搞笑自我介绍范文
时间：2023-04-04 00:07:05
导语：如何才能写好一篇搞笑自我介绍，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
本人性别：男（妈妈说她生我的时候大夫说恭喜她生了一个女子。。。。。。的老公）
年 纪：不是孩子，不是中年人，也不是老年人，更不年轻了。据说是男人最危险的年纪，传说是男人最忌讳的年纪，听说是男人最可怕的年纪，不说是我最有个性的年纪。
属 相：确定了不是猫，照镜子了不是蛤蟆，查找参考了不是驴，我属什么地？忘记了腻？？？人老了，该撕报纸了啊！
身 高：没有武大哥矮，比姚明是比不起。北方的父老乡亲说我是南方人，南方太远，没有翅膀我飞不过去。
体 重 ：那只鸡问我几吨了？我想说的是我从来不用吨位来计算，一般看见我的人都这么说“这个是肉球吧，怎么还有眼睛？难道来自外星？我发财了，赶紧拍照留念。”苍天啊，他们没问过我，是不是侵犯我肖像权？
长 相：把我放人群里一回头，妈呀，怎么这么多的我，看哪个都象。
条 件：有房子，不漏雨，四面漏风，听说房主是一群凶神恶煞的人，“你有什么话随便说，我可以呈堂当证供”就是他们了。有车，26的，曾经两个轮子，现在你看，就剩一副架子了。这个年头啊，橡胶值钱！工作是跑腿的，听说这个工作能参加奥运竞走，为此我才应征的。年薪能买两块糖了。
就是这样的一个我，
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本人，不高不瘦，不丑不胖。走在巴黎街头不影响市容。也不至于让其他男生心花怒放。老公提心吊胆。学历不高不低。能基本看懂冰箱英文说明书。但也不会无聊到整天研究哲学讨论狭义相对论或人类能否移居火星而过分担忧。总体上讲，本·股票·颇具竞争力，可称之为·潜力股中的黑马·值得温柔体贴的男士投资者的密切留意和关注。谢谢合作！
我这有几个版本.归纳了一下.
大家好!我叫-,有句话说"相聚是缘"。我们既然有缘相聚在-班，所以对一些同学有了一定的认识和了解,也成为了朋友,希望我们大家能继续相互鼓励,共同成长.在花季和雨季有我们最深的情谊,也很高兴能和你们成为同学，希望大家以后在学习上相互帮助.
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我希望大家能记住我的名字 因为我将会大家成为好朋友 将同风共雨 一起走过这段美好的时光 我很喜欢这个班集体和你们每一个人 因为我们都有共同的梦想！！！
请多指教哦！
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我就是英俊潇洒风流倜傥人见人爱花见花开人称山崩地裂水倒流鬼见愁为了朋友可以两肋插刀为了女人可以插朋友两刀威震武林的~方林美少年是也~！
是女生的话可以适当修改一下
当初我们班一女生就是这样介绍的~真的是威震武林啊~！
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篇2
尊敬的各位领导，各位老师，同学们：
大家好!我叫郭志雷，就读于河北师范大学生命科学学院生物与科学专业，是一名大三的学生。母校师大是一所百年老校，是河北省重点师范院校，百年来桃李满天下，人才遍布各个岗位。学校地域广大，环境清幽，具有浓厚的学习氛围。校训 “怀天下，求真知”激励了一代又一代的师大学子，让我们为着祖国的繁荣而不断追求着真理。
大学生活是丰富多彩的，陶醉于在知识的海洋，忙碌于社团活动，醉心于科学实验……通过两年半对动植物、微生物、生态学、遗传学、心理学等学科的学习，我夯实了专业基础。与此同时，参加的众多活动培养了我的各种能力。还记得辩论赛上舌战群儒，还记得烹饪大赛上大展厨艺，还记得越野比赛上挥洒汗水……总之，大学生活充实、快乐、有意义。
十几年寒窗苦读—双耳不闻天下事，一心只读圣贤书，这就导致我精于理论而疏于实践，纸上谈兵往往是实习生的最大缺点。希望在接下来的实习过程中，各位领导，各位老师同学能及时给与指导与批评。我知道，各位领导老师都是这所学校的教育精英，正是有了你们，学校才能如此良好地运转，教学才能如此优质，纪律才能如此严格。如此优秀的教师，如此听话的学生，如此浓厚的学习氛围，如此干净的校园，我一定会好好学习，珍惜如此好的环境与机会。顶岗实习，我不仅要提高自己的从教技能，也要锻炼提高自己的各种能力，所以各位领导，请允许我悉心地向你们学习，不断充实自己，提高自己。各位优秀的教师，你们是从教多年的老教师，也是具有丰富教学及班级经验的教师，你们任教多年，辛辛苦苦地在自己的教学岗位上默默地付出着一切，希望在今后的日子里，我能够为你们分担一些工作任务。
篇3
上课第一天，只见一位皮肤黝黑、个子高大的男老师踏着稳健的方步走进教室，在讲台站定后，他先环顾教室一周，然后清了清嗓子：
“同学们好！我先做个自我介绍”，说完，老师在黑板上写下一个算式“179+34= ”。
自我介绍怎么蹦出一道加法题呢？难道这就是奥数吗？未免太简单了吧。我们正在纳闷。
他接着说：“算式的答案就是我的姓。”
同学们脱口而出“213——”
呵，这位老师可真奇怪，连姓都可以用算式来求。可是“213”这个姓可是闻所未闻啊！同学门有的摸脑袋，有的屏息凝神，百思不得其解。老师微微一笑，很快接着说：
“没错，我姓邓，‘213’就是‘邓’”
我们这才恍然大悟，草书的‘213”不就是一个草书的‘邓’字吗？真有趣，同学们被这别开生面的开场白逗笑了。
“以后大家可以叫我‘邓老师’，也可以叫我‘213老师’，可不要跟别人说我们班的老师叫250（二百五）哩！”
我们都被“213老师”幽默的语言逗得前仰后合。我们在这45分钟的一节课里，已经被邓老师逗笑了好几次，差点笑破肚皮。
当然，光有搞笑才能是远远不够的。只有一节课的时间，我们就发现，邓老师的思维非常敏捷，解题思路特别灵活，算式、画图都一目了然，看上去很难的题目，在他的讲解下变得那么简单易懂。原来学奥数并不是原来想像中的那么困难，我甚至发现我很喜欢奥数了。
篇4
开场白难，开头也是最难写，作演讲开场白最不易把握，要想三言两语抓住听众的心，并非易事。小编在此献上自我介绍开场白，希望对大家有所帮助。
大学新生自我介绍大家好，我叫___，来自济宁邹城。孔子和孟子都出生在我们家乡。所以，我们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。我这个人小毛病很多，想必大家有所听说。有做的不对的地方，还请大家告诉我一声，我会改正。
在大学里，第一要学会做人，我要改变自己。在座的都是青年才俊，有句话是这样说，我要向大家学习。
前面同学有人谈到专科和本科的关系，并引经据典，阐述观点。这令我想起清人龚定庵的一句话，是“科以人重科亦重,人以科传人可知”。科，就是科举，高考前身。举个例子，我刘长清是烟大的轮机专科，以后我厉害了，烟大的名气也高了。一个人什么没有，只好对别人说，自己是烟大的本科生。这样的人我们都知道他是什么样的人。来到烟大，我很喜欢这个校园。轮机，好。我在浏览信息时看到这个专业，觉得很好，很适合自己。我来自农村，虽然很胖，家里也不富裕，所以应该能吃苦。
我来此求学，希望能得到师长和同学的教诲。我要让自己的大学生活很充实，不要空虚和无聊;我要时刻保持一种“饥渴感”，对知识的饥渴，对生活的饥渴。
我认为出海有个很好的好处，可以给我一个空间，让我静下来，读书。我不知道能不能带些书到船上。但我曾幻想，自己在海风中看书，在海浪边写日记。我比较喜欢看文学方面的书，感觉这样的生活很理想。
谢谢大家!
大学新生自我介绍范文我叫___，来自____县。现是___师范学院信息系的大学新生。学生会学习部干事， 08计本3班的班长。2004年荣获“县三好学生”，2005年荣获“优秀班干部”称号，2006年荣获“优秀团员”、“优秀班干部”，2008年荣获“优秀团员”称号。我虽个子不高，但志向远大，立志成才。在大学的四年里，我将努力拼搏，艰苦奋斗，实现自己的理想和目标!
我的爱好广泛。我喜欢学习，看课外书。因为知识能充实我的大脑，能增长我的的阅历，能丰富我的人生!
我喜欢运动，踢球、打乒乓球、游泳是我喜爱的运动项目。而短跑是我的强项，100米13秒的成绩。虽然这个水平对高手来说是很差的成绩，但对于我来说是挺自豪的事情，因为我的个子比较小，爆发力比较强。踢球是我的最爱，每星期五，我都会跟班里同学一起玩。
我喜欢交朋友，但我不喜欢撒网式的交友。不论是异性还是同性，志同道合、有共同的兴趣、爱好的人，我跟他们比较容易相处，而且有个多共同的话题，他们也是我的好朋友。当然，什么样的人我都会跟他接触，一来能锻炼我的交际能力，二来能发展自己的人际关系。
人生路漫漫，在自己的青春岁月里，尽情释放自己的激情，挥洒自己的汗水,为自己的理想而奋斗吧!!!
大学生幽默自我介绍我的名字叫___，来及江苏省宿迁市，是2011级外国语学院朝鲜预习的大学新生。
我，爱笑，爱乐，爱简单，爱热闹，爱听音乐爱交朋友，爱自由自在，爱与众同乐，爱hold不住的兴奋，也爱无厘头的搞笑，爱安安静静的自得其乐，也爱疯疯癫癫的热热闹闹，i自己，i刘晗，我就是这样，不管你欣赏不欣赏，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿态的走下去。Be myself alaways!
我的历史没有光彩夺目的修饰，只有一步一步女里证明自己的艰辛与坚定。做过团支书，知道团支书的不易与担当;做过学习委员，不是想象中的闲职，是必须为大家的学习负责;获得过“三好学生”，才懂得成功不是随随便便，轻而易举的眼高手低，而是实实在在，不懈努力的眼低手高;获得过“优秀班干”，终于尝到“在其位，谋其政”的甜头。过去了就让它过去吧，毕竟这已成为历史，想在我能做的就是——在大学生新的征途中抓住机遇，展现自己，与大家一起同享大学带来的surprises。
进入大学意味着无限的机会，一个征服新的领域的机会。我想在大学充实自己的生活，培养自己的能力，“见贤思齐焉”，不断拔高自己。舞台这么大，我会很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奋斗。博一下，才不悔我大学的一路走来。
篇5
聘形象大使
场景：公司大厅内一角、桌子、椅子、讲演台
人物：小马（公司宣传部）、张大爷、小刘（女大学生）、小王（中年男子）
小马上
小马：春天到，春天到，公司准备做广告；现在的广告真乱套，没有一个疗效好。
节目制作请演员，产品包装学变脸；公司信息不露脸，联系电话总掉线；一盒药，一百元，成本最多才两元；产品效果不明显，利润最大是关键。
为了杜绝这种现象，诚信于民，我们公司决定，面向社会选拔广告形象大使。我们的形象大使将在今天的三位候选人中产生。下面，掌声有请三位候选人入场。
三人五项不服气的上
小刘：呦！我当这比赛得多激烈呢，都是这种角色跟我同台竞技啊，不但没有压力，反而还很诧异。
张大爷：你诧异啥？
小刘：这组委会也真是，什么人都招。
小王：哎！你这是怎么说话！
小马：（对观众）还没等比呢，就掐起来啦。（面向三位）三位！三位请各位就座。
（三人在舞台一侧坐好）
小王：（看着小马）你是谁呀？
小马：啊，欢迎三位候选人，先做一个自我介绍。我是本次活动的主持人。
小王：不就一主持人吗，跟我这儿装什么好人啊。
小刘：就是，主持一天给你多少钱啊？
小马：不是，我是**公司宣传部的。
张大爷：小伙子，好好干，现在有份好工作不容易。
（小马笑着点头）
小王：那都是蒙人。名头大，实权小，这样的工作最好找！
小马：我是正式员工。
小王：光提成，没底薪，做梦都想发双薪。
小马：也是本次活动的评委。
小王：（上前拉住小马的手，笑着）老弟，（指着外面）打刚才一进来我就看你了不起！背不驼，胸脯鼓。一看就是潜力股。
张大爷：（对小刘）他那嘴还是嘴吗？
小刘：我看他是属狗的！
小王：谁是属狗的！（掀起衣服，露出里面的红腰带。）你看，我是属狗的吗？
小刘：哦，您是属裤带的啊。
小王：对，我是属~~~你属鞋垫的呢，我是属虎的！
小马：好了各位！咱们言归正传，选拔赛正式开始。首先请各位作一个自我介绍。有请一号。
张大爷：（走上演讲台，略带紧张）各位观众、各位港澳台同胞们、各位海外华侨华人、大家，好！我是、我是一号候选人，我姓张啊，你们就叫我张大爷吧。（僵硬的笑着）
篇6
齐：晚上好，
男：为了丰富大家的业余文化生活，为青年员工提供一个相互沟通的平台，
女；
****、****、****三家公司共同策划组织了这次“青春飞扬”青年联谊活动
男：大家好，我是***，
女：大家好，我是***
男：今晚的节目由将我们俩为大家主持。
女：希望大家能在这里玩得开心。
男：首先进行第一环节：这个环节请双方做一个自我介绍，
第一环节，压力面试（要求提前准备）
男：掌声有请男一号与女一号来到台中间（幻灯介绍）
——自我介绍：姓名、年龄、学历、毕业学校、现工作岗位等情况；
（更多了解每个人的情况，据之聊几句，或加以补充，以夸赞为主，或幽默风格）
女：谢谢***、***，（两人退场）
男：掌声有请男二号与女二号来到台中间（幻灯介绍）
——自我介绍：姓名、年龄、学历、毕业学校、现工作岗位等情况；
女：谢谢***、***
……
男：本环节过后，让我们测试一下六位男、女选手的表现，首先请选手对对方选手的表现进行评价，你认为对方那位选手表现最好，请在题板上写出。亮题板。（）
（每次评选由工作人员作记录，分别标出号码上）
评分时主持人请现场观众评价，男女各请两位。根据结果评出印象女孩、印象男孩，并奖品
第二环节，智力考场通过刚才一个环节，大家彼此有了一个大概的了解，接下来的环节是智力考场。
我们智力考场的第一个题目是：神奇的曲别针
（活动之前，每人桌上放三枚曲别针，在活动的前半部分里，除非有人问起，否则不要告诉他们曲别针的用途）
大家可以看到每个人桌上都有三枚曲别针，首先请大家在题板（或纸）上写出六种以上用处，当然越多越好。
写完后，将答案收齐或题板公开，讨论
要求大家利用曲别针做一个塑像，充分发挥想象力和创造力，利用这些曲别针做任何他们想做的东西
此时让观众补充还有什么新的用处
主持人与大家分享或引导大家说出：小小曲别针，用处竟然如此之大，我们不妨想想人：由于有眼睛，可以干一切与视觉有关的事业；
由于有鼻子，可以从事与嗅觉有关的所有行当；
由于有耳朵，可以做所有与听觉有关的事；
由于有大脑、双手、双脚，可以从事所有这些器官所及的事情。我们常常可以看到残疾人用幸存的肢体创造了奇迹，譬如用口、用脚趾挥毫写字等，这样算起来，人的用途就更无止境。
同样，当有喜欢的男孩或女孩时，也要相信人的本领是无限的。勇敢地去追求心中的幸福吧。
评选最优“创意女孩”“创意男孩”，奖品
激烈的智力大比拼后，大家轻松一下，共同欣赏由 号选手给我们带来的才艺展示——歌曲《 》
第三环节，轻松游戏（节目保密）
目的：搞笑游戏，不谈输赢，充分发挥创意，斗智斗勇，享受快乐生活。
场所：可选择台上
1、让两名队员分别站好，在他们面前每隔1-2米设置一个障碍，如放一个墨水瓶；
两人拉条绳子举到1米高度；
两人抬一根竹竿放至3厘米高；
放一足球等。要求游戏者蒙上眼睛后，跨过墨水瓶，钻过1米高的绳子，跳过30厘米高的竹竿，踢中足球，先完成任务者有奖。规定在通过障碍时，不许触碰各种障碍物和绳子、竹竿，但要踢中最后一个障碍物――足球。在蒙眼比赛前可以让两位游戏者量量步伐，先试一试。
2、第一轮，让六对男女各一名参加
3、第二轮，请两位男观众（最好提前安排，找大方大度的同志，提前不通知游戏内容）参加，主持人让事先布置好的助手迅速拿走墨水瓶和足球，让拉绳子的收起绳子，拿竹竿的把竹竿竖起，即撤除全部障碍。另一主持人向全场示意，要大家不做声。
3、发令。游戏者那种认真跃过“障碍”的样子，会引起全场哄笑。
4、事后，主持人向游戏者鞠躬道歉：“为了大家的欢笑，二位受骗了、我向你们赔礼道歉，并赠送小礼物表示感谢。”
引发十二人发言讨论：
1、 从这个游戏中，你想到了什么（主要目的是什么）？（生活中并不缺少欢乐，关键在于你是如何认识生活的）
2、为了能带给大家欢笑很开心的，你愿意这样上当受骗吗？
3、在两人世界里你会充当让对方欢笑的角色吗？
观众发言、评判，选出本局“开心女孩”、“开心男孩”。
第四环节：言语传情（要求提前准备）
说明：本环节由选手选择对问，通过问答，一方面展示选手们对婚姻、爱情、生活的看法，另一方面加强相互间的交流。
观众提问，选择人员回答。
首先进行女选手问男选手，六位女选手可以自由发言，也可以由主持人点名进行。
范例1：女1号：我想请问3号男选手，你认为女朋友该具备怎样的品质？
请问3号男选手的回答让你满意么？你还选择几号选手补充回答一下？
范例2、男2号：我想请问5号女选手，你认为“新好男人”该具备怎样的品质？
在别人眼中，可能他不是最好的，可他是最适合我的。
男女互选理想中的朋友，成功配对者赠礼品，观众点评。
结束语：
篇7
记得上三年级时，我们数学和语文不再是同一位老师讲了，我们要有一位新老师了，老师是男是女？长得什么样？脾气如何？……带着这许多疑问，我们等待着老师的到来。
上课铃响了，我们做得端端的，两眼直直的盯着大门，只见一位个子高高的中年男子，手上拿着尺子，用胳膊夹着数学书和教案，满脸严肃地走进来，一看就知道这个老师绝不是好惹的。他只作了简单的自我介绍后就开始讲课了。原来他是给我们带数学课的，姓支——好奇怪的姓。
不知不觉支老师给我们带课已有三个年头了，这段时间的接触，我发现支老师并不像他表面上那样只有严肃，他也有幽默搞笑的时候。有一次，一位同学在课堂上没有认真听讲，偷偷的在下面玩，老师并没有直接批评他，而是笑着说了一句：“咱们班还有人搞地下工作呢！”同学们都笑了起来，哪个同学脸红得像喝多了酒，班上的气氛也一下子活跃了起来，那个同学上课时再也不玩了。
支老师最让我敬佩的是他的认真劲，上课时讲课非常认真，批改作业时也非常认真，他非常关注我们每一个人的学习情况，只要发现有同学没有听懂，他就会在课后给那个同学开小灶，一遍一遍不厌其烦地讲，直到这个同学搞懂了，他才会轻松的离开教室。不过，第二天他会把这个问题再重复地讲一遍，生怕我们一觉睡醒全忘了。
这就是我敬佩的支老师，他虽然没有那些英雄人物那样有名，但在我心里却是高大无比的。
篇8
小组的划分通常根据学生座位就近的原则，辅以男女生数量，学习能力强弱适当调配，按照合作学习活动的内容的不同，主要有二人小组、四人小组、纵队小组等几种划分。重庆大学版高中英语教材每个单元都围绕一个主题展开听、说、读、写各项任务，很多具体任务都为小组合作学习提供了可行性。在实际英语教学过程中，笔者结合重大版高中英语教材，在口头表达、阅读、语法、综合技能、写作、词汇等几个教学环节融入了各种不同小组合作学习活动，收到了良好的课堂效果。
一、小组合作学习促进学生英语口头表达
教师要努力创设真实的贴近学生生活的语境，激发学生使用英语交流，锻炼口头表达能力的兴趣。以下是几个实际案例。
开学第一节课，教师先做自我介绍（self-introduction），包括姓名、年龄、出生地、工作、兴趣爱好、家庭成员这几方面。引导并示范学生总结怎样做自我介绍。（Do you know your desk mates？Can you introduce yourself to your new classmates？In groups of four.）四人小组，轮流做自我介绍。锻炼口语，增进同学间的情感交流。
Book1 Unit1的功能是Expressing likes and dislikes，阅读的话题是My Favourite Teacher，可以结合这两者，以二人为小组，向新同桌介绍自己喜欢和不喜欢的老师及理由。“I really enjoy having Miss Zhang’s English lessons because of her sweet voice.”“I dislike Mr. Chen who usually treats his students too strictly.”……
Book1 Unit5 的功能是Expressing your opinions，结合本单元Special Clothes这个主题，把全班分为左右两大阵营，就“是否喜欢校服（school uniform）”进行辩论，表达自己的观点。同样，Book 4 Challenging Yourself 1 Man and Pets 这个主题，也可以设置“是否养宠物”这个辩题供学生分组辩论。
Book 2 Unit 5口语表达是餐馆用语。学生分为四人小组，扮演服务生与顾客，上台表演预订、引座、点餐、用餐整个餐馆用餐过程的情景剧，剧中道具菜单还是学生用本单元阅读部分Chinese food and Western food所学的食物词汇合作编写的中式或西式菜谱。有一组同学充分发挥想象力，上演了一出顾客吃霸王餐的搞笑剧，博得众多掌声笑声。
二、小组合作学习丰富阅读教学
高中英语阶段，阅读教学时重中之重。阅读教学过程可划分为读前（Pre-reading）、读中（While-reading）、读后（Post-reading）三个阶段，即PWP教学过程。小组合作学习运用于各个阶段中，丰富我们的阅读教学。
Pre-reading阶段，教师要通过所设计的活动，激活学生头脑里已有的背景知识和生活经验，激发学生阅读的兴趣和欲望，熟悉话题，为下一节的阅读做准备。
While-reading阶段，学生独立阅读很重要。通过完成各项任务，训练各种阅读技能。但是在一些学生普遍觉得困难的地方，可以让学生小范围分组讨论，合作学习，共同努力解决问题。
Post-reading阶段，主要目的有三：巩固和反思课文内容；将课文内容与学生的经验、知识、兴趣等联系起来，让学生谈谈对自己所读东西的认识和想法；通过听、说、写等活动，让学生通过应用巩固所学语言，使学生的综合语言运用能力得到发展。
三、小组合作学习活跃语法教学
英语语法教学一直是英语教学中的难点。在严肃的语法教学中穿插或者融入一点趣味小组合作活动，会增色不少。如：
Book1 Unit1语法内容是陈述句和疑问句的直接间接引语。书上2、3两个小题是借用“狼来了”这个故事进行直接间接引语的练习。可设计成3人小组活动角色扮演（role play）：一个旁白，一个牧童，另一个村民。
Book3 Unit1&2的语法是“-ing”形式。引入部分笔者做了一个叫“Whisper”的小游戏。首先，将8个含有“-ing”形式的句子（句子不宜过长）的小纸条让8个纵队的第一个学生默记10秒，然后不看纸条把句子低声耳语（whisper）给下一位同学，哪组最先whisper完并准确写在黑板上就获胜。最后，纠正黑板上有误的句子，再一起归纳，总结。
动词的时态复习也可以借助游戏。把全班分成4个大组，4个大组的同学分别准备一个人物、做什么、地点、时间的英语单词，然后每个大组任抽一位同学的单词，用正确的时态说出这4个单词组成的句子。这样，就会有很多类似Yao Ming danced in a tree 500 years ago.（姚明500年前在一棵树上跳舞）这样滑稽的句子产生。
四、小组合作学习助推综合语言运用能力的提高
篇9
关键词：言语行为理论 《非诚勿扰》 嘉宾言语 交际世态 交际策略
《非诚勿扰》是江苏卫视制作的一档婚恋交友真人秀节目，2010年1月15日开播，每周六、周日21：05播出。5月9日那一期《非诚勿扰》的收视率达到4.15%，与2009年湖南卫视《快乐女声》总决赛持平，成为中国电视日常节目近年来的最高纪录。5月14日，在视频网站优酷上，《非诚勿扰》以4822万次点击率，占据综艺节目“大陆热播”第一名，超过“台湾热播”第一名《康熙来了》的3297万次，远超湖南卫视同类节目《我们约会吧》的88万次、《快乐大本营》的1150万次。①
《非诚勿扰》是真人秀语言类节目，除了主持人孟非和点评者乐嘉属专业人士之外，参与者都是普通男女青年，不是名人。为了让观众在屏幕中看到自己的生活和观点，该节目一直保持嘉宾背景的多样性，因此在节目中我们可以听到嘉宾们各式各样的言语。各具特色的言语，在嘉宾形象的塑造和征友过程中发挥了极大的作用，也为研究言语行为提供了极好的自然文本。
以言行事，以言取效
瑞士语言学家索绪尔最先区分了语言和言语这两个概念。言语指个人说的话，而语言则完全独立于个人，其本质是社会的，并以集体为前提。②《非诚勿扰》所有嘉宾说的话都是个人言语，有着个性特色。
传统观点是把“言”和“行”区别对待的，孔子说“时吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行”。显然孔子是把“言语”和“做事”看成两个不同东西，强调做人要“言行一致”。
持言语行为理论观点的学者则认为一切语言都不是记述事物和意识的，而是组构现实存在、为事物命名的；不是陈述性的，而是施为性的。他们区分了两种不同的做事方式，即用身体、动作做事的方式和用词语和符号做事的方式。③可见言语行为理论强调言语的施为性，注重言语表达的效果。概言之，言语行为理论的基本观点就是以言行事，以言取效。
在《非诚勿扰》的舞台上，嘉宾们的言语各异，效果也不同，有时众口赞誉，有时人人讨伐，有人失败退场，有人梦想成真。真可谓成也言语，败也言语。
嘉宾言语的言语行为和结果分析
依据言语的特点和效果，《非诚勿扰》嘉宾言语大体可以分为三种不同的类型：中规中矩型、标新立异型、幽默搞笑型。
中规中矩。应该说，多数男女嘉宾的言语还是中规中矩的，这样的语言虽然不能吸引人的眼球，但是也不会招致其他嘉宾的炮轰。如果想稳中求胜的话，这应该是比较可行的模式。不妨以嘉宾刘文为例。
刘文，24岁，广州小伙儿，月工资3000元，初中时曾经胖到210斤。刘文长相、说话都很文气，偶尔也幽默一下。乐嘉问：“如果你今天没有走到这个环节，那你这张纸准备怎么办，带回去？”刘文答道：“下了台我就吃掉它。”刘文独特之处在于以自己的“青涩情书”打动了早早灭了自己灯的美女那笛的心。
“其实我在很小的时候就特别喜欢长得像娃娃一样的女生，但是20多年来从没有碰到过。但是自从见到《非诚勿扰》中的你，我便被你深深地迷住了。为了你，我报名参加了节目；为了你，我站在这个舞台上。我曾无数次梦想和你一起逛街，一起养小狗，一起手牵手走在回家的路上。我知道现在网络上有着关于你的一些负面新闻，但是我从来不会去理会，因为我的眼中只有你一个。我相信那些只是谣言，我也相信，你能从这些谣言中走出来，走进我的生活，慢慢地去了解我、感受我。即使今天失败了，也不要紧，至少我圆了我的梦想。我想今天对我来说，将终身难忘。因为不管怎样，我做了我想做的事，见了我想见的人，我亲口表达了我的爱；因为我真的很想对你说，我爱你！”
这份情书的言辞朴实无华，于生活中的细节体现了浪漫，于真诚的表白中显示了宽容。可见平凡的言语也有不平凡的力量，可以起到峰回路转、意想不到的效果。这再次向世人证明了爱情未必属于有钱人，爱情也是普通人能抓住的幸福。
“信言不美，美言不信”，朴实的言语有时候却最能打动人们的内心感情。《非诚勿扰》成功或失败的例子有很多，给人最大的启示是讲话应该返璞归真。
标新立异。标新立异型的言语用当下流行的说法形容就是很雷人很霹雳，容易吸引注意力，但往往被别人狂轰滥炸，死得很难看。使用这种言语的嘉宾可以成名，但却不能收获爱情。这类嘉宾的典型代表是“求职第一人”何竟源。他在台上的时间不长，先看看他的骇人言论。
孟非：这就是属于内心比较强大的。
何竟源：你对我狠点。
孟非：有把握请出她吗？
何竟源：在艰难中前进，不做丰碑，就做墓碑。
何竟源的自我介绍和对女友的要求如下：
大家好，我是世界求职之父，中国求职第一人，何竟源求职学国际训练机构创始人、总裁、首席训练师何竟源。我希望能够找到一个可以赞助我一百万的女人来结婚。可是这并不代表只要你有一百万我就和你结婚，因为那只是一个基础的前提，因为至少你的美貌、你的智慧能够和求职之母相匹配。
看完这个短片，剩下的17盏灯全灭了。显然何竟源在这个婚介舞台上是失败的，他的这种言语表达方式不为女嘉宾和大众所喜欢。自我介绍中，他使用了“世界之父”、“中国第一人”、“国际”、“首席”等字眼，让人明显感觉到是在自我吹嘘。这样的言语不仅没有起到好的作用，反而让人感觉他就是一个卖大力丸的，吆喝得挺好，东西却不怎么地。但是何竟源让女嘉宾真正反感的是他找女朋友的条件――赞助一百万、美貌、智慧，并且这种美貌和智慧要和求职之母匹配，很像是古代的帝王在选妃子。金钱、美色、智慧于一身，这是何等的难度啊！于是何竟源的自我介绍和征友条件形成了极大的反差，女嘉宾岂能不灭灯？“作为失败的典型，你真的很成功，鼓掌。”女嘉宾蔡薇的最后评论应该也是多数嘉宾和观众的观点。
孔子说过，“其言之不怍，则为之也难”。对于何某的大言不惭，有多少人会相信、会有好感呢？一个人的强势和成功不是靠自我夸口来表现的，标新立异、惊世骇俗的言语只能适得其反。显然在《非诚勿扰》的舞台上，谦虚和内敛会让一个人成功的机会大大提升。
幽默搞笑。《非诚勿扰》最受欢迎的言语就是幽默搞笑类的。主持人孟非的成功就在于他的冷幽默和机智，这几乎在每场都有不错的表现。例如一次女嘉宾对一位男嘉宾的评价是“我觉得他没有亮点之处了”，孟非的应答是“乐嘉老师和我都有（意指他们自己的光头）”。
该节目迄今为止最幽默搞笑的嘉宾非蔡敏莫属。蔡敏的开场白是：“第一次见到这么多美女，我的小心肝扑通扑通地直跳呢。”这句话中值得注意的词语是“小心肝”和“呢”，31岁的男人说出这样的话，使用这样女性化的词，当然搞笑。如果去掉就淡然无味了。多用语气词“呢”、“嘛”、“啊”、“吧”、“吗”、“呀”等，是蔡敏讲话用词的特点，例如，“这个票什么时候可以去呀？”“媳妇那永远是最好看的嘛！”“说完了吧。”蔡敏使用的是一种儿童式并且略带女性味的言语表达方式，事实上，这也和他童话式的思维方式相吻合。孟非对蔡敏的评价是：“他站在地球之外的某一个地方，看着这个星球上的人们，看着芸芸众生，他觉得特别快乐！”
自谦尊他型言语表达方式也是蔡敏赢得女嘉宾好感的另外原因。面对一些女嘉宾的诟病，蔡敏不仅没有生气，反而以一副严肃认真的态度回答说“她说得非常的对”、“我觉得她判断得正确”，引得主持人孟非和观众哄堂大笑。为什么会这样呢？原因何在？
如果一个人用言语攻击你，你反过来攻击他，就会导致争执的升级。这样的争吵相信每个人都曾碰到或经历过。但如果你虚心接受，或者将对方的指责轻描淡写地拨到一边，攻击马上就失效了，并且这种出人意料的做法本身就带有笑点。众所周知，指责是一种加诸别人，使对方不适的言语侵犯，因此指责别人就侵犯了别人的面子，指责者自己也因此触犯规则而丢了面子。这便是“面子的相互脆弱性”。相互指责对方的人，在旁人看来，哪个不丢自己的面子呢？值得注意的是，蓄意违反“相互脆弱性”，可以收到意想不到的效果。所以有时候面对言语攻击，最好的做法也许就是接受或者巧妙地转移话题。面对一些女嘉宾的讥讽和指责，蔡敏不经意间违反了面子的相互脆弱性，这样既不给对方、给自己难堪，同时还收到了幽默、搞笑的效果。
蔡敏是迄今为止给《非诚勿扰》带来最多欢乐的人，他给人留下了深刻的印象。给别人带来欢乐的言语，是我们最应该学习的表达。另一位男嘉宾喜娃幽默风趣，阳光灿烂，也赢得了不错的人气，并且最终牵手余融，美梦成真。尽管喜娃站在台上不停地晃动，比较闹腾，但是赢得了女嘉宾的好评。海宁对他的评价是：“另外，你的性格挺活泼开朗的，估计能给24位女嘉宾带来很多快乐。”袁媛的评价是：“他的性格比较阳光，然后给人的感觉很开心的样子，很灿烂。”看来阳光灿烂是男生不可多得的优点，快乐则是女嘉宾们期盼、喜欢的。
从嘉宾言语反观当今交际世态
从众多《非诚勿扰》嘉宾的言语中，可以一窥当今中国社会的人情世态、交际文化以及价值观念。这其中核心的问题包括美女帅哥、金钱、幸福。
美女养眼，帅哥抢手，美女帅哥也成了社会关注的焦点。招生就业、谈婚论嫁，谁不是首选美女帅哥。就是评价女性、男性，也是把长相放在第一位，似乎有了美丽或帅气的外表，就一切都有了。美女对当今社会的影响太大了，社会处处都表现出了对美女的需求。马诺、马伊咪等之所以成为焦点，除了言语惊人之外，更是和她们的美貌密不可分。而2010年5月30日晚那期的花样美男方佳全，同样赢得了广大女嘉宾的喜爱。可见“爱美之心，人皆有之”啊。
但世人对美女却抱着双重的态度，一是赏玩，二是敌视。在《非诚勿扰》的舞台上，长相中等或偏上的女孩比美女更容易收获爱情，也反映了美女的尴尬处境。也可以说，美女过得并不轻松。于是，《非诚勿扰》很多漂亮女嘉宾也遭遇了网友的非议，甚至个别人还陷入了不雅照的漩涡之中。
“贤贤易色”，是孔子学生子夏的话，有一种解释就是对于妻子要看重道德，不重容貌。在寻找自己爱人的过程中，对于外貌有一个正常的心态至关重要。另外，对于美女帅哥，也要尊重欣赏，决不可亵玩。容貌可以成为择偶的一个条件，但不可成为首选或唯一的条件，毕竟感情和婚姻是有审美疲劳的。因此青年男女要全面地看待美貌，更要全面地选择、衡量自己的伴侣。
经济发展走向世俗，社会价值走向庸俗，意识形态走向开放，金钱与财富、名利与地位使传统与人性处于深刻的危机中。??这是我们生活中存在的现象，现实的青年男女的爱情交友观多少会受到影响。爱情是浪漫的，可以只要巧克力不要面包，但婚姻离开房子、车子和票子却很痛苦。即便对于爱情，也是离不开一定甚至较高的经济基础的，如果一个人没有钱，他连谈恋爱的权利都可能被大大剥夺。
令人痛心的是，不少人过于看重金钱、看重物质享受了。“低头向钱看，抬头向前看，只有向钱看，才能向前看”，这成为很多人的做事方式和目标。一些人观念被金钱左右，价值评判出了问题。2010年5月30日这一期的《非诚勿扰》，当男嘉宾提出平等的要求时，个别女嘉宾围绕经济平等的过度反应便说明这种问题。既渴望富有，又害怕、仇视富人；既喜欢嫁个有钱人，又不喜欢对方炫富，这是多数人的矛盾心态。显然富有又低调的男人更容易成为众多女嘉宾的追求对象。
无论什么时候，大众都不喜欢裸的金钱爱情观，对拜金女、拜金男的强烈批判正是公众价值评判的表达。更多的人是在金钱之外，追求亲情和爱情；在冰冷的物质追求中，追求家人和爱人所给予的温情。从而家的观念被无限放大，幸福成了人们的终极追求。目前江苏卫视定位于“幸福中国”，这比起湖南卫视的“快乐中国”来说更胜一筹。在《非诚勿扰》的舞台上，虽然偶尔会出现不和谐的音符，但始终演奏的还是幸福交响曲。追求幸福成了很多嘉宾的梦想，也得到了其他嘉宾、观众的支持和祝福。刘文和那笛如此，喜娃和余融如此，林涛和方莉也如此。这里面呈现给观众的是真情，金钱没有了自己的市场。幸福成了大众的追求，这也是《非诚勿扰》这档栏目给观众带来快乐的同时所带来的最大收获。
由此可见，人的长相各有千秋，金钱观可以不同，但追求幸福可以成为每一个人的权利和自由。
言语行为策略
有故事的人能吸引观众，有故事的言语更容易打动听众。蔡敏的深圳传奇创业、跳遍西安高校舞场、半个小时搞定房子或宝马，这些话题都容易引起听众的兴趣。为了保持高收视率，《非诚勿扰》不断地制造吸引观众的话题，诸如姐弟恋、同性恋、富二代、拜金女、留学生专场等。话题和故事是言语表达的内容，而言语是外在的形式，内容决定形式。在这点上，如果想有一个好的言语效果，就应当保证言语的故事性。做到这点，要求嘉宾要有相对丰富的人生阅历。
言语的节制是主持人孟非和不少嘉宾成功的要素，因为有节制的语言表达更容易吸引人来听。关键是要讲到点子上，如果说不好，那就不讲。节制就是要排斥废话，尤其是滔滔不绝、长篇大论的表达。有时候有些嘉宾说话咄咄逼人，自以为是，根本不给对方说话的机会，这只能给自己造成恶劣的影响，比如2010年5月29日晚袁媛炮轰林若愚。对此，孟非给出的忠告是“己所不欲，勿施于人”。
幽默是语言类节目成功的关键。幽默既具有机锋，又充满智慧，更需要临场发挥。幽默也是化解紧张气氛的法宝。主持人孟非的幽默机智带动了全场的活跃气氛，可以毫不夸张地说孟非的幽默是《非诚勿扰》成功的最主要因素之一。嘉宾的幽默在瞬间就可以提高认可度，这从蔡敏和喜娃两个人的成功可以看得出来。幽默是需要学养和智慧的，需要慢慢学习培养，但的确值得每个渴望成功的人学习。
诚实是语言表达的基础，坦诚的言语有时候比任何花言巧语都具有杀伤力。立言从诚开始。这是一个态度问题，也是人们交谈可以持续进行的前提。
中国人是最看重面子的。面子是很微妙的东西，这其中有很多学问和讲究。给足别人面子，给自己留面子，这也是在《非诚勿扰》舞台上能够成功的一大要素。尤其是面对其他嘉宾的指责、非难，如何既不伤对方和自己的面子，又给予对方应有的、必要的回应，这需要高超的能力和技巧。从蔡敏的言谈中可以学到一点：一开始就接受好过回应。
讲话要有故事、节制、幽默、诚实、给面子，这是《非诚勿扰》这档语言类节目带给观众的启示。如何更好地与人交谈，如何用自己的言语行为做事，如何使自己的言谈产生好的效果，是一个值得研究的课题。看《非诚勿扰》，学言语表达，是一件令人快意且有意义的事情。
注 释：
①《谁制造了〈非诚勿扰〉》，网址：省略/ssgs/04/201005/t20100517_2434606.htm.
②费尔迪南・德・索绪尔著，张绍杰译：《普通语言学教程》，长沙：湖南教育出版社，2001年版。
③肖锦龙：《“将事物放到词语中”――希利斯・米勒言语行为理论的文学功能论》，国外理论动态，2010(03)。
④夏侯富生：《〈傲慢与偏见〉中的礼貌言语行为与交际世态》，《外语研究》，2009(04)。作者原文是描述英国18世纪末19世纪初的社会状况，这里加以借用，把“意识形态走向保守”改成了“意识形态走向开放”。
篇10
他长着一张很丑的脸，在初一那天第一次见到他的时候，他笑着自我介绍说自己是一个北方的侉子，他们那里说短裤都是大裤衩子，一系列好玩的事情逗得我们的笑声一阵一阵的，我从未遇见过那样好玩的老师。他的花招很多，上课的内容大都很有趣，也常在课上开玩笑，讲故事，所以即使他教的是数学，我们也都很喜欢他的课。
说起他的事真是说不清道不尽，即使是现在回忆起来，也都是开心的时光。他不光是个很搞笑，常常逗得我们哈哈大笑的老师，他还是一个很有实力的数学老师。小学的时候我的数学是不怎么好的，到初中的第一场考试，我被分到了最后一个考场，那个考场管理很松，所以我就忍不住拿着书抄了生物地理化学什么的，所以那场考试我靠的出乎意料的好。
后来一次早晨去上课的途中，我遇见了他。他问我那场考试抄了没有。我自然不能让我抄袭的事情让别人知道，所以我撒谎了，我很肯定的点点头。我看的出他看我的眼神露着欣慰。可是我的心里却很不舒服。
之后发了试卷，成绩出来之后，我才知道我考了我们班第三。这第三考的我的心里却很自卑，我宁愿不要那么高的成绩。也暗自后悔，考试的时候抄猛了。后来我就开始好好学习，以后得考试中也没有得第三了，但也都是十几名，不上不下。
我猜他也大概知道一些了，只是没有说出来。
他上课的时候总是做着夸大的动作，讲完题后他总会气势昂昂的说一句:“是骡子是马拉出来溜溜。”然后便开始让我们做题。