植树节小知识范文

导语：如何才能写好一篇植树节小知识，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

于1994年成立，松下控制装置有限公司。系中日合资的高新技术型企业，于1993年注册成立，注册资金3380万美元，员工1900人。从事基板对基板用连接器、程控交换机用信号继电器、产业用功率继电器等产品的生产及其它类型控制装置、机械加工及模具制造，其产品远销美国、欧洲、东南亚等地，且成为中国、日本、美国、欧洲、亚洲五级体制中的高可靠性控制器的生产基地。

创世界一流水平的质量，北京松下控制装置有限公司仓光总经理在公司成立七周年的会议上说：公司的发展是受市场控制的但是有一样东西是市场不能左右的那就是公司方针—做世界一流的工作。愿世界人人喜爱我公司。为世界造福，就等于为中国的发展做贡献，也就等于为自己的幸福奋斗。

符合roh指令要求。工艺流程也较为简单，实习中主要用于工业控制、楼宇自控、办公自动化设备和医疗仪器等广泛领域。每道工序质量要求很高，否则一不小心，做的连接器就不合格而成废品。

关键词：继电器产品、连接器产品生产线。

具体内容

一般应遵循以下几个原则：设计包装时。

安全性：运输搬运过程中避免碰伤产品;使用性：便于取放产品；工艺性：便于加工。

公司内部积极参与和推广活动。例如：窄间距连接器是公司在继电器系列产品之后从日本松下电工引进的新产品系列，松下公司开展质量改善的主要形式。作为一名质量改善人员。代表当今世界窄间距连接器的最高水平。自1月份以来，随着产量的增加，该产品不良率有所上升。

下面我从个人实习意义及学习做以下总结：

通过翻阅各种资料并进行大量的实验，参加一年来的培训学习。以及结合力学理论知识和统计数据，反复地测试、调整、分析，让我有所收获，时光如流水，一年时间转眼即逝，为期一年的实习结束给我体会是

①通过这次的实习我解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

具有初步的独立操作技能。②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上。

培养、提高和加强了工程实践能力、创新意识和创新能力。③在解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中。

让我明白做事要认真小心细致，④这次实习。不得有半点马虎。同时也培养了坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！

强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念。提高了整体综合素质。

篇2

在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍，商不变。

二、小数的性质

在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。

三、小数点位置的移动引起小数大小的变化

1. 小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍……

2. 小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍;小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍……

3. 小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位。

四、分数的基本性质

分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外)，分数的大小不变。

五、分数与除法的关系

1. 被除数÷除数= 被除数/除数

篇3

在中国二线城市中，武汉、西安和重庆这三大区域中心城市，将是未来全球奢侈品品牌市场拓展中“寸土必争“的主要市场。

日前，《2012“中国 时尚指数”白皮书》全球会在北京举行。会上，公布了中国20大城市最新奢侈品品牌吸引力排行榜、各城市最渴望的服饰、珠宝、腕表、汽车、化妆品品牌排行榜，以及十大最具吸引力的中国设计师品牌和中国城市时尚消费力排行榜榜单。

 

在谈及发起时尚指数调研的初衷时，时尚传媒集团总裁刘江表示，中国时尚产业的发展与成熟，需要专业而系统的行业与市场研究作为基础。“希望‘时尚指数’研究项目能够为中国的时尚品牌企业和时尚从业人士提供智力支持与专业指引，并为中国的时尚产业填补基础研究和专业数据的环节。”

 

上海荣登城市时尚消费力榜首

二线城市成为奢侈品市场发展的竞争焦点

白皮书调研了上海、北京、沈阳、南京、成都、天津、青岛、武汉、大连、西安、哈尔滨、重庆、济南、广州、深圳、杭州、福州、长春、长沙、郑州20座城市新富人群的时尚消费行为。

 

白皮书显示，2012年这20大城市总体人均年时尚消费支出近5万元，占人均年收入的57.3%，不同城市之间的时尚消费差别较大。其中，上海以人均年时尚消费支出86，132元，领衔中国20大城市消费力排行榜，并且还在饰品、珠宝、腕表、化妆品、电子产品等多项时尚消费力排行榜上名列第一。北京人均年时尚消费支出为71，982元，排名全国第二，时尚消费逐渐趋向于个性化和内敛，更多体现出人文性、自主性和创新性。

 

南京表现抢眼，超过广州、天津、深圳、沈阳等城市，排名第三；人均文化休闲活动支出仅次于上海，位居全国第二。沈阳人均年时尚消费支出占个人年收入88.5%，高居全国之首。青岛在社交类消费，南京在服装消费，成都在运动与户外消费，深圳在休闲娱乐消费，北京在高级商场、奢侈品店面和时尚活动方面均排名第一。

 

白皮书特别指出，在中国二线城市中，武汉、西安和重庆这三大区域中心城市，将是未来全球奢侈品品牌市场拓展中“寸土必争“的主要市场。

“品牌渴望地图”

揭示奢侈品在中国二线城市竞争版图

《2012“中国 时尚指数”白皮书》首次揭晓了服装、珠宝、腕表、化妆品/香水及汽车等五类奢侈品品牌在中国20大城市的“品牌渴望地图”。

“品牌渴望地图”是依据各城市消费者的调研结果，分析得出的各个城市消费者最想购买的时尚品牌。白皮书显示：香奈儿成为15个城市消费者短期最渴望的服饰/化妆品品牌，宝马成为13个城市中最具吸引力的汽车品牌，劳力士成为中国16个城市的最具吸引力手表品牌，周大福成为中国10个城市的最具吸引力珠宝品牌。

 

会现场，参会的设计师代表、品牌代表和国际国内时尚城市代表就时尚品牌的二三线市场战略布局，以及国际时尚城市与中国时尚城市发展对比进行了互动研讨。

在讨论奢侈品在中国二线城市的发展趋势时，时尚传媒集团副总裁张扬正和意大利时尚媒体ceo mr. g. rudella表示，一方面，当下的中国消费者对奢侈品的认知更加深刻，消费意识更为成熟与理性，奢侈品市场已经从过去粗放式的增长向精细化发展转变；另一方面，中国市场本身的广阔前景以及拉动欧美市场销售的极大营销价值，决定了奢侈品品牌中国店面扩张与营销投入绝对是势不可挡，中国奢侈品市场竞争只会更加激烈。

 

中国设计师品牌

成为“后奢品”消费的第二战场

白皮书考察50个中国设计师品牌，通过对其品牌知晓、品牌渴望和品牌购买等品牌引力三因素进行因子分析，评选出2012年中国20大设计师品牌吸引力排行榜。zuoan左岸、tangy天意、ne.tiger东北虎、alex wang王培沂、shiatzy chen夏姿陈等设计师品牌领衔排行榜榜单，北京和上海两大引领型城市则扮演着中国设计师品牌发展先导型市场的角色。

 

数据显示，2012年20大中国城市中，35.6%的消费者拥有至少一件设计师品牌服装，42.5%的奢侈品消费者同样购买过设计师品牌，代表“新富人群”的受访者已逐渐脱离“盲从大牌”的观念，而倾向于选择带有个性设计的时尚品牌，预示中国设计师品牌的发展正在进入一个黄金时期。

 

消费者拥有中国设计师品牌的情况

从发展趋势来看，未来中国由设计师本身开创的自有品牌会增加，品牌更加丰富，市场需求更加多样化，年轻创意师有更多发展空间。“中国消费者开始逐渐回归对中国文化和中国元素的青睐与渴望。”jefen品牌创始人兼设计总监谢锋如是说，他认为“中国的设计师品牌发展从开始到结束只会需要10年的时间。因为这是一个加速度发展的时代。”

篇4

一、加强理论学习，不断提高自身综合素质

进公司以来，本人尊敬领导，与同事关系融洽。为尽快进入工作角色，本人自觉认真学习本公司、本部门、本岗位的各项制度、规则，严格按照公司里制定的工作制度开展工作。能够坚持学习政治理论、与文秘工作相关的业务知识。积极参加公司里组织的各项学习活动，并利用业余时间进行自学。业务水平和理论素养都有所提高。

二、严格履行岗位职责，努力做好本职工作

进公司以来，在业务主管和同事们的支持和帮助下，本人很快就掌握和熟悉本岗位工作的要求及技巧，严格做到按时按量完成公司里交给的材料和文件的录入、校对、复印等工作，保证打印材料准确、整洁、清晰，符合材料的规格。在文字排版上尽量设计的美观些，努力做到让打印出来的文件或资料便于大家使用。

三、忠于职守，严格做好保密工作

在文字录入的同时，能认真执行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及时把作废的底稿销毁，不泄露保密材料及文件的内容。对校对过的废、旧材料和文件的纸张，也都能够妥善处理。

四、厉行节约，杜绝浪费

为了明确文印室里的办公耗材使用情况，我们制作了“文印登记簿”，对打印、复印或油印超出材料，都要如实登记。“厉行节约，杜绝浪费”。对于文印室里的计算机、打印机、复印机等设备和其它物品，能够严格管理好，保证文印工作顺利进行，并在工作中学会这些设备的简单维修与保养。

篇5

小学老师植树节发言稿一

三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息。

俗话说，“一年之计在于春”!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!同学们，你们知道，今天是什么节日?(植树节)

对!树木与人类生存息息相关，全世界有50多个国家规定了植树节，各个国家由于气候的不同，植树的节日各不相同，每年的3月12日是中国的植树节。很多同学都知道，在茫茫的宇宙中只有一个地球，这是人类唯一的能赖以生存的地方，但由于人类的乱砍乱伐，乱扔垃圾，乱排废气，地球上的植被正在逐渐地减少，导致土地沙漠化，全球气温上升，地球母亲千疮百孔。植树造林，保护人类赖以生存的生态环境，是每个公民应尽的义务。

为此，学校向全体队员发出倡议，开展“我和小树交朋友”活动。要求大家从身边每一件小事做起，做一个环保小卫士，在家里，在学校，在社会上都能力所及地保护周围的环境，随手拾起地上的垃圾，劝阻不文明的破坏环境的人，保护学校的一草一木，不摘树叶，不踩踏草地，有条件的同学在家里种一棵小树或栽一盆花，让“绿在身边，花在眼前”，用我们的实际行动做绿色的小天使。

孩子们，行动起来吧，从小事做起，从身边做起，从现在做起，时时刻刻把绿化环境、美化环境放在心上。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也一定会更加明媚灿烂。

小学老师植树节发言稿二

老师们，同学们：

早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《播种绿色的希望，争做绿色小天使》

三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息?

俗话说，“一年之计在于春”!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!同学们，你们知道3月12日是什么节日吗?(对!3月12日是植树节)

同学们，全世界有50多个国家规定了植树节，各个国家由于气候的不同，植树的节日各不相同，每年的3月12日是我们中国的植树节。我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才会有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。

同学们，再让我们把目光扫向我们的学校，校园的每一个角落都洋溢着绿色，一棵棵小树茁壮成长;两栋宽敝明亮的教学楼紧紧相连，中间的花坛中花草树木错落有致;运动场地绿草茵茵，还摆放着我们最喜欢的各种运动器械。

学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了为保护、保持这美好的环境而努力?你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过采摘树叶和花草的行为吗?你有过为我们四小建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议，出一个点子吗?

同学们，在植树节即将到来之时，学校德育办向全体同学发出倡议，开展“争做绿色小天使”活动。希望同学们积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，不采摘树叶，不穿越绿化带，不践踏绿地。有条件的班级还在教室里种一些绿色植物或栽一盆花，用我们的实际行动来美化我们的校园，我相信有我们全体师生的共同努力，四小必将更加美丽!

小学老师植树节发言稿三

今天是3月12日，是我国的“植树节”。

我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸收粉尘、噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。

绿色，是生命的渴望，生命的中心，生命的母亲，生命的模版。同学们，我们作为地球的一份子，在植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草树木，一起来美化绿化我们的校园。除此之外我们每一位同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们身边的一草一木。同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地，不摘花，不摘叶子。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的地球也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂!谢谢大家!

小学老师植树节发言稿四

老师们、同学们，早上好!

早春三月，春暖花开。3月12日是植树节，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。

篇6

一、努力提高思想政治素质和业务工作水平，深化学习。

对我提出了更高的要求。一年来，新的岗位。始终坚持把学习放在首要位置，把提升自身的综合素质作为适应新岗位的当务之急。一是加强政治理论学习。通过认真学书记在十七大上作的演讲，使我对践行树立科学发展观，建设社会主义和谐社会等党在社会主义实践中总结出的新理论、新观点有了更深层次的认识和理解，对指导今后的工作奠定了身后的理论基础。二是加强组工业务知识学习。全面、系统地学习了公务员法》党政领导干部选拔条例》党政领导干部选拔任用工作监督检查方法》公务员考核规定》等一系列法律法规和组织人事工作政策以及有关工资福利、干部队伍建设、基层教育、离退休政策等方面的各项规定，最短的时间内熟悉业务知识，适应新岗位的基本要求。

二、努力展现一流的工作业绩和精神面貌，恪尽职守。

给我增添了奋发向前的动力。始终坚持学中干、干中学的工作态度，新的职责。勤恳努力，尽职尽责，保质保量地完成了领导交办的各项工作任务。一是加强领导班子和干部队伍建设。根据局领导的指示，研究分析了系统班子建设的现状和存在问题，深入调研的基础上，起草了关于在全市系统开展“四好班子”建设的实施方案》对开展“四好班子”创建活动的目标、意义、方法和方法都提出了具体要求，近期全市系统各级领导班子建设工作的总体规划。参与了县级局领导班子和领导干部的交流、调整工作。起草了关于全市工商行政管理系统科级干部最高任职年龄的规定》明确了系统内科级干部、工商所长、指导员的最高任职年龄，盘活了基层干部职务晋升的正常机制。二是组织了全市系统工资套改和非公务员定编定岗工作。起草了符合我市系统实际的实施方案》明确了全市系统非公务员定编定岗的人员范围、基本原则、方法方法和时限要求，经过摸清人员底数、核实身份和省局核实人员名单等工作，于6月7至8日完成了全部人员的选岗定岗工作。经统计，选择机关工勤岗位157人，事业单位管理岗位609人，事业单位专业技术岗位16人，事业单位工勤118岗位人。三是认真细致地做好公务员考录工作。依照省工商局的统一部署，市人事局的积极配合下，精心组织，周密布置，严格政策，扎实工作，圆满地完成了招考国家公务员的报名、现场认定、资格审查、体检和政审等各项工作。四是进一步规范了市局机关的津贴补贴和通讯补贴。严格依照市人事局、市财政局《关于市直机关事业单位规范调整津贴补贴有关问题的通知》和《市市级机关公务通讯费用管理改革暂行方法》规定，自今年1月起为机关干部职工规范调整了各项津贴补贴并发放了公务通讯费，进一步提高了机关人员的福利待遇，充分调动了大家的工作积极性。五是坚持实事求是严格统计工作，为全市工商系统财政体制改革奠定坚实的基础。认真完成了全市系统人员编制和工资情况、未上划机构和未上划人员个协秘书、津贴补贴项目等省局部署的统计任务，全面摸清了全市系统各类人员数目、工资情况、进入方式等基本信息，为在财政体制改革中争取有利的财政政策提供了翔实的资料。

篇7

关键词：数学活动；高效课堂；教学经验

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）02-323-02

计算教学是小学数学教学的主要内容之一，它对训练学生思维的敏捷性、灵活性和多变性具有十分重要的意义。三年级计算教学又是承上启下的一年，很多计算的形式化教学刚刚开始，学生受认知能力的制约，没有办法准确地掌握计算算理，只注意算式间的共同要素，忽视了它们之间的差别与联系。基于此，笔者就通过对“有余数的除法”这节课的教学为例，初探计算教学中通过学生充分的数学活动经验的积累，使学生理解算法和算理，以促进课堂的高效，最终提高计算教学质量。

一、问题与思考

“一听就懂，一做就错”为哪般？笔者已经是第二轮教三年级了，根据以往的教学经验，教学有“余数的除法”时，特别是竖式的书写，很多学生都是依样画葫芦，不清楚其中的算理，所以学生在课堂中出现“一听就懂，一做就错”的尴尬境况。

1、对“有余数除法”调查问卷的深度分析

本校三年级四个班共178人。本次调查笔者共下发问卷178份，收到问卷178份。从问卷中我们了解到全部学生对于表内乘法口诀和表内除法已经熟练掌握，而表内乘法口诀和表内除法恰恰是学习有余数除法的基础，可见学生的知识储备是达成的。但是，通过调查我们也发现了以下几个问题：

问题1：绝大部分学生对于除法竖式的格式不知道。

问题2：大部分学生不能实现操作活动与列式的统一。

问题3：学生对于用图表来解释有余除法的能力不足。

2、对“有余数除法”教材的切实思考

人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册编入了“有余数的除法”的三个例题。作为一名小学数学教师，照本宣科地讲解完这三道例题，应该是不成问题的。但是，通过这样的教学，在学生的脑海中会形成怎样的认识呢？笔者认为主要有以下三点：

（1）整除是没有余数的，只有在有余数的除法中才出现余数。

（2）一个数被5除，除数只有四种情形，即余数只可能是1，2，3，4。

（3）余数必须小于除数，但余数不能为0。

值得指出的是：上述认识虽然有其正确的部分（如余数必须小于除数），但总体来说，却没有真正学通、学透。

3、对“有余数除法”教学行为的重新定位

基于对学生的调查了解和对教材的分析，我们对“有余数除法”的教学行为进行了全新的定位。

（1）在操作活动中，经历除法竖式的形成过程

（2）在操作活动中，深化对平均分的理解

（3）在操作活动中，初探余数比除数小的规律

二、实践与策略

基于积累数学基本活动经验的重要性，而以有效的教学设计、创新的教材利用、积极的用心评价、强化的沟通应用都是帮助学生充分积累数学基本活动经验的活动和途径之一，笔者在“有余数除法”领域做了积极的教学实践，通过对有效动手操作的实施细则与教学案例的实践研究，学生最大程度地获得了更多，更丰富的数学活动经验，既提高数学的课堂效率，又提高学生的数学素质。

1、精心教学设计，引导数学活动经验

数学活动经验是在活动中产生的，学生活动基本活动经验的核心是要有个好的活动，能够使他们都参与其中，在广阔的探索空间中，充分交流。为了避免操作动手操作时的忙乱状况，所以我们决定不用实物，而是用圈小棒的形式出现。圈一圈这样的数学活动，学生在二下年级的“除法的初步认识”已经有了经验。学生动手起来应该不成问题。

【“操作体验余数的意义和横式的写法”教学片段】

①老师有12根小棒，可以搭几个正方形？你是怎么想的？12、3和4在除法算式中分别叫什么？

②老师现在如果有19根小棒，还是要搭正方形， 可以搭几个呢？圈一圈，并用算式表示。

反馈：说说圈的结果，为什么不把最后的三根小棒也圈进去？把刚才的活动用算式怎么列？

预设学生的方法有：4×4+3=19，19÷4=4……3.先让学生明白这两个算式的不同。然后重点讨论除法：这个除法算式与表内除法有什么不同？今天我们就来学习有余数的除法。

③尝试练习。

如果用19根小棒来搭三角形，可以搭几个，还余几根？先圈一圈再用算式表示。

反馈：说说圈的结果？刚才说余3再圈了，现在为什么还能再圈呢？

小结：余数是怎么来的？

2、创新教材编排，唤醒数学活动经验

教材是学生积累基本数学活动经验的重要依据，因此教师要创造性的使用教材，对教材内容进行适当加工、拓展和补充，以此来唤醒学生的而活动经验。笔者对解决问题2，对人教版的“有余数的除法”例1和例2的教学进行了调整，先教学例2再教学例1。

【“除法竖式”教学片段】

①余数除法竖式的意义。

师：有余数除法除了可以用图和横式来表示，还可以用竖式来表示。比如15÷4，你脑袋中的竖式是怎样的？数学上是这样表示的：

你能结合图和横式说说每个数的意思吗？

②竖式的书写。

先跟着老师书写19÷4的竖式，再独立书写19÷3的竖式。

3、用心评价鼓励，激发数学活动兴趣

学生的学习都是在已有的经验基础上进行的。 一次，活动经验起着承上启下的作用。在每节课的教学中，学生都获得了相应的经验，如：“当初是这样开展问题探究的，文体是这样解决的？中间遇到哪些困哪？交流中有哪些思想的碰撞？”等等。对这些体验的反思和评价，将对学生以后的学习带来较大的帮助。在学生经历探索以后，教师要组织他们进行讨论及时给以评价强化，帮助学生对获得的经验进行显性化。

本节课，我们始终是以小棒作为一个学习的载体，如何能让这个学习载体始终发挥高效的作用呢？我们在课的开始就设置了这样的一个情境：

【有余数的除法课前教学片断】

师：老师想跟同学们比个塞，同学们有信心赢老师吗？老师这里有10根小棒，每次只能拿1根，或者2根，谁能拿到最后一根谁就赢。

生：活动的经头很足。

几次比赛之后，有的同学渐渐掌握了门路，有些同学还是没有搞清楚怎么回事。

师：同学们想知道必胜的秘诀吗？学习了今天的“有余数的除法”这个知识之后，你就会明白。

有了这样的课前活动，学生整堂课的的注意力、学习积极性都很高。

4、强化沟通运用，提升数学活动经验

数学活动经验的积累是一个循序渐进的过程。通过对简单的直观活动经验的提升，生成新的经验，从而促进学生的经验从一个水平上升到更高说破，实现经验的重新改组。

【有余数的除法练习教学片断】

（1）先圈一圈，再完成横式和竖式。

①12根小棒，搭5边形，可以搭几个？还余几个？

②12根小棒，每份6边形，可以搭几个？

①

②

12÷5= 12÷6=

重点反馈第②题：平均分的结果还有余吗？竖式里出现的两个12有什么不同？余数为什么是0？这就是以前学习过得表内乘法。

（2）猜一猜，会是几？ ① ②

反馈第一题：说说你的想法？

重点反馈第二题：把学生的各种答案整理如下，找出错误的竖式。

观察框内的两个竖式，请你用图，横式和竖式说明。

三、成效与反思

通过对“有余数除法”内容的教学活动，笔者不仅解决了，学生在课前所反映出的5大问题，还收获了，操作活动在计算教学中的运用的一次宝贵经验。实践的经验告诉我们：只有先了解了学生需要什么，还缺少什么，对症下药，通过合理有效的操作活动，才能让我们的计算课更高效。

四、结语

我们要更加深入的去理解教材，教材中为我们提供了丰富的“活动”素材。让我们在思考、分析教材，设计有效的问题，引导学生探究、思考、反思，在掌握相关计算方法的中，逐步学会收集信息、选择信息，提出问题、解决问题，积累起这类活动的经验，让计算我们的计算教学走向高效。

参考文献：

[1] 罗晓杰，王雪.专家―熟手―新手教师高中英语阅读课课堂互动比较研究[J].课程・教材・教法. 2011（12）

篇8

今天我们__级全体师生隆重集会，举行__一中首届读书节启动仪式。读书节是20__年学校内涵发展的60个管理项目之一，是学校课程建设的重要组成部分。从今年开始，学校要年年举办读书节，营造读书氛围，构建书香校园，让读书成为一种习惯，是本届读书节的主题，在这里，我与大家交流三点。

习惯决定命运。一切天性与诺言都不如习惯更有力量。纵观古今中外的成功人士，都有着良好的习惯，而读书，则是一个非常重要的习惯，对于一个人的成长起着至关重要的作用。

读书能够引领我们成长。我经常说，一个人的成长要经历四条途径，即读书、游学、实践、反思，它们相辅相成，在不断交互中使每个人的心灵进行着螺旋式生长。当下比较流行一句话是：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”。同学们在校学习阶段，决定了你们不可能阅人无数，更多的“阅人”还是通过读书来实现，如读小说、读传记、看电影等，通过与经典名著、社会人文和自然科学对话，让你们穿越时空，突破有限，走更多的路，认识更多的人，感受更多的生活内容，从别人的体验、别人的经历中学习、借鉴和思考，学会自我成长、自我发展。从这个意义上来说，阅读不是一门科目，而是生活的基石，是人类一切成长的基础，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。

读书能够滋养我们的心灵。读书，有人称之为第二生活，足见它的重要性和必要性。读书，可以使我们经历没有经历过的生活，体验到我们不曾体验到的情感，滋养我们的人生底气。同学们要成为一个合格的公民，就必须学会考虑他人观点，要心胸开阔，要有与他人分享智慧的能力，那么，热爱读书是实现这一切的必要基础。一个有着读书习惯的人，经过书籍日积月累的浸润，可以“去蔽、斯文、养气、闻道、立言、成德、济天下”，使我们的气质高贵而不媚俗，心灵宁静而不浮躁，一句话，读书可以使我们的思想不被名利淹没，使我们的脚步不被世俗羁绊，让我们的灵魂飞得更高。

读书习惯的养成首先是从读自己感兴趣的书开始，有了兴趣和爱好，才能谈得上习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事，本届读书节的主题所以确定为“让读书成为一种习惯”，目的就是引导同学们养成读书的习惯。在这里，我提五条建议：

一是处理好课内阅读与课外阅读的关系。课内阅读是培养阅读兴趣、获得阅读方法的必由之路；课外阅读是拓展知识、提升阅读能力的最佳途径。二者相辅相成，不可偏废。

二是处理好网络阅读与纸质阅读的关系。网络阅读带给我们更多的信息、更快的便捷和更丰富的内容，纸质阅读独有的文化韵味已成为我们阅读不可或缺的重要方式，二者各有千秋，不可替代。

三是处理好学业学习时间与阅读时间的关系。学业学习要分秒必争，扎扎实实推进，然后挤出时间来读书。充分利用好饭前午后、周六周日等闲暇时间，通过大量读书丰富自己的阅历。二者相互关联，相得益彰。

四是处理好阅读目标与阅读效果的关系。制定明确的阅读目标，把想读的书列一份清单，看完了就从清单中清除，然后再加入新的书单。同时要做好读书笔记，做笔记促使我们不断思考，从而体验读书的乐趣。二者相互促进，使我们的阅读质量螺旋式上升。

五是处理好买书与借书的关系。如果你买了一本好书，阅读完毕然后推荐给学校，图书馆会“回收”你的书，与其他同学共享。两本好书、无数本好书之间的流通，我们会从中获得成倍的智慧和思想。

“贫者因书而富，富者因书而贵”。充实而有意义的人生应该伴随着读书而发展，读书应该成为每个人生命生长的必需。

作为首届读书节，学校科研处、团委设计了一系列丰富多彩的活动，如“读书朗诵比赛”、“征文比赛”等，语文老师、英语老师还将向同学们推介一批经典必读书目，希望各班级根据活动要求，做好设计和策划，确保收到实实在在的效果。在此，希望历时半个月的校园“读书节”，能够营造一种读书氛围，掀起一股读书热潮，以书籍为伴，以读书为乐，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落、每一个班级、每一名同学，让读书成为一种习惯。

篇9

数学作为研究现实世界空间数量和形式关系的基础科学，数和形是最基本的两大概念，也是整个数学发展进程中的两大基础.数和形在客观世界中也是紧紧联系在一起的.华罗庚说：“数形结合百般好，隔裂分家万事休.”形象思维对应“形”，而抽象思维则对应“数”.两者都反映了数学的本质.数形结合的思想，即把两种思维完善地结合起来.其大致有两种途径：一是借助于数的精确性来阐述形的某些性质；二是借助于形的几何直观性来阐述数之间的某些关系.

本文主要通过“以数解形”和“用形解数”两个方面，借助“数形结合”的桥梁，探索分析问题和解决问题的方法，授学生以渔，充分激发学生学习兴趣，努力让他们喜欢数学，爱上数学课，改变目前职校数学课堂的现状.

一、从形到数，揭示形中蕴涵的数的规律

图1是连接在一起的两个正方形，大正方形的边长是小正方形边长的两倍.问：若只许剪两刀，如何裁剪，使之能拼成一个新的大正方形？

形与数相比较，有着直观上的优势.学生相对于抽象思维，普遍更喜欢形象思维，对图形的记忆也总强于对文字、数式的记忆.教师应注意到学生思维方式上的这些特点，在讲授有关的数学知识时，尽可能数形结合、形数对照，使学生对所学内容更易于理解和记忆.而在解决实际问题时，同样应教给学生数形结合的思想方法，启发他们学会对一些数量关系作出“形”的解释，发掘其中“形”的因素，以增加解决问题的有效途径.

篇10

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

艺术放飞梦想，追求承载希望。在这花团锦簇，姹紫嫣红的五月天，我们欢聚于此，迎来了我校第四届校园文化艺术节暨庆祝“建党一百周年”美术展活动。在此，我代表学校向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎；向连日来为艺术节的顺利举办付出辛勤努力的老师和同学们致以崇高的敬意！

校园有了文化，就有了深厚的文化底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。健康、和谐的校园文化无疑是一种无形的、强大的教育力量，它对于同学们的成长、成才具有潜移默化、不可替代的作用。所谓“随风潜入夜，润物细无声”，便是对校园文化最好的注解。

校园文化艺术节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，更是全体师生魅力展现的一个平台。本届校园文化艺术节以“文化校园，艺术春天”为主题，以育人为宗旨面向全体学生。对我校学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，把美育与德育有机的结合起来，进一步推动我校精神文明建设，不断提高学生的综合素质，展示学校艺术教育改革与发展的成果，促进素质教育深入发展。

我相信，本届校园文化艺术节，必将营造一种浓郁的文化氛围，最有效地激发全体师生追求美好生活和艺术真谛的满腔热情，为每一个热爱艺术的人提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地，也必将进一步推动我校校园文化向更高层次发展！