管理工作范文

导语：如何才能写好一篇管理工作，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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一、进步意识，增强领导

为抓好城市管理工作，我大队结合自身交通管理职能，成破了以教导员xx为组长，办公室主任xx为副组长，机关科室跟象湖中队负责人为成员的城市治理工作领导小组，加强引导，负责对城市管理工作的组织履行跟监督检查，并清楚了任务，层层落实到位，确保了城市管理工作的顺利发展。

二、完善亮化工程，实行门前三包

为亮化城区夜景，我大队以高度的责任感当真抓好临街店面的亮化工程建设工作，组织专门力量，安排足额资金在潮州宾馆大楼临绵水路街面安装了软管彩灯和“xx交警”标志霓虹灯，按划定开启，并经常测验保护。同时我大队与临街店面经营户签订了 “门前三包”责任状，实施门前三包，并安排专人按期督促检讨，确保了责任路段的环境、卫生秩序，丑化了绵水路环境，优化了市民工作生活环境。

三、分段包干，落实责任

四、抓实义务路段的整治工作

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一、认真学习《档案法》，明确档案工作的重要性

作为档案管理人员，必须高度重视自己肩上担负的工作，明确档案工作的重要性，作为单位的领导更应该高度重视。首先要给档案室提供一个安全、防潮、防尘、防有害生物和防污的场地。而且场地宽敞、便于工作，具备良好的卫生环境。同时配备相应的安全防范设备，提供便于工作的配套设施。一切从有利于档案管理工作，把档案工作放到首位，使档案工作切实服务于单位管理。

二、加强档案管理人员的素质，努力提高档案管理工作的质量

选拔的档案工作人员必须有高度的工作责任心，有一定的文化基础，有扎实、细心、吃苦耐劳的工作态度。把有一定工作经验的，有专业职称的专业人员留下来，不要因在岗人员编制的限制，而让外行充数、补缺。有条件的单位还可以定期让工作人员去培训或者聘请有经验的业务精英来讲课，使管理人员充实知识、开阔视野、提高认识、提高业务水平。

三、加强法制意识，做好档案工作的保密性

档案工作是服务于员工，服务于事业发展的工作。在必要时候出具证明材料是档案管理工作的性质和需求，我们必须积极配合，从实而来。然而有时必不可少的会出现一些员工为了自己的工资需求、关系调动需求或其他一些个人利益的种种需求，拉关系、走后门让工作人员出具证明、假材料等等，这时候就是对档案工作人员个人素质的考验，有的人经不起人情面子，金钱利益的诱惑，给予提供方便。给国家、集体、他人造成不必要的浪费，损害。有的甚或引起官司纠纷等等。所以作为档案管理人员在接受此项工作之前，就必须进行这项工作的专业学习。杜绝此类事情的发生。

四、建立健全档案管理制度，使档案工作行之有效地发展

各级各类档案馆，机关、团体、企业事业单位和其他组织的档案机构，应当建立科学的管理制度，便于对档案的利用；配置必要的设施，确保档案的安全；采用先进技术，实现档案管理的现代化。所以，我们负责档案管理的工作人员必须严格按照档案管理制度办事，使档案工作能够行之有效地开展。

五、建立高效的网络档案管理系统，应用现代化管理办法，使档案管理工作事半功倍

在新形势下，国家档案局颁布了《全国档案信息化建设实施纲要》这是“十五”计划期间全国档案事业发展的唯一一个专项规划。在“十五”期间，全国档案信息化建设的目标和主要任务是：本着统筹规划、统一标准、信息化建设、安全保密的原则，加快档案信息化基础设施建设，加强电子文件归档和电子档案的规范化管理，推动馆藏档案的数字化和数据库建设，在部分中心城市建设示范性数字档案馆。开展公众网上查询档案信息服务，加快推动档案信息化标准体系、安全保障体系和人才队伍建设。由此可见档案信息化管理是与时俱进的，是时代的需要。同样它也是对我们档案管理工作快速、优质、事半功倍的提高工作效率的有力工具。我们要正确有力地发挥和使用。

六、与时俱进，要有与新时期档案事业相适应的知识程度

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关键词：档案；档案管理；文书档案；声像档案

古代人为了记忆，采取“结绳”和“刻契”的方法用于保存记忆、进行沟通与交流。人类不能失去记忆，人类社会不能没有记忆工程，而传承记忆的工具之一便是档案。档案能够帮助我们在历史的长河中追溯事实的来龙去脉。

1 档案的含义

《中华人民共和国档案法》明确规定：“本法所称的档案，是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。”它也有自己的含义：档案是过去和现在的国家机构、社会组织以及个人在社会活动中形成的；档案是保存备查的文件；档案的形式是多种多样的，档案的形式是指档案的载体形态和记录与表达方式；档案是人类社会活动的原始记录，档案是人类社会实践活动中形成和产生的各种材料转化而来的，是当时活动最为原始的记录，不是事后另行编写和随意收集来的。

2 档案的分类

科学分类是实施科学管理的基础。标准不同、角度不同，分类的结果便会不同。在现代社会有一种较为流传，并被广泛接受的分类方法，即以内容为标准，将档案分成文书档案、科技档案和专门档案三大类别。①文书档案也称党政档案、行政档案，是机关、团体、企业、事业单位等在领导和行政管理活动中形成的档案材料。例如。国家行政机关发出和收到的命令、指示、请示、批复、报告、决议、通知等，在办理完毕归档保存后，即为文书档案。②科技档案是由生产技术应用与管理、基本建设、科学研究活动中产生和使用的图纸、图表、文字材料、计算材料等科技文件材料转化而成的档案材料。这些档案多集中在工厂、矿山、设计院、研究院和地质、测绘、水文、气象、建筑等部门。③专门档案是指一些社会机构和组织在某些专门业务工作中形成的档案材料。如人事档案、会计档案、工商档案、税务档案、教学档案、诉讼档案等。

3 档案管理工作

1、文书档案管理，是指机关、团体、企业、事业单位及其他社会组织在领导和行政管理等项活动中形成的具有保存备查价值的文件。收集工作是文书档案管理工作的起始环节，与其他各个环节的工作相比，它处于一种特殊地位。特别是在简化档案整理工作、强化档案利用工作、突出馆（室）藏特色的今天，档案的收集工作已变得越来越重要。文书档案收集工作是文书档案管理工作的前提和基础；文书档案收集工作的质量决定了文书档案管理工作的质量。

各个单位在日常工作中会形成和使用大量文件，其中具有查考、凭证价值、需要整理归档的文件只是一部分。为了防止出现“有文必档”的现象。文书部门与档案部门对收集到的文件材料必须按照鉴定原则和档案保管期限表的规定，结合本单位实际审慎地进行鉴定。档案收集工作实际上是要解决档案形成的分散性与管理的集中性之间的矛盾。为使各部门形成的文件能够按要求移交到档案室集中保管，档案部门在收集工作中必须重视调查，掌握应归档文件在分散、流动、管理和使用等方面的信息。

文档工作收集的方法，严格按照本单位归档制度的有关规定进行接收，一个单位即使建立了归档制度，也会出现有些文件不能按照归档要求及时归档的情况，特别是未经收发登记的文件，在归档时往往容易被遗漏。如领导及有关业务人员学习、参观、考察或参加各种会议带回的有价值的文件材料，很容易分散在个人手中。因此，除了制定文书档案的归档制度外，各单位还要建立相关制度，采取必要的控制措施，确保零散文件也能齐全归档。

2、声像档案管理，声像档案是有别于纸质载体档案的特殊载体档案中的一种。是国家档案全宗的重要组成部分，也是一个立档单位一般所必备的档案种类。声像档案是指国家机构，社会组织以及个人在社会活动中形成的，有保存价值的，以音响、形象等方式记录信息的特殊载体，并辅以文字说明的历史记录。

声像档案记录的是社会发展中人们活动的声音和图像，因此反映的客观事物直观形象，活灵活现。比如中华人民共和国开国大典、港澳回归、中华人民共和国建国60周年等气势雄伟的场面与情感如实的反映和再现。

声像档案容易被复制，且难以区别档案的原件与复制件。如一盘重要的录音磁带。母带与复制转录带仅从外观及效果上很难区别。同时科技的快速发展，使得影像资料及其容易复制。就声像资料的这一特点给声像档案资料的搜集工作带来了一定的困难。工作活动中形成的照片，录音、录像磁带，同样要收集归档，这在有的基层单位没有得到重视。因此，档案人员必须做声像资料搜集的宣传工作。在各单位，声像材料的主要产生渠道是宣传部门、领导部门、综合部门等。搜集工作要着眼于平时，当一项会议、一项活动结束时，及时搜集资料。

3、人事档案管理，人事档案是有别于文书档案、科技档案的专门档案之一。人事档案是国家机构、社会组织在人事管理活动中形成的，记述和反映个人经历、德才、工作表现的以个人为单位集中保存起来以备考察的文字、表格和其他各种形式的历史记录。人事档案主要源于一定单位的人事管理活动。它是考察了解员工的重要手段和依据；也是澄清个人问题的凭证，同时也可以为日后的人物传记和专业史的宝贵资料。

4、档案管理工作的现代化，计算机和网络改变了人类的工作与生活。档案管理工作要与时俱进实施现代化管理。档案管理现代化涉及到档案从搜集到管理以及应用的各个环节。它的任务是如何最大限度的延长档案的寿命，如何利用计算机及网络技术开发档案信息资源，如何应对电子文件搜集、积累、整理、形成电子档案。如何实施现代化管理，最关键的是档案工作人员信息化水平的提高，需要员工掌握现代技术。

参考文献

[1]左丽娜.档案管理现代化的早日实现[J]今日科苑，2007，（16）.

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地名是人们赋予的，而不是本身自有或天然的，这种赋予从历史发展看，经历了从当地少数人使用到逐渐为众人所知直至被社会大众广泛使用，从赋予语言到文字再到数字代码，从约定俗成到标准化、法定化。它的命名、更名、发展、演变始终受着社会各方面的制约。因此它具有广泛的社会性。而作为地名管理机构，地名的管理工作就显得尤为重要。那么如何更好的规范的管理地名就成为了我们需要研究的课题。

针对以上问题和困难，下面我结合__县第二次全国地名普查工作谈谈自己的看法，重点就是如何做好第二次全国地名普查，为广大群众提供更好的公共服务，进行深入探讨和思考，并针对存在的困难和问题，分析提出工作对策。

__县，隶属于__省__市，位于__、__、__三省交界的__山区，西接__省__、__、__三县，南交__市__县，东邻本省__县。县境南北长104公里，东西宽51公里，总面积3310平方公里。下辖11镇4乡，291个村、4个社区、15个农、林、特场，36.98万人口。

一是加强领导，提高认识，周密部署全县工作。我县于20__年8月18日下发了《__县第二次全国地名普查实施方案》（____号），详细阐述了普查范围、任务和内容；规定了时间节点和工作进度；明确了各成员单位的详细分工。同时成立了《__县第二次全国地名普查领导小组》，（简称县地名普查领导小组），下设地名普查领导小组办公室，办公地点设在县民政局，并抽点专人负责普查领导小组办公室的日常工作。

二是突出重点，分步实施，加大指导力度。20__年7月1日到20__年年底为工作准备阶段，按照工作准备阶段的宣传发动、成立机构、制定方案、人员培训和收集资料的具体要求，我们在组织机构组建完成、方案下发之后，迅速按照我县实际情况制定了__县第二次全国地名普查宣传实施方案，通过报纸、电视、县政务网、新闻网、县民政网等媒体，全方位第二次地名普查工作的开展情况。同时，我们派出宣传车辆在全县循环播放宣传录音，制作led宣传片在人流量集中的广场持续播放1个月，并要求全县15个乡镇按照下发的宣传实施方案，悬挂宣传标语，张贴宣传口号，并拍照留底，确保宣传工作不走过场。为了能够更加广泛的让人民群众了解地名普查、参与地名普查工作，我们又通过电信，联通短信互动平台，在全县范围内，按照区域，均衡宣传短信，累计发放2000余条。地名普查工作开展后，省厅在10月下旬组织了全省培训会议，我县选派三名工作人员赴武汉学习，在听取专家和省厅领导的课程的基础上，认真研究地名普查工作手册，经过多方询问，并从市局请教经验，做好充分准备的情况下，我们于2015年1月7日召开了“全县地名普查工作培训会议”，对40余个地名普查员进行了专业培训，详细讲解地名普查工作内容和步骤，建立了我县地名普查工作交流平台。并发放了宣传手册、工作手册。培训会议召开以后，我们通知各成员单位的普查员，认真学习省厅下发的普查工作手册，对照各单位的责任范围认真填写《__省第二次全国地名普查地名调查目录》和《__省第二次全国地名普查登记表》，并要求各单位按时将填写的表格报送到普查办公室，及时做好地名普查的资料收集工作。

三是拓宽思路、创新机制，落实工作经费。20__年8月县民政局向县政府呈交了《关于请求解决__县第二次全国地名普查20__年度所需经费的请示》，并迅速向相关领导做详细的工作汇报，努力争取启动资金，于10月得到县政府批示前期解决启动资金5万元，其余部分按照工作进度和省、市相关政策执行。目前，我们按照今年民政部的总要求，为分担2018年民政部的地名普查验收压力，2015年__省必须完成40%地区的普查任务，2016年完成40%、2017年完成剩下的20%。在第二次全国地名普查工作中所有的资金由当地人民政府承担，__县被定为2015年必须完成普查工作的重点县。我们结合我县实际进行测算所需经费，并迅速上报县政府待批。争取早日落实经费，为此次普查工作奠定好基础。

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Abstract： The paper analyzes the problems in ship inspection， such as the surveyor's skill is not strong， and technical equipment falls behind， and gives the suggestions， such as building surveyor team， increasing the investment on equipment， for improving the ship inspection quality and ensuring the technical performance of the ship.

关键词： 船舶检验；问题分析；质量；管理；规范；模式

Key words： vessel inspection；problem analysis；quality；management；specification；mode

中图分类号：U692.7 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）33-0118-02

1 船舶检验概述

随着我国水运经济的快速发展，极大地刺激了国内外航运业和造船市场的发展，同时也出现了一大批低质量船舶充斥其间，给海上人命安全、水域环境和船货安全带来了极大的威胁。如何通过加强船舶检验管理工作，有效控制低质量船舶成为大家共同面对的问题。针对船舶检验工作特点，结合监管力量分布实际，要求施工单位、船舶等安全生产责任主体要树立“安全第一”意识，及时将安全工作的具体要求传达给现场施工人员，督促其按章操作，杜绝思想麻痹；要求作业船舶应按规定显示号灯、号型，及时总结检查发现的问题，要求施工单位认真落实整改措施。船舶检验是船舶检验机构对船舶及其设备的技术状况进行检验、审核、测试和鉴定的总称。船舶技术证书是证明船舶技术状况的文件。船舶只有通过相应的检验，才能取得必要的技术证书或保持技术证书继续有效。

2 船舶检验的专业性管理

船舶检验的目的在于通过对船舶及其设备的检验，促使船舶公司保持船舶的良好技术状况，以保证船舶的营运安全和防止污染、损害海洋环境；保证船旗国和港口国政府对船舶实施有效的管理和控制；同时也为船舶所有人提高船舶在航运市场的竞争力，降低保险费率；以及为公证、索赔、海事处理等提供必要的技术依据。按照检验性质的不同，船舶检验可以分为船级检验、法定检验和公证检验等3种基本类型船级检验（也称入级检验）是根据船级社的验船规范和技术标准进行检验并签发船级证书；法定检验是根据国际公约、国家法令及法律的规定对船舶进行检验并签发船舶法定证书；公证检验是船级社应客户的申请，指派验船师对所申请检验的项目进行的一种证明客观技术状况的检验。公证检验包括海损检验、索赔检验、起租退租检验、船舶状况检验、货损检验等。

船级检验通常由船舶所有入选船级社进行，法定检验则必须由政府主管机关或其授权的组织或个人进行，法定检验大多由政府授权船级社进行，中华人民共和国船舶检验局（ZC）（现属中国海事局）是中国船舶法定检验的主管机关；船级检验是船舶所有人为了投保、索赔和处理海事纠纷的便利而自愿进行的，法定检验是政府为保证船舶安全而强制实施的；船级检验是技术鉴定性质的检验，法定检验是国家主管机关按照本国参加的国际公约对船舶结构、稳性、锅炉及其他受压容器、主辅机、电气设备、无线电通信设备、救生消防设备、航行设备、信号设备、防污染设备和载重线等进行的技术监督性质的检验，是对船舶进行管理和控制的有效手段。

3 船舶检验管理

3.1 船舶检验管理信息化 随着社会的发展，我国的船舶检验工作也与时俱进，信息化是其中一个比较明显的表现，船舶检验是船舶检验机构依据国家规定和相关程序文件对船舶实施的法定检验，是保障船舶安全的一种重要手段。随着信息技术、管理技术的发展，国内船舶检验的信息化工作，取得了很大进步，其深入推进船检制度和技术法规体系创新和完善，稳步有序推进船检制度改革，提高船检服务的能力和水平，增强监管效能。因此，我们要切实加大检验基础装备、信息化和支撑体系等方面的投入；创新人才培训体系，丰富培训内容，加大培训力度，把船检队伍建设成一支政治上强、作风上硬、业务上精的专业执法队伍。

3.2 船舶检验管理职责 地方海事局本着抓好水上安全、服务水运企业、发展地方经济的态度，验船人员严格按照《内河船舶法定技术检验规则（2011）》的有关要求，对船舶的船体、轮机、电气、救生、消防等设施设备进行现场检验，通过航行试验对船舶的综合性能进行测试，对检验过程中发现的缺陷下发整改通知书。

针对现场调研的实际情况，对企业船员管理、严格船舶进出港签证制度、辖区海事管理机构的下一步现场监管问题与相关单位进行深入的意见交换。为确保船舶适航性能，增强水运企业安全管理意识，提升船舶企业安全生产和营运水平，保障水上交通安全奠定了坚实的基础。

3.3 船舶检验防污工作管理 要求广大船员自觉遵守《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国防治船舶污染内河水域环境管理规定》等规定，要求船舶必须配备有盖、不渗漏、不外溢的垃圾储存容器，禁止向水体排放残油、废油或倾倒垃圾等。为切实做好水域防污染工作，保障饮用水安全，改变船员随手丢垃圾的习惯，港航部门将采取五项措施：一是在所站码头报港、签证点设置生活垃圾箱；二是对进行报港、签证、排队的船舶所产生的生活垃圾实施强制回收，即由船员持船上生活垃圾投入指定垃圾箱，并将垃圾回收情况记录在《垃圾记录簿》或《航行日志》上，对如证书、文书不齐或缺少有关设备的，可暂缓签证，并责令纠正；三是每天对填写暂无垃圾船舶进行十个批次的抽查活动，看是否诚信；四是加大巡查检查力度，对发现向航道乱倒废油和生活垃圾的船舶按规定给予相应行政处罚；五是加强对船舶垃圾和油污水回收工作的宣传，切实加大宣传工作力度。确保防污染工作覆盖航区全线，要让每一位船民都知道船舶防污工作的重要性和必要性，以赢得他们的理解、配合与支持。

4 船舶检验管理改进措施

根据目标考核要求，结合辖区船检实际，下大力气推进船舶检验管理工作：一是全面运行船舶法定检验质量管理体系。严格按照规范和上级要求实施检验流程，做好与质量管理体系有关的各种记录齐全完整。二是进一步规范细化船检工作。本着统一规范、严格把关和优质服务的原则，优化船检部门工作流程，在船舶检验中建立起一套严密、规范、高效的工作机制。着重优化内部流程、提升服务质量。三是做好船舶吨位丈量统一管理工作。按照流程对无图、图纸资料不齐、船图不一致的船舶要求补齐图纸资料，对不符合直接换证船舶按照实船复核流程进行，严禁出现新的“大船小证”现象，并在规定时间内发放证书，维护检验严肃性。四是做好船艇设备例行检查，完成各季度修理计划并及时上报，做到船艇设备完好、适航，证照齐全。对不符合标设要求的船艇联系船厂进行整改，确保按规定要求完成标设。五是发挥行业引导作用。目前一些船舶修造企业分别面临拆迁、竞争力不强等窘境，对此积极主动与船厂沟通，引导发展标准化船型，确保有一定数量的船舶修造厂存在。根据全年目标要求继续稳步开展工作，确保船检各项任务圆满完成。

参考文献：

[1]林怡峻.船舶检验工作如何适应迅猛发展的造船业需求[A].第四届长三角科技论坛航运分论坛暨2007年苏浙闽沪航海学会学术研讨会论文汇编[C].2007年.

[2]林勇.论船舶检验与服务[A].第四届长三角科技论坛航运分论坛暨2007年苏浙闽沪航海学会学术研讨会论文汇编[C].2007年.

[3]王天禹.论安徽省“大船小证、一船多证”[A].中国航海学会内河港航监督专业委员会96年度学术交流论文集[C].1996年.

[4]高洁，张伟.内河挂桨机船舶防污染技术与对策[A].内河船舶防污染研讨会论文集[C].2001年.

[5]屠小宁.海事、船检和运政船舶数据共享的实现[A].2005年度海事管理学术交流会优秀论文集[C].2005年.

[6]田九刚，范志玲.整顿内河乡镇造船势在必行[A].中国航海学会内河港航监督专业委员会99年度学术交流论文集[C].1999年.

[7]赵卫兵.港监（船检）系统行政执法与服务基础的关系[A].中国航海学会内河港航监督专业委员会96年度学术交流论文集[C].1996年.

[8]胡金泉，邹德武.关于内河交通安全管理的研究[A].中国航海学会内河船舶驾驶专业委员会学术年会论文集[C].2004年.

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【关键词】预防接种；宣传教育；业务培训；健全预防接种管理制度

【中图分类号】R186 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）03-0790-01

预防接种是一项具有广泛群众基础的疾病防控措施。首先它是国家法律赋予儿童的基本权利，现阶段我国对儿童实行预防接种证制度。其次预防工作的成败直接影响到全国人民的健康。因此对于预防接种的管理工作尤为显得重要，对此，我们需要从前期宣传、制度建立、接种疫苗到后期疫苗接种后的护理等各方面做到严格按章办事，尽可能在出问题前将问题找到并解决。

一、宣传教育：

在儿童出生建证时向家长宣传预防接种知识，让家长知道传染病给社会、家庭、个人所带来的危害，要想避免传染病的侵袭，使传染病的危害减少到最低限度最重要的办法就是进行预防接种，但同时告知家长接种疫苗所带来的副作用也是不可避免的。虽然预防接种的疫苗是安全的，但疫苗的接种目的是要让人产生抵抗力，在刺激抵抗力产生的过程中身体常会出现一些反应。许多家长因缺乏预防接种的知识，对门诊工作人员在短期内教授的知识未能理解而又忽视了恰当的家庭护理，致使很多儿童出现的一般副反应加重，即对儿童造成身心痛苦，耗费了家长的精力与时间又对接种人员产生不信任感甚至出现医疗纠纷。因此加强预防接种全程的健康教育是完全有必要的。

二、业务培训：

加强业务学习，强化安全接种意识，对计划免疫工作人员要进行上岗前培训，认真学习相关规定和技术性操作标准，熟练掌握各种疫苗的免疫程序。使用指导原则和接种方案，实行执证上岗制度，在预防接种活动中要实行“一苗一训”只有有了过硬的技术本领、足够的法律意识才能自觉地遵守各项规章制度及操作规程，才能做到自我保护，避免和减少由于接种引起的预防接种不良反应，以科学、严谨的态度认真做好儿童预防接种工作，使人体免受疫苗针对传染病的侵袭，保障人体健康。

三、建立健全预防接种管理制度：

只有完善的预防接种管理制度才是安全有效接种的重要保障。计划免疫工作在开展之前必须制定工作目标，这是做好计划免疫工作的前提。

1、落实接种对象 。

2、领取疫苗 根据接种对象的多少领取疫苗并做好冷链运输和存放，做好疫苗的领发登记。

3、消毒接种器材 在接种前对所有接种器材进行消毒严格执行“一人一针一管一用一处理”的原则。

4、接种现场 接种室应保持清洁、明亮、空气流畅每天对接种室进行紫外线消毒2次每次30分钟。

5、候种室 创造一个温馨和谐的候种室。

四、严格掌握接种禁忌症

1、体温超过37.5℃的发热儿童不宜进行预防接种，应查明病因治愈后再接种。

2、患牛皮癣、皮肤感染、严重皮炎、湿疹的儿童不宜接种，须待皮肤病痊愈后方可进行接种。

3、患有心脏病、肝炎、肾炎、活动性结核病的儿童不宜接种。

4、脑或神经系统发育不正常有脑炎后遗症、癫痫病的儿童不宜接种。

5、重度营养不良严重佝偻病、先天性免疫缺陷的儿童不宜接种。

6、过敏体质及患哮喘、荨麻疹的儿童不宜接种。

五、接种工作

1、预检登记：认真做好预检登记工作，详细询问家长儿童的身体状况，是否有过敏史，有无接种疫苗的禁忌症，如接种麻疹时询问是否对鸡蛋过敏，必要时进行健康查体，防范预防接种后偶合并发症并如实告知儿童家长此次接种疫苗的种类、作用、价格、禁忌证、不良反应及注意事项。尊重家长自主选择受种疫苗的权利，建立良好的医患信任关系。

2、消除儿童的陌生感 ：接种前接种人员要微笑面对儿童并亲切地与儿童交流，取得儿童对接种人员的信任，保证安全注射。

3、严格无菌技术操作 ：接种人员操作前要严格实行“三查七对”制度，仔细核对儿童姓名和年龄，检查安瓿有无裂痕，药液有无发霉、异物、凝块、变色或冻结等，按照规定方法稀释、溶解、摇匀后使用抽吸后如有剩余药液需用无菌干纱布覆盖安瓿口。灭活疫苗打开1小时弃用、活疫苗半小时弃用，严格掌握各类疫苗的应用剂量、注射部位及方法，避开接种部位的疤痕，确定接种部位后用75%的酒精进行消毒涂擦直径≥5cm待晾干后立即接种。

4、注意事项 接种后指导儿童家长注意儿童的精神状态应留在现场观察15-30分钟并告知家长接种后的注意事项和可能出现的反应及处理方法。如口服脊髓灰质炎疫苗前后30分钟儿童不能吃奶及一切有一定温度的食物和水等儿童反应后方可离开现场。

5、告知家长接种后的一般反应及处理，让家长了解一定的接种反应对接种工作的顺利开展是至关重要的，也是建立良好医需关系的重要保障。

6、预防接种后的护理

6.1、要注意休息不要跑跳过多，2天内不要洗澡避免感冒。

6.2、保护打针部位的清洁不要用手搔抓避免引起局部化脓感染。

6.3、多喝开水。

6.4、家长随时观察小儿接种后的反应。

参考文献：

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1．提供科研项目分类和确定优先级的体系

依据高校专利管理目标建立的体系有助于学校管理者明确哪些项目正在实施、总体进度如何。学校管理者可以根据科研和专利工作的实际进程和重点，通过改变项目的优先级别和资源分配级别来调整科研项目的进程。另外，高校专利管理目标本身有助于确定项目间的优先级和识别项目间的逻辑顺序。明确高校专利管理目标，也将有利于明确科研项目管理的目标。

2．围绕高校专利战略组合科研项目

高校专利战略可将孤立的科研项目组合在一起。实际上，很多科研项目是由高校一线科研人员提出来的，其目的是达成他们的研究需要。如果缺乏高校专利战略框架，这些研究就是孤立的，往往会偏离高校专利战略目标。高校科研管理者通常希望科研人员的研究想法是理想的，但自下而上的随机科研项目又很难达成高校专利战略目标，因此，必须建立一套专利战略框架，使各项科研项目紧密围绕这一框架来展开。

二、市属高校专利管理工作的组织架构及管理模式构建

高校专利管理工作部门是高校专利战略的具体实施部门。目前，企业中拥有专门的专利管理部门的不在少数，但是，高校中设立专门的专利管理部门的却不多。例如深圳华为公司专利工作人员人数达到400多名，下属各分公司还拥有专利工作人员共200多人。其实，对于技术创新密集的高校而言，组织成立专利管理部门，并使其有序高效地实施高校专利战略尤其重要。市属高校正处于科研起步和发展阶段，如果能够合理地设置专利管理部门，科学地实施专利管理制度，市属高校的专利发展和管理工作将能事半功倍。

1．组织架构

由于高校专利战略涉及面很广，因此，一个有效运转的高校专利战略管理部门应当由众多具有不同知识和技术背景的人员组成，唯其如此，方能保证管理人员的合理配置和相关工作的有效开展。基于项目管理的高校专利战略实施强调团队建设。团队建设是高校专利管理工作的一个重要任务，其首要目的是提高团队绩效。团队建设可以有多种形式：如常规五分钟的科研项目状态评估会议，或为了增进关键人员之间的人际关系而设计的专业知识沟通活动等。高校专利管理机构的组织形式目前尚无统一的模式。一般而言，依据高校专利管理部门在高校组织中的地位，高校专利管理部门的传统组织形式大致可以分为三种情况：直属于最高层高校管理者，隶属于研究部门，隶属于法律部门。图1、图2和图3分别展示了上述三种情况下的具体组织形式。图1中的高校专利管理部门直属于最高层管理者，其优势在于能畅通地与最高层管理者进行交流；劣势在于不易直接从学院和研究机构取得专利信息，不能将高校专利战略管理和科研活动密切结合。图2中的高校专利管理部门隶属于各学院与科研机构，其优势在于能及时得到科研机构的技术信息，并能将高校专利管理与科研机构密切结合；劣势在于不易及时与最高层管理者进行沟通，也不易于根据高校总体战略开展高校专利管理工作。图3中的高校专利管理部门隶属于法律部门，其优势在于有利于开展订立合同、排除侵权、提讼和交涉等活动；劣势在于不易掌握研究动向，不利于发挥专业技术知识的作用，也不易得到专业技术方面的建议。

2．管理模式

在具体的组织架构中，高校专利管理部门应当处于什么位置，应该根据高校专利管理方针和实际需要而定。在考虑高校专利管理部门的组织时，应当选择最适于发挥出高校所需求的高校专利管理部门作用的组织形式，而且在不同阶段，根据不同业务的规模和变化，及时地进行调整并完善。与此同时，高校专利管理部门宜根据各高校的实际需要来设立，以有利于科研项目的进行和专利管理工作的开展为标准。高校专利管理工作的基本任务是：充分依靠和运用专利制度，使专利机制成为促进高校科学研究的主要动力机制和保护机制，鼓励和调动高校师生员工发明创造的积极性，为高校科学研究以及生产、经营全过程服务。根据高校专利管理工作的基本任务，高校专利管理部门应当发挥如下两方面的效用：既能比较直接地了解最高层管理者的意图，从而易于开展高校专利管理工作；又能贴近高校的研究开发与生产经营活动，从而有利于发挥对各相关方面的参谋和服务作用，并有利于对各部门的专利工作提出协调性的意见和建议。组织结构在以往的高校专利管理工作中发挥了巨大的作用，然而，随着高校专利管理工作的深入开展，传统的组织模式已无法适应新形势。笔者认为，市属高校的专利管理组织结构采用图4所示的矩阵组织结构较好：矩阵组织结构是把一个以科研项目为中心任务的横向直线型组织与传统的以职能为中心的直线型组织实行交汇，实行双元权责结构。通过对科研项目组的跟踪管理，确保了高校专利管理的及时性和灵活性，有利于发挥科研人员参与高校专利管理的积极性；另一方面可以按职能分工对高校专利管理工作进行监督并提供支持。而且，高校专利管理的最高管理层能从长远目标制定高校专利战略。因此，基于以上种种优点，矩阵组织结构是较适合市属高校专利管理的组织模式。

三、相关制度体系的建立和完善

遵循项目管理九大知识模块的理论，笔者认为，要确保市属高校专利管理目标的实现，必须建立良好的风险投资机制、专利保护机制、技术转化机制和职务发明激励机制。唯有架构较为完善的相关机制和体系，才能为市属高校专利管理工作提供良好的环境。

1．风险投资机制

根据不同的实际情况，高校可建立较为灵活的风险投资机制。当前市属高校还处于上升发展时期，科学研究与开发能力较为薄弱，可根据需要购买一些个人或其他高校的市场前景较好的技术；在市属高校发展成熟后，可以尝试进行自主研究与开发。同时还需要一套较为成熟的体系进行专利管理风险的评估。

2．专利保护机制

市属高校应当形成重视专利权、尊重专利权的良好环境和风气，并且应当有一套较为完善的专利保护制度。高层管理者应具有强烈的专利保护意识，并在广大教职工中普及这种专利保护意识，建立针对学院、科研机构和技术人员的专利保护机制，并且由高层管理者直接监控其实施的力度。

3．技术转化机制

有条件的市属高校应该建立一个专门机构来负责专利技术的后续转化，该机构的主要工作内容是致力于专利的市场转化，对技术转移的可行性进行分析与论证，寻求专利技术转移的合作伙伴，并给发明人提供各种奖励。建立这种技术转化机制后，高校便能充当“技术孵化器”，从而有效促进各项技术的转化，并为高校创造一定的社会效益与经济效益。

4．职务发明激励机制

篇8

职业学校的班级管理工作因生源素质低下而困难重重，班主任需紧紧抓住“人的管理”这一核心，面对不同管理对象，实施不同管理策略，创设平台，精心指导班干部队伍；宽严有度，刚柔相济，做好后进生管理；凝心聚力，开发潜能，做好中职生管理。

关键词：

职业学校；班级管理；人的管理；

常听到这句话：做职校的教师难，做职校的班主任是难上加难。观察思考这一难题的成因，笔者认为生源素质普遍低下是一个重要因素。职业学校中多数班级多数学生学习意识不强、纪律观念淡薄，存在学习氛围不浓郁、管理目标实现度低、违规违纪事件发生率高等问题，使职业学校的班级管理工作成了“难事”。世上无难事，只怕有心人。职业学校的班级管理虽是千头万绪，“有心人”可寻找到内在规律，顺着“人的管理”、“物的管理”和“事的管理”这一大框架，厘清脉络方向，明确内容要点，落实行动措施，便可使班级管理的难题迎刃而解。管理要“以人为本”，班级管理要先做好“人的管理”，再拓展到“物的管理”和“事的管理”。经过多年实践探索，笔者认为职业学校班级管理中“人的管理”主要包括班干部管理、后进生管理的中等生管理三方面。班干部、后进生、中等生是班级内三个不同的群体，他们的心理特征、行为特点、认知水平、成长目标等都有差异。班主任需要采用不同的管理策略，才能实现有效管理、科学管理。

一、创设平台，精心指导，做好班干部队伍管理工作

管理学理论告知我们：一个人能够有效管理的人数一般是7—12人。目前职业学校主干专业的班容量大多在40人左右。仅凭班主任一个人的力量管理班级，容易演变成“吃力不讨好”的局面。我们可以组建一支人数合理、结构完善的班干部队伍，发挥以班主任为核心的管理团队力量，这样既可以减轻班主任的工作强度，又可以确保班级管理优质高效。同时，可以提供给班干部个人发展、能力提高的良机。但是，一支素质优秀、作风过硬的班干部队伍不会自动形成，组建初期和工作过程都离不开班主任的精心指导和栽培。班主任做好以下四点工作，可打造出一支使用起来“得心应手”的班干部队伍，使自己的班级管理“如虎添翼”。

1.慧眼识人，选拔合适的人到合适的班干部岗位。一年级刚进校时，或接手一个新班级时，班主任先不要以以前的成绩为依据确定班干部人选，高分学生不一定高能，留心观察一段时间，从细节看学生性格特点，慧眼识人。班长、副班长、委员等不同岗位的工作内容也不同，对学生的能力各有侧重。要有的放矢，等到对班级成员整体有了初步了解，对哪些人适合什么岗位心中有数了，再确定人选和分工，可以使班干部队伍建设有个更好的开端。

2.明确职责，让班干部明确管理方向和范围。班干部队伍搭建完成后，如果不明确各人的岗位职责和管理方向，就很容易发生“重复管理”或“无人管理”现象。所以，班主任要高屋建瓴，整体思考班级管理工作的主要内容，可将“事的管理”、“物的管理”划分开来，具体落实给相关责任人负责。班干部各司其职，班主任做好监督、指导工作，共同确保班级管理机制正常运转，形成秩序井然的班级管理面

3.创造契机，让班干部认识到自身的价值和不足。在多年的实践中发现，班干部队伍组建完成进入运行状态后，随着管理工作的逐步深入，会出现成员发展不均衡、良莠不齐的现象。针对这一问题，班主任要寻找适当的契机，让班干部深刻认识到自身能力是高还是低，在班级工作中发挥的价值是大还是小，引导他们进行深刻反思，明确后一阶段的发展重点和目标，保证队伍建设既快又好。

4.精益求精，不断提高班干部队伍的素质和能力。德育专家说，好的班干部是培养出来的。班干部队伍从搭建初期，到后继常态运行，都离不开班主任的精心指导。职业学校的学生能力和素质仍然有很大的局限，这就需要班主任经常传授他们一些工作理念和管理技巧，从交流沟通到意见表述，从活动组织到调度安排，从品德修养到为人处世，等等，一步步地引领他们到达一个更高的层面。

二、宽严有度，刚柔相济，做好后进生跟踪管理工作

佛教中有这样一个故事：文殊菩萨在草原上向大众开讲智慧时，让善财童子去找一株不是药的草。结果，善财童子找了好几遍，也没发现，于是对文殊说：“菩萨，寻遍各处，也没有不是药的草。”天下没有不是药的草，只是有些草的价值还没有发现。每个班级，总是会有让老师省心的、优秀的学生，也会有让班主任不省心的、各种类型的后进生。某位全国优秀班主任曾说：做班主任就是一场修行。要怀着菩萨般的慈悲心肠，发掘每一株“草”的作用，将其凝练成“药”。如何管理这些存在各种问题的后进生呢？既不能毫无原则地妥协，听之任之，又不能拒之千里之外，冷嘲热讽，而应在生活上真诚关心他们，在思想上积极引导他们，在行为习惯上严格要求他们，宽严有度，刚柔相济，逐步解决他们存在的问题。

1.探寻问题成因，使跟踪管理工作有的放矢。每个学生并不是从小学一年级第一天起就是后进的，逐步演变为目前的状况，背后有各种各样的成因。找到了原因，就找到了打开心门的钥匙。是缺乏家庭的温暖，还是家长过于溺爱；是交友不慎受其不良影响，还是受到了严重的感情挫折而一蹶不振；是经受了人生重大变故，还是先天的心理有缺陷……这些都可能导致学生个性偏激，自控力差，行为堕落等。班主任需像医生那般，主动拉近与后进生的距离，对其问闻听切，探出病因，再对症下药，帮助其发现自身存在的问题，改正错误。

2.紧扣自我实现，正面引发后进生的心理渴望。教育心理学告诉我们，只有帮助学生建立了自尊心、自信心，提升了他们的存在感和价值感，才能有效激发他们积极的、正面的心理意识，形成乐观、向上的生活、学习态度。因此，在日常的班级管理中，班主任要充分利用德育活动、技能竞赛、团队拓展实践等契机，帮助后进生取得一定程度的成功，紧扣自我实现，让他们尝到胜利的甜蜜滋味，体验到自我价值的实现，离开单纯的“说教”方式，变堵为导，换一种方法达到转差的目的。

3.利用集体荣誉感，巩固管理工作成果。组织行为学认为：当一个个体放入一个群体中的时候，个体将表现出更多的群体行为。所以，营造积极向上的良好班风，以群体力量带动后进生转变思想和行为习惯，是一个重要途径。班主任可在牢固确立后进生的集体荣誉感上下工夫，利用集体的力量约束他们的言行。例如，笔者曾带班级中有位学生史某，文化课成绩很不好，小错不断，令老师和家长相当头疼。但其同学间人际关系却很好，集体荣誉感很强，每次校运会、技能比赛，总能崭露头角，为班级增光添彩。于是，我以“集体荣誉感”为转差的抓手，将考试各班各门科目的均分给史某比较含他和不含他的差异，让他意识到不仅在比赛中可以为班级争光，考试考好了也是为班级添彩。经过一个阶段的跟进，他的文化课成绩有了明显提升，行为习惯上越来越令人满意。

三、凝心聚力，开发潜能，做好中等生日常管理工作

王维诗云：“木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。”中等生往往是一个班级的大多数，常常是“灰色”的大多数。他们没有前面优秀生耀眼夺目，也没有后进生的特立独行，位于班集体的中间地带。他们就像王维诗中的“芙蓉花”，安安静静地在山中自开自落，成为一个不被重视的“灰色群体”。班主任认为抓好“两头”，即班干部和后进生的管理工作，就能确保班级局面稳定，班级建设顺风顺水。但实践表明，如果班主任长期忽视中等生管理，无异于埋下了班级管理的“地雷”，稍有风吹草动就会一触即发，会极大地损伤班集体的战斗力与凝聚力。正如王晓春在《显性班风和隐性班风》里说的那样，沉默的多数往往对于群体的发展具有决定性作用。如果我们能经常关注他们，凝心聚力，发挥出这个群体在班集体建设中的积极力量，就会对营造良好班风、学风将有巨大推动作用。

1.关注中等生，防止他们滑向后进生行列。职业中学的学生正处在树立世界观、人生观、价值观的初期阶段，极易受到同龄人的影响。中等生处于中间地带，如果受到不良青年的影响，就很容易犯下过失。班主任要能关注、捕捉到中等生的异常变化，及早提醒，防患于未然，阻止他们成为新的“问题学生”，做好防差工作。

篇9

关键词：治安保卫 ，突出问题 ， 管理措施

Abstract: with the development coal mine, the deepening of the reform of the, because the redistribution of interests, and combination, produced within the enterprise security situation is strong, are correlated with sudden and so on some issues, produce, are directly related to the stability and development of the enterprise. A good enterprise internal security work, to construct the socialist harmonious society and promoting the economic and social development has a very important role. For society, the company to create a harmonious and stable, good production and living environment talk about some superficial understanding:

Key words: public security, outstanding issues and management measures

中图分类号：X752文献标识码：A文章编号：

一、企业内部治安保卫工作的重要性

(一)为企业发展创造良好治安环境

做好企业内部治安保卫工作,保护国有资产不受不法侵害,使企业生产经营在稳定的环境中进行,为企业发展创造良好的治安环境。特别是煤炭行业具有易燃、易爆等特点,一旦受到破坏,会给国家造成重大资产损失,同时还会引发重大生产安全事故,严重的会引发社会不稳定。

(二)为企业安全生产经营保驾护航

做好企业内部治安保卫工作,在某种程度上能够减少或防止犯罪,为企业减少或挽回经济损失。通过加强治安防范工作,与公安机关相互配合,打击盗窃等犯罪活动,使犯罪分子不敢对企业资产及物资有非分之想。

(三)为企业职工队伍营造和谐氛围

企业内部治安保卫工作的好坏直接影响着职工的切身利益。只有搞好企业内部治安保卫工作,才能使企业职工的生命财产安全得到保障,有了良好的治安环境才能使职工有安全感,才能让职工全身心地投入到日常生产建设中去。

二、企业内部治安保卫工作存在的突出问题

(一)忽视抓好内部治安保卫工作的重要性

有些企业将保卫工作与生产经营和经济效益对立开来，认为保卫工作不产生效益，视保卫工作可有可无，甚至撤消保卫组织，导致企业各项治安防范措施得不到落实，治安问题比较突出，影响企业生产经营活动的正常进行。部分企业内部治安防范意识淡薄，多数单位防范机制不健全。单位的领导对企业内部治安保卫工作从思想上没有引起足够重视，认为治安保卫工作非本企业本职,是公安部门的事,治安保卫工作在单位里的地位无足轻重，在治安保卫方面的投入过分吝啬。由于部分企业领导对企业保卫工作缺乏改革创新的意识和能力,根本没有重视如何研究新情况、新问题的特性以及相对措施,仍然沿袭过去的方法办公,这些都导致了一些企业内部治安防范工作基础薄弱,人防、物防、技防等防范设施未能达到规定的标准,治安防范网络还没有建立起来，使企业治安保卫工作丧失了内部安全防范中应有的威慑力,让违法犯罪分子有机可乘，在一定程度上助长了犯罪分子的气焰。

（二）治安形势相当严峻

一是随着企业改革的不断深入，进入企业务工的临时用工队伍壮大，有一些人文化素质不高，法制意识淡薄，不遵法守纪，由于利益的诱惑，有时会铤而走险，盗窃企业物资时有发生，这是当前危害企业治安的重要的行为因素之一。二是在企业周边，不同程度地存在着废品收购站，这就给犯罪分子提供了销赃渠道。

（三）企业保卫人员的职责和素质还不完全匹配

保卫人员职业素质和专业能力水平参差不齐，是目前企业内保存在诸多问题的主要原因之一。按照“抓基层、打基础、苦练基本功”的工作要求，原有治安内保基础工作必须延伸、重构和优化；企业保卫组织的法定职能必须强化、细化和深化；企业保卫组织的协调关系有待于进一步强化。

三、做好企业内部治安保卫工作的措施

（一）企业内部治安保卫工作要主动适应社会及企业内部的治安形势不断发展、变化的客观规律的内在要求,不断分析研究治安保卫工作中出现的新情况、新问题，及时准确预测,始终掌握工作的主动权。

坚持“打防结合、预防为主”的方针,通过治安防控体系的建立和完善,进一步适应动态管理的要求,改革基层单位之间各自为战、工作运行机制不协调、衔接配合不力等问题,不断加强点线面结合，专群结合，人防、物防、技防结合的治安防控网络,依靠公安机关的打击力量,实行打防控一体化。通过以基层单位党支部为核心的组织体系建设,将内部治安保卫的范围和工作任务分解给各基层单位,层层签订切实可行的《内部管理保卫工作责任书》,把搞好治安管理防控体系建设的责任落实到各基层单位负责人的肩上,建立起工作网络,动员各方面力量积极参与,齐抓共管,形成合力。同时要建立和完善保卫工作的保障机制和惩后奖先的激励机制,逐级抓好落实,使企业治安保卫工作渗透到企业各项管理之中,主动参与企业管理,发挥应有的职能,为企业创造一个良好的治安环境。

（二）企业内部安全保卫工作正常开展的关键在于规章制度的健全完善和工作责任的具体落实

要坚决贯彻“谁主管、谁负责”、“谁在岗、谁负责”和“谁受益、谁负责”的原则,根据本单位自身特点,制定更加细致、覆盖企业全角落、有针对性的管理制度。同时要与企业和社会发展同步,不断修改和完善治安保卫管理细则,使之更有实际操作性,更有说服力和约束力。

（三）从源头上杜绝案件发生

首先是抓好部门门卫管理。要严格按照管理规定，对进出公司的人员及车辆加大检查力度，凡是出入公司的机动车辆必须登记换证，进入公司的人员需在门岗处登记清楚，验名身份后，方可进入公司，杜绝无证车辆、人员进入公司，从源头上把好第一关，真正起到第一道防线的作用。其次是抓好治安巡逻工作。要采取定时或不定时巡逻，加强对重点岗位、要害部位、等地方的巡查，辖区重点防范能力进一步加强，筑牢第二道防线。

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一、制订科学合理的德育目标

在当前的小学德育管理工作中，一个突出的问题就是德育目标设定不合理，大都设置得过高，从而导致目标很难实现，进而影响了德育管理工作的开展。在德育管理工作中，我认为应当坚持以人为本，根据小学生的身心特点，他们的心理还不成熟，对社会是非认知还存在不足，要根据他们不同的身心发展状况制订不同层次的德育目标。首先，应从日常生活中的小事抓起，比如要教育他们养成良好的生活习惯，上课时不要交头接耳、吃饭时不挑食、不随地乱扔垃圾，等等。在具有良好习惯的基础上，进一步培养他们良好的道德品质，在家尊敬父母，在校尊敬老师、团结同学，使用文明用语，养成勤俭节约的习惯等。在以上教育的基础上，促使他们树立正确的价值观念，能够分辨是非、荣辱，并具有基本的责任意识。为此，学校制订了创新德育模式、优化德育过程和提升育人实效性的德育工作目标。

二、德育内容应当与时俱进

第一，培养学生的创新精神。科学发展观提出要坚持与时俱进，在对小学生德育管理工作中，首先应当培养学生的创新精神，使学生敢于打破常规，培养他们的创新意识，逐渐形成创新思维，在解决问题时要鼓励他们寻找不同的解决方法，探索不同的道路。特别是各个学科的教师，在课堂教学过程中，要鼓励学生敢于想象、敢于尝试、敢于创新，学校也在努力构建“创意教学模式”，培养学生的创新精神。

第二，培养学生的团队合作精神。当前，要想在工作和学习中取得成功，离不开彼此之间的合作，在社会生活的很多方面都需要合作，合作才能实现双赢。因此，就要求广大教师在教学中注重培养学生的团队合作精神。不论是学习过程中，还是在日常生活中，都应当教育学生彼此之间多互相合作帮助，而不能养成自私自利的习惯，使小学生能够正常地交流、学习和生活。比如，学校组建了“红领巾小区”假日小队，广泛开展对社区居民的服务活动;当某个问题不会时，同学之间可以互相请教，通过合作学习，在学习上实现共同进步。

第三，为学生减轻学业负担，增强德育教育。我国《义务教育法》指出:“学校应当把德育放在首位，保证学生的课外活动时间，组织学生开展社会实践、文化娱乐活动。”因此，要求教师在教学过程中，一方面要重视提高学生的知识水平，让学生掌握必备的知识技能，另一方面要重视对学生开展道德教育，减轻学业负担，开展丰富多彩的课外活动和社会实践。同时，作为学校领导，应当组织开展一些爱国主义和传统美德的教育活动，坚持以科学发展观为指导，搞好小学德育管理工作。

三、丰富德育工作的形式和内容

科学发展观强调必须坚持全面协调可持续的发展。在当前的德育管理工作中，德育形式还比较单一，工作内容还有待丰富完善，只有不断改进，才能实现德育工作的全面协调可持续发展。在传统的学校管理工作中，往往对学生的学业成绩较为重视，而忽略了对学生的德育教育。即使有一部分的德育教育管理工作，由于形式和内容的呆板，难以发挥出德育的真正效果。这就要求学校领导和广大教师应重视丰富德育的形式和内容，要认识到德育工作不是形式主义，应当采取多种措施切实搞好德育管理工作。在德育形式上，要重视学校文化建设，营造良好的德育教育氛围，开展丰富多彩的教育活动，要注重利用学校现有的资源，如校园广播、横幅标语以及校园黑板报等，充分利用“深业新岸线”、“幸福海岸”等社区资源，聘请优秀社区居民来校做讲座;联系交警净化学校周边社区环境，使学校周边无网吧等。在德育内容上，既要有宣传爱国主义的文章，也要有宣传尊老爱幼的名人事迹，在内容的选择上应坚持科学发展观与构建和谐社会的基本原则。通过丰富德育工作的形式和内容，促进德育工作的全面协调可持续发展。