真心英雄作文范文

导语：如何才能写好一篇真心英雄作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在阳光明媚的一天，我们三（1）班全体师生去操场上看一场激烈的运动会。

比赛开始了，枪声一响，运动员们像离弦的箭一样，“嗖”地冲了出去，在跑的过程当中，其中，有一名同学是我们班里的，他就是刘明，刘明在比赛过程当中，让我感动了，事情是这样的：刘明是800米赛跑的运动员，“砰”的一声，刘明刚刚跑不远，“啪”一下摔倒了，我们垂头丧气地坐在了凳子上，还没过10秒，刘明迅速地站了起来，我们又神气十足地给刘明加油了，我们异口同声，震耳欲聋地喊：“刘明加油！刘明加油！”接下来，陈老师，跑到刘明跑道的地方关切地问刘明：“你摔得疼不疼。”刘明咬紧牙关地说：“不疼，我没事！”老师接着问：“你还能坚持吗？”刘明毫不犹豫地说：“能，我还能坚持。”三（1）班的同学们手里拿着各种各样、五颜六色的气球翩翩起舞。

运动员们跑完以后全都是满头大汗的，我想对刘明说一句话：“刘明你真棒！虽然你没有拿第一，但是你在赛场上的这种坚持不懈的精神我要向你学习。”

三年级:王紫轩

篇2

“两条路分岔在黄色的树林，我选择了人烟稀少的一条，一切从此不同。”──罗伯特？佛罗斯特

这是诗人罗伯特？佛罗斯特的诗句，但用这句诗来形容甄子丹毫不为过。普通却别样的童年，他经历一波三折的坎坷，他二十七年如一日的坚持和求索，注定他成为一条腾云驾雾的功夫巨龙。

“甄”起点

甄子丹出生在广东，后来随父母移民到美国。在母亲（着名武术家）麦宝婵的耳濡目染下，甄子丹小小年纪就开始习武并收获颇丰。后来，李小龙的电影风靡全球，又使得热爱武术的甄子丹把李小龙视为偶像。从此，立誓要做“李小龙第二”的甄子丹更加刻苦练功，为他中西合璧的动作风格奠定了基础。

“甄”坎坷

1983年，正值青葱年岁的甄子丹被着名的武术指导袁和平相中，从此与星路结缘。可曾一手捧红成龙的袁和平并没有如愿以偿捧红甄子丹。而自从首次触电之后，电影行业像磁铁般深深吸引着甄子丹，三四部电影过后，甄子丹开始感到前路茫茫。停歇了两年，甄子丹再次重燃信心，从电视剧入手，取得了不错的反响。正当甄子丹春风得意地成立了自己的电影公司，并开始精心炮制自己的导演处女作时。碰上了香港百年不遇的金融危机。电影已完成过半，投资人却在此时纷纷离开。面临着资金匮乏的问题，眼看着自己的心血“胎死腹中”，甄子丹只好把自己的积蓄拿来周转。影片好不容易拍摄完成，进入后期制作的阶段，由于资金不足，子丹不得不一人承担起剪接音乐制片发行等工作，一边借着高利贷把影片完成，终于挨到影片上映，而票房和口碑却差强人意。

“甄”突破

尽管遇到了不少坎坷和波折，坚强的子丹并没有就此结束自己的演艺生涯。他不断地总结以前的经验，发现自己的不足，一边找到师傅袁和平，在袁和平的电影中担任配角，一边研究各个国家的拳术，努力创造一种属于自己的风格。直到2002年的《英雄》，人们才渐渐对甄子丹有所知悉。此时的甄子丹也渐入佳境，获得了几届国内外的最佳动作设计奖和最佳动作导演奖，成为了享誉国际的动作导演。而在人们热衷于子丹硬桥硬马的“甄”功夫的同时，文戏对于子丹来说还十分模糊。几年来，子丹用心地揣摩着自己演绎的每个角色，注重对人物心理和细节的刻画，力求塑造一个丰满的人物形象，突破自己的演技。经过多少失败与挫折，一部《叶问》终于让甄子丹功成名就。

“甄”成就

如今，如同提到黄飞鸿人们就能想起李连杰一样，一提到叶问，人们马上就能想起甄子丹。《叶问》中精彩的武打场面也一度被奉为经典，被多部影片模仿。而在《叶问》之后甄子丹名声大噪。2009年他又大胆地参演了四部风格截然不同的影片，并获得了票房口碑双丰收的好成绩，把自己的演艺事业推向。他流利的英语，幽默的言谈和技惊四座的一手好钢琴，更为他擦亮了他那块“甄子丹？真功夫”的金字招牌。

“甄”榜样

篇3

2008年5月12日，14：28分，四川汶川县发生了里氏8：0 地震。这次特大地震灾害中，涌现出许多感人至深的小英雄事迹，在大灾面前，这些小英雄们，的身上体现出的坚强不屈的精神,不正是祖国的希望吗？，明天一定会更美好。在这些小英雄中，我最敬佩四川省成都市温江区玉石乡实验学校六年级学生—陈浩。

他是一名六年级的学生，年仅12岁，在地震来临时，陈浩和同学们赶紧向楼下跑，穿过楼边的升旗台，到达了安全地带。他转头一看，身后的一个女同学还站在升旗台的高墙前，陈浩奋力跑过去，一把将她推开。就在此刻三四米高的砖墙倒塌了，女同学安然无恙，而他却被埋在瓦砾之中。被救后陈浩的双下肢骨折、背部多处受伤，但陈浩说，“我不后悔，能救而不救，我肯定会惭愧的。”

听了他的事迹，我受到强烈的震撼，或许成年人都不一定做不到，可是一个我们的同龄人却做到了。我也很惭愧，我们生长在优越舒适的环境中，过惯了惟我独尊的生活，临危不惧，助人为乐精神正在逐步消失。他的事迹唤醒了我们他是我们心中的榜样，中国人的骄傲。我很敬佩他，我会向他学习，向所有这次地震灾害中涌现出的小英雄们学习。

篇4

关键词：小学生；作文；具体；生动

一、抓住动作，细致描写

细致的动作描写可以把事情表达得更加清楚，把人物刻画得更加饱满，让人如临其境，如历其事，如见其人。

一位学生在《杀活鱼》中这样描述：

我把活鲤鱼平放在地上，左手摁住鱼头，右手拿起菜刀，从尾巴上弄起。刚刮了几下，它就受不了了，吧嗒吧嗒地甩起尾巴，使劲扭动着身子，想挣脱我的手掌，还把鱼鳞甩了我一脸，真气人！

小作者抓住了一系列的动作细节描写，把手握菜刀杀活鱼的场面描写得细致入微。

还有一位学生写《校运会上的英雄》，也抓住了动作进行了细致描写：

一位女生在800米赛跑中越跑越慢，越跑越慢，终于在最后一圈时支持不住了——腿一软，瘫了下去。旁边服务的同学赶紧上前搀扶起她向场外走。然而，她挣脱了，顾不得拍去身上的煤渣粉，抹去脸上的黑泥，擦去眼角的泪水，又拼命地向前跑去，跑向那根本没有名次的终点。

作者通过“跑、软、瘫、搀扶、走、挣脱、拍、抹、擦”等一连串的动作，在把文章写具体的同时，更加突出了这位女生顽强的意志品质。

二、抓住外貌，形象描写

写人状物的文章，对人和物的外表总要描绘一番，通过细致的外貌描写也能把文章写得具体生动。

例如，一位学生描写小猫的外表，写得就很传神：

黑黑真像一只黑色的小老虎。每当中午，它的眼睛就眯成一条缝，透过缝隙看见里面有一条土黄色的竖线。到了晚上，它就把眼睛睁得又大又圆，时刻注视着周围，一旦发现敌情就马上发起攻击。它可是捉老鼠的常胜将军。黑黑的耳朵像两片尖尖的叶子，身体像短短的小圆柱，尾巴像一条细细的蛇，它的四条腿短而细，脚底有一块肉垫，走起路来悄无声息，再狡猾的老鼠碰上它也会成为它的手下败将。

三、抓住语言，详细描写

语言是心灵的窗户，通过详细的语言描写能帮助刻画人物的内心世界和品质。

一位学生写《一分钱的故事》，讲述她劝说同伴捡起其扔掉的一分钱硬币的经过。小作者通过三段话把文章写得详细具体：

我郑重地对她说：“你这样做是不对的，你知道吗？这一分钱也是你的爸爸妈妈用辛勤的汗水换来的呀！”同伴漠然一笑。我继续说：“你想想，没有这一分钱哪有一元钱、十元钱呢？如果全国每人都像你这样不在乎这一分钱，那将是一千三百万被扔掉了啊！这么多钱可以建多少所希望小学，可以使多少失学儿童重返校园啊！”此时同伴吐舌低头，我乘胜追击：“你知道一分钱的背面是什么呀？是我国的国徽！我们不能玷污它。”同伴终于被“我”说服，弯腰捡起硬币，用衣角把上面的污水擦去，擦了又擦。

小作者有条理的语言描写重点突出；语言朴实流畅，富有真情实感，清晰地凸现出自己帮同伴提高认识的历程。

四、抓住侧面，全面描写

写文章要注意正面描写与侧面描写相结合。如，写一个比赛，可以正面描写参赛者的激烈竞争，又可以侧面描写观众的反应来衬托比赛。如，写比赛场上的同学跌倒爬起又冲向终点：

那一刻，我有些不相信自己的眼睛，然而这却是事实。我一时不知该做些什么。直到全场发出雷鸣般的掌声，我才醒悟过来，使劲地鼓掌。此刻，广播中也飘出了《真心英雄》那刚劲有力的节奏。那一定是为她而唱的赞歌。

几句对观众的侧面细节描写，似点睛之笔，更显主人公的拼搏精神。

还有一例，一位学生写钓鱼喂猫，通过侧面对猫的描写也把文章写得更深的生动具体了：

篇5

军训虽然苦，但它让我们更加懂得了要珍惜现在的幸福生活;军训虽然累，但它让我们体验到了超出体力极限;军训虽然严，但它让我们更加地严格要求自己。下面是小编为大家收集的初一的军训感悟作文700字，望大家喜欢。

初一的军训感悟作文700字范文一短暂的五天军训生活已经结束了，回顾其中的点点滴滴，让我感到精彩而充实。我深知自己不仅仅是强壮了体魄、增强了国防意识、提高了政治素质，更加是受到了一次心灵上深刻的洗礼，磨练了自己坚强的意志，培养了积极向上的心态，增强了团队意识和组织纪律观念。这也是我在军训中所获得最宝贵的东西。军训不但能培养我们有吃苦耐劳的精神，更能磨练我们的坚强意志。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验、战胜自我、锻炼意志的最佳良机。是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心。军训中我们很累，但是我们深知最累的应该是我们的教官和班主任，五天下来，教官的嗓子喊哑了，这更让我们努力做好每个动作。一、二、三、四，这个大家都十分熟悉的口令就像一首歌。它让我想起了轰轰烈烈在战场上无数的英雄，它让我想起了坚韧挺立在边疆地守卫将士，它让我想起了出现在国家每个角落的绿色身影。它教会我什么是坚强的意志，教会我什么是团结的力量。没有我们每个人的努力，就不可能有一个整齐的方队。训练让我们深深地体会到团结的力量，合作的力量和团队精神的重要，它将使我们终身受益。幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行进。我想那样的路才是充实有收获的。

初一的军训感悟作文700字范文二在这几天。我们踏入了初中的殿堂。享受着对同学的好奇。不过。并没有像一开始我们想象的那样新奇。其实。说是上初中会有新朋友。不如说是把咱们年组的人。都重新分班。在填进几个别的学校的学生。总之真心没有好奇感。也不算为怪。虽说是这样。但是也对老师和学生充满着好奇心。各别同学由于没和好朋友一个班。可能会伤心几天吧。以前在小学的时候。总觉得到初中我们会分开。其实还是能每天见到的。

这几天军训。对我们的感触很大。我班的教官很温柔那种。不怎么爱体罚学生。现在真心感觉教官的辛苦了。有几次因为我们没站好。教官回去被排长骂了。其实。教官对我们挺好的。看见我们累了。受着挨骂的危险。让我们休息。看见有同学没带水。也会把自己的水给同学喝。教官总是为我们想的多一点。这几天说累也不算累。说不累。也挺累的。其实最累的是教官。站着训练我们一天。在军人的眼中。没有休息。没有理由。只有是。还是不是。这是我们教官说过的一句话。在这里。真心想谢谢教我们的教官。在这几天。我们因为有你们的教导。变的更加遵规守纪。其实。这几天过的很快。有时候看着教官。就会想到我们分开的那一天。教官严。也是为我们好。我们教官从来不骂人。在我的记忆里。最严重的一次就是骂了句【你大爷的】。我们教官很喜欢开玩笑。有的时候我们站不好了。他就会说，大哥大姐们，求求你们了。放过我吧。搞的我们笑的前仰后合。不过该严肃的时候。也很严肃。我们也很严肃。俗话说。休息归休息。训练归训练嘛。

在这里，谢谢曾经教我的教官，和陪我一年的初一好同学。

初一的军训感悟作文700字范文三早有耳闻，军训生活十分艰苦。我怀着好奇、幻想和迷茫步入了中学的殿堂，开始了艰苦的、紧张的、严格的军训生活。为期六天的军训生活，不仅锻炼了我的体魄，而且是我第一次获得了心灵的洗礼。

六天，虽然苦与累，但得到更多的。第一次远离了喧嚣的都市，第一次离开父母爱的怀抱，来到了令人神往而环境优雅的高级中学。穿上了帅气十足地迷彩服。戴上了军帽(但依旧感觉不到军人的神气与威风)。在教官严格地指挥下，我们盯着炎热、饥饿、痛苦一遍遍地重复着每一个动作、姿势，咬牙坚持到最后。一次次的考验锻炼着我们的意志;一天天的打磨，锐减着我们的傲气与惰性。透过威风凛凛的教官，我看到了军人的风范和坚强的意志，与平日里自己的娇惯、软弱，形成了鲜明的对比。

六天，令我感受最深的还属军训之余的日常生活。离开了衣来伸手饭来张口的教官生活，开始了自立。由最初的笨手笨脚，到最后的雷厉风行。这种飞跃般的改变，是我在高兴之余，有些难以相信。是的我们成长了，我们的成长还远不止这些，特别是高质量高标准的的内务整理，使我看到了同学之间互相帮助，团结友爱的情谊，也感受到团结的真谛这也让我不止一次的深情高歌《团结就是力量》这首歌。

六天的军训生活，我尝到了前所未有的苦，也感受到了说不完的甜。教官教我们的一首《小弹壳》唱出了军人生活的真实写照让我对军人有了新的理解与敬意。班主任形影不离的陪伴、无微不至的关怀与体贴。让我感觉到离家后的温暖。军训汇演，场外雷鸣般掌声与领导的表扬与鼓励，使我感到无比的骄傲与自豪。

短暂的六天结束了，我拖着疲惫的身体回到了家，看到妈妈的第一句话就是：“妈，我长大要当兵。”

篇6

出生于山东沂蒙山区、成长于军营的张蒙，以豪情与挚诚，通过诗和散文找到了与现实生活的对接点，心灵与思想由此升华到一种诗化的境界。他的军旅诗和军旅散文，洋溢着不惧战争向往和平的昂扬之气，充满着热爱军营甘于奉献的乐观精神。像《忙碌的兵》《营区》《阵地》《微小的生命》《和平是件错事》《操场》《钢盔》等诗歌作品，事事入诗，物物动情，镀上了一层适意的英雄主义光彩。

有人说，诗是酒，散文是粮食。诗要浓缩，要提炼和升华，要通过暗示、启发，向读者展现一个深邃的境界。张蒙的诗中有不少这样出色的句子，比如，“战争是一次失败的手术/只切除了和平/刀口却化了脓//战争又是一次成功的手术/用火刀刮去感染的脓血/让伤口长出和平”（《战争》）。张蒙的诗从内在结构上，对意念和意象都作了巧妙安排。这种安排不单单是文字或思想，而是化成文字的思想，和凝结着思想的文字，是思想和形象的水融，是作者自己的独到感受。比如：“谁能像你一样/平稳地做到/能上能下//可是慢慢地人们发现/你下去是为了把别人搞到底/而你让别人上来/是为了填补你的空虚”（《关于电梯》）。在一些诗篇中，作者还采撷多种形象的共同点，以小见大，先得佳句，缘此构成并“发现”一首好诗，比如：“坚硬的手啊/坚硬的酒/坚硬的日子憋胸口”（《饮酒老人》）。

海德格尔说：人要诗意地栖居在大地上。诗意地生存不仅仅是处于诗情画意之中，更重要的要有生活情趣与审美素质，具有对人生的感受力、想像力与智慧思考。张蒙《秦淮河》一诗的结尾就表现出独特的审美情致：“夕阳里无数徘徊的影子/挤成渗血的影壁/季节的声音/依旧隐隐拍响/抚栏静立风啊/何时擦干那轮含泪的月亮”，诗人笔下的秦淮河幽静中透着忧伤，可谓由景及情，相合相生。

好的诗歌应该具有多重审美格调和多元表现特征，比如质实、浪漫、象征以及超越现实意味等。期待张蒙在今后的诗歌创作中不断求新求变，始于情趣而终于智慧，写出更多在形式内容上有机统一、在意味生成上更深更广的好诗。

张蒙的散文内容丰富，既有对军营生活的抒写，又有对家乡亲人和异地行走的一些风景的怀想。这些内容或是生活中的零碎见闻，或是人生中的点滴感思，均取材于作者的亲身经历和真实感受，形式灵活，文情并茂。《踏雪大兴安岭》以先声夺人的笔法、凝炼唯美的语言、抑扬顿挫的韵调和扣人心弦的细节，融合自己对大兴安岭的生活体验，表达了“并无野心，独享世界”和“如动刀枪，不跟你玩”的心意，显示出作者崇尚和平的思想和美好的艺术境界。《早春科尔沁》则以遒劲的笔调表现出“我跟小草们一样傲骨英风，一起守护这片春潮暗涌的土地”的军人气概，读来热血涌动。在《武器解读》中，张蒙选取自己最熟悉的生活和最有深切生命体验的对象，把大炮当成“挺拔的大树”、把手枪当成“怪异的小鸟”、把刺刀当成“阴冷的月光”来写，独立成篇，角度独特，发掘精彩的细节予以深度描摹，展示了博大的精神天地和诱人的灵魂活力，彰显优秀散文的生命力。

真情是散文的生命。张蒙的亲情散文或写母亲进城，或写父亲的拐杖和父亲温暖的肩，以朴素平实的语言展现了对家乡浓浓的情和对亲人单纯的爱。作为一名军人，这份情与爱更多了一种含意，是一个军人向家乡和亲人交出的一颗真心，散发着成熟季节的庄稼的香气。

篇7

亲情是伟大的，父母赐予我生的权利，他们耐心帮助我咿呀学语，让孱弱得站不稳的小婴孩学会走路并开始飞奔；还有最重要的，教我学会做人。这养育之恩是我今生无法回报的。到了读书的年龄，爸妈用辛苦挣来的钱送我进入学校，让我接受知识的熏陶，让我在校园这个大家庭中了解更多做人的道理。于是，我逐渐融入社会，在众多老师的谆谆教诲下得到许多知识，这是我生命中永远用不完的财富。这，怎么能不感谢我的父母。细微到每一顿饭，他们总是让我吃最好的菜，自己碗里却是些鱼头鱼尾。记得几年前爸爸下岗，家里的条件顿时紧张很多，他们还尽量给我买漂亮的裙子，在我身上的花费从来没皱过一次眉头。而他们自己总穿着那几身旧衣服，妈妈的脖颈与手腕上从来没有一件首饰。这些，都是天下的父母对子女最无私最独特的爱！

朋友，在我的生活中给予我许多帮助，友情滋润了我平凡的人生道路。朋友们互相帮忙，互相慰藉，有许多难以与父母沟通的事便可向朋友诉说。寻得一份友情的关爱，对于那些远离爸妈的住宿生来说更显珍贵了。这许多欢声笑语，是朋友带给我的快乐。但有时友人间的关系并不融洽，经常发生矛盾和争执，此时便会想起家里面亲情的温馨，便会感到父母那儿有自己永恒的港湾来依靠。心中的不快，在外面遭遇的委屈，回到家向父母倾诉后就烟消云散了。父母的话就是一股无形的力量，鞭策我不断前进。

我与书籍之间属于无声交流。我的第一本书是叫做《英雄海利布》的小人书，紧接着是妈妈买的童话，上学后最多的是作文集锦。我不愿单纯为应付考试去读书，一首诗词，如果真心去体会它的含义，随作者的思绪去遨游精神彼岸，还有什么作品是不能背诵下来、甚至铭记心底的呢？

篇8

性别：女

生日：1992年7月19日

出生地：湖南省岳阳市

就读学校：湖南省岳阳市弘毅中学

爱好特长：旅游、看书、播音

喜欢的颜色：蓝、黑

喜欢的食物：西瓜

座右铭：淡泊以明志，宁静以致远

快乐的氧分子一“敏”惊人

化学老师说：“氧分子的性质总是很活跃。”同学们说：“嗯，她也是！”语文老师说：“真人不露相，露相不真人。”同学们说“嗯，她也是！”她就是我。一个生性乐观、爱好交友、喜欢文学的女生李敏。虽然我其貌不扬，但在学校作文比赛中也小有名气；虽然我个性倔强，但这并不影响我读书交友，笑对生活。

朋友都说我是一个特别的人，我说，那当然，因为我是乐观的氧分子，自然要一“敏”惊人。

没钱也潇洒

尽管每月初我对三五十块的零花钱精确到小数点后面两位，可是月底照例出现财政赤字，穷得叮当响。

穷，面包可以不吃，电影可以不看，没书可不行。每月初，揣着钱像孔乙己似的上街溜过时，便一再警告自己只许看不许买，可最终还是“英雄难过好书关”，顾不上肚子里叽里咕噜抗议，不如死活地抱回几本诗集、散文集乐悠悠地啃。美过这阵子，一想糟了：一星期的零花钱没了。怎么办？于是自我解嘲：节食减肥，不吃零食。到馋得连白菜汤都想喝的时候，便不得不像猪八戒讨斋似的跑“哥们儿”那里嬉皮笑脸凑合一顿，惨极啦！

可这毕竟不是长久之计！于是赶旧书市，那儿挺适合我们这种书瘾大钱包小的角色！钻到书堆里翻腾一阵，挑出一大叠70年代的“出土文物”，一拍胸脯很豪迈地问多少钱一斤，当废纸买来“啃”成泥浆消化在肚子里。

书看多了，忍不住想写。傻乎乎地写一些让人看了头皮发麻的所谓“散文”往报社寄，嘴上说“为了锻炼”，其实为了“创收”。希望得到稿费，改善改善境遇。侥幸发表了块“豆腐干”，领的稿费最多半小时之内便换成了新书。

篇9

一、“歌曲资源”在语文教学中的运用

当超级女生的“想唱就唱”在中国大地掀起超乎人们意料的狂潮时，我们不得不承认，通俗易懂的流行歌曲已越来越成为学生精神生活的后花园。其实歌曲中包含着丰富的语文课程资源。如果能把音乐引入课堂，充分挖掘音乐中所蕴涵的文化资源，创设教学情境，激发学生的学习情趣，一定能使语文教学变得生动而富有感染力。

1. 从歌曲节奏中学会朗读

在语文学习中，经常要对学生进行语调、停顿、节奏方面的朗读训练。如果能够充分利用歌词，联系歌词进行分析，就可以活跃气氛，激发学生的学习热情。如我在教授“重音的把握”就利用歌词进行有效练习。“在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛；灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动……”（《真心英雄》），歌词有的韵律让学生对语句本身有更深的理解，重音的划分也就随之自然、轻松地解决，这样，再进行适当练习，在课文教学中也就能够自然解决“重音”这一朗读知识点的落实。

2. 从歌词中学修辞，增强文章语言美

在众多的歌词中，修辞是增添歌词美的一种常用手法。而歌词中比喻、拟人、夸张、排比、反问、反复等修辞手法的运用更是丰富多彩，如果能结合歌词来进行修辞教学，效果会更佳。如我在讲解比喻时，曾尝试结合流行歌曲讲解其作用：“记忆就像关不上的门，每日每夜进出许多人。”（《我把自己交给你》），结合整首词，学生很容易说出其特点及作用。然后举一反三，要求学生从他们所熟知的歌曲中举例说说比喻修辞在文中的作用。“火红的彩云接走了太阳，多情的星星捧出了月亮，轻轻的河水在潺潺地流淌，田边的野花在倾吐芬芳”（《乡村爱情》）运用拟人等。运用学生喜好且又熟悉的歌词，讲解修辞在课文中的作用，学生们更容易接受。

3. 在歌曲吟唱中提高学生朗读背诵效率

有些古文或古诗词已被改编为流行歌曲，而对于某些古文及古诗词的背诵，学生不感兴趣，这时如果引进那些改编过的流行歌曲，会使学习事半功倍。如我在教学苏轼的《水调歌头·明月几时有》、李商隐的《无题》、李煜的《相见欢.无言独上西楼》等诗词时，就把以它们改编的流行歌曲引进课堂。浅吟低唱中，学生哼着现代的音乐，感知古人的情怀。

二、“短信资源”在语文教学中的运用

随着手机的普及，短信已经成为一种在大众中广为流行的写作样式。由于短信重在情感沟通，因此文字表达特别生动鲜活、情文并茂。一则短信佳作能同时兼备“短、新、活、美、妙”的特点，这种生活化的短信写作非常有生命力，能迅速提高写作能力。

1. 从短信中学会仿用古诗词，增强文章语言美

“今日思友无数，算来数你最酷，众里寻你百度，蓦然回首，你在鸡窝深处。翅膀扇动，咯噜咯噜，惊起小鸡无数！”鸡年的祝福，利用辛弃疾的《青玉案·元夕》，别有一番情趣的同时，也增加了文章的语言美。

2. 从短信中学会押韵，增加文章音韵美

“送你一只狗狗，闲时伴你走走，闷时把你逗逗。”狗年的祝福，伴随押韵，增加了文章音韵美。

3. 从短信中学会修辞，增强文章行文美

“问候是一种甜蜜的牵挂，想念是一份温馨的心情，朋友是一生修来的福分，友情是一切难求的缘分”，利用排比句，句式整齐，朗朗上口，读这样的语句，在情真意切中深深受到感动。又如，“想着你想着你，就像老鼠想大米，为了永远记着你，所以每天积攒米，终于攒够一袋米，粒粒都在祝福你，趁着新年送给你，把你永远记心里”，这里利用反复的修辞，表现喷涌的情感，令人回味无穷。我利用短信资源，在课堂上进行语文教学，通过引导学生对短信的仿写与创作，既大大提高了学生的写作构思能力，又加强了语言的表现力。

三、“广告资源”在语文教学中的运用

虽然，很多人讨厌广告，但其实广告本身就是经过艺术加工了的一种文化资源，在中学生视野中出现的频率和影响也是不言而喻的。因此，广告资源可以作为语文教学的“现成题材”进入学生的学习生活，进入语文学习领域，并形成语文教学的鲜活素材。

1. 从广告中选取作文材料

在作文教学中我启发学生从广告中寻找材料，以下是学生们平时作文中用到的广告资源：“青春宝”的广告：小时侯，我和爸爸扳手腕，总是输给爸爸，终于有一天，我赢了他，因为爸爸老了。”读着这样的语言，你是否更容易感动呢？“地球上的最后一滴水就是我们人类的眼泪”，加深学生对地球资源的认识。

2. 从广告词学会修辞

广告为了达到一鸣惊人的号召效果，语言大都言简意赅、形象生动，多采用修辞手法。例如：

百变生活，有我联通。（联通）双关

生活就是一部电视剧。（央视电视剧频道宣传语）比喻

我把这些学生耳熟能详的广告语运用到修辞的讲解中，轻松自然。让学生体会到修辞无处不在。语文与生活如此之近。

3. 在广告中渗透人文教育

成功的广告所负载的信息不应仅是劝服性的商品信息，还应有共享性的文化信息，带给人们精神上的陶冶，情感上的共鸣。

心有多大，舞台就有多大。（CCTV3）

钻石恒久远，一颗永流传。（戴比尔斯）

因此要引导学生关注广告中的个性流露、文化品位、哲理启发、生活情趣、心理智慧、道德熏陶、价值引导等因素。

篇10

1 这根本不是喜剧

记得多年前看的一个采访，星爷说：“我一直以为自己拍的是悲剧，没料到出街后却全变成喜剧。”或许有戏谑的成分，然而这么多年来，如果你只冲着那一两个无厘头的笑点去看星爷的电影，那你还没有看懂周星驰。对于星爷的电影来说，搞笑、卖丑、荒诞其实只是表象，在戏谑的外表后隐藏的是小人物的心酸和苦难。这正是无厘头的生命力所在。如果一味搞笑，那就成了大部分国产烂片的层次，其之前的电影不会达到这样的高度。如果你只看到了喜剧的皮，那一定是你看的还不够认真，又或者，只是当时年纪小，你爱谈天我爱笑。

对于电影来说，不是有很多笑点就是喜剧，也不是身患绝症父母双亡就是悲剧。把美好的东西毁灭给人看，就是悲剧。无论毁灭的过程是悲壮的、缠绵悱恻的、平庸的，亦或是搞笑的。相反，以一种荒诞戏谑的方式来影射本应该不那么可笑的悲惨现实，这是一种比“痛而不言、笑而不语”更高的境界，这也是无厘头真正的力量所在。

对于这部电影来说，星爷压根就没当作喜剧拍。不要被那一两个门槛较低又有炒冷饭之嫌的梗给骗到，那真的只是迎合商业需求骗票房而已。记得前段时间看马云和星爷对话的那个节目。星爷说：每一次拍电影都想比前一部电影进步一点点，真的只是一点点，这一点点可能是画面，可能是别的，就那么一点点都行。（大意如此，原文记不清了）其实这部电影对于星爷的意义，可能也就是一点点，不过是尝试了一下更新更进步的3D特效技术罢了，所以在水怪猪妖的造型以及乳猪包人等场面上不遗余力，连小萝莉都被吃掉了，至于其他，没太用心。

而你更不要被结局唐僧师徒四人一路向西的光明场面所欺骗，认为这是一部主旋律取向的电影，结尾如此草率仓促，你我都能看得出来，想必结尾也是敷衍之作罢了。就好比小学时写作文，无论过程如何精心动魄，结尾一定是“我又度过了开心幸福的一天”，此种伎俩，世人皆知。

整部电影的重头戏，其实是以浓墨重彩塑造了又一个紫霞仙子，然后将之毁灭，这次连毛都不剩了；以大段剧情刻画了一对有情人女攻男傲娇的暧昧，待到瓜熟蒂落时将之毁灭，这是苦情言情剧常见手法；以大场面特效塑造了一个顶天立地妖气冲天敢与如来一战的孙悟空，然后将之招安，这是西游水浒传。美女是用来杀的，英雄是用来招的，情人是用来分的，如此三条摆在你面前，如果你还被那些小萌点蒙蔽，认为是一部喜剧，那我已无话可说。

2 这是给朱茵的情书

这一条更好论证。君不见星爷给舒淇的角色连名字都懒得取？整部电影看下来，观众只知道她姓段，是个寨主，其余一无所知。其实无论舒淇是段小姐也好，还是赵钱孙李周吴郑王小姐也好，观众就会认为她是紫霞，即使舒淇不一定比得上朱茵，至尊宝也换成了唐僧，但紫霞就在那里。这一点观众知道，星爷也知道观众会知道，所以何必取名，偷个懒省时省力。

而其他角色，更加不过是打酱油罢了。猪八戒和沙僧连台词都没有，请年轻不知名演员来演更是理所当然，还可以节省成本。以往星爷的电影，必有一两个配角出彩。而这一部西游，除了罗志祥因名气大而存在感略强，其他真心记不住。请问，你记得天残脚？和天残脚抢怪的那个年轻人的id是什么吗？舒淇妹妹是谁？舒淇寨子里那个小男孩是不是红孩儿？文章的师傅叫什么名字？如果是金蝉子，那师傅就是如来了，选这个体型是不是有所暗示？除了五指山，电影中出现的场景为何没有地名？一概统称为出发地和妖气弥漫的地方？出发地到五指山怎么在大地图上就完成了？是不是玩仙剑的时候用了御剑飞行？这些问题如果不是笔者絮叨，你压根都不会问，这些细节，导演压根都没用心—因为这些不是重点。

整部电影的重点，其实就是两场戏，一场是舒淇在月光下唱一生所爱，一场是文章抱着舒淇痛哭，说我爱你。这是影片中难得不搞笑的两幕场景，一个惯常戏谑的人突然严肃了，只因后面他想说的话是他发自内心的，决意不再隐藏和逃避的，不想再“我笑他人看不穿”的，这一次，他想好好说，说给那个人听。

我不知道朱茵看到这一幕会是什么样的心情。会不会如49届金马奖颁奖典礼上，刘德华坐在台下，听台上唱《瘦身男女》。熟悉的旋律响起，演技精湛如影帝竟也动容，心中的感触，不一定关乎爱情，或许只是关乎时光、岁月、青春、遗憾，关乎那些逝去的东西。那一刻，银幕上的文章，不过是满头银发的星爷又一次化身而已，时光飞逝，岁月如长河，我不想让你看到我满头银发和沧桑的脸。

行文至此，想论述的已经论述完了。最后说点其他。

1 影片质量

作为星爷的脑残粉，给了四星，因为这真不是星爷的用心之作，他只是想写情书，邮费观众掏钱。如果剥离某些情结的因素，它只值三颗星。然而，个人认为还是比《泰囧》强。我喜欢有态度的差，不喜欢无瑕疵的平庸。如果是买的30块钱左右的团购或者打折票，且观影过程正常平安无事故，出电影院应该是不会觉得坑爹的。但是由于部分场景更接近B级怪物片，所以真心不建议父母带小孩老人全家观看。切记，它真的不是贺岁片。

2 黄渤

在此不得不提黄渤。这是我见过的最好的孙悟空。比起六小龄童，两者都完美的诠释了孙悟空的猴性，但六小龄童更正面，更主旋律，更接近人，是被招安后的斗战胜佛。而黄渤却演出了孙悟空的妖气，那狡猾、那狂傲、那兽性，才是被招安之前的齐天大圣。如果拿《少年派》来说事，观众恐怕更愿意喜欢六小龄童的孙悟空，因为黄渤的这个版本太黑暗，恐怕只能沦为小众之爱了。

在黄渤之前，徐峥是我最欣赏的大陆中生代男演员。如今，《泰囧》一出，徐峥显得中年平庸，而黄渤则后来居上。黄渤精湛的演技，举手投足之间浑然天成的搞笑功底，使得喜剧在他身上已经不是表演，而是气场。这一点，尤为可贵。英雄易演，谐星难做，黄渤如今的功力，一座影帝恐怕已不足以平民愤了。

3 文章和舒淇