经济管理原理范文

导语：如何才能写好一篇经济管理原理，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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步入21世纪以来，职业技术已成为我国教育的主流形式之一，而经济管理类专业的职业技术教育也在这一教育领域占据了非常重要的地位，大多数职业技术学院都开设了经济类管理专业。目前，教育界在理论上对理工类专业的职业技术教育研究较多，对经济类管理专业的职业技术教育研究较少，因此有必要加强对经济管理类专业的职业技术教育的研究。

经济管理类专业的教育的目标是培养具备了一定的理论知识，能熟练运用经济管理的基本原理、基本方法解决经济管理中的实际问题的应用型人才，以适应企业对一线操作人员和中基层管理人才的需要，并为企业提供高级管理人才的后备力量。经济管理类专业的教育因其专业特色，对实践性教学环节提出了特殊的要求，但目前的教学实践中，这类专业的实践性教学多流于形式，容易使得该专业培养毕业生偏离教育的目标。

一、脱离真实的职业环境对经济管理类专业的不利影响

目前我国高职教育的改革目前尚处于初级阶段，改革不系统、不深入。毕业论文高职经济管理类教育的改革起步更晚，以前我国对高职高专教育工科类人才的培养研究较多，但对文科类特别是经济管理类人才的培养研究较少，往往办成了本科压缩型。与工科类人才的培养模式比较，经济管理类专业的实践性教学环节显得非常薄弱，特别是没有与工商企业建立紧密的联系，因而使得经济管理类专业的高职教育与其培养目标仍存在偏差。

二、校企合作是解决教学与职业环境相脱离的最佳途径

加强与企业的联系，与企业进行不同形式、不同层次，不同特色的合作，实现教育资源的有偿互享，硕士论文为经济管理类专业的高等职业教育提供真实的职业环境，是实现其教育目标的最好选择。

1.通过与企业的合作，学校可以前瞻性地了解社会对人才的需求，包括需求的种类、结构、以及各类人才的知识结构、能力结构、素质结构的变化，掌握社会对人才的需求规律，以适时地调整专业教学计划，设置新的专业，培养更加适用的人才。

2.通过与企业的合作，可以有效地整合社会教育资源。目前我国的高等职业技术教育起步较晚，教育资源短缺，具体表现在"双师型"教师少，实验实习场所紧张，科研资金不够等。现代企业，积累了大量的生产、建设、经营、管理技术人才。他们可以为企业职业教育所用，而且通常不需要办理复杂的手续。学校与企业开展多种形式的合作，可以将学校的科研理论优势与企业的资金优势、生产优势、管理实践优势相互结合，提高老师的实践能力和科研能力，缓解学校实验实习场所紧张，科研资金不够的矛盾，又能为企业及时输送适用性人才。

3.通过与企业的合作，可以为学生提供真实的职业环境。我们强调职业教育的技术技能性特色，而参与整个企业的运作过程是学生实训、实习的最好机会，每个学生都有不同的具体岗位，这可以让学生身临其境的感受和学习，综合运用专业知识解决采购、生产、销售、财务会计、人力资源管理、投资等环节中的具体问题，以及解决现场突发性问题，培养应变能力和一定的操作技能，培养良好的职业道德和民族精神，团队意识和协作精神等等。

三、经济管理类高职教育进行校企合作的方式

校企合作教育，是一种利用学校与企业在人才培养方面各自的优势，把以课堂传授间接知识为主的教育环境与直接获取实际经验和能力为主的生产现场环境有机结合起来，培养适合行业、企业需要的应用型人才为主要目的教育模式。目前，在理论界已被普遍认同为高等职业技术教育的必然选择。在培养经济管理类专业的高职教育中，可以开发出多层次、多形式的校企合作方式。

1.建立契约式实训基地。校企双方通过契约的方式约定，在企业建立实习基地，建立专业专家指导委员会和实习指导委员会。医学论文聘请行业（企业）的专家、高级技师等为实习指导委员会成员，与企业签订专业实习协议，由企业定期向学生提供实习场所、设施和机会，学校定期向企业输送优秀人才。这种形式由于实现了学校与企业紧密结合，使学生的一部分实习成果直接解决企业的实际问题，为企业创造了效益，最大限度地降低了教育成本。同时在解决学生实习问题的同时，也解决了部分学生的就业问题。

2.采取员工培训的方式。采用这种方式与学校联合的一般为大企业，校企双方通过签定联合办学的契约，利用各自的资源优势，共同培养高等职业技术人才。这是一种校企双方之间较深层次的合作，学校为企业员工进行中专、大专、本科层次的学历教育或高层次的专项管理培训等。

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1．1有利于园林工程施工建设导向优化

随着社会主义市场经济的快速发展，工程造价逐渐成为了施工企业获得施工权利的重要指标。只有对工程造价掌握能力强的企业，才有更大的机会成为园林工程的施工企业。园林工程的投资者会根据施工企业的绿化造价规划决定自己的投资方法以及规模，从而有利于施工管理体系的建立。如果绿化造价工作做不好，就会影响整个工程的造价管理工作。造价上的一点点念头，都会让经济利益出现较大不同。

1．2有利于夯实施工企业经济管理基础

一个正确的决策，会促进经济管理质量的直线上升。但是，一个正确决策的产生，需要以有效的经济管理工作为基础。经济管理工作贯穿于园林工程管理工作的每一个环节，一份正确且合适的工程造价规划，对于园林工程经济管理工作有极大影响。绿化造价工作质量得以保障，就会让企业的经济管理决策正确。

1．3有利于园林工程决策制定与资金利用

园林工程施工的开展，需要得到投资者的支持。投资者是否有足够的能力去支付这样的工程预算，是否觉得值得去支付这笔工程款项，直接影响了项目的决策。在市场经济环境中，经济利益的风险机制对于经济管理工作的影响日益突显出来，资金对于投资的控制主要发生在内部约束方面。投资体制的改革以及市场因素的变化，需要对投资者的筹资能力提出了更高的要求。只有做好绿化造价工作，才能让园林工程得到充足的资金支持，从而让园林工程在经济管理体制下得到有效建设。

1．4有利于利益分配与产业结构优化

园林工程造价的高低，与施工企业以及国民经济相关部门之间分配有着重要联系。在经济环境中，园林工程的绿化造价同样会受到供求关系的影响，在造价调节的过程中，园林工程的建设规模以及利益分配问题受到影响，更会推动产业结构的调整。园林工程的造价具有多层性，是关乎整体工程的造价体系。科学合理的绿化造价，能够促进投资效果评价的重要依据，促进园林工程产业结构优化。

2如何加强园林工程经济管理中绿化造价工作

2．1加强工程前期造价管理

首先，在工程前期，要做好工程投资的估算工作。投资决策时期的绿化造价工作，对于工程造价工作有着指导作用。投资估算只要经过审核与批准，就会成为园林工程建设施工投资的最高限额，也就是工程造价的主要目标。因此，投资估算工作是否准确，对于园林工程的项目决策以及施工质量有重要影响。合理编制园林工程的投资估算，有利于绿化造价意义的实现。其次，加强设计概算精准度的提高。将绿化造价作为园林工程设计时期造价工作的依据，需要对投资估算进行细化。工程的设计单位需要对技术与经济的关系进行辩证处理，促进工程设计人员与经济管理人员的协调合作。用经济原理去指导技术工作，用技术工作去丰富经济管理工作的内容，从而使园林工程在满足技术要求的基础上降低成本，促进工程质量的提高。最后，加强招投标制度的实施。园林绿化工程设计要开展公平与公开的投标竞争，从而让广大设计单位在考虑工程技术与园林美观度的同时，也关注绿化造价问题，让园林工程方案更加经济。在园林工程设计过程中引入招标环境，会加大工程项目实施的竞争机制。一个真正优秀的园林工程设计方案，不仅要具有吸引人心的美观度，更要有可行性高的经济性。

2．2加强施工阶段造价管理

在工程的施工过程中，资金的投入量是极大的。园林工程具有自然性与艺术性，也正是因为如此，工程的施工受到多种不确定因素的影响，投资失控出现的机率较大，如果无法对这些影响因素进行，很容易让实际投资超出预算。因此，在施工过程中，经济管理者要严格要求施工者根据合同要求进行建设，加强法律意识的建立，对施工相关的记录与数据进行收集，从而有利于施工单位利益的保护。除了践行合同的条款，经济管理者还应当做好工程总价管理、材料价值控制以及工程价款支付管理等工作，促进绿化造价意义的体现。在工程的结算阶段，工程量清单要进行公正与合理编制，以等级区别不同的工程，针对不同工程的不同报价进行区别化整理，从而让工程清单中的工程量与合同中的总工程量一致人，保护好施工单位的利益。

3结语

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关键词：统计学；教学改革；独立学院；教学方法

1引言

2014年出台的《教育部2014年工作要点》中指出：要逐步扩大独立学院验收试点范围。启动国家和省级改革试点，引导一批本科高校向应用技术类型高校转型。在高校转型改革的当下，合理的改革教学内容，创造性的实施有特色的教学形式，使学生的实际操作与解决问题的能力得到锻炼与提高，才能适应未来教育教学的需要。统计学，作为经济管理类的核心课程之一，其内容承接了部分基础课程如《微积分》《概率论》，而其学习效果也会直接影响到后续相关课程如《计量经济学》的教学。从课程本身的性质来看，统计学内容涉及面广，与现实生活联系紧密，是一门应用性较强的学科。此外在现实的经济生活中，统计学知识与统计方法也越来越多的应用在社会各领域内。因此，统计学教学如何适应学校学习与学生在未来职业发展中的需要，成为独立学院统计学教学改革中亟待解决的问题。

2独立学院教学环境现状

独立学院多为母体大学全资或与社会力量合作举办的本科大学，作为一个新兴的教育机构，独立学院的教师与管理层也多来自母体大学，因此不管教学还是管理都承袭了母体大学的风格，课程设置与教学内容几乎与母体大学无异，因此《统计学》教学任务也多由母体大学中理学院的老师承担，很难适应独立学院学生与学科设置的实际情况。独立学院在本科招生中与民办学院一起属于第三批次招生，学生的学习水平与学习能力不能与属于一本招生范围的母体大学相比。在一项针对安徽师范大学皖江学院学生入学成绩的抽样统计调查中显示，35%的学生在高等院校入学考试中数学成绩低于90分。因此针对独立学院学生的教育教学不能完全按照一本二本院校进行，尤其不能按照母体大学学生的《统计学》教学要求给三本院校的经管类学生上课。作为独立学院的学生，他们中大部分人会在毕业后选择参加工作，对于《统计学》这类应用性较强的学科有较高的期待。在针对安徽师范大学皖江学院2012级财物管理专业的调查中发现，90%以上的同学希望在《统计学》的学习过程中能掌握基本的统计知识，学会合理的设置问卷，能利用计算机软件处理数据，并读懂输出结果。而对于传统《统计学》教学中的公式推演、定理证明仅有23%的同学认为有助于统计在未来工作中的应用。此外，《统计学》作为经济管理类学科中一门承上启下的专业基础课程，不仅需要对其定理、定义做全面的介绍，以满足部分考研同学的学习需求，也要在理论的基础上增加统计学知识在实际生产生活中的应用，更多的是要锻炼学生们实际的动手操作能力。这样才能符合独立学院的人才培养目标，也才能够实现在经管类学科中开始《统计学》课程的目的。

3独立学院经济管理类专业《统计学》教学现状

3.1适应“三本”院校的教材匮乏

独立学院的人才培养目标是培养应用技术型人才，办学层次为本科。现有统计学教材的编写目标，或者适用于本科，或者适用于专科，没有专门针对独立学院学生编写的，适合“三本”学生特点的教材。而传统的本科院校多数坚持精英教育，专科院校则偏重于技能训练，因此对于夹在传统本科与专科之间的独立学院而言，无论是选择理论多一些的本科教材，还是应用多一些的专科教材，都不能完全适应独立学院学生学习的需要。

3.2学生学习兴趣不高

学生是学习的主体，兴趣是最好的老师，如果学生对一门课程的学习兴趣缺失，那就很难认真对待课程所涉及的知识与练习。对于经管类的学生来说，学生在意识上简单地将统计学课程划归到数学门类，甚至有同学认为统计学仅仅对考研具有意义，对未来的职业发展毫无作用。在笔者与授课班级学生的交流中发现，学生对统计学的认识大部分仅仅停留在考研需要的层面上，而“为什么要学习统计学”则是学生发问最多的问题。事实上，统计学作为一门应用型学科，其统计知识，统计技能以及统计理论应用于经济生活的各领域内，无论是政府部门还是企业单位，都会面临数据处理以及统计方法的应用。掌握扎实的统计知识，既是学科学习的需要，也是未来职业发展的需要。

3.3教学手段陈旧、教学观念落后

虽然统计学是一门应用性较强的学科，但是我们并不能忽略统计学的学习需要建立在较为扎实的概率论、微积分等学科知识基础上，除此之外，统计学学科本身的原理晦涩，计算复杂，这些都给统计学的教学设计带来困难。受到上述条件的约束，许多老师在授课过程中为了能够将统计学原理介绍的更加清晰，逻辑更加严谨，常常更注重基本原理的演绎和统计方法的选择，而忽略了统计学在我们实际生产、生活中的应用案例的讲解。这样就更加剧了学生认为统计学学习和自己未来的工作、职业发展没有关系，进一步影响学生对于统计学学习兴趣的培养。

4《统计学》教学改革的思路与对策

对于如何在独立学院中有效的开展统计计学教学工作，使统计学教学既符合独立学院学生特点，又可以让统计学的知识成为学生未来发展的助力。我们认为应从以下几个方面改善独立学院《统计学》课程教学现状。

4.1改进教材质量，建立与时俱进的教学意识

三本学生具有其自身特点，要找到一本符合这群学生的自身特点的教材是我们更好的开展统计学教学的基础。但是就目前来看，比较有效的做法是授课教师吸取不同教材中的特点，形成符合独立学院学生特点的教学讲义，并以此为依据建立适合独立学院的，具有一定理论基础的应用统计学教材。统计学作为一门实用性强、应用广泛的学科，统计方法普遍存在于生活生产的各领域中，教师在教学过程中结合案例介绍统计学知识，是最合理也是最有效的教学手段。但现在使用的统计学教材中，案例反复陈旧，是多年前的数据，而更多的案例则是来自编写者的假设，不具备一般性和参考价值。学生在对这些问题的解决中无法提高对统计学认识更无法培养兴趣。因此对于案例的选择教师可以多选择一些社会流行的话题，比如大数据、大学生就业质量评估等学生感兴趣或者与学生专业相契合的案例进行统计方法和统计数据挖掘的介绍。也可以让学生针对某一问题，如：学生月消费水平，自己收集相关数据，将数据带入课堂，进行讨论和对比，在此过程中介绍统计学原理和方法，学生更容易接受。

4.2采用多种教学手段，提高教学质量

课堂是知识传输的纽带，教师的授课过程也是学生学习过程。有效的课堂教学不仅能提高学生的学习效率，也能激发学生对所学课程的兴趣，而学生对待课程的态度又反过来作用于课堂中，进一步提高课堂教学质量。首先，要提高教师的学科知识水平。教师是上课绝不是照本宣科，教师上课不仅要系统的介绍统计学本身的学科知识体系，也要让学生明白统计学中的概念和定义与生产、生活有何联系，更要让学生知道统计学学习的意义与价值，因此，有效的课堂教学和教师本身的学科知识积累是分不开的。若要给学生“一瓢水”，教师应有“一桶水”，这是教师能够进行学科教学的基础。随着独立学院的深化发展，为了适应未来教育的需要，学院应培养具有较高学科知识水平的教师队伍，通过交流、学习、培训的方式提高教师本身的专业素养。此外，统计学是一门数据处理学科，其中数据分析的计算需通过相应的计算机软件实现，提高教师实际软件操作能力也是提高提高统计学教学的关键环节。其次，教师上课也应具备相应的教学艺术。《统计学》作为一门理论性和应用型兼具的学科，在上课的过程中，教师就更加应该注意多种教学手段交替使用，吸引学生的同时，提高课堂教学质量。除去课堂教学之外，统计学教学也要充分考虑其学科应用性，可在日常教学中组织学生进行统计实践，针对学生在统计实践中出现的疑惑、问题联系统计概念进行解答，也可较好的提高学科学习质量。

5结语

大学课堂应该是与时俱进的课堂，固守旧有的教学模式与教学内容不仅会让学生对所学内容失望，更会使社会对大学教育失望，统计学作为应用广泛的一门学科，更应注重与现实社会的发展相联系。随着大数据时代的到来，随着慕课的流行，大学课堂如何适应社会流行趋势需要、适应学生未来发展需要是每一个教育工作者都应重视、正视的问题。本文的一些思考和建议仅是个人的一些总结和感触，统计学教学改革是不一朝一夕的工作，还有许多问题需要我们细致讨论、深入研究。独立学院统计学教学改革之路任重道远，唯有秉承认真探索，兢兢业业的治学态度，才能使独立学院《统计学》课堂教学得到发展。

作者:李茜 周燕茹 单位:安徽师范大学皖江学院

参考文献：

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[3]石秀丽.经管专业统计学教学改革与创新[J].黑龙江教育(高教研究与评估)，2011，12:19-20.

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（一）医院管理人员经济管理意识模糊，经济管理知识缺乏

由于我国长期以来把医院作为纯福利性质的事业单位，受计划经济影响，致使不少医院及科室领导对医院经济不够关注，对卫生经济管理在医院建设中的作用、地位只有比较粗浅的认识。因此，缺乏经济管理基本知识，不能很好地运用经济管理的理论和方法管理和经营医院，不能有效的将经济管理与医疗服务和科技管理等有机地结合起来。

（二）卫生经济管理机制不够完善，缺少统一的规范章法

有的医院缺乏建设发展的总体规划和评价机制，特别是科学的量化评价机制，如何量化考评和监督管理每一环节，缺乏统一的标准;有的医院没有建立健全符合自身实际的、操作性强的内部管理机制;有的医院管理方法手段比较落后，少数医院甚至不会利用信息系统来采集、整理、分析医院卫生经济信息，信息化建设和应用整体水平不高。

（三）医疗经济增长方式不够科学，卫生资源利用不够合理

不少中、小医院床位过度扩张，技术和人力资源严重不足。收治地方病人缺乏科学的必要的选择。以药养医的现象仍未得到解决。用现代高科技手段增长经济的含量比重不大。

二、新时期加强医院经济管理的几点措施

（一）更新医院经济管理人员观念

随着市场经济和卫生事业体制改革的不断深化，暴露出诸如看病难、看病贵等不少问题，这都与构建社会主义和谐社会的宗旨不符，为此首先是各级领导要及时更新观念，紧跟卫生事业发展的政策导向，在市场竞争中主动调整策略，制订新的管理办法，采取新的管理措施，树立为人民健康服务的经营理念。

1、医院经济管理要树立“以人为本”的思想，尊重医疗服务需求方的个性和权利，要善于发现服务对象的不同特点，把握医疗消费的变化趋势，保持医患双方的良性互动关系。2、坚持“两好一少”(医疗质量好，医护态度好，病人花钱少)的服务宗旨。只有提供优质的、病人满意的服务，才能赢得市场份额，才能发展自己。3、要根据市场的变化来调节自身的服务功能。

（二）不断完善医院运行机制

1、完善收入补偿机制：（1）财政补偿。通过卫生经济政策的调整和落实，逐步完善。（2）医院医疗收入自我补偿。（3）药品收入差价补偿。总体来看。（4）其他收入补偿虽占很小比例，但也不能忽视。

2、完善成本核算机制：要制定切实可行的《医院成本核算实施办法》，准确核算药品收支、医疗收支和各专业科室收支结余。

3、完善支出约束机制：医院可借鉴和吸收行政事业单位部门预算的经验和做法，编制支出责任预算，按照零基预算的要求，对各支出项目和金额进行认真研究，分析，确定费用定额和定额费用。

4、完善资源优化机制：（1）重视并合理运用无形资产的价值，无形资产合理运用，可以使有形资产收益呈几何级数增长。（2）注重人力资源的投资、开发和利用，不断调整人力资源的结构和构成，调整医院的科系结构和服务结构，寻求新的经济增长点，加大知识和科技对医院的贡献比重。（3）在医院间建立资源互补机制，减少资源收入，提高资源效益，正确处理“第一”和“唯一”的关系。（4）正确运用市场机制融资和扩资，实现资源优化。（5）按知识的配置结构来配置医院资源，因为生产要素中决定配置的是知识。

5、完善投资决策机制：投资分为重置投资和新增投资，重置投资是为保证原有的功能继续得到巩固和完善，新增投资属医院扩大再生产范围。

6、完善收入分配机制：收入分配机制一直是困扰医院的难题，也是医院有没有活力的重要表现。必须打破现有的分配式，在全院效益工资总额不突破上限的前提下，拉开医院的分配档次，达到吸引人才、留住人才、引导人才脱颖而出的目的。

（三）合理配置卫生资源，提高资产周转效率

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关键词：市场经济；园林绿化管理；策略

市场经济下的园林绿化管理主要是指在有限的区域资源应用下，施工管理人员调动一切物质、能量、信息，使用植物来改变人们的居住和休憩环境的行为。市场经济下园林绿化管理主要采用以市场调节为基础的经济运行形式和以市场为基本导向的资源配置方式。在社会主义市场经济的不断发展下，人们生活水平得到提升，居住环境得到改善。但是，现阶段城市建设对绿化投资仍有很大的比重，包括绿色施工技术、绿色规划设计、绿色材料生产等。为了实现对绿色投资的合理应用，如何在市场经济环境下进一步完善园林建设绿化管理成为有关人员亟需思考的问题。

1现阶段在市场经济下园林绿化管理面临的挑战

随着社会的科技进步，人们生活水平得到了提升，对所居住的环境建设也提出了更高的要求。同时，在城市化进程的快速发展下，园林绿化管理得到了愈来愈多人的关注。园林绿化的实现不仅能够美化城市，而且能够具体美化每个人的生活和精神。在加强对园林绿化管理重视的同时不得不发现现阶段在市场经济下园林绿化管理面临的挑战。现阶段西安园林绿化管理面临的挑战具体表现在以下几个方面：①管理方式上。西安园林绿化管理采用的是一种封闭式管理，在管理实施中没有和外界进行来往，也没有吸取新事物对园林绿化的重要作用，甚至在绿化管理上，管理施工人员在心里抵触新事物对绿化管理的影响。这种园林绿化管理方式随着社会主义市场经济的不断发展，不再适应市场需要，由此导致了园林绿化工程科技水平跟不上时展对园林的需求、园林绿化产业结构不合理、园林绿化管理效率低等问题的出现。②园林绿地养护管理较为粗放。西安的兴庆公园、连湖公园、革命公园、长乐公园等，都是向公民免费开放的，在节假日的时候会有大量的公民涌向公园，导致公园内部出现大量的垃圾，同时对公园草坪和植被也带来了破坏，导致园林绿化管理达不到预期。③西安园林绿化景观较为单一。西安园林绿化植物基本上是固定的几种，树种较为单一，生物多样性不够。

2市场经济下园林绿化管理完善策略

2.1加强对园林绿化管理的资金支持

为了更好地促进园林绿化管理发展，需要有关人员为园林绿化管理发展寻找到资金支持，进一步拓展园林绿化管理融资渠道。①政府部门需要加强对园林绿化管理的资金投入力度。政府要每年从社会建设资金费用中拨款一定数额的资金来支持园林绿化建设。②园林绿化管理要实现向社会各方力量筹资。鼓励企业、开发小区等加强对园林绿化管理的资金揉入，动员全社会成员参与到园林绿化管理工程建设中。

2.2提升对园林绿化管理水平

园林绿化管理要充分发挥出社会主义市场经济的重要作用，实现园林绿化管理市场化发展需要做到以下几方面内容：①对绿化管理权实拍，让更多的投资企业享有园林绿化的命名权和广告使用权。②加快成立专业化的园林绿化管理公司，通过科学一体化的运作模式加强对园林的绿地管理。③加强引进外资。通过给予园林绿化投资者一定的经营权，让园林绿化投资者进行学习，积极引进外资发展园林绿化建设。④实现对园林绿化的依法治理。依法治理的是下你首先需要完善相应的园林绿化法规，建立健全园林绿化监督管理机制。其次，加强对园林的依法养护管理，要禁止任何单位企业、个人不按照法律规定随意占用绿地。

2.3加强对管理人员的法制教育，提升管理人员维权意识

现阶段，我国园林绿化管理较为落后，城市绿地率、人均公共绿地、绿化覆盖率总体较低，且园林绿化的总体质量不高，和国外发展国家相比具有很大的差距。在这种情况下，社会上非法侵占绿地、改变园林绿地性质的事件常有发生，对园林绿化总体发展造成了严重的制约。为此，需要在法制层面，强化园林绿化建设管理人员和社会人员对园林的保护意识，加强有关人员对园林绿化地的维权意识，对于因为第三产业发展带来了园林绿地经济纠纷问题需要通过法制来解决。

2.4强化对园林绿化人才的科学安排

人才是一切管理的重要因素，为此，需要完善园林绿化管理的人才层析，加快培养一批高素质、园林绿化管理经验丰富、专业知识强、维权意识强烈的高素质人才。在引进高素质人才的时候还要学会“养好”这些高素质人才，为他们提供与之能力贡献值相匹配的资金待遇和社会福利待遇，形成低、中、高的人才层次安排。另外，园林绿化管理部门还需要投入资金培训管理人员。

2.5优化园林绿化产业结构

在社会主义市场经济的发展下，园林绿化施工单位需要始终坚持园林业作为企业的主导产业，并在此基础上，根据企业发展实际情况，对园林绿化管理产业结构科学优化，加快发展和园林绿化相关的多种产业类型，比如园林物业管理、园林旅游业、园林工程建设等。

2.6加强对园林绿化管理新项目的引进，突出地区特色

为了实现园林绿化管理的多元化发展，需要实现园林绿化创新化管理。园林绿化是一项传统产业项目，为此，怎样实现对传统产业项目的创新，需要有关人员充分借鉴国内外先进的园林绿化管理经验，实现对园林绿化结构的优化，加强对园林绿化化管理方式的更新，实行适合自身发展的园林绿化管理方式。西安地区的园林绿地建设要以生态学原理和景观学原理为指导，根据地区的自然条件、人文条件等进行城市园林绿化建设，形成具有西安特色的园林绿地。比如，园林绿化方可以积极组建保健型植物群落，让人们在植物群落中生活，逐渐实现自身和植物的和谐相处。同时，为了让人们进一步了解到绿色植物对城市建设和自身生活的重要意义，园林绿化方可以组建生产型植物群落。为了激发人们保护自然的美好本性，园林绿化建设方可以找准时机、积极引进适合自身开发的新项目，寻找园林绿化新的发展道路。另外，在园林的绿地设计中，可以选择多种植物进行搭配设计，比如可以实现落叶乔木和常绿乔木的搭配，保持西安园林绿化的多样化。在园林的绿化设计中要多以西安当地的植物为主，通过具有地域特色植被的建设充分展现西安地区古典文化，提升西安地区的城市园林生态效益。

2.7为园林绿化发展提供技术保障

城市园林绿化效益主要体现在自身功能的实现，即来源于园林绿化地的数量、质量以及建设带来的环境效益、社会效益。园林绿化发展不是盲目建设亭台楼阁，不是将绿色植被不加思考、不进行选择就盲目堆积。如果盲目绿化园林就会带来投资和绿化效益功能的适得其反。在各地园林绿化发展的深入进行下，需要人们加强制定园林绿化量性指标，强化园林绿化的限制指标，从技术层面上保证园林绿化的顺利进行。

3结束语

综上所述，在社会主义市场经济的不断发展下，我国园林绿化发展面临了新的机遇和挑战。为了更好地实现园林绿化事业发展，需要园林绿化管理单位充分借助市场经济发展形成的优势，不断促进园林绿化事业可持续发展。同时，在积极推进园林绿化发展的同时，有关人员也要认识到园林绿化发展出现的局限，积极采取科学措施予以预防和解决，在园林绿化的规划设计、招投标、施工建设、工程项目管理、维护等方面引入社会主义市场竞争机制，规范园林绿化的操作行为，提升园林绿化养护水平，提高园林绿化的市场竞争力，实现园林绿化的良性循环。

参考文献

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[4]朱志发，海均，张艳枝，余自力.绿化造价在园林工程经济管理中的意义[J].中国园艺文摘，2012，10：46~47+60.

[5]肖彦光.对做好创新园林与绿化管理工作的思考[J].行政事业资产与财务，2013，22：194~195.

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美国著名经济学家、2002年诺贝尔经济学奖获得者弗农?史密斯指出：“经济学是一门可以实验的科学”，逐步廓清了上世纪80年代还颇为流行的“经济学不可能成为一门实验科学”的错误认识。近几年来，在国内的一些大学经过积极探索和倡导，开始把实验引入经管类专业教学，实现“动手学经济”。高校经济管理类专业要培养适应21世纪经济全球化需要，既具有开拓、创新和创业精神和竞争、合作意识，又具有实际操作能力的高素质经管人才过程中，实验教学具有不可替代的重要地位，它与理论教学、企业实习同等重要，不可偏废。

有别于以物理化学等理科为代表的实验教学模式，通过多年来在经管类学科开展实验教学的实践，我们认为在经管类学科实验教学改革与创新中应该以提高学生的创新实践能力为主线，以信息技术为手段，强调多学科交叉渗透，实现实验体系的优化整合，培养具有竞争力的复合型、创新型的高级应用型人才。

2高等院校经济管理类专业实验教学体系创新

针对高等院校经济管理类专业的特点，在实验教学体系方面，我们做了如下创新：在实验设计上体现多层次、模块化、综合性，构建基础实验平台、课程单元实验平台、课程综合实验平台、专业综合实验平台和创新（创业）实验平台，体现专业、学科之间相互渗透与交叉的实践教学体系。

基础类实验平台。这部分实验主要分计算机技术基础大类和专业基础大类。信息技术是当代人才知识结构中的重要方面，运用计算机处理信息已成为现代经营管理人才必备的技能。对经管类专业计算机课程的设置上，要紧密结合学生的主修专业设置的相关课程内容，特别注意学生在知识结构、能力结构（比如跨平台的操作能力，设计开发能力等）和素质结构（创造力和创新意识）几个方面的均衡发展。专业基础大类实验主要在大专业、大学科的背景下设计的专业基础课程实验，如：基础会计实验、统计学实验、运筹学实验等等，目的是使同学熟练地掌握各种不同的应用软件，为专业学习打下较扎实的基础。

课程单元实验平台。这类实验针对专业课程中的某一单元或章节内容，涉及的范围较少，综合性体现也较弱，但它可强化对某一知识点的理解，并为后续的综合实验打下必要的基础。比如开设的计量经济学、国际金融、市场营销、国际贸易实务、税法、生产运作管理、电子商务、财务会计、国际结算、证券投资原理与实务、商业银行经营与管理、管理信息系统等近20门课程的实验项目。

课程综合实验平台.这类实验针对某一门课程的全部或主要内容设计的，具有较强的综合性，如会计电算化实验、统计技术实验、电子商务实验、证券投资模拟实验、销售系统实验、期货投资分析实验、税务征收实验。

专业综合实验平台。这类实验在设计时将多门甚至全部专业课内容组合在一起，要求学生全面掌握运用相关专业的基本理论、基本知识和基本技能，是综合性最强的一种实验形式，对培养学生的综合应用能力具有重要的意义。如：经济与管理模拟仿真实验、电子银行模拟实验、电子商务实验、管理信息系统实验、沙盘决策模拟实验、ERP 实验、会计模拟实验。

3高等院校经济管理类专业实验技术创新

高等院校经济管理类专业实验技术选择的指导思想是通过创新各种实验技术，构建一个用于管理学科实验教学的高度仿真的实验环境。目前教学中使用的实验技术主要包括手工操作实验技术、计算机仿真模拟实验技术两种。

在手工操作实验技术方面的创新主要体现在国际上比较流行的ERP沙盘模拟的引入。通过ERP沙盘模拟可以将学生置身于虚拟的企业经营环境中，借助实物沙盘的各种设施模拟企业的主要运作过程和企业资源配置过程，让学生了解、认识企业复杂多变的生存环境，熟悉企业的业务流程，亲自体会并模拟企业的团队建设、经营决策、营销策略和企业之间的竞争与协作等等。实践结果表明，通过对企业全方位的认识、参与，有效的激发学生的学习兴趣，提高了学生沟通与协作能力。

在计算机仿真模拟实验技术方面的创新主要表现在依托于现代信息技术构建先进的计算机仿真模拟实验硬件环境，通过购买软件、二次开发或合作开发等各种方式为实验教学提供保障。实践结果表明，目前像金蝶K/3 ERP系统、市场营销模拟实验室、电子商务实验教学模拟软件、电子商务实验教学模拟软件、金蝶人力资源系统、国际贸易单证模拟教学软件等多种教学软件对提高学生动手能力，培养学生职业素质效果明显。

4高等院校经济管理类专业实验教学方法创新

在教学中我们发现，在高度重视实验技术、方法与手段的同时，应注意各种实验技术、方法和手段的运用必须以学生为本，这样才能有利于学生主动积极地参与实验，挖掘学生的学习潜能和激发学生的学习自觉性，形成学生之间良好团队合作精神。经过多年的实践，我们认为应该遵循以下几点：

4.1以“教”为中心向以“学”为中心的实验教学方法转变。

根据经管类专业的培养人才的要求，实验的模式必须多样化。实践中我们采用的实验模式有体验性的实验、角色性实验、实证性实验、仿真模拟性实验、创业性实验等。以学生为中心，采用自我式、合作式、互动式的学习形式，变教师主导为学生自主，变教师灌输为启发、讨论、互动，变机械式完成实验过程为研究、探索、合作。例如，电子商务实验中，我们将每5个同学组成一组，利用电子商务软件系统，教师只布置实验要求，方案由每组学生自行策划，合作实施，共同完成。

4.2利用引入先进的实验教学手段，提高教学效率和水平。

近年来，多媒体与网络技术发展迅速，为实现多媒体及计算机网络视频技术辅助教学创造了技术前提。我们通过信息化管理可远程监控各实验室设备运行情况，实现了网上预约实验课程，课前预习实验内容、了解实验原理、熟悉实验设备、实验环境以及实验过程。教师也可以通过互联网设置实验项目，编写实验大纲，查阅学生实验报告并进行反馈。同时，通过互联网学生能自主完成实验，提交实验报告，与教师在网上进行交流，查阅实验预习资料，如实验项目内容、实验大纲、实验流程等。

4.3多元化的实验考试与考核方式。

先进的考核体系可以充分激发学生的实验兴趣，极大提高学生的实验动手能力。我们设计了多元综合的课程考核与项目考核体系。考核指标注重独立思考，考察合作交流能力。整个考核体系以敦促学生认真完成实验为目的，针对不同的实验，采用理论考核，软件考核，实验分析报告等相结合的方式，将定量的考核与定性的考核结合起来。考核过程中，学生也有一定的打分权，这样，学生的积极性被充分调动起来。例如，证券投资仿真模拟实验的考核由教师通过证券模拟平台，查阅学生每笔模拟交易的具体数据以及盈亏排行榜，结合学生提交的实验分析报告予以考核。电子商务体验性实验让同学在网上体验真实交易流程后，将关键步骤的网页提取制作成图片上传给教师批阅，这些考核方式都起到了激发同学的实验兴趣，对培养他们的创新能力和竞争意识有很大帮助。

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专家型组织是新经济的主导性人力资源战略。新经济是以数字技术、网络为平台，以高新技术产业为体并带动其它产业升级的经济体系。新经济中，技术变化快、市场成熟快、竞争水平高，企业趋向同步发展与同步作业最大化。因此，企业大量需要的是高知识、高技能、高自治、高创造力、高责任感的专家型员工，而不是传统经济中从事简单劳动、被监控的工人。专家型组织，有着以下优势：人力资源向专家转化、组织向专家团队转化、管理以专家为中心、经营以专家为主体。因此，它比传统组织拥有更多先进知识、先进技能的来源，拥有适应变化、加速发展的创新力量，从而获得更多的竞争优势。

一、专家型组织的特点1、职务定位专家化。

2、专家职位扩大化。

3、通过内部训练和外部招募组织合格的专家型员工。

4、专家队伍结构合理。

5、使专家型员工得到更多的自治、更多的职责、更多的尊严、更多的利益。

6、建立专家之间交流、沟通、学习、合作、整合的组织机制。

二、我们需要什么样的专家对专家的认识，人们存在一些误区。需要澄清的，第一、专家不等于高学历，硕士生、博士生不一定是专家。从本质上说任何博士生与一年级学生一样都是学生，只要他尚不具备解决某一专业领域问题的能力；第二、专家不等于高职称；第三、专家不等于经验多的所谓实干家，个人经验再多，相对专业领域人类知识积累而言也是十分狭窄的。

面临知识、经济的挑战与机遇，我们需要的专家型员工应该具备以下备件：

―较高的智力。如记忆力、分析力、决策力、学习力。

―较高的情商。如自我评价能力、对他人的评价能力、合作能力等。

―较高的逆境商数。如忍耐力、坚持力、远大抱负、信仰。

―基础知识与基本技能。如读、写、说、电脑与网络操作能力等。

―掌握专业领域内系统、广泛、前沿的理论知识与相关应用领域内全面、较高的各项技能。

―拥有专业领域与相关应用领域全面、丰富的经验。

―具备专业领域及相关应用领域的学习与创造能力。

―专业领域的知识、技能与国际规范接轨，向国际水准靠拢。

―在专业领域与相关应用领域中，能够独当一面，具有设计多种选择方案、进行优化分析、达到精细效果、解决问题、完成职责的综合能力。

―有职业道德与商业道德。如恪尽职守、忠于承诺、有责任感、追求完善等。

专家的水平，在各自的领域内可分为企业级、省级、国家级。企业之间的竞争就是专家型员工水平级别的竞争。只有拥有国家级水平以上的专家团队才最终会赢。因此，我们需要国家级水平的专家，更需要世界级专家。否则，就会输掉同优秀企业的对抗赛。

三、造就专家型员工，扩大企业中专家型员工的比例要实现这一目标，内部训练和外部招募是两种截然不同的有效策略，不过，这两方面都建立在员工走专家化道路的觉悟和职业生涯规划及实施努力上。员工的职业生涯规划要走好3步棋。第一步是探索与学习阶段，这一时期的重点不在赚钱，而在赚取成为某一领域专家的知识资源；第二步是利用知本资源谋求职务升级发展；第三步是适应形势变化，做到终生学习，不断更新知识、技能、经验。

（1）扩大专家化范围在传统经济时代，企业一般只需工程技术、财会等少数领域的专家。在今天，需要专家的领域有了扩大趋势。营销领域需要众多门类的专家，如公关、广告、销售渠道管理、产品经理、市场调研与分析等。管理领域也需要更多的人力资源管理、信息管理、知识管理、研究与开发管理等专家。甚至在生产一线，建立在信息技术基础上的大规模定制方式，也需要被授予生产现场控制权、责任扩大、能力更高的技术（专家）型工人。

（2）专家队伍必须结构合理专家型组织集合了众多的专家，这些不同专业领域的专家，根据企业战略的要求，形成完整合理的结构。缺乏某一方面的专家，会拉整体工作的后腿。问题是一些企业根本就没有战略规划。因此，他们组织的专家团队结构肯定是的混乱的。结构完整的专家团队，需从两个方面考虑，一是纵向管理层次。企业需要的专家有3类：集团管理专家，事业单位（如事业部、子公司）管理专家、职能部门管理专家。二是从横向职能分，可分为人事管理、财务、营销、研究与开发等方面的专家。不同层次、不同职能的专家，其知识结构、经验结构、职业道德结构是不同的。

四、使专家型员工得到更多的自治、更多的职责、更多的尊严、更多的利益这种做法的目的，一是为了留住专家；二是最大地激发专家的能力和潜力；三是适应知识经济对创新与应变的要求。在技术与市场变化快的产业中，在规模定制的经营方式中，实际起职能性领导作用的是研究开发部门和营销部门及生产部门的管理者、业务人员。因此，给予他们以上条件才能使他们更好地发挥积极主动、快速行动、创新应变的作用。贯彻这一原则采取下列措施是必要的：

一、改变对专家的领导方式，放弃指导、命令、现场与过程的操纵控制、人治等做法，采取目标管理、组织协调建立共同价值观与共同景愿、适当的授权自治、产权制度制衡、平等交流、支持服务等方法。

二、承认专家型人才的知识资本价值，通过分红、参股、股票、期权股等手段，使他们分享剩余价值，从而最大限度地调动专家型员工的努力程度，留住人才。

三、帮助每个专家人才设计和实施个人职业生涯发展计划，使其专业能力提高、职务提升与企业人力资源战略相吻合。

同时，应建立专家之间交流、沟通、学习、合作、整合的组织机制，这是为了提高、发挥团队智商优势，提高团队的整体创新能力。建立该机制的措施有：

―建立上下级平等交流、沟通、合作的管理方式。

―推行专业互补的专家合作方式。

―推行打破部门隔离的跨部门工作小组和矩阵结构的组织形式。

―采取流程规范、网络化交流与管理、扁平化组织等做法，减少管理层次。

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1.绩效管理概述医院绩效管理指的是医院经济管理人员和各个科室的医务工作人员一起探讨，制定计划、组织实施、考核评价、总结反馈的动态管理流程，其目的是通过一系列的手段最终实现医院既定的战略目标。随着绩效管理的推行，各行各业中都有着自己的创新使用，医院管理体系中常用的绩效管理方法主要有360度反馈法、平衡计分卡法以及关键绩效指标法。360度反馈法是由英特尔公司首先提出并实施的，基于管理学、心理学以及行为科学的绩效管理办法。该方法不仅适用于对员工的行政管理，而且还能够通过多角度了解、考核员工的业绩，让员工对自己有更多的了解，从而更好地建立个人的职业发展规划。此外，通过该方法的使用，还能够不断促成团队竞争意识的培养和核心价值观的树立，从而不断提高组织的绩效。平衡记分卡法在财务指标的考核基础上引进能够驱动财务业绩的因素，包括内部的业务流程、学习和成长以及客户的满意度等，相比360度反馈法，它是一种更为全面的考核体系，综合考虑了动因指标和结果指标、经营管理和战略管理、外部人员和内部人员、财务指标和非财务指标，争取各指标之间达到平衡。关键绩效指标法是战略实施的手段，是把企业的宏观决策经过不断地分解形成短期的目标，能够检测宏观战略的执行效果。本方法把组织目标和个人的绩效统一起来。一般通过成功要素法、标杆基准法策略目标分解法确立关键绩效指标。合理有效的绩效管理的推行，对医院的意义主要有以下几个方面：对职工的激励作用和对经济发展的促进作用。通过建立良好的考核机制，能够更好地量化个人的工作业绩以及医院的院风建设、经济效益、医护管理和质量。医院通过绩效管理能够让职工意识到自己的日常工作与医院的绩效目标息息相关，明确自身的发展方向，感到本职工作的意义和价值，从而有效地激发职工的成就感和使命感，并主动自觉地做好工作。［2］从而能够促进医院经济效益的不断提高，实现经济增长。另一方面，员工受到激励，能够更好地服从医院企业的管理，更有利于医院管理模式的推行。绩效管理可以规范医护质量。绩效管理中医疗质量的考核指标有很多，包括诊断符合率、抢救成功率、平均住院日等。其中平均住院日是考核医院医疗技术及质量的一个重要指标，能够客观反映医院的医疗管理水平。通过绩效考评制度，使员工工作和服务质量与薪酬挂钩，从而树立优质服务的理念，促使其不断学习，提高自身业务素质，精益求精，杜绝医疗事故的发生，更好地服务于社会。

2.绩效管理存在的主要问题收支结余与业务收支比重不确定。目前的医保结算有定额支付、总量控制及两者之间的3种方式。定额支付指的是按照病人数量进行结算，不用考虑病情以及花销的多少，费用是固定的。总量控制指的是医保费用是固定的，无论医院等级如何、服务质量如何、病人数量多少，比较稳定。收支结余业务和业务收支的比重不确定，会导致绩效管理工作困难重重。混淆绩效考核和绩效管理的内容。大部分的医院在具体绩效管理实行中，没有深化对绩效管理概念的理解，仅仅停留在绩效考核的层面，也没有把员工个人的考核和医院单位的发展相结合起来，这在医院的长期发展过程中是很危险的。没有形成系统、完整、科学的绩效评价指标体系。绩效评价指标的选择上过于随意，内容还不够全面，测评系统使用的方法在方式、内容和思路上过于陈旧，在评价的广度、远度和深度上也都过于片面，从而未能形成科学的考核指标及考核体系，使考核流于形式，考核结果没有得到有效的应用。考核指标缺乏科学性，导致员工在具体的考核时感到不公平或者不合理，降低了员工的积极性；存在部分员工钻空子，比如开单提成等现象，这些都降低了医院的效率，造成资源的浪费。缺乏有效的沟通机制。民主参与是绩效管理的精髓所在，有效的反馈和沟通够保证绩效管理的有效推进。考核者与被考核者，医院管理机构和员工个人之间通过不断的沟通，才能够熟悉彼此的情况，及时对完成情况进行评价和反馈，也可以监督员工的业务完成情况，提高效率，改善行为。

二、建议措施及对医院经济管理模式的影响

1.在持续沟通的原则下，将医院的长期目标不断融入到管理系统中，融入到员工个人目标、管理层职能和管理制度中。不能仅仅在绩效考核方面做文章，必须首先认识到全体目标。在全面的绩效管理系统下，医院各科室、各单位要相互协调合作，共同完成绩效管理目标的制定、实施和考核，从而实现医院整体的战略目标。加强绩效辅导的沟通交流。管理层要经常与员工进行沟通，了解他们在个人目标完成过程中的困难，采取一系列方法帮助员工完成个人目标；找到绩效体系中欠缺的地方，通过不断的优化改进，丰富绩效管理体系的内容，增强绩效管理体系的可实施性；同时监督员工的完成情况，给予激励。另一方面，员工也要主动把发现的问题向管理层进行汇报，从个人角度更能够发现管理体系中的不合理部分，更有针对性。建立合理的考核体系。考核体系是公平性的最好体现，其制定的好坏直接决定着员工能否明确个人目标，并把全部的精力投入到工作中。制定时应当遵循公平、科学、有效、可实施的原则。对于难以量化的问题，要通过各部门、各管理者以及与员工的不断沟通交流，增加三者的互动，达到共识，并根据实际情况不断地进行调整。加强成本控制。医院的核心竞争力不仅体现在医疗水平及医疗服务质量方面，成本管理的重要性也日益突出。医院经济管理人员在奖励支出、医药引进以及其他项目上通过成本核算的方式进行控制，一些辅项目如材料费、会务费等也要加以核算，制定最高定额，确保投入的合理性。在水、电方面也可以考虑进行合理的优化。成本控制，还在于合理的制度，比如住院房间的安排、手术室的安排，尽量发挥出各种资源的价值，减小隐形的开支。引进合理的绩效评价方法。传统的绩效管理方法往往只是根据绩效考核的结果进行利益分配，这不利于公立医院战略目标的实现。为此，必须引入科学合理的绩效评价方法，同时考核经济绩效与非经济绩效，并逐步加大非经济绩效的考核力度，通过绩效管理实现医务人员工作效率的提高和医院健康有序发展的良好互动。

2.对医院经济管理模式的影响医院通过合理的绩效管理体系改革，首先在思想上能够引起管理层以及全体员工对经济管理的重视，便于经济管理模式的改革与推行；其次，绩效管理本身就是经济管理的一大部分，对绩效管理进行改革也就是在一定程度上对经济管理模式进行升级与改进；最后，通过绩效管理体系的改革与推行，加强了各部门之间、员工与管理层、个人与医院的沟通，有利于医院经济管理一体化的推行。

三、结语

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关键词：自愿性环境管理 企业价值 机理

中图分类号：F205

文献标识码：A

文章编号：1004-4914(2011)03-036-02

自愿性环境管理是指通过自愿协议的方式建立政府与企业、企业与企业间、企业与其他组织间的相互制约关系，旨在促进企业或行业改进其环境管理行为，改善环境质量或提高资源的利用效率的方法。自愿性环境管理起源于著名的“21世纪议程”的推动。目前国际上比较成熟的自愿性环境管理手段主要有：IS014001环境管理体系标准；清洁生产；环境标志：欧盟的EMAS；化工行业的“责任关爱行动”：石化行业的“职业健康安全与环境管理体系”(HSE)等：其中IS014001认证是近年来发展最快，也是规范最清楚，以ISO国际标准方式的自愿性环境管理标准。IS014001于1996年10月，至2006年1月，世界上通过1S01400l认证的组织已超过11万家，我国通过认证的组织数量达到了世界第二。自愿性环境管理，为解决环境问题提供了新的视角，它将使企业从被动地适应政府和公众的环保要求转变为主动环境管理，把环境关注结合到企业战略管理中去，创造更为和谐的柔性化环境管理，提高环境质量，促进资源效率的提高。

就目前而言，自愿性环境管理还处于不断发展阶段，理论界尚未对其进行系统的经济机理分析，下面就对自愿性环境管理的价值驱动经济性做简要的分析。

一、自愿性环境管理经济机理之一――环境经济学相关理论

环境问题主要是在经济发展过程中逐渐形成的。把环境问题作为一门科学来研究，并把环境经济学作为一门学科来对待，是从20世纪50年代开始的。它研究的核心问题是环境与经济的协调关系。而自愿性环境管理恰恰是作为一种新的协调环境与经济的管理手段。它的实行不仅使得我们周围的环境有所好转，同时，提升7企业的环境保护意识，将环境成本纳入到企业的总成本当中，从而使得企业收益与成本达到最优的平衡状态。

20世纪初，意大利社会学家兼经济学家帕累托(v Pareto)曾经从经济伦理的意义上探讨资源配置的效率问题，并提出了著名的“帕累托最优”理论。在此基础上由马歇尔(AMatshall)提出，庇古，Ac Pigou)等人作出的外部性理论，为环境经济学奠定了基本的理论框架。环境问题在经济学中通常用外部性进行解释。外部性是指经济当事人的经济活动对非交易方所产生的非市场性的影响。在现实生活中，消费活动或生产活动都有可能产生外部性。如化工、钢铁、炼油等污染严重行业的厂家生产过程中排放的废水、废气等污染物会给其他生产者和消费者带来损害，但污染物的排放者却没有给受害者以应有的赔偿。经济活动对环境和生态的影响具有外部性，特别是环境污染会造成外部不经济。假如微观经济单位能够因其产生的外部经济而向得益者收取相应费用。或是因其产生的外部不经济而向受害者支付相应补偿，从而使经济意义上的外部性不复存在，这被称之为外部影响内部化。

环境经济学也是环境管理理论的重要理论基础。目前，无论是在国内还是国外，主要的环境管理手段依然是强制手段，即基于法规制度和标准的指令性控制手段。但这种手段是缺乏效率的，其主要表现在两个方面：一是排放标准的制定本身费用一效益分析不够；二是与其他手段相比费用较高，所以我们可以采用适当的经济和信息手段来约束企业。自愿性环境管理的发展是环境管理近年来的新领域新手段，其目标是使排污者以最小的费用达到污染削减目标，而对社会来说则是达到规定环境目标时社会总费用最小。它要靠完善的市场制度评价机制和良好的环境价值理念来推动，在研究中亦需要借用环境经济学对经济管理手段的分析工具和思路。

二、自愿性环境管理经济机理之二――可持续发展相关理论

自愿性环境管理直接导源于全球可持续发展和相关理论。对环境问题产生根源和解决途径的不断思考和反省，是全球可持续发展思想产生的重要根源。1983年成立的联合国世界环境与发展委员会(WCED)在1987年提交的报告《我们共同的未来》中对未来的发展提出了明确的定义，即“可持续发展”，认为可持续发展是既满足当代人的需要，又不损害后代人满足其需要能力的发展。可持续发展的基本思想包括：可持续发展的思想是建立在这样一种道德观念之上的，即人类是地球生命系统中的一部分，而地球仅仅是广阔浩渺宇宙中的一颗小小的星球。可持续发展是建立在这样一种价值观念之上的，即必须维持资本的存量，而且总资本中必须包括环境资本。可持续发展的基本目标是要满足人民生活的基本需要，使各个国家、地区及每个人都享有平等的发展机会，不但我们这一代，还要让后代人与我们有同样的发展机会。可持续发展是建立在资源得到合理利用的基础之上的，以维护正常的生态过程和生命支持系统。可持续发展需要不断探求经济发展与环境保护之间积极的联系，制定使双方都受益的政策。也就是说，可持续发展的核心思想是，经济的健康发展应该建立在生态持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展决策的基础之上。

实现可持续发展战略必须以解决好人与自然的关系为目标，协调建立一个“生态――经济――社会”持续发展的良性循环关系。这就是说，在人类可持续发展观念中，经济发展是基础、自然生态保护是条件、社会进步才是目的。而这三者又是一个相互影响的综合体，只要社会在每一个时间段内都能保持与经济、资源和环境的协调，这个社会就符合可持续发展的要求。这种新的价值观、增长观以及对人和自然关系的再认识所形成的新的环保意识形态成为自愿性环境管理产生和发展的思想基础。可持续发展的理论是研究自愿性环境管理的基础。自愿性环境管理则是实现可持续发展的重要工具。

在研究可持续发展问题时，我们会自然的想到一个理念就是循环经济理念，循环经济是国际社会推进可持续发展的一种实践模式，它强调在人、自然资源和科学技术的大系统内，在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃的全过程中，不断提高资源利用效率，把传统的、依赖资源净消耗线性增加的发展，转变为依靠生态型资源循环来发展。

循环经济在实际的操作中以5R为原则，即“再思考、减量化、再利用、再循环、再修复”。在企业实施自愿性环境管理的过程中，正是体现了这些原则，例如管理体系中的的污染预防、生命周期评估、产品标准中的环境指标等都体现了循环经济的思想。可以说循环经济是

自愿性环境管理体系的理论基石和指南，为企业实施有效的自愿性环境管理指明了方向。

三、自愿性环境管理经济机理之三――信息经济学相关理论

目前而言，信息已经成为现实经济中至关重要的一个因素。信息经济学是一门研究信息的经济现象及其运动变化特征的科学，其主要研究内容包括：信息的经济作用、信息的成本和价值、信息的经济效果、信息产业结构、信息系统、信息技术及信息经济理论。

信息经济学认为，价格是在搜寻中获得的，是以付出成本为代价的，因而，信息是不完全的。这就决定了竞争是不完全的，决策个体之间存在直接的相互作用和影响，私人信息发挥着重要作用。因而，信息是不对称的，在信息不完全和非对称条件下，完全理性转化为有限理性，即经济个体是自私的，按照最大化原则行事，但通常并不具有作出最优决策所需要的信息，因此，经济个体的能力是有限的，理性也就是有限的。因此。市场价格制度就不再是激励约束全部内容和手段，“非价格”机制成为激励约束不可或缺的内容。信息经济就是运用机制设计理论来设计“非价格”制度以解决这个问题的。

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医院的财务管理是一项依据医院日常经营业务需要，结合医院的资金流动规律经济管理工作，是医院管理工作中的一个重要组成部分。医院财务管理不同于其他医院管理工作，其具有其他管理工作所不具备的两个特点，就是一种价值管理和综合管理。

二、医院财务管理的原则

医院的财务管理工作所遵循的原则是按照医院的性质以其组织管理需求所决定的，是组织医院内的经济活动和处理相关财务关系的准则。医院财务管理有资金合理配置，收支积极趋向平衡和实现预算计划管理这三项原则。

三、医院财务管理的具体内容

财务管理是融合了医院中的预算流程，成本费用以及质量控制等管理内容，为了能全面的提升医院的财务管理水平，让医院的发展迈向一个更高的台阶，且为医院在未来的发展等商业竞争上能具有一个较好的后备保障。医院中的财务管理包含了以下几个方面的具体内容：

1.形成量化、数据化的定额标准体系

促进财务管理行为规范化。预算管理定额标准规范了医院经营管理以及量化管理尺度，用数量和数值来衡量医院的经济活动，促进医院管理科学规范，经济行为有章可循，保证医院的财务管理的工作能达到最终的目标。

2.形成财务管理

在医院中实施更为的常态化和制度化，是医院的定额管理体系，促进医院管理过程中的控制痕迹化。

四、医院财务管理存在的问题

医院财务管理是一项始终贯穿于医院经济业务的管理，其在医院管理之中占有非常重要的地位，因为医院财务管理直接影响到医院的存亡问题及医院的长远发展，和对提升医院的经济效益以及构建和谐社会也具有深刻的影响意义，医院的财务管理还关系到了国计民生。在医院财务管理方面存在的问题显露的越来越严重，对于财务管理作用的认识不过清晰，医院内部财务管理制度的不够完善，医院财务成本预算的不合理，以及医院财务投资的随意性较大，缺乏相应的风险意识等等都是目前医院财务管理中较为突出的问题。

五、医院财务管理对策

伴随社会经济的日益增长，医院的财务管理方面存在的问题渐渐的显露出来，如何使用相应有效的管理对策去解决医院财务管理方面的问题，成为现今热议的话题，下面根据医院财务管理中出现的问题，给予几点相关的解决对策。

1加强医院对于财务管理工作的认识，树立正确的管理观念

医院是具有社会性和企业性的双属性单位，它既是具有相应的社会公益福利职能事业单位，同时又是一种盈利性质的医疗机构。医院要在竞争激烈的医疗市场中动用最少的财力消耗为病患者提供最好的服务，这种情况使得医院管理工作必须将财务管理工作放在重中之重的位置上。所以为了能让医院上下有此共识，医院一方面必须加强院内领导层的财务管理意识，让他们多参加相关的财务管理知识培训，是他们深刻的意识到医院财务管理工作的重要性。另一方面就是要树立好正确的理财观念，加强医院财务管理资金使用的价值。

2完善医院相关的财务管理制度，以及财务控制体系

医院必须在科学的预算估测之下，结合医院的实际情况对于影响医院各种收支的因素进行分析，在坚持量入为出收支平衡的原则底下，合理的编制相关的年度预算方案，统筹医院的各项资金安排，给予医院重点开发研究建设的发展项目，在于资金的使用上给予优先安排，对于一些不大合理的支出做出相应的调整，做到医院在医疗资金安排上实现科学配置。以预防为主，事后控制为辅的形式做好医院财务控制制度。明确的界定财务人员的职能和权限，确定好财务部门与其他职能部门的关系，严禁杜绝个人舞弊行为，利用内部控制机制，内部分工等对于财务部门实行权权相制，充分的发挥好财务管理的监督职能。

3提高财务管理人员的职业技能，培养高素质的医院财务管理人员

财务管理人员自身的素质修养直接关乎到医院财务管理水平的高低。在目前社会主义市场经济体制不断完善的新时期之下，理应做好医院财务人员的职业道德建设，加强财务人员专业知识学习，完善财务人员管理理念的培训。在抓好财务人员的选拔，选拔的时候要严格的挑选年轻具有知识储备的专业人士，并且要有一定的计算机操作等各方面相关能力，具有此类素质的专业财务人员能够较为精确的分析影院实际情况，结合新时期的理财管理给出合理的投资方案，经营好医院提高医院的整体效益。

六结语