早会小故事范文

导语：如何才能写好一篇早会小故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

把握每一次机会

在一场游戏中，要救每位小队长必须发表政见主动争取支持，而参加活动者则根据政见选择小队长，以注得最大的收获。结果有的小队长获得许多人的支持，但也有的却连一位支持者也没有，因窘难堪。在最后心得报告时，每一位小队长都说没有好好把握发表政见的机会，将自己最好的一面充分表现出来，因此很希望重新再来一遍，但已经没有机会了。

没错，我们常常懊恼错失某次机会，未能全力以赴作最佳的演出，而想重来一遍。但在人生舞台上，机会销纵即逝，根本无法让您再来一次。说实在的，每一个人的机会都是一样多，只是有人把握的多一些，因而成就事业名利又收；有人错失了一些机会，平凡度日，庸碌一生。

前者得意非常，愈加意气风发，而后者则怨天尤人，大叹生不逢时。究竟你是哪一种人呢？是否你已决定从今以后把握每一次机会，全力以赴展现出最佳实力，不再空留遗憾呢？生命是每一分种的耕耘与灌溉，倘若未能把每一分钟就无法把握人生。

你最近一次值得把握的机会是什么？你是否已经准备好了？

死路与活路

一次，我到河边钓鱼，遇到一个捕蟹的老人，身背一个大蟹篓，但没有上盖。我出于好心，提醒老说：“大伯，你的蟹篓忘了盖上。” 老上慈祥地看了我一眼，说：“小伙子谢谢你的好意，但我想告诉你：蟹篓可以不盖。要是有蟹爬出来，别的蟹就会把它钳住，结果谁都跑不掉。”

有人就很像蟹。

记得某地发生大地震，有个小煤矿的工人谁也不甘落后，争先恐后往外挤。由于坑道口太小，把出口堵死了，结果也无法逃生。而在附近也有一个小煤矿，队长当时很镇定，他大声咸道：“大家不要挤，一个一个来人来！”他自己并不急不逃生，而是留在后面指挥，结果二十多个矿工会都安全逃了出来，他自己也脱离了险境。

生活往往就是这样：你不给别人活路，最终将会自断生路；你给别人机会，其实也等于给自己机会。

语言的伤害

曾有人讲述过这么一故事。

在茂密的山林里，一位樵夫救了一只小熊，母熊对樵夫感激不尽。有一天，樵夫迷路借宿到熊窝，母能便安排他住宿，还以丰感的晚宴款待了他。

第二天一大早，樵夫对母熊说：“你招待得很好，但我惟一不喜欢的地方就是你身上的那股臭味。母熊心里不乐，但嘴上说：“作为补偿，你用斧头砍我的头吧。”樵夫按要求做了。

若干年后，樵夫又遇到了母熊，问她头上的伤口好了没有。母熊说：“噢，那次痛了一阵了，伤口愈合后我就忘记了，不过你说过的话，我一辈子也忘不了。”

没错，真正伤害人心的不是刀子，而是比刀子更厉害的东西---语言。

优秀指挥官的“坏脾气”

数年前，一位美国将军来到西点军校发演说，讲述了一个优秀指挥官所必须具备的一些“坏脾气”。后来，这篇演说成了西点军校的经典之一。

下面就是这些“坏脾气”D对于一个优秀的管理者来说，它们同样有效。

懒惰＿＿尽量放手让部下做更多的工作。

空想＿＿总是认为人人都能尽职尽力。

蛮干＿＿越是困难的事情越是要去做。

无知＿＿不耻下问，总把自己当成学生，经常向周围的人们提出一些看起来很傻的问题

愚蠢＿＿埋头苦干，却从来没想到报酬和物质奖励。

厚颜＿＿面对别人不愿干的事，自己却不怕他人的议论挺身而出。

狂妄＿＿不盲从大人物，敢于向他们提出自己的不同意见以及合理建议。

违纪＿＿如果没有接到上级的具体命令，也自作主张干自己认为正确的事。

懦弱＿＿甘愿让自己周围的人都能超过自己，并不会因此产生妒嫉。

半杯水

一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得施一半给人家。只有不断进，不断出，你这只杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候，别忘记，其中的一半是奉献。假如你不愿奉献。你就再也得不到了。

拼 命 战 场

甲乙两军交战，同时接到上级指示，争取一个荒废已久，却具有战略价值的碉堡。军机刻不容缓，两军立即赶赴目地。他们和碉堡的距离相同，他们的部队也同样疲惫。甲军指挥官下令：立即前进，中途只准休息十分钟，走不动的人就任他倒在路上。

乙军指挥官下令：冲到底，一分钟也不准休息，为了减轻负担，除了水壶及武器，其余的东西一律扔掉。

篇2

保险公司晨会主持词(1)：

一、暖场音乐(也能够说是进场音乐)

二、纪律宣导

请各位伙伴找到位置，迅速坐好!我们的大晨会立刻就要开始了，为了保证会议的质量，请大家把手机关掉或调至震动档，多谢各位的合作。

三、晨操(晨操之前必须要问好)

各位优秀的伙伴大家早上好!伙伴们，磅礴坦荡的寿险气势，我们的伙伴无坚不摧，勇往直前，欣欣向荣的营销事业，成功地彼岸郁郁葱葱，繁荣昌盛，那首先让我们带着寿险人应有的无坚不摧、勇往直前的精神带出我们的今日晨操少年先锋，让我们以热烈的掌声有请一分处所有伙伴上台带动晨操。

四、敬业时光(这个起考勤的作用)

又是一个新的早晨，又是一天新的起步，相信我们会给自我带来一个良好的开端，将成功在每一天积累，请随我共同进入这天的敬业时光，请各分处清点人数，做好准备

五、喜讯报道

各位亲爱的伙伴，挑战纷至，竞争沓来，，征程坎坷又洒满阳光，在这个给庸者以无情淘汰，给智者以扑杀疆场的伟大时代，英雄是要付出掌声和光环的，那么就让我们来共同关注这天的喜讯报道，看一看谁是榜上英雄。

六、感性时光(签单分享等等)

伙伴们，在寿险这个舞台上，让我们每个人都展现自我，分享成功，书写精彩，激发豪情，下方借助各位热情的掌声有请今日之星，为我们带出他成功背后的故事

七、信息窗口

我们作为一名寿险营销员不但要具有专业的技能和高尚的个人素质，还要具备眼观六路、耳听八方的本领，超多的知识和咨询是我们展业中一项不可缺少的工具，下方就是信息窗口时光，这天的资讯时我们优秀的田德琴伙伴，借助各位热情的掌声有请田德琴。

八、简单节拍(游戏时光)营销工作是重复而又充满压力，所以，我们经常提倡快乐营销，精彩生活，那么这天最精彩的时刻就要来临，让我们用全身心的快乐来体验-----简单节拍，这天的简单节拍将由我们团队中最年轻的最具活力的张玲伙伴带出，借助各位热情的掌声有请张玲伙伴。

九、专题论坛

我们常说成功的人之所以成功是因为其纳百川的胸怀，因为凡是人拥有的是用心的心态，而心态铸造命运，态度决定一切，只有不断寻找机会，准备机会，创造机会的人才是真正的强者，下方就是我们的专题论坛时光。

十、业务推动

大浪淘沙勇者胜，风啸大漠败者臣，在座的每位伙伴经历了无数次的竞争和挑战，下方就要有请陈主任，为我们带出业务推动环节，掌声有请

十一、政令宣达

太阳正在升起，战火硝烟四起，各位诸侯演绎纷争，我们的征战在即，让我们整理好军备，披挂上阵，下方掌声有请李经理为我们带出政令宣达。

十二、群体激励

跨别昨日，迎来新的征程，未来，奋战新的荣誉，让我们摒弃那拖沓的往昔，共同迎来新的一天，让我们起锚，主宰自我，用最富激情的呐喊响彻晴天，下方，请全体起立，共同宣读这天的激励口号：不达目标誓不罢休

保险公司晨会主持词(2)：

开场 各位亲爱的伙伴大家现在好，感谢大家的回应，仲夏的7月，高温流火，但是我们按时相聚于此 ，非常高兴在今天的晨会见到各位在座的每一个伙伴! 首先对各位的按时出勤表示由衷的感谢，让我们把热烈的掌声送给我们正常出勤的自己。

晨操 每个胜利都是团队精神的写照，每一点进步都是伙伴们相互鼓舞和激励的结果。国寿人就是在这种团结拼搏、奋发向上的团队精神中一路打拼中成长起来的。现在就让我们以一曲晨操《向前冲》展现我们团队的文化士气，请全体起立，有请我们会跳的伙伴上台来带动一下。

非常感谢刚才为我们献上精彩晨操的各位伙伴，他们不但在工作上是业务精英，同样在舞台上充满活力与自信，充满迷人的风采，让我们再一次用热情的掌声向她们表示感谢!那么同时相信一首快乐的晨操过后呢能激发我们快乐的心情，也希望我们的团队都能拥有高昂的的士气和人气为我们带来好的业绩。

信息 我们说天天都有新鲜事 每次晨会的这个时候我们都要准时为大家打开信息窗口，及时的了解我们身边的信息，掌握新的资讯，掌握社会最新动态，帮助我们开拓视野，积累与客户沟通的素材，下面就和大家一起关注一下今天的信息。

所以大家一定要通过这则信息知道，我们的保险市场还没有像我们想象中的那样小，我们国民需要我们把保险深入到他们每一个人心中。我们一定要把保险当成自己的爱心事业去做。

喜讯 我们携手并肩、我们激情飞扬，荣誉路上向前冲，与胜利同行，让我们加快步伐、抢占先机、展我风采、在荣誉之路上争向前，下面就我们一同进入今天的喜讯报道，看看谁在荣誉之路上冲在前面。

心得七月，是流火的季节!同时也是耕耘的季节!耕耘中我们继往开来，汗水与泪水铺就了腾飞之路!信心和勇气编织不朽的旗帜!今天我们相聚在此，共同分享真诚中一路走来的艰辛和喜悦!下面接祝大家热情的掌声欢迎为大家爱做心得分享。

专题 让我们再次把感谢的掌声送给伙伴，我们常说活到老学到老，要有一个良好的从业习惯，只有在不断的学习中才能够提高自己，锻炼自己，成长自己。下面就有请经理带出今天的专题。

业务让我们再次把感谢的掌声送给房经理。

唯一不变的就是巨变，这已成为永恒的法则。昨日的辉煌已成为过去，明天太阳升起的时候，我们重新站在了同一起跑线上，明天又是未来，更远的明天我们还会拥有更多的期待，下面就借助大家热情的掌声，有请郭经理做今天的业务联系。

结束 伙伴们，昨日的荣誉，已是美好的回忆，明天的辉煌，才是我们永恒的追求。

下面请全体起立欢呼今天的口号：酷爽一夏，全力以赴。上下齐心，畅游北京。

保险公司晨会主持词(3)：

尊敬的 经理、老师、天安优秀的伙伴(或天安的事业伙伴、天安的兄弟姐妹)：

大家早上好!(根据早会纪律可多问几声好)

伴随着新一轮太阳的升起(根据实际的天气情况而定)，我们又迎来了崭新的一天，预祝大家有一份好心情，有一份好收获。很高兴今天的早会由我来为大家主持，我是来自部的。在早会开好之前，请允许我提醒大家：将我们的手机打到关闭或震动状态，早会期间不允许随意走动，有吸烟习惯的伙伴请暂时忍耐一下，我们的早会大概需要1个小时(或1个半小时)的时间。谢谢大家的配合(深鞠躬)。

俗话说，生命的活力，健康的体魄来自于愉悦的运动，首先进入我们早会第一项 《动感时刻》，《最炫民族风》(..或其它)，掌声有请位优秀的部经理(主管、或开单伙伴、或典范)带领大家做晨操，恭请大家全体起立。(结束后)，请坐，感谢几位伙伴为大家带领晨操。

寿险行业遵循剩者为王的理念，成功从每天的出勤开始。下面掌声有请尊敬的老师为大家做《敬业时间》。

家事国事天下事，事事关心，寿险营销员更应该走在信息的前沿，下面有请优秀的同仁给大家带来一则《信息播报》，掌声有请。

这则信息带给我们大家的启示是：。。。。，再一次响起热烈的掌声感谢同仁。

小故事，大启示，在座的有一位故事大王，让我们用掌声请出同仁，(结束后点评)相信这则小故事给大家带来很大的启示。(或，我们身边随时随地都发生着意外，有请同仁给大家带来她身边的《保险故事》，(结束后点评)发生在别人身上是新闻，发生在自己身上就是悲剧，这些故事让我们感受到肩上担负重任。)

我们不但要辛勤的工作，更要开心的生活。今天的《开心一刻》是谁带给大家哪?让我们用热烈的掌声请出神秘人物。

笑一笑十年少，今天的开心一刻让我们都年轻了很多。

谁英雄谁好汉，业绩榜上比比看。经过大家一天的辛勤拜访，又有很多同仁成功开单，看一下我们的《业绩播报》。(公布业绩)

成功不是随随便便，背后都付出很多艰辛，让我们聆听成功者的经验，掌声有请为大家做《典范分享》。

每天学习一点点是进步的开始，每天进步一点点是成功的开始，每天成功一点点是卓越的开始，接下来友情优秀的 给我们带来今天的精彩专题《》

掌声感谢

计划我们的工作，工作我们的计划，下面是我们的《财富时间》，请大家拿出我们的工作日志及财富宝典，写下我们今天要拜访的客户。没有写完的同仁请在二次早会继续填写。 时刻把握公司步骤，了解公司信息，掌声有请尊敬的经理做《政令宣导》。

恭请大家全体起立，将我们的右手放在心脏跳动的地方，怀着一颗感恩的心齐声《颂读公司司训》，敬畏梦想......或者是统一的激励口号!

礼毕，请坐，一次早会到此结束，请各部召开二次早会。

注意：

1、《信息播报》、《开心一刻》、《保险故事》可交叉进行，不一定一次早会三者同时出现。

2、根据各环节具体内容主持人要有切合实际的归纳和总结。

3、根据不同环节主持人语气要有不同的变化，适应该环节气氛。

篇3

xxx市xxx科技有限公司于XX年在xxx正式成立，作为xxx的用友软件期间长期致力于企事业单位信息化管理软件的咨询与服务。我们的梦想就是要用信息技术推动商业和社会进步，做客户信赖的长期合作伙伴，以专业的能力、诚信负责的态度，不断创造先进产品长期优质服务客户，帮助客户持续成功，以此赢得客户的信赖，与客户建立并保持长期合作伙伴关系。奉行专业主义，据此为客户创造价值，并实现梦想。以“及时、真诚、专业”为不懈追求的目标。

二、实习过程

经过两年的在校学习，我在xxx年6月18日来到了xx科技有限公司，开始了为期一年的实习生活。我应聘的职位是软件工程师，不过在试用期的三个月里，我首先是作为一名销售人员来了解公司和用友软件。虽然在学校的时候也学习过用友软件，但到了公司才发现，自己对软件的了解真的是太浅显了。刚上班的时候，对于自己的工作和这个行业甚至是一片茫然，不知道该如何下手。所以我努力的充实自己，不断地去学习。公司的学习氛围也很浓，经常会有统一的培训，对我们这些新人进行指导，让我感觉自己就好像是一块水绵，在不断地吸取着知识。

在做销售的过程中，我主要是进行电话销售，寻找商机。虽然没有什么商业成果，但我的收获也很大。从不会在电话里和人沟通，到后来的可以顺畅的和人对话。我的沟通能力提升了很多。认识到要做一名出色的营销人员必须具备以下素质。首先，要具备4种深刻的意识：市场意识，效率意识，服务意识，创新意识。只有具备上面四种意识，才能洞察市场，提高效率，完善服务，不断创新。其次，要具备2种理念：树立市场第一的理念，树立服务至上的理念。只有树立正确的理念，才能支配正确的行为，才能把事情做正确。没有市场就没有所谓的产品，所以要树立市场第一的理念。现在的竞争已经不再是产品的竞争，很多时候已经变成了服务的竞争，有服务的理念，才会把顾客摆在第一位，只有以顾客为中心了，才能提高顾客的满意度。

每天够公司都会开早会，大家轮流做主持。有时念得是一则小故事，有时做的是小游戏，有时讲的是工作的方法，也有同事会把自己工作的总结和大家分享。感觉每次的早会都会让我们有所收获，不论是感动还是知识。我刚主持早会的时候很紧张，因为这是我来公司后的第一次，虽然自己觉得不太好，但大家很关照我，也给了我鼓励。我很开心自己所在的公司是个温暖的大家庭。

篇4

当我走出学校和家庭温室那一刻，就失 去了家人和师长的呵护。真正步入社会之后， 紧接着就是面对就业、工作、事业、感情的种 种压力与考验，经受着来自现实阵阵寒流地摧 残。有时在困难与压力面前我几乎崩溃，曾经 想到过自己就这样放弃算了。有时我经常地发 出这样的感慨：上天为什么对我如此的不公， 就这样残酷地折磨我！其实上天对待每一个人 都是公平的。然而，我一味的抱怨并没有感动 上苍，也没有使我的人生有了新的转机，反而 使我陷入了更深的迷茫之中。在我最绝望的时 候，我曾经想到如果自己离开这个世界，是不 是就没用什么烦恼和牵挂了。

然而，每一天的日子都在继续。当我咬 紧牙关，从摔倒的地方爬起来，擦干了泪水， 拭去了血痕，继续走下去……终于我看到了一 路上旖旎的风景，享受着付出之后收获的幸福 与快乐。我懂得了经历过苦难考验的人生原来 是这样的美丽。

有一天，当我读到一则关于掉到井里的 驴子的故事，看完之后我恍然大悟，原来自己 与那头掉到枯井里的驴子何其相似。在这里我 将这则故事与大家分享，但愿大家能够从中体 味到人生的道理。

故事是这样的：有一天，某农夫的一头 驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁 想办法救出驴子，但是几个小时过去了，农夫 试了好多次，还是没有想到好的办法，驴子还 在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放 弃，他想这头驴子实在不值得大费周章去把它 救出来，这口枯井还是得填起来。于是，农夫 便请来左邻右舍帮忙一起将枯井中的驴子埋 了，以免除它的痛苦。农夫的邻居人手一把铲 子，开始将泥土铲进枯井中。

当这头驴子了解到自己的处境时，刚开 始它哭得很凄惨，它感到了自己末日的来临。 但是，让人意料之外的是，一会儿之后这头驴 子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一 看，眼前的事实却让他感到目瞪口呆∶当众人 铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的 反应出奇的冷静和理智，它没有让泥土将自 己掩埋，而是将 泥土抖落在一 旁， 然后站 到铲进的 泥土堆上 面！将这些 泥土踩实。 就这样， 驴 子将大家铲在它身上 的泥土全数抖落在 井底，然后再站上 去。很快地， 随 着脚下泥土不断 加高， 这只驴 子便得意地上 升到井口， 然后在众人 惊讶的表情 中跃出井 口， 快步 地跑开了！

虽然这是一则 很简单的小故事，但是却 道出了人生的大道理。其实 当我们初涉职场，就如那头驴 子一样，在生命的旅程中，有时 我们会遇到诸多困难和磨难，难免 会陷入“枯井”的困境当中，我们会被 各式各样困难的“泥沙”倾倒在我们身上。 这时我们不必自暴自弃，也不必怨天尤人， 而是应该以一种正确而积极态度去面对。在 “枯井”里面，我们不要哭泣和号叫，而我 们想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是∶将 “泥沙”抖落掉，然后站到上面去！

事实上，我们在生活中所遭遇的种种 困难与挫折，就是加诸在我们身上的“泥 沙”。有时候，我们只是看到消极的一面， 在困难面前暴露出了脆弱的一面，我们只想 着自己为什么这么倒霉，而没用想到如何去 战胜困难。然而，如果我们换个角度看，坚 强而自信地面对，用正确而积极心态去面对 困难的时候，困难也不过是一块块的垫脚 石，只要我们锲而不舍地将它们抖落掉，然 后站上去，将困难踩在脚下，那么即使是掉 落到最深的井，我们也能安然地脱困。

当面对厄境的时候，你所采取的态度不 同，就会有不同的结局。如果你选择了消极 的逃避，那么你迟早会被困难的泥沙掩埋， 从而失去摆脱困境的机会；如果你是选择了 积极地面对，那么你肯定会站在困难的泥沙 上面，获得人生的机遇。

篇5

2009年即将过去，回顾自己在这一年以来的工作，收获和感触颇多。在领导的支持以及各位同事的帮助下，凭着认真负责的工作态度，圆满完成了公司给予的各项工作。现就2009年度工作，向上级领导汇报如下：

一、积极配合部门经理做好每月中旬的各项检查，包括：综合检查、消防设备检

查、消防知识检查。在综合检查中，对于员工的仪容仪表、专柜商品摆设、商品经营范围、环境卫生、仓库状况等，发现存在问题，及时处理，不能够及时处理的，后期要跟进，并反映跟进情况；在消防设备检查中，对于应急灯、灭火器、消防栓等消防器材存在问题的，做好记录，向部门经理反映情况，排除安全隐患；在消防知识抽查中，特别是针对新入职员工，要加大力度检查，对于抽查中不合格的，进行重查工作，让所有员工都能掌握“一畅两会”、会使用灭火器、了解离自己专柜最近的消防通道和灭火器的具置，使员工在发生突发事件时，能够及时逃生自救。 三、处理好本部门商品质量、服务质量的投诉。做到耐心听取顾客投诉，保持微笑。我们不希望有投诉，但我们不能回避投诉。我以“严格、认真、主动、高效”的工作作风处理投诉问题，并从中查找原因。这样就可以变坏事为好事，从根本上减少投诉。本年度个人处理9宗的投诉，同时在部门经理的协助下，顾客的满意度达95以上，坚定顾客信心。但是在处理投诉技巧还需进一步学习和积累。

四、负责召开班会。班会内容包括：公司各项通知、知识培训、各项提醒、总结昨天工作事项、强调安全防范工作、激励小故事等等。及时把公司文件和会议精神传达到每一位员工心中，因此，每天的班会也是非常必要的，每月主持2—3次的班会。

五、做好现场巡场工作。巡场工作尤其重要，不仅要监督好员工的仪容仪表、服务态度、劳动纪律，并对违反公司规章制度的员工做出扣罚处理和教育，让员工根本上减少或杜绝再犯错误，做到以理服人。还要做好现场安全防范工作，在节假日、星期六日要加大巡场力度，保证商场正常营业，通过早会做好宣传，让员工自己做好自己专柜的安全防范工作，同时做好一楼观光大道和二楼中庭促销的监管工作。 七、积极参与公司企业文化建设活动。1月份，为我篮球健儿加油打气，勇夺男女篮球双冠军；在“三.八”妇女节，为全体女员工助兴领操，热情高涨；5月份，参与集团组织的第三届趣味运动会，安排本班组营业员13人参加，我们以饱满的热情和最佳状态，向社会公众展示珠海xx人的良好形象和精神风貌；7月份，参加集团组织的一次以“夯实基础，熔炼团队”的户外拓展训练，为我们提供了一个相互沟通与交流的平台，同时也为我们提供一个锻炼身体、磨练意志的机会；为庆祝华诞六十周年，在珠海大会堂隆重上演以“盛世中国，和谐免税”文艺晚会，有幸能够参加表演《鼓舞声声》，受到广大员工一致好评，说明了我们大家真的付出了很大的劳动，那是我们排练了几个月的成果，相信我们会把舞台上展现出来的精神面貌和热情投入到今后的工作中去；10月份，参加集团组织为期4天的民兵训练，在集训中，我深深体会到，越是艰苦的条件，越是能锻炼人的意志，并用行动诠释了作为一名民兵的职责使命。 以上是我一年中力争做到、做好的方面。纵观一年的工作，客观的自我剖析，自己还存在许多不足之处。正因为年轻，工作经验仍需进一步积累，请领导相信我，虽然犯过错，但我能及时意识到问题的严重性，我坚信，在以后的工作中，能够严格要求自己，坚决把公司安全、利益放在首要位置，并在处事方面能够更加成熟稳重。

2009年即将过去，迎来了满怀希望的2012年，意味着新的机遇，新的挑战。在这里，提一些个人建议，希望能够更好地为公司的发展做出贡献。有以下几点建议：

一、希望招商部能逐步引进更高档品牌，甚至一楼也可逐步向这个方向发展，打造高品位的购物商场。

二、不断完善规章制度，iso文件做到及时更新。各种广告宣传能够及时更新。

三、加强各部门沟通，传达信息，甚至与收银班之间的沟通。因为每个部门都会有自己的想法，相互学习，共同为免税献计献策。

四、公司会员逐渐增多，尽可能利用广大会员，利用信息反馈专柜促销信息，帮助专柜销售。

五、是否每层能设一个固定物品存放处，投币的那种，不需要人员管理，确实有很多顾客带着沉重的东西很不方便。

六、新恒基与国贸都是集团属下公司，两个停车场是否能共用，使两边都有灵活的车位使用。因为经常有顾客抱怨，既然都属xx，为什么不行。

篇6

“工欲善其事，必先利其器。”这是孔子告诉子贡的话，我们教师也是如此，要想把课上好，必须准备好上课的工具，除了外部的教材教具之外，最关键的就是我们教师自身的文化素养和教学智慧，这些不是天生的，需要后天的学习。学习需要外界帮助，更需要自身努力。教师唯有直面面对本体性知识的缺失，才能发自内心的觉醒；唯有发自内心的觉醒，才能从根本上弥补知识缺陷。①学习数学知识，尽可能在自己理解的基础上了解一些高等代数、高等几何、数学分析、概率论等内容。②了解一些数学历史。③结合教材分析学习有关数学知识。④结合课例点评学习教材教法。⑤结合教学研究学习教学理论和教学艺术。

二、以情施教是课堂不变的主旋律

教师其实是一个情感性极强的职业。在实际课堂教学过程中，教师自身的情感因素以及情绪状态对于学生往往会产生很大的影响。并且教师和学生的情感因素对于学生是否喜欢本门课程也有很大的关联，“亲其师信其道”这句话是很有道理的，所以我认为在课堂中投入情感因素促进学生的学习这是永远不会变的主旋律。教师在教学中要善于控制自己情绪，使之处于快乐、饱满、振奋的良好主导情绪状态，以自己的高尚情操积极地影响学生，以陶冶学生的相应情感。同时也要注重挖掘教学中的情感因素，运用情感所具有的感染性与迁移的功能以情动人，打开培养学生情感的大门，促进学生认知的发展。总之，我们教师若能保持一颗爱心、一颗童心，用心灵、用激情去感染学生，学生一定会开启心扉，产生并保持盎然的学习兴趣，也使我们的教学达到事半功倍的效果。

三、辩证对待课堂师生行为是不变的教学理念

1.注重知识的形成过程，辩证处理过程与结果的关系。学习不能是“无花果”也不能是“快餐”，没有过程的结果将是短命的，但是重过程也不能以牺牲结果为代价。

例如：在教学“平行四边形的面积计算”时，一般老师都是提出问题，然后让学生动手操作，其实在没有基础的情况下，学生怎么会想到转化成长方形来推到呢?实质上仍旧是在按照老师的想法机械的去动手，难以体现学生对知识的形成过程的经历。我们可以首先让学生进行大胆的猜想，估计会出现三种结果：(底边+斜边)×2、底×高、底边×斜边。让学生自己说明理由会发现第一种错，第二种—般说不清，第三种则是把长方形和平行四边形混为一谈了。老师可做一个长方形框架进行演示：先出示长方形，思考面积计算方法，再拉动使其变成平行四边形，四条边长短没变，可是面积明显越来越小，并且底没变，面积随着高的变化而变化，从而发现面积的大小和斜边无关，而与底和高有关。接下来再组织学生小组合作，动手操作推导平行四边形面积的计算公式。这样让学生经历知识再发现和再创造过程，从而掌握科学的学习方法。

2.注重启发学生积极思考，辩证处理教师讲授与学生自主学习的关系。曾听一个讲座《数学教育的东西方差异》，其中关于东西方导游的小故事令我很有感触。故事大意是：东方的导游总会手举小旗，寸步不离的引领着游客游览，游客只需跟着就行，不需要操心。大家步调一致，上车后也没有交流的必要。而西方导游会提前发给游客旅游手册。车上讲清注意事项，大巴到达景点后，游客会根据注意事项、自身喜好选择游览路线自行参观，回到车上后因为所见所闻不同，而又兴奋的主动交流。我们的数学教学课堂是不是也是这样呢?我们在数学教学时因为新课改的要求希望学生在课堂上能自主提问，自主探究，而学生总是启而不发，老师很着急。其实，责任不在学生，而在老师走了东方导游的路子。学生不答是因为他们在等待，他们知道老师迟早会告诉答案的。不妨让我们多效仿一下西方导游。在教学方法上多下功夫，利用教学智慧，创设学生自主思考的空间，让学生主动去预习、主动去研究、主动去获取新知，从而提高自主学习能力，培养学生的创造性。

3.注重数学的本质，辩证处理“做”的过程和“思考”的过程。为了帮助学生真正理解数学知识，教师应处理好“做数学”和“数学思考”的关系，在组织学生开展实验、操作、尝试等活动时，引导学生进行观察、分析，抽象概括，运用知识进行判断，帮助学生理清相关知识之间的区别和联系等。在小学梯形面积公式的教学中，在学生猜想、操作验证之后教师设计了如下问题：我们知道，两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，那么，拼成的平行四边形的高和原梯形的高有什么关系呢?拼成的平行四边形的底和原梯形的哪两条线段有关?拼成的平行四边形的面积和原梯形面积有什么关系?怎样求这个梯形的面积?也就是说在学生充分活动后，一定要有回思的过程，为什么会这样呢?老师要有必要的指导和引导，让学生的思维升华。

4.辩证处理电化教学手段和实物演示的过程。几何教学重视直观和演示，若能把现代化的教学手段和实物的直观演示用到点子上，可以帮助学生思考问题，促进学生思维的发展，也便于学生抽象概念，认识特征，把握几何的实质。但是新技术不代表新的教学思想，屏幕不能代替必要的板书、学具操作和实物演示，学具操作也不能代替必要的教具演示，只有把他们有机的结合起来，优势互补，才能使教学手段整体优化，提高课堂效率。例如长方体正方体的认识，在总结特征时，实物演示和学具操作就是最有效的。而平移和旋转的教学电脑演示又更科学。例如有个教师在教学几何图形的整理复习时，设计了这样一个课件：屏幕先显示一个点，然后无数个点组成了一条直线，线又运动形成了一个平面，平面逐渐增厚形成一个长方体，这个课件就非常生动、直观的诠释了构成几何形式的基本要求和几何研究的实质。

篇7

【摘 要】阅读是语言学习的一个重要方面，要培养学生的阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，从而为其终身学习打下基础。然而现行的小学英语并无明确的英语阅读教学目标，教师对于阅读教学如何开展，有什么策略需要掌握，还有必要进行探索和研究。

关键词 阅读兴趣；阅读习惯；方法

随着小学英语教学的深入，在英语教学过程中，阅读占有相当重要的地位，被认为是最重要的语言技能之一。随着小学生掌握英语知识的增多，根据学生的认知特点和英语教学的实际需要，在小学高年段的英语教材中阅读内容呈现出了逐渐增多的趋势。因此，在小学英语教学中阅读教学占有非常重要的地位。英语的阅读能力是指学生能灵活运用语言知识，以一定的阅读速度来正确理解英语书面材料，掌握一定的信息的能力。针对这一能力的培养我做了如下思考：

一、激发学生阅读兴趣

如果让学生读的内容是很平淡，枯燥无味的，那么学生迟早会对阅读失去兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”，是学生的真正动力。我做了以下的几项工作来激发学生的兴趣。第一、注意与听的教学联系，利用学校的广播或闭路电视，定期定时播放一些学生喜爱的英语儿歌、英语歌曲或英语儿童电视节目。第二，我有意找一些有趣味的小故事，小笑话来让学生读，从而激发学生阅读积极性，让学生由“要我读”，变成“我要读”。第三、我还引导学生读一些简易的英文报刊或书籍，然后在班上谈自己读到的内容，或进行课前演讲，大家进行评比，选出班级的“英语阅读之星”及“演讲之星”，并适当地奖给学生一些小礼物。体验到了成功，学生们自然就会对阅读更感兴趣。第四、办好教室的作品展览区。在教室后面的墙壁上开辟英语学习园地，定期展示学生的优秀小作文，激励学生在阅读后能养成写作的习惯。

二、培养学生良好的阅读习惯

孔子云：“少成若天性，习惯如自然”。良好的阅读习惯是形成阅读能力的基础与重要因素。基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。由此可见，小学英语课程的任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力。而学生阅读能力的培养是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一。小学生由于刚刚开始学习英语，所学知识内容有限，教师往往忽视对学生阅读能力的培养，这不利于学生的终身学习和发展，不利于一定英语综合运用能力的形成。所以在小学阶段我们就应该有意识培养学生良好的英语阅读习惯和能力。

良好的阅读习惯需要教师在教学中有计划、有目的、有组织的长期训练中不断养成。首先，学生自觉阅读是提高学生阅读能力的原动力，语言学习必须提高复现率，持之以恒才能进步与提高。所以，让学生每天坚持读课文，鼓励学生自觉进行阅读，养成习惯。其次，为了培养学生集中注意力，训练学生的阅读速度，提高阅读效率，要在对学生进行阅读训练的过程中，有目的地训练学生限定时间反复训练，并对完成好的同学给予一定的鼓励，这样时间长了，学生的阅读能力提高了，也养成了好的习惯。再次，思考阅读也至关重要。指导学生阅读时树立整体考虑问题的思想，在专心阅读的基础上发展思维，边读边想，培养学生整体考虑问题的习惯。

三、加强阅读方法指导，利用网络资源培养学生的阅读实践能力

中高年级阅读材料的设计大多数与学生的生活息息相关，学生很容易将所学知识与生活实际相联系。因此，对于小学中高年级的阅读不需要那样花样百出的导入，根据材料特点可以选择直接呈现、问题引出、听录音感知等。

1.让学生对材料有个总体印象，理解其大意

这个过程可以是粗读、略读，或是快速阅读，在阅读的同时可以让学生带着问题，设计简单的任务，以免有的学生读完了还是一头雾水。教师设计问题起到提纲挈领的作用，更有助于其对整篇文章的理解，也间接地督促了学生的阅读。

2.结合教材实际拓展学习内容，培养学生的感悟能力

在学生阅读时，呈现一些比较具体的、需要学生仔细阅读后才能回答的问题。此时可以采用分小组交流讨论的方式来进行，教师可以巡视学生阅读理解的情况，并给予适当帮助。最后由学生汇报学习结果，给出最终答案，此时需要教师稍作点评即可。

3.通过精读或者诵读，加深对课文的理解

通过精读或者诵读，扩大学生的知识面，提高应用能力，实现知识转化成能力，有利于学生日常的口语交流和表达。

四、充分发挥老师的辅导作用

在阅读教学中，理解是前提，操作是手段，记忆和使用才是目的。阅读教学既要面向全体学生，又要抓住两头。特别是对学习英语有困难的学生，要进行针对性的帮助，从心理上、理解技巧上关照指点他们，逐渐消除他们对阅读的畏惧心理。另外教师应创设出一个友好的气氛，通过听取、接受学生们的意见和想法而取得信任。不论学生有什么问题都要想办法去解决。这样学生会感到轻松、有信心，确信而不窘迫，从而也就吸引了他们去学习、去阅读。

五、要善于把阅读教学从课内延伸至课外

课堂教学的时间毕竟是有限的，深度和广度也受影响，所以教师要善于把阅读从课内延伸至课外。阅读教学如果仅仅停留在课内，学生的阅读实践则太有限。学生课外读得越多，词汇复现率就越高，对单词和词组就越熟悉，阅读的速度就越快，理解能力也就越强，进而形成课内外阅读相互促进，相得益彰的良性循环。课外阅读应以兴趣性阅读为主，教师可以自主选择阅读材料，也可以向学生推荐一些有针对性和目的性的阅读材料。

篇8

马兰花来到城里半年后，将名字改成了马丽。

名字改成马丽的马兰花还是对面那家小餐馆的服务员，每天穿着暗红色带花的劣质唐装，皱着小眉头，嘴里不满地嘟哝着，端了盘子在人声鼎沸的小餐馆里走来走去。偶尔经过窗口，我会下意识地站一站，看看她有没有和顾客吵架，用她带着浓厚陕北口音的普通话，要知道给她找份工作着实不容易。

马兰花每天晚上回家的时候，都带着一份倦倦的神情，先是一屁股坐在沙发上沉默片刻，然后仰起她那张渐渐变得白皙的脸看着我，说几句幽怨的话。比如那天晚上，她这样说：姐，你说他们怎么那么没素质呢？

我怔怔地看着她，有些吃惊。那一刻我吃惊的是因为她说出的“素质”这个词。马兰花读到小学四年级就辍学了，能理解的词汇少之又少，突然蹦出这样两个字，让我无法适应。

马兰花的小脸依旧带着一些莫名其妙的忧郁：“难怪人家说，城里人素质好，你看看在我们饭馆吃饭的，都是农村来的民工，老那么大声说话，烦都烦死了。”

“兰花啊。”我好脾气地叫她的名字。虽然她一再强调我还是不太适应叫她马丽，因为我的感觉中马丽不是个好名字，似乎带着一点匪气。可也许这正是马兰花想要的效果，宁肯匪气，不要土气。我还是喜欢叫她马兰花，这会让我想起10年前第一次见到的那个面色红润、干净纯真的陕北小姑娘。

我说：“素质是不区分农村和城市的，可能大家生活习惯不太一样。要知道他们也不容易，你别老为那些小事跟他们吵，说不定还乡里乡亲呢。”

“算了算了，不说他们了，反正，姐，以后我不会像他们那样，我要学习城里人的素质。”马兰花说着站起来朝着洗手间走去。睡觉前洗澡，是马兰花来到后养成的习惯。她已经慢慢养成了很多习惯，比如皱眉和抱怨，还有对自己名字不厌其烦的更正。我知道她不喜欢我说的“乡里乡亲”几个字，这分明是提醒她记住自己的来处，这是马兰花最不情愿的事情。

看着她一步三晃的身影，我叹口气，马兰花，你真的是我最初看到的那朵小马兰花吗？

2.开在黄土高坡的马兰花

按说，马兰花是应该叫我一声“表嫂”的，只依照夫君陕北老家的习惯，嫂子叫做姐，姐夫叫成哥，以显亲切，所以马兰花叫我姐。

我第一次见到那个丫头是10年前，大三的暑假跟着恋爱了一年半的他回陕北。我们走过一个有些破旧的院落前时，看到了马兰花。她还是个小姑娘，十二三岁的样子，穿件红色的小褂，黑色的裤子有些短了，手里拎了一个小桶朝前走着。看到我们，小丫头眼睛里猛然露出极大的惊喜，用清亮的陕北话唤了声“二表哥”，然后好奇地看了我一眼，飞快朝着远处跑去。她跑得那么快，红色的小影子在黄色的尘土里飞奔，边跑边喊：“二表哥带着姐回来了……”

他笑：“这是马兰花，我一个远房表妹，挺可爱的小丫头。”

我一下就记住了她的名字，记住了这朵有着羞涩容颜的、开在黄土高坡的小小马兰花。

那天晚上，在男友家宽敞的窑洞内，我接受了他所有亲朋好友淳朴而热烈的陕北式欢迎。马兰花一直围在我身边，用热情的、带着一些羡慕的眼神看着我。有那么一刻，她忽然趁别人不注意，试探着去拉我的手。我察觉到了，将她的手握在手心里，拉她坐到我身边。

马兰花有些害羞，原本红红的脸更加红了。我把一个蝴蝶图案的小发卡，别到她有些乱蓬蓬的头发上，她开心地笑了：“姐，你可真好看，我想和你一样好看。”

“你会的。”我抚摩她的小脸，“好好念书，念到大学，你就比姐姐还好看了。”

马兰花愣了一下，忽然挣开我挤出人群跑了出去。我不知道为什么她会突然跑掉，刚要喊她的名字，被男友暗示着止住了。那天晚上，当所有人慢慢散去后，他告诉我，马兰花已经辍学一年了，家里实在太穷，她还有一个弟弟和妹妹。

我忽然说不出话，只在暗黄的灯光下怔怔地看着黑洞洞的外面，想着马兰花红色的小身影在尘土中飞奔的样子，心里有沉沉的堵塞。

那次我在陕北住了半个月，马兰花每天都会在我身边待上一会儿。我把带去的许多东西，都装作不经意地送给了她，读书的事再也没有提。离开的时候，马兰花送了我一个泥捏的小人。回去漫长的路途中，马兰花那张黑红的小脸，眼神里的天真和羡慕、无奈，让我的心一直隐隐作痛。

以后忙于毕业，忙于工作，忙于结婚和婚后的生活，结婚后又将夫君父母接到城里，我没有再回过陕北。偶尔，也会听到那边的一些信息，没有什么关于马兰花，但始终，我有牵挂。直到半年前，夫君陪父亲回老家，回来时，却意外地带回了马兰花。

3.马兰花和城市的频繁战争

马兰花已经完全长大了，贫穷并没有阻止她的长高，165厘米的个子，不胖不瘦，虽然衣服不合体，却依旧充满了年轻女孩的青春蓬勃。偏黑的肤色，五官并不出众，只眼睛是亮的，那种还没有被生活浸染的清亮，笑容依旧羞涩。

长大的马兰花不想再继续守在黄土高坡，她要出来看看这么多年从来没有看过的世界。这是一个合理的愿望，一个让我同样感到心疼的愿望。我不能怨恨生活的不公正，唯一能做的，是尽可能在这里给她好一点的生活。

因为文化程度，想给马兰花找份看上去满意的工作并不容易。托了朋友，朋友的朋友，半个月后，我带马兰花去了一家西式糕点房。糕点房离我家不远，环境也好，马兰花就穿着我给她新买的衣服去上班了。因为不放心，最初的几天，每天我都会绕一些路过去看看她。每次去，看到她勤勤恳恳地跟着师傅学习做糕点，很少说话，也无什么不适，渐渐放下心来。

马兰花在一天中午突然给我打电话，说她已经离开糕点店了。电话里，她委屈并气愤地告诉我，店里两个女孩私下给她取外号，叫她“兰花花”，还说她做的点心不卫生……马兰花说：“有什么了不起的，我还不喜欢她们呢，长得不好，还看不起人。”

马兰花已经开始学着说普通话，她用陕北味的普通话抱怨了片刻，然后说：“姐，你帮我换份工作吧，我刚才跟她们吵翻了，不想回去了。”

我没有怨她什么，她有理由生气和委屈，谁都应该维护自己的自尊心。事情已经至此，我安慰了她几句，让她回家休息，接着开始为她的第二份工作奔波了。

三个月后，马兰花的工作已经换了第四份。她做过一个月保姆，辞工是因为那家老人教育她要多学文化，不要做文盲。然后她又做了20天保洁员，因不满意写字楼里员工不屑的眼神，丢下拖把离开了……马兰花工作的丢失，最后都以吵架终结，吵架的原因大同小异，这个城市，让她脆弱的自尊心一再受挫，难以忍受。我不知道应该说她什么，她好像没有错，可是这样的心态，却很难让她和这个城市相互融合。她开始像一只敏感的小刺猬，有个风吹草动就会竖起满身的刺乱刺一气。我试图劝说她，也用了婉转的方式讲一些理性的小故事……而对这一切，马兰花始终无动于衷，一边做着她的刺猬，一边开始用自己的方式改变着。她这样咬牙切齿地说：“我就不相信我成不了城里人，我就不如他们。”

这让我无奈，她的口气让我感受到了她和别人频频吵架的情形，也终于明白了马兰花和这个城市的最初接触，不过是一个频繁吵架的过程。

只是不知道最后，到底谁会赢。

4.马兰花的城市宣言

马兰花就这样变成了马丽。名字变成两个字，头发变成黄颜色，衣服变得越来越精致。吵架的功夫也日渐流利，扬言迟早会炒了这家餐馆的鱿鱼，却不知道若不是因为餐馆老板是夫君好友，她早就被炒过无数次了。但我能说什么呢？马兰花，她有过那么艰苦的生活是许多人没承受过的，这让我能够原谅她的一切。她开始嫌弃所有乡下人，包括自己的家人，她现在的生活口号是：一定变成真正的城里人。

她在朝着这个目标不懈地努力着，女孩马兰花，她是如此让我担心。

那天上午，马兰花忽然再次跑到了我的公司，我的心不由提了起来，除了换工作她平常不会来找我。果然，马兰花对我说的第一句话是：“姐，我不在那家餐馆上班了。”我皱了皱眉头。

她完全没有察觉我的表情，却忽然有满脸的兴奋：“我以后再也不用上班了，我要结婚了，姐。他会养着我的。”

心猛然提得更高了。我说：“你说明白点兰花，到底出什么事了？”

“不是出什么事了，是我要结婚了，我要和一个城里人结婚了。”她抓着我的手，“我很快就是一个真正的城里人了，姐！”

“兰花你能不能好好说说，我怎么听不明白呢？”

“有啥不明白的？”马兰花一把扯了我朝着楼下跑去，一直跑到办公楼前面的空地，在一个男人面前停下来。那个男人，那个看起来比兰花年长一倍的男人，个子比兰花低了半头，胖，不好看，但在神情和气质中，带着明显的城市特征，是马兰花一直想要拥有的特征，他看着我笑了笑没有说话。我看了看马兰花，她的脸上荡漾着不知是快乐还是欣慰，抑或是得意的笑容，想说什么，最终没有说出来。他们已经是法律上的夫妻了。

我真的无话可说，我还有什么好说的呢？她竟然用了这样的方式，实现着和这个城市的零距离靠近。她给自己找了一个男人，一个能够给她城市户口、房子和未来的男人。而这一切，是我们不能够给她的。

篇9

人人参与班级管理，让学生成为班级的主人。让每一个孩子都在班里找到自己的岗位，让人人都有事做。亲爱的读者，小编为您准备了一些小学班主任管理经验分享，请笑纳!

小学班主任管理经验分享1从事教学工作近十年，一直从事高年级学科教学，从未接手过低年级，一时让我有些手足无措。低年级孩子好动，习惯养成教育成为教学的重中之重。

自从接手二年级以来，一直未找到一个符合班级现状的管理模式，令我有些头疼。二年级学生的书写情况很差，光靠一味的说教不行，于是便与家长沟通了解。谁知家长的话令人大跌眼镜，不是说没时间，就是说我辅导不了。一家长说，我每天晚上回家都问孩子：“作业写完了没?”“写完了。”我问：“你查看作业了没?”“没有。”

之后，我在班级做了一个调查，共三个问题：

1、家长在家里问你们作业写完了的有多少?近半数学生举手。

2、家长查看你们作业的有多少?又少了一半。

3、家长指出你们作业中错误的或书写不工整的有多少?环顾教室，在20多人的教室里发现了两只小手高高举起。

我一时无语。结合地域、家长、班级的现状，我随即作出了一个决定，以后组长要带头将作业写工整。写作业马虎的组长让位，班长、学习委员等也不例外。其实，之前就有过这样的想法，之所以没执行，是为了保护班级工作的严肃性，但这次不得不出手了。

令人意想不到的是，在经过杀鸡儆猴之后，班级状况却发生了令人欣喜的变化。原本写作业马虎的变得认真了，而认真的在努力保住自己的地位。有几个一向马虎的、成绩较差的，竟追赶上来了，不但字写工整了，学习成绩也提高了。由此可见，在班级管理中采取竞争机制是有利于班级学风的培养的。

在今后的教学中，应当采取竞争机制，让能者居之，且得结合学生的心理发展特征，不断变换着竞争的方式，使学生时刻处于高度警惕中。

小学班主任管理经验分享2小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。几年来我在一年级的班主任工作中，想方设法帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，根据他们的年龄特点，及时地进行各方面的教育，初步形成了一个良好的班级体，总结自己的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：

一、抓常规训练

新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学第一天起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做的好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚的鼓励他们树立信心去做好。

二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中

对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来的。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“聪明的鸡”和“盲童学画”的故事，使他们懂得遇到困难要勤于动脑，才能找到最好的办法：我们要像盲童那样，对学习文化知识充满信心。四十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。

三、耐心教育，以表扬为主

爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。

四、以身作则，做学生的表率

一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求学生热爱劳动，我就带头劳动。

总之，班主任工作必须从每件平凡而细小的事情做起，充分发挥自己的模范带头作用。只有这样，才能把孩子们带好，把自己的本职工作做好。

小学班主任管理经验分享3本人这学期带的是一年级，下面就开学以来的班主任工作实践来说说自己的心得。

一个班五十几个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育不同，甚至所受的家庭教育也不同(上的幼儿园也不一样的。)想让小学里一些规范较好地落实到这五十几个学生身上去，需要正确、清晰的工作思路、恰当的教育方法、灵活的教育机智、新活的教育思想。

从清晰的工作思路上来说，一是引，二是扶，三是重点攻关。引就是引导学生了解学校的日常行为规范，尽可能地引导学生理解为什么要这样做;引就是引领学生组建真正意义上的班集体，每个同学时时处处想到自己的行为能不能为班集体增光添彩，会不会影响班集体的荣誉。每个同学要热爱自己的班级;扶就是具体指导学生将学校的一日常规行为落实到学生日常的行为中去。就拿做操来说吧，首先要向学生明确出操的要求：在教室或走廊上排队时要做到“静、快、齐”，下楼梯时要右行，从一楼前面的空地到操场的行径途中注意力要高度集中，眼睛看前面，一个一个的要跟紧，前后空的距离不能太大，进入操场后快速找到自己的位置站好，听好老师的口令，认真执行，退场时，认真听老师的指挥，快速行动。以上要求很具体，老师在指导学生，要进行监督、提醒、批评指正，甚至艺术化地惩罚，以使学生将行为规范落实到位，内化为自然的行为，长此以往养成良好的习惯。重点攻关就是针对一些有难度的活动、一些规范有难度的学生采取的攻破措施。就有困难的学生，有些是在家庭中或在幼儿园时养成的不专心的习惯，换句话说就是注意力不集中，对于这些学生除了严厉的批评，引起他的重视，还及时地提醒，反复地提醒，及时调整自己的注意力，还要与家长取得共识以便于一致地教育、监督、促进其改掉坏习惯，养成良好的行为习惯。

从恰当的教育方法上来说，让低年级的学生形成良好的行为习惯，空洞的说一些条条框框是起不了多大作用的，要根据年龄特点开展一些活动，让学生在乐于参加的活动中形成良好的习惯。比如，在课堂上听课，教师除了告诉学生要学会听说读写外，还要将这些技能变成他们乐于接受的童谣形式，在每节课上不断地、适时地提出来。不仅让他们记住，而且要变成他们的行为。还有在面对学生犯了错误以后，要根据不同性格的人采取不同的办法。比如，那些脸比较“厚”的学生，批评的要严厉些，即“下猛药”对于那些智力发育相对落后的学生，不要将他们与其他同学一样要求，要经常提醒，甚至帮助他们做好。对于那些智力发育好，但行为习惯不好的学生要狠狠批评发，这就所谓“响鼓要重锤敲”。

丛新活的思想上来说，第一，首先要经常看看别的班级是怎样管理的，别的老师是怎样教育学生的，及时向别人学习;要用发展的眼光来看待的学生，一届和一届的学生不一样，时代在发展，每个时代的人都有自己的时代特点。现代媒体形式多样，虽然是一年级的学生，但是接受信息的渠道多，不能太小看他们。

小学班主任管理经验分享4不知不觉，我从事小学教育工作已一个多年头，从这学期开始担任学前班主作的工作。

我们都知道班主任的工作千头万绪，是班级管理的关键所在，特别是小学低年级的班级工作，是极其重要的，管理得好坏，极有可能影响到一个人一生的发展，20__年9月16日有幸参加了进修学校为我们特岗教师召开的师德培训会，感受颇多，突然觉得作为一名教师，如果不去当班主任，那将永远都不会是一名合格的教师。所以我要在属于自己的这片沃土上，开拓出更美好的明天!

作报告的几位老师都是针对各个不同阶段的孩子做出的努力，我是一名小学教师，而我们小学教师面对的都是儿童，儿童天真、幼稚、好奇，对什么都觉得新鲜，对什么都觉得好奇，对什么东西都要问个不休，这正是儿童的天性，也正是大人们所烦心的，但是我从新华小学X老师那里懂得了对儿童的教育，我们要有一颗不老的童心、一颗视其为子女的爱心和一颗永远不会烦的恒心。

一、要有一颗不老的童心

儿童天真、好奇，不成熟，不懂事，乱说乱动，顽皮，作为一个成熟的大人，是很不习惯的，也让人心烦，有时候，正忙正烦，可是他们却不怎么领会，总会围着你软磨硬缠，他们总有问不完的为什么，作为小学低年级的班主任，你必须要具备一颗不老的童心，要善于用儿童的童心去观察世界，认识世界，要领会儿童的世界。把你所掌握的科学知识运用儿童化的语言，来回答小孩子们所提出的永远也回答不完的问题。象一个真正的儿童一样，去玩去耍去闹去疯，和小孩子们成为真正的朋友加老师的关系，这样孩子们将与你成为好朋友，与你无话不谈，你就可以随时掌握班上的一切情况。

二、要有一颗真挚的爱心

小学生是一个依赖性很强的群体，他们的独立性差，需要特别的关爱，只要你付出了真爱是会得到回报的，我班有这样一位学生，姓尤，她从下肾就不好，每天都要喝汤药，对于我们这辈人来说，这都很难坚持，但是这个可爱的女孩却喝了几年，由于药中有激素，孩子长得很胖，开始时班级里的同学都笑话她，她因此很自卑吗，后来我在她不在班级的时候，教育班级的孩子，我们应该向有困难的同学伸出援助之手，而不是邪恶的黑手，孩子们都很懂事，从那以后，对小女孩特别关心，冬天帮她接热水，灌水袋，放学时都会有同学主动搀扶她出校门，因为我和学生时常都给予她一些关心和体贴，她从中得到了爱。的确，在我们这种农村小学里，有很多意想不到的特殊学生，因此，对于每个孩子，都要特别的关爱。

三、有一颗永远不会烦的恒心

作为小学低年级的班主任老师，尤其是学前班的老师是很烦的，从生活起居到学习，从学生个人的一切到班上的种种工作和任务，你都得亲自去过问，亲自去管理;学生有个大事小事，你也得亲自过问。学生们总也不知道老师你是不是心烦，也不管你是不是不高兴，只要有一点小的问题，就会来找你，来问你，所以，真是很烦的。作为班主任，你必须要不烦不燥，否则，就会对学生发脾气，从而大伤学生的心，这样学生有什么问题也尽量不来找你了，会压抑学生的情绪，影响学生的发展。

若班主任任工作中，不具备上述“三心”，而是实施高压政策，学生见到老师来了就规矩老实，乖巧得很，可是一转身，学生就出问题了。表面上这一班风平浪静，而暗地里却问题很多，学生不踏实，严重影响到学生身心健康的发展。

这就是我一年多工作总结出的最基本的问题，只有我们发自内心，真心实意的来面对这些可爱的天使们，相信我们的付出是有很大的回报的。

小学班主任管理经验分享5时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报：

第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等;积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。

第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。

全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛，赛后在班上有以此为契机，举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”，成绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。

第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。

第五，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。

总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。

一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。

二、班规的形成和落实未能落到实处。

三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。