未来的教室作文范文

导语：如何才能写好一篇未来的教室作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

其中我觉得最好的还是我们美丽的校园，只见教室的外形是一朵鲜艳的花朵，花儿正含苞欲放，正中有几根淡淡的花蕊，这就是门。教室使用时花瓣绽放开来，从四面八方飘进一股花香，让人心旷神怡，放假时，花瓣便自动关闭，绿叶衬托着花骨朵，美丽极了！

教室中还有不少按纽呢！如果你想要感受天空中美好的滋味，一按蓝色按纽，教室便象一架飞机，飞到天空中，使你在空中好似腾云驾雾一般，天空中的景色便一览无余。如果你想看到四季的美貌，就可以按红色按纽旁边春夏秋冬四个小分键。如按春键，教室便会出现这样一幅画面：柳树上的柳条晃动着纤柔的腰枝，池塘里的水清澈见底，水底的鹅卵石五颜六色，有不少的小鱼在水中自由自在的游动，水中的石头里夹着几颗水草，水中不时荡起碧波。紧挨池塘的是一个花坛，花坛中五彩缤纷的花朵娇艳地绽放开来，花中的蝴蝶翩翩起舞。

教室里也有许多神奇的桌椅，如果你坐在椅子上面，把你昨天做的作业放在右侧的方格中，按一下黄色按钮，它就能帮你检查自己的作业是否正确。

“大肚子”黑板也很有特色。上课老师写下的知识到下课后，它便消无声息的把知识全都装到了“肚子”里，到复习时，它便把所有贮存的知识，一一排列出来。它还能把老师写的字放大好几倍，让同学们看得一清二楚。

教室里的柜子不仅外形美观，拥有着天蓝色的外衣，上面一只美丽的白鹤翩翩起舞，而且还能装下成千上百，各种各样的东西。学生们的东西不愁没地方放了，个个乐得眉开眼笑。

“昼灯”是我们给教室的灯泡取的外名。尽管教室外面是黑漆漆的，只要这盏灯一亮，教室内便如同白昼。

最有趣的是教室的墙壁，色泽变化多端。上课时它变成蓝色，下课后又变成绿色，而且还能变出许多五颜六色的花案，五花八门，使人眼花缭乱。它还会定时检查学生的视力，提醒学生多做眼保健操以保护视力。

篇2

2080年到了！欢迎到我的母校——淮安市新安小学。今天我将给大家介绍我校的电脑教室。请看，那儿有一间间实验性的电脑教室，每一间的教室里都安装了二十多台电脑，这里的一切都由电脑指挥。

教室门外有一个隐形的摄像头，在摄像头中有一个芯片，那里有我们班60个人的头像和语、数、英等各科老师的头像。你只要一到教室门口，摄像头就把你的样子录下来，如果在芯片里没有你的头像，就会发出轻微的电流，阻止你的进入，不过，对身体没有伤害，除非经过我们和老师的允许才得入内。进行这一过程只需3秒钟。

进入教室，轻松悦耳的乐曲会立即播放。我们的课桌和书包里空空如也，也许你会问：“上学什么也不用？不需要学习用品吗？”这时，我会自豪的回答你：“在我们的课桌上，都贴着精美的小贴纸，它们可不是普通的小贴纸，而是一个‘秘密按钮’，按下按钮，它会变成红色，你只要对着红色小贴纸说你需要的东西，它就会把你说的东西便到桌子上来。其实，这也是一个由电脑操纵的小小‘集装箱’，我们的学习工具应有尽有，都在‘集装箱’里面哩。”并且，所有的电脑都设在暗处！由统一的按钮控制。

我们的电脑教室还有很多功能，今天先向你介绍到这儿。2080年，我在电脑教室门口等着您！

江苏淮安楚州区新安小学六年级:世界太假

篇3

每个小朋友的心中都有许许多多的梦想和愿望。当然，我自己也不另外。我想把我们都有的法宝——快乐先放进“时光胶囊”里，也想把我的骄傲——一幅幅栩栩如生的油画放进里面，更想把我的试卷——一张一百分的数学试卷放进里面，让它成为我永远的骄傲……可是，“时光胶囊”实在太小了，怎么能放得了那么多东西呢？我冥思苦想，终于做出了一个秘密的决定……

二十年后的一天，我正在看电视，忽然一条新闻报告像磁石一样把我吸引住了，大概说的是一个野外的荒山上长出了一片松树林，说着并放出了图片。咦！这个地方怎么这么熟悉呢？我再仔细一看，呀！这不是我当年埋藏“时光胶囊”的地方吗？当我跑到那个我曾经埋藏“时光胶囊”的地方，我却被眼前的景象给惊呆了！虽然我已经看过照片，但是这儿的松树并不象照片上的一样，可比照片上的多得多了，地面上的松树，有的三棵一群，有的五棵一簇，密密麻麻的。有的已经长成了苍天大树，像一把大伞挡住了太阳；有的已经有一两个人那么高：还有的刚刚冒出嫩芽儿，绿油油的，非常可爱。望着这一片片郁郁葱葱的松树，听着各种鸟儿欢快的歌唱声，我欣慰极了！心里别提有多高兴了。想起当初我到处借铲子埋种子的苦，再望望眼前这片松树林，这心里的苦都变成了甜，比吃了蜜还甜呢！微风吹来，我放眼望去，松叶随风荡漾，仿佛变成一片绿色的海洋……

小伙伴们，你们的“时光胶囊”里装的是什么呢？是不是你们也象我一样，为我们的地球妈妈添一份色彩，为人类的环保事业做一份贡献呢？

文 章来源

篇4

我们都有美丽的未来，只是缺少面对未来的勇气。对于未来的真正慷慨在于向现在献出一切。别假设如果，别去想还没发生的事，用自己的速度认真走好脚下的路，不慌不忙，你才有底气在一切到来时微笑着说：“未来，你好。”下面给大家分享一些高一未来的作文700字，希望对大家有帮助。

高一未来的作文700字1未来的世界是什么样的呢?相信每个人都很想知道，呵呵，那就来问问我吧!

到了2031年，世界发生了天翻地覆的变化，每一条街道都有了自动调速的人行道，而且能通往家家户户的门口，如果人们想要去什么地方，只要踩上它，就能够迅速的把你带到目的地，奇妙吧?人们都不用开汽车，每个人背上一个超级飞行器，只要你说出你想去的地方，立即就能到达。没有堵车，没有汽车尾气，干净整洁畅通道路上，人们在自由的穿梭。超级飞行器最大的优点是用太阳能驱动，不需要任何燃料，就能带着我们绿色出行，这样，也大大减少了对地球环境的污染。

未来的房子都各有特色，没有钢筋水泥，到处都是林荫大道，绿树丛林，时不时，一幢苗族人的吊脚楼钻出来了，一个蒙古族的蒙古包跳出来了，又一会儿，一座傣族的竹楼又跑进你的眼帘，有的房子的窗帘门帘都是爬山虎牵牛花做的，走到哪儿，空气都是清新的，散发着阵阵幽香，偶尔，来一只昆虫还会为你唱一支歌跳一支舞呢。每幢房子里都有最现代化的生活设备，只要对着电视说想看什么节目，它立即就自动播放，对着空调说冷了或是热了，屋子立即就有了人体最想要最舒适的温度，最高级的当属厨房了，里面有一整套高科技的烹饪设备，只要把买来的食物放进去，告诉它你想吃什么，它洗、切、炒、炖全搞定，一会儿，绝对营养、绝对绿色的、绝对美味可口的食物就可以尽情享用了。

未来，地面上的地板可以吸收大量垃圾，通过地下处理器分类，重新分配，能源再生。所以，地面无论什么时候都是干干净净，一尘不染。天空始终都是蓝天白云，空气里有充足的负氧离子，人们个个身体健康、和和睦睦、快快乐乐、无忧无虑的生活着!

这是我想像中理想的未来世界，需要你我大家一起努力共同来打造!

高一未来的作文700字2晚上，我趴在我家的窗台上，望着美丽的夜空，那满天的繁星在对我眨眼，月亮婆婆在向我招手，我向他们微笑。不知不觉，我睡着了，在梦中，我看到了美好的未来。

我看到了我们美丽而又繁华的城市。那里的房子都是建在一朵朵洁白的云上，你想到蓝天上看看就按一下红色的键，想降落在地面就按一下绿色的键，还可以调整方向和速度呢。我走进了房间，看到了五彩缤纷的家具，这些未来的家具都是使用高科技环保材料做成的，而不是用木材做的，因为用木材做家具就得砍树，大树被砍就会破坏环境。污染空气，不利于人类生存。

我看到了未来的汽车。未来的汽车看似和现在的没什么不同，但它们增添了一双隐形的小翅膀，只要你按一下绿色的按键，那双小翅膀就“嗖”的一下弹了出来。它可以在湛蓝的天空飞翔，地面再也不会有交通堵塞啦。未来的汽车不是加汽油的，而是加污水的，排放的是氧气，再也不会有雾霾来伤害我们人类的身体健康了。

我还看到了外星人。外星人和我们一样，都有一个脑袋，但它们脑袋上多了一对触角，那是用来传递信息的。它们也有一双手，但是有三条腿，个子比我们矮一些。外星人给我们带来了一种小卡片，每人只需要一件衣服，想换衣服的时候，就在小卡片上按一下，它就会用你身上的布料随意变换着你想要的衣服款式。渐渐的人类和外星人成了朋友，大家可以在地球和外星球随意出入，人类和外星人共同合作在两星球之间建造了一条通道，坐上特制的飞行器一秒钟就能到达外星球。人类和外星人互帮互助，我们叫它们起床，它们帮我们做饭……

不知闹钟什么时候“叮叮叮”地响了，把我从睡梦中唤醒，我微微睁开眼，这才知道原来我是在做梦呀!我憧憬着这样美好的未来!

高一未来的作文700字3“咦，这是哪里?”我奇怪的左看看，右看看。这里可真奇怪，高楼有口杯型的，里面装满了饮料，有闹钟型的，这个闹钟型的高楼还时不时的“铃”一声响。有书型的，这个高楼时不时的被风吹开几页。这里真奇怪。突然，一辆车行驶到了我身旁，很正常，但过了一会它居然变成了一架飞机!我正奇怪我到底在哪，突然一个和我年龄相仿的女孩走过来，我便问她：“这位朋友，今天几年几月几号?”她漫不经心的回了句：“3000年5月20日。”“啊!”我大声喊道，她一脸惊奇的看我，说：“你那么奇怪干嘛?”我为了不暴露身份，就说：“我突然想来今天是我生日。”“哦，那祝你生日快乐!你叫什么?”她说。我说：“钟竟然，叫全名吧。你呢?”“我叫何甜甜，叫我甜甜就好。要不去我家玩会?”“好啊。”我脱口而出。

到了她家，我才发现未来的世界真奇妙，他的爸爸妈妈坐在沙发上看电视，额不，是在用电视玩游戏，还是一人用一边!到了她房间，看见墙上的颜色，粉红色的，很正常，可我不知道碰到了什么东西，墙上的颜色一下变成了绿色，我赶紧调了回来。这时，我看到桌上的一本书，我这只“书虫”怎么可能放过阅读的机会?于是赶紧向甜甜借，她朝我翻了个白眼，说：“这是用21世纪改造的笔记本电脑。”过了一会，她问我：“你在哪个学校，有空我去找你玩。”“不知道，我刚移民回来。”我说。她笑了笑说：“那去我们的学校的吧。”我点点头。

已进入学校，天哪，好美啊：几棵白杨树均匀的分布在诺大的操场两边，教学楼的颜色是我最爱的荧光绿和天蓝色。走进教室，噢!这是教室吗：一台台电脑被放在桌子上，电视放在后面的桌子上，空调和暖气居然也有，我不由得惊得目瞪口呆!

突然，有人叫我起床了，原来我做了一场梦。

高一未来的作文700字4在未来，我已经成了一位发明家。我发明了一种新型手机。现在的手机有很多缺点，比如说：现在的手机有大量的辐射，会伤害我们的眼睛;现在的手机如果没有WIFI，它就需要流量，一句话，耗钱!现在的手机还不防摔，一不小心掉在地上就会坏;现在的手机储存空间有限，如果你是拍照迷，拍着拍着手机就没空间了，要删但不舍得，真是纠结;现在的手机电池容量有限，出门没电了还要带着那么重的充电宝，太麻烦了;现在的手机还会中病毒，中毒了就很麻烦;现在的手机不可以变形状……哎，麻烦太多，缺点一堆!

未来，我发明的手机有什么先进之处呢?它没有辐射，因为它有一种奇特的保护膜。手机开机后，它会自动从左侧伸出一片保护膜贴在上面，这样就可以防辐射，保护你的眼睛。

它不用WIFI也能上网，它可以吸收二氧化碳，只要有二氧化碳的地方它就可以上网，二氧化碳到处都是，还巴不得被吸光呢!

未来的手机不怕摔。如果你的手机不小心脱手要掉在地上，它的外壳就会变成棉花或是弹簧，掉在地上还会弹上来，还省了你弯腰捡起来的时间，有趣极了。

未来的手机空间无限，它与云盘直接相连，只要对着手机说一声：“空间转移”，你手机储存的文件会瞬间移到云盘，为你腾出空间拍照。

未来的手机有一个绝好的搭档，就是微型充电宝，只要和手机相连，充电5分钟就可以通话2小时哦!这种微型充电宝叫“戒指型充电宝”，简单方便，随手携带不用愁。

未来的手机还有自动防病毒的防弹防毒墙，只要有病毒攻击，就会自动反弹并锁死通道，让病毒无路可走。

未来的手机可以变换各种形状，长方形的、正方形的、三角形的、花朵型的、茄子型的……你想要的任何形状都有，随你心情变换，有意思吧?

没有做不到，只有想不到，为了实现明天的梦想，今天就开始努力吧!

高一未来的作文700字5冬天一觉睡到天亮，现在是六点半，太阳已高高挂着。你一定会很好奇，在大冬天里的早晨六点半还很早，都看不见太阳的，而如今却是艳阳高照。这是怎么一回事呢?

原来是太阳被烧完了，变成了白矮星。这次中国科学家没让地球去流浪，而是制造了一个人造太阳，这个人造太阳是中国科技大学的科学家呕心沥血500年研制成功的。冬日，人类不再忍受凌冽的寒风，而是享受着温暖如春的阳光。

起床后，机器人保姆给了我一套自动运动服，它可以在我运动时自动调节温度。我进入量子传送门后，来到了世界体育广场，我一口气跑了10圈操场，接着做了50个俯卧撑，虽然我有70多岁了，双鬓已斑，然而我却能像个20多岁的小伙子一样运动呢?因为那时候的人类体内有植入了纳米机器人，它可以把人类体内的病毒消灭，把坏了的器官细胞修补好，让人延年益寿。

篇5

一、重视对修改方法的指导，为学生修改作文铺好路、架好桥

首先，在引导学生修改作文的初始阶段，老师要下水示范，带学生走一程。老师把习作的主要问题整理出来，展示在实物投影仪上，教师把讲评与修改结合起来，用彩笔修改给学生看，说明修改的理由和方法。这样，学生从老师的演示中，可以具体而直观地感知修改文章的一般方法和技巧。

著名语文教育专家魏书生老师对作文批改也提出了自己的方法，而且制定了一套非常科学具体的作文评改标准：1.格式是否正确。2.卷面是否整洁。3.错别字几个。4.有几处病句。5.标点符号有几处明显错误。6.看文章的中心是否鲜明、集中。7.看文章的选材。8.看结构。9.看表达方式。10.看语言是否简练、通顺、准确。根据这套标准，学生既能知道如何修改自己的作文，也懂得了修改别人的作文，同时提高了自己的写作能力，真是一举三得。下面是我班学生针对班上同学比较突出的问题进行修改之后的习作。

案例一：

关注点：语句不生动

原稿：吃完了饺子，我们来到了广场上放烟花，烟花把夜空都点亮了，真美呀！

修改稿：吃完了饺子，我们兴致勃勃地来到广场放烟花。各式各样的烟花像一盏盏的彩灯把夜空都照亮了，有红的、绿的、蓝的、黄的……有的像盛开的，有的像拖着长长尾巴的彗星，有的像张开的小伞，五彩缤纷，绚丽多彩，看得我的眼睛都忙不过来了。

——摘自《难忘的春节》作者：刘怡然

案例二：

关注点：内容不具体

原稿：黑板还是在前面，它具有两个功能：一不反光，二是可以自动放大老师的板书。椅子可以随时升高降低。桌子就是一台电脑，桌面就是屏幕。教室的四角安有摄像机。

修改稿：黑板还是在前面，不过那时的玻璃可与现代的玻璃不同，它具有两个功能：一不反光，二是可以自动放大老师的板书，这样后面的学生也可以看清楚了。椅子可以随时升高降低，它是根据你的身高来调整的。桌子就是一台电脑，桌面就是屏幕，要是在上课时有什么听不懂的地方，你只要点一下“鼠标”就行了，教室的四角安有摄像机，要是谁上课违反纪律，他的“光辉”形象就会被摄下来。

——摘自《未来的教室》作者：刘虹宇

二、采取多种形式修改，最大程度地发挥学生的潜能

1.朗读修改法。教师把好的作文展示出来，请小作者当众朗读自己的作文。朗读对于发现作文中丢字落词的现象，修改有明显的错误的句子是快捷有效的方法。

2.同学互评法。通过互相修改，一方面，作文写得好的学生会以主人翁的态度当好“小老师”，审视同学的作文一定格外认真投入；另一方面，作文写得差的同学既可以多接触“小老师”的优秀作文，发现自己习作中的问题和不足，彼此‘横挑鼻子竖挑眼’一番，作文中存在的问题、就难逃“法眼”了。

3.旧文新改法。随着学生年龄的增长、年级的升高，他们对事物的认识能力在不断增强。我要求学生找出自己在低年级时写的作文进行修改。学生会对自己的习作产生不满足感，从而不断地给自己的习作修改、润色。

三、成果展示

篇6

听——“同学们，老师今天带来了未来的建筑师、工程师、军事家、作家、画家、政治家等人的照片，大家想不想看一看呀？”只见老师微笑着。大家齐喊：“想！”等同学们静下时，老师说：“你们看到未来名人照片后，可不能对别人说半个字喔！”“好。”

猜——不知谁问了一声“老师，你怎么拍到未来名人的照片的？”老师说：“猜！”同学们七嘴八舌的问道：“是不是您有时空机？”老师摇了摇头。同学们又争先恐后的问“是不是未来名人去了您那儿？”老师又说不是。同学们纷纷猜测，但都被老师一一否定。老师说：“你们还是先看看照片吧！”“好啊。”

看——老师让我们排起队，一个一个的看。只见看了的同学先感到疑问，后来又是感到高兴。终于轮到我了，我走过去一看，只见里面静静躺着一面镜子，根本没有什么照片。我奇怪极了，便凑到包里去看。我看到镜子里一张充满疑惑的脸，突然我明白了，镜子里不就是一张很好的未来名人照片吗？

想——我知道了，老师良苦用心。她是想让我们认真学习，天天向上，将来成为人才，为国家做出奉献。

篇7

系列活动中的“第二届高校自主选拔文学特长生特训营”，以“文学特长”为旗帜，召唤了七十余位有相同爱好特长的同学聚集一起，在轻松愉快中交流对文学的热爱、对未来的憧憬。别出心裁的营地活动丰富多彩：高校教授、自主招生专家的主题报告，清华状元的贴心交流，作文名师为高考作文的支招，心理调适技术的演示，自主招生面试的模拟……特训营仿佛一个多宝岛，营员们在其中感受体验到一个不同寻常的夏天。

本届创新作文大赛系列活动迭起，而其中最激动人心的是8月3日举行的“创新作文大赛总决赛”。本届创新作文大赛是历届大赛中参赛赛区和参赛人数最多的一届，也是题目最难的一届。来自全国各地近300所中小学校的650余名中小学生经过紧张的角逐，最终高中组决出5名特等奖、50名一等奖和150名二等奖，二等奖以上选手幸运地获得北京大学、复旦大学、南京大学、中山大学等33所高校自主招生选拔推荐资格。

本次“创新作文大赛”系列活动得到北大专家学者和知名作家的大力支持，北京大学宣传部部长蒋朗朗、北京大学中文系主任陈跃红、副主任漆永祥、教授曹文轩，四川省作协主席、巴金文学院院长阿来亲临活动现场，为怀抱远大理想、热爱文学的中小学生阐释文学与人生，描画多彩的未来，让大家在博雅塔下、未名湖畔领略到学者大师们的风采。

篇8

六年级9班　贾帅

今天是考试前的一天，同学们似乎都变得懂事了，没经过老师严厉的责骂，就主动的收起了自己心爱的漫画书，拾起了自从买来一直没翻过一页的《作文大全》。以前的嬉笑声变成了朗朗的背书声，还有的同学在给自己定目标。

晚上，回忆完那些知识点我便睡着了。不知是什么时候，反正自己还在津津有味的做着未来的梦，就听见一声哨响，划破沉寂的黎明扰醒我的美梦。一看表，起床时间已到，原来黑夜是如此的短暂，揉揉朦胧的睡眼，看到同学们已经在急急忙忙的叠被子，我也翻身起床。被子叠反了，床单铺斜了，竟不管不顾，有甚者脸都来不及洗一把就直奔教室。

教室里还是那朗朗的背书声，只不过多了一股紧张的气氛，有人说：“我要考到10名以前，否则我的《哈里波特》就泡汤了。”也有人说：“我要超过那个小子，看他还在我面前那么嚣张。”老师苦笑：“这些学生，平常总是慢悠悠的，现在才临战磨枪，知道火烧眉毛了，急得跟热锅上的蚂蚁一样没招了。”

怀着必胜的信心，走进那所谓的“战场”，心怦怦直跳，而我却暗自鼓励自己：“我能赢！”每个人都在祈求能有一份令所有的人都满意的答卷。

在紧张的气氛中，三门功课匆匆的考完了，有同学就喊了：“原来这一学期的努力就只是这么一次简单的考试，太屈才了！”那些考得不太理想的低着头叹息：“后悔哀哉！原来老师讲的那小小一道题竟是如此的重要，我真是小看她老人家了。”

篇9

2020年总结感悟作文一

“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1!”随着新年的钟声的敲响，我的2020就这样结束了，成为了永久的回忆。

2020年，好似一只小帆船，载着我驶向那叫岁月的大海。这一年旅途中，我经历了很多事：有快乐，有悲伤，也有沉重的打击。

2020年的我，忙忙碌碌，却收获不大;2020年的我，满怀信心，却多次碰壁;2020年的我，心怀大志，却常又迷茫。所以说，2020年的我，心情真的很多变!说实话，2020，其实我挺讨厌你的;你就像圣洁的天使和狡猾的魔鬼，你给我带来了无限希望，给我插上天使的翅膀;却又给我带来了无限的失望，给我换上了一对魔鬼的翅膀。你让我既拥有了天使的包容和勤劳，又拥有了魔鬼的自私与懒惰。哦，2020年，我确实挺懒的，挺自私的。

2020年，我有时遇事一直在逃避着，像一只蜗牛，喜欢躲在自己的壳里。无论做什么事情，都要瞻前顾后，怕惹上麻烦，怕被人训。但新的一年，我决定忘记，将这一年永远的尘封在那个叫记忆的盒子里。因为，我想丢掉2020的负担，找回初心，做那个爱笑的自己，大胆无畏地去迎接2021。

现在回过头来，看看2020，忽然发现，其实我的世界也没有想象的那么糟糕。2021，我会朝着梦想加倍努力，这次我是认真的!因为2021是我欠2020的一个承诺，我不想让未来的自己回忆起这一年，心里泛着酸味。为此我创作了第一条属于自己的名言，这是对2020年的致歉，也是对未来的告诫——“我输得起一切，但我输不起的，是自己的未来!”是啊，未来这张支票我怎敢输?所以，我要努力奔跑。生活是公平的，你放任它，它就会在你有难的时候撒手不管，你要学会让自己的才华配得上那华丽的梦想。让自己在未来的时候，有底气对那些曾经鄙夷你的人大喊：“我现在就是过得比你好!”

再见，我的2020;加油，我的2021!追梦路上，越努力，越幸运!

2020年总结感悟作文二

已经接近年底了，这也就意味着2020即将过去，同时也意味着新的一年2021年的即将到来。在这个交叉之际，我想说，再见2020你好2021。

在过去的一年里，你取得了哪些成就?让我们在这一年即将结束的时候，好好的回想一下这一年里我们所做的事。就我本人来说，这一年里我的收获就是我的学习成绩一直在稳步提升，一直到今年期末考试的成绩出来后，与我上一年的成绩来对比，我实现了一个突变。在2020年里我有收获，并且这个收获还让我大为欢喜，但是收获的同时我也在反思。反思自己在这2020年里做错的一切，让自己遗憾的事。

一年的时间有多长，在有的人眼里很长，在有的人眼里很短，在我的眼里这一年的时间分布有些奇怪了。上半年很短，下半年很长。导致我认为下半年很长的原因，也就在于那一件让我遗憾后悔的事。我与我的朋友闹意见，最终因为没有得到即使的解决，导致如今我与朋友见面时如同陌生人一般。这一件事的起因在于我，没有好好的去解决这件事的还是我，所以这件事让我们后悔，因为我一时的疏忽大意，导致我失去了一个好朋友。

也经过这件事，让我明白了，我们好懂得去珍惜我们身边的好朋友。这算是我在2020年里来收到的最深刻的启示。现在2020即将过去，在我们迎来一个全新的2021的时刻里，我希望我能弥补这个遗憾，去向我的朋友好好道歉，希望2021里，我的朋友会一直与我同行。

再见2020你好2021，让我们总结出旧的一年里我们所犯下的错误，在新的一年里尽量的去弥补。属于我们的2020过去了，我的2021正在朝着我们来的路上。

2020年总结感悟作文三

时钟的指尖一秒秒地转动，一分分地消逝，一天天地溜走。我们还感觉不到20__的时间，就又要开始品尝那即将结束的20__的味道。听着家中三个挂钟一起走动的声音，“滴答”的声音在黑暗中显得格外清脆，慢慢地向四周晕开。闭上眼睛，细细地感受钟声，或许是因为20__的脚步走得太匆忙，我们都还没有准备好纪念20__的礼物，只是想在这最后的时刻记上属于20__的钟声罢了。20__的前一夜，我们也许无奈，叹息，这么快20__没了，我们也许兴奋尖叫，度过了20__那所谓的世界末日，我们也许激动，无法言语，明天我们又长了一岁……

太多的也许，是停留在20__尾声的幻想。我们站在20__与20__的分界线，此刻面临我们的是昨天，今天与明天。今天的我们站在分界线上，但当午夜的钟声敲过12点钟，我们已开始迈起步伐，走向明天，迎接20__的朝阳，新的一天从我们脚下出发。抛开昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一个今天，营造每一份美好，不让今天留下任何的遗憾。

今天，是奋起直追的起点。今天，我们不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想着明天。今天的我们，都是空白的，新的一天都将从起点重新开始。人生的日历，翻过了一页又一页，停留在空白的20__，需要我们用双手绘画出绚烂的人生。20__的黑白，我们将在20__填补绚丽的色彩。

回忆的昨天已经默默地消失，期盼的明天还在沉睡。不要过多回忆昨天的一切，不要一味设想明天的蓝图，沉浸在幻想的梦中，当梦醒后，你将一无所有。选择明天，才是智者最明确的抉择。认真的度过每一分每一秒。把握住每一个今天。

曾经说过：“我认为世界最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’因为它容易丧失，所以更觉得它的宝贵。”是啊，当我们在叹息昨天的时候，今天就悄悄地溜走了，又留下了满地的叹息，新的一年，一切都将是新气象，20__的一切统统抛掉，那些都是属于过去式。现在，属于我们的是20__,20__才是我们主宰的对象。既然，我们曾在20__留下过遗憾，在20__的一年里都充斥我们的叹息。那么，现在，我们绝不能在20__也留下遗憾，就让我们在20__去完成我们20__没完成的心愿，感受每一天的美好。

也许，我们还是会有许多追悔的时刻，昨天的阴影留在我们的脑海中，我们总无法让自己跨过昨天，把昨天当成过去，不去在乎昨天自己所没有珍惜的时刻，总是在叹息昨天，责怪昨天的自己。其实，很少有人可以真的忘怀过去，可以释怀昨天，迎接今天，我们应该学会安慰自己，学会释怀一切，学会潇洒地对昨天挥手说再见，这样我们才能轻松上阵，在今天去努力地弥补昨天所犯下的错。

2020年总结感悟作文四

日子，于波澜不惊中走过。

眨眼间，旧岁已过，新年将至。

回首2020，几多慨叹伴着几多欢乐，在年华中氤氲。

犹记2020年的那个六月。阳光在窗外熏得太过耀眼，绿树葱茏，点点阴影斑驳了教室。教室里却阴云连绵，六(2)班的同学罕见的收起嬉皮笑脸，很严肃地，没什么人说话。老师分发着毕业证，也是默默的。手里捏着那小小一本暗红本本，心里五味杂陈：低年级时幻想什么时候长大，中年级期待什么时候摆脱，高年级却……有点儿不舍。“拍个集体照吧”老师沙哑地说。没人行动，底下男生抿着嘴不作声，女生早已哭得稀里哗啦，东倒西歪。我看着桌上散着的同学录，填了个人资料，而毕业赠语却不知从何而写，琢磨了半天，只有一个所谓“再见”，余下的情感只默默沉淀为六个黑点。

恨放学铃声响的太快，六年一下就响完了，回头望着这教室，这间教室记录了我们拼搏的时光，它不久就有新的主人了，新的欢声笑语，可惜都不属于我们。临行前，我轻轻揭下墙上的光荣榜，揭下了我们的曾经和童年的足迹，这一切，以前以为永恒的一切在这瞬间，都成为过往云烟。耳边恍然响起那句“谁毕业谁难受谁是小狗”，看来我是中了自己的招。

犹记2020年那个九月。我吃力地爬上四贤中学“通天”的阶梯，一边气喘吁吁，一边在想以后会怎么样。忽然有点儿想念那些熟悉的小学同学，至少他们脸上总带着亲切的笑容，新的学校让我陌生得有点儿慌。

没想到几天后就摸清了四贤中学的“门道”，幻想中冷淡的气氛并没有到来。新同学友善得可爱，热情地引着慢热的我，走进新的集体，让六月淡淡的忧伤渐渐走远，我开始期待，期待着新的相遇，和一草一木的擦肩，和纸飞机的回眸，是谁家的千纸鹤，是谁送的短诗句，或是嗅到什么老相识的新消息。我才开始发现，“我们不散”很美好，“清风自来”同样很美好。

我的2020年，一场别离一场相遇的层层叠叠，真实的感伤和真实的明媚，皆在细水长流中缓缓淌过经年。谨以纪念这人生的一个特别站点。

2020年总结感悟作文五

从春暖花开，到骄阳似火，从硕果累累，再到白雪皑皑。2020转瞬即逝，在这一年里，我有欢笑也有泪水，有过成功的喜悦，也有失败的沮丧，但无论怎样，我都收获着，成长着。

2020年我的收获。

吉他，这是我最喜欢的乐器，苦于时间有限，一直没有上吉他课。但是11月份，妈妈给我找了一位吉他老师，而且还和我最好的朋友一起上，可能是因为有钢琴底子，所以我吉他上手很快，短短一个月的时间，我就把《画》、《隐形的翅膀》等乐曲学会了，真期待和朋友在联欢会上一起弹奏。

卡通画，我在四、五岁时学过画画，可因为补课班逐渐增多，我不得不放下画画班，可我一心想成为画家。就在今年，妈妈给我报了一个画画班，使我的画画技术突飞猛进，画得越来越漂亮。

2020年我的成长。

暑假，我和妈妈第一次独自去了云南旅游，那儿的风景秀丽，空气清新，不像哈尔滨，雾霾很严重。我忆它，忆云南的少数民族热情好客，忆西双版纳的水果香甜可口，忆丽江古城的文化底蕴。

国庆，妈妈推掉了所有的课，陪我和姥姥一起去了黑河参加国际象棋比赛。因为平时上课上得少，所以我没有信心晋级，但在比赛中，我每场都下满了一个小时，锻炼了我的意志力。虽然没有晋级，但重要的是下棋的过程，和小朋友切磋了棋艺，更增加了我们的友谊。

展望2021。

篇10

一、培养学生的观察能力

生活是作文之本。要解决学生在作文中遇到的“无米下锅”的问题，教师必须对学生进行正确引导，让学生养成良好的观察和思考的习惯，做生活的有心人。通过教师的引导，学生才能从平常人、平常事中感悟到不平常，从司空见惯的人、事、景、物中，找出使自己心动的素材来。

培养学生的观察能力，主要是培养学生养成良好的观察习惯。生活中有许多有意义的值得观察的事物，怎样才能使学生及时捕捉到观察的对象呢？如，指导学生写《校园一角》这篇作文时，我先带领学生在校园内仔细观察。在观察的过程中，我引导学生从不同的方位进行观察——从楼顶到操场、从整体到局部、从地面到楼顶……学生在实景中仔细观察，并做好笔记。回教室后，我趁热打铁，指导学生列出提纲，然后让他们根据提纲口述观察的过程。在这个过程中，学生理顺了写作思路，锻炼了口头表达能力。

二、让学生融入社会生活

作文来源于生活。所以，教师还要引导学生走出课堂，走出校园，融入社会，这样做更能发挥写作的育人功能，真实地反映现实生活。美国的一个女教师曾微笑着给学生布置了一道作文题：“请找出自己未来从事的职业，然后去访问真正从事那个职业的人，写一份报告。”这道作文题使学生感到惊讶，但他们还是按照她的要求去努力完成这篇作文。

美国的教师不要求学生当堂完成写作任务，而是让他们去图书馆查资料或调查访问，给学生充分的时间去思考和准备。在美国的作文课上，教师关注人生、关注学生未来的发展，注意处理好作文与生活的关系，学生能在作文中寻找到乐趣。因此，我们很有必要学习美国作文教学的方法，鼓励学生走出课堂，多角度地看待身边的一切事物，学会真实地表达自己的思想、感情、品德、人生观和价值观。

三、引导学生学会表达

学生敢说真话，才能写出好文章。例如，开展心理疏导作文课对于引导学生敢于说真话、诉真情是有很大的帮助的。如《我生气了，怎么办？》《我有烦恼事，怎么办？》这一类作文题，教师可以通过列举一些事例，引导学生把自己为什么要生气、为什么会烦恼，以及生气时的表情，烦恼时的感受都说出来。通过向全班同学倾诉，再经过教师的积极引导，让学生自己想出一个合理的解决办法。通过这样的引导，学生会有一种不吐不快的感觉。教师就要抓住火候，让学生趁机宣泄自己的情感，表露心声，并让学生把这种感受写出来。

学生有时候会有一些不切实际的想法，当他们把这些心里话都说出来时，教师应该加以引导、表扬。因为，高尚的、美的情感都出自真实的事情、发自内心的感受。这些真实的感受成了写作的第一手材料，不仅丰富了学生的内心体验，还提高了学生的认识水平。

四、鼓励学生积极参与命题

作文题有时与学生的积累、兴趣、思路不一致，这样将会导致学生的信息被深锁在大脑里，学生作文时就会无从下笔。为此，教师应让学生参与命题，给学生写作的自，让他们写自己想写的东西，这样写出来的作文才真实。