面试题目及答案范文

导语：如何才能写好一篇面试题目及答案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

分析 这个问题可以让面试人很快了解你的个人价值观和道德标准。你选择要说的话会立竿见影地表明你最看重哪些东西。

错误回答 在我的上一份工作中，我努力积攒足够多的钱不管是奖金还是投资等收益以便实现我的汽车梦。我认为这是一个了不起的成就。

评论 除了表明求职者的个人理财能力外，这种回答基本上不能说明求职者的成熟度。相反，由于重视实现个人利益，从某种程度上反映了求职者没有职业抱负。

正确回答 在我的上一份工作中，老板曾经病了两个月，在此期间我承担了老板的职责。尽管这份工作对我来说相对陌生，但我还是能承担起这个额外的工作，而且能有效地同时适应两个职位的要求。能够在这样的紧要关头做出响应，并且能妥善解决问题，这确实令我感到满足。

评论 这种说法的好处在于，它与独特的成就联系起来，它强调了求职者的投入和勤奋，同时也表明求职者具有不可低估的能力。通过阐述自己为什么会感到满足，求职者为自己塑造了一个非常令人欣赏的候选者形象一个愿意而且能够表现出很高绩效的人。

什么因素决定了你的个人选择?你是否认为其他人应该使用相同的标准?

分析 成熟的一个标志就是形成一种感知世界的方式。这个问题可以了解求职者做决策时所依据的方式，通过这些方式可以反映你的成熟度。

错误回答 我喜欢在事情出现的时候将其解决。如果必须的话，我几乎可以解决所有的事情。实际上我并没有什么选择标准，我只是完成形势所迫的事情。另外，我觉得自己不能决定别人处理事情的方式。我相信每个人都有自己的个性。

评论 这种回答直接来自于20世纪60年代和70年代的主流思想意识此时此地，做你自己的事情.在这种狂热思潮再次来临之前，这种回答只会让你处于失业状态。对潜在的雇主来说，这种态度反映了求职者缺乏采取立场的决心和意愿这两个特点都是现在的雇主特别需要的。

正确回答 对我来说，在今天高速发展的世界里，真正的挑战是维持一种平衡意识。通过这种方式，我能够确保在做出决策时，使自己处于最佳状态并且最有创造力。我认为，对任何想要以最高水平来完成工作职能的人来说，平衡感是非常重要的。

评论 这种回答最有利之处在于，它反映了你已经考虑过这个决策，而且还为此制定了一套行之有效的方法。此外，求职者还暗示自己能够适应高度竞争的工作，这对任何关心员工健康的雇主来说是都是求之不得的。

如果重新开始读大学的话，你的做法会有什么不同?

错误回答 我不会去刻意改变任何事情。在大学的那几年是非常美妙的岁月。有时候我希望自己可以重新开始。我确实从学校里学到了很多东西。

评论 这种回答表明，求职者还处于向成年人过渡的过程之中，喜欢那种简单、不必承担多少责任的学生时代。这样的求职者会让面试人感到不放心。

篇2

国考成绩即将公布，进行面试准备考生首先要“知己知彼。”所谓“知彼”是要了解面试流程、结构及考查要素等；而“知己”主要是了解自己对于面试的应试能力达到了怎样的一个水准。这个阶段最好是多浏览官方网站做足信息收集工作，做一些专业模拟训练，测试时可以借助一些专业的测评机构，也可以借助一些专业的书面测评资料来进行。更重要的是将“知彼”和“知己”联系起来，结合报考职位给自己做个定位，以便更准确更充分地复习，这样的测评结果比较客观。如果没有这样的条件，那么至少可以找历年的面试真题，在规定的时间内进行一次全真的模拟，最好是把音频或是视频录制下来，然后自己将整个过程再看几遍。将自己换位为考官来给自己做个评价，然后在此基础上找到自己应试上多方面的优缺点，而后再进入更有针对性的复习。

由于成绩公布到面试之间的时间紧迫，在笔试结束后我们的考生就应该逐渐进入面试的考前准备。在有效时间内达到最大程度的训练与提升是面试备考的最终追求：

一、初步认识面试——约占考前时间的四分之一

1.了解面试的基本框架要求，包括面试的真实场景、场内设置、场内人员身份及职责。

2.全面认知并把握考试题型、题量，做好题目的初级考核点上的认知及内容上的准备，做好初级面试应试策略。

二、精细准备面试——约占考前时间的三分之二

1.通读面试教材，或具有理论指导类的面试书目，在此过程中要逐步把握面试的考核核心，并训练自己在最短的时间内迅速判断出各类考题的考核点所在。

2.掌握各类型面试题目的作答思路，这些可以在很多优质的辅导书上或是培训班上获取，它们都已经被具体化为作答的套路，而且比较成熟。培训班上的强化训练是相对来说最高效的，将这些套路熟记可直接应用于面试题目的作答。

3.在全面掌握作答套路的基础上，不断优化自己的作答，结合自身情况进行个性化的磨练，这是最重要且最有必要的步骤，这样在面试的时候答出来的才是你自己的答案，才能避免撞上考官“反培训”的枪口。

三、从容迎接面试——剩下的考前时间

篇3

【真题一】结合职位，谈谈你的优缺点。（2014年10月24日云南省丽江市法院公务员录用考试面试题第3题.）

【解析】考察核心：自我认知与职位匹配

【解题思路】总概述+分述+表态

【参考答案】

开始答题：

我们常说，人贵有自知之明。如果想成为一名合格的国家公职人员，我们首先必须很好地认知自己。因为认知自己是认知社会和管理社会事务的前提。

就我个人而言，我认为我有很多突出的优点，正是这些优点，使我成为一个非常自信的人，我的优点主要有以下几个方面：

第一，我拥有乐观的心态、坚强的意志力。第一次参加高考失败的时候，我并没有因此而气馁，而是积极地面对现实，查找失败原因，弥补不足，修正缺点。凭着坚强的意志，刻苦学习，在第二年取得了优异的成绩，考入了理想的大学。

第二，我具备较强的人际沟通协调能力。大学期间我作为负责人组织了院系大型迎新晚会，在同学的帮助和协调下，晚会圆满落幕，受到了院系领导的好评。（或者实习经历）

第三，我还有较强的写作能力（文笔功底）。高中和大学期间我一直担任校报编辑职务，校报专栏办的有声有色。

当然，金无足赤人无完人，我也有自己的缺点，有时做事情有些过于追求完美，总想把事情做到最好，达到最佳效果，却因此而影响了做事效率。在以后的工作中我会注意平衡质量和速度的关系，在追求高质量工作的同时提高办事效率。

总之，如果我有幸成为一名国家公职人员，尤其是做一名法务人员，我一定会扬长避短多向领导请教、多向同事求帮，谦虚谨慎，不骄不躁，争取做一名合格的公务员。

答题完毕！

【真题二】如果录用你为公务员，你将如何开展工作?（2014年10月27日云南省省直公务员录用考试面试题第3题.）

【解析】考察核心：职位匹配

【解题思路】目标+计划+表态

【参考答案】

开始答题：

如果被录用，我一定珍惜这个来之不易的岗位，在工作中严格要求自己，不断完善自我，争取做一名组织放心、领导信任、人民满意的公务员，具体到工作中，我要做到以下几点：

首先，在政治思想上，我一定认真学习马列、毛思、邓论、三个代表、科学发展观，并将所学思想和方法运用到工作中去。

其次，在工作学习上，我会向书本求学，向老同志求教，向领导求帮，向实践求真，尽快适应工作环境，以最快的速度全身心地投入到工作中去。

再次，在为人处事上，我会本着诚心待人，乐于助人的态度对待每一个同事，不斤斤计较，多与同事们沟通，营造和谐的工作氛围。

此外，在工作作风上，我会严于律己，以身作则，踏踏实实、兢兢业业，不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做，做一个有原则的人。

最后，我相信，本着积极的心态，高度的热情，虚心的态度，我一定能很快地适应环境，融入组织，高效完成上级和领导交给的各项任务。

答题完毕！

【真题三】在工作中你尽力地工作，但是领导老是对你挑剔，你会怎么办?（2014年10月23日云南省玉溪市公务员录用考试面试题第2题）

【解析】考察核心：沟通协调能力

【解题思路】冷静+反思+沟通+扬弃

【参考答案】

开始答题：

首先，在工作中，遇到领导批评的现象是很正常的，毕竟领导有其思考问题的高度和深度。尤其是作为一名新人，我应该摆正心态，冷静对待，尊重领导，认真听取领导的建议和意见，只有这样才能尽快地适应环境，适应工作。

其次，在工作中尽管我尽力了，但是领导仍然挑剔我，我想必有其原因，作为下属，我应该认真的反思自己。导致这个问题出现的原因可能有以下几个方面：

1)工作思路不够开阔，工作能力有待于加强。

2)工作方式和方法上存在不足，需要加以完善。

3)也可能是由于我与领导沟通不够及时，导致领导没能了解我的工作思路。

鉴于以上几种原因，我会在合适的时间和地点，与领导进行沟通，以便于更好地认识到自己的问题和不足，并加以改正。同时，我也会多向身边的老同事请教，多听取建议，不断提高自己的工作能力，完善工作思路和工作方法。

最后，我绝对不会因为领导挑剔我而影响我的工作积极性，影响我与领导之间的配合。相反，我会更加认真努力地工作，及时向领导汇报思想、汇报工作，高效完成领导交给的各项任务，相信我一定能够改变这种状况，赢得领导的赏识，形成良好的上下级关系。

答题完毕！

【真题四】最近自然灾害较多，上级请你组织一次防灾、减灾普查活动，你如何开展?（2014年11月5日云南省玉溪市公务员录用考试面试题第4题）

【解析】考察核心：计划组织能力和解决实际问题能力

【解题思路】一个帽子+三个环节（计划+组织实施+总结）

【参考答案】

开始答题：

由于最近自然灾害较多，这次防灾、减灾的普查活动直接关乎我们地区百姓的生命和财产安全问题，领导安排我负责这次活动，这是上级领导对我的信任，我一定认真完成这次普查活动。对于这次活动，我打算从计划、组织实施和总结三个阶段来完成。

在计划阶段，首先了解领导意图，明确活动目的后，确定普查活动的时间和地点，以及参加普查活动人员的名单，划定普查范围和区域，预算活动经费，最终形成计划方案上报给领导，请领导审批。

领导将方案审批后，进入活动实施阶段。根据人员名单，划分不同的工作小组，分配任务，以确保活动高效顺利地完成；不同工作小组之间应该加强沟通和协调；在普查活动的过程中，发现问题一定及时解决，不留任何死角，确保普查活动的彻底性。

最后，进入普查活动的总结阶段，将整体普查活动形成总结报告及建议呈报给领导，供领导做出相应的决策，对自身工作也要肯定成绩，查找不足，以便以后更好地完成组织任务。

答题完毕！

【真题五】“生活就像是骑脚踏车，只有使劲地蹬才能保持不倒”请你谈谈你的看法？（2014年11月11日云南省曲靖市公务员录用考试面试题第1题）

【解析】考察核心：理解分析能力

【解题思路】破题+分析+总结表态

【参考答案】

开始答题：

题目中说“生活就像是骑脚踏车，只有使劲的蹬才能保持不倒”是说我们做人要有上进心、进取心。只有积极进取才能在充满竞争的社会上有立足之地，才能在组织中有所发展。

这种说法无论是对个人还是对一个组织，甚至是一个国家都是非常有道理的。

对于我们个人而言，在生活和工作中，无论我们现在处于什么位置，我们都应该以积极的心态去对待，胜不骄败不馁；不能因为一次成功而沾沾自喜，也不能因为一次失败而一蹶不振。正如伟大的科学家爱迪生，为了理想和事业不断拼搏，创造了人类的光明世界。也正如伟大女性海伦凯勒，能在苦涩的人生中，创造着不平凡的事迹，成为值得每个人敬仰和学习的伟大女性。

对于一个企业组织来讲，也同样需要这种理念和精神。很多大型企业之所以能有长远的发展，如联想集团，之所以能在IT界实现超越，正是由于不断积极进取的员工、不断进取的企业领导者们共同的拼搏、共同的努力，才能够在激烈的行业竞争中领航。

总之，在我以后的学习和工作中，我一定会用饱满的热情、积极的态度，全身心地投入到组织工作中去，积极进取，永不言败。相信我一定能为组织的发展添砖加瓦，也一定能为身边的百姓做好事、做实事。

答题完毕！

【真题六】“黄金节假日”，有的人说好，有的人说不好，你怎么看?（2014年10月27日上午云南玉溪直属机关公务员考试面试题第4题）

【解析】考察核心：综合分析能力+辩证思维+解决问题能力

【解题思路】解释现象+辩证总观点+正反分析+提升

【参考答案】

开始答题：

我国于2014年开始实施春节、五一、十一三个黄金周长假制度，之后又在2014年采取缩短三个原有的节假日，推出清明、端午、中秋等传统假日。但是对于黄金节假日，不同人有不同说法。

在我看来，对于黄金节假日这个问题，我们不能一刀切，全然肯定或者全然否定都是不正确的。我们应该用辩证观点，一分为二地分析黄金节假日。

一方面，我们应该看到，黄金节假日政策的出台是我们党和政府关注全民身心健康的一种体现，随着现代社会生活节奏加快，人们在工作和生活中所面临的压力也越来越大，因此黄金节假日的出台不仅有利于全民在节假日期间缓解压力、放松心情，提高全民幸福指数，同时，在黄金节假日期间，可以促进消费，拉动内需。为一些传统节日设假期，还有利于弘扬我国传统文化。

但是，另一方面，在节假日期间，也会引发很多社会问题。如由于在一个时间段集体出游，给交通、基础设施和安全保障等带来了很大的压力。假日旅游投诉等不利于社会稳定的问题也有所增加。因此对于黄金节假日，我们看到并发挥其正面意义的同时，更应该出台相应政策，治理相应问题。具体措施有：在假日前期，广大社会媒体应该加大宣传，提高全民安全意识；铁路部门也应该采取避免购票集中的售票措施，如限量售票。同时，人流相对集中的公共场所、旅游地带，应该在节假日之前做好安全排查工作，并在其间做好加强安保力度、改善卫生条件以及安全提示等工作。

总之，对于黄金节假日，我们应该充分发挥正面作用，减小其负面影响，我相信在政府、媒体、全民的共同努力下，一定能使人们在黄金节假日安全快乐地度假。

答题完毕！

【真题七】串词“和谐发展、民生、稳定、方向、矛盾”词序可颠倒。（2014年11月15日云南省楚雄州公务员录用考试面试真题第5题）

【解析】考察核心：联想能力+语言表达能力

【解题思路】积极现象、积极心态+联系党的当前政策方针

【参考答案】

开始答题：

改革开放以来，我国经济取得了快速的发展，我们的党和政府带领全国各族人民走上了富裕之路、过上了幸福的生活，全国各族人民感谢党、感谢党的政策。但是同时，我们也看到，在经济发展迅速的同时，尤其是现在我国处于经济发展转型期这个特殊阶段，社会上也存在着与我国政府所倡导的和谐发展、和谐稳定的大方向相违背的社会矛盾，就业难、看病难能一些重大民生问题也同样存在。因此这需要我们全党、全民共同努力，化解矛盾、解决问题，只有这样，才能实现社会的和谐和安定。

答题完毕！

篇4

三道真题的解答思路

【第一题】局长派你去医院看望生病的处长。恰巧退休的老局长也正好住在这家医院，退休局长夫人看到你之后，特别高兴，并接过了你手中的礼品，请问你打算如何要回？

此题是典型的陷阱题。在面试中，尤其是听题考试中，经常会出现这种误导性的提问方式。与之类似的还有“你和小王共同完成了一项工作。在向领导汇报时，小王把你做的事情统统说成了是他一个人的功劳，领导很高兴，当众表扬了小王。请问你打算用哪几种方式举报他？”

在这两道题中，如果考生没有认真思考，而是简单的根据考官的提问做顺向思维，则很容易被考官误导。

第一题的简单解读如下：

1、会顺势进入老局长的病房，看望老局长，并表达局长对老局长的关心；

2、看望过老局长后，到医院附近再买一份礼品，去看望处长；

3、看望过后，向领导汇报处长的病情，告诉局长，老局长也在这家医院，并且将事情经过告诉局长。

4、反思自己工作的不够仔细，没有及时关注老局长的生活，以后要多加关心老干部生活。

【第二题】领导上班玩偷菜游戏，你看见了会举报吗，请立即回答。

追问两个情况：

（1）（如果举报）由于你举报的事，单位领导和同事都说你不会办事，我们也觉得你不会处理人际关系，不适合在我们这样的单位工作，你是怎么想的？

（2）（如果不举报）你为什么不举报，请说说想法。

此题就是传说中的两头堵。除了考查学生的人际交往意识与技巧外，也是对于考生应变能力的一个考查。在这类问题中，考官所重点关注的一般不是第一问的回答，而是追问里的解释，所以两种回答都不能算错误，关键是如何应对追问。

当然，在本题中，由于本题是材料题。材料具体内容是关于“公务员工作纪律”的相关内容，所以相对而言比较好答。

第二题简单解读如下：

1、我会选择举报；

2、面对同事的指责，我非常理解，在机关单位，处理人际关系十分重要；

3、但是处理人际关系前提是坚持原则性。在具体问题中则表现为原则性与灵活性的统一。

【第三题】小王是刚来单位的新人，领导经常叫小王一起去打乒乓球，但是领导每次输球之后，就会摔拍子骂人，这让小王很郁闷。假如你是小王的好朋友，你会怎么安慰他？

此题理解起来并不难，关键是如何表达。小王的郁闷主要症结点就在于领导的摔拍子骂人。但是在面试题目回答中，我们又不能过多地强调领导的缺点，所以如何看待和解决这一问题就变得尤为棘手。

第三题简单解析如下：

1、告诉小王珍惜和领导私下交流的机会；

2、正确看待领导摔拍子骂人，正是因为领导对小王的熟悉，很多事情才没有注意到；

3、要认识到打乒乓球只是放松娱乐，不要在乎输赢，关键是双方开心。

综上所述，这些面试题目虽然看似比较难以回答，但更多的是考查考生在尴尬情境下的人际关系处理能力。只要考生放平心态，充分把握住命题人的意图就能够轻松应对。

把握答题的原则和方法

人际关系题目考核的就是考生日常为人处事的态度与基本原则。因此，很多题目没有标准的固定答案，只要展现出合作、勇于担当、能够兼顾原则性与灵活性的统一，就能在考场中胜出。答好此类题目，才是成“公”的关键所在。

首先，掌握人际关系的处理原则。

一是自我反思。在答题过程中面对问题及矛盾要懂得反思，反思自身是否存在不足之处。

二是主动交流，增强沟通。多数矛盾是由于沟通不足产生误会或者不理解所导致，所以在处理人际交往问题时应积极主动地进行沟通交流。

三是避免冲突，弱化矛盾。当人际关系存在矛盾甚至发生冲突的时候，应冷静应对，弱化矛盾级别，必要时可采取暂时回避，日后找机会交流沟通，再化解冲突的措施。注重以和为贵，和谐的人际关系有利于工作的顺利开展，所以我们应积极地营造出一个和谐的工作氛围，增进彼此感情。

四是以工作为重。当公事与私事发生冲突的时候，要本着工作为重的原则，并且要明确人际关系的处理都是为了更好地完成工作。服从领导安排。做到不越权、不激进，积极服从，按时保质、保量地完成好领导安排的工作。

其次，把握人际关系的处理方法。

对上级，要持尊重态度，服从上级的安排，懂得保密，不议论上级，多请示汇报工作。

对平级，热情诚恳，态度不卑不亢，讲究说话艺术。交往中如果发生意见分歧，能耐心听取对方的想法，抓住分歧所在，有效达成共识。别人有困难，要真诚协助，尽力而为；寻求支援时要了解对方情况，不强人所难。

对下级，奖罚分明与批评教育相结合，避免、以权压人。

对同事及亲朋好友，以诚相待。遇到矛盾，先从自身寻找不足，积极化解矛盾；要有容人之量，取长补短，互相帮助；要一视同仁，不拉帮结派；肯定同事优点，正确对待同事不足，多鼓励，多帮助。

对群众，应热情、谦虚、平易近人，绝不能存在官本位思想，高高在上。要及时关注群众的情绪，如实汇报并积极解决群众的诉求和问题。

再次，坚持阳光心态。

有什么样的世界观，有什么样的心态，就有什么样的待人接物方式。作答人际关系题要达到的目的是实现人际关系的和谐，而要想实现人际关系的和谐则要具备健康的心态，即“阳光心态”。

篇5

查字典认为，答好考察组织管理能力的题目有以下几点建议：

第一，注意身份的变化。

考生看到一道计划组织协调题后，第一反应不是答案是什么，而是我的身份是什么，因为不同的身份决定你所做的事情也不一样。例如，假如你是某单位宣传科小王的助理，领导让你和小王一起来组织一场单位的中秋晚会，请问该怎么组织。另一种问法是，假如你是某单位宣传科的负责人，领导让你来组织一场中秋晚会，请问你该如何组织。各位考生，虽然是同样的事情，但身份不一样，所做的事情也是不一样的，所以首先要看清自己的身份。

第二，注意核心目标的确定。

任何一道计划组织协调题，在认清自己的身份后就要确定做这件事的目的、重点及难点。因为明确目的是做好任何一件事情的前提和基础。同时，大家应该注意，在考场上很短的时间里，让考生答一道计划组织协调能力题目，这无疑就是要求考生在答题的过程中要突出重点。如果面面俱到答题，在这么短的时间是不可能完成的。因此，说完意义后必须突出重点、难点，这样可让考官很明了你要答什么。例如：对于农民的职业技能培训可以很好地拓宽农民的就业面，增加农民的收入。为了保证此次培训的效果及后期的延续性，从以下几个方面处理等。

第三，注意具体操作环节。

首先确定做这项活动涉及几个对象、是组织管理的哪种类型，调研类、宣传类还是政府接待类，要根据不同的类别选择不同的方法，然后再根据要达成的目的来确定具体的操作内容。这里应届毕业生网提醒大家要注意的一点是内容一定要有针对性、可操作性及实用性。总的来说，可以用一个公式来表示：对象+方式+内容。例如，对于农民我们可以用理论和实践相结合的方式来进行培训：第一天，可以请农业方面的教授来给农民讲科学种田的重要性，及如何科学种田;第二天，可以请教授到田间地头对农民进行指导，对于农民不懂的问题，教授给予及时解答。这才是公务员面试作答中的关键性要素。

第四，注意后期效果。

篇6

[专家指路]

目前，我国国家公务员考试面试大体可分为口试、操演及心理测试等几种方式。根据记者了解，近年来的面试大都呈现以下三大趋势。

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形式逐渐丰富

面试突破了考官与考生两人一问一答的模式，将包括更多元的形式。例如，从一对一面试到集体面试；从一次性面试到分阶段面试；从常规面试到引入了演讲、角色扮演、案例分析、无领导小组讨论等情景面试。应对不同面试形式，考生需采取不同的应对方法。有些地区的公务员面试过程中，考官甚至制造某种情景，让考生来解决突显出来的问题。

程序渐趋规范

公务员面试的操作过程正逐步规范。以往的面试，考官提问内容、设问方式的随意性较大，而现在，面试分为起始阶段、核心阶段、收尾阶段，考官要问些什么、要注意些什么，事先一般都有一个具体的方案。这意味着考生对面试将有规律可循。一般公务员录取面试程序的基本顺序是入场抽签，考生根据所抽取的号码，顺序入场面试。每人的面试时间限定在半小时以内。回答试题，一般情况下，主考官都会请考生首先自述个人经历，包括个人基本情况、学习、工作经历等。然后主考官按照顺序宣读试题，请考生一一回答。随机提问，考生答完规定试题后，尚有时间，主考官请评委临时提问。考生退场，提问完后，主考官宣布“请考生退场”。计分审核，主考官从评委手中收回《评分表》，交计分员计分。去掉最高分和最低分后，所得平均分为考生面试分数。

内容更为全面，

根据记者了解，近年来公务员面试测评内容已不仅限于考核应试者的仪表举止、口头表达、知识面等，已发展到对应试者思维能力、反应能力、心理素质、求职动机、进取精神、身体素质等全方位的测评。而且，由以一般的素质为测评依据，发展到主要以拟录用职位要求为依据，包括一般素质与特殊素质等综合测评。而考官提问也更为弹性化。主考官的提问虽缘于事先拟定的思路，但却是适应面试过程而变化的，前后问题衔接自然，围绕测评的情景与测评的目的而随机出现的；最后的评分不仅依据应试者回答的正确与否，还综合其总体行为表现及整个素质状况来评定。

专家预测，从目前笔试的题目来看，2007年公务员面试的趋势很可能会增加科学素质的考查。因为这部分素质考查在刚刚结束的笔试中基本没有体现，而为了让公务员面试更为客观，图表等可量化等标准将成为面试的可衡量科学指标。

[考官零距离]

考官一：陈建军，从事7年的公务员面试辅导，当过4年的公务员面试考官

考官谏言：哪怕只有1%的希望，也要投入100%的努力。

公务员面试以结构化为主

公务员公开招考至今已7年，纵观7年来面试考试分析，总的趋势是：两个方面不断变化，两个方面基本没变。两个变化是：面试的题型形式越来越丰富，面试的操作程序越来越规范。题型形式的丰富，增加了面试题的难度，有利提高面试测评的有效性；面试操作程序的规范，有利面试的公正性。

两个基本没变：面试考查的内容基本没变，面试所采用的形式和方法基本没变，主要以结构化面试为主。全国各地都普遍采用结构化面试，只有部分中央、国家机关采用先结构化面试后无领导小组讨论，进行二轮面试，省级以下，06年云南省发改委首次采用无领导小组讨论。因无领导小组讨论适宜招考职位名额较少的情况下采用，不适宜大规模的招考，所以，从发展方向看，今后公务员面试还以结构化面试为主。

面试只是人才测评手段之一

考官会从哪些方面考查应聘者的能力。就是考查考生与所报职位相匹配、对应的某种(几种)素质和能力。人事部关于印发《国家公务员通用能力标准框架(试行)》的通知，明确提出公务员的九种能力，就是公务员的能力和素质要求，面试出题依据，自然来源于此，其特点：第一考查能力的范围不会偏离九种能力。第二，面试不可能考察完九种能力。面试只是人才测评手段之一，有的能力通过其他形式来考查，如学习知识方面的能力，可通过笔试检测，政治鉴别能力、依法行政能力只能通过政审和实践中去检验。基于上述二点认识，说明公务员面试的内容是方向可把握、有规律可掌握。

不管其面试题型怎么变化，但面试内容无非主要有以下几个方面：1.对所报职位的理解认识，责任感、进取心，报考动机。2.自我认知能力，心理调适能力，沟通协调能力，组织计划能力。3.应急应变能力，分析解决问题能力。4.观察事物能力、逻辑思维。5.语言表达能力，举止仪表等。

重点攻克薄弱环节

我从事7年的面试辅导，当了4年面试考官。说成功或失败的案例，有很多素材，其原因归纳起来，套用一句俗套的话：成功者原因大体相似，失败者各有各的不同。

公务员考试能有幸进入面试，已经不容易了，还要淘汰2/3的对手，在优秀的选手中脱颖而出，更不容易。一般来讲面试成绩优秀者，这样两种情况居多，一种是平时就比较注意综合素质的锻炼，有较强的语言表达能力，进入面试后，又作了相应准备。另一种人语言表达能力一般或差，经过充分的准备，针对自己的薄弱环节，强化训练，面试水平在短时期内得到大幅度提高。

考官二：李老师，在国家机关多年从事人事工作，从事公务员招收工作3年

考官谏言：集中精力，有的放矢

回答问题化虚为实

考生答题时要集中精力，辩证答题。当考官提出问题以后，考生应稍作思考，不必急于回答。即便是考官所提问题与考生事前准备的题目有相似性，也不要在考官话音一落后立即答题，那样给考官的感觉可能是你不是用脑在答题，而是在背事先准备好的答案。在面试中，主考官常常会问一些比较虚的问题，考生如果以虚对虚，答起来会让人觉得不着边际。所以，最好的办法就是化虚为实。

原来在面试过程中，我们曾经问过考生这样一个问题。“假如你当了领导，在工作中怎样把握用人标准？”当时一个考生的答案是，“在干部选拔任用工作中，我认为有这样几种干部不能用：一是工作不负责、敷衍了事，经常拉关系、跑领导、跑组织部的；二是工作能力平平，工作连续几年在考核中被排到最末位置的；三是喜欢与上级组织唱反调，搞上有政策、下有对策的；四是热衷于吃吃喝喝、损公肥私的。”他又从正面谈了几类从党和人民的伟业出发需要大胆起用的干部。他这样的回答就可以让考官看到他对这个岗位人事管理职能的理解，客观全面，而且分析上也非常理性。

篇7

无论在生活或者工作中，自信都是人格魅力的体现。能否拥有坚定的自信，都会影响到别人对自己的评价，都会对一个人的成功产生重要影响。考生要想取得公务员面试的成功，就必须展现出自己绝对的自信。自信并不仅仅展现在外形、语言、姿势等，更重要的是自信是一种内在的气质。考生要真正赢得考官的青睐、重视以及信任，就必须用自信心来打动考官，否则，纵然才华横溢、志向高远，也只能被无情淘汰。但要切忌把自信理解为自傲，给考官一种浮夸的感觉。把握好自信与自傲的尺度，就要保持谦虚，牢记高调做人，低调做事。

【恰当运用体态语言】

公务员面试要注重自己的仪表和在考场上的言谈举止，首先，我们要关注自己的体态语言，体态语言包含两种面部表情和身体动作，丰富的面部表情，是和考官交流的最佳方式，能够带动倾听者的情感共鸣。同时，有感情的说出自己的表达方式，表情随着自己的言语而调整，不要让考官感觉只是在背答案;身体动作在进入考场就已经被所有考官所关注，基本的要求就是站有站相，坐有坐相，基本原则是：大方、得体、不拘谨。总之，表情和肢体都是语言之外最能直接引起交谈对方感情共鸣的表象。对它们的适度把握、恰当运用，一方面可以与语言相辉映，增强说服力、感染力;另一方面可独立运用，展现个人内心状况，流露个人感情及情绪。

【认真审题是前提】

考生进入考场后，不要急于看题，等到面试考官说你准备好了么，方可答题，同时，面对考题，认真看清题中每个字，把握关键词，冷静思考，了解出题目的着重要考我们哪方面的素质能力，准确把握命题人出题意图，并根据平时的训练打好腹稿，有条件的话要充分利用考场内提供的草稿纸，简要列出作答提纲，迅速从考生平时所积累的熟悉的领域引入，从容组织答案，通常情况下，面试考场有笔和纸，考生可以把自己心中想到的重点写下来，然后用准确、简练的语言有条理、有逻辑地进行组织，最后方可答题。

【善举事例使答案更饱满】

考生总是感慨自己在答题时脑中无货，胸中无墨，考试时间总是答不长，其实，考生可以采用举例的方法，事例论证将使你的观点更加有力。每个人都想把自己完美的一面展示给考官，但考生如果泛泛地强调自己有多么强的计划，不仅有夸夸其谈之嫌而且没有很强的说服力，在这样的情况下，考生如果能恰当地引用一个生活中的实例，就可以起到事半功倍的效果。即便是理论可以证明的问题，若用实事论据作为支撑，也可以使自己的观点显得更加严密和无懈可击。

有工作经历的考生可以说自己在工作的表现，比如曾经为公司组织过一次旅游活动，在谈到你自己组织活动的时候，一定要谈到活动组织的成功之处和特点之处，活动在同事中产生的良好影响，丰富了同事的生活，而没有工作经历的考生，可以说在学校社团组织过大学生艺术节、书法比赛、歌咏比赛等等，在谈到组织活动时，最重要的是要谈到活动的举办是否成功，是否收到了预期的效果，在同学中的反响如何，话语表达不要过于繁琐。

篇8

关键词 心态培养 关键词 技巧

中图分类号：G633.4 文献标识码：A

Training Skills of English Listening in College Entrance Examination

SUN Jiahui

(Nanjing Liuhe Experimental High School, Nanjing, Jiangsu 211500)

Abstract In this paper, the author analyzes English listening and problem-solving skills training in college entrance examination, students have a certain knowledge on the basis of the hearing should also have some problem-solving skills. Listening skills training allows students to develop English listening test in the entrance examination in handy.

Key words state of mind training; keywords; skill

众所周知：四种语言技能中的“听”排位第一。但在实际的教学中，教师们往往对“听”重视不够。有些教师认为教材的听力内容较难因而教学时一带而过；有些教师平时不注重听力策略训练，只是让学生做听力练习，听完后只对一下答案就了事；有些老师每次考试之前“突击”训练一下，若时间不够，就连这种“突击”也省去；还有些教师认为，学生的综合运用语言能力强，其听力理解能力自然会好，如果学生的综合语言能力差，对其进行听力训练也无多大意义。其实不然，听力与其它语言技能是紧密联系的有机整体，它在高考中的重要性不言而喻。在此笔者介绍一下自己在平时教学中的一些做法。

1 教师课前准备要很充分

教师要在进教室前将磁带全部听一遍，这样才能做到心中有数、有备而来，才能知道学生是否能跟上磁带、是否能完成任务。磁带的计数器也很重要，它有利于倒带时准确地找到正确的位置，除考试外，教师几乎不可能只放一遍磁带，学生会想再听一遍，把听第一遍时丢掉的信息“找回来”。另外，教师也要使学生做好听的准备，让他们在放听力录音之前5分钟得到试题，集中精力快速浏览听力试题及选项，这有利于听录音时抓住重点，捕捉信息重点是听力测试的重要一环。

不少人听力水平差的原因就是听录音的时候捉不住重点，只是盲目地逐句地听，这时往往会捡了芝麻而丢了西瓜。有的方矢，有针对性地捕捉相关信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，减少听的盲目性与误选的可能性。

2 培养良好的心态

听录音时，过分地紧张容易产生恐惧心理，影响听力水平的正常发挥。切忌因为某些地方听不懂而心烦意乱，一定要平静地听下去。在听的过程中，学生最好不要将视线停留在提干和选项上，以免顾得上看，顾不上听，影响对该段材料的理解。听时教师鼓励学生猜，并教给学生“猜”的策略及其它与听力相关的策略；鼓励学生首先听大意，而不是马上挑出细节，要让他们养成听一遍时紧紧地跟着磁带听下去的习惯，这样他们才能在回过头听具体的细节前已掌握了大意，增强了他们的自信心。他们无需非得自己听清每一个词、每一句话，而要注意听与问题相关的信息词。如：

表示转折、让步、因果、比较等关系的连接词：however, but , instead of, unfortunately，though,than,yet等。

表示否定意义词：hardly,never,neither,little,few等。

疑问词：who,where,why,how often,how long,howmuch等后面的句子，因为它们往往提示了问题的答案。在对试题内容有了初步了解的情况下，听录音过程中要有针对性，问题及选项所涉及内容要认真听，必要时要做“速记”（如时间、电话号码等）。若某一题未听清楚，马上放弃，可先猜一个答案，否则会影响后面试题的得分。

3 要留意关键词，推断其隐含意义

听时对于难分辨的音，如teen 和ty听时多加留意发音差异，是[ ti:n] 还是 [ti]。其次要留意一些关键词，如more, less, early, late, couple, double, half, quarter, reduce, incresase 等词。纵观近几年高考英语听力试题，整体听力材料所提供的信息越来越大，句子长，结构复杂，所设问题综合性强。学生往往不能从材料中直接听到选项答案。不少答案需要他们能够在理解录音材料大意、掌握其中重要细节的基础上，再经过分析、判断，归纳、概括，才能选得出答案。如：

What’s the man doing ?

A. He’s working in a hotel.

B. He’s visiting a young man.

C. He’s traveling around.

此听力的原文为：

W: So, how long have you been here ?

M: Just a couple of days，actually， I am on a big journey. You know， I’m visiting all the places of interest here.

本题是一位男子谈论到此地的各个名胜观光的情况，其中的a big journey ，visiting 和places of interest here是这位男子谈话的关键，因此，学生若对此进行归纳判断就会马上明白此谈话的主旨大意，选出答案C。

在听清楚数字的同时，有的题目需要进一步计算才会得出答案。要做好这类题目，要求考生揣摩、推断出隐含在话语字里行间的意图、观点、态度、因果关系。例如：Sure, Certainly, No question, I’m afraid, Certainly not ,No problem 等表示说话者的态度；I think, in my opinion等表示说话者的观点；because, for, since, now that, therefore, because of, as a result of, thanks to, due to 等表示因果关系；此外，还要注意否定词、反问句所表达的言外之意，如never, not, nothing, hardly等否定词在句中所表达的意义；Why not…? Why don’t you…?Don’t you…?表示建议等。

4 边听边记

听力材料一般只放一到两遍,所以最好边听边记下关键词和重要信息,尤其在听较长对话或短文时更是如此。着重记录数字、地点、时间、人名等可直接在题干上做标记。记笔记也可以在听录音前，对预测的内容写下，然后在听的过程中根据所听内容进行取舍。另外，记笔记应该用自己熟悉的符号，形成一定的形式和习惯。如：阿拉伯数字和缩写词等。避免出错，减少时间，提高记笔记的速度。

5 对所听内容做出推断

学生能否就对话背景、地点、对话者之间关系的把握准，体现了学生对口语的理解能力。对话发生的背景、说话者之间的关系决定着谈话的内容、话题、说话的语气和措辞。同样考生从说话的语气、用词和内容也可以推断出说话的背景、说话者之间的关系，这常常是高考听力考查的一项重要内容。此类考题一般考查对话者的职业、身份及对话者之间的关系。要求考生注意习惯表达，能从说话者的话语中体会出说话者的职业、身份及相互关系，比如老师与学生之间常谈考试、听力、作业等，售货员与顾客之间常谈价格、型号等。例如：我们听到一段关于购物的对话，就能判断其发生的地点可能是在商场，并且知道哪一方是顾客，哪一方是售货员。

售货员常用词汇：Can I help you?

What size do you want?

You’d better try them on.

I’m sorry we are short of it.

Here is the change.

顾客常用词汇：How much is…?

Do you have a bigger one

I’m afraid it’s too expensive.

That’s fine. I’ll take it.

篇9

【关键词】高中；英语听力；训练

在高考英语试题中，听力试题共30分，占了很大的比重。随着高考的临近，如何在有限的时间内就提高听力分数进行有效的训练呢？在此，笔者对高考英语听力试题的命题形式做了个简要评析，并根据自己的日常教学经验，就听力的有效性训练提出一些自己的做法和建议。

一、听力试题的命题形式

我们要了解高考英语听力试题的命题方式，即明白出题者如何出题，所谓知已知彼，百战不殆。在英语高考听力测试中，出题者主要根据以下几个方面出题，它通常包括以下几种题型。

（1）理解主旨要义，这是考查对全文要义的理解。如：

What’s the passage mainly about？ What’s the topic of the passage？ What are the two speakers talking about？

（2）获取事实性的具体信息，如：时间、地点、人物等，常是听力部分的重点考查项目。如：

When does the train leave？ How much are these eggs？ What was the man before？

（3）对所听内容做出简单推断。这是考查话语发生的场合，说话者之间的关系等。 如：

What can we learn from the conversation？ What does the man imply？ What can we infer from the talk？

（4）理解说话者的意图观点或态度。说话者的意图或观点有时是明确达出来的，有时则隐含在对话的字里行间和语气语调中，这需要听者自己去揣摩，推断。如：

What does the man think of the concert？ What does the woman mean？ What’s the man’s attitude？

二、听力技巧的训练。

1.在听录音之前，我们要利用短暂的间隙时间抓每个设问句中的关键词，在听的时候，以关键词为主线采集信息点。对所听的内容进行听前预测，利用关键词和各选项中所包含的信息点，在脑海中迅速形成对所听材料的主旨内容是什么的判断。这样就不会在听的过程中很茫然，造成注意力分散，而没有采集到信息点。例如：

Which would the woman like to apply for next year？

A. Economics B. Engineering C. Science

在这个问题中，woman，apply for，next year就是关键词，我们从问题及答案大致可以推断这个人可能在讨论关于专业的选择问题。那么在听的过程中就应把注意力放在专业选择上。

2.迅速浏览各选项，尽可能多地捕捉各选项的信息点及信息点间的异同。例如：

1）What do some smokers hope？

A. Antioxidants and other vitamins seem to offer protection against lung cancer.

B. Antioxidants and other vitamins seem to offer no protection against lung cancer.

C. Antioxidants and other vitamins seem to offer no protection against stomach cancer.

2）What is the date that Americans made first moon landing？

A. On July20，1960. B. On July 20，1969 C. On July 20，1965

在第一个例子中，只要你稍微注意一下，就会发现A，B，C三个选项中的不同之处，A选项中，是protection against lung cancer，；B是 no protection against lung caner；C是 no protection against stomach cancer。在第二个例子中，就更加明显，一眼就可以看出三个时间的不同，分别是A..1960 B.1969 C.1965。在听的过程中就要注意这些不同之处，只要抓住关键点就可较轻松找出答案。

3.注意逆推法的应用，即在平时的训练中，多研究各种设问的技巧及各种设问和各项选择之间的关系等。如：

1）What tickets did the woman buy？

A.Tickets for a rock concert. B. Tickets for a Broadway musical. C. Tickets for an opera.

2）What will they do after the Terry James’ concert？

A. Have dinner. B. Meet at the theater. C. Go to an opera

在第一个例子中，很明显知道问的是买什么票，在第二个问题中的concert 就给第一个问题的答案进行暗示。根据暗示，我们可以大胆猜测第一题的答案便是A，而事实上，该题的正确答案正是A。这种逆推法会给学生前所未有的成功感和信心。

三、听力类型及应试策略

除了以上所说的抓关键词，找异同点及逆推法等听力应试的基本技巧外，我们还要注意针对不同的听力类型给予不同的策略。这样才能在听力过程中真正抓住说话者和问话者所聚焦的中心话题，明白说话者要说的内容。

1.主旨要义题

对于主旨要义的训练题我们首先要集中精力听发话人的问话，因为其问话中的某些词语往往包含着对话的中心思想或话题，然后仔细听答话者的答语，因为答话人的答语里常常有对发话人所说的话作出反应，由此进一步确定对话的中心思想。例如：

What are they talking about？

A. double room B.A single room. C. The choice of rooms

原文 M：Do you want a single room or a double room？

W：Well， a single room， since I’ve come here to spend my holiday alone.

在这个例子中，首先，要根据问题和答语推断出大约的内容，那就是关于在旅馆订房。因此，听的时候要抓住问话者说的 single room 和double room，然后再仔细听答话者的话，相信不难判断出答案。

2.综合推理判断题

对于综合推理判断题我们可能在对话中找不到直接的或较为明确的答案，必须通过语音、语调、谈话内容的逻辑推理来进行判断。关键是要注重对对话整体意义的理解，而不是一些简单细节的记忆，这一点很重要，尤其注意言外之意。

3.数字计算题

而对于数字计算题我们要养成用速记符号把重要信息用简单的数字记下来，然后根据题目要求，通过简单的加减乘除运算，最后得出正确的答案。尤其要注意下面的一些常见词语：half， double， twice， one-third， percent， a pair， a dozen， a quarter， pennies/pence， cents等。

4.有关明暗地点题

关于有关明暗地点的训练题，我们根据关键词的含义，结合生活常识进行逻辑推断，就能准确地推断出对话所发生的地点。例如：menu/food/order 那就在 restaurant， size/wear/color 就是在shop， stamp/mail/EMS 就是在post office， gas/diesel oil/fuel/fill就是在gas station， What’s wrong with you？ /Nothing serious.就是在hospital， tickets/fare/conductor 就是在train， film/movie/cinema 就是在cinema，若是出现 accident/ turn right/cross the street/traffic light rush hour那一定是在street。

5.人物观点或态度题

关于人物观点或态度题，我们首先要弄清的是：谁是发问者？谁是应答者？因为设问中经常问哪一方的态度，即男方或女方的态度，其次是判断对话双方的态度是否相同，如果不相同，就要分清对话双方对某件事或某个人的看法是什么。

注意：说话人的态度是通过语气、语调和用词等的变化来体现的，因此要辨别男女对话双方语音语调的区别。

例如：How does the man feel about his exam？

A.He feels happy. As he can pass the exam.

B.May be he can’t pass the exam， so he feels sad.

C.He is sure he can pass the exam.

原文 W：Are you happy since the exam is over？

M：Happy？ You’ve got to see my marks before you say that.

在这个例子中，说话者Happy用了升调，我们如果特别注意答话者说happy时的语调，就能轻而易举的判断说话者一点都不happy。倘若是关于人物关系题我们在听音时，抓住一些中心词句，即要把注意力集中在与说话人身份或谈话内容相关的词上出现 a heart attack， take your advice， take this medicine这些词，这个人有可能是医生和患者size， cheap， color 有可能是笔店员的对话。Speed， drive 有可能是警察和司机对话homework， hand in， failed， be late， sick leave， composition， test 有可能是老师和学生 honey， darling， dear 有可能是丈夫和妻子的对话。

6.较长对话和短文理解题

在听力中有关较长对话和短文的训练题是比较害怕的类型，它信息量大，干扰因素多，会给学生造成很大的困扰。因此，在听的过程中我们应注意以下几个事项：

1）听录音前，利用间隙时间迅速浏览各个设问，预测对话或短文的类型和主要内容：即几个人物、几个时间、几个地点、几个事件，有无判断推理题，有无正误辨析题。设问中若有否定词，要多加注意。

2）听时，明确听音目的，有的放矢，提高答题效率和准确率。千万不要纠缠没听清楚的词句，以免延误对下面试题的审读。

3）听后，首先回答有把握的题，没把握的题通过整体回想录音内容来做，对完全不知如何回答的题可进行猜测回答，不要不答。否则，会导致填涂卡时出现错位。

篇10

今年，北大首次在自主选拔测试中采用了“元培综合评价系统”。这一系统共有350名北大教授参与。在复试中，每位考生接受8名以上专家的考核，涵盖初步审核评价、学科基础测试、综合面试、交叉学科创新潜质测试、体质测试等五个环节。北大表示，结合五个环节的表现，经过自主选拔录取专家委员会综合评定成为候选人的考生，将在高考中享受北大当地录取分数线下降60分以内的政策优惠。

根据北大多年来选拔人才的标准，这次复试的主要考试内容不是中学期间重复学习的知识点，而是考生处理新鲜、未知信息的能力，创新思维能力和人文素养等。因此，北大的面试题目出得并不怪，每个考生都能回答，然而答案是发散式的，考生想要回答得精彩则需要很灵活的头脑，具备很强的独立思考能力和辩证思维能力，而绝不是考察高考中会考到的那些知识点。比如：1.有人认为，人生的发展应顺其自然，不应刻意追求。请谈谈你的看法。2.乔布斯说，领导者和追随者最大的区别在于创新。请谈谈你的看法。3.有人说，现代交通、通讯技术拉近了人与人之间的距离；也有人说，这些技术使人与人之间的距离更远了。请谈谈你的看法。4.鲁迅说：“一切好诗，到唐已被做完。”请谈谈你对这句话的见解。5. 有人说，法律是通过限制自由来保障自由。请谈谈你的看法……

跟往年相比，北大在今年复试中新增了体测和交叉学科创新潜质测试。体测内容包括跳绳、坐位体前屈、肺活量、台阶试验、身高体重五项。北大相关负责人在早前就表示，增加体质测试是基于当前我国中小学生身体素质状况堪忧的现实。教育的功能是为了实现人的全面发展，自主选拔测试也应该正向引导学生重视体育锻炼，把体育锻炼当成一种日常习惯，把身体健康当成获得人生幸福的一种方式，绝不能把所有的时间和精力都用来学习文化知识。

另据了解，为了进一步体现社会公平，北大在自主选拔的初审时就已经对农村地区中学和农村户籍考生有了政策上的倾斜，而在复试和确定候选人等环节时也会贯彻这一原则，提高农村户籍考生入选比例。按照北大的说法就是，“使自主选拔录取候选人中农村户籍考生的比例不低于20%，并对国家明确的重点农村扶贫开发地区给予重点扶持”。

关于本科人才的培养模式，北大也有明确的思考和定位。作为国内高校的佼佼者，北大率先采用“淡化专业，宽口径、厚基础、多学科”的通识教育模式来培养人才，学生在本科阶段学习期间，将在导师的指导下经过一两年的时间，选择一个大致的职业方向，然后再根据职业方向决定自己的专业结构。北大鼓励学生在学有余力的情况下进行跨学科的学习。

据了解，自2000年，北大就在全校范围内开设了“本科生素质教育通选课”、“大类平台课”等课程，培养复合型人才，至今共有超过300门课程，涵盖“数学与自然科学”、“社会科学”、“哲学与心理学”、“历史学”、“语言学、文学、艺术与美育”以及“社会可持续发展”等六大领域。“大类平台课”设于2009年，根据院系专业特点及相互之间的联系，分为理工、人文、社科和经管4个学科大类，共229门课程。