计算机硬件知识大全范文

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关键词：大专学校，计算机基础教学，改革

1.大专学校计算机基础教学的现状

计算机基础课，就是一切计算机教学的基础，是让学生从不懂计算机到初步能应用计算机的一门课。［1］《计算机应用基础》是高校非计算机专业的一门必修课程，与传统的必修课程相比，在教与学上都存在相当大的难度。其一，由于高校的生源情况复杂，有的来自城市，有的来自农村，且各地区经济发展水平不同，造成了各地计算机硬件设备条件及教育普及程度的差异，因此，学生在中学所接受的计算机基础教学内容、深度及应用能力也有所不同。论文大全。入校新生计算机基础水平参差不齐，一部分已达到计算机文化基础课程要求，也有一部分仍处于零起点，所以，教学方式需要做出调整。论文大全。其二，计算机技术更新换代频率加快。而高校由于配套使用教材、硬件环境等因素限制，使教学内容更新步伐迟缓，从而导致社会需求与学校培养相差甚远，此外，一些非计算机专业学生的计算机水平局限于WORD、EXCEL和WINDOWS，根本达不到就业单位的期望值，还有，学生所学知识缺乏系统性和完整性，不能学以致用。因此，计算机应用基础教学改革迫在眉睫。

2.对于大专学校计算机基础课程改革的方案

为了学生以后的学习打基础，计算机基础的教学是必需的。学生通过计算机等级证书考试，对今后就业是有利的，但是现状表明传统的授课方式已经不适用于现在的教学了，所以大专校计算机基础的改革是必需的，但是具体应怎样实施呢？

2.1.组织选修课和强化班

目前，多数大专学校的计算机基础课程一直都是必修课，笔者的想法是这样的：不将计算机基础课程放入正式课程中，而将它列入选修课。首先一定要进行摸底，通过摸底，学习过的且基础较好的学生可以不选修此课，而没有学过、没通过摸底的学生必须选修此课，这样教师就可以进行有针对性的教学，就不会浪费教学资源了。在每次等级考试前可以再办一个强化班，每个学生必须参加，利用一个双休日或两三个晚自习的时间就可以了。通过强化班进行真题模拟考试练习，对一些基础比较差的同学由教师再进行个别辅导，使得大部分人能通过等级考试。

2.2进行模块化教学

模块化教学是非常有效的教学方式。计算机基础课可以将课程排在每学期考试前三周左右进行教学。对于有一些基础的学生可以先对他们进行摸底，看他们的水平到底如何再进行编班，打乱专业编班，大致分三个等级，再进行教学。对于基础好的学生可以对他们进行高一级的教学，目标是考高一级的计算机证书；对于基础一般的学生可以进行强化训练，补充学习内容，目标是通过一级考试；对于一点基础没有的学生就让其从头学习，一点点来，目标是通过一级考试。这样一来，就可以充分利用资源，不会有“吃不饱，不消化”的现象了，学生有兴趣学习，教师也不用花过多的精力去进行课堂管理，可以满足大部分学生的需要。

计算机基础课程本身也是分成几个模块来进行的，有理论知识、操作系统、文字处理软件及电子表格等，对某些有兴趣的学生可以分成这样几个模块进行强化练习，使其更深入学习。［2］这是另一种模式化。

2.3组织小组教学或分层教学

如果有的大专学校是计算机专业的或者不方便安排模块化教学的，就可以用更适合的小组教学方法。有的课程不能安排模块化教学，理论较多的课程也不大适用。计算机专业的学生必须尽快掌握基础以便进行深入教学，而小组教学的方法不用安排，用传统的方式也可以。论文大全。

在小组教学中教师可以把以前学过的学生和没有学习过的学生搭配起来，给他们布置一个任务。他们互相配合，在练习中学习，这样学习有兴趣，也学得较快。［3］

分层教学和模块化教学的出发点是一样的，虽然在一个班上课，但是可将不同层次的学生分开，分别对他们进行教学，要求达到不同的教学目标。也可在后期进行小组教学，效果较好。

2.4改革考核方式

计算机应用基础课程的教学目的是让学生学会实践和应用。传统的笔试只适合于测试学生对计算机的基础知识、基本概念及原理的掌握情况，因此，单独进行笔试考核，并不能反映学生的实际水平。而上机考核则主要侧重于测试学生对软件或程序的实际操作的掌握情况，有利于促进学生提高实际操作能力和应用能力，笔试改为上机考核已是大势所趋。我校考试方式使用计算机应用基础课程一级模拟考试系统进行，该系统能实现根据学号随机组合考试题目，自动评改考题并给出考试成绩，完全实现了考试的无纸化、网络化、自动化，体现了考核的公平、公正。

现代社会，计算机的发展日新月异，新的技术不断产生，旧的技术很快被淘汰，计算机教育，要想跟上时代的步伐，就必须打破传统的教学方法，要做到灵活多变，不断创新。以上是笔者对于现阶段大专学校计算机基础教学的一点思考，其实不仅在大专学校，在高中甚至大学中这门课的教学也有类似的问题，这需要我们一起研究，共同探讨，尽早解决这个问题，提高教学效率。

【参考文献】

[1]李敏,刘欣亮.大学计算机基础[M].上海交通大学出版社,2006.7.（9）:645-646.

[2]牟连佳,梁皎,等.高校非计算机专业计算机基础教学改革的研究与实践团.高教论坛，2005，(1): 94- 98.

3(美)Gary R.Morrison，Deborah L.Lowther.顾小清译. 计算机技术与课堂教学的整合.轻工业出版社，2005，10. （4）:798.

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    1.地方文献的收集工作

    收集地方文献是图书馆藏书建设的重要环节。长期以来,图书馆对地方文献的收藏和利用较弱,致使地方文献资源为区域经济建设服务的作用也相对较小。在区域经济的迅猛发展和激烈的市场经济冲击下,地方文献信息越来越广泛地被广大读者所利用。怎样提高地方文献资源的数量、质量,如何加大管理和组织力度,更全面、系统地收储反映本地区和现状的、军事、法律、经济等各方面的文献,已成为地方文献工作议事日程中的首要任务。首先,要努力做好地方文献呈缴本工作。由政府部门发文,明确呈缴范围:一是各单位编印的地方志、史志、地名志、史料、地图和正式出版或非正式出版的图书、报纸、杂志等有关文献资料。二是在本地或外地出版的着作或发表的作品和文章。三是外籍着述者有关本地区地方文献的着作等。其次,要加强地方文献的征集工作。可通过信函、电讯或上门向有关单位和个人征集,也可与各地区的方志办、地名办、党史办互通有无地进行补充收集。

    志书是地方文献之最,信息资源内涵丰富,其中省、市、县三级志书的经济价值最高,应作为重点收藏。如我馆自1994年初地方文献部成立至1998年10月底,已收集三级志书70多种,其他各类科技志、金融志、交通志、医院志、校志、厂志、村志等专业志书近900种。另外还收集各种类型的年鉴、人物传记、科技汇编、产品名录、实用大全、手册、地图等约2000种的地方史料。既增加了图书馆的藏书量,也增多了地方文献的品种。在收集地方文献同时,不仅强调了收贮的系统性、全面性,还重点突出文献资源的区域性和特色性,实现文献资源在科学上、地区间的合理配置。努力建立文献的联合贮存收藏系统,完整无缺地保存具有潜在和文化价值的文献,并为社会的特殊需要提供文献保障。

    2.地方文献的服务方法

    地方文献是区域经济建设中最好的文献信息资源。对本地区的经济建设能产生直接的经济效益。开发地方文献为信息社会服务,不仅是新形势下繁荣市场经济的需要,也是广大读者索取科技情报信息和经济情报的需要。因此,图书馆必须改善地方文献资源为广大读者服务的方法。

    2.1图书馆要分析和掌握各种类型读者对地方文献的需求情况,根据读者不同特点、不同层次、不同类型进行调查研究后有的放矢的服务。

    2. 1.1对研究型读者的服务。研究型读者包括省内各级政府部门的决策者,宏观经济调控部门的规划者,以及各项重点建设项目的责任者和设计者。他们对地方文献信息的要求很高,既要广泛了解省内外各方面社会、经济、科技、商业的信息情报,还要为省内各项政策的制订实施,以及每项重点建设项目多方面的科技信息作参考。针对这一现状,图书馆可利用所收藏的地方文献资源,通过择选,开设社会科学、经济、情报、现代化技术等阅览、外借和咨询的服务。

    2.1.2对学习型读者的服务。学习型读者包括自学者、参加者、下岗再就业者、业余技能新要求者及老有所学者等,他们对地方文献信息的要求很广。图书馆可提供市场调查、需求方面的地方版报纸、刊物,各类自学参考教材、辅导材料和各种专业知识、计算机基础知识、实用技术大全等文献的外借服务或设立自修学习阅览室服务。

    2.1.3对休闲型读者的服务。随着人们业余生活的丰富多彩和双休日的实行,休闲型读者群的队伍日益壮大,他们要求地方文献资料具备多样性。图书馆可根据读者的兴趣和爱好提供有关美容、美发、服装设计、编织技巧、插花艺术、装饰、、绘画等各类图书、期刊、报纸,设立综合性借阅、查询、复印等服务。

    2.2图书馆应根据该省的省情特点,收集和收藏适合本地区工农业发展的实用科技文献资源,突出特色服务。例如:浙江省是以农业、林业、茶叶、丝绸、纺织、手工业、工艺产品为主导产业的省份。我馆就较多的收藏了关于水稻种植、茶叶栽培、丝织棉纺、名优特产等方面的文献资源。其中,浙江的三大工艺品,石雕、木雕、竹编悠久,名扬中外,产品畅销东南亚及欧美等许多国家。不少的地方史料中都有详尽的新产品和技术方法的介绍。其他的轻工业产品、农副业产品的科技也很多。通过被广大读者的开发和利用,在本省发展经济建设中起着不可估量的作用。

    2.3图书馆所收藏的地方文献资源品种繁多,除了原始文献直接供广大读者外借、查阅服务外,还可对文献资源分门别类的进行整理、加工编制成二、三次文献。

    2.3.1编制信息周刊、内参,供省、市、县决策部门的领导者服务。

    2.3.2编制产品信息小报、科技汇编,供省内各类中、小型企业和个体经商者服务。

    2.3.3编制市场经济情报的专题文摘、专题评述,供科技者、经济调控者服务。

    2.3.4编制联合目录为众多读者群服务。如我馆以地方文献部为主编制的《浙江省地方志联合目录》(即将由宁波出版社出版)。此书对本省70多个市、县所编纂的市志、县志进行提要地介绍该地区的社会发展和经济建设概况,工农业主要名特产品,以及其他各行业的经济信息。读者可以通过此书,便捷地、有针对性、目的性地检索到自己所需的情报。以此提高地方文献资源为读者服务的利用率。

    2.4图书馆应在地方文献开架阅览室设立咨询服务台

    由管理人员兼职咨询者,认真、细致地解答读者的咨询问题或提供其他检索途径。除配置咨询工具书外,还要改进咨询手段,充分利用计算机查询服务功能。为此,地方文献部必须专门设立和图书馆计算机联网的检索终端,建立地方文献书目索引数据库。以便让读者获得更为精确、完整的咨询解答,更有效的使地方文献资源为社会服务。

    3.地方文献网络化建设设想