珍藏友谊作文范文

导语：如何才能写好一篇珍藏友谊作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在我的柜子里放着一本我最珍爱的作文书，那是因为它有着一段不平常的来历……

那天，好朋友来我家玩，我知道她喜欢看书，便找出了那本我最心爱的作文书递给了她。她看见了这本书，似乎有点惊讶，因为她知道我最喜欢这本书了。她轻轻地抚摸着书光滑的封面，像是在抚摸着一件价值连城的稀世珍宝。好一会儿，她才翻开书，细细欣赏起来。突然，她合上了书，吞吞吐吐地对我说：“你能……把这本书借……借给我吗？”我犹豫了，这可是我最心爱的作文书啊！我看了她一眼，她低着头正抚摸着书光滑的封面。但是她的动作突然使我觉得，我们是好朋友，朋友之间，还有什么可说的呢？“好啦，”我拍了拍她的肩膀，“借给你吧！”她猛地抬起头，紧紧地抱住了我。“真不愧是我的好朋友！”

几天后，我找她还书，谁知，她支支吾吾地告诉我：“书……被我弄丢了……”“你说什么？”我一把抓住她的衣领，发疯似的朝她大叫，“这可是我最心爱的作文书啊！”“我……”我用尽全身力气把她推倒在地，哭着跑回了家……

第二天，她敲响了我家的门。她什么话也没说，把一本崭新的书递给我就走了。我一看，原来是那本遗失的作文书。后来我才知道，她为了还我这本书，掏光了自己几年来全部的积蓄。这本书很贵，她的那些钱都不够，便不吃早饭，用省下来的钱买这本书。多好的朋友啊，那天我还那么骂她……

如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵盛开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。我要收藏这本书，更要珍藏这份友谊，直到永远……

篇2

那天，在放学回家时，天色越来越暗，天气闷闷的，仿佛预示着要有一场暴风雨袭来。走到半路上，一颗豆粒般大小的雨点滴到我身上。接着一颗又一颗，连绵不断。我匆匆忙忙地跑回了家，被浇成落汤鸡的我，心情感到很不好。

我用力的推开了门，正想和妈妈诉苦，但只见沙发上趴着圆嘟嘟的，小小的——一只小狗。我失落的心情一子全好了，高兴的将小狗捧在手心，对它爱不释手，妈妈走过来对我说：“这是爸爸送他们同事的手中要来的，送给你了。”听到这里，我的心兴奋的砰砰直跳，眼泪一下子涌了出来——我激动得哭了。

我给它起了一个可爱的名字，叫做 点点，这是因为他总是喜欢依偎在我身边。

篇3

对于我来说，这些东西仿佛都已经是过眼云烟，但有一种记忆却令我无法忘怀。那就是同学之情。

是啊。同学之间的友情是任何东西都无法替代的，秋风能扫走落叶，却永远也扫不走同学之情啊。

想到这个学期就要和昔日的朋友分别，心中已是一片。不由得就想起了那句“海内存知己，天涯若比邻。”我深爱着同学们，也珍惜着过去的点点滴滴，我现在恨不得将这里发生的一切事都给可到自己的心上啊。

会想起过去，和同学们在雪地中玩耍，在赛场上奔驰，以及在同一间教室学习……

这一切都是过去了，但也值得一生的珍藏在心，昔日的打闹、玩耍、竞争，在学校里所放射的一幕幕都像是水泡一样浮现于眼前，那么真实，可有那么虚幻。

正是因为时间的磨合，是我们彼此之间得到了这份珍贵的友谊，但也真是因为时间，我们也要分别。正是因为时间，我们的同学情谊才可以作为去我们所珍藏的一份“黄金”啊。

或许这一切都已经成为历史，简单来说，人们所值得珍藏的记忆都是围绕一个“情”字来说的。一路走过来酸甜苦辣正是生活所不可缺少的四种请。谈们都像调味剂一般，令我们尽尝生活中所尝到的滋味。

不管怎样，对我们来说记忆在不断地千变万化着，但总有一种记忆值得我们去珍藏。

篇4

总想，静静地踏着夕阳，拖着晚霞。我们牵着手，嬉笑，无忧。我们是一个心境清纯的小娃，不去想那隐藏之深的忧愁。仰高山之巍峨，慕白杨之伟岸，我们只想倾听花开的声音，感悟露珠轻坠的内涵。一缕纯洁的阳光，促我畅所欲言；一层轻微的薄纱，在心与心的间隙刻画了一条淡淡的细线。

当时，我还是对作文完全生疏的小，常常为自己的文字苦恼。我把跟小作家们交流的时间视为神圣的感觉，而那时，所有的人都对我不屑一顾。唯独你们肯理我。我心潮澎湃地输入一个个文字，很珍惜那份时光——那个造就情谊的波澜。我不甘于现状，一遍遍翻看小作家们的大作。我啧啧赞叹时，看到了来自你们的作文指导。全身的暖流都涌了出来，我的奋斗心燃得更旺了。我在努力着，进步着，伴着风雪，我起航了。

文笔在悠悠地细腻，文采在缓缓地飞扬。在暑假的一天，畅所欲言中，我们提到了结拜——心灵都被这深情厚谊震撼了呵！我心潮澎湃地看着大家的话语，静静地托肘沉思：宣誓词，该如何写呢？我抓着头皮，盯着天花板，手指在键盘上敲打着。可是，我们还没有见过面啊！

是的，我们的形象，也只是停留在呆呆的屏幕。而那个用无形的文字塑造出来的仙女，是多么的无与伦比啊！在那个庄严的时刻，我们心中默念着友谊；我们来自五湖四海，心却是同根生；我们的友谊是美丽的，相识是不易的；吵架可有，但不可互相怨恨；争执可有，但要以理服人；我们无隆重的仪式，无双膝跪地——我们是同生共死的姐妹，永远不分离！

消极地喊出这些字眼时，却猛然发现，凝结情谊的彩云不见了——她飘啊飘，游到每个人的心坎。周围寂静无声，只有澄澈的水点，滴滴答答。望着天空中游荡的尘埃，听着耳畔里飘渺的鸡啼，真的有些无助了——我不想看到，在这个神秘的彩霞中，全然不是旧日的心血，取代的却是一个完美的娃娃——尽管她的一切都让人叹为观止。

我们的认识，很自然，就像上帝早已安排好的——我们也只是按其行事吧。可惜的是，我们结拜时的一言一语，竟在时间的海中化为了泡沫。当初的我们，只是情投意合吧？我们在讨论中，渐渐地产生了情谊。可是，那个庄严而温情的时刻，怎么就在我们的心中，化为了一道无影的光辉呢？

篇5

我与书的友谊

一年级时，我有一位同学叫谢书航，他胖墩墩的，肚子里装着许多我们不知道的知识，在班上是那么的引人注目，我也很佩服他那闪着灵光的小脑袋，总是纳闷这是怎么回事？一次，我去他家玩，看见那书架上满是一撂撂散着诱人墨香的书，我顿时惊呆了，因为这在乡下的家庭里几乎是没有的，许多家长是不会为孩子买杂书的，我也明白了书籍的神奇，慢慢地迷上了读书。

起先，我读书是因为在里面快乐。我喜欢小人书，里面那些搞笑的动作，逗乐的语言都让我享受到愉悦，常常是看着看着就情不自禁大笑，仿佛沐浴在灿烂的阳光中，那是人生中珍藏的一阕阕跳跃着欢快音符的乐章。接着，我不满意了，好长时间沉浸在《格林童话》、《动物世界》、《百科全书》等等里，甚至是废报纸也要浏览一下，一拿起书我就爱不释手，读得如醉如痴，忘记了周围的一切，我那自诩营养专家的妈妈常常在这时凑拢来“捉弄”我，她一边逗我热烈谈论书中趣事，一边给我吃蔬菜，我这个谈菜色变的大名角竟然美滋滋吃着，等发觉时早已吃完。妈妈得意地说：“给你一瓶墨水也会当鲜橙汁喝了吧”。

现在，我瞅上了大人们说的“深奥”的书，尤其是原版的《三国演义》，对于书中的生僻文言字词就自以为是地联系上下文猜意思，竟然八九不离十，一连几个月，我都陶醉在三国时代，来到桃园目睹三兄弟结义共生死，在赤壁见到了风度翩翩的周瑜，在落凤坡叹息庞统早逝。我最佩服关羽温酒斩华雄，武功盖世。最赞赏神机妙算的诸葛亮。我天真地想：如果生命真有轮回，他们又在哪里建功立业呢？一股浩然之气在一本本或发黄或崭新的书中回荡，有时令我热血沸腾，有时让我掩卷悲叹。

书是天使，带着神秘的微笑招呼我，书是我永远的朋友，我知道，我们的友谊之花曝着阳光正一瓣一瓣绽透。

篇6

世界上最温暖的地方叫做家；世界上最真挚的的感情是友谊；世界上最宽阔的空间叫做心；世界上最感人的温度是雪中送炭。时间似乎像滑过指尖的风儿，朦胧间已成为往事。

懵懂的儿时，朋友像可口的糖葫芦，一个，两个，三个，连成了线，各个都比看动画片还宝贝，成为心中甜蜜的亮点。而如今，我会试着将身边的每个人当作自己的朋友，但也会遇到知心的死党，就像漫步在金色的沙滩上，不厌其烦地寻匿着一个个贝壳，最终找到自己心仪的一颗，将它珍藏在心中。

两年以前，我来到小荷，很不经意的，也许是为了满足一时的好奇心，我试探性地把自己的作文投向小荷，很不安——自己的作文会有人喜欢吗？我的顾虑很快被打消了，很多热情的会员留言鼓励，这是我第一次在网上找到心灵的温暖。我小心地分享着小荷给自己带来的感动和惊喜，慢慢地和会员们相识到熟识，关心着小荷的动态，潜移默化的将心融化在这个大家庭中，很不经意的。后来功课紧张，只好离开小荷，虽然偶尔还和几个密友联系，但已经不在意朋友的留言了，乐呵呵地欣赏着自己发表的作文，更不晓得我被困在了水中的一个气泡中了，很不经意的。

笨笨的我终于发觉了，有些伤心和后悔，更多的是重来一次的信心。申请了新号后，重新以“菜鸟”的心态走进小荷，一切如从，只是更加认真地对待每一个留言。现在，没有大量的留言，没有大量的“好棒！”反而轻松很多，但有时又很迷茫、失落，我低声问自己：“我丢掉了自己的糖葫芦了吗？”继而又玩弄起手中的贝壳，喃喃道：“我是否应该去寻找漂亮的贝壳呢？”我给予自己的答案是肯定的。于是在沉水了很长时间后，我开始主动结识新的朋友，回复留言，写评语，传纸条，忙得不亦乐乎。努力下，我使自己回到了小荷的涓涓溪流中，挣脱了束缚的汽泡，又拥有了自己的糖葫芦和贝壳，又感受到了小荷家一般的温暖，就像，当水滴融化在水中时，那美妙的感觉。

篇7

工作已经八年了，由初一到高三，又回到高一，循环着。这两年带高三，忙里忙外，特别是今年高三和高一两个课头，浓了《拿来主义》淡了《世纪金榜》；记了高考倒记时，忘了作文竞赛。整天钻在高考全攻略中，不是和标点符号交谈，就是看“鬼鬼祟祟”顺不顺眼；不是在《过秦论》就是在追问“之乎者也”的停顿。眼前晃动的总是学生求知的眼神和课本资料大大的问号，高考毕竟还有三十多天，那里还会注意到槐花已经开了啊！

哦，那些素雅的槐花，浓郁的幽香啊。。。。。。

那年大学临近毕业，我班同学在校园一排小槐树下聚会，嫩嫩的枝条上抽出一小串槐花，那些个槐花毫不吝惜地喷射着激情，用生机和馨香感染着我们，同学们慷慨激昂，干不出成绩誓不罢休的誓言掷地有声，并相约十年后再见。不知谁建议每人摘下一串槐花收藏起来，把一分友谊珍藏心底。之后我们各奔东西。虽然各自忙碌，但联系从未中断，时不时有同学寄来结婚的请柬或晋升职称的喜讯，我就仿佛嗅到了那浓浓的槐香。。。。。。不觉八年过去，我也娶妻生子，日子平平淡淡，在粉笔灰中飞走了，寂寞时我也会拿出早已干枯的槐花，反复把玩，闻到那淡淡的香味还在，不觉又想起大学的岁月。生命的誓言明灭可睹，可自己却一事无成，一晃三十已过，娃娃脸早已不复存在。。。当年见证我们誓言的槐花也该成为大树了吧，槐花上也该是蜂来蝶往闹春忙吧。。。。。。

走出宿舍，放眼忘去，那排巨槐高耸着，树身上厚厚的老皮在向人们叙说着几十年的沧桑。树冠如华盖，罩出一大片阴凉。那些槐花挤在树缝里，露在枝头上，每一小朵就是一朵长长的洁白的惊叹号，密密麻麻，一蔟蔟爆出一长串精彩。它们从树枝头跃出，展示着生命的绚丽，它们象大清早的麻雀，争先恐后地把明丽吼出来，让人们切切实实看到即使西北最普通常见的槐树也有生命的极致。它们平凡但拒绝平庸，在几十年的光阴里，轮回着生命，在每年最飞扬的五月，它们总是吐芬生香，射出生命的光彩。它们幽香暗送，不自觉地把花粉融进你的鼻孔，使你快意，让你莞尔。即使它们走入暮年，只要活着，依然要芬芳自然，艳丽春天啊。

篇8

每当我打开记忆的大门，总会想起以前的同学邱海雪。我们关系很好，可惜的是她很快就转学和我分开了。我们俩在一起的日子好似演电影，一遍一遍在我的脑海里重播，我非常想念她。

邱海雪是一个开朗的女孩，笑声如铜铃般清脆，至今还时常在我耳边回响。她非常坚强，不会轻易流眼泪，在我心目中她永远是那么快乐。

邱海雪是从四川转来的学生，学习的基础比较差，但她没有灰心，一步一个脚印地刻苦学习。记得她刚刚转来的时候，每次考试都是刚达标，经过一个学期努力，她的学习成绩提高到80多分，我们都感到惊叹不已。我发现课间的时候她也毫不放松，经常和我讨论数学题，还让我帮她听写英语单词，我们互相修改作文，体会阅读……在她的影响下，我的学习成绩也有了很大的提高。

篇9

在这美好而难忘的时刻，我们抚今思昔，不禁心潮澎湃，思绪万千。接下来是小编为大家整理的有关毕业典礼500字心得体会作文，但愿对你有借鉴作用!

有关毕业典礼500字心得体会作文一

“不管怎样，总要读书;不管怎样，总要善良;不管怎样，总要心怀梦想……”当校长动情地致辞时，我激动地流下了眼泪。这是我们青岛市实验小学毕业典礼现场，而我，就是参加毕业典礼的一员。

同学们穿上了学士服，戴上了学士帽，好神气啊!大家来到大榉树下、中楼前、操场上，纷纷抓紧时间留下宝贵的合影。望着熟悉的一草一木，我的心中充满了感伤，恨不得把每一幅画面都保留在我的相机里面。回头一看，中楼前已经搭起了舞台，十分气派。舞台中央几个色彩斑斓的大字“让梦想起飞”分外夺目。舞台一旁是一个大屏幕，上面不断播放着我们的“美好瞬间”。伴随着既深情又伤感的音乐，典礼开始。尊敬的邓晓红校长走上台去，把对我们的期待和嘱托送给我们，六年级的老师们集体朗诵，满怀深情地与我们道别，有的老师忍不住流下了泪水。同学们也一片哽咽，我们是多么舍不得亲爱的老师们啊!家长代表们也准备了节目，他们穿着鲜艳的衣服，为我们唱起了《小小少年》，当演唱《童年》时，全场家长和同学们不由自主打起了拍子，响亮的歌声回荡在校园。

最激动人心的环节是颁发毕业证书，我们一个个大步流星，庄严地走上舞台。我双手接过神圣的证书，强忍着夺眶的泪水。我暗暗在心里下定了决心，一定要好好努力，不辜负母校的期望!

毕业典礼结束后，我们风风火火赶回教室，搭帐篷，铺床单，我们要在学校度过美好的夜晚。同学们齐心协力布置寝室，不一会儿就搭好了四顶帐篷，并用桌子拼成了一张“超大床”。布置好后，同学们开始了“狂欢”，有的下棋，有的玩游戏，有的打牌，有的大吃零食……到了凌晨，大家躺在搭好的床上，谁也睡不着，今夜无眠。

第二天早上，我们收拾好行李，准备离校。历时24小时的毕业庆祝活动正式结束了。我一步三回头，恋恋不舍地走出校园。再见了，同学!再见了，老师!再见了，亲爱的母校!

有关毕业典礼500字心得体会作文二

三年的生活啊!我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现……

七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的酸涩滋味。

毕业典礼那天，处处弥漫着伤感，飘洒着不舍，我们都恍恍惚惚的问道，为什么这么快就到了离别之际??当初第一次来到学校报到，第一次参加军训，站在火热的烈日下，我们都在想着怎么装晕倒。但是，那都已经成为回忆，世上有些事物是不能重来的，比如回忆，比如生命。我们只能珍惜。

初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。

也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。

在离别时我没有哭，我认为我很坚强。当我站在主楼前，却莫名的忍不住的流泪。我舍不得三年的母校，还有三年初中的感慨生活。

三年的生活啊!我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，令人向往，想永远留住，却无法实现。

有关毕业典礼500字心得体会作文三

7月3日的上午，我和妈妈一起去学校参加姐姐的毕业典礼。那天，天气晴朗，我们就进入了音乐厅。等我们坐了一段时间后，毕业典礼开始了，一些六年级的大哥哥大姐姐们就说了开场辞。

第一个项目是开场辞，由四位小主持人联合致辞，表达了对母校的感谢之情;那么第二个项目是崔校长寄语，校长把六年级的毕业生比作了蒲公英，希望他们像蒲公英一样，到了成熟的季节，就飞向四面八方，在初中的土壤中，继续生根发芽。真让我受益匪浅呢!第三个项目是学生代表发言，真是讲地非常好，而下一个项目：家长代表发言呢，也讲地非常精彩。

介绍到第五个，就表明进入到颁奖和表演节目了，第五个节目是大合唱：《你是我的星光》，那歌声好听极了。把同学们依依不舍的心情很好的表达了出来。第六个是颁发个人奖项，姐姐也获得了优秀毕业生的奖了，我真替她高兴。第七个节目是舞蹈串烧，第一个舞蹈就有姐姐，她们跳的好极了。后面的节目都非常精彩，尤其是教师寄语，那都是老师的肺腑之言啊!

姐姐拿回了毕业证和三个奖，最后是六年级十分钟留在音乐厅，大家把自己的名字写在别人的纪念衫上。十分钟后，大家来到后花园里，栽下一棵树苗，放下自己的心愿瓶，由崔校长揭幕，啊，原来是一棵凤凰木。最后，老师和校长一起给它培土。我希望这棵凤凰木能代表毕业生对学校的深厚感情。

这个毕业典礼让我难忘!

有关毕业典礼500字心得体会作文四

亲爱的老师，同学们：

今天，我们最后一次在这里隆重地相聚，向母校道别，向老师道别，向同学道别，向这一段不能忘怀的童年岁月道别。在这里，请允许我代表六年级全体毕业生，向母校，向老师深深地鞠上一躬：谢谢您，老师!您辛苦了!

六年小学生活，记录下了多少苦辣酸甜!那争创先进班集体的日日夜夜，那筹备联欢会的朝朝夕夕，那公开课上的争先恐后，那开学典礼的隆重热烈，还有那迎考复习时的坚韧毅力和那合唱比赛时的紧张激烈。六年，两千多个日子，我们在这金色年华中一起分担风雨，共享雨露。小学，就像一只七彩的月光宝盒，收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识的热情和追求理想的坚强。我想，多年以后，当我们再次开启它的时候，一定会更加珍视其中的点点滴滴!

感谢所有的老师。是您，赋予我们这六年中最有意义的收获。您渊博的学识，带领我们走进神圣的知识殿堂;您正直的品行，教会我们珍惜，诚实，尊严和荣誉;您博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。六年来，多少老师放弃了中午休息，为我们答疑解惑;多少老师顾不上照顾自己的孩子，直到月亮爬上了树梢还在备课改作业。亲爱的老师们，您给了我们看世界的眼睛。是您陪我们长大。¨一日为师，终身为父¨，我们将永远感激和尊敬您!

感谢所有的同学。缘分让我们走到同一天空下，一起追逐，一起欢笑，一起学习，一起成长……无数个欢乐的`白天，无数个忙碌的夜晚，无数个灿烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。这是我们最后一次在校园中如此整齐的相聚，明天我们将要各奔东西。在这离别的日子，让我们互道一声：“同学，珍重!”

今天，小学生涯就要彻底结束了，也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。明天，在老师的皱纹和父母的白发中，我们就要慢慢体会"长大"的滋味。就要对那些爱我们的人和我们爱的人承担起一份责任，就要少一些任性，少一些固执，多一些理解，多一些体贴，多一些坚强，多一些成熟。我们即将迈出青小的校门，但在今后，不论走到哪里，我们都不要忘记我们曾是千小的学子，那老师的叮嘱和期望，将永远是我们的精神动力和前进方向!

再过十年，二十年，让我们再来相会。让我们感谢母校，祝您繁花似锦，根深叶茂;感谢老师，祝您身体健康，事事如意;祝福同学，让我们奋发有为，再创辉煌!最后，我再一次代表全体毕业生向辛勤哺育我们的老师说声："老师，谢谢您!”

有关毕业典礼500字心得体会作文五

6月30日上午，江东实验小学隆重举行20_届毕业典礼。我们六年级303名学生齐聚在五楼报告厅，参加毕业典礼。学校为我们送上了一份又一份珍贵的礼物，让这次毕业典礼变得深刻而难忘。

毕业典礼中，刘光霞校长作了热情洋溢的讲话。她祝贺六年级的学生圆满完成了六年的小学学习任务;感谢六年级的学生为母校赢得了荣誉;希望他们永远成为母校的骄傲。六年级教师代表、学生代表作了深情感人的发言。老师们在临别之际，难舍难分，温暖动人的言语中，传递着对学生深深的师爱与母爱。

为了让我们尽快适应初中的学习生活，学校还邀请了母校的优秀毕业生，刚以优异成绩被宁波七中保送到效实中学的两位学长，为全体六年级学生介绍中学学习的成功经验。

学校教导处和各班班主任还为全体毕业生送上了精心制作的《成长足迹》视频，展示了学生们从一年级到六年级的有代表性的活动照片：挂上红领巾时的那份稚气;春游时的那份开心;军训时的那份英姿……唤起了我们对童年的美好记忆，让我们在欢笑与感动中，把童年最美好的记忆珍藏。同学们在催人奋进的校歌声中，接过毕业证书和班主任老师写给我们的一封信。我们一定会好好珍藏，铭记在心。

篇10

关键词：美育；书法；绘画

中图分类号：G40-014　文献标识码：A　文章编号：1005-5312（2012）33-0260-01

一、班刊中显美育

每个教室都有班刊，我们都非常熟悉班刊。班刊需要师生共同配合完成，需要师生书写优美的文字、绘画精美的图画、设计合理的布局、展示贴切的内容。美术字、简笔画、粗细线条经常运用与班刊之中，它们成为班中一道绚丽的风景，让人心情舒畅。

老师在班刊中书写优美的文字，学生看着心里舒服，就能激发学习模仿的欲望和热情，学生也会跟着老师的字体模仿着书写字，学生变被动学习为主动学习，主动地学习规范字，努力追求自己把字写得整洁、美观，这是我们深切期待的良好效果，教师应该做好示范，发挥才学，赢得学生的尊敬和爱戴。

学生在班刊中绘画漂亮的简笔画，老师看着心里舒畅，就回倍感欣慰，老师看着自己的学生画出优美的简笔画，看到他们成长的足迹、成才的表现，这是最大的幸福和快乐，会把这种幸福和快乐珍藏于心，温暖着心窝！

二、校刊中颂美育

校刊经常设置在教室外的走廊上或者教室外的墙上，常常由经验丰富的指导老师来设计布局、书写字体、绘画图案、展示成果。

校刊中要求老师的语言优美，字迹美观，让人一看就一目了然，品位无穷，充满乐趣，欣赏后还时常流连忘返，沉醉其中，其乐融融。

校刊中要求学生的行为端庄，为人正直。校刊中的内容可以精心设计做人和学习的态度方面的具体内容，例如：要求学生做人要诚实守信、勤俭节约、团结进取、默默无闻、无私奉献、充满爱心；学习要一丝不苟、勤勤恳恳、严肃纠错、戒骄戒躁、冷静思考、沉着答题，画过这些规范性的要求让学生明辨是非，正确对待学习，正直善良做人，努力争取做一个有才华的好学生。

校刊中还要求学生的心灵纯洁、善良正直，例如：当同学遇到困难时，你就主动伸出援助之手，竭尽全力地帮助同学一起共渡难关，体现出患难中见真情的感人友谊；当同学学习气馁时，你鼓励他树立学习信心，帮他分析原因，汲取教训，想方设法借鉴成功经验，落实相关学习任务，提高学习兴趣，每天都乐学不疲、学而不倦、学有所获；当同学学习进步就自吹自擂时，你悄悄走近他，告诉他做人、学习要谦虚大方，不要自满得意，否则会骄兵必败，毫无所获；当同学遭人欺凌时，你发现后就毫不犹豫地自觉站出来，与他共同应付困境，帮助共渡危险，让彼此的友谊更牢固可信、发光发热……

三、班级布置展览中赞美育

班级需要美化，美化班级需要师生共同配合完成任务。我们知道，班级布置栏中，经常有作文栏、英语栏、榜样栏、值周栏、卫生栏，这些栏目需要师生精心思考设计，努力搭配参与实践活动，能做好的尽量做优，不能做好的就尽量在旁帮忙，大家齐心协力，努力营造积极进取共同追美的良好氛围，争创一流班级。

班级布置的好与坏，直接影响着师生的审美情趣，班级布置的优美师生会沉醉与其中，美妙地享受，尽情地分享、愉悦地交流，激动地体验其中的乐趣，师生兴趣盎然，学习氛围浓厚，效果就明显优秀，反之，班级随心所欲地布置，没有什么新鲜内容，平淡无味，师生看起来也就无趣无味，上课上起来老师单调枯燥，学生听起来被动消极，效果自然不理想。因此，班级布置要尽量地匠心独运，不拘一格，不断创新，采纳有的建议，努力争取让班级布置更具合理性、美观性、创新性，尽量让班级变得整洁、美观，让人赏心悦目、恋恋不舍，这岂不是美事。

四、书画特色展示中扬美育

练习书法有助于调动学生的学习积极性，培养动手操作能力，丰富学生的逻辑思考能力，培养学生的合理构道字体的想象能力。练习书法需要用脑冷静思考调控，需要用手熟练书法掌握，需要用心记住笔画字型，学生在练习的过程中，需慢慢地用心体验，只有这样才能稳步进步。

练习绘画能够激发学生学习的浓厚兴趣，培养实践操作能力，训练学生的正确判断能力，提升学生的绘画素养。练习绘画需要学生用心地学习绘画技巧，掌握知识要领，用手熟练地绘画表达效果，用心铭记绘画的方法，体会绘画的乐趣，只有如此方能提升绘画水平。