出纳工作内容范文
时间：2023-05-06 18:11:41
导语：如何才能写好一篇出纳工作内容，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
工作内容 办理现金收付，严格按规定收付款项。办理银行结算，规范使用支票，严格控制签发空白支票。登记日记账，保证日清月结，根据已经办理完毕的收付款凭证，逐笔顺序登记现金日记账和银行存款日记账，并结出余额。保管库存现金，保管有价证券，对于现金和各种有价证券，要确保其安全和完整无缺。保管有关印章，登记注销支票。
出纳工作流程 上班第一时间，检查现金.有价证券及其他贵重物品。列明当天应处理的事项，分清轻重缓急，根据工作时间合理安排。如有特殊情况，应向有关领导及会计主管请示资金安排计划。按上述程序办理各项资金收付业务，并把当天收到的现金送存银行，不得坐支现金。当天下班前，要完成日记账的登记。登记日记账之前，要审核现金收付款凭证及银行存款收付款凭证。登记日记账时，应分清现金日记账还是银行存款日记账，避免张冠李戴。每日结出各日记账余额，以便随时了解单位资金运作情况，合理调度资金。.当天下班前，出纳员应进行账实核对，必须保证现金实有数与日记账.总账相符。收到银行对账单的当天，出纳员要将银行存款日记账与银行对账单进行核实，使银行存款日记账.总账与对账单在进行余额调节后相符。因特殊事项或情况，造成工作未完成的，应列明未尽事项，留待次日优先办理。根据单位需要，每天或每周报送一次出纳报告。每月终了3日内，出纳员应当对其保管的支票.发票.有价证券，重要结算凭证进行清点，并按顺序进行登记核对。
（来源：文章屋网 ）
篇2
[关键词]出纳；财务管理；管理方式
中图分类号：F275 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）09-0056-01
近些年来伴随社会主义市场经济的迅速发展，对于出纳人员而言，其地位和所发挥的作用在公司得到更多的重视度。但仍存在一些人认为出纳工作较简单，同时也具有一定的琐碎性，将其岗位看成通常低于会计。面对传统观念下的出纳岗位评价，随着社会的进步应该赋予其正确的理解。
一、出纳在财务管理工作中的现状
出纳工作涉及到的内容主要是对货币资金和票据以及有价证券等进行管理。其具有广义和狭义之分，广义上认为出纳岗位涵盖了会计部门的出纳工作者，同时在业务部门工作的收银员等也包括在内。出纳工作人员的主要工作就是办理货币资金、票据的收入，保障资金以及货币的完整。作为出纳工作者还需要具有良好的道德品质，并且具备一定的法律知识。狭义上的出纳工作者就是指在会计部门工作的出纳员。
在不同的单位，存在一些管理者对于出纳的职位理解不够深刻或者认识不到其重要性，在进行管理的时候产生一系列的问题。例如，存在具有很多人不能明确出纳和会计工作的分别，普遍认为同会计工作相比出纳不具有重要性，并且认为出纳人员的地位较会计人员低。具体的表现为对于出纳的具体职能理解不到位，认识不足。一些领导者由于不正确的或者具有偏差的经营理念，会对出纳的有关管理工作比较松弛，甚至不对其采取必要的管理政策，任其自由发展。在这种不正确的工作氛围下，作为出纳工作者因为经常得不到重视，虽然严谨的工作却长期得不到晋升，会产生失衡感，逐渐的降低工作的热情，导致工资财政得不到发展。
二、出纳在财务管理中的重要作用
首先，在财务管理工作中，出纳是一项重要的工作内容。在任何不同的单位或者经济组织中，出纳都是作为具有独立性的岗位，所以任何领导不可以兼任，因而会计也不能够将其替代。在会计机构中的出纳岗位，在制度上享有合法性，以及行为的规范化，同时兼具科学性的管理方式，使其在财务管理工作中具有特殊性的地位，发挥出至关重要的作用。
其次，在财务工作中，出纳工作作为重要的一部分，有关出纳人员在工作中可以严谨认真的执行有关的财政政策，处理好各种单据，办理每一项经济业务。出纳工作者可以在第一时间将单位内部的经济信息汇报给领导或者相关的负责人。同时，作为出纳人员可以有效的保证资金的安全以及完整，面对现金量流动率较大的情况下，避免发生诈骗等行为，保卫单位的财产不受用侵犯。
再次，出纳工作者能够为财务工作带来纪律的示范作用。面对资金的周转，出纳工作的职能是收款以及付款，所以，在工作中出纳体现着财务纪律以及会计纪律。在法制健全的当今社会，出纳工作者在依法办事的工作中，严格遵循工作职责，维护道德准则。所以，出纳也是财务工作中纪律的先行者，具有一定的榜样号召力。
最后，在财务工作的规范化发展中，出纳推动其规范化的建设。财务工作实现规范化，就要建立起科学合理的管理制度作为实施依据，并且保证工作秩序可以良好的运行。出纳工作者在工作内容上负责收付资金、管理票据等，所做工作的规范性对于检验工作是否规范具有重要的衡量作用。
三、改进出纳在财务管理工作方式中的有效举措
当下面对一些单位对于出纳工作仍然没有充足的理解和认识的现状，通过深入的研究出纳在财务管理中的诸多问题，寻找出有效的改进举措，让出纳工作在未来的发展中对于企业的财务管理等工作发挥出重要的作用。
首先，作为从事出纳工作者要认清自身的价值，对于自身的工作具有深入的了解以及良好的认知。在工作中明确职责，遵循规章制度按照行为标准进行工作。对待工作要具有认真的态度，并且充满热情，在轻松愉悦的氛围中展开工作。同时要不断地提高自身的业务素养，加强学习，建立良好的道德品质，协助单位做好财务管理工作。
其次，企业内部领导要认识到出纳工作的重要性并提高重视。在企业的发展中出纳工作也发挥着不可忽略的作用，作为领导要及时的转变观念，改变对出纳工作者的态度，平等的对待出纳人员。将其同会计工作者的身份做好划分，同时给予出纳人员广阔的发展空间，推动其保持积极地工作热情，更好地为企业财务管理贡献力量。
最后，通过建立奖励机制，让出纳工作者获得同企业其他部门工作者一样的待遇。在出纳人员的身份得不到重视的时期，其会产生消极的情绪，并且通常其薪资待遇较低于会计的标准，所以在工作中会产生不被尊重的心理，难免不会出现差错。通过建立奖励机制，提高出纳人员的福利待遇，增加归属感，调动积极地工作态度，使其在工作中能够更加的认真和专注。
结语
出纳是公司的财务管理中重要的环节，一方面可以有效的保证资金的流动正常化、报表和凭单的填写正确性等，另一方面作为财务工作中的源头，如果省略出纳这项工作，一些财务工作将不能正常进行。企业要想获得平稳健康的发展，就要保证财务管理的科学化，出纳作为重要的管理环节，需要企业应用有效的举措管理好出纳工作，使其充分发挥出工作职能，推动企业不断的进步。
参考文献
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[5] 王美艳.A公司财务一体化管理研究[D].吉林大学，2015.
[6] 邱敏.私营中小企业财务管理问题研究[D].上海外国语大学，2014.
篇3
在我国市场经济不断深入发展的过程中，企业之间竞争越来越激烈，这就要求企业在日常经营的过程中做好会计工作，节约自身的经营成本，从而达到提升市场竞争力的作用。作为会计工作中的重要环节，会计工作人员的出纳工作能力就显得尤为重要。但根据我国会计人才培养的现状来看，出纳岗位实训教学中还存在很多问题，导致出纳人才不能满足企业的需求，影响人才就业的同时还影响企业的发展。所以，对出纳岗位实训教学中存在的问题进行研究显得意义重大。
二、出纳岗位实训教学
出纳在企业的财务印章、票据、有价证券、库存现金的保管、财务管理、银行支付结算现金收付等方面有直接的责任，所以其会对企业日常经营和管理造成很大的影响。出纳岗位实训教学就是通过对出纳岗位工作环境的模拟，让学生在模拟的环境中了解出纳工作的基本流程，知道其实际工作中需要完成的事，这对会计整体教学而言极为重要。所以，在开展会计人才培养活动的过程中，必须要对出纳岗位实训教学进行强化，保证会计人才的专业技能水平满足行业的标准和企业的需求，从而促进人才的就业。
三、出纳岗位实训教学存在的问题
（一）学生基本技能掌握不足
在开展出纳岗位实训教学的过程中，很多指导教师都将制作记账凭证、填写会计分录和日常流水收支的记录等作为教学的重点内容，将原始凭证的填写训练忽视。而原始凭证的填写训练是出纳岗位实训教学中的基础性知识点，对学生的会计专业水平有很大影响。同时，出纳实训教材的更新速度一般较慢，对社会中原始票据的更新存在严重的滞后性，没有全面地认识到出纳岗位工作内容及工作流程的变化。这样就导致知道教师在根据教材制定教学计划的时候存在偏差，导致学生的出纳工作能力与社会的实际需求存在脱节的现象，学生在进入社会后将不能正常开展出纳工作。
（二）教学环境较差
为了满足社会日益增加的出纳人才需求，中职院校会计专业的扩招规模逐渐增大，会计专业的学生数量随之不断增加。但很多中职院校并没有足够的会计教学设备，并且会计教学的环境很差。其中最明显的就是会计专业没有足够的出纳岗位实训教师，导致出纳岗位实训教学不能正常开展。同时，由于出纳实训教学中的工作人员数量有限，导致学生在进行实训操作的过程中不能按照工作流程正常开展实训，尤其是没有专门保管专务专用章和法人章的人，所以学生在完成课后作业的过程中经常会自己使用相应的印章，导致教学质量受到严重影响。
（三）专业设置存在不足
在开展出纳岗位实训教学的过程中，很多学校对专业的设置存在严重不足。其中首先是出纳岗位实训教学的课时安排得很少，导致很多教学内容无法正常完成，从而严重影响学生的实践操作技能水平。其次是学校在出纳岗位实训教学中安排的知道教师数量很少，与学生的数量存在严重的不平衡现象。这样就导致学生在进行实训的过程中不能得到全面地知道，很多学生的专业能力偏低。
四、出纳岗位实训教学的应对策略
（一）将学生实践操作能力培养作为实训重点
在开展出纳岗位实训教学的过程中，教师必须要根据出纳岗位工作的实际情况对教学进行相应的安排，保证学生在进入工作岗位后能拥有足够熟练的操作技能。在知道教师制定教学计划的时候，要先对社会中出纳岗位的实际工作内容进行相信了解，然后制定相应的教学计划。其中最重要的就是对先用的各种原始凭证进行了解，并将其印制出来发放给学生，让学生能够在使用的时候更加方便。同时，知道教师要对学生的票据填写技能进行强化，让学生的实践操作水平得到提升。
（二）构建较好的教学环境
对于出纳岗位实训教学而言，良好的实训环境能让学生的操作技能水平进步迅速。所以在开展实训教学的过程中，学校要根据自身的实际情况对学生数量进行控制，保证学生在入校后能够接收到完整的教学。同时要在完成招生之后对自身的教学能力进行全面了解，然后根据实际情况对教学设备进行补充，从而保证出纳岗位实训教学的顺利开展。另外，对于出纳岗位实训教师的设置也要引起重视，尽量保证实训教师的环境与企业的环境相同，从而为学生营造更为真是的工作场景，让学生在实训的过程中更好地掌握出纳岗位的工作流程和环境，以便于其进入职场后能够更好地适应。
（三）合理安排实训教学
在开展出纳岗位实训教学的过程中，足够的课时是保证教学质量的基础。所以对于相关院校而言，其在设置出纳岗位实训教学课时的时候，要通过对教学内容的深入了解掌握实训需要的最少课时量，然后为出纳岗位实训教学安排足够的课时。同时，学校在进行教学资源配置的时候，要保证出纳岗位实训教学分配到的教学资源数量充足。其中尤其是实训教学指导教师的数量，必须要保证其与学生数量保持相对平衡，避免出现指导教师不足而影响实训质量的情况。
五、讨论与建议
篇4
毕业实习，目的在于亲身体验出纳工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。
二、实习时间、方式：
1见习时间：xx年02月20日至xx年3月20日
2见习方式：个人联系的形式到国家企事业单位进行出纳、财务等相关岗位实习
三、实习内容：
1、了解企业(或单位)的经营特点
(1)企业(单位)名称、所在地点，开户银行。
(2)企业(单位)主要的经营项目，其他经营项目。
(3)企业(单位)的生产情况或经营情况。
2、了解企业(单位)的管理组织
(1)企业(单位)的隶属关系及所有制体制。
(2)企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制。
(3)财务出纳管理的组织及财务人员岗位设置。
3、了解企业(或单位)的出纳工作
(1)总分类科目、明细分类帐科目。通过翻阅总帐及明细帐来了解。
(2)出纳凭证的格式及内容
(3)出纳帐簿的种类、格式
(4)对帐与结帐工作
(5)出纳报表种类及格式
4、其他相关知识的了解
(1)了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况。
(2)了解企业(单位)遵守财经纪律及财经法规的情况。
5、填制各种原始凭证和记帐凭证。
6、登记各类明细帐和总帐。
7、与银行对帐，编制银行存款余额调节表。
8、装订整理各种出纳资料，如：记帐凭证，原始凭证、帐簿，报表等。
四、要求：
1、明确实习目的，端正态度，恪守职业道德。
2、珍惜见习机会，遵守见习单位纪律及各项规章制度。
3、不懂就问，虚心请教。
4、注意文明礼貌，爱护公物，保持室内清洁卫生。
5、注意安全，防止事故的发生。
6、不泄漏经济秘密，对出纳资料细心爱护，不颠倒顺序，不损坏，不丢失，看后照原样放回原处。
真观察，细心研究.
五、思考题目：
1、填制计算原始凭证与出纳凭证的有关体会。
2、各类明细帐簿与总分类帐簿之间的联系。
3、见习单位出纳工作的组织。
5、将总分类帐与其归属的明细分类帐的本期发生额与期末余额核对的过程。
6、见习单位出纳核算的程序，画出出纳核算程序图。
7、见习单位出纳核算的程序及方法。
8、见习单位发生的费用进行分类。
11、出纳报表的种类、格式及其编制方法。
篇5
出纳员是企业货币资金内部控制的关键岗位之一，明确其自身职责及其对岗位的要求，对于保证企业货币资金的安全性及合法性，企业的内部控制管理，有着十分重要的意义。
【关键词】
出纳；岗位；要求
会计作为现代企业运营中不可或缺的重要组成部分，在加强经营管理、提高经济效益、促进可持续发展等方面，起到了至关重要的作用。出纳工作是会计管理中重要的一个环节，是一项政策性、原则性、技术性很强的工作。大到关系到贯彻执行国家政策和规章制度，小到关系到企业货币资金安全、员工财产安全，也显示出基层财务会计人员的专业水平和职业素质。
1.出纳的概述
从广义上讲，既包括会计部门的出纳工作人员，也包括各类企业的各类收款员。他们的日常主要工作是办理货币资金和各种票据的收入与支出，保证自己收付的货币资金和各类银行、企业之间票据的安全与支付的合理合法性；他们也要填制和审核许多原始支出凭证；有时根据业务需要编制各类资金报表。他们同样是直接与货币打交道，除了要有过硬的出纳业务知识以外，还必须具备良好的财经法纪素养和职业道德修养。所不同的是，他们一般工作在企业经济活动的第一线，各种票据和货币资金的收入与支出，特别是货币资金的收入与支出，通常是由他们转交给专职出纳的。所以，也可以说，收款员是出纳机构的派出人员，他们是各单位出纳队伍中的一员，他们的工作是整个出纳工作的一部分。出纳业务的管理和出纳人员的教育与培训，应从广义角度综合考虑。狭义的出纳人员仅指会计部门的出纳人员。出纳工作有以下三个特征：一是出纳是现金、各种票据收付的关口；二是出纳是第一手会计信息的收集者；三是出纳是外界观察企事业单位会计管理水平和财务水平的窗口。然而，在实际社会生活中有一种倾向，认为出纳人员只管钱，整个财务管理中没有会计员重要，选派人员时也往往把出纳员置于比较次要的地位。其实，这是错误的。出纳员与会计员都是一个独立核算单位的要害岗位上的工作人员，二者的地位应当是平等的。只是由于现金是具有特殊财富功能的货币符号，并且日常流动性很大，需要有专人管理，与专管帐目的会计员形成分工协作，相互配合、相互制约，共同搞好财务管理的有机整体。
2.出纳人员的岗位职责
2.1办理现金收支和银行结算业务
各单位出纳人员应根据国家《现金管理暂行条例》的规定与单位内部现金银行结算规定，具体办理现金、银行的收支业务；所有的开支项目，必须经过单位领导或会计负责人审核后再办理付款手续。同时应根据《中华人民共和国票据法》、《银行支付结算制度》等有关规定，办理银行结算业务。出纳人员办理相关业务时，做到知法、懂法、守法，现金的收支符合有关规定和相关的手续，在此基础上还要保证收支、核算的及时性。
2.2登记现金、银行存款日记账，编制日报表和调节表
出纳人员根据已经编制的收、付款凭证，经其他会计人员审核无误后，逐笔序时登记现金和银行存款日记账，每日终了应结出余额。银行存款账面余额，要定期与银行对账单进行核对。月末结账时应及时编制“银行存款余额调节表”，使账面余额与对账单上余额相符。现金账面余额应与库存现金核对，使其账实相符。对于现金业务和银行收支业务较多的单位，也可以编制现金、银行存款日报、旬报表，以反映现金和银行存款的收、支、存情况。
2.3保证现金、有价证券、空白支票、印章的安全和完整
出纳人员不仅负责登记现金日记账，而且负责保管现金。有些单位的有价证券如同库券、债券等也应由出纳人员负责保管。因此出纳人员应根据本单位的实际情况建立现金、有价证券登记薄，便于随时进行核对，保证其安全完整。此外，出纳人员应妥善保管保险柜的钥匙，在任期间钥匙不离身，不得交给他人保管，对于保险柜的密码严格保密。各单位的空白支票应由出纳人员从开户银行购买，并将购买后的空白支票登记在支票登记簿中。在支票使用后，应将用途及支票号除登记银行存款日记账外，还应该在支票登记簿中予以记录，以备核对。另外，还应妥善保管印章（财务章、公章），一般来说出纳人员保管空白支票并签发支票，支票印章由会计主管人员负责或指定专门人员负责保管。当然，各单位的具体情况不尽相同，因此可以根据其具体规定自行处理。但需要注意的是，空白支票与印章不得由一人管理。
3.出纳岗位的要求
3.1坚持结算原则，遵守财经制度
经济的市场化进程，对出纳提出了越来越高的要求。在现金业务日益频繁的情况下，要求出纳员更加自觉地坚持结算原则，更好地遵守结算纪律。即严格按照现行《银行结算办法》的规定，自觉坚持下述二条结算原则：
恪守信用，履行付款。这一原则要求各种结算凭证和票据的当事人、关系人都必须守信用，严格履行规定的经济承诺和应尽的义务。收款者，必须以提供商定的劳务或商品为前提，按约定给以提供，收取款项；付款者，则必须按规定付款条件及时清偿债务，付给款项。第二，是谁的钱进谁的帐，由谁支配。根据结算制度规定，收、付双方实现商品交易或完成劳务服务后，主债权人有权决定应收款项进入谁的帐户，其合法收入不得干涉。对付款者而言，一不应拖欠付款项，二不应强行扣款或代别人扣款。
3.2业务技能
出纳工作需要很强的操作技巧。打算盘、用电脑、填票据、点钞票等，都需要深厚的基本功。作为专职出纳人员，不但要具备处理一般会计事务的财会专业基本知识，还要具备较高的处理出纳事务的出纳专业知识水平和较强的数字运算能力。在快和准的关系上，作为出纳员，要把准确放在第一位，要准中求快。提高出纳业务技术水平关键在手上，打算盘、用电脑、开票据、都离不开手。而要提高手的功夫，关键又在勤，勤能生巧，巧自勤来。有了勤，就一定能达到出纳技术操作上的理想境界。另外，还要苦练汉字、阿拉伯数字，提高写作概括能力，使人见其字如见其人，一张书写工整、填写齐全、摘要精炼的票据能表现一个出纳员的工作能力。
3.3牢固树立资金安全至上的理念
资金安全至上是一个刚性原则，是不可触碰的底线，也是一名出纳人员最基本的责任和义务。
熟知法规和制度。出纳人员要依法办事，首先要熟悉法规。出纳工作涉及的“规矩”很多，如《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、现金管理制度及银行结算制度、税收管理制度、发票管理办法，还有烟草行业的财务管理规定等。随着经济体制改革的深入，制度与规定的内容也在不断变化和完善，这就要求出纳人员必须熟练掌握这些法规、制度等。因此，要做好出纳工作的首要任务就是学习、了解和掌握相关法规和制度，提高自身的思想水平。只有明白了哪些该干、哪些不该干，工作起来才会得心应手，避免犯错。
掌握技术和规程。出纳人员除具备会计人员必备的业务技能外，还应熟练掌握专业的操作技术和工作规程。不但要具备处理一般会计事务的财会基本知识，还要具备较高的处理出纳事务的专业知识水平和较强的数字运算能力。出纳人员还要掌握相关的银行业务知识，外汇出纳还必须掌握外币汇兑知识和具备一定的外语能力。随着网上银行的出现，出纳人员对于电脑和网络方面的知识也要加强学习。
提高风险意识。出纳人员保管着单位的货币资金、有价证券、票据和各种印鉴等重要财物，必须具备很强的安全意识。出纳人员既要密切配合保安部门的工作，更要增强自身的安全意识，学习安全防范知识，把保护公共财产安全作为自身的责任。
3.4保持严谨细致扎实敬业的作风
满意至上看似简单，但要做到让所有人都满意，则需出纳人员必须具有严谨的工作作风、较高的道德修养。严谨的工作作风。烟草行业现金流量较大，出纳人员稍有不慎就会造成重大损失，因此出纳人员必须养成一丝不苟的工作习惯，即：沉着冷静、认真细致、精力集中、有条不紊。沉着冷静，就是在复杂的环境中随机应变，化险为夷；认真细致，就是做到收支计算准确无误；精力集中，就是全身心地投入工作，不受外界干扰；有条不紊，就是办公用具摆放整齐，钱款票据存放有序。只有形成严谨的工作作风，才能减少工作中产生的差错，提高工作效率。
良好的职业道德。出纳人员长期面对财物，容易不知不觉地产生不道德的欲望。一个人的政策水平和业务技能可以通过学习来增长，但道德修养则是立身之本，需要经过长期培养。一是廉洁自律。出纳人员必须做到思想坚定，不为利所动。二是坚持原则。出纳人员在办理日常业务时，肩负着处理各种利益关系的重任，必须做到不报人情账，不徇私情，坚持依法办事，按原则办事。三是爱岗敬业。出纳工作的质量和效率，直接关系到整个会计核算工作，关系到企业的运营绩效。出纳人员要始终保持良好的工作态度和精神面貌，扎扎实实地做好服务工作，立足岗位，为企业发展做贡献。
3.5规范操作流程，维护工作秩序
出纳是会计工作规范的实施者出纳人员担负着资金收付，票据管理，现金日记帐，银行存款日记帐登记等工作。会计工作规范化的要求是，健全内部各项会计管理制度建立良好的会计工作秩序使记帐、算帐、报帐工作符合国家统一会计制度的要求，逐步实现会计基础工作规范化，制度化，科学化，不断提高会计工作水平，进一步发挥会计在经济管理中的作用。记账凭证中的每一张发票，每一个数据，每一项内容，出纳人员都必须熟知，即使会计审核过的凭证出纳人员也要复核，然后实施收付，程序才算结束。由此可见，实施会计工作规范化，出纳人员担负着极其重要的责任。首先，规范应当从原始凭证做起，发票是否合法，发票的出具人是否发票的合法使用者，有无转借，变造，涂改等，持票人是否与业务内容有关。二是票据的整理，出纳人员应当本着负责的态度，认真整理每一张单据，三是日清月结登记账簿。管好现金和票据。实施收付，程序才算结束。由此可见，实施会计工作规范化，出纳人员担负着极其重要的责任。首先，规范应当从原始凭证做起，发票是否合法，发票的出具人是否发票的合法使用者，有无转借，变造，涂改等，持票人是否与业务内容有关。二是票据的整理，出纳人员应当本着负责的态度，认真整理每一张单据，三是日清月结登记账簿。管好现金和票据。实施会计工作规范化，出纳人员应当从本职工作做起，把规范会计基础工作作为自己工作的全部内容，对内在质量上把好政策，法规、纪律关，对外在质量上把好书写、规格，整洁规范关。为全面实现会计工作规范化而努力
总之，出纳工作是财会机构的重要岗位之一，是财务工作的一个组成部分，其工作好坏，直接影响财务工作的正常开展。由以上我们不难看出，要做好出纳工作并不是一件很容易的事情，必须具有扎实的理论基础和实务技能：不但要具备处理一般会计事务的财会专业基础知识，还要具备较高的处理出纳事务的出纳专业知识水平和较强的数字运算能力。不仅“快”还“准”，并在快与准之间寻求到二者的平衡。
参考文献：
[1]
谭胜，骆月敏.浅谈出纳工作及出纳人员[J].财会通讯（理财版），2007（08）
[2]罗昌华.应该重视出纳工作[J].中国卫生经济，1987（05）
篇6
【关键词】出纳实务；技能化；项目化
职业高等教育是技能型的教育，会计专业也是一样，普通高校的会计教育重视会计理论的研究和探讨；职业学院的会计教育重视会计技能的传授。培养适合市场需求的高素质劳动者和实用型技术人才，是当前职业院校面临的主要问题，高职院校学生技能培训工作是提高学生技能和实践能力的重要途径。
出纳工作内容包括办理本单位的现金结算业务、银行结算业务及有关账务，保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等，他是会计工作的重要组成部分，是重要的会计岗位，出纳人员是会计人员的重要组成。根据我们的广泛调查研究，大多数会计学专业毕业生毕业后从事会计工作，最初都是从出纳工作做起的，所以在会计教学中应当突出出纳技能的培养。
一、《出纳实务》课程开发
我们在教学过程中注重出纳实务教学的理论提升和实践性环节，着重培养学生的出纳岗位技能。结合教学实际，把每个工作任务都设计相应的情景模拟训练并配套对应的实训教材，要求学生以工作任务为核心，把理论知识与技能操练结合起来，实现做学教一体化，培养学生掌握出纳岗位业务操作的职业能力。
（一）课程模式
建立以项目课程（任务中心课程、综合实践课程）为主体的模块化课程模式，开发项目课程，将企业的实际工作过程、职业活动的真实场景引入到教学内容中来，形成学习课题。
（二）课程体系
构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系（见表1）。
二、课程特色
（一）基于工作过程的课程设计
在课程设计过程中，以实际出纳任务为驱动，以出纳工作为主线，将实际工作中需要的知识、理论与教学环节有机的结合到一起。通过开创性的课程设置、不同教学活动的相互结合，实现培养复合性、应用性人才的目的。实现学生对出纳岗位技能的掌握与分析、解决实际问题，参与管理等综合素质的提升。
（二）考核方法的创新
转变原有的考核方法，尝试对学生采取多种考核方法相结合，加强技能测试，比如出纳基本功测试，包括点钞技术与小键盘操作；现金管理业务测试；银行存款管理业务测试、银行结算业务测试等，以求全方位的提升学生的职业操作能力。同时开展相应的技能大赛，并将技能大赛的比赛结果加入到成绩考核中来，进一步激发学生的学习主动性。
（三）加强课程配套资源
1.教师队伍的建设
教师队伍素质的高低，直接影响教学质量的好坏。为打造一支既熟悉理论又精通业务的教师队伍，我们要求所有授课老师必须定期去到一线企业顶岗实习，并取得“双师”资格。同时我们还聘请有丰富经验的一线人员担任我们的固定兼职教师，并在校内定期开展各种讲座，不断更新理论技能。
2.配套教材的编写
教材是教师在授课过程中的重要工具，为达到预定的教学目标。我们依据实际的工作流程编写教材。将出纳工作为基本理论、现金结算业务、银行结算业务等模块，每个模块都配套有案例分析和相应的习题，着重突出学生实际操作能力的训练，使教材具有很强的实用性和易操作性。
3.内手工实训室、校外校企合作实训基地建设
出纳实务课程是一门操作性很强的课程，在教学过程中，学校配套建设了相应的手工实训室，提供各种原始凭证的填写，库存现金、银行存款日记账的编制，各种印章，出纳用具的操作。提高了学生的动手操作能力，增强了学生学习兴趣。
教学改革中我们还重视校企合作力度和深度，加大校外实训基地建设，一方面提高学生实践能力，另一方面强化专业教师技能培养，加强师资队伍建设。
参考文献
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关键词：出纳实务 教学氛围 创新 实践性教学
中等会计职业教育的最终目的是为社会培养合格的人才。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，现代社会对人才的需求特别强调其实践操作能力。现行的会计职业教育存在着多方面的缺陷，思想上不重视、时间上难以保证、教学模式单一、教学方法陈旧、教学设施设备缺乏、实践性教学效果差等等。多数学生会计基础性工作做得很差，在实践后仍然不懂得具体要做些什么工作。为了顺应社会发展对会计人才需求的客观变化，加强会计实践性教学环节，提高实践性教学的效果，必须对现行的实践性教学进行改革。我们从这一目的出发，应按照会计职业岗位的划分来进行实践性教学，即如何在会计专业的实践性教学过程分岗位模块教学，培养学生的职业岗位意识，增强学生对各会计职业岗位的适应能力和应用能力，真正培养出既有理论基础更有实践能力的中等技术应用型人才。
出纳工作是单位会计工作的重要基础，是单位经济业务活动的第一道“关卡”。所以，随着市场经济的不断发展，出纳工作变得越来越重要，出纳工作是会计工作的一个不可分割的组成部分，是财务管理工作中的重要环节。认真做好出纳工作，对于进一步提高会计核算质量，加强会计管理具有十分重要的意义。1.出纳员担负着各单位会计核算的基础工作，只有做好出纳工作，才能为整个会计工作的良性发展提供必要的支持。2.出纳工作质量的好坏直接影响单位财会管理水平和单位经营决策。出纳是否能合理安排、调度资金，是否能及时准确地提供单位货币资金活动信息，是否能保证货币资金的安全与完整，这些都会对单位的会计核算和经营管理产生重要影响。
许多老师认为出纳工作简单，出去后很自然而然就会上手，教学内容的重点主要放在会计业务的处理上，但这样很容易导致学生认为理论太强而没兴趣主动去学。出纳工作是会计循环中的起始环节，出纳工作对会计核算、经济管理都具有重要的意义。因此，有必要开设“出纳岗位实务”这门课。它是财经类专业的一门基础专业课，是会计专业必不可少的实操课程，承担着提高学生专业技能的责任，学生动手操作机会多，如果能激发学生的学习兴趣，对他们学习其他专业课程将是一个好的开端，以保证学生能顺利上岗。因此，我们要做好以下几个方面。
一、转变思想，重“引导”轻“灌输”
将“教会学生知识”向“教会学生学知识”转变。职业学校学生在学习中不仅需要获得知识，更需要自如的运用它们。所以，在教学中，老师应当让学生独立自主的入戏，培养他们发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。如果在讲理论知识时，学生学起来死板，兴趣难激发，针对学生的这种情况，我们就要想办法先激发学生的兴趣，同时将实际工作中的注意事项结合起来，要求他们把自己当成公司的出纳，每一个知识点，都让他们能真正进入“出纳”的角色，让他们能主动去发现问题，提出问题，老师此时参与分析共同解决问题。作为一位出纳老师，要让自己教出来的学生能尽快上岗，早日熟悉自己的工作，自己一定要了解现在出纳的实际工作内容的变化。如果我们不了解现在的出纳工作，光凭自己的经验教学生，那里能适应现在用人单位的需要，为此，我们时刻注意理论联系实际，一定不能与现实工作脱节很有个性和见解。这对我们的理论修养和业务知识水平都提出了新的更高的要求。总之，作为一位出纳老师，要在教与学中不断探索，不断学习，理论联系实际，多向工作中的出纳人员请教，才能丰富自己，拓展自己的知识面，教学生真正实用的东西。
二、由以教师为中心转变为以学生为中心
在学校，教师与学生是整个教育环境中的两大主体，而两者也是整个教育环境中占主体地位的关系。在《出纳实务》教学中，教师应打破“以教师为中心”的观念，真正做到“以学生为中心”。
1.创设问题情境，让学生自主探索。教师应根据学生的具体情况，对教材再加工，创造性地使用教材；通过创设问题情境，引起学生的惊奇、疑惑、新鲜感等，从而激发学生主动探索问题的动机；给学生提供一个自主探索、研究、独立思考，以及体验成功与失败的情感空间；让学生在探索的过程中掌握一些科学的方法，从而增强自主意识，培养探索精神和创造能力。
2.创造实践机会，让学生动手操作。实践操作包括学生在理解知识形成、建立概念的过程中所亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动，这种活动正是学习知识的最基本、最重要的手段和方法之一。因此，在教学过程中，教师要充分利用实践活动为学生创造运用所学知识解决实际问题的机会， 让他们在实践活动中自由获取知识。
三、由以课堂为中心转变为以实际操作为中心
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关键词:出纳工作规范不相容
0引言
过去有一种倾向认为出纳人员只管钱，整个财务管理中没有会计员重要，也往往把出纳员置于比较次要的地位。其实，这是错误的。出纳员与会计员都是一个独立核算单位的要害岗位上的工作人员，二者的地位应当是平等的，只是由于现金是具有特殊财富功能的货币符号，并且日常流动性很大，需要有专人管理，与专管帐目的会计员形成分工协作，相互配合、相互制约，是共同搞好财务管理的有机整体。
1出纳工作的作用不容忽视
出纳是会计工作的组成部分，具有自身专门的工作特点，主要表现在：
1.1社会性。出纳工作担负着一个单位货币资金的收付、存取任务，是和整个社会的经济运转相联系的。只要这个单位发生经济活动，就必然要求出纳人员与之发生经济关系。而这些活动又直接关系到职工个人、单位乃至国家的经济利益。
1.2专业性。要做好出纳工作，一方面要经过一定的职业教育，要具备处理一般会计事务的财会专业基本知识，另一方面也要具备较高的处理出纳事务的出纳专业知识水平和较强的数字运算能力。出纳工作需要很强的操作技巧，打算盘、用电脑、填票据、点钞票等，都需要深厚的基本功。
1.3政策性。出纳工作是一项政策性很强的工作，其工作的每一环节都必须依照国家规定进行。《会计法》、《会计基础工作规范》等法规都把出纳工作并入会计工作中，并对出纳工作提出具体规定和要求。
1.4时间性。出纳工作具有很强的时间性，何时发放工资，何时核对银行对账单等，都有严格的时间要求。现金和银行存款必须做到日清月结，每天都要盘点、核对。一旦出现失误，能及时发现，通过回忆并找出原因，把握弥补的最佳时机。
2规范操作流程,维护工作秩序
建立良好的会计工作秩序使记账、算账、报账工作符合国家统一会计制度的要求，逐步实现会计基础工作规范化，制度化，科学化。进一步发挥会计在经济管理中的作用。出纳是会计工作规范的实施者，出纳人员担负着资金收付，票据管理，现金日记账，银行存款日记账登记等工作。记账凭证中的每一张发票，每一个数据，每一项内容，出纳人员都必须熟知，即使会计审核过的凭证出纳人员也要复核，然后实施收付，程序才算结束。由此可见，实施会计工作规范化，出纳人员担负着极其重要的责任。
3货币资金的不相容职务分离控制
3.1货币资金支付的审批与执行相关部门主管负责货币资金支付的审批工作，出纳人员根据经过审批的报销凭证支付。其支付的审批与执行应相分离，以防相关人员利用职务之便，造成货币资金的流失。
3.2出纳与会计职务分离出纳与会计的职务分离也就是通常所说的钱账分管。出纳人员主要是负责货币资金的收支业务、单据的编制以及日记账的记录，会计人员主要负责货币资金业务的处理以及有关凭证、总账、报表的编制等。此外，出纳人员和会计人员的工作还是具有内在稽核关系，出纳人员不得兼任会计人员的工作，会计人员也不得兼任出纳人员的工作。
3.3货币资金的保管与盘点清查这里的货币资金主要是指库存现金。出纳人员在每个工作日结束后，都要清点库存现金，并与现金日记账进行核对，会计部门主管组织清查小组定期或不定期地清查库存现金，并与现金日记账进行核对，编制现金盘点表对结果进行反应，以保证现金的安全。此外，出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作。
4做好出纳员选派工作
正因为出纳工作如此重要，选派一个好的出纳员从事出纳工作就显得特别有必要，也就成为做好出纳工作的先决条件和保证。笔者以为，选派出纳员的最重要条件应当是：
4.1为人正派，忠诚可靠。执行现金管理、账户管理制度过程中往往遇到难解的问题，出纳员要以清醒头脑正视现实，用积极态度坚持原则的同时要想方设法去解决所遇到的各种疑难问题。既不能放弃原则，又不能消极地不解决问题。
4.2爱岗敬业。出纳工作繁琐单调，时间长了有的人很容易变得疲沓起来。所以，开始选派人时就应注意选用那些热爱这项工作，肯于积极钻研业务，具有敬业精神的人。出纳员工作事无巨细，该跑银行就得跑银行，签发支票、审查凭证、申请批准、填单记（日记）账，哪一项都马虎不得；点钞要准确无误，计算要正确可靠，所有这些要求都靠有爱岗敬业精神的人通过勤奋学习和艰苦训练才能逐步具备起来。
在现代企业管理中，财务管理工作是极其重要的一环。出纳工作又是企业财务管理的重中之重。一个企业的财务秩序是否良好，除了正常严格的核算之外，出纳工作应该是财务管理工作中的一个关键环节。
参考文献：
[1]加入WTO对我国会计计量的影响（2006-6-20）.
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科研事业单位资金来源是国家财政，主要是以服务社会的公益性事业为主，不以盈利为主要目的，更不以取得最大经济效益为目标，但要做好以服务社会公益事业或者公共事业的财务管理并不是简单的收支而已，从资金与资产的合理化利用来看，如何实现政府财政支持、拨付资金、项目经费以及国有资产的有效管理与充分使用，科研事业单位都有着与行政部门和企业不同的财务管理特点。出纳作用的发挥，对于做好科研事业单位的财务管理工作必不可少。总的来说，要做好科研事业单位的出纳工作，需要满足以下条件：
1、掌握并严格遵守国家财务管理的政策法规及相关要求
出纳工作涉及的“规矩”很多，因此必须具有高度的责任感，在办理现金收付、银行结算业务时要分别按照国家现金管理规定和国家银行结算方法严格执行；严格遵循国家《会计法》和《会计基础工作规范》要求，结合单位实际和财务管理规定对出纳及出纳工作提出的具体规定开展工作。通过认真学习、熟悉并掌握相关财经制度、法律法规才能提高自己的政策及业务水平，才知道自己该干什么，应该抵制那些不合规的，又有哪些是该创新的，工作起来才会灵活机动，才能得心应手，才会减少工作失误，避免给单位带来不必要的经济损失。
2、具备从事财务管理的相关专业技能
科研事业单位财务人员首先必须具有会计从业资格证书，熟练地掌握和运用会计电算化，对一般会计事项具备独立处理的财会专业基本知识，有较强的数字运算能力，并且应了解本单位的实际情况，在实践中不断更新和积累经验，掌握工作要领，通过经常参加与出纳工作紧密相关的财务管理知识学习和培训，如计算机运用、凭证填写、账簿记账甚至保险柜有效使用等相关业务知识，不断提高综合业务技能。
3、具有必备的职业道德操守
国家财政部制定的《会计基础工作规范》中明确规定了会计从业人员的职业道德主要包括：敬业爱岗、熟悉法规、依法办事、客观公正、保证服务质量和保守秘密这六个方面。在科研事业单位财务管理服务的主要对象是科研工作者，作为出纳，首先要热爱和重视本职工作，要有严谨细致的工作作风和较强的服务意识，还要经得起钱欲物欲的考验，具有较强的自我保护意识和必备的职业道德操守，遵循“精力集中、有条不紊、严谨细致、沉着冷静”的工作原则，只有这样才能成为合格的出纳。
4、熟悉并严格遵守工作规范
货币资金核算、往来结算、工资核算等三方面的内容是出纳的主要日常工作，在具体的操作过程中都应严格遵守各项规章制度。在货币资金核算时办理好现金收付业务，按规定规范使用支票；每天认真登记日记账，做到日清月结；在库存现金和有价证券管理时认真细致，按规定金额存放现金，不做“背包”出纳；负责保管和使用好自己该管的印章，认真复核收付凭证。
二、出纳的职责权限及机构设置
出纳工作是财务管理工作中的一个重要组成部分，收付、反映、监督、管理是其四个方面的主要职能。其中收付职能是最基本的职能，包含现金的收付、往来款项的收付等日常业务工作；通过现金与银行存款日记账的详细记录与核算，又将单位经济信息完整、真实、系统地反映出来；出纳作为单位财务管理部门的一员也就相应具备了管理的职能，同时对单位各种经济业务的合法性、有效性和合理性进行全程监督，发挥其监督职能。根据《中华人民共和国会计法》等财经制度，出纳人员具有办理现金收支业务、银行结算业务、逐笔顺序登记现金日记账和银行存款日记账；按规定办理外汇出纳业务；保管有关印章、空白收据和空白支票，实行单位财务公章和法人章分管制度等等职责。出纳的权限，则是严格执行《会计法》、《会计基础工作规范》等相关法规，维护财经制度，抵制不合法规的收支和弄虚作假行为，发挥出纳的“关卡”、“前哨”作用；参与现金管理和银行结算的权利，发挥“管家婆”的作用；出纳人员也可以承担一部分记账工作，只要所记的账目不是收入、费用、债券和债务方面的账目就可以，严格遵循不相容职务相互分离的原则。在科研事业单位财务管理部门设置的出纳机构一般为计划财务科、财务处、资金往来结算中心等。没有对各单位会计、出纳机构与人员的设置做出硬性规定，只是要求根据《会计法》按需设定。作为科研事业单位则根据单位规模大小及货币资金管理的要求，结合出纳实际工作来设置出纳机构。实现会计信息化工作的科研事业单位，还应按照财政部相关会计信息化工作规范执行。一般具有独立法人，实行独立核算的科研事业单位内，都配备专职的会计，出纳工作可由专职或兼职人员来承担。财会人员配备的多少，是以业务需要为原则，业务量的多少来决定，避免徒具形式、人浮于事的现象。
三、出纳与会计之间的关系
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【关键词】出纳业务核算；教学目标；教学内容；方法手段
一、《出纳业务核算》课程性质和教学设计思路
1.课程性质
《出纳业务核算》是基于工作过程开发的一门学习领域课程，是会计专业及会计电算化专业的专业核心课程。本课程是在学习《会计核算方法》课程的基础上，使学生进一步掌握出纳业务操作能力，并为后续课程的学习打下基础。
2.课程设计思路
《出纳业务核算》课程是以出纳工作的首要环节——办理交接手续为基础，按照不同的货币结算方式，介绍了现金结算的核算、银行转账结算的办理与核算、货币资金清查的核算四大学习情境，包括11个工作任务，并根据完成每个工作任务对知识能力的需求，将现金管理制度、银行结算管理办法、未达账项、银行存款余额调节表等知识融于课程教学中，实现“教、学、做”一体化。
表1
工作任务 知识要求 技能要求 教学
时数
办理交接手续 1.1掌握移交清册的编制方法
1.2熟悉移交、接交和监交的办理手续 1.1会办理移交手续
1.2会办理接交手续
1.3会办理监交手续 4
现金结算的核算 2.1掌握现金收入的核算方法
2.2掌握现金支出的核算方法 2.1会核算现金收入业务
2.2会核算现金支出业务 4
支票结算的办理与核算 3.1掌握支票结算的办理方法
3.2掌握支票结算的核算方法 3.1会办理支票结算业务
3.2会核算支票结算业务 2
汇兑结算的办理与核算 4.1掌握汇兑结算的办理方法
4.2掌握汇兑结算的核算方法 4.1会办理汇兑结算
4.2会核算汇兑结算业务 4
委托收款结算的办理与核算 5.1掌握委托收款结算的办理方法
5.2掌握委托收款结算的核算方法 5.1会办理委托收款结算
5.2会核算委托收款结算业务 4
商业汇票结算的办理与核算 6.1掌握商业汇票结算的办理方法
6.2掌握商业汇票结算的核算方法 6.1会办理商业汇票结算
6.2会核算商业汇票结算业务 4
银行本票结算的办理与核算 7.1掌握银行本票结算的办理方法
7.2掌握银行本票结算的核算方法 7.1会办理银行本票结算
7.2会核算银行本票结算业务 4
银行汇票结算的办理与核算 8.1掌握银行汇票结算的办理方法
8.2掌握银行汇票结算的核算方法 8.1会办理与银行汇票结算
8.2会核算银行汇票结算业务 4
信用卡结算业务的办理与核算 9.1掌握信用卡结算的办理方法
9.2掌握信用卡结算的核算方法 9.1会办理信用卡结算
9.2会核算信用卡结算业务 2
外币结算的办理与结算 10.1掌握外币结算的办理方法
10.2掌握外币业务的核算方法 10.1会办理外币结算
10.2会核算外币结算业务 4
货币资金清查的核算 11.1掌握现金清查的核算方法
11.2掌握银行存款余额调节表的编制方法 11.1会进行现金清查的核算
11.2会编制银行存款余额调
节表 4
合计 40
二、《出纳业务核算》课程目标
本课程目标包括：知识目标、能力目标和素质目标。知识目标有：掌握办理出纳交接手续的方法；掌握现金结算的核算方法；掌握银行转账结算的办理与核算方法；掌握货币资金的清查方法。能力目标有：会办理出纳交接手续；会核算现金结算业务；会办理与核算银行结算业务；会清查货币资金。素质目标有：培养学生尊重事实、认真细致的工作态度；培养学生遵纪守法、严守秘密的职业操守；培养学生严谨规范、理性分析的工作作风；培养学生爱岗敬业、团结协作的精神风貌。
三、《出纳业务核算》课程内容与安排
1.教学内容选取依据
《出纳业务核算》的教学内容是在企业调研的基础上，通过对出纳会计岗位的职业活动分析，确定出出纳岗位工作中的典型工作任务，再根据这些典型工作任务的任职能力要求确定出教学目标，根据教学目标要求确定出与实际工作对应的学习情境，确定构成学习情境的学习任务，根据完成学习任务的要求组织安排学习内容。
2.教学内容组织与安排（见表1）
四、教学方法与手段
1.教学模式
《出纳业务核算》课程是以任务驱动的行动导向教学模式为主，围绕出纳岗位职业能力，以出纳工作过程为依据，以实际出纳工作任务为驱动，将知识、技能和态度有机融合，充分体现“教、学、做”相结合的教学模式。
2.教学方法
《出纳业务核算》课程便于采用教学做一体化的教学方法，即教师在做中教，学生在做中学，教学做合一。这种教学方法要求教师不再是单一地传授知识的角色，而是六种角色的集合：职业教学的组织者，职业知识的传播者，职业操作的示范者，职业能力的培养者，职业疑难的解答者，职业道德的传授者。学生也不是只听教师讲的被动学习角色，而是六种角色的集合：职业学习的主动者，职业知识的求索者，职业操作的实践者，职业能力的锻炼者，职业疑难的询问者，职业道德的养成者。教学过程中，以案例教学为主线，并通过多种途径，采取任务驱动法、情景教学法、仿真教学法、和实习基地实习等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
3.教学手段
（1）利用现代多媒体技术进行教学：多媒体教室配备有投影、音响等多媒体设备，利用多媒体技术可以即时引入相关学习资源优势，扩大教学信息量，提高了教学效率。
（2）应用课程网站：本课程组已建立本课程的课程网站，开通天空课堂，利用课程网站实现资源共享。
（3）进行全方位的考核与评价：本课程因基于工作过程设计，教材基于工作过程编写，教学采用教学做合一的方法。因此，本课程的评价应突出实际操作能力的考核评价，并采用过程考核评价与结果考核评价相结合的评价方式，考核内容包括技能和知识的掌握程度、会计职业道德等；考核的两个观测点：作品（会计凭证、日记账等）和工作表现（课堂纪律、学习态度、动手能力、考勤）。
为进一步提高教学效果，本课程拟编写《出纳业务核算》教材、制作《出纳业务核算》多媒体课件、制作《出纳业务核算》电子教案、整理《出纳业务核算》实操资料、《出纳业务核算》课程教学录相、建立《出纳业务核算》精品课程网站。
参考文献