怎样搞好安全管理工作范文

导语：如何才能写好一篇怎样搞好安全管理工作，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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我叫×××，现年××岁，共青团员，学历大专，非常感谢领导给了我们这次展现自我，发挥自我、公平竞争的机会。我从参加工作到现在一直工作在一线，从事过配电、送电、试验、检修、营业管理等工作。今天,我竞聘安全员这个岗位，是因为确信自己有能力担负起安全员的这份重任。下面请允许我将对安全工作的认识，搞好安全工作的思路向各位领导、评委汇报如下，请给予批评指正：

一、对安全工作的认识和理解

我们都知道，电力企业无论是从人的方面来看还是从物的方面来看，都是一个危险性较高的行业，由于电力企业的特殊性，变、输、配用电在同一瞬间完成，且需要时刻保持平衡。任何环节发生问题，都可能诱发整个电力生产事故。特别是电力企业长期暴露在各个角落里的输配电线路及其用电设备，他们的安全运行还关系到电力行业以外人员、设备的安全。上述多种因素都决定了电力生产的基本方针必须是“安全第一、预防为主”。

二、安全监察工作的思路和方法

假若我能够当选为安全员，我打算从以下几个方面去开展安全工作：

1、提倡安全管理工作的“人性化”

传统的安全管理过多化强调刚性管理，看表面，抓现象，看结果，重惩处成分较多，对氛围的熏陶人性的感化重视不够。依据这种局面、安全部门要与其他部门联合起来，常组织一些有意义的安全竞赛活动。这样、不仅及时发现安全隐患，纠正制止了违章，更重要的是，以人为本，在全公司上下营造一种浓浓的人人讲安全的文化氛围。

2、实现安全管理工作的“程序化”

电力行业的许多工作，都是多工种综合交叉作业，多种危险因素相互作用，相互关系。实行程序化的安全管理，就是把电力企业每一项工作和应做的安全措施与实际工作步骤相结合，让工作负责人及作业人员在实际工作中知道怎样来运作，熟悉及掌握每一个工作步骤与之相对应的安全措施。并知道怎样来防范，杜绝事故的发生。

3、落实安全管理工作的“制度化”

为了强化电力企业安全管理工作，达到安全生产的目的。除了必须严格贯彻执行国家和上级颁发的有关法规、规定及制度以外，企业还必须根据自身的特点编制一套安全管理制度，将规程进行细化和量化，让每一个职工都知道自己在日常工作中因违章造成事故所应负的责任。

4、达到安全监察管理工作的“合同化”

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关键词：安全管理；制度；危险源

安全管理是企业在施工生产经营活动中的一项很重要的管理工作。目前，随着我国安全生产法的颁布实施，安全事故总体呈下降趋势，但不可忽视的是重大、特别重大事故还是常有发生，特别是近几年在施工项目中仍然呈上升的趋势，这就说明目前施工现场的安全生产管理确实还存在很多问题，主要表现在：一是施工人员安全意识淡薄，存在麻痹及侥幸心理，安全教育不到位；二是管理力度不大，设安全管理机构和管理人员不到位；三是安全管理制度不完善和缺乏可操作性；四是安全管理制度、措施流于形式，抓落实力度不够；五是安全管理经费不到位，该投入的钱没有投入。这些问题的存在都是造成事故频繁发生的主要原因。为此，笔者认为，要想搞好项目施工安全管理工作，重要的是要采取以下五个方面的对策。

一、坚持以人为本，努力提高全员的安全意识

提高施工人员的安全意识，特别是基层施工单位领导干部的安全意识，这是做好项目施工安全管理工作的重要前提。领导干部安全意识的强弱决定着安全管理工作能否顺利开展。安全生产法规定施工生产单位主要负责人是安全生产第一责任者，其中对生产单位主要负责人的主要安全责任进行了高度概括，并明确规定了生产经营单位主要责任人应当依法负有的六项基本职责，这就说明国家已经意识到一个单位、一个企业安全生产管理的好坏，领导的安全生产意识及其对安全生产的重视程度是至关重要的。现在很多施工企业，基本上能做到重视安全，但很多都是停留在口头上、停留在形式上，真正到了要增加安全投入、增加安全经费时，他们就能省则省，能少投入就少投入，抱着侥幸的心理，等到出了事故，造成了很大的损失，他们才会真正意识到安全的重要。还存在一些现象，就是有些单位、企业在安全管理方面舍不得投入，这可能在一定时期内也没有什么问题。为此，有的领导干部就认为安全不投入或少投入也不会出现事故，所以能蒙混过关就蒙混过关。这种现象的存在给安全管理工作不仅起不到推动作用，而且还会起到相反的作用，具体就是安全管理制度很难落实到位，造成管理上的缺陷。

因此，安全生产法从法律角度上规定了企业领导的行为职责，以迫使他们自觉的提高安全意识。领导干部的安全意识提高是非常必要的，是搞好企业安全生产管理工作的重要环节。

二、结合施工实际编制可行的安全管理规章制度

安全规章制度是对安全管理工作的具体要求和硬性规定。编制安全管理规章制度首先要结合本项目的特点和具体情况，当然也可以借鉴别人好的管理经验和好的管理制度，但不可以机械照搬。现实中有的项目部的管理制度完全照搬别人的，甚至其中有些名称、称谓都未更改，更别谈是否实用。这样做的目的就是为了应付上级、业主检查，至于适不适用，那就是水平问题而不是态度问题了。这样的规章制度形同虚设，更谈不上可行和实用。

其次，编制了切实可行的管理制度，就必须照此实行，应该组织学习、进行分工、明确责任，现实中我们有很多好的制度、好的措施，如安全例会制度、安全检查制度、班前安全讲话制度、安全教育培训制度等，真正贯彻落实的少，流于形式的多。在这里要特别强调的是，安全管理制度的贯彻实施必须要主管领导重视，并亲自推动才能收到成效。举个简单的例子：安全例会制度，领导不组织、不召开，安全员能坚持贯彻吗？有些项目部可能主管领导就不知道一个月开几次安全例会，应组织几次安全大检查，或知道但未照此实行。领导不重视，就别谈其他管理人员了，这样久而久之对安全工作就会流于形式而制度就形同虚设了。

因此，结合本项目的具体施工特点，编制切实可行的安全管理规章制度并贯彻实施是搞好安全管理工作的关键。

三、辨识和控制危险源，加强作业人员的班前教育

全面做好安全生产管理工作其中一项重要的工作，就是准确及时地对危险源进行辨识和有效的控制，特别是对重大危险源的卡控。危险源的识别和控制是一项事前控制，安全生产只有事前进行有效的控制才能避免和减少事故的发生。怎样做到有效的控制，说到底就是人和物的控制。导致事故发生的原因主要是人的不安全行为，物的不安全状态和管理上的缺陷。人的不安全行为如：作业人员进入施工现场不戴安全帽，高空作业不挂安全带、电焊作业人员不戴防护面具等等。物的不安全状态如起重设备钢丝绳断丝现象，电线电缆破损，乱拉乱接等，机械传动部位未进行防护，重用轻养，不按期审核或使用报废设备等等。危险源辨识就是要针对项目施工过程中所有工序有可能出现的不安全行为、不安全状态或管理上缺陷，把他们一一找出来，并通过定性定量分析，把那些容易发生的，造成后果严重的列为重大危险源，并制定一系列的卡控措施，尽可能的消除人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。

同时，根据安全法的有关规定，作业人员应该对施工环境存在的危险有知情权。那么对辨识出的危险源及其相应的控制措施，应组织作业人员学习，告诉他们在什么地方，哪些工序存在危险，管理人员平时检查应重点控制那里，那些应着重检查，作业人员应该干什么，不应该干什么，怎么干，每次的班前安全讲话让所有作业人员对当天施工的危险情况心中有数，努力按照安全规定进行作业，万一事故发生知道怎样应急和避免伤害，将事故损失降到最低。

因此，准确及时地对危险源进行辨识和有效卡控，并加强对作业人员的班前安全教育是重要的事前控制措施。

四、加强安全教育培训，提高全员自我防护能力

管理人员的管理水平，作业人员素质的高低，直接关系到项目施工的安全状况。大量的安全事故教训告诉我们，管理人员业务能力差，作业人员素质低及缺乏自我防护能力是造成事故的直接原因。许多生产安全事故都是由于施工人员没有经过严格的安全生产教育和培训，缺乏安全操作技能，因而导致生产安全事故的发生。因此，施工人员的安全教育应该是一堂必修课，让员工学懂、孰记活学活用，实实在在掌握，运用到实际工作中。

安全教育培训方法多种多样，各有特点，在实际运用中要针对培训内容和培训对象，根据季节性变化、工作对象改变、工种变换适时灵活选择教育方式方法。但应注意的是，安全教育一定要注重实效，切不可搞花架子，流于形式。在现实工作中很多管理人员其中不乏主要管理人员，虽然也按要求进行了培训，但他们事实上并不清楚安全管理程序。安全管理知识的匮乏，就容易造成项目管理人员重视安全只停留在表面上，也就无法真正促进项目的安全管理水平。对作业人员的安全教育要着重于提高他们的安全操作技能，增强他们的自我防护能力。对他们的安全教育培训要适时、适地，内容合理、方式多样，形成制度，做到严肃、严格、严密、严谨，讲求实效。

因此，通过安全教育培训来提高管理人员的安全管理水平及操作人员的安全操作技能并增强他们的安全意识是实现安全生产、减少人为失误的主要途径，是加强安全生产管理，进行事故预防的重要而有效的手段。

五、针对具体情况，编制行之有效的事故应急救援体系

任何事物都是相对的，安全管理工作也是这样。虽然通过加强安全管理可以降低事故发生的概率，但事故发生的可能性依然存在，我们无法从根本上消除隐患。安全事故的发生虽有一定的规律可循，但也存在着偶然性、特殊性及不可预见性。因此我们还要在平时做好应急救援准备工作，以应对突发事件的发生，保护人员生命安全，最大限度地降低事故造成的经济损失。做好事故的事后控制工作主要就是要编制行之有效的事故应急体系。怎样才能编制出行之有效的应急救援体系？

首先，编制应急救援预案应注重于可操作性，要综合考虑本项目的具体情况，现有的资源能否满足所编制预案的要求，要力求做到切合实际。

再就是做好应急准备工作。精心细化组织，分工明确，责任职责明确，但不能分工就分家，必须统一指挥、统一协调。并做好应急救援的人力、物力及财力的准备工作，加强与外界的沟通、联系，寻求外部有力的支援。

第三，必须进行应急救援的演练。这个环节是非常重要的，只有通过演练，才能发现预案的不足、缺陷，再加以修整、补充，才能保持应急救援预案的可行性、可操作性，才能做到行之有效。

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关键词:建筑 幕墙施工 安全

一、 前言

随着建筑物向高层和超高层的方向发展，建筑施工升降式脚手架已无法满足建筑幕墙的施工需要。随着建筑幕墙装饰广泛地应用，其工程施工中的安全管理工作也越来越突出。搞好施工现场的安全管理，是从施工企业管理者到执行者都必须严肃对待的课题。而建筑幕墙又是技术复杂程度较高的工程，影响幕墙施工安全的因素较多，施工安全风险较大。为了保证建筑幕墙的施工安全，必须采取有效的安全技术措施和管理措施，把风险降低到最低程度，尽量避免安全事故的发生。建筑幕墙施工安全管理与一般建筑工程施工的安全管理有许多相似点,但也有许多不同点,这是由于建筑幕墙施工技术的特殊性所决定的。

二、 建筑幕墙施工的特点

（一）高处施工作业

随着建筑物向高层和超高层的方向发展，建筑施工升降式脚手架已无法满足建筑幕墙的施工需要。目前施工单位往往使用吊篮进行建筑幕墙的施工作业。带来作业风险加大，这就要求施工单位必须制定相应完善可行的高处作业、吊篮施工组织方案及安全操作规程，并切实加强日常监督检查工作，不断消除安全隐患，确保施工安全。

（二）幕墙结构施工作业点分散、焊点多，防火形式严峻。建筑幕墙是建筑物的护结构，其须固定设置在建筑物的外立面，在其结构施工过程中，焊接使用频繁，高处作业，焊花四溅，并且所使用的双面胶带、填充棒等属易燃材料，极易形成火灾隐患，加之施工作业点较分散的特点，给安全管理带来诸多的不便。

（三）建筑幕墙构件安装与主体结构施工常出现交叉作业现象，高空坠落防护尤为重要。

（四）建筑幕墙施工安全管理的协作配合关系复杂，建筑幕墙施工安全管理要得到有效实施除自身的努力外，尚需参与工程施工的相关方面协作配合。例如：脚手架需要有关脚手架架设单位的配合协助；动火作业要与总包单位、土建、协调；建筑幕墙收口部位施工的安全技术措施也要总包单位（土建）配合；施工的安全技术方案要经建设单位和监理单位以及总包单位（土建）认可，安全技术方案的执行要经受监理单位、建设单位、总包单位、土建和地方政府的建设行政管理部门及质监部门等的监督检查；等等。

三、建筑幕墙施工的安全管理

工程施工项目部作为施工生产的基本管理层，是安全生产管理的具体实施机构，其管理好坏直接关系到项目的安全生产状况。建筑幕墙工程的安全管理工作要贯穿整个施工全过程。在此简要归纳如下几点：

（一） 建立和完善各级安全生产责任制和安全管理制度

建立和完善各级安全生产责任制是安全管理的首要工作。根据“管生产必须管安全”和“谁主管、谁负责”的安全管理原则，施工现场要成立以项目经理为首的安全生产管理机构，建立工程施工的安全管理目标，明确各成员的安全管理职责，并用制度固定下来，以此把与安全直接有关的领导、技术人员、工人联系起来，形成一个严密的安全管

理工作系统。此外，安全管理工作也要文件化、规范化，使安全管理工作事事有章可循，并有完善的工作记录。

（二） 认真编制好施工组织设计，并做好安全管理的提前介入工作

建筑幕墙的施工组织设计是指导其施工现场全部生产活动的重要技术文件。因此，必须根据项目工程的规模、结构特点及设计要求，通过相关资料调查分析，编制出一套适合该工程特点的、具有指导工程全部施工活动的科学方案。

（三） 进行安全生产培训教育。

首先是进场的安全教育。重点是要提高每一个员工的安全意识，牢固树立“安全第一”的思想，并让他们明白建筑幕墙施工的特点和安全生产的关系，如做好高处作业、临边、洞口和脚手架上的防护，物料提升机的使用和安全防护，各类伤亡事故的预防以及突发事件的应急处理等。其次是进行各工种的安全教育。对工人要进行安全操作规程和操作技能教育，使其明白该工种怎样做才安全，明白为防止事故发生所必须执行的操作规则，即必须让工人明白在施工过程中哪些是该做的，哪些是不能做的。再就是开展班组的安全学习，进一步提高每一个组员的安全意识。

（四）安全技术交底

安全技术交底是一项技术性很强的工作，对保证施工安全至关重要。安全技术交底要根据现场的具体情况，强调容易发生安全事故的工程部位，以及防止事故发生的措施。安全技术交底的时间可以分为施工前对整个工程的一次底和按施工进度根据现场情况分阶段交底。总之，安全技术交底要及时、细致，要切合现场的情况，切忌无的放矢。

（五）落实安全生产的检查与奖罚制度

有计划、有布置、有检查是工作的一般程序,安全生产也不例外,在安全生产布置的同时,制定相应的检查计划。检查形式是多样的,施工企业安全检查一般分为常规性安全检查、特殊性安全大检查、定期检查和不定期抽查。施工场区生产环境复杂,工作面多、工序繁杂、施工机械的性能和施工人员的技术等级、文化素质穿插不齐,因此施工活动场所内常规性安全检查成为做好安全工作的基础环节,常规性同时也反映了长期性,安全作业人员对那些带有安全隐患的工作场所长期地进行监督检查,督促、指导及时发现问题及时解决问题。

四、 结语

安全工作的成败决定企业的前途和命运。良好的安全环境，可以给企业带来社会信誉和经济效益，国家和集体财产免遭损失，职工生命安全得到保障。否则就会给企业带来巨大损失。随着建筑幕墙装饰广泛地应用,其工程施工中的安全管理工作也越来越突出。搞好施工现场的安全管理,是从施工企业管理者到执行者都必须严肃对待的课题。而建筑幕墙又是技术复杂程度较高的工程,影响幕墙施工安全的因素较多,施工安全风险较大。为了保证建筑幕墙的施工安全,必须采取有效的安全技术措施和管理措施,把风险降低到最低程度。

参考文献：

[1]邹臣毅. 建筑幕墙施工安全管理[J].建筑工程；

[2]王林. 建筑幕墙施工安全管理与事故防范[J].建筑安全，2208，（5）；

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1.1机构不健全人员配备不足

全省除六盘水、毕节2个地区(州、市)有独立的煤炭管理局外，其它6个地区(州、市)、县(区、市)、乡(镇)大多数均无专门的煤炭管理部门，地、县两级煤矿管理部门均由乡镇企业局兼管，多数只有煤炭管理科，没有安全监察科，全省产煤乡(镇)在机构改革中，大多数乡(镇)煤管站已撤销，由乡(镇)社会事务管理站兼管。在三级煤炭管理部门人员中，大多数为聘请临时的管理人员，少数为事业编制人员，煤炭管理人员一般1～3人。

1.2专业技术管理人员缺乏

地(州、市)，县(区、市)、乡(镇)三级煤炭行政管理部门大多数没有专业技术人员，在聘请的管理人员中，虽有专业技术管理人员和近年分配来的大、中专毕业生，仅有书本知识，没有煤矿安全生产技术管理经验。因此，专业技术人员缺乏是全省乡镇煤矿安全生产管理工作的最大隐患，也是管理严不起来和安全事故隐患整改落实不到位的主要原因。在聘请的管理人员中，以前的工作均从煤矿管理费中开资(含事业编制人员)，现今上级部门已不允许收取煤炭管理费。由于有的煤炭管理部门财政紧张，工资待遇低，工资发放不能按时到位，煤矿安全技术管理人员不安心、缺乏积极性，缺乏创新热情，不能主动地发现问题和解决问题，煤矿安全检查责任心不强，有的安全检查人员不懂，查不出问题。有的未尽心、未尽责，煤矿

安全检查工作存在死角。

1.3对如何搞好煤矿安全生产管理工作心中无数

全省地、县、乡三级煤炭管理部门的领导大多数均不是专业技术人员，可以说他们也想把煤矿安全生产管理工作搞好，管理的力度也比较大，但没有人知道怎样才能把煤矿安全生产管理工作搞好，没有长期打算和远期目标，对如何搞好煤矿安全生产管理工作心中无数。有的煤炭管理部门的领导对煤矿的安全生产管理工作重视不够，管理混乱，流于形式，对煤矿安全生产管理工作的重要性和紧迫性缺乏足够的认识，安全生产管理工作责任意识从上至下呈现层层衰减，逐级弱化趋势。

1.4领导调动频繁

1998年“关井压产”以来，全省地、县、乡三级煤炭管理部门主要领导和分管领导调动频繁，至今，大多数均全部更换。由于煤矿是地下作业，技术性强，危险性大，工作环境差，煤矿井下作业点受水、火、瓦斯、煤尘、顶板、运输、有害气体等灾害的危害，新领导又不是专业技术人员，难以胜任煤矿安全管理工作。对乡镇煤矿安全生产技术管理工作只停留在一般工作布置上，管理、监督和责任制也只停留在口头上，纸面上，会议上。以会议贯彻会议，以文件贯彻文件的问题仍然相当突出。

1.5煤矿安全检查和安全隐患整改落实不到位

有的煤炭管理部门未按照目标责任书要求对煤矿检查到位，有的只有检查，没有落实，有的未建立安全隐患检查和安全隐患整改跟踪落实档案。没有按照国家安全生产监督管理局(国家煤矿安全监察局)颁发的《煤矿安全生产基本条件》要求找差距，抓整改。煤矿安全意识淡薄，存在着“侥幸的心理”等。

2对策及建议

2.1从人的因素上消灭安全隐患

从全省乡镇煤矿发生的安全事故和存在的安全隐患来看，可以说都是安全生产管理工作不到位和人为造成的。这就充分说明了决定煤矿安全生产管理工作的好坏因素是人。所以，要搞好煤矿的安全生产，首先要从人的安全因素上消灭安全隐患。根据全省各级(地、县、乡)煤炭管理部门安全技术管理人员较少和无安全技术管理人员的实际，建议各级煤炭管理部门配备1名主管煤矿开采技术和安全技术管理的工程师，负责指挥和指导本辖区内的煤矿开采技术和安全技术管理工作，对目前所有不是安全技术管理的人员全部组织培训，经考试合格取得煤矿安全执法证书者方可从事煤矿安全技术管理工作。因此，只有消除人的安全隐患，才能消除煤矿安全事故隐患，才能有效地遏制煤矿重特大事故的发生。

2.2建立健全煤炭管理机构

建议地、县级设立煤炭管理机构和煤炭监察机构，重点产煤乡(镇)设立煤炭管理站。根据本辖区内乡镇煤矿的实际，配备足够煤矿开采技术和安全生产技术管理人员，从事煤矿开采技术和安全生产管理工作，并完善安全生产责任制和规章制度，层层分解，处处落实和把关，变领导负责为全员负责，变领导关心为大家关心，真正的形成一级向一级负责的良好局面。地、县级煤矿管理部门和重点产煤乡(镇)配备一名主管煤矿安全生产技术管理的总工程师，负责指挥和指导本辖区内的煤矿安全生产技术管理工作，煤矿安全生产才有保障。

2.3聘用合格的领导干部

作为煤炭安全生产管事部门的总工

程师或主要分管领导是各级煤矿安全生产技术管理的指挥者，必须具备丰富的采矿工程专业理论和独立解决采矿工程专业技术领域重要技术问题的能力，以及采矿工程专业相关科学技术专业基础知识的技能，有丰富的煤矿安全生产管理经验。在煤矿安全生产技术管理方面能撰写有重要价值的技术报告或提出重要价值的建议和意见。熟悉国家煤炭安全生产管理的有关规程、规范、法律、法规、以及方针政策，并应用到煤矿安全生产技术管理的实践中去。要从指导方针上、措施对策上有“科学是第一生产力”的理念飞跃，要知道如何扭转该辖区内煤炭工业的投资环境和提高对外开放的整体水平；要知道如何营造一个良好的国内外商家的投资环境和符合国际惯例的法制政策环境。要能够为今后该辖区内煤炭工业的发展和推广介绍引进国内外商家的煤矿建设项目、煤炭深加工利用项目、煤炭洁净技术(选煤、型煤、水煤浆、煤炭高效燃烧、煤电、煤炭气化、煤炭液化、煤炭脱硫等技术)项目，要能够为将来煤炭工业的发展指明方向。

2.4提高安全管理人员素质

随着国家对乡镇煤矿开采技术要求的提高，那些传统的煤炭开采方法将被先进的符合现代化的开采技术所取代，先进的煤炭开采技术必须要有高素质的人来管理，因此煤炭安全生产技术管理部门的安全生产管理人员必须专业化。所以提高各级煤矿安全生产技术管理人员的素质是全省各级煤炭管理部门今后煤矿安全生产技术管理工作的一项重要任务。只有依靠科学的进步和提高管理人员的素质，才能促进煤炭工业的健康发展，才能把煤矿安全事故降下来。

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关键词：公路工程施工；安全管理工作

安全管理是施工企业管理的重要组成部分，是一门综合性系统科学，安全管理的对象是生产中的一切人、物、环境的状态管理与控制，因此也是一种动态管理。安全管理的水平高低与成败，直接关系到企业的社会信誉和经济效益，关系到国家和集体财产以及职工生命的安全。

1 加强安全教育。大力弘扬公路企业安全文化

提高施工人员的安全意识，让每一个员工懂得安全知识，掌握安全技能，实现自己的安全行为责任，做到：其一，凡是进入施工现场的所有人员都必须进行安全法律、法规、安全生产知识，安全操作技能的学习，并进行严格考核，合格后，方可进场；其二，对特种岗位作业人员一律凭劳动管理部门颁发的操作岗位证书上岗；其三，对进入施工现场持证的架子工必须定期进行体检；其四，对施工生产中违章指挥的管理人员进行严厉的处罚；其五，对施工生产中违章操作员工一律停工，并进行学习教育，写出检查，受到处罚后再上岗工作。施工企业应建立施工现场安全培训教育制度和档案，明确教育岗位、教育人员、教育内容，安全教育内容必须具体而有针对性。因此使员工自觉的提高安全意识，是搞好企业安全生产管理工作的前提。

2 制定可行的安全管理规章制度

安全规章制度是对安全管理工作的具体要求和硬性规定。编制安全管理规章制度首先要结合本项目的特点和具体情况，编制切实可行的管理制度，就必须照制度实行，应该组织学习、进行分工、明确责任，现实中我们有很多好的制度、好的措施，如安全例会制度、安全检查制度、班前安全讲话制度、安全教育培训制度等，应真正贯彻落实。安全管理制度的贯彻实施必须要主管领导重识，并亲自推动才能受到成效。如：安全例会制度，应领导组织召开，安全员坚持贯彻，组织安全大检查。因此，编制确实可行的安全管理规章制度并贯彻实施是搞好安全管理工作的关键。

3 辨识和控制危险源。加强作业人员的班前教育

全面做好安全生产管理工作其中一项重要的工作，就是准确及时地对危险源进行辨识和有效的控制。特别是对重大危险源的卡控。危险源的识别和控制是一项事前控制，安全生产只有事前进行有效的控制才能避免和减少事故的发生。怎样做到有效的控制，说到底就是人和物的控制。导致事故发生的原因主要是人的不安全行为，物的不安全状态和管理上的缺陷。人的不安全行为如：作业人员进入施工现场不戴安全帽，高空作业不挂安全带、电焊作业人员不戴防护面具等等。物的不安全状态如起重设备钢丝绳断丝现象，电线电缆破损，机械传动部位未进行防护等等。危险源辨识就是要针对项目施工过程中所有工序有可能出现的不安全行为、不安全状态或管理上缺陷，把他们一一找出来，并通过定性定量分析，把那些容易发生的，造成后果严重的列为重大危险源，并制定一系列的卡控措施，尽可能的消除人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。因此，准确及时地对危险源进行辨识和有效卡控，并加强对作业人员的班前安全教育是重要的事前控制措施。

4 加强对所有人员的安全教育培训

管理人员的管理水平，作业人员素质的高低，直接关系到项目施工的安全状况。安全教育培训方法多种多样，各有特点，在实际运用中要针对培训内容和培训对象，灵活选择，但应注意的是，安全教育一定要注重实效。对作业人员的安全教育要着重于提高他们的安全操作技能，增强他们的自我防护能力。对他们的安全教育培训要适时、适地，内容合理、方式多样，形成制度，做到严肃、严格、严密、严谨，讲求实效。因此，通过安全教育培训来提高管理人员的安全管理水平及操作人员的安全操作技能并增强他们的安全意识是实现安全生产、减少人为失误的主要途径，是加强安全生产管理，进行事故预防的重要而有效的手段。

5 通过科学技术投入，减少人为错误，预防事故

积极采用新技术，是消除安全隐患、降低事故发生概率。实现安全管理科学化的必要保障。（1）不断提高施工技术水平，改变传统落后的施工工艺，努力使公路业实现由劳动密集型向技术密集型转变。（2）解放生产力，变手工操作为机械作业，变高空作业为地面作业，减少不安全因素。（3）运用人机工程学和安全心理学的科研成果，调整工人的心理和生理状态，避免工人在情绪低落时出现失常行为。因此在加强安全管理，规范人们行为的同时，应尽可能消除物的不安全状态，而科学地、积极地采用新材料、新工艺、新设备、新技术，不仅能提高工效、节约能源，而且能最大限度地降低物的不安全状态。

6 制定行之有效的事故应急救援体系

任何事物都是相对的，安全管理工作也是这样。通过加强安全管理可以降低事故发生的概率，但事故发生的可能性依然存在，我们无法从根本上消除隐患。安全事故的发生虽有一定的规律可循，但也存在着偶然性、特殊性及不可预见性。因此我们还要在平时做好应急救援准备工作，以应对突发事件的发生，保护人员生命安全，最大限度地降低事故造成的经济损失。做好事故的事后控制工作主要就是要编制行之有效的事故应急救援体系。第一是编制应急救援预案应注重于可操作性。要综合考虑本项目的具体情况，现有的资源能否满足所编制预案的要求，要力求做到切合实际。第二是做好应急准备工作。主要应做好应急救援的人力、物力及财力的准备工作，加强与外界的沟通、联系，寻求外部有力的支援。第三是必须进行应急救援的演练。这个环节是非常重要的，只有通过演练，才能发现预案的不足、缺陷，再加以修整、补充，才能保持应急救援预案的可行性、可操作性，才能做到行之有效。第四是做好总结、整改、教育工作。当演练或突发事故救援结束后，必须本着“四不放过”的原则，做好总结工作，总结经验，汲取教训，进一步完善应急救援预案。

7 建立健全机构。保证安全监察

企业安全生产形势的稳定，既要有健全的法律法规和安全管理制度作保障，又要有可靠的安全机构和高素质的安全管理人员作保障。随着公路企业安全资质和安全许可证工作的规范，许多企业开始设置专一的安全管理部门，按一定的比例配备专职安全管理人员，并为安全管理人员提供必须的资金保障。有了健全的机构人员和资金，才能使企业的安全管理做到上传下达，互不脱节，监管要求及时准确下达，现场的安全管理信息及时沟通，有效地促进了安全生产。目前在施工生产中，从事安全管理监督工作的安全管理人员由两部分员工组成：一是有较多现场施工经验技术工人，他们施工经验丰富，善于发现问题，也敢于大胆解决问题，并能吃苦耐劳；另一部分是工程技术人员，工程技术人员不仅能做好技术和质量管理，在施工生产实际中为安全生产做了大量的工作，为安全生产负起了很大的责任，在图纸会审，施工方案制定、施工措施审批、作业指导书的编制等工作中，都有从安全的源头把关，由这两部分人员组成的安全管理人员，要有机地结合，同时加强安全管理理论知识的学习，不断提高对安全工作重要性的认识。

8 结束语

公路施工项目安全管理是施工企业在生产经营活动中的一项很重要的管理工作。施工项目安全管理应做好以下工作：加强安全教育，大力弘扬公路企业安全文化；制定可行的安全管理规章制度；辨识和控制危险源，加强作业人员的班前教育；加强对所有人员的安全教育培训；通过科学技术投入，减少人为错误，预防事故；制定行之有效的事故应急救援体系；建立健全机构，保证安全监察。通过对生产中的一切人、物、环境的状态管理与控制，最终实现公路企业安全管理的宏伟目标。

参考文献：

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关键词: 建筑施工;现场管理;策略;探析

中图分类号：TU7文献标识码： A

1.引言

建筑工程的使用寿命和外型美观度直接对人们生产生活产生深远影响，关系到社会综合经济效益水平的提高。随着现代科技水平的不断发展和进步，建筑工程施工技术水平也在不断提高，但是从当前实际情况来看，还是存在诸多施工质量管理问题，尤其在施工现场更为明显。

2.建筑工程施工现场管理过程中存在的主要问题

2.1 施工技术使用过程中存在的问题

首先，建筑施工活动的参与者和实施者大多为普通工人，他们的文化素质相对较低，大多数人是从农民转行做建筑工人，以前在农村从事田间生产活动，现在走入城市进入建筑施工队伍。对于农民工来说，建筑施工也是一份普通的劳动力工作，他们对建筑施工技术和要求知之甚少，在实际工作中难以领悟各种施工方案和要求。而在紧张的施工期间，施工单位也不可能花费大量的时间精力组织专业系统的培训活动，因此农民工对施工技术掌握水平相对较低。其次，低素质施工人员容易导致建筑材料措施使用，引发严重的施工质量问题。例如操作者不了解施工图纸要求，在配筋过程中出现钢筋用量不足、钢筋间隔较大导致混凝土施工存在各种质量隐患，严重危害了建筑项目质量。有例如在搅拌混凝土过程中，水泥、水和卵石比例控制不合理，导致水分过多，容易降低混凝土的凝结度，影响混凝土浇筑施工质量。

2.2 施工材料管理中存在的问题

首先，建筑材料质量把关不严。当前，建筑材料供应商不计其数，信用实力良莠不齐，鱼龙混杂，增大了建筑材料质量管理难度。施工企业在采购建筑材料时，要做好质量把关工作，保证每件施工材料达到质量标准；其次，材料仓库管理问题隐患多。有些施工企业为了方便，在建筑材料存储过程中只考虑领料方便，不按照仓储管理规定摆放和堆放物料，导致仓储材料杂乱无章堆放。不仅容易引起材料生锈耗损，还会在恶劣气候环境下降低建筑材料的品质，使其成为不合格产品。另外，不按照有关规定堆放建筑物料，会增大施工现场环境复杂度，严重影响工人和施工设备安全。最后，建筑材料领取手续简单混乱。在施工现场，领料程序混乱随意的情况十分普遍，为了保证工程进度，任何时候任何人都可以直接到仓库中领取材料，而不管建筑材料进库出库管理规定，导致建筑材料仓库管理工作十分混乱无章。又例如，建筑材料领料缺乏规范程序规定，如果领取过度，被工人直接随手对方在施工现场，领少了不够用，又会埋下施工质量隐患，影响工程进度。上述问题的存在，严重阻碍了施工领料管理工作的正常开展，也是引发施工质量问题的重要原因之一。

2.3 施工安全管理中存在的问题

建筑工地安全管理主要问题表现在管理人员和基层工人安全意识薄弱。一方面，工地管理人员对安全管理工作重视不足，虽然开会屡次强调施工安全，但是在实际操作中却又不按照安全规章行事，使得安全管理条例流于形式。另一方面，不少施工人员安全意识不强，在施工过程中存在违反操作规定，玩手机、打电话、闲聊的情况十分普遍，人的疏忽大意是最容易引发施工安全的主要原因。其次，对安全管理缺乏科学合理的安排，在实际工作中经常出现亡羊补牢、本末倒置的安全管理情况，增大了施工事故的损失程度。例如没有设置各种危险提示标识，往往在发生人员伤亡后才采取补救措施，这显然对已发生的损失毫无挽回作用，因此安全管理要重视未雨绸缪。再次，安全管理方法过于单一。在建筑施工管理过程中，施工单位大多采用罚款扣工资的方式惩处安全事故责任人的方式，而很少对工作人员开展积极有效的安全教育培训，即使是被罚过款，工人也未必会牢记安全守则，必须要将安全意识深深内化在工人心中，使其作为约束其工作行为的重要准则和规范，才能够切实提高安全管理水平。最后，安全管理制度落实不到位。施工单位虽然有完善的安全管理制度，但是在实际工作中却难以贯彻落实。一方面是安全制度脱离实际情况严重。另一方面是管理人员疏忽大意，在操作过程中随意性较大，纪律观念薄弱，不严格按照安全管理制度操作。还有，建筑施工安全管理没有制定完善的应急措施，往往在发生突发事故情况时，施工人员手无足措，不知如何应对，导致损失不断扩大。施工单位要高度重视安全管理，要在实际工作中切实发挥安全管理制度的长效约束性，落实到实处，不断提高和完善，改进施工安全管理质量。

3.关于提高建筑施工现场管理水平的对策

3.1 加强技术管理

建筑施工行业对于现场施工往往有较高的技术要求，且存在较大的工作量，所以施工时间一般都比较长。在现场施工中，我们一方面要搞好施工组织管理工作，同时按照施工图纸和设计的相关要求，保证施工活动的各项工作正常开展，从而让所有的施工人员全面知晓各项施工项目要点，并自觉地执行施工中的各项规定。此外，还要对现场的施工人员加强教育，不断改进他们的操作技术能力，以扎实的作业功底来保证施工质量。

3.2 强化建筑材料管理

建筑材料是一项对于施工质量有较大影响的因素，也是在现场施工管理中比较重要的一个环节。所以在现场管理中，我们一定要确保施工建筑材料的质量。具体来说，首先要对材料进行现场管理，保证进场的材料都有质保书或者合格证，坚决制止质量隐患的材料进入施工现场。其次，要强化建筑材料的仓库管理，严格按照领料程序，科学地执行，保证建筑材料不会发生质量不会发生变质。最后，要科学并规范建筑材料的领取和使用管理的相关规定，确保认真地按照制度发放建筑材料，并按照工程的要求使用合格的材料。

3.3强化施工安全教育

发生安全隐患的因素有二个：人和物，但是物的因素也可以归结为人的因素。所以，最终来说，还是要依靠对施工人员强化安全教育和管理来保证施工现场一切秩序井然。因此，为了保证安全，我们要做到以下几点：一是要搞好施工安全制度建设，保证各种制度得到落实。其次，就是要开展定期的安全培训工作。特别是对施工现场的一线操作人员，要进行安全教育，同时对培训结果进行考核，全面提高作业人员的安全意识，并不断提升作业人员的综合素质，打造一支有战斗力和凝聚力的作业队伍。再次，要启用安全生产问责制，对各个岗位的职责加以明确，提高安全人员的管理职责，以保证互相监督和促进，防范意外事件的发生。

3.4对施工现场进行创新管理

创新是事物发展的源动力，创新不仅是大胆想象，而是要在实际工作中敢于实践和探索，要不断提高建筑施工管理水平，必须要充分发挥理论和实践创新的促进作用，不断采用最新方法和技术来提高建筑施工质量管理水平。随着科技的不断进步，我们早已步入信息化社会，运用现代信息科技打造建筑工程管理信息平台，是未来建筑施工管理的主要发展方向。例如采用现代化多媒体技术开展施工技术和安全教育，不断提高培训效果。又比如，通过建立施工安全管理论坛，加强施工人员内部技术沟通和交流，培育浓厚的施工质量管理氛围，切实提高工人施工质量和安全责任感。同时，还要加强和重视工人精神风貌的培养。要打造一支作风积极向上、高度负责的施工队伍。总而言之，不管是怎样推进建筑施工管理，首先，必须要加强制度建设，没有规矩不成方圆，要充分发挥制度的长效约束性和规范性，保证各项考核制度贯彻落实到实处，发挥实效。其次，领导要起到身先示范的作用，充分认识到施工管理工作的重要性，将其作为一项重点工作来抓，通过自己的一言一行来引导全体员工配合施工管理工作。最后，要努力建设浓厚的施工管理企业文化，将安全生产和质量管理理念内化到工作人员内心，以此规范和促使他们行为符合施工质量管理要求。

4.结语

建筑工程施工现场管理水平的高低不仅仅会对工程的经济效益产生决定性的影响，同时也决定了后期项目的质量的好坏。本文只是就一些施工现场中的常见问题进行了分析，要想更好地管理好工程施工现场，必须要靠各类工程技术人员，管理人员多实践，多反思。

参考文献

[1] 杜天良,李建军.建设工程项目现场施工与安全管理[J]. 建筑安全. 2011(05)

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［关键词］铁路运输；安全；设备

［中图分类号］U212［文献标识码］A［文章编号］1005-6432（2011）45-0119-02

安全是铁路运输的生命线,是运输生产永恒的主题。安全工作涉及铁路运输的方方面面,关乎铁路企业的和谐稳定,关乎每一个职工的切身利益,它既是经济问题,也是社会问题,还有可能上升到政治问题,一点也不能轻视。因此,对一个铁路运输企业来说,安全工作是各项工作的重中之重,那么怎样才能做好铁路运输安全工作呢？

1 建立健全各项安全规章制度,确保铁路运输工作安全进行规章制度有遗漏、不严密,与现场实际不符等均会影响运输安全。随着科学技术的不断更新和完善,铁路运输企业在不断地发展和扩大,使用的运输设备也越来越先进,技术人员要深入现场,根据设备的变化及时修改相应的作业程序及制度。工务、电务、机务、车辆、车务等部门要及时提供相关技术资料,帮助站方完成《车站工作组织细则》、《行车组织规则》、《安全规章制度》、《岗位工作标准》等的修订、补充和完善,以及帮助站方有针对性地制定安全防范措施。针对临时性施工,如改造线路、改造道口、迁移道岔、大修线路等,要及时制定作业办法和安全防范措施,确保施工过程中的安全。对于运输设备的临时故障,如突然断电、道岔故障不能通过连锁系统搬动、线路出线红光带、线路出现压不死现象等,要制订相应的安全作业办法,确保运输安全。对于水灾、雷击、暴风雨雪等自然灾害,要提前制定相应的《紧急情况下的安全运输保产预案》,以便在自然灾害发生时应对自如,同时确保铁路运输工作的安全。

2 强化职工安全教育工作,提高全站职工安全文化素质职工的安全教育是保证运输生产安全的关键,只有职工在安全意识上从一种本能的反应上升到在主观上去认识运输生产的客观规律、去阻止和预防安全事故的发生,主观认识到安全的重要性,才能真正抓好运输生产安全,因此安全教育是必不可少的一部分。车间要加强对外用工、换岗职工、新进职工的三级安全教育培训；要利用安全活动日活动加强职工对《技规》、《站细》、《行规》、《安规》、《各工种岗位工作标准》等各项规章制度的学习,加强职工对各种安全规定的记忆,提高职工的操作技能、增强职工的标准化操作,实现人人“上标准岗、干标准活”的目标,为运输安全工作提供强有力的保障。车间还要利用休息时间进行事故案例教育,增强职工安全第一的思想意识,强化作业人员对规章制度的理解,力争通过宣传教育和培训改变职工传统的、不合规章的思维观念,彻底打消职工心中对安全事故存在的侥幸心理,提高职工安全文化素质,确保铁路运输安全。

3 大力使用先进的运输设备,为安全工作创造良好条件早期的铁路运输企业完全使用人工进行行车、调车作业,站调通过手写的方式下达作业计划；扳道员通过手摇把搬动道岔；在弯道处进行顶送作业时,由于司机看不到前方信号机是否已经正确开放,需要几个调车员同时在列车上依次传递信号；顶送作业中遇到影响行车安全的情况时,调车员只能使用跑步的方式将信息传递给司机和站调；当时作业效率极其低下,安全得不到任何保障,只要见到断胳膊断腿的人们都会很自然地认为是铁路运输行业的。

随着科学技术的发展,铁路运输企业陆续使用了先进的运输设备,如全电子计算机信号连锁系统,使手摇道岔成为了历史；手持机的使用,大大方便了调车员与司机、站调间的信息交换,列车在弯道运行时,也不再需要几个调车员在列车上传递信号了。目前,我公司铁路运输正在使用调度集中系统,调度计划系统、物流系统和计划无线传输系统。调度集中系统是一套用于调度员在指挥中心控制和监督信号设备、机车运行状况、机车作业状况和物资流动状况,实现一站多场的计算机综合监控系统。这些先进设备的大量使用,大大减轻了职工的劳动强度,提高了职工的作业效率,最重要的是使职工的人身安全得到了更加有力的保障。

4 抓好班组安全管理工作,为运输安全提供坚实的基础铁路安全运输稳定与否,与班组安全管理有着直接的关系。班组是企业的细胞、最基层的管理单元,是企业进行安全教育的前沿阵地,是企业一切工作的出发点和落脚点。企业安全管理工作的起点和终点都体现在班组安全管理之中。因此,抓好班组安全管理是保证铁路运输生产安全的一项十分重要的基础工作。班组长在做好班组安全管理工作中,一定要严格要求职工自觉地遵守和执行劳动纪律、作业纪律、作业标准、各种安全规章制度等。班组长要充分利用班前时间向职工交代清楚现场影响安全的各种因素,提醒职工作业中随时注意自己的人身安全。班组长还应积极鼓励职工查找各种安全隐患,能自行解决的自己解决,一时不能解决的向上级汇报,并同时采取相应的安全防范措施,确保职工作业安全。对习惯性违章作业的职工,班组长一定要严加考核,力争杜绝职工的“三违”行为。班组长还要抓好季节转换及节假日中的安全教育工作。只有班组安全管理工作实实在在地搞好了,铁路企业安全生产才会有坚实的基础。

5 开展各种形式的安全奖励活动,激励职工安全运输积极性每年年底铁路运输公司都会在各个车间评选出“安全金牌单位”、“安全优胜单位”,对不同奖项的单位给予不同金额的奖励,以此来促进职工安全运输的积极性。铁运公司实行的是安全一票否决制度,即不管运输任务完成得再好,只要出了安全事故,年终便不能获得任何奖励,因此，每个单位的领导都特别重视本车间的安全工作。除了年终奖励外,平时实行安全累进奖,即年初确定累进基数和每月增加数,如果不出事故,每过一个月就加上这个增加数,直到累计满一年后再重新累计,不管其间出了任何安全事故该累进奖即为零,然后再以此为基础重新累计。比如确定累进基数人均为100元,每月增加数为10元,那么第二个月人均为110元,第三个月为人均为120元,依次累加；如果出了安全事故,累进奖人均便为0元,第二个月人均为10元,第三个月人均为20元,依次累加,直到满一年。不仅如此,如果车间出了安全事故,由此造成的损失全由该车间承担,而车间则让班组承担,班组再让责任人承担；对于大的事故,责任人无法承担时,由全车间所有职工承担；如果车间也无法承担时,再由整个铁路运输公司所有职工共同承担。每个季度公司都会认真开展安全大检查活动,对检查中发现的问题和隐患,要求车间严格按照隐患整改制度及时进行整改；对不能及时进行整改的,制定出安全防范措施,并及时上报公司协调处理；对检查不合格的车间严格进行经济考核。这些制度使得安全工作与每个职工的经济收入直接挂钩,激励了职工安全运输的积极性,增强了职工安全运输的责任心。

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关键词 温泉灌区；水利工程；安全管理；措施；陕西澄城

中图分类号 S27 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2013）09-0221-01

1 温泉灌区的水利工程简介

澄城县温泉灌溉供水工程是该县20世纪80年代期间“五大兴澄”工程之首。该工程是在原澄城县交道公社70年代中期“群运”修建的小型农灌抽水站的基础上，投资逾1 500万元扩建改建，饮水进县城，是集灌溉与供水为一体的骨干性水利工程。该工程下设“五站两厂”，总扬程396 m，总装机6 696 kW，抽水机组23台，输水渠道19 km，设计抽水能力1.1 m3/s。水源为洛河河床中以天然露头泉水，水质符合国家饮用水标准。该工程承担着交道、雷家洼、城关3个乡镇2 533.33 hm2（其中节水灌溉1 000 hm2）农田灌溉和逾5万农村人口饮水和沿线工业用水。

2 水利工程安全运行措施

澄城县温泉灌区水利工程安全运行在当地农业抗旱中的地位和作用十分重要。水利工程安全高效管理要实现现代化管理的基本目标，是通过安装电子监控设备，使水利工程蓄水、农业灌溉安全顺利、水利用系数高，不断提高蓄水和输水安全巡视，加强水利工程细节安全检查，重点为鼠洞、蛇窝、蚂蚁窝等，防止在工程中出现水利工程垮塌，从而保证安全运行。为了实现这个最基本目标，必须加强巡视，及时发现问题，及时处理，切实抓好落实，不能掉以轻心[1-2]。只有通过搞好安全巡视管理细节工作，才能实现澄城县温泉灌区水利工程安全高效运行。

2.1 做好安全运行管理

灌区关键是要从安全思想工作做起，要求各管理站加强安全巡视员管理，让巡视员时刻树立牢固安全意识，加强水利工程监视与巡视工作，才能保证水利工程在抗旱中起到作用[3]。加强对职工的安全教育，每年在春灌和夏灌前夕组织2次安全培训班，让职工熟悉并了解水利工程在抗旱中安全的重要性和必要性。灌区主要职责是抗旱，可见工作涉及到农业的各个方面，关系到社会的稳定、农业的增收增产、社会安定和谐、农民增收。各管理站特别是对初上岗的工作人员要求严格，必须重视安全巡视和监视，加强巡视过程中的薄弱细节，防止因个人粗心大意而造成严重的事故。因此，对新职工专门设立一段安全教育学习，加强了解水利工程输水安全流程作业，加深巡视安全意识。此外，要通过正面与反面教育进行奖励和处罚教育。

2.2 加强水利工程设备管理

阀门设备是水利工程的主要调配水量工具，要保证安全管理，提高水工设备安全高效运行，加强日常安全维护和保养设备，以备抗旱安全、高效的运行。一是建立健全灌区设备档案，对记录水利工程蓄水和输水中发生过哪些异常现象、故障或事故，何原因造成，怎样处理等，随时对水利工程运行状况进行查询，做到心中有数，对水利工程中出现的问题进行解决。二是动员全体管理人员参与水工设备管理。每个薄弱环节都有专人负责，要求对所管理水工的结构、性能必须掌握，熟悉运行中出现的问题与处理方法。

2.3 重视安全管理工作

温泉灌区蓄水和输水以及抗旱中，灌区领导特别重视水利工程巡视检查项目，由专门部门负责安全生产管理。要求安全生产管理的相关工作人员1 h最少进行1次详细巡视检查，每2 h进行1次全面检查，并做好巡视详细记录，发现问题及时处理，处理不了的要尽可能采取措施避免事态扩大，并及时上报主管部门。作为各个基层管理站，必须具备一定的安全前瞻性，对可能出现水利工程安全的问题要有预见性，做到通盘考虑，对蓄水和输水进行整体分析，计划到位，提前制定安全预案措施，做到有的放矢、遇事不慌。认真负责，恪尽职守，忠于岗位。认真反思，找差距、找不足，本着对安全岗位负责的态度，扎实履行好本职岗位职责，争做优秀的水利工作安全管理员。尤其是在春灌和夏灌抗旱中，管理部门对管理人员进行不定期岗位抽查，防止脱岗，确保水利工程在抗旱中安全，有效提高水利工程在农业中经济效益和社会经济效益[4]。

3 参考文献

[1] 刘玉年.水利工程安全管理实务[M].1版.北京：中国水利水电出版社，2011.

[2] 中华人民共和国水利部.水利工程建设安全生产管理规定[S].北京：中国计划出版社，2005.

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关键词：实验室 管理 安全

中图分类号： TU714文献标识码： A

随着科技进步和社会发展，对高素质、创新型人才的需要愈来愈紧迫。社会的竞争是人才的竞争，社会需要的不是那些只会死读书的书呆子，而是需要把理论知识通过人的实践能力转化为直接服务社会的人才。

实验室是素质教育基地，是学生开展实践教学的重要场所。实验室的管理是搞好实验教学和推进素质教育的一个重要举措。实验室工作人员承担着管理好实验室和服务于教学一线的重任。作为一名实验员，结合工作实际，浅谈几点实验室的管理心得。

一、实验室管理的重要作用

随着现代教育科学的不断更新和发展，对实验室的管理工作提出了更新、更高的要求。实验器材的采购和登记，仪器准备和维护，这些都是实验室日常工作，繁杂且琐碎。如何强化管理，真正将实验室管理工作纳入制度化、规范化、服务化、信息化的科学管理体系。我们系作为学院的重要系部之一，自今年开始就向学生开放六个实验室。因为实验室不但是实验教学的重要场所，更应该充分发挥实验室的有效资源，为全院师生提供一个教学科研的平台。

实验室的工作核心是“服务和教学”。做好实验准备工作，完备的实验器材是实验顺利进行的重要前提。做到及时发现问题，及时解决问题，确保实验顺利进行。实验教学是提高学生学习兴趣，培养学生动手能力和创新思维能力的重要手段，是全面提高教学质量的有效手段。从过去的“验证”型为目的的实验，演变为综合实验的全过程，以及封闭型实验室到现在的开放型实验室。除了可以让学生掌握、理解和操作实验，还要让学生学会改进、设计和创新实验，使学生对实验产生反思和领悟。学生不仅学会了怎样做实验，还懂得了为什么做实验。学生只有通过自己动手实践，记录数据，再分析理解，这样的学习过程记忆才深刻。实验教学是理论联系实际教学的活动，是教育教学最有效的方法之一。

二、科学管理仪器设备

管理好实验室，目的是能用好各类实验仪器，仪器设备的规范管理是合理使用仪器的保证，我们主要做到以下几点：

1、根据建帐要求，严格帐目管理制度，建立仪器设备总帐、分类明细帐、低值易耗帐，做到帐目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。

2、在仪器设备、消耗品的存放上做到有系统、有条理，进行分类保管。特别对于易燃、易爆物，应专门存放在单独的地方，以防发生危险。对于实验产生的垃圾，不得到处乱扔，应统一放置在一个地方。

  3、加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在 95 ％以上。应设立仪器维修与保养记录册，每次维修与保养都要记录在案。对丢失、损坏的教学仪器要及时登记，按有关规定处理。对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充，保证实验教学的需要。  4、建立实验室仪器借还制度，设专门登记表，内容包括：借还的时间、仪器编号、名称、借还数量和完好情况。教学仪器外借必须按时归还，否则由批准人负责追回。归还的仪器如有损坏，借用人负责将其维修好后再归还，不能修理的，查明原因，按有关赔偿规定处理。     5、对使用期已满，使用功能基本丧失，无法修复或虽然修复但费用太大（超过价格 50 ％）的仪器设备，应作报废处理。对多余和长期闲置不用的仪器可以调配到其他有用的部门，或者开设更多的实验，以提高仪器设备利用率和发挥投资效益。    6、做好档案资料管理工作，认真填写实验室日志、实验室使用记录，收集存放有关仪器设备的说明书、实验报告、有关实验室工作的文件、以及书籍。

三、节约耗材少浪费

任何实验都离不开耗材的使用和消耗。如何有效的提高学生的实验效益，如何有效、合理的管理耗材，做到节约少浪费是一项重要任务。实验管理员要加强耗材的领取和回收等环节的管理。加强材料低值品、易耗品的管理，是实验室管理人员的重要职责。在实验过程中，我们应多注重节约少浪费，主要做到以下几点：1、合理选购器材，避免闲置浪费；2、注意实验后的多余耗材回收，减少开支；3、重视学生分组，控制取用耗材量，把用量降低到最低限度。总之，实验耗材的使用应提倡节约少浪费，最大程度地有效发挥实验室的效益。

四、安全工作是做好实验室管理的重中之中

实验室管理着各种仪器设备，以及危险物品。如果操作不当，及易引起人员伤害事故、财产损失和对环境造成一定的危害。安全工作关系到全体师生的生命安全和学校的财产安全，也关系到学校的稳定和发展。因此，实验室应该严格推行安全管理工作，往往工作中的疏忽大意，容易造成事故的发生。加强实验室的安全管理工作，防患于未然，确保师生的生命和学校财产安全。我们主要做到以下几点：

1、实验前认真检查仪器设备，如有问题应及时维修，否则不能用于教学实验；2、实验课前应做好学生安全教育；3、张贴仪器设备安全操作规程；4、协助任课老师做好实验前的准备和实验中的配合工作；5、要做好防火、防触电等工作，要配备灭火机等消防器材；6、加强防盗措施，安全保卫工作，下班时应关好水电、门窗。因此，要做好安全管理工作，必须加强安全防范意识，时时刻刻注意安全，把危险杜绝在眠芽之中。

五、提高实验人员的自身素质

实验人员是科学管理实验室的基本队伍，在整个实验室的管理和运作中起着决定性的作用。实验室人员除了参与实验室管理工作，也应承担实验教学任务，和完善实验指导书、实验教材等教学资料。但是由于实验员的职责特殊性，实验人员的劳动成果往往不如任课教师那么突出，理应获得与任课教师相同的地位，却得不到应有的重视。因此，不少实验人员抱着消极的工作心态，常常忽略了实验室工作的重要性。

要做好实验室工作，必须具备良好的心态，积极投入工作。要努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，不断提高实验教学质量，吸收科学和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法。我们应该经常和各兄弟院校和实验设备单位进行学习交流，参观实验设备和成果展览。这不仅可以使我们开阔了视野，了解新实验仪器，更能学习兄弟院校的先进管理经验，有利于我们在今后的工作中加以借鉴和改进。

作为一名实验人员更应该正确地认识自身的价值，能把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要不断地探索和实践，把实验室工作岗位做到最好，相信最终会得到大家的认可和尊重。

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随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视。搞好安全生产工作，保证人民群众的生命和财产安全，是实现我国国民经济可持续发展的前提和保障，是提高人民群众的生活质量，促进社会稳定的基础。当前，我们在强化安全管理，落实安全职责，保障企业生产持续的各项工作中，已经构成了比较全面和细致的管理规范和操作规程，但是在施工现场实践中，还存在超多的违章、安全隐患甚至安全事故发生，其主要原因，就是还有很多现场操作安全意识不强。

人只有有了安全意识，才会有安全行为;有了安全行为，才能保证安全。对施工企业来说，最根本的就是应当抓好提高安全意识主要环节，增强员工的安全意识，让每一名员工真正把“安全为天”的思想牢记在心，把“安全第一，以人为本”的安全理念作为一切工作的出发点和落脚点，真正意识到“安全就是政治，安全就是民生”，让每一名员工从执行制度开始，理解安全的培训教育，构成行为规范，逐步从感性上升到理性，再由理性上升到透过意识的能动性来指导施工安全工作，做到能够在现场施工中及时预见隐患，消除隐患，到达安全生产的目的。

一、安全意识在安全中的重要性

安全生产是企业生存发展过程中的主题，是职工身心健康、安全和效益的保障。随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视，“安全为天”是领导对广大职工生命安全尊重和关怀的基本要求。作为我们的水利施工行业来说，安全就是形象，安全就是发展，安全就是需要，安全就是效益，搞好安全生产工作，保证广大员工的生命和财产安全，是实现我们企业经济可持续发展的前提和保障，是提高和改善职工家庭生活质量，促进和谐稳定发展的基础。从多年的现场实践中我们认识到，要搞好安全工作，首要的前提与任务，就是要不断的提高基层管理人员和操作人员的安全防范意识。

安全意识是人脑对生活、生产等活动中安全观念的反映，是对客观现实的反映，意识的存在会对事物发展进程起到巨大的促进或阻碍作用。安全管理工作就务必以“预防为主、预防为上”的方针进行，即在事故发生之前，就需要及时发现、并采取解决措施、进行有效防范或制止，不能坐等事故的发生，再就事论事的进行认识、教育。

二、影响员工在生产中安全意识的因素

在生产工作中，影响员工安全意识的因素主要有心理素质、思想素质、业务素质和安全管理素质。心理素质是员工对安全生产的一种心理状态的反映。在理解一项工作后，心理素质高的人，往往要启动自己的思维运作，联想工作的全过程，思考较多。如工作如何高效地去完成，到达怎样的效果，工作安全性是否能到达保证等。经过较全面的思考之后，就会构成一整套的工作思路，然后付诸实施。这样，在工作过程中就能够做到组织周密、有条不紊、井然有序，工作的质量和安全就会得到保证。而心理素质低的人，往往表现出工作思考不全面，你安排什么就干什么，到达完成任务为目的。这种心理状态的人，工作必然是被动的，工作准备不充分，甚至工作过程中就会存在这样那样的漏洞。最后结果是工作质量没有保证、工作标准低、工作组织混乱、工作安全性差，工作完毕后还可能会留下安全隐患;思想素质是员工工作职责心的集中体现，反映出员工对安全生产的重视程度，在安全生产的过程中起着至关重要的作用。

此刻，在大多数的员工中，对安全生产有足够的重视，对不安全的危害有充分的认识，从事每一项工作，都能够时刻把安全生产牢记在心，能够自觉遵守规章制度，自觉落实完善安全措施。但有些员工，在工作上存在侥幸心理，往往认为工作中做这样那样的措施太麻烦，不履行必要的安全程序，从思想上放松了警惕，工作中就出现违章，久而久之就难免会出现人身伤害、各类事故、设备损坏的问题;业务素质是员工对自己所从事的工作，能否全面正确地掌握其安全要求、技术要求，能否胜任自己的工作。员工的业务素质，决定了工作过程的安全性。业务素质不高、知识掌握不全面，就很可能出现各种违反规程的偶然性违章及工作标准不高的问题，而且一旦发生了危害就很大，人身安全就会受到威胁，设备的安全运行就得不到保障。

安全管理是一个全过程的管理，如果没有严格的管理，就不可能使生产过程中的每项工作、每个环节按照规定做得细、做得实、做得有成效，就不能有效控制设备和人身的安全，员工思想就会松懈，员工的安全意识就无法提高。这就是安全管理素质。在实际行动中切实把“安全第一”放在首位，明确阐明“安全第一，质量第二，进度第三”，能够做到“不保证安全不开工、不解决安全问题不放过”，把安全问题当作工程施工中的头等大事来抓。

三、如何提高员工的安全意识

第一、首先是抓好新入工地人员的三级安全教育。

良好的三级安全教育会在新进员工头脑中留下最深刻的印象，在今后的工作中会对安全生产有足够的重视，做到时刻想到安全。施工安全管理工作的重点是在基层，提高安全意识，搞好施工安全，本身也是每一名工程施工人员的职责。在工程施工当中，如果每一名施工人员都能够很好的履行自己的安全职责，用心提高自己的安全意识，那么，我们在工程施工当中的安全管理工作就会变的极为乐观。

第二，坚持严格管理。只有坚持严格管理，才能保证员工的安全意识不会松懈，使员工思想上时刻有紧迫感、压力感，个性安全意识不高的员工，应加强对其安全生产的教育，才能将安全记录持续长久。关键的问题，就是要在每个施工管理人员和参与施工人员的脑际当中建立起安全意识，能够较好的理解安全规则，并自觉的去遵守安全规则。这一层面，最基本的手段就是安全生产教育。我们能够采取诱导的方式，透过一些安全事例和安全事故发生的后果描述等，从对危险源的认识开始，让施工人员从感性的认识上升到理性的认识，让他们从机械的执行规章制度，认识到执行这此规章制度的必要性。从而在工程施工的过程中，极大的提高安全管理的科学性。