大学生英语自我介绍范文

导语：如何才能写好一篇大学生英语自我介绍，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

【一】

Hello every one, First let me introduce myself. My name is ***, ** years old. i am from ******,a beautiful city in henan province. it is famous as the "capital of ****" and enjoy yhe honer that l***** peony is the best in the world. ****** played a very important role in chinese history. so it has a profound cultural background and many great heritagesites have been well reverved. such as longmen grotto, one of the three grottoes in china ang white horse temple, being regarded as the cradle of chnese buddhism.****** peony is world-famous. every year, many tourists travel to ****** to see the beauty of peony .the people in my hometown are friendly, they welcome the travellers from all over the world.i like my hometown very much. I am very glad to be here for this interview. I graduated from****** College in July,**** and major in finance. Then, I was a teacher in abc, When I was a senior school student, I am interested in thought and began to read a certain classic work of Marxism, especially I finished reading “the florilegium of Mao ZeDong”. From then on, I have dabbled in more and more theoretical works and accumulated great interests in theory study, especially in Marxism.I have a dream, a dream of my study. I wish devote my whole life and energy into the development of the Marxism. If I have the opportunity to study in abc University, I’ll dabble in as much as document about the specialty as possible. If it is possible, I want to get the primary accomplishment in my major, at least, a stable basis.Personally, for today’s China, the first task to the development of Marxism is a process of construction. That’s to say, we should understand Marxism mostly from the aspect of construction and development of social society. Only when our socialistic country has a more rapid and balance development than the capitalistic, we can enhance the attractiveness and persuasion of Marxism eventually. Thank you !

【二】

hello.everyone.it is really good to see you here.i am.....,come from china.this is my first time to this beautiful country ,,i am so delighted to have the opportunity to be here with you guys .i just finished my study in high school ,and i would like to further my study here.but my english is not that good ,i need your help .anyway ,i hope we can enjoy ourselves being together .thank you

General Introduction

I am a third year master major in automation at Shanghai Jiao Tong University, P. R. China. With tremendous interest in Industrial Engineering, I am writing to apply for acceptance into your Ph.D. graduate

Education background

In 1995, I entered the Nanjing University of Science & Technology (NUST) -- widely considered one of the China’s best engineering schools. During the following undergraduate study, my academic records kept distinguished among the whole department. I was granted First Class Prize every semester,In 1999, I got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test.

At the period of my graduate study, my overall GPA(3.77/4.0) ranked top 5% in the department. In the second semester, I became teacher assistant that is given to talented and matured students only. This year, I won the Acer Scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university. Presently, I am preparing my graduation thesis and trying for the honor of Excellent Graduation Thesis.

Research experience and academic activity

篇2

我是一名普通的本科应届毕业生，来自XXX，我一直追求着自己的成就。我在校担任学生干部期间获得校级优秀学生干部的称号，有比较好的组织协调能力，在暑假期间多次勤工俭学，可以吃苦耐劳，参加XX省电子设计大赛获省二等奖，有很强的动手能力和学习能力，我可以能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。

(2)一分钟自我介绍通用模板二：

很荣幸能有机会向各位进行自我介绍。我叫xxx，今年xxx岁，我学的是xxx专业。这次来应聘我觉得自己有能力胜任这份工作，并且有着浓厚的兴趣，XXX的基本工作已经熟练，如果能给我个机会，我一定会在工作中好好地表现的，一定不会让你们失望。 我很乐意回答各位考官所提出来的任何问题，谢谢!

(3)广告设计专业一分钟自我介绍模板：

我是XX大学广告设计专业的应届毕业生XXX.大学期间曾经在暑假期间在XX广告公司实习，能够很好得配合其他员工的工作，认真踏实，对工作是绝对的认真负责;对于不懂不熟之事肯付出努力不断学习与练习，不怕吃苦;期间还独立完成一次项目，受到公司同事和领导的好评。对于自己有较清醒的认识，不会夸大其词，自吹自擂，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要!请领导给予一次机会，我会用实力来证明自己!谢谢!

(4)教师一分钟自我介绍模板：

我是一名本科毕业生，毕业刚半年，学的是英语专业，大学毕业后一直从事翻译员一职。一直以来都很想从事教育工作，但因为一些特殊的原因一直未去考取教师资格证，这段时间才开始准备考取此证书。不过，我认为，一个人的能力并非完全是由一纸证书来权衡的;同时，暂时还未取得教师资格证并不能说明以后不会有。我忠诚地希望贵单位能够给我一次任职的机会，让我能够在教育行业中干出一番事业!

(5)市场营销一分钟自我介绍模板：

我叫XXX，来自XXX，年龄XX岁。于今年6月份毕业于桂林电子科技大学新闻出版学院，专业为市场营销，我以前做过保险销售和货代销售，所以对销售有一定的经验。此外，我在新华书店门市工作过，对服务好顾客有一定的心得。我的英语基础良好，已获得了大学英语四级证书，六级也有400分，也在外贸公司实习过。我奉行态度决定一切的原则，我相信只要踏踏实实的做好每一个细节，服务好客户，通过自己的不懈努力，一定会在拥有出色的工作业绩。请考官考虑给我提供一个试岗的机会，我有信心做好该岗位工作，愿服从贵公司的安排，随时可以就任岗位，并在贵公司做长期发展的准备，因为是贵公司给了我这样一个机会。

篇3

求职面试1分钟自我介绍怎么说

考官，您好!我是来自XX大学的应届大学毕业生，我叫，今年XX岁是XXX市人。我通过xx招聘网站了解贵公司正在招募文员岗位，正式我的职业选择，所以我第一时间投递了个人简历。通过我的简历，相信考官您对我已经有了一定的基础了解，接下来的一分钟自我介绍中就来说说我为什么应聘这个岗位及为什么选择贵公司。

我是文科专业毕业，系统的学习过行政管理，在大学期间我曾代表学校参加过xx优秀大学生演讲比赛，并取得了竞赛二等奖。个人的沟通能力，语言水平，思维能力得到了跟好的提升，为日后从事文员一职，组织办公室团体活动的展开，打下了良好的基础。

同时我在毕业前夕，参加了三个月的实习工作，对办公室工作的程序基本熟悉，熟练运用Word、Excel等办公软件，对文员工作有良好的适应能力，实习工遵守公司纪律，积极配合领导的工作，保证了各项任何的顺利进行，得到了领导的高度肯定。

最后，我选择应聘咱们投资公司的原因：第一，我对投资理财行业感兴趣，自学过金融专业知识，对公司的经营模式有一定的认识。第二，本公司有着20xx年历史，是xx大型专业的投资理财公司，我对企业发展很看好。第三，我喜欢公司文化标注的成就客户、诚信负责，并相信在这样的公司环境下，我可以更好的成长，并完成文员的工作职责。

虽然我的自我介绍只有短短的一分钟，但是我相信，只要公司选择了我，我一定不会让你们失望，我将认真负责的完成每一项工作，成为一名优秀的企业文员。谢谢!

面试自我介绍通常该怎么说

在做求职时的自我介绍，不妨先给自己一些心理暗示，比如想象对方是一群水平跟你相差很远的家伙，不要胆怯，要先在气势上让自己占了上风，这样回答问题或者做自我介绍的时候，就不会太紧张了。

自我介绍以简单明了，重点突出为好。因为毕竟你已经把自己的教育背景和工作经验都写在简历上了，而正规一些的公司，HR们也许已经对你的简历了若指掌了。所以尽量用简单干练的话重复一下自己的学历背景，还有工作经历就基本可以了。

有一些同学比较喜欢跟HR说自己有什么什么样的优点，认为直接说会显得苍白无力，不如把这些优点融合到你的工作经历当中去。打个比方，如果你以前做过会计，你可以跟HR说，我从过去2年的会计生涯中得到很多锻炼，您知道做会计的需要很强的准确度和对工作一丝不苟的认真态度，我工作的那两年，从来没出过什么差错，老板非常的满意，等等。

如果是刚出校门的学生，就着重跟HR谈论一下你的专业和实习情况把。如果曾经做过跟你应聘工作有联系的兼职，不妨也简单介绍一下。

在讲工作经验的时候，有必要用一些专业此回来提升你对话的技术含量，一般专业的HR会比较欣赏高质量的对决。

记住，不要从一开始就把自己放在一个被挑选的位置上，和HR的战争，是一场公平的比武，他在挑选你的同时，你也在挑选他。所以放宽心去面试吧。只要前期的准备工作做好，面试的时候就无所惧了。

还要提醒一点，如果心里没底，不妨把自我介绍在纸上写下来，好好组织一下语言，然后花一些时间去默背。会有效果的。

篇4

申请留学自我介绍范文

各位老师，早上好!我叫xx，很荣幸有机会参加此次面试。希望今天我能有好的表现，能够面试成功。现在请允许我自我介绍一下。我今年24岁，来自四川省。本科就毕业于浙江海洋学院。本科和研究生阶段我的专业都是船舶与海洋工程。

自从进入大学以来，我一直比较勤奋，通过了大学英语六级考试。每年都获得奖学金，并且多次在全省物理以及数学竞赛中获奖。在研究生阶段，我的作品获得了第四届全国大学生船舶与海洋工程设计大赛的二等奖和三等奖，这是我们学校首次在这项比赛中获奖。

业余生活方面，我热爱体育。有乒乓球特长，曾任校乒乓球队队长，校乒乓球协会会长，曾代表学校参加浙江省省大学生运动会，曾获得**市乒乓球比赛的男单第三名，全校乒乓球比赛的单打、双打、团体大满贯。我也很喜欢足球，曾获全校五人制足球赛冠军。我喜欢在赛场上挥洒汗水的感觉，也很享受通过努力拼搏去获得胜利的过程。

在平时的生活中我也比较独立，大学这几年一直过着几乎没有节假日的生活。一直都在利用周末和暑假打工，用于补贴自己的生活费以及部分的学费。每年暑假我都会在打工之后带着女朋友出去旅游，享受自己劳动的成果，同时也增长自己的见识。

为了能学到更前沿的知识，我特申请到东京海洋大学留学。东京海洋大作为海洋研究的专业大学，非常适合做研究。我初选的导师井関 俊夫教授与我现在的导师研究方向几乎一样，因此我在专业学习上面也非常有信心。我非常渴望能够争取到此次机会，到一个更广阔的舞台去追求更加精彩的人生。

谢谢!

申请留学自我介绍

我的名字叫某某，女，汉族，1990年09月14日出生在一个幸福的家庭里。20xx年06月毕业于本市重点高中丹东四中。从小妈妈教导我，做事细心、乐于助人、尊敬师长、待人热情的性格。而爸爸教育我，遇到困难要坚强面对，想办法解决，而不是退缩，所以我养成了爱动脑筋的好习惯。正因为我的性格开朗，所以积极参加学校组织的各项活动，深受学校各个老师的喜欢。自上初中开始，我对排球产生了兴趣，参加了学校组织的排球队，由于表现突出，被选为队长职务，在担任队长的这6年里， 我带领排球队参加过多次省级、市级的排球比赛，比赛期间获得了国家二级运动员证书，还获得过市级第一名，省级第三名的优异成绩。在初中、高中这6年的排球生涯，使我全方面的得到了锻炼，也感觉到了团队、集体的重要性。

20xx年06月毕业后，我对自己的人生做了一个详细的计划，通过我在排球队的锻炼，我感觉自己对行政方面产生了兴趣，所以我想进一步学习管理方面的知识，因此我有了到韩国继续深造的想法。首先，我要到韩国学习韩国语，然后学习行政学方面的知识。在我的印象中，韩国有着全球领先的教育理念和学习环境， 在那里，不仅可以学到书本上的知识，还可以领略到韩国的文化、饮食、服装、艺术等。我虽然是一个运动健将，但是我也是一个爱美的女孩。我要到韩国，学习知识的同时，把自己培养成一个德、智、体、美、劳全面发展的高素质的人才，让美丽与智慧并存。

我的家人知道我想去韩国深造的想法后，也表示非常支持我的选择，家人对韩国也有着非常好的印象，并且妈妈有稳定的收入，可以供我在韩国的一切费用。将来学业完成后，我将带着我的所学回到我的祖国，为祖国的发展贡献自己的一份力量。

最后，由衷的感谢老师能在百忙之中抽出宝贵的时间审阅我的申请材料。希望您能看到一名中国学生想去韩国留学的诚意，也恳请签证官老师能够帮助我实现梦想!韩国留学生活将是我人生中非常重要的时期，如果我的韩国留学梦能够最终实现的话，我一定会珍惜这来之不易的机会。

出国留学自我介绍书范例

我叫XXX，XXXX年X月XX日在XXXXX市出生。于XXXX年X月毕业于XXXXXXXX学院，主要学XX专业.我出生在一个充满着温馨和谐的气氛的家庭里。父亲是忠厚善良的工人，从小就严格教导我怎样去做人，培养我做一个遇事坚强，做事有毅力，对什么事情都要充满责任感的人。母亲出自教师家庭，潜移默化的培养了我的严谨性格和对知识的渴望。在这种教育环境下，我慢慢的长大成人了。从小学起就成绩突出的我，性格开朗，喜欢交朋友，有了朋友的陪伴我度过了丰富精彩的童年时光。

步入初中之后，父母对我的学业更加严格要求。由于成绩突出曾担任学习委员班长之职。XXXXX年XX月考入XXXXXXX高级中学，在掌握知识的同时，从小就热爱体育运动的我喜欢上篮球运动，多次代表校方参加比赛荣获奖项。同时我还喜欢多种体育运动，并且喜欢国外音乐。就在这时我喜欢上了韩国歌曲。自此接触了少量的韩国语言。精通英语的同时让我掌握了一点点的韩国语!度过高中充实的3年后，XXXX年X月我以高出录取线百分的成绩考入XXXXX学院继续X年XXXX专业的学习。学习期间品学突出，荣幸被老师推荐学生会工作。结交了更多的朋友，扩充了交际领域，增加了我对生活的认识。更加珍惜我的大学生活!通过对专业知识的学习，入党申请书范文我了解到中韩自1992年建交以来，两国的各方面交流就以飞快的速度增长。近几年来韩国与中国之间的经济和文化交流空前壮大。自此我萌生赴韩留学深造的想法。韩国是亚洲经济强国，社会安定、人民友善的发达国家，国际贸易往来频繁。是我学习国际贸易知识与经验的最佳地点;其次，贵国大学一流的师资和教学也是我学习进修的理想校园。并且贵国语言，礼节，建筑，服饰，饮食，娱乐等各方面文化是一直深深吸引着我想去接触了解的国度。

由于语言并不精通，我打算在韩国首先学习语言，争取在最短时间内熟练掌握运用，尽早融入韩国社会，再继续我所选

篇5

各位评委老师，您们好，我是来自自动化0801班的xx，非常感谢各位老师从百忙中抽出时间来面试我们。

08年入校进来时，我对大学怀揣着美好的梦想，我以为大学毕业后，即使现在此时此刻我们必将有过人的专业本领。然而大一读完后仍让我感觉还是像在读高中一样，每天背英语单词，每天上课听讲下课写作业，努力学好高数和英语。我时常想去知道我们自动化以后具体该做什么，我们现在该如何早点准备，于是我留心我身边动手能力强的同学，其中有两个同学对我影响比较大，他们在大一接触单片机，并且十分精通电脑，于是，我便视他们为我学习榜样，大二上学期有了自己电脑后首先专攻电脑，尝试电脑的各种操作和解决电脑的各类问题。电脑用的比较熟练后，我又感觉电脑不会是我们专业的终点。

大二下有幸进了电工电子实验室，并且同贺义方开始做我们的第一个项目——智能移动机械手。我们从项目实践中去不断的弥补自己的不足，提高自己的单片机C语言的软件编写能力和硬件设计能力。在其中学到不少经验，并且感觉十分快乐。

自从进实验室，我们的目标就是参加全国大学生电子竞赛，我们也一直朝这个方向不断去做东西，参加各类比赛，我们在机器人比赛中获得最佳创意奖，在全国大学生节能减排大赛中获得国家三等奖，在第四届电工电子竞赛复赛中我们获得校特等奖并取得参加国赛资格。每次比赛都让我们更加知道自己在哪个方向的不足，还有哪些地方做的不够好，我们也从实践中不断获得经验，争做更好，更稳定，更准确。在今年这个暑假，我们三人定下严格的计划和作息时间表，明确分配任务，在自己的方向方面加强技能培训，做各种控制类比赛题目，从赛题中体会比赛要点，经过暑假两个月的历练，国赛来临时，我们认真对待努力做好，最终在国赛中取得较好的成绩，获得晋级国赛资格。也算圆满实现了自己在大学期间的一个目标。在这个过Kids North Face Down Jackets程当中指导老师和李老师对我们帮助很大，每当我们遇到难题时，老师都会细心帮我们解答和指明思路。

篇6

关键词：小学英语；Body parts；创新教学；互动课堂

新课程标准实施了十几年，新课改也推进了十几个春秋，课堂教学发生了令人瞩目的变化：教师的师道尊严不见了，学生的被动学习基本消失，教师创设各种情境，巧设各种任务和活动，以任务为载体、以活动为主线的课堂应运而生，自主学习、合作讨论、互学探究等成为学生学习的主要方式，课堂上学生真正成为学习的主人。笔者在教学中，也贯彻新课程理念，立足于新课改的行列，在改革的浪潮中激流猛进。在学习Body parts教学中，运用多种教学方法，打造了小学英语教学的高效课堂。

一、儿歌――渲染乐学气氛

学习身体部位的名词时，课之初，可以引导播放歌曲Nod your head，shake your head，通过欣赏富有韵律的歌曲和反复的句式Nod your head and say“Yes”，“Yes”，shake your head and say“No”，“No”，美妙的歌曲和重复的旋律给英语课堂渲染了浓厚的英语气氛。

再引导学生理解Nod和shake的意义以及让学生了解“点头”和“摇头”分别表示肯定和否定之意，在欣赏歌曲、学习单词head时，也了解了文化知识和英语文化，增强了文化意识。

二、游戏――课堂快乐无穷

由于小学生的年龄特点和身心特点，游戏备受学生喜爱，是他们喜闻乐见的活动，学习身体部位名称的词汇量大，学习任务重。

1.Touch游戏

所谓Touch游戏，指在学习mouth，eye，ear，nose等单词时，教师发指令、学生做动作找到听到单词的部位，也可以是一个学生发出指令，其他学生做动作，如教师发出指令Touch your nose，学生用右手指向自己的鼻子，指错的扣分。

这个游戏旨在训练学生的快速反应能力和短时间内记住单词的强化作用。

2.猜单词游戏

猜单词游戏，可以是在学生基本掌握了单词的读音后，教师做出某个单词的口型动作，让学生猜出教师要发出的单词的音的活动。如，教师做出nose的口型而不出声，让学生仔细观察并做出判断，说出单词nose。这个游戏也可以用于pair work或group work，这个游戏的开展达到了无声胜有声的奇效。

学习Body parts一课时，Guess游戏也可以通过画一画、猜一猜而开展。如，教师边用简笔画画出mouth，ear，nose等的第一笔，就问：What is it？直到画画完，答案浮出水面。这个过程，学生处于高度注意状态和竞争状态，课堂气氛会异常活跃，使课堂不断呈现。

三、做――体现实践性

著名教育家陶行知先生早就提出“六大解放”。“六大解放”之一就是解放学生的手，让学生在课堂上动手做，不能束缚学生的手脚，给学生展现自我的时间和空间，给学生动手做的平台，让小学生在课堂上尽情释放自我、展示自我，从“要我学”的紧张空气中解放出来，在做一做、玩一玩中实现英语学习和实践活动的完美整合。《义务教育英语课程标准》指出，小学英语教学应引导学生通过形式多样的实践活动，让学生在做中学、学中做，在玩中学、学中玩。学习Body parts一课，可以增加实践环节，让学生边学边做，边做边学。

如教师发出指令，draw your nose/mouth/eye/ear等，分别让学生根据听到的指令画出鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵等。有的学生画技较差，不断引起学生的阵阵笑声。如果再让学生画出自己的肖像，有的画得惟妙惟肖，获得同学们的阵阵掌声；有的画得滑稽可爱，引起同学们的阵阵欢笑；有的煞有介事地指着自己的肖像画，饶有兴趣地自我介绍：This is me.I have a big mouth and two small eyes. 眼睛明明画得很大，自我介绍“小眼睛”，又引起同学们的“抗议”和“非议”……此时，英语声、笑声充盈着整个教室，教室成为学生的乐园，促成生态课堂、精彩课堂的生成。

四、拓展――课内外知识的整合

一节课，学生在听、说、做、画、猜等活动中，可谓精彩纷呈、精彩无限，在学习了Body parts之后，立足教材，再走出教材，适当拓展一些与教材相关的知识，可以扩大学生的知识面，拓展知识范围。如，出示短语an eye for an eye，让学生试着猜出单词的含义，学生极尽语言之能，可谓百家争鸣，直至告诉学生是“报复”之意，他们才一阵哗然、一阵唏嘘。在让学生翻译出mouth to mouth（口对口）、hand in hand（手拉手）、head to head（头对头）、nose to nose（鼻碰鼻）等，扩大学生的知识范围和拓展了知识视野，更进一步激发了学习英语的兴趣。

教学有法，教无定法。教学方法贵在实用，不一定新方法都是好方法，适合的、合适的才是好方法，才值得推广和借鉴，有时传统的方法未必不是好方法，如学习这节课内容时，图片法就是生动、形象、直接的教学方法，给学生直观之感，容易理解和接受，再者，这节课如果用多媒体也会多少显示出画蛇添足之嫌。

参考文献：

篇7

办公文员自我介绍 范文1

本人从小培养了吃苦耐劳、诚信守则、积极进取的精神，通过两年文员实践工作，我认为办公室文员的基本素质是踏实肯干，灵活机动，细致周全，积极上进。要有不怕苦不怕累的精神，办事要公道忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。

对待上级要维护领导成员的威信和形象，尊敬领导，积极配合领导工作;维护领导层内部的团结，请示或汇报工作，应严格按领导成员职责分工进行，不越级请示，不利于团结的话、闲话、气话不说。

对待下级同事间的交流要以平等身份、商量的态度、探讨的口气发表自己的意见，征求对方的看法，共同寻求解决问题的最佳办法;以建议的态度、谦逊的语言将自己的意见转告给对方，以达到协调的目的。

在个人职业技能方面，自我介绍我利用工作期间的空闲时间，取得了徐州广播电视大学成人教育行政管理专业的文凭。现在想要寻求一家重视文职工作，谋求稳定发展的企业，若贵公司需要一位服从管理，能严守规章制度的有开拓性的人才，那么我充满信心的应聘，希望有机会与贵公司一起成长和发展!相心我们彼此正确的选择一定能够创造丰硕业绩!

以上是我最真诚的面试自我介绍，谢谢各位考官!

办公文员自我介绍 范文2

我叫XXX，今年XX岁，有过2年的行政管理工作经验。在业务上负责初步的业务工作，了解客户详情，制作客户开发方案。我的客户有晋江玩具公会的龙头企业嘉利，有中国健身器材生产商领头羊舒华以及多家工艺品公司和电子手表生产公司并且成为晋江玩具公会唯一的涂料供应商。在业务岗位上我学会了与人沟通的能力，协调的能力，处理危机的能力，同时学习了各企业不同的行政管理方法。

技术上负责调色，打样，处理现场问题和为客户制作喷涂方案。在技术岗位上我体会了细心，客观，公正的重要性，同时使我的逻辑更加的严密。

办公文员自我介绍 范文3

我是XX，毕业于XXX大学XX专业。我是一个性格开朗的人，有较强的团队沟通意识和职业操守，对待工作也很认真负责，我相信这也是从事文员工作最基础的一点。除此之外，我的打字速度能达到每分钟8字以上，并且能够熟练的运用Office办公软件。

很多人都会觉得文员的工作看上去很简单，但是我并不这样认为。文员肩负了一个很重大的任务，就是负责让公司的日常事务井井有条的进行，可以说发挥着一个重要的协调工作。我有这份自信能够胜任这份工作。在今后的工作中，我会给公司带来更多的期望，不断成长。同时也会努力完善提高自己的能力，让自己能够把这份工作完成的更加出色!

办公文员自我介绍范文4

我，来自**工业大学，有着良好的专业基础知识和操作能力，并于**年*月通过国家人力资源管理师(三级)考试。对人力资源管理的相关知识掌握扎实，熟悉人力资源开发，绩效管理与考核，薪酬管理及企业战略管理流程，熟悉学习和掌握了《劳动合同法》及《社会保障法》的相关理论。

篇8

一、给予学生最真诚的一面

（一）与学生的交流

教师在第一堂课应该迅速与学生取得联系，建立关系，并积极主动地向学生介绍自己的情况，获得学生的信任。如果学生和老师能够对对方认识得更多一点，那么基本上所有的课堂都将会更加有趣。在正式开始上课前，那时大一新生还在进行军训的时候，F老师给全班24名学生发了一封电子邮件。这封电子邮件充满了友善和热情，学生读起来感觉非常亲切。在这份电子邮件中，F老师向学生们作了自我介绍，内容包括她的姓名，家庭地址，电话号码，家庭成员，对学生的期望，对大学的介绍以及她的教学理念，F老师在信中表示非常欢迎学生的提问，任何问题她都乐意回答。通过这封电子邮件，F老师同大一新生就像是老朋友一样分享她的个人故事。因而相应的，她收到了很多学生的回信。师生间的了解和互动可以从双方的邮件数量来直接感受，在发出邮件短短几天时间里，师生往来邮件达到40封。在这往来的40封邮件中，老师和学生对对方都有了一个愉快的初步印象，并且期待正式见面的那一天。

（二）满足学生的需要

了解学生的喜好将会使教师调整第一堂课的教学内容和教学目标，由此可以提高第一堂课的效率和满足学生的需要，进而为整个学期的教学设置一个良好的起点。在F老师发给学生电子邮件之后，她收到了很多来自学生的回信。许多学生在信中表达了他们对大学生活和学习的疑惑。F老师将这些困惑进行了分类，并将这些问题制作成PPT的形式，在第一堂课课上进行了深入的解答。在F老师解答呈现的一个个问题的同时，学生也积极给予反馈，班级的气氛相当热烈。

（三）介绍英语课程并表达期望

表达的期望可以包括教师认为学生合适的学习时间，作业的数量，准时交作业的重要性，课堂行为的规范，教师想与学生所达到的关系程度等等。F老师在第一堂课上向学生呈现了本学期的教学计划，对学生学习的详细要求，如标准的英语发音，读尽可能多的书籍，努力学习，成为一个思考者。之后，她用一个行程图将本学期的综合英语课程活动展示给学生，学生进而对这门课以及这学期他们需要做的事情了然于心。介绍课程情况并表达期望可以使学生明白“凡事预则立”的道理，也可以使他们明白大学学习方式和高中的区别。

二、学生在第一堂课中获得的东西

（一）课程知识

每一个老师在第一堂课应该告诉学生学什么，为什么学以及怎样学。告知学生本门课程的信息有助于学生建立一个良好的学习习惯，尤其是对这些刚刚从高中毕业的学生来讲是非常重要的。

From it， I got so many learning tips and the way how to study well， it opened my mind to the new and wonderful method of English learning.

（从中我了解了很多学习小贴士和学得好的方法，这堂课打开了我英语学习方法的新视野）

I have known how to arrange my English learning， what I can do after my reading books. The most important is to do and learn things by myself. Practice more， write more， and speak more.

（我已经知道如何去安排我的英语学习，读完书书后我能做什么。最重要的是知道学习是靠自己的。多练习，多写作，多说。）

In today’s class I have a mostly conception of the Basic English class I’ll have later. I know what I should learn and what skills I’ll have during the process of the course.

I knew the subject better which is not same as the English we learned in the middle school.

（从今天的课堂中我深刻了解了基础英语课。我知道了在这门课中我将要学习的内容和需要锻炼的技能。我知道这门课与中学所学的英语课是不同的）

（摘自学生的反馈邮件）

从以上的反馈可以清楚地看到学生在反馈中经常使用so much learning tips，know how，have a deeper knowledge of，have a mostly conception等相关词汇，由此可见学生在第一堂课上对综合英语课程有了一个清晰的认识，通过对综合英语课程特点的认识，学生们知道了如何将综合英语学得更好。

（二）对老师的印象

教师的自我介绍和第一印象会对学生的学习兴趣产生一定的影响。因此，教师的表现是非常重要的。从学生的反馈来看，学生们倾向于用如下词语来描述他们眼中的F老师：和蔼的（kind）、可爱的（lovely）、幽默的（humorous）、真诚的（sincere）、有责任的（responsible）、随和的（easygoing）、令人感觉舒服的（comfortable）、专业的（professional）、有好的（friendly）、充满激情的（full of passion）。因此，从学生对F老师的描述所才用的形容词可以看出，F老师给学生们留下了一个非常好的第一印象，而这良好的印象有助于学生保持对这门课程的学习热情。

（三）学习精神

很多学生向F老师展示了之前从未向别人展示的内心世界，他们开始相信自己，敢于直面各种挑战，并乐意与同学一起合作。

I am confident in overcoming the difficulties I will meet in the following days with her help. Yes， I have chosen English major， although there are many confusions， I am ready in enjoying English. （在老师的帮助下我很自信能战胜这学期将要遇到的困难。虽然有很多困惑，但既然选择了英语专业，那么我已经准备好享受英语。）

I learn that I should believe myself， believe my ability. Don’t be afraid to speak aloud and don’t be afraid to lose face. I know， learn by mistakes.

（我学到我应该相信我自己，相信自己的能力。不要害怕大声说话，不要害怕丢面子。我知道，学习是在错误中进步的。）

I must be happy and filled with our cooperation. I feel that I can do many good things and I can make progress and changes.

（我必须开心，懂得合作。我觉得我能做好很多事情，能做出进步和改变。）

（摘自学生的反馈邮件）

对刚刚经历高考的这些大一新生来说，这是他们的第一堂综英课，他们对大学生活充满了太多的困惑。因此，他们很容易处于一种低落的状态。F老师通过生动的文字给予学生有力的精神支持，在F老师的回信中，她频繁地使用together， Don’t worry，believe，understand等词汇，让学生感受到老师是跟他们坚定地站在一起的，从而使学生摆脱了精神的低谷。

三、结语

从F的教学活动可以看出，教师的教育理念在教学活动中影响重大。F老师对第一堂课的理解是它不仅仅是局限于教室课堂的时间，更是包括第一堂课课前的准备交流以及课后的学生反馈，这种理解充分地将第一堂课进行了延伸，使得第一堂课的意义和重要性得到了充分的显示。在这样理解的基础上，教师才能有机会及时地满足学生合理的学习需要，将学生的基本情况考虑到教学活动中去，也只有这样，教师才能拥有一个成功的课堂，学生也会乐在其中。

参考文献

篇9

××公司董事长：

打扰了。

我叫× ×，23岁，是× ×学院××系应届毕业生。

贵公司是闻名遐迩的中外合资企业，董事长知人善用，我慕名已久。当看到贵公司的“招聘启事”,更鼓舞了我求职信心，我渴望能为贵公司服务，为董事长效力。

本人在校学习期间，注意思想品德修养，严格要求自己，积极参加社会实践活动，学习成绩优秀，3次获得优秀学生奖学金。我系统学习过秘书学、市场学、公关实务、公文处理等学科，熟悉文章写作、公文处理知识。学习过电脑操作技术，能适应现代化办公的工作需要。

本人性格开朗，热情诚实，通晓英语，去年已通过国家六级英语考试。我爱好广泛，喜欢文娱、体育活动，多次参加文艺演出，曾获大学生歌咏比赛通俗唱法二等奖；代表学校参加大学生运动会，获女子跳远第三名。我历任副班长、团支部委员、学生会宣传部部长等职，我工作热情肯干，交际广泛，还利用假期搞社会调查和兼

职工作，积累了一些社会工作经验。我特别喜欢文秘和宣传工作。我是本市户口，有套二房居住。如被贵公司录用，即可上班。在公司的栽培下，我一定会做好工作。

敬请函告或电话约见，谨候回音。

即颂

大安

应聘人×××

×年×月×日

篇二：大学生应聘信

我是湖北XXX技术学院外语系08级商务应用英语专业的应届毕业生，对社会还很陌生，也充满了新鲜感，在此，我向贵公司自荐，并将我的材料呈上，敬请审阅。

大学三年的生活短暂而充实，一千来个日日夜夜已经过去，现在的我将带着对未来的无限憧憬，进入社会。现代社会，各行各业存在激烈的竞争，但我不畏惧，因为我有乐观的精神，踏实的为人作风，勤奋好学的学习态度。大学生活的三年，我更加明白了教育的意义，那就是在学到知识的同时，懂得了如何去思考，独立解决问题。十多年的学习生涯让我懂得了团队合作，懂得了人际交往的重要性。对于这份工作我还是新人，但是我相信我所学到的知识和在学校里学到的关于知识以外的东西，能让我胜任这份工作，而且我相信我有足够强的学习能力、适应能力，能在最短的时间里熟悉这份工作。

我没有名牌大学的文凭来保荐，也没有丰富的工作经验来装潢，但我有我的年轻和热忱，自信而不狂妄。“十年磨一剑，今日把示君”,我愿凭我的年轻与热忱，以我最真挚的心接受您的挑战。

尊敬的人事部经理，“禽择本而栖，贤臣择主而事”,我真诚希望成为您们的一员，用自己勤勉的汗水和同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻与热忱！尊敬的人事部经理，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径，我相信贵公司是我不会后悔的选择。“给我一个机会，还您一个回报”.

应聘人×××

×年×月×日

篇三：大学生应聘信

尊敬的先生/女士：

你好！感谢你在百忙之中抽空审阅我的求职材料，期望您给我一个自我 展示和实现价值的平台。

作为大三在校的大学生，专业是企业管理，也即将面临毕业，所以借此假期间寻找合适的实习单位，以检验和锻炼自己在大学以来的知识和能力。我在企业管理专业知识领域里拥有比较扎实的理论功底和研究和思考能力，尤其是对战略管理、企业知识理论、企业管理等。虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的知识和能力。

大学是一个塑造人生价值观、培养具有思考能力和实践能力的人才，不仅能追求真理和探索真理的精神，还有怀疑一切的精神，大学是开放包容的精神殿堂，尽管目前体制上的种种限制，但是认为我是这么一个从精神贵族出来的学生。值此机会，期望给我一个实习锻炼的机会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。我将创造机遇来改变我的人生，我将以我的知识积累和能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。

物色一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是你的愿望；谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关照，是我的期盼。得力的助手，有助于你工作顺心；合适的工作单位，有助于我施展才华。或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，我选择了你，你选择了我。真诚期盼和感谢你的选择！

祝您工作顺利！

此致

敬礼！

谢树能

20**.10.25

大学生求职信的格式

求职信由开头、正文、结尾、落款四个部分组成。

求职信的开头，要注意对收信人的称呼。对于不甚明确的单位，可写成“人事处负责人同志”、“尊敬的领导同志”、“尊敬的某某公司领导”等等；明确用人单位负责人的，可以写出负责人的职务、职称，如“尊敬的王教授”、“尊敬的张处长”、“尊敬的李总经理”等等。称呼写在第一行，顶格书写，以示尊敬和有礼貌，称呼之后用冒号，然后，应该写上一句问候语“您好”,在底下再接正文。

求职信的正文是求职信的主体部分，也是求职信的核心。要从自己的专业知识、社会经验、专业技能、性格特长、能力等方面使用用人单位相信，他们需求的正是这样的人才，你不仅有兴趣，而且有能力胜任这份工作。

求职信的结尾应当写好结束语。可以提醒用人单位希望得到他们的回复或回电，或表达面谈的愿望。如可以写“希望得到您的回音”、“盼复”等，或留下本人的联系电话。通常，结束语后面，应写表示祝愿或敬意的话，如“此致”、“敬礼”、“祝您身体健康、工作顺利、事业发展”等等。？

求职信落款包括署名和日期两部分。署名应写在结尾祝词的下一行的右后方，要注意字迹清晰。日期应写在名字下（年月日）。若有附件，应在信的左下角注明。例如“附1:个人简历”、“附2:获奖证明”等等。

大学生求职信的写作

篇10

论文关键词：国际英语大赛文化交流大使选拔赛，与时俱进，灵活多彩，五大技能，独创思辨性，民族文化特色

 

国际英语大赛文化交流大使选拔赛是随着全球化进程的加快、国与国之间在各个领域的交流越来越频繁、越来越密切的形式下，由国际英语大赛组委会和英语沙龙杂志社在全国发起的一项赛事。其涉及范围之广、影响程度之深不亚于全国大学生英语竞赛（National English Contest for College Students 简称NECCS）和全国CCTV大赛。因而此赛事受到了全民的关注，尤其是全国各高校的大学生的重视。其宗旨不仅仅是通过大赛选拔出一批优秀的有英语语言运用能力的新人，更多的是想通过大赛，选拔出一批传播中国优秀文化、促进文化交流、以增进中外了解和友谊为使命的新人。正如大学生英语竞赛一样，国际英语大赛文化交流大使选拔赛不干扰正常教学，不增加学生的课业负担。它是作为一种积极的第二课堂活动进行的，对英语教学起着一种良好的促进作用（李树德，2009）。总体而言，此类赛事能有效促进大学生英语水平的全面提升。此赛事包括大学组和成人组。下面，笔者就大学组的赛事做一评述。

一、与时俱进的指导思想

在地球因全球化的加剧而得名“地球村”的今天，英语已不可避免地成为了国际舞台上学术思想的语言、科学研究的语言、技术发展的语言、国际贸易的语言以及各种娱乐和消遣的语言，是地地道道的国际通用语。据统计，目前全世界试用“流利或合理的”英语的人口已多达十几亿与时俱进，占了全世界人口的1/5以上。在这个意义上，可以说英语已不再是以英语为母语的民族的专有话语，而是已经成为了全球化下的国际通用语。然而，当我们在借助英语了解外部世界的璀璨之时，我们越来越强烈地感受到作为华夏子孙的年轻的我们肩上有着不可推卸的义务与责任把中国，一个具五千年历史的华夏民族的世界文明古国的优秀灿烂的文化推向世界，让世界来了解中国的过去、现在和未来，从而推动中外交流的脚步，促进世界政治、经济、文化等各领域的快速发展。由此可见，国际英语大赛文化交流大使选拔赛的指导思想是紧跟时展的，是与时俱进的，附和中国和世界各国的利益的论文格式。建立在这种指导思想的基础上，交流大使选拔赛的目标也就成了：通过大赛，选拔出一批优秀的有英语语言运用能力的新人；选拔出一批传播中国优秀文化、促进文化交流、以增进中外了解和友谊为使命的新人。其终极目标是：在全球化的背景下，凭借英语语言的优势，汲取其他文化的精髓，丰富、充实本民族文化，即达到去其糟粕、取其精华，故为今用、洋为中用；通过交流，让不同文化百花齐放、百家争鸣、互相包容、相互学习、和平共处、共同繁荣，从而创造出更加光辉灿烂的人类文明。

二、灵活多样的题型、丰富多彩的内容

1. 灵活多样的题型

国际英语大赛文化交流大使选拔赛题型灵活多样，有：即兴演讲（impromptu speech）、看图说话(picture description)、听力题（listening comprehension）、影视配音(dub for movie or television)，和写作（writing）等。题型设置可以说是包含了听、说、读、写、译等五大技能的检测，能全面考察参赛者的英语综合应用能力，符合大学英语教学改革和考试改革精神，有助于激发大学生对英语学习的热情，促进其英语水平的全面提高。各赛区的选拔赛可根据自身的特点、不同的赛程对其提供的题型进行筛选、改动。在云南赛区各高校组织的国际英语大赛文化交流大使选拔赛中，昆明学院和昆明理工大学两所高校的赛事受到了云南省教育厅的表彰。下表是国际英语大赛文化交流大使云南赛区昆明学院选拔赛的题型。

国际英语大赛文化交流大使云南赛区选拔赛（昆明学院赛区）

 

比赛项目（Items）

时间(Time)

要求(Requirement)

分值(Points)

得分 （Score）

1.自我介绍

Self-

introduction

1 minute

选手表现大方，介绍方式有特色、有创意

(natural and creative)

10分

10 points

 

2.根据所给材料回答问题

Questions & Answers

2 minutes

选手所答信息准确、全面(precise and comprehensive)

30分30 points

 

3.即兴演讲

Impromptu Speech

3 minutes

选手审题准确与时俱进，语言表达流畅、有条理、有见解；肢体语言运用恰当

(fluent, well-organized, with proper body language)

40分

40 points

 

4.才艺表演

Talent Show

1-2 minutes

选手表演到位，台风自然，有民族特色

(natural, with national characteristic)

20分