幸福的日子作文范文

导语：如何才能写好一篇幸福的日子作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我们曾走过的日子，虽然没有大起大落，但是也刻骨铭心。我们曾走过的日子，虽然没有绚丽的光彩，但是也心心相印！沫沫，你说是吗？

升入初一时我们要军训，当时还以为是什么好玩的事呢，于是我和沫沫便兴高采烈的冲上了操场，可是我们经过了几天的魔鬼式的折磨后，终于垮了，但是军训还有好几天才完，我们不得不咬着牙坚持下去，但就在最后一天，就在太阳公公最得意的一天，我坚持不住了，豆大的汗滴直往下滴，一粒一粒的往下滑落，直到它摔得粉身碎骨……就当我几乎要放弃的时候，沫沫转头看了我冲我笑了笑，对我说：“和我一起坚持好吗？在我的路上我需要有人和我一起坚持，我希望那个人是你！”听了沫沫的话，我冲着她点点头。心里默默的说：沫沫，谢谢你，你的话给我带来了太阳带不来的温暖。”就这样军训结束了。

不知道为什么，这段时间我们都很爱吃棒棒糖，应该是对小学生活的怀念吧，有一天，沫沫问我幸福是什么味道，那时我的嘴里还叼着一只棒棒糖，便说是棒棒糖般甜甜的味道，就这样我和沫沫在棒棒糖般的日子里度过了一天又一天，直到有一天沫沫对我说：她要走了，到很远很远的地方去……。“说完后就转身离开了，只留下了一个早已泪流满面的我，呆呆站着的我，我明白她的不多留，她是不想让我和她更伤心，她是想把所有的难过让自己去承担。

沫沫不在身边，偶尔难过时不再有人陪我一起沉默，忘记东西时不再有人笑着提醒我，过马路是自己要留意来往的车……翻着我们的照片，想念若隐若现，所有的酸甜苦辣呈现在我眼前。但是自她走后，沫沫没有来信给我也没有来电话给我，只有寄来的一堆棒棒糖，沫沫的用心我明白，看着这些棒棒糖，我的心里甜甜的，因为我会听她的话，不要伤心……

沫沫，不管你在哪里，你都要记住我们棒棒糖般幸福的回忆，还有我会和你一起坚持，永不放弃！

篇2

那个早晨，天阴沉沉的，压抑的让人喘不过气来。我从床上爬起来，头昏昏的，喉咙也难受，我只当是昨晚没睡好。洗漱完后，我却没心情吃早餐，一直喊着，还想睡觉、妈妈发现了我不对劲，急忙用手摸了摸我的额头，才发现我发了烧。我被带到医院，打了针，拿了药。

回家后，妈妈到了热水。让我吃药，后来又把我扶上床，小心翼翼的给我掖被角，抚摸着我的头说：“先睡一会、”妈妈轻手轻脚地走出了房间不一会又回来了。(手里拿着热水盆和毛巾。)突然，我的额头上被一重物压着，我模糊地睁开了眼，是妈妈用毛巾再给我敷额头。我又沉沉睡去。到了下午，高烧退了，我感觉并不是很难受，妈妈端了杯子向我走来，是苦茶，妈妈说有助于清热解毒，我尝了一口，强忍着，难受地吞了下去，难喝极了，但我不愿浪费妈妈的一片苦心，把那杯茶喝了，我知道，那杯茶饱含着妈妈浓浓的关心和满满的爱。

可是，情况又开始严重了，当天晚上，我又发高烧，妈妈心急，眉头都紧蹙在一起，我又到了医院，这次，打了点滴，妈妈在一旁照顾我。我睡了一会，妈妈把我轻轻摇醒，说：“来，喝点粥。”草吃了些，又沉沉睡去。到了深夜的时候，我睁开了眼，却发现妈妈在病床一旁睡着了，我悄悄下床，想给妈妈盖上毯子，却把妈妈吵醒了。“你下床干嘛?快上去，小心着凉，是想喝水吗?”我刚坐在床上，妈妈递来了一杯水“多喝点白开水。”我接过，杯子传递着暖暖的温度，把我的手心变得热热的，让我的心也变得暖暖的。

篇3

我到站了，青春的站点离我不再遥远，在不知不觉中，我16岁了。那坐在树杈上做梦的日子已经一去不复返了，严峻的现实偷走了我的“梦”，过去的快乐不再属于我。?

曾经梦想自己是一名航天员，穿梭在太空和地球之间的通道上，如果自己愿意还可以随时去月球上与嫦娥姐姐说说话。不过，现在一想，那是需要很高的身体条件和知识技能的，先看我这纤弱的身体，肯定是不行的。?

曾经梦想自己是世界首富，资产超过比尔·盖茨，有大把大把的金币，买好看的洋娃娃挂在卧室，大块头的巧克力大口大口地嚼，漂亮的连衣裙穿在身上，时尚的背包挂在肩头。真的好美好浪漫。现在回过头来想，我连一辆心仪的自行车也买不上，未来的世界，我靠什么去挣钱？?

曾经梦想自己成为一位明星，每天一出门，立马围上来一群人，扛着相机，手拿麦克风，然后我头也不回走进自己的小车，让那流动的人群穷追不舍。不过，明星需要的是姣好的面容，更重要的是要多才多艺才行。我的条件也好像与其不符。?

曾经梦想自己是一位旅游家，踏遍千山万水，游走在世界的每一个角落，饱览世界的名胜古迹，江河湖海。可那也需要棒棒的身体和大量的金钱。哇！还有！到时候不把我累死才怪。?

曾经梦想成为一名白衣天使，手握手术刀，身穿白大褂，救死扶伤。当我亲爱的奶奶去世的时候，我是发过誓的。现在我发觉我错了，我粗心大意的性格，不把手术刀忘在病人肚子里才怪。?

……?

童年的我曾梦见自己变成一只小小鸟，飞过城市的上空，飞过海洋的上空，飞到太阳上面，啊唔，咬一口，太阳像一个大烙饼，好香好脆。梦中传来的是甜甜的笑声。我曾经的童年你去了哪里？我曾经的“梦”就这样破灭了吗？?

篇4

常常在想，幸福是什么？有人说幸福只是一瞬间，可是我觉得幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。为什么这么说呢？我可是感同身受的。

在一次班会中，我们把开展了一次别开生面的主题班会“祝你生日快乐！”我们内心澎湃，猜想着，谁会是今天的主角？谁这么幸运？大家你一言我一句，老师敲打着桌子，是我们从内心彭拜变为迫不及待，等着老师揭开神秘的面纱。

老师激动地说“让我们用热烈的掌声有请我们的小寿星出场——任成尧。”话音刚落，台下响起一片掌声。我们集体为他唱了一首生日歌，他害羞地低下了头。那一刻洋溢他脸上的是多么灿烂的笑容，那一刻，我多么希望这个人是我，在这个大集体中，让我实实在在的感受到来自集体的幸福。我们一个个的为他亲手准备非常精美的礼物，用手中现有的材料描绘我们心中所想的，所要表达的，是那么充满无限趣味，无限感受。是那么的不能用语言来表达。在那一刻，让我体会到了每个人用不同的真情来表达内心的幸福。

所以我才说幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。在这次温馨祥和的生日会不仅使我得到了集体中的温暖，还是我有了幸福的感觉，幸福的真谛。这真是一场具有深刻意义的班会啊！

山东双语学校初二:刘岷岷

篇5

昨天晚上我又在梦里回到了那段最幸福的时光，我看见那个讨厌的老师摆出他引以为傲的可恶嘴脸在讲台上大发雷霆，所有同学默不作声，当他气愤的走出教室后，又哄堂大笑。我看见隔壁班的女孩在我们教室的窗外张望，指指这个又指指那个跟身边同来的女孩小声的说着什么，然后甜甜的笑了。我看见我们打扫的公区已经落叶满地了，而我们却只顾在枯黄的树叶上嘻笑打闹，你追我，我追她，就这样开心的笑着比谁都幸福。

然而现在我却总是喜欢一个人站在某个安静的角落静静的仰望天空，望着天空是否也有一朵孤寂的云，像是偷偷落泪的脸，然后雨就悄悄的从遥远的天空一点一滴的姗姗落下，掉在我的心里。

记得那时候我从来不会一个人躲在一边，也不会有这样的闲心来仰望天空，更不会喜欢下雨的天气，然而时间变了，环境变了，身边的人变了，一切都悄无声息的变了。那个时候我的文字明明还可以非常通顺非常清澈的出现在每一个作文本上，可是现在却已经变得如此凌乱不堪，令我无比羞愧。『第五段那个时候我最喜欢的就是每周两节的作文课了，当老师将所有作文本都发到同学手上的时候，总会常常把我的留在手上，然后一边讲解一边赞美的读给大家听，那时便是我最骄傲的时刻了。

曾经那些无比亲切的脸庞，那些无比温暖的声音，那些说着永不分离的人，如今却都已散落东西了。

原谅我凌乱的文字，原谅我挥之不去的回忆。

听说等到某一天，那些我们自以为念念不忘的事情会在这个念念不忘的过程中给渐渐遗忘，而那些我们费尽心思想要忘记的事情也就那样的忘记了。于是，我总会很害怕，害怕你们会忘记我，我会忘记你们，那些我们在一起的开心和快乐连回忆都不可以。于是，我总会常常愚昧的回头看，回头看，热泪盈眶。我无法像对待其它事情一样把那些日子匆匆的埋入心底最深的地方，我要把它们刻在心上，似温习般的每天翻出来回忆几遍，那些与我们青春的有关日子，那些关于我们快乐的共同记忆，那些让我们热泪盈眶的点滴，那些关于我们之间一切的一切我永远都不想忘记，因为这段时间是我最幸福的时光。

篇6

新的一年，我想对老师说：“感谢您对我的培育，是您用辛勤的汗水滋润着一朵朵花蕾，为我们编织了五彩的梦。我一定会继续努力，发表更多的作文，用优异的成绩来报答您。”

新的一年，我想对同学说：“我们一定要好好学习，努力攀登，争取每个人都考取好成绩，做老师眼中的好学生，爸爸妈妈眼中的好孩子。”

新的一年，我还想对爸爸妈妈说：“有了你们，才有了这个幸福的家；有了你们，我才能过上幸福的日子。你们每天加班加点地工作，每天风雨无阻地接送我，爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们！”

这就是我的新年感言，我的心愿！

篇7

阅读下列文字，按要求作文。（50分）

有人说：幸福是雨中妈妈送来的雨伞，幸福是老师投来的信任的目光，幸福是患难中人们无私的救助，幸福是节假日家人团聚时的晚餐……

关于“幸福”，你也一定有自己的理解。请你以“幸福”为话题作文。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟；②字数不少于600字；③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

【考题透视】

幸福是一个内涵很丰富的概念，除了题中所说“幸福是雨中妈妈送来的雨伞，幸福是老师投来的信任的目光，幸福是患难中人们无私的救助，幸福是节假日家人团聚时的晚餐……”之外，幸福还可以理解为是一种拥有，是一种感动；或者是一种收获，一种成功；甚至是一种等待，一种付出，等等。由于这个话题十分宽泛，可写的内容很多，因此宜采取“化大为小，以小见大”的写法。可以通过选择一个人的感受来表现，也可以对此发表议论，阐述对幸福的理解。不管采用何种体裁，都要集中笔力加以突破，把“幸福”写细写深写透。

而要写出有强烈真实感的、给人震撼的“幸福”则需要费一番工夫，要正确理解幸福的内涵。话题“幸福”是以概念的形式出现的，一般概念都有其特定的内涵，似是而非地理解概念的内涵就有走题之嫌。如提示语中已经列举了“雨中妈妈送来的雨伞，老师投来的信任的目光，患难中人们无私的救助等例子，显然，这里的“幸福”是任何积极的、温馨的、感动的、珍惜的事情或感受。如果将“幸福”理解成“富有”、“地位”、“权利”，甚至写成了“这个社会有幸福吗”等，则无疑是偏离了命题者的初衷，脱离了正确的道德规范，即使语言如何出彩也不能算是优秀的作文。当然，也可从反面写缺少发现幸福的眼睛的弊端、破坏幸福的可憎等，但无论如何，所体现的主题必须是积极健康向上的。

【考场佳作一】

花开的声音

考生

我躺在山坡上，静静地看头顶的白云被风吹散。

萧杀残留的初春，空气中多了几分清新。我不能像盛夏一般，悠闲地躲在树阴下，看从树缝中透出的点点光斑。树依旧是光秃秃的，没几分生机。枯干的枝杈生硬地指向天空，木乃伊手臂一般，乍一看，使人可怖！

生活像被蒸馏过的白开水，越喝越没胃口，有时甚至有些倒胃。虽说人生在世酸甜苦辣咸样样皆有，但每次投入学习前，酸甜苦辣咸都被蒸馏而去，单调无味！

艰涩的文言文，繁杂的数理化公式，可恶的英语单词，不知道它们认识我不，我的确不认识它们。每天都在重复，一切都是无休止的纠缠！

于是给自己放假，兀自往山上走去。

躺在枯黄的草坡上，阳光已变柔和，慵懒地裹在身上。习惯了冬日的我，被阳光刺得有些睁不开眼。于是翻身，不经意间，瞥见花苞。

花苞！我打了一个激灵，翻身去看。

就在那枯干的枝杈上，倔强的挺立着几个花骨朵儿，瘦瘦的，小小的，像玉米粒，却因风吹而干瘪得厉害，像垂暮老人的面庞。我怜惜地去抚摸它。恰时，一阵风吹过，我努力张开双臂去保护它们。但没用的，该被带走的终究等不到东风；该留下的，依旧挺立，笑看狂风。

于是感叹生命的脆弱、无奈。但春天不因一朵花的夭折而黯淡，有无数花儿是熬过了寒风挺过来的。看了眼前的花蕾，含苞待放，仿佛只要东风一到，就立即开放似的。但东风未至，它们只有等待。寒风中，它们坚持着，即使血泪的代价，也不足怜惜。坚持，坚持，是它们在为自己努力，等待花开的幸福……

花依然在枝头等待开放，我已下山而去。去经历我的寒冬，在东风来临之际，它会开出绚烂的花朵吗？

【亮点剖析】

文章的成功，首先得益于以小见大写法的运用。作者通过对乍暖还寒的初春，光秃秃的没几分生机的枯干的树枝上挺立的几个花苞坚强、执着地等待绽放的描写，表达出只有经历寒冬、历经磨难，才会体会幸福的真谛的主旨，引人深思。文末没有直接回答什么是真正的幸福，而以“春天不因一朵花的夭折而黯淡，有无数花儿是熬过了寒风挺过来的”、 “坚持，是它们在为自己努力，等待花开的幸福……”等一连串富含哲理的句子借花喻人，卒章显志。其次是修辞手法的使用。如“生活像被蒸馏过的白开水”，就形象生动地写出生活的平淡、单调；“枯干的枝杈生硬地指向天空，木乃伊手臂一般”“瘦瘦的，小小的，像玉米粒，却因风吹而干瘪得厉害，像垂暮老人的面庞”等句，形象地表现春寒料峭中等待绽放的花骨朵的丰姿，化平淡为生动，魅力别具。

【考场佳作二】

一季幸福

考生

什么时候，已不知不觉、无声无息地送走了又一个冬天？

NO.1

这样一个幸福的冬天啊！玻璃一样，水晶一样，纤尘不染。透明的色彩，轻盈的温度。

这样的日子，在匆匆的擦肩而过中，渐渐融化成一滴记忆。

在这样的冬天，我们躲在柔软的棉袄中，呵着手心取暖，乖乖地做一个安静的孩子，专心复习功课，读小说。无暇其他。

在这样的冬天，或许有那么一两个多愁善感的女孩子，依然惦念着秋天的故事——人比黄花瘦；或许还有春天，泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

想起春天轻扬的柳絮和蒲公英，夏天金黄的麦浪和可口的西瓜，秋天香甜的玉米和酸脆的糖葫芦，冬天噼里啪啦的烟花爆竹；想起竹影婆娑、新绿生凉，雕花镂窗下铺一袭素纸，丹青泼墨，淡浓神会风前影，跳脱秋生腕底香。

这是小说中的闲情雅致，这是梦里簌簌的花开花落。

NO.2

天气依旧晴朗，天空清澈如同湖水一般，晶莹得令人屏息。蓝得梦幻、遥远、宁静，带点小心翼翼的安详，正在沉睡。愈是这样，年味儿便离得愈加遥远。日历在漫不经心间就翻过去一张又一张，可一天天的日子，偏偏却出奇相似。旧年里，这时候只怕已是漫天大雪，纷纷扬扬，早已遮盖了马路，遮盖了大楼，遮盖了世界，也遮盖了心灵吧。

想起白居易的诗：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”的确，最美好的事情，莫过于依偎在火炉旁，与友人闲谈，促膝共饮。若是唯有清影相伴，对月把酒也情趣盎然。要么，就索性什么事情也不做，沉浸在自己的回忆中也不错。那样的幸福，令我不忍抗拒怀旧。

提起冬天，自然会想起春节，过年是更亲切。大年三十，整整盼了一年。不仅除夕，就是进了腊月，也有无限春意。腊八粥，年糕，灯笼，是儿时最期待的。

现在想来，这些热闹的传统习俗，竟随着时间的流逝，渐渐隐藏在回忆的角落。

NO.3

一个人孤独寂寞的时候，总不免想写点东西来抒发一下内心的感慨。这时候，便成了诗人，用柔软脆弱的心灵唱歌，在午后跳跃的阳光中涂鸦。释然，化为纯粹。纯粹，化为幸福。

篇8

一、打好基础，厚积薄发

要让学生提高日记体写作水平，没有日记写作的基础是不可能的事情。正所谓“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，唯有“积土才能成山，积水才能成渊”，厚积才能薄发。因此，笔者非常重视学生日常的日记写作，把自己每天的所见所闻、所感所思用真实动人的文字。

首先，应引导学生认真观察生活、感悟生活。生活是写作的源源不断的泉水，叶圣陶先生说过：“生活就如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然就活活泼泼流个不停。”话虽这么说，但是常有学生不知道如何用这个写作的源泉。于是，教师就要引导学生去观察、去体悟。

比如，要求学生在日记中体现“母爱”，这就是引导学生去观察妈妈每天是如何用她的行动来体现母爱的。母爱不用轰轰烈烈，她就像涓涓细流一样，缓缓地流淌于我们每一个人的心田中。但是，小学生每天都在享受母爱，却又每时每刻都在忽视母爱。因此，要求学生在日记中体现母爱，就是引导学生观察母爱的细节。在这样的日记写作过程中，学生写作的真实性、具体性都在不断地提高。

其次，要求学生持之以恒，以高度的热情投入到日记写作中去。“三天打鱼两天晒网”这是做任何事情的忌讳，但如何让学生持之以恒呢？教师个人的魅力是激发学生写日记热情的关键。教师每天和学生分享自己写的日记，分享每天的所见所闻、所思所感，这是学生最感兴趣的。教师用自己写作的热情去影响学生，学生怎么不会感动呢？！除此以外，教师也要采用奖励措施激励学生不断写作。

在教师的引导、鼓励、激发之下，学生喜欢上写日记。积累多了，学生的作文就变得鲜活起来了。

二、巧用日记体，倾诉衷肠

日记便于抒发感情，仿佛日记就是时时陪伴你的知己一样，你可以将自己内心中想说的，现实中不敢说、不好意思说的话都可以在日记中得以抒发、宣泄。因此，可以指导学生巧用日记体来写作，尽情倾诉内心最真实的情感。

比如，指导学生写作《我的幸福生活》时，就引导学生运用日记的形式，将自己认为的生活中最幸福的片段写下来。

有一位学生这么写道：

2002年5月6日 晴

这是一个特殊的日子，一个男孩降临到这个世界上了。妈妈怀胎十月，企盼着这一天的到来；爸爸也呵护着妈妈、呵护着肚中的宝宝，小心翼翼地等待着这一天的到来。他们笑着、盼着、等着，这一天终于来了。小男孩调皮地、努力地要出来看这个精彩的世界，而妈妈则要忍着分娩的痛楚让小男孩出来。小男孩呱呱坠地了，他幸福地哭着，他幸福地呼唤着……

2005年9月1日 晴

……

2008年9月1日 晴

……

幸福的生活每天都在继续，小男孩就在这幸福的生活中幸福地成长着。这幸福就像是冬日里的太阳，温暖着你；这幸福就像是夏日里的清风，轻柔地抚摸着你；这幸福就是春天里的百花开，姹紫嫣红，多姿多彩。幸福就在身边，得用心感受。

这位学生写了他幸福生活的三个片段，从出生、上幼儿园到上小学三个典型的生活片段，来书写其幸福的生活，借助了日记体的格式，运用了第三人称的写作手法，深情地抒写了其成长过程中爸爸妈妈对他的呵护与关爱。还有的学生用日记的形式写了一天的幸福生活，以一天来折射全部的幸福生活，也写得生动感人。

运用日记体的形式巧妙地记录了生活中发生的经典的片段，抒发深藏在内心深处的情感，在短小灵活的形式中书写了自己的真性情。

三、善用日记体，创新写作

善用日记体写作，是指学生在写作的过程当中，要懂得运用日记体。并非所有的题目，所有的话题，所有的素材都适合用日记体来写作，有的时候用日记体来写作反而不利于中心主旨的突出。因此，要指导学生去辨析什么时候用日记体，什么时候不适合用日记体，最关键的是让学生学会善于利用日记体来进行创新写作。

比如，关于“成长”的话题作文可以有多种形式来写，有的学生选择了日记体。选择日记体来写“成长”不仅仅要写出事件的经过，还更要写出成长的心得体会。有的学生写了这么个片段：

2011年3月5日 阴

今天是个倒霉的日子。昨晚没有认真复习，今天考试的时候有道题难住了我，我偷偷地把手放进抽屉拿出了书本，打开了书。没想到，老师发现了我这一举动。考完试后，老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“作为一个人，无论在什么时候都要诚信。考试也是一样，应该要诚信。”我明白了，决定以后再也不这样做了。

这么写并没有写出自己内心真正的成长历程，因此，经过指导，学生就进行了认真地修改，最后形成这样的作文片段：

2011年3月5日 阴

成长是那淙淙的流水，奔流向前不回头，要欢快地到达心中神圣的目的地。在这一天中，成长也一样在身边悄然发生着。

昨晚没有认真复习，今天考试的时候有道题难住了我，我偷偷地把手放进抽屉拿出了书本，打开了书。没想到，老师发现了我这一举动。考完试后，老师把我叫到了办公室。我心里想：真倒霉！到了办公室，老师语重心长地对我说：“作为一个人，无论在什么时候都要诚信。考试也是一样，应该要诚信。”老师的话不多，但却撞击着我的心灵，我脸红到脖子根，“诚信”两字也深深地烙在了我的心里。“老师，对不起……”

篇9

早上，依然去早早地起床，吃完饭，去上课了！最近太累了，上课都觉得无精打采，作业多到半夜才可以完完全全的完成，劳累！

因为今天学校的考试太多，忙不过来了。所以干脆上了两节半的课程，就叫爸爸来学校接我了！yes！我当然很开心，可以休息了，虽然只是那么地一小下！

很轻松地回到家，把那承重的书包抛下了一边。来我的博客看看了！

大概半小时左右，哎呀！该开始做作业了，不然就来不及了！

英语，拉丁语，数学，语法……一样一样，我都通通“干掉了”！来这里写写心得！

登上了我的“e度作文网”，立马就看见首页的“寒假征文获奖名单及作品展示”，太好了，我兴奋的一蹦三尺高：“终于等来咯！看看有没有我的！”怀着紧张又激动的心情，心里像踹了只小兔子，跳的好厉害！

“一等奖没有，二等奖没有，三等奖也没有！”我失望了！正在这时，我把鼠标往下一点，呀！还有“优胜奖”呢！哇！看到了，看到了！

篇10

高一作文：珍爱生命拒绝

高一(4)班李洁

众所周知,6月26日是国际禁毒日,面对祖国美丽的大好河山,在这里,让我们为自己,为家人,更为祖国的繁荣富强而共同倡议:珍爱生命,拒绝!我们不会忘记那段可悲的历史,这是中国人民的悲剧,也是中华民族的屈辱,它难以磨灭,更让人铭记,这悲惨的教训难道还不能让我们醒悟吗在全面建设中国特色社会主义强国的今天,我们没有理由让这屈辱的历史悲剧重演.

生命对于每一个人是最重要的,健康对于我们来讲尤其重要.在这花季般的日子里,我们不应该被这一恶魔拌住我们前进的步伐,为了能让我们更健康的成长,应该时刻提醒自己珍爱生命,远离!给吸者带来的肉体摧残和心灵创伤,给家庭和社会造成的伤害和破坏是难以用语言来表达的,因为吸毒拥有百万家产的人变的一贫如洗,因为吸毒原本幸福的家庭变的支离破碎,的泛滥,拆散了多少幸福的家庭,摧残了多少人的生命,给我们的社会带来多少罪案的发生,这个罪魁祸首给我们的祖国和人民带来多少惨痛的悲剧,无孔不入.

因此禁毒是一项长期而艰巨的斗争,任重而道远,全社会人人有责.而我们作为新一代的青少年,为了自己,为了家人,也为了子孙后代的身心健康和幸福,更为了祖国的长治久安,繁荣昌盛,让我们行动起来,加强宣传禁毒教育,增强禁毒意识,应从现在做起,从我做起,拒绝,投入到禁毒斗争中去,我们青少年应时刻牢记历史的教训,积极提倡"珍爱生命,远离",走向美好的明天!