努力学习的故事范文

导语：如何才能写好一篇努力学习的故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

《 I Q 故事 》读后感

我看了一本名叫 《 I Q 故事 》 的书 ， 我觉得它把大道理全部改写成了一个个小故事 。 我非常喜欢 ， 而且我可以在一个个有趣的小故事中体会和学习到一个个的大道理 。 列如 ：《两只小老虎》讲了老虎妈妈生了两只可爱的老虎宝宝 ， 两只小老虎一个好学 ， 努力学老虎爸爸的本领 。 而另一只却成天嬉戏玩乐 ， 认为自己的爸爸是林中之王——老虎爸爸 ， 自己就可以生活地无忧无虑 ，衣食充满了 。 到最后才知道父母最终会死 ， 于是他终于努力学习本领 ， 长大成为了林中之王。这篇故事使我们懂得了“ 父母最终是要离开我们的 ，只有靠自己 ， 才能过得好 ， 所以我们在现在小时候 ， 父母还养得起我们的时候好好学习 ， 长大才能靠自己养活父母 ， 养活孩子 ， 养活自己。”

这本书给了我很多 . 很大的人生哲理与启示 ， 教会了我许多知识与道理 。

篇2

我很喜欢了解历史，当我徜徉在浩瀚的历史宇宙星河中，我仿佛能够纵观历史长轴，从中以史为鉴，领悟人生的道理。

我还记得大禹治水的故事，记得他“三国家门而不入”，记得他对于水患问题“治水必躬亲”的态度，这种对国家大事和国家下放的任务认真负责的态度，实在值得我们学习，将国家大事和集体利益放在小家利益之上，为国家奉献，为集体服务，心中有大我，而不是只局限于小我。

我还记得屈原跳入汨罗江的故事。当时他感叹“天下皆黑，唯我独白”，被小人挑拨离间，以致于被统治者怀疑，而被流放，但他并没有从此厌恶自己的国家，而是得知楚国灭亡的消息后，在汨罗江边纵身一跃，以身殉国，他的爱国情怀值得我们学习，这位伟大的爱国诗人忧国忧民，即使身陨，但精神依旧遗留在历史的长河中，被后代传唱，成为一段佳话。

我还记得诸葛亮鞠躬尽瘁的故事。诸葛亮凭借聪明才智和忠心为大王服务，获得了刘备的赏识，他一生为刘备出谋划策，成为一代军师，但 最后不幸因太过疲惫，身体出了问题而死，可以说他是鞠躬尽瘁死而后已。这种精神是值得我们学习的，我们虽然大多数人并没有诸葛亮的头脑，但仍能进微薄之力，为他人，为家庭，为班级，为学校，为社会，甚至为国家献一份力，做到忠诚。

我还记得苏秦悬梁刺股的故事。苏秦为了防止自己睡着，想要努力学习，便悬梁刺股，他这种行为并不提倡，因为会对身体造成不必要的伤害，但他对学习的热情和知识的渴望值得我们学习。我们作为新一代的青少年，应该致力于努力学习，将来成为祖国的的栋梁之才。

篇3

如果没有你，我不可能知道“三顾茅庐”的故事；如果没有你，我不可能知道“悬梁刺股”的故事。从书中，我学会了怎样刻苦学习；从书中，我知道了怎样对待他人；从书中，我懂得了生活得来之不易。

由书籍，我学会了“光阴似箭”的警句，让我知道时间的宝贵，我们应该珍惜这大好时光，努力学习，奋发进取，长大后报效祖国。

由书籍，我学会了“为中华之崛起而读书”，让我懂得了知识对我们的重要性，我们应为了自己的祖国而努力学习，学更多的知识来建设祖国。

由书籍，我学会了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，让我知道朋友之间友谊的珍贵，在日常生活中，我们不应该为了一点小事而斤斤计较，每个人都应该有宽阔的胸怀去对待生活中的每一件事，这样才能广交朋友，更珍惜友情的可贵。

由书籍，我学会了“谁言寸草心，报得三春晖”，让我懂得母爱的伟大，我们更应该好好学习，去报答母亲对我们的爱。母爱如露水，滋润着麦苗生长。

我们学习了【在沙漠中心】，告诉我们要做一位勇敢者；我们学习了【音乐巨人贝多芬】，告诉我们应该像贝多芬那样具有坚强的意志。

篇4

那幅画上画着一个小女孩正在翘首远望，好像在思考着什么，又好像在追寻着什么。她的脚下点缀着些花花草草。画的右边竖写着：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”画的右边竖写着：“有知识，富能长存；没知识，富不长久。”这幅画很单调，很不起眼，没有任何艺术价值，但画中的每一处细节，都清晰地印在小女孩的脑海了。

这幅画，是小女孩刚上小学时，爸爸送给她的。爸爸非常宠爱她，常给她讲故事，特别喜欢讲一些伟大人物取得伟大成就的故事，希望她能有出息。

自从有了那幅画，小女孩天天开开心心，天天努力学习。有什么喜事、难事、烦恼、忧愁，都跟画上的小女孩述说。日久天长，两个小女孩成了无话不说的好朋友。

随着时间的流逝，年龄的增长，快乐越来越少，烦恼却越来越多。学习的压力，父母的期望，压得小女孩喘不过起来。但一看到那幅画，小女孩就轻松了许多。仿佛自己就是画中的小女孩：站在鲜花盛开的草地上，呼吸着清新的空气，遥望着蓝天白云，陶醉在广袤的大自然里……

转眼间，快小学毕业了。全家人都希望小女孩考上重点班。她变得少话了，少交往了。整天呆在家里做作业，看书，看书，做作业。有时，她很想到田野里散散步，晒晒太阳；很想跟朋友聊聊天，玩玩游戏。可刚到门口，就被妈妈的各种理由堵了回来。她只好退回房间，对着画上的小女孩发呆，诉说，做鬼脸，傻笑。

重点班的录取通知书，终于来了。她第一时间向画上的小女孩报喜。报完喜后，就像完成了什么重大事情似的，心里乐开了花。

一直至今，那幅画都在激励她努力学习，激励她追求理想，激励她永不言弃。小女孩也终于明白了爸爸送画给她的良苦用心。

篇5

我们青少年正处于长知识、长身体的黄金时期。是思维活跃、接受能力强，富于想象，勇于创新的时期。如果我们在这时抓紧时间，努力学习，刻苦钻研，就会在将来取得辉煌的成就。反之，不用功学习，而用保贵的时间来玩，就只能与岳飞的名言：“白了少年头，空悲切”一般了。那么在事业上将会一事无成。

古今中外，勤奋学习的人，无一不取得辉煌的成就。下面就有几则例子：

宋代伟大的文学家欧阳修，四岁的时候死了父亲，家里贫穷。他小小年纪便努力学习，夜以继日，废寝忘食后来成了伟大的文学家。

法国伟大的物理学家、化学家居里夫人，在巴黎大学物理学学院的时候，她晚上到图书馆读书。10点钟后，回到自己的房间继续攻读。“功夫不负有心人”，终于让她发现了放射性元素——镭。这不也是珍惜时间学习取得的成就吗？

大革命家列宁在读大学时，因开展革命活动而被开除，他只用了一年时候便完成了大学四年课程，在大考时，得了第一名。

如这样的人，还有很多很多，如徐悲鸿、童第周、……

篇6

一、积极开展感恩教育，唤醒学生的责任意识

1.感恩父母，以担当回报父母。首先，发动学生算好两笔“账”：一为“养育‘我’，父母经济花多少”的经济账，二为“养育‘我’，父母情感费多少”的亲情账，让学生体悟到父母对自己的付出和关爱。第二，开展“亲情互通”活动：组织开展学生与家长共听父母与子女的真情故事、同看邹越《让生命充满爱》的演讲视频，现场向父母展读感恩书信，进行真情告白，触动学生的感恩情怀，

唤醒学生的责任意识。第三，开展“感恩回报”实践：通过“三八”妇女节和“母亲节”，开展“感恩在行动”“我为母亲来担当”活动，引导学生明确学习目标，制订学习计划，以优异成绩回报父母；通过“每天至少做一件家务活”，引导学生以实际行动为父母分忧，担当家庭责任。第四，升华学生感恩情怀：通过举行“亲情故事征集”和“感恩在行动”征文比赛，组织学生叙写爱的故事，引导学生把自己看到的、体验到的、做到的爱心故事或感恩故事写下来，并择优结集出版《倾听花开的声音》，进一步促使学生洗礼心灵，升华情感。

2.感恩教师，以进步感谢师恩。首先，组织“感恩教师”主题班会：通过述说“身边的感动”，让学生一一述说多年来自己的所见所闻和受到来自教师的点滴恩惠，体味教师无私的大爱、真爱。第二，开展“名师教我感恩”活动：通过评说现实生活中感人的名师事迹和报答师恩的故事，引发学生爱师敬师的共鸣，激发学生刻苦学习、拼搏进取、以优异成绩回报教师的动力。第三，开展“感谢师恩我行动”：引导学生从小处做起，如为教师准备一杯水、努力听好一堂课、认真完成一次作业、虚心接受教师的一次批评等，促使学生以实际行动报答师恩。

以此为基础，他们又开展了“作为家庭中的一员，我该承担什么责任”“作为班级里的一员，我该承担什么责任”的大型讨论活动，以及“我负责，我自主”的演讲比赛，让学生进一步认识到，努力学习，不仅是回报父母、教师的必然行为，还是自己应该承担的一种责任，从而激励学生将努力学习、严格自律，潜化为自己的思想意识与自觉行为。

二、扎实开展理想教育，成就学生的美好未来

为促使学生将感恩与责任转化为成长过程中源源不断的动力，他们以“成就未来――理想教育主题系列班会”为载体，做实学生理想教育。具体抓实三个环节：

1.理想的力量。通过观看视频，让学生了解榜样人物“拇指姑娘”顾伊为实现自小树立的“成为节目主持人”的理想而艰辛付出的心路历程，推促学生深刻认识理想是走向成功的强大的精神动力，激励学生树立起远大理想。

2.畅谈理想。组织学生相互畅谈理想，组织学生制订自我的近期（本学期）、中期（中考）、长期（高考及未来）发展规划，以一个个具体的目标，导引学生确立起一层层的理想阶梯。

3.我的未来不是梦。组织学生立足自身现状，客观分析自己的优势和不足，定准自己的改进措施，增强实现理想的信心，增进学生实现理想的原动力。

篇7

2、匡衡是西汉著名的经学家、名臣。匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用，他“凿壁借光”的故事被世人广为称颂。

3、从凿壁借光的事例可看出，外因并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，必须通过内因才能起作用。

4、凿壁借光的这种精神是值得我们学习的。匡衡能在这么艰苦的条件下，发愤图强，那现在的我们更应该珍惜来之不易的好条件，学习更多的知识，学到了就是属于你自己的，别人也偷不走。

篇8

今天，李爽的爷爷给我们讲了他见到的故事。

爷爷对我们说：“1966年他和他的同学们一起到了北京，天安门前人山人海，彩旗飘扬。他还非常幸福的见到了和，心情特别激动。李爷爷还给我们讲了为了纪念雷锋同志写下的题词：向雷锋同志学习。李爷爷要求我们要向雷锋同志那样去帮助别人，不怕困难，刻苦努力学习。长大后为社会服务。

爷爷的故事给我留下了深刻的印象。使我认识到了自己的不足，我要向雷锋同志那样学会关心他人，多做一些对社会有益的事情。在家里孝顺父母，帮助爸爸妈妈分担一些家务，干一些自己力所能及的事！把自己锻炼成一个有用的人才。

山东东营东营区胜利实验小学三年级:明松

篇9

我们常常会说，世界上无论是什么人，拥有的时间都是公平的，平等的。它对任何人一视同仁，既不慷慨地多分给哪个人一秒，也不吝啬地少给予哪个人一分。而在同样的时间里，有的人学到了许多东西，而有的人却一无所成，没有收获。所以，我们要珍惜每一分每一秒，在极短的时间内做更多的事情，学习更多的知识，懂得更多的技能，不虚度光阴。

自从我以前读了《流浪汉和时光老人》后，有一个道理一直鞭策着我，鼓励着我走向成功。内容说道，有一个年轻人一无所成，没有文化，也没有本领，穷得在街边讨饭。他十分后悔儿时没有好好珍惜时间，学习知识。直到有一天，时光老人出现在年轻人的眼前，并给了他一次改过自新的机会，把年轻人变回到小孩。然而年轻人却又重蹈覆辙，走原先一样的道路，过原来一样的生活，最终结果也在意料之中，那位年轻人又回到了以前的那副惨样。这个故事告诉我们，不要虚度光阴，要好好珍惜时间，学习知识本领，做出小小的成就，积少成多，就有了一番大作为。所以，从现在起，我要努力学好知识，珍惜每一分，每一秒，长大后成就美好的未来。

古往今来，一切有所作为的人都很珍惜时间。比如说：宋代诗人陆游能做到“待饭未来还读书”。陆游正是凭着这种不浪费一分一秒的精神，一生读了许多书，写下了近万首诗。还有鲁迅先生也是把别人喝咖啡的时间用在学习、工作上。革命导师、等不就是珍惜时间的楷模吗？

而现在，许多同学沉迷于网络游戏当中，或者是不学习，在外闲逛。这些都是不好的行为。在人的一生中，最佳时期就是青少年这一阶段，记忆力强，生命力旺盛，精神力充沛，是黄金时期。我们一定要抓住这次大好时机，努力学习知识和本领，长大后迎接新的挑战，克服新的困难。

篇10

爷爷说，他小时候没有电灯，晚上只能趴在微弱的马灯下读书、写字，因此，很多人的眼睛就在那时给失明了，幸好爷爷没有。他还说，由于贫穷，许多孩子都上不了学，只能羡慕那些财主的儿子们能去上学，而爷爷也只读了几年书，就被太祖父扯回了家，去放牛、种稻，还要每天喂家里的鸡、鸭、猪。真惨！

爸爸仿佛身有感触，讲了他小时候的故事。

原来，爸爸也只上了初二，由于家庭问题，爸爸被迫辍学回家，帮忙整理家中的一些事，也困此失去了大好春光。爸爸说，他小时候虽然比爷爷小时候好一些，但也不如现在，现在家家灯火通明，没有谁会因家庭问题而辍学。

听了爷爷、爸爸的自述，我身感震动，原来，要想读书，以前是那么难！而现在呢？

每个孩子读书的机会都很大，却有一部分厌烦读书，与其这样，还不如把读书的机会让给那些很想读书，却由于一些费用而只能眼巴巴盯着谈笑风生的学生们进入校门的穷孩子们呢！

写到这里，我不由想起了我的姑姑。

她那会儿上学时，家里有两个弟弟和一个妹妹。每天，她早上很早起来做早饭，吃完后便急匆匆跑步去上学；中午在学校吃饭；下午是最辛苦的，姑姑一边做饭，一边读书、写字、做家庭作业，而三个弟妹却在一边吵她。她只好背上背一个最小的，其他两个只好哄着他们。吃完饭后，她又背起书包跑去离家三百米远的学校上晚自习。

由于家中有三个弟弟、妹妹，太祖母就反对啦！她竟把我姑姑捆在竹子上背孩子，幸好我奶奶赶来，解下绳子，把孩子拿开，让姑姑去上学，为此还与祖母吵了一顿。