不想懂得作文范文

导语：如何才能写好一篇不想懂得作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

不想舍得

经过

哪么多的事清

我

还是

无法

改变咱己

只因为

一直以来

我都在

你

的

面前

在当懦弱的我

但现在

我要在你面前

征明

我不会再懦弱

那个只会在你面前

懦弱的我

请你记住

篇2

人生是一路前行的列车，而梦想是列车前行的动力。

梦想是美好的人生期望，拥有梦想才是真正的生活。

——题记

小的时候，我站在蓝天下仰望飞翔的生灵，渴望自己也有一双翅膀，并且拥有自己的一片天空，我可以在白云间自由穿梭，并且在蓝天下面舞蹈，就如那时的自己对玩具的热爱一样，充满了无限的渴望。

我曾满怀信心地憧憬过我的天空，它会给我洁白的云朵、温暖的阳光和明媚的色彩。

它其实只是我心中无数个梦想的缩影，一个儿时看过许多童话故事的少年所滋生的想法，后来渐渐明白这样的想法被称作梦想。

梦想，随着年龄的增长已经变换了许多次，儿时除了梦想变成那只展翅的飞鸟 ，我还梦想过自己有许多的玩具，能够任凭我摆布，最终堆满我的整个房间，以此拿来向其他的孩子炫耀。

而今觉得那些梦想如此的单纯，可以很简单地被实现。而自己现在的梦想，却不能与之相提并论。

小时候的梦想简单而单纯，长大后的梦想艰难而险阻，就如走在宽阔而平坦的大路上突然遇上了一段狭小而崎岖的小路，并不能顺利地走完，可很多人依然坚信路的前方将是自己梦想的圣地。

于是很多人怀着心中的梦想，开始启程，朝着它前进。前行的道路，有时，一路阻碍；有时，一路顺畅。梦想在心中已经定格，却在现实中风雨飘摇，有人欢笑，有人哭泣。追逐梦想的脚步，踏出一道道岁月的痕迹，刻画出一条条脸上的皱纹。

是梦想让我们的人生不断奋斗，是岁月使我们的脸上布满皱纹。因为我们在追逐梦想的同时，岁月已经将我们变得苍老。

胡须的突生，使我明白，我已不再有往日的年少；苍凉的眼神，使我叹息，我已被岁月所斑驳。于是，在叹息中不断问自己，在漫长而短暂的人生旅途中，我已跨越了多少个春夏秋冬，我实现了自己多少个梦想？

追逐艰难的梦想可以让黑发变成白发，岁月的利刃消磨了我年少的锋芒，也把我们带向了一个至高无上的境界。这个境界里，没有纷争，没有吵闹，只留有自己的一个平和世界，属于自己的一份清静罢了。那种感觉犹如一个长者踏过尘世的一切喧嚣之后在垂暮之年所独有的一种心境，在这种心境下，即便生活里仍有狂风大浪的侵袭，可这样的心态已无所畏惧世间的一切困难。在年老的时候我们可以看淡了一切，但是梦想却伴随着每个人的一生，生命因此而变得鲜活。

忆往昔，如一卷故事的长轴，那些冲动的年华，那些鲜活的人儿，那些一起拼搏的追梦少年，早已失散在了自己的生命旅途中。

料想当初，恰同学少年，风华正茂；只眼如今，却各散天涯，容颜憔悴。谁能够记起谁，谁又忘记了谁？曲终人散，故事的结尾，没有声息，一切都成往事，日后拿来品味，就如品一杯苦涩而清香的粗茶，给人回味无穷的感觉。在追逐梦想的过程中，所有的人，包括自己，都已被时间所衡量，标出了自己不同的价值。

篇3

向网瘾说“不”，用行动赢得尊严，用笑脸见证奇迹

尊敬的各位来宾、玉林市的各届领导、朋友们、家长们：

大家上午好！再过两天就是一年一度的国际儿童节了，在这里祝普天下的孩子和在座的小朋友们节日快乐！

我和创办学校的董事长梁峰同是本家姓，只是名里中间多一个字“东”，我叫梁东锋，孩儿17岁，按正常读应读高二了。首先感谢东方励志学校第十四届家庭研讨会暨亲子活动组委会给予我这次发言的机会，我也代表各位家长对莅临这次大会的众多嘉宾致以崇高的敬意！今天，我发言的题目是《向网瘾说“不”，用行动赢得尊严，用笑脸见证奇迹》。下面，我想向在座的各位汇报三个话题：

一、往事历历在目，三年的历程，且行且反思。我是来自岭南的一个小县城，一个小山村的一名普普通通教师，像众多在座的家长一样，我们都是70后，都花费很多精力和心血培养我们各自的子女，怀揣着成龙成凤的梦想，期待孩子有朝一日多念点书，实现我们未曾实现的大学梦。正是这样，我们夫妇特地从远在七十公里以外的古白洲——博白赶来了，来到风景如画的佛子山旅游区——东方励志学校。参加第十四届家庭研讨会暨亲子活动。今天，站在这里发言，我百感交集。我家是三口之家，也有过温馨，也有过快乐，我的孩子在成长路上，走了一些弯路，出现了意想不到的人格迷蒙。诚然，这与我经营的家庭不善有关。孩子四岁的那个春天，为了让孩儿得到良好教育，就送他到陌生的幼儿园读书，怯生生的他来到满是同龄人的世界里，一脸好奇、新鲜，那时的天，是那么蓝，地是那么绿，他可爱得像一朵花，读书游戏无忧无虑，每天放学总哼起顺口溜，把得奖的小红花带回了家。由于活泼、伶俐，他竟参加了园里举办的“申奥运，庆六一”的文艺汇演，可是工作的需要，过了一个学期后，跟随我到了陌生的乡中心校，他只能过早进入了学前班，妈妈又到外地脱产进修了，既当爹又当妈的我，照顾了他，说来，他也挺懂事，晚上常常随我到一个跟他身高一样的摇水泵前摇水给我洗衣服，赢来周围邻居啧啧赞叹声；在学校又极负责任地义务担当教学楼的关锁铁门的好学生，帮提饭盆下米到食堂，喂小鸡、洗菜等家务活，正是良好的氛围，他读书聪颖，与亲人相处甚是融洽，到北海冲浪，到公园拍全家福，小学升初中，也以总分196.5的优异成绩被录取为县重点初中的一名学生。初一在校住宿单纯勤奋，在家乖巧，在校听话，曾被众多学弟学妹、邻居们视为榜样，来的亲友脸上无限荣光，教研室领导，来搬家具的叔叔看到满墙奖状都称赞“了不起”。可谓掌声、鲜花、荣誉盈满家室，但不知几何时，自从交友圈广了，身边的诱惑——网络游戏的吸引，他丧失了意志，学会了上网，当学习烦燥时，跑到网吧冲浪已成了一大嗜好，从此，家里不再像过去那样平静、温馨了，父母得到儿的陋习信息多了，整宿满街去网吧寻，已是父母心力交瘁的生活写照。孩子回到家，也变得冷漠，不愿意交流了。有的是脾气暴躁，怒视双亲，心情抑郁。我们知道，他已沉迷网络游戏了，造成这样，在校学习压力是其一，其二也与我由于工作忙，关心、照顾不周有关，特别是2010年两基复查，区、市、县两基迎国检，常规管理达标校的创建，当时做为学校主要领导成员的我，常常加班，回家后，孩子也去了学校上晚自习了，没暇关心、过问孩子的学习、生活。所以我在这里忠告：我们的家长，别光顾着工作，忙生意，疲于应酬，在处理好工作同时，请不要忘记对家庭的关心，对孩子的教育啊！在经过黑色六月的奋斗后，在2012年秋，他由于有点智力，正取考上了县重点中学，原本上了高中后，有点自控力啦，但由于他不懂得注重体育锻炼，加上痴迷网络游戏了，对高中很重的课业负担应付不了。身体又极度虚弱，1米68的他，可能体重是九十来斤，学校的作息又是快节奏，早上6时25分必须到校，晚上10时25分放晚自习，星期天只有半天休息，这么繁重的学业，这么糟糕的身体是吃不消了，三天两天感冒发烧是常事，在课堂无精打采上课已是习惯，就在今年春节后开学，高中是2月15日开学，只准许一天缴费，但他都在开学高兴去了学校，在家长的鞭策声中，顺利坚持了四天，2月21日他支撑不了啦，先是在宿舍睡过头，旷了下午的课，后又是身体不适应，去不了学校，乃至有一天竟对父母说想退学回家了，听到这类似于晴天霹雳的话，想想苦心栽培了十二年，眼看快要完成高中毕业了，轻言放弃，父母痛心疾首啊，在对他思想动员无济于事后，无奈，叩首自问，真的是农村人所说的话：没有风水啦？于是就盼望有救世主啊，巧的是，早不联系的桂林工作的外甥女听到消息，建议我们从源头上找“戒网瘾学校了”。可是从未听说的话，哪里有啊？于是我跑去县人民医院的当医生的同学那里咨询，获知的是要去首府南宁找心理医生，听说费用也高，并且难以动员孩子自愿去，只能在网上搜啊，寻啊！刚好，搜到玉林有这样的机构，并且留有联系人：刘主任电话号码，于是像抓到救命草一样向刘主任打了电话，电话那头刘主任和蔼、耐心地帮我们分析，并说欢迎到校参观（那位是刘主任，我到现在还不知道，因为那天来校他只托人接待了我。）联得地址、号码后，我们在2月28日就专门到了东方励志学校实地考察。来到这仙境般的风景区，漂亮的校门，气势恢宏的教学楼，耳边听到的是学员们亲切的叔叔、阿姨问候，看到井然有序的寝室摆设，统一规范的军姿，我当场泪流满面，特别找到博白的师长，学员交谈后，我对陈小梅老师、杨义生副校长热心办学的义举所折服，在回家归途中，我俩有了个数了，决定当晚送孩儿来学校体验生活了，否则后果不堪设想。在下午4时50分，车刚停后，我就拨通了老师电话，晚上九时上面教官随车来送小孩去学校了。出乎意料的是，小孩竟在睡得迷迷糊糊中不哭不闹地进了学校。之后，才听到“既来之，则安之”的话语，那些天，我们是以泪洗面，衣寝不安。自从他回了三封信后，经过三个月的洗礼，声声句句忏悔，在4月19日我们又获得与他通电话，见面的时间，久别重逢，听到他变了，变得懂事，认识了错误，特别体质增强，有重返校园念书的意向，我想：石头被捂热了，交了钱，值得。也期待有这么一天，家庭和顺。

二、着眼未来，倍加珍惜，且行且感恩。每每说到网瘾，我像众多家长一样，都无地自如，羞于启齿；是啊，儿不争气，自己何有脸颜畅谈教育，自己封锁自己曾经开朗的心，听到别人谈小孩成绩，看到阳台下高中同学身影，绕过外操场看到举行成人典礼自己都无颜面对，有的只是独自一人漫步江边，任由冷风吹，任由细雨洒。失败啊！家里一团糟，庆幸的是有像梁峰这样的有识之才，举起关怀问题少年的大旗，奔走于社会，置身于救助这些迷途的羔羊，开展了上海头脑风景论坛，创办了GXL模式，再有珍惜友情的学友们鼓励，有Q上留言要寻找孩儿的，有登家门探望的，更让感动的是早在四天前，即5月25日星期天中午，他初中的三位同学，买来了水果、西瓜探望。在了解实情后，都纷纷留言，这次我也捎给孩儿，在这里感谢这些同学，我代表小孩感谢苦心帮助的同学和宽容有爱心的老师，再要感谢的是励志学校的莫老师、辛老师、韩主任、教官们，我向你们这个团队说：你们辛苦了，今天孩儿的点滴进步，离不开你们。

三、拔开迷蒙，确立人生目标，定好理想，且行且有奔头。所以，任何简单、粗暴的打骂，甚至是那种放任自流，不可取，科学规范的戒网瘾，帮扶青少年矫正异常行为，家庭、学校、社会三方有责，愿天下的家长们，多营造些温馨，花点心思照顾好家，挽救一个孩童，感动一个家庭，和谐整个社会，这才是有识之举。在这里感谢该校不折不扣地推行GXL的教学模式，传统的国学经典也是很有价值，弟子规说得好：“痛定思痛，常思忧患”，梁峰董事长是这样说，我们当家长也不断学习，让我们用博大、无私的家庭爱，成就人生。最后，再次感谢学校挽救了我的孩子，我的家，在这里，我代表孩儿订立了2014年我的人生计划：念……还用以表达对学校、主办方的敬意，也粗写了一副条幅敬赠东方励志学校，念……

篇4

“刘斯伟！你不是说好发作文吗！你竟然在打电脑，是不是想尝尝竹笋炒肉丝了！”妈妈厉声说道。

我扭头一看，只见妈妈正站在门口，朝我瞪着眼睛，指着我大声说“刘斯伟，你也太不像话了，不说好发作文吗？你怎么可以打游戏。下周就考试了，你还想不想考的好一点。”说着火冒三丈的妈妈顺手拿起拖鞋就朝我飞来。我一个“乌龟缩头”就躲了过去。这使得妈妈更生气了，她恨不得把我吃了似的。妈妈又举起她那蒲扇般的手就打我。打了几下后妈妈就到另外一个房间去了。

那几天我一直不理妈妈直到过了几天当我再上网时，看到妈妈空间里写的话时我好想明白了什么。

妈妈写道；前两天说了儿子几句他就一直不肯理我。我不也就是希望他考试能考好点。他变了了。

我看到后心理很不是滋味。我也发现自己变了。随后我去向妈妈承认了错误，并得到了妈妈的原谅。这时妈妈语重心长的对我说：“我不是反对你打电脑，只是希望你能分清什么时间干什么。

我想了想对呀：妈妈也不想打我。我这次做的的确有些过火了还伤害到了妈妈。

篇5

失败，这可能是每一个人都会遇到的事了。但你又会怎么样看待呢？我以前失败了觉得很平凡就好像是家常便饭，但现在我觉得并不是这样——失败是人生中的一个的转折点，失败是迈向成功的第一步。试问有那个人没失败过，就好像爱迪生发明电灯那样，不就是经历了许许多多的失败才发明了电灯的吗？在我短暂的人生中经历了许许多多的失败，但有一次使我必生难忘。

记得那是一个风和日丽的早上，我们班正在考试，我经过反复思考做了一道难题。到作文的时候我一看，切！这么容易就随随便便的写完了作文。过了几天，试卷发了下来，我一看76分，我看傻了，我想：我明明把那道难题做好了 ，为什么这么低的后来我一看作文扣了22分。打从那次以后我一蹶不振，作文写得一塌糊涂，我变得害怕作文，讨厌作文，甚至不想在写作文……老师好像看出了我的心思，放学后，把我叫道办公室和他谈谈。在与老师的谈话中我懂得了；失败并不可耻，失败后不努力才可耻，面对失败一蹶不振，不敢再次挑战这是最可耻的……那个晚上我想了很多，很多。但老师的那句话总在脑海中出现，它仿佛在嘲笑我，讥讽我……于是我下定决心要重头再来，努力学好作文，在以后的日子里，我的努力并没有白费，总算得到回报了——我的作文《愚蠢节里论蠢人》得到了好评。

这也许是上天给我的一个考验，我从这件事中明白没有人从不失败，也没有也永远成功，只有人的自卑和怀疑是最不可估量的。所以只有向前走，才是最明智的。想成功必须经历失败，要走出失败必须要有自信……

篇6

在我的记忆中，最美的花是向日葵。因为向日葵有着令我佩服的勇气和自信。

向日葵的一生迷茫，从细嫩的芽儿到果实累累的残花，要经历多少的风霜雨雪啊?

或许，我就是一朵向日葵，是一朵被人瞧不起的向日葵，我没有牡丹那样绚丽多姿，没有玫瑰那样浪漫多情，没有桂花那样香瓢十里，却默默躲在最黑暗的角落里。

向日葵播种简单，只需播一颗生瓜子，却没有人愿意去播种它，相比之下，玫瑰播种途径更加艰辛，却有不计其数的人愿意一睹它的风采。

我是夏默，是一个渴望考双百的女孩，却连一百都没有(两门加起来)，我是班里成绩最差的，我是被人欺负和被人瞧不起次数最多的人。每次被人瞧不起时，我真想一个人躲在房间里嚎啕大哭，可是父母不允许，甚至这个世界都不允许，难道我连敞开心扉嚎啕大哭的权利都没有么?

我真的不想再坚持，或许死亡是结束这一切的唯一方法吧!可我不想就这么放弃，难道刚一出土的小芽就注定被一些小风小雨所摧毁吗?我要继续活下去，活出个样子，可是，这该多难啊!

你懂得哭的滋味吗?或许你不懂，但我或许比任何人明白得更彻底。

对一件事明白得彻底很无奈，真的很无奈。眼泪从心而生，渐渐浮现在眼眶，眼眶里眼泪越挤越多，开始在眼眶里打转，眼前的一切渐渐模糊起来，揪心地一闭眼，泪水随着脸颊而滑下，我不想拭去，只想让它随着五官泻下，虽不荡气回肠，但也足够让人回味。

3。童话与现实

我想坚持我的理想，做一名警察，当我这个想法骄傲地写进作文里的时候，老师给了我一句评语：你离警察的标准差远了!

我原来以为会有很多人鼓励我，可是我的作文成了很多人的笑柄，同桌笑我：“你呀，就该好好读书，别连个及格都考不上，还想当警察，做梦去吧!”我想回他一句话：我可以的!却怎么也说不出来，可能是我连自己都战胜不了吧!，

回到家，我鼓起最后的勇气把想法告诉爸妈，他们惊讶地看着我足足5分钟，然后妈妈打破了沉默：“孩子，我知道你好强，可是现实就是这样，它会无情地卷走你所有的希望。你已经长大了，要学会分清现实与童话，爸爸妈妈也不希望你有什么大成就了，只是希望你别做那些无聊的梦了，有空好好看书……”我使出全身的力气喊道：“这不是无聊的梦!!!”便跑回了房间，泪珠大滴大滴的落下来，我真的很想很想放弃……我连自己的亲妈都不理解我，这个无情的世界还会有谁理解我……

篇7

At the wrong time, wrong place, face to the people, was a ridiculous performance;

At the right time, right place, met the wrong people, is a beautiful mistake.

看完小妮子的《G小调进行曲》，心里怪怪的，很郁闷，不是滋味。

推开窗，望着蓝天，朵朵白云漂浮在上面，没有晴空万里那蔚蓝的悲伤，想起今早的日食，心里。。。。。好多感想一股脑儿涌上心头。。。。。。

生活对于我来说，一成不变，也不需要什么改变，因为没有什么惊天动地的大事，平静如湖水的生活，能给人一种温暖。想起小说的内容，心不禁漏了一拍，男主角的出现打乱了女主角的生活，原本开心、快乐的女主角在哥哥的要求下，展开了追求的道路，每次都在众人面前出丑。从小时候开始，我在乎的并不是结果，是过程。他们说，无论如何，最后女主角不是获得幸福了吗！可是真的只要接近幸福就可以了吗？

一遍遍的在心底问自己，望向天空。

未来的路是不是同女主角的追爱之路一样，再过几天，就那么几天，我就要面对那么多的陌生，未来的方程式，是怎么样的呢？我会改变吗？

未来对我来说，又是多么的漫漫无期，我该怎么去相信，靠什么去相信，我该什么做？

好多好多的疑问，不懂得和不理解！

想起食指的《相信未来》，食指是那么的深信不疑，即使有那么多的。。。。。，我呢！想起作文实践里的那句话，我拿什么来书写“相信未来”这四个字？对呀！我拿什么？

想起昨夜星光璀璨，心里充溢着。。。。

相信未来

曾经的我

迷茫过

害怕过

不懂得

也不晓得

如今的我

要用我手写我心

凝聚那夜璀璨的星光

在黑暗的前方

篇8

我真的好恨你，本来我对你是挺欣赏的，但是在某年某月某日某市某分某秒，我开始对你产生厌恶感。

都是你，害我每天都那么晚回家。说去参加歌唱比赛，喊我们天天去练歌，其实我一点都不想去，去晚了一点点，就大声的对我们吼，你算老几啊？敢对我陆大小姐吼，切~

还有，连我们的意见也不问一问，私自把我们报到手工组，我们三姐妹恨死你，我永远都不会容纳你的，哼，我们弄错了，就破口大骂，真以为你是谁啊？剪错了，就怪我们，你也不看看你自己画成什么样子了，错了也不擦，就懂得怪我们，切~

我代表朵朵家族全体人员鄙视你，藐视你，轻视你，歧视你，无视你。

只会用命令的语气对人家说话，哼，我陆大小姐是你欺负的吗？

朵朵们永远不会容纳你！!!!!!!

心声有必要写那么长吗？汗颜哪！

还认真写作，呜呜呜呜呜呜呜呜！!!!!!!

哇哇哇，到底要写多少才可以啊！!!!!!!

篇9

明天就是我的生日了，十五年前的那天，您万般痛苦的把我带到这个世界上，我的生日就是您的受难日。

您含辛茹苦的把我养大，给我吃好的，穿好的，用好的，把自己毕生精力都用在我身上，可是我，给了您什么？我给您的只有不及格分数和贪玩的不知道努力学习的心。

女儿惭愧，女儿自责，女儿觉得打心眼儿里对不起您。女儿终于知道妈妈那颗望女成凤的心了。

我亲爱的妈妈，女儿如此淘气，您却从未对我失去过信心。分数不及格时，您耐心告诉我不要气馁，下次继续努力。作文获奖时，您告诉我不可以骄傲。被老师批评时，上课不认真学习时，您轻声细语给我讲学习上本该懂得的道理。妈妈，女儿何曾没看到您一个人看着那张不及格的成绩单掉眼泪？女儿何曾没看到您对老师说我一堆不是优点的优点？女儿何曾不明白，您去网上查找一堆教育孩子的方法？妈妈，您所做的一切，女儿都知道，可女儿以前为您做的都太少太少。

女儿想把欢笑留在您脸上，女儿想把自豪留在您的心里 ，女儿想留幸福给您，女儿想留青春给您。因为这些都是您付出在我身上的。

妈妈，女儿再也不想看到您为我学习流下的泪水了，女儿再也不想看到因岁月流逝而爬上您眼角的皱纹了，女儿再也不想看到您对我失望的眼神了。

亲爱的妈妈，女儿愿意把一切美好的事物都留给您。因为您，就是我一生中最大的幸福，快乐。

妈妈，如果我把这些留给您，您会不会常常开心地笑？

您最亲爱的女儿

2007年7月12日

篇10

作文教学是关系到整个语文教学质量的大问题。《语文教学大纲》指出：“作文是衡量学生语文水平的重要尺度，应十分重视。”在读写听说四种语文能力中，写最为重要，它能带动读听能力的提高，促进学生的全面发展。然而，对于作文，学生始终是处于被动的应付境地，“作文难”几乎是所有学生的心声。平时生龙活虎、机智敏捷，可一上作文课，打多数学生似乎立即变得头脑迟钝起来，而对老师布置的作业无从下笔或言不由衷。究其原因：一是平时不至于从生活中发现和掘取素材，没啥写；二是不注意经常练笔，不会写；三是缺乏写作兴趣，不想写；作文教学的现状给我们带来许多思考。

思考一：要指导学生深入生活，提高观察生活和分析生活的能力，解决“没啥写”的问题。

要提高学生的写作能力，必须重视积累。“巧妇难为无米之炊”。如果没有丰富的素材，是不会写出好文章的。的确，中学生囿于学校之内话古今，坐在教室之中苦读书，眼中景致不多，笔下风云难卷，也是客观事实。若仔细分析，中学生“无话可说”又有两种情况：一是确实没有积累多少材料；二是有材料而不善于调动和检索。第一情况是由于接触社会少，直接经验缺乏，写记叙文没素材，写说明文没数据，写议论文没论据，实在是无话可说，此之谓“真缺米”。对于这种情况，教师要想方设法帮学生“找下锅米”，引导学生深入社会，深入生活，扩大眼界。行之有效的方法是要求每一位同学利用课余时间多读书报杂志，细心观察周围事物，留心听取新闻、广播、街谈巷议，然后把平时看来、听来、读来的材料带到班里互通有无，再把交流的来的材料分析整理，以备写作时用，这样作文时就不愁无米下锅了。第二种情况是“坐守粮山愁无米”，属“假性无米”。有这样一些同学，他们对生活中活生生的素材视而不见，充耳不闻，作文时瞪着眼干着急；另有一些同学则把作文看的很神秘，一说写作就觉得身边小事于写作无关，宁可绞尽脑汁编瞎话。这两类同学的共性是眼高手低，不懂得生活是创作的源泉。鉴于此，教师应教会学生观察法，激发学生对生活的热爱和思考，要调动自己的五官去感受生活，培养学生对生活的悟性，在日常生活中捕捉能引人思考的各类现象，深究其底里，以揭示其中蕴含的哲理。生活是“源”，写作是“流”,“源”畅则“流”涌，“源”塞则“流”竭；只有“身”入生活，瞄准生活之泉开掘，才能思接千载，视通万里。

思考二：知道学生写“多元”日记，经常练笔，提高写作基本功，解决“不会写”的问题。

多读多练是提高作文水平的有效途径，然而中学生对此却显出许多无奈：目前其他学科，特别是数理化学科作业过多，使学生没有充裕的时间阅读报刊、观看影视、参加活动，甚至没有课外读语文书的时间。既然如此，我们不如另辟蹊径，寻找一条适合中学生特点的训练方法。日记，其内容广泛、丰富，可书写中学生所见所闻、所思、所感，同时，也是巩固观察成果，积累生活的一种好方法。

作为语文教师，不仅要善于指导学生写日记，而且要重视学生写“多元化”日记。学生日记经常出现三个方面的问题：一是日记“假大空”。变成了豪言壮语唱高调；二是干瘪、粗糙、单一呆板的构思模式，似乎没有“今天”二字就不成日记；三是悉云迷雾，好像早就看破红尘，少年识尽愁滋味了。把学生以“我”为轴心的生活“流水账”变成“多元化”是写作素材，这样才能真正提高学生的作文水平。要达到“多元化”，首先要真正解除禁锢学生思维的“枷锁”，打破传统日记模式，给学生以充分的自由；从取材范围讲，山川风物，人情百态，天上地下，家庭社会，所见所闻，所思所感……都可以登入日记的大雅之堂；从表达方式讲：描写、叙述、议论、抒情、说明，都可以用来大显身手；从文字要求讲，长可以洋洋洒洒，短点可以点点滴滴，感动时可以一唱三叹，悲愤时可以三言两语；从体裁来讲：诗、词、散文、小说、杂文尽可以异彩纷呈；从人称来讲，可以第一、第二、第三人称，还可以没有人称。 “我手写我心”，长期进行这种“多元”日记练笔，学生写作水平的提高就不是一句空话了。

思考三：用恰当是命题激发学生的写作热情，解决“不想写”的问题。