群众路线交流发言范文

导语：如何才能写好一篇群众路线交流发言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

--党的群众路线教育实践活动交流学会发言

郑晓辉

当前，在全党上下开展的党的群众路线教育实践活动，要求我们时刻“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”,要将反对“形式主义、、享乐主义和奢靡之风”进行到底，就是让我们清醒的认识到群众路线是党的生命线，是党的性质的体现，也是党的兴旺发达的根本保证。开展群众路线教育实践活动是巩固党的执政基础，保持党的先进性和纯洁性、汇聚群众智慧力量的现实需要。

全局党的群众路线教育实践活动动员大会之后，通过集中学、支部学、科室学和自学，通过观看“两当兵变”宣教片和《居安思危》党内系列教育参考片《苏联20年祭》，通过聆听群众路线、廉政教育专题讲座和深入基层实地调研，使我认识上有了新的提高，心灵上受到了新的触动。同时也深化了对党的群众路线的理解，使我懂得：认知来源于不断的持续学习，经验来源于群众，真理来源于实践。那就看，能否在工作实践中自觉践行党的群众路线，真正做到为民、务实、清廉，衣冠正、行为端、工作优、形象好，就在于我们每个党员干部的事业心、责任感和使命感，这就要求我们：要践行党的群众路线，认真履职尽责。

一要刻苦学习，善始善终。当今社会是知识的时代，学习的时代。学习越来越成为人们生存和发展的第一需要，学习不但能提升我们的综合素质，提高我们的工作技能和服务水平，也能使我们的生活更加精彩。任何人要成就一番事业，就要紧跟时代，不断地学习，学习、再学习。通过学习，可以知道前人的历史，前人的成就，前人的情感，前人的困惑；可以让我们懂得体会，懂得分析，懂得思考；学习不仅丰富知识，掌握技能，增长智慧，而且还会陶冶情操，学会做人。我们常常抱怨没有时间去学习，那么时间都去哪儿了？我们将大量的时间用来娱乐、应酬或者坐在电脑前浏览网页、上网聊天、进行网购和证劵交易，或拿着手机发微博，看空间，或利用大好时光睡大觉、瞎转悠，宁愿让时间匆匆流过也不愿意更不想认认真真的去学一回习，钻研一些名人著作或当前政治经济理论和相关的业务新知识。网络惯坏了我们的大脑，惯懒了我们的思维。

党的群众路线教育实践活动无疑是一场及时雨，使我清醒的认识到：要贯彻群众路线，就必须善始善终刻苦学习，走出机关，贴近群众，倾听民声，了解民意，解决民忧。要以党的群众路线教育实践活动为契机，不虚度光阴，要真正静下心来，少点应酬，抽点时间，多看看书，照照镜子，正正衣冠，洗洗大脑，找找差距。真真正正留住时间的脚步。鲁迅先生说“时间每人得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给慵懒的人只能留下一片悔恨。”作为一名党员干部，就要时刻牢记党的遵旨、名人之言，加强党的政治理论、群众路线的学习，把学习作为一种精神追求，孜孜不倦，学而不厌，边学边查，即知即改，不断提升自己的政治思想素质和科学理财的能力，提高自己服务群众的本领。

二要精通业务，踏实工作。精通业务，不是一朝一夕的事情，而是日积月累的结果。我认为，提高工作能力，熟悉、精通业务的最好办法是，结合实际工作，勤学苦钻，精益求精，向更高的水平冲刺。作为一名财政工作者，最主要的工作就是和数字打交道，算好账，理好财。如果我们连最基本的财政业务技能都不精通，点错一个小数点，算错一笔账，就不会及时为领导的决策提供更科学、更准确的数据依据，同时也就不会实现财政科学化精细化的管理。

作为普通干部，我们每个人的工作说到底都是为人民群众服务的一种形式。在工作中要不断吸取经验教训，取其精华去其糟粕，时刻把“为民清廉务实”牢记心中，以焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里，“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢叫日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操为榜样，踏踏实实干好本职工作，不回避矛盾，不敷衍塞责，不推诿扯皮。热情接待每一位来办事的人，“您好，请坐，请问您有什么事情？”,递上一杯热水，让上一把椅子，让大家带着笑脸来，载着满意而归。我们要把群众当做衣食父母，把群众的事情当做自己的事情，把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“坐标”,不断攀升，不断奋发，不断进步，认真践行党的群众路线。

三要学会思考，守土尽责。有句话说的好：懒得动脑筋，头脑就会僵化。大脑是人类认识世界和改造世界的天然工具，是人类立于地球万物顶端的依赖和秉持。如果不勤于思考，那么大脑的功能将会退化，消失；如果勤于思考，并使之成为习惯，我们将走向智力的制高点，成就辉煌的人生。马克思说过“在科学的道路上是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们，才有希望到达光辉的顶点。”党的群众路线教育实践活动的开展拨动了我僵化已久的大脑琴弦，告知我要学会思考、懂得冷静、找准定位。在是非面前要多想想对与错，多问几个为什么？在工作遇到困难时要先分析问题、再动脑筋思考，如何解决、怎么解决？在生活、工作中不人云亦云，要敢于担当，敢于坚持自己的观点和意见，不随波逐流；要标新立异、开拓创新，用新思想、新思路、新方法，创造性的开展工作；要有敏锐的发现问题的能力和敢于提出问题的勇气，树立坚定的信心和意志，不断进取，不断奋斗；要彻底改变“拨一把转一下、推一下走一步”的消极思想，脚踏实地、埋头苦干，努力做好每一份工作。

篇2

活动开始，秦宜智和大家一起观看了年轻干部们制作的短片。短短几分钟的视频，生动再现了团中央机关年轻干部们参与“走进青年、转变作风、改进工作”大宣传大调研活动时与基层青年共同学习、共同生活、共同劳动的难忘情景。

对刚刚结束的全团大宣传大调研活动，年轻干部们有很多话想说。

“大宣传大调研就是一堂课，上了这堂课才会明白，带着感情走到群众中，无论外部环境如何变化，内心也会像那句广告语说的‘就是这个味儿！’”来自农村青年工作部的吴魁秋这样说。少年部的舒弘毅说，有需要的青年就在我们身边，虽然自己做群众工作的力量有限，但走群众路线的精神应当永远保持。

大宣传大调研拉近了年轻干部和基层青年的距离，让年轻干部们学会了怎么跟青年打成一片。来自办公厅的熊剑说，“刚和基层青年接触时，可以感受到他们对北京来的‘大官’是有敬畏心理的。后来看我们没有‘官架子’，还设身处地为他们出主意，青年就愿意和我们讲讲自己的事儿了。”维护青少年权益部的梅峰说，到青年中去，能够得到解决困惑的答案，找到自身存在的差距，看到作风方面的问题。

大宣传大调研也让年轻干部们对如何践行群众路线有了更深刻的思考。来自办公厅的郭峰说，“群众的感情最朴实，群众的感觉也最灵敏。到基层去、到青年中去，关键是要带着一颗真心，要办实事。”来自天津市河西区、正在组织部挂职的刘宗锦的感悟是，团干部践行群众路线，就是要做到青年“想你时，你在眼前”。

交流活动中，年轻干部们踊跃发言，妙语不断，现场时常响起热烈的掌声。

在听了大家的发言后，秦宜智发表了即席讲话。秦宜智指出，大家交流了参与大宣传大调研的感性认识和理性思考，交流了对党的群众路线的认识和理解，有体会，有见解，有建议。难能可贵的是，大家希望多到基层去、深入基层的共识越来越强，希望多联系青年、多服务青年的劲头儿越来越足，这是我们以后工作的动力和基础，也更加坚定了团中央书记处将深入开展调查研究常态化、制度化的信心和决心。

秦宜智强调，学习对年轻干部的成长极为重要。学习能够使人心里踏实、不浮躁，目光远大、不近视，心胸开阔、不小气，提高本领、不恐慌。当前经济社会深刻变革，共青团工作和建设面临很多新机遇新挑战，年轻干部们应该拿起书本，多读书，读好书，培养良好学风，掌握真才实学。同时，还要多读“实践”这本“无字之书”，深入基层，融入青年，锤炼扎实作风，练就过硬本领。在共青团这所大学校里，群众工作本领是重要一课。如果没有很好地深入基层，没有很好地和青年在一起，没有很好地做群众工作，将会是大家从事共青团工作的损失和遗憾。团干部一定要珍惜年轻时光，带着理想信念，带着激情干劲，把书读好，把群众工作做好，在团的工作岗位上收获快乐、积累本领、不断成长。

这次活动是团中央机关年轻干部学习党的群众路线专题系列活动中的一次。近期，年轻干部们还将走入社区，在服务社区青年、与社区青年密切接触中提升群众工作本领，践行群众路线。

篇3

一、领导重视、及早部署

1、成立机构、制定方案。2月25日，局党组召开会议，专题研究教育实践活动相关工作。成立了物资局教育实践活动领导小组、领导小组办公室，确定了领导小组成员。领导小组办公室认真制定了既体现中央、省、市、县委党的群众路线教育实践活动精神，又符合我局实际的教育实践活动实施方案，并对各个环节活动作了具体时间安排，订购发放学习资料。

2、早动员、早部署。3月14日，组织局机关全体干部职工召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，学习贯彻县委党的群众路线教育实践活动动员大会精神，对全局深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署，拉开了我局教育实践活动序幕。

二、组织学习、提高认识

我局以开办“四个课堂”为抓手，组织党员、干部学理论理想、学党纪、学先辈先进、学革命传统，采取集中学习、个人自学与集体研讨相结合等方式开展学习活动。3月下旬利用三天时间，局党组成员集中学习了党的十报告、十八届三中全会精神、系列讲话精神，组织全体党员学习兰辉、龚全珍等同志先进事迹，观看了《筑梦之基》、《永恒的信念》等电视主题片，并认真做好学习笔记。4月上旬，组织党员到黄狮渡战役、赵博生纪念碑、革命烈士纪念馆等革命传统教育基地参观。4月中旬，请老同志讲党史，组织全体党员重温入党誓词。同时开展了“为了谁、依靠谁、我是谁——我的群众观”专题学习讨论，深化对群众观点和党的群众路线学习教育。

三、开门纳谏、广泛征求意见

一是“面对面”征求意见。局党组以召开座谈会的形式“面对面”向服务对象等征求意见和建议；二是“背靠背”征求意见。通过设立意见箱、电子邮箱、反馈电话等多种形式“背靠背”广泛征求干部职工、社区、企业、项目等对我局在“”方面存在问题的意见和建议。三是深入基层纳言问计。组织党员、干部进农村、进社区、进企业、进项目一线，开展四个专题调研活动，采取上门访谈、个别约谈、集中座谈等方式，聚焦反对“”，深入进行问效、问怨、问症、问策。局党组通过召开座谈会和设立意见箱、电子邮箱、反馈电话等方式征集到各类意见和建议共10条。5月7日召开了党组扩大会议，局班子成员都在会上，就“学习弘扬焦裕禄精神，贯彻‘三严三实’要求”进行交流发言。

四、梳理意见、立查立改

经过梳理，反映“”方面共有10条，其中局班子4条，领导干部6条。针对这些问题，局领导班子态度明确、措施坚决，对查找出来的问题能改的马上改，能做的先做起来，让群众看到变化，见到成效，并对梳理的意见和建议建立了台账，落实了责任人。到目前为止，整改落实的意见和建议有3条，正在整改的意见和建议7条。

篇4

一、周密部署、及时动员，认真做好教育活动准备

（一）健全组织，强化领导。

在区委深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会召开后，区招商局迅速将群教活动作为中心工作展开部署，成立了以同志为组长的教育实践活动领导小组，通过加强组织领导，层层抓落实，为活动顺利开展提供有力的组织保障。

（二）搞好动员，广泛发动

3月5日上午，在第四督导组组长及成员的指导下，召开了局机关教育活动动员大会。同志作了宣传动员讲话，深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义，对局开展群众路线教育实践活动作出全面的动员和部署。组长对我局群教活动的开展提出了具体要求。

（三）结合实际，制定方案。

为了切实搞好活动，局机关领导带领全体成员深入学习领悟中央、省、市、区各级群众路线活动工作的会议精神，认真开展研讨，对活动提出具体要求，结合局工作实际制定了《市区招商引资局党的群众路线教育实践活动方案》。

（四）超前谋划，有序进行。

局办公室制定了教育实践活动第一环节重点工作日程安排，从活动时间、主要任务、具体实施、相关责任人等方面进行规范和要求，以书面形式形成计划安排表，方便参照落实。根据局实际情况，学习不明确划分阶段，每个党员干部都要全程参与学习，贯穿始终，并做好笔记，写好心得体会。

二、紧扣环节、变通形式，扎实推进学习活动开展

学习教育是整个路线教育活动的基础环节。按照区群组办的统一要求和局具体学习方案，我局狠抓学习“三结合”。

（一）集中学习与个人自学相结合。

一是每周五下午由局级领导组织全体成员集中学习了“”、党的十有关精神、系列重要讲话精神以及中央八项规定等系列法规禁令和局机关内部管理规定等，做到人员和内容全覆盖、无遗漏。二是印制学习小手册，将学习资料随时带在身边，真正做到工作学习两不误，每人现已做了近两万字的学习笔记。三是领导干部带头讲学、认真督学，全体成员相互比学，起到了良好的领学、带学效果，促进了全员学习的质量。

（二）文本学习与事迹讲座相结合。

除了纸质文件的学习外，局领导率领全体干部职工积极参与社会实践，进行实地调研，积极参加区里组织的讲座交流等活动并及时在局内部传达学习精神。1.局领导多次参加区里群教活动重要会议，及时传达区委群教活动地安排部署和文件精神；2.参加在区财政局七楼举办的区优秀村干部等先进事迹巡回报告会；3.安排专人参加由区长组织的征求财贸系统意见建议座谈会。通过这些立体的学习，既深化了学习内容，又提高了全体党员干部的学习动力，激发了学习积极性。

（三）理论学习与专题讨论相结合。

为了不让理论学习浮在面上吹在口中，全局深入开展学习讨论，党员干部率先垂范，结合自己所学内容和工作实际，在讨论会上轮流发言，畅谈自己学习体会，引导大家深入思考。局党组书记、局长还围绕三个方面进行主题发言：一是入党为什么、当干部为什么、为后人留下什么；二是什么是正确的权力观、地位观、利益观；三是为了谁、依靠谁、我是谁。通过专题研讨，党员干部的宗旨意识进一步增强，既让大家接受了教育，提高了认识，也进一步增强了全局党员干部做好教育实践活动的自觉性和主动性。收到了很好的效果。

三、开门纳谏、认真梳理，确保听取意见落到实处

一是多方位征求意见，切实找准问题。

坚持多层面听取意见和建议。一是2次深入到挎包联系点莲花石村开展调研活动。了解该村村情和产业结构调整方向，与当地群众耐心地座谈交流，聆听民众疾苦和愿望，听取基层群众对领导机关、领导班子在“”方面存在的问题的意见和建议；二是听取我局退休老干部对贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定、反对“”和践行党的群众路线方面的意见和建议；三是听取落巴企业对我局跟进后续服务方面的意见建议；四是听取区级相关部门对我局开展群众活动、反等方面的意见建议。共收集意见和建议100余份，经梳理，共12条。

二是着力聚焦“”问题，仔细梳理意见。

这次教育实践活动的主要任务是聚焦到作风建设上，集中解决“”问题。局机关将多层次收集的意见建议进行汇总梳理。主要体现在：（一）形式主义方面3条：一是印发文件、简报过多；二是会议多，影响了单位主要业务工作的开展；三是工作中搞花架子，比如开展小活动也要制作接待方案。（二）方面2条：一是工作中当“二传手”，深入研究工作不够；二是当“好好先生”，不愿得罪人。（三）享乐主义方面1条：工作积极性有所减弱，思想上有所懈怠，习惯于在办公室等指示，当工作的“二传手”。（四）有关奢靡之风方面一条：在招商引资过程中，存在一定的铺张浪费。另外在服务工作中我局收到了两点实在的建议：一是在宣传我区招商引资优惠政策方面力度不够；二是协调解决企业生产要素、手续办理等实际问题做得不够。

三是落实边学边查边改，彻底转变作风。

局全体领导干部边学边改、立说立行，紧紧围绕作风建设，积极开展专项整治，带着各级各部门和群众基层的宝贵意见迅速落实到作风转变上来。针对存在的问题，立马就能上手的做到立竿见影，抓到实效，比如“下基层太少”，我局领导班子就立说立行，一月之内就两次深入挂包村社，了解社情民意，关心群众疾苦，带去慰问和关怀；对于不能马上动手的已经制定了整改方案、安排意见及时间表，分步落实。切实行动，让自身形象正起来，身板硬起来，彻底转变工作作风。

四是抓好回应社会工作，真正接通地气。

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一、增强认识，提高组织生活会质量

开展党的群众路线是党的生命线和根本路线，它的核心内容是“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，密切联系群众”。具体落实到我们科技工作者中就是秉承科技为民的宗旨，改进工作作风，努力开拓与创新，积极探索科技新道路。首先必须从思想上重视，从学习上保证，从实践中开拓，切实解决群众中存在的困难和问题，使活动取得实实在在的效果。其次要把群众路线作为政治素养来坚持，把八项规定作为廉政底线来坚守，把反对“”作为行为规范来约束，真正做到为民务实清廉，为科技事业健康发展提供坚强保障。再次深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。

二、开展交心谈心的目的

开展党支部专题组织生活会交心、谈心，主要是要坚持“惩前毖后，治病救人”的原则，要实事求是，出以公心，不抓辫子、不打棍子，不搞无限上网，人人自危，坦诚相待，相互帮助，本着对组织负责，对同事负责，对自己负责的态度，讲真话，道真情、出真招。做到平等交流，诚意交心，通过谈工作，谈思想、谈建议，查找问题和不足。进一步加强沟通，增进团结。要本着帮助提高、正视问题、消除隔阂、增进了解，达到“团结——批评——团结”的目的。

三、范围及要求

严格按照文件要求，吃透精神，做到交心谈心一个不遗漏。一是党支部书记与支部委员、与每名党员谈心;而是指不委员要相互谈;三是党员之间相互谈。按照个人自评、党员互评、民主测评的程序开展民主评议，真正做到摆问题、提意见，讲真话、说实话，但不能搞人身攻击，采取发放民主测评表的方式对党员进行测评。

四、以教育实践活动为契机，改善民生改善

教育实践活动是一次契机，一种力量，也是一种手段，根本目的是真正做到干部受教育、群众得实惠，干部转作风。我们要珍惜岗位，安身、安心、安业，多为老百姓做实事，坚持两手抓、两不误，把改进作风与满足人民群众新期待、解决实际问题相结合，与党员干部思想实际相结合，把作风建设作为新动力，持续推动改革发展、社会进步和民生改善。

按照县委县政府的决策目标，贯彻落实好，把科技局的各项工作做好，做出成绩、要有创新性的思想理念，推动自己的本职工作，要有对组织负责，对同事负责，对自己负责的态度。做到“严以修身，严以用权，严以律己”、“谋事要实、做人要实、创业要实”三严三实，在遵纪守法上起着表率作用。

我们每天周而复始的忙于的工作，一件事接一件事的完成。大家彼此问候也经常是围绕一个“忙”字。于是忙成为一种习惯，习惯久了也就成了自然。其实，对党员干部来说，忙不是目的，忙是手段，忙的目的应该是全心全意为人民服务。

随着我国的经济建设取得的巨大成绩，人民的生活水平得到不断改善和提高。我们艰苦朴素的作风不能被淡忘，不能在生活上追求享乐主义，崇尚奢靡之风，追求政绩和形象工程，这样的党员领导干部，不仅是脱离群众，而且还严重损害党的形象。

五、顾全大局，讲团结

通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，改进工作作风，反对“”，为民务实清廉的工作，赢得人民群众信任和拥护，全心全意为人民服务。

一是通过交心谈心，统一思想，形成共识，增强大局意识;二是通过讲民主增强法制意识;三是通过讲学习增强创新意识;四是通过讲规范增强责任意识;五是通过讲效率增加服务意识;六是通过讲廉洁增强奉献意识。

篇6

视群众为亲人，问需于民——

领导干部走进政务中心

7月，着眼于“为民务实、解决问题、制度引领、提质升位”的目标，成都市全面启动党的群众路线教育实践活动，开展“三进”、“三个一”活动。

“三进”，即领导干部进政务中心、进接访大厅、进电视台电台直播间，零距离深入群众，广泛听取群众意见，面对面地解答、办理群众反映的问题。

7月22日，是成都市领导干部开展“三进”活动的第一天，一件件群众生活中的烦心事，成了成都市领导干部心坎上的大事。

市民李旭章来到成都市群众接待中心上访，见到了市委常委、市总工会主席赵小维。随后，李旭章与自己家楼下面馆的纠纷得到调解，结束了与面馆长达“五年”的暗战；

四川烟草工业有限责任公司成都分厂负责安全生产的科长丰峰在市政务服务中心见到了副市长苟正礼，解决了国家安全生产技术标准难以查询的问题……

“政府踏踏实实在为民办实事。”李旭章面带笑容，他对这次结果非常满意。

在“三进”活动开展的近两个月时间里，成都市有16位市级领导、74位局级领导进入接访厅、政务服务大厅、广播电视直播室，与群众直接交流，答疑解难。

“公开接待来访群众，认真倾听群众的合理诉求，切实解决群众的实际困难，无论采取什么形式，群众都是核心。”成都市相关负责人说。

一场突如其来的洪灾过后，怀着对人民群众的深厚感情，成都市党员领导干部积极深入基层，听取群众意见，把群众亟需解决的难点作为工作的重点。

在“一个市级部门联系一个受灾乡镇、领导干部联系一户受灾群众、解决一个实际问题”的“三个一”活动中，成都市各部门纷纷组织党员领导干部直接进村入户，与受灾群众同坐一条板凳，伸援手，献爱心，帮助解决生活急需、安置急需方面的现实问题，帮助乡镇恢复生产生活秩序：

市检察院为对口联系的都江堰市安龙镇受灾最重的70户村民送去菜籽油、大米、面粉、矿泉水等生活物资，安抚疏导群众情绪；

市发改委开展送温暖活动，第一时间为乡镇临时集中救助点的受灾群众提供价值5万元的粮食、食用油、生活用品；

市公积金中心了解到对口联系的蒲江县白云村紧缺饮用水近一周，立即出资1万元解决村民饮水问题；

市房管局根据青白江区城厢镇的受灾情况，决定资助30万元帮助该镇维修加固玉龙村马家河“双石桥”，解决涉及沿河200多户村民的通行问题……

据了解，目前成都市108个单位与60个受灾乡镇的599个受灾村（社区）、2276名党员领导干部与1648户受灾群众一一结成“对子”，零距离了解群众的真实需求，努力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

视群众为老师，问计于民——

大力推行网络问政机制

基层才是课堂，群众才是老师。当下，网络科技已与人们的生活密不可分，成都也步入政务“微”时代，搭建网络问政平台，倾听群众声音。

人们关注的“北改”工程就是一个坚持群众路线，问政于网、问计于民的生动实践。

2012年，“北改”一度成为市民在网络上强烈的呼声。而面对博友、网民的呼声，成都市委、市政府并没有充耳不闻。省委常委、市委书记黄新初指示：“北改工程不仅必要、而且重要、更是紧要，群众已经为之等待多年、热议多年，期盼多年，确实让人有一种坐不住的紧迫感、等不得的责任感。”

正是有了这种心系群众的紧迫感和责任感，历时一年多，成都之北发生了翻天覆地的变化，“北改”工程也获得了市民群众前所未有的支持。

“广泛集民智、谋民利，依靠群众、关切群众，所有困难都可以迎刃而解。”一位参与“北改”工程的基层干部颇为感慨。

在成都，“微成都为成都”、“@成都爱成都”等政务微博网络平台已逐步推广到公安、人社、民政、交通、教育、卫生、城管等部门，且被市民群众广为熟悉。“利用网络平台与博友、网民进行互动与交流，及时了解基层民众的所思所想，我们的工作效率会更高。”成都市相关负责人说。

成华区网络问政平台则是成都全市范围内首个以固定网络平台搭建起来的互动栏目，目前网站的访问量已达215万余人次。

“请问海滨公园什么时候建？”“蓉城小学怎么没有网站？”“请问新客站附近有何新学校？”在“回音壁”的专栏里，网民1276条留言，成华区一一给予了解答。

“政府工作人员必须在两小时内初审留言，每天两次查看网络，5日内办结答复。逾期未解决的，将对相关人员进行问责。”成华区政务中心相关负责人介绍说，相关部门已经制定出一套暂行的问责制度，并不断健全“网上反映—网下处理—网上反馈”的协调联动解决机制，全面保障网络问政平台的有效运行。目前，成都市52个市级部门、所有区（市）县和部分乡镇（街道）、重点社区（村）共计开通政务微博1900多个，粉丝累计量达到1800万人，已微博23万余条。

视群众为裁判，问效于民——

坚持第三方测评制度

检验政府工作的得与失，群众满意是第一标准。只有充分尊重人民群众的评判权利，让群众做“主裁判”，做到问效于民，才能聚集起发展的动力。

7月25日，成都市委办公厅、市政府办公厅明确提出每月的第二周为“无会周”。这一规定的出台，干部的反响怎样？市民群众又怎么看？在“无会周”推行后不久，成都市进行了实时的后续跟踪，委托调查机构开展了第三方测评。

成都市的这一新做法受到了外界的格外关注，得到社会的一致好评，来自各级干部和群众的反馈令人振奋。

各级干部“很轻松”。文件、会议少了，留给工作人员的时间多了，能够有更多时间和精力研究工作、深入一线。

广大群众“很期待”。期待党员干部离他们更近，诉求表达更畅通，问题解决更及时。

“测评只是手段，终极目的是要通过这一方式了解公众需求、发现服务短板，把群众评判的结果作为改进工作的有效依据。”成都市相关负责人说。

在“财富论坛”召开之前，成都市成立“市民观察团”，招募了944名市民观察员，对公安、交通、商贸等9大窗口行业进行轮番“挑刺”，更是为成都市加强党风廉政建设、改善和服务民生增添了一抹亮色。

“短短几个月的时间，成都各大窗口行业的服务环境和服务水平有了质的飞跃。”观察员罗芹曾担心活动只是走走过场，看到了改变后，她才感受到这件事的真实、可信、可靠。

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一、基层联系点的确定

市卫生局党员领导干部每人确定3—4个行业联系点，进行行业联系和指导。

二、联系领导主要工作

（一）开展专题调研指导。在学习教育、听取意见环节，一般在联系点教育实践活动动员大会之后，到联系点召开干部职工大会，对教育实践活动提出明确要求；深系点、科室、病房，与干部职工、患者及其家属进行互动交流，直接听取反对“”的意见建议；掌握联系点教育实践活动进展情况，切实加强对教育实践活动重点环节的指导，防止走过场、出偏差，确保督联系点开展教育实践活动出经验、出特色、出成果。

（二）参加联系点领导班子民主生活会。在查摆问题，开展批评环节，党员领导干部要听取联系点教育实践活动进展情况汇报；审阅联系点主要负责同志的对照检查材料；与联系点领导班子成员交心谈心。出席联系点领导班子民主生活会，听取联系点贯彻中央“八项规定”、省委省政府“十项规定”、市委市政府“十一项规定”的情况，征求意见情况的通报，对照检查情况的汇报；听取领导班子成员对照检查发言。围绕深入贯彻党的群众路线、改进作风、加强领导班子建设提出要求。

（三）听取联系点教育实践活动总体情况汇报。整改落实、建章立制环节，一般在教育实践活动后期，党员领导干部到联系点听取教育实践活动总体情况汇报并提出工作要求，确保活动善始善终。

（四）帮助解决一些突出问题。坚持为民、利民、便民，本着尽力而为、量力而行的原则，指导联系点解决好关系群众切身利益的问题，特别要想方设法解决困难干部职工、离退休职工等特殊困难群体的看病就医和生产生活问题。

三、各行业联系点的主要职责及要求

（一）强化组织领导。按照市委教育实践活动领导小组统一安排部署，各行业联系点要建立高效精干的领导机构和工作机构，认真制定好实施方案，精心组织，周密部署，有序推进各个阶段各个环节的工作，确保教育实践活动行动快、氛围浓、效果好。

（二）及时联络汇报。各联系点要落实一名领导，加强与联系本单位的市卫生局党员领导干部沟通联系，及时汇报教育实践活动进展情况和存在的问题，及时报送活动实施总体方案和分阶段方案、主要负责人对照检查材料、整改落实方案等文件材料。

篇8

同志们：

根据市委安排，报请市纪委、市委组织部同意，我镇今天下午召开镇党委领导班子"三严三实"专题民主生活会。

"三严三实"专题教育开展以来，我们xx党委严格按照上级工作安排，不断深化""整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，扎实抓好各项工作任务落实，有力推动了全镇经济社会事业健康协调发展。

前期，通过开展专题学习、广泛征求意见、深入谈心谈话、撰写对照检查材料及发言提纲、制定专题会议方案、召开筹备工作会议等准备工作，班子成员的思想认识均已到位，为开好这次民主生活奠定了基础。

今天的民主生活会，希望大家在剖析问题上要深刻实在，开展批评要坦诚到位。通过批评与自我批评，使我们每个人都能进一步增强宗旨意识，牢固树立群众观点，自觉加强党性修养和作风建设，使会议真正开出好氛围、好效果。

首先，我代表班子作对照检查。

下面，请孙xx同志发言。

下面，请xx同志发言。

下面，请颜xx同志发言。

下面，请王xx同志发言。

下面，请xx同志发言。

下面，请xx同志发言。

下面，请xx同志发言。

下面，请张xx同志发言。

下面，请邱xx同志发言。

下面，请xx同志发言。

同志们，这次专题民主生活会的议程已全部进行完毕。会上，我代表镇党委班子进行全面对照检查，党政班子成员都进行了认真的自我剖析，较好的开展了批评和自我批评。大家自我批评都能够直奔主题、直截了当，不拐弯抹角，敢于剖析，敢于揭短亮丑，说明认识到位、态度端正，整改措施符合实际，切实可行。

这次民主生活会，经过交流思想，分析问题，开展批评和自我批评，使班子每名成员对自身工作中的工作作风方面存在的突出问题有了进一步的认识，同时也受到了一次深刻的党性党风教育，特别是对一些工作上思想上的问题，形成了共识，明确了方向，会后，要按照三严三实的要求，针对党员干部和广大群众的反映和会上查找出的问题，逐一进行研究，明确整改重点，有针对性地提出整改方案，完善整改措施，制定整改任务时间表，列出清单，实行台账化管理，限时整改，解决一个销号一个，坚决整改彻底。

篇9

一是开设“补血益气”三课堂。站前区充分利用区委党校“理论课堂”阵地，通过举办学习贯彻系列重要讲话精神辅导班、干部专题培训班等形式，加强对干部队伍的教育培养。依托全区48个远程教育终端站点，打造“网络课堂”，对干部队伍进行党建知识、工作业务等方面的培训。针对年轻干部开设“实践课堂”，通过交任务、压担子，提升年轻干部的能力素质。截至目前，共举办“理论课堂”30期，利用“网络课堂”培训领导干部2000余人次，通过“实践课堂”培养年轻干部54人。

二是举办“舒筋活络”交流会。创建“干部沙龙”交流平台，同步配套建立“三个一”运行模式，即“每月一次、一个主题、一本好书”，规定在每次“干部沙龙”举办前，根据当前重点工作确定一个讨论主题，党员干部事先作好发言准备，并在交流会上推荐一本好书。目前，通过“干部沙龙”共破解热点难点问题98个、推荐好书201本、收到交流心得和推荐文章426篇。

三是树立“固本扶正”好榜样。在全区广泛开展了以“为基层、为群众服务，争做最佳服务能手、最佳服务部门”为主要内容的“双为双佳”活动，在申报的近百名“最佳服务能手”中，挖掘出一批先进典型。通过组织召开事迹宣讲会、先进典型报告会等，教育引导党员干部以典型作镜子、当标尺，营造“学先进、争先进、赶先进”的良好氛围。

篇10

教学研讨交流心得体会一

为了推动教育改革和学校发展，提高教师专业水平，增加与兄弟学校的切磋交流与学习，秉承学校“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，我校积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，尽可能提升教师专业素质。

x年x月x日下午2点，xx学校校长戴宗带领十余名教师来到我校进行教育教学交流及党的群众路线教育实践活动工作开展情况交流。我校校长xx代表学校对xx学校同仁们的到来表示热烈欢迎，并带领xx学校的老师们参观学校教学楼、操场、多媒体教室、多媒体会议室、班班通设施及道德讲堂等。之后，由我校英语组教师xx、数学组教师xx、语文老师组xx及xx学校英语组教师卢雅洁、数学组教师钱琳、语文组教师陈思琪，分别为各教研组的老师们带来了精彩的公开课。课后由我校英语组、语文组及数学组教研组长组织两校教师们进行了积极的研讨评课。各位听课的老师们都对本次公开课上的亮点和不足之处提出了宝贵的意见，大家发言踊跃各抒己见。

在两校老师们积极参与授课评课的同时，我校校长xx与我校党支部书记xx正与xx学校校长xx及党支部书记xx，就党的群众路线教育实践活动工作的开展情况进行深入的交流。两校党支部书记分别分享了党的教育实践活动工作开展情况，两校校长也谈了自己在此项活动中的心得体会，我校校长杨从政重点谈到了活动中还需要加大力度落实的问题：一是继续深化学习教育、二是继续查摆解决问题、三是继续加大协调力度，进一步推动工作落实。戴宗校长也表示：总结和反思前阶段的教育实践活动，从党支部的角度看，尽管取得了一些成绩，但对照上级要求和群众期盼，在活动的开展上还存在一些差距和不足。

本次交流活动给两校教师提供了一个展示和交流的平台，有利的促进了两校教师专业化的成长。同时也增进了兄弟学校的相互了解、拉近了距离、增进了友谊、促进了两校之间学校管理、课堂教学、校园文化建设、教研教改等方面的交流，活动达到了预期的效果。

教学研讨交流心得体会二

社会发展到一定阶段，人们逐渐发现，就试教育已不适合我国的国情。我们需要的是人才，而不是只会拿满分的书呆子。原先的课堂教学是以应试教育为主设计的，不管学生智力水平有多种高低差异，要求一委向满分看齐。填鸭式教学充斥课堂。今天，我们说学生是学习的主人，为了提高全体学生的素质，在教学中必须充分调动学生学习的积极性，培养学生的创新精神，锻炼他们动手操作的能力。在交流研讨中学习的方法，就是在这样的大气候下就运而生的。

一、注重发挥学生民主性，各抒已见，培养学生灵活思维。

教育学生用唯物主义观点看待问题，一个问题往往不是只有一种解答方法是正确的，鼓励一题多解、一问多答，发挥学生的民主性，培养学生的灵活性思维。

让低智商的学生回答最基本的答案，说最初应有的想法，调动其积极性，鼓励中高智商的学生自由发表自己的不同意见。教师要做到认真听，及时反馈，对的给予鼓励，错的让其继续努力，让中高智商的同学的成功的兴奋感，让低智商的同学有成功的喜悦感，这样不仅培养了学生的灵活性思维，也活跃了课堂气氛，充分把学生的积极性调动起来了，最主要的，在这种交流研究的过程中，可以使他们看到别人思维的闪光点，养成虚心求教的好习惯。

二、通过教师引导，让学生在交流研讨中总结出学习方法。

“教是为了不教”让学生有“法”可用，成为会学习的人，通过教师的宏观调控引导学生自己总结出的学习方法，学生更乐于接受，且记得牢，用得快。

小学教学中的规律，定律或方法等，除个别教师介绍外，大多数学生都可以通过例题和教师引导，在交流研讨的过程中总结出来。这样不仅锻炼学生的数学能力，还可以使学生潜移默化地将这种能力用到实际生活中去。方法学到之后，做到学有所用，避免有的学生只知道理论而不应用于实践。

三、练习形式多样，体现交流研讨的团结精神。