写冬天的诗范文

导语：如何才能写好一篇写冬天的诗，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

——艾丽丝.罗门

我也许大概就是如此吧！安慰对我来说太奢侈了，即便我偶尔接受，那也是有尝的、人情世故的、在互相交往中隐藏着某中机智的、让人不舒服的、而并不全是善良的恶意。如果你稍微抱有一点警觉，那些纯粹的慰藉早已荡然无存。所以我喜欢去城市或乡村那些含有某种宽泛的、非个人化的、不太功力的地方，走一走，寻求我们身上很少有的东西，期望来弥补某些人性的缺失。

但凡我们还想追求一些可怜的、纯粹的、本真的东西，总是会被莫名其妙却又心知肚明的另一种身份或者说弱点所掩盖。直到我们发现已经无法摆脱这种局面。仿佛我们天生就精通这种圆滑世故的魔术似的。尽管人们早已见怪不怪，甚至成为我们安身立命之本，但这很难说就是我们的救赎之道。

冬天的风很忧郁，也很迟疑，当然也少不了裹挟着寒冷的情绪。刮在脸上像是免费地、无尝地剔我脸上的肉，如果气温等到了最冷的时候，感觉就好像都能把人的骨头冻裂了似的。

公园里不吃不喝的树干巴巴地站在那里，似乎准备遭受早已预料好的最廉价的冷漠和鄙视。树枝要么直直地戳向天空，仿佛在趾高气扬地向天空投诉。要么蜷缩地低下头屈尊府就地依从和妥协。那些没被雪覆盖的枯草仍然在倾诉着内心悲苦和凄凉。不过马路两旁排列整齐井然有序的北方白杨树好像很享受路边这种热热闹闹生活。

尽管稀薄的云早已散尽，但蔚蓝的天空仍然还是那么古怪，遥远的让我脱离了兴趣与好奇，甚至都不想用心思去琢磨它了。

天空那忧郁的蓝色融合了所有的孤单和独特，它是一种挣脱自我的进程，是无法遏制和篡改的高远，是与世隔绝的美德，是高贵气质的徜徉，是自由意志的奔放，是被我们低估了的意外惊喜。对于天空每次面对它我都不知道该怎样从专业角度描述它，解释它，想像它。

孤单的池塘缺少了夏日吵吵闹闹的游泳者，如果不是旁边几个孩子正在堆雪人，恐怕这里的景象比我想象的还要冷清，比我预料的还要荒凉。其实那几个孩子堆起来的雪人，结局谁都会预料到，最终也就是等着挨揍。而那笨拙的雪人对孩子这种先君子后小人的做法不置一词。甚至还被孩子的宠爱和关注而得意洋洋。孩子们的轻松释放，雪人真诚的豁免，这种其他季节无法给予的快乐，弥漫着整个冬天。

尽管寒冷还在到处传染，但人们仍然在这无法摆脱的季节寻找自己的快乐，只要我们激情还在，只要我们天性依存，只要我不有足够的乐观，任何远远不如的角落都自由乐趣。

地上厚厚的绵绵的白皑皑的积雪像是闯进了一片新的世界，一副永远都不怕着凉的样子。公园对面的马路上行人和车辆熙熙攘攘，匆匆忙忙，似乎没有一个人是多余的，没有一辆车是浪费的，尽管这几天气温一在惹麻烦，但人们的出行没有受到任何耽搁。城市的的红绿灯很有意思，它们像公事公办似的时而红脸发出警告，时而绿脸逢迎，时而拉拉着黄脸打哈提，好像一夜没睡觉似的。那些脾气暴躁的车走走停停，仿佛像是我们身上的淋巴结或者淋巴腺似的。

几只喜鹊在树枝间窜来窜去地叫着，它们的声音很特别，好像它们故意把嗓子压得扁扁的，然后发出沙哑的声音，那好像就是喜鹊在国内常用的语法。大多都是谦和的、友好的、不失尊严的问候。甚至还有一种会活跃气氛、经常联系人的语调。它开朗但不放肆，活跃但不莽撞，它们的声音里有一种奇怪的优雅，会意的伶俐，给人一种喜气洋洋的气氛。它们那种鼓励的、分享的，非斥责的、喜洋洋的、确保你有个好心情的嗓子，暂时先吃一口山丁子（那是一种北方特有的野生浆果，也是喜鹊常吃的食物），晃动一下它那伟大的、喜事多多的脖子，然后毫不吝啬地播放它的声音，中间似乎还试图纠正一下不和谐的跑调的毛病。它们时而趋之若鹜，时而心不在焉，时而深思熟虑，总是让人觉得太文静，太优雅，太有礼貌。它不像麻雀叽叽喳喳的乱叫一团，看上去一点也没有文化。也不向邻居的老大爷猥琐、哮喘、缺钙、弯腰驼背、病病怏怏，总是说自己活着没意思。我觉得它们才是真正的名副其实的报喜鸟。

篇2

2、严冬不肃杀，何以见阳春——唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》

3、天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光——唐·孟郊《苦寒吟》

4、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——唐·元稹《南秦雪》

5、旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜——唐·李商隐《对雪二首》

6、百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。——唐·刘驾《苦寒吟》

7、战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。——宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗

篇3

此前谢晓在微软工作。高中毕业后，他进入同济大学计算机系学习。二十岁时，他得知西门子公司正准备将一个游戏软件项目外包，就用一晚上写了个俄罗斯方块软件应征，结果顺利入选。这个小项目除了为他带来了几万块钱收入以外，还让他觉得用知识改变生活和工作并不是什么困难的事情。之后，他通过实习进入了微软上海公司。一进入微软他就发现在这个公司能够学到很多东西，其中包括Windows的源代码—这对于技术员来说不啻为一个宝藏。在微软一呆就是7年多。其间创业的想法变得越来越强烈，他回忆道：“不做这个事情会后悔的。”2008年10月他在洛杉矶参加完微软云计算的后回到国内，觉得自己最具有使命感的一次任务已经完成了，然后递出了辞呈。

离开微软之后他立刻着手做了一个文档跟踪软件，想靠销售这款软件挣钱。技术上的开发对他来说不是什么问题，没几天这个软件就写完了。这款软件能显示一个文档在发送出去之后，究竟有多少人看过以及每个人看多少时间。据他当时估计应该有小众的需求群体。他先是将软件放到网站上免费使用，效果还不错，很多人都会下载。但当他把软件从免费转为付费的时候，便发现情况根本没有自己所想象的那么乐观—没有人愿意购买付费版。

无奈之下他开始自己出去跑销售，在一个个办公室里向客户介绍这款软件的优越性。从微软出来后的三个月内谢晓没有卖出去一套软件，这让他心理落差非常大，“每天早上都要给自己一点信心然后晚上又把自己全盘否定”。他是一个做技术出身的人，当每一个步骤结束之后得到的结果和自己之前预计的不一样，他很擅长从书本中寻找答案。研究完了一套营销理论后，他才恍然大悟美国的那一套销售软件的方法在中国行不通，必须找人吃饭面对面聊才能做成生意。这样他才陆陆续续有一些收入进账。

2009年，美国Foursquare的出现让谢晓看到了一个新希望(000876)，这个网站将地图、微博、点评、SNS、团购等多种Web2.0网站混搭在一起，在美国一经出现就引起了互联网界的关注。用户可以通过自己安装了Foursquare程序的手机来向朋友们报告自己所在的位置、发表自己当时的想法。除了Foursquare网站本身，还可以通过Twitter、Facebook等流行的社交网络平台把自己的位置出去来和朋友们互动。而在地图上标注的商家们根据用户现场报道的次数，给予用户相应的折扣。

在微软工作的时候谢晓对LBS(基于地理位置的应用)就有很大兴趣，认为这项应用迟早有一天能够爆发，但他也清楚地知道10年前在美国就有人开始做LBS的网站，还没有一家成功过。而谢晓还是认为自己等了很久的创业机会此刻就在面前。

卖软件度日的过渡期就此结束，2009年9月他立刻拉来了自己在微软的前同事高视，注册了一个公司，开发一项命名为“玩转四方”的类似应用。在开发的过程中，当时还在微软工作的辛晓闻也对这个模式很看好，于是决定加入团队。她在微软时担任互联系统产品部门的高级项目经理，凭借以前的人脉，加入之后还带来了之前工作过的一家500强公司的几位前同事，让玩转四方团队的技术实力得到了进一步增强。在谈及国内冒出的同类模仿者时候，谢晓自信地说就技术而言他完全没有担忧。

“玩转四方”第一个基于iPhone的应用程序在2010年1月开始内测。它是一个基于位置的手机社交应用。用户在不同地点“签到”和留言，同时可以在地图上看到该地点附近好友的足迹和留言。如果选择将自己的位置信息公开，则可以看到附近其他公开位置信息的“玩转四方”用户，结交新朋友。在某个地方“签到”次数最多的用户，将会成为当地的虚拟“地主”。而如果在某餐馆“签到”，则可以收到餐馆推出的优惠打折信息，前提是这个餐馆也使用了该应用。

此时，LBS应用在美国已经有3家较大的网站了，除了Foursquare外还有Gowalla和Brightkite，《华尔街日报》专栏作家卡拉·斯韦谢尔(Kara Swisher)称这类地理位置服务类网站即将成为互联网行业的下一个热点。在雅虎预计收购Foursquare的价格超过1亿美元的传闻被各大外媒报道的4月，谢晓拿到了数百万元的天使投资，这时候自己拿出来的第一笔钱都还没用完。而在Foursquare的成功光环下，他甚至每天还能接到不止一个风投商打来的电话。但是风险投资商的看好不等于用户认可，因为尚未公测“玩转四方”也不能确定会被用户认可。

篇4

老年人冬天养生的菜谱

老年人冬天养生的菜谱 三丁豆腐羹(汤)

原料：取豆腐250克，猪肉丁150克，番茄250克，青豆50克，精盐、味精、湿淀粉、麻油、鲜汤各适量。

制法：先将豆腐切成丁，下沸水焯一下，沥干水待用。番茄烫去皮，去籽，切成小丁，烧热油锅，下葱略煸一下，放入鲜汤、豆腐、肉丁、番茄、青豆、精盐，烧沸，再加味精，淋上湿淀粉，出锅装碗，淋上麻油即成。

功效：味道鲜美，滋阴润燥，补中益气，补脾健胃。

老年人冬天养生的菜谱 鳝鱼辣汤

原料：鳝鱼丝20克，鸡丝5克，鸡蛋1个，面筋5克，水淀粉、胡椒粉、味精、酱油、醋、葱、姜、麻油、精盐、鸡汤、鳝鱼汤各适量。

制法：锅中放入鸡汤、鳝鱼汤各1碗，烧开后放入鳝鱼丝、鸡丝、面筋条，加酱油、醋、葱、姜、盐，烧好倒入鸡蛋成花，加入水淀粉勾芡，开锅后盛入碗中，加上胡椒粉、味精、麻油即成。

功效：此汤味鲜而辣，具有温中补虚之功。适用于冬天胃脘冷痛、乏力头晕等病症。

老年人冬天养生的菜谱 椒盐鲫鱼汤

原料：鲫鱼1条 (约300克)，白胡椒10克，黄酒、葱花、姜片、精盐、味精各适量。

制法：将鲫鱼去鳞剖腹除肠杂，用酒、姜片、盐腌片刻，加适量水，用小火熬成浓汤，起锅前加入胡椒粉、葱花、味精。

功效：此汤肉质鲜嫩，汤鲜味美，营养可口，有温中和胃、补虚散寒、助食欲的功效。适用于脾胃受寒引起的纳食不馨、呕吐反胃等病症。

老年人冬天饮食养生的原则

一、针对冬令食欲较旺盛，吸收功能较好的特点，要适当选择高热、高营养、味浓色重、补益力强的食物进补，如羊肉、狗肉、牛肉、鸡肉等动物性补品。

二、要根据自身情况，确诊虚证所在，在专业的中医大夫指导下有针对性地进行滋补，并坚持在整个冬天都进行。

三、若本身原已有病，选用进补之物要适当，最好遵照医嘱，不可盲目进补。比如糖尿病人，可用生晒参等作为进补品，但忌用甘草及含糖较多的药物。凡血脂过高、动脉硬化，有冠心病、胆囊炎、痛风等疾病者，则不可应用高蛋白、高脂肪、多糖分的药物和食品，如甲鱼、阿胶、桂圆、牛鞭、鹿蹄筋等。因为进食这类食品和药物，反而会助长病情发展，使血脂增高、血黏度增加、血中尿酸增多、血压升高，结果越补越糟。

四、选用药酒进补不宜太久。可供老人选用的药酒有：十全大补酒、枸杞酒、苡仁酒、山药酒、参茸药酒、人参药酒、虫草补酒等。一般每日1-2次，每次半两左右。但老人应注意，古代医家有“冬服药酒两三剂，立春则止”的主张，加之考虑到市售药酒大都度数偏高，以及长期饮酒对肝脏的影响，因此药酒并非饮的越久越好。

五、药物进补要注意防上火。冬天常用补药有：红参、鹿茸、鹿胎、杜仲、山药、胡桃仁、龙眼肉、银耳、当归、制首乌、枸杞子、黄芪、党参、白术、菟丝子、黑豆、黑芝麻等。其中胡桃仁、枸杞子、银耳、黑芝麻，既是补益食物，又是药用良品，药性平和不燥热。

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篇5

“童童，告诉你，我遇到韦娅阿姨了!”真真连蹦带跳地跑到童童面前。

“真的?”童童睁大眼睛，“听说韦娅阿姨定居在香港，你怎么会遇上她?”

“她来参加中国童诗年会，还给我签名哩!”真真忙把本子拿给童童看。

“真好!”童童羡慕地说，“我可喜欢韦娅阿姨写的校园小说和散文了!”

“但这一次，她主要给我们讲她的诗歌!”真真说，“我听了后，突然发现我对诗歌的理解又有了一个角度。”

“我们读过北京的金波爷爷，读过日本的水上多世，香港的韦娅阿姨与他们没有相同点吗?”童童说，“要不，去眼镜哥哥那找找她的诗来读!”

“瞧――”眼镜哥哥突然从他俩后面冒出来，吓了他俩一跳，“这就是韦娅阿姨的童诗!”

“太好啦!”真真跳起来，“我来给你们读一首――

会飞的叶子

谁都怕冬天

说　冬天冷

小麻雀却说不

在光秃秃的树丫上

朗诵小诗

谁都说　冬天难看

孤孤单单没有绿意

小麻雀立在枝头

给寂寞的老树

添上一片

会飞的叶子

眼镜哥哥说：“冬天来临了，小朋友都穿上厚厚的衣衫去上学，却看到树上的小麻雀一点也不怕冷，它站在树上啾啾地叫着，像在朗诵一首优美的小诗呢!”

童童接着说：“啊，冬天的树上，绿叶子都没有了，可是乖巧的小麻雀，读完小诗，扑腾着翅膀飞了!”

真真笑道：“啊，那是一幅多美丽的图画，小鸟儿像不像一片会飞的叶子，离枝而去呀?真是太像了!”

童童叫起来：“我来读一首嘛――”

雨花

雨花雨花

是你在屋顶上跳舞吗

嗒嗒嗒　嗒嗒嗒

雨花雨花

是你在树叶上玩耍吗

沙沙沙　沙沙沙

雨花雨花

是你在窗子上笑闹吗

嘻嘻嘻　嘻嘻嘻

雨花雨花

是你在妈妈的伞上催促吗

去去去　上学去

“这首诗像我写的!”童童念完说，“我就老是在心里这么问雨花的!”

“嘻嘻，”真真笑，“我怎么从没听你说过这样的诗!”

“因为……”童童摸摸脑袋，“我想的被韦娅阿姨先写出来了!”

“哈……”眼镜哥哥笑起来，“童童，你说得没错，很多孩子的想法都被韦娅阿姨想去了，所以童诗里面都是有童年的，这也是我们爱读童诗，容易读童诗的原因呀!”

“是的，这些诗一读就明白，一读就像看到了自己在诗里面!”真真认真地说，“我还好喜欢这一首――”

爸爸的手掌

坐在

爸爸的膝盖上

听他讲故事

爸爸的手掌

像一把太阳伞

把我暖暖地　遮掩

哟　阳光

从爸爸的手指缝里

钻进我的眼帘

爸爸的手掌里

藏着多少故事呢

数也数不清

童童说：“爸爸的手掌里有什么呢?那上面有千条万条的小纹路，藏着的是歌曲呢，还是好听的故事?”

眼镜哥哥说：“那么，坐在冬天的日光下，在爸爸的手掌里找一个秘密吧，请他讲给你听，你一定会发现，这里面的故事，很神奇……”

小河不要哭

听　小河是不是哭了

是不是在诉说

她的妈妈　不见了

在她睡着的时候

小河小河你不要哭

我爸爸说

你会有一个新妈妈呀

小河为什么你

依然　哭个不停

哗哗哗　呜呜呜

好像说　不要不要

不要新妈妈

我坐在海边好伤心

爸爸呀

你可不可以找回我那旧妈妈

在我过生日的时候

小河小河你不要哭

你的妈妈

我的妈妈

都会回来的呀

真真说：“你们知道吗?韦娅阿姨为大家读这一首诗时，都流泪了!”

“这真的是一首很悲伤的童诗。”眼镜哥哥说，“悲伤的童诗在别的诗集里挺少，但是韦娅阿姨却写了一批悲伤的童诗，她说，其实孩子们也是很愿意读读悲伤的童诗的，因为在童年生活里，确确实实有很多忧郁的情感，这些忧郁的情感常常很难表达，这些童诗把好多心情给表达出来了。”

童童：“是的，这一首诗就是好多离开妈妈的孩子那种悲伤的感觉。韦娅阿姨好喜欢小河呀，她的诗里，有这么多小河，小溪……”

眼镜哥哥：“不错嘛，多读了几首，就能发现诗人的小秘密啦……”

二、眼镜哥哥陪你――边读边思

同学们，读着韦娅阿姨的童诗，你一定跟童童和真真一样，发现了韦娅阿姨特别喜欢写小河，小溪，我们就一起来想象――一条小溪，唱着动听的歌，从远方跑来，要不，让我们跟她一起去游玩吧?

听，小溪发现了一个秘密――

大地爷爷

王琴

大地爷爷最大方，

送一块地给绿绿的小草，

送一块地给五彩的花朵，

送一块地给蓝蓝的大海……

小草邀来了虫儿，

花朵请来了蜂蝶，

大海种起了波浪……

大地

也变得更富有了

原来，帮助别人会让自己更富有，小溪觉得真好，她也想去帮助别人了，我们一起帮她想想，小溪可以怎样去帮助别人呀，小溪有小溪的方式，这一定难不倒她――可以做《山爷爷的胡须》，可以当《风爷爷的古琴》，还可以变成大地的《腰带》……我们选几个来写一写――

小溪

王钰

小溪是一根粗辫子，

大山就是辫子的主人，

树木野花就是山女孩的发夹；

小溪是一条天蓝色的丝巾，

土地是她美丽的女主人，

每天都把她系在脖子上。

溪水的秘密

万勤

小溪里摆放着，

许多透明的古琴，

风悄悄地拨动琴弦，

溪水会忍不住舞蹈!

可快乐的小溪，一刻也不愿意休息，还要继续向前奔跑，一路上，她还会遇上多少好朋友，还会发生多少趣事啊，你也快快动笔写一个，让小溪一路唱着最美妙的诗歌，跑向大海去!

同学们发现了吧，把我们自己的生活经历和小溪联系起来，我们就能写出小溪的诗篇，那么，我们的童年生活还倒映在阳光里，月光下，树叶中，花朵上……你也可以写写关于她们的诗篇呀!韦娅阿姨不仅仅送给我们童诗，更重要的是，她送给我们思考的方法，诗意而丰富的内心世界啊!

信纸

蒋钰

大地是一张长长的信纸

小溪流在上面写信

篇6

关键词：《冬》 冬天意识 严酷 个人命运 时代 承担

九叶诗派是40年代后半期活跃在国统区的一个用现代主义手法，以《诗创造》、《中国新诗》等刊物为阵地，来表达现实感受的诗歌流派，代表人物有辛迪、杜运燮、郑敏、唐湜、袁可嘉等九位。他们因于1981年出版了诗歌合集《九叶集》而得名。他们的作品都渗透着“现实主义”的文学特征：表现现代人的意识和体验，揭示存在于现象背后的复杂与深刻。[1]穆旦就是这个诗歌群体中，最重要的一员。他曾在40年代活跃于中国文坛，但在特殊的历史时期里，穆旦被迫停止了创作。在其生命的最后一年里，穆旦创作了二十余首诗歌，这些诗可以看作是诗人在弥留之际，对人生的回顾与总结。《冬》是其中最具有代表性的一首诗歌，不仅表现了诗人坎坷不幸的个人命运，更体现出诗人于黑暗之中的坚持与探索。

穆旦的《冬》创作于1976年12月，特殊的年代里，历经磨难的诗人，无论是身心还是灵魂都已经相当的疲惫，但他却依然从容镇定，在充满了强烈的“冬天意识”的整首诗里，诗人以生命之歌驱赶寒冷，凭借坚韧毅力承担那个时代的困境和痛苦。从整个作品中，可以感受到诗人沉重而苦涩的情感，更有一份焦灼而热切的渴望。

“冬”作为诗的主体意象，不仅是描写自然环境冬季的严寒，更是通过冬的寒烈，渲染冬的严酷，表现环境的恶劣，是特殊时代环境和个人境遇的代言。

诗的第一章：“我爱在淡淡的阳光短命的日子，临窗把喜爱的工作静静做完；才到下午四点，便又冷又昏黄，我将用一杯酒灌溉我的心田。多么快，人生已到严酷的冬天……”[2]诗人在诗中使用了冷色、晦暗的词汇，即便是“太阳”也是“短命的”，呈现了一个处于黑暗的历史隧道中的生命的颜色。在萧瑟寒冷的冬季，酒可以使身体温暖，抵御季节的寒冷，却无法抵御人生的严酷。“严酷的冬天”是诗人现实人生的真实写照：被劳动管制二十年，经历了批判、检讨、蹲牛棚等不公正的待遇。诗人此时的境遇已经处于严酷的冬天，表现出时代与社会所给予他的沉痛和苦涩。虽然人生已是冬天，但是诗人仍能从严酷的冬天里看到“跳动的生命”“体会到人生的乐趣”，用热烈的感情温暖人生的冬天。

在第二章里，诗人以自然之冬，象征社会之冬，写出外在社会环境的恶劣，“寒冷，寒冷，尽量束缚了手脚，潺潺的小河用冰封住了口舌，盛夏的蝉鸣和蛙声都沉寂……春天是这样深深隐藏，哪儿都无消息，都怕峥露头角……”。[3]花和绿色本是大地应存的本色，但是寒冷的扼杀，使得一切都由蓬勃、盎然的生机转为死寂。暗指特殊的社会环境会使人不敢向前，禁锢人的思想，使人的热血变冷。

第三章诗人用裸的语言写出了对“冬天”的愤怒与厌憎，“天气是如此的肃杀，因为冬天是感情的刽子手，因为冬天已经使心灵枯瘦，因为冬天封住了你的门口，因为冬天是好梦的刽子手”。[4]诗人的情感或是说想发泄的念头一触即发，爆发式的情感，情绪化的意象，写尽了当时特定社会环境的冷漠与残忍，把一切美好的东西都扼杀揉碎。

《冬》的最后一章的书写，像转换的电影镜头一样，首先呈现在镜头里的是马房隔壁的小土屋，镜头定格在被冷风吹动得沙沙作响的窗纸上，几秒过后，镜头突转为带着雪走进来的几只泥脚。接着就是几个镜头片段的拼接组合：“有的添木柴，有的在烘干，有的用他粗而短的指头把烟丝倒在纸里卷成烟……”[5]，背景则是一壶滚沸的水，其蒸腾的白色水雾和烟气共同缭绕着的小屋。在陋室里，被“改造”的知识分子聚集在一起，吃着，哼着小曲，谈着些枯燥的原野上枯燥的事物。这里影射着现实的“严酷”：他们已经不敢把内心真实的东西表现出来，特殊的环境，也只能谈些无关痛痒的话题。

在不幸的个人命运和时代重压下，诗人穆旦并没有被严酷的现实所击倒。尽管他慨叹“多么快，人生已经到严酷的冬天”，可是他仍然看到了希望：“冰冻的小河还在冰下面流”，体现出对人生信仰的坚守，坚强的生命之河并没有由于严冬的降临而停滞，反而不断地流淌。从与好友的会心闲谈中得到了精神支撑与鼓励，诗人相信太阳终会冲破“多日的阴霾”，“从枯树枝漏下淡淡的阳光”。诗人还通过读小说，来排遣内心的痛楚“你一本书躺在床上，在另一个幻象世界里周游，它使你感叹，或使你向往”。

诗歌的结尾处这样写着：“北风在电线上朝他们呼唤，原野的道路还一望无际，几条暖和的身子走出屋，又迎面扑进寒冷的空气”，[6]虽然北风还在呼啸，严酷的冬天还没有过去，但是面对寒冷的荒原，真正的勇士敢于迈出勇敢的脚步向前。

诗人穆旦在创作这首诗歌的时候，曾经把初稿的一、二两章，抄寄给好友杜运燮，让其品读，后来杜运燮在回信中坦率地说出了自己的看法：《冬》的第一章各节最后一行均为“人生本来是严酷的冬天”的复沓，未免太悲观。在征求好友的意见后，诗人穆旦把每一叠句都做了修改，并给好友杜运燮回信说：“这样改动，你看是不是少了‘悲’调？”其实当他在试探性地征求杜运燮意见的同时，也明确表示了自己的观点，他原意是要写冬之乐趣，因为他觉得乐趣画在严酷的背景上，表明越是冬天越能看到生命可珍之美。[7]原诗稿客观地描述“本来”，这是现实，我们无力改变，只能去顺从、适应，连反抗的力气都没有。“本来”之中渗透着无奈与无助。修改过后的作品传达着这样的一个讯息：冬天是人生所必须经历的一个阶段，只是一个历程，一切严酷都会过去，“人生本应是严酷的冬天，人生没有不请自来的春天”，包含着希望、寄托与希翼，可能让诗人的原意更明显些。

《冬》是诗人穆旦的最后一首诗歌，也可以说是生命的绝唱。它既是对生命的赞美，对人与人之间真挚感情的渴望，也是对坚韧精神的颂扬，是坚韧、顽强、勇敢的生命的赞歌。鲁迅说过，“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，真正的知识分子在沉默中也不会放弃对思想的求索。在作品中，满含着诗人对深深隐藏的新春的期待。

诗人穆旦于1977年2月26日病逝，在1981年11月，诗人所受到的所有不公正评判终于得到了，尽管这春天对于穆旦来说已经来得太迟了，在他的有生之年没有等到春天的到来，但他却以一首《冬》预言着中国大地上严酷冬天的结束。谢冕曾经作文《一颗星亮在天边》来表达对诗人穆旦的缅怀，结尾处这样写到：“一颗星亮在天边，冲出浓云它闪着寒光。它照耀过，但浓云最终还是埋葬了它。在偏见的时代，天才总是不幸的。”[8]而今，诗人穆旦的诗歌受到读者的喜爱，也得到文坛与社会的肯定。其诗歌作品《冬》中所流露的“冬天意识”在现今社会中依然有其珍贵的价值，让人们在喧嚣中寻求着满足，在脆弱中学会坚强行走，“人生本应是严酷的冬天，人生没有不请自来的春天”。

注释：

[1]洪子诚：《中国当代文学史》，北京大学出版社，2007年版。

[2][3][4][5][6]李方：《穆旦诗全集》，北京：中国文学出版社，1996年版。

[7]陈伯良：《穆旦传》，北京：世界知识出版社，2006年版。

篇7

关键词： 儿童诗 低段学生 童心

儿童诗，是儿童最早接触的文学样式。泰戈尔曾言：“从母亲嘴里听来的儿歌是孩子们最初学到的文字，在他们的心上具有吸引盘踞的力量。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“每一个儿童，都是一个诗人。”儿童诗以其生动活泼的语言方式，迎合孩子们的口味，容易切入低年级学生的心灵。儿童有超于成人的想象力，小脑瓜里盛开着诗的花朵，会说出令人忍俊不禁的童言。他们用好奇的眼睛、纯真的心灵在大自然中、生活中感受、探索，在他们通过想象而诗化的世界里，大树是长胡须的爷爷，雨点儿是云妈妈淘气的孩子，小露珠是叶子透亮的眼睛；花儿会笑，鸟儿会唱，鱼儿会说……这些就是孩子创作儿童诗的灵感，只不过这灵感如同一颗种子被埋在孩子的心灵花园里，如果教师、家长能给予阳光，施予雨露，这诗的种子就能长成参天大树。

一、读读写写，漫步诗的花园。

苏教版小学语文教材中有许多充满童趣、意境优美的儿童诗。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。”教师可以引领儿童走进儿童诗，大胆想象并加以创作。如教学《鲜花与星星》：

师：数不清的鲜花，我们喜欢；数不清的星星，我们也喜欢。世界就是这样，美好的事物多得数不清。请大家回忆一下，春天里，哪些美好的事物数不胜数？夏天呢？秋天和冬天呢？

生：春天的小草数不清。夏天的荷花数不清。秋天的落叶数不清。冬天的雪花数不清……

师：让我们也来当一回小诗人，写一首小诗。

生：我最喜欢冬天满天的雪花，这里一朵，那里一朵，真像一个个白色的精灵。

生：我最喜欢秋天飘飞的落叶，这里一片，那里一片，好像一只只可爱的蝴蝶在空中翩翩起舞。

又如学完《乡下孩子》，我让学生比较一下，说说我们城市孩子的生活和乡下孩子的生活有什么不同点，仿照着写一写。一位小朋友这样创作：城市孩子/曾是妈妈怀里温柔的小猫/曾是爸爸背上淘气的小猴/吹一串泡泡/编织童年的梦想/折一架纸飞机/载走童年的愿望//喔，城市孩子/生在高楼下/长在希望里。再如，学完《水乡歌》，我引导孩子们联系自己的家乡说一说家乡什么多，然后再写一写。有位小朋友是这样写的：家乡歌/家乡什么多/花多/千朵花，万朵花，朵朵花儿笑哈哈。家乡什么多/车多/小汽车、公交车/跑来跑去好热闹。家乡什么多/歌多/千首歌，万支曲/唱咱龙城新生活。

在教学中，我引导学生模仿文中的语言进行儿童诗创作，这样做满足了学生语言发展的需求。学生在感受儿童诗语言的魅力之后，学会运用，尽管只是初级模仿阶段，但孩子的创造，正是以此为起点的。有了扎实的基础，才有创造的可能。那一首首富有童趣的小诗，有力地印证了一句话――孩子是天生的诗人。

二、童心飞扬，充满诗情画意。

教师在教给学生写作技巧的同时，也要给学生创设不同的生活场景――人与人之间的、人与动物之间的、人与自然之间的，拓宽学生的选材和思考的领域。逐渐地，学生就学会留心观察身边的小事，随时把自己看到的用诗歌记录下来，由于诗歌比较短小，形式又多样，创作的时间相对较短，孩子们写上手了，越写越有趣，越写越娴熟。儿童诗，追求的是一份天然的无需雕琢的真实。不要苛责孩子们的诗简单、不精美。有位诗人曾由衷地说：“孩子是我的老师。他们那份纯情，那份心无挂碍，能让我一生享用不尽。”任何艺术似乎都讲究技巧，只有孩子们使用的是无技巧的大手笔。“几只美丽的蝴蝶/是花儿的春天。一个尖尖的笋芽儿/是竹园的春天。一朵朵顽皮的浪花/是大海的春天。望着天上的风筝，我高兴地说：那是我们的春天。”儿童笔下的春天――美，自然，清新。美妙的情景在孩子们童年的梦境中徐徐展开，只要打开他们思维的闸门，插上想象的翅膀，轻盈灵动的意境便跃然纸上。

三、扎根生活，必有鲜花硕果。

儿童的情感是易于被激起的，一旦他们的认知活动能伴随着情感，教学就成为儿童主观所需，成为他们情感驱动的主动发展过程。当然，诗歌是有灵性的，是只可意会不可言传的。我不奢望所有的诗之花都能结出诗之果来，但是我坚信，只要有阳光、有雨露，诗之种子定能长成诗之大树，儿童的心灵定能自由飞扬。

当然，低段儿童诗的教学仅仅是起步阶段，低段儿童诗的创作不能作为训练的重点，在安排上要特别注意适时、适度，切不可牵强附会，更不能揠苗助长。

参考文献：

[1]方卫平，王昆建.儿童文学教程[M].北京：高等教育出版社，2004.

篇8

冬天的西北风把街道吹得干干净净，阳光淡淡地挂在天际，人们则被包得严严的，只露出一张脸。林语堂在《北平的冬天》中，做了以上的描述，但在他看来，冷也有冷的好处，人们呆在家中，体会合家团圆，其乐融融的温暖；一出门，被冷风一吹，又能叫人精神为之一振。林语堂的朋友郁达夫，生活在江南，他眼中的冬天就别有一番韵味了。冬日的江南，温柔，平和，娴静。郁达夫借助丰富的想象，在不经意的点染之间，一幅悠闲情调的水墨画，呈现在我们眼前。

相比林语堂，丰子恺笔下的冬天就显得简洁恬淡了许多。在《初冬浴日漫感》中，丰子恺写初冬的街道，是安谧的萧条，也是寂寥的活泼。路上静悄悄的，再看不到多的行人，却时时可以看见黄叶飘零。而作家华嘉在《冬日杂感》认为，都市的冬天，表现在街上的男女的衣着上，不知是炫耀，还是对季节的特别敏感，毕竟再穿夏威夷是不成的了。冬愈深，则冬之去愈近，而冬则愈寒，挨受得住的也只有松柏而已。

不^，文人冬天的最爱，当属下雪的日子了。在古代，文人冬天煮茶饮酒、赏雪对诗、踏雪寻梅。杂文家夏丐尊就特别爱雪景，他在《白马湖之冬》中写到，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯，远山积雪，足供半个月的观看，举头即可从窗口望见。作家高红十在《多雪多思的冬天》中，也写“我爱多雪的冬天，像田野里的一畦麦苗和檐下的一溜冰凌。我爱在无人踏过的雪地踏上清晰的脚印，爱摔了一跤跌淌的红头巾，爱红头巾上的笑，爱笑上的高天流云”。所以，在他们看来，冬天的多思胜过春天的多情。

篇9

恍若诗歌在飘摇；

海把沙滩轻轻拍打，

仿佛诗人在吟唱；

圣灵存在的空间，

总有诗歌相萦绕；

我的渴望，

用诗歌唱！

--题记

阳光从树叶的缝隙间洒到书上，枝叶摇摆，层层叠叠的光斑不停晃动。午后最舒适的时光莫过于此：翻着雪莱的诗集，坐在窗口，一边品味激情洋溢的诗句一边享受柔情似水的阳光，气温舒适的让人产生朦胧的睡意。四周被静谧的气息包围着，闹钟的滴答声似有似无。

一阵西风吹来，绕着我转了个圈儿，随即又走了开去。冷风刺醒了我，我打了个寒战，继续徒步前行。云雀在鸣叫，悦耳的歌声令人陶醉。我兴奋的一路小跑，小径的尽头，一个男子正在编织下一部作品……我步入了雪莱的视镜中。

我的父母希望我从小就有一颗勇敢，坚强的心。我很感谢父母。最初接触到的雪莱的作品，便是那句“冬天来了，春天还会远吗”。在措辞温柔的诗句背后，我看到一个强有力的灵魂在支撑着它。从此，我对写诗燃起了满腔的热情。我爱使，就好像天空爱海洋，山林爱大地一般。读诗，品诗，写诗，成了我生活中不可缺少的一部分。我曾模仿着写：

我悄悄走入星空，

怕打破柔和的夜曲；

我默默端详浮云，

怕吹散梦的故乡。

轻音乐在空气里弥漫，

如同夜的精灵与我相伴；

凉风在树叶间盘旋，

沙沙声这般和谐。

我不敢与雪莱相媲美，但如今的欠缺又能算什么呢？雪莱在《无常》中提及；“我们的明日从不再像昨天，唉，除了‘无常’一切都不肯停留。”我渴望明日能成为一名诗人；我渴望读遍所有的诗歌；我渴望身边无处不充溢着最美的诗句，最美的心灵。

读诗本就是令人十分愉快的事，他带我去感受西风，感受那个世界冲击腐朽的势力的浩大，感受生命力的顽强；他反复在我的心中诵读“要是冬天已经来了，西风啊，春日怎能遥远”；他带我去听云雀啼叫，听那倾诉钟情的最甜的歌声，看它们从地面一跃而起时鄙弃尘土的样子；他带我去看那多枯萎的紫罗兰，让我与他一同抽泣…

噢，感谢你，雪莱，感谢你带我的思维一起舞蹈，感谢你为我的未来导航……

拾起脚边的叶子，

精心用诗歌缝制。

篇10

关键词：咏雪诗；雪中见智；雪中见情

明代李开先《一笑散》录有这样一个故事：有一年冬天，唐代一个叫张打油的人出游，经过某县参政大人的阔宅，一时兴起便入内闲游。不料天色骤变，下起大雪，他急忙奔进屋内。张打油被窗外的奇妙雪景所吸引，不由诗兴大发，便提笔蘸墨在墙上写下《雪诗》一首：

六出飘飘降九霄，街前街后尽琼瑶。有朝一日天晴了――使扫帚的使扫帚，使锹的使锹!

写罢诗，便掷笔而去。参正办完公事回宅发现张打油的诗，勃然大怒，便派人把他抓来，问他为什么乱画。张打油答道：“想我张打油，只会吟诗作文，不会胡写乱画。如不信，请另命一题如何?”

当时南阳被安禄山叛军围困，欲请禁兵出救，参政即以此为题叫张打油作诗。张打油听后稍一思索，便朗声念道：“天兵百万下南阳”，参政一昕，觉得跟墙上题诗的风格完全两样，就说道：“哈哈，扑看来这墙上的诗一定不是你写的!”可是他听张打油念完下面的几句，就禁不住大笑起来。原来张打油的全诗是：

下南阳，也无救兵也无粮。有朝一日城破了，哭爹的哭爹，哭娘的哭娘。

参政听罢，觉得诗虽称不上高明，但亦算扣题即景，通俗形象，便把他放了。有此波折，张打油之名便流传开了。久而久之，后人便把内容浅显明了，字句诙谐风趣，形象鲜明生动的诗称作“打油诗”。在以诗赋取士的唐朝，这些诗确是“别树一帜”。引人“注目”。不过最为后人传诵的是下面这首《雪诗》：

天地一笼统，井口黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。

此诗描写雪景，由全貌而及特写，由颜色而及神态。通篇写雪，不着一“雪”字，但那雪花狂舞，天地间一片银白的景色早已跃然纸上。遣词用字，生动传神。用语俚俗，本色拙朴，风致别然。格调诙谐幽默，轻松悦人，广为传播，无不叫绝。

打油诗定名之后，似乎代有传人。《读者》上曾发过这样一首郎中《咏雪》诗：“昨夜北风寒，天公大吐痰。东方红日出，便是化痰丸。”以最不洁的东西来比兴最纯洁的白雪，虽然粗鄙可笑甚至有些俗不可耐，让人匪夷所思，感觉不到一丝美感，但却非常符合一位老中医的职业特点。读来也饶有兴趣。

有人以为俚俗打油诗全出于文化不高的下里巴人，其实也是个严重的误解。《笑笑录》引《梅窗小史》载：“益都赵秉忠，状元及第。青州府县公宴，值大雪，联吟，道日：

‘剪碎鹅毛空中舞，’府日：‘山南山北不见土’，县日：‘琉璃碧瓦变成银’，公曰：‘面糊糊了青州府’。左右皆匿笑。”旁边的人暗笑什么?笑地方长官之类的高层台面人物，附庸风雅也不过是打油诗水平也。

雪中见智

刘于庆的《世说新语》也记载了有“咏絮之才”美称的谢道韫的咏雪东晋谢安面对六角琼花铺天盖地而来的壮观雪景发问：“大雪纷纷何所似?”侄子谢朗开口便答：

“撒盐空中差可拟。”谢安的出句即本体是大雪“纷纷”之状，谢朗仅见“雪”而无视“纷纷”，照他的喻体，只能是“好像撒盐空中而下落”了，因为坚实的盐粒(那时尚无粉盐)撒向空中，如米雪冰雹，哪来六角琼花的“纷纷”之状?谢朗的设喻离开了本体事物的性状特点，必然对不上号，当然要被谢安摇头否定了。而侄女谢道韫沉思后抓住本体大雪“纷纷”的特点设喻：“未若柳絮因风起(即还不如用‘宛如柳絮因风而起舞，浮空而飘落’来比喻)。”这个喻体，形象地描绘了纷纷大雪的白似柳絮、质地轻盈、体态飘逸，多么相切而成象，鲜明而生动，难怪人们称之为“咏絮才”。

清朝乾隆、嘉靖年间，辽阳城里有一位小孩，名叫王尔烈，念完四年私塾，父亲就叫他到辽阳城南千山龙泉寺谋生。他来到龙泉寺当杂工，一有空闲就去向有学问的和尚请教诗文之道。有一年冬天下大雪，寺里的小和尚和杂工都来扫雪，他们连扫带玩，用雪塑了个观世音菩萨像。这时，方丈元空和尚来到跟前，就以雪人为题，出了个对儿的上联：雪积观音，日出化身归南海，这联的意思是：观音是雪堆的，太阳一照，它便溶化了，以为是回到了南海。

众小沙弥，虽然也与法师元空学习到不少知识，但是毕竟有限，想了半天没有答上，只好摇头。元空看看王尔烈，意思让他来答。王尔烈明白，抬头望了望天空，只见那云朵有各种各样形状，有的竟像罗汉，而且越看越像，越想越像。于是，他稍一思索，出口答道：“云堆罗汉，风吹漫步到西天

他从“雪”联想到“云”，便以“云成罗汉”对“雪积观音”。日出雪化，风吹云变，故以“风吹漫步到西天”对“日出化身归南海”。此联对冬天堆雪人，天空云变罗汉的奇趣进行了形象的描写，用拟人手法把地上的积雪(雪人)和天上的行云描绘得既形象又生动，而且静态与动态并存，真是神思驰骋，意象生动，妙不可言。读毕，眼前仿佛展现出一幅冬雪初霁的风景。元空和尚一听，连念：“阿弥陀佛!”小和尚们也称赞不已。打那以后，元空和尚就收王尔烈为身边的茶童。认为此人是可造之材，所以，在主持的指点之下，25岁的他考取乡试拔贡。39岁中举人，1771年中进士二甲第一名，入翰林院作四库全书的编修，晚年创办“沈阳书院”。

据说乾隆皇帝游西湖时，沈德潜随驾，适逢大雪纷纷，四山皆白，碧波银影，景色宜人。乾隆帝见景诗性大发，信口吟道：“一片一片又一片，二片三片四五片。六片七片八九片……”说到这里，乾隆帝再也续不出下文，沈德潜私下发笑：这叫什么诗!“他见乾隆一脸窘相，灵机一动，高声奏道：“万岁爷的诗乃千古妙句！臣记得万岁爷这首诗的第四句是：飞入芦花都不见!”

“飞入芦花都不见。”一个妙句，奇峰突起，令人耳目为之一新，使一首平淡无味的诗“起死回生”白色的雪花与白色的芦花连成一片，天地苍茫，迷蒙混沌，动感地写出了冬的神韵，意境深邃苍茫，构思奇特精妙。不仅如此，沈德潜说“臣记得万岁爷这首诗的第四句是：飞入芦花都不见”，一句，可谓机智巧妙，一语解了乾隆帝的困围。