森林之旅作文范文

导语：如何才能写好一篇森林之旅作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一闭上眼睛，就感觉我好像迷迷糊糊地往前走，走着走着,突然眼前一亮，我还以为是天亮了呢！

哇，我的眼前是一片森林，高大的树木直入云天，郁郁葱葱。我走了几步，然后，我惊喜地发现我已经置身在森林之中了。四周全是树，摸着真真切切的树干，我知道，自己进入了梦寐以求的大森林。 我欣喜若狂，森林真美啊！上层是绿色的树冠，中间是褐色的树干，下面是绿地毯似的小草，里面点缀着星星点点各种颜色，形状各异的小花。深吸一口气，清新的空气沁人心脾。我在森林里散步，遇到了一只小白兔，它的毛像雪一样白，可爱极了。细看，咦，这不是月亮上的玉兔吗？它怎么会在这？它看了看我，对我说：“你是哪里来的，怎么和我长得不一样呢？你没有尾巴，也没有雪白的毛和红眼睛。”我回答说：“我们是人类，和你们不一样，不需要那些东西。”通过交谈，我知道了原来是嫦娥姐姐换宠物，就把玉兔送到人间来了。玉兔说在这里生活真是太开心了，这里景色美，朋友多，比在月亮上强多了。这时，许多的小动物们也聚拢来，七嘴八舌地和我聊起来。然后，小动物们邀请我和它们一起玩，我欣然答应，和它们一起痛痛快快地玩了起来。

之后，我继续在森林里走，在一片美丽的花丛中，遇到了一位仙女。哈，你猜我遇到了谁？是白雪公主！她真漂亮，白白的皮肤，长长的睫毛，黄黄的卷发披在肩上，身上穿着美丽的皇室礼服，和我想象的一模一样。白雪公主主动走上前，和我谈话，她说：“你好！你是怎么进来的？这片森林很少有人进来。”“白雪公主，你好！我也不清楚我是怎么进来的。”我回答。……

通过一阵交谈后，我知道了：原来白雪公主是想念七个小矮人和她的动物朋友们了，所以回来看它们，并且还要在这住上一段时间才回去。她带我参观了她住的小木屋，认识了七个小矮人。七个小矮人做了许多好吃的来招待我，而且白雪公主陪着我一起欣赏这美丽的大森林。我们转遍了整个大森林，自然也交了许许多多的动物朋友。我有些口渴了，就到小河边去喝水，这里的水可真甜啊！比果汁还甜。我们又去花丛中采花，这里的花比哪里的花都美，都漂亮。我们还在花丛中追逐着蝴蝶，和蜜蜂嬉戏着。我们在河边打水仗，连河里的小鱼们都有点羡慕我们了。我们坐在树枝上，看那蓝天白云、绿树红花，这一切的一切是在森林以外所看不到的。时间已经很晚了，所以我该回家了。我好不舍得离开这里；离开白雪公主；离开我刚刚认识的动物朋友们；离开七个小矮人……因为我从来都没有这么快乐过。

篇2

在一个晴朗的天气，诞生了两个守护正义的守护者，她们就是小茜和雅雅，而在这时，沉睡了几乎一千年的邪恶，也随之苏醒。关闭了一千年的黑暗之门，也即将开启。

“雅雅，你看那是什么，真是很神奇耶！”一向热衷旅游的小茜说。“很好奇么？这有什么的。”公主般性格的雅雅淡淡的说。“啊！雅雅，那是……快过去，小茜拉着雅雅得手飞奔过去。

“这是…哪？”雅雅说。“不知道，我醒来后就在这里，这里风景很不错哦！”小倩说，“可是可是，我想回家啊！搞什么呀。”雅雅生气的说。o(︶︿︶)o

“呜呜、呜呜呜，”森林里传出一阵阵哭泣声。”“妈呀，雅雅，一般电视里在森林里哭的好像都是鬼呀！”“晕，你真是看电视看多了是把？”雅雅现在能淡定一些，而不安的，反而成小茜了。雅雅慢慢向森林走去…。。

雅雅看到了什么呢？在奇幻森林2中，答案马上揭晓。

篇3

魔鬼森林阴森可怖，透过薄雾，我们隐约看到一尊黑色的雕像。李浩说：“我们去看看雕像是谁！”大家就朝着雕像走去，一看究竟。“啊！这不是普通的雕像，大家快往后退！这是黑暗之尊！”李扬慌忙喊道。“我们要齐心协力才能把它打败。”龚正东说着，使出了个“降龙十八掌”。黑暗之尊笑了笑，舒了一口气：“嗯，好舒服呀！哈哈哈……”

一番恶战，黑暗之尊毫发未伤，我们却疲惫不堪。没办法了，我们只好各自使出绝招。绝招在空中汇合在一起，变成了“光明雷球”。一种巨大的光芒，逼得我们立刻闭上双眼，眯眼一看，光芒也直向黑暗之尊发去。我们心想：这次黑暗之尊死定了！没想到，黑暗之尊在结界中纹丝不动，我们正奇怪黑暗之尊为什么不和我们面对面较量，忽然感觉到能量的消失——原来是黑暗之尊在不断吸收我们的能量。就在我们万分危急的时候，太阳光从森林上方射下来，黑暗之尊一见太阳光就往森林深处躲。“黑暗之尊一定怕光，我们一起用激光射他！”我大声喊道，“你们用镜子反射太阳光对付他！”。于是，我们纷纷拿出激光枪瞄准他的眼睛，扰乱他的视线。郑鹏和李康、陈磊他们拿出护心镜反射太阳光，直击他的心脏。“轰”，黑暗之尊庞大的身躯摔倒在地，慢慢变得透明起来，最后消失不见了。

我们穿过魔鬼森林来到了魔山。山上有个山洞，我们来到了山洞跟前，有两块大石头堵住了我们的去路。我和龚正东、李浩、李扬使出终极绝招“开天辟地”把两块大石头劈开了。我们通过狭长的通道，来到一间密室，只听“咚咚，咚咚”，打开的石门中出现了一只怪物。“这是传说中的史太龙！是钻石的守护者。”见多识广的吴继安说，“大家一定要小心！”史太龙十分庞大，我们推荐李浩当先锋。谁知史太龙会喷火，一下子把李浩烤焦了，李浩死了。李建国抱起李浩说：“你安息吧！我会照顾你全家的。”就在我们焦头烂额的时候，郑健国送来了一块从雪山上得来的千年寒冰。我们把握机会，在史太龙张嘴喷火的瞬间，将千年寒冰投进它嘴里。“滋滋滋”史太龙的身体发生了变化，渐渐变软、变小，最后死了。进入内洞中，钻石“魔鬼的眼睛”就在我们面前的石像额头的第三只眼中。我们抠出钻石，发现后面还藏有一个瓷瓶，上面写着“起死回生丹”五个大字。

篇4

第一站，飞天巡游，我们要乘坐热气球来一次天上的旅行，见证成长季里孩子们成长的足迹。六年春天，收获花样年华；14°咖啡店，少年向往自由；那一年，相识，这一年，分别；放飞吧，让我们一起享受自由。

第二站，乘坐真情列车奔驰在乐园铁路上，迎风感受真情的温度。等待车铃响起，感受爱的温暖；寻找身边的幸福，为爱找到理由；收藏冬天里的感动，发现生活里的美好。

第三站，安静下来，静静欣赏湖中的美景，每一朵涟漪都是童年里最好的时光。把爱心寄出，把童心珍藏，小小的年纪，虽然怕黑怕疼，却能勇敢面对，尽情去品味生活里的酸甜苦辣。

第四站，来次惊险刺激的旅行，乘坐木筏漂流，一路漂流，留下一路的小故事，在时光里留存美丽。在课堂上发现倾听的重要、游戏的奥秘，在生活里发现无数的小智慧。

第五站，我们的脑袋需要思考才能更加灵光，欢迎来到思考者的天堂，看小小思考家们在茫茫的宇宙里发出自己的疑问。树想像鸟一样飞翔，可为了大地，它甘愿放弃飞翔；拥抱腊梅树下的爱，细心描摹梦想的样子，让阳光照进心里，让微笑绽放脸上。

第六站，飞越小岛，来一次全景观赏吧。用纯净的心感受美丽的景，还有比这更美好的事情吗？梯田的美，是一幅巧夺天工的画；丁香的香，是生命力量的勇敢绽放；春天带给人们礼物，为大地编织童话。

第七站，是特立独行者的乐园，这里有充满奇妙色彩的想象，会带你经历一次奇趣满满的冒险旅程，还会为你找到未来世界的欢笑和幸福。森林里的音乐会，特别极了，话剧、小小说、故事新编，精彩不断。

第八站，静静地用脚步丈量星星岛的每一寸土地，这里生活着最诗意的人，他们为自己的生活歌唱，从不停歇。在这里倾听花开的声音，感受逝去岁月里的温馨，观赏月光下的薰衣草，伴着蝴蝶翩翩起舞。

第九站，也许你已经有些累了，那就在美丽的童话里做一场瑰丽的梦，在梦里邂逅一段奇缘，在梦里感受童话的真实。回到中世纪做一回骑士，和小女巫做朋友，去糖果世界里游历，飞上白云摘一朵七色花……还有哪里是童话去不到的地方？

篇5

一片黄色花海中，中国国家馆仿佛层层麦浪起伏连绵，恢弘的气势吸引游人驻足。步入馆内，首先映入眼帘的是齐民要术、稻作文化、哈尼梯田、桑蚕文化、茶文化、北京烤鸭、杂交水稻、农业物联网等展览项目，它们通过视觉、听觉和触觉等最直观的方式展示中华灿烂的农耕文化。拾级而上，色彩变幻的巨幅光影麦田伴随轻柔的音乐在游客面前徐徐展开。最吸引人的当属循环播放的中国馆核心影片《团圆》，不少游客不惜排队等上30分钟观看。

来自美国的梅根森夫妇兴奋地对记者说，中国馆建筑设计别具一格，线条流畅，这里展示的各种场景勾起了他们对多年前中国之旅的美好回忆。

在意大利工作的滕先生一家，一进园就直奔中国馆。滕先生说，相较于上海世博会，此次中国馆的规模变小了，但其设计更加别致、花了很多心思，充分体现了中国“民以食为天”的思想。

中国馆占地面积4590平方米，是世博园区内仅次于德国馆的第二大自建国家馆。为方便游客，中国馆还开通了官方手机应用程序、网上三维实景中国馆、微信公众号等公众平台方。

企业联合馆

中国企业联合馆犹如一颗巨大的种子，外部由半透明、会呼吸的“生命之膜”裹起，建筑本身呈现出“负阴抱阳”的姿态，参观坡道是从DNA螺旋结构中汲取的灵感。

企业馆内汇集一批国内优秀企业的成果：上天有“中国商飞”的民用飞机，入地有“中国南车”的“和谐”号，下海包括深海探索的“蛟龙”号、“彩虹鱼”等。此外，展览还涉及中医文化、食品产业众多优秀品牌，紧扣米兰世博会“滋养地球，生命能源”的主题，展示中国企业在高端制造、科技创新、回馈自然和改变生活方式上孜孜不倦的追求和业绩。

万科馆

万科馆坐落于世博园的安瑞娜湖畔，是中国企业首次在海外以独立建馆形式参展世博会，也是本届世博会第一个按进度完工的展馆。

篇6

令人惊艳的时光，总是在伤痕累累的细碎处填满如歌般的美好。不忘初心，方得始终。希望，一直都在。下面给大家分享一些希望作文议论文800字左右，希望对大家有帮助。

希望作文议论文800字左右1希望是什么?自打我来到了这个世间，便从未真切地感受到所谓的“希望”。在我上百年的生命中，这个问题久久萦绕在心底，终年不散。

我是一棵老树，不知为何，我与其它的树不一样，我天生就有意识，只是不会说话而已。我在这个世间不知存活了多久，几百年?几千年?久到我自己都记不清楚了。漫长的时光一点一点的消磨着我的信念，我惶恐无助，我能清晰的看到远方人类的机器嗡嗡作响，森林快速的消退，无法逃脱，我甚至做好了随时被劈开、砍倒的准备——尽管我处在森林的最深处。

那个人的到来，让我看到了希望的曙光。

他是一位年过半百的老人，皮肤黑黝黝的花白的头发甚是稀疏。我在高处，每天都看着他在森林里走来走去，看他用他粗糙的手，抚摸着每一个被砍伐掉的树桩。看他极力阻止树木被砍伐掉。我的心底忽然涌现出一丝不知名的情愫。不安渐渐退去。我的树枝轻轻摇晃，以示我对他的欢迎。

不过，显然命运并没有对我施以特别的眷顾。终究，我还是没能逃开人类高科技的眼睛。当老人瘦小的身躯坚定地挡在我的面前，我忽然觉得：这个弯腰的老人家如此的伟大。心底好像有什么被触了一下，漾起一阵涟漪。轻轻的，柔软的挥之不去，那是什么?只是觉得很感动，很感动。

偏瘦的老人当然挡不住多人的纠缠，不知被谁推倒在地上。老人用那种绝望而无助的眼神看着我，那眼神中还蕴含着一丝丝的不舍。那一伙人在我身上挖了一个大洞，机器触碰在身上很疼，很疼。可是，再望着那老人，心底有什么又坚定了许多。我觉得我还可以再坚强一点，我要活下去!

我浑浑噩噩地坚持了许久，当下一场风暴来临的时候，我知道我的时间不多了。根基不稳，树冠又太大。我知道这是我的极限了。我不舍，我舍不得他。但我做不了什么。我只能希望他再在这里待的久一点，久一点。

鸟儿散了，乌云散了，树叶也散得满地都是。

直到我生命的最后一刻，我才想明白。见到他那一刻的情愫，其实就是希望，求生的希望，活下去的……希望。

谢谢你，让我明白了什么叫生的希望啊。我见你含着泪花弓着身子，把我的种子小心地收集起来，分装在一个个透明的袋子里，一袋两袋三袋，是啊，我的种子还在，让它们脱离我而生吧!

我只知道，在我轰然倒下的那一刻，心底竟没有不甘和怨恨，只有满身的轻松，我仿佛看到老人在播撒种子，种子发出绿色的新芽，不断长高长壮，他们密密地站成一排，与老人一起，那画面，真美啊!

希望作文议论文800字左右2天空持续地阴沉着，路旁行道树上的树杈不知为何被折断了，树的某一节，漏出了色彩突兀的断枝，尖锐而扎手，枝丫一直垂倒到靠近地面的地方。流浪的猫狗被惊恐地塞在这个世界的角落，沉重而又带着轮子“呼呼……”响着滚动的机器把它们吓坏了。公鸡不停地叫着，但这是个城市，它的鸣叫声很快就被淹没在空气中。行人们似乎永远都穿着颜色又深又暗的衣服，脸上总是看不到一点快乐的花纹。即使门店的某个招牌上有一些彩色的文字，也显得像货架上摆着的半死的鱼一样地沉……周围的一切都打不起精神来，使人感到沮丧。

人一事无成而又无所事事时，就会在寒冷的空气中哆嗦着回想过去充满希望的事，但是我对生活的好奇和企盼却变得朦朦胧胧，半真半假，仿佛它们扎根在隔世的土壤，我只是透过悠远的梦境偶然窥见了它们的模样。

早晨的雾凝在玻璃窗上，被太阳照得闪闪发光。鸟叫了起来，引得我朝它们望去——春天即将来临，它们似乎迫不及待地想扑扇翅膀。才刚落在电线杆上，又立即飞去，新的希望在它们眼前搏动。

一年的这个时候，寒流还没有退去，风总是那样任性的刮着，大部分人都被冻得缩手缩脚，可是却不知是谁，趁着冷风竟放起了风筝。那只风筝的颜色并不好看，却比那些关了门的店铺上的图案要活泼得多。尽管有些含义，可在无边无际的天空中，它们大可自由自在，无拘无束地翱翔着。停车库长长的隧道里传出收音机的声响，放着我听不清的老歌。调子缓缓的，但却不悲伤，总有人还挂念着它，将它播放出来，追寻美好的回忆。水产店旁的小女孩玩着刚刚冷冻用的沙冰，不停地踩平它们，直至将冰用脚碾成水，鞋子被打湿了为止。可她却满不在乎，乐此不疲地继续重复着一样的动作。妈妈养的水仙花开了，邻居的邻居院中的腊梅，长得又红又鲜艳。它们总是在最冷的时候开，拼了老命地开，仿佛要像世界证明自己的存在。

我过去的幸福逐渐苏醒了。时光从美梦中不舍地醒来，发现现实中依然有许多可爱的希望。

希望作文议论文800字左右3学习，成长，概括了我这短短的十几年。有黑夜中的迷茫，有寻找繁繁星的奋斗，也有那可贵的一丝光芒。

迷迷糊糊中我开始了进一步的学习。在失去对新学习好奇心的我也失去了学习的方向。或者说我根本就不曾有过动力。我已找不到方向，因此我开始停下追求知识的脚步。此时的我已处在一个多愁善感的年龄。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”周围一切事物一切变化使我意志消沉，在哀伤中不断徘徊。深陷这一泥潭的我羡慕乐观主义，也想要那一丝希望

我极力佯装平静，可老师毕竟是老师，他还是发现了。老师也无法给我一个明确的答案。但他鼓励我让我努力去寻找，即使我不明确什么才算终点。我想是的，精神的崩溃会使人彻底垮掉。调整心态，找到一条没有终点道路却有方向的道路。做一个全新的自己。我的步伐会放慢，却不曾停下;我可能会跌倒，却不会放弃。始终没有终点，就始终不会失去动力。

人的一生没有梦想，人生就没有趣味。梦想就那么远，不追就没有希望。当我们有了热忱与坚持，我们追梦便有了保障。

别在该努力的年纪选择安逸，每一个你所后悔的现在都有一个不肯努力的曾经，每一个你所努力的现在都有一个意想不到的未来。梦想是生命的源泉，梦想是前进的动力。我们有梦，我们的天空才会出现彩虹。追梦的路上可能会充满荆棘，我们可能会遍体鳞伤，但当我们拥有了热忱与坚持，即使前路茫茫，我们也会不负勇往。坚持我们的梦想，不管怎样，也要闯一闯。

没有梦想的人生是枯萎的，所以既然有了梦想，就要努力去追逐，而别让它真的只是成了梦和想。只要心中存有梦想，存有一颗梦想的种子，那么就一定会创造出奇迹。同时，我们要时刻提醒自己，要用心去浇灌，才能开出梦想之花。

追逐的一路有乐也有苦，但只要我们满怀热忱之心，拥有坚持不懈之心，我们一定能在梦想的天空自由飞翔!

播下一种心态，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。

希望作文议论文800字左右4阳光总在风雨后，请相信有彩虹。——题记

流年似水，一眨眼，初中时光已经进入倒计时，体育中考、月考、市一模……马不停蹄朝我们涌来。当然，最让万千考生头疼的还是体育中考，体育中考是最简单的，因为早已在三年前就告诉我们题目了，但也是最难的，因为要经受毅力的挑战。长跑、坐位体前屈，像两个灌满了铅的瓶子，死死的拉住我，无法前行。看着班上的成绩单，每个人几乎都逼近满分，只有我差的最多——七分。本想学校会组织训练，可今年却又不组织。我的天空，顿时乌云密布，阴风怒号。

在我无助时，学校门口的文具店打开了我希望的小窗，只见门口高高挂出一则告示“中考体育班包满分”。我掏出笔，仔细地抄了电话号码。“喂，老师您好，我刚听说您在收学生，就是那个体育班呀。”“不好意思，你晚了两天，我学生已经满了。”命运又把希望之窗封锁住了。没事儿，我自己训练，没有培训班又不是训练不好，我口是心非自我安慰着。

两天后，妈妈一下班就迫不及待地给我打电话：“你运气真好，有一个同学临时退出，你可以去上体育班了。”太好了，太好了，大风又把希望之窗吹开了。此时的小确幸是无可代替的，命运的旋转木马，载着我来到了体育班，18天的蜕变开始了。

每天六圈，一圈加速，有时真的想思想放空倒在草地上，可听到学姐学长体育从30多分到满分的奇迹，便有了希望与信念。一天、两天，三天……体能在不断提高，长跑这个拖油瓶扫清了，我的脚步更加轻捷了。拉着我的还是坐位体前屈，每晚拼命地压下去却还够不到，而别人却轻松一推就到20多厘米。虽然可能拿不到满分，但是多推一厘米多拿0。5呀，各路学霸吝啬每一分。放学回家管住自己，练习时汗水浸湿垫子，勉强推到了14厘米。不，我不能放弃，一定要压到18才去休息，就这样，直到中考。每一次训练结束，虽然累，但看着自己的进步，我知道我又向希望迈进了一步。

体育中考来了，为了这一仗我准备了三年了，第一科是体前屈，我什么也没想，就是使劲一推，刚刚好18过!耶，紧接着是后边三科考试，我既不骄也不燥，最终每科刚刚过满分线。我激动得泪流满面，是努力加坚持，带给了我希望。

现在我将迎来中考，靠自己选择人生的道路，终会到达梦想的彼岸，因为希望会帮你分担痛苦，与你负重前行。

希望作文议论文800字左右5最近感触良多，无奈文笔有限，在看剧听剧的过程中，有一些心得体会，提笔记录下来，以此鼓励自己，顺便鼓励他人。哪怕没有共鸣，当个故事看看，打发时间也是好的!

选择希望

看《流浪地球》接近尾声的时候，我情不自禁地哭得稀里哗啦。这是我迄今比较喜欢的科幻片，剧中印象最深刻的一句话是：选择希望。

在大自然的面前，人类渺小的如空气中的尘埃，甚至还不及地面的一只蚂蚁，但人类是智慧的、勇敢的、强大的。

人活一世，都不容易。穷人有穷人的烦恼，富人有富人的烦恼;男人有男人的烦恼，女人有女人的烦恼;大人有大人的烦恼，孩子有孩子的烦恼;即便是光鲜如上流社会的精英们，也有他们不为人知的烦恼，有谁过得容易呢?

海伦·凯勒，在出生的第十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力，一生当中有86年生活在无光、无声的世界里，但她仍选择希望，努力学习、热爱生活，最终考上哈佛大学，用心写下《假如给我三天光明》等著作，激励着后世之人。

复旦博士秋爸爸秋妈妈，2002年产下的一对双胞胎儿子“秋歌秋语”，却在两年后双双被诊断为“自闭症”。2011年，其中一个还身患白血病，经历无数次化疗。面对接二连三的不幸，他们选择希望，守护孩子们成长，重新规划生活，教孩子说话、写字或者不伤害自己，同时还不忘帮助其他自闭症家庭。

有一种“不要命”的爱情叫丁一舟和赖敏。女友赖敏患有家族遗传性小脑性共济失调病，俗称“企鹅病”。随着病情的进展，不仅会有复杂的共济运动障碍，还会出现四肢失调、出汗障碍、尿失禁等。丁一舟没有选择放弃，而是携女友一起从广西老家柳州出发，开始爱心之旅，骑一辆车子，带了两只狗，在中国地图上走出一个“心形”的图案。他们一如小时候惺惺相惜，彼此依靠。

篇7

哈尔滨历史源远流长，是一座从来没有过城墙的城市，元、明时，成为成吉思汗三弟斡斤家族的领地和奴尔干都司的辖地，明末清初，女真人曾用此城遗存的建筑材料在原地修筑阿勒楚喀要塞，1946年，建立人民政权，成为全国解放最早的大城市。接下来是小编为大家整理的关于哈尔滨景点导游词作文，方便大家阅读与鉴赏!

哈尔滨景点导游词作文1松花江是黑龙江的最大支流。本身也有两条主要支流，其一为源于白头山天池的第二松花江，另一为源于小兴安岭的嫩江，两条支流在扶余县汇合始称松花江，折向东北流至同江县注入黑龙江。全长一千八百四十公里，流域面积五十四万平方公里。松花江流域范围内山岭重叠，满布原始森林，蓄积在大兴安岭、小兴安岭、长白山等山脉上的木材，总计十亿立方公尺，是中国面积最大的森林区。矿产蕴藏量亦极丰富，除主要的煤外，还有金、铜、铁等。

松花江流域土地肥沃，盛产大豆、玉米、高粱、小麦。此外，亚麻、棉花、菸草、苹果和甜菜亦品质优良。松花江也是中国东北地区的一个大淡水鱼场，每年供应的鲤、卿、鳇、哲罗鱼等，达四千万公斤以上。因此松花江的确是东北地区的一条大动脉。

冬季的松花江，气候严寒，有时会降至摄氏零下三十度，结冰期长达五个月。但是在丰满水电厂这一段从不结冰，据说是因为通过发电厂流入江里的'水温甚高所致。这一段夹带暖流的江面，不断冒起团团蒸汽，凝结在岸边的柳丝、松叶上，形成一簇簇、一串串晶莹似玉的冰花，十里长堤顿时成了玲珑剔透、玉树银枝的世界。这就是闻名全国的“树挂”奇景。

冰灯是松花江流域一种特有的民间艺术，每当千里冰封的季节，家家户户的屋檐下，便会悬挂起一盏盏别出心裁的自制冰灯。所谓冰灯，是真正用冰制成像玻璃一样的灯罩，可以点上烛火。根据东北文献记载，早在清代已有冰灯制作，历史相当悠久。初期的冰灯，不过是当地贫穷人家过年过节时张挂的一种简陋装饰，其后才逐渐发展成为造型复杂、多姿多采的冰制艺术品。

哈尔滨景点导游词作文2各位朋友：

大家好!有朋自远方来，不亦乐乎。我很高兴迎接各位来自天南海北的朋友，热烈大家来哈观光旅游。我是你们的导游员，我叫x，希望我的导游能为您提供优质的服务。从机场到各位下榻的酒店有30分钟左右的车程，借此机会我向大家简要的介绍一下哈尔滨的基本情况。

哈尔滨坐落于中国东北部，美丽的松花江穿城而过，带来了无尽的秀美和丰饶，哈尔滨地处东北亚中心位置，被誉为欧亚大陆桥的明珠，是欧亚大陆桥和空中走廊的重要枢纽。哈尔滨气属于中温带大陆性季风性气候，冬长夏短，有“冰城”和“丁香城”之称。

哈尔滨是黑龙江省省会，20__年国务院品准哈尔滨市对部分行政区域划分进行调整，形成了8区10县的新格局，调整后哈尔滨的总面积啊为5.3万平方千米，是全国省辖市中面积最大的'城市，是全省政治、经济、文化、科技和交通中心。

哈尔滨市历史悠久，这里是金、清两代王朝的的发祥地，公元1115年，完颜阿古打建立金朝，国号大金，定都会宁。公元1616年，努尔哈赤称汉，建立“后金”政权。1636年改国号为清，族名为满族，1644年入关。此后，哈尔滨地区属清王朝阿勒楚喀(阿城)副都统管辖，恢复了古地名，汉语俗称“哈拉滨”，后称“哈尔滨”。19世纪末中东铁路的修建和全线通车，哈尔滨开埠通商。迅速发展为近代城市。20世纪初，当时市政由沙俄控管。1931年“9.18”之后哈尔滨沦为日本帝国主义统治。1946年4月28日哈尔滨解放，是全国解放最早的城市，曾经是共和国首都的候选城市之一。

哈尔滨旅游事业日益兴旺，春天有“国际经贸洽谈会”，夏天有“哈尔滨之夏音乐会”，秋天有“天鹅艺术节”，冬天有“冰雪节”和“冰灯游园会”一年四季，不论什么时候来哈尔滨观光旅游都会使你快乐和满意。

哈尔滨是国家级历史文化名城，城市风格独特，是多元文化城，有建筑博物馆之称，不在这里不仅可领略中国传统的古典建筑，更可饱览异域风情建筑。哈尔滨的异域风情建筑之多，艺术风格多，整体之和谐，实属罕见。他是哈尔滨历史文化的沉积，也是人类文明的宝贵遗产。

俗话说：要游好，先吃饱。下面我就为大家简要的介绍下哈尔滨的饮食特色。先说哈尔滨的三大盖：“大面包像锅盖，喝啤酒像灌溉，欧式红肠才叫盖!”分别指种1.5千克的俄式面包，个大味美;喝啤酒时，极为豪爽，不论男女都能喝几瓶;最后一盖是指肉联厂的俄式风味红肠人人爱吃。第二个特点是哈尔滨人都爱吃饺子，人们常说：站着不如倒着，好吃不如饺子，“送行饺子接风面，走遍天下事好办”。第三个特点就是越冷越吃凉。冰点、冰棍冰糖葫芦都是哈尔滨人不畏严寒的写照。

好了，不知不觉中各位下榻的酒店就在眼前了，请大家带好自己的物品，随我下车进酒店休息。

哈尔滨景点导游词作文3下面我们要出发前往照例脑公园观赏冰灯，大约二十一点返回九点，在路上我就给大家介绍一下公园的情况，兆麟公园是哈尔滨冰雪节中心会场，占地面积7万平方米，该公园建于二十世纪初，曾是红十字董事花园，是哈尔滨市历史最久地公园。三十年代改名为“道里公园”，后因李兆麟将军被害后葬于园内，为纪念这位抗日民族英雄，于1946月8月15日命名为“兆麟公园“，它是一座综合性的公园，以花草树木为主，每年冬季1—2月都在这里举行冰灯游园会，自从1963年第一届至今2002年已经举办了28届，冰灯市流传在我国北方的一种独特的艺术形式，它就地取材于松花江心地天然巨大地冰块，动用锯，凿，烙铁等工具将天然地冰也彩色地灯光巧妙地结合起来，通过雕塑，建筑和造景，使园林形成一个冰雪艺术整体，成为哈尔滨冬季特有的冰景奇观，为什么哈尔滨的冰灯这样出名呢?是因为它是取自松花江里的.天然冰，冰块晶莹透明，所以作出的冰灯是特别漂亮，所以文明国内外。

那么哈尔滨人们为什么会做冰灯呢?在最原始的时候，冰灯是渔民们在捕鱼的时候发明的，每到冬季，松花江上都要结一层厚厚的冰，如同罩上一个严严实实的大盖儿，这时恰好事捕鱼的最佳季节，因为只要你在冰面上凿一个洞，洞会透进光亮和新鲜空气，这时趋光性很强的鱼为了呼吸新鲜的空气就会聚拢过来，就会钻进你下在冰窟窿里的网中无法逃脱，这种捕鱼方法如果到了晚上能在早开的洞口点上一盏灯，效果会更好。但在那时还没有任何的防风的工具，由于天气寒冷风又大，这就需要一个高度透明的反封灯罩，但那时还没有玻璃，于是勤劳智慧的渔民们苦心钻研，奋力攻关，终于研制成功了冰制的灯罩，这种冰灯罩可不是天然的冰雕成的，而是用水桶壁结了2厘米厚左右的冰以后，在上面的薄冰上凿一个洞，把中间剩余的水倒净，然后用火沿着水桶上壁四周一烤，使桶和冰分离，于是一个晶莹透明的冰制灯罩就制成了，把它往蜡烛上一罩，九成了最原始的冰灯，这就是今天您所看到的冰灯的雏形和起源。

在院内参观的时候，大家肯定要照相，下面我提几点建议和要求，供您参考。

首先，为防止意外发生，要集体行动，南门进南门出，按逆时针方向绕园内一周，可通过全部景区，时间一小时左右，我们车子停在正门前面不动，如果哪位冻得受不了可以提前退场，返回车内取暖，只是再入园时得重新买票。

其次，注意安全，留神脚下，免得摔伤或摔坏相机灯贵重物品。

再次，摄影方面，如果您使用得时电子快门相机和干电池电源电子闪光灯，就一定要准备好新电池，以便及时更换，因为气温低得旧电池无法充电，会影响相机和栓光灯得正常启动，同时相机要尽可能得不要一直裸露在严寒中，放在衣服里，拍照时再拿出来，拍完马上放回，以免损伤相机得使用寿命，更换胶卷时，应尽量再室内，拨卷时也要注意严寒之下胶卷变得十分脆，用力过猛会拉断或撕裂。以冰灯，冰雕等各种景物为北京拍摄人物纪念照时应该使用闪光灯。

最后当您感到有些冷时，可以在公园买几个热气腾腾得烤红薯来增加体内得热量。

哈尔滨景点导游词作文4欢迎大家来到这!我是你们的导游，我姓x，大家可以叫我小x。为了便于大家参观游玩，下面我首先大家介绍一下。

松花江，它像一条银白色的丝带，盘绕在黑龙江省这只巨大的“天鹅”身上，与哈尔滨这颗晶莹的珍珠相映衬，更加显示出她的美丽与迷人。

哈尔滨的春天，总是姗姗来迟。江南已“春城无处不飞花”了，而冰城仍冰封雪冻，人们渴盼着春的来临。几阵大炮轰鸣，炸开了冰封雪冻的江面，巨大的冰排随流而下，“大江东去，浩荡谁能拒?”气势好磅礴啊!岸上观看的人不禁狂呼：“春天来了!”温暖的春风悄悄地吹绿了松花江两岸，也吹绿了绿树新芽。这一切似乎在欢迎春姑娘的来临，庆祝松花江的复苏。

盛夏，松花江南岸，鲜艳的花朵绽开了脸，柳树柔软的枝条随着轻快的乐声翩翩起舞，仿佛在向游人致意。斯大林公园、防洪纪念塔下，无数的游人来往穿梭，都被这松花江的美景陶醉。在波光似锦的江面，一叶叶小舟随波荡漾，游人们在江中游泳，红白相间的游泳帽及五彩缤纷的太阳伞构成了一幅色彩丰富的美丽画面。

松花江北岸的太阳岛树荫浓密，景色幽美，使游人流连忘返。有的游人拿起照像机摄下这难忘的瞬间，有的游人在树荫下休息野餐。人们尽情地迷恋在这绿色的大自然中。

深秋，金黄的落叶落在江面上，像是银色绸缎绣上金色的花朵，秋风送爽，江面上一片繁忙的景象，船来船往像穿梭。松花江水波浪滔滔，肩负着重荷。为了哈尔滨的振兴和经济繁荣，为祖国的四化建设默默地出着力!松花江水啊，你千百年来长流不息，我要为你唱一曲赞美的歌。

严冬，松花江却是另一番景象。在封冻的江面上，小朋友在冰上抽陀螺，打爬犁。游人乘着冰帆，马拉爬犁。在摄氏零下30多度的气温下，水里还有人游泳，有老人、青年、少年，男的也有女的。看啊，游泳的人们意志是多么顽强，他们劈波斩浪，在水面上激起了朵朵浪花。

今天我的讲解就到此结束了，下面是大家自由参观的时间，我们大概在30分钟后在门口集合，希望这次参观能给大家留下一个深刻的印象，预祝大家能玩的开心，谢谢!

哈尔滨景点导游词作文5现在我为大家介绍一下位于太阳岛风景区的哈尔滨极地馆。哈尔滨极地馆是由大连圣亚旅游集团投资两亿元兴建而成。它是世界第一个风、雷、雨、电交织的极地馆，拥有世界第一座穿越两极的海底列车，是世界第一座实现室内环球旅行的极地馆。在这里，我们不仅可以近距离观赏北极熊和南极企鹅，有机会与极地白鲸亲密接触，更可以在最大的极地白鲸全视角展示窗中看到两只白鲸宝宝的优美舞姿，在这里还可以观看到世界首例全景立体的精彩绝伦的海狮表演。还等什么，快同我一起加入这个神秘乐园，亲历一次神奇、欢乐、梦幻般的环球旅程吧!

[欢迎词]

迎着清晨这一屡灿烂的阳光，沐浴着这清凉的春风，我们今天的海洋之旅就要在这明媚的春光中拉开序幕。大家好，欢迎您加入我们的极地之旅。我是您此行的导游，我叫__，大家叫我__就可以了，中国有句俗话说的好：有缘千里来相会，无缘对面不相识。今天我们有缘相聚在哈尔滨极地馆，这真是一种奇妙而美好的缘分，那么就让我们将这美好的缘分进行到底，在本次的旅行中，如果您有什么问题可以尽量向我提出，我会尽我所知为您解答，因为您的满意是我们永恒的追求，您的快乐是我们最大的快乐。

[总体介绍]

想必您一进来就已经感觉到极地馆的欢乐气息了吧，在这里您一定会大开眼界的，不过您不要着急，我们要慢慢地享受海洋带来的乐趣，首先我向您介绍一下哈尔滨极地馆概况：极地馆景区共一万多平方米，总投资2亿元人民币，集极地景观、极地动物展示、体验于一体的世界最大的专业极地馆。共有大兴安岭、渔人码头、“太阳岛号”游船、鲸鱼弯、南极企鹅岛、北极动物家园、北极村、海底车站、海底列车、冰海巨鲨、海狮王国等观光区域和精彩互动项目组成，其中贝壳型仿生建筑和全视角白鲸展示窗的规模为国内之最。下面我就在欢乐的节拍中开始我们的极地之旅吧!

1.大兴安岭

大兴安岭展区，是运用高科技的声、光、电展示技术与技巧，为游人逼真刻画的一幅大兴安岭的原始风貌图。旋转的采风车，红透的旧壁炉，欢快的老水车，还有猎人小屋里悬挂的鹿头、、弓和弩，森林猎人的本色生活就这样一一呈现在游人面前。

2.渔人码头

它是仿造美国旧金山渔人码头的原貌精心建造的。展现在游人面前的是一幅椰树、蓝天、海岸、沙滩交相呼应的浪漫景色。在这里同样也生活着数十种、近百尾珍稀鱼类.

3.“太阳岛号”游船

“太阳岛号”木质游船是按照古帆船的真实比例精细打造的.它是目前国内主题乐园中构思最为奇特，装饰最为精美的室内游船景区。

4.鲸鱼湾

鲸鱼湾是南极鲸鱼洄游的必经地和聚集地。1911年，挪威探险家阿蒙森就是由此登陆，成为世界上第一个征服南极的人。

5.南极企鹅岛

现在我们要参观的就是来自于南极企鹅了，他们是世界第一批群体登陆中国的南极企鹅家族。南极企鹅岛里面放养了17只企鹅，其中白眉企鹅15只，王企鹅2只。这支南极“企鹅军团”途经新西兰―日本―大连，最后到达哈尔滨的。其中一只雌性王企鹅还不到1岁的，是中国第一只人工繁育成功的南极王企鹅宝宝。好了各位游客到这里极地馆的参观就告一段落了，大家也许还感到意犹未尽，下面的时间里大家可以拿起手中的相机和我们这些海洋明星们合影留念了，请大家抓紧时间。

6.北极动物家园

下一站就是北极动物家园，两只身材庞大的北极熊。这两个“大家伙”来自俄罗斯，雄性，年龄都在3岁左右，每只体重都400公斤左右。自从他们来到哈尔滨极地馆后，胃口特别好，每顿能吃12公斤的食物，鱼类当然少不了，还有牛肉、西红柿、胡萝卜、西瓜等。北极熊是北极的代表。

看完了北极熊，我们再来看一下可爱的海豹吧。这里有三只海豹，看可爱吧，斑海豹体粗圆呈纺锤形，体重20～30千克。斑海豹食物以鱼类为主，也食甲壳类及头足类。主要产于渤海、黄海，东海也有发现，个别远达南海。属于国家一级保护动物。如果您有兴趣可以给它拍张照，还可以在专设区域喂食斑海豹。

7、北极村

世界最大的极地白鲸全视角单体展示窗，整块玻璃厚度为35CM，面积5平方米。透过它，您可以毫无遮拦地清晰看到白鲸宝贝在水下的一举一动。大家看可爱吧，这可是黑龙江省首次登陆的呀，白鲸还有个很可爱的名字叫“海中金丝雀”白鲸是鲸类王国中最优秀的“口技”专家，它们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，叫人惊叹不已。能够亲临聆听白鲸的`歌喉，是一种难得的享受。现在就请拿出相机和我们可爱的白鲸拍一张明星照吧，另外大家在近距离观看白鲸的同时请不要敲击板窗，谢谢合作。

8、海底车站

透着幽蓝色光柱的，充斥着蒸汽时代的重金属质感的神秘地带，就是我们的“海底车站”。

9、“鲨鱼号”海底列车

欢迎搭乘“鲨鱼号”海底列车!本列车是世界上第一座穿越南北两极的海底列车。从船舱两侧的舷窗中望出去，沿途您将会看到许多珍稀的观赏鱼，。

10、冰海巨鲨区域

这里生活着五条来自南非的凶猛鲨鱼及各种珍惜鱼类。接下来我们要参观的这个场馆，就是最惊险的一个动物展示场馆。

11、欢乐海狮王国

篇8

一、创设情感情境，在氛围中引导学生主动参与

首先，情境教学法的核心在于激发学生的情感和学习兴趣，可见情绪与情感是运用情境教学法的目的。其次以情激情、以情设境也是情境教学的主要方法。情境教学就是要在教学过程中引起学生积极的、健康的情感体验，直接提高学生的学习积极性，使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事情。正如世界著名学者杜威、苏霍姆林斯基在各自的教学理论中所说一样。他们提出的情境教学虽各有特点，但都把吸引学生注意，调动学生的积极情绪放在了教学的首要位置，且都十分重视学习情感态度的培养。他们或是让学生触“境”生“情”，或是让学生随“情”入“境”，但都是围绕情感创造学习环境。我在教学人民音乐出版社出版的第十五册第一单元《让世界充满爱》时，就采用了以境激情的教学方法，讲述在海啸、飓风、地震、干旱等不同程度的自然灾害，尤其是四川汶川大地震、青海玉树的地震等灾难面前，我们该如何去做？学生在这种氛围中分组讨论，创设表演受难情境，通过亲身体会，让学生明白了渴望得到爱的同时，也应该把我们的爱传递给别人，传到每个角落，让世界充满爱。在这种音乐氛围中，学生感受到了情感的启迪、情感的教育，不用过多的语言就取得了很好的教学效果。

二、创设问题情境，诱发学生的创造动机

亚里斯多德说：“思维是从惊讶和问题开始的。”学生的创造活动，往往来自对某个问题的兴趣和好奇心，而兴趣和好奇心又往往来自教师创设的问题情境。良好的问题情境能形成悬念，激发学生的求知欲，诱发创造动机。因此，在教学中教师应该根据内容的深浅主动设置一些问题给学生，根据问题的特点、学生的个体差异，采用单向发问、多向发问以及全面发问等多种形式，引导学生设计歌曲的不同演唱形式或是加入一些形体动作，这种情境的教学，可以让学生的认识发生改变，更好地去表现歌曲的情绪，诱发学生的创造动机。

三、创设激情情境，师生产生情感共鸣

苏霍姆林斯基曾说：“学校里的学习不是毫无表情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻的心灵接触。”教师和学生之间的每一次心灵碰撞都有利于建立和谐、轻松、愉快的师生关系，产生情感共鸣。因此，在音乐教学过程中，教师可以激发学生的情感为目的，引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的场景，使学生如临其境，如见其人，如闻其声，受到情绪的感染，产生感情上的共鸣，达到以情入理、情理交融的境界，从而帮助学生产生学习兴趣，理解学习内容，提高学习效率。

如在《鼓乐》教学中，我为非洲音乐的学习找出了一个恰当的切入点，即巧妙地运用教学情境将音乐生活化，以自己夸张的动作和表情带动学生亲身体会非洲人的原始与狂野，同时紧紧抓住学生的学习兴趣，让学生在我的动作、声音的启发引导下，用投入、紧张而又恰当的鼓乐（用桌子拍打节奏）和我一起进行一次非洲之旅。从早上人们的劳动、捕猎到下午的满载而归，学生全身心地融于“非洲的原始森林之中”，我们时而“机警地搜寻目标”“时而狂追猎物”“时而欢庆胜利”，这种激情的表演打动了学生，他们无一不为之感染，无一不投入表演。结果表明，虽然学生对非洲音乐很陌生，对非洲的生活很陌生，但通过我的带动和帮助，学生对非洲的节奏和音乐有了一个较为深入的认识。由此看来，把音乐形象化、生活化，通过聆听与实践，可为学生营造一种释放表现欲的氛围，让他们感到满足，受到鼓励。

总之，创设良好的教学情境，是行之有效的教学方法之一。作为音乐教师，我们需要用心去探索、挖掘，设定出独特的教学情境，使我们的课堂更有活力、更有魅力，让学生在这种氛围里体会音乐，享受快乐，并在快乐中培养爱好，在爱好中陶冶情操。

参考文献：

[1]许玉红.音乐课堂中的情境教学[J].安徽文学：下半月，2009（2）.

[2]陈萍.音乐教学中的情境教学[J].新作文：教育教学研究，2009（3）.

[3]匡远昕.寓教于乐――论小学音乐的情境教学[J].现代阅读：教育版，2011（14）.

篇9

[关键字] 观察、倾听、味觉、嗅觉、触觉

我们学校位于江南水乡一灵动小镇，它依水而建，辖区内湿地公园众多，风景优美，这给学生写作带来无穷无尽的自然资源。带着学生走出校门，引领他们用耳朵去倾听，用眼睛去欣赏，用鼻子去嗅闻，用双手去触摸，甚至于用舌头去品尝。家乡的小桥流水、粉墙黛瓦、古道风情、花草树木等都成了学生习作最好的素材。他们把自己的观察、体验所得记录下来，回校以后加以整理，稍加改动，细腻生动的作文就写出来了。

一、用眼睛写作文

眼睛是人类最重要的感觉器官，人们从外界接收的各种信息中80%以上是通过视觉获得的，因此用好眼睛是写好作文最关键的要素。我们要引领学生用眼睛细致观察生活中的一切，让笔下的喜怒哀乐，借助花姿鸟影、落日霞光表达出更细腻的情感、渲染出更真切的氛围。那么该如何用眼睛观察呢？如果教师只一句简单的“同学们去仔细观察”是不起作用的，教师必须在学生观察前作出相应的指导，引领他们有目的的进行观察。

在讲授《春》前，我带学生到学校附近的田野边玩了一节课。那时正值油菜花盛开的季节，天气很晴朗，风不是很大，但也能分明感受到。我让学生首先找好观察对象，如田野里的油菜花、草儿，再如周边各种各样树，或者置身于其中的人也是一个很好的观察对象。找准观察对象后，从观察对象的形状、颜色、动态等入手，多角度进行细致观察。回到课堂后，马上让他们写成文字。许多学生都能洋洋洒洒好几百字，更有甚者写下上千字的文章，平日里挤牙膏的现象几乎没有在这堂课上出现。

例：《春之韵》

“眼前出现了一片金色的海洋，那是油菜花的世界。细长的茎上缀着两三朵花，错落有致地开着。细看每一朵花，都是由四片花瓣、几根小巧纤细的花蕊组成，精致秀美的金黄色花瓣整齐地围绕着花蕊，在绿叶的映衬下，羞羞答答的，晶莹淡雅。然而远望整片花海，却有如一泻千里的瀑布，广阔无垠的大海般动人心魄。油菜花田纵横的小路上有孩子在放风筝，孩子拉着爸爸的手向远方跑去，风筝也随奔跑而越飞越高，在湛蓝的天空里俯瞰大地。童稚的孩子高兴得手舞足蹈，慈爱的爸爸脸上绽放着幸福的微笑。”

对于生活在江南的我们，油菜花是再熟悉不过的了，三、四月份时路边随处可见大片盛开着的花海。然而当我们需要描绘她的时候，却觉得她是那样的陌生，或许仅能写出“油菜花好多呀，好美呀”这么简陋无趣的文字吧。然而这篇文章中小作者以一朵油菜花、一片油菜花以及置身其中的人为观察对象，通过观察对象的形状、颜色、动态，花朵的秀雅、花海的繁盛，人的快乐便生动地跃然纸上了。作文后，当我们再学习《春》这篇课文时，一切的理解都变得极为简单。

二、用耳朵写作文

要想写出充满生活气息，富有真情实感的好作文，仅仅靠眼睛看是远远不够的，我们还得学会用耳朵去倾听。对学生来说，步入自然界，伴随耳朵的倾听，对自然的感性认识便丰富立体起来。

我们在引导学生描述声音时，必须注意两点：一要听出声音的含义和层次，二要善于随着声音展开联想。当我们在写作文的时候，可以将听到的写下来，更可以把想象而“听到”的声音写下来，想象听到的声音更具有奇趣无比的渲染效果。如《鼎湖山听泉》中，作者深夜听泉，听出泉水的轻重缓急，犹如交响乐一般，并进而从多角度的泉声中领悟到历史、生命生生不息的人生哲理。

于是，找了一个下雨天，带着学生撑着伞，如同戴望舒一样走在“悠长悠长而又寂寥的雨巷”，我和学生慢慢地走着，除了轻轻的脚步声，便只剩下淅沥的雨声。学生侧耳倾听，思绪随声飞扬，就有了这样的作文：

例：《听雨》

“瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着：点点雨滴，有如悠扬清脆的笛声；雨势稍急，那是‘大珠小珠落玉盘’的琵琶；雨势急骤，便是万马奔腾的钢琴曲……猛得一声闷雷飞快地穿过，雨击响了一切能发出声音的东西，一个摇滚晚会就要开始啦！”

正是因为小作者认真的倾听，再加上联想，雨的轻重缓急便跃然纸上，这样的文章总让人回味无穷。

听竹喧归浣女，莲动下渔舟，听高山流水，花香鸟语……生活中这样的精彩无数，只要你认真倾听了，灵动的文字便能流淌于笔下。如果你平时不注意用耳倾听，只会捏了笔头敲桌子，那是无论如何也写不出生动具体的语句的。

三、用舌头写作文

我们用舌头去品尝，就能发现事物味道方面的特点：酸的、甜的、苦的、辣的，还有一些说不清楚的。哪怕一杯白开水，细心品尝后，也会尝到独特的味道，精彩的作文有时就在用心的品尝之中，当然这“用心”也是有讲究的。

“状元蹄是我们家乡的特色美食之一，那味道真是好极了，吃了一片你还想吃第二片……”一位学生用平淡的语言这样写道。这位学生对状元蹄的描写显然过于粗略了，状元蹄的味道具体怎样呢，学生并未能够呈现出来。其实在味觉经验里，如果我们仔细去体会，将发现味觉可以细分。吃一口是怎样的味道？再吃一口又是怎样的味道？吃罢，又有怎样的感觉？这需要学生真真正正去体验感受，然后把味觉细分，进而用适当的文字表现出来。于是，我带着学生漫步于街上，一口口地品尝了那让游客流连忘返的状元蹄后，这样的作文便出现在作文本上了。

例：《味觉之旅》

“状元蹄鲜亮的色彩，浓郁的香味，诱发蛰伏再我内心深处的食欲。……食用时取出用刀切成薄片，红白相间，皮肉分明；吃上一片，韧而不僵、口感柔韧，再吃上一片，香醇味美、不油不腻，还有一种特别的味道齿颊留香。这状元蹄的味道，让我贮存在大脑神经元里的美味感觉思维跳跃了起来。”

小作者把味觉细分后，精彩的文字就在这舌头下蹦跳出来，文章也有如这状元蹄一样，色香味俱全，吃罢，齿颊留香，余味无穷。

四、用鼻子写作文

这个世界是有气味的。当你来到清新宁静的乡村时，当你漫步于大森林时，那树木，那花草，那泥土……你会嗅到不同的气味。自然界中气味万千，就算同一种物种气味也各不相同。比如，同样是花香，兰花淡雅幽香，桂花清香十里，荷花淡淡飘香……事实上，每种花的香味儿都是不同的。古人“荷叶之清香，荷花之异馥”便是鼻子写作之佳句。 我们在作文中，根据需要写出物品的气味，能让人有身临其境、如闻其味之感。

例：《夏》

“池塘里水满了，新换上的水有一种好闻的清洁之气，池塘的荷花正竞相开放，扑鼻的荷香将人醉得神醒气爽，那是专属于夏的味道。当我们玩得正起劲时，骤雨突至，我们抱起衣服正想往家狂奔时，荷叶的清香、荷花的馥郁卷着初湿泥土的气息扑面而来，不由自主停下脚步，甘愿做一只落汤鸡”

小作者们“用鼻子”写的这段作文，可谓是别有意味。因此，要鼓励学生用好自己的鼻子，做个有心人，常闻常分辨，我们的嗅觉就会越来越灵敏。我们在写作文时，也就会把各种气味写得十分准确、有特色。

五、用双手写作文

春天，春风拂脸，温暖又轻柔；夏天，阳光炙烤着大地，一切都火辣辣的；秋天，下雨后地面滑溜溜的；冬天，雪花飘在脸上凉飕飕的。这些现象都是眼睛看不出来的，是需要用手触摸，或者靠皮肤的感觉才能察觉出来的。经过触觉感受过后描写成的文字，往往表现具体、鲜明，容易引起共鸣。如朱自清《春》中，“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的收抚摸着你。”作者透过触觉的描述，很具体地把杨柳春风形容得温暖轻柔，像这样的写法，往往让读的人感受特别深刻，甚至有身历其境之效果。

篇10

青春是精彩的，可有人也会把它弄得枯燥;青春是和谐的，可也有人把它弄得杂乱;青春是令人绚丽的绽放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾弃。在我眼中的，青春展现给了我不同的两面，青春掌握在自己手中，这里给大家分享一些关于中学生八年级作文致青春600字,供大家学习。

中学生八年级作文致青春600字1青春是什么，青年又是什么?我听过无数种对青春与青年的阐释，然而那些阐释并不能让我真正的明白青年与青春为何，有何意义。

从此我便开始专注任何关于青年与青春的文字和句子。我也发现爱浮华的人青春字句里都饱含着浮华，爱虚荣的人青春的印迹里仍停留着浮夸。我们早已步入青春殿堂的人，前人的青春记忆能载入史册。我们的青春是否也能创造一段佳话铸成一段历史了。

有人说青春是向日葵。想象一下，湛蓝的天空下一大片一大片全是金黄的向日葵，它们在与阳光比赛，闪烁着金子般的光芒。难道这样的画面不触动你的心弦吗?青春是向日葵，生机勃勃，灿烂蓬勃。

有人说青春是雏鹰。它用尖叫撕碎天空，用双翼划破云彩，用爪子夺取星辰，用慧眼洞察人间，它是天空的霸主，是人间的使者。难道这样的画面不振奋你的心灵吗?青春是雏鹰，敢于拼搏，勇于斗争。

有人说青春是朝阳。天还只是蒙蒙亮，太阳从地平线上缓缓探出脑袋，一切都是那么静悄悄的，它不愿吵醒人们，一轮红日挂在树梢上，显得格外动人。难道这样的画面不鼓舞你的志气吗?青春是朝阳，朝气蓬勃，满含希望。

塞缪尔·厄尔曼说，青春不是年华，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的感情;青春是生命之泉在涌流

郭小川说，在青春的世界里，沙粒要变成真珠，石头要化成黄金……，青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美，青春的快乐，青春的本份!

正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。让我们带着美好的祝福，开始青春之旅!

中学生八年级作文致青春600字2在这条悠长的人生旅途中，青春像是一把油纸伞，帮我们遮蔽那一段人生旅途之中的风雨。

撑着青春的油纸伞慢慢前行，墙角挂着的绿萝带着一点点水汽拂过我的衣襟。一阵微风轻轻地从绿萝拂过的地方抚过。雨滴打湿了绿萝，然而却打湿不了我的诺言，浸湿不了我的旧梦。站在青春之路上，我们或许会迷茫会徘徊无助。青春很美，美得让人觉得渺茫。

我以为经历人生聚散匆匆，尝尽尘世种种烟火，就可以毫无怨言地承受岁月带给我们的沧桑，可流年分明安然无恙，而青春还是那样无穷无尽，毫发未伤。

曾经，青春是那般美好，犹如一缕明媚的阳光，温暖地照射在我的胸膛;曾经，青春是那般美好，犹如一缕淡淡的清风，卷落了人世凄凉和尘世哀伤。山温水软的江南，有着那些我们永远不会忘却的青春容颜，那些青春的容颜，也许是我们自己的;也许，是别人的。烟雨迷离中，我感到惆怅。

青春就这样潇洒的走开，在我的记忆里，在我的等待中，悲欢过后，只留给我一个美丽的背影。经不起青春无休止的消遣，我学会了叛逆和隐忍，渐渐懂得了什么叫作“自命不凡”，什么又叫作“随遇而安”。

青春，让我感到莫名的惆怅，我以为所有的相遇都是久别重逢，其实不然，我不得不对去年夏天说声“再见”。岁月太单薄，我还是太年轻，一时半刻收不回思念，红尘困住了我的流年，我感到无比的失落，那是无言的痛和内心痛彻心扉的惆怅。

青春太美，山和水可以两两相守，日与月可以毫不相关，只是曾经许过地老天荒的城，在细雨中越发的清瘦单薄。人生太短，青春太匆匆，坚毅的心不让我半途而废，我起身准备流浪，只是此刻回忆也少了些岁月该有的韵味。我慢慢地走向成熟，走向沧桑。

复杂而忙碌的都市生活，让我们学会了狂欢，狂欢过后，不安，被一扫而空，可惆怅也伴随着寂寞破天而来;多少人的欲言又止，都被荒唐的心活生生地挡在了青春的门外，再怎么心高气傲的灵魂，最后却也找不到远走高飞的理由。有时候，寂寞是这样让人心动，也只有此刻，世事才会如此波澜不惊。

曾经，我假装自己过的很快乐，眼中流露出肤浅的快乐，别人以为那是开心和幸福，渐渐地，竟连自己也觉得仿佛自己真的很开心。青春，其中有不为人知的酸楚，让我不敢靠近，却又不舍得离开。瞬间，我感到万分惆怅，那惆怅有风的依赖，却痛彻心扉。

青春太薄情，我的眼里噙着泪水，不是因为伤悲，也不是因为无情，而是青春带给我不能言说的痛和痛彻心扉的惆怅，更因为心有不舍。我感受到了青春神色不悦的怒意，这怒意，可以将我生生凌迟，我却不明所以，顿时失去知觉。恍惚中，我看到了自己惆怅的背影，在灵魂深处。人生飘忽不定，慢慢地我也学会了随遇而安。

花开花落，悲伤成海，只有青春仓促留下的痛，在深夜里深浅不一地呼吸着。

中学生八年级作文致青春600字3那急促的脚步，似乎正在催促着我们踏入青春的殿堂。蓦然回首，童年已成了美好的回忆。在这个美妙的季节，让我们用自己火热的激情，来拥抱属于我们的新天地——青春吧!

青春的我们，多梦。

望着繁星密布的夜空，我们有着青春的梦想，希望梦寐以求的流星雨赶快垂挂在眼帘，然后默默地许下一个埋藏心底多时的心愿。有时望着一泻而下的瀑布，我们会忍不住豪情满怀地吟咏起李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。有时望着电视荧屏上动感十足的舞蹈和闪烁变幻的灯光，我们全身的细胞都会随之舞动，梦想着自己某一天也能成为生活中人人注目的焦点。

青春的我们，潇洒。

我们有属于自己的小天地。我们生活在欢声笑语中，生活在被人羡慕的眼光中，生活在宽广的天地中……我们喜欢恶搞，“玩”着各种各样的恶作剧，肆无忌惮地将自己的“才华”展示给大家。我们会和老师如朋友一般，甚至称兄道弟。这既是我们的快乐，更是我们的潇洒。

青春的我们，努力。

我们有自己的目标，我们会努力奋斗。课堂上，我们是自信勤奋的学子，认真倾听，踊跃发言;课堂外，我们勇于展现自我而又不失团结友爱。我们都会为了自己的梦想而奋斗，不管最后结果怎样，我们至少曾经努力过，这就是青春的价值。我们珍惜着同学之间真挚的友谊，尝试着学会宽容，努力维护着这份情感。我们懂得青春的世界不仅仅是用书本筑成的，更需要如温暖的阳光般的友谊，照亮青春的角角落落。我们虽然常有叛逆心理，但我们也愿意向亲人敞开心扉，我们也会努力，试着阅读、享受亲情无限的快乐。

青春的我们，幸福。

我们是初升的太阳，我们是未来的希望。在这个崭新的时代，我们有着非常的机遇，我们有着良好的环境，时代已经为我们铺设下宽敞的未来大路。只是，成功的曙光还需要我们自己去迎接。

花园王国里开得最灿烂的鲜花，是为了献给我们的青春。我们拥有人世间最美的青春，朋友，何不把握住这难得的机会，好好地拥抱属于我们的青春!

中学生八年级作文致青春600字4青春是什么?青春是火一样的激情。是铜一般的意志;青春是“初生牛犊不怕虎”的冲动，是“海阔天空独往来”的潇洒;青春是“直挂云帆济沧海”的豪迈，是“语不惊人死不休”的直着;青春是生命交响乐中最壮丽的乐章，是人生岁月中最宝贵的时光，我们怎能不热爱?我们怎能不珍惜?青春应该无悔。

青春是最美好的金色年华。人说童年是金色的，似乎每天都充满里金色阳光，我看不然。童年是不谙世事，心无杂念，应是纯洁透明的;而青春则是初入人生的百花园，五彩缤纷，新鲜浪漫，生机勃勃，这才是最美好的金色年华。人说壮年如虎，但去日苦多;人说夕阳最红，但以近黄昏。只有青春最勇敢，最富有，最年轻，你能以宁折不弯的气概对抗“能屈能深”的教诲，免于沉溺世故。因为年轻，你能用自己独特的眼光观察缤纷的世界，发出“太阳每天都是新的”的清楚感叹。多么壮丽的人生。多么美好的青春。青春无悔。

青春是最富有创造力的人生阶段。科学研究表明，人在20岁左右体力和创造力渐至顶峰，35岁之后就逐渐走下坡路了。古往今来，多少人在青春岁月咬住青春不放，勤奋学习，努力奋斗，创造了辉煌业绩。孔夫子“十有五而志于学，三十而立”，创立儒学，光照千秋;诸葛亮20岁起辅佐刘备，指点江山，纵横天下;比尔盖茨二十多岁创微软公司，成了世界首富，饮誉天下;莱蒙托夫27岁英年早逝，却为俄国文坛留下传奇的《当代英雄》，流芳千古……青春多美好，青春多灿烂。青春有为，青春无悔。

诚然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有阴影，人生多挫折。然而，受点儿挫折何所惧，我们有火一样的激情和钢一般的意志;走点儿弯路算什么，我们有坚定的目标和输得起的时间。正如一首歌所唱“在身体对我们没问题的年龄，在熟输赢对我们都不坏的年龄，让我们无悔的迎接每一轮新的太阳。”

跨世纪的青年，热爱青春，珍惜青春，努力奋斗吧。

中学生八年级作文致青春600字5每个人都有青春，有些人是还没经历到，有些人是已经经历过了，还有些人正处在这个人生中最辉煌，最潇洒，最个性，最阳光的黄金时期，我就是这些人中的一个。

从小学到初中我发现所有的都改变了。不管是思想，着装，行为甚至说话都具有强烈的自我气息。所以青春是塑造你个性的关键时期。我曾想过我可以不要天真烂漫的童年，可以不要物质上的绝对满足甚至可以放弃青春以后的生活。但我不可以失去一个也许不富足但绝对绚丽多彩，也许不成熟但绝对超凡脱俗的青春。

这个时候的我可以尽情挥洒自由，让青春的色彩更加丰富，绚烂。我努力从平凡中找自己独特的个性，我喜欢和男孩子打成一片却讨厌女孩子那做作的行为举止，我喜欢做别人眼中不能做的事说别人眼中不能说的话，但绝对是建立在良心和道德的基础之上。我喜欢追逐另类，追逐别具一格，但我仍然热爱名族文化民族风俗。

青春在不一样的人身上被诠释成不一样的意义。在那些整日整夜都埋在书堆里的人来说青春是时间。说得好听点这时间是在为日后帮祖国谋发展做贡献为人类谋福利，说得难听点这时间是他们用来升官发财的资本。在那些整日拿着青春的号码牌玩乐过活的人来说青春是理由，是无所事事，埋葬时间的理由。可这种理由未免太牵强了吧。