如何提高平面设计水平范文

导语：如何才能写好一篇如何提高平面设计水平，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词】平面设计视觉创意

引言

平面设计是什么？平面设计是设计师运用视觉要素来表达思想和传递信息，在二维空间的活动范畴中，运用图形、文字、特殊标识、企业形象等设计，对元素进行排列组合，并且批量印刷的印刷品。平面设计要想更加有效地把信息传递给受众，视觉冲击力是第一位的，而构成视觉的三个要素：创意、构图和色彩，创意作为第一要素在其中起到关键的作用。如何提高平面设计当中的视觉创意，对于提高平面设计的艺术品位与商业目标将起到至关重要的作用。而提高视觉创意，需要从平面设计的基本要素入手，需要设计者深厚的人文功底和切合实际的市场调研。只有这样，才能有效地提高平面设计当中的视觉创意。

1.平面设计中的图形创意

图形是平面设计当中的基本元素，由点、线、面三个方面构成的。点、线、面在几何当中我们都接触过，从几何学的角度讲，点是最基本的几何形态，无数个点构成线，无数条线构成面。设计者通过对图形的大小、形态、颜色进行整合设计，已达到平面设计的设计要求。在平面设计视觉创意当中，图形创意发挥着重要的作用。受平面设计二维空间的局限性，固定、单一成为平面设计不如视频这种形式丰富多彩。但是，通过对图形进行创意设计，可以最大限度的弥补这个缺陷。在设计师设计的时候，要敢于采用多种技巧来提高图形的视觉冲击力与感染力。使图形在观看时显示出动感，增强平面设计的表现力度。如在选取线条的时候，要注意线条的流动^生设计；在选用图案的时候，要追求图案所体现的动感要求。

2.平面设计中的文字创意

中国的汉字在世界上是独一无二的，如何充分发挥汉字的特点，对其进行夸张性的处理，以发挥其创意性，是笔者在研究过程中认为平面设计中进行文字创意的关键点。

首先要遵循的基本点就是在平面设计中要遵循汉字的基本结构特点。不得随意改变汉字的字形结构，改变汉字固有的美感，在这个前提下，进行文字的创意。在对平面设计中的文字进行创意的时候，可以采用夸张的艺术手法，对其部分笔画进行变形、压缩、加粗、拉伸等处理，改变原有字体的位置、大小、远近等原有字的组织结构。在平面设计的过程中，要充分利用电脑技术这种表现手段，同时与摄影、绘画等艺术形式相结合，赋予文字多重的表现形式。

3.平面设计中的色彩创意

色彩在平面设计中，视觉效果是首当其冲的，不同的色彩会带给受众不同的心理体验，并影响受众的心理情绪，从而影响到受众对该产品的主观看法。如凉茶的平面设计中，不管是加多宝、王老吉，还是和其正，都采用红色作为主色调，联想到凉茶的败火功效，就可以很好地使受众体会到凉茶的功效。

4.平面设计的创意主体是设计师

平面设计的视觉创意的表现者是设计师。设计师的水平高低决定着创意作品的层次和水平。所以，平面设计的视觉创意中，设计师在其中起到着至关重要的作用，这对设计师提出了更高的要求。

首先，设计师要具备深厚的人文功底。这要求设计师注重日常的积累，包括人生经历上的感触，生活经验的积累，文化常识的积累，以至于在书法、绘画等方面具备一定程度的专业水准。只有积累的越丰富，在创作作品的时候，思维才可能碰撞出更多的火花。

其次，设计师要有明确而专一的目标，不能跑偏主题。为了使受众在接受广告的时候能够鲜明的知道广告所要表达的主题，就要在设计之前明确平面设计面向的受众是谁，他们有什么心理需求，他们的思维特点是什么，以及他们日常的生活习惯是什么。这些都需要有明确而专一的目标进行定位。

最后，一名出色的平面设计师要具备自己的风格和特点。这本身就是一种创意。因为平面设计视觉创意的最终归属是在市场大潮满目琳琅的平面广告中吸引人的注意力，设计师通过自己的设计特点，对观众产生视觉；中击力本身就是一种创意。

5.深入的市场调研有助于创意的产生

平面设计与艺术的最大区别就是平面艺术要受到受众的广泛认同。这样受众才会受平面广告的影响去购买产品。而实现这一目的，深入的市场调研是必不可少的。创意不是空中楼阁，创意的产生往往都潜伏在民间的各个角落，只有深入进行市场调研，才有可能使设计师获得更多的灵感与创意。

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【关键词】微课 平面设计 课堂教学

创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。平面设计作为一门侧重创意的课程，秉承着创造未来的使命，而且只有创造，才能得以不断发展，才具有生命力与存在价值。多年的平面设计教学工作，让笔者认识到，这门课程是一项挖掘创意潜力的教育活动，要求教师本身具有丰富的知识、主动的创新、不断的反思意识，能够采用包括微课在内的多种翻转课堂能力，引导学生进行创造性学习。

微课教学，是近年十分流行的创新教学模式之一。集中时间、集中精力、集中手段，通过它的图像、声音、色彩创建一种轻松愉快的环境，使学生们在新鲜快乐的气氛中接受知识，还能极大调动学生的积极性、主动性、传真高兴，激发他们的求知欲望，陶冶他们的情操，确实为提高平面设计课堂教学水平，提升教学效率开辟了一条崭新的渠道。

如今，以微课为典型代表的多媒体教学日益受到师生的欢迎。无论是青年教师还是老一辈教育者，都用上了微课。本文认为，微课教学具有如下优势。

1 微课能改善平面设计课堂教学，提高授课效率

当前，平面设计教学正在转向注重实际，能适应社会能力的“实践教学”、“综合教育”。而教师是具体实施者。学生知识的积累，能力的提升，主要依赖于课堂教学。而课堂时间有限，要想既不增加学生负担，又能够提高教学效率，这就要求我们努力改善课堂教学，提高效率，而运用微课是实现这一目标的最好途径。

2 微课能使学生深刻理解和掌握课本知识，提高认知水平

以往的教学，教师往往把知识点或者难点重点讲述给学生，或者让学生记下来背熟。这种教学方式在一定程度上严重阻碍了学生思维的发展，学生缺乏主动性，就难以学透课本知识，实际运用就会遇到许多难题。微课教学注重演示和操作，注意力集中，其直观形象，色彩鲜明，能极大地激发学生的好奇心，引起兴趣，唤起思维，吸引学生投入学习中去。

3 微课能增大教学容量，提高课堂效益

平面设计是一种受众学，是围绕传播文字图形的效果来进行的，这和微课有着异曲同工之妙。过去在平面设计基础知识的复习中，我们通常是采用黑板来完成的，或者加大作业量。这种呆板的教学方式缺乏灵活性，很难激发学生主动去参与。采用微课手段，充分调动学生各种感官，启发学生思维，效果会更好。实践证明，微课的运用，在平面设计教学中有着广大的市场，并能产生聚集效应。但是在实际工作中，笔者发现，微课的运用仍然存在为了用媒体而用媒体，而不是为需要而用媒体的问题，如何利用微课，提高平面设计教学效率呢？这是一个值得考虑，并要认真选择的问题。本文认为，可以从以下几方面入手。

3.1 激兴导入，初步感染

兴趣是入门的先导，是产生热情的土壤，是促进学生学习的内生动力。正如我国古代大教育家孔子所说的“知之者是好之者，好之者不如乐之者”。由此可见，好的开始是成功的一半。

3.2 抓住重点，科学教学

能否抓住教学重点是微课教学成功与否的关键，只有抓住重点，运用微课手段实施适应学生特点的教学，才能达到预期目的。要达到预期的教学效果，就要改革传统的说教式的教学方法，采用灵活的、直观形象的教学方法――微课教学。在课件制作中丰富要素，把握基本知识点的内容，明确所阐明的道理，把枯燥的理论编成图文并茂、动态播放给学生听，打出学生思考的要点，这样吸引了学生的注意力，使之兴趣盎然，让学生进一步了解。这样既抓住了教学重点，又使课堂教学寓于丰富多彩，有特色的教学之中，增强了教学效果。

3.3 丰富表象，情理交融

表象是感知到思维的必要环节，微课使学生从具体形象或人或事的形象激起内心的感悟，领悟平面设计的魅力所在。平面设计教学内容比较多，微课在帮助我们完成教学任务方面起到了较大的作用。

3.4 鼓励质疑，思维训练

实践证明，一个创造活动的过程，要经过从分散思维到集中思维，再从集中思维到分散思维这样多次循环往复才能完成。在微课教学中，如果只强调一种思维形式的做法，只能隔断思维过程，形成不了创造。这样不仅阻碍学生思维的发展，也会限制教师思维的发展。在微课中，教师为了交给学生准确的知识，采用集中思维比较多，形式更多一些，这样就不会让学生的思维存在局限性。

因此，应当经常鼓励学生们进行质疑，对微课中的一些选题进行发难，充分发散思维，发表不同意见。

参考文献

[1]史美娟.由真值表到逻辑函数表达式的过程――高职微课教学初探[J].中国科教创新导刊，2013年26期.

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随着时代的飞速发展，当前人们的审美趣味变得日益多样化，传统的平面设计效果已经不能满足人们的审美趣味。为了能满足人们的这种多样化的审美需求，在现代的平面设计中就要充分利用好肌理这种有效元素，因为肌理在平面设计中所表现出来的视觉和触觉效果能够更好满足人们对审美的要求，能更好表现设计者的内心情感。同时肌理元素在平面设计中的巧妙运用还可以更好地丰富平面设计作品的内在品质，对传达各种有效信息有责非常重要的意义。

肌理元素在平面设计中的表现

1.色彩肌理

平面设计中给人视觉最大的冲击元素就是色彩。人们在审视和欣赏一副完美的平面设计作品时，一方面会受到作品素材的影响，另外一方面会受到作品色彩的影响。在现代平面设计作品中，色彩的表现主要体现在两个方面，一是平面设计作品表面所呈现出来的粗糙程度；二是平面设计作品所表现出来的亮泽程度。如果对于这种粗糙程度及亮泽程度进行细分，具体来说可以细分为细密有光泽的色彩、粗糙有光泽的色彩、细密无光泽的色彩及粗糙无光泽的色彩几大种类。在平面设计中，设计者必须要对色彩肌理有明晰的认知，然后通过各种技巧来借助色彩肌理的特点来传达设计者内心的各种信息，只有这样才能让人们对设计出来的作品产生好感，才能给人们一种心理上的美的享受。

2.材料肌理

现代平面设计中的重要构成元素之一就是材料。甚至从某些角度来讲，肌理元素在平面设计中的表现形式就是材料表面的纹理细节。因为影响人们对平面设计作品感官的一个重要方面就是肌理的触感，这种触感直接来源于材料表面的纹理细节。从这个层面来讲，在平面设计中必须要高度重视材料问题，应当将材料肌理作为整幅作品设计的一个重点，在平面设计的过程中，设计者要通过各种形式的对比，对多种肌理进行选择，只有这样才能不断提高平面设计作品的整体表现力，给人们以视觉及触觉上的美好感受。

3.图像肌理

在现代平面设计中除了色彩肌理和材料肌理之外，还有一种不可缺少的元素就是图像肌理。在现代平面设计过程中，设计者通过对图像肌理的应用，能够更加直观表现出设计者的设计理念，表达设计者设计作品的用途，这样可以大大增强平面设计作品的实用性，尤其是能更好表现出设计作品的创新之处。

4.文字肌理

在平面设计中，能起到很好地装饰作用或者渲染作用的不是色彩肌理、也不是材料肌理和图像肌理，而是文字肌理。平面设计师可以通过文字向人们传达各种信息。所以说，文字成为了现代平面设计中不可缺少的重要构成元素。不过在平面设计中，对于文字肌理的处理必须要巧妙，设计者应该熟练掌握文字肌理的表现手法，做到文字在表现形式层面具有美感，同时为了能让设计作品有所创新，创作出个性化非常强的平面设计作品，设计者必须要将文字和肌理相互融合，通过不断丰富肌理的构成手法来实现这一目的。

肌理元素在平面设计中的作用

1.现代平面设计中通过肌理元素的合理运用来构筑完整的视觉信息

在现代平面设计中，要想获得人们的注意力并完成预定信息的传达不能仅仅依靠视觉刺激这种途径了，如果只靠视觉是不能构筑成功完整的视觉信息的。所以，要想让信息传达的更为完整，更为生动和细腻，在现代平面设计中就需要将各种感觉与形象进行完美结合。一方面，只有大量的外部信息对感官进行有效刺激才能构筑大脑信息活动，同时还要求将视觉、听觉、触觉和嗅觉等综合使用来感知外部世界，这样引起的刺激可以再现出大脑的感觉印象。另外一方面，大脑构筑完整的视觉信息还需要大脑记忆中被外部各种元素所刺激唤醒的各种材料的配合。外部的各种材料的刺激同大脑中原有的一些记忆碎片进行一个组合和联系才可以形成最终的一个结果。其实平面设计的过程就是一个有意识地干预受众大脑中这种组合和联系的过程和行为，或者这种过程也可以被称为信息的构筑过程，这个过程是有目的的，有计划干预的过程。而肌理正好是拥有视觉和触觉等几个方面的感官刺激作用的重要元素。肌理的合理使用可以将更为丰富的信息传达给人们，并且唤醒人们记忆中的一些材料，从而实现引发人们情感上的共鸣的目的，从这个角度讲，大脑信息的构筑是受到肌理元素的重要影响的。

2.现代平面设计中通过肌理元素的合理运用可以有效激发人们的审美情趣

平面设计中要传达信息的前提就是必须要有效激发出人们的审美情趣。普通的刺激方式现在已经让人们产生了视觉疲劳，因为传统的视觉刺激方式已经有了单调和乏味的感觉。在现代平面设计中，如果还继续用这种单调的刺激方式已经不能有效激发出人们的审美情趣的。所以，现代平面设计中就要想尽办法来发挥出一切积极因素来对人们进行视觉心理上的刺激。从心理学及生理学角度讲，如果设计者能用一种非常规的刺激打破视觉主体的固有的内在平衡时就会大大增强视觉主体的兴奋程度，从而激发出特有的审美积极性。肌理这种元素在现代平面设计中的运用，正好给人们以视觉和触觉上的双重刺激，从很大程度上能带给人们更加真实和细腻的感觉。而这种真实细腻的感觉从各个方面和各个层次影响着视觉主体的审美心理。所以说，现代平面设计中通过肌理元素的合理运用可以有效激发人们的审美情趣。

肌理元素在平面设计中的具体应用

通过以上两个方面的分析，我们发现在现代平面设计中合理利用肌理元素显得非常重要。所以设计者要熟悉和把握肌理元素的各种变化，根据不同的材料来设计利用好肌理元素，从这个层面来探讨肌理元素在平面设计中的具体应用主要考虑两个方面：一是肌理元素在平面设计中的构思；二是肌理元素在平面设计中的处理。

1.肌理元素在平面设计中的构思

对于平面设计来说，构思设计的一个核心点就是如何提高作品的视觉冲击力问题，让受众能够在欣赏设计作品时顺应设计者的设计思路欣赏作品，从而从内心产生强烈的视觉冲击感。为此，设计者要特别注意两个方面的问题，首先是肌理材料的搜集，其次是肌理材料的选择。

首先，肌理材料的搜集。在平面设计的过程中，很重要的一个环节就是对肌理材料的搜集。搜集肌理材料的途径有多种，但是总体来说可以划分为以下几个大类：一是对手中掌握材料的处理再利用，比如通过扫描手里掌握的图片资料。因为设计者在平时的日常生活、学习过程中会经常发现具有很高参考价值的肌理图片资料，这些资料都可以通过日积月累来实现，以便能在以后的平面设计中借鉴使用；二是通过现代化的多媒体手段进行搜集，比如通过照相机、手机等对实景进行拍摄，拍摄的时候为了以后用起来顺手和处理方便起见，最好是能采用正面拍摄的方法，还要考虑设计好拍摄的光线问题，以确保能拍摄出画面清晰和层次感比较好的画面，或者从互联网上搜索下载，然后对获得的肌理材料进行各种有效处理，随后就可以根据设计的实际需要来筛选搜集到的各种图像信息；三是通过自己制作特殊的肌理获得，对于很多从形状到大小等有着特殊要求的肌理元素是无法从现成的材料中获得的，所以就必须要求设计者亲手制作。其次，肌理材料的选择。对平面设计的效果产生最大影响的就是如何对肌理材料进行选择的问题。那么在肌理材料的选择过程中应该把握哪些关键的核心点呢？一是设计者要注意肌理材料选择必须要和实际情况进行紧密结合；二是肌理材料的选择应该尽力做到图形清晰，尤其是选择的图像要和预期设计的图像信息紧密吻合；三是设计者要尽力应用好的图片，影响到平面设计效果的图片素材尽量淘汰掉。

2.肌理元素在平面设计中的处理

除了肌理材料的选择影响平面设计的效果，另外对平面设计效果会产生重大影的因素就是对肌理材料的处理。当今社会，科学技术飞速发展，加上很多现代化的视图软件的应用，人们的审美情趣发生了很大的变化，如何让自己的平面设计作品更符合人们的审美趣味，就显得非常重要。为此，为了能突出设计的主题，达到受众主体的审美要求，在平面设计过程中，一定要做好肌理材料的处理这个环节。通常来说，在现代平面设计过程中，Photoshop是最为重要的应用软件。设计者将搜集来的肌理材料转入到素材库中，设计者要充分发挥自己的想象力，然后利用各种图片处理的工具巧妙地对肌理材料进行加工、处理、制作，让加工制作出来的肌理材料更有个性和特点，更具有美感，从而不但让经过加工的肌理材料更符合自身预期的设计理念，而且让经过加工过的肌理材料更具有美感。

结语

通过本文以上的分析，我们会发现，在现代平面设计的过程中，肌理元素是多么的重要。可以说肌理元素已经成为了现代平面设计中不可或缺的艺术处理技巧和手法。在现代平面设计中，肌理元素的合理使用可以实现平面设计中的色彩、文字及材料等诸多元素的有效融合，如此以来就可以创作出非常有个性化的设计作品。所以说，在现代平面设计中，设计者要合理把握肌理元素同平面设计的之间的关系，然后根据搜集来的不同肌理材料的特点采用合理的处理方式，只有这样才可以不断提高平面设计的设计水平，提升视觉效果，最终达到满足现代人们不断提高的审美情趣。

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关键词：多媒体；平面设计教学；应用

我们所谓的平面设计就是设计人员根据自己的创意和想法将不同的图形有机的组合在一起，形成新的图案。而多媒体技术的应用，赋予了平面设计新的活力。下面我们将主要讨论多媒体在平面设计教学领域的应用。

1多媒体在平面设计教学中的优点

多媒体技术虽然出现的比较晚，但是发展的速度却很快。另外，多媒体技术作为一项新技术却能被应用在平面设计的教学中，肯定有其特有的优势。

（1）多媒体技术可以提高学生的设计效率，提高学生的创新能力。平面设计是一项十分繁琐的工作，设计者们为了得到最佳方案往往需要修改很多次，把很多时间浪费在修改图纸上，严重地影响了设计者的工作效率。而多媒体技术的应用正好可以避免学生浪费大量的时间画制和修改图纸，为同学们修改方案提供了极大的方便，让同学们有了更多的时间来构思更好的设计方案，长此以往，不仅提高了同学们的创造力，而且还可以提高好的设计作品的诞生几率。

（2）多媒体技术可以提高平面设计的精确度。如果我们在平面设计的时候采用多媒体，我们可以在计算机上直观的看到我们的设计方案的真实效果。采用多媒体可以有效的避免过去采用手绘方案展示图时的缺陷，不但可以节约大量的彩绘时间，还可以逼真的模拟出最后的效果，从而可以帮助我们及时发现设计方案的缺陷，可以极大地提高我们的设计作品的完美性。

（3）多媒体技术可以提高学生的学习热情。采用多媒体技术不仅可以让同学们告别枯燥的绘画生活，还可以让同学们应用先进的设备学习平面设计。在强烈的好奇心的推动下，可也大大的提高同学们对于平面设计的热情，让同学们在学习的同时还可以了解一些先进的科学技术，在一定程度上可以促进同学们全方面的发展。

（4）多媒体技术可以缩短平面设计的设计周期。在进行平面设计的过程中，我们有时候需要进行很多次的修改，而多次的修改就意味着我们需要绘制大量的图纸，花费大量的精力。但是，如果我们采用多媒体技术，我们只需要在计算机上简单的修改一下就可以，而且在方案确定以后可以直接利用打印机将设计图纸打印出来就可以。总而言之，多媒体技术可以大大的提高我们的工作效率，缩短平面设计的设计周期。

（5）多媒体可以为我们提供逼真的视觉效果。应用多媒体技术，我们不但可以简单地将不同的图片有机的结合在一起，还可以直观的看到我们的设计方案的最终效果。另外，利用计算机图片处理方面的相关技术还可以让我们的设计方案具有立体效果，在一定程度上为我们的设计方案赋予新的生命力。

2多媒体在平面设计教学中应该注意的问题

任何事情都具有两面性，即使是先进的多媒体技术也不例外。由于多媒体技术的发展时间比较短，多媒体在平面设计教学方面仍然存在许多需要注意的问题。

2.1不要过分强调制作技巧

任何事物都具有两面性，如果想充分发挥事物的优势，尽量避免事物的劣势，就必须学会如何合理的应用各种事物。比如，如果我们想利用先进的多媒体技术来推动平面设计行业的进一步发展，就必须应该学会合理利用多媒体。我们再利用多媒体进行平面设计的时候，应该做一个具有相当专业的平面设计能力的计算机操作者，不要过分的强调计算机图片制作技巧，反而要把主要精力用在方案设计上。因为一个好的设计方案的标志并不是采用了多么先进的制作技巧，而是设计方案的新颖和实用程度。

2.2考虑平面设计方案时不能过分地依赖计算机，要充分发挥自己的想象力

在整个国际社会中，不仅是我们中国，就连一些西方的发达国家的设计人员也被多媒体技术影响了。现在很多设计人员认为平面设计就是简单的在网上找几张图片，然后利用计算机技术简单的拼凑一下就可以了，而实际上并非如此。平面设计是一个需要创新和改变的工作，我们在思考设计方案的时候应该充分发挥我们的想象力，不能让我们自己的思维被计算机所禁锢。我们应时刻保持一种创新精神，只有这样，我们的平面设计行业才能得到更好的发展。

3多媒体在平面设计教学中的发展前景

虽然计算机技术诞生的时间已经很久了，但是计算机技术被实际应用在平面设计教学工作中的时间却很短。所谓的平面设计就是为了满足广大人民群众的需求而诞生的艺术性的活动，它需要的是源源不断的创意和先进的制作技术。随着社会的不断发展和人民生活水平的不断提高，平面设计在我们的日常生活中的应用也越来越广泛。多媒体技术在平面设计教学中的应用不仅是为了在一定程度上改变平面设计的教育方式，更是为了顺应教育事业的发展趋势。多媒体在平面设计教学中的应用是艺术的进一步发展和教育改革的成果，它预示着我们的平面设计的教育方式将会发生质的改变，通知先进的多媒体技术可以促进我们的平面设计进入到一个完全崭新的时代。

4结束语

多媒体技术在平面设计教学中的应用不仅是平面教育事业的需要，更是时代进一步发展的前提。我们应该合理的运用多媒体技术，将其在平面设计教学中的作用发挥到最大。在应用多媒体的时候，我们绝对不能打乱设计和设计主体的关系，防止设计的随意性，追求设计方式的多样性。因为对于真正优秀的平面设计来说，新颖的创意才是至关重要的。其实创意包含了很多方面，其中最重要的是生活点滴的累积的和突发的创作灵感。而对于优秀的平面设计来说不仅需要好的创意，先进的制作技术也是必不可少的。多媒体在平面设计教学中的应用正好弥补了过去的平面设计的技术落后的缺陷，为平面设计的发展奠定了坚实的基础。我坚信，平面设计教学工作在多媒体的帮助下会发展的越来越好，我们的平面设计行业也会越来越好，我们也会欣赏到越来越多的更好的设计作品。

参考文献：

[1] 吕璐.电脑在平面设计实验教学中的应用[J].实验室科学，2008（08）.

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【关键词】人才培养；教学改革；课程安排

进入21世纪，信息化数字化时代的来临改变了人们的生活、学习、工作及思维方式，尤其在人们的视觉感官体验上，数字化信息化更加丰富了人们的视觉感受，同时也标志着平面设计专业教学有了更高的机遇和挑战。为顺应时代步伐和高速发展的社会对新型专业技术人才的需求，平面设计专业教育院校必须从自身教学理念、教学方法、教学内容及各类教学资源入手，以构建一体化教学体系为原则，全面推行平面设计课程教育教学的改革。

平面设计课程教学改革一方面必须从艺术设计的实际出发，系统的讲授平面设计基础的相关基本知识，基础理论和代表作品培养学生对平丽设计的兴趣，让学生认识平面设计在广告制作等操作中的地位和作用，初步掌握平面设计的理论内涵和基本操作技能。

计算机平面图形设计是随着计算机图文处理技术一起发展起来的，它是一种新兴的平面设计应用技术，以其强大的功能和高效的图形处理能力，为广告设计、装饰设计、网页设计、封面设计和企业策划等领域提供了丰富多彩、变化无穷的创作方式，受到广大设计开发人员的青睐。

平面设计专业一体化教学改革必须抛弃传统教学模式中只注重理论教育或理论教育与实践操作脱节的弊端，大胆创新和探索，对传统教学的培养目的、教学模式、课程设置、教材选择和教学内容搭配等方面进行全新的、系统性的改革，以提高平面设计教育教学的质量，切实推动平面设计专业一体化改革的实施。

一、顺应市场需求，确定人才培养目标

我国众多职业学校为适应社会发展需求，均开设了电脑平面设计专业或相关课程。然而中等职业学校平面设计教学将如何开展，能培养出有用的设计人才以适应社会飞速发展的需要，是值得我们从事设计和教学工作者共同探讨的一个问题。

针对目前广告人才市场的需求变化，怎样培养出具有综合性设计策划、实施能力的应用型人才，就成为高等职业教育中不容忽视的课题。这就要求我们构建一个既强调平面设计与数字技术、职业素养与技能并重，又强调课程教育和课题实践并行的教育培养模式。

培养学生熟练掌握计算机平面设计的专业知识，发展学生自主动手能力和与人沟通能力，提高学生对平面设计专业技术的素质是当前我国职业技术院校实施平面设计一体化教学的主要目的，也是使学生成为具有良好的职业素养、专业的职业技能并能在各个行政单位、广告设计行业、影视动画行业及网络应用技术等领域进行任职的技术应用型人才的重要途径。平面设计专业一体化教学的实施首先应从社会文化发展对艺术文化的需求的角度出发，加强职业技术院校对学生艺术素质的培养和锻炼，从本质上改变传统教学模式。

二、根据专业教学需求，科学合理构建课程

体系，制定和完善教学大纲

在课程设置、学时分配、实习实训等内容上，结合专业方向及培养目标。紧紧围绕把学生培养成具有实干精神和创新意识的应用型、技能型专门人才的要求，作为制定教学大纲的宗旨，根据市场要求和高职教育的要求，对课程进行调整、整合，对课时进行科学合理的调整，对课程教学大纲进行改革创新。

基于高等职业教育的这一特色，所以必须加强实践教学环节，提高学生实践能力，突出综合素质培养，强化岗位技术教育。目前，本校的计算机平面设计课程完全采用实践式教学，可提高学生的动手能力、分析问题、解决问题能力和综合素质。并在完成基础课程教学之后增加了两周的课程设计实训，使学生对所学知识加以巩固，让学生懂得活灵活用。

三、计算机平面设计课程教学改革的措施

加强计算机平面设计基础理论的学习。计算机平面设计课程的学习中会涉及到新闻传播学、社会学、心理学、营销学等诸多理论知识。因此，完全有必要使学生熟悉了解基础的平面广告理论知识，开阔视野，面向市场来认识平面设计。

我们的课程教学要让学生拥有良好的理解能力和表达能力以及丰富的市场知识和健全的法规意识，准确的说这就是平面设计的基本要求。它包括理解的准确和表达的准确。所以在课程教学中，应要求学生必须拥有很强的实际操作能力，特别是电脑的设计应用能力。包装自己作品的意识也是平面设计专业人员必备的。优美的文字说明、作品的装裱、从容对客户解释创意来源、正确评论他人的作品都属于平面设计专业人员的包装技巧。

四、教师专业技能水平要首先应该适应社会需求

虽然当前开设平面设计专业的中职学校很多，但是我相信绝大多数教师并没有受过系统的平面设计教育。他们往往有扎实的绘画技能功底和良好的审美品位，但是对于平面设计这种面向市场的商业掌握不足。比如很多设计作品最终要制作成印刷品，因此在设计时要考虑制作的内容要素符合制版、印刷的要求，而这些却需要有关于印刷的相关知识。

有些设计确实漂亮，但要输出时，却要作很多的修改。由于教师对市场了解得少，教育出来的学生，学平面设计的不懂市场营销、制作工艺；学电脑制作的不懂印刷版式和色彩；不知道平面设计到底怎样去运用，更无法满足用人单位的要求。“学为人师，行为示范”自古就是中国知识分子人格修养的标准和精神追求。

五、计算机平面设计课程教学改革的意义

通过平面设计教学改革，在教学中采用实践教学方式，把课题设计引入课堂，让学生走出课堂，在实际工程设计与施工中学习理论知识、操作技能、工程管理等知识。

真正培养学生的设计能力、操作能力和管理能力，让学生走上工作岗位就能成为平面设计方面的专业技术人才。通过课程设计让艺术设计专业的学生能够独立设计出一定水平的广告设计方案、广告设计成品等一系列的广告设计形式。

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关键词：平面设计；诗性文化；高职

一、前言：

在二维平面空间中构建纵深感的设计就是所谓的平面设计，其画面一定要突破平面限制，绵延至无限并和世界本质进行连通，具有丰富的内涵的意蕴。平面设计的禁忌就是想象被固定在平面上，没有深度和内涵，仅仅是设计元素的排列组合，虽然整体也较为精巧，甚至能够给人以感官冲击，但是却很难让人产生回味的意蕴。也就是说，这样的平面设计仅仅是符号的堆砌，缺乏应用的灵魂和生气。如果将诗词融入到平面设计中，就会让设计产生一种悠远的意境。当然平面设计和诗词显然没有等式关系，平面设计不仅要将意义和内涵展现在平面上，同时也要凸显在二维空间中，所以对于形象的处理则需要变得更加精心。

二、诗性文化与平面设计的共性

（一）对视觉形象的应用。文学艺术的一个重要特点就是利用形象来传递情感和反映社会本质。视觉形象所传递出来的内容主要包括了物象的色彩、形态和远近、高低。视觉的感官体验相对直接，而且也有助于表现和观察，因此在诗歌创造中常常将视觉形象应用其中。比如王维在《使至塞上》的“大漠孤烟直，长河落日圆”这句，就将两种物象进行高地远近的呈现，进而产生了极佳的视觉冲击力。平面设计从本质上就是视觉上的设计，所展现的元素也是各类视觉形象。比如由“三生无形”团队所创作的《半轮•壶》，就将“半月罩孤峰，独酌酿乡愁”这个意蕴融入到作品之中，从而给观众传递出浓浓的思乡之意。在这幅作品中，壶身相对平直，而壶盖则以山的形状来进行设计，壶把则以刚浮出水面的明月来进行造型，于是又能够产生“海上生明月”的艺术效果。这些设计都十分注重细节的研究，壶身上的釉色则由景德镇釉色研究专家精心调制而成，而把手则由民间铁艺艺人进行制作。这幅作品不仅包含了精益求精的技术，同时也融入了深厚的生活智慧，并结合当念和传统文化，从而展现出一副具有诗意的作品，也再现了我国传统文化中最为本质的“道”境。

（二）对节奏感的把握。除了之外的文学体裁，大多采用日常语言来进行展现，诗歌则需要将日常语言进行诗意的转换，进而产生显著的节奏感。抑扬顿挫富有节奏是诗歌的重要语言特点，也是区别其他文学体裁的重要特征。对于平面设计而言，和音乐、戏剧等艺术形式存在着显著差异，它实际上是一种艺术的综合。设计师需要将构成视觉的元素进行创新，进而使之产生相应的情感和创意。视觉元素主要为面、点、线，而在平面设计中，除了这三个基本元素之外还有颜色和形状等。将这些元素进行有节奏的变化，就能够产生良好的设计效果。比如点和面之间的构成关系，有的作品注重齐整，构建一种秩序之美。有的通过散点设计，产生一种错综复杂的视觉效果。有的则通过群化形式进行设计，基于统一的背景下产生一种韵律之美。视觉元素之间的排列模式，以及这些元素之间的运动的方向性，就能够形成设计的节奏感和韵律感。

（三）对形式美的追求。诗歌不仅具备美化功用，更具有传递思想内涵的作用。因此诗歌创作和鉴赏都极为重要。为了能够更好的提升诗歌中的意境之美，诗人极为注重采用相对独特的诗歌形式。通常诗歌形式之美主要包括听觉和视觉这两个环节。对于后者而言，能够展现出对称和错综复杂之美。因为诗歌从文体方面来说，能够很好的展现出这种视觉的形式之美，所以能够给观众带来一定的视觉享受。从视觉角度来看，诗歌不仅包含了对称和整齐的视觉美，同时还包括了错落有致的形式美。整齐让观众可产生秩序和和谐的体验。而对称则能够让观众产生稳定和均衡的体验，错落有致则能够让观众产生活泼和灵动的体验。诗歌中的视觉形式主要包括诗行长短、数量和排列等，这些元素不仅能够展现它的形式之美，同时也能够展现它的意境之美。而平面设计同样需要遵循和谐、韵律以及灵动的原则进行设计，从形式美来看，这两者具有一定的类似性，当然对于平面设计而言，同样也需要注意发挥其表意的功能。

三、平面设计教学中渗透诗性文化的意义

（一）加深学生对中国传统文化内涵的理解。将诗意内涵植入至平面设计课程中，这为学生指出了创新和发展的方向。我国诗歌文化十分注重意境的展现，追求一种“大象无形、大音希声、大巧若拙”的飘逸、灵动、浪漫的境界。而且这些内涵和我国传统的文人画也有着典型的一致性，在我国传统美术观中，也十分注重“传神”、“写意”。而且这些观念也对西方的抽象派和现代派的美术产生了深远的影响，同样对于今天的政治、生活和艺术等诸多领域也产生了深远影响。在平面设计课程教学中，将传统文化融入其中，并将以一定的引导，还能够更好的丰富学生的精神世界和敏锐的感知力，以及培养他们健康的人格特征，进而为提升他们的技能提供重要的基础。而且通过对诗歌的意境进行揣摩，进行艺术鉴赏等活动，也能够很好的提升学生的审美能力，进而增强学生更好的理解传统文化中的深刻内涵，并在后续的专业技能练习中，更好从传承和发展传统文化。

（二）提升学生的创新意识。在全球化环境下，我国群众的价值观念、行为模式和生活习惯都受到了不同程度的冲击，无论何人都难以避免这种冲击。在社会诸多群体中，高职学生的重要性无疑更加显著，他们的思维模式和价值观以及世界观都会对社会发展产生极为显著的影响。在传统文化的浸润之下，可以更好的为学生提供更多的创新渠道。尤其是我国传统的诗歌文化则十分注重意境的展现，这对于学生而言，可以很好的丰富和培养他们的想象力和创造力，进而激活他们学习的兴趣。需要结合学生的心理特点，在开展平面设计教学时，要注重设计主题的意境展现。比如可以提出一个展现要求，让学生自由的呈现。因为学生理解和观察角度的差异，所产生的意境必然具有多元化，有的注重感情的传递，有的注重细节的设计，有的注重灵动的设计等。通过这种引导，就可以有效的激活他们的创作欲望，进而帮助他们更好的理解传统诗词、美术的内涵，审美能力也会得到显著提升。这种不拘一格的表达模式，不仅可有效激活学生的学习兴趣，同时也能够培养创造性的平面设计思维打下坚实基础。

（三）促进传统文化通过平面设计教学的传承发展。在平面设计过程中，需要结合用户需求，将相关的元素进行分析、重组和组织所得到的最终结果，而这个结果也会对现实产生影响。也就是说，平面设计艺术不仅要映射现实，同时还需要丰富现实。而且这个设计创作和现实之间本身具有相互作用的关系。这就要求在设计时，需要将现实的基础和上层建筑加以统一认识，抓住核心的现实矛盾。从这点延伸出去可知，平面设计中的所谓创造实际上就是现实的一种特殊形态。在我国传统文化中，诗歌无疑是艺术的皇冠。然而在进入现代社会之后，当代人们的审美情趣和思维模式和古人有着显著差异，但是从文化精髓中却有着一脉的联系。所以在平面设计中可以将诗歌文化中的“意蕴”、“形式”和“神韵”等植入其中，进而实现现代平面设计的创新。使用传统的思维模式和审美模式，可以有效的丰富学生的文化素养，丰富他们的文化底蕴。当他们的理论和审美都能够达到某个高度之后，在运用现代的创作原则进行设计时，就会实现传统和现代的外媒统一，进而构建出具有中国味的现代设计。

四、深化平面设计教学中对中国诗性文化的整合和运用

（一）明确诗性文化教学内容，加强诗性文化的设计应用。为了更好的将传统诗歌文化融入到平面设计教学中，老师需要构建完善的诗歌文化教学内容，并在教学中重点阐述诗歌文化和平面设计之间的相互关系，让学生在鉴赏诗歌艺术时能够更好的领悟诗歌中的艺术内涵，进而将这个内涵融入到平面设计创作中，也就是说，通过发展和运用传统诗歌文化中的诗性来深入理解平面设计的精髓。当前一些高职院校的平面设计专业，大多开设了传统文化方面的教学，其中诗歌是其重要的内容，其目的就是让学生更好的了解历史和诗歌文化，进而推动传统文化在平面设计领域的传承和发展。

（二）完善课程教学模式体系，提高平面设计教学质量。从目前来看，高职院校的平面设计专业虽然在教学中引入了传统文化内容，但是学生在学习之后，很容易忘记诗性的传统文化，这说明这方面的教学并没有激活学生的学习兴趣，因此他们对传统文化的理解也就变得浅薄，在平面设计中也很难将这些诗性的文化融入其中。当前这些方面的诗性文化的教学整体较为枯燥，而且大多采用填鸭式教学模式，方法单一，学生在上课时，往往呈现昏昏欲睡的状态。对于这种现状，就需要高职平面设计专业的老师对这种落后的教学模式和体系进行革新，转换角色，充分调动学生这个学习主体的作用，促进他们主动学习。另外在教学方法上要加以创新，比如采用讨论时教学，多媒体教学等，进而让学生更加深入的理解传统文化内涵，并将这些内涵融入到平面设计创作中。

（三）加强教学内容资料的收集，深人挖掘诗性文化的内涵。注重收集相关的教学资料，注重对传统文化内涵的挖掘，在推动高职平面设计专业教学改革方面作用显著。在具体教学时，老师需要对相关的知识点进行多元化的讲解。例如在设计主体教学过程中，课题需要结合相应图片进行层层递进时展开，进而将其中的诗性文化内涵进行展现和挖掘。如果涉及到诗歌文化中的意境教学，就需要通过其中的字面意思进行延伸和启发，将这些意境充分的挖掘出来，进而增强学生的创新和实践能力。而让学生在挖掘这些诗性文化过程中，也能够更好的提升他们的学习兴趣，并提升他们更加深入的理解诗性内涵，进而在具体的平面设计中能够灵活运用。另外通过引导学生主动的收集相关的影像和图文资料，也能够提升他们主动学习能力，这种有意识的素材收集也能够有效提升他们的设计能力和水平。

参考文献：

[1]郝书翠.诗性思维与中国传统文化[J].青海社会科学.2008(04)

[2]方芳.高职院校平面设计专业教学模式研究[J].艺术科技.2016(09)

[3]柳燕子.含蓄的力量——由中国传统艺术表现形式谈现代设计[J].咸宁学院学报.2005(02)

篇7

关键词：历史； 生态； 文化； 交流

Abstract:LiXian administrative services，through the planning and design centre introduced, the ancient city of modern architecture and the history and culture of exchange,as well as how to make building.Local integrlhon into theenvironment, the ecological display of modern architecture,the history and humanities concept.

Key words:history； ecological； cultural； exchange

中图分类号：TU984.199

文献标识码：A

文章编号：1008-0422（2008）06-0112-02

1项目・基地

澧县六千年的古城曾经出土了我国最早的古文化遗址――城头山古文化遗址。如今，伴随着国民经济的迅猛发展，县政府拟在新城区兴建行政服务中心，方便市民，提高效率。

项目东临澧浦北路，南临桃花滩路，西侧有一条水渠贯穿基地。该中心是集行政、文化、市民活动展览等功能为一体新型城市空间。基地占地8.6hm2，分一、二期工程，一期工程总建筑面积5.1万m2，包括A+B、C、D、E办公楼及F设备用房及G+H政务、会务中心等六栋建筑组成。

2总体布局及设计手法

根据基地现状，结合项目功能，采取总体规划，分期建设的指导思想，将基地划分为南北两个分区。

南区跨河道形成相对集中的政务办公区，满足及办公需求；北区留出打造古城文化遗址主题广场，形成可游、可歇、可赏的轻松怡人的城市绿肺。

在整体规划布局中，以南北主轴线为骨架，形成庄严严谨的空间序列广场。建筑、庭园相融合，严整划一，将行政办公区、办证中心区和政府办公区形成统一整体。

具体设计手法

筑城：通过古城文化遗址主题广场和具有古城形态片段建筑意象的弧形政务办事大厅的设置，追思远古，记录和再现古城文化。并赋予其新的涵义，塑造民主开放和谐的新时代政府职能部门形象。

造园：采用渗透的理念，结合两侧自然景观，将众多功能区域整合为一个有机建筑群落，以宜人的空间尺度将建筑群落同周围良好的自然环境结合起来，营造自然、生态的空间，以人为本，达到有形与无形的统一。建筑分区考虑和环境的共融共生，穿插渗透，在悠远历史背景下，营造新时代的“政务庭园”。

3单体平面

双内廊结构：电梯、楼梯等交通核及管道井作为内筒体，南北尽量布置有效房间，提高平面的利用率。同时，西向临水渠采用三层挑空设计，既解决了内廊采光通风问题，同时也借景入室，丰富了室内空间，创造出舒适宜人、绿色的人性化空间形态。

架空连廊：采用两层架空玻璃连廊，连结各单体，保证工作人员便捷、通达到达各办公楼，避免日晒雨淋。

底层设架空层：除政务会务中心G+H及设备楼F外，其余各楼采用底层架空设计，既解决了因地势低洼防潮问题，同时，利用架空层也解决了内部停车问题，可谓一举两得。

4立面造型及墙体材料

建筑群体立面采用现代主义风格，强调建筑几何形体塑造，给人以高耸、挺拔、傲然屹立的非凡气势，表达出超人的人文精神和力量。

建筑立面强调竖向线条，通过金属线条和暖色的石材搭配，形成时尚和怀旧的风情，注重表现材料的质感、光泽，造成华美绚丽的视觉印象。重复、对比、渐变等美学法则使几何造型充满诗意和装饰感，具体到每栋建筑：

A+B及E栋是多层建筑，在形体上水平方向较长，在追求统一风格时，寻求不同表现方式，在形体上采用形体穿插，并采用对称构图，体现公平、公正、大方的政府机关办公楼形象。

C、D栋为高层建筑，以竖向构图为主，采用非对称方式，体现建筑挺拔感。当两栋建筑在一起形成建筑群体时，则是一组对称建筑，同样体现政府机关办公楼形象。

F栋是3层辅助建筑，在建筑形体设计上体现出趣味性，通过一层退进方式形成架空感觉；在顶部采用架空板及叶状骨架，体现出建筑群体以绿色生态为主的设计思想。

由政务中心和会务中心所组成的G+H建筑共同体，沿澧浦北路展开，强调建筑水平体量，同环境形成对话，具有强烈古城形态片段意象，在立面设计上强调内部空间在外表皮的彰显。通过采用玻璃幕墙和百叶及质朴的石材背景，在营造和谐、平等、公开透明的政府办公形象的同时，追思远古，记录和再现古城文化。

5节能措施

合理的建筑布局，恰当的空间组织，实现充分利用自然能源，减少对人工环境的依赖，减少调节室内环境的设备系统负荷，从根本上实现合理利用自然资源，降低使用成本。采用适用、有效、合理、经济的环保生态技术，提升建筑主动节能水平。通过适宜的生态节能技术手段（塑料中空玻璃，外墙保温材料，地下水循环节能空调机组，装饰型建筑外遮阳板），建筑用材实现环保、节能、无污染。

篇8

关键词：建筑色彩 教学改革 创新思维探索

中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：

建筑色彩是城市色彩中最富特征的一部分色彩，建筑色彩也是一座城市面貌的重要表现，它以色彩特有的表现力显示城市的历史、文化、社会、民族、文脉等的性质，反应着城市的物质和精神文明的状态，好的城市面貌可以引起人们对城市的热爱和向往，而城市的建筑色彩可以创造出优美、和谐、生机盎然的城市生活环境。

对于让城市面貌进步的设计者来讲，除了有独特的审美能力，另一方面就要牢牢把握和运用好在城市建设中起到重要作用的色彩这支笔头。

而建筑色彩课程对建筑装饰专业来讲是一门必修基础课程，主要培养学生的观察能力和色彩表现能力，提高学生的创新思维和审美水平，为今后专业基础和效果表现以及收集基础素材打下坚实的基础。而刚踏进高校校门的大学生在色彩的运用上基础比较薄弱，色彩课程分配的比例相对比较少，这样就使得建筑色彩在教学中需要特定的教学方法。

1．确定新思路，重在色彩设计性

建筑色彩教学中，基础理论和基本技法应是第一位的。静物写生通过好的观察力，用具象的写生方式对物体描摹，研究色彩的变化规律。设计色彩要强调通过写生，感受多姿的色彩，并创造新的色彩来表达自己的意向，在画面上应该追求色彩不同的纯度、明度表现，色彩形状、面积的布置以及色彩整体感。建筑色彩课教学应该注重色彩的设计性，注重色彩综合素质的培养，训练观察、思考、和创新的能力。并能够与日后有设计性的课程进行有目的和适度的连接。教学理念应着眼于以开拓学生的个性思维，和独特表现形式，强调个性化，在色彩表现方式上应该提倡多样化与原创性，能自由驾驭色彩然后运用到设计中，以此作为设计教育教学的基础。

高职院校的色彩教学，理论知识要让学生吸收。像一些名词比如色彩的三要素、色彩的观察方法、色彩功能、色彩对比法则、色彩形式美法则等，可以运用多媒体教学手段或课堂板式教学方式详讲，其中的观察方法、色彩对比法则、色彩形式美法则需要在课上训练中针对具体问题随时讲，经常讲。采用现代化教学手段，由理论讲课、案例赏析进行教学讲解。通过大量的欣赏分析优秀的创意色彩，了解并掌握现代色彩的基本知识，理解对色彩所要求的抽象思维。在训练环节中指导学生运用色彩学的基本原理进行有针对性的色彩表现练习。重点是学生的色彩分析能力、调色能力、色彩的配置能力以及色彩的表现能力。对色彩的学习及运用靠长期的观察修炼，学完这门课程，学会色彩的观察方法，会辨认、寻找出常人看不出来的色彩，这是一个设计师的决定性素质。

2.注重实践性，设计好训练模块

2.1首先绘制色彩模型，指导学生绘制十二色相环，以此理解色彩基本原理。并要指导学生做色彩明度和纯度的渐变练习，以此训练对于色彩的控制能力。

2.2 其次在教学中要改变学生被动的学习方式，调动学生的学习热情，进行色彩临摹及写生。在对作品临摹的过程中，平面的色彩作品对平面的临摹作业，没有其他因素的介入和干扰，能够比较专心地进行摹写，学生能够获得诸如色彩调配、绘画技法等综合性的体会。学生学校状态放松，灵感层出不穷。

写生时自由摆放教学道具，由学生自由选择组合的物体，多角度观察，强调主观感受，并组织和创造新形象。从布置静物开始，尽量选择一些造型简洁、质感平整的物体，这样可以让学生把主要精力集中在色彩本身而不会被其它细节所干扰。最重要的是从具体的物象中脱离出来，不能使学生落入对物体的具体刻画之中。使他们认识，看到的不只是一只苹果，而是用形状、颜色和色彩之间的关系的观念，把它们看成是一块偏冷的红色、一块偏暖的绿色等。要在平面化和适当的体积感方面确定一定的要求，对一些造型相对复杂的物体，如何做到既不是物体简单的外轮廓化，又避免细节性的描绘，要指导学生做出自己的理解和分析，并对其画面进行具体而有针对性的指导。写生时要强调形式与构成的审美取向，引导学生进行一定的意向性和抽象性的表达训练，将点线面的元素融入到色彩中，提高平面设计意识。

2.3再次做色彩的提炼归纳训练。适当增加一些色彩提炼归纳和替换的练习，即在一张色彩关系复杂的照片或画片上，提炼、归纳出几个主要色块，再将这些色块重新组成一个整体性的大结构画面。经过几次这样的反复，学生在色彩上就能逐步进入设计的层面了。

2.4最后进行徒手色彩设计及建筑色彩表现。通过训练在黑白图上进行色彩效果图设计，进行色彩归纳和创新锻炼，逐步熟练色彩效果表现。掌握做为设计师的必备的能力。

教学中使学生在设计色彩课程的学习实践中观察、体验，不断开发色彩表现的可能性，以达到主动性的认识与创造，并将基础训练与专业设计有机结合，还有很多的课题需要我们去思索并实践。

参考文献：

[1]《美术观察》，2008-08，美术观察杂志出版社

[2]《从莫奈到毕加索》，文物出版社

[3]周茗祁；《绿色建筑》，中国建筑工业出版社

篇9

搭陌生人的车、住进陌生人的家、将宠物寄养给陌生人、去陌生人家吃饭……四年前，当以

>> 共享改变世界？ 改变世界?! 改变世界 共享出行改变未来 改变想法 改变世界 改变思维 改变世界 改变世界，改变生活 改变自己，改变世界 信息共享需改变思路 共享经济改变商业格局 改变自己,而非改变世界 改变自己还是改变世界 改变世界不如改变自己？ 改变自我 改变世界 改变世界不如改变自己 世界改变中国,还是中国改变世界? 世界改变中国，还是中国改变世界 创新改变世界创新改变世界 共享经济重塑世界 魅力云南 世界共享 常见问题解答 当前所在位置：中国 > 经济法律 > 共享改变世界? 共享改变世界? 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ document.write("作者： 本刊编辑部")

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搭陌生人的车、住进陌生人的家、将宠物寄养给陌生人、去陌生人家吃饭……四年前，当以Uber为代表的共享出行以迅雷不及掩耳之势席卷全球，收割信徒的时候，你不会意识到它将如此深刻地改变我们的生活。

闲置资源、高效供需配置、只使用而不占用――这一模式让每一个个体更容易通过自身闲置的有形及无形资源创造价值，获得收益。

这无疑是一场自下而上推动着的经济制度变革，改变了传统商业模式，进而提升经济运行效率。预计到2025年，全球共享经济的市场规模将达到3 350亿美元。而目前中国参与共享经济活动总人数，已经超过5亿人。

更重要的是，这不仅仅是更有效率的经济模式，其影响远超经济层面，冲击着比经济模式更加稳定的、经年不变的社会观念。

共享，这种让渡权利的行为，将对传统经济带来多大的变革？在占有观念极为强烈、信任机制较为薄弱的中国，共享经济将会结出什么样的果实？根深蒂固的所有权观念将受到多大的冲击？

每个人都将是这个慷慨时代的设计者和参与者。 ` 前线直击

共享经济蓝皮书

经济、社会文化以及环境可持续发展的要求都是共享经济产生的原动力。

通往独角兽之路

据腾讯研究院调研，2015年，中国共享经济的市场规模已达1 644亿美元，占GDP的1.59%。预计未来五年里，中国共享经济年均增长幅度高达40%，2020年占GDP比重将达到10%。未来十年中国共享经济领域有望出现5～10家巨无霸平台型企业。堪称“爆炸式突进”。

这与中国国情高度相关。中国庞大的人口规模决定了共享经济无与伦比的市场体量。此外，城镇化进程对城市现有服务承载能力的扩充需求，老龄化社会产生的大量闲置资源，以及中国消费者对互联网消费方式的适应，都预示着共享经济大有可为。

从数据上看，共享经济已经成为孕育独角兽企业的最佳摇篮―另一个则是硬件领域。

共享型企业容易形成竞争壁垒，并且成长速度大大高于其他初创企业。截至2016年3月，国内估值超过10亿美元的企业达到16家。他们是P2P领域的陆金所、有利网、信而富；出行领域的滴滴、Uber中国、神州专车；自媒体领域的今日头条、唱吧；专业/个人服务领域的猪八戒网；医疗领域的挂号网、好大夫在线；租房领域的途家网、魔方公寓；教育领域的沪江网、VIPABC；物流领域的达达配送。此外，还有30多家准独角兽企业，如人人贷、河狸家美甲、春雨医生等。

据统计，共享经济席卷国内10大主流行业，超过32个子领域。我们大致可以认为共享经济已经渗透到经济生活几乎全部场景。实物、技能、时间都可以通过连接达成共享，实现更多效益。

存量供给VS增量市场

刚刚结束的两会上，共享经济被写进政府工作报告，成为供给侧改革的重要助力元素。显而易见，共享经济通过对存量资源的盘活整合激发经济效益―在企业层面体现为闲置库存和闲置产能，在个人层面则表现为闲置资金、物品和认知盈余―一方面提高了资源利用率和配置效率，另一方面大大提升了社会总供给量，完全颠覆过去“不断增加新投入进而刺激经济增长”的传统思路。

但有一种普遍的担心是，共享经济粉碎了原有的生产关系，是传统行业最大的敌人。比如以Uber为代表的打车软件，就将全球的出租车和租车行业拖入了新一轮竞争格局。

事实上，如果从消费一端考量其优越性，共享经济为消费者提供便利与更多选择。Airbnb在旧金山的一项调查显示，房屋分享带来了14%的新客户；在日本的一项调查表明，独特的旅游体验让游客会有重复旅游的欲望，28%的游客表示如果没有房屋分享，将会缩短在当地的停留时间。

无限的社会存量供给有助于降低社会价格总水平，提升消费者的实际购买力。与此同时，通过个人端的非标产品供给，扩大消费者可选择空间，也会培育新的消费增长点。换句话说，共享经济是一个挖掘用户更多增量需求的蓝海。

传统行业革新逻辑

以滴滴出行、小猪短租为代表的中国本土企业正在全面推动共享经济在中国的发展。BAT三巨头也在这一领域抢得先手，涉足出行共享、二手、专业/个人服务、教育、P2P网贷、自媒体和众包物流诸多领域。

为避免在未来的竞争中被边缘化，一些传统企业其实已在共享经济中寻求突破方向。

第一种方式是以租代售。比如通用汽车，成立全资子公司Maven，探索如何利用其数以亿计的车主推出分享服务。在房地产领域，SOHO中国推出共享办公SOHO3Q，万科推出长租公寓“万科驿”。

第二种方式是利用社会化众包或众筹。3W咖啡通过众筹模式筹集股东会员，提供了新的募资方式；微软则通过Gigwalk任务众包平台召集了35个城市10万人，为它提供商户和餐馆的3D全景图。在海尔，送货计划在自有平台上公开展示，拥有车辆的司机均可以竞标物流订单，使物流成本降低、效率更高。

当然，最简单粗暴的方式就是投资。如凯悦酒店集团参与Onefinestay4 000万美元融资，进入闲置豪宅租赁领域；宝马集团投资共享停车初创公司JustPark，已是全球共享停车领域的龙头老大。

客观评价，共享经济并非洪水猛兽―它能让我们所有人变得更好。 变量考察

中国式陷阱

完全照搬Airbnb模式的“爱日租”，2013年年底烧掉两千万美元融资后倒闭。征信不足，个人房源不愿意让陌生人短租，成为其诉说失败故事的关键。而这一诚信问题，在之后诸多共享经济模型遭遇“中国式失败”中被反复提及。

2015年夏天，伴随大量网络租车之后将车辆倒卖、损伤和违约的新闻，共享租车模式在国内大面积失败。某共享租车企业数据称，基于风险考虑，即便是在北京和上海等一线城市，也仅有17%的车主愿意分享自己的车辆。

技术上，共享租车可以在合约车辆中安装安全硬件和定位工具，设置各种电子围栏来预防车辆被盗。各种短租房和网贷也可以通过绑定来自官方和民间的信用大数据系统来预防欺诈。但这一问题可放大至―

为什么同样做共享，国内更依赖B端？为什么同样做共享，出行就是比空间走得顺利？为什么同样是出行解决方案，滴滴出行一骑绝尘，货运App却一直不温不火？

在美国，个人征信系统完善到只要将个人社安号输入全国联网的电脑系统，便可查询到个人所有背景资料和信用记录，包括年龄、教育背景、工作经历、水电费缴纳、个人所得税缴纳，以及与银行、保险等金融机构打交道的记录。

而在中国，“每年一度的春运，短短40天内出行人数达到20亿人次的天量，连公安局都不能摸清流动人口的底细，我怎么知道共享对象是什么情况？”

信任是价值的放大器

扩大共享的范畴，纳入更多的信息源头和参与者，能否补上诚信短板？

在中国，个人征信远落后于企业征信。与拥有个人征信牌照的机构（如芝麻信用）合作共享，会比平台方自身为消费者画像、搭建黑白名单更为准确。

同理，我们所有的资产并不是完全在无保护状态下。

出行共享的另一个想象空间在于空闲车位的共享。普通上班族上班时间闲置车位与下班后停放车辆的时间比约为10：12，即对于车主而言约有42%的车位费是浪费的，对于车位管理方―物业公司而言，这42%的时间所获取的额外收益则是不固定的。假如把管理方作为参与者纳入共享体验，享受收益的同时承担一定安保责任，是否在一定程度上有助于提升体验的安全性和效率？

再比如，政府也可以是共享参与者。公共巴士的线路规划可能好几年才调整一次，发车频率和单车调度更多出于经验操作。此时互联网公司基于App的位置信息却能发挥巨大的威力。若互联网公司将数据共享给政府，以政府信用背书，与公共巴士共同参与优化路线、提供调度建议、获取一定补贴，甚至共同合作设计公共交通出行方案和运营公共交通事业，是否利基空间更大？

互联网口碑法则

实际上，Uber、Airbnb发展早期，也都出现过类似诚信问题，以及与之相关的服务质量良莠不齐问题。反过来说，你质量控制得不够好，可能是因为你规模不够大。

除了长尾状态的超级多元选择和“去中心化”带来的低价优势外，共享经济真正对用户产生强烈消费刺激的核心，还有将过去依靠熟人口碑传播，变成可以依靠海量陌生人“打差评”模式来做购物选择。

国外的普遍做法是依靠Web声誉工具。如Yelp、Amazon 和 Netflix，引入同侪评审，通过同行间相互评议，剔除不完善或者不规范服务，以获得更好的用户体验。Airbnb等共享网站就能够利用这种已经存在的生态系统。

群众的眼睛是雪亮的这一规律，才是筛选出优质商品和服务的最终标准，也是互联网时代口碑的原生法则。尽管依然可以通过刷好评来获得初期口碑，但在庞大规模的平台之下，面对随着真实消费而出现的评价和哪怕以个位数计算的差评，都可以让低劣服务最终变成一锤子买卖。

规模平台，让规则最终在用户的聚沙成塔下自然成型。 无组织的组织力量

“互联网平台+海量个人”正在成为共享经济时代，一种全新的、显著的组织景观。

被拆除的篱笆

凭爱好、兴趣，快速聚散，展开分享、合作乃至集体行动，在共享经济时代，一个有效、简单的平台就足以激发个人创造力，让其利益最大化。

今天，你可能既是Uber司机和Airbnb房东，又是Instacarter买手和Taskbabbit达人。未来，全职工作将不再是一个人的身份标签，或者唯一的收入来源。通过共享经济平台，人们可以灵活地交换时间、技能和物品，找到最适合自己的生活方式，甚至还可以从中交到不同圈子的朋友，获得新的技能和职业机会。我们发挥自我能力和实现自我价值的方式，和过去大不一样。

进一步说，个体将被解脱，人性将被解放，新的社会文明或许正以此为契机开始形成。

而在商业层面，当共享经济改变全职就业范式，每个人都可以成为自由职业者和兼职创造者的混合体。个人将成为最有影响力的合作者。这意味着共享经济提供的是个性化服务。从这个层面来说，非标领域更适合发展共享经济。这些共享型平台看似有组织、无纪律，但又可以随时产生聚变与裂变效应，发挥巨大效能。

谁还需要传统公司？

马化腾做了一个大胆畅想：把“生产力云化”，个人都把自己的能力放到互联网的云端，谁需要这个能力就可以去购买。

此时你会发现一个活生生的问题：那些“传统公司”还有存在价值吗？

共享经济下，个人与企业之间的界限被打破，企业需要重新界定自己的边界、职权。比如什么可以共享，创造溢出效应，创造更大的价值；什么不能共享，逐步打造和专注自己的核心业务。这样一来，对于企业而言，有些服务会外包，有些服务会引进。

跨越企业边界的大规模协作成为可能。如服务众包平台猪八戒网，其平台上整合了诸如Logo设计、包装设计、网站建设、营销推广等一系列需求。而这些需求对于一般企业来讲，属于边际业务，很难产生溢出效应。释放此类业务类型，不仅可以降低企业成本，更可以专注于核心业务，打造企业硬性边界。

实际上，共享经济和众筹、众包、协同消费都有一定重合度。在此基础上，未来组织和个人将建立新合作关系。传统经济体中，公司拥有资源和资产，也拥有绝对权力，掌握价值分配关系。而共享经济中资源所有权在分散的个体中。个人对资源的利用具有决定权，将极大改变权力体系。我们甚至可以说，是员工使用了组织的公共服务，而不是公司雇用了员工。

市场消灭监管

来自Airbnb的数据显示，该网站大部分出租者是工薪阶层，他们将自家的主卧空出来临时租给旅行者，频率大概在66天/年。这项业务每年为美国中产阶级家庭带来约7 350美元的额外收入，可将中产阶级家庭的年收入提高14%。

今年美国大选期间，候选人希拉里・克林顿以“零工经济”来泛指共享经济模式。调查发现，2002～2014年，美国从事零工经济的人口增长了8.8%～14.4%。相较之下，同期美国总体就业仅增长了7.2%。其中，交通共享行业为美国作出了5.19亿美元的贡献，创造了22 000个就业岗位。其结论是，虽然共享经济还处于早期阶段，但它将成为21世纪美国经济的重要增长点。

甚至还有一种观点认为，共享经济能消灭政府监管。随着共享型企业建立起具有影响力的顾客评价体系，市场本身将加强对不良行动者和诈骗的整顿和淘汰。美国默卡图斯中心的高级研究员亚当・蒂雷尔说，通过让顾客获得有关卖家的信息，这类系统“将可能补充、甚至取代相当一部分监管”。

如果信用体系开始取代监管，这将是一种巨大的经济变革。 平台改革三重门

共享经济的内循环，本质上是商品或服务的需求方、平台和供给方，三位一体的有机流动。

轻平台不等于轻模式

全球最大的出租车公司Uber没有一辆出租车；全球最大的住宿服务提供商 Airbnb没有任何房产；全球最热门的媒体所有者Facebook 没有一个内容制作人……

共享平台的本质是服务，本身并不会在前端过度介入产业链的上下游，而是通过整合上下游资源，制定相应的服务标准，获得轻型的发展机遇。

但是，这些轻型平台公司之所以能够成长为独角兽，是因为其后台具有巨大的流量和产品资源。而在维系上下游资源时，平台需要扮演不同的“重”角色。

资源在共享之前，平台方要制定一系列详细的规则约束双方的行为，成为规则制定角色；发生纠纷后，要有相应的协调人员和处罚依据，成为裁判角色；当纠纷闹到深入，还必须提供证据和配合司法调查，成为司法辅助角色；一方权益受到较大损害，可能需要垫付费用、安抚客户，成为担保人角色；假如涉及对双方信用评级、收取保证金的情况，还需扮演征信、资金管理者角色……

这就是所谓的“大后台，小前端”：以后端坚实的云平台（管理或服务平台+业务平台）去支持前端的灵活创新，并以“多个小前端”去实现与“多种个性化需求”的有效对接―70%的钱用来找目标，30%的钱花在直接摧毁目标上。

有形的手

共享经济事实上是在分享供需关系。平台的轻量化，可以让服务更加高效，以避免一切不必要的功能和消耗。但是作为“中介”， 这一切对于信息的沟通速度和效率，以及通过大数据匹配供需的要求很高。

首先是商品匹配。如一个有大量司机和大量用户的出行平台，当用户提出需求的时候，平台必须第一时间为其匹配最近的司机；同时，也会对司机进行优化，分析其空驶率和距离，降低其单位小时的成本。这就要求平台公司在供需均是变量的前提下，做出最优判断，提高平台服务效率。

其次是对价格的调节。共享经济平台替代商业组织的出现，为供给方提供了相对自由灵活定价的可能性。对供给者来说，只要共享的产品或服务闲置未被充分利用，同时共享价格高于共享需要付出的成本（例如资产的折旧），就会有动力参与到共享经济中，并获得利润。而动态成本核算，产品、服务闲置的动线调整，均需要平台公司统筹调节。

未来随着共享经济的发展，企业数据的处理是一个关键，因此也会产生一批为共享经济服务，基于大数据的支撑运营商。

一个电钻引发的共享时代

“电钻在整个生命周期里会被使用12到15分钟。这有点荒谬，不是吗？因为你需要墙上的洞，而不是电钻。你为什么不去租个电钻来用呢？或者把你自己的租出去赚点钱？”

标榜连电钻也能租的平台公司SnapGoods应运而生。电钻从此成了共享经济的典范例子。但是四年后，2014年，SnapGoods宣告破产。

姑且以相对成熟的共享出行为例。四年前，即使是用肉眼观察，你也会发现城市通勤的私家车很少有坐满的时候，而今天拼车服务能减少55%的交通拥堵，同时实现使用者、出让者以及平台的多赢。关键之一就在于，满座5人实际只有司机1人的车辆，即使不断增加乘客直至满座，对于油耗、折旧成本的影响也是微乎其微，意即，其边际成本趋近于0。

再则，平台有效运行的根本，是从供需双方的交易环节中获取利润。以租赁合约取代买卖合约能大大改善资源分配，其实是默认交易费用庞大。当交易费用是零，采用租赁或买卖合约会得出相同的资源分配。而电钻的交易成本――时间成本和物流成本太高，近乎覆盖了其本身产生的利润。换句话说，能否共享，某种程度上取决于交易成本。

与电钻相对，靠出租电影DVD起家的网上平台Netflix ，打败雄霸电影租赁业30年的 Blockbuster，原因之一便是邮寄 DVD 比邮寄电钻成本轻得多。同理，网上配对、验证、沟通、付款、评论等都大大减低了一般屋主租出房间给旅客的交易成本，也更适合Airbnb等共享经济平台。

另一个例子是近年兴起的出租手表网上平台 ElevenJames ，它以邮寄方式出租的手表都是名贵款式。相同运费，只有档次够高的才有市场。 案例分析

分割、整合、开放：我们正在经历的共享

积木盒子：

给云南农场投资100元

投资者即便没有去过云南陆良，不知道洋蓟是什么植物、有什么功效，包里只有一些零散闲钱，也可以在积木盒子的平台上，给云南陆良的一处洋蓟种植园50万元扩建项目投资100元……一年后，它的回报是10元，高达10%。

积木盒子聚集了许多类似项目，覆盖了批发、零售、制造、住宿和餐饮以及农林渔牧等十多个行业。在上游，积木盒子解决了许多中小企业融资难问题；在下游，积木盒子也为投资者闲散资金找到了投资出口。关键是，项目实打实，制造了真实的生产力。

不过，与其他P2P一样，积木盒子面临“陌生人之间的信任”问题，这也是共享经济能否成功的一大门槛。对此，积木盒子的解决办法是“透明”。

在其他平台，项目风险是由投资者根据网站陈列信息自行判断的，风险在源头便发散开来。而在积木盒子，所有信息均经过评估审核。具体来说，积木盒子会到实地考察项目企业，通过照相拍摄等方式收集资料，通过相应的程序“翻译”成电脑能够识别的数据，再由风险控制模型计算出评估结果。

如果仍不“放心”，积木盒子还有一项“穹顶计划”作为保障。机构投资者可以按照项目标的债权的一定比例，向积木盒子缴纳保证金；如标的债权逾期，保证金用来赔偿普通投资者的损失，机构投资者则在不良资产处置公司追索债权完成后获得相应更多的回报―实际上就是机构投资者花钱，为自己和普通投资者购买了一份保险，相较传统担保方式更易平稳过渡。

互联网金融与出行、房屋租赁一样同属国内共享经济领域第一梯队。但成功案例并不多。而凭借出色的模式设计，积木盒子已完成C轮8 400万美元融资，小米、经纬中国、顺为基金等均位列投资人。

任务兔：

临时工的增量市场

中低频服务共享有没有未来？

在任务兔创始人王子彬看来，服务类C2C市场除了类似Uber打车和餐饮外卖那样的超高频有机会单独做成，剩下的垂直C2C类服务基本没有机会。而非标准服务高手一定是在民间，其差异化极强。这一空白是重度垂直B2C解决不了的，只有用C2C的方式才会更有效率。

正因为此，王子彬一定要做全品类C2C平台。任务兔就是一个基于C2C模式的非标准化服务交易平台。老师、平面设计人员、翻译、律师、婚礼策划师等都可以在任务兔上技能服务，消费者则根据自身需要进行选择，价格一般比市场价低30%。在这个过程中，任务兔可以向手艺人收取一定交易费。

目前，C2C服务平台集中于打车、餐饮等高频业务，中低频业务的垂直C2C服务平台普遍生存艰难。因此，任务兔的目标其实是做服务业里的淘宝，集中尽可能多的服务种类与服务人员，向消费者提供大而全的服务选择。

从理论上讲，任务兔面对强大的竞争对手，但任务兔更具自身的灵活优势。与B2C的58赶集、美团大众点评相比，任务兔的网络效应更好，毕竟无论是个人或公司提供服务，服务业的自身特点决定了有效服务时间有限，并不会造成订单数量差别，但B2C因其B端成本更高更易成为平台累赘。与重度垂直B2C的河狸家、好厨师相比，任务兔资产更轻，人力成本效率更优，凭借规模效应，平台发展越大相关费率下降更快。

任务兔目前已获A轮数千万元投资。它能否最终成为手艺人聚集的淘宝，关键要看其发展速度。

货拉拉：

货运滴滴到处是坑

货拉拉是一家货运O2O平台，可以为货主提供软件召车服务，司机则可以抢单拉活。

在传统的线下物流中心，车货匹配完全依靠“人力”，货主与司机均面临信息不对称的问题：货主找车难，一旦推延则造成货品损失；司机找货难，一旦空驶则徒增物流成本。

而在货拉拉平台，货在哪里，有多少货，什么货；车在哪里，车型车况如何，司机经验如何，这些数据都是共享出来一目了然的。货主与司机可以互相选择匹配，根据路线情况完成最优交易。

而且，货拉拉是根据不同车型大小，按照里程数进行交易计费的，过程透明公正，避免了传统磋商模式下货主与司机之间的“斗法”，提高了物流磋商效率，减少了交易纠纷。同时，货拉拉也会要求注册司机必须经过3次认证且定期接受培训，来改善个体司机“散漫无序”的运作模式。

货拉拉目前已完成1 000万美元A轮融资，开通了12个内地城市业务。由于货运O2O领域竞争激烈，货拉拉暂时还未对货主或司机收费。

Plenry：

共享社交红利

Plenry是美国一款陌生人社交软件。对喜欢烹饪的用户（Host）来说，他们可以通过Plenry推出自己的活动信息，邀请大家过来吃饭；对不想做饭或希望通过美食结交新朋友的用户（Guest）来说，他们可以通过Plenry提出申请参加活动。

其实，大多数人都不愿意与陌生人相处。但在Plenry上，通过用户认证与选择，人们实际上是在挑选结识“大公司的人”“好学校的人”“特别牛的人”，零需求立即变为硬需求。

需要注意的是，一些Host之所以愿意为陌生人提供美食，正是为了赚钱，通过美食赚钱或通过饭局进行推销赚钱。当Plenry平台积聚的Host与Guest越来越多，不管人们的目的是“闲得无聊”或“为了赚钱”，它实际上都会成为一个“私厨”平台，在某种程度上成为餐厅的替代者。到这个时候，Plenry就可以通过向“为了赚钱”的Host收费达成盈利模式的构建了。

目前，Plenry已经开始尝试让口碑不错的Host出版一些私房菜书籍，或制作一些私厨美食，在Plenry上进行销售。Plenry也愿意包装出一些明星Host，使得他们在社交软件平台上“火”起来；或者为Host提供生鲜配送和炒菜机器人，使他们可以产出规模化，赚到更多钱。

共享经济在资源整合方面的能力毋庸置疑，但经常被忽略的，是其社交价值的挖掘。在未来，这恐怕会成为潜在的宝藏。而Plenry切入共享经济的方式无疑令人脑洞大开。

在行：

再造一所社会大学

2015年3月，果壳网旗下，以认知盈余理论切入共享经济的经验咨询App平台“在行”。“在行”邀请各领域的行家入驻，让线上用户有机会付费约自己感兴趣的行家交流。

为达到平台知识共享目的，在行平台将所有问题设计成知识点，行家只负责解决自己最擅长的知识点。因此，这些行家又会是平台上其他非擅长知识点的用户。

在行主要是以城市为中心，以提高智库库存与周转效率；主打线下面对面的交流，提高知识共享质量。为提高用户和行家黏度，在行在提高入驻行家品质的同时，在行App首页设置了行家推荐栏目，用来分配和引导流量，提高行家单数。

对于学员来说，每一位行家可能都只代表着一个领域，一个行家满足不了学员的所有的需求。于是，在行的行家互推功能，可以让每一个行家在自己页面上推荐三位行家，将用户包裹起来。

此外，为应对共享平台的“跑单”问题，在行推出了私教约见模式，可让用户直接买断单个行家一个周期内的所有约见。同时，在行通过优化搜索、筛选、约见行家程序，保证流程的便利性，并通过用户评价机制，提高每次约见的效率和质量。

目前在行已开通了9大城市，汇集了创投专家、职场大咖、心理咨询师等，超过8 000名行家。 方法归纳

中国企业如何切蛋糕？

当影响人类社会变迁的两股推动力――技术&文化逐渐成熟后，它必将推动共享经济的成熟。

文化方面，我们正在回到一个更加具有亲密感，具有普适信任，社会资源更加频繁流动的交易文明。

技术方面，实名社交网络、移动设备普及、移动支付、大数据技术、云计算等五项技术的成熟，使得一个随时随地、有高度信任基础和支付便利性的创新基础架构被搭建起来。也使得我们在现代都市里极大地扩大“自己人”的范畴成为可能。

那么，对于创业者而言，共享经济领域的创业应该如何在中国落地？

可借鉴的模式，不同的“初心”

发源自美国的共享经济成功模式迁移到中国来适用吗？

从《经济学人》杂志某一期专门探讨共享经济主题的封面可以看出，美国共享经济的关键在于：不要增加更多东西了，让多余的东西流转起来吧。好了，接下来回到中国。

中国什么最多？没错，就是人！跟人比起来，中国的汽车，房子都是配角。当美国群众一直在发愁自己家的东西、房间、车怎么这么多，如何利用起来的时候，中国群众在发愁的是自己挣的不够多，工作不够好，没时间旅行，地铁太挤，吃饭太贵！

所以，共享经济在美国是个环保问题，而在中国就是一个再就业和挣外快的问题！

关于再就业和挣外快，我们来看看去年两家发展非常迅速的公司。

一个是达达快递，一个是回家吃饭。这两家公司对应的共享经济模式在美国并没有特别成功，但是放在中国却显得前途无量。其根本原因就是他们都成功应用了移动互联网蓬勃带来的新技术能力，解决了以前无法解决的特定人群劳动力的碎片剩余价值释放的问题。

坦率地说，如果中国共享经济的创业者不了解中国的人口特征，没有最起码的社会学素养，恐怕在创业方向的判断上，要吃很大的亏。

中国共享经济创业必须思考的3个维度

如果你是一个共享经济的创业者，那么这里有三个维度可以帮助你更好的理解中国的独特性。

第一，城市维度。我们可以把中国的城市抽象成：乡镇、四线城市、三线城市、二线城市、一线城市，五个层次。

第二，学历维度。中国的劳动人口的学历维度可以分为：小学学历、初中学历、高中学历、大专与普通大学学历、211/985大学学历。

第三，年龄维度。年龄是一个至关重要的维度，信息文明高速发展推动的年龄代际更迭，使得每个年龄层的互联网使用者都表现出完全不同的行为模式。所以，我们先粗略的把用户分为50后、60后、70后、80后、90后。

把这三个维度组织起来我们可以得出一个三维的劳动力人群划分图。

这实际上就是我们理解中国人口国情的一张藏宝图。三个维度分别切分成5个类别，5的三次方，可以划分125个区间，每个区间的劳动力激活都可能产生机会。

比如：达达快递是利用移动互联网的能力，成功地激活了在一二三线城市居住的，80、90后，中专及以下的劳动力的碎片化时间挣外快问题。

又比如：回家吃饭便是满足了一二线城市居住的，50、60后，中专及以下的劳动力再就业需求。

再比如：厅客则是满足了一二线城市居住的，80、90后，大专及以上劳动力的探索人生另一种工作方式的需求。

“选择品类”还是“锁定场景”？

对共享经济创业来说，哪个更重要？要理解这个问题，我们需要引入一个概念，就是引力。

“重资产品类”引力强，围绕自身形成场景；“轻资产品类”引力弱，需要围绕场景构建品类。

比如，Uber 捕捉的是打车需求产生的前后5分钟的场景。Airbnb捕捉的是在旅行中最关键的住宿选购的场景。

它们的区别在于前者是从使用者的视角看问题，后者是从被使用的物品为视角看问题。

两种不同的视角取决于品类的轻重。比如，房子非常重，车子非常重，孩子非常重，所以围绕他们就容易形成围绕场景。但是，灯泡很轻，凳子很轻，电钻很轻，吃个便饭很轻，所以这些往往会融入到其他的场景中。

当你切入共享经济类别相对轻的时候，品类自身的引力不够形成周边场景，这个时候你就要转化思路，主动融入其他场景考虑问题。

打开频次VS传播率

作为一个交易平台，高频打低频的理论相信大家也是耳熟能详。不过，到底为什么高频产品可以侵蚀低频产品呢？

这个可以看成是一个进化生物学问题，不过最终还是一个数学问题。

理查德・道金斯在他的著作《自私的基因》里面对于原始海洋中基因间如何竞争有过精彩的描述。进一步用数学来解释就是，如果有AB两个产品：

A产品用户体验非常好，用户满意度极高，每次使用都能产生200%的传播，但它一个月的时间只有5次被用户打开。

B产品用户体验做得一般，用户满意度一般，每次使用只能产生5%的传播，但是它用户打开频率很高，一个月能打开200次。

那么一个月后，A产品传播结果为243，而B产品的传播结果则是惊人的17 292。

所以，一个自我复制频率高但是每次复制能力低的产品，会胜过一个自我复制频率低但是每次复制能力强的产品。

以上四点即是我对于“共享经济如何在中国落地”的一些看法。事实上，共享经济在中国已不是新鲜话题，它将越来越成为我们生活的一部分。一个全新的经济共享时代正在被开启。 共享主义价值观

每个企业都应该问：在当今全球竞争机会中我究竟处在什么位置？我可以如何与他人进行全球合作？

重新定义价值创造法则

人人共享整合了个人和企业的最佳能力，其实质就是高效利用每种资源和每一个利益相关者。工业革命组织带来的优势是靠规模和大量资源推动的。个人带来的优势是本地化、专业化、个性化。这是组织和个人的优势和不同，当组织和个人都在努力做得更好，为对方解决困难，解决恼人或者是难以攻克的难题时，最终双方的合作就会产生出人意料的成果甚至奇迹。

在今天这个资源稀缺的世界里，人人共享的组织可以创造出富足的社会。我们通过利用已有资源或闲置资源（根本没有被充分利用的资源，如有形资产、技术、网络、设备、数据、经验、流程），可以实现指数级的增长。

人人共享重新定义了我们对资产的理解，它专属于个人的还是群体的？是私有的还是公有的？是公用的还是个人的？人人共享也让我们对监管保险和管理有了新的思索。人人共享重新书写了价值创造的法则：分享资源会带来最高的效率，分享知识会带来最伟大的创新。

人人共享正在推动工业化社会转型为共享经济社会。传统经济发展所基于的理念是：财富是通过一点一滴地囤聚资产再将其售卖累积起来的，这就是我们所说的发明专利、版权、商业机密证书、保密条例。这样做的结果就是造成了巨大的损失，可以被充分利用的产能严重过剩了。

人人共享正在使我们的经济发生翻天覆地的变化，为不断消失的工作岗位、日益加大的贫富差距以及日益严重的资源稀缺问题给出准确的答案。今天依靠燃烧化学燃料作为消费基础的工业经济即将封顶，依靠分享、开放和连接而发展起来的共享经济将逐渐繁荣。

重新定义过剩产能

我们能够分享自己已有的物品，比如我们通过Uber分享汽车，通过Airbnb分享床，我们也可以利用自己不太了解的东西，如社交网络或者之前被隐藏起来的虚拟物品，如开放的数据、应用程序、编程的接口等等。我们还可以分享曾经被我们忽视的才能、专业知识、创造力、记忆洞察力。共享平台的创建能够连接、组织、整合参与进来的个人并赋予他们更大的力量。

而过剩产能是一种诱人的低成本原料，是共享型平台向外界提品或服务的关键。新的价值将从原有的事物中被重新挖掘出来，并会被重新运用。这就是为何过剩产能始终震撼人心的原因。尤其对企业家来说，因为他们所面临的最大问题就是资本的缺乏，那些渴求更高投资的公司和政府机构应该不断寻找某种方式，通过某种程度的开放重新利用原有投资。

假如你能发现过剩产能，那要如何对其予以利用？

第一种是分割，第二种是整合，这两种方式都可以让平台的联合开创者们更加有效利用平台。第三种是开放，从而产生全新的想法、流程、产品和服务。分割和整合可以形成合理的共用。每一种业务都发现了能将之前已有资产分割成更小部分的方法，以便与用户真正想要消费的方式相匹配。

Zipcar把一天的租车变成半天，甚至两个小时，这叫分割。还有一些平台整合了那些个人力量无法驾驭的物资过剩产能，让其变得可信可靠，从而使这些资源的挖掘更容易。Uber和Airbnb就是整合了那些个人力量无法驾驭的物资过剩产能。

开放的意义是：在参与的过程中，每一个人都是获益者，自己都在提高。

全世界最具洞察力的互联网思想家之一克莱・舍基，他出版的一本书叫《人人时代》，另外一本叫《认知盈余》。这两本书中有很多开放的案例。开放的平台数量其实并不多，而且会尽可能简化。因为平台建构者并不知道这些资产如何利用，他们需要使其尽可能地开放。平台的复杂程度与开放程度所能影响的潜在价值呈负相关关系。平台的结构越不严密，越会有更多的创新涌现出来，反之亦然。iOS和Android这两种平台一定是Android所涌现出来的创新比iOS更多。大规模的开放式平台，无论是谷歌还是Airbnb，都是非常简单的平台。平台结构非常重要，基础架构则是更为重要的。

一个平台的结构决定了其未来的可能性以及能不能成功，即便如此，你的平台要不断地进化，并且成为无数不可预测的基础。

重新定义未来

共享经济的未来会怎样？正如互联网的发展一样，20多年前的我们很难对现在有个清晰而具体的描述，但是至少，共享经济有这样几个趋势，目前已经呈现出来。

第一阶段，个人共享阶段，以个人闲置资源共享为主；

第二阶段，企业共享，即企业闲置共享资源。未来3～5年，在线的企业共享市场发展起来，例如企业间的二手交易、租赁等；

第三阶段，公共共享。政府和公共服务闲置资源共享。未来5～7年，政府牵头，主导公共服务资源开放共享。例如政府采购、政府公车、疗养院等资源，公共设施包括公共交通等；