安全知识培训方案范文

导语：如何才能写好一篇安全知识培训方案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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11月11日，保卫处联合化学化工学院在19号教学楼组织了消防安全知识培训及消防演习。化工学院师生代表及保卫处120余人参加了演习。

演习前，校保卫处请来市消防培训中心赵老师为化工学院师生进行消防安全知识培训。要求师生们平时一定要保持良好的消防安全习惯，按规范要求做实验，不使用劣质电器、违禁电器，宿舍做到人走断电等，从根源上消除火灾隐患;当有火灾发生时，应第一时间拨打保卫处报警电话或“119”火警电话进行求救;面对火灾一定要冷静、镇定、不慌乱，采取正确的自救、求救措施。随后，讲解了有关火灾现场的应急处置方案，灭火器和消防栓的使用方法以及相关的注意事项。

15时10分，演习正式开始，参加演习的100余名师生按照既定方案投入演习。模拟19号教学楼二楼平台发现火情并施放烟雾，现场保卫处人员迅速有序地疏散楼内人员。师生在疏散组引导下，用毛巾捂住口鼻，从疏散楼梯撤到安全地带。保卫处灭火应急小分队到现场展开灭火救援行动，带领师生用灭火器和消防栓进行灭火，“大火”最终被扑灭。整个演习指令明确科学、行动迅速有序、人员配合顺畅，取得了圆满成功。

此次消防安全知识培训及消防演习，不仅使师生们提高了消防安全意识，亲身体验了火灾现场的逃生、初期火灾的扑救，也提高了学校相关职能部门应对突发火情的应急处置能力，为我校消防安全增加了一分保障。

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为贯彻落实市政府办公厅《关于加快推进知识产权强市建设的实施意见》（x政办发〔2016〕x号）和市人才办《xx市关于加强知识产权人才队伍建设的意见》（x人才〔2013〕x号），加大知识产权培训工作力度，建立一支素质优、业务强的知识产权人才队伍，满足知识产权强市建设对人才的需求，制定本实施方案。

一、指导思想

贯彻落实市政府办公厅《关于加快推进知识产权强市建设的实施意见》对知识产权人才培训工作的要求，进一步加大知识产权培训工作力度，完善知识产权培训工作体系和培训模式，大力培养知识产权运用和保护专业人才，着力培养社会创新主体的知识产权管理人才，提升知识产权人才服务企业、服务经济发展的能力和水平，为本市创新发展提供有力的知识产权人才支撑。

二、重点任务

（一）围绕推进京津冀知识产权协同发展助力“一基地三区”建设开展知识产权培训

组织协调京津冀知识产权教育资源，开展先进制造业知识产权培训，全面提升产业知识产权创造、运用、保护、管理水平，服务我市全国先进制造研发基地建设。加强知识产权运营和自由贸易试验区知识产权保护培训，为我市高水平建设北方国际航运核心区、金融创新运营示范区和改革开放先行区提供知识产权支撑。

（二）围绕促进经济发展提质增效，加强科技型企业和民营企业知识产权培训

加强科技型企业和民营企业知识产权培训，增强企业掌握和运用知识产权制度的能力，依靠知识产权优势增强市场竞争能力。各区及滨海新区各功能区应加强区内科技型企业和民营企业知识产权培训工作，提升自主创新能力，促进科技型企业和民营企业快速成长和发展壮大。知识产权服务机构应当主动向科技型企业和民营企业提供知识产权知识培训，提高企业知识产权工作技能。

（三）加强领导干部知识产权培训

通过组织开展知识产权培训，增强领导干部对知识产权工作紧迫感和责任感，提升领导干部知识产权认知水平和决策能力。各区及滨海新区各功能区应举办领导干部知识产权专题培训，各区应将知识产权培训内容纳入区委党校培训课程。各行业集团（总公司）应对中层以上干部开展知识产权集中培训或轮训。

（四）加强知识产权服务机构从业人员技能培训

针对专利、知识产权资产评估、知识产权交易融资、知识产权咨询等机构的从业人员开展专业技能培训，培养社会急需的高素质的知识产权服务人才，提升本市知识产权服务业的服务质量和服务水平。

（五）加强社会公众知识产权普及培训

利用“4.26”知识产权宣传周、中国专利周、“12.4”普法宣传日，对在校学生及社会公众开展知识产权知识普及培训，增强青少年和社会公众的知识产权意识和创新意识，树立尊重知识、崇尚创新、诚信守法的知识产权文化。

三、培训安排

“2017年xx市知识产权局培训计划”见附件。

四、培训工作要求

（一）加强组织领导，增加培训投入。各区知识产权局、各有关单位要高度重视知识产权培训工作，加强对知识产权培训工作的领导，安排专人负责知识产权培训工作，对培训工作给予必要的资金投入。

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关键词：安全教育；安全培训；职业安全；教育培训

中图分类号：G459 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2016）29-0026-02

随着我国经济建设的高速发展，职业安全与健康问题也不断的暴漏出来。虽然国家比较重视职工安全与健康问题，同时也采取了很多措施来保障员工的安全与健康，但一次又一次的生产安全事故和职业病危害的发生不得不让我们陷入沉思。只有从源头上对危险有害因素加以控制，才能减少伤亡事故和职业病危害的发生。只有提高员工的职业安全与健康知识和技能，才能使其自觉的遵守安全操作规程，才能使其主动地加强自身的安全防护。然而这一切都需要企业员工在平时养成良好的安全与健康方面的行为习惯，提高自身的安全素养，因此对员工进行职业安全教育培训显得很有必要。由于我国的职业安全教育培训起步尚晚，其教育培训水平和西方国家相比还有很大差距。本文通过从政府层面、协会层面和企业层面对美国的职业安全教育培训方式进行剖析，找出我国与美国在职业安全教育培训方面的具体差异，来改进我国的职业安全教育与培训的方式，提升安全教育与培训的质量。

1 美国职业安全教育培训概况

1.1 政府及协会层面

1970年，美国国会通过了《职业安全与健康法》，该法改变了各州单独立法的局面，加强了联邦对职业安全与健康的统一规制。美国设立了职业安全与健康管理局、职业安全健康研究所和职业安全健康审查委员会等机构[1]。在美国的众多与安全教育培训的有关的协会中美国石油协会最具影响力。美国制定了较完备的安全培训机构教师准入、聘用和资格证吊销制度[2]。美国的与职业安全教育培训有关的主要机构的职责、培训项目及培训特点，见表1。

1.2 企业层面

美国政府和协会要求企业必须定期对本企业员工进行安全教育和培训。美国企业不仅重视对新入职的本企业员工进行入职培训，同时也非常重视对企业合作伙伴的员工进行培训。美国企业通常利用会议室在安管人员的指导下为其员工提供集中的定期培训服务。每次培训并不是要求员工对所培训的内容粗略地看一下，而是在众多课程中选择那些与本企业生产作业相关的课程详细地进行讲解，并要求员工对培训课程的内容进行讨论[3]。在选择培训课程和拟定培训计划时，大部分企业都会考虑本企业曾经或者近期发生的伤害事故或者未遂事故，并且把这些事故的原因以及教训作为安全培训的重点。另外，美国企业非常重视培训的效果，并选择在培训结束时对其参加培训的员工进行测试来确定培训的效果。

2 启 示

2.1 职业安全与健康并重

无论是美国政府机构还是美国企业都非常重视职业安全与职业健康。我国企业在日常的安全管理工作中，比较重视安全工作，但忽视了员工的健康。在今后的安全管理中应该做到安全与健康并重，不能只看到企业内部的重大危险源、重大事故隐患，而忽视长期侵蚀员工生命健康职业病危害因素。

2.2 雇员和雇主并重

美国的职业安全与健康教育培训工作能够做到兼顾雇员和雇主的利益。他们认为安全即是效益，企业做好安全与健康教育培训工作表面上看是企业花费了资金来保障员工的安全与健康。而从深层次分析，正是由于企业创造了良好的职业安全与健康环境，企业关于工伤赔偿的资金伴随着企业的伤亡事故的减少而减少，并且做好安全工作会给企业带来良好的声誉。

总体来看，做好安全健康教育培训工作对企业或者是对员工都是百利而无一害的。我们也应该学习美国那样，政府部门在注重员工利益的同时也要兼顾企业的利益，同时企业也要敢于在安全方面投入一定的资金来创造一个良好的安全与健康的教育培训环境，让员工深刻的感受到来自于政府和企业方面的关怀。

2.3 法律保障

美国建立的关于职业安全与健康教育培训方面的法律以及规章制度已经相当完善，我国也应该加大这方面的立法和执法力度，力争在最短的时间内能够在安全与健康教育培训方面有新的突破。

2.4 协作机制

美国的政府部门、企业和行业协会之间有良好的沟通渠道，并且它们有统一的领导部门，分属部门之间分工明确。当前我国的安全与健康工作分属不同的部门来管理，虽然每个部门之间分工明确，但它们之间缺乏统一的领导和沟通渠道，我们应该建立一个统一的部门来协调各个部门关于安全与健康方面的事务。

2.5 完备的培训体系

美国的法规明确规定了企业安全培训的方式、内容、时间等，并对违反规定不进行培训的企业进行处罚，同时美国在安全培训师考评方面也非常严格。

我国也应该出台相应的规章制度来规范安全与健康方面的培训工作，使安全教育培训有章可循、有法可依。只有把与安全教育培训有关的每个细节把握好，才能够建立起完备的培训体系，才能够提高安全健康教育培训的质量。

同时也应设置安全培训师考评制度，让真正有实力的人员担任安全培训师，而不能只看职称、看学历，并隔段时间对安全培训师进行考核来确保安全培训师的质量。

2.6 注重培训效果

美国企业非常重视培训的效果，经常在培训后对参加培训的人员进行测试。而我国企业的安全培训大多数只能一种形式，一种摆设，很难收到具体的效果。

我们也应该建立培训后的考评制度，让企业的安全培训不只是一种形式，使企业的安全培训真正的起到为员工和企业服务的作用。

2.7 加强资金投入

美国政府部门设立有专项的资金来保障安全健康教育培训工作，企业在安全投入方面也会综合考虑自己企业的实际情况，依据国家的相关法律规定来保障安全教育培训专项资金的投入与使用。

安全资金的投入是支撑安全健康教育培训工作的重要力量，我国政府机构应设专项资金来帮助困难企业完成教育培训工作，企业自身也应该设立专项资金来确保其安全教育培训工作顺利开展。

2.8 增强全民安全教育和安全文化建设

美国十分重视公共安全文化教育和公众安全文化建设，从国家层面讲，我国也应该不断加强公众的安全教育，提高公民的安全素质，积极推进公众的安全文化建设，努力提高整个社会的安全氛围，使安全文化与安全教育培训相互促进、相互发展，共同推动安全工作的顺利开展。

2.9 将职业健康与安全教育与学校教学实践相结合

美国在日常的学校教育过程中很重视对学生灌输一些安全与健康的教育培训知识。我们也应改变传统的思维，敢于采用先进的方法，在学生的课堂中穿插一些职业安全与健康教育方面的素材，让他们在就业前就已经具有良好的职业健康保护意识和职业安全技能，通过这种途径不仅能够提高企业职业卫生水平和职业教育状况，也有利于职工职业健康和安全知识、技能的掌握。

3 结 语

由于职业安全健康教育培训对于企业的安全生产和员工生命健康的保障至关重要，所以我们应该充分认识到在这方面和美国等发达国家的差距。

通过对美国职业安全健康教育培训方法的分析，借鉴其先进的教育培训方式，同时结合我国的实际情况建立起完备的职业安全健康教育培训制度，寻找到一条适合我国国情的职业安全健康培训道路，从而保证企业的安全生产和员工的生命健康和安全。

参考文献：

[1] 刘华炜，李欣，苏国胜，等.美国职业安全健康培训现状及启示[J].专题介 绍，2014，14（7）：5-7.

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为扎实推进国家级食品安全示范县创建工作，在全社会营造关注食品安全的浓厚氛围，根据《连江县人民政府办公室关于印发连江县创建国家级食品安全示范县工作宣传培训方案的通知》的文件精神，决定从2013年8月到12月持续开展创建国家级食品安全示范县宣传活动。具体方案如下：

指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以维护广大人民群众身体健康和生命安全为宗旨，通过有组织、有计划地开展食品安全宣传教育活动，进行典型宣传和舆论引导，增强人民群众的食品安全意识，不断推进全县示范县建设工作的深入开展。

宣传内容

(一)宣传我国有关食品安全法律法规和食品安全知识；

(二)宣传我县食品安全监管长效机制建设，尤其是农村“三网”(农村食品安全监管责任网、现代流通网及群众监督网)建设工作进展和取得的成果。

（三）宣传我镇各村居开展治理“餐桌污染”建设“食品放心工程”工作所取得的成果。

(四)宣传我县食品生产加工优秀企业、优质食品、优良品牌和食品生产经营企业诚信建设情况等；

(五)宣传产品质量和食品安全专项整治活动进展情况；

(六)传授畜牧业产品、种植业产品、水产品、饮用水、加工食品和餐饮业食品安全生产经营基本知识。

具体活动安排

(一)设立宣传标语时间：2013年8月——12月

镇政府所在地、各村居至少有一条固定的食品安全宣传标语、一处食品安全宣传栏，并定期更新宣传内容。

(二)继续开展食品安全“三进”活动

1、进农村（时间：2013年8月中下旬）

开展各种形式的宣传活动，加强食品药品协管员、信息员队伍建设，对广大农民进行食品安全知识教育。

组织开展农业投入品规范使用进乡进村宣传。

2、进校园(时间：2013年9月中下旬)

县教育局将食品安全知识教育列入学校教育健康课程的内容，组织师生认真学习有关食品卫生安全管理的教育资料和读物，发放食品安全知识教育手册，引导学生形成科学、安全、合理的饮食习惯，并举办校园食品安全知识竞赛。各村居积极配合学校做好宣传工作。

3、进社区(时间：2013年10月中下旬)

县食安办及县食安委主要成员单位将举办创国家级食品安全示范县大型宣传活动。通过制作宣传版画、图片展览、印制宣传单、假劣食品实物展等群众喜闻乐见的形式，进行食品安全知识集中宣传，各社区积极配合县食安办工作。

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食品安全知识培训会会议记录1

为切实加强学校食品安全工作，强化各学校、幼儿园食品安全意识，维护师生身体健康和生命安全， 3月30日上午，区食品药品监督管理局一中队在区局会议室举办食品安全知识培训。辖区内共34所中小学校及托幼机构的分管领导(园长)和食堂食品安全负责人40人参加了专项培训。区食药局、区教育局有关科室和人员出席了此次会议。

在培训会上，一中队负责人对与会人员进行了食品安全法律法规、餐饮服务食品安全操作规范中的关键环节控制点进行专业讲解和培训;明确学校、幼儿园领导第一责任人;剖析了上一阶段检查过程中发现的学校和托幼机构食堂目前存在的食品安全薄弱环节，要求各单位提高自主管理意识，加强自查自律，规范食品安全操作流程;同时部署下一阶段对辖区学校、托幼机构食堂食品安全信用星级评定工作做了动员和技术培训，建立自主管理检查小组。餐饮监管科负责人列举了我市及周边地区近年发生的食物中毒多起案例，阐述了当前加强食品卫生安全的重要性，特别是提高学校及幼儿园食堂从业人员安全意识和预防知识水平尤为重要，同时深入浅出，讲解了各种食物中毒特征及预防急救措施;通俗易懂介绍了提高食品营养的一些基本常识。

这次培训内容丰富，贴近实际，反响很好。一是参训人员对学校幼儿园食堂餐饮服务食品安全知识有了更系统、更深刻的了解;二是各类学校幼儿园在管理食堂餐饮服务食品安全方面有了更可靠的具有操作性和指导性的依据;三是进一步增强了学校幼儿园和后勤管理人员食品安全意识和责任感，确保了辖区学校师生饮食和生命安全。

食品安全知识培训会会议记录2

8月6日下午，xx县食品药品监管局召开了寻找笑脸就餐活动授牌仪式及夏季食品安全知识培训会议，xxx局长到会并作了工作安排，城区38家大中型餐饮业负责人参加了培训会议。

xxx局长首先介绍了我局开展寻找笑脸就餐活动的深刻意义、活动主题、工作目标和实施步骤及工作安排。他强调，要通过开展寻找笑脸就餐活动，促进评级低的餐饮单位通过整改尽快提升等级，从而提升我县餐饮业整体水平和食品安全管理水平，最大限度杜绝食品安全事故的发生，保障广大人民群众的饮食安全和身体健康。

夏季是食品安全事故的高发期，但又是谢师宴、状元宴的集中期，xxx局长强调各餐饮单位务必牢固树立第一责任人的意识，抓住食品原料的采购、加工、备餐、留样、餐饮具的消毒以及避免生熟食品的交叉污染等关键环节，确保不发生食品安全事故。

最后，xxx局长从维护社会稳定、保护人民群众的生命安全角度出发，对燃气安全作了重点工作部署，要求各餐饮单位立即开展自查自纠工作，杜绝燃气安全事故的发生。

会后，对部分餐饮单位举行了寻找笑脸就餐，关注食品安全授牌仪式。

今年以来，为加快推进我县量化分级管理工作，制定印发了《xx县餐饮服务食品安全监督量化分级管理工作实施方案》，成立了餐饮服务单位量化分级管理评审工作领导小组，采取由大到小，由易到难，逐步开展对各餐饮服务单位的量化工作，通过对许可管理、人员管理、场所环境、设施设备、采购贮存、加工制作、清洗消毒、食品添加剂、检验运输等九大方面进行检查评价，为各餐饮服务单位评定等级。

截至目前，共出动执法人员200余人次，对全县持证餐饮服务单位398家进行了评定。其大型餐饮单位11家，已评定11家，其中优秀等次6家，良好等次1家,3家整改，1家停业;中型餐饮服务单位33户，已评定33家，其中优秀等次4家，良好等次23家,6家整改;小型餐饮服务单位(含饮品店、小吃店、快餐店)等单位316家，已评定316家，其中优秀等次1家，良好等次2家，一般等次64家，责令整改,249家;学校食堂34所，已评定4所，其中优秀等次3所，良好等次1所,30家整改;建筑工地食堂7家。已对上述优秀(卡通图谱大笑脸)和良好(卡通图谱微笑脸)等次的餐饮业共38家，授予了量化分级公示牌和寻找笑脸就餐牌。

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为进一步做好秋夏季安全防控宣传工作，增强消防责任感和使命感，全面推进火灾隐患排查整治，确保全区消防安全形势稳定。加强领导落实责任，切实强化消防安全责任制。加强宣传，强化消防宣传渗透力，进一步营造浓厚的宣传氛围，使消防知识进机关、进社区、进学校、进企业、进项目、进医院、进家庭、进农村等社会各个层面，健全预案，加强演练，提升灭火救援应急处置能力，现协助各单位开展消防安全知识义务宣传。特致函贵单位，请贵单位给予支持，共同做好此次培训宣传工作。有关事项说明如下：

一、宣传主题:消除事故隐患，筑牢安全防线

二、宣传单位:XX公司

三、活动开展方式：由我中心委派消防教员亲临贵单位现场以集中授课方式（100人以上建议分批次开展）

四、建议培训时间：2020

年

8月21日9:00

五、需单位提供事项

参加人员：全体干部职工及下属单位负责人，请提供会议室（准备电脑、投影）、并备好人员签到表

六、宣传内容纲要

（一）公共安全基础知识

1.剖析近期火灾案例，了解火灾发生的原因，造成的人员伤亡及经济损失，牢记火灾发生的教训。

2.单位消防安全隐患如何排查（如何做好安全措施，反事故措施）。

3.了解单位消防器材的使用方法、维护检查及配置常识。

4.掌握单位火情状态下如何自救互救逃生及疏散人群。

5.

防洪防汛安全知识,

6.

高层建筑火灾的预防及逃生方法。

7.办公室及各部门用电用火安全知识。

8.外出出行安全及交通安全知识（自然灾害、地质灾害）

9.建筑施工安全及生产安全应急处理办法。

（二）法规专题：

1、三级责任的划分和落实

2、消防安全责任制实施办法

3.“四个能力”建设的具体内容和指导思想

4.单位防火巡查和检查的具体要求

（三）防火专题

1.各类火灾隐患的排查

2.如何防止人为不慎、电器使用不当引起的火灾

3.各类消防器材的正确使用

普通高层建筑的火灾隐患

A、电气火灾的预防与安全用电常识

a、电线导线的漏电原因；

b、导线过负荷运作的常见情况及起火原因；

c、电器短路的常见原因及应急处理；

建筑物起火的燃烧过程及正确处理

A、行政楼等高层建筑火灾；

B、楼道火灾逃生：

C、人员疏散方案：

（四）灭火专题

1.灭火的基本原理和灭火的基本方法以及器材的使用。

2.几种常见火灾的扑救方法及电器着火后的扑救方法。

3.发生火灾后，如何应急处理降低损失。

（五）防震、逃生专题

1.突发火灾单位领导如何正确指导大家脱险和火场逃生、疏散应注意事项。

2.高层建筑发生火灾后怎样逃生。

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[关键词] 焦化厂 消防器材 消防安全知识 火灾自救

一、消防器材安全知识

㈠焦化厂消防设施要求

1、大中型焦化厂宜设消防站，消防站应设在便于车辆迅速出动的位置。

2、粗苯生产、粗苯加工和焦油加工等主要火灾危险场所，应有直通消防站的报警信号或电话，并应有灭火设施。

3、下列场所应设消防灭火系统：

①粗苯、精苯贮槽区，应设固定式或半固定式泡沫灭火系统，槽区周围应有消防给水系统。

② 粗苯和精苯的洗涤室、蒸馏室、原料泵房、产品泵房、贮槽室、精萘、工业萘、萘酐及焦油油泵房，精萘和工业萘的转鼓结晶机室、吡啶贮槽室、装桶间，均应设固定式或半固定式蒸汽灭火系统。

③ 管式炉炉膛及回弯头箱，萘酐生产中的汽化器、氧化器、薄壁冷却器，应设固定式蒸汽灭火系统。

④二甲酚、蒽、沥青、酚油等闪点大于120℃的可燃液体贮槽或其他设备和管道易泄漏着火地点，应设半固定式蒸汽灭火系统。

4、灭火蒸汽管线蒸汽源的压力，不应小于6×105Pa(6.12kg/cm2)，其操纵阀门或接头应安装在便于操作的安全地点。

5、泡沫混合液管线宜地上敷设，不得从槽顶跨越。与泡沫发生器连接的立管段应固定在槽壁上，防火堤内的水平管段应敷设在管墩管架上，但不得固定。

6、消防给水管网应采用环状管网，其输水干管应不少于两条。

7、多层生产厂房应设消火栓和消防水泵，塔区各层操作平台应有小型灭火机并宜设蒸汽灭火接头。

8、甲、乙、丙类液体贮槽区的消火栓应设在防火堤外，距槽壁15m范围内的消火栓，不应计算在该槽可使用的数量内。

9、各厂房、建筑物、库房等应备有小型灭火机，其数量应符合规定，灭火机应设置在便于取用的地点。

㈡消防系统投产

1、投产准备

①消防系统投入运行前，建设单位应配齐经过消防知识和岗位培训并经考核合格的人员。

②消防系统的试运、投产应在消防工程施工验收合格后进行。消防系统试运、投产前，应成立由消防监督、建设单位、设计单位、施工监理、施工单位等组成的投产试运领导小组。

③消防系统的试运、投产应由建设单位提出申请，报消防主管部门批准。

2、投产方案

消防系统投产方案应由设计单位提出，并且会同建设单位、施工单位和消防监督部门确定。投产方案内容应包括：

①制定投产方案的依据

②各项投产工作的具体计划和要求

③单位和系统投产程序及各阶段要求

④有关运行参数的确定

⑤投产中的安全措施

⑥投产中录取数据项目参见附录

⑦投产组织机构及各单体试运责任人

3、投产试运

投产试运分单体试运、系统试运、泡沫灭火系统试运、冷却水喷淋系统试运、总体试运。统试运合格后，应由消防监督部门出具验收文件，建设单位存档。对工艺管网及设备应进行清扫、放空，补充泡沫液，恢复流程，系统达到灭火备用状态。

二、消防设备日常管理维护与检修

㈠ 日常管理

消防系统主要组件涂色应符合下列规定：

① 泡沫混合液管道、泡沫管道、泡沫液储罐、泡沫泵、泡沫比例混合器、泡沫产生器涂红色。

② 消防水泵、给水管道涂绿色；

③ 当管道较多，与工艺管道涂色有矛盾时，也可涂相应的色带或色环。

㈡ 消防设备应定人、定机、定责管理。

㈢ 消防系统主要设备应制定操作、维护和检修规定，设备技术资料、原始记录应存档

维护与检修

①设备保养周期和保养内容应按规定执行。

②设备出现故障后，应及时维修或更换。

③设备检修后，应检验、试运合格，方可使用并填写记录。

三、焦化厂应举办普法消防安全知识培训班

焦化厂举办一期普法消防安全知识培训班，来自各车间的安全员及重点岗位操作人员、新进厂职工等都应积极参加培训。

焦化厂每年都要举办形式多样的消防知识培训及消防演习活动，每月定期组织检查小组对重点岗位、重点设备进行检查。结合一些焦化厂火灾事故进行分析总结，并需要讲解企业消防常识及不同灭火器的使用情况。一个个发生在身边的事故案例，让参培人员切身感受到火灾的危害性，自觉树立起维护消防安全的意识，承担起保障消防安全的责任和义务。最好让参加培训的所有人员在具备一定的消防知识的基础上进行现场使用消防器材灭火演练。

四、焦化厂员工应该掌握一定的火灾自救知识

火灾致人伤亡的两个主要方面：一是浓烟毒气窒息，二是火焰的烧伤和强大的热辐射。只要能避开或降低这两种危害，就可以保护自身安全，减轻伤害。因此，多掌握一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。

㈠ 火灾自救，时刻留意逃生路

每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

㈡ 扑灭小火，惠及他人利自身

当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。

㈢ 突遇火灾，保持镇静速撤离

突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。

㈣ 尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财

在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。

㈤ 迅速撤离，匍匐前进莫站立

在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。

㈥ 善用通道，莫入电梯走绝路

发生火灾时，除可以利用楼梯等安全出口外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点，或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。

㈦ 烟火围困，避险固守要得法

当逃生通道被切断且短时间内无人救援时，可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守待援。

㈧ 跳楼有术，保命力求不损身

火灾时有不少人选择跳楼逃生。跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。

㈨ 火及己身，就地打滚莫惊跑

火场上当自己的衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。

㈩ 身处险境，自救莫忘救他人

任何人发现火灾，都应尽快拨打“119”电话呼救，及时向消防队报火警。

五、焦化厂积极开展消防安全活动

为提高全员消防安全意识，增强消防火灾的整体能力，更好地维护企业安全，焦化厂围绕"人人会用消防器材，人人熟知消防知识"这一主题，在全厂形成"生命至上，火险必除"的宣传导向，使之成为全员的共识，掀起大力普及消防安全知识，提高逃生自救能力的热潮，创造良好的消防安全环境。

为保证活动效果，下发了活动方案，成立了领导机构，对活动的内容进行了详细安排，要求制作宣传条幅悬挂于焦化主干道、路口等醒目位置;对消防安全活动进行宣传，营造活动气氛;设计消防常识看板，在各作业区巡回组织全员观看;下发消防知识宣传资料，要求人人熟知掌握基础知识;通过全员演练达到人人会用消防器材，人人熟知消防知识，人人熟知本岗位消防设施的数量、类型及使用方法;举办"每人提报一项消防隐患"活动，动员全员参与消防隐患排查活动;举行消防技术比武大赛;厂领导按包片区域参与班组安全活动，并对活动进行总体评价。要求各作业区活动组织要突出创新，采取喜闻乐见的形式，寓教于乐，通过活泼的形式使全员参与到活动中来。活动期间确保每一位职工至少抽出2小时进行专业学习，确保学习时间和效果。对于好的做法和经验要固化下来，坚持常抓不懈，巩固活动效果。

六、焦化厂专职消防人员配置计划的提出方案

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一、2012年工作情况

（一）加强领导，为消防工作提供组织保证。市国资委高度重视消防工作，及时调整充实消防工作领导小组，明确分管领导和责任处室，并由专人负责日常工作的开展，负责联系、指导和协调监管企业的消防工作。在推进国有企业改革发展的同时，以“抓安全，促发展”的工作思路，将消防工作管理落实到位。

（二）大力宣传，营造氛围，强化消防安全意识。结合安全生产月活动，牢固树立以人为本、安全发展、生命高于一切的理念，加强消防宣传教育，推进企业安全文化建设。2012年6月，根据《市“安全生产月”活动方案》，以全国安全生产活动月为契机，紧紧围绕“安全发展，科学发展”这一主题，我委成立了“安全生产月”活动组织领导小组，制定了安全生产宣传活动方案。组织开展了轮胎股份有限公司、市工商公司、友谊集团、市工司等企业宣传咨询日活动。在大十字百花设立分会场，悬挂火灾事故、交通事故、应急救援、紧急逃生及安全生产知识展板，向过往群众发放各种安全生产宣传资料，并对群众关心的消防安全问题作了详细的解答。通过充分利用电视、广播、黑板报、宣传栏等形式广泛宣传《消防法》、《安全生产法》、《职工安全作业知识》、、《用电安全知识》、《特种作业知识》、《公共聚集场所防火安全知识》、《火灾自救逃生知识》、《道路交通安全知识》等10余种安全宣传资料，努力营造“关注安全、关爱生命”的氛围，提高了广大职工对消防安全知识的认识，提高了企业安全文化建设，提高了领导干部依法依规处置消防工作的能力，提高了职工自我保护的安全意识。各企业悬挂宣传横幅、标语1000余条，发放宣传资料10000份。参加各类消防安全培训班共计20余期，培训人员达2500余人次。通过一系列的宣传活动和教育培训，系统干部职工消防安全意识得到了很大的提高。

（三）加强监管，消除隐患。为确保消防工作的持续稳定，市国资委强化监督管理，加大检查力度，消除各类隐患。在“两节”、“两会”和“十”期间组织开展了2次安全督促检查，制定工作方案，重点对生产经营场所、人员密集场所、在建工程、民爆器材和危险化学品储运设施等行业进行督促检查。并以“消防隐患专项治理”、“春季消防安全”、“冬季防火安全”等专项治活动为重点，督促各监管企业认真制定方案、开展自查自纠，消除火灾隐患。对涉及人员密集场所、商场、娱乐场所、仓库的友谊（集团）有限公司、华工工具注塑有限公司、商储集团公司、银行、农村商业银行、市工商资产管理公司等企业加强火灾隐患排查治理督促力度，落实各项安全措施。通过各种形式的检查，企业严格落实消防安全责任制，对排查出的隐患进行了认真整改，整改率达98%，未整改的隐患已制定措施限时整改。与此同时，各企业结合实际组织开展消防安全演练30余次，有效地提高员工防患意识和应急、自救、逃生的能力。

（四）加强值守，做好重大节假日安全工作。在国家、省、市举办的重要活动和节假日期间，督促监管企业做好应急值守工作，严格执行领导到岗带班和24小时值班制度，加强信息报送工作，确保信息畅通，确保了节庆和重大活动期间安全生产工作有序进行，有效预防事故的发生。2012年市国资委认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》及相关法律法规，加强企业消防安全组织机构及责任建设，在消防管理、安全生产、防汛抗灾工作中，由于上下各级的重视和全体职工的努力，未发生消防安全责任事故，为国有企业发展营造良好的安全生产环境，为实现市“十二五”期间消防安全形势的稳定和推进生态文明城市建设及经济社会的发展作出贡献。

二、2013年工作安排

（一）督促企业建立和完善消防安全管理责任制度，落实消防安全各项措施。

（二）以安全生产月为契机，加强消防安全教育宣传，组织和督促企业开展安全教育及培训。

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一、领导重视，责任落实，行动迅速，工作有序

食品安全关系到师生的生命健康安全，关系到学校教育教学工作的正常开展，关系到办人民满意教育和和谐社会的构建。为了卓有成效地开展食品安全专项整治工作，县教育局下发了《2009年食品安全专项整治工作方案》（长教发[2009]26号）并对此项工作进行了专题部署，各乡镇中心学校、局属各学校根据教育局的整治方案，分别制定了切实可行的工作方案，成立了以校长任组长的工作专班，明确了工作任务和要求，并迅速行动起来，扎扎实实地开展整治工作。龙舟坪镇中心学校以石牌小学为现场召开了全镇食堂改革现场会。高家堰镇中心学校在流溪小学召开现场会，与会人员参观了流溪小学食堂建设，帐目管理、购销台帐建立、饮食安全管理等规范建设。榔坪镇中心学校以创办“满意食堂”为主题，召开全镇校长和食堂管理员会议，并对食品安全整治工作进行安排部署。渔峡口镇中心学校召开了各校校长和食堂管理员会，对食品安全工作进行了专题培训，并对各校食品安全专项整治工作情况进行交流。由于领导重视，措施得力，安排部署到位，全县中小学食品安全专项整治工作开展得有声有色。

二、加强宣传，营造氛围，强化培训，提升素质

为了更好地抓好食品安全专项整治工作，营造声势，扩大影响，全县中小学加大了工作的宣传力度。一是在醒目的位置悬挂食品安全的宣传标语；二是利用校园广播板报、专题报告会等多种形式，宣传食品安全知识，提高广大师生的法律意识和自我保护能力；三是利用校园网、长阳教育信息网宣传各地开展食品安全整治工作情况，龙舟坪中心校，资丘中心校、榔坪中心校、高家堰中心校，县一中、白沙坪小学、潘家塘小学等学校分别在网上交流了整治工作情况；三是开展各种形式的专题培训活动，提高管理人员、从业人员以及师生的食品安全知识，县实验小学组织师生听取县卫生监督局的食品安全专题讲座，都镇湾中心校分校对从业人员进行专题培训，县民族高中对食堂、门店从业人员进行食品安全知识的培训。通过宣传培训工作，提高了广大师生的安全知识和自我保护意识，提高了从业人员的基本素质。

三、加大检查力度，强化全面整改

在这次专项整治行动中，县教育局把打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治工作和食品安全专项整治作为重点，要求各学校全面排查，不留空白，发现问题，现场整改，并和县工商局、卫生监督局一起开展联合检查，同时派专班深入到各乡镇，深入到僻远、规模小的学校进行抽查。四月份以来，县后勤与勤工俭学管理中心一行人，分别到高家堰、贺家坪、榔坪、渔峡口、资丘等乡镇二十多所学校进行检查，对食堂、商店存在的食品安全问题进行现场处理，对学校的食品安全管理工作进行指导。各乡镇中心学校、局属各学校分别成立了领导小组和工作专班，校长挂帅，逐校逐店进行检查，发现问题现场整改。从整体情况看，食品安全制度得到了进一步的健全，无证经营的情况得到了有效扼止，购销台帐和索证票制正在逐步规范，食品安全的“五关”得到了较好地落实，食品安全的长效机制正在逐步建立。总之，这次食品安全专项整治行动，认识到位，行动迅速，措施得力，效果明显。

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1.1施工安全管理存在组织上的割裂和断层，限制不同组织人员之间的沟通

当前我国工程建设中业主、设计、施工和监理各方的安全管理有着相对割裂的缺陷，在组织结构上形成了两个层次，一是业主、设计、施工和监理单位之间的合同关系，二是各单位内部的科层制指令关系，而不同单位的管理人员和工人之间除有直接的工作联系外，沟通比较有限，更谈不上施工安全知识的共享。

1.2施工安全知识体系庞杂，为知识共享带来了客观困难

安全知识内容庞杂，安全法规、流程、图纸、工序等都包括在内;载体形式多样，有显性的图书、传统的二层式组织结构规范，还有隐形的经验、习惯。不同层次人员所掌握的安全知识各有侧重，工程师熟悉安全法律和流程，安全员熟悉技术标准，工人则熟悉具体操作。获取知识的习惯也不同，管理人员习惯于阅读和研讨，工人则习惯于观察和请教。可见施工安全知识共享是一个兼具实践性和复杂性的系统工程。只有将不同层次人员的沟通关系、施工安全知识体系、人员之间传递知识的渠道都梳理清楚，才能为知识共享的具体实施构建良好的机制。

2引入网络概念，建立促进施工安全知识共享的组织结构

引入系统工程中的网络模型原理，淡化组织边界，将施工安全管理的二层组织结构拓展为网络式组织结构，从而促进工程项目中不同单位管理人员和工人之间的沟通协作和知识共享，是项目组织结构的一种新的探索。

2.1施工安全知识主体之间的网络模型

知识主体指代施工安全管理中的相关人员，应主要考虑:(1)业主的项目经理、工程师;(2)设计单位的设计工程师;(3)施工单位的项目经理、工程师、安全员、工长、班组长及木工、架子工、机械工等主要工种;(4)监理单位的总监和专业监理工程师。梳理知识主体之间的指令和沟通关系，建立知识主体网络模型。

2.2施工安全知识之间的网络模型

应依次解决下列问题:(1)明确安全知识的范围，施工安全相关知识庞杂，知识共享不能面面俱到，应以识别和控制危险源为主线，将安全知识范围界定为分部分项工程施工中技术操作和安全防护的相关知识;(2)对安全知识进行分解，按“安全知识-知识领域-知识子域-知识点”的层次，分解为具体的知识点;(3)明确知识之间的隶属和关联，建立知识网络模型。

2.3施工安全知识共享的网络模型

当施工安全管理中知识主体之间、知识之间的关联界定清楚后，应进一步解决的问题为:(1)个人分别拥有哪方面的安全知识，如何将这些知识和他人共享;(2)个人分别需要哪方面的安全知识，如何通过沟通请教从知识拥有者那里获取这些知识。比如深基坑施工需编制专项施工方案，工程师需就其中的安全操作事项向工长、班组长和工人进行技术交底。再如施工过程中发现了危险源，工长与工人需尽快报告施工单位的安全员和工程师，再上报项目经理处理。同理可建立知识主体之间就知识点的映射关系，形成施工安全知识共享网络模型。

3应用网络模型，寻求促进施工安全知识共享的实践措施

3.1模型数据的获取

可选取和跟踪工程实例，通过多种方式获取施工安全知识共享的相关信息:(1)查看设计、施工和监理合同，明确各方在安全管理方面的职责和协作机制;(2)收集业主、设计、施工和监理各方的安全管理规章制度，了解其处理安全问题的措施和流程;(3)参加项目有关会议，与各方管理人员、工人座谈，了解常见安全问题及处理机制;(4)开展结构化问卷调查，获取定量的数据样本;(5)最后将以各种方式获取的信息筛选为可供统计分析的有效数据。

3.2数据处理与模型分析

将经筛选的有效数据输入所构建的安全知识共享网络模型，可得到技术指标和直观的网络图，。可供采用的主要技术指标为:(1)网络密度，反映个体之间传递施工安全知识的频率;(2)网络中心度，反映个体处于网络中心的程度;(3)中间度，反映个体在知识共享中的媒介作用;(4)网络中间中心势，用于判断知识共享是依赖某一节点，还是由多个节点支撑;(5)结构洞和桥，反映知识共享网络的整体性;(6)凝聚子群，也称小团体，反映某些联系特别密切、能充分共享知识的个体组成的网络局部。通过技术指标和网络图特征可以判断:不同单位各类人员就施工安全的沟通是否密切、知识共享渠道是否通畅、整体知识水平如何等，为探讨改进措施提供依据。

3.3提出改进措施

可从以下方面探索:(1)针对不同单位项目经理、工程师、工人等不同类型人员，以分部分项施工危险源识别、技术操作和安全防护为主题，编写施工安全知识指南;(2)针对不同类型人员，以处理常见施工安全问题为主题，明确相应的沟通对象、处理流程和承担的职责，编写施工安全知识共享制度与程序性文件;(3)在工程实例中开展施工安全知识共享的专题培训，并作回访，确保改进效果。

4结语