形容夏天的成语范文

导语：如何才能写好一篇形容夏天的成语，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、赤地千里、无冬无夏、夏炉冬扇、四时八节、夏雨雨人、挥汗成雨。

3、骄阳如火、酷暑难耐、焦金烁石、遍体生津、暑气蒸人、浮瓜沈李。

4、禾苗枯槁、烈日杲杲、烈日灼灼、阑风伏雨、寒耕暑耘、十分炎热。

5、汗流如注、闷热难当、椅席炙手、三伏暑天、热浪滚滚、烈日中天。

6、暑雨祁寒、秋收冬藏、烈日当空、挥汗如雨、大汗淋漓、电闪雷鸣。

7、寒来暑往、桃红柳绿、冬温夏清、流金铄石、艳阳高照、寸草不生。

篇2

2、夏炉冬扇：夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

3、炎阳炙人：指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。

4、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称赤日炎炎。例：烈日炎炎似火烧。

5、青衫凉笠：比喻夏天的衣服和帽子。

6、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

7、祁寒酷暑：冬季大寒，夏天湿热。

8、骄阳如火：像火一样的阳光。形容天气非常热。

9、炎炎夏日：非常炎热的夏天。

10、冬扇夏炉：冬天的扇子，夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

11、烈日当空：炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。

12、盛暑祁寒：炎热的夏天，严寒的冬季。形容气候条件恶劣的时节。

13、冬温夏凊：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

14、火伞高张：形容夏天烈日当空，十分炎热。

15、若张火伞：形容夏天烈日当空，十分炎热。

16、夏日可畏：象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。

17、热不可耐：形容非常热，令人不可忍受。

18、暑往寒来：夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

19、夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。

20、赫赫炎炎：形容炎热炽盛的样子。

21、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。

22、五黄六月：指农历五、六月间天气最炎热的时候。

23、椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。

篇3

滴水成冰——滴下的水很快就结成冰。形容天气非常寒冷。如：北方的冬天，十分寒冷，滴水成冰。

朔风凛冽——朔风：北方吹来的寒风。凛冽：寒冷刺骨。

天寒地冻——形容天气极为寒冷。

六出纷飞——六出：雪花六角，因别称“六出”。纷飞：散乱到处飞扬。大雪纷纷。

千里冰封——冰封：被冰雪覆盖。如：东北的严冬，千里冰封。

葛屦履霜——冬天穿著夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

山寒水冷——冷冷清清。形容冬天的景象。

雪兆丰年——谓冬天大雪是来年丰收的预兆。

黄绵袄子——比喻冬天的太阳。

瑞雪兆丰年——瑞：吉利的。指冬天大雪是来年丰收的预兆。——亦作：雪兆丰年

燕雁代飞——燕夏天来温带，冬天归南方;雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。

夏虫朝菌——意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。

集萤映雪——集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

秋收东藏——秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。

天凝地闭——形容冬天非常寒冷的情景。

风号雪舞——固阴沉寒——寒气逼人——千里雪原——数九寒天

无冬无夏——无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

天寒地冻——形容天气极为寒冷。

冰天雪地——形容气候严寒，冰雪漫天盖地。如：北极地方，整年都是冰天雪地。

冰天雪窖——形容极为寒冷。

暑来寒往——夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

温凊定省——冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。语本《礼记·曲礼上》：“凡为人子之礼，冬温而夏凊，昏定而晨省。”

寒风侵肌——形容天气寒冷。

雪虐风饕——虐：暴虐。饕：贪残。又刮风，又下雪。指狂暴肆虐的风雪，形容天气非常寒冷。

夏炉冬扇——夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

冬温夏清——冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

寒冬腊月——腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。如：寒冬腊月大雪纷飞，漫山遍野一片白色。

林寒涧肃——寒：寒冷。肃：肃杀。指秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。

风雪交加——风和雪同时袭来。

寒蝉凄切——寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

冬温夏凊——凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。 白雪皑皑——皑皑：洁白光亮的样子。多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

冰雪严寒——严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。

岁暮天寒——指年底时候的寒冷景象。

鹅毛大雪——像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

山寒水冷——冷冷清清。形容冬天的景象。

篇4

形容冬天暖阳的成语

【春去冬来】:春天过去，冬天来临。形容时光流逝。

【春生夏长，秋收冬藏】:春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【冬寒抱冰，夏热握火】:冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。

【冬暖夏凊】:凊:凉。冬天使温暖，夏天使凉爽。比喻适合时用。

【冬日黑裘】:裘:皮袄。冬天穿黑皮袄。比喻仅能御寒，不尚奢华。

【冬日可爱】:如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。

【冬日夏云】:冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

【冬日之温】:冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。

【冬日之阳】:冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。

【冬箑夏炉】:箑:扇子。冬天搧扇子，夏天生火炉。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

【冬山如睡】:冬天的山林象睡着了一样。形容冬天山林寂静的景象。

【冬扇夏炉】:冬天的扇子，夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

【冬温夏清】:冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。

【冬温夏凊】:凊:凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

【冬月无复衣】:冬天没有第二件衣服可穿。形容家境贫寒。

【葛屦履霜】:冬天穿著夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

【黄绵袄子】:比喻冬天的太阳。

【集萤映雪】:集萤:晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

【囊萤映雪】:囊萤:晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

【秋去冬来】:秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。

【秋收东藏】:秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。

【山寒水冷】:冷冷清清。形容冬天的景象。

篇5

描写雪的成语

白雪阳春 指战国时代楚国的两支高雅歌曲。比喻高雅的诗歌和其他的文学艺术

饱经霜雪 饱：充分；经：经历；霜雪：比喻艰难困苦。形容经历许许多多的艰难困苦

报仇雪耻 报：报复；仇：仇恨；雪：洗刷，除去；耻：耻辱。报复冤仇，洗刷耻辱

冰天雪窖 窖：收藏物品的地下室。到处是冰和雪。形容极为寒冷的景象

傲霜斗雪 傲视寒霜，抗击白雪。形容不畏严寒。用来比喻人身处逆境而不屈服。

傲雪凌霜 形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。

白雪皑皑 皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

报仇雪恨 雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。

抱怨雪耻 报：报复。雪：洗刷掉。报怨恨，雪耻辱。

冰魂雪魄 冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。亦比喻人品质高尚纯洁。

冰肌雪肠 比喻身心洁白，没有污点。

冰天雪地 形容冰雪漫天盖地。

冰天雪窑 到处是冰和雪。指严寒地区。

冰雪聪明 比喻人聪明非凡。

蝉不知雪 知了夏天生，秋天死，看不到雪。用来比喻人见闻不广。

程门立雪 旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

担雪塞井 挑雪去填塞水井。比喻徒劳无功。

鹅毛大雪 像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

飞鸿印雪 比喻事情经过所留下的痕迹。

风花雪月 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。之后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。通常也指爱情之事或花天酒地的荒生活。

风雪交加 风和雪同时袭来。

描写霜的成语

琨玉秋霜 比喻坚贞劲烈的品质

凛若冰霜 冷得像冰霜一样。比喻态度严肃，不易接近

饱经风霜 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。

春露秋霜 比喻恩泽与威严。也用在怀念先人。

风刀霜剑 寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也用来比喻恶劣的环境。

久经风霜 比喻经过长期艰难困苦的磨练。

履霜坚冰 履：踩，踏。踩着霜，就想到结冰的日子就要到来。比喻看到事物的苗头，就对它的发展有所警戒。

履霜之戒 走在霜上知道结冰的时候快要到来。比喻看到眼前的迹象而对未来提高警惕。

六月飞霜 旧时比喻有冤狱。

冷若冰霜 冷得象冰霜一样。比喻待人接物毫无感情，象冰霜一样冷。也比喻态度严正，不可接近。

霜露之感 指对父母或祖先的怀念。

霜露之病 因感受风寒而引起的病。

雪上加霜 比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

陨雹飞霜 指遭受冤枉和诬陷。

戴霜履冰 形容不怕严寒，奔波于外。

斗霜傲雪 形容在严酷的环境中敢于斗争，不屈不挠。

飞霜六月 旧时比喻有冤狱。

风霜雨雪 比喻经历了种种艰难困苦。

葛屦履霜 冬天穿著夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

篇6

1、三伏暑天：指夏天。

2、遍体生津：浑身是汗。

3、烈日灼灼：太阳晒得猛烈。

4、炎天暑月：指炎热的夏天。

5、炎炎夏日：非常炎热的夏天。

6、热气腾腾：热气蒸腾的样子。

7、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。

8、炎阳似火：炎热的太阳像火一样。

9、炎炎夏日：指的是烈日炎炎的夏天。

10、满头大汗：夏天热，头上出了很多汗。

11、热不可耐：天气炎热，简直不可忍耐。

12、夏日可畏：夏天气温炎热，叫人畏惧。

13、夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。

14、骄阳如火：强烈的阳光好像烈火一样。

15、艳阳高照：是形容阳光温煦亮丽的样子。

16、大汗淋漓：形容湿淋淋往下流滴的样子。

17、热不可耐：形容非常热，令人不可忍受。

18、蝉声阵阵：指夏天树上的蝉鸣此起彼伏。

19、夏阳酷暑：夏天火辣辣的太阳，暑气逼人。

20、挥汗如雨：挥：洒，泼。形容天热出汗多。

21、火伞高张：形容夏天烈日当空，十分炎热。

22、闷热难当：夏天天气闷热，叫人难以忍受。

23、焦金烁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

24、浮瓜避暑：暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。

25、火云如烧：形容夏天的云，像是火烧起来一样。

26、赤日炎炎：就是烈日炎炎，形容夏天天气很热。

27、暑来寒往：夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

28、烁玉流金：指温度极高，能将金石熔化。形容酷热。

29、汗如雨下：汗珠象下雨似的往下掉。形容出汗很多。

30、无冬无夏：无论冬天还是夏天，指一年四季从不间断。

31、秋行夏令：时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。

32、阑风长雨：阑珊的风，冗多的雨。指夏秋之际的风雨。

33、骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气炎热。

34、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。

35、热气腾腾：热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。

36、浮瓜沉李：吃在冷水里浸过的瓜果。形容暑天消夏的生活。

37、焦金流石：把金属烤焦，把石头晒化。形容极其炎热难耐。

38、青衫凉笠：衫：单衣；笠：斗笠。比喻夏天的衣服和帽子。

39、沉李浮瓜：吃在冷水里浸过的瓜果。形容暑天消夏的生活。

40、冬温夏清：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。

41、寒来暑往：寒来暑往意为盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。

42、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

43、皎阳似火：皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。

44、焦金流石：将金属、石头烧焦、熔化。形容天气极度干旱、炎热。

45、火伞高张：比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。近义烈日当空。

46、旱魃为虐：旱魃：古代传说中能赞成旱灾的怪物；虐：灾害。指旱灾。

47、铄石流金：铄、流：熔化。石头被熔化，金属变成了水。形容天气很热。

48、炎阳炙人：指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。

篇7

1、冬日可爱：如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。

2、白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

3、白雪茫茫：茫茫，辽阔深远的样子。白雪茫茫就是雪很大，放眼望去无边无际。形容冬天雪下的很大。

4、朔风凛冽：相当于寒风凛冽。形容冬天寒风刺骨，非常寒冷。

5、冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。

6、天寒地冻：形容天气极为寒冷。

7、银装素裹：形容雪后一片白色世界。银、素：白色。裹：包。从上到下没有一点彩色，非常素洁，干净，一般用来形容下雪后美丽的景致。

8、雪虐风饕：虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

9、林寒涧肃：寒：寒冷肃：清冷。树林和山涧显出一片清凉和寂静。

10、秋收东藏：秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。

11、冰封雪盖：到处都是白茫茫一片，四周被冰雪覆盖，地面上都结成冰了，头顶上还下着雪。

12、秋去冬来：秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。

13、冬日之温：冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。

14、冬日黑裘：裘：皮袄。冬天穿黑皮袄。比喻仅能御寒，不尚奢华。

15、寒蝉凄切：寒蝉，冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

16、冬箑夏炉：箑：扇子。冬天搧扇子，夏天生火炉。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

17、燕雁代飞：燕夏天来温带，冬天归南方；雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。

18、夏炉冬扇：夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

19、大雪纷飞：纷：多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。

20、夏虫朝菌：意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。

21、千里冰封：“千里”是个虚数，指辽阔的北国，并非说是整好一千里。和后面的“万里雪飘”中的“万里”一起使用。辽阔的北国大地都被冰封上。“冰”是名词，作状语，前面省略了介词“被”。

22、山寒水冷：冷冷清清。形容冬天的景象。

23、冬暖夏凊：凊：凉。冬天使温暖，()夏天使凉爽。比喻适合时用。

24、滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。

25、雪兆丰年：指冬天大雪是来年丰收的预兆。

26、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

27、冬山如睡：冬天的山林象睡着了一样。形容冬天山林寂静的景象。

28、冬日之阳：冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。

29、鹅毛大雪：指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。

30、自同寒蝉：寒蝉：冬天的蝉。自己同寒天的蝉一样不鸣。比喻缄默不语。

31、冰天雪窖：形容极为寒冷。

32、冬扇夏炉：冬天的扇子，夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

33、无间冬夏：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。

篇8

1、春去冬来：春天过去，冬天到来。形容时光流逝。

2、冬裘夏葛：裘：皮衣；葛：葛麻衣。泛指美服。

3、三冬二夏：犹言三两年。

4、冬寒抱冰，夏热握火：形容刻苦自勉。

5、冬温夏凊：凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

6、寒冬腊月：腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。

7、指冬瓜骂葫芦：指表面上骂这个人，实际上骂那个人。

8、五冬六夏：犹言不论寒暑。不管什么时候。

9、十冬腊月：指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。

10、肥冬瘦年：南宋吴地风俗多重冬至而略岁节，冬至时家家互送节物，有“肥冬瘦年”之谚。

11、无冬无夏：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

12、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

13、无冬历夏：谓一年到头。

14、春夏秋冬：指四季或一年。

15、秋收冬藏：秋季为农作物收获季节，冬季则贮藏果实以待一年之需要。比喻一年的农事。

16、冬温夏清：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

17、夏炉冬扇：夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

18、冬日可爱：如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。

19、残冬腊月：腊月：阴历十二月。指一年将尽之时。

20、冬扇夏炉：比喻不合时宜。

21、冬烘学究：冬烘：形容懵懂，浅陋。指昏庸浅陋的知识分子。

22、冬烘头脑：冬烘：迂腐，浅陋。指头脑糊涂、愚腐，不明事理的人。亦作“头脑冬烘”。

篇9

1、日暖风和：阳光温暖，微风各煦。形容天气晴好。

2、冬温夏凊：凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

3、惠风和畅：惠：柔和；和：温和；畅：舒畅。柔和的风，使人感到温暖、舒适。

4、冬暖夏凊：凊：凉。冬天使温暖，夏天使凉爽。比喻适合时用。

5、嘘寒问暖：嘘寒：呵出热气使寒冷的人感到温暖；问暖：指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。

6、冬日可爱：如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。

7、风娇日暖：娇：柔媚。微风吹拂，阳光温暖。

8、冬温夏凊：凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。

9、挟冰求温：夹着冰块以求温暖。比喻行动与目的相违背，必然徒劳无功。

10、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

11、佴之蚕室：居住于蚕室，指受宫刑。佴：被放置。蚕室，指密封之室，因受刑人怕风，所以室内温暖严密。

12、光芒万丈：形容光辉灿烂，照耀到远方。

13、冬日之温：冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。

14、和风丽日：指天气温暖而晴朗。

15、春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

16、温清定省：冬天使被子温暖，夏日让室内清凉，晚间给父母安睡，早晨起来问候安好。形容对父母尽心侍奉。

17、寒恋重衾：衾：被子。寒冬到来时，贪恋温暖，躺在厚厚原被子里，不愿起来。

篇10

一、成语故事化

故事，引发学生的兴趣，在趣味中梳理积累。

如，一朝之忿，樊迟跟随孔子在天坛下散步，问孔子：“请问老师：如何能提高道德修养、去掉恶念、辨别迷惑？”孔子说：“问得好啊。先做事，后考虑个人得失，不就能提高自己的道德水平吗？时常反省自己的过错，而不是去指责别人，不就能去掉恶念吗？由于一时的愤怒，克制不了自己，以至于牵连自己的亲人，不是很迷惑吗？”“一朝之忿”比喻一时的气忿。（出自《论语》）

二、成语系列化

如，让学生把“勤奋类”“品行类”的成语归类梳理，再者可以根据“春、夏、秋、冬”进行梳理。有的学生把这些系列化的成语做成表格，值得师生学习，可以说集体的智慧是无穷的。

如，有关夏天的成语：

蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

三、成语著作找

学生学习经典著作时，总会从里面找出优美的段落、富有哲理的句子、常用的成语等。如，在阅读英国小说家查尔斯・狄更斯的第八部长篇小说《大卫・科波菲尔》时，学生从中梳理了不少的成语：

1.不过她自认为她是有权利的，而且不容置疑。

不容置疑：不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。

2.看姨婆脸上那副表情，我想象的到，她是严阵以待再次入侵。

严阵以待：摆好衣襟端端阵阵地坐着，形容严肃或拘谨的样子。

3.那天正好是个赶集的日子，我姨婆得到了一次大显身手的好机会。赶着小灰马在大车、筐子、蔬菜堆和小贩货物之间迂回穿行。我们间不容发的转折，引得路人议论纷纷。我姨婆不理这一套，只顾赶车走她的路。我相信就是她身陷敌国，也会同样镇定，一意孤行。

大显身手：充分显露自己的本领。

间不容发：中间容不下一根头发，指事物之间距离极小；比喻与灾祸相距极近，形势中极其危急。

一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事。

四、成语文言找

从高一的文言文教学开始，就进行成语卡片的积累。先让学生自己找，小组合作展示，然后教师总结补充。

如，在《廉颇与蔺相如》中的成语积累有：秦城恐不可得，徒见欺──徒劳无功；其势必不敢留君，而束君归赵矣──束之高阁、束手无策；臣从其计，大王亦幸赦臣──十恶不赦；等等。

五、成语展示化

在梳理积累的同时，要有所记忆巩固，才能让学生更好地去运用。在此为学生搭建成语展示的平台，让他们尽情地秀一秀自己，更能激发学生的运用兴趣。

1.成语接龙比赛。在成语积累到一定程度时，可以用该游戏来检验巩固成果。

2.自编自演成语故事。组织学生以小组为单位，任选成语故事，根据情节分角色演绎出来。在这个过程中，学生必然要经历以下环节：熟读故事、理解成语、演绎人物、排练合作。通过这些环节，学生的认知、理解、听说读写能力均可得到提高，并且还可以激发学生的创造力，可谓一举多得。