春天的对联作文范文

导语：如何才能写好一篇春天的对联作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

春风微微，拂动那柳儿的翠色。轻轻阖上眼，静静倾听，沉寂中，一股悠悠的声音由遥远的湖畔传来，微不可察。敛了心神，便知——这是清风拂柳的细响。

春雨绵绵，润泽那花儿的丽色。悄悄伸出手，细细感觉，空寂中，一抹浅浅的澄澈由高耸的天际落下，微乎其微。驱了杂念，便知——这是温雨跳动的触感。

这一切都在雪融的悠然清澈中自然而然地发生了。

春日的天地格外迷人。

放眼望去，树笔直地挺着他那深棕色的躯干，努力地将自己的胳膊尽力向远处伸展，伸展——悠哉游哉的伸了个懒腰，好不惬意！金子般的春光倾注在枝头叶间，疏影斑驳，色调明丽。

回眸近处，向往光明的迎春花已绽开了盈盈的笑颜，细细嗅来，还能闻到一股草木独有的却又泛着花儿微甜的芳香。草丛中不知名的小花，也多睁开了她们慵懒的眉眼，追随阳光而去了。

这正是一幅“桃李争春天地宽，绿满川原山滴翠”的美景！

侧耳细听，一种蓬勃的声音便入了耳，那不是虫儿的聒噪，也不同于清风的柔和，那是含蓄着迸发的活力和满怀的喜悦，以清脆柔亮的声音传导着，传给草木，传给清风，传给春天。——那也仅仅是春日的一只鸟的心声罢了。

天空是清浅的但又湛蓝着，偶有飞鸟掠过，只留下了一抹浅淡的倩影。这抹影承了清风，迎了光明，却如烟火般美丽而易逝了。世人都说“黄莺鸣脆柳，紫燕剪春风”，这难道不是鸟儿对春日到来所做的欢欣之举么？

风雨之柔和，草木之苏醒，鸟儿之欢欣，为的是什么？

篇2

春天小草戴上嫩绿的帽子、柳树别上翠绿的发卡，像一颗颗绿色的小星星。而没过多久桃花张开了粉红的笑脸，梨花穿上了白色的裙子，油菜花披上了亮黄的头巾……田野里山坡上到处是五颜六色的。

夏天的早晨雾从大海上升起来，整个海港浸在乳白色的浓雾里，太阳出来了金色的阳光穿过树梢照射在广场的草地上。广场的花坛里盛开着各种各样的小花，有红的、白的、黄的、紫的美丽极了。

秋天桔子黄澄澄的像一盏盏小灯笼压满枝头，柿子树气红了脸、金黄的稻子笑弯了腰、落叶树带上了黄色的帽子、枫树穿上了红红的衣服，大山穿上了彩色的毛衣。

冬天呢，因为我家属于南方，很少下雪。但要是一下雪小朋友都会高兴的又蹦又跳。到那时大树、房子、大山都穿上了银装。冬天还是新年的颜色。红红的鞭炮、红红个对联、红红的年画、红红的梅花、红红的香肠，还有人们红红的笑脸。

我家乡的色彩丰富，欢迎到我家乡玩。

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篇3

春天是一支具有有魔力的神笔，它悄悄地让世间万物都焕然一新。它用神笔把结冰的小河解冻了;它用神笔把咖啡色的大地涂成了一层五颜六色的画;它把……就让我们脱下棉袄去寻找春天吧!这里给大家分享一些关于初三记住这个春天作文600字,供大家学习。

初三记住这个春天作文600字1春天是一个充满诗情画意的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容和赞美春天。春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色，春天给人们带来了无限的欢乐和希望，给人们带来了勃勃的生机和活力，催促我们奋发向上。我爱这迷人的春天。

春天，它就好象一个天真活泼的小姑娘，拿着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。画出了一幅幅幸福美好的生活画面，画出了人生的美好梦想和前景。画出了你的追求和理想。

春天，是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那特别的温暖。温暖了你的身体，温暖了你的心扉。

春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽的图画：各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀!春风吹来，那清新的花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深的吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊，我用一生赏析你。

春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望的种子，等待着秋的收获。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的总会。

春天的雨更是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。

春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞涩的、高雅的，它美的自然、美的真实，美的洒脱，没有一丝一毫的虚假，让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧!

初三记住这个春天作文600字2如果说夏天是火红的，充满活力;秋天是金黄的，充满收获;冬天是雪白的，充满挑战，那春天就是柔嫩的，充满了希望。

“沙沙沙------”春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝------春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语说：“春雨贵如油”，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢!

瞧，路边的花儿们竟相开放，有的已经全部展开，像是在向人们展示着它那美伦美奂的腰身;有的才展开了一半，像个害羞的小姑娘;还有的还是含苞欲放的花骨朵儿，像是在说：“好戏还在后头呢!------”

嘿，你瞧，那公园里更美，花儿们个个艳丽无比，争奇斗艳。池塘边的柳树，纷纷抽出了黄绿的柳丝，枝条随风飘动，有如一个亭亭玉立的少女，正展示着她那细小的腰身，梳理着那秀丽的长发，好一派生机勃勃的图景。

流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。

在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想;在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望!

春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望。

随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。

这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。

初三记住这个春天作文600字3金黄的油菜花在春风中摇曳，又是一年春来。

总记得每年春天，奶奶嘴边那句不离口的话，“阿妹，到摔菜籽的时候跟奶奶去啊，帮奶奶做掉点活。”可是，真的到了那一天的时候，奶奶总会劝阻我，“不要了呀，妹妹还是好好学习吧。”我只能听从你的话，等在家里。每当下午最炎热的时候，你又长裤衬衫地骑着三轮车，费力地蹬着，脸上显得尽是吃力，点点苍黄色的柴草屑零星地藏在你苍白的头发里，黑色的长裤上尤其明显，耳畔只剩下那一声声吃力的“嘿咻，嘿咻”声。

四季的更替总是快速的，你总是忙碌着，这不，春天到了，那门前人家种的菜籽已经长高长大，成一个个细长的弯弯的形状。你在门口换着鞋，如往常一样问出那句话，“去摔菜籽吗?”我看着那嘴唇似又要说出那句话。马上答应，“好!”我拿着摆在地上的农具，快速把它们放进车里，又往田地的方向走去。

虽是春天，温度却不低，一排排菜籽已经摆在长布上，一脚踩上去发出“咔嚓”脆响。奶奶随后赶到，一边拿着拍菜籽的木棍以及小板凳劝着我：“你还是回去好好认真学习吧。”我安慰奶奶说“没事，没事，一会会的。”说作文/着，我一脚踩进铺满菜籽的布上，“嚓嚓”踩着。虽是春天，正午的太阳很是毒辣，我穿着中裤一脚脚地踩着，刺刺的菜籽壳戳着我的皮肤，脚底穿着运动鞋，只觉得热烘烘，还有几小粒菜籽跳进鞋里，只觉得难受，我从刚开始的兴奋转为恹恹的。耳边是“啪啪”木棍拍打菜籽的声音，奶奶坐在一旁，手抬得高高的，一下一下地拍打，额头上已布满了细小的汗珠。黑色的长裤被包围在菜籽根丛里，似乎摔菜籽真的不是我所想的那样美好与诗意。

温度在升高，田野间没有一丝风息，我从刚开始的蹦跳改为慢慢走，秸秆在我腿上划出一道道白色印迹，总算一批菜籽踩得差不多了。一粒粒黑色的菜籽隐匿在苍黄的菜秆下，星星点点。“好!幸亏妹妹来帮忙，不然还要晚一点才能好哇!”奶奶微笑着，细细的汗珠从她额角划过，在太阳下闪着光，犹如那张笑脸在我心里闪着光。我看着奶奶站起来，自己手捶了捶腰部，我连忙跑过去帮她捶，她笑着，带着宽慰的嗓音连连喊“好了，好了……”

小小春风吹起苍白的头发，我在后面推着奶奶的三轮车，春日的阳光追随着我们，伴着奶奶的笑声，我的心里刮起了润润的春风。

初三记住这个春天作文600字4春天来了!春姑娘带着生命和希望，脚步轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里怊怊的来了她辛苦了!可她一刻也顾不得歇息，便迫不及待地跃动在山川、平原上。所过之处，都留下了蓬勃的生机——我爱春天。

春天唤醒了大地、唤醒了田野、还唤醒了。为了寻找春天的足迹，我来到了山坡上，山坡上的草向我招手，叶子向我点头，各色鲜艳的花绽开了笑脸：金灿灿的、红彤彤的、黄澄澄的、白花花的。可爱极了，一眼望去，像无数只姿态优雅的彩色蝴蝶在风中偏偏起舞，争鲜斗艳着，这一切都把勤劳的蜜蜂忙坏了，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞，它们这儿闻闻，那儿吻吻，多开心呀!顿时，一阵微风轻轻地掠过花丛，阵阵花香扑鼻而来，使人感到泌人心脾;小燕子在天空中斜着身子掠国，唧唧地叫着，仿佛再说：“春姐姐，我们欢迎你!”

哇，山坡后是一个个一望无际的大大的“田字”。

田野四周被一条条绿丝带般的田埂分割开来，把地分给了家家户户。啊!这一切都是那么的安定，那么的和平呀!看!农民伯伯正在田埂上说说笑笑呢。看着他们脸上满意的笑容，我有些不明白了，农民们那么高兴，难道捡到金子拉?哦，原来上年的收获非常大，希望今年再接再厉!那就难怪他们会露出小孩般的笑脸了。

呵，农民伯伯正在下田呢!我们去看看吧!

农民伯伯在田野里，有的耕地、有的播种、还有的插秧。经过农民伯伯辛勤劳动才能种出粮食，这包含着他们多少的汗水呀!即使他们汗流浃背，也不顾歇息在劳动着，因为他们对未来充满了信心。这应感谢春天的到来，使田野有了新的开始，更要感谢党的政策好!

期间，小溪的功劳也不小。

在田野旁边，有一条明如玻璃的带子——小溪。它帮助农民伯伯把田灌满了水，和农民伯伯一起合作，才能有更好的收成!

我找到了春天，这一切都是那样的美，那样的可爱，那么地充满生机，那么地充满活力啊!我爱你，春。更爱你点缀过的田野。

初三记住这个春天作文600字5春天来了，大雁妈妈带着它们从南方的‘子女’们飞回到我们身边，排成一队整齐的人字形队伍，唱着春天进行曲!大地换上绿绿的衣裳，春天就这么美丽。

春天到了，春姑娘从天而降，洒满春天的足迹。春天来了，小花开了，美丽的花朵在春姑娘的陪伴下，一起歌唱，一起跳舞。小草，坚强的从土地下钻出来，为的是见那美丽的春姑娘一面。春天刚来到，柳树就迫不及待的亮出啦它那新鲜的，嫩绿的柳枝，为的是和春天一起玩耍。

唐代世人写过，春风又绿江南岸，虽然我们这里没有江，但美丽的小河却被那高大的树枝，挺拔的树干给绿了，多么美丽的一道风景线啊!

春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上调皮地荡秋千，她在风筝尾巴上自由自在地摇呀摇，她在桃花、杏花的花蕾上开心地笑;她在喜鹊、杜鹃的嘴里不停地叫;我们踩在透着新绿的草坪上，软绵绵的，和煦的春风轻抚着我们的面颊，暖洋洋的。

春天，我们校园多了几声欢笑，许多同学都在打羽毛球的，大家都非常开心，真是一个和谐校园。还有玩沙包的同学，一个个热血沸腾，红扑扑的脸颊，真惹人喜欢。春天，同学们还去放风筝哩!(我们班本来老师要带我们去的，但是都是因为那讨厌的检查课，害的我们白买了风筝，还不能去玩呢!)

我喜欢春天，喜欢春天的春雨。有一天，我们同学们都在认认真真的上课，窗外鸟语花香，阳光明媚。就那十几分钟，突然狂风大作，风雪交加，天顿时黑啦下来。雨就在瞬间爆发，“哗啦啦……哗啦啦……”汹涌澎湃的雨就下了下来，雷电打下来，天空划过一道光芒，轰轰轰，震耳欲聋的雷声把我和同学下得半死。我喜欢春雨，因为它是出其不意的雨，我喜欢它的气势。

篇4

春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。下面是小编为你们整理的关于春节初中生作文800字的内容，希望你们能够喜欢。

春节初中生作文800字一在每个崭新的日子里，快乐的呐喊着。不经意间，猛的抬头发现世界变了——从昨日的简单朴素变成了今日的绚丽和热闹。不知何时，那硕大的红灯笼跳上了高楼，在风中调皮的摇动这发福的身躯……不经意间，春节却踏着轻盈的脚步到来。

春节又到了，在孩子们的欢呼声中，在清晨那清脆的爆竹声中，它再一次悄然而至。与往年有所不同的是，今年的春节是我升入初中后过的第一个春节，非常有纪念意义……好啦，闲话少说，就此切入正题吧！

早晨，当东方的第一抹晨曦透过窗子射进屋子的时候，熟睡了一夜的我便起床了。但是，就在这个时候，爸爸对我说：“今天是春节，咱俩贴春联去！”我应声答应着。已经好久没有听到这样的声音啦，我的脑袋早已被数学公式，英语单词、句型等东西挤满了，听到这样的话还真有点不习惯。出了门，爸爸拿着胶带，对我说：“怎么样，会区分上下联吗？”“我的脑子里已经积满了数学公式，英语单词，再也装不下别的东西啦！”我说。“来，我教你。首先，你要知道哪个是上联，哪个是下联，区分上下联其实很简单，如果一联中最后一个字如果是三声或者是四声，它就是仄音，也就是上联，如果一联中，最后一个字是一声或者是二声，它就是平声，也就是下联。上联放在右边，下联放在左边。”我似懂非懂地听着，贴对联的方法这是我用我全部的精力记住的，简直要把我的脑袋给撑大了。贴完了对联，我们就回到了屋子里去。吃饭之前，我就来到了屋外准备放鞭炮，顺手从家里拿了一个打火机，试了几次，行，有火，于是就开始放鞭炮了。我小心翼翼地拿着打火机来到鞭炮前，咔嚓、咔嚓，火着了。对准鞭炮，捻儿着了，我赶紧把手缩了回来，只听得鞭炮噼里啪啦地响了起来。现在回想起来，这恐怕是我们人生当中最幸福的事情了，因为几乎任何一个孩子都喜欢放鞭炮，而且对鞭炮的感情是日益有加。放完了鞭炮，便回到家中，享受过年的幸福与快乐！

时光飞逝，转眼间就到了晚上，大年三十没有一秒是平静的，五点未到，炮声四起。开饭了，在满桌的佳肴中，有两样是必不可少的。其一，年年有鱼——鱼预示着全家富贵吉祥有余；其二，是合家团圆的汤圆，它预示着全家团圆美满甜蜜之意。特制的大团桌上，父母兄弟围着坐。我则草草的吃过饭，，便冲出去放烟火去了；而那些好久不见的'大人们，倒杯酒互相说着：“来，干杯，祝你来年更上一层楼！”“好，我也祝你恭喜发财，干杯！”“妈，我敬您一杯，祝您老身子骨越来越结实！”“我祝你事业有成，年年有余……”团桌上，干脆响亮的酒杯声预示着来年的兴旺。大人们爽朗的笑声和热情的祝福预示着来年的灿烂。

饭间，家家户户又是放鞭炮，震耳欲聋的鞭炮声成了连绵的一片，这一刻，，过年的气氛也就更浓了。

啊，旧的一年已经过去，新的一年已经到来，在这里我给大家拜个晚年，祝大家——新年快乐！

春节初中生作文800字二爆竹声声一岁除，春江送暖入屠苏。没错，现在新年了！大家来看看我怎么过年的吧！

过年当然少不了放鞭炮，我和爸爸坐车去了一个鞭炮小摊。哇，好多爆竹哦！我挑了点二踢脚，还有小蝴蝶。爸爸挑了礼花和魔术弹。天黑了后，我和爸爸在一片空地上方魔术弹，里面的火花像一个个火球似的跃上被皎洁的月光洒下的天空。每一声爆裂声，好像都在敲响新年的钟声。之后该放二踢脚了，爸爸点燃引线，之后从壳里蹦出一团火，只听轰的一声，天空就似乎被染成了红色。“好啦，我们该回去包饺子啦。一会去阳台放小蝴蝶。”“恩，走吧！”

爸爸最拿手的就是包饺子。每到除夕夜，我都会跟爸爸包饺子，都是三鲜馅的，各各都包得鼓鼓的。“我捏，我捏，我捏捏捏……”当我捏不好时，爸爸妈妈总会指导我，那种感觉简直是特别幸福。呵呵，该煮饺子咯！爸爸把水倒进去，调下温度，再把饺子放进去。饺子白胖胖的，像几个会游泳的白娃娃，在水里打滚。饺子熟了之后，我抄起筷子，没想到爸爸给我拿两个饺子。我夹起一个饺子刚咬，就咬到一个硬硬的东西。一看，原来是芝麻糖。我记得爸爸上菜时说过，里面有糖，谁吃到就会交好运气！我一想，就把咬了一口的饺子给了爸爸，说：“爸爸，这是你给我夹的，是谁夹的谁今天就会交好运气！”“乖女儿，哈哈……”

接下来我和爸爸在窗台上放小蝴蝶，其实是一种纸剪的小蝴蝶。后面有一个引线，点燃引线它就会飞。“刺溜”爸爸点燃了一个小蝴蝶。小蝴蝶跟它的名字一样，怎么看都是一只蝴蝶，在天空拖着长长的尾巴。

该看春节联欢晚会咯！一边吃饺子一边看晚会，那种感觉实在是很惬意。“哈哈，笑死我了……”“厉害，绝对厉害的魔术……”“这个小品……哈哈哈哈！”

嘿嘿，你说，过年了当然要下雪。瑞雪兆丰年嘛。“爸爸！我们去堆雪人吧！”“等我吃玩饺子的……”“快点啦！”经过一阵“斗争”后，爸爸终于答应我去堆雪人了。我和爸爸戴上帽子手套，先堆一个小球，之后我们在雪地上把球滚啊滚……完美！雪人的下半身子堆完了！“做下半身子！”“下半身子要滚的小一点，还有去家里拿一个胡萝卜……”我口若悬河似的给爸爸“指点”“你这个小教授，好啦，按你的去做！”雪人是都堆好了，但是缺眼睛、嘴、纽扣。“可是我们没有石子啊。现在是雪天，去找石子如同大海捞针一般。”我几乎绝望的叫着。对了！家里有些紫葡萄，贴上去也可用冒充下！

雪人终于堆好了。它甜甜的笑着，似乎在祝大家新年快乐呢。

春节初中生作文800字三我很盼望过年，我盼啊盼啊，终于一年一度的春节来啦！

过年啦！人们高兴得不得了，家家户户都在贴对联，吃饺子。我家的对联是我贴的，我先把对联的反面抹上浆糊，贴到门口，再拿手扫一扫让它贴紧别让它掉下来。上联贴完了就开时贴下联，照刚才的方法，对联贴完了，看着大门口红红的对联，我心里美滋滋的，不由得念起来。

我们家一起吃团圆饭"饺子"奶奶和妈妈负责包饺子，我负责下锅，爸爸负责捞饺子。香喷喷的饺子上桌了鸡鸭鱼肉应有尽有，我口水直流三千尺，我拿起筷子就开时吃，一碗不够来两碗，两碗不够来三碗非吃饱不可。

到了傍晚，我赶紧去放鞭炮，插到树上，一点燃，赶紧跑"噼里啪啦"的声音发出来了。放完了，我发现盆炸漏了，哈哈，逗死我了。

家乡的春节真让人留恋。

我的家乡，坐落在内蒙古乌兰察布市的一个小镇上，没有上海的繁华，也没有高大的建筑，不过却有着自己独特的风格。

每年的腊月二十，春节就算开始了，各家各户都开始置办年货了，买一些榛子，栗子等，小孩子们便聚在一起玩耍，男孩子们买一些鞭炮，女孩子们则聚在一起玩跳绳。到了晚上，家家开始包饺子，煮一些大鱼大肉等，冷藏起来在过年时招待客人。这时还会泡一些蒜。为了过年和饺子放在一起吃。

一眨眼的功夫，便到了年三十，早上，每个孩子都会去找自己最要好的伙伴一起逛街，玩耍。到了中午，全家人聚在一起吃饺子，这时，蒜泡的色如翡翠，也有了一些辣香味，吃一口饺子，吃一口蒜，味道特别美，到了晚上，院子里垒起了旺火，全家人在一球吃饭，吃完饭后，便全家人坐在一起看春节联欢晚会，过了十二点，男人们便拿着鞭炮，点起了旺火，为的是在第二年里能够日子过的红红火火的，这一夜，家家户户都在守岁，聚集在一起打扑克，玩麻将等等。

初一的光景与除夕截然不同，铺户都拉着门脸，门前堆着昨夜燃放的烟花爆竹纸皮，男人们都去拜访亲戚、朋友、女人们则在家中接待客人，小孩子们便去长辈家拜年，当然，为的是得到压岁钱。

到了正月十五，大街上处处张灯结彩，广场上挂着各种各样的花灯，这一天还要吃元宵啊！到了晚上，当地政府会举行烟火会，许多烟花爆竹在燃放，构成的当地一道靓丽的风景线。

过了正月十五，年就算是过完了，大人们要去上班，小孩子们也要去上学了。

我爱我的家乡，爱那里的一草一木，更爱在那里过春节，朋友们，欢迎你们俩我们这里做客。

春节初中生作文800字四春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。

过新年我最高兴做的事就是贴“春联”呢！“千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符”妈妈特别吩咐我，让我去找几对春联，贴在我家门上。于是，我找到了两对春联，我大声读道：“喜居宝地千门旺福照家门万事兴”还有一幅上面写着：“春风春光春意正人喜人乐人自高”妈妈说春联都是吉祥话，是人们祈求在新得一年里能过上快乐幸福的日子。我们全家一起装饰屋子，在客厅里，我挂了一个红艳艳的小灯笼，爸爸又在别的屋子里挂了些五光十色的小彩灯，一闪一闪，一亮一亮，有的是小礼物形的，有的是花骨朵形的，还有的带着细细的尖儿。它们有的红艳艳，红得像冬天的糖葫芦一样，有的黄澄澄，黄得像秋天的树叶一样，有的绿油油，绿得像夏天的小草一样，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一样，屋里很美，我的准备工作终于结束了。

我们一家人吃完晚饭，便准时地围在电视机前收看“春节联欢晚会”，我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑；唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞；魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了，“当当当……”十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”！这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿着烟花跑到屋外，我们先拉了一鞭，在鞭炮声中，我心想：“新的一年来临了。我暗暗地许下心愿，希望在新的一年里我的学习成绩能更进一层楼。

大年初一，我们就开始走东家串西家地拜年。拜年也可以为我们攒点压岁钱今年的春节，我过得十分有意义。我希望明年春节，我会过得更好！

春节初中生作文800字五“你今年什么时候回来过年？”手机上突然弹出一条来自发小的信息，我顺手翻了翻桌上的日历，发现腊月都要过完了，儿时的这时候正三天两头粘着奶奶去市场赶集囤年货，往年的这个时候也已经在家里烤火看电视唠家常，今年由于工作原因要推迟回家的时间，想到这不由得感叹一句，好想回到儿时啊。

谈及春节，最难忘的就是儿时的春节了。那时候年味很浓重，一进入腊月，家家户户就开始忙着准备过年的事项了。趁着还没到年底，物价还没疯涨，奶奶经常会在赶集的日子去市场上带年货回来，有时候是瓜子饼干，有时候是饮料蔬菜，有时候是烟花鞭炮，零零碎碎的屯着。小时候看见零食就两眼发光，时不时的就去储物间抓两把瓜子，拿几包饼干，奶奶怕我们这些小孩子在年前就把零食吃完，就用一个大箱子装起来，放在衣柜的最上层，导致儿时的我们每天都眼巴巴的看着那口大箱子，祈祷着新年赶紧到来。

儿时的春节最让我开心的不是有许多的零食吃，而是会有新衣服新鞋子。小时候的我很臭美，一到过年，全身上下都要换新的。新年的新衣服是早就买好了放在我的衣柜里的，没有到过年那一天我都舍不得穿，每天都要打开衣柜瞅上好几眼，爱不释手的摸摸领子再摸摸袖口，新鞋子也是擦了又擦，反反复复跟奶奶确认到底哪一天才过年，等着出门拜年的时候一展风采。

儿时的春节十分隆重，大年初一那天早晨，要乖乖的早起和爷爷奶奶爸爸妈妈道新年好，吃完丰盛的早餐（我们那叫过早）后和大家去祠堂祭拜祖先，祈祷新的一年风调雨顺，家人身体健康，四季平安，大人事业有成，小孩学业进步。村里还安排了人舞狮，家家户户准备好茶水点心等着“狮子”进门，寓意着这一年的鸿运来。除此之外村里还会组织很多的贺新年活动，沉寂的村子焕然一新，大家脸上都是洋溢着喜庆的笑容……

“我已经回家了！你也快点回来吧，大家都等你呢！”发小的信息打断了我的思绪，我回复了道“好的，我也快要回来了！”，并在日历上的除夕那天画了个圈。

篇5

春节是我们中国农历的新年，所以过年对我们中国人而言非常重要的!因此，春节前的准备也是必不可少的。下面是小编为大家整理的2021春节记事作文500字，供大家参考!

2021春节记事作文500字1“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙的收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的;我们小孩子，取得好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖。大街上、小区里、超市里，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。

今天是大年三十。早晨，金色的阳光撒满了大地。我和妈妈兴高采烈的去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街是张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐祥和的景象。到了晚上8点钟，“春节联欢晚会”开始了，我们一家坐在电视机前看，幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声。节目丰富多彩，看的我眼花缭乱。

“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间展开了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过。天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵，有的如一条条瀑布。让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声合成的旋律包围着，真是热闹极了。

我爱春节，爱这热闹的新年!

2021春节记事作文500字2春节，历代以来都是中国各种传统节日之首，诗人们咏唱节日之时，先想到的就是春节了。其次才是重阳节，端午节等。正如王安石所说“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”因为我们的传统节日——春节很长，而且中国上下都过春节。所以，春节也是有着各种各样的过法。

我们天天称呼这个节日为过年，那么，“年”是什么呢?在古人眼中，年可不是什么“快乐，美好的事物”，而是一个可怕，邪恶的化身。它就是怪物“年”。它象征着霉运，厄运，会为人带来灾厄。而一年之末，同时也是一年之首，人们也要赶走这个“倒霉蛋”了。

春节一开始，人们对霉运的驱赶就开始了。孩子已经开始吃糖，买东西了，而大人们也开始买好，准备好除夕夜的一切了。这还不是重点呢!这只是一个序曲而已。大多数地区的春节，都是从腊月开始，在正月十五时结束。而且大多分为这几个部分，以除夕为分界线，有除夕前，除夕和除夕后。

现在，是重头戏了——除夕!大家可能会想：这重头戏就只有一天，岂不是虎头蛇尾吗?那你可大错特错，虽然除夕只有一天时间，但内容可丰富多彩了。光是“走流程”就多极了。早上，不管是谁，都要洗澡，换新衣。要干嘛呢?是的，“年”被“赶”走了。当然，也有地区开始办庙会了。到了晚上，也就是除夕夜，人们有的吃汤圆，有的吃饺子，还有的吃面。是的，这就是吃货的最爱了——年夜饭。并且晚上，烟花闪耀着，爆竹齐鸣，好不热闹!

除夕后，小孩忙的不亦乐乎——红包来了!人们开始休息，买鱼，渐渐恢复以往的样子。

春节，如此热闹，不愧是中国传统节日之首!

2021春节记事作文500字3春节，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我过得特别有意思。直到今天，我还记忆犹新。

早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“‘福’字应该倒贴，就是‘福’到的谐音，福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗?

晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气;桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。

吃完饭，外婆来分红包喽!我们家有一个小约定，小辈们拿到了奖状，不仅有红包，还会有其他奖励。今年，我被评上了“三好学生”。外婆就分给我一份红包，还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的一年里，学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包，脸上露出了灿烂的笑容。

晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中;那优美的舞姿，使人赞不绝口;那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑;那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。

今年的春节，我过得十分有意义。我希望明年春节，我会过得更好!

2021春节记事作文500字4过年啦，过年啦!小孩子们都穿上新衣服，里面装满了压岁钱。你100，我50，孩子们的腰包渐渐鼓了起来。脸上洋溢着愉快的笑容。孩子们最喜欢过春节：收红包、摆年酒、拜亲戚、穿新衣……到处洋溢着过年的气氛。孩子们跑啊，跳啊，乐此不彼。

正月初一那天，所有店铺都大门紧闭，因为都去走亲戚了嘛!家家户户都在摆年酒，亲戚朋友都围在圆桌上吃饭，有说有笑。

除夕就更热闹了。家家户户的年菜都已经摆上桌，男女老少都穿上了新衣服，门外那红红的对联格外醒目。除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声一声接一声。出远门的人不到万不得已是不会不回来吃年夜饭的。

正月初六许多店铺都陆续开张。但是那天生意不会太好。因为好多人走亲戚还没有走完呢!

元宵节一开始，春节又一个开始了。晚上家家户户都吃着汤圆。热腾腾的汤圆吃完后，便都去逛街了。此时大街上早已人山人海。熙熙攘攘的人群来来往往。放眼望去大街上人头攒动。许多店铺里都挤满了人。

眨眼间，春节就过去了。孩子们又该背起书包去上学了，大人们又该去各自的岗位工作去了。

过年就是这样隆重，我们的民风民俗永远也不会改变。

2021春节记事作文500字5今天是大年三十，人们都把家里打扫的干干净净，每家每户都在大门上贴上对联或挂上大红的中国结，小朋友们都开开心心地玩着。当然，我们家也这样。

早上，我六点就起床了，帮妈妈打扫卫生和整理东西，终于把家里打扫的干干净净，一尘不染。我和爸爸上街去买了一块漂亮的骏马图扁，还买了一些我喜欢的烟花和炮仗。我们一回到家，就到了吃午饭的时间，我们吃好午饭又开始忙碌了起来，爸爸开始把买回来的扁挂上去，我帮助爸爸拿工具，妈妈准备过年的东西，爷爷奶奶烧饭做菜，我们大家都忙的不可开交，不一会儿，就到了吃晚饭的时间，爷爷奶奶把做好的一盆盆热气腾腾的菜端出来，有鸡、有鸭、有鱼、有肉，也有许多的蔬菜，非常的丰盛。我们一大家子一边吃着晚饭，一边聊着天，爷爷奶奶在新的一年里对我提出了几个要求，爸爸妈妈也希望我在新的一年里，学习更加努力有进步。这时爷爷偷偷的把一个红包塞进了我的口袋，我心里有一股乐滋滋的感觉，我知道这是爷爷奶奶对我的鼓励，也是给我的一个惊喜。吃好年夜饭，我和爸爸一起搬出了一个大大的烟花，准备开始燃放，爸爸点燃了烟花的导火线，只听见“啪、啪、啪、啪”的声音，一朵朵美丽的烟花在空中盛开，像一朵朵斑斓的玫瑰花，五光十色、瑰丽无比，在黑得有点神秘的夜空中瞬间展开，又迅速凋零。我们大家都异口同声的说：“好美啊!”

今年的这个春节过得太有意义了，我不仅大了一岁，还让我过的很快乐，这时，让我想起了王安石写的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

啊!这个春节我过的好快乐呀!

2021春节记事作文500字6伴着纷纷扬扬的雪花，度过了一个极富情趣的圣诞节。侧耳倾听，新年的脚步声近了。翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向他招手：新年，你好!

在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过。进取过。成功过。也失败过。我们的欢笑和失落。迷茫和困惑，都成了无比美好的记忆。正如普希金的诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”不是吗?

新年是时光的起点，元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们更多的是畅想未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐“诱惑”着我们。于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。新年总是在一年里最冷的时候到来，然而，“冬天来了，春天还会远吗?”是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受，去描绘：洒满阳光的湖畔早晨，落满花瓣的小径黄昏，还有江南巷青石小路上的烟雨蒙蒙，北国和熙春风里一碧万顷的麦田……

是的，尽管前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然肆虏呼啸，但为了心中那曾经对自己许下的诺言，为了那不灭的希冀和美丽的憧憬，我们还是向前，向前……

站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花般的心情，真诚地道一声：

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关键词：实践活动 聋生 作文能力 综合应用 情境

中图分类号：G76 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）04-0254-01

作文能力是聋生认识能力、文字表达能力、思维能力的综合体现。用文字正确表达自己所见、所闻、所思、所想，是聋生生活、学习、工作必不可少的能力，是《聋校新课程设置方案》中培养聋生“学会学习、学会合作、学会生存”的需要。由于聋生的生理缺陷导致了他们口语能力低下，普遍作文能力水平较低，不少聋生到了九年级毕业可能连一句通顺的话也写不出来，更谈不上灵活自如地表情达意了。开展一系列的语文实践活动，可以为聋生创造无限的作文时空，让聋生的习作过程更接近生活，充满情趣。

一、开展丰富多彩的语文实践活动

1.开展与语文学科相关的实践活动，强化聋生语文基础知识的掌握和基本技能的训练

1.1阅读整理训练

阅读和写作是语文教学的重要任务。而“读书破万卷，下笔如有神”就高度地概括了读书与写作的关系，具体地说，读书与写作应该是相互依存、相互促进的关系。读书好比“输入信息”，写作犹如“输出信息”，在“输入”与“输出”的互动中，学生的读写能力才能得到提高，因此，读写结合是让学生写作的源头之水永不枯竭的重要条件。教学中，教师可根据聋生的年龄特点和认知规律，提出不同的读书要求，设计不同的读书卡，开展不同的读书训练，如读报刊训练、读民间故事训练、读名人传记训练、读科普读物训练、读优秀文学作品训练等；组织多种形式的读书成果展示，如读书卡展示、读书汇报会、读书征文评比等；组织聋生搜集名言警句、民间故事、对联、给成语分类等。

1.2创设情境训练

德国教育家第斯多惠曾说：“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”游戏是孩子们成长的摇篮，他们玩起来百玩不厌，乐此不疲。文体活动，情境短剧，电脑多媒体游戏，自创游戏……都是作文实践活动的好方法。如：学生中吵、打架等事情时有发生。我便请几位聋生以班中真事为蓝本，排练小短剧《如此学生》，大家看后，以小组为单位加以评说，在此基础上组建“小小法庭 ”审理案情。实践证明，学生对玩的过程最有兴趣，思维最容易插上思想的翅膀，表达起来也最顺畅，何乐而不为呢？只要在游戏中研究、引导，把玩与学习联系其来，让学生在玩中学，玩中练，玩中写，习作便会有血有肉

1.3综合应用训练

结合重大节日和平时的学校、家庭、社会生活适时组织聋生开展作文实践活动，在实际生活中应用作文、学习作文。如编辑手抄报及班级优秀作文选；教师节、三八节给老师、妈妈写感谢信；给地震灾区的小朋友、抗震救灾的写慰问信；给贫困聋生写捐款倡议书等等。

2.组织社会实践活动，拓宽聋生的生活视野，增强聋生的生活体验，丰富聋生的生活素材，培养聋生良好的作文个性

2.1观察欣赏训练

春天，引领他们走进果园，观赏粉红的桃花、雪白的梨花，脚踏酥软的泥土，吮吸清新的空气，感受春天盎然的生机；夏天，引领他们走进荷塘，观察碧绿的荷叶、洁白的荷花，手捧清凉的池水，头顶火辣的骄阳，感受夏天的热情奔放；秋天，引领他们走进田野，观察饱满的大豆、火红的高粱，品尝甘甜的果实，分享丰收的喜悦，感受秋天的累累硕果；冬天，引领他们走进树林，观察挺拔的水杉、苍翠的松柏，捡起枯黄的落叶，抚摸粗壮的树干，感受冬天无情的意蕴。他们亲近自然，置身于诗情画意中，自然触动聋生的笔端。

2.2体验劳动的苦甜

在家学做些力所能及的农活，让聋生体会到劳动的苦与甜。劳动的体验是刻骨铭心的。有了这刻骨铭心的体验，同学们的习作不再“干瘪”，而变得很“饱满”！如，有一位同学在《喂小鸭》的一文中写道：“……当我捧起饭碗时，我突然想起来：小鸭还没吃晚饭呢！它这时一定像我一样，肚子饿得咕咕直叫呢！这小鸭可是我一手养大的呀，从来没有挨饿过，要是今天饿坏了咋办？想到这儿，我就放下饭碗……”

试想，没有这份深刻的体验，哪有这么“饱满”的语言呢！开展自己的事情自己做活动，为聋生体验社会生活提供广阔的空间，也为作文提供了丰富的“源头活水”。作文源于生活，聋生只有真实的生活体验，才能有话可说，有情可抒，有感而发，而且写出的作文才真正富有真情实感。

二、突出强化语文实践活动的意义

1.突出习作空间的开放性，变内容统一为内容多样

传统的作文教学将空间固定在学校内、教室里，生活单调，内容贫乏，造成了聋生作文“千人一面”。而开展语文实践活动注重让聋生步入自然，深入社会，走向生活。为聋生的自由写作提供了有利的条件和广阔的空间，聋生的作文内容也由此变得多姿多彩。

2.突出作文教学的人文性，变生编硬造为自然吐露

语文实践活动的有序开展，使语文学科鲜明的人文性在作文教学中得到应有的体现。也让聋生走出学校封闭的空间，把社会、生活、活动作为作文的大课堂，他们在这美好的世界里接受熏陶，学做真人，追求真知，吐露真言，抒发真情，自然而真实地表达他们对现实生活的感受、认识和态度。

3.突出聋生的体验性，从单纯作文走向做、学、悟、写合一

长期以来都是教师讲作文常识、作文技巧，然后聋生奉命作文、应试作文、为文而文，为此，聋生写来无“米”，教师批来无味。而在语文综合实践中学习写作，它让聋生在做中学，在动中悟，在悟中写，真正体现了以生活促作文的教学理念。

4.突出学科间的整合性，变学科性为综合性

这里的综合性指的是以语文学科为基点，着眼于超越语文学科的界限，融合不同学科内容，并让其成为写作素材，体现了大语文观、大作文观的理念。

语文综合实践活动改变了以课堂为中心、以书本为中心、以教师为中心、以传授灌输为基本特征的传统教学模式，丰富了聋生的生活，加强了聋生的体验，开阔了聋生写作的视野，为聋生写好作文打下坚实而全面的基础！

参考文献

[1]朴永馨 《特殊教育学》 福州 福建出版社 1995年

[2]方俊明 《当代特殊教育导论》 西安 陕西人民教育出版社 1998年

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【关键词】小学语文 写作教学 策略分析

写作属于综合性学习的过程，是衡量学生整体语文水平的标准。结合写作教学活动的开展，教师可从基础知识掌握度、生活经验以及思维认知等多个角度，对进行全面性分析，从而依据学生自身的特点，对自身的教学方法进行适当调整，促进学生整体语文素养的提升。另外，利用写作教学，可在一定程度上促进学生德性、智力c美感的多元化表达，贴别是在小学阶段的语文写作教学工作，更应引起教师与家长的高度关注。

一、小学语文写作教学现状

首先，写作兴趣的匮乏。心理学家表明：“学生成绩的提升取决于对兴趣意识的培养。”笔者通过对本市现有小学的数据调查显示，仅存在15%的学生对写作课程的开展存在着浓厚兴趣，70%的学生明确表示对写作课程的厌恶。通过对写作教学活动认知度的座谈会中，学生关于写作的认知只停留在“没劲”、“不想”、“不习惯”的状态，更甚至某些学生在谈及写作中出现“色变”的程度。而使学生失去写作兴趣的主要原因可从以下几个角度进行阐述：无话可写与无事可写；对题目缺少兴趣；教师上课过于单调等。

其次，生活经验较少。叶圣陶先生认为生活、写作之间的关联犹如溪水与源泉，生活经验的积累，可为写作提供充足地素材。然而，笔者在进行实际调查时发现，学生的生活只停留在“两点一线”的局面，即学校与家庭之间的距离，促使学生生活情感过于单调，加之课业的繁重，学生日常生活仅限于对课业的应付，甚至奔走于各类辅导班中，致使难以与自然、社会进行有效沟通。另外，独生子女的增多，使学生成为家长眼中的“掌上明珠”，各类事情均采用代办包办的形式，使学生无法对自身的生活范围进行有效扩展。

二、提高小学语文写作教学策略

根据新课改的要求，小学语文写作教学策略应从学生与教师的双重角度出发，为改善写作课堂教学质量，选择以教学目标为主体的教学方法，采取针对性、计划性地较教学策略，促进学生整体语文素养的提升。

1.调动学生学习兴趣

兴趣是促进学生全面发展最好的老师，更是学生语文写作能力提升的必备前提。所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从古代人们就意识到兴趣对学生的意义。对此，在进行小学语文写作教学过程中，教师可通过调动学生兴趣与求知欲望的方式，提高学生对知识吸收的主观性，使学生成为教学课堂的主体。例如：在“燕子”课程教学中，教师为增添学生对优美词句的解读，体现燕子与春光之美，可通过句子细化的方式，通过课后读后感的赏析，使学生能够对“燕子”进行全新认知。首先，教师通过儿歌《春天多美好》：“小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞……春天风光多美好。”引入课文内容“燕子”，通过问题的设定，使学生对自身眼里“燕子”的形象进行表述。其次，利用学生句子范读的方式，要求其余学生对“燕子”的形象进行绘画，并通过“燕子”特点的神化，促使学生对其有着全新认知。最后，教学教学任务，要求学生以“燕子”观后感或读后感的方式，加强对文章的理解。这种教学方法的运用，可有效地调动学生对知识点学习的兴趣，并通过对生活经验的总结，促进学生的全面发展。

2.增添教学素材

增添教学素材，是促进学生写作能力提升的核心手段。其主要从教师的角度进行阐述，如教师在写作教学中，结合生活实例，以学生的角度，对问题进行阐述，不仅可还原学生教学的主体地位，还可实现学生教学注意力的集中化管理。例如：网络游戏时代的到来，促使各类游戏逐渐走向人们视野。对此，教师可在教学中，以智力游戏为例，采用游戏画面设定与游戏流程控制的方式，为写作教学活动的开展增添素材。虽然处于小学阶段的学生，年龄相对较小，但在智能软件使用中可全面展现成人所不具备的热情，如“四维拼图”智力游戏。基于此，教师与家长应增加对儿童智力游戏的认知，做好儿童“游戏沉迷”问题的防控，还应从儿童发展的角度，结合智力游戏的运用，激发学生潜力。

结束语

综上所述，通过对小学语文写作教学现状的阐述，可知写作兴趣与生活经验的匮乏，是导致学生写作能力难以提升的关键。针对此，教师应高度重视该类问题，以生活实践的角度，依据学生自身情况，采用适当地教学方法，实现小学语文写作课堂教学质量的提升。

【参考文献】

[1] 王金兰. 小学语文作文教学技巧策略思考[J]. 青少年日记：教育教学研究，2015（11）：31-31.

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2021寒假春节小学作文怎么写呢？春节是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。下面是小编为你们整理的关于2021寒假春节小学作文的内容，希望你们能够喜欢。

2021寒假春节小学作文一我最盼望的日子——春节终于来到了，因为在这喜庆的节日里，我们小孩子有好东西吃，有新衣服穿，有压岁钱花，有小伙伴玩最让我感到快乐的还是给乡亲们拜年了。

大年初一的三四点钟，我就迫不及待地催爸爸起来了。（我们这里的风俗是新年第一天有家里的男主人放开门鞭和烧团圆饭）好不容易等到喝完团圆茶后，我就找了几个方便袋迫不及待地准备出发了。妈妈开玩笑地说：“家里买了这么多好吃的，还不够你这只馋猫吃的！”唉！老妈，你怎会懂得儿子的心思呢，我这不是给乡亲们拜年，为他们送上新春祝福吗！我一溜烟跑到了村子的西头，与早已等候在那里的小伙伴汇合，便开始给乡亲们拜年了。

我首先来到了李叔叔家，李叔叔是个农民，靠种植大棚蔬菜走上了财富之路。我恭祝他：“新春万事顺！蔬菜长得旺，价格一路长！”乐得李叔叔连忙塞红包，盛情难却，只好收了。我又来到了瓦工张叔叔家，他们一家正在喝茶，我祝他们：“身体健康！万事如意，钱财如砖砌墙，越摞越高！”王阿姨听了合不拢嘴，给了我满满一捧糖果。接着我又来到了杨奶奶家，祝她老人家“身体健康，万寿无疆！越活越精神 ！ ”她一高兴竟然笑掉了假牙，我也跟着乐开了怀。就这样，我挨家挨户给乡亲们送上了新春的祝福。我的口袋里塞满了红包，带来的方便袋也都装的满满的。

拜年结束后，我和小伙伴们汇合，一起来到了徐爷爷家，徐爷爷是个老革命战士，他的四个哥哥都在中光荣牺牲了，他也因为战争而失去了一条腿，没能成家，今年九十几岁的徐爷爷，孤苦伶仃地瘫坐在床上，我和小伙伴们给他拜完年后，将自己红包里的钱都给了他，一共有两千多元。我们还将袋子里的花生瓜子糖果分了类，放在徐爷爷的床上。徐爷爷感动得热泪盈眶，不住地感谢我们。其实我们才应该感谢徐爷爷这样的老革命战士，没有他们的抛头颅洒热血，哪有我们今天如此安定幸福的生活。

寒假结束了，庆祝春节的活动也接近了尾声，我觉得拜年是我在春节中做的最有意义的一件事。

2021寒假春节小学作文二在这个少雪且渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临进的日子，不禁感叹岁月匆匆，流失的又是一个平静而忙碌的一年。

年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋炎，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，预期?a href='//xuexila.com/fanwen/address/hunjiasangqu/' target='_blank'>悼词槭歉鲎羁炖值氖焙颍蝗缢凳歉鋈萌嗣腿灰馐兜侥炅湮ダ系墓乜凇?/p>泛泛的祝贺一下，说几句刺旧迎新的吉利语，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。像节目主持人一般，说说今年的大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场而恭维的掌声。或许我们的期望太高，春节不过是一年365天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。其实，我们不如以一颗平常心戴之，抑制那份期望和躁动。在吃、喝、说、笑、探亲访友的方式外获得一些不易觉察的满足。

在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过，进取过，成功过，也失败过。我们的欢笑和失落，迷茫和困惑，都成了无比美好的回忆。正如普希金的诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”不是吗？

新年是时光的起点，元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们更多的是才航向未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们把手，以神秘的梦幻和五金的快乐“诱惑”着我们。于是，我们心里又燃起了信心和希望；顾不得疲惫和伤痛，又要义无返顾地风雨兼程了新年总是在一年最冷的时候到来。然而，“冬天来了，春天还会远吗？”是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受，去描绘，洒满阳光的湖畔早晨，落满花瓣的小径黄昏，还有青石小路上的烟雨蒙蒙，春风里一碧万顷的麦田……

是的，尽管前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然肆虐呼啸，但为了心中那曾经对自己许下的诺言，为了那不灭的希冀和美丽的憧憬，我们还是向前，向前……

站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花的心情，真诚的喊出来吧：“新的一年又到来了！”

2021寒假春节小学作文三“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。

今天是大年三十。是大年三十。早晨，金色的阳光撒满大地，我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。

到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声……节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。

“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来，我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了。那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵，有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。

到了初一，就是逛公园的时候了。早晨，我们洗漱过后，早点吃的是汤圆。汤圆是用白酒、鸡蛋和红糖煮的，因为家乡的大年初一早上有“不杀生”、“不吃荤”的风俗。吃过早点，我们兴高采烈地出发了。刚到公园门口，我就被丰富的小吃吸引住了，当时我还真有些眼花缭乱呢。进到公园里面，我带着小表弟划船、座小飞机、骑小马、座猴子抬轿，爸爸还给我们照了好多照片。

今年这个春节我过的真是太有意义了，我真是快乐，让我不禁想起了王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

新的一年又到了，在新的一年里，一切都将发生变化，自己又长大了一岁，我希望这一年好运一直陪伴着我，我也会更加努力的，争取在这一年中，能取得优异的成绩，长大后，为家乡的建设作出巨大的贡献。

2021寒假春节小学作文四新年到，去拜年了，到处都洋溢在节日的气氛中。

小朋友们有的在玩鞭炮，只听见一声声“噼啪、噼啪”的鞭炮声响起，孩子们脸上露出了灿烂的笑容;有的在放焰火，随着“砰”一声巨响，空中绽放出五颜六色的'礼花，小朋友的脸上也乐开了花;还有的在玩游戏，他们玩的多开心呀!家长们有的忙碌着准备丰盛的年夜饭，有的在赶紧打扫卫生，他们把家里打扫的干干净净，一尘不染。家家门前都挂起红红的崭新的对联，贴上大大的“福”字或门神。大街小巷都装扮一新，穿上节日的盛装。一个个在外务工的人们纷纷往家赶，要与亲人过上一个团圆的节日。

拜年是春节不可少的一项活动。每个人的手机都不停的响着，一条条短信代表了人们对我们的祝福。看，人们都不约而同的穿上新衣服，到亲戚朋友家拜年，就连电视上也经常出现拜年的画面。听，大街小巷、门前屋后都响着：“新年快乐!新年好运!身体健康!学习进步!……”的祝福话语。长辈们还准备各种礼物，送给老前辈，尽显尊老敬老的美德。小朋友们收到一个个压岁的大红包，脸上乐得笑开了花，他们有的准备把钱存放起来，留着读书卖文具用，有的准备把钱捐献给灾区或贫困小朋友，解决他们读不起书的困难。

春节拜年真好玩，在新的一年我要更加努力学习，好好回报爸爸妈妈。

2021寒假春节小学作文五我印象中已经过了好几个春节了，虽然每一年的春节都给我留下了深刻的印象，但今年的春节还是令我最难忘。

记得大年三十的晚上，大人们都忙手忙脚准备着晚饭。我和哥哥一起在阳台看着别人放礼花，品头论足的看看这家的花漂亮还是哪家的花漂亮，在远处看礼花像一支支鲜花竞相绽放，时不时的照亮了半边天空。时候不大一餐丰盛的年夜饭已经摆好了，全家人围在一起有说有笑的吃过年夜饭，又都挪到了电视旁看春节联欢晚会，今年的春晚节目都很精彩，时不时的让我捧腹大笑。在笑声中时间过得飞快，随着中央电视台零点钟声的响起，新的一年来到了，这时外面的鞭炮声已是震耳欲聋，我和哥哥像飞一样地跑了下楼去，我们的目的是看烟花鞭炮，街道两旁已经站满了放烟花的人，五颜六色的烟花冲向天空尽情开放，看那一串串红彤彤的鞭炮像一条长长火蛇，迸发出一道道金光，鞭炮声一声高过一声，礼花一个比一个漂亮，在这花炮的海洋里，我的心情无比激动，看着这热闹的景象，我享受着这欢乐气氛，努力的记下这一时刻，让我至今无法忘怀。

篇9

孔子说：“言之无文，行而不远。”要使文章能够吸引人，能够流传，就必须有文采。

2007年以后的《考试说明》对“有文采”的要求是：“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”，“要求在通顺的基础上充分展示语言风采，提高语言表现力”。

为什么要求“有文采”?因为语言能力是高考作文诸能力中最基本的能力和最稳定的能力，所以，语言能力的考查是作文考查的主项。考生作文如果做到“有文采”，就能够显示文化功底和写作才气，不仅可以赢得阅卷教师的青睐，也为自己赢得未来。

但是，凡事都应有个度，过犹不及。真正的文采是“有内涵”的文采，是优美畅达语言背后流淌着的思想之源；一味求美，堆砌华丽辞藻，美就会向丑转化。

之所以提出要“适度”，是基于高考作文阅卷的现状，近几年来的高考作文阅卷反对那种表面热闹的“文化散文”，倡导清新自然的朴素文风。前些年受到热捧的题记、开头的来一段排比、“满天星”的铺陈铺排、华彩炫目的“集锦”、假深沉、故事新编等都已不受阅卷者欢迎了。相反，能得高分的，无不是那种抒写真性情，关注自我心灵，关注社会生活，质朴平实的作文。

然而，有文采是作文的发展等级之一，最能吸引阅卷者眼球的考场作文，又必是有文采的!怎样才能做到既有文采，又能适度呢?不妨注意以下几点：

一、开头须展示才情，不宜华而不实

作文中精彩的开头有如春云初展，鲜花含露，像雏莺鸣谷，乳燕出巢，像小荷刚露出的新嫩尖角，像冬天新飘洒的洁白雪花，一下子就展现出作者的才华与个性，叫人一见钟情，深深吸引住阅卷老师。因此，许多考生都会别具匠心、精心设计自己文章的开头，让文章从“头”开始“亮”起来。

但是有的考生为了绚丽夺目而不惜胡编乱造。以表面上的热闹华彩与假深沉来掩盖内容的空洞与内心的贫瘠。如有的学生在《拒绝平庸》中这样写：

春蚕能够蜕变成蝴蝶，是因为它拒绝平庸，它想把最关的一面展现给世人：丑小鸭能够化成白天鹅，是因为它拒绝平庸，它要证明它是美丽的：涓涓细流孜孜不倦地流向大海，也是因为它拒绝平庸，它想让别人看到它也可以浩瀚。

而有的考生写的虽然平淡，但很有才情。如：

青草平凡，但它绝不平庸，根在土中，心却向着蓝天伸长。愿做一株小草，平凡的身躯中发出“拒绝平庸”的呐喊。

二、用词须贴切生动，不宜乱堆辞藻

“用词贴切”，即一词传神，以一当十，写人形神兼备，叙事高度概括，描写生动形象，抒情感情浓郁，议论入木三分；达到的效果是非此词不可用，非彼词可替换，甚至时时使人耳目一新。它追求语言和内容的高度统一。如作家张晓风在《春之怀古》中的描写：

春天必然会是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了――春天有如旌旗鲜明的王师。因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

“抵死苦守”、“抱着”、“攻陷”、“控制住”等动词，本来是极普通的动作，但用在“春”上，就有了拟人的性质，使句子一下子变得生动形象起来，并且有了动感，给人以身临其境之感。而“黯”、“残”、“老”、“温柔”、“空虚”等形容词，在句中使叶、根、燕巢的形态、屋梁的状态表现得更加形象、突出。

考场作文语言要形象、生动，不可为了追求文采而故弄虚玄，使语意晦涩难瞳。

有些考生，为了掩盖文章内容的贫乏，常常在遣词造句上追求华丽，堆砌辞藻，造成文字和话题根本没有关联。如：“树上的小鸟，不会因为没有美丽的外表而平庸，因为它有自己的歌喉；地上的青草，不会因为没有炫丽的色彩而平庸，因为它有自己的绿。”不知道为什么小鸟有了“歌喉”，小草有了“绿”就不平庸了?

有的考生平时不去扎扎实实地搞好作文训练，而去背一些好词好段以备考试之用，热衷于搞什么万能开头、万能结尾、万能精彩段落。考试的时候不管什么样的文题都往上生拉硬扯。更有甚者，背一些范文，然后朝文题上硬套。这些都是不足取的。

三、句式须灵活多姿，不宜单一呆板

在文中适当地运用一些长句和短句，整散结合句，新颖贴切的比喻句，增强气势的排比句，正反鲜明的对比句，引人注意的设问句，发人深思的反问句，句式变化多姿，能使文章生色不少。

因为整句体现语言的均衡美和对称美，可以加强语势，强化语言的感染力；散句表现出来语言的参差美和错落美，可使表意更为自由；长句表意严密、准确、细致；短句短小精悍，干脆，明快，活泼有力，节奏感强。各种句式的综合运用，灵活搭配，就能极大地提高作文的表现力。

然而，典雅的语言，固然言简意丰，但是全篇如此，便少了活泼灵动之气；平俗的语言，固然自然鲜活，明白如话，但是全篇如此，便少了华美和灿烂。如果能有机地结合起来，便会产生很好的效果。

你的音乐充满回忆，眉目当年，流转心间，最真实的喜怒哀乐全都埋藏在昨天。你的音乐溢满伤感，人生若只如初见，又何须感伤离别，飞蛾扑火，单人旅途，仿佛都是无奈的选择。你用音乐眷写青春，你用音乐道出了学生时代最明媚的伤，我们的世界从此有了你。

(2011年山东满分作文《这世界需要你》)

联想丰富，化无形为有形；句式参差，如行山阴道上。

四、修辞须精当巧妙，不宜生硬过分

精彩的修辞“如风吹树干庭绿，如雨润花万户红”。作文中常用的修辞，包括比喻、引用、排比、拟人等。恰当地运用修辞手法，会增强文章的审美含量和文化内涵。

而且，不同的修辞格有不同的作用，如写人状物，多选比喻、比拟、借代、对偶和夸张，析事论理则多用排比、设问和反问。

高考作文中最能展示文采的修辞就是文别是出现在开头的比喻性的排比、形象的比喻和恰到好处的引用。

不过，从近几年江苏省高考作文阅卷组公开推荐的高分作文来看，像过去那种靠开头排比取胜的作文没有了，反而是像《风沙渡》那样带有即兴慧解的清新开头作文备受好评。

比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。

而一位考生这样描写，“爸爸很生气，两只眼睛迅速充血，像一头的公牛”，这无论从形象上还是从情理上来说，都是不当的。

恰到好处地引用一些中外名人名言，古诗文名句，既能突出主题，以一当十，增强文章的说服力，又能展示作者的读书功底与阅历，提升作文的文化底蕴。如今年福建唯一的满分作文《热爱诞下创造的婴孩》的考生引用纪德的话“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是

一种美妙的消耗”，非常贴切而有分量。

但是要记住：“万绿丛中一点红，动人春色不须多。”有的考生满篇引用名人名言，把作文变成了名言集锦，这反而会削弱作文的表现力。

五、文句须有表现力，不宜夸大无据

“文句有表现力”，属于发展等级对写作语言的较高要求。要求语言不直白，不浅露，言简意赅，内涵丰富，让读者有咀嚼、回味的余地；启迪人思考，给人以教益。

在记叙文中主要是指生动形象，描写细致，感情真实。

细节要传神逼真，不宜虚构失实。描写要能抓住特征，不宜粗疏荒谬。具体精细的描写，会留给人鲜明而深刻的印象，孔乙己、奥楚蔑洛夫的形象描写就非常传神逼真。而像“忽然父亲进来了，双眼红红的，好像没有光的玻璃，大而空”，“我静静地站在父亲的面前，突然发现月光下的父亲，又多了几根鬓发”，这样的描写显然不合情理。

感情要真诚感人，不宜无病。在记叙文中，我们有时会忍不住发自内心地抒发对人事物的思想感情，用褒扬、赞美或感叹的语气表达自己的感受。如在《拒绝平庸》中有人这样写道：“人生并不要做独一无二的太阳，那满天闪烁的繁星难道是平庸吗?它们总是平凡，却又各放光彩。”虽平实，但感人。

而有人这样写道：“平庸是为五斗米折腰的自怜，平庸是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的逃避，平庸是天生我材必有用，千金散尽还复来时的不上进。”本想反弹琵琶而出新，却文理不通，空洞苍白，虚假失真，没有感染力。

在议论文中主要是指逻辑严密，思维辩证，意蕴深刻。

六、结尾须让人回味，不宜画蛇添足

优秀文章的结尾，应像“豹尾”般有力、刚健：呼应开头，收束有力，画龙点睛，给人启迪，令人回味；能够“含不尽之意见于言外”，亮出“最后一轮媚人的秋波”。

清代李渔说得好“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去”，“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别”。

请看这样的结尾：

但我相信，人不会在科技的溺爱下失去追逐真性情的天性，更不会失去奋斗的本能。人是一只帘燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依旧满身花雨又归来……

(2010山西考生《满身花雨又归来》)

这是不是充满诤隋画意，余韵不绝?

而考生在结尾处空喊口号，或卖弄才情，常常会致画蛇添足、狗尾续貂。

如一个江苏考生这样写：“创造发展，为人不可平庸；坚守原则，处事不可平庸。横批：拒绝平庸。”用对联的形式看起来很好，但空洞无物，只是化用提示语而已。

篇10

写作教学如果采用目标教学直入主题，害怕作文的学生会产生畏惧心理。黄博士的导入在不露痕迹中引出了教学的目标，并且让学生感觉想象是那么的容易，像家常便饭一样，我们无时不刻不在想象。我们看看导入：

师：我是第一次到海门。看到海门的孩子，特别高兴。得知这一次来海门，我就在想：海门是不是离海很近？如果是这样，空气里一定有海风的温暖与湿润；如果在海边，一定可以看见像白马一样奔腾的波浪，看到水天相接处的漫天云彩，还有扑扇着翅膀的洁白海鸥。这样的情境很美，是吗？你们看，我虽然没有来过海门，心里却早就有了一个海门。你说，我心中的海门是怎么来的？

生：想象。

师：其实，想象是与生俱来的本能，每个人都可以想象的。大家一定不要小看了想象，不要以为它只是有助于我们的习作。你信不信，想象可以让我们拥有一个世界。眼前的这个世界叫现实世界，因为想象，我们还拥有一个奇妙的想像世界。跟你们第一次见面，大家还不太知道我。我介绍一下自己。我的名字叫——黄耀红（板书）。看到我的名字后，你的第一感觉是什么？请说实话。

生：老师是个书法家。

师：你是说我的字写得不错。谢谢。还有吗？

生：你的名字，让我想到了红色的太阳，特别美。

师：非常好！你由名字展开了想象。

生：从你的名字里感觉你特别有灵气。

师：为什么有灵气？谢谢你，这么会鼓励人。

生：老师，你的世界一定是五彩缤纷的，因为有黄和红两种色彩。

师：你很善于发现。确实，老师的名字里有两种颜色。我问你，你们由黄与红这两个字，能想到什么样的自然景色或画面？

生：我想到了月亮当空。

师：月亮什么时候是黄色的了，在你的诗境里是黄的，对吗？

生：我想到了夕阳西下的景象。夕阳在山边，还有余辉，染红了天边。

生：我想到了秋天的田野，涌起的金黄稻浪。

生：黄色，让我想到了春天的油菜花，大片大片的，很灿烂。

师：你的想象里不仅有颜色，还有花的芬芳。那红色呢？

生：红色有月季花，玫瑰花。远远看去这些玫瑰，像火一样红。

师：玫瑰是很多情的哪！我的名字用了四十多年，今天才知它如何具有诗情画意！

生：我仿佛看见了秋天红色的枫林，树叶如同小巴掌一样，向我们招手。

生：红色还让我想到了春节的时候，红对联，红灯笼，红包，都是一片红色。

师：红，让你想到了传统文化节日里那种喜庆的气氛。大家的发言太精彩了！你看呀，我只写了简单的三个字，你们就想象到出这么美丽的情境与画面。全是想象的神奇！其实，我的名字很普通。大家的名字，都可以想象出更美的画面。回去之后，我们试试看，说给爸爸妈妈听。