爱眼护眼手抄报范文

导语：如何才能写好一篇爱眼护眼手抄报，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

情系白内障患者共享和谐新视界

二、活动时间

20xx年6月6日

三、宣传重点

(一)围绕宣传主题，加强科学用眼，预防眼疾核心信息宣传，

(二)利用宣传形式，营造爱护眼睛的良好社会氛围。

(三)开展义诊和健康咨询活动，着重为贫弱人群、老年人和残疾人提供眼病诊疗和视力保健服务。

四、工作要求

(一)20xx年6月6日在主要街道悬挂宣传横幅，普及科学用眼，预防眼疾的知识。

篇2

一、总则

1、每人原始分80分，在此基础上加分减分。

2、加减分从纪律、学习、卫生、行为方面考核

3、小组分为小组个人积分的总和。

二、加分细则

学习方面：

1、作业“优”加3分

2、受到老师口头表扬加2分

3、考试班级前10名加分依次是10、10、9、9、8、8、7、7、6、6分

4、各科小测试满分的加5分

5、考试名次进步一名加1分

纪律方面：

1、主动帮助、制止同学违纪，加2分

2、能自觉制止自己违纪，如瞌睡自己主动站起等，加2分

行为方面:

主动帮助老师、班级做好事加2分

卫生方面:

1、得体卫流动红旗，参与值日的同学加4分，获第2-3名加2分

2、学期值周获优秀值周班，参与值周的同学每人加2分

3、见到垃圾主动捡拾扔进垃圾桶，加2分

其它:

1、积极参加学校各项活动，根据获奖实际，参与人员酌情加分(如:黑板报评比、经典朗诵、文艺汇演、运动会、征文、手抄报等)

2、每学期开门红活动获第一名，表现优秀同学酌情加分

3、每周获得纪律、规范、体卫流动红旗，相关班委和参与同学酌情加分

三、扣分细则

学习方面:

1、保质保量独立完成作业并按时上交，不交扣5分，晚交扣2分，忘带扣2分，上午放学前未送到学校再扣3分，作业不合格扣2分，抄作业每人扣5分

2、按时完成背诵任务，违者扣3分

3、预备铃响前回到座位，准备好学习用具，违者扣2分

4、课代表提前收发作业、检查用具和领读，否则扣2分

5、认真听讲，坐姿端正，回答问题先举手。扰乱课堂秩序，视情节严重，扣2-10分(说话、接嘴、做小动作、发呆、坐姿不端正、老师点名批评等)

6、早读声音洪亮、站坐姿端正，否则扣2分

7、学习委员每周五总结个人得分，没有及时完成任务扣2分

纪律方面:

1、按时到校，迟到扣3分，升旗迟到扣10分

2、自习课保持绝对安静，学会独立学习，不做与学习无关的事，严禁讨论问题，不得下座位，不左顾右盼，不看课外书。违纪者，视情节严重，扣2-10分

3、集会列队做到快、静、齐，不遵守纪律扣2分(下楼动作迟缓、低头、乱动、说话、不认真听会等)

4、自觉服从班干部管理，否则扣2分。

5、爱眼护眼，认真做眼保健操，违者扣2分。

6、唱歌时站姿端正，声音整齐洪亮，不交头接耳，违者扣2分。

7、班会与上课要求一致，不允许写作业，不做与班会无关的事，违者扣2分。

行为方面:

1、课间轻声语，不大声喧哗，不打闹，违者扣2分

2、校服干净整洁、穿着规范，班级检查不合格扣2分，学校检查扣10分

3、仪容朴素大方，发型合格，不化妆、不戴首饰，不留长指甲，违者扣2分

4、正确佩戴红领巾和校园卡，违者一次扣2分，学校检查扣10分

5、文明用语，讲普通话，否则扣2分

6、不在校内骑车，否则扣10分

7、不串教室，不到别班门前逗留，否则扣2分

8、不在教学楼区域做不适宜的运动，如打球等，违者扣2分

9、不带零食、饮料到学校，违者扣2分

10、不带手机、MP3、电话手表等违禁品到学校，否则没收，扣2分

11、规范流动红旗评比没有得旗，追究到扣分人，扣10分

卫生方面:

1、按时认真完成值日任务，不按时到位打扫扣2分

2、打扫不干净，不积极，怠工扣2分

3、没有体卫流动红旗，卫生委员和参与打扫者每人扣2分，并追究到扣分人，扣10分。

4、保持桌布干净整洁，忘带或污损扣2分，学校检查扣10分

5、保持桌面、桌内、座位周围干净整洁，抽查不合格扣2分

6、桌斗、书包内物品摆放整齐，抽查不合格扣2分

7、骑车同学自觉将车辆摆放整齐、及时落锁，否则扣2分

四、奖惩方案

1、每位同学的个人积分作为入团、调整班干部和评优评先的重要参考。

2、每周前三名的同学，可免一项周末作业。

3、每周前十五名的同学，给家长发表扬信或发短信予以表扬。

4、每周后三名同学，由班主任约谈并写出500字自我反思。

篇3

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。根据县教育局中小学德育工作要点，结合我校德育工作实际，在校长室、学校党支部的领导和支持下，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“四品八德”、“好习惯养成教育”为具体目标和主要内容，以德育主题活动为载体，深入贯彻教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见》精神，切实加强学生思想道德建设，进一步完善德育工作机制，着力提升队伍素质和育人能力，着力推进德育教育方式方法创新和长效机制健全，优化育人环境，不断增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，努力构建和谐校园，促进学生健康成长。现将本学期工作总结如下：

一、深化细节管理，夯实德育常规，深入细致地做好学生的思想教育工作。

以习惯养成教育为目标，加强了校园常规检查评比工作，夯实我校德育常规教育管理，促进学生良好习惯的形成。

1.努力提高学生的思想素质。始终坚持以德育为主的教育方针，充分利用学生会、“团校”、班会课、国旗下讲话、黑板报、宣传专刊等平台，帮助学生从思想上认识好习惯对人成长的重要性，以丰富的案例帮助学生内化知识，以知识引导学生落实行动，切实提高学生的道德修养，为做好学生的思想工作打下了坚实的理论基础。努力结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展升旗仪式、主题班会、专项教育活动和丰富多彩的课外活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，提高了学生的思想觉悟。

2.加强学生的日常行为规范和习惯养成教育。期初，重视对七年级新生的始业教育规范学生的言行举止，要求班主任注重贯彻实施《中学生守则》和《浙江省初中学生日常行为规范》，把《规范》作为重点来抓，抓实、抓细、抓持久、抓到位。政教处通过国旗下讲话、集会与值日生的经常性检查督促相结合的方式对学生进行强化教育，多渠道引导学生养成良好的生活、卫生、守纪、礼仪等习惯，把实施《规范》作为素质教育的一个重要组成部分来抓。各班主任和科任教师都能充分利用各种形式对学生进行细致、有效的教育，使他们在最短的时间内完成角色的转变。这一系列切实有效的措施使学生逐渐养成了勤学、守纪、团结互助、尊敬师长、爱护公物、讲究礼仪、讲究卫生的良好习惯。

3.举行班级四项循环竞赛，调动学生的主人翁意识。完善班级常规考核管理制度，细化班级常规考核过程，及时通报、评比、表彰。成立学生会，由政教处对学生会成员进行培训、指导，具体负责每天的校园常规检查，从出勤、两操、纪律、卫生、仪容仪表、规范着装等细微处着手，注重学生言行、礼仪培养教育，反复抓；将学习、管理、礼仪、文明等方面的养成教育融于点滴之中；重视学生的卫生习惯养成教育，利用宣传窗及集会强调的方式加强卫生知识的宣传。

4.加强“两操”检查管理，促进“健体”好习惯的养成。根据现代学生视力、身体素质普遍较弱的实际情况，学生会逐班进行巡查眼保健操做操情况，班级指定一位同学具体管理，班主任到点督促管理，帮助学生养成做好眼保健操的习惯；大课间活动实行“七八年段广播操、九年段跑操”制度，由班主任随队管理，七八年段班主任在队伍的前或后监督，九年级在操场两侧较薄弱位置加强监督，防止学生在大课间活动中敷衍，保证学生按质按量完成规定的运动量，达到增强体质，养成爱“运动”的好习惯。

5.加强后进生管理。学校非常重视后进生的管理和转化工作，努力做好后进生的帮教转化工作。各班都能结合本班实际，深入学生，了解学生，努力做到用爱心去关怀学生，用耐心去感化学生，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。政教处做了大量的工作，对重点的问题学生进行“一对一”个别谈心，对后进生、留守学生进行摸底。加强与家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现，共同帮助学生端正思想、改正错误、提高认识，促使学生综合素质的提高，增强了守纪勤学的自觉性。

二、夯实班主任队伍建设，提升班级管理水平，优化德育过程。

班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力军，班主任在很大程度上关系着班级工作的成效，所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。

1.精心选拔班主任。众所周知，班主任工作琐碎、复杂而且需要付出艰辛的劳动。这就要求工作时耐心、细致而且还要有一定的能力，有较强的责任心。并不是任何教师都能胜任班主任工作的，因此我们认真对待班主任的选拔工作，因为这是搞好班级管理工作的前提。

2、通过不同途径，提高班主任工作效率。本学期进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持召开班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；规范《班主任工作手册》的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水平也在不断的提高，比如章明畅等老师的手册在检查时特别突出。

3.进一步完善班主任考评管理机制。加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实量化管理制度，使班级量化和班主任量化有机结合起来，为期末评优提供了可靠的依据。政教处从四项竞赛（卫生、出勤、行规、仪表）、班会课、学生会议、家校联系或师生谈话、黑板报、课间操及升旗仪式、下班、安全教育平台等方面进行考核，并将考核结果作为班主任月工作成绩、班级和班主任期末评优评先的重要依据。这些做法，有力地调动了班主任工作的积极性，对学生的管理工作起到了明显的促进作用。同时学校建立起向班主任倾斜的政策，以激发班主任工作的热情，特别是在评先和各种的奖励中，同等条件，选择班主任，比如班主任曾老师被评为2020年度温州市优秀教师。

三、以德育人，加强班主任队伍建设，促进形成良好的学风、校风

1.认真学习贯彻全国中小学德育工作会议精神，牢固树立“立德育人”的观念，，从苍南县中小学“四品八德”教育实施方案入手，坚持以道德、行为规范养成教育为基础，加强校风、校纪建设，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。加强行为规范和养成教育，继续抓好学生的日常行为规范，以养成教育为核心，加强文明礼仪教育、公民道德教育和德育常规工作。加强安全教育和法制教育。开展禁毒教育，确实做好“六个一”活动。2020年11月我校被评为预防教育四星级学校。

2.加强班主任队伍建设，进一步提升班主任的管理水平，开展德育教研工作，优化德育过程。通过班主任师徒挂钩结对帮扶，如果是新班主任则相邻两班班主任则新老搭配，做好传帮带工作，举行班主任经验交流会，组织班主任参加主题为苍南县中小学班会优质课培训班培训和苍南县中小学心理健康教育教材培训；青年班主任吕老师在县中小学主题班会优质课评比中获得一等奖；梁老师的在县禁毒教育教学案例评比中获得一等奖。

四、重视安全，积极预防，确保校园安全稳定

安全工作是学校的重要工作。为此每周都安排专门的值周教师和学生会值日学生，全面监督学校的综合情况。同时为了提高学生会值日生的管理水平，每周对学生会值日生进行业务培训。针对学生实际，着重加强学生的交通安全、食品卫生安全、传染病预防、课间安全、反、禁毒等方面的宣传与教育工作，定期进行消防、应急疏散演练，对学校里存在的安全隐患及时加强检查和整改，定期刊出安全教育宣传栏。组织全校学生参加体检、国家体质健康测试（含温州市体质健康）；动员学生参加中国人保保险，参保率100%；动员学生参加城乡合作医疗保险参保工作，确保参保率100%。积极组织开展并完成好安全教育平台中的课时授课、学时作业及安全专题（消防、安全第一课、国家安全教育、全国交通安全日等）作业，使学生及时掌握生活的安全知识。

五、以德育活动为载体，努力推进学生思想道德建设

德育活动的开展，使学生在一些有益活动中受到教育，在活动中规范行为、培养情操，不断丰富校园文化生活，全面提高学生的综合素质，坚持面向全体学生，加强对文体活动的长远规划及管理，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，精心设计和组织课余活动，进一步推进校园文化建设。2020.9开展班容班貌和中秋、国庆、教师节、环保健康等为主题的黑板报评比活动；2020.9开展“红船精神-初心与使命”主题知识讲座；2020.11学校承办温州市校园足球联赛小学组联赛；2020.11学校开展“爱眼护眼 预防近视”主题知识讲座、灵溪“明亮眼镜店”公益免费配镜验光进校园活动；2020.12学校开展“12.4宪法日”主题教育等。