网站计划范文

导语：如何才能写好一篇网站计划，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

透过泡沫看本质，可以让我们明白很多，互联网不是神话，而是实实在在的一个媒体、一种工具、一条途径。认清了这些，我们就发现，原来互联网真的很有用，如果你懂得利用的话。

传统企业同互联网联姻，借助互联网展示企业形象，产品信息，做好客户服务已经成为业界的共识，成为现代企业发展中一个不可或缺的步骤；互联网为企业服务，渗透到企业的生产、销售、管理当中去，这也成为互联网发展的重要模式之一。

让我们构想一下企业利用互联网之道的美好局面：

企业占领互联网这一第四媒体的宣传阵地，利用它面向全球展示了企业的形象、品牌、文化和产品；

互联网不仅仅是网站，更是一种高效高技术含量的管理方法和手段。企业通过互联网的应用引进管理技术和观念，丰富管理手段，倡导互动沟通和透明管理，提高企业管理效率和质量水平；

企业通过互联网寻求产品的销售新渠道，寻求更多的商业机会。对于这些，我们相信，如果能很好的利用互联网，互联网必将助企业一臂之力。

1）互联网创造了新的市场竞争环境

互联网以其大容量、高速度的信息传递方式迅速渗透到社会经济的各个环节，逐步成为新一轮经济的基础。它对社会经济的许多方面产生了深刻的影响，就中小企业而言，互联网创造了新的市场竞争环境。

（1）全球化的大市场

作为覆盖全球的开放型网络，互联网把每一种商业经营活动从其所在的地理范围内解放出来，突破了传统市场的地域限制，形成全球化的大市场。在这个虚拟的市场中，地理概念已经无法限制某个企业的发展方向和市场规模，客户和企业都将摆脱地域界限的束缚，可以“足不出户”地进行交易活动。

（2）市场资源的优化配置

互联网上的信息种类繁多、数量极大，而且增长速度惊人，使这个新兴的虚拟市场拥有着十分丰富的市场资源。并且由于网络信息的共享性，中小企业能与大企业一样接触各类市场信息，可以更加方便地通过交流与协商达成各种交易，从而使市场资源配置不再受到传统的门户限制，真正能为全社会所共享，达到优化资源配置的目的。

（3）直接透明的市场结构

互联网将众多的企业和消费者纳入其网络系统后，利用信息共享和及时通讯，最大限度地减少它们之间的中间环节，实现信息透明，从而构造出一个直接透明的市场结构。在这个市场结构中，众多的商品供给信息和需求信息都将在网上公开，中间商被消灭，极大地缩短了企业与消费者之间的距离，使企业之间的竞争成为直接面对消费者的透明竞争。

（4）多极化的市场竞争机制

随着互联网的触角遍及全球的每一个角落，各类企业不论规模大小，都能在世界市场上同台竞技。一般来说，大企业的组织结构相对臃肿，如果不能及时把握瞬息万变的市场信息，就可能来不及调整产品结构而蒙受损失。相反的，一些有创意、善于发现机会的小公司只要寻找到开发利用互联网的恰当方式，就能迅速发展壮大，成为大企业。最明显的例子是雅虎公司，它免费协助网民在互联网中搜寻信息，将广告作为其主要收入来源。在短短的数年中，雅虎就从名不见经传的小公司成为全球知名企业。可见，互联网能够避免少数企业垄断市场，形成多极化的市场竞争机制。

2）互联网能够有效弥补中小企业的不足

和大企业相比，中小企业明显存在着不足，比如：市场狭窄、信息不灵和资金缺乏等。然而，随着网络时代的到来，这些缺陷将在很大程度上得到弥补。因此，经济学家认为，互联网使中小企业得以与大企业在同一起跑线上竞技。

（1）扩大市场，获得新的商业机会

互联网延伸到那里，市场就能扩展到那里。利用互联网做生意，中小企业能够摆脱原有狭小生存空间的限制，将市场扩展到过去依靠人员推销或广告推销所不能有效到达的地方。而且中小企业凭借便捷而廉价的网络信息服务，可以频繁地接触国内外的潜在客户，向他们介绍自己的产品、服务和企业文化，或及时地答复客户的咨询，从而发现更多的目标顾客群，获得新的商业机会。

（2）共享信息，实现公平竞争

互联网为中小企业赢得了与大企业相抗衡的可能性。通过互联网的信息资源共享，中小企业获得对现代企业至关重要而又以常规方式无力收集的市场信息，比如本行业的发展情况；各个竞争企业的产品特征与竞争战略；产品的最新市场需求动态等等。这样，中小企业能够更加及时地了解全行业的竞争态势，从而进行正确的企业战略定位。所以说，互联网为中小企业提供了较为平等的竞争机会，使行业竞争更加透明和公正。

事实上，一些中小企业正是充分利用了互联网所提供的公平竞争机会而迅速发展成为利润相当可观的大公司。例如：美国的普马体育用品公司曾经是个濒临破产小企业，上网后，它的老板约亨·蔡茨把企业的生产、后勤和销售分配给互联网上80个相关的企业，结果普马从一只病病歪歪的小猫变成了吃人的猛兽。

（3）降低成本，提高产品竞争力

资金缺乏是制约中小企业发展的重要因素，然而，如果中小企业充分利用互联网通讯工具，就能有效地降低成本，提高资金的利用率。一是降低营销成本和采购成本：中小企业通过互联网与客户进行联络、了解和洽谈业务，可以大幅度减少差旅费、传真费、邮寄费等费用，并省去许多中间环节，使企业既能向原料产地直接采购原材料，又能将产品直接销售给客户，从而极大地降低了营销成本和采购成本。二是减少库存：电子商务为企业提供了一种“零库存”的理想模式——企业按照客户的订制，及时生产，及时销售，库存为零。这种模式为企业节省大笔的材料费、仓储费和管理费，加速了资金的流通，非常利于中小企业的发展。例如，著名的戴尔电脑公司就是运用“零库存”直销模式获得巨大成功，使戴尔公司的股票价格从1988—1998年上涨了100倍，在互联网上的日销售量突破1000万美元。并且，一旦经营成本降低，中小企业便可将资金用于技术创新等领域，促使产品升级换代，更具有竞争力。

3）互联网能够充分发挥中小企业的竞争优势

俗话说，“船小好调头”，中小企业正是拥有经营灵活、市场适应性强的竞争优势。然而，由于信息不灵、市场狭窄等缺陷，其竞争优势难以发挥。互联网作为强大的信息通讯工具，为发挥中小企业的竞争优势创造了优良条件，提高了它的竞争力水平。

（1）有利于决策快速灵活

中小企业组织机构简单，管理人员少，内部信息传递敏捷，使它易于协调，并在短期内能迅速作出决策，机动灵活地处理问题。上网后，中小企业得以与大企业一同共享市场资源，获得至关重要的经营决策信息，而且以其快速灵活的决策优势，能够比大企业更快地根据市场需求变化转变经营方针，调节产品结构，开拓新的市场。

（2）更容易采用新技术

在通常情况下，大企业是行业中技术的领头人，中小企业由于资金缺乏而无力开发新技术。然而，互联网建立的信息高速公路，使中小企业能够方便地查阅各类大学和科研院所的研究成果，还可以与同行企业进行技术交流，从而获得行业中最新的应用型技术。并且因为中小企业的规模小、投资少、生产设备简单，所以它更容易转产，能够更快地应用合适的科研成果和先进的技术工艺，进行产品改良，不断地推出新型品种来满足日益变化的市场需求。

（3）适合发展个性化营销

这是个消费时尚的年代，消费者越来越追求个性化、情感化的商品，而不再满足于一般的大众化商品。互联网以其及时互动的特点，使消费者能够与企业直接交流信息，向企业详细说明自己所需要的商品。中小企业善于对市场变化作出快速反应，能够按照消费者的要求，进行小批量试制，生产出与众不同的商品，满足消费者个人的口味，实行个性化营销。这样，消费者将会成为中小企业的忠实顾客，中小企业也能更加有效地占领目标市场，在网络中树立“小企业”的“大形象”。

4）互联网能够为中小企业带来竞争优势

（1）了解竞争者状况，可通过直接访问竞争者网页，了解它的新产品、价格、服务等信息；也可通过阅读与竞争者有关的新闻组、通信组上的内容，了解消费者对竞争者产品、服务的评价，同时还能即时了解到消费者对本企业的评价，或与竞争者的对比情况。

（2）了解本行业的发展。通过网上新闻服务商提供的信息及专题新闻组、通信组中讨论的内容，敏感的企业能够捕捉到本行业的发展趋势。

（3）实现与其他企业的联合。网上企业的信息可能会引起世界各地零售商、分销商、商的兴趣，他们通过市场分析可能会认为你的产品有市场前景，因而他们会主动跟你联系，想成为你的分销商等，这样你就和世界各地区的企业建立了联系，类似的其他合作关系也可通过网络建立起来。

5）巨大的互联网市场

在目前的美国，最热门的网站有两种：B2B的网站和回答问题的网站。前面的不用说，大家耳熟能详。后面的这个可能陌生一些。一般来说，回答问题的网站有如下运作方式：

（1）基本上你可以在上面提出你的任何问题，或是针对某一方面提问。问题的涵盖面很广，从生活到工作无所不包。你可以问从哪里可以买到好吃的中国菜，也可以问NASDAQ的指数在未来三天如何变化。你可以问一道初中物理题，也可以问爱因斯坦的相对论。当然，并不是所有的问题他都能给你答案，如果他能，那么就可以进入到下一步。

（2）当网站接受你的问题并且确认他能回答之后，就会给你发来一个账单，告诉你这个答案值多少钱。基本上从免费、几美分到几千万美元不等。当然，这个价格通常是比较公道的。而且和你拿这个答案做什么用途紧密相关。同样是一道有关道琼斯指数的问题，一个学生来问和比尔盖茨来问的价格绝对不一样。学生拿到答案可能是用来写论文，那么可能只会收你几美元，可是如果比尔盖茨来问，不管他想拿这个答案干什么，恐怕价格都不会低。

（3）信息也是商品，这一点很久以前就得到了公认，但是，这种回答问题的信息值多少钱，会不会违反反暴利法就不得而知。起码可以确认几点：A目前没有一个定价标准，基本都是网站自行定价；B不论他们是不是想获得暴利，他们都会获得暴利。因为这项生意的成本实在太低了，而且几乎不用付出任何渠道费用，面对的消费者却是全球范围的。

互联网的应用前景应该说是非常广阔的，除电子商务外，还有网络娱乐、网络教育、网络医疗、网络出版等等。在方案具体实施上要突出一个“快”字，快鱼吃慢鱼，大鱼吃小鱼，争取尽快实现规模经营和网络化，一个房地产品牌自然而然也就树立起来了。

6）互联网络的功能

互联网络的功能使网络营销可以扩大企业的视野，重新界定市场范围，缩短与消费者的距离，取代人力沟通与单向媒体的促销功能，改变市场竞争形态。因此，企业网络营销战略的重点也相应体现在以下几个方面：

（1）顾客关系再造

在网络环境下，企业规模的大小，资金的雄厚实力从某种意义上已不在是企业成功的关键要素，企业都站在一条起跑线上，通过网页走向世界展示自己的产品。消费者较之以往也有了更多的主动性，面对着数以十万计的网址有了更广泛的选择。为此，网络营销能否成功的关键是如何跨越地域、文化、时空差距，再造顾客关系，发掘网络顾客、吸引顾客、留住顾客，了解顾客的愿望以及利用个人互动服务与顾客维持关系，及企业如何建立自己的顾客网络，如何巩固自己的顾客网络。

提供免费服务。提供免费信息服务是吸引顾客最直接与最有效的手段。

组建网络俱乐部。以专业爱好和专门兴趣为主题的网络用户中心，对某一问题感的网络用户可以随时交流信息。把产品或企业形象渗透到对产品有兴趣的用户，并利用网络俱乐部把握市场动态、消费时尚变化趋势，及时调整产品及营销策略。

（2）定制化营销

篇2

进入21世纪，科技的发展对人们日常生活以及社会的各个领域起着越来越举足轻重的作用。而信息产业作为科技发展的龙头产业，其作用更是不言而喻的。中国在几年之内，将成为世界上拥有最多电脑用户的国家。对于未能跟上时代步伐的国内校园网现状，急需得到进一步的改善。

我对这个"校园网"的方案进行了市场可行性分析和财务分析，制定了旨在发展"xx税务学院信息经济学院校园网"和向其他高校推广校园网的建设策略，并结合当前市场状况进行了风险分析。

整体方案：

一、校园网站

定位：xx税务学院信息经济学院校园网站校园易网，将定位于以提供全方位的信息服务为主，辅以电子商务服务，实现校方管理的全面上网，突出网络的方便、快捷，利于校方的统一网络化管理，同时可以丰富在校学生的课余生活，为广大师生的校园生活提供最大的方便和空间。

目标：在xx税务学院信息经济学院局域网与广域网建立的基础上，将此校园网站办成为全体师生提供全方位的周到的服务的多功能网站，可使学校的教学教务管理电脑化，网络化。通过在互联网上的链接，扩大xx税务学院信息经济学院在社会上的知名度。服务的对象是全体在校学生和教职员工，校方在管理时采用网络系统，能使信息更快速、安全、准确的流通。

网站内容：网站开设四大频道："学校在线","缤纷校园",以及"事事关心".

主页包括：

1.站点导航

2.引擎搜索

3.时世新闻

4.公告栏

5.会员俱乐部，包括"会员公约","会员注册","会员积分榜-积分方法及奖励细则","投诉"站和"会员优惠地带

6.天气预报

缤纷校园

1.首页，包括"魅力青年","多彩生活","勤工助学",　"点歌台"等项目。每项都可介绍一些主要内容，点击"更多"可进到对应的项目中。

2.魅力青年，主要介绍我院每届优秀的毕业生，以及在校的优秀大学生，号召广大的同学以他们为榜样，努力向他们学习。讲述他们曾经发生或正在发生的令人感动或是有深刻的教育意义的故事，给大家以启迪。

3.多彩生活，主要介绍我院大学生丰富的校园课余生活，现在学院有社团一百多个，同学们可以加入其中或者自组社团，做一些有意义的事，来丰富自己的人生。页面上有每个社团的名字，点击进入可以了解每个社团的详细情况。

4.勤工助学，主要介绍我院的相关政策以及申请的程序。为贫困学生提供一个锻炼自我的机会，同时减轻贫困学生生活上的压力，减小负担。页面上对每个勤工助学的岗位都作了详尽的说明，点击进入后可以一目了然。

5.点歌台，主要介绍的是学院的学生可以利用校园广播站进行点歌。在页面相应的位置输入姓名，联系方式，所点歌曲名称，收歌人班级、姓名等内容后，广播站就可以根据实际情况进行播放，满足了大家的一种生活需求。

学校在线

1.首页，包括"税院风采","教学与教务","网上图书馆","后勤中心","考研专栏","人才供求","科技成果"等项目。每项都可介绍一些主要内容，点击"更多"可进到对应的项目中。

2.税院风采，下设数个小专题，包括"我爱我校"-对学校历史、地理 位置、校园全景的介绍；"名声在外"-详细介绍学校在学术方面的优点，　与国内外的交流、参加的研讨会等；"校友通讯录"-由各班的在校生自行创建。该版块设置在公众网上，主要面对的对象是校外的网民，从而扩大学校的知名度。

3.网上图书馆，可在网上查阅各类图书的目录及借阅情况-"图书查阅",同时可在网上"预定借书".　目的在于方便学生，节省时间，免去不必要的操作。建立所有图书的数据库，在预定借书时，键入借书证号和班级、姓名、所需书名，注明取书时间即可。

4.教学与教务，包括："学籍管理","教学一览","教材仓库"等，还将不定期（在每学期开学初）设置"课程表"一项。该版块的目的是使学校的管理透明化，更可使学生快速方便的了解自己的学习情况。在每一栏目下，都划分为各系的小项"学籍管理"中，将每一个学生的应修课程及应得学分、已修课程及已得学分、各学期所得的综合评分、以及所获的奖励与惩罚等内容建立数据库。查寻人通过键入学号和姓名，可查阅到自己的所得分。"教学一览"中，详列各系的大学四年的课程设置、授课内容和学时，任课教师的个人资料，课程所需教材和参考书目。使用者只需键入系别，即可进入。每学期开学初的 "课程表"只需查寻者键入系别和班级，即可获知所在班级的课程安排。

5.后勤中心，提供"网上定购火车票"的服务，链接到其他网站的定票专区上，由校园网作为销售，提供送票上门服务，票到付款，加收五元的送票手续费。

"场地预定"提供的是校内各娱乐场所的时间安排表，使预定者一目了然，更容易做出决定。"网上银行"的思路将在校园网建设的比较完善后推广成为现实，需与工商银行或其他银行共建。校方为每个在校生在工商银行或其他银行建立一个帐号，学生可将现金及汇款存至该帐号内，并拥有一个独立的密码。同时根据饭卡上的密码可将一定数量的帐号内的金额划入饭卡上。只可单向操作，不能将钱划回。

事事关心

1.首页，包括"国内新闻","国际新闻","热点问题","国防"等栏目。每项都可介绍一些主要内容，点击"更多"可进到对应的项目中。

2.国内新闻，下设"政治",介绍我国当前政治政策，使同学们对我国的方针有一个大体的了解；"财经",介绍一些最新的财经政策和新闻；"科技"介绍我国当前最新的科研成果；还包括一些旅游，教育等方面的信息。

3.国际新闻，下设"国际局势",旨在介绍当前世界主要国家的政治经济形势；"最新动态",对各国尤其是美国的举动进行详尽的报道。

4.热点问题，主要是伊拉克战后重建进展，伊朗核问题，朝韩六方会谈等当前的国际热点问题。

篇3

（一）完善门户网站管理，提高政务效能。

为了进一步推进*市安监局政务公开，确保网上政务公开内容的全面性、实效性、准确性和完整性，加强*市安监局政务网站的在线办事能力，拓展信息交互与事务处理深度，完善各种企业、公众参与渠道，努力将市安监局门户网站建设成为功能完善、安全可靠的政务信息优秀网站，不断提高公共服务水平。

(二)整合业务数据、建设安监综合库

由于目前市安监局、部分区（县级市）安监局的数据库系统是相对独立运作的，业务数据独立，缺乏一致性，各数据库的数据无法直接进行交换和共享，这样势必造成大量数据的重复存储，既浪费了资源，又难以保证数据同步，使得数据可用率降低。另一方面，由于原有的业务系统开发方式缺乏规划与协调，业务数据的可靠性是难以保障的，独立开发的业务系统极少考虑其他系统和决策的需要，数据通常是不完整的，因而需要从不同领域、行业、部门取得相关数据，并且从这些数据中搜取、分析才能得到决策支持所需要的有价值的数据信息。

因此，在完成了“安监信息平台”建设后，急需建设安监综合库，对整合接入平台的业务系统进行数据整合，以保证数据的权威性、一致性和完整性，这也是接入市数据中心，共享安监业务数据的前提条件。下一步具体建设内容有：“四库”：即交换信息库、基础信息库、共享信息库、安监法规库；“三系统”：即目录系统、共享交换系统、数据管理系统；“一机制”：即安监综合库运行管理机制；以及“接入共享”：接入市数据中心，实现与市相关部门的数据共享。

（二）平台升级改造、提高平台安全性

“安监信息平台”是安监系统体系的核心枢纽,因此需要大力加强“安监信息平台”的安全防护性能。以统一规划、统一标准，充分利用现有资源建设高效、安全、机密的电子政务信息安全支撑体系。构建上联国家安全监管总局、省安监局，下至全市各区（县级市）安监局的安全生产信息化共用共享的系统支撑平台。具体建设内容如下：

一是基于“安监信息平台”构建市安监局数字证书认证体系；二是为加强信息安全防护性能增加入侵检测系统、存储备份、安全审计系统、相应服务器及软件系统；三是信息安全相关法规建设。

（三）规范、有序地建设综合应用系统

跨部门、跨行业的综合应用是信息化建设的大势所趋，也是创新监管模式、提高监管水平的必由之路。例如：渡船渡口管理、危化企业信息共享、视频监控、信用体系等。这些应用的建设都不是单个部门、单个处室或单个系统能完成的，都依赖于各个处室之间、各个部门之间资源共享和业务协同。

综合应用系统是基于“安监信息平台”和安监综合库，针对具体业务应用进行顶层设计和优化设计后开发的综合应用系统。具体建设内容包括：

一是面向安监领域设计基于“*市安监信息平台”和安监综合库的综合监管、主动监管、事前监管、全过程监管和部门协同监管模型，提供切实可行的顶层设计方案；

二是针对管理重心下移和属地监管，提出利用“*市安监信息平台”将安监业务接入市社区平台的方案；

三是基于“安监信息平台”和安监综合库实现的具体业务应用包括：企业安全预警与告知业务，乙种危险化学品经营许可证登记、审批业务，危险化学品建设项目安全许可业务（危险化学品生产、储存企业设立、批准、三同时业务），非药品类易制毒管理业务，烟花爆竹管理业务，LPG管理业务，剧毒物、农药等重大危化品危险源管理业务，包装容器监管业务，渡口、渡船专项整治执法业务，非煤矿山业务，重大危险源管理业务，安全检查及行政执法业务。

（四）建设《*市社会公共安全视频监控系统》。

完成市安监局承担的*社会公共安全视频监控系统的建设任务，重点建设南沙小虎岛重大危险源视频监控系统。统筹规划“*市内生产储存易燃、易爆、剧毒、危险化学品的场所”的视频监控系统的建设。

篇4

一、市场分析

1、现在网络上属于我们大学生的网站很少，我们在网站选择上就很局限，市场很匮乏专属我们大学生的网站。抓住这一特点，我们决心创办一个专属大学生的网站。

2、现在我们面临最大的竞争对手是校内网，很多大学生都爱上，拥有很多的支持者，所以我们要办不自己的特色。

3、创立这个网站的团队都是我们大学生，所以我们很了解大学生的需求，所以我们有信心创办好。

4、我们的网站名为：“绿色大学”。

二、网站定位

1、在网站内最新的新闻信息。

2、在网站设置娱乐设施。

3、在网站建立查字典，向同学们提供方便。

4、在网站建立博客，让同学们展现自我。

5、在网站建立书吧，可以让同学很快的在线阅读策划书。

6、在网站放上音乐盒。

三、 首页设计

1、导航置顶，上面从左到有为新闻动态--在线娱乐--查字典--绿色音乐盒--我的博客。

2、导航下放置最新新闻讯息、招商的广告、博客排行榜，音乐排行榜。

3、网站以绿色为主，代表健康、活力。

四、网站域名：

五、网站设施

1、新闻动态内有：国内新闻、国外新闻、各大学最新动态。（并不断增加内容）

2、在线娱乐：链接各大流行网游，在线养动物，在线模拟炒股，在线小游戏。

3、查字典：专业分类，快速搜索。

4、绿色音乐盒：快速搜索，添加音乐，在线听 。

六、网站维护：

1、服务器及相关软硬件的维护。

2、数据库维护，有效地利用数据是网站维护的重要内容，因此数据库的维护要受到重视。

3、内容要定期、及时的更新与调整。

4、制定相关网站维护的规定，将网站维护制度化、规范化。

七、网站的测试：

1、测试服务器的稳定性与安全性。

2、测试网页的兼容性。

3、程序及数据库的测试。

八、网站的与推广：

1、登记搜索引擎。

篇5

概念：网络营销计划主在于结合网络的资源进行整合。网群营销法主要是联系到生活中的连锁经营模式，连锁的运营成功在于合力，它的无形价值在于品牌广告的推广，网群营销方式就是借签于此。

我们知道网络营销方法主要有：门户推广、广告推广、搜索推广，据分析，搜索推广点着85%的份额，以绝对的优势占据网络的资源。这和人们的习惯是分不开的。而网群的推广就是以合力来占取搜索引擎上的排名资源，每个子站都以若干个关健词优化到首页，一个行业的主要关健词被这些子网站所垄断。那么子站越多，你所占据行业关健词越多，你所占据的行业资源就会越多。

而它最重要的价值在于品牌推广，试想一个客户在网上以不同的方式来去搜索，而结果页中都出现你的网站或产品，试想下，这会在他脑海留下什么印象？

目的：更多占取行业网络资源，以绝对的比例占有优势。

效果：持续性与永久性的相结合，在未来几年的保持资源占取量的优势。从而带来大量的业务。最终形成品牌意识。

阶段分析：1个月的网群建立。5个月的持续推广效应。

战略布暑：主站的整体优化和用户体验的改善。副站(非消费)的短期优化，相应的做些长尾词的优化，短时间带来流量和业务。两者有机的结合达到整体的持续性业务良性发展。

任务分配：我方提供整体模式构思，和具体的细节技术传授。贵方将具集高质量的资料提供，和大量的上传工作。(签于这套方法是我后来将要启动的模式，是我所要营销的灵魂所在，因目前我的人手状况不够，所以由此，这里面的核心技术将作为保密条款)。

细节：

A：主站的服务器，网站结构，网站分配，链接的定向，网站双式地图，30-404定位。首面的栏目定位。标题定位，关健词质量分析及定位，关健词分配，描述的双向，导航栏目，链接的总体定位。内链，外链，交叉链，友情链，锚文本。网页的权重分配，PR升值，网站推广实施方法。副站(免费网站越多越好)的选择分配，词组定位，链接走向，交叉推广。

B：用户体验，网站的美感，合理，文章的相关性，质量度。更新的技术和方法。软文的作用。文章关健词的分布和位置(重要)。

C：总体的技术分析：分析竞争对手，分析百度算法和蜘蛛的规律。分析客户来访。

D：新站的建设(大体细节同A)。

E：总体的售后服务。阶段性的制订计划。

以上5点大致的计划，体现网站的营销不在于是个词的优化。而是一种营销的模式经营，一个团队网站的合作，这里每个网站的任务都分配着不同的任务。有着优化的作用，也有着用户体验的作用，更有着可持续发展的作用。可以这么形象的去认为，网络是一个地球，成熟的B2B是一个王国，而网群就是一个区.

篇6

【关键词】网站前期策划与内容组织；页面效果图的设计制作；网页编辑与动画设计；代码融合；测试与维护

0 引言

互联网已经是全世界的信息共享和人与人之间进行信息通信的工具主要平台媒介，对于各种类型的网站的建设必须进行全面的考虑，已达到建设网站的目的，让访问的用户得到相关的信息，网站的使用者也也能把宣传的信息更好的宣传出去，所以网站的建设对于互联网的交互的内容有着重要的任务使者的作用。

1 招生信息服务网网站前期策划与内容组织

要进行网站的整体设计，用户分析是第一步。众所周知，进行任务和用户分析，以及相关调研的必要性和重要性。用户是计算机资源、软件界面信息的使用者，由于目前计算机系统以及相关的信息技术应用范围很广，其用户范围也遍及各个领域。设计者必须了解各类用户的习惯、技能、知识和经验，以便预测不同类别的用户对网站界面有什么不同的需求与反映，为最终的设计提供依据和参考，使设计出的网站更适合于各类用户的使用。由于用户具有知识、视听能力、智能、记忆能力、可学习性、动机、受训练程度不同，以及又有些用户有易遗忘、易出错等特性，使得对用户的分类、分析和设计变得更加复杂化。另外，为了设计友好而又人性化的界面，也必须考虑各类不同类型用户的人文因素。许多人不愿花费时间来完成这个阶段，因为认为他们没有必要，但是必须把初始计划加入工作过程中，否则到最后当进行到已经无法再做计划的时候，就要遇到巨大的麻烦。在一开始就进行合适的计划和组织是建立一个有效的站点最重要的工作步骤。

2 效果图的设计

招生信息服务网网站旨在利用网络平台构建便利任何学生和教师，以及社会人士在任何时候、任何地方都能借助网络及时、准确地了解淮安信息职业学院的招生和录取情况。招生信息服务网网站的功能方面入手：包括的模块有：公告与通知，招考资讯，政策规定，录取查询，视频播放，下载中心，校内链接，友情链接，流动新闻，新生报到。

招生信息服务网网站是高校教育资讯类网站，他的主要用户为青年学生，同时也是信息行业的网站，所以主色采用蓝色为主色调，因为蓝色具有清凉、自由的感觉，使人们容易联想到天空、海洋、科技，通过本站传达个使用的用户以轻松、愉快、舒适的感觉。

规划草图：网页编辑主要是将使用切片导出的网页进行编辑使其规范易用，同时为了增加网页效果，进行简单的动画制作。所以在此解决两个问题：网页编辑与动画设计。

页面的布局有很多种模式的选择：表格布局、框架布局、层布局及div+css的布局方式等等多中国页面布局的选择。

第一种是直接在切片效果图中进行编辑，进行后期处理，这种方法适用于艺术界面型网页，具体的方法是直接在网页中设置超级链接，添加动画等效果，或者将某些切片删除（或设置为背景），然后添加需要的文字。

第二种是以导出的网页为基础，利用Dreamweaver软件进行合理的布局与优化。这种方法通用性强，很多网页都可采用。

4 代码融合

动态网站从功能上简单可以分成前台静态模块和后台动态模块。前面制作的效果图与网页编辑以及动画制作简单可以理解为静态模块，而后台模块主要采用两种方式进行解决：

方式一：下载免费的网站管理平台，然后与前台整合，称之为代码融合。此方法能够满足大多数通用网站，使用方法简单，但是不能随心所欲的实现通用以外的功能。

方式二：所有功能完全自主开发，根据客户的要求定制，逐一实现功能。此方法是能够编写程序，属于网站开发的高级阶段，能够随心所欲实现各种功能。

此招生信息网网站在此通过这个项目跟大家探讨一下方式一：代码融合。

IIS的安装与配置：要使用讯时网站管理系统创建动态网页，首先要从硬件和软件方面配置好运行环境。在硬件方面，必须安装网卡，必须安装TCP/IP协议、服务器软件以及浏览器软件。

打开IIS，鼠标选中刚刚创建的虚拟目录“zsxx”，然后鼠标打开中右侧的“admin”文件夹，选中“login.asp”文件，然后右键执行“浏览”命令。

本调用分为三种方式：

框架：

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JS调用：

lm2=73&list=10&icon=1&tj=0&font=9&hot=0&new=1&line=2&lmname=0&open=1&n=20&more=1&t=0&week=0&zzly=0&hit=0&pls=0" charset='gb2312'>

头条新闻调用

？id=0&font=9&nr=0&nrtop=150&nrcolor=999999&titleface=黑体&titlesize=16&titlen=30&

titlebold=700&titlecolor=FF0000" charset='gb2312'>

以上三种方式根据情况不同调用不同的代码即可。

5 测试与维护

系统的测试有两种方式：

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根据省政府办公厅近期印发的《关于开展2012年度全省政府网站绩效评估的通知》精神，今天我们召开全省政府网站绩效评估工作动员电视电话会议，明确任务，布置工作，同时就这次绩效评估的指标体系进行说明。

一、绩效评估的依据和范围

这次全省政府网站绩效评估是根据《国务院办公厅关于加强政府网站建设和管理工作的意见》、工业和信息化部《政府网站发展评估核心指标体系（试行）的通知》和《江西省人民政府办公厅关于贯彻全国政务公开工作要点的实施意见》，按照《中华人民共和国政府信息公开条例》要求进行，并依此制定出今年全省政府网站绩效评估指标体系，确定了评估范围、内容、方法和计分标准。

此次绩效评估的范围是全省县级以上共161个政府网站，包括省政府组成部门、直属机构和有关单位门户网站51个，设区市政府门户网站11个，县（市、区）政府门户网站99个。为体现政府网站特点，促进政务公开和电子政务工作，网站测评重点为网站信息公开、在线服务、公众参与、网站安全和网站设计等5个方面。由于不同类型的政府网站在服务对象、服务方式和信息内容上有一定差异，因此在具体评估的分项设置上对不同类型的网站会略有不同。

二、绩效评估的组织和方法

按照省政府办公厅《关于开展2012年度全省政府网站绩效评估的通知》要求，今年的网站绩效评估工作由省信息化领导小组办公室牵头组织协调，由省工信委和省信息中心联合实施，设综合协调组和绩效评定组两个专门工作组。综合协调组主要负责政府网站绩效评估的组织协调、督促检查及情况汇总，绩效评定组主要任务是组织专家评估、单位互评、安全测评、公众评议和第三方测评。目前工作组已经制定出了网站评估指标，其中安全测评的比重较往年有所增加，已占测评总分值的15％，等一会省信息中心金锋主任将为大家解读这些指标的具体内容。另外，我们还在省政府门户网站上开通了2012年度全省政府网站绩效评估工作专题，方便大家了解工作的进展情况和下载有关文件。

这次绩效评估采取专家测评、第三方独立测评、单位自查和互评等方式进行，并在省政府门户网站设立公众评议专栏，接受网民投票。

（一）专家测评。邀请有关专家组成专家组，分政务公开、网上办事、公众参与和网站功能等评估小组，分别对全省政府网站进行评分。各小组实行组长负责制，做好小组的评估小结和分数统计。

（二）第三方独立测评。今年的网站绩效评估与以往不同的是将增设独立第三方测评机构参与测评，通过引入第三方测评机构进一步根据部门的不同职能和地方的不同特点加强分类引导，进一步提高政府网站绩效评估的客观性、公正性、科学性和规范性。第三方测评与专家测评完全独立进行，采用双轨制，以保证整个评估工作的公正和科学。

（三）单位自查和互评。自查是由各参评单位按照要求进行并填报自查表，省信息化领导小组办公室将在整个测评阶段组织人员对自查情况予以抽查。互评是由各参评单位对除本单位之外的其他单位网站进行交叉评估并填报互评表，互评分为3组：一是由省政府组成部门、直属机构和有关单位网站组成的省直组，二是由设区市政府网站组成的设区市组，三是由县（市、区）政府网站组成的县区组。

（四）公众评议。采取网上投票的方式开展评议活动。为避免恶意投票，杜绝弄虚作假行为，这次网民投票以“公众满意度调查”的形式进行，仅对政务公开、网上办事和公众参与等几个方面进行评估。每个投票人可自行选择投票对象，每个IP地址只能投一次。

今年的网站绩效评估工作时间大致安排如下：10月1日至12月31日为公众评议、日常网站安全监测、自查和抽查阶段，12月1日至12月20日为参评网站互评阶段，12月1日至12月31日为专家测评、第三方独立测评和安全测评阶段，参评网站自查时间按自查表要求确定，明年1月20日前完成2012年政府网站绩效评估报告报省政府审定，并适时召开全省政府网站绩效评估结果暨经验交流会。这次评估工作时间紧、任务重，希望大家会后向本地、本单位的主要领导作好汇报，将有关的各项准备工作做得更加完善。

三、绩效评估的目标和要求

大家知道，政府网站是重要的政府信息公开渠道，是政务公开的第一平台，是24小时不关闭的“绿色通道”，是政民互动的“黄金平台”。全省政府网站建设管理工作要以科学发展观为统领，深入贯彻落实全省深化政务公开加强电子政务建设提升政务服务水平工作会议精神，紧紧围绕今年开展的创业服务年活动，以强化网站考核为抓手，深化政务公开，推进网上办事，强化互动交流，全面提升全省各级政府网站管理能力和服务水平。要贯彻落实《政府信息公开条例》，一方面注重政务公开的全面性，不仅要公开政府一般的基本信息，更要逐步公开企业和社会公众关注的财政信息、计划规划、重点工程、政策解读等政务信息；另一方面还要注重政务公开的准确性、及时性与完整性，政府网站所的信息必须体现出政府的权威性，同时要保证政务信息公开的时效性，尤其在面临重大事件的关键时期，一定要起到“及时引导，以正视听”的作用。要进一步建立健全政府网站的互动交流功能，更好的保障公众参与权、表达权、监督权，发挥政府网站正确引导舆论和解疑释惑的职能，不断提升公众参与互动交流的效果。

当然，必须重点强调的还有网站安全保障与信息安全保密问题。近年来，政府网站被黑客攻击和通过政府网站泄密的事件时有发生，我们务必高度重视，严格按照有关部门的要求，加强对网上政务公开的内容审核，落实责任制，做到“谁谁负责”，加强对政府网站安全管理机制的保障，加强技防人防，确保政府网站的安全有效运行。

下面，我再就如何做好这次评估工作提几点具体要求。

一是各设区市政府要明确此次政府网站绩效评估的组织实施部门，如有多个，则要明确牵头部门，由该部门负责配合省信息化领导小组办公室抓好本辖区内的相关工作，并尽快将联系方式报省工信委和省信息中心。

二是各参评单位必须严格自查，如实填报网站自查表，不得弄虚作假，在抽查中发现与自查表不符的，将取消该项的全部得分。

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通化小升初报名考生可点击进入《通化小升初报名网站：通化教育网》进行通化小升初报名。

报名方式：

通化小升初网上报名时考生直接通过互联网登录《通化教育网》网站，通化小升初考试报名平台（thjy.org.cn/）进行报名。

报考流程：

各地小升初报考流程均有差异，

1.去各学校官网下载报名表并填写【推荐】或于五一开放日前往各学校向学校索要报名表并填写

2.交给相关学校负责人，领取准考证【学校一般会附一张写有考试时间和注意事项的通知】

3.按准考证上的时间按时到考场参加考试

4.考试完毕

5.约莫1~2天后各个学校都会在学校官网上公布录取名单

【常见问题】

问题一：家长总是限制我，我感觉好烦啊！

为了更好的迎接小升初考试，家长在这期间会更加严格管理孩子，比如不让孩子玩游戏、看电视、去参加同学聚会等等。学生要先理解家长的心情，不要产生抗拒心情。一些学生因为烦就和家长对着干、安排学习就不学了，这样做法非常不可取，毕竟这影响的不是家长的命运，而是影响你的命运。其次，要“独立”起来。这里的独立不是指生活、精神独立，而是学习独立，即要求学生可以自己安排好小升初考生的学习计划目标等，并且自己是按照计划一步一步前进中。最后也是最重要的一点，如果想解决问题，要与家长做积极互动。常与家长做沟通，多与家长谈论自己学习情况、学习计划、生活计划及感受，也了解一下家长感受。双方为了更好的生活而进一步努力。

问题二：父母对我期望值特别高，特别怕辜负他们的希望，他们给我的压力更大啊！

小学六年级期间不仅学生压力大，家长压力也会增加。一些家长会不停唠叨、还会对子女格外的照顾，每天的菜谱都是精心设计的······这样往往使学生有更大的压力。解决这个问题，最重要的就是调整心态。家长这么做是家长有爱心、家长爱你的表现，和你小升初考试没有必然的关系。家长在这期间特别照顾也是小学六年级期间学生学习时间增多、压力较大，对你格外照顾是避免因为生活因素而影响到你的学习。此时，对父母心存感激就可以了，没必要增加压力。你只要正常的学习即可，毕竟学习不是为了家长，你的学习是为了你自己的命运。

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考虑数字化进程应先从各种单一设备开始发展．然后逐步引进数字系统。对电视台来说数字化的关键在于节目信号的数字化记录。摄、录像机是台内各类设备中数量最多、投资最大的设备．它程中．既要考虑能与原有设备兼容．并要在将来标清电视设备向高清电视设备发展时最大限度保护现有的数字设备投资我们考虑可采用SONYMPEGIMX格式设备。IMX录像机视频信号采用MPEG一2压缩方式．是将来电视发展的主流格式，可以说是标清通向高清过渡的桥梁，兼容性好．能够满足兼容原有Beta—cam的设备要求。它的输入输出接口．除保持传统的复合、分量外．还具有传输数字视频信号的串行数字接口(SDI)和串行数字传输接口(SDTI)，还将具有IP地址和千兆以太网接口。其开放的接口，为今后的发展留有自由的空间．如：MPEGIMXMSW—MZIOOP放像机可以兼容Beta—eanl家族的磁带．由于装有SDIT—CP接口，可以直接输出SOMBPSMPEG基本码流并与MPEG各种产品连接在一起。叉~[I：IMXMSW—GOOP摄录一体机。设计为50MBPS、120万像素、高品质的图像质量．其技术指标满足国家广播电视对标清电视的要求，还为将来扩展到HDTV做好了准备网络化对传统广播电视网络技术(特别是模拟网络技术)提出重要的新技术发展课题。随着因特网在全球经济、文化等领域迅速扩张．多维渗透，现有的广播电视也正面临严峻考验。第二代因特网迅速发展．宽带高速交互式网络正在形成新一轮冲击波信息化体现在人类经济和社会的各个领域，信息革命翻天覆地随着信息技术的快速发展．广播电视正发生一场深刻的信息化变革．同时对其产业结构、竞争格局、经营模式、经济周期、管理体制、思维方式等产生着广泛的影响。信息化已渗透到广播电视的各环节．使广播电视的影响范围、节目质量、业务经营向全新高度迈进。智能化也已广泛地在广播电视领域里应用。科学技术的飞速进步．人们已不满足于由人分析、判断，由设备实施、执行的生产和生活模式在广播电视领域．具有状态分析、自动调整、故障处理、按需分配等功能特点的智能化系统已经在节目制播、传输、用户接人等各个环节开始应用。

2建设全台网需理性、科学把握的几个原则

2．1高可用

电视节目的安全生产播出是一切工作的重中之重．在网络化建设中应把安全性放在首要位置．充分认识网络环境下新的风险．认识播出环节的抗干扰、防破坏的新形势，建立完善的安全防范体系．从技术、管理、运维等多个方面来保证台内网的安全性和高可用性，特别是新闻制播的安全、总控播出的安全、内容资源的安全等。俗话说：“节目立台、安全播出是生命．节目制作是重中之重。传输发射是保障”，我们在系统前期设计时需要全面充分地考虑应急、备份、网管、安全防范策略．尽量减少单点故障．保证系统冗余性和可恢复性，提高台内网的系统安全性．还要特别考虑怎样通过网络化．提高播出的安全性。要建立网络化制播环境下的安全技术体系、安全管理体系以及运行维护体系．加强对技术人员新技术和岗位技能的培训。

2．2高质量

数字化网络化建设的评价指标和重点诉求是节目质量的可控和提高。这也是我们追求和完善的一个重要方面。在网络化建设中，应通过选择合适的视音频文件格式、减少转码环节、降低转码带来的质量损失、自动视音频幅度修正工具等方法，提高全台网生产方式下的节目质量．并建立完善的质量控制体系，对采集、制作、存储、播出各个节点的技术质量进行控制，保证视频幅度、画面清晰度、误码率、夹帧、音频幅度、音质等方面的技术质量。在节目元数据中加人质量控制相关的信息．实现技术质量问题可追踪、可回溯。

2．3高效率

在台内网设计时，应该重视流程的优化，并根据各生产网络问的数据交互要求，设计合适的网络架构和互连互通技术方案，科学地选I62择压缩格式，减少转码环节，对人机界面进行优化．实现任务的自动调度等．从而提高节目生产效率。

2．4高管控

在网络化环境下，传统的运行维护方法已不能满足要求。为此在进行全台网方案设计时，应重视系统的可控制、可管理性。包括建立全流程、多系统的一体化智能监控系统和集中监控处理平台．实现对硬件资源、软件资源、系统信号、任务流程、内容资源的监控管理。

2．5开放性

系统设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口．视音频文件编码格式、编目标引、元数据接口等必须基于相关的国家、国际或行业标准进行开发。以利于网络的维护、扩展、升级，以及与外界信息的沟通。不同厂家、不同时期、不同技术平台的各个子系统之间应当能够互联互通。协调工作。此外．在素材采集和节目形式上也应当具有开放性，支持卫星、IP网络、录像带等多种采集途径。支持硬盘播出、数字有线电视、地面数字电视、卫星多媒体广播、lP电视、手机电视等多种形态。

2．6先进性

在注意安全、可靠、实用的基础上，尽量选择主流、先进的技术方案，提高系统的生存周期。包括网络技术、存储技术、系统架构、软件体系结构、异构系统互连互通、压缩编码、文件格式、数据库平台的选择等。都应当是主流的、先进的、实用的。

2．7扩展性

数字化网络平台的建设要充分考虑扩展性．要求存储系统的容量、站点的数量可以灵活扩展，并采用松散藕合、弹性的系统技术架构．便于将来更多子系统的接入．此外还应支持从高标清兼容平滑过渡到高清。这样既符合总体规划、分步实施的原则．又便于随着电视台事业的发展不断对方案进行调整．满足未来事业发展、产业运营及技术发展的需求。

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关键词：项目教学法；网站规划与创建

中图分类号：TP274-4 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 13-0000-02

"Site Planning and Construction"Course Project Content Study and Teaching Practice

Zhu Gengshen

(Linhai Secondary Vocational and Technical School,Taizhou317000,China)

Abstract:Based on constructivist pedagogy and the project compared to traditional teaching,project teaching methods to better reflect the dominant position of students,to stimulate student interest in learning,to mobilize the enthusiasm of students,students focus on the actual needs of the employment of knowledge and skills,to comprehensively improve the overall quality of students.In this paper,the project pedagogy in"Site Planning and Construction "course in the teaching application,to some extent that the method can be a good computer and after teaching a combination of practical projects,train with a certain level of professional competence professional personnel.

Keywords:Project Approach;Website Planning and Construction

一、形式分析

随着IT技术的高速发展、计算机的普及，计算机网络早已渗入到人们的生产生活当中，成为工作、学习、生活的另一手段或形式，利用网络进行的电子商务活动无所不在。在信息社会，企事业单位在自身的发展过程中，早已认识到计算机网络对自身的重要性，纷纷建立自己的企业网站，利用网络掌握商业先机，充分发挥网络的优势，利用企业网站平台进行品牌宣传或进行电子商务交易。同时，从近几年社会对人才的就业需求分析得知，各行各业对“网站规划与建设”、“电子商务”专业人才的需求量越来越大，许多企业找不到专业对口的技术人才，在一定层面上造成了“一技难求”的就业现象。综合上述情况再结合本地实际，为满足社会对人才的需求，培养专业对口的需求，许多学校开设了计算机应用、计算机网络专业、电子商务专业。在这些专业中，将“网站规划与建设”列入到计算机、电子商务专业的课程体系当中，并且将其作为重要的专业课程。

在这些专业的计算机课程教学中，“网站规划与建设”课程涉及到多个软件、多门课程的理论与技能知识，其课程内容该如何合理设置？教学中哪种教学方法才能与之适应？随之而来的许多问题一直困扰着计算机专业的教学，很多实际教学问题急待解决。此时，项目教学进入我们的教学视野，并且在近几年的教学实践中，教学效果卓有成效，很好地解决了前面碰到的诸多问题。

二、“网站规划与建设”课程与项目教学的相互关系

（一）项目教学适于“网站规划与建设”课程的教学

在技工学校、中职学校计算机课程教学过程中，毋容置疑，众多的教学方法中，“项目教学法”已被实践证明其教学的实效性，被广泛应用于教学实际。原因在于：学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程，在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。学生全部或部分独立组织、安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难，提高了学生的兴趣，自然能调动学习的积极性；在项目教学中，学生在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理。信息的收集，方案的设计，项目实施及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，理解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求，所以是一种典型的以学生为中心的教学方法，能充分调动学生的学生积极性，提高学生的专业综合素质。

“网站规划与建设”课程的开设，主要目的是为了提高学生的专业知识、技能，为以后找到与自身专业对口的工作岗位奠定扎实的基础，所以内容设计当然以实际项目为主，将项目任务细化到每一章节，通过对各章节知识的学习、技能的训练以及计划任务的达成，最终形成一个实际的项目，整个项目完成后，学生将成为该行业所需的准职业人才。因此，课程内容的设置以项目为主，将符合且适用于项目教学。

（二）“网站规划与建设”课程中的综合项目需利用项目教学才能达到教学的最佳效果

技工学校与中职学校的计算机专业课程体系中，除了基础文化课以外，普遍要求学生掌握Photoshop CS3、Flash CS3、Dreamweaver CS3、ASP编程、JavaScript编程、Access或SQL Server2003等软件，而这些软件涉及到多门课程，如果单独开设相应课程进行知识技能的讲解与传授，虽然学生能完成独立课程的学习，但学生学习的内容相对片面、狭窄，学生掌握的知识技能缺乏系统性、拓展性，对学生的能力培养而言是一大遏制，对学生专业的成长不利，许多学校的计算机专业一直因此而感到困惑。经过多年探究与实践，我校计算机专业开设了“网站规划与建设”课程，课程以综合项目为主，将上述课程内容贯穿于综合项目的各个章节，项目任务的完成要求学生掌握多个软件、多课程的知识与技能，学生完成综合项目的过程中，不仅学习到上述软件课程涉及到的知识与技能，同时能应用于实际项目任务，不知不觉中将所学内容形成一个知识与技能体系，极大地提高了学生的专业素质，在项目完成过程中，学生的各方面能力无形中得到培养，逐步达到专业培养的目的――准职业人才。

下面以我校开设的“网站规划与建设”课程为列，进一步讲述该课程的教学需要使用项目教学才能达到最佳教学效果。在该课程内容设置中，以“德力西企业网站的规划与建设”为综合项目（该项目是一个实际存在的项目，真实的企业及企业网站），项目任务内容分为五部分：准备阶段、前台设计、后台设计、合成测试与评估、个人体会说明及实践拓展。第一部分准备阶段，章节项目内容为小组分工、制定计划、书写网站策划书（可行性分析、确定功能模块、网站结构图）；第二部分为前台设计，章节项目内容为利用Photoshop CS3设计网站的首页、二级页面，利用Flash CS3设计网站动画和广告，利用Dreamweaver CS3设计CSS样式、布局和组织各个页面；第三部分为后台设计，章节项目内容为编写网站JavaScript脚本特效，Access或SQL Server数据库的设计，ASP动态功能的实现（用户注册、登录、用户留言、订单购物等），后台管理系统的实现（用户的登录、注销，新闻、产品、用户的增、删、改，订单管理，留言反馈管理等）；第四部分为合成测试与评估，章节项目内容为企业网站前台与后台合成测试，小组展示、小组互评；第五部分为个人体会说明，章节项目内容为书写个人体会说明（个人设计说明），针对本地区的不同企事业单位，进行企业网站的规划与建设，培养知识技能的迁移能力，进行专业能力的延伸拓展。

从中不难看出，该课程内容的设置以一个完整而具体的项目为中心，以完成项目任务为目的进行设计，各章节、各部分之间的知识技能彼此紧密联系，相互衔接，相互依赖，如果用传统的教学方法，从教师的教学设计、项目实践到学生的学习，都达不到预期效果，唯有项目教学才能与之适应，达到该课程的最佳教学效果。

三、“网站规划与建设”课程教学实践证明项目教学行之有效

（一）“网站规划与建设”采用项目教学，充分整合了教学资源

根据计算机专业方向的特长，将原有教师资源进行充分整合，合理安排到综合项目的各个章节，一方面充分发挥教师的积极性、体现了自身教学价值，另一方面促进了教师的专业成长。在“网站规划与建设”课程教学中，根据项目内容及项目任务，确定四位教师担任该课程的教学，安排如下表所示。

“网站规划与建设”综合项目各章节项目任务及课任教师表

章节项目任务 任课教师 教学周时（十九周）

调查分析、制作网站策划书、

制定小组计划 教师A 二周

Photoshop CS3制作首页分页、

Flash CS3 教师B 三周

Dreamweaver CS3布局、组织网页 教师B 三周

JavaScript脚本特效，ASP动态网页 教师C 五周

Access数据库或SQL Server数据库 教师D 四周

个人设计说明（项目设计体会） 教师A 二周

在原来的课程安排中，各门专业课由不同的教师任教，学生上机被安排到不同的机房，实践操作没有持续性、系统性，不利于学生的专业技能培养。现在，根据课程项目任务进行上机实践安排，将完成该项目的学生安排到同一机房，不仅充分利用了机房设备，并且更加有利于学校对实训场室、设施设备的管理。

（二）“网站规划与建设”项目教学的有效性

首先根据项目教学的过程，再针对本课程的具体项目，教师先根据自愿和专业特长互补原则对学生进行分组，确定成员分工，然后按如下过程进行教学的组织、教学实施及上机实践。（1）信息收集分析：收集企业信息（企业文化、产品信息），分析客户信息，进行项目可行性分析。（2）制订项目计划，书写网站策划书，确定网站功能模块，制作网站组织结构图。（3）实施项目：学习相关理论，制作首页及分页效果图，制作网站的前后台。（4）检查：中期结果检查，教师解答疑难，指导学生完成。（5）评价总结：小组互评，师生互评，组织书写个人小结，项目总结。（6）项目延伸：选择当地企业，为其规划设计网站，进行知识技能的拓展延伸。

经过三学年的项目教学实践，教学效果显著，不仅完成了综合项目，并应用于生活实际产生了实际效益。本学期“网站规划与建设”学生项目作品展示如下图1、图2所示。

图1.首页效果图

图2.分页效果图

各小组最终完成“网站规划与建设”项目任务，他们不仅从中学到了专业知识与操作技能、应用于项目实际，更重要的是学生在完成项目的过程中，培养了自己与他人团结协作的能力，掌握了自主探究的学习方法与习惯。学生的综合应用能力和创新能力也得到了很好的发展，学生的专业综合素质在真正意义得到提高。

经过近三年的教学实践证明，“网站规划与建设”课程内容设置符合项目教学，同时项目教学能够很好地将计算机课程教学与工作实际项目相结合，通过课程项目的完成，达到了将中职学生培养成具有一定专业职业能力的“准职业人才”的最终培养目标。

参考文献：

[1]吴言.项目教学法[J].

[2]王栋松.计算机课程中开展项目教学法的研究[J].