奥运会英语作文范文
时间:2023-03-16 09:02:52
导语:如何才能写好一篇奥运会英语作文,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
The certificate issued by China”s national environmental authentication center on October 13 covers areas including BOCOG”s office work, the event route planning, venue planning, partners selecting, contracted hotels selecting, communication and environmental management.
The BOCOG started establishing the EMS following BOCOG president Liu Qi”s approval in April 2004. After experts” examination and appraisal of a trial practice of several months, the BOCOG passed the certification in September this year.
The system will be implemented from now on to ensure BOCOG”s scientific management of the Olympiad”s preparation and hosting.
As a theme of Beijing 2008 Olympic Games, Green Olympics means to prepare it in accordance with the principle of sustainable development, which calls for the protection of environment, conservation of resources and maintenance of ecological balance.
篇2
导语:在世界的关注下,里约奥运会终于迎来了开幕仪式,下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
里约奥运会的主题 The Theme of Rio Olympic Games
Under the world’s watching, Rio Olympic Games finally came to its opening ceremony. Before, a lot of problems had been exposed and many people wondered if Rio could finish the task and present the world a wonderful opening ceremony. The answer was definitely positive. Though the budget was very limited, the government showed the world a green Olympic Games. It is the trees that make our home safe and healthy, while today a lot of people have forgot it and they pollute and destroy the environment. How can we survive in the future. The opening ceremony gave the answer that was to plant trees and protect our environment. Rio Olympic Games showed a great theme and it is creative. The government do not let people down, instead they surprise the world and remind people of the importance of green.
【参考译文】
在世界的关注下,里约奥运会终于迎来了开幕仪式。之前,很多问题被暴露出来,许多人都在怀疑里约是否能完成这个任务,给世界带来一个精彩的开幕式。答案是肯定的。虽然预算有限,但是政府向全世界展示了一个绿色的奥运。树木让我们的家园安全和健康,而如今很多人都忘了这一点,他们污染和破坏了环境。这样我们如何在未来生存下去。开幕式给了答案,那就是种树和保护我们的环境。里约热内卢奥运会展示了这一伟大的主题,还富有创意。政府并没有让人失望,他们给世界带来了惊喜,提醒人们环保的重要性。
篇3
奥运会上中国队能否夺得最多的金牌?(Will China win the most Olympic Gold Medals?)
Before the People's Republic of China was founded in 1949, Chinese athletes had participated in three Olympic Games but won nothing. Since 1949, China has participated in six summer and seven winter Olympics, winning 112 gold medals in summer Olympics. At the Los Angeles, Barcelona and Atlanta Olympics, China came fourth in the gold medals table, and second at the Athens Olympics.
At the 2004 Olympics, China took home 63 medals, 36 of them (57.1 percent of the total) being won by young athletes; 10 of the gold medal winners were under 20 years old. This demonstrates the increasing maturity of China's young athletes and growing overall strength in competitive sports.
So what about Beijing Olympic Games? Will we take the place of USA to be 1st? I believe so absolutely!
篇4
晚上我梦见五个颜色的环套在一起,咦?这不是奥运五环吗?你们知道吗,2008年奥运会就要在我国首都北京举行了,福娃们向我们挥手,仿佛在说:“快来北京看奥运会呀!”
2008年奥运会,我为你画一幅画,我正举着熊熊燃烧的火炬向前跑,仿佛在为奥运会健将加油。我为奥运会做一个环保小卫士,保护我们的环境,爱护我们的家园,让中外朋友们看到蓝蓝的天,绿绿的草,清清的水。我为奥运会更加好好学习英语,能和各国朋友沟通、交流,给他们当翻译,帮他们认路,帮他们介绍中国古老灿烂的文化历史等等,让他们喜欢我,喜欢我的国家。
离2008年奥运会越来越近了,我们的心情也越来越激动,祝2008年奥运会圆满成功。
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篇5
怎么还需要眼泪和语言的证明?即使不是身临其境,谁又能不激动?--除非你的心脏已经不再跳动。看着电视屏幕上那个连选编自己也难以置信的美丽到恍惚的北京城,摸着心口问自己,这就是我的家乡吗?我也是和这样的盛会是一体的,你中有我,我中有你。即使平时不是一个热血青年和激进分子,那一刻也只想打开窗子向外面高喊一声:“我爱你!中国!我爱你!北京!”
从开场倒计时的震撼无比的2008人击缶,到后来的雄浑壮丽历史画卷,朗朗的钢琴,美丽的放风筝的小姑娘,《我和你》的歌声响彻夜空,谁还会质疑我们的主创团队的努力和创意?张导,你太牛了!所有付出汗水和心血的工作人员,你们太牛了!把一个美丽而伟大的国度,向这个世界展开了和平、温暖、和谐、友善、和霸气壮观的一面。
今夜,属于北京。今夜,属于中国!今夜,属于所有为奥运而沉醉的人们! ·奥运开幕式英语作文 ·奥运开幕式作文 ·观开幕式有感作文 ·奥运开幕式小学作文
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篇6
当雅典奥运会已染红北京的天空时,当中国体育健儿勇夺金牌时,整个华夏民族的血液都在跳动着,对于奥运的兴奋,又似乎回到那个激动人心的夜晚,引起全身的共鸣。2001年的7月13日,人们的努力给了日期永久的意义,因为世界上也许从未有过十三亿人为一个时刻而屏息的先例;当然,世界上也许就更未有过十三亿人同时腾跃的辉煌。电视里的成人们在为他们的努力而庆贺,国内的青年们在为他们的志向而构建着理想。而大家都明了,七年后,世界是属于我们这些到时初成熟的“未来栋梁”的。所以,当时仍为小学生的我所感到的快乐,是长远的快乐,是信心百倍的快乐,明明感觉到,那奥运会的举办权,是成人们为我们争取来的可创造辉煌的机会!这机会,有着七年的约定。
(作文库网zuowenku.net整理)
七年后我可能已成为一名足球运动员,在为“千夫指”的中国足球事业奉献着自己微薄的力量;七年后我刚刚踏进高等学府,用我年轻人的一腔热血为奥运造势,为人文、绿色、科技的理念做着带有自己特色的宣传;七年后我也可能成为一名社会志愿者,为奥运寻找着需要我的某个社会角落。这样的幻想,伴随着微笑,不知跟随了我多少个日日夜夜……
转眼间两年过去了,各行各业对于奥运,不再那么激烈,而是转为沉稳,我看到一句话,我很同意:大家的精神兴奋都沉积为一种精神蓄积,都在把表面化的感觉变得更加深刻起来。
是呀,作为一名学生的我,不是该把精力多投入于知识,为那科技奥运的口号的实现做些实际的事情么?社会需要综合性人才,这是到处可见的激励我们青少年学习的话,我理解为我们的知识面要宽广。于是,四处涉猎,八方搜集,不限于课堂,不限于书本,不放弃任何接受知识的机会和可能,这努力的动力里,我相信有那“七年奥运约定”的沉重之席。
作为一名学生的我也渐渐感到了身上的责任。因为通过我搜索的信息和听到的讲解,我得出这样的结论??奥运会的头衔落于一个民族,证明世界承认了一个民族,一个健康、优秀的民族。是呀,从历史书上可以看出,“病夫”的名称跟随中国人并不短暂,支那的侮辱也依稀可辨声音。那么改变一个民族的整体世界形象,恢复中华民族屹立于世界之林的状态,奥运会是个多么好的机遇呀!长者曾告诉我,九二年,我们第一次申办奥运会时打出的口号便是,给北京一个机遇,还世界一个奇迹!是呀,现在是还世界奇迹的时候了!无论是体格、还是精神素质,无论是身体的高级还是精神的高级,不去要求任何人,从我做起!一张纸屑的扔放,一盏红灯的停闯,一口粘痰的随意,一句脏言的放旷,在我看来都与那民族形象有着密切的关联,我不希望一切看起来很小的不文明事件还出现在2008年的世界关注中心??全新的北京身上。我不但在要求着自己,更在提醒着身边的人,我这样是不是已经在为奥运做着志愿的维护了呢?我想是的。
今年,对于希腊雅典奥运的直接感悟又多了起来。为中国队打破第三的排名充满期盼,为奥运会徽的精彩而感到惊叹。除此之外,我的英语水平已超出一般的情况,我在用“更”的奥运精神不断鼓励着自己;我更有幸于这个暑假身临雅典,到奥运会的创始地去感受古希腊文明带给奥运的色彩;还会漫步于洛桑,把心中一些有关奥运的问题亲自问于奥委会的成员。
篇7
收拾房间时,我偶然发现了一枚做工精细的徽章,徽章上印有奥运的五环标识。我的思绪似乎又回到了那个夏夜。
那是一个晴朗的夜晚,我和妈妈坐在床上紧张地盯着电视,期待着能从国际奥委会主席萨马兰奇的口中听到那个牵动着所有中国人的答案。我的神情十分紧张,用手牢牢地攥住那枚徽章。当Beijing这个词语终于被大声地说出时,我高兴地把手中的徽章向上抛去。我飞快地穿好衣服,拉着妈妈冲出家门。此时只有在天安门广场庆祝呼喊,才能使我的情绪得到最好的释放。我们一路上疾步走着,不时有热情的路人和我们亲切地招手。有的路人只是冲我们笑笑,但是我们彼此都清楚其中的含义,并回以一个愉悦的眼神。
终于来到了天安门广场,广场上已经是人山人海了。人们挥舞着彩旗,高唱着国歌,将红旗图案的油彩涂在脸上。我还来不及做出反应,一个女孩就把我紧紧地抱住了。她的双肩微微地颤动着,眼角还挂着激动的泪水。
那个晚上,奥运将我们这些陌生人聚集在了一起。那个晚上,奥运和我从此紧紧地联系在了一起。
在这之前,老师就教给了我们许多关于奥运的单词。诸如人文奥运等词汇,至今我仍记忆犹新。在这以后的几年里,那些单词真的派上了用场。随着奥运会的临近,越来越多的外国友人来到中国旅游或是定居,我也因此获得了与他们交流的机会。走在路上,常常有外国人向我问路。每次我总不忘在告诉他们具体路线后,加上“Welcome to Beijing!We will hold the Olympic Games.”每当看到他们真切的笑容,我就知道北京又多了几位奥运支持者。
我参加过几个与奥运有关的绘画比赛,并取得了不错的成绩。我的获奖作品画的是一些简化的小人在奥运的五环中做着各种各样的体育运动。通过这些比赛,我不仅提升了画功,更了解了许多奥运知识。在这之前,我对奥运几乎是一无所知。为了画出更好的作品,我查阅了许多与奥运有关的书籍,浏览了不少相关网页。我了解到,奥运会并不只是一个单纯的竞技比赛,它更是连接各国人民团结的纽带,是各国健儿们为国争光的机遇。由于比赛成绩不错,我获得了参与绘画奥运长卷的机会。当我手持画笔,蹲在长卷上作画时,我格外小心。我用笔很重,希望把我对奥运的全部情感都倾注于这幅作品之中。当这幅长卷被展示在公园的墙壁上,我很高兴,我骄傲地对妈妈说:“我也能为奥运做贡献了!”
篇8
关键词: 独立学院 四、六级作文 错误和问题分析
大学英语写作是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要的考查指标,也是大学英语四、六级考试的一个重要内容。教育部高等教育司发行的大学英语课程教学要求就书面表达(一般要求)明确要求学生“能完成一般性的写作任务,能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等,能写常见的应用文,能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文,内容基本完整,用词恰当,语意连贯,能掌握基本的写作技巧”。由于大纲明确地规定了时间和篇幅,这就要求学生能紧扣所给的题目主题,写出言简意赅、逻辑性强、语言规范的文章。然而大部分学生在四、六级考场感到非常棘手,加上情绪紧张,往往造成思路不清晰,字迹潦草,乱涂乱改,以致失分严重。大学英语四、六级改革后的新题型,写作占了总分710分的15%,也就是说写作的满分是106.5分。笔者曾分析长江大学文理学院的06级大学英语考生四级考试的总分数和写作分数之间的关系,发现基本上写作分数在80分左右的学生,总分大部分在425分以上,也就通过了四级考试,而大部分没有通过考试的学生写作分数偏低。因此,写好作文对于参加大学英语四、六级考试的学生来说至关重要,不容忽视。
笔者结合教学过程中对学生习作的批改经验,总结出影响学生作文成绩的几个原因。以学生2008年3月份的习作题目“Holding Olympic Games:a Business Activity or a Sports Ceremony?”为例,提纲如下:有的人认为召开奥林匹克运动会已经成为了一种商业行为,而不再是单纯的体育盛会;有的人认为奥林匹克运动会仍然是全世界的体育盛会,奥林匹克精神得到了传承与弘扬,阐述你的观点和看法。笔者具体分析了学生在写作方面的薄弱环节,具体如下:
通过对学生上交的习作进行详细分析,总结出学生在写作过程中主要存在如下几个薄弱环节。
一、没有四、六级作文的框架意识和主题意识
无视标题和提纲,随心所欲地写出一段或是多于三段的文章。有的学生洋洋洒洒地写出五六段两三百字的文章,可是很多的语言和段落与主题无关。譬如有些学生用大量的篇幅描述奥运会的起源和历史,有的介绍29届北京奥运会的口号“New Beijing,Great Olympics”,以及中国政府承诺举办一届高科技有特色的奥运会和所做的努力,有的还介绍了北京正在为第29届奥运会做哪些整备工作以及进展的状况等。因此,我们在训练学生写作时,一定要强调学生要抓住主题,选择最紧扣主题的信息材料和语言,以最合乎逻辑的方式安排层次和结构,让学生在正式下笔之前,拟好提纲,整理思路,使自己的文章结构环环相扣,层次分明。
二、英语语法基础薄弱,出现重大的语法错误
这里所说的重大语法错误包括时态、语态的混用,主谓不一致,单词词性混用,以及用词不当等。例如:
1.The 29th period Olympic Games will hold in Beijing,China.
2.The Olympic Games has many sport items,such as run,jump,swim and so on.
3.Actually,the Olympic Games is derived from the old Greece.
4.I am afraid that the Olympic spirits will dead.I don’t want this day come true one day.
5.Host a high-level Games is the solemn promise that the Chinese government and people make.
6.The five rings in five colors represent the five continents of the world join in friendship.
以上都是学生习作的原句,暴露了学生的不同的语法缺陷。例句1,3是典型的语态的混用,hold应改为be held;is derived from应改为derive from。例句2,4,5混用单词词性,没有考虑句子结构。run,jump swim应该改为动名词running,jumping,swimming;形容词dead应该改为动词词组die out作谓语;host应改为hosting,构成名词短语作主语。例2中还出现了时态和语态的双重错误,主谓不一致,以及用词不当,has应改为have been set up。例句5还出现了时态的错误,make应改为made。例句3还出现了用词不当,old应改为ancient。例句6 join in应改为joined in,构成过去分词短语作后置定语。
很明显,这些错误会严重影响得分。我们知道大学英语四六级作文的评分原则是总体评分,就文章总体印象给分。学生如果犯严重的语言错误,势必给评卷教师很不好的印象,得分就自然而然低。因此在大学英语教学中,强调基础的语法知识是必要的。学生只有掌握基本的语法,才能写出正确的句子,从而写出通顺的文章。
三、句式简单缺乏变化,上下文连接不紧凑,表达方式不地道
在批改学生的习作时,笔者发现有些学生的作文句式表达正确,符合语法规范,思路也清晰,但整个文章很枯燥,缺乏生动性。造成此种现象的原因在于句式和用词太过呆板,过于重复,上下文无衔接过渡词汇,没有承上启下之笔。很多学生在整篇文章中表达个人的观点时,都是重复多次以第一/三人称为主语的单一句式出现,譬如“I/they think...”,“I/they believe...”,“I should should do...”,“I/they must do...”。再比如表示转折意思和因果关系时,不少学生总是不厌其烦地用“but”和“so”。适当的句式变化和用词生动可以使文章润色。所以,在教学过程中,可以给学生归纳一些常用的表达方式,并且要求学生强化记忆,以便让学生做“有米之炊”。例如:
1.表达自己观点的模式
From my standpoint(viewpoint,point of view),Personally(frankly)speaking,in my opinion,As far as I am concerned,It can be said with certainty that,I am sure that,I am convinced that,It can be easily proved that,It must be admitted that,It is essential(imperative,indispensable,necessary,important)for us to do...,I am firmly opposed to,I think otherwise,I don’t think so,I disagree,I have every reason to say that,It certainly won’t be right to say that,etc.
2.表达别人的观点
In the view of other people,Some people tend(incline)to believe that,They point out(argue,claim,insist,assert,declare)that,Other people still hold the view that,etc.
3.表达普通或共同的观点
The most widely-held view is,It is generally(universally)thought(believed,considered,acknowledged,recognized,agreed)that,The great majority of the people share the same idea,We are of the same mind,I am of their mind,I can’t agree more,I absolutely(entirely,totally,utterly)agree with them,Generally speaking,etc.
4.因果过渡词
thus,therefore,hence,accordingly,consequently,in view of,because of,due to,owing to,thanks to,on account of,for this reason,for this purpose,on that account,as a result of,in this(that)case,result in,result from,by the reason that,that is why,etc.
5.意思转折过渡词
however,while,whereas,nevertheless,anyhow,anyway,otherwise,instead(of),rather than,in any case,at any rate,no matter how(what,when),even so,in spite of,despite,even though,even if,opposite to,on the contrary,etc.
四、没有四、六级作文的内容意识和亮点意识,缺乏新颖性和创造性
相当一部分学生在作文当中所表现出对事物的认识水平和阅历见解与其年龄和文化程度不相称,写出的作文着眼点低、视野狭窄。最主要的问题是,作文中缺乏事例和数据,经常是大篇幅的说理,内容空洞无味。另外,笔者发现少数学生背诵和掌握了不少的作文模板,语言也比较流畅,思路清晰,文章的结构有条有理,可是缺乏自己独到的见解,没有闪光点和亮点。仍然以上述习作为例,有些学生在第一二段中分析得有条有理,语言也很流畅。可是,在第三段阐述自己的观点时,只是轻描淡写地同意了第一种观点,认为人们把召开奥运会当作一种商业行为,失去了奥林匹克的精神和意义,没有阐述任何理由,也没有新颖或说服力强的例证,就草草结束行文,给人“神龙见首不见尾”之感,不免使文章黯然失色。
以上是笔者多年来通过对学生的四、六级作文进行综合分析总结出的在四、六级作文中普遍存在的问题。希望通过对这些问题的分析,可以帮助学生提高英语写作水平,同时对大学英语教学有一定的指导意义。
参考文献:
[1]金艳.改革中的大学英语四、六级考试[J].中国外语,2004,(1).
[2]林立舟.如何备考大学英语四、六级作文[J].大学英语,2006,3(2):213-217.
[3]贾院科.浅谈大学公共外语的阅读教学[J].北京师范大学学报(社会科学版),1994,(6).
[4]沈松君.怎样写好大学英语四、六级作文[J].湖南商学院学报,1997(1).
篇9
从2001年的那个不眠夜开始,许许多多的中国人就在自己的心中默默盘算:2008,奥运北京,我该用怎样的方式去度过?于是掰着手指等啊、盼啊,直到全世界的目光都汇聚到了中国,来自奥林匹斯山的圣火也即将在这片神奇的土地上点燃,一贯谨慎踏实的中国人,或许还会冷不丁地问自己这么一句:“奥运来了,我们准备好了吗?”
是呀,在这个奥运倒计时还不到100天的时候,每一个中国人都无法抑制内心的激动,就要在家门口举办的奥运会,将会是怎样的盛大与辉煌?而身为东道主的中国,是否已经准备好了一切?还有你,准备好为中国队的健儿们摇旗呐喊了吗?
开往北京站的奥运会列车即将到达,Are you ready?
万众期待的“鸟巢”和“水立方”
概说:“鸟巢”是2008年北京奥运会开、闭幕式以及田径比赛的举办场地,可容纳91000名观众;“水立方”则可容纳17000人,在奥运会期间将承接游泳、跳水、花样游泳等比赛项目,奥运会之后还将改造并向公众开放。
参观者:Triangel
参观时间:2008年3月
这次去北京最让我兴奋、也最辛苦的就是去看正在建设的奥林匹克中心的鸟巢和水立方。8月8号,我不一定能有幸来北京看奥运,所以就趁这次机会先睹为快了,虽然电视上也看过,但是现场的震撼还是更有力。
中间就滤去我找路的种种艰辛了,来趟北京就为了看看鸟巢。走着走着,感觉好像是有点意思了,可是看那工地门口写着,凭证出入。完了,咱没证啊,只有个身份证,好使不?费了那么大劲儿才好容易要见着面了,俺可不甘心。溜!看那些人好像没怎么注意,跟在别人后边就溜了进去,哎,也不知道到底是不是真要检查啊。虽然很辛苦,看看表,已经12点了,工地上的人已经开始吃饭了,但是看到标语上写着振奋激昂的话,整个我也开始激动了,这边会议中心,那边体育馆的,终于看到了冰山的一角,水立方游泳馆在向我招手,呵呵,冲啊……不幸的是,被人给拦了下来,55555,俺再绕过去,就这样,可能是人们都去吃饭了,顾不上逮个小丫头,所以也就一路绿灯,看到了鸟巢的真面目。气魄呀!真是特别棒!鸟巢的主体钢结构让我觉得很是坚强,但却也不是棱角分明,让人觉得冷冰冰的,绝对比在电视上的有感觉,我兴奋得简直在那儿来回跑,还外加自言自语。在鸟巢的右边,就是水立方了,相比之下,她就有点小鸟依人了,没有鸟巢的冲击力强。正在拍照的时候,遇见了一个工人,他是建水立方的,于是给他拍了个照片,真是不光要感谢设计师啊,还有千千万万个建筑工人……
奥运志愿者在行动
概说:奥运会志愿者,是指在奥运会筹备和举办的全过程中以自愿为原则,以志愿服务为基本形式,在奥运会志愿者行动项目体系内,服务他人、服务社会、服务奥运的各界人士。奥组委将参照奥运会通行惯例和标准,结合举办城市实际设置奥运会赛会志愿者工作岗位。奥运会赛会志愿者预计约7万人。
被采访人:刘德华
参访时间:2007年8月8日
在北京奥运会倒计时一周年的今天,刘德华身穿印有“华”字的奥运服装,接受北京奥运会官方网站专访,那一刻他只谈奥运,与大家分享着自己的奥运情结,并献上了自己刚刚筹备完成的残奥会的歌曲《Everyone is No.1》,一同期待奥运的来临。
从奥运歌曲到各类奥运活动,无不见刘德华忙碌的身影,刚刚在香港参加完倒计时活动的他,又急忙现身北京同大家一同见证北京进入倒计时一周年这一对所有人都充满了期盼的时刻。而这一份奥运精神,也正如他所说的并非一朝一夕之事,不但热衷于多项运动,就连进入志愿者的行列也已是承载多年的梦想。
从乒乓球、羽毛球、保龄球到运动上的各个项目,刘德华都是津津乐道,讲述着自己参与其中的过程与乐趣,以及对于体育明星的崇敬。那一刻,他也成为了Fans,体会着他们荣誉背后的辛酸,也期望自己未来可以创作完成一部有关体育题材的电影,鼓励这些拼搏向前的运动员们。与他们相比,虽然刘德华遗憾无缘参与到比赛中,但对于以奥运志愿者身份参与的机会,却成为了他多年的梦想。“这是我研究了很久的事情,但不知道到时候会不会顺利进行。”是!顺利服务于奥运对一个公众人物来说是有一定难度,但他对于奥运那份热切关注并希望通过各种方式献力的心,所有人都看在眼里,记在心里。他自己描述着即将来临的那一天,“我愿意去当志愿者,但我不知道要做什么,如果可以,我想我会去当一个捡球的,或是为他们擦汗的人。”
为奥运健儿呐喊助威
概说:北京市体育局已经组织了1000多支啦啦队,成员有社区居民、学生、官兵、外地务工人员等等,并且对队员进行了训练。水平非常高。届时,出现在北京奥运会看台上的啦啦队将有统一的服装、统一的道具、统一的口号、统一的笑脸,以良好的面貌展现中国人的风采。奥运会的时候他们将成为赛场上一道亮丽的风景。
2008北京奥运会“啦啦队”10大加油助威口号:
1.奥运圣火燃东方,全球瞩目创辉煌!
2.激情飞扬,看谁最强!
3.人生能有几回搏,横扫千军就是我!
4.奥运08,好运中华!
5.激情北京,和谐世界!
6.加油中国,奥运有我!
7.锲而不舍,自强不息,中国健儿,永争第一!
8.中国向前冲,引领世界风!
9.放心去飞,勇敢去追!
10.你夺金,我夺金,拼搏在北京!你好运,我好运,快乐在奥运!
北京人:骄傲地付出
概说:作为第29届奥运会主办城市的北京,目前仍然在紧锣密鼓地进行着奥运会召开前期的,准备工作。而每一个普普通通的北京人,更是在这样一个骄傲的日子里愉快地付出着。“新北京,新奥运,”,这不仅仅是一个口号,还是千万北京人共同努力实践着的一个梦想。
主题:2008年奥运会付出最多的是普通的北京人
还有3个月,北京奥运会的大幕就要开启了,中国人在做最后的冲刺。不管怎么说,付出最多的,牺牲最大的,是普通的北京老百姓,最引人瞩目的,又是北京市民的奉献。全国人民衷心地感谢普通的北京人。
北京奥运会要大兴土木,修建规模宏伟的运动场馆,需要老百姓动迁,他们毫不犹豫地从前门附近等市中心地区搬到了北五环以外。已经有百万以上的居民,从三环地带迁移至四环五环以远,他们的生活成本大幅度提高,北京人不叫苦,好样的!
现在,“迎奥运,讲文明,树新风”运动在紧锣密鼓地进行,还是北京老百姓冲在前面带头实施;一些改善交通、卫生、环境等许多措施,
也是北京老百姓首先身体力行。北京市发起了包括“排队日”、反对乱吐乱扔、反对出租车有臭味、要求提高英语水平和反对肮脏厕所等运动。报纸树立了一个个“平民榜样”,还开辟专栏,教人们如何与外国人交往,看比赛怎么鼓掌等。
还有很多需要官员执行的活动,诸如:排除特权的礼貌行为,行之有效的改善城市环境的措施,文明人文概念的推广……时间紧迫,北京市民还在努力地提高着自己,为了给全世界人民展现一个和谐文明和美丽的北京。
有了北京和全国老百姓的奉献,北京奥运会一定会成功!
奥运在我家
概说:《奥运在我家》是惟一一部由北京奥组委官方授权的影视作品,共180集,由上海文广新闻传媒集团(SMG)出品。由刘仪伟、林依轮、瞿颖、许榕真主演,刘德华、成龙、张艺谋、刘翔等文艺界、体育界明星将会友情客串。在奥运会即将召开之际,这样一部电视剧一定会很符合老百姓的口味和心理。
剧情简介:
故事发生在北京的一个时尚小区,每个人都对2008年有着美好的期盼。有的希望获取事业的成功,有的希望赢得爱情和婚姻,有的希望生下奥运宝宝,有的迎来了金婚大典……
电视轻喜剧《奥运在我家》反映在2008奥运背景下,以北京为主的当代中国都市人受奥运精神的感召,积极乐观,进取向上,创造美好生活,创建和谐社会的精神风貌,真实展现他们不畏各种困难和挫折,乐观豁达,满怀热情,追求理想的现实生活。
奥运会畅想
概说:奥运会是全世界人民四年一度的体育盛会,今年,它来到了中国,来到了我们每一个人的身边。从来都不曾这样近距离地接触奥运,也从来都不曾这样直观地感受奥运,奥运之于我们,将会是一个美丽而绚烂的梦。那么,就让我们在梦尚未开始之时,尽情地畅想一下吧。
一名初中生的奥运畅想:
七年前的7月13日,中国北京取得了2008年奥运会的主办权!中国将在世人面前展现她泱泱大国的风采!
现在,我们的体育健儿正在刻苦训练,积极备战着,刘翔这位优秀的田径运动员状态正佳,捷报频传;刚刚结束的乒乓球世锦赛中,中国队包揽了五个项目的冠军……全国人民都沉浸在奥运会倒计时的紧张和喜悦当中,而我,也开始了
2008的畅想:
乒乓球是我们的国球,我们的运动健儿将包揽全部的七项冠军;
百米跨栏中,刘翔发挥出色,创造出12秒86的世界新纪录;
女排姑娘们3比0大胜古巴,奥运赛场上的五星红旗又一次见证了她们的心血和汗水;
男足不负众望,在中国的地盘上敢抢敢拼,首次闯入八强,为国争了光……
山西考生寄语北京奥运:
生在山西,一个离北京很近的地方,对奥运,我却只能在电视上关注、了解,多么希望自己可以真正站在奥运赛场上为祖国的奥运健儿喝彩!直到8月的一天,看到“体坛周报”上的奥运火炬手选拔活动。传递火炬?传递火炬!对我们来说,这简直是一个莫大的惊喜!作为一个中国人,能在自己家门口为奥运点燃激情该是一件多么神圣而又自豪的事啊。我是一名高三学生,明年,也就是2008年,我们将通过高考进入大学,每当同学们谈起想去哪儿上大学时,我们都曾不约而同地说:“北京啊,去看奥运会!”我知道我们不可能全都考入北京,但是我们都有一个共同的、朴素的、无比向往的梦想・奥运会!以前也曾在电视上看到过火炬传递,今天,我有机会参加这个庄严神圣又充满激情的奥运前奏,我没有理由不去争取!
记得2001年的莫斯科,国际奥委会主席宣布2008年奥运会举办城市是“BeiJing”时的激动场景;记得2004年的雅典,中国女排拼得金牌时的沸腾心情;更会记住将要到来的2008年,记住“祥云”传遍全世界时的那份自豪,一份作为中国人的自豪。
08年,我们畅想,在世界各地高举火炬,点燃一份份激情,传递一个个梦想:
08年,我们畅想,在北京看着我们的奥运健儿拿到一块块金牌,升起一面面国旗;
08年,我们畅想,让每一位来到中国的外国友人对北京发出由衷的赞叹,对中国产生真正的崇敬;
篇10
我爱祖国主题作文
我是中国人,不论何时,不论何地,祖国永远在我心中。 永远不会忘记好运激动人时刻:当北京申办XX年奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,中国沸腾了,世界把目光转向了中国,每个人的脸上都充满着自豪和骄傲。XX年,我们成功承办了奥运会,不仅仅向世人证明了中国的实力,也向世界展示了一个全新的中国。那高大的鸟巢,那锃亮的水立方,将成为一座丰碑,永远屹立在中国人民心中;那沸腾的场面,那浓烈的气氛,将永远铭刻在人们记忆里;那满怀的喜悦,那由衷的自豪,将永远洋溢在人民的脸上,将成为永恒的动力,将永远鼓舞着人民去建设更加完美的家园。
XX年祖国又迎来了她的六十一华诞。阅兵式上,那整齐的方队,那威武的铁甲,那矫健的雄鹰,那斑斓的彩车,无不显示着中国站起来了,祖国强起来了,我们祖国将成为一颗璀璨的明珠,永远屹立在世界的东方!
啊!祖国,我爱你!你每分每秒都在我的心中。
啊!祖国,我爱你!我为你骄傲,为你自豪。
我爱祖国主题作文
周末的一天,我和爸爸、妈妈一起坐汽车到东胡。汽车像骏马,在公路上跑得欢。我坐在靠车窗的座位上,车窗像照相机,我向窗外望去,用我明亮的双眼拍下了一张张活动的照片。
一张照片是祖国母亲河——长江。她浩浩荡荡地奔腾向前,江面上有无数的客轮和货轮正乘风破浪。
一张照片是天下四大名楼之一的黄鹤楼。它雄伟壮观,引人入胜。
一张照片是忙碌的公路车水马龙。公路两旁绿树成荫,花坛里鲜花争艳。
一张照片是美丽的东胡。山和树倒影在水中,绿波荡漾,微风轻拂,令人陶醉。
汽车像骏马,在公路上跑得欢。祖国的山山水水看不够、看不完,我爱美丽的祖国。
我爱祖国主题作文
我骄傲,因为我是一个中国人,我的祖国她有悠久的历史,灿烂的文化,壮美的山河。
历史悠久——说到悠久,那自然少不了“长城”,它是人类修筑史上最伟大的工程,从春秋战国到大明王朝,修筑时间跨越近20xx年,不到长城非好汉,它像一条巨龙,翻越巍巍群山,穿过茫茫草原,跨过浩瀚沙漠,奔向茫茫大海。
文化灿烂——锄禾日当午,汗滴禾下土……脍炙人口的古诗词只是我们中华文化的沧海一粟,千百年来,无数的文人墨客或用来表达凌云壮志,或用来寄托哀思,这是他们智慧的结晶,中华文化的沉淀,它影响着、教育着一代又一代炎黄子孙。
山河壮美——说雄壮,有云雾缭绕的五岳;说秀美,有山水甲天下的桂林;说别致,有如诗如画的江南园林,真是道不尽的壮美,讲不完的秀丽……
五千年悠悠岁月,无数赤子之心铸就了我巍巍之中华,她是世界东方最璀璨的明珠,她是五十六个民族人民心中最骄傲的母亲!
我爱祖国主题作文
学校,把众多孩童年华刻下当作回忆录的作业本。这里住着叛逆,住者信仰、住着轻狂、住着差生和好生。自然,还有创新。
一日,物理老师手舞足蹈唾沫横飞地在上着课。大家也被他潇洒的动作所吸引。可是小a竟然胆大包天公然在老师眸皮子底下打“眼皮架”。呼噜声地动山摇大家不有自主打了一阵又一阵冷战。物理老师停下课轻声走到小a面前用很遗憾的表情道:“小a,你知道吗?上课是总功,学习是有用功,睡觉是额外功,知识是机械效率。当你额外功大多了时,你们这些自诩机械的小家伙,机械效率减小,就会生锈,进而就不灵活,再来就越来越迟钝,然后被社会所抛弃。你明白了吗?”小a点点头,第一次用敬意的目光看着老师,也许他并不能理解在我们眼里呆滞的老师也会有创新比喻吧!
但是这话不无道理呢!
语文老师是这么说:当我们从初一的“三足鼎立”――语文、数学、英语。跨入了“四面楚歌”――外加一门物理,再感受“战国红颜”――初三后,也许身后的路是”太平盛世”也有可能是穷途末路。
我们眨巴眨巴眼睛,伸出大拇指。好个老师。此话妙哉,妙哉~!
英语老师低吟几句:good good study!future boundress!(好好学习,前途无量!)
听了我们哑然失笑,这意思只怕中国人才听得懂吧,没有语法,没有句型。英语老师真逗,用这种方法告诉我们语法的
重要。(旁白――英语老师:yes yes you are clver)
“学校故事多,充满喜和乐。要是你到学校来,知识特别多、、、、、、、“音乐老师不甘示弱,和着她的钢琴声节奏。我们拉开
嗓子,引吭高歌!