我爱家乡的小河作文范文
时间：2023-04-01 11:37:02
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篇1
张文崎
我的家乡是一个不知名的小山村，那里有我喜欢的一条小河。这条小河的两边种着一棵棵树，四季如画。
站在望海口远远望去，小河像铺满水晶的路，缓缓向前。
这条小河顺山谷而下，把山谷下的农作物和两边的蔬菜养得嫩嫩的，富有营养；两边的树有：柿子树、柳树……每当初夏之际，我总是喜欢与几个大孩子在这儿钓鱼，我们爬上柿子树上的树杈，放下鱼竿，尽享垂钓之乐。
篇2
渝水一小三（1）班 刘文珏
在我乡下奶奶家的门前，有一条清澈见底的小河。
春天到了，春姑娘鼓起她的樱桃小嘴轻轻地吹，唤醒了万物，唤醒了希望。小蝌蚪和小鱼、小虾们在小河里快乐地玩耍，小河也把它们当作自己的孩子，精心地呵护着它们。小河旁的小树长出了新叶，嫩绿的树叶在风中摇晃着，好像在给小河鼓掌呢。阳光投射在河面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。
夏天，骄阳似火，大地像个烤炉似的。小河旁的小树都长大了，长成了枝叶茂密的大树，在这炎炎夏日为树下的土地——养育树的母亲带来一丝凉爽。小河上长出了许多莲花，有的像亭亭玉立的美丽姑娘，有的像不高兴似的低垂着头，还有的像懒姑娘趴在荷叶上睡觉。青蛙站在荷叶上“呱呱”地叫，仿佛在叫热呢。
秋迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，树叶变成了耀眼的金黄色、火红色，随着凄凉的秋风像美丽的蝴蝶翩翩起舞般落在了冷冰冰的地上。树叶、花瓣飘落在小河里，和小河一路唱着欢快的歌，流进无边无际的大海里。
篇3
左佳辉
我家乡有一个清澈见底的小河，小河每年都那么富有生机。
春天，小河边上有向我们微笑的小花，也有那坚强的小草。柳树的柳条与柳叶随风飘动，像一只只小精灵在舞蹈。
夏天，人们在河边游泳、捕鱼、洗衣服等等。最令我感兴趣的还是那些在河里生活的小鱼、小虾和水蜘蛛，一个个是那么可爱。有时候我叫着几个好朋友一起来到河边用小地笼捉鱼虾。
秋天，小河边的苹果树结了一个个通红的苹果，给小河增添了许多色彩。
冬天，河面都结了厚厚的冰块。站在冰面上，还可以隐隐约约地看见几条小鱼在冰下自由自在地玩耍，小鱼儿是那么随心所欲。
小河的一年四季都是那么美，我爱家乡的小河。
指导教师
篇4
作文一:家乡的小桥
我的家乡--平地。在我家的附近有一座石桥。这座石桥虽然没有石拱桥的悠久的历史、也没有赵州桥的伟。但他有着伟大的灵魂。
许多人都喜欢桥，我也不例外。一道孤独的桥。可是当你在高空中看的时候，就是一幅美景了。看：在一个小小的湖上好像一条龙了。蓝天、白云、青草、大树倒映在湖里。哇!真是美极了!
虽然这座桥实在湖里建立的，但长也有20米吧、宽也有2米。桥是经过放大的板凳----桥梁专家，茅以升这样风趣地解释桥。是啊!桥就是这么简单，却能给人带路。
家乡人把这座石桥称为“渡桥”，这就是意味这把人从某处度过有水的地方渡过。我也不太知道。
无论是春、夏、秋、冬.，这座桥都这美景相伴，美妙的音乐陪伴——湖的流水声。这令我想起“小桥流水人家”啊多美的桥!
桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它是体现着人类智慧。并给人以美感，能想去桥的人，肯定是有头脑不简单的人你。我出世就已经有这座桥了。现在我已经是几岁了，我想这座桥也不年轻了。也老了吧!我听爸爸讲他有过一个传说。现在大家也不怎么传了，我也不记得了。
它可能认为自已老了，他可能认为自以为我们付出的也够了吧!她被没有写下遗嘱，就这么悄悄的走了。
那也建起了新的桥。
现实是此岸，理想是披岸，中间隔着一条很急的河流，行动是架在河流上的桥梁。
作文二:家乡的小桥
我的家乡是一个美丽的小村庄。这里有一座美丽、雄伟的桥，正因为这座桥在我们这里很出名，所以我家乡的地名叫作“普安桥”。
这次暑假，妈妈还特地带着我和弟弟去参观了这座桥。
听妈妈讲，这座桥在1975年建起的，这一天也刚好是妈妈的出生年月，所以，妈妈格外喜欢这座桥。也因为这样，我也把这座桥叫做“母亲桥”。
一个阳光明媚的一天，妈妈带着我和弟弟来到了桥的附近，终于见到了这座雄伟的桥。放眼望去，一条宽阔的大江进入我们的眼帘，蔚蓝的江水缓缓东去;阳光洒满大地，波光粼粼;凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。这儿的江水可不像长江的水那么浊，它碧清透绿，清澈见底，色像翡翠。江边的水草摇摇摆摆，好像在显示它们那优美的舞姿;江中正游着一群嬉戏的鸭子，瞧它们那滑稽的样子，可真逗!岸上有几头黄牛正在津津有味地吃着草;在桥的两旁有许多民房，勤劳的人们在幸福地生活着……啊!多么美的景象啊，我完全陶醉在这幅美丽得到风景画当中。
远看普安桥，给人的感觉是雄伟，气势不凡。它有3个大墩在江中矗立着，墩子上各有4个大拱门。桥有4层楼高。墩子和拱门倒映在水中，非常美观。
近看普安桥，更是令人赞叹不已。桥长100多米，宽有10多米。是连接东西两岸的重要桥梁。桥上来来往往的车辆，人流穿梭而过，十分繁忙，十分热闹。桥上也有着正方形的小墩子，我数了一下，共有96个。每两个墩子之间有两米的围栏，图案是棱形的，很精致。
时间过得飞快，我们已经停留了一下午。我向远处眺望，一轮红日渐渐地坠落下来，美丽的晚霞映照在江面，也给雄伟的桥涂上了一层炫耀的光彩……
家乡的桥经历了三十多年的岁月磨砺，现在也有些破旧，但不管风吹雨打，它依然矗立江中，为了两岸的人们默默无闻地奉献着。
家乡的普安桥真美呀，我爱家乡的桥，我爱家乡的“母亲桥”!
作文三:家乡的小桥
曾几何时，听得别人说过：“桥是南方独特的风景线。”我是北方女孩，对西湖的断桥、上海朱家角的放生桥等只闻其名，未见其形。我觉得家乡的小桥也自有其韵味。
对于我们农村来说，最普遍的要数两种桥了。一种是土桥，另一种就是钢筋混凝土桥。
土桥是最常见的。土桥，顾名思义，就是以土为主要材料垒成的桥。一条几米宽的小河，两岸垒起几块石头，在上面搭几块石板，再铺上些土，压平，这样一座土桥就建成了。
它造型古朴、简单，建构平庸是它最大的特点。桥面上还会有几处坑坑洼洼，几乎与路面一体，这样不起眼的桥很难引起人们的注意。在人们习以为常的视线中，它近乎于不存在。
土桥两岸有些柳树与之相伴。柳梢被风吹拂的时候，趁机亲吻了一下小桥，本已“桥比黄花瘦”的土桥竟有别样的风采。小河看着这一切，忍俊不禁，“哗哗哗”笑出了声。土桥、花草树木、房屋田舍构成了一幅迷人的农村风景画，大有“小桥流水人家”的诗情画意。
钢筋混凝土桥是近几年来逐渐出现的桥。古朴而不失庄重的土桥年久失修，有的为人们默默奉献了一生，慢慢老去了。于是作为长江后浪的新生事物——钢筋混凝土桥就在这儿安家落户了。
钢筋混凝土桥最突出之处莫过于外形简洁明了，构造坚固耐用。这种桥受重能力强，特别受到人们的喜爱。桥面平坦、结实，一般只有一个大大的桥洞，水流畅通无阻，为春季灌溉田地和雨季庄稼排水提供了方便。桥与地面相接，高度与地面相同。风吹来的一层土被过往了车辆压实了，好像给桥面穿了件黄色的外衣。要不是桥下的流水嘻笑玩闹惹人注目，有时还真忽略了哪是路，哪是桥呢。
“桥是经过放大的一条板凳。”桥梁专家茅以升曾这样风趣地解释桥。是啊，桥的作用与板凳大致相同，都起着载重、连接的作用。
篇5
关键词：小学；语文；作文；教学；下笔
学生作文能力的培养在整个语文教学中占有举足轻重的作用。但小学生普遍怕作文，写出的作文干巴巴、令人沮丧，让教师无法修改，苦不堪言。作文难，难就难在它依赖学生语文素养的整体提高；作文教学难，难就难在作文指导的方法上。因此，如何让学生学会写作，爱上作文就成为摆在我们小学语文教师面前的一个重大课题。
一、注重点燃学生的兴趣和热情
作文教学中，激发学生的写作兴趣，使学生乐于写是写好作文的关键。兴趣常常由新异事物的刺激而产生，只要给予孩子富有趣味性和新内容的图片、文字或语言材料，点燃他们的写作热情，他们便会放飞想象的翅膀，积极投入写作中去。首先，作文题目要有“趣”，把题目命到学生的心坎上，学生才会童心闪烁，文采飞扬，焕发生命的活力。我们可以为学生设置有趣的习作练习，如：《我班的“活宝”》《我有一个秘密》等练习写人写事，有趣的话题自然引起孩子们表达的欲望。孩子本身都哎幻想，他们小脑袋里装着千千万万的奇思妙想。给孩子们一个话题，他们的思路就会向外扩展，以活跃灵动的想象，海阔天空的思想，创造出五光十色、绚丽多姿的空间。如：《和外星人对话》、《假如我有一双翅膀》，这种方式的习作就不再是一种负担，而是一种契合心灵满足需要的方式。也可让学生自主命题，让学生写想说的话，写自己想写的小故事，或者自己编一个童话、笑话讲给大家听，注意引导学生从最真的心灵体验出发，给予学生一个自由的空间，让他们自由自在地想，无拘无束地说，挥洒自如地写，有创意地表达自我个性。
二、指导学生学会生动形象地表达
生动形象是作文教学中使用频率很高的字眼，只有生动形象的文章才能使人感到情趣盎然。学生有时候对事物观察得很细致，但是写进文章中却平淡无味，这是因为观察是多形象思维，而写作属于抽象思维，要把具体的形象诉诸抽象的语言，小学生往往难以适应这种思维的转换。因此，教师应该引导学生用抽象去表达形象。这种引导不能仅靠讲授写作知识，教师应是针对学生习作中具体的语言材料，引导学生探究、创作，使学生学会生动形象地状物写真。例如，学校东边有一条清澈见底的小河，一天清晨，我把我班的学生带到小河边去观察，回来后要求学生写自己所见到的景物。一个学生有这样一段描述：“太阳刚刚升起的时候，我们听着溪流声走近小河，两岸的山峰把我们挤在中间。山上没有太多的土壤却长满了绿色的小树，不时还能看见鲜艳的野花。走在山谷中，一路伴着流水声、鸟鸣声……”我让学生反复读这几句话，然后说说感受，大家认为他虽然写出了太阳、溪流、山峰等诸多景物，但无法给人身临其境的感觉。于是，我引导大家仔细回忆，力求用生动形象的语言描述上述景物，最后改成了：“早晨，太阳鲜红的脸庞挂在东边的山顶上，峡谷里洒满了千万道银灰色的光芒，我们一路迎着婉蜒曲折的溪流，走进了山谷，两岸连绵的悬崖峭壁把我们挤在一条狭窄的通道上，令人惊异的是，嶙峋的山石上竞长了出密密的树林，让人仿佛置身于绿色的海底之中。不时闪出的几簇缤纷的野花，向我们展示着生命力的骄傲和伟大。走在峡谷中，鸟鸣啾啾、流水淙淙，不绝于耳……”
三、创设情境，帮助找素材
教师要想克服学生对作文怕写，厌写的畏难情绪、最大限度地激活学生的写作思维，就必须创设一个民主、和谐、愉悦的写作心里环境。例如：有一次作文课，讲台上放着很大一块馒头，我问学生是谁扔的馒头，一阵沉默后，我随即在黑板上写下了这样一句话：每一食便念稼穑之艰难，每一衣则思纺织之辛苦。并以《一件小事的启示》为作文题目写篇作文，也许是学生亲身经历、亲眼目睹。也许是我情急之中讲了许多勤俭节约的故事，此篇作文写得很成功。都写到了劳动人民最辛苦，我们要节约粮食，浪费是一种可耻的行为等等，启示都很深刻。由于写的成功这篇作文在校报上发表了好几篇。还有一次，刚下过一场大雪，学生们到校时都很兴奋地讲他们下雪后的所见所闻。并积极地参加了清扫校园内积雪的劳动。我立刻指着窗外的大雪引导学生以《一场大雪》为题写篇作文。结果学生写的有声有色，还写出了大雪给他们带来了无穷无尽的欢乐。通过创设情境、激发兴趣、灵活机动地找素材，学生也从中体会到了作文素材来源于生活。
四、指导学生多讲多练
要教好作文，光靠每学期要求的作文训练是远远不够的，要抽时间给学生多讲，还要让学生多练习写作。作为教师在给学生讲作文的时候一定要博览群书，取百家之长。如：我在讲《我做了一件好事》这篇作文时，我告诉学生好事不仅仅局限于帮助人，像帮助动物、帮助植物、帮助灾区人民等等这些都可以，通过讲解，低年级的学生一下子明白了该如何下手。就这样写出的作文有帮助老奶奶从拥挤的人群里安全脱离的，有帮助青蛙回归小河的、有帮助小树穿过冬棉衣的等等。这样好题材的文章要靠老师讲解、点拨。学生才能悟出怎样下手去写作文。当然，光讲不练，学生组织语言的能力也很难得到提高，只有老师勤讲学生勤练，这样才能写出优美的文章来。因为学生在练习写作的过程中也在寻找素材，所以只有勤学苦练，学生的写作水平才能得到提高。
五、重视读和写的互相结合
在平时的教学中，我们必须注重寻找阅读与写作的结合点、仿写点，让学生学会作文时迁移和借鉴。读写结合的要点在于：一是模仿性读写结合，就是让学生模仿课文的写法进行写作，引导学生在仿写的过程中掌握写作的要领，学会写作的方法。比如：学习《我爱故乡的杨梅》后安排仿写《我爱家乡的柑橘》等。二是延伸性读写结合。就是对课文中的空白处，或者写得不详细处进行补充性续写，如对《凡卡》一课结尾进行补写，写《凡卡从梦中醒来后》。三是改动性读写结合。就是对学习的课文进行改写，或者改动人称，或者改动记叙的顺序，或者改动文章的结构，或者改动表达方式。四是评议性读写结合。就是让学生在对课文中的人和事进行评议。这样的读写结合，不仅提高了学生的写作能力，而且加深了学生对课文的理解，做到读写互补。要想学生学到更多的知识，写好作文，就必须加大课文阅读量，利用课外阅读来培养他们的阅读兴趣；在阅读时，摘录好的词、句、片段、格言警句，以便作文时借鉴和运用，并指导学生在课外阅读中学习作文。如此，让学生积累更多的语言材料，增长见识，提高认识水平，才能提高作文能力。
参考文献
篇6
时光飞转，正月十五又在元宵的香甜中匆忙地来赶赴这团圆的盛会。在科技发达的二十一世纪，这个历久弥香的传统佳节不但没有褪色，而且愈发的蓬荜生辉。那么元宵作文800字怎么写呢？下面是小编为你们整理的关于元宵作文800字的内容，希望你们能够喜欢。
元宵作文800字一我喜欢的节日有：喜气洋洋的春节；庄严隆重的国庆节；丰富多彩的儿童节；还有……不过，我最喜欢的节日是元宵节。春节的喜庆还没过去，元宵节又悄悄地来了，我有幸和奶奶一起到大沟村看闹元宵。
（1） 第一天下午
我和奶奶刚到大沟村，就有亲朋好友热情相迎，他们带我们来到祭祀宫殿参观，他们告诉我和奶奶：祭祀宫殿前的那块空地，是此次闹元宵的主会场。透过袅袅上升的烟雾，我发现，那里所有的'人都兴高采烈，；穿着赏心悦目的衣服，合祭祀用品，准备闹元宵……
元宵节的游行开始了，大人给我们一面红旗，我想这应该是用来祈福的吧。
我和小朋友们听着锣鼓声，跟着游行的队伍，慢慢地前进。看！路边的景色可真美啊：有高高的龙眼树；有五彩缤纷的野花，有正在缓缓流动，像一条青绿色的绸带一样的小河；还有青里透红，挂在那叶梢的西红柿……闻着那清新的空气和泥土的芳香，我神清所爽，顿时陶醉了。随着表姐的提醒，我往回一看，后面人山人海，红旗在风中飘扬，只听得锣鼓声一片，那声音犹如一只威风凛凛的猛虎，发出王者般的长啸。在我们游行经过的人家，已点起干草，燃放鞭炮，只见旁过一片火光，那鞭炮的声音，犹如一只狮子在吼叫，好象在庆贺这幸福吉祥的节日，我想：如果从天上看这浩浩荡荡的队伍，有可能会以为是一只巨大的火龙在树丛中穿梭。
游行完毕，接着进行的是祈福仪式，只见大家有的敲锣；有的打鼓，有的找着妈祖像，有的拿着香火，有的举着祭品，还有的……哦！对了，大家争着祈福，口里还念叨着，仔细一听，原来是：五谷丰登、全家平安、风调雨顺、万事如意、一帆风顺等等吉祥如意的词，这寄托了多少个人的美好的愿望啊！
（2） 第一天晚上
夜幕慢慢降临，那演艺队也过来了。
如果说晚上的夜空像大海，那么云儿们就是大海中的朵朵雪白的浪花。演艺团开始表演，那舞姿犹如一只只蝴蝶在翩翩起舞；那乐曲声，奏出了吉庆祥和，奏出了喜所洋洋；人们看得如痴如醉。抬头一看，云朵也在悠闲地听着这优美的音乐。
音乐过后，“扛榄轿”开始了，只见大家扛着榄轿，绕着两堆火，跑着跳着，在不时地动榄轿呢！有时候还会突然换人；原本速度很慢，但过了一会儿，大家都掌握了技巧，速度快了起来，锋如一只猛虎，在火中奔跑，跳跃喔！
（3） 第二天晚上
第二天晚上七点整的时候，游灯开始了，大家把自己家里架子上的十盏灯笼点燃，大家开始拿着灯笼游行了，我们站在高外，往下望，高尔夫球下成了我的海洋，灯的世界……
游行结束后，当然是放鞭炮了，只风四股超级长的鞭炮被点燃，只见外面”啪啦披哩”一阵后，打开门，发现外面充满了硝烟，好象仙境一般。放烟花开始了，突然间，火药像冲天炮一样，“嗖！嗖！嗖！”地射上天去，在天空中绽开了美丽的花朵……我们笑着，欢呼着……
闹元宵在欢声笑语中渐渐结束了。
此次闹元宵热闹非凡，明年我还要来大沟村，闹元宵。
元宵作文800字二热闹的元宵节来临了，我们每一个人的脸上都带着满满的笑意来迎接美好的元宵节，喜庆的春节给人们先预热了一番，残留的新年对联和灯笼还没来的及撤换，我们紧接着又换上了新的节目——准备孔明灯和彩灯。
看着家家户户里的炊烟里飘扬出来的烟，心里不禁暗想道：“他们是不是也像我们家一样在全家其乐融融的包着汤圆和饺子呢！脸带笑意的我被表妹拉去讲关于元宵节的故事，一向知识薄弱的我只好硬生生把以前的故事转成元宵节的故事给她听，听的云里雾里的她最后实在受不了离去，松了一口气的我暗下决心订下要多读书的计划。
我们吃过晚饭后，我们这群小将们就齐齐去看花灯，眼前的花灯有着各种颜色和各种形状，眼睛都感觉不够用了，表妹吵着要把所有的花灯都搬回家，把房间里装饰的漂漂亮亮，被我们一致鄙视，最后只好放弃自己的想法。眼前的花灯世界给了我们无限的遐想，看那型如兔子的花灯，好像在空中跳起了芭蕾，正邀请我们前去跟它一起共舞呢！看那桃灯，粉红的底色，桃尖上涂点红色，桃底有翠绿的大叶子，真是既漂亮又简单。
看那金猪灯，制作好框架后，用闪闪发亮的金纸糊住框架，这样一个金猪就立刻展现在了眼前，再看那已过了时的扇灯，虽说它过了时，可还是那么青春年华那么有风度、有气魄。还有……真是一言难尽啊！呵！还有多姿多彩的爆竹，从天而炸，仿佛使天空炸开一个洞，满天的星星从天空一下撒了下来。
快看啊！五彩的烟花从天而降，一下子照亮了整个上烟村。这时，在场的人都惊呆啦，这情景多么壮观，多么美丽啊！还真有些“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的味道。渐渐的火花“飞”走了，天空又一下子变暗了，刚才那一番情景，就如同梦般在我的脑海里回荡。
听，一阵阵锣鼓声不断的吸引着我，使我不得不来转一转这“迷魂阵九曲黄河”，我来到阵口一瞧，一边引人耳目的写着入口，一边大大的写着出口，我便从入口走进了阵中，阵阵锣鼓声敲打着我幼小的心灵，我抵不住诱惑，不由自主的双脚生风超越了前面的人，蹦跳着走完了这“迷魂阵九曲黄河”。
我在这浓浓的喜庆之中，度过了一个欢欢喜喜的元宵节。我看到的元宵节真美啊！不过我相信在这个发达的祖国里，今后的元宵节一定会更好、更灿烂、更辉煌！
元宵作文800字三元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，大部分地区的习俗是差不多的，但各地也还是有自己的特点。
正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即“汤圆”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中“滚”成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。到了清代，满族入主中原，宫廷不再办灯会，民间的灯会却仍然壮观。日期缩短为天，一直延续到今天。
灯在台湾民间具有光明与添丁的涵义，点燃灯火有照亮前程之意，且台语灯与丁谐音代表生男孩，因此往昔元宵节妇女都会刻意在灯下游走，希望“钻灯脚生卵葩”(就是钻到灯下游走，好生男孩)。
元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。即每到正月十五，无论士族还是庶民都要挂灯，城乡通宵灯火辉煌。
宋代，元宵灯会无论在规模和灯饰的奇幻精美都胜过唐代，而且活动更为民间化，民族特色更强。以后历代的元宵灯会不断发展，灯节的时间也越来越长，。唐代的灯会是“上元前后各一日”，宋代又在十六之后加了两日，明代则延长到由初八到十八整整十天。
元宵节也是一个浪漫的节日，元宵灯会在封建的传统社会中，也给未婚男女相识提供了一个机会，传统社会的年轻女孩不允许出外自由活动，但是过节却可以结伴出来游玩，元宵节赏花灯正好是一个交谊的机会，未婚男女借着赏花灯也顺便可以为自己物色对象。元宵灯节期间，又是男女青年与情人相会的时机。
欧阳修云：去年元夜时，花市灯如书;月上柳梢头，人约黄昏后。辛弃疾(青玉案)写道：众里寻它千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。就是描述元宵夜的情境，而传统戏曲陈三和五娘是在元宵节赏花灯进相遇而一见钟情，乐昌公文与徐德言在元宵夜破镜重圆，《春灯谜》中宇文彦和影娘在元宵订情。所以说元宵节也是中国的“情人节”。
元宵节除了庆祝活动外，还有信仰性的活动。那就是“走百病”又称“烤百病”“散百病”参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥过走郊外，目的是驱病除灾。
随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。
元宵作文800字四时光飞转，正月十五又在元宵的香甜中匆忙地来赶赴这团圆的盛会。在科技发达的二十一世纪，这个历久弥香的传统佳节不但没有褪色，而且愈发的蓬荜生辉。
元宵之夜，千家万户都被团圆的喜悦所包围着。我们一家人围坐在桌子边上，碗里漂浮着白白嫩嫩的元宵，腾腾热气暖着每个人的心。爸爸指着它们说：“吃元宵的学问也有不少，四个表示四喜临门，八个代表八面玲珑，十个代表十全十美……它们可是寄托着人们无数的心愿呢!”带着这些美好的祝福，品着嘴里入口即化的甜蜜，我们家的猜灯谜比赛也拉开了帷幕。妈妈不紧不慢地读出了谜面：“天女散花，打一新词。”我脑筋一转，竟与爸爸同时报出了正确答案：“高消费!”妈妈赞许地点点头：“不错嘛，脑袋很灵活，每人奖一个元宵!”我暗自得意：这个我在网上看过，现学现用。接下来，我也尝试了一回考官的滋味：“无可奈何花落去，打一常用词。”这下可把爸爸妈妈给难倒了，我摇头晃脑地公布了谜底：“哈哈，不知道了吧!是‘感谢’。”听了这个答案，他们面面相觑了一会儿，随即，银铃般的笑声便久久萦绕在我家上空。这时，绚烂的烟花绽开了笑靥，映得人间溢彩流光。好像在点缀元宵佳节，又好像是在庆贺虎虎生威的崭新的一年……
元宵节历史悠久，早在2000多年前的西汉就有了，是我国非常有名的传统节日。它的节俗活动，是随历史的发展而扩展的。起初只是白昼为市，夜间燃灯，到了清代才增加了舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，流传至今。
这个传统节日是人们情感的一种载体。它让平时不能经常见面的亲朋好友们能有一个机会聚在一起，共享天伦。传统食物元宵那圆圆胖胖的形象就是寓意着一家人能幸福美满，那馅儿也让人甜到了心里，不由地对未来一年充满了希望与信心。
元宵，你是我国传统文化中的一块瑰宝，你让无数外国友人感受到了中华民族的古色古香;元宵，你是联结人们情感的一座桥梁，你让常年出家在外的人感受到了亲情与友情的温馨;元宵，你是闪耀在雄鸡心中的一颗耀眼的明珠，你让炎黄子孙为古老而富有魅力的祖国感到骄傲与自豪!啊，我爱我们的节日——元宵!
元宵作文800字五元宵节是我国的一个传统节日，各种庆祝活动精彩纷呈:吃元宵，猜灯谜，看花灯……热闹非凡。但在众多的活动中，最让我难忘的还是家乡的——游海神灯。据说，这项马祖与大陆的两岸庆元宵传统习俗已经有800多年的历史了。
我的家乡在连江县黄岐半岛最末端的北茭村。每年正月十五的海神灯游行，是家乡最盛大的节日。往往从正月初四、初五起，村民们就忙着准备了。在一批巧手工匠的手下，往往只需几根竹竿、一些纸、颜料以及胶水、剪刀，过不多久，一盏栩栩如生的海神灯就展现在了我们的眼前。
十五的晚上，美丽的家乡灯火辉煌，长达数公里的海岸线上亮起了大红灯笼，映照着盈盈的海水，也映照着村民们灿烂的笑脸。大家扛起各式各样的灯，走出了海神庙，涌上街头，街道上人流如潮，欢声如歌。唢呐声、鞭炮声……海神灯所过之处，锣鼓喧天，更衬托出热闹的气氛。家家户户无不在门口点上花炮，燃起烟花，摆上素斋，迎接“海神大人”，祈求来年风调雨顺、渔业丰收。
锣鼓声渐渐近了，我忙追过去，细细打量这支数百人的游神队伍：只见锣鼓开道，率先亮起的是两个高举的大灯笼，红红的，甚是鲜艳，上面的“国泰”、“民安”四个黑体大字十分醒目。32面骨牌灯依次跟在后面，上面描绘着《水浒》中的好汉，侧边书写着“年年有余”、“花好月圆”等祝福语。接着是二十四盏花篮灯，上面题诗作词，配上二十四孝的插画。随后，打扮成侍卫、宫女的人们举着幡盖、宝伞、玉扇，簇拥着四位大力士抬着“海神大人”出场了。这“海神大人”头像的海神灯，高约3米，宽近0.8米。他头戴皇冠，脸部线条用毛笔勾勒，威严中透出亲和，屡屡胡须随风而飘，在凉伞的庇佑下，愈显尊贵、威仪，周围的渔民无不顶礼膜拜，呼声震天。海神灯之后，便是数不尽的走马灯、龙灯、大型灯……队伍里的妈祖灯、西游记造型灯、两岸相通灯等，更是栩栩如生、喜气洋洋。这是一支多么气派的队伍啊！锣鼓喧天、焰火高放、鞭炮齐鸣，场面隆重！
提到海神灯，它还有一个美丽又古老的传说呢。
传说很久以前，玉皇大帝三太子为消灭兴风作浪、祸害百姓的白蛟，当上了海神，为民除害，并救了一名胡姓女子，胡氏家人为感念玉皇三太子的恩德，便按照他的模样扎成头像，在每年正月元宵全境巡游，以保佑村民渔业丰收、平安吉祥。后来，这个习俗就代代沿袭下来。所以当地人又称海神灯为“胡头灯”。
海神灯，寄托了家乡人许许多多美好的希望与祝愿，更寄托了海峡两岸盼统一的美好愿望……