爱护公共卫生范文

导语：如何才能写好一篇爱护公共卫生，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

[关键词] 胃癌术后；综合性护理干预；胃肠功能；生活质量；护理满意度

[中图分类号] R473 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2015）17-0154-04

胃癌患者行胃癌根治术或其他术式后，对患者的创伤很大，且术后并发症多，胃肠功能恢复差，患者生活质量下降[1]。因此，实施综合性护理干预措施，包括加强心理护理、严密观察生命体征的变化、做好管道护理以及预防腹部并发症的发生等，是胃癌患者术后护理的关键，有利于提高患者面对疾病的信心，从而使患者积极配合治疗，有效地预防、控制术后并发症，使患者安全度过术后危险期而早日康复，进一步提高患者的生活质量[2]。本研究旨在探讨综合性护理干预对胃癌患者术后胃肠功能及生活质量的影响，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料

选择2012年6月～2014年6月我院手术治疗的胃癌患者60例作为研究对象，术前均行消化道钡餐检查、腹部CT检查和胃镜检查，病理学活检确诊，术前检查均未提示有远处转移。所有患者均根据护理方法不同随机分为干预组和对照组各30例。干预组中男18例，女12例，年龄38～76岁，文化程度：初中及以下8例，高中及中专14例，大专及以上8例；30例患者中合并高血压6例，糖尿病4例，冠心病3例。对照组中男17例，女13例，年龄39～75岁，文化程度：初中及以下10例，高中及中专14例，大专及以上6例。30例患者中合并高血压8例，糖尿病6例，冠心病2例。两组入选病例的性别、年龄、病程、肿瘤部位、合并内科疾病等临床资料比较，差异不显著（P>0.05），具有可比性，见表1。

表1 两组患者的临床资料比较

1.2 护理方法

两组患者均积极完善术前准备，对照组采取随机对症护理，干预组实施综合性护理干预措施，具体内容如下。

1.2.1 心理护理 多数患者由于对胃癌缺乏足够认识，甚至有的患者不愿意接受手术。护理人员应耐心做好患者的思想工作，向患者和家属阐明胃癌手术的必要性，说明手术的简要过程及术前术后注意事项，介绍同类患者成功治疗的案例，耐心倾听患者的感受，运用音乐疗法、放松内心意向疗法进行心理疏导，增强患者战胜疾病的信心，使其积极配合手术治疗，为取得良好预后创造条件[3]。

1.2.2 术前胃肠道准备 术前做好特殊食管、胃肠道准备。术前12 h禁食、4 h禁饮，术前晚进行清洁灌肠或口服50%硫酸镁溶液。术前3 d口服庆大霉素16万U、甲硝唑0.4 g，3次/d，术前1 d根据生理需要量补液，鼓励患者多饮水，直到术前8 h禁饮，术日晨插入胃管[4]。

1.2.3 疼痛护理 术后患者会出现持续剧烈的疼痛，护理人员应遵照医嘱予以镇痛药，掌握止痛药给药的最佳方法，从而有效地控制疼痛。

1.2.4 基础护理 严密监测体温、呼吸、脉搏、血压、血氧饱和度等生命体征的变化情况。密切观察腹部情况和出血情况。注意加强病房巡视，准确记录患者每小时尿量及体内液体出入量，持续记录直至肠排气后胃肠蠕动恢复正常。术后应早期鼓励、协助患者进行肢体运动及早期活动，病情允许可于第2天下地床边活动，第3天即可在室内活动[5]。

1.2.5 引流管的护理 保证引流管通畅，观察出血量及颜色的变化。腹腔引流血量偏多，可经引流管内按无菌操作技术注射生理盐水50 mL+肾上腺素4 mg，达到局部止血的目的[6]。若发现出血量较多，应及时报告医生，给予处理。根据引流情况逐渐拔出引流条、引流管。

1.2.6 并发症的护理 ①肺部感染 护理人员应在术后第2天协助患者翻身、扣背排痰，指导患者咳嗽、咳痰。同时嘱其深呼吸时用手保护腹部切口，用力排痰：必要时给予止痛药物。对于痰液黏稠的患者可给予雾化吸入，应用化痰药促进痰液排除，并适当给予抗生素预防感染。②术后出血 术后24 h内可从胃管内流出少量暗红或咖啡色胃液，若术后短期内从胃管流出大量鲜血，甚至呕血或黑便，持续不止；或腹腔引流管连续2 h引流200 mL以上血性液体，护士应马上通知医生，进行心电监护、吸氧，开通静脉通路，按医嘱急查血常规，备血、输血，做好再次手术的准备[7]。③吻合口瘘 常出现在术后3～6 d内，表现为体温39℃以上且持续不退，呼吸急促24次/min，右上腹突然剧烈疼痛及腹膜刺激征，伴有不同程度咳嗽、胸背部疼痛、注意腹痛及体温的变化情况，发现问题及时报告医生。

1.2.7 健康教育 根据胃切除情况术后2～3 d禁食，胃肠功能恢复者可进少量流质饮食。进食方面也应少食多餐，予高营养、易消化的流食[8]。嘱患者出院后注意休息，生活规律，按时进餐，勿暴饮暴食，保持心情舒畅，适量运动增强体质，避免劳累，如有异常及时就诊。术后3个月定期复查。

1.3 评价指标

1.3.1 胃肠功能恢复情况评价[9] 包括腹胀、肠鸣音恢复时间、排气时间。其中腹胀评定标准：无腹胀：术后在排气前，患者无腹胀感；轻度腹胀：术后在排气前，患者主诉有轻微腹胀，可感到有气体在腹内转动，但切口无胀痛感；中度腹胀：患者腹部膨隆，主诉切口胀痛，但能忍受；重度腹胀：患者腹部膨隆，切口胀痛，烦躁不安，，甚至出现呼吸困难。

1.3.2 生活质量评价[10] 采用SF-36量表进行评定，包括生理功能、生理职能、情感职能、社会功能、疼痛、精神状态、活力及对健康总评价8个维度，共36个条目，各维度0～100分，得分越高，生活质量越好。

1.3.3 护理满意度评价[11] 术后采用满意度调查量表进行满意度评价，包括技术水平、健康教育、服务态度、心理支持、综合满意度等内容，要求受试者凭第一印象独立答题，尽快选择答案。本次共发放60份问卷，回收率100%。满意调查共10项，每项分4级，分数由4分到1分分别代表非常满意、满意、一般、不满意。（非常满意+满意）/总例数×100%=护理满意度。

1.4 统计学分析

采用SPSS12.0统计学软件建立数据库，计量资料以（x±s）表示，计数资料以[n（%）]表示，分别采用t检验及χ2检验，P

2 结果

2.1 两组胃肠功能恢复情况比较

干预组无腹胀所占比率高，达20.0%，但与对照组比较，差异不显著（P>0.05）；干预组重度腹胀所占比率3.3%，显著低于对照组，差异有统计学意义（P

2.2 两组生活质量各维度评分比较

所有患者出院后6个月进行随访，采用SF-36量表对生活质量各维度评分进行评定，结果显示，干预组的生理功能、生理职能、情感职能、社会功能、疼痛、精神状态、活力及对健康总评价各维度的评分均显著高于对照组，差异有统计学意义（P

2.3 两组护理满意度比较

术后采用满意度调查量表进行满意度评价：干预组护理满意度达93.3%，显著高于对照组的73.3%，两组护理满意度比较，差异具有统计学意义（P

3 讨论

3.1 综合性护理干预措施的实施有利于尽快促进胃肠功能的恢复

手术是治疗胃癌的主要方法，但胃癌术后的康复不仅与手术质量关系密切，而且与临床护理和患者的主动参与密切相关。由于术后应激反应，患者术后伤口出现剧痛，加上短期营养供应问题，导致术后并发症多发，肠功能恢复缓慢[12]。综合性护理干预措施的实施，使患者感到护理人员的照顾和关怀，尤其是通过有针对性的心理护理干预，消除了患者的焦虑、恐惧心理，缓解了患者术后的应激症状，从而有利于促进患者的胃肠功能恢复。本研究表2证实了上述观点，干预组无腹胀达20.0%，但与对照组比较，差异不显著（P>0.05）；干预组重度腹胀占3.3%，显著低于对照组，差异有统计学意义（P

3.2 综合性护理干预措施的实施有利于提高患者的生活质量

生活质量包括患者生理、心理功能、社会关系融洽、家庭幸福、情绪饱满及身心健康等方面[13]。SF-36量表是评定生活质量的一种简明量表，在胃癌患者术后进行的综合性护理服务过程中，护理人员能及时察觉患者存在的问题，指导患者建立健康的生活行为，从而有利于提高患者的生活质量[14]。本研究表3显示，干预组的生理功能、生理职能、情感职能、社会功能、疼痛、精神状态、活力及对健康总评价各维度的评分均显著高于对照组，差异有统计学意义（P

3.3 综合性护理干预措施的实施有利于提高患者的护理满意度

临床护理工作服务水平高低和护理满意度直接代表关系着医院的整体形象。通过周到、细致、综合性的护理，加深了护患关系，使患者在护理中感觉的关怀越深，对护理的满意度越高[16]。本研究对干预组胃癌患者实施综合性护理干预措施，使患者对医护人员的技术水平、健康教育、服务态度、心理支持、综合满意度等均明显高于对照组（93.3% vs 73.3%，P

综上所述，人性化护理干预有利于提高胃癌手术患者治疗的依从性，提高患者的生活质量及护理满意度。

[参考文献]

[1] 薛卫红. 循证护理对胃癌患者生活质量和满意度的影响[J]. 国际护理学杂志，2012，31（7）：1232-1234.

[2] 周云，刘静，谢健. 心理护理干预对胃癌患者人格特征及生活质量的影响[J]. 广东医学，2011，32（10）：1363-1364.

[3] 冯智华. 临床护理路径对胃癌根治术患者术后康复和生活质量的影响[J]. 检验医学与临床，2013，1（22）：3072-3073.

[4] 周燕燕，席淑华. 我国胃癌患者生活质量研究现状的文献分析[J]. 护理杂志，2012，29（8A）：5-8.

[5] 张飞兰. 个体化康复护理对胃癌患者生活质量的影响[J].中国基层医药，2012，19（23）：130.

[6] 孙淑华. 临床护理路径在胃癌手术患者的应用研究[J].中国药物与临床，2010，10（10）：1206-1207.

[7] 唐红娜. 腹腔镜下胃癌根治术22例围术期护理[J]. 齐鲁护理杂志，2010，16（23）：6-7.

[8] 郑艳. 腹腔镜下胃癌根治术围术期护理[J]. 中国基层医药，2011，11（3）：95.

[9] 李丽娟. 胃癌根治术围术期的护理体会[J]. 内蒙古医学杂志，2011，43（3）：48.

[10] 雷素扬，郭领. 胃癌患者术后生活质量调查及影响因素分析[J]. 中国实用护理杂志，2012，28（12）：9-11.

[11] 王少莲. 吗丁啉结合早期活动护理对胃癌根治术后胃乏力发生率及胃肠功能指标的影响[J]. 中国药业，2013， 22（5）：33-34.

[12] 曹振霞，张楠，牛书凤. 术后综合护理干预对胃癌术后患者胃肠功能及生活质量的影响[J]. 国际护理学杂志，2014，（9）：2263-2265.

[13] 杨慧英，臧莉. 临床护理路径对改善胃癌患者生活质量的效果[J]. 中华现代护理杂志，2013，（6）：648-650.

[14] 黄亚君，俞华珍. 健康教育干预对晚期胃癌患者生活质量的影响[J]. 天津护理，2012，19（15）：2360-2361.

[15] 赵霞. 围术期护理干预对提高胃癌患者术后生活质量的影响[J].中国医药指南，2013，11（27）：526-527.

篇2

海　雁

“爱护公共卫生是每个公民的职责。”是的，人是离不开社会而孤立存在的，爱护公共卫生不仅仅是大家的职责，更是一个合格公民应有的品格。

提起爱护公共卫生，我便回想起一件既使我内疚又让我深受启发和教育的事情，让我懂得爱护公共卫生要从自己做起，从一点一滴的小事做起。

那是一个阳光明媚的星期天，我和爸爸、妈妈一起去逛超市，走进超市，看到来这里购物的人真多啊!用“人山人海”这个词来形容一点也不夸大，来来往往，令人目不暇接；超市的地板真干净啊!像一面大镜子倒映着晃动的人影，用“一尘不染”这个词来描述一点也不过分；超市的货物真多啊!使人看得眼花缭乱，用“琳琅满目”这个词来表达一点也不夸张；真让人爽心悦目。

由于天气闷热，我便跑到冰柜前买了一支雪糕，此时的我不知是口渴过度还是过于兴奋，早已把“注意公共环境卫生”的教导抛到九霄云外，忘得一干二净，随手就将剥开的纸屑扔到整洁的地面上，津津有味地吮着香甜可口的雪糕。当我正美滋滋地在享受的时候，突然，看到一位身着与我同样校服的小妹妹正把我扔下的纸屑拾起来向垃圾箱走去……此时的我顿时觉得脸上滚烫滚烫的，脑袋嗡嗡直想，心里感到好像有无数双愤怒的眼睛在注视着我，我真是无地自容，呆痴痴地站着看小同学的一举一动，耳边还不停地回荡着老师“不乱扔果皮纸屑，爱护公共卫生，这是每个公民应尽的责任和义务……”的声音。当妈妈拉我的手叫我走时，我才从惭愧的迷蒙中醒来。

我走着走着，不时偷偷回过头去看那位小同学，又看到我胸前佩戴的红领巾，真是惭愧极了。心想，如果大家都像我这样不注意爱护公共卫生，这里的环境将会变成什么样子?我们生活的大环境又将会变成什么样的场景?我心里越想越内疚。

回家的路上，我看到清洁工阿姨正清扫着街道上的垃圾，一阵风吹来，纸屑被吹得满天飞，我便挣脱妈妈的手，跑去拾起撒落在街上的纸屑，一张一张地叠起来扔到垃圾车里去。清洁工阿姨对我说：“谢谢你，小姑娘，你真乖，真是一个懂事的爱护公共卫生的好孩子。”这时，我的脸又一次烫呼呼的，我说：“没有，阿姨，这是我应该做的。”

回到家后，小同学的一举一动依旧在我眼前晃动，清洁工阿姨的话也在我脑海里萦绕，心想：我值得清洁工阿姨这么评价吗?我的心久久不能平静……

观看立体电影

许兆丰

今天，我在上海科技馆看了一场奇特的电影――立体巨幕电影《走进白垩纪》。

进场时，服务员给了我一副眼镜，我找到座位坐了下来，戴上一看，和平时没什么区别呀，不知它有什么奇特的作用，我怀着好奇心等待着电影的开演。

也许是为了让我们领略一下立体电影的奇妙，前面还有一段精彩的动画片。米老鼠正忙着粉刷墙壁，画面真实得就像在自己的面前一样，忽然梯子向我们倒了下来，我吓得缩成了一团。忽然桶里的油漆向四周飞溅开来，变成了一颗颗五彩的星星，在我的眼前飞来飞去，似乎一伸手就能捉到。我忍不住伸手去抓，可是却又什么也没有抓到。更好笑的是旁边的小朋友，抓住了前面观众的椅子，还在那里高兴地大叫：“我抓到了，我抓到了!”我想：也许是错觉，也可能是幻觉。我的好奇心鼓动我摘下了眼镜，想看个清楚。哈哈，原来奥妙就在眼镜上，离开了眼镜，一切离我又那么远了，只是画面上的图像都有叠影，而一戴上眼镜就又合在了一起，变成立体的了。

篇3

花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境

环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

以滥用水为耻，以节约水为荣。

向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

告别陋习，健康文明。

手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

学校是学习之所，文明是成功之本。

讲究社会公德，爱护公共环境。

篇4

发宣传单。吴书记印制了简单明了的“爱护环境，讲究卫生”宣传单，一个门面一个住户地上门散发。“要得，要得。”可这些人拿到宣传单时答应得快，行动上却没有明显改变，公共环境卫生收效甚微。

让孩子去教育家长。吴书记又想出新的招。“不要随地吐痰；不要随地抛洒垃圾；不要从窗台望外扔果皮纸屑等垃圾；不要高空往外抛掷垃圾。”他编了一些要求居民最起码做到的爱护公共环境卫生要求，并力求写得简单明了，跑到学校请教师们给学生宣讲，再要求学生回家对他们的家里人宣讲。呵呵。这还有了一点效果。可是，没过多久，居民的乱丢乱抛垃圾的恶习又死灰复燃了。

努力，努力，再努力。坚持，坚持，再坚持。吴书记给自己打气鼓劲。“三八”妇女节来了，他和镇妇联的同志联合行动，组织社区女性居民在社区游行：彩旗飘飘，鼓声咚咚。没有男性成年人参加，浩浩荡荡的游行队伍全是清一色的女性。“讲究卫生，爱护环境”，“金藤社区是我家，卫生靠大家”，“维护社区环境卫生，从我做起”……每每腰鼓声刚落，女性居民们便挥动小彩旗呼宣传口号。一个社区都沸腾了，争相观看这场声势浩大的宣传，啧啧赞叹“要得，要得，社区就是要这样多宣传几次，一些人的陋习才可能根本改变。”

看见收效越来越大，吴书记更有信心了。“五四”青年节，他又和镇上的团委书记联系，与镇团委联合在社区开展“爱护环境卫生”文娱晚会。

在吴书记的一步步努力下，原来不爱护公共环境卫生的居民多数都逐步养成了爱护公共环境卫生的好习惯。可是，仍然有少数人老顽固，偶尔还我行我素乱抛乱扔垃圾。对于这种患上了不爱护公共环境卫生玩症的居民怎么办？吴书记想了又想，终于有了好主意。

篇5

1、小草在成长，请勿打扰。

2、来也匆匆。去也冲冲。

3、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。

4、爱护环境，人人有责。

5、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。

6、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

7、千万别踩疼了小草呦！

8、地球是我家，绿化靠大家。

9、除了你的记忆，什么都别带走。

10、爱护公共设施，是你我的责任。

11、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

12、注意个人卫生，如厕后请洗手。

13、小花多可爱，请你别伤害。

14、只有保护环境，明天，美好的明天！就指日可待了！

15、让小树和我们一起快乐成长！

16、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。

17、植树造林，功在千秋。

18、手下留情，脚下留青。

19、用好你的手，垃圾无处溜。

20、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！

21、只有一个地球、人类应该同舟共济。

22、脚不乱跑，小草微微笑。

23、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！

24、止住您的脚步，留住一片绿茵！

25、今天你冲了吗？

26、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

27、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。

28、除了你的笑脸，什么都别留下。

29、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

30、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

31、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

32、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

33、请不要再来伤害我。

34、我是一朵花，请爱我，别采我。

35、讲究社会公德，爱护公共环境。

36、青青小草，踏之何忍！

37、贴近文明，靠近方便。

38、别踩我，我怕疼。

39、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

40、城市属于你，绿茵属于你。

41、小草青青，小脚轻轻。

42、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。

43、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

44、水是生命之源，请节约用水。

45、斩断飞向天空的“黑龙”，拥有湛蓝的天。

46、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。

47、愿绿色天天与我们相伴！

48、我的脸太脏，要一些空白。

49、我们和小树一起成长！

50、追求绿色*时尚、走向绿色文明。()

51、用我们的双手，保护我们的地球。

52、希望有一天，垃圾筒也会下岗。

53、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。

篇6

百年暨南辉煌正浓，激扬奋进喜接挑战。

经过大家共同的努力，暨南学子如今正以主人翁的精神和姿态，积极参与学校的学风建设、全力支持迎评工作。多数同学遵纪爱校、举止文明、言行礼貌、学风积极、作息规范……，校园风气明显好转。

为了更进一步推进学风建设、塑造文明和谐的校园文化气氛，为建设研究创新型大学奠定基础，现倡导全校掀起“严格执行纪律规范、杜绝各类不良行为、自觉遵守文明礼仪”的活动，督促大家养成良好的生活习惯，展现当代大学生的健康风貌。

现根据学生手册和有关部门的管理规定，整理成“校园文明行为须知”，公布如下，请全校师生员工认真学习，倡导文明的校风与学风。

附：学生校园文明倡议 请您做到以下的“要”与“不要”

一、校园文明

1． 要文明礼貌， 不要粗俗无礼

2． 要谦恭礼让， 不要扰乱他人

3． 要遵守秩序， 不要打架滋事

4． 要文明骑车， 不要横冲直撞

5． 要行为规范， 不要随地吐痰

6． 要爱护公物， 不要乱写乱涂

7． 要讲究卫生， 不要乱扔杂物

8． 要穿戴得体， 不要衣冠不整

9． 要文明交往， 不要举止不雅

10．要健康娱乐， 不要吸烟酗酒

二、课堂纪律

1．课前要备好学习资料

2．上课时要起立向老师致敬

3．听课要认真勤记笔记

4．课间休息要慢步礼让

5．课后要主动关闭电源

1． 不要迟到、早退、旷课

2． 不要带食物进入教室

3． 不要做无关上课的事

4． 不要在课桌上乱涂乱刻

5． 不要穿拖鞋进教学楼

三、图书馆氛围

1．要自觉保持安静环境

2．要遵守图书借阅规则

3．要爱护图书合理使用

4．要保持馆内卫生清洁

5．要穿戴整洁言行文明

6．要爱护馆内设施设备

1．不要大声喧哗影响他人

2．不要强行占位争先恐后

3．不要涂画损坏图书资料

4．不要言行粗鲁损坏公物

5．不要随地吐痰乱扔杂物

6．不要随意挪动桌椅设备

四、运动场所

1．要维护运动秩序

2．要爱惜运动器材

3．要安全文明运动

4．要和气礼让待人

5．要保持公共卫生

6．要按时运动休息

1．不要扰乱公共秩序

2．不要破坏公共设施

3．不要打闹起哄滋事

4．不要争抢场地设施

5．不要随处乱扔杂物

6．不要影响他人休息

五、宿舍环境

1．要按时起床学习

2．要按时熄灯就寝

3．见来访者要主动起立问候

4．要保持卫生整洁

5．要爱护公共设施

6．要节约用水用电

1．不私拉电线违章用电

2．不留宿异性外来人员 <---呢句系咪文法有问题

3．不参与非法传销活动

4．不损坏拆装宿舍设备

5．不高声喧哗影响他人

6．不眷养宠物污染环境 <-- 我养仓鼠, 但我唔污染环境

六、食堂就餐

1．要文明有序用餐安静

2．要珍惜粮食勤俭节约

3．要将餐具送到回收处

4．要保持餐桌整洁干净

5．要爱护餐具方便他人

6．要爱护餐厅设备设施

1．不大声喧哗插队争抢

2．不浪费一粒米一棵菜

3．不带公共餐具出食堂

4．不乱扔纸巾乱倒饭菜

篇7

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

“室雅何须大，花香不在多”。

我们学校可以说是文明卫生展示的一个窗口，因此，我们更要高度重视校园的文明卫生。走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们也还是看到有的同学往地上乱丢果皮纸屑，破坏绿化。……

我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活、健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光 ,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。最近，我市正在推进“创文明城，做文明人”主题活动，目的都是为了提升城市的文明程度，实现创建全国文明城市目标。顺利通过将大大提升我市的综合形象，各项工作现已进入冲刺阶段，政府高度重视，要求个单位部门务必把卫生工作重点抓好。

在此，学校团委和政教向全体同学发出如下倡议：

一、注意公共卫生，杜绝随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪，在墙上乱涂乱画等不文明现象。

二、就餐时要排队购餐，不大喊大叫，不浪费粮食，珍惜别人劳动成果，爱惜餐具。

三、在校在家讲文明语、不粗俗下流，谈吐斯文，礼貌大方，关心他人，尊敬师长。

四、树立爱校意识，以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。禁止在校服上 乱写乱画。

五、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，不在课桌、墙壁上涂鸦，不损坏教学设施，不将任何食物带入我们的课堂；希望每个学生都能做好学校的文明监督员。

六、认真做好值日工作，及时清理课室杂物、纸屑、灰尘。定期拖洗课室，走廊，楼梯地板。

七、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成 “文明清洁 ”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

篇8

卫生间卫生宣传标语(精选篇)

1. 一人做事，一人撞(冲)!不要累街坊!

2. 如厕后请勿忘关闭水龙头。

3. 不需要“涌泉”相报，只需止水之恩。

4. 向前一小步。文明一大步(男)。

5. 前进一小步，文明一大步。

6. 情不在切，贴心就行;“纸”不在多，够用就行。

7. 一纸一屑煞文明，一举一动显文明。

8. 请您”方便”后记得要冲洗。

9. 如厕后请冲水，不要乱丢杂物。

10. 卫生用品包好再扔，体谅打扫者的辛劳。

11. 对准了位置解决内急，你好，我好，大家好!

12. 只需举手之劳，便可清洁一新。

13. 文明向前看一小步。文明一大步。

14. 冲刷精神，一切为用户着想。

15. 今天你冲了吗?

厕所卫生宣传标语(最新篇)

1. 请不要在小便池内拉屎。

2. 克服不良习惯，养成文明行为。

3. 来也匆匆，去也冲冲。

4. 冲一冲，你好，我也好。

5. 当我们心情愉快的时候，也别忘了让厕所的心情和我们一样愉快哟!

6. 上前一小步，文明一小步，用完快冲水，卫生你我他。

7. 轻轻按一下，清新你我他。

8. 按下这里，你会有一个惊喜。

9. 手纸请放纸篓里便后请用水冲洗洗。

10. 设备真可贵，公德不可退。

11. 若您如厕功告成，顺手冲水了无痕。

12. 你清洁，我卫生，齐齐健身心。

13. 同志们，冲啊!

14. 如果你不给别人方便，你将不能“方便”。

15. 节约用水，从点滴开始。

洗手间卫生宣传标语(热门篇)

1. 冲刷，justdoit。

2. 给自己的明天，留一点资源。

3. 节约用水从点滴开始。

4. 注意个人卫生如厕后请洗手。

5. 为了大家的方便，避免堵塞--请勿乱扔。

6. 请停留一分钟莫忘及时冲水。

7. 向前一小步文明一大步。

8. 如果你不给别人方便，你将不能”方便”。

9. 您瞅准了，按这里冲。一般人我不告诉他。

10. 如果你不冲刷厕所，你将是历史的罪人。

11. 干干净净牌冲刷器，用过就知道。

12. 拉屎不冲，天理难容!

13. 谁按谁精神，您瞅准了，就按这里。

14. 文明手底下方便你我他。

15. 请您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷。

16. 随手冲一冲，干净又轻松!

17. 同志们请冲一冲啊!

18. 文明生活从小做起。

19. 飞流直下一两尺，记得冲水大拇指。

20. 爱护公共设施，是你我应尽的责任。

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1.公共卫生间讲卫生宣传标语

2.高端卫生间宣传标语

3.卫生间的宣传标语

篇9

一、认真学习贯彻党和国家的方针、政策，自觉遵守国家法律法规，主动履行公民基本义务和社会责任。

二、加强社会主义精神文明建设，坚决消除封建思想，积极反对封建迷信，不参与一切封建迷信活动。

三、遵守国家宗教管理，正确看待宗教事务，积极反对组织及活动，坚决不参与一切组织及活动。

四、热爱家乡、热爱生活。随着党和国家一系列惠民强农政策的实施，农村生活越来越好，要珍惜政策，感恩政策，热爱家乡，热爱农村生活。

五、倡导良好家风、村风、民风，传承优良美德。做到尊老爱幼，勤俭持家，邻里互助，崇尚教育，诚实守信，相互谦让。遵从移风易俗，坚持客事简办，除了红白喜事之外不办，坚决反对铺张浪费、大操大办；客事办理需到村委会进行审批。

六、树立良好道德风尚。做到讲文明、讲道德、讲礼貌。违背伦理道德的事情不做，违背村民群众团结的事情不做。同时，倡导村民积极主动关心、帮助身边的困难群众、弱势群众。

七、讲究卫生，清洁家园，维护环境。加强卫生意识，主动搞好个人卫生、家庭卫生和公共卫生，自觉养成门前“五包”的生活习惯。按政策缴纳“三清洁”费用，以每年人均36元的标准收取，并专款用于村组“三清洁”工作方面支出。每月农历十五作为村中环境卫生集中清扫日。

八、爱护村内公共财物及设施。要爱护村内饮水、供电、通讯、照明、道路等公共财物及设施，有损公共财物的事情一律不做，破坏公共设施的行为一律不为。不乱占村内公共区域，不侵占村内公共设施，不侵吞村里公共财产。

九、服从县、乡、村级规划和管理。在国家政策方面，严格按国家政策执行。在县、乡、村规划管理方面，认真服从县、乡、村三级的规划管理。在村组重要事务决策方面，坚持召开户长会议，按“一事一议”的决策原则实施。

十、增强安全意识，做好防火、防盗、防骗等工作。加强安全教育，落实安全责任，加强防火、防盗、防骗等能力建设，确保广大村民群众的人身及财产安全。

以上约定，自公布实施之日起生效，若有违反约定，违反一次则由村组收取100元的违约金，该违约金主要用于村内公益事业，具体由村民会议研究决定。

篇10

爱护环境从我做起 福建省漳州市芗城区 漳州市芗城实验小学三年2班 徐璐 吃过晚饭，我和爸爸、妈妈出门散步。

沐浴在夕阳下的大街，就好像披上了一件金色的披风，金灿灿的，显得格外美丽。漫步在大街上，我们有说有笑，甭提有多高兴了。突然，一只袋子“从天而降”，“啪啦”一声重重地摔在地上，袋子里的垃圾四处飞溅，臭不可闻。肮脏的垃圾反衬着整洁美丽的大街，显得那么扎眼。我抬头望去，只见大街两旁，一扇扇装修精美的窗户，摆满一盆盆鲜花，窗口透出柔和的灯光，是那么的漂亮。真没想到这袋垃圾竟是从那漂亮的窗口扔出来的，我简直不敢相信自己的眼睛。“扔垃圾的人真不讲文明。”我气愤的说。妈妈也说：“是啊，就是有个别一些人，他们只顾把自己的家打扮得干干净净、漂漂亮亮，却一点也不爱惜公共环境。”

我们边走边谈，这时，我觉得口有一点渴，便买了一根冰棒，我随手将包装纸往地上一扔。妈妈见了说：“徐璐，你忘了刚才路上遇到的事了吗？” 妈妈的话提醒了我，我的脸一下子红了，忙弯下腰把包装纸捡起，扔进垃圾箱。

我觉得讲究文明，爱护公共卫生是我们每一个人应尽的义务。我们应该时刻提醒自己，从我做起，以身作则，用实际行动来美化我们的生活环境。

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