优秀教师颁奖词范文

导语：如何才能写好一篇优秀教师颁奖词，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1. 哲学学院--周玄毅老师：

一位纯粹的思想者，拥有最朴素的生活与最遥远的理想，

在人神关系的永恒追问之中，以真理之名，

积淀高傲的血统，凝聚哲学的荣耀。

2. 政管院--尚重生老师：

有时候他被视为“精神教父”，敦良之质育桃李，仁厚之心系平生；

有时候他亦被叫作“社会解剖师”，南腔北调评时事，闲谈热风看世俗。他沉静的面孔，是珞珈山脚最壮丽的风景！

3. 土建学院--方正老师：

有一种态度兢兢业业，有一种关怀无微不至，有一种引导循循善诱；

你可曾寻觅到他？科研不辍，辛勤耕耘。

你可曾遇到过他？身兼数职，春华秋实。

他为贫困者慷慨解囊，为懵懂者指点迷津。

芳心常在，正气永存。

4. 基础医学院--刘胜武老师：

精通免疫学，直谅多闻如珞珈之毓秀；

研发牛初乳，别具匠心似东湖之灵动；

吐尽心中丝万缕，燃尽胸中情千丈；

摒弃浮华虚假，蓄积正气儒雅；

他用饱满的人生践行了医者仁心，师者善心，长者爱心。

5. 艺术学系--易栋老师：

清词一曲，析芳馨之作赏神骏气象；京戏一折，观舞容歌声感处处生春。

秉承“无用之用，乃为大用”之宗旨，彰显“锦心绣口、朴诚清朗”之气度，

大师无言，但艺术之古老信条却在演绎着大地的现代传奇。

6.文学院--吴光正老师：

诗意栖居，大隐隐于尘世，此地无银，家中四壁藏书；

月明千里，以书为友，他是对酒放歌的名士；

二十载潜心学术，铸就独立文人之气魄；

樱花树下，如今的他，已经归来；

学海悠游，如今的他，还在路上。

7.历史学院--李工真老师：

学为人师，潜心学术三十载；

行为世范，师德标榜荆楚地。

他用人生中最真诚的行走，铿锵有力地拍打着大地的季节。

不为太多赞美，只求一片冰心；无需太多头衔，只持一身正气。

他的激情、正直、睿智、朴素，将永远在珞珈史册中闪耀璀璨的光辉！

8.口腔医学院--王贻宁老师：

他为生命承诺，为良心奔波；

每天都演绎大地上的一场场悲情接力；

医者亦或师者，无名无利无悔；

雪落无声，哪怕只剩下孤独一个，仁心道义不离不弃。

9. 经济与管理学院--黄宪老师：

三尺讲台，西装革履，他始终以一个金融人的标准要求自己；

十年树木，天下桃李，他用知识和操守影响一届届经管学子。

一腔热忱的赤子，学子心中的骄傲。

人生都有同样的事业，可他比我们有更多的坦然。

他就是讲台前博闻强识的 黄老师，他就是生活中待人真诚的“宪哥”。

10. 计算机学院--赵健老师：

他从至圣先师的故里走来，身携齐鲁大地凛凛的君子气概，

他在珞珈山脚的净土扎根，肩披皇皇武大个性的名师风采。风趣如他，智慧如他，坚韧如他，转瞬里耕耘的已是几十载的秋实春华；

文人坦荡气，师者父母心，静静播种不问结果，回首桃李已满天下！

11.WTO 学院-Hervé Olala老师：

对文化有最深的爱，所以才不眠不休；

对人生有更深的理解，所以才不离不弃；

他与夫人携手并肩奋斗在教育的第一线，

篇2

教师节主持词：庆祝教师节晚会主持词：

老师们、同志们：

经镇党委政府研究，今天我们在此隆重集会，热烈庆祝第二十一个教师节，首先，我代表镇党委、政府及全镇人民向辛勤工作在教育战线上的老师们致以节日的祝贺和亲切的问候！向关心、支持教育事业的各部门、各单位、社会各界人士表示衷心的感谢！

参加今天大会的有：全体领导干部、农村支部书记、受表彰的教育工作先进个人和单位、全体教师。今天会议的议程有五项：一是举行中心小学新教学楼落成典礼。二是由分管教育的副镇长同志宣读《镇委、镇政府关于～—～学年度尊师重教、教书育人先进单位和先进个人的决定》。三是为先进单位、先进个人颁奖。四是由受表彰的教师代表发言。五是由镇长讲话。

下面会议进行第一项，举行镇中心小学新教学楼落成典礼，鞭炮齐鸣；

下面会议进行第二项，请副镇长同志宣读《镇委、镇政府关于～—～学年度尊师重教、教书育人先进单位和先进个人的决定》；

下面会议进行第三项，为先进单位、先进个人颁奖：

下面颁发尊师重教先进单位奖，请工作人员宣读颁奖词:

请、、……上台领奖；

下面颁发尊师重教先进个人奖，请工作人员宣读颁奖词:

请、、……上台领奖；

下面颁发实施素质教育先进学校奖，请、、……上台领奖；

下面颁发优秀教师奖：

请、、……上台领奖；

下面颁发师德先进个人奖：

请、、……上台领奖；

下面颁发优秀教育工作者奖；

请、、……上台领奖

对去年以来获得市级以上行政教育部门表彰的先进单位和个人在此一并通报表扬，他们分别是：

章丘市优秀教师：、、……

章丘市师德标兵：、、……

章丘市教学能手：、、……

章丘市优质课一等奖：、、……

让我们再次以热烈的掌声对这些先进单位和个人表示热烈的祝贺！

下面会议进行第四项，由受表彰的教师代表发言：

首先请小学教师代表同志上台发言；

下面请初中毕业班教师代表同志上台发言；

下面会议进行第五项，请镇长讲话；

同志们，镇长所做的讲话，肯定了一年来的教育工作，明确指出了工作中的问题和下步的努力方向，同时，对全镇教育工作和广大教师提出了新的要求，希望各单位和与会同志认真领会并严格落实。

老师们、同志们，镇的振兴是我们共同的愿望，更是我们共同的责任，振兴的希望在教育，教育的关键在教师。希望全镇教育工作者进一步深化改革、强化管理、开拓创新，全面实施素质教育，全面提高教学质量，也希望社会各界更多地关注教育、支持教育，为全镇教育的发展做出积极的贡献。最后让我们携起手来，坚决贯彻执行党的教育方针，解放思想、凝心聚力、开拓创新、奋力拼搏，去共同创造教育辉煌的明天，共同迎接美好的未来！

篇3

【摘 要】 主题感悟虽不是阅读教学的终极目标，却是情感熏陶、语言训练的重要依附。围绕主题进行阅读指导，教学才能目标明确，重点突出;围绕主题安排言语实践，教学才能生机盎然，充满活力。教学须凸显主题，以主题引领言语实践;指向主题，让主题聚焦言语实践，以使言语实际能突出向度，体现标度。

【关 键 词】 主题;言语实践;目标

【作者简介】 黄桂林，江苏省泰兴市襟江小学语文教师，中学高级教师，江苏省特级教师，全国优秀教师。

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-0568 （2015） 07-0042-03

言语实践该指向什么？不少老师对此恐难清晰地回答。也许正因为如此，训练随心所欲、信手拈来的现象颇为普遍。结果，训练内容看似丰富多彩，训练效果却是微乎其微。重要原因就在于言语实践缺乏明确的向度。我们知道，写文章离开了主题，语言表达就失去了价值;读文章离开了主题，阅读感悟就失去了活力。可见，主题感悟虽不是阅读教学的终极目标，却是情感熏陶、语言训练的重要依附。围绕主题进行阅读指导，教学才能目标明确，重点突出;围绕主题安排言语实践，教学才能生机盎然，充满活力。为此，教学须凸显主题，以主题引领言语实践;指向主题，让主题聚焦言语实践，以使言语实际能突出向度，体现标度。这样，言语实践才能走向目标。

一、展示主题：让内涵更清晰

无论叙事、写人或者写景，每篇课文都有抒感、表达中心的重点内容，这便是主题聚焦点，它是引导品读、推敲的关键。有些聚焦点并未详细叙述，这或因篇幅有限，或是特意留白。对此，须加以关注，选择开掘，拓展语言形象，丰富语言内涵，促进情感的感悟和主题的理解。如：“他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山里拿到了金斧头和金剪刀。”（苏教版国标本三年级下册《日月潭的传说》）这是凸显人物形象的重点，倘若其中的形象不引导想象，学生就难以真切感受人物形象。为此，教者这样引导：

师：为了拿到金斧头和金剪刀，大尖哥和水社姐吃尽了千辛万苦。课文虽然只写了一句话，但这句话蕴含着丰富的形象。请认真读一读，具体想一想，你从中读出了怎样的形象，又从形象中感受到了什么？

生：我读到了这样的形象：来到山前一看，山是那么高，简直是顶天立地;坡是那么陡，都是悬崖峭壁。而他们没有畏惧，而是沿着陡峭的山路艰难地向上攀去。他们心中只有一个念头：为了拯救日月，无论吃多大的苦也不怕。

生：我似乎看到了这样的画面：他们正在山路上艰难地走着，不多久，高高的悬崖挡在了眼前。怎么办呢？环顾四周，不禁眼睛一亮，原来他们发现不远处有根古藤垂了下来，他们用手一试，发现能够承受，于是便抓着古藤攀上了悬崖。

通过抓住重点，想象画面，“翻山越岭”“披荆斩棘”“千辛万苦”等，都变成了具体的画面，学生从中具体感受了两人为民造福勇敢顽强的精神。此后，教者又出示句式，引导梳理形象，要求在括号里填上合适的成语：

悬崖峭壁令人（头晕目眩），他们（想方设法）地攀了上去;羊肠小道令人（心惊胆寒），他们（小心翼翼）地走了过去;杂草灌木令人（望而生畏），他们（从容不迫）地踩了过去;毒蛇猛兽令人（毛骨悚然），他们（无所畏惧）地闯了过去……暴雨是那么狂，淋得他们（有气无力）;冰雹是那么猛，打得他们（遍体鳞伤）;山洞是那么多，看得他们（眼花缭乱）……。终于，他们找到了藏宝洞，拿到了金斧头和金剪刀。这时二人已经（筋疲力尽），但他们又（马不停蹄），直奔潭边……

通过形象的拓展和梳理，学生依据重点词句合理想象的能力、借助形象深度感悟的能力、根据语境选用成语的能力，都得到了有效训练，而形象的拓展与梳理，成语的运用和积累，都在于联系文本内容，加深对主题的感悟和理解。有了上述过程，大尖哥和水社姐的形象就越发高大而丰满，学生对他俩的崇敬之情就越发具体而真切。

可见，抓住集中表现主题的句子，以有效的方法展示具体丰富的内涵，显现句子内涵对文章中心的凸显作用，能让学生在内涵的拓展和中心的关注中，提升语言的解读能力和语言的表达能力，促进他们语文素养的整体提升。

二、拓展主题：让内涵更丰富

有时，主题感悟仅靠文本语言固有的画面还不够，须开掘文本语言创造新的形象，使中心表达具有丰富的形象支撑。这样，学生就能在原有形象与相关形象的联系中，加深内容的理解和情感的感悟。为此，言语实践须重视文本语言的开掘和新的形象的创造。如：“他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……”（苏教版国标本五年级下册《二泉映月》）上述句子，写阿炳从淙淙的流水声中听到的奇妙的声音，集中表现了阿炳复杂而丰富的情感。如果简单地读读句子，说说情感，再借助朗读表达情感，学生虽可能读得有声有色，但难以获得真切的感受，言语能力也难以得到训练。为此，可这样引导：

一是让“坎坷”形象起来。阿炳命运的不幸，主要表现在师傅离他而去，自己双目失明，生活艰辛，靠卖艺为生。到底怎样卖艺，遇到怎样的不幸，课文未作具体叙述。可引导想象，让“坎坷”变成形象：同学们，二胡是阿炳精神的支柱，经济的来源，他只能靠卖艺来维持自己最起码的生活，他是怎样卖艺的呢？让我们展开想象的翅膀，想想在下面不同的时间里的情景，再现他坎坷的人生吧！（出示句式）

夏天，烈日当头，骄阳似火，就是在阴凉处也气喘吁吁，可阿炳……

冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，即使在家里也是寒冷难耐，可阿炳在大街上……

大年夜，是一家团圆的时候，可是阿炳……

有了上述训练，“坎坷”在学生心中就不是简单的文字，而是具体的形象;就不是抽象的概念，而是真切的情境。有了具体的情境，有了形象的画面，学生对阿炳坎坷的人生就有了具体而真切的感受。

二是让“情感”具体起来。上述句子中“深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊”具有极其丰富的内容，仅靠朗读表达不够，须让其情感的内涵具体化，这样才不仅能培养学生的感悟能力，还能培养他们的言语能力。可这样引导：“深沉的叹息”“伤心的哭泣”“激愤的倾诉”“倔强的呐喊”是阿炳听到的奇妙的声音，实际是现实生活、悲惨命运在他心灵深处的回声，请联系课文，联系阿炳的遭遇，让这些词语变成他心中的话语。

这样引导揣摩，阿炳复杂的情感就会变成情真意切的话语，学生在代表阿炳倾诉不幸的遭遇，叙诉满腔的不平，表达强烈的愿望……这样，学生对语言情感才能有具体而形象的感受，此后朗读的有声有色才有真正的厚度。

三、升华表达：让内涵更深刻

语文资源丰富，借助与课文内容相似、相关、相近的材料，进行模仿、拓展、延伸的训练，可让文本内涵更为深刻，让文章主题得以升华。可见，开掘主题，须把握内容的转换点，让其成为语言的训练点，中心的升华点，让学生在主题升华的言语训练中得到语文素养的提升。如：《最佳路径》（苏教版国标本四年级下册）一文，借格罗培斯设计迪士尼乐园路径的过程，反映了他的聪明机智，揭示了“给人自由，顺其自然，任其选择”往往是解决问题最佳路径的道理。简单分析，学生对内容似乎也能理解，对中心似乎也能感悟，但他们的言语能力难以得到训练。为此，可围绕主题，安排相应训练，促进主题理解的深化：

1. 词语积累中升华。初读课文、了解内容后，要学生联系内容，在括号中填写合适的成语，在横线上填写名言或诗句：

①赫赫有名的建筑大师格罗培斯，面对（易如反掌）的路径设计，经过三番五次的修改还是（举棋不定）;电报催促，事情（迫在眉睫），理应（当机立断），可他却到海滨去清理思绪。到葡萄园一走，他不禁（豁然开朗），问题（迎刃而解）。这真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村（或“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”“有心栽花花不发，无心插柳柳成阴”）。路径设计看来简单，但他并没有（简单从事），而是（精益求精）。――感悟格罗培斯的严肃认真。

②在葡萄园格罗培斯发现：其他园主大声叫卖，可园里却是（“门可罗雀”或“无人问津”），结果是（“事与愿违”或“事倍功半”）;老太太的葡萄园无人看管可园里却是（“人来人往”或“门庭若市”），结果是（“事与愿违”或“事半功倍”）。原因就在于老太太（对人信任，给人选择）。――感悟“给人选择就是给人自由”的道理。

2. 设身处地中升华。理解蕴含于“葡萄园现象”中的道理，可这样引导：你来到葡萄园，会选择怎样的卖主？说说你的理由。你光顾老太太的葡萄园，除了追求自由，有要贪小便宜的想法吗？你不给钱摘葡萄老太太肯吗？（老太太不知道，不担心）你会这样做吗？――加深对“给人自由便是给人信任;赢得自由必须赢得自爱”的理解。

3. 人物赞颂中升华。主题感悟后这样引导：靠了勤奋，靠了智慧，格罗培斯设计的路径获得了最佳设计奖。不少同学知道，从2002年开始，中央电视台每年都举行“十佳感动中国人物”的评选，颁奖典礼上，既给获奖者颁奖，还要朗读颁奖辞。读读下面的颁奖词，猜猜获奖者是谁。

12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有…，亚洲有…！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。

猜出获奖者后，引导朗读理解，探究写法（语言简洁、抓住特点），并为格罗佩斯写颁奖词。――感悟格罗培斯的过人智慧。一学生写的颁奖词是：

一个建筑大师，竟为微不足道的路径设计大伤脑筋，竟会在50多次修改后也没有最满意的方案，竟会把出卖葡萄与设计路径联系起来。他，就是杰出的格罗培斯。

篇4

应用类

应用类试题考查的是语言运用的能力，在特定的语言环境中运用语言的能力。此类题包括取名、仿写、拟写颁奖词、补写句子、写对联、拟微博等。

取名

例1.甘肃兰州卷 学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。

示例：团队名：春风送暖

理由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间；又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。

团队名：______________________ 。

理由：______________________ 。

[解析]解此题宜将示例与题干中的相关要求联系起来分析，看示例是怎样体现题干中“取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由”的要求的，然后，仿照示例解题。团队名：新芽，理由：“新芽”代表新生，指我们的团队刚刚成立；“新芽”还代表希望，又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。

仿写

例2.湖北襄阳卷 谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。

读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书，______________________ ；读书，让我们懂得做人的道理。

[解析]解此题应做到仿写的部分与前后的内容主题统一，句式基本一致。我们可以这样来仿写：让我们拥有崭新的发现；也可以这样来谈对读书作用的认识：读书，让我们感悟人生的真谛。

拟写颁奖词

例3.湖南娄底卷 完成下面的综合性学习题。

5月8日晚，黑龙江省佳木斯市十九中语文老师张丽莉，面对一场突如其来的车祸，推开了身边的两个学生，自己却被卷入车下……为了表彰张丽莉的英雄事迹和崇高精神，教育部授予她“全国优秀教师”光荣称号。请你拟写一则关于张丽莉的颁奖词。

颁奖词： ______________________。

[解析]解此题需要对颁奖词的特点和写法有一定的了解，尤其是写法。写颁奖词要从大处着眼，抓住人物令人钦佩的最主要的事迹，简要概述，彰显人物的精神。写颁奖词应做到综合运用叙述、议论、抒情三种表达方式，使事、理、情有机融合。写颁奖词应做到言简意丰，自然流畅音韵美。示例：你用心与学生沟通，用爱与学生相处，你的善良感动学生，你的高尚感动人民，你的大勇感动中国，你的大爱感动世界，你无愧于高尚师德的典范，人民教师的楷模。你犹如一朵圣洁的茉莉，绽放在五月的中华大地。

补写句子

例4.陕西省卷 [书家故事]阅读下面两段文字，根据文段提供的有关信息，补写下面的句子。

①有位道士养了好多美丽的鹅，王羲之看后非常喜欢，想全部买走。道士说：“只要你为我写《道德经》，我就把所有的鹅赠送给你。”羲之欣然提笔，得鹅高兴而归。王羲之就是这样的任性率真啊！

②集市中，王羲之见一老妇人卖竹扇，买的人很少，他就在每一把扇子上题写了五个字。然后对老妇人说：“您只要说这是王右军的书法，每把扇子可要价一百钱。”果然，人们竞相购买。他的书法就是这样被世人珍重。

求鹅写经，______________________ ；

______________________，其字为世所重。

[解析]此题考查的是对两段文字理解的能力和提取信息、概括信息的能力。理解了这两段文字，便可抓住①中的“任性率真”和将②中的故事概括为“助妇题书”，进而参照已有的文字将内容补充完整，意思对即可。上面一空可填“为人任性率真”，下面一空可填“助妇题书”。

写对联、拟微博

例5.（2012年山东德州卷）综合性学习。

北京奥运会，中国代表团位居金牌榜榜首。伦敦奥运会，将于7月27日至8月12日举行，中国将派最优秀的运动员参赛，力争取得更好的成绩。

（1）为激励中国代表团，某网站征集对联，请根据上联写出下联。

上联：忆往昔中华健儿北京奏华章

下联： ______________________。

（2）奥运开赛在即，你不能亲临现场为运动员加油呐喊，请拟一条微博，为自己喜欢的一位运动员（刘翔、易建联、李娜等）送上祝福。（40字以内）

[解析]（1）题应根据对联的特征，紧扣“伦敦”“取得更好的成绩”，对出下联：看今朝炎黄骄子伦敦谱新篇。

（2）题是一道开放性试题，只要字数符合要求，语言得体，符合实际，具有鼓动性即可。如：刘翔，你是我们的骄傲，相信你一定能再次起飞，傲视群雄，实现巅峰跨越；易建联，你是中国代表团的伦敦奥运会旗手，祝你旗开得胜，马到成功！

写公益广告

例6.山东东营卷 4月1日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议；联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。

[解析]应根据写广告的要求，从不同角度，有针对性地拟写。如：保护鸟类就是保护我们人类的家园；鸟类是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类；鸟是大地的精灵，大自然的智者，是人类的良师益友。

补写倡议书

例7.江苏盐城卷 学校团委打算向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条具体内容。

倡议书

全校师生：

拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统。为弘扬美德，传承文明，营造校园新风，特向大家发出如下倡议：

一、走上街头，深入社区，宣传弘扬美德的重要意义。

二、______________________ 。

三、______________________ 。

老师、同学们，让我们积极行动起来，让美德之花开遍校园内外、大江南北。

盐海中学团委会

2012年6月16日

[解析]这是一道开放性试题。解此题应做到内容符合倡议主题，倡导实践，语言通顺。如果从“扶助弱小”的角度来思考，就可以补上这样两条具体内容：①奉献爱心，扶危济困，尽力帮助贫困失学儿童重返课堂。②尊老爱幼，从我做起，积极参加社区公益活动。如果从“拾金不昧”的角度来思考，就可以补上这样两条具体内容：①捡到钱物，要想方设法地尽快交到失主手中；②同学或朋友捡到钱物，应支持和鼓励他们将钱物交给学校或派出所。

活动类

活动类试题着重考查的是各种设计的能力，其指向是“活动”而不是“语言”。此类题包括拟定活动名称、设计活动方式、设计栏目、设计调查提问、确定研究课题、拟写活动方案等。解这些试题，也需要借助试题所提供的语境。如例二中的“安全乘校车”的宣传活动，就是试题提供的语境。

拟定活动名称

例1.浙江宁波卷 最近，为配合“书香宁波”活动的推广，某校开展相关活动，请你参加并完成以下任务。

本次活动设计了三个板块，请你根据活动内容拟定[板块二]的名称。

[板块一]书藏古今：藏书文化调查

[板块二] ______________________：经典好书推荐

[板块三]书香四溢：读书心得交流

[解析]解此题应在分析、把握板块一和板块三中名称与内容的联系的基础上，根据活动内容“经典好书推荐”，拟定板块名称：书海导航。

设计活动方式

例2.贵州六盘水卷 某校要举办一次“安全乘校车”的宣传活动，请你为此次活动设计两种活动的方式。

活动方式一：______________________ 。

活动方式二： ______________________。

[解析]活动方式是为活动主题或目的服务的，其形式是多样的。譬如各班举办一次“安全乘校车”的主题班会，或者学校举办一次以“安全乘校车”为主题的演讲比赛。

设计栏目

例3.湖北天门、仙桃、潜江、江汉油田卷 请按要求策划栏目。宣传组准备办一期“精彩中国”的专栏，请你参照示例，再设计两个栏目。

示例：栏目一：经济实现新跨越

栏目二：民主法治更进步

栏目三： ______________________。

栏目四：______________________ 。

[解析]此题宜仿照示例，从另外的角度来考虑。比如从教育、民生、交通运输、科学技术等角度思考，设计如下栏目：教育更具人性化、民生再上新台阶、交通运输更便捷、科学技术大发展。

设计调查提问

例4.湖南长沙卷 为了调查师生对“湖南精神”的知晓率与具体看法，校园小记者准备在校园内对师生进行随机调查，请你设计两个调查提问，注意提问的针对性与用语的得体。

①调查对象：学生： ______________________。

调查目的：对“湖南精神”的知晓率。

②调查对象：老师：______________________ 。

调查目的：对“湖南精神”的理解程度。

[解析]此题要按照题干的要求，答题时“注意提问的针对性与用语的得体”即可。

确定研究课题

例5.贵州遵义卷 在“环保小课题研究”综合性学习中，学校积极组织同学们参加遵义市“双创一巩固”（创建全国文明城市、创建国家环保模范城市、巩固国家卫生城市）活动。结合这次活动，请你完成下面的问题。

为“创建国家环保模范城市”活动确定一个研究课题。

[解析]所确定的课题一是要结合此次活动：“创建国家环保模范城市”；二是必须解决的现实问题；三是对这个现实问题，自己有一定的了解和认识。如“城市生活垃圾的分类与循环利用”，就是课题之一。

发现问题并提出解决的办法

例6.贵州遵义卷 为“巩固国家卫生城市”活动做一次调查。请你写出调查中发现的问题并提出解决的办法。

[解析]此题为开放性试题。关键是确实存在的问题，并且有一定的代表性，如问题之一：随口乱吐、随手乱扔现象非常普遍。方法应有针对性，可以解决问题。解决“随口乱吐、随手乱扔现象非常普遍”这个问题的办法之一是：加大对市民卫生知识、良好习惯等的宣传力度。

拟写活动方案

例7.广东湛江卷 综合性学习考查（两小题选其一）。

[材料链接]

为引导广大中小学生及其家庭成员积极投身我市创建卫生城市当中，努力在全社会形成“人人参与、家家行动、你追我赶、争当先进”的创卫氛围。5月24日上午，赤坎区教育局、关工委、妇委、总工会、团区委等单位联合举办以“小手牵大手，争创文明户”为主题的“创卫”演讲比赛。

这次演讲比赛饶有新意，比赛以家庭为组合，参赛选手为一名学生及一名家庭成员。演讲过程中，选手们都紧紧围绕着“创卫”的话题，从不同的角度，并结合自身的经历进行演讲。通过举办此次演讲比赛活动，“创卫”的理念带进了家庭，带进了社区，带动了全社会共同参与。

育才中学准备开展一项“创卫”活动，让同学们了解“创卫”、参与“创卫”、支持“创卫”，请你为该校拟一个活动方案。

活动主题： ______________________。

活动方式（两种）： ______________________。

[解析]这个活动主题不是材料中所提到的主题——“小手牵大手，争创文明户”，而是学校开展的“创卫”活动的主题。可以从不同的角度确定活动的主题。如从“创卫”活动需要大家参与、践行这个角度考虑，可这样确定主题：美好生活靠我们大家，创卫目标靠大家实现；还可以有不同的表述：创卫工作人人参与。从“创卫”活动与人们的关系和“创卫”活动需要大家参与这一角度思考，其活动主题则可这样确定：创卫事关你我他，幸福湛江靠大家。同样是这一角度，其主题还可这样表述：创卫工作人人参与，美好环境家家受益。当然，还可从另外的角度确定活动主题。至于活动方式，则可调动我们的积累，如自己曾经参加过的或从新闻媒体上所看到的等类似的活动，联系此次活动设计活动方式：“创卫”宣传签名活动，举行演讲比赛，组织学生上街头打扫卫生等等。

交际类

交际类试题考查的是交际的能力和语言表达的能力，应结合特定的语境来解题。此类题包括劝说、补全对话、拟开场白、回帖、邀请、写感想、推介、转述、发表看法等题。

劝说

例1.黑龙江牡丹江卷 龙在中国古代象征皇权和财富，据专家估算今年出生婴儿数量可能比往年高出5%，中国将迎来又一波生育高峰。大量新生儿扎堆出生，必然会给他们的入学、就业带来竞争压力。如果你的表姐也准备生一个龙宝宝，你会如何劝她不要盲目跟风。

[解析]此题可针对表姐的想法有的放矢地进行劝说，其重点是要说明生龙宝宝会产生的问题，做到表意清晰得体：表姐，听说你也要生个龙宝宝。你知道吗，专家说今年宝宝的出生率会比往年上升5%，龙宝宝从一出生就会面临入院、入园、入学、就业等一系列竞争。这是不是与你生龙宝宝希望他幸福、幸运的初衷相违背呢？我认为你还是不要跟风扎堆的好，你说呢？

拟开场白

例2.浙江宁波卷 请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。（不少于80字）

[解析]此题应按照开场白的基本要求，紧扣“读书心得交流”活动，用充满激情、富有鼓动性的语言，拟写活动开场白：老师们，同学们，大家好！宁波是一座弥漫着浓郁书香的城市，生活在这座城市，我们应该更好地传承宁波人爱读书、读好书的传统，让我们在“书香四溢”的读书心得交流活动中，分享读书的快乐吧！

回帖

例3.湖南岳阳卷 某班组织“我爱汉字”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。

2012年2月15日的《人民日报》刊发了池莉的《所谓爱》，其中有这么一段话：“我对自己母语的爱，是爱到写每一个字都不愿意含糊，看每一个字也不愿意含糊。因此，去年底，我在伦敦英国国家博物馆，一看见中文介绍册，当下就被狠狠刺痛。我们的介绍册翻译为‘大英博物馆’，而大厅出售的其他各语种介绍册，大都客观翻译为‘英国国家博物馆’。”

有网友在网上发帖：“池莉，你这是大惊小怪！”假如你是池莉，该如何回帖？

池莉的回帖：

______________________。

[解析]应紧扣“大英”二字回帖。正是这“大英”二字刺痛了池莉一颗爱国之心。这“大英”二字反映出国内有的人的自卑自贱。有了这样的理解与认识，考生便可回帖如下：我认为“大英”两字中透着一种自卑自贱，这类册子的介绍应有基本的客观性，而且国家无论大小都应该是平等的，怎么能说是“大惊小怪”呢？

邀请

例4.四川巴中卷 主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方某来作专题报告，见到他时，你会对他说：“ ______________________。”

[解析]答题时必须具有时间、地点、事件三个内容，且用语文明得体。如：方叔叔，我们班邀请您于本周四上午十一点，在901班教室，参加本班的“感恩父母”的主题班会，届时请您给我们作专题报告。请问您有空吗？

评价

例5.山东滨州卷 宋朝赵普说：“半部《论语》治天下”，请你仿写一句，对《孟子》作出评价。

[解析]解答此题只要能做到句式相似，意思合理即可。如：一部《孟子》耀中华或一部《孟子》重民生等。

写感想

例6.山东日照卷 班级召开“学习雷锋，我在行动”的主题班会。班会上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。看了这幅漫画，你有什么感想呢？请写出。

[解析]能正确说出漫画感想即可，若只描绘漫画内容则不符合题目的要求。可在把握漫画内容的基础上，谈自己的感想。谈的时候，最好既要联系主题班会，又要针对漫画所反映出的问题来表述：学习雷锋，重在见行动，我们不能像漫画中的那两个人那样，自己在公交车上心安理得地坐着，而让老人站着。

推介

例7.湖北恩施州卷 2012年5月7日“台湾·恩施生态文化旅游暨经贸交流会”在台北市香格里拉远东大饭店二楼隆重举行。恩施代表团的全体团员、在台湾的恩施籍乡亲、在恩施投资的台商和有意来恩施州投资的台湾企业家代表共120余人参加了经贸交流会。

假如你是本次恩施代表团的成员，你如何向有意在恩施投资的台湾同胞推介我们恩施州。据此，请你就恩施的“水、陆、空”立体交通网络做一个简短发言。

[解析]推介既要抓住所推介的对象的特点或特色，又要注意用语得体，还要不忘推介的目的。如：各位来宾：大家好！下面由我就恩施的立体交通网络向与会嘉宾做一个介绍。恩施州地处湖北西部，水路有长江清江，陆路有沪渝高速公路和宜万铁路，还有318、209国道以及联村抵寨的乡村公路，航空有恩施至北京、广州、海南等航线，交通十分便利。诚邀各位嘉宾到恩施旅游、投资、创业。谢谢！

转述

例8.山东临沂卷 你送扭伤脚的小华去医务室治疗，校医简单处理后建议小华回家休养两天，请你以同学的名义给小华妈妈打电话，说明情况并转告校医的建议。（注意表达要简明得体，字数不超50字）

[解析]转述涉及人称、语体以及比较复杂的语气。同时，还要根据题目的要求，做到简明得体，不超过所限定的字数。如：阿姨，您好。我是小华的同学。有件事需要告诉您，小华的脚扭伤了，医生治疗后建议回家休养两天，请您来学校接她。

发表看法

篇5

会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。下面是小编为大家整理的关于年终工作总结会议主持词范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

年终工作总结会议主持词范文1各位领导、来宾、同事们：

大家(上午/下午)好!

请就座~~~公司~~~—~~~年度工作总结会议正式开始。

(放礼炮)首先请允许我向大家介绍今天亲临我们这次会议的领导和来宾：集团公司董事长~~~先生、~~~公司总经理~~~先生、~~~公司总经理~~~女士、集团公司财务总监~~~先生。

出席本次会议的还有集团公司职能部门的领导以及各兄弟分公司的部门负责人。让我们以热烈的掌声向一贯关心、支持~~公司工作，并亲临本次会议的各位领导和来宾，表示衷心的感谢和热烈的欢迎。(掌声)

今天工作总结会的议程主要有5项：

一是由~~~公司总经理~~~作~~~—~~~年工作总结及~~~年营运报告。

二是由销售、服务经理及客户主管分别讲话。

三是由销售、服务的员工代表讲话。

四是集团公司董事长作重要讲话及工作指示。

五是表彰优秀管理者、优秀员工。

下面进行会议第一项：请~~~公司总经理~~~作~~~—~~~年工作总结及~~~年营运报告(掌声)……谢谢~~~总经理的报告。

下面进行会议第二项：请~~~公司销售经理~~~讲话(掌声)谢谢~~~经理的讲话。

请~~~公司服务站站长~~~讲话(掌声)……谢谢~~~站长的讲话。

请~~~公司财务经理~~~讲话(掌声)谢谢~~~经理的讲话。

请~~~公司客户主管~~~讲话(掌声)……谢谢~~~主管的讲话。

下面进行会议第三项：由销售顾问代表~~~发言(掌声)……感谢~~~的发言。

下面有请服务站技术代表~~~发言(掌声)感谢~~~的发言。

今天会议已经进行1小时了，下面请大家轻松一下，请欣赏吉他弹唱。(表演吉他弹唱)

下面会议进行第四项内容：有请集团公司董事长~~~先生作重要讲话。大家欢迎(掌声)……

谢谢~~~董的讲话。相信按照~~~董事长的要求，本着“精致营销、用心服务”的原则，通过各级领导和员工的共同努力，~~~公司将在~~~年踏踏实实走好每一步，燃烧我们的热情，执著我们的信念，精致我们的营销，幸福我们的客户。

下面进行会议第五项：表彰优秀管理者及优秀员工。

在过去的~~~年里，~~~公司涌现出一大批优秀管理者及员工，他们在自己的工作岗位上施展着才能，均有着杰出的.表现。这其中的一部分人选已经报集团公司参与评优表彰，而今天我们将在这里对同样优秀的另一部分员工进行现场表彰。

下面我宣布今天要表彰的人员，并请他们到台前来。我建议，每个到台前来的人，都用简短的几句话表彰一下自己，说说为什么比别人优秀。请大家不要不好意思，实事求是地讲吧，这是你展示精彩的舞台。

好，她们是优秀管理者：配件经理~~~、客户关系主管~~~，请她们到台前来。(掌声)……

(~~~、~~~发表获奖感言)

有请集团公司~董事长和~~公司总经理~~~先生为两位优秀管理者颁发奖状及奖金。(喜庆的背景音乐)

下面表彰的是优秀员工：~~~、销售顾问兼出纳~~~、客户关系部回访员~~~、服务站资料员~~~。请到台前来。

(掌声)……(~~~发表获奖感言)

再次请~~~总经理为四位优秀员工颁发奖状及奖金，并请~~~董事长到台上来合影留念。(喜庆的背景音乐)

公司的各位管理者及员工们，不论有没有评上先进，只能说明过去，代表暂时。要问谁英雄谁好汉，明年年终比比看。

好，今天的工作总结会议到此结束了。接下来有请~~~公司的帅哥、美女组合为大家带来精彩的健美操表演——浪漫电波。掌声欢迎!

年终工作总结会议主持词范文2这次会议的主要任务是：

深入学习贯彻县委经济工作会议~~县委党务工作会议精神，认真落实~~市~~次团代会上提出的各项工作部署，表彰一批先进团组织和先进个人，总结回顾~~~~年和今年第一季度的工作重点安排，布置今年全县共青团的工作和五四前开展的活动，认清形势统一思想，振备精神、团结带领全县广大团员青年在实现三大战略目标中再建新功。

参加今天会议的人员有团委第~~届委员会委员、县直各单位、各乡镇区以及县直学校团委书记及受表彰的单位和个人。

县委副书记~~~同志专程出席我们的会议。让我们以热烈的掌声对书记百忙之中抽出时间来参加会议表示欢迎。同时请，县委~~~、团县委书记~~~在主席台就座。

会议议程主要有8项：一是宣读表彰决定;二是颁奖;三是典型发言;四是由~~~宣读目标责任书;五是宣读五四前活动通知;六是举行宣誓仪式;七由团县委书记~~~同志代表团县委常委会作工作报告;八是县委副书记~~~同志讲话。

下面依次进行。第一项宣读表彰决定。

第二项颁奖。请获奖人员上台领奖。让我们再一次用热烈的掌声对获得表彰的先进单位和个人表示祝贺。

大会进行第三项，典型发言。首先请~~单位~~~上台发言。

大会进行第四项，由~~宣读~~~~年共青团工作目标。

大会进行第五项，由~~~宣读关于五四活动安排的通知。

大会进行第六项，由~~~带领全体委员面向党旗团旗进行集体宣誓。……宣誓完毕请坐下。

大会进行第七项，请团县委书记~~~同志代表团县委常委会作工作报告。

同志们：县委副书记~~~对团的工作非常重视和支持，寄予厚望。会前亲自就召开此次会议听取专题汇报，并对如何开好本次大会和做好~~~~年全团工作提出了重要指导性意见。今天他又在百忙中亲临会议。下面让我们以热烈的掌声欢迎书记作重要讲话。

各位委员、同志们，至此会议的各项议程已进行完毕，会议圆满完成了各项预定任务。开得紧张有序、务实高效。与会同志认真参与，精心领会，显示了良好的精神风貌。会上我们表彰了~~~~年度共青团工作先进集体和个人，签订了目标责任书，面对党、团旗进行了集体宣誓。书记所作的工作报告，对~~~~年度的工作进行系统总结，回顾提出了~~~~年度共青团工作的指导思想和主要任务。报告充分体现了既服务大局，又强调团情;既突出重点，又全面推进;既着力巩固，又锐意创新的特点，必将有力地指导我县~~~~年的共青团工作。县委书记在讲话中系统深刻地分析了全县的经济形势，对共青团组织在全县经济发展正处于爬坡期的重要时刻如何围绕“工业强县、畜牧大县、旅游名县”备斗目标，抓住机遇，展示才华做出骄人业绩，提出了明确要求。书记的讲话充分表明了党对共青团和青年工作的殷切期望和高度重视，对于促进青年一代健康成长和做好新形势下的共青团工作，具有重要的指导意义，使我们一致感到共青团使命光荣，责任重大。希望大家切实把会议精神学习好、领悟好、汇报好、传达好、贯彻好、落实好。

下面我受团县委常委会委托，就如何把握和落实会议精神，真正把~~~~年所部署的各项工作做实做好，讲几点要求:

一是要把握重点。各级团组织要紧紧围绕全县工作大局，把握好会上确定的六项工作要点，理出思路，拿出方案，写出措施。

二是要争创特色。各级团组织要因地制宜积极探索，按照有所为有所不为的思路，不求面面俱到但求一枝独秀，认准一件事一抓到底，干出特色、打出品牌、塑出形象。

三是要务求实效。各级团组织在开展工作时，既要做到轰轰烈烈，又要做到扎扎实实，我们20~~年的工作目标已经确定，任务已经明确，各级团组织要以时不我待、只争朝夕的精神认真抓好落实，尽早取得实效。

今天的会就开到这里。最后祝各位委员，各位团干在新的一年里事业顺利、身体健康、万事如意!

谢谢大家!

~~个春秋的风风雨雨，~~个寒暑的发展和积淀，凝聚下来的是~~~~~~的训诫，是永不放弃的追求，是我们每一个人心中最执着的信念，让我们一起高喊出我们的自励口号：“~~~~~~~~”

当炎炎的烈日考验着我们的信念，当8月的酷暑敲打着我们的执着，我们没有丝毫害怕，更没有丝毫动摇，因为学校有这样一个团队，他们为我们遮风挡雨，他们将我们凝聚在一起，让我们用热烈的掌声欢迎他们——学校的管理高层!

8月份的工作，有得也有失，有经验也有不足，今天，我们在这里召开总结表彰大会，就是要总结经验，以典型的形象引导其他成员，以优秀的榜样带动其他成员，以先进的事迹感染其他成员，从而促进内部员工及学员之间相互学习，共同进步。

下面我宣布20~~年~~学校八月度总结表彰大会正式开始：

让我们再次为这些优秀学员以及一路带领着他们不断成长的班主任老师们致以最热烈的掌声!

这一刻得光辉是属于这些明星学员的，但是这一刻的荣誉，更离不开辛勤的老师们。他们默默耕耘，无私奉献，他们是我们最可爱的人，下面，请我们以我们最热情的掌声请上我们8月份的优秀教师~~~老师以及~~~老师，请我们的颁奖嘉宾，~~~校长为他们致颁奖词并颁奖!

请优秀员工代表~~~老师发表获奖感言。

漫漫的人生之路，每一个步伐，都更接近目标;茫茫的未来旅程，每一个明天，都更靠近梦想。追求真知的人生之旅，我们永不放弃;走向明天的决战之路，我们义无反顾!最后，让我们再次高喊自励口号：“锁定目标，全力以赴，争分夺秒，全情投入”

最后，我宣布20~~年~~学校八月度总结表彰大会圆满结束!

年终工作总结会议主持词范文3尊敬的各位领导、同志们：

过去的一年，我们的工作取得了一定的成绩，今天，我们在这里召开~~年度工作总结会议，主题是认真总结回顾~~年度中心的工作，安排部署~~年主要工作任务，进一步统一思想，提高认识，理清思路，推动中心各项工作在新的一年里再上新台阶。

今天我们很荣幸地邀请到了挂点我们单位党政的领导和中心聘请的社会监督员(~~、~~、~~)来参加会议。今天出席会议的还有我们中心的全体职工。

今天的会议共五项议程：(一)中心副主任~~作~~年度工作总结报告。(二)中心主任~~部署~~年主要工作任务。(三)表彰中心~~年度先进工作者(四)社会监督员讲话。(五)分管挂点领导书记讲话。

下面，进行会议第一项议程，请中心副主任~~作~~年度工作总结报告。 ……

下面，进行会议第二项议程，请~~主任部署~~年度中心主要工作任务。 ……

下面，进行会议第三项议程，为~~年度中心优秀工作者颁奖。首先，我来宣读一下先进者名单。根据中心民主评议结果和中心领导小组研究考评，我中心~~年度优秀工作者为~~、~~两位同志。下面，请书记和~~主任为中心~~年度优秀工作者进行颁奖表彰。大家欢迎。……

下面，进行会议第四项议程，请社会监督员讲话。 ……

下面，进行会议第五项议程，请书记讲话。 ……

今天会议的议程到这里全部进行完毕。会上，我们总结回顾了~~年中心的工作，~~主任安排部署了今年中心工作的主要任务;书记对中心工作做了重要的指导性讲话，既肯定了中心工作取得的成绩，也指出了工作中存在的不足，并对今年中心的工作提出了具体、全面的希望，会后，我们一定要认真学习，抓好落实。在此也衷心感谢各位领导对我们中心工作的关心与指导，感谢各位监督员对我们中心工作的监督、帮助和支持。在今后的工作中，我们将在上级领导的正确带领下，团结一心，共同努力，务实开拓，不断创新，力争~~中心各项工作再创新局面!

会议到此结束，接下来请全体与会人员到~~酒楼就餐，散会。

年终工作总结会议主持词范文4a。尊敬的各位领导、各位来宾

b。 亲爱的朋友们

(合)大家好!

a。寒梅上的.积雪尚未消尽，那春天的勃勃生机已洋溢着我们的笑脸。

b。就在这一刻，我们感受到了春的气息，感受到了春的暖意。

a。今天，我们相聚在这里，为了一个共同的梦想。

b。今天，我们相聚在这里，畅想新一年的序曲。

a。回首往日，我们思绪万千、心潮澎湃。全体员工在过去的一年里，披荆斩棘，奋发图强，用自己辛勤的劳动换来了今天的硕果累累。让我们为他们加油，让我们为他们喝彩吧。

b。在新的一年里，我们而又道远、让我们在各位领导的正确领导下，脚踏实地、豪情满怀，去迎接新一轮的挑战吧。

a。放飞梦想，我们激—情飞扬!这里是《20~~年度年会颁奖晚会》现常大家好，我是晚会的主持人——。

b。我是——。今晚由我和主持人——主持今晚的颁奖晚会，欢迎各位领导、各位嘉宾和朋友们的到来。

a。现在，请允许我们介绍今天来到晚会现场的嘉宾。(来宾名单)

b。《20~~年度年会颁奖晚会》

合：现在开始!

(过场音乐)

a。 下面有请董事长——讲话。

b。 让我们再次以热烈的掌声向各位领导、各位嘉宾的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢!

a。 下面就正式开始今天的颁奖仪式，首先颁发本年度的“最佳奉献奖——护花春泥”、“ 最佳忠诚奖——”、“最佳开拓奖——魔幻使者”、“优秀员工奖——锦绣之峰”。

b。 最佳奉献奖获得者：(名单)

最佳忠诚奖获得者：(名单)

最佳开拓奖获得者：(名单)

优秀员工奖获得者：(名单)

有请各位获奖者上台领奖。

(颁奖音乐，获奖选手上场)

a。 下面有请颁奖嘉宾：(颁

奖嘉宾名单)

b。 下面颁发本年度年会的“最佳团队协作奖——众志成城”、“ 最佳经理奖——战狼之王”、“ 最佳团队奖——精品工程”。

a：最佳团队协作奖获得者：(名单)

最佳经理奖获得者：(名单)

最佳团队奖获得者：(名单)

有请获奖嘉宾上台领奖。

(颁奖音乐，获奖选手上场)

b。有请颁奖嘉宾：(颁奖嘉宾名单)

a。 下面颁发本年度年会的“20~~年度季军奖——长空之剑”、“ 20~~年度亚军奖——钻石之星”、“ 20~~年度冠军奖——梦想之巅”。

b。 20~~年年度季军奖获得者：

20~~年度亚军奖获得者：

20~~年度冠军奖获得者：

有请获奖嘉宾上台领奖。

(颁奖音乐，获奖选手上场)

a。 有请颁奖嘉宾：(颁奖嘉宾名单)

b。 获得本年度提名奖的有：(获奖名单)

a。 有请获奖代表讲话。

b。 有请颁奖嘉宾讲话。

颁奖晚会结束语：

a：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。在晚会即将结束的时候，让我们用热烈掌声祝福所有获奖者，希望他们在新的一年里，不负众望，一如既往脚踏实地的干好自己的本职工作。

b：同时也祝愿晚会的所有领导、嘉宾和朋友们在新的一年里财源滚滚，合家康泰，一生平安。

年终工作总结会议主持词范文5尊敬的各位领导、各位同事:

大家下午好!喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，不知不觉间，我们已经一起走过了1年。

20~~已如约而至，我们满怀期待。

在这个辞旧迎新的日子里，我们在这里欢聚一堂，召开“公司20~~年年终总结大会”，主要目的是一起回顾过去一年取得的成绩，以及我们工作中发现的问题，并借此机会总结经验、积累教训，为我们在新的一年里顺利展开工作打好基础。

首先有请副总经理做工作报告并简述20~~年规划。

下面有请副总经理做工作报告并简述20~~年规划。

今天下午的会议开的很圆满，也很成功，感谢总的指导总结，既对公司一年来的发展进行了全面、客观、公正的评价，也提出了20~~计划的发展思路。

使我们每一个人都能感受到公司的前景光明，更加坚定了我们每个人的信心，是一个振奋人心、催人奋进的大会!成绩只代表过去，20~~年我们又站在了新的起跑线上将迎接新的挑战，要铭记企业文化，团结一心，共同努力，共同为公司的美好未来贡献我们的力量和智慧!