我的书桌作文范文

导语：如何才能写好一篇我的书桌作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

每个人都有属于自己的书桌，当然，我也不例外。

进入我的房间，你就可以看到我的书桌了。我的书桌在坐东朝西。它是黑色的，书桌上摆了我的台灯和我喜欢看的几本书，有《中华上下五千年》《格列佛游记》等许多书。

我的桌子有四个抽屉，有一个抽屉在桌子的正中，其它的三个都在右边。中间的抽屉里放了许多好看的书，我把它们整理成两堆，很整齐。右边的第一个抽屉里放着我之前之前记过的笔记和之前考过的试卷。右边的第二个抽屉里放着我以前的书，我把它们放的非常整齐。右边的第三个抽屉了放着我定的《智慧锦囊》，这本书非常好看，它让我学会了很多东西：让我学会了宽容、学会了礼貌、学会了坚定……我相信它是一本会让我们终生受益的书，现在我将它介绍给你看。

我的书桌是我的好朋友，它帮我装了许多东西，我非常喜欢它，所以我每个星期都会把它擦得干干净净，我相信我是一个好主人！

六年级:小喵

篇2

我的同桌

我的同桌叫罗妍，她今天十岁了，在滨湖小学81班读书，身高比我高一点，而且每天乐呵呵的真像花儿。

她的脸很红，红的像熟透了的苹果，头发又黑又长，长得像柳树姑娘的枝条随风飘荡。她眉毛弯弯的好像倒过来的小括号，眼睛一转一转，鼻子小小的，当她一说谎话的时候鼻子就会动一动，所以一直不敢说谎话。嘴巴红红的特别像我妈妈生气的时候。耳朵弯弯的像问号.穿着碧蓝的棉袄，性格温和，爱好是跳绳，她在去跳绳比赛都拿了小组冠军和个人冠军，另外她还有个外号叫“浮头鱼”。

我和她之间的故事是有一次，我跑步的时候快到终点了，她一下子冲过去，把我撞得头破血流，当时我哇哇大哭了一场，也非常痛恨我的同桌，体育老师给我说了好话，我就体谅了同桌，也不再哭了，我们又回到了原来的学习生活。

我想对我的同桌说：“要是我们是亲姐妹，是双胞胎，那有多好啊！也是永远不分离的同桌，也是永远不分离的好伙伴，以后我也要学习罗妍的好榜样，也一直在一个班，一个学校，一个家庭，一个家长该多好呀！

老师评语：

篇3

为何，你只有短短一米/？你不是那样浩大广博么？你不是万物的主宰么？你不是会照亮每一个阴暗角落的么？

是呀！我没有忘记！童时的我，无所顾忌的在草地上打滚时，碎金般的你掺合着我的铃铃笑声如珍珠般跌落一地，或在草尖高高跃起，拂过我笑得通红的脸颊，那时的你，计量单位可是“铺天盖地”呀！

是呀！我没有忘记！小学时的我坐在亮堂堂的教室里，张大嘴巴，瞪大眼睛，和小朋友们一起唏嘘着你的速度是那样超乎想象的快！那时的你所走过的路，计量单位是“光年”呀！

可是，我却忘了，不知从何时起，你微缩到了那窗前的短短一米？！是屋檐像江南处子一样轻轻低垂了她的眼帘，羞涩的想要掩去她眼里的一抹秋波，从而也阻碍了你奔向我的来路？还是地球转着转着，倦了，累了，黄赤交角变大了，使冬天的太阳高度角变小了？

可是墙上一条条新旧不一的身高刻度告诉我，房子还是那座房子。同时，小高考复习学案上的“小蚂蚁”们也告诉我，黄赤交角仍是23度26分，从未改变……

于是。我“提笔四顾心茫然”，究竟是何方神圣，为我送来了或是留下了这一米阳光？

你仍像水波一样静静的在我的书桌上流转，对我的困惑丝毫不以为意。你均匀的洒在我的新书、旧书上，杂乱的笔记本、试卷上，磨圆了的橡皮上……却在我的指尖前，戛然而止！这个悲哀的发现，令我的心揪紧，已然不多的一米阳光，呵呵，仍不属于我！阴暗的角落里，我的脸上浮起一丝冷笑，是哀伤，是自嘲。

固执的，我不愿把手拿开，静静的看着你燃烬自己，温暖我的书、我的书桌。细数你身体里那些上下翻飞，不知是起舞还是挣扎的灰尘，虽然，我根本数不清，甚至都不能一直固定的跟踪其中的某一个。

我期待着奇迹的发生，或许下一秒，你便能越过那区区一微米的距离，跃然触碰到我的指尖？

可愿望是美好的，生活是现实的。午时已过，紧跟而来的应是黄昏，你仍是绝情的在我无奈的目光中渐行渐远……那一点一滴拉开的距离一点点攫住了我的心！倏的，我站了起来，用尽全身力气将书桌向前推了一米！既然剩下的已经不多，就不再轻易放弃！

对于灰尘来说，我便是上帝，我用天的眼光，俯视它们。但我自己又何尝不是这尘世里飘摇不定、身不由己的一粒微尘？唯一不同的是，我的上帝只是我自己。如果说，这一米阳光是我的希望，我的路，那么，我要将这一米阳光细细珍藏、握在手心！

篇4

我的书包里总少不了我喜欢的书，每天放学回到家里，要做的第一件事，就是那起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广，只要是适合少年儿童阅读的书我都看。什么历史故事啦，科普童话啦，名人传记啦……都与我结下了深情厚谊。尤其是作文指导书，那可是我的“至爱”。我很懂得“不动笔墨不读书”的道理，我口袋里随时都放着笔。在读作文指导书的时候，我会用笔把精彩的地方一一划出来，仔仔细细地反复揣摩，俗话说：“他山之石，可以攻玉。”我的作文水平能够不断地提高，当然得益于我在写作时借鉴了他人的方法，吸取了他人文章的精华。

你如果要问我爱看书爱到什么程度，我老实地告诉你：“那可是到了‘如痴如醉，废寝忘食’的地步哦。”不信，请听我慢慢道来：

平时上卫生间，我总是不忘随身携带一本爱看的书，坐在马桶上读起来，直到双腿都坐麻了，这才恋恋不舍地离开我的“小书房”。晚上到睡觉的时间了，我点亮台灯，窝在被窝里看我的书。夏天停电的晚上，蚊子哼哼地来骚扰我，我讨厌得挥挥扇子，把这“侵略者”赶得远远的，继续读我的书。冬天，我的手伸在被窝外，冻得冰冷冰冷的，我还是舍不得放下我的书。被书本上的精彩情节所吸引，我常常看书而忘了睡觉的时间，要妈妈来一遍一遍地催，甚至于要拿走我的“精神食粮”，关掉我的台灯，我才嘟噜着极不情愿地缩进被窝，懒懒地睡去。

有一次，同学借我一本《伊索寓言》，这可是世界名着啊，我一回到家就赶紧捧读起来。天慢慢黑了，我亮起了电灯。妈妈叫我吃饭的声音已经催促了三四次了，我还是不想放下。终于，还是爸爸“满天乌云”的脸色让我依依不舍地离开书桌。吃饭的时候，我脑子里老是转着《伊索寓言》中一个个精彩动人的故事，有好几次，筷子上夹的菜都掉下来了。妈妈说：“这孩子是怎么啦，吃饭老是走神？”还是爸爸理解我，说：“这个书呆子，也不知又在想什么了！”结果，这一顿饭我吃得很不是滋味。想起书上说的，孔子听了什么“韶乐”竟然有三月而不知肉味。“韶乐”是什么东西，我还不知道。但我知道，好书能使我牵肠挂肚，吃饭都感觉不到味道。

篇5

“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，而且能使我们生活变得更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书可以丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。它可以使我们的思想和心胸变得更宽广，学到许许多多为人处事的方式，书房就像聚宝盆一样有着取之不竭、用之不尽的宝藏，让人喜爱不己。我家就有一间小小的书房，我特别喜欢它。

我的书房设在一个靠阳台的房间里，书房里有一张学习桌，虽然很小，但用途很大；虽不豪华，却显得既朴素又完美。它与我朝夕相伴，是我形影不离的朋友。学习桌的最上层放了我许多爱看的书籍：有中国孩子最感兴趣的《十万个为什么》、《淘气包马小跳》等；有帮助我提高写话水平的《看图作文》、《优秀作文》等；还有我不说话的好朋友《新华字典》。中间一层放置了我的眼保姆——护眼灯，它能预防我近视；还有一个书夹，可以固定书的位置方便我阅读和学习。桌面的下面还有专用的柜子，里面放了我各类作业本、一些画画用的纸，还有各种各样的文具。书桌的最下面是我的一个私人小空间，里面放的是我的小秘密，至于是什么东西，嘿嘿，那我可不告诉你。我的这间小书房怎么样，还不错吧？它可是我学习和知识的小乐园。平时放学回家，我就坐在这间小书房里写作业、看书；一到休息天，我就会在这里画画、做手工、听磁带、读书，真是乐在其中，神游书里，妙不可言！

小书房是我的知心好友，是我的充电房。她就是我的老师，教我明理，让我明智，助我成才！无论有事没事，无论心中有多少苦恼，我都会找小书房，找她倾诉，找她作伴。记得一个周末，我钻进小书房后，就随手拿起《鲁滨逊漂流记》这本名着就读了起来。我越看越着迷，心都被这本书中的故事情节所牵动。我为鲁滨逊不幸的遭遇而深感同情，又对鲁滨逊坚持不懈的精神品质产生了敬佩。读完这本书，让我明白了：今后人生无论遇到什么困难都要坚持不懈，要努力去克服困难，在学习上更是如此。从那以后，每一次遇到学习难题想退缩时，我都会想起鲁滨逊遭遇困难不屈服而坚持不懈的精神，激励我直到把难题克服才肯罢休。就这样，一道道学习难题成了我的手下败将，我的学习成绩也由此而逐步提高。

啊！小书房促我成长。小书房教会了我一个又一个做人的道理，让我懂得了一个又一个人生的真谛。我爱我家的书房。

江苏省丹阳市正则小学（北区）三年级：任雪寒

篇6

小房间里，有着普通的白色的墙壁。那粉绿相间的窗帘被风轻拂着。窗下的书桌整齐地排列着各种书籍。书桌的中央摆着一台语言复读机和一台地球仪状的收音机，那是我参加厦门市计算机竞赛所获的奖品，每当看到它，我就快乐无比。收音机的正面是时钟，那跳动的分秒不停地告诉我，好好把握时光。电脑、沙发、小床，还有那挂在墙上的竖笛、口琴等构成了我的乐园。

乐园，伴我一天天地长大，在这里，我有了自己的憧憬、梦想和思索；在这里，我读懂了许多人生的道理；在这里，我可以尽情高歌，心血来潮时站在窗前吹起竖笛和口琴。打开电脑上上网是我少不了的乐事。

乐园给我自信，催我努力。记得三年级参加区数学比赛时，多少个夜晚，乐园里灯火通明，大堆数学试卷上留下了我的足迹。面对难题，我毫不畏惧，因为乐园里有很多武器，帮我在题海中杀出一条血路。功夫不负有心人，我夺得了一等奖。我欣喜若狂地跑回乐园，闻一闻桌上的书味，看一看钟爱的乐园，想一想所有的努力得到了回报，我笑了。乐园仿佛在告诉我：成功和努力是成正比的。

篇7

《我和书的故事》

信阳市?负忧?轿餍Я??）班　余雷

我和书的故事大多发生在晚上，因为晚上我妈不让我看电视，我很无聊就看书，可是我看书没个点，一看就看到半夜，妈妈总是催，催急了我才合上书。有时候还不合，接着看，这时就大事不好了，我妈就会“闯”到我房间夺走我的书并大“嚷”：“跟你说什么你都不听，这就是不听话的后果”。接着她把我的台灯关上，又把门用力关上走了…

有一次， 妈妈让我写作文，我为了看我新从学校借来的《《名侦探》柯南》，就拿着作文书装模作样地看。这时妈妈出去了，我心中大喜，急忙从书桌中拿出柯南，如饥似渴的读了起来，这时妈妈进来插电插座发现了我正在看课外书，，就大步流星地走到我面前教训道：“你这个小鬼头，叫你看书你不看，不让你看你又躲着看，你真是的，我警告你哈，再看我对你不客气。”我点点 头，妈妈又出去了。过了一会儿我实在按捺不住好奇心又拿着那书看了起来，这一回我完完全全沉在书里，为了那离奇的案子感到惊讶，和柯南一起破案……故事到了，柯南大火中冒着生命危险与黑暗组织搏斗，把小兰从大火里救了出来，我暗暗的为柯南的机智而叫好。这时我感到有个黑影向我走来，我学着柯南的样子，指着来人大叫：“我知道了，凶手就是你。” 妈妈先是一愣，然后一下子醒悟过来，她放大声音道：“你这个小鬼又在看课外书，把书给我，都走火入魔了。”我只好交公。妈妈翻了几页说：“内容不错”。我心中大喜连忙说：“那你给我买吧？”妈妈严厉地说：“现在不可以，但只要你能考90分以上就给你买一套！” 唉他们都靠不住还得靠自已自已攒钱。一连五个星期过去了，我连五块都没攒到！后来我靠耐心打动了我妈，妈妈终于给我买了一套 ，我兴奋地半夜没睡着。

咳！我和书的故事几经波折呀！

篇8

学习就是不断积累的过程，没有积累，就谈及不上创新。积累就好比一个个标点符号，没有他们，何来鸿篇巨制。自古以来，人们一直吟诵着“聚沙成塔”，“集腋成裘”，这一切都说明，坚持长期学习思考，养成随时随地捕捉记录和收集积累的习惯，才能达到厚积薄发的功效。

我的书桌最显眼的地方，堆放着几本大小不一的笔记本，他记载了我近三年来的所有摘录。由于经常翻看，封面褪色了，有几页脱落了，明显有些旧了。坐在书桌前，望着我的“老朋友”，又拿起一本，“叙叙旧”。看着本子上熟悉的段落，脑海里浮现一个个画面，不禁感叹……

记得三年级，在老师的引导下，班里开始风靡“口袋本”，随身携带笔和本，随时捕捉生活亮点，写作素材。我经常记录身边人的语言，并取其精华，去其糟粕。当时，逢人就问，“记了吗？”对方总会响亮地回答：“当然！”很怀念那时这种良好的风气。因为捕捉生活，在三年级的我看来生活是透明的，美好的。

光阴似箭，到了四、五年级，一切都变了，但唯独不变的是，摘抄还在继续。每天200字成了雷打不动的习惯。但老师和我们不满足于积累，我们学会了点评，在别人的基础上，加上了自己的想法及感受，让我们更深刻地理解作者要表达东西，使摘录更有意义。

积累需要勇气，需要智慧，更需要毅力。我们还在坚持。

篇9

放学了，我和同学说了声“拜拜”，一些同学还开玩笑似的说：“回家后可得准备药水了！”晚上六点多，爸爸便到学校去开家长会了。随着门“咣当”一声关上，我便开始祷告了：“老师呀，你可千万别说什么对我不利的话呀，不然我可有得受了！”我在房间里来回走着，坐也不是，站也不是。我想静下心来开始写作业，但脑子里想的都是老爸回来后批评我的景象……

一个小时过去了，两个小时过去了……但爸爸还没有回来。这时，门外响起了脚步声，我顿时紧张起来：难道爸爸回来了？不可能呀，现在才七点半呀。想到这，我心中很是疑惑。终于，大门被打开了，我定睛一看，原来是妈妈回来了，我顿时松了一口气。

九点半了，门外终于响起了熟悉的脚步声，爸爸回来了。我故作镇定，继续在课桌前写着作业。爸爸来到了我的桌前，我的心顿时提到了嗓子眼，低着头不敢看爸爸，等待着暴风雨的降临。爸爸终于开口说话了：“斌斌，你这次期中考只考了十四名，你要加油了。”咦，爸爸怎么没骂我？难道是老师没说什么对我不利的话？我有点奇怪。爸爸继续说：“要知道你们老师去年教的两个毕业班考上瑞中的共二十五个人，其中公费十八个，自费七个，所以你至少要考个班级前十名才有希望呀（瑞中是温州地区最有名的一所重点高中）！”听了爸爸语重心长的这番话，我悬着的心也放了下来。爸爸又跟我说：“你们班第一名的沈丽这次的总分是385 分，你要是数学考个98的话就可以成为第四名了！”我一听，顿时吃了一惊：“她怎么又考了第一？成绩怎么这么稳定？这也怪我太粗心，没看清楚题意就下笔。以后我做题目时可得仔细点，作业做完后再检查一下，以免再犯不应犯的错误！”“这就对了。还有你的书架也要整理一下了，你们班主任说了所有的漫画书都得扔掉。平时写作业时，书桌桌面上也要弄得干净一点，不然写作业时容易分心。”我点了点头。“好了，时间不早了，你先去睡吧！”听了这话，我也便先上床睡觉了。

篇10

期末考试前，妈妈为了鼓励我，郑重其事许愿：“你要好好复习，如果这次考了三百分，妈妈就送你一份神秘大礼！”我顿时兴奋起来，为了这份神秘礼物，拼了！

功夫不负有心人，期末考试的成绩出来了，我果然“如妈所愿”，考了三百分！三百分哪三百分，你浸透了我多少努力和汗水，寄托着我多少希望和梦想！

我拿着成绩单，一路“狂奔”回了家，激动不已地把这个消息告诉了妈妈，等待着传说中的“大礼”从我的梦中飘出来，落到面前。可是，“理想很丰满，现实很骨感”。妈妈只是拍着我的头说：“儿子，你真棒！看，我说对了吧？种瓜得瓜，种豆得豆，有付出就一定会有收获！”说完就哼着小曲儿做饭去了，把满怀憧憬的我留在了客厅里，一个人发呆。难道妈妈把我的“大礼”忘到了九霄云外？还是就只说说而已，根本就没打算兑现诺言？对，说不定妈妈是想偷偷把礼物给我呢，我还是耐心等待妈妈给我的惊喜吧！

每天晚上，我都是满怀着期待上床睡觉，每天早晨，我又满怀希望开始“侦查”――翻翻我的床头有没有新衣，看看我的书桌里有没有精美的礼品盒，瞄瞄餐桌上有没有梦想中的美食……可是，没有，没有，什么都没有！一天，两天……五天过去了，还是没有丝毫动静。难道妈妈真的想赖账吗？

我决定暗示一下妈妈。又是一个早晨，又是一次“侦查”无果，妈妈正在厨房“奋战”。我走到她跟前，故作平静地说：“妈妈，您是不是忘了点儿什么？”妈妈疑惑地说：“我忘了什么呀？”“再想想，您一定会想起来的。”只见妈妈一脸无辜地回答：“没有呀！要不，你告诉我。”我只好无奈地摇摇头，双手一摊，说：“唉，看来您是真忘了，那就算了。”谁知妈妈竟倒打一耙：“有话直说，不要冤枉好人！”我再也沉不住气了，横眉怒目地对她说：“妈妈，古人云，‘言必行，行必果’，您做到了吗？”“做到了呀，怎么了？”妈妈不解地问。“是吗？那您答应我考三百分的大礼在哪里呀？”这一下，妈妈恍然大悟，只见她拍着脑袋，一迭声地对我说：“对不起！对不起！看我这记性，礼物我早就买回来了，放在书柜里。可这几天我

太忙了，忘了告诉你。”说罢，妈妈冲进书房，从书柜里拿出了我梦寐以求的《可怕的科学》这套书，递给了我。捧着这套沉甸甸的书，我竟一下子张口结舌起来。一想到“大礼”，我脑子里就是好吃的、好玩的、好穿的，每天在床头、餐桌“侦查”，有多久没有光顾我的“精神仓库”――书柜了？一想到“大礼”，我只知道埋怨妈妈的健忘、失信，什么时候体谅妈妈的辛苦、忙碌了？

妈妈看我发呆，不解地说：“怎么？儿子，高兴傻了吗？”我赶快把欢喜挂上眉梢，顽皮地对妈妈说：“迟到总比不到好，我就小孩儿不计大人过，原谅你了！”放下书，我紧紧地抱住了妈妈！

逢年过节、生日、聚会时，我们经常能得到各种礼物。当你收到这些礼物时，是不是特别想第一时间拿给朋友看呢？赶快和小文通一起学学怎么在作文里“晒物”吧！

“晒物计”第一步：确定“晒物"主题

聪明的你一定注意到了，网上那些吸引人眼球、点赞多多的被“晒”物品，并不一定有多么精美，更吸引人的是它们身上蕴含的主人的回忆、经历。我们在作文中“晒物”也是一样，不管是童年的旧玩具、妈妈的艺术早餐，还是旅行时品尝的异域美食，只要能体现出你独特的创意，就是好的主题。

例：我的“晒物”主题一：童年的旧玩具

我的“晒物”主题二：我家的DIY成果展“晒物计"第二步：挑选、描写物品

在网上“晒”东西很简单，拍照――写下说明文字――上传图片――将文字、图片一起。可在作文里“晒”东西，没办法上传图片呀？这就需要我们用文字把想“晒”的东西描写出来。

例：我的“晒物”主题：童年的旧玩具

物品：毛茸茸的泰迪熊

物品介绍：它棕色的身子上套了一件红色条纹的小毛衣，乌黑发亮的圆眼睛十分可爱。

“晒物计”第三步：提炼“晒物”主旨

前面我们提到过，被“晒”物品身上蕴含的主人的回忆、经历是最吸引人的。我们在作文中“晒物”时不仅不能忽视这点，更得把它提炼成主旨，让情感贯穿全文。

例：物品：毛茸茸的泰迪熊

物品故事：它是去外地出差的爸爸带给我的礼物。小时候，每当我哭闹或是睡不着的时候，妈妈就会把它放在我的怀里。抱着这个欺软胖胖的小家伙，我很快就能进入梦乡。

物品主旨：家人的关爱

那些失而复得的东西、我家的DIY成果展、爷爷奶奶的老物件……新鲜有趣的“晒物”主题真是数不胜数，你还不赶快动笔写一写？

2015年第11期“语文游乐场”答案

一、D 二、B

2015年第9期“语文游乐场”获奖名单