职工作，撰写学习科学发展观心得体会，做到学有所得；

3、自觉在工作中践行科学发展观。科学发展观，是科学与发展并重，是可持续发展，不科学的发展不是真正意义上的发展。特别是去年9月份以来我们被抽调搞全县深化集体林权制度改革工作以来，我主要负责技术工作，在工作中我以科学发展观为指导，大胆创新，改变原有的工作方式、方法，工作上取得了突破，工作任务按质按量得到顺利完成。

二、在学习和实践科学发展观中存在的差距

虽然自己在工作中自觉学习和实践科学发展观，但形势不断变换，社会不断发展，自己与新时期、新任务的要求还有很大差距，主要表现在：

（一）、学习不够

主要表现在：一是学习的意识不强，认为科学发展观是县委、政府决策层的事情，与个人没有关系，自己做好本职工作就行了；二是学习缺少坚持，客观原因是工作忙，主观原因是自己缺少学习的毅力；三是学习只注重表面，不注重内涵，只走马观花，不深入理解；四是学习没有结合实际，只知满足于知道其意义，而不知道把内涵与自己本职工作结合起来学。

（二）、实践能力有待提高

学习是实践科学发展观的前提和基础，也是最重要的目的，科学发展观关键是要解决如何发展、怎样发展的问题，科学发展观重在实践，自己总觉得实践科学发展观的能力有待于进一步提高。

主要表现在：一是实践科学发展观的意识不强，认为发展观的实践是中央的事、是上级党委的事情、是企业的事情，与个人没有关系；二是实践科学发展观的执行力不强，在工作中没有发展意识，没有树立科学发展也可以指导个人工作的思想；三是在工作中，没有按照科学发展观的要求来考虑问题，只注重眼前利益，对工作没有长远打算，

针对存在的问题，自己需努力提高完善的东西很多，首要的是三个方面：一是加大科学发展观学习的力度，从学习时间安排上、深度上周密考虑，切实达到学习的目的；二是切实转变观念，改变以前对科学发展观认识上的偏差，自觉在工作实践科学发展观；三是在工作中不折不扣地以科学发展为指导，周密考虑问题，从而提高工作效率。

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全面落实科学发展观，推动我国经济社会又快又好地发展，实现好、维护好最广大人民群众的根本利益，是我们党的一项重大战略任务。实现这一战略任务，必须靠严格的政治纪律做保证。必须根据不同阶段的实际情况，采取针对性措施，重点抓好以下几个方面工作。

切实抓好维护政治纪律、落实科学发展观的教育。要把遵守政治纪律和落实科学发展观的教育，纳入全党教育的总体部署，作为党课教育、党校培训的重要内容，通过多种形式的教育活动，进一步统一全党的思想，使广大党员干部真正明确遵守政治纪律和落实科学发展观的重要性、必要性和紧迫性，以政治纪律维护高度统一，以科学发展观统领经济社会的各项事业。要努力做到教育的经常化、制度化、规范化。改进教育方法，创新教育形式，使政治纪律和科学发展观在广大党员干部中扎根。当前，要结合学习同志关于社会主义荣辱观的重要论述，教育和引导各级领导干部牢固树立正确的政绩观，尊重科学，遵循客观规律，不追求脱离实际的高指标，不盲目攀比，不搞劳民伤财的“形象工程”，不损害群众利益，不断创造实实在在的业绩，推动经济社会全面协调持续发展。

切实加强对严格政治纪律、落实科学发展观情况的监督检查。实践表明，加强监督检查是纪检监察机关积极履行职责的重要手段和有效形式。各级纪检监察机关要自觉增强全局观念，把维护政治纪律和贯彻落实科学发展观作为履行监督检查职责的重要内容，努力督促和引导广大党员干部把思想真正统一到科学发展观上来，并用其武装头脑、指导实践、推动工作。采取更加有力的措施，促进党的重大决策和部署的落实。要切实提高纪检监察机关服务党的中心工作的能力，为严格政治纪律、全面落实科学发展观提供坚强有力的保证。

严肃惩处违反政治纪律、破坏科学发展的行为。惩处是一种手段，惩处体现严格。对违反政治纪律、破坏科学发展的行为，只有拿起惩处的武器，才能维护纪律的严肃性，保证科学发展观的全面落实。大量事实表明，违反政治纪律、破坏科学发展的行为，对党和国家及人民群众的利益危害极大，必须坚持依纪依法严厉惩处，决不手软。要经常分析党员执行党的政治纪律的情况，重点查办发生在领导机关和领导干部中与党离心离德，令不行、禁不止，搞上有政策、下有对策，干扰改革发展稳定大局，危害安定团结的案件；查办违反科学发展观，违反国家宏观调控政策，给国家资源环境造成重大损失的案件。要坚持从人民群众最关心、反映最强烈的吃、住、行、医、学等方面入手，查办损害群众利益的案件。进一步加大纠风专项治理的力度，切实解决影响经济社会发展的突出问题。

健全完善严格政治纪律、保证科学发展观全面落实的长效机制。要适应新形势新任务的要求，着眼长远，从机制上入手，健全完善严格政治纪律、落实科学发展观的各项制度。进一步深化干部人事制度、行政审批制度、投资体制等各项改革，规范和完善建设工程招投标、经营性土地使用权出让、产权交易、政府采购四项制度，努力形成按制度办事、靠制度管人的有效机制。同时，要紧密结合实际，建立符合科学发展观要求的领导班子和领导干部综合考核评价标准和责任追究办法，通过严格考核、严格责任追究，保证科学发展观的全面落实。

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自全区开展深入学习实践科学发展观活动以来,我认真学习了总书记关于科学发展观的一系列重要论述和十七大报告精神等相关文件、材料，进一步加深了对全党开展学习实践活动重要性的认识，全面了解了科学发展观提出的根本依据及内涵、要求，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对如何将科学发展观的理念、要求贯穿到纪检监察实际工作中去进行了深入思考，认为科学发展观对反腐倡廉工作具有重要指导意义。

一是纪检监察工作学习实践科学发展观，就是要紧紧围绕经济建设这个中心，为推动全区经济社会又好又快发展营造良好的环境。科学发展观的第一要义是发展。抓住发展，就抓住了社会主义现代化建设的根本任务和主要内容，抓住了中国特色社会主义的关键。纪检监察机关必须紧紧紧贴区委区政府中心工作，进一步树立大局意识、中心意识和服务意识，注意了解和掌握全区经济社会发展的重大决策部署与政策措施，注意了解和掌握经济社会发展过程中出现的新情况新问题，注意了解和掌握全区经济社会发展的动态和趋势，始终把反腐倡廉建设放到区委区政府的工作大局、放到科学发展的大背景下去思考、谋划和行动，使反腐倡廉建设始终围绕中心不偏离、服务大局不犹豫、保障和促进科学发展不动摇。

二是纪检监察工作学习实践科学发展观，就是要坚持围绕科学发展观的核心，有效维护群众利益、保障党员权利。科学发展观的核心是以人为本。在纪检监察工作中做到以人为本，就是要维护群众利益、保障党员权利。纪检监察机关要以学习实践活动为契机，把重视民意、关注民生、维护民权，作为纪检监察工作的出发点和落脚点，充分发挥纪检监察的职能优势，通过开展专项治理和监督检查，切实解决好群众反映强烈的食品药品质量、生态环境保护、安全生产、土地征用等突出问题。要拓宽群众参与反腐倡廉建设的渠道，鼓励群众举报，接受群众监督，发挥人民群众在反腐倡廉中的积极作用。既严肃查处违纪违法案件，保持惩治腐败的强劲势头，又严格依纪依法办案，坚持查实问题是成绩、澄清是非也是成绩。把处理人与教育人、挽救人有机结合起来，既严肃执行纪律，又重视保护党员干部的民利和合法权益，特别是对那些反映不实的举报，要及时给予澄清，为党员干部干事创业营造一个良好的政治生态环境。

三是纪检监察工作学习实践科学发展观，就是要坚持按照全面协调的要求和统筹兼顾的方法，扎实推进反腐倡廉建设。全面协调可持续是科学发展观的基本要求，统筹兼顾是科学发展观的根本方法，这也是抓好反腐倡廉建设的根本要求和方法。纪检监察机关要主动把反腐倡廉建设纳入经济社会发展和党的建设的全局之中，寓于各项改革和重要政策措施之中，通过坚决惩治和有效预防腐败，促进经济社会发展。要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，加大反腐倡廉教育、制度、监督、纠风、改革、惩处工作力度，把改革的推动力、教育的说服力、制度的约束力、监督的制衡力、惩处的威慑力结合起来，使反腐倡廉建设的各项工作相互促进，协调发展。要重点统筹兼顾惩治与预防，坚持把战略性目标与阶段性任务结合起来，坚持整体规划，分阶段实施，针对一个时期群众反映强烈的突出问题，适时开展专项整治，使反腐倡廉工作稳步向前推进。

四是纪检监察工作学习实践科学发展观，就是要坚持改革创新，不断推动反腐倡廉建设取得新进展。科学发展观是创新的理论，深入贯彻落实科学发展观也需要有创新的精神。纪检监察机关要在学习实践活动中，认真查找不符合科学发展观要求的思想观念、思维定势，把思想观念从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，使我们的思想认识更加符合科学发展的需要，更加顺应时代的要求和中国特色反腐倡廉道路的实际。要以开阔的思路、服务全局的眼光，积极适应形势和任务的发展变化，以解放思想为先导，以改革创新为动力，促进纪检监察工作观念更新，以观念更新带动纪检监察工作实践创新，使纪检监察工作始终做到与时代同进步、共发展。要积极推进反腐倡廉教育创新、制度创新、监督创新、纠风工作创新、办案工作创新，不断增强惩治和预防腐败体系建设的科学性、系统性和实效性。要加强调研工作，认真研究解决反腐倡廉面临的新情况新问题，不断深化对新形势下反腐倡廉建设特点和规律的认识，实现纪检监察工作理念、思路、方法与体制机制与时俱进。

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着非常重要的作用。下面谈谈三点体会：

一、学习科学发展观目的是树立科学发展的理念。胡总书记指出：思想是行动的先导。开展学习实践科学发展观活动，通过强化学习，目的是使我们树立科学发展的理念，打牢科学发展的思想基础，做到想问题、办事情、作决策，首先要看是否符合科学发展的要求，从而减少工作的盲目性。确立科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理，对于提高工作水平和驾驭全局的能力，实现我们的预期目标至关重要。

二、落实科学发展观必须求真务实，一切从实际出发。学习科学发展观最重要的是付诸实践，把科学发展观体现到各项工作中去。从实际出发是落实科学发展观的基础和前提，脱离了实际就不可能科学。我个人认为，首先必须在思想上深刻认识从实际出发的重要性，只凭感觉、凭感情，热衷于做表面文章，评头论足，搞花架子，阿谀奉承的人，不可能从实际出发。二是要调查研究，深入第一线了解掌握情况。调查研究是谋事之基，成功之道。调查很重要，但是，仅靠调查不研究不行，有时调查看到的是现象，必须研究现象抓住本质把握规律。违背规律就不是科学发展，把握规律不准确，就达不到预期效果。

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一、坚持学习，深入贯彻总书记重要讲话精神

坚持以“弘扬*精神，推动科学发展，建设和谐新区”为载体，在第一阶段学习调研的基础上，组织广大干部党员继续深入学习有关科学发展观的重要论述、党的十七大报告、党的十七届三中全会精神，深入学习贯彻总书记在安塞县视察调研时的重要讲话。以总书记的重要讲话为开展学习实践科学发展观活动的强大思想武器和精神动力，把学习贯彻讲话精神贯穿到学习实践活动的始终，深刻领会，进一步认识、理解和把握科学发展观的精神实质，以科学发展观统揽园区工作的理念、政策和实践活动，把科学发展观的各项要求落实到园区的规划、建设、发展和管理工作中去。

二、集思广益，开好领导班子专题民主生活会

××月××日我委召开了领导班子专题民主生活会。并邀请市直机关工委第五督导组组长常文利同志参加了会议。这次民主生活会，旨在进一步查找班子在贯彻落实科学发展方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，查找园区工作中存在的问题和差距，通过发扬民主，集思广益，议定形成领导班子分析检查报告，提出整改措施。

一是精心组织，充分做好民主生活会准备。我委制定了工作计划，民主生活会前，在班子成员之间、班子成员与干部职工之间开展谈心活动，摸清和掌握思想动态。通过召开座谈会、发放征求意见表等多种方式和渠道广泛征求意见建议。领导班子及其成员，根据工作分工和征求到的意见建议，围绕“解放思想、改革创新，推动园区科学发展”主题，从存在问题、原因分析和整改措施三个方面基本内容入手认真撰写发言材料。主要领导发言材料送市委指导组、工委督察组审阅，其他班子成员发言材料由班子主要领导负责审阅。这些措施营造了良好的民主氛围，为开好民主生活会做了充分铺垫。

二是发扬民主，认真开展批评和自我批评。在专题民主生活会上，党工委委员之间开展了开诚布公的批评和自我批评。党工委书记、管委会主任周进党带头发言。他紧紧围绕“解放思想、改革创新，推动园区科学发展”这一主题，认真总结了深入学习实践科学发展观活动开展以来的收获，系统全面梳理了贯彻落实科学发展观存在的问题，实事求是地分析了存在问题的主客观原因，明确了整改的方向和措施。针对自身学习的自觉性不强、工作上有自我满足的情绪、中心工作和其他工作的协调不够好、工作方式方法有待于提高等问题，提出要继续思想，转变观念，寻找差距，改正不足，切实加强学习，努力推动园区科学发展，努力提高领导水平。

党工委领导班子其他成员围绕民主生活会确定的主题，结合分管工作实际，对照征求到的群众意见，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，开诚布公地谈问题、找原因、提建议。

市直机关工委学习实践科学发展观活动第五督导组组长常文利同志在听取党工委、管委会领导班子成员发言后，对园区党工委这次专题民主生活会给予了积极评价和充分肯定。

会后，在党员干部会议上通报了民主生活会情况，并将会议情况连同会议记录、发言材料、民主生活会征求到的意见、建议，报市委学习实践活动办公室和市工委督察组。

三、深入剖析，认真撰写分析检查报告

分析检查报告在学习调研的基础上，回顾了十六大以来特别是今年以来贯彻落实科学发展观情况，对照科学发展观的根本要求，结合工业园区工作实际，仔细查找问题，认真分析原因，制定整改措施，广泛听取各方面意见，进行反复修改，最终得以完善。

（一）实事求是查找问题。分析检查报告系统全面地介绍了姚店工业园区自筹备发展以来基础设施建设、招商引资工作、入区企业建设等方面的情况。实事求是地肯定近年来园区建设发展工作所取得成就的同时，也客观实际地指出了存在的突出问题。一是发展的步伐与形势的要求还有一定差距。二是发展的质量和效益还有待于提高。三是经济建设与社会发展不够协调。四是体制机制尚未理顺。

（二）深入具体分析原因。针对查找到的问题，党工委、管委会领导班子经过细致认真地分析认为，出现这些问题的主要原因是：一是土地紧缺已成为制约工业园区发展的瓶颈，无论是规模或速度都显得不相适应，一旦有新的好项目、大项目入区，将面临无地可供的矛盾，直接影响工业园区的发展壮大。市直部门办事环节多，建设手续办理难度大，以及部分企业因体制变化、资金制约等问题，未能按计划实施，致使企业的项目建设较为缓慢，未能达到预期目标。二是入区项目土地利用效率不够高，集约发展水平有待提高。产业结构比较单一，产业链不长，科技含量不高。招商手段滞后，人才缺乏，项目储备不足，真正的大项目、好项目、高科技项目数量不足，推动工业园区跨越发展的需求力还不够旺盛。三是统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展还做得不够。经济建设快速推进，但政治建设、文化建设、社会建设相对滞后。四是相关职能一直未落实到位，内设机构不全，派驻机构未设，不能实行“一个窗口对外，一个章子管到底”的办事模式。由于内设机构设置方案得不到审批，职责权限不够明确，内部管理尚未理顺，还存在重宏观决策，轻微观管理；重工作推进，轻队伍建设等问题，导致干部队伍还不能很好适应工作发展的客观需要，机关作风、纪律还有待于进一步加强。

（三）研究制定整改措施。针对园区工作中存在的突出问题，党工委提出要解决以上问题，加快建设发展步伐，切实发挥姚店工业园区在推进*经济社会跨越发展中的引领作用，必须从以下几个方面着手：一是深入学习科学发展观，准确理解把握精神实质。二是结合实际深入贯彻落实科学发展观，切实加快建设发展步伐。三是解放思想，大胆开拓，切实推进体制机制创新。

四、征求民意，广泛开展群众分析评议活动

在分析检查阶段的各项工作中，我委广泛征求入区企业和干部群众意见，问计于民，问责于已，以人民群众满意不满意、得没得实惠作为衡量园区工作效果的重要标准。领导班子分析检查报告形成后召开全体干部大会进行面对面评议，评议着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。在征求意见和民主测评过程中，我们把有利于改进园区工作、有利于构建和谐园区作为主导方向，要求全体党员干部充分发挥主观能动作用，结合个人思想和工作实际，找出不适应不符合科学发展观的思想观念和工作方法并及时总结经验并加以改进，切实把分析检查工作引导到党员干部建言献策解决实际问题上来，引导到为今后工作明确思路和方向上来，引导到真正把思想和行动到贯彻落实科学发展观的各项要求上来。整个分析检查阶段我们共收到意见和建议共41条，既充分肯定了园区筹备建设以来的工作成绩，也提出了许多中肯的意见和建议，是我们改进和提高工作的宝贵财富。

五、深入推进，认真做好整改落实阶段工作

我委学习实践活动按照市委的总体要求和党工委制定的《××工业园区党工委深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，已经完成了第二阶段的工作任务，现正转为整改落实阶段。第三阶段，我们将重点作好以下工作：

一是继续加强学习。重点学习有关科学发展观的重要论述、党的十七大报告、十七届三中全会精神和总书记在安塞调研时的重要讲话精神。

二是制定整改落实方案。整改落实方案要以分析检查报告为依据，结合工业园区发展实际，注重可操作性，要明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施和职责任务。整改落实方案制定后，采取适当方式公布，做出公开承诺；整改落实的情况要及时通报，接受党员和群众的监督。

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作为一名预备党员，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性。要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。

一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕老师责怪、怕同学嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。

二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到上级领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按照指示办事就行，拒绝解放。

三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，我觉得解放思想主要从以下两方面做起：

一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、课外之余，尽量多学习本专业以外的知识，扩展自己的只是领域；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想及党的“十七大”精神，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。通过不断的学习，深刻思想，掌握专业知识与技能，从而创新思路，以更好的适应新时期工作的需要。

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一、高度重视，周密部署，加强领导

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国化最新成果武装全党的重大举措，是推进经济社会又好又快发展的迫切需要，是全面提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是顺应人民期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。基于这种认识，我院高度重视，把学习实践活动作为一项重大政治任务，摆上重要议事日程，迅速行动，精心安排，周密部署。首先，制定完善活动方案。结合医院实际，研究制定了《**县中医院开展深入学习科学发展观活动方案》，保证了学习实践活动的有序开展。其次，健全组织机构，加强对开展学习实践活动的领导。成立了“**县中医院深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室”，“**县中医院深入学习实践科学发展观活动领导小组”,学习实践活动有人抓、有人管，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。由于院领导的高度重视，组织安排有序，为学习实践活动的扎实有效开展奠定了坚实的基础。

二、加强学习，统一思想，提高认识

贯彻落实科学发展观，理论学习是基础，提高认识是根本。在学习实践活动中，我院把营造氛围，抓好理论学习作为学习实践活动的首要环节。一是迅速召开动员会，为学习实践活动营造良好氛围。4月13日，召开了全院深入学习实践科学发展观活动动员会，总支书记阚佑骞进行了动员，并对搞好学习实践活动提出了明确要求。动员会上，党员干部集中学习了县委领导及卫生系统党委开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神。动员会的召开，为我院掀起学习实践活动营造了良好的氛围。二是利用医院窗口作用，悬挂布标，制作宣传栏，广泛宣传深入学习科学发展观活动。三是组织集中学习，进行讨论交流，提高了学习质量和效果。先后集中组织学习了科学发展观重要论述摘编，在学习中医院领导为学习讨论起到引领示范作用。四是个人自学，撰写读书心得。根据医院学习实践活动安排，党员干部按照规定的学习篇目认真进行自学，并结合工作深入思考，积极撰写读书笔记和学习心得，不断提高思想认识。

通过集中学习、个人自学，讨论交流，一是我院党员干部在思想上和认识上有了以下收获：进一步提高了对科学发展观重大意义和深刻内涵的认识，进一步增强了促进医院科学发展的紧迫感和责任感，进一步坚定了推进医院改革发展的信心和决心；二是体制机制有了新突破：明确了要从提高对医疗卫生事业科学发展规律的认识和领导科学发展的能力、提高医院领导班子执政兴院能力、加强党员干部队伍建设、始终保持先进性、树形象，创品牌，实现医院又好又快可持续发展和坚持公立医院公益性，实现服务好、质量好、群众满意方面寻求突破；

三、形式多样，结合实际，搞好调研

学习调研阶段是深入学习实践科学发展观活动的第一个阶段，是基础环节，关系到医院学习实践活动是否有收获，是否有成效。根据医院深入学习实践活动领导小组的要求和《**县中医院深入学习实践科学发展观活动实施方案》，我院制定了《**县中医院深入学习实践科学发展观活动调研计划》。制定调研课题：“落实科学发展观加快中医院建设与发展”。

我院紧紧围绕实践活动主题，通过学习调研，使全体党员能准确把握科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过调查研究，找准医院发展目前存在的突出问题，针对当前医疗服务管理、医院发展方向、发展思路等方面不符合科学发展观要求和医疗机构公益性质淡化，追求经济利益，医疗费用增长过快，群众经济负担加重，医患关系紧张，医疗监管薄弱等突出问题，通过加强医院管理，改善医疗服务，规范医疗行为，提高医疗质量，确保医疗安全，提升医院管理水平，提高思想认识、更新发展观念，形成加快发展、创新发展、科学发展的思想共识。

我院针对存在的问题，落实以下工作：

1、切实抓好医疗质量和医疗安全工作，完善并落实各种医疗质量和医疗安全的核心管理制度，提高医疗服务的质量、安全性和有效性。

2、要强化“以病人为中心”的服务意识，不断改进服务流程，改善就医环境，方便病人就医。

3、要按照国家有关规定，进一步规范医药收费管理，杜绝不合理收费，控制医疗成本，降低医药费用，减轻病人负担，进一步增加医院收费的透明度和可信度。

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作为一名教师我觉得可以从以下几方面来贯彻落实科学发展观:

一是、要注重学生的可持续发展。作为教师要培养的是人才，而不是造就产品。产品一旦加工完成，它就不会改变；要说变，那就是磨损、消耗和毁灭。而我们造就的人才不应该是一成不变的，他应该是可持续发展的。所以，教师要为学生的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。

二是、要注重学生的全面发展。构建和谐社会需要的是高智能的复合型人材。教师要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书，读死书。教师要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园，要让学生愉快地学习，健康地发展。新晨

三是、要注重学生个性的培养。我们在使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，我们不能抹杀学生的个性，而把学生培养成千人一面的羔羊。我们要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。

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开展科学发展示范学校创建活动，是*科学发展示范区建设的重要组成部分，是推进全市教育事业又好又快发展的重要举措，是全面推进素质教育、全面提高教育教学质量的有效载体。各级教育行政部门和各级各类学校要充分认识开展科学发展示范学校创建活动的重要意义，把市委、市政府建设科学发展示范区和人民群众幸福之都的决策部署变成创建科学发展示范学校的具体行动和生动实践，推进全市教育事业科学发展。开展这项活动，要把科学发展示范学校创建任务分解落实到学校各职能部门和各教育教学单位，充分调动广大干部师生的积极性和创造性，以科学发展的理念和举措加快推进学校的各项工作，努力探索科学发展的新路子，开创科学发展的新局面。

二、指导思想

以科学发展观为指导，以推动教育事业又好又快发展、办好人民满意的教育为目标，以创建全面发展型、均衡发展型、内涵发展型、安全发展型、创新发展型学校为载体，以树立科学发展理念、破解科学发展难题、探索科学发展路径、创新科学发展体制机制为重点，全面加强学校教育教学管理，全面提升各级各类学校办学水平，促进学校、教师和学生的全面发展、健康发展、和谐发展，为*教育事业科学发展提供经验和范例。

三、目标要求

1、努力打造全面发展型学校。树立科学的教育观、质量观，把学生德智体美全面发展作为根本目标。全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，坚持育人为本，德育为先，全面提高学生素质，为学生的终身发展奠定基础。坚持正确评价教育教学质量，全面科学评价教师和学生，切实把素质教育的各项任务落到实处，推动学校工作全面、协调、可持续开展。

2、努力打造均衡发展型学校。树立公平正义、均等和谐的办学理念，努力办好人民满意的教育。坚持教育的公益性，保证受教育者享有均等接受良好教育的机会；坚持教育的公平性，保障困难家庭子女和进城务工人员子女平等接受义务教育；落实义务教育的保障措施，杜绝各种名目的乱招生、乱办班、乱补课、乱收费，落实国家扶持贫困生的各项政策措施；注重教育资源均衡优化、均衡使用，在开设课程、分班、配备学科教师和班主任、财物资金投放等方面都要科学均衡配置，各学科教学要严格按规定开齐课程，体育、美术、音乐、劳动技术等课程必须上足课时；大力加强师德建设，引导广大教师和教育工作者关爱后进生、帮扶学困生，为每一位学生健康成长提供良好环境。

3、努力打造内涵发展型学校。牢固树立好字优先、好中求快的观念，正确处理数量和质量、规模和效益的关系，把着眼点放在提高教育教学质量上。基础教育要深化教育教学改革，注重科学化、规范化、精细化、人文化管理，促进可持续发展；职业教育要以就业为导向，科学设置专业，强化技能训练，为“三农”、区域经济、曹妃甸培养输送更多的实用型人才；高等教育要积极推进“人才强校”战略，优化专业结构和学科布局，注重特色发展，为当地经济建设培养高素质高技能人才；师资队伍建设要加大“青篮”工程、名师工程的建设力度，制定青年教师业务发展规划，多措并举加强培训，形成教师成长梯队，为培养高质量人才提供有力保障。

4、努力打造安全发展型学校。树立安全就是质量、安全就是发展的思想理念，注重安全知识、安全意识、法律知识教育；完善教育教学秩序、师生工作学习生活环境、学校周边治理等安全管理措施和机制；加强安全工作领导机构、安全责任、应急预案、值班保卫等制度建设，切实保障学校师生人身、财产安全，积极构建家庭、学校、社会三位一体的安全网络，办人民群众放心的教育。

5、努力打造创新发展型学校。树立与时俱进、破立结合的理念，大力倡导创新精神，努力创造科学发展的新模式。要敢于探索学校发展的新观念、新经验、新方法，凡符合科学发展观要求、凡有利于科学发展示范校建设的事情，都可以先行先试。注重教育理念创新，不断提升教育思想，科学指导教育教学实践；注重办学体制和机制创新，不断增强办学活力，培养创新人才；注重教育工作创新，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量；注重学校思想政治工作创新，不断增强针对性和实效性，为学校教育教学中心工作提供政治思想保证；注重评价体系创新，促进学校各项工作健康协调发展。

四、实施方法

1、用科学发展观武装头脑。要深入学习中央和省市委关于科学发展观的一系列重要论述和要求，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和本质要求。各学校都要按照市委深入学习实践科学发展观活动要求，精读《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展100问》、《我身边的科学发展案例》，采取中心组、党小组集中学习与个人自学相结合，聘请专家专题辅导与学校领导宣讲相结合等多种形式开展学习。要健全学习制度，保证学习时间，确保取得实实在在的成效。

2、用科学发展观审视工作现状。按照科学发展观本质要求，认真查摆学校领导干部在运用科学发展观指导和推动教育教学工作方面存在的问题；对照国内外先进学校先进经验，认真查摆本学校在推动科学发展、和谐发展中存在的差距；对照实际，认真查摆本学校发展思路、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照师生员工的新期待，认真查摆障碍学校发展的突出问题是否得到了及时有效解决。

3、用科学发展观指导工作实践。在深入学习、查摆问题、加强调研、广泛征求意见的基础上，选择一两个突出问题作为突破口，全力攻坚，破解事关学校科学发展的难题，重点制定完善本学校符合科学发展要求的发展规划、目标和落实措施。要注重实践，把科学发展的思想变成落实科学发展观、走科学发展之路的自觉行动。

4、用长效机制保障科学发展的落实。进一步建立健全推进科学发展的长效机制，特别是着力完善有关学校科学发展的领导制度、决策制度、实施制度和保障制度，形成有利于落实科学发展的体制机制体系。

五、组织领导

1、高度重视，加强领导。各级教育行政部门和各级各类学校要以科学发展示范学校创建为总揽，把活动摆上重要议事日程，主要领导要亲自抓，明确职能分工，制定具体方案，认真抓好落实。为加强对这项工作的领导，市教育党委、市教育局成立由市教育党委书记、教育局局长李全民同志为组长，班子成员为副组长的教育系统创建活动领导小组，下设办公室（教育党委办公室），主任由李贵华同志兼任。各县（市）区教育局和各学校也要成立领导小组和相应机构，切实加强对活动的领导。

2、精心组织，认真实施。各级教育行政部门和各级各类学校要结合实际，周密部署，利用校报、校刊、校园网、校园广播等阵地，大力营造创建科学发展示范学校的浓厚氛围。要创新活动载体，组织干部教师开展论坛、交流、座谈，利用参观考察、调研、专家辅导等形式，不断把活动推向深入。要培树典型，发挥典型示范作用，教育系统将命名表彰一批“科学发展示范学校”，并择优推荐参加全市的“科学发展示范单位”命名表彰。

篇10

关键词：高校；思想政治教育；实践

建立高校思想政治教育与实践的契合状态，是思政领域本身就应具备的价值取向。但从实践中来看，似乎二者之间形成了一种割裂态势。这就直接导致了前者在内容上必然呈现出“空对空”的现状。那么如何改变这一现实状况呢。笔者认为，首先应对目前思想政治教育现状进行考察与思考。从中找到切入点，从而实现突破。

就高校思想政治教育的形式而言，分为课堂内的课程教学，以及课堂外的学生活动教育。为了使本文的讨论更有针对性，笔者将在课程教学领域展开模式探讨。从目前已有文献的论述中可知，以“思想政治教育”为中心的课程教学成为了课堂思想政治教育的主体。然而，其能否与学生的实践（主要与专业为载体）相契合，则不能保证。这就要求，不仅应建立传统思想政治教育教学的创新模式，还应与专业课教学建立联系。

鉴于以上所述，笔者将就文章主题展开讨论。这里以“科学发展观”的知识传递为例。

一、目前存在的现状

考察当前教学现状不难发现，面对宏观视阈下的问题往往缺乏逻辑起点和归宿点。或者说，针对科学发展观知识点的讲授，未能很好的遵循校本原则。具体而言，可从以下三个方面来进行现状描述。

（一）教学目的

科学发展观作为第四代领导集体的集体智慧，本身就具有很强的政治色彩。包括现在所提出的转变经济发展方式，以及走低碳发展道路实则都是对科学发展观的具体体现。而科学发展观的内涵远不止这些，这就对教师在课堂上的教学把握带来了难度，即内容边界的确立。在难以把握内容边界的情况下，就使得教学目的无法清晰的呈现在教师和学生面前。其结果必然是，将上述知识点纳入到一定的课时内来讲授，侧重于宏观叙事的教学风格。这样一来，就弱化了科学发展观对学生行动力和实践引导的效能。

（二）教学手段

教学手段所包含的要件比较丰富，这里只取教学形式这一要件作为考察对象。教学形式包括课堂和课外教学两种形式。从思想政治教育的功能定位就可知晓，其不仅需要在思想意识层面促进大学生的成长，更需要激励大学生从科学的视野去考察身边的社会。也许，这就是所谓的“知行统一”。将目光转移到“思想道德修养与法律基础”的课程教学中可知，一些教师在一学期的课程安排中除了有课堂理论教学外，就剩下视频播放教学了。而走出课堂之外的教学形式，却很少被实践。这就导致了科学发展观能够进入学生的耳朵，却难以进入他们的心中和脑中。

（三）教学反馈

任何一门课、一个知识点的讲授，在结束前都应进行教学反馈。这不仅是正常的教学流程安排，也是思想政治教育教学自我评估与优化教学效果的重要步骤。从目前各高校的情况来看，大多以期末考试、小论文、报告等形式作为反馈渠道。这就难以使教学、学校管理层准确掌握学生的学习情况；并且，上述反馈形式也难以形成有效的倒逼机制来推动教师教学创新的开展。

二、针对现状的思考

上述现状具有普遍性，表明它的形成具有历史积累性，也具有环境促使性。因此，改观现状惟有遵循“先易后难”的顺序，才能在短时间内取得明显效果。具体来说，笔者做以下三点思考。

（一）满足校本原则要求

所谓校本原则可以概括为：一切为了学校、一切依托学校。将其转换为科学发展观的教学来看，则要求将学校所在地域的实际发展情况纳入到案例的构建之中。如，当地的产业发展、城乡经济特点，以及民生问题等。与此同时，考虑到大学生所来自的区域差异性较强的特点，也可以请他们在班上谈谈自己家乡在发展中的成绩或是不足。这样一来，在与学生切身感受发生联系的背景下，就能激发他们对科学发展观知识的自我认知转换，从入耳转换到入心、入脑。

（二）理论与实践相结合

作为中国化的理论成果—科学发展观，其内在的生命力便在于不仅来自于实践，并指导着实践。惟有把握这对辨证关系，才能充分理解该体系的核心要义。正因如此，理论与实践相结合也应作为该知识点的教学形式而遵循。上文已经指出了现存的不足，这也成为实现本文主题要求的关键。

（三）改革现有考核形式

根据笔者的体会，一定的考核形式不仅是推动教师进行课改的驱动力之一，也是调整学生学生态度的重要因素。结合这一事实，应对思想政治教育课程考核形式进行改革。从单一考核形式，转换为多样化考核形式；从期末考核形式，转变为包括课题、期中、期末的考核形式。从而，针对科学发展观的课题教学中，就能通过调研报告的形式作为课题教学效果的评价载体。

不难看出，以上三个方面的思考就为下文的模式构建提供了思路。

三、二者契合下的模式构建

结合以上阐述，二者契合下的模式构建可概括为以下三个方面。

（一）思想政治教育教学领域的模式构建

科学发展观的有关内容的教学，在政治课教学体系中占有重要的地位。科学发展观却是较难讲授的内容，主要就在于它的内容的深刻性、系统性；并且，蕴涵着我国目前各项事业发展的状况。为此，可以引入经济发展与自然资源耗费之间的关系。在联系二者之间的关系时，教师只需要介绍我国目前的现状，以及基于科学发展观要求应建立怎样的关系。除此之外，不需要在学理层面进行展开。

（二）专业课程领域的模式构建

大学生受专业背景的影响，具有不同的思维方式。如，工科学生与文科学生对科学发展观的理解就很不相同，可能工科学生更注重实践中的体会，而文科学生更习惯于从哲学思辨上来把握。由此，专业课教师无论是在理论教学还是实践教学中，都应从方法论的高度使学生掌握专业技术的同时，来促使学生体会人与自然、人与社会、人与自身之间的处世之道。

（三）其它方面领域的模式构建

高校院校思想政治教育的有效开展，还须充分发挥诸如校报等舆论导向作用。这里仅以校报应从那些方面来发挥自身的作用谈谈。

1．创造健康的校园文化。高校校报在功能定位上，应明确为：创造健康的校园精神。在具体的内容选择上，可以采集高校学生中的先进事迹。以学习生活中感人的故事为主线，树立榜样来形成高校校园思想文化氛围的先进性。

2．实现学生的心理认同。在校报的栏目建设上，可以开辟诸如：学生心声、意见反馈等为主题的专栏。通过这种沟通平台的建立，就能有效避免学生的一些过激言行的发生。

综上所述就构成了笔者对文章主题的讨论。尽管未能穷尽所有的措施要件，但仍在独特的视角下进行了有益的探索。本文权当抛砖引玉之用。

四、小结

以“思想政治教育”为中心的课程教学成为了课堂思想政治教育的主体。然而，其能否与学生的实践（主要与专业为载体）相契合，则不能保证。从而，不仅应建立传统思想政治教育教学的创新模式，还应与专业课教学建立联系。可从思想政治教育教学领域的模式构建；专业课程领域的模式构建；其它方面领域的模式构建依次展开。当然，还应对课堂外的思想政治教育模式加以优化。

参考文献

[1]赵艺.当前高校思想政治工作中存在的问题与对策 [J].新西部,2010(12)

[2]葛征宇.关于新形势下高校思想政治工作的思考[J]. 中国电力教育,2010(12)