感恩演讲材料范文

导语：如何才能写好一篇感恩演讲材料，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

感恩是快乐的，快乐似鸟。去放飞你心中的感恩之鸟吧。小编为大家准备了高中感恩励志演讲稿范文材料，希望能帮到你哟。

高中感恩励志演讲稿范文材料一

同学们，大家好，今天我演讲的题目是《感恩》！

中国有许多节日，这些年从国外也传来了许多节日，。在美国，每年的11月的第四个星期四是感恩节，那一天，无论天南地北的孩子都要赶回家；那一天，人们要感谢父母，师长，感谢社会，感谢生活；那一天，美国家庭要举行丰盛的感恩宴，不仅为自己，也为穷人，孤儿，流浪者们，让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。。其实对我们来说有没有感恩节并不重要，重要的是我们每个人是否有一颗感恩之心。

有个年轻人，大学毕业后到一家条件非常好的合资企业应聘。招聘的考官问他的问题是：“请问你给你母亲洗过脚吗?”年轻人回答：“没有”。考官便说：“那我希望你下个礼拜再来面试，但有个条件，回去做一做”。年轻人回到家里，把面试的全过程详详细细地告诉了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作，成全了儿子的愿望，把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时，眼泪忍不住流了下来……他想起：自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔走，为人打工、赚钱完成的吗?他又想起：每到月初，自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来，却从未想过妈妈筹钱这么困难！从此，他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试，那位考官问他：“回去做了没有?”他点点头：“做了”，考官又问：“你对我们公司这么要求你，还愿意来吗?”年轻人说：“公司能不能录用我，已经不是最重要的了，最重要的是我学到了大学里没有学到的，做人的，根本道理--感恩”。

这个故事，是我在查阅书籍时看到的。可以说，当时深深震撼了我！直到现在每每想起，都会触动我埋藏在心底里的那根弦。有恩有爱，是人类生活中最灿烂，最绚丽的文明之花。滴水之恩，涌泉相报，是人类广为传诵的美德。感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的基本条件之一。不会感恩，从某种角度讲，就是对人类神圣感情的亵渎。

同学们，我想，一个懂得感恩的人，就会发现世界是多么美好；一个懂得感恩的人，就会拥有一种平和的心态；一个懂得感恩的人，就会快乐地工作学习和生活。其实，在现实生活中，令我们感动的事情实在是太多太多，它体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意：感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学们真诚的关心和帮助；感谢社会上所有关心，爱护我们的人。生活中，感恩无边，一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力，一点进步都能传达一份真情与心愿。学会感恩，享受感恩，让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满温馨！

高中感恩励志演讲稿范文材料二

各位老师，各位同学，大家好！

在我们现实生活中，每个人都会有成功的经历，也有遇到失败的苦涩，取得成功的时候，脸上露出的时灿烂的笑容；遇到挫折的时候，有的一败涂地，有的是努力奋进，迎难而上。对于我们学生来说，应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢?

这就引出来我今天要讲的主题——“胜不骄败不馁”。古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。”讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得成功的时候，决不可沾沾自喜，骄傲于世，目中无人，而应该总结成功的经验，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗；当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子破摔，而应该仔细检查自己做的事情，从中找出原因，不断总结，就会从一个失败走向成功。失败并不可怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说“失败是成功之母”，讲得就是通往成功的道路上，失败有时也是不可避免的，伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗?经历了无数次的失败-成功，在失败在成功，最终发明了电灯。爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光！但是要从失败中不断汲取刻训，多向成功的人士学习，从心理上要认识失败是暂时的，只要你能调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己满意的结果。

我们刚刚进行了期中考试，由于各个学生的基础不一样，有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩，而有的同学觉得自己的成绩不理想，没有达到自己的目标。这样就出现了两种心态的同学。考试好的同学会欢欣鼓舞，但绝不可骄傲，还要继续前进；考试暂时不理性的同学不要悲观失望，查漏补缺，终究会取得优异的成绩。我想告诉大家的是：考试只是一种检测手段，通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度，分数的高低只能代表过去，不能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的原因，总结自己的不足之处，相信在以后的考试中你一定会名列前茅的。

在我们的日常学习和生活中，要保持一个良好的心态，做到胜不骄败不馁。我真心地希望每位同学，在以后的学习中，要克服学习上的困难，知难而上，勇攀高峰，力争做到：课前要认真预习，准备好必备的学习用品；课上要积极思考，大胆发言，不懂就问；课后要及时复习，认真完成老师布置的课堂、家庭作业。作业书写工整，作业要独立完成，作业要尽量不错，错了要立即订正。我们坚信，只要同学们努力去做，期末考试一定能考出优异的成绩。

胜不骄，败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心，总结今天的成功与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，相信大家都能达到自己理想的彼岸。

请牢记：“胜不骄，败不馁，”这句名言，相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助。

高中感恩励志演讲稿范文材料三

20XX年，我拥有了第一张自己的银行卡，它对我来说，意义非同凡响。

我是奎屯市一名普通的高中生，在温馨的家和温暖的教室中生活着，学习着，我觉得非常幸福。这都要归功于我那勤劳的母亲，还有负责的老师们。有了他们的关心，让我感觉到无比的温暖。

我是出生于贫困小村的一个家庭当中，家里有六口人。我们是从甘肃来到这里的。就因为一场泥石流，它摧毁了我们的家园。当我的生活处于困难而又走投无路时，是党和政府帮助了我们。将我们从那个贫困的小村庄里解救出来，和父母携手来到了新疆，党和政府给了我们住的地方，给了我们一个温馨的家，给了我们可以耕耘的田地，将我们送到了学校。每年学校都给我资助学费，供我上学，是党和政府帮助了我们。

在我来到这个学校以后便受到了同学、老师与学校的关心和帮助。更没有想到学校落实了助学金的政策，这个助学金像一股春风拂去我脸上的愁痕，又像一场春雨般滋润着涸的心田，安抚着我这株正在生长的嫩芽；它助我能顺利地完成我高中的学业，又不会给我家里带来太大的经济压力。学校和国家的助学政策犹如雪中送炭，为我送来了寒冬里的温暖。这是老师、学校、党和国家对我的巨大支持和帮助，是他们给了我更多的希望，是他们给了我更强的信心和勇气去学习知识，去追求梦想！

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。知恩图报，是我们中华民族的优良传统。感恩我们的父母，感谢她们的养育之劳苦；感恩我们的老师，感谢她们的关怀爱护之体贴；感恩我们的同学，感谢她们的陪伴之无偿；感恩之情应养成习惯，应放在心底，因为生活中随处可见的事让我们感动着。

“有志者，事竟成；有才者，志竟成”。我想我们应使之充实，孜孜不倦的学习。分班的时候，我被分到了普通班，但是，我凭着自己的努力进到了尖子班，并取得了不错的成绩，这只是我回报祖国的第一步。从中不断的完善自身，怀有感恩的心去面对世界，怀有一份爱心感谢帮助、关怀、资助我的人。

在今后的日子里，我一定会用自身的切实行动来感谢我们的学校、我的祖国，坚决不辜负他们对我的期望！感恩资助立志成才，那是一种美好的心灵，鼓舞着我前进，迸发一种无穷无尽的力量。

篇2

对于目前的中小学生来说，他们大多数都是独生子女，可以说，他们是每个家庭中的“小皇帝”“小公主”，他们的言谈举止直接影响到一家人的喜怒哀乐。因此，在授课的时候，教师要发挥思想品德课在实际教学中的作用，培养学生的亲情意识，并使学生学会感恩，学会体会父母的辛苦。

二、教学目标

1.知识目标

知道自己的生命是父母给的，他们抚育自己成人，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。

2.情感目标

学会理解父母，关爱父母，培养善于感恩的健康心态，培育感恩父母的质朴情感，让学生心中有父母。

三、教学方法

讨论法、运用多媒体、案例分析法

四、教学过程

1.导入环节

播放歌曲《相亲相爱一家人》要求学生用心聆听这首歌，并在歌词的展示中，理解歌曲所要表达的中心思想。

（多媒体展示歌词：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望……）

引导学生对歌词的内容进行讨论，进而，引出本节课的教学内容。

板书：家，温馨的港湾

（设计意图：通过歌曲的播放，可调动学生的学习积极性，渲染课堂气氛，打破以往教学的沉闷，活跃课堂氛围，而且，歌词的思考可以顺利地引入正文的学习当中。）

2.板块一：创设问题情境，感知父母亲情

思考问题：（1）中央1台播放的公益广告中，有这样一幕：一个小孩看到劳累了一天的妈妈下班回到家后，还给姥姥洗脚，说这样有益于健康，于是，他就偷偷地打了一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句：“妈妈洗脚。”结合所学知识，谈谈你看到这则材料后的感受。

（2）某镇居民李某和林某夫妇生有五子二女，几十年来。两夫妇以挑货叫卖为生，艰难地把七个子女抚养成人，本以为老了可以安心地享受晚年。然而自2004年老人与儿女分家后，已过上富裕生活的儿女们竟无一人尽孝养老……结合所学的内容，思考一下材料中的儿女的做法是否正确，他们应怎么做。

（设计意图：让学生通过对有关生活中的问题进行思考，一来可以掌握基本的思想品德知识，二来学生也可明确哪些行为是正确的，让学生从心里明白要孝敬父母，这是我们的责任也是义务。）

3.板块二：讲述“家”的故事，引导学生学会感恩

多媒体出示：我有一个温馨的家

引导学生讲述发生在自己家里的一些事情，可以是高兴的、可以是感动的、也可以是伤心的等等，只要是发生在自己身边的都可以。

（设计意图：因为在一些学生心里，家长的事事顺从才是爱，家长的批评，就是不爱，这样简单的论述会让学生出现心理偏差，所以，让学生通过讲故事的环境，明白父母不论是以哪种形式对自己做出要求，只要是合理的，家长的对孩子的爱都是不会变的。当家长打在孩子身上的时候，作为孩子也许只是身上疼，可以是家长是疼在心里，进而，让学生学会感恩，学会珍惜。）

4.板块三：开展演讲活动，加强亲情意识

以“我眼中的父亲母亲”为演讲主题，引导学生进行三分钟演讲。

（设计意图：中国人情感含蓄，向来讲究爱而不露，不管物质上多么竭尽所能满足孩子，或是心中有多么爱孩子，都不喜欢直接表达出来。其实，孩子也是，不过现在的孩子已经逐渐开放了，至少他们知道在父亲节、母亲节给父母问候，所以，我引导学生将自己写好的演讲稿除了在班上进行演讲之外，还要交给父母，让父母去感受孩子的那份心意。）

五、课堂结尾

以阎维文的歌曲《母亲》结束本节课。

篇3

 

一、活动目的：

 

今年的9月10日是我国的第XX个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

 

二、活动主题：

 

“感恩老师，让心灵飘香”

 

三、活动时间

 

9月2日----9月14日

 

四、活动内容：

 

(一)一、二年级中开展“画画我的老师”的活动，并可以写一句感谢教师的话。

 

(二)三、四年级开展“我的老师”作文比赛，并在全校范围内进行演讲比赛。

 

(三)班级内举办一次故事会，讲一讲自己收集到的尊敬老师的例子。

 

(四)以教师节为主题，更换班级黑板报。

 

(五)以“老师，您辛苦了”为主题，办一分手抄报。

 

(六)自己动手给老师做一张贺卡。

 

四、活动要求

 

1、各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。

 

2、一、二年级绘画一律用16开的新闻纸，每班上交10份，学校将把优秀作品在宣传栏中张贴。

 

3、作文体裁自由，可以是书信、诗歌等，必须是学生自己写作，每班上交5份高质量的作文，优秀作文将在学校刊物上刊登，演讲比赛时间另行通知。

 

4、黑板报内容全面更新，要以安全、新学期、教师节三大块为主题。

 

5、手抄报要求用8开的新闻纸，板块新颖、书写端正。

 

6、上交时间：20xx年9月15日大课间时间;地点：政教处。

 

2021教师节活动方案汇报材料2

 

感恩情深,美好心情

 

今年的9月10日是我国教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，我校搞了些活动：

 

一、指导思想：

 

为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

 

二、活动内容（9月6日---10日）

 

1、把最真诚的祝福送给老师

 

让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的老师表达自己的敬意。 （1）在学校中心位置准备一个富含感恩背景的展板、“我最想对老师说的一句话”有奖小纸条征集，并放双面胶让学生把自己想对老师说的话贴在展板上。 （2）召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会

 

2、把最优美的文字献给老师

 

开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。

 

3、把最动听的歌曲唱给老师

 

为老师歌唱，全班同学在上课前集体为老师唱首歌！都会永生难忘，师生情深！推荐歌曲《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》、《好大一棵树》、《感恩的心》、》《我爱米兰》 、《阳光》、《歌声与微笑》 等歌曲。

 

4、把最整洁的作业交给老师

 

从现在开始认真写作业，争取做到整洁、正确。

 

5、把最文明的行为做给老师

 

同学们一起制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候，由几个代表送给老师。或者同学代表去野外采个花环，到上课时集体起立，由代表给老师亲自戴在肚子上。还有当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的字，然后集体喊一声“老师，节日快乐！”

 

为营造氛围可在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。通过开展教师节庆祝活动活动，使师生同欢乐，共振奋，为学校今后发展积淀了精神动力。

 

20xx-xx-xx

 

Xx学校庆祝教师节活动汇报材料

 

—————感恩情深

 

美好心情

 

20xx-xx-xx

 

2021教师节活动方案汇报材料3

 

在全体师生的共同努力下，开展了庆祝教师节五个一活动，我校全体师生度过了一个简朴、热烈而又充实的教师节，

 

教师节系列活动总结。将本次活动开展情况简要做以小结。

 

活动主题： 张张贺卡传真情，句句祝福暖师心 ，强身健体为学生。

 

一、进行一次国旗下讲话

 

利用周一国旗下讲话时间，郭校长发表了热情洋溢的教师节贺词，向全体教师致以节日的祝贺。

 

二、举办一期歌颂教师的黑板报

 

教师节前夕，学校政教处布置各班以歌颂教师为主题，举办一期黑板报，通过灵活多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献精神。

 

三、开展一次主题班队会

 

在教师节即将到来之际，我校开展了以我用真情颂师恩的主题班队会，同学们利用诗朗诵、快板书、书法、绘画、演讲等形式，表达了对辛勤教育自己的老师的感谢，并致以节日的祝贺。

 

四、进行一次趣味体育活动

 

学校举行了教师趣味体育活动，通过这些有趣的活动，大大激发了教师的热情与斗志，为投身教育事业做好了充分的准备。

 

五、在博客中发一次节日心得体会

 

每位教师都在博客中写了节日心得体会，对自己的职业有了更新、更高的认识。

 

篇4

1.1加强与学生的沟通交流

由于一些刚入学的新生刚来到学校，对学校的一切还不不熟悉，特别是从贫困边远山区第一次来到省城城市的学生。为了消除新生的陌生感，结合湖南机电职业技术学院实际情况，各生源基地负责老师在新生报到、注册时可以主动与他们进行交流沟通，询问了解学生的家庭背景和目前真实的心理感受，倾听他们在学习或者生活中所遇到的问题和烦恼，了解贫困学生家庭基本情况，积极帮助贫困学生助学金评选，妥善解决贫困生助学贷款，适当安排贫困生在校内勤工俭学。从而拉近彼此之间的距离。还可以帮助他们分析高中成绩不理想的原因，鼓励他们克服对学习的害怕心理，纠正高职学生毕业后就业方向窄的错误思想。树立发奋学习成才的志向。

1.2安排学习互助小组，推动校园兴趣小组活动

对于一些学习基础比较差的后进学生，可以让成绩上游的学生和他们结成互助小组，不仅要在生活上做到互帮互助，还要在学习上达成默契，学习基础好的学生要认真辅导，耐心讲解，帮助后进同学提高学习效率，掌握好专业知识，促进每一同学不断进步。针对学生兴趣爱好，由每个教职员工牵头成立各项兴趣爱好小组，组织学生加入兴趣爱好小组参加活动，使学生从沉溺网游、赌博等不良嗜好中解脱出来。并且在互动中多与学生沟通、交流。培养学生良好生活、学习习惯，详细了解学生思想状况。及时指正、正确引导。让学生毕业后顺利、快速适应社会生活。

1.3组织学习校史、校训和校歌，倡导校园文化

为了搞好德育教育工作，让学生更加了解和熟悉学校的校史、校训和校歌，在每年新生军训期间组织学生学习校史、校训、唱诵校歌，使每一个学生都能了解学校发展过程，理解校训的背景和思想内涵，都会背唱校歌。每逢集会，就可以倡导学生唱校歌、拉校歌，大量利用校园数字平台，广播，墙报等方式宣传校园文化。每年举行一到两次有关校园文化的征文，演讲竞赛。

2有的高职学生人生观偏离、自律意识不强，需要教育引导其遵纪守法

2.1经常开展爱国、普法教育讲座，使法制观念深入人心

为了培养学生的爱国思想和法制观念，纠正其自由散漫的不良习惯，学校通过9月30日烈士纪念日活动宣传、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观。高职院校可以聘请法制专家针对学生的实际情况和社会热点问题开展相关的讲座；加强与地方公安机关的沟通与配合，在学校内设置警务室，并着力宣传消防、治安、人身财产安全等方面的常识；利用法定节日组织学生参与演习。例如11月1日防空警报试鸣日，11月9日消防日等等。使学生在实践中加强其法制观念。让法律专业的教师在各个系中巡回进行法律知识的演讲和解说；对教职员工进行法律业务上的培训，组织教职员工利用政治学习时间学习湖南省《六•五普法读本》，综合提高其法律意识和法律素养；并通过在班会中宣传教育，使学生能够了解学院遵纪守法方面的规章制度。

2.2利用典型案例进行法律教育

有的学生认为犯法犯罪离自己很遥远，有的是缺乏对犯罪的直观感受，高校教师可以收集本校或其他学校相关的犯罪案例，尤其是青少年参与打架斗殴、交通肇事以及盗窃、被诈骗等方面的典型案例，这些案例或刻录成光盘或被写成文案材料，因此可以组织学生阅读观看，让他们得到鲜活直观的法律教育。

3有的高中学生心态冷漠，需要教育引导学生学会感恩

3.1培养学生的感恩意识

培养感恩意识对于学生形成责任意识有着重要的意义。学生的感恩对象往往来自于家庭，对于父母含辛茹苦的教养以及呕心沥血的付出，学生都应该心怀感恩之心，要懂得孝敬，回报家庭，达到父母的期望值；利用班会或是演讲等形式，让学生都谈谈对感恩的理解和感受，逐步扩大感恩范围，感恩他人，感恩社会。

3.2开展志愿者活动

高职教师可以推荐学生参加校团委组织的学生志愿者活动，作为一名志愿者，学生应该自觉树立“感恩社会、回报社会”的观念，在学校的组织下，志愿者可以到交警岗协助民警进行交通安全法的宣传，或是在过节时，到敬老院去给老人送上亲情和温暖。组织学生利用暑假开展“三下乡”、“四进社区”等社会实践活动。与当地街道、社区共建“大学生服务基地”，建立大学生服务社区的长效机制。

4结束语

篇5

生命的质量取决于你每天的心态，如果你能保证眼下心情好，你就能保证今天一天心情好，如果你能保证每天心情好，你就会获得很好的生命质量，体验别人体验不到的靓丽的生活。共同阅读阳光心态的演讲稿高中，请您阅读!

阳光心态的演讲稿1心态是我们调控人生的控制塔。心态的不同导致人生的不同，而且这种不同会有天壤之别。心态决定命运，心态决定成败。心态是后天修炼的。我们完全可以通过修炼我们的心态来成就我们的事业，改变我们的人生。

要想保持阳光心态，首先要学会感恩，也就是吴教授给予的第五把钥匙。生活中，有很多人值得我们去感恩，感恩父母给我们生命，感恩老师给修养和文化，感谢朋友给我友爱，感谢公司给我实现人生价值的平台，感谢领导对我的知遇之恩，感恩大自然让我天天享受免费的阳光，雨露…除了这些积极向上的感恩，还要感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心志;感恩欺骗你的人，因为他增进了你的见识;感恩遗弃你的人，因为他教导了你应自立;感恩绊倒你的人，因为他强化了你的能力;感恩斥责你的人，因为他助长了你的智慧;感恩藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感恩成功，他让你铺满鲜花写出美丽;感恩失败，他让你成为有故事的人;凡事感恩，感恩一切造就你的人;凡事感恩，感恩所有使你坚强的人。

对于社会而言，我认为，阳光心态铸就和谐社会，要有一颗对社会感恩的心理。心理的失衡就会表现为心气不顺、牢骚满腹，甚至产生过激行为。个人心态失衡多了，就会形成社会的心态失衡，如果不加以解决，最终将影响家庭的团结、影响校园的和谐、影响社会的稳定。所以，提出阳光心态的塑造问题，不仅是必要的，也是迫切。

用阳光心态享受生活，善于发现美。生活中并不缺少美，缺少的是发现。要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未来一定会更美好。

用阳光心态享受生活，学会放下。该放下的放下，学会谅解、宽容。不原谅别人，等于给了别人持续伤害你的机会。要学会放下，忘记该忘记的，记住该记住的。

用阳光心态享受生活，学会利用现有资源把事情做成，而不是消极等待。利用现有的资源把事情做成，而不是好高骛远、消极等待。每一步都连接着未来，要把握现在，充分利用现在的条件做点事情。

一个人没多大本事的时候，养自己;本事大了，养家人;本事再大了，造福社区;然后就是造福社会，这个人的生命就很有价值。所以金钱的价值在于使用，人的生命价值在于被需要。

生活因为热爱而丰富多彩，生命因为信心而瑰丽明快，激情创造未来，心态营造今天。如果你心情好，你会发现沙漠为你唱歌，小草为你起舞;如果你心情糟糕，你会发现开放的玫瑰在留泪，奔腾的小溪在哭泣，这叫境由心造、相由心生。因为快乐的心态会像一缕温暖的阳光驱散心里的阴云，阳光会铺满每个角落。愿我们能带着阳光心态，缔造阳光般的生活。

阳光心态的演讲稿2尊敬的各位领导，亲爱的同事们，

大家好! 非常感谢领导及同志们给我这次锻炼自己的机会 。我演讲的题目是《心态决定成败，我的阳光心态》

我先给大家讲个故事，说从前有个秀才进京赶考去了，考试前一晚上却做了两个梦。第一个梦是梦见自己在高墙上面种白菜，第二个梦见自己在下雨天里戴着斗笠而且还打着伞。醒来后他觉得这两个梦都暗藏着含义，于是便找了个算命先生解梦。秀才把梦的经过和算命先生说了一番后，算命先生摇了摇头说：你还是回家去吧。你想：高墙上面种白菜不就意味着白忙活吗?下雨天带斗笠又打伞不是明摆着多此一举吗?秀才听后心灰意冷，于是回店里收拾衣服准备回家。店老板看见觉得奇怪，于是便问：你回家难道不准备考试了?秀才便把做的梦和算命先生解梦的经过和店老板如实说了一下。店老板一听乐了，说：我也会解梦。我倒觉得你非留下来参加考试。你想啊，高墙上面种白菜不是指高中吗?下雨天带斗笠又打伞不是说明你准备充分，有备无患吗?秀才一听觉得更有道理，于是便留下来参加了考试，结果高中了。

这个故事启示大家任何事情都有两面性，关键是看当事者以怎样的心态对待它，积极的心态创造人生，消极的心态消耗人生。积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮，消极的心像月亮，初一十五不一样，这就是阳光心态!心态决定成败。

当今社会，是个渴望成功的时代，每个人都希望自己能够成为成功者，但并不是每个人都能取得成功，成功者之所以能够成功，不仅因为他们具有超越常人的才华，更重要的是因为他们具备成为成功者的心态。积极的心态有助于人们克服困难，即使遇到挫折与坎坷，依然能保持乐观的情绪 ，保持必胜的斗志。身处这个多变的时代，我们唯一能控制的就是自己的心态。

股神巴菲特曾经说过这样一句话：任何人都有能力做我所做的一切，甚至超越我，但实际上有的人能做到，有的人做不到。那些做不到的人并不是世界不允许他们成为巴菲特，而是他们自身的原因，这个原因就是个人心态。人与人之间原本只有很小的差异，但这个很小的差异却造成了巨大的落差。这个很小的差异就是他们具备的心态是积极的还是消极的。巨大的落差就是成功与失败之间的落差。

做为公司的一名员工，我始终把自己的心态放在正确位置，保持阳光心态。选择 了这一行就选择了奉献，所以我没有资格谈什麽索取，也没有资格谈什麽条件。工作这麽多年，我从来没有厌倦过。反而一天比一天更爱这个职业。当我穿上那一袭飘然白衣，戴上那一顶别致的燕帽，便忘乎所以，只身投入护理工作中。忙忙碌碌穿梭于每个病房之间，细心的给病人做治疗，耐心的与病人交流沟通。特别是在监护室上班时，我寸步不离的守护在病人床边，精神高度集中的监护着病人的生命体征，并随时做相应的处理。看着病人从昏迷到清醒，然后逐个把身上的管道，液路一一去掉，轻松的走出监护室。我的心情无比激动。因为这就是我在工作中收获的最大成功。

无论是过去、现在、还是将来，我都会始终如一的以积极的心态、阳光的心态对待工作。在合聚集团这个大环境中，在医院这个大熔炉里，要实现自己心中的梦想，只有让青春在奉献中燃烧，才能点燃生命的激情。这不是一句空话，也不是一句套话，而是我掷地有声的承诺，无怨无悔的选择。

阳光心态的演讲稿3亲爱的老师、同学们：

大家早上好。今天我讲话的题目是阳光心理，健康成长。

阳光心理，不是在生活和学习中感受一帆风顺的畅快，而是在生活坎坷命运起落时，对未来仍抱有希望。希望感，在我看来，是一个非常美好的词汇。因为一个人拥有希望感，意味着他能看见自己的价值，意味着他肯定自己的能力，还意味着他相信身边的力量。培养希望感，是塑造自身心理品质最有效的方式。今天，希望这三句话能给大家带来对自己更多的肯定和对未来更美好的期待。

第一句话是，《在教室说错了没关系》。这是一本绘本，告诉小朋友，在教室说错了没关系，鼓励他们勇敢举手回答问题。在高中，我们常常忘记，作为一名学生，我们原本就不是来展现完美的，而是来学习成长的。完美是一种美好期待，不完美才是常态。所以我们会经历考试成绩的起伏变化，和同学的交往也会出现摩擦分歧，自己的情绪状态也会时好时坏。每做错一个题目，与其告诉自己，你太糟糕了，不如肯定自己，今天又找到了一个进步的小突破口。接纳自己的不完美，承认自己并不是一开始就优秀，才能给自己成长的空间。著名心理学家阿德勒，终其一生都在超越自卑，他每发现一个缺点，就是一个营养不良的优点，等待自己去经营灌溉，汲取成长的动力。

第二句话是，努力，是灌溉成长的利器。不是因为我比别人差而努力，而是为成就更好的自己而努力。轻松快乐不能算是努力的状态，最多是一种熟练工种的重复，容易让人回避更高难度的学习任务。艰难痛苦也不是努力的状态，而是自我安慰不计回报的式付出。心理学研究发现，最有成效的努力，一定是艰难而又快乐的。艰难，因为要直面更高的挑战，快乐，是挑战成功之后能感觉到收获。不管成功抑或失败，我们收获的都是解决问题的能力，都是为下一个问题的出现积蓄力量。成长过程中，遇到的问题将会层出不穷，但要相信，我们解决问题的能力也在节节攀升。

第三句话是，求助，是值得锻炼的能力。一个人奋斗到底，这是充满勇气的壮志。但联合资源，一群人破冰斩棘，也是充满智慧的筹谋。求助，不是弱者的表现，而是在告诉他人“我需要你”，也是在告诉他人“我信任你”，这本身就需要大度与胸怀。成长中，有太多事情出乎预料，又容易当局者迷。要知道，困惑和痛苦，本身就意味着你的内心有更强大的动力，而求助，也不是因为你做的不够好，而是因为，你有着更强的，改变的行动力。学会与亲近的朋友倾诉，一起探讨，向信任的师长寻求支持，这些，本身就是一种强大的能力。

透过阳光看世界，你是温暖的，这个世界也是温暖的，接纳自己的不完美，肯定自己的价值，抓住锻炼的机会，祝愿每一位同学，都未来可期。

阳光心态的演讲稿4敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

英国作家狄更斯说过:一种健全的心态，胜过百般的智慧。积极的态度在每个人的生活中都很重要，因为它总是与乐观、自信和成功联系在一起。

一个积极向上的人，善于看到事物积极有利、乐观向上的一面，即使在逆境中，他们也可以依靠乐观的态度、坚定的信念和顽强的毅力去克服困难，走出逆境。

相反，消极的态度的人，他们会看到事情的负面太多，往往产生悲观、失望、抑郁的情绪，从长远来看，会影响身心健康的发展，控制自己潜在的发挥。因此，我们应该积极塑造一个阳光的态度，为幸福生活打下坚实的基础。

阳光心态是一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的心智模式。具有阳光心态的人做事负责、乐观开朗、自信坚强，懂得感恩、关爱他人、善于交往。

阳光心态能使人深刻而不浮躁，谦虚而不张扬，自信而友好。作为中学生，我们应该如何理性客观地看待世界，积极健康地拥抱生活，积累正能量，快乐地成长?

首先，我们应该有一颗热爱生活的心。心是幸福的源泉。在繁忙的学习中培养健康的生活方式:关注家庭，与父母和亲戚沟通，谈论困惑;不要忘记友谊，要学会理解，理解宽容。建立健康、积极、顺利、和谐的人际关系，为自己积累正能量，促进自己的进步和成长。

其次，培养良好的人格，建立一套正确的自我认知和优缺点，不断完善自我进取的人格。坏心情可能来自挫折、压力、困难，但更多的烦恼来自自己的内心。

当我们遇到挫折时安慰自己，告诉自己这不是失败，只是暂时没有成功;鼓励自己，下次我会做得更好;坚定信心，相信自己最终会到达成功的彼岸。积极乐观的心态是快乐的源泉，拥有好心态的人永远海阔天空。

总之，在学习和生活中都有顺境和逆境。困难和挫折是人生的必修课，是不可避免的。我们不能避免逆境，但我们可以改变我们的态度。

一切都不会一帆风顺,但我们可以尽我们的心,面对困难和挫折,我们要学会调整,改变和控制自己的心态,避免心理上的错误,用积极的态度来处理生活中所有的困难和障碍,成为自己命运的主人。

阳光心态的演讲稿5亲爱的老师、同学们：

记得法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

四年级的 吕君英老师，她是我们学习的榜样，也在我们之间播散着阳光。

吕老师从教至今已经有二十年头，在来到舜文之前一直担任着数学老师，应学校教育工作改行做个综合实践老师。当接到任务之后，她没有说过一个不愿意，虽然她从来没有教过这一科目。综合实践学科是一项复杂、活动性强的学科，在教学内容上没有统一、完整的教材。吕老师接到任务后认真研究课程，钻研课程特点，每一份材料，每一份教案都是自己亲手准备和书写的。他的孩子今年上半年参加中考，她没有请过一天假，没有耽误一个课时，没有说过一句辛苦。今年暑假，她利用一个暑假的时间，加班加点，编制了综合实践所有的课程，为综合实践学科贡献了自己的一份力量，而且从无怨言。对待工作她兢兢业业，对待生活她积极向上，对待孩子她悉心教导。每当看到办公室有垃圾的时候，她总是主动的用受伤的手拿起笤帚，认真的清扫每个角落，当办公室其他人说吕老师您别干了，她总是微笑着说，你们忙，都有课，我又不当班主任，这些活也不累，一会儿就干完，你们休息吧，每每听到这样的话，办公室的老师们心里都充满着敬意。正是因为综合实践学科杂而细，所以每节课后都要收学生作品，吕老师每次都制定好表格，一个孩子一个孩子的收，作品好的，吕老师还精心制定了奖励措施，鼓励孩子们动手实践，提高孩子们的动手能力和激发孩子们对待综实学科的兴趣。她教的班级很多，人数相对也很多，所以作品也多，收作品在很多老师眼里是很头疼的事情，但是她不厌其烦，对待还没有教上作品的同学，记录清晰，并用温暖的语气告诉孩子们，别着急，耐心做，做好了送到我办公室来，老师会等着你，相信你的作品是最出色的。每当办公室老师有急事离开了学校，她总是说你有事赶紧去处理，放心，班里交给我，我帮你带着。她还经常和我们探讨她的工作感言，她说：每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们老师们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

篇6

一、当代高中生家庭责任意识的现状分析

当今的中学生，都是改革开放后成长的，他们思想敏锐，勇于进取，对责任意识的理解有着一定的认识，表现出青年学子强烈的家庭、社会责任感和历史使命感。 社会上涌现出一批具有强烈家庭责任意识的优秀学生。比如全国各地评选的美德少年、全国孝老爱亲道德模范中的学生代表。2011年感动中国人物孟佩杰，她孝女当家，照顾瘫痪在床的养母12年，为养母洗漱梳头换洗尿布，照顾养母饮食起居。但同时我们发现仍然存在许多令人忧虑的问题。

以下是我对泰州实验中学新入学的高一学生进行的一次问卷调查：

1.你能记住父母的生日吗？你父母过生日时，你是怎样做的？

约有63%的学生不知道父母的生日，76%学生从未给父母祝贺过生日。

2.你在家里经常从事家务劳动吗？假如你是住校生，在学校里的脏衣服是自己洗还是拎回家让父母洗？

能在家里经常从事家务劳动的中学生不到58%，住校生中约有17%的同学经常将换洗衣物拎回家由父母代劳。住校生中有近38%的同学不会独自完成诸如洗衣、做饭等日常劳动。

3.你怎样对待父母的唠叨？

80%的学生嫌烦，不愿与父母交流沟通。

上述三组数据表明：高中生在家庭生活中责任意识淡薄。

二、教师培养学生家庭责任意识的策略

第一、开展感恩父母主题教育。

我校每周一都要进行升国旗活动，校领导曾在母亲节来临之时面向全体师生发表“感恩父母”主题演讲。我利用星期五班会课曾让学生观看一段“感恩父母”演讲视频。演讲者邹越，红色演讲家，2010感恩励志中国行十大公益人物之一。他的演讲亢奋人心，引起了很多学生的共鸣。催人泪下的事例，生动感人的场面，无不震撼着每一位学生的心灵，很多学生特别是女同学并看并抹眼泪，我听到有些学生在小声讨论，觉得对父母很愧疚，该为父母分担。正如邹越常说；“我们中国人并不缺少爱，只是含蓄的个性缺少了爱的表达，让每个人都能尽情地释放爱，促进社会和谐，是这个演讲的最大愿望。”

第二、在课堂教学中培养学生的家庭责任意识。

作为一名老师，教学是最重要的教育手段，因此应重视在课堂中渗透德育教育，而高中政治课是学校德育教育的主渠道，政治教师对高中生家庭责任意识的培养负有重要责任。这就要求教师善于做“有心人”，善于分析教材、分析学生，挖掘出家庭责任意识与教材结合点、切入点。以《经济生活》部分教学内容为例，我在讲授教材“树立正确的消费观”时利用多媒体显示以下材料，让学生讨论小王和小李的消费心理各属什么类型？你如何看待这种消费心理？

材料：国庆期间，小王和父母一起去逛商场，看到很多人在购买ANDI运动鞋，于是求父母花500元买了一双（尽管自己已有几双运动鞋）。第二天，小王穿着新运动鞋和几个同学在一起玩，大家很羡慕他。小李暗下决心要去买一双比小王的更贵更特别的运动鞋，让大家都羡慕自己。可自己只有300元钱，怎么办呢？为了“面子”，小李下狠心向好朋友小明借了500元。来到商场，花了800元买了一双左右颜色不一样的运动鞋。然后印上自己崇拜的体育明星的肖像。出了商场，小李干脆把塑料包装盒往路边一扔，提着两只鞋，一路高歌地回家。

学生在讨论中总结出：小王的消费心理属从众心理，小李的消费心理属攀比心理和求异心理，在此基础上引导学生思考作为一个花父母血汗钱的未成年人在消费时注意什么，学生讨论后一致认为父母挣钱不容易，自己在购买必须商品时要考虑家庭实际收入、量力而行，养成勤俭节约行为习惯。

在讲授“新时代的劳动者”时通过四个图片：1.会见全国劳模；2.自主创业成功人士：阿里巴巴马云；3.开网店的大学生；4.清洁工扫马路。引出就业的意义，要尊重劳动者，在家庭里要尊重父母的劳动，理解体谅父母，多为家里做一些力所能及的事，在家庭中履行子女应尽的义务。

在讲授“投资理财的选择”时最后布置学生尝试制订一项家庭投资的方案，对学生进行家庭理财教育，这样一方面让孩子了解家里的经济情况，增加孩子的家庭责任感，另一方面可让孩子了解父母工作的辛苦，学会对自己的未来进行规划。

第三、开展丰富多彩的实践活动。

当代中学生喜欢独立，求实精神大大增强，喜欢在实践中明辩是非、善恶与美丑。学生的家庭责任意识，不是仅靠说教就能完成的，还要求教师通过开展多样的实践活动来训练、强化、巩固、提高和发展。

1.发动我班学生写“一封家书”。

我班多数高中生是寄宿生，其中很多是“留守学生”，这些学生平常与家长联系主要是通过打电话的方式，由于时间短，难得有心灵的沟通。而且学生多半是独生子女，青春期的学生有逆反心理，有时候不愿意与父母进行语言沟通，通过笔头交流，他们平时想对父母说而没有说的话就很自然地流淌出来。”在活动中，我让班上的学生分成若干小组，对自己的日常消费情况进行记录，结合学杂费等计算出一个高中生的培养成本，并让每一位学生写出算账过程中的心得、感受，然后鼓励学生给自己的父母写信，写写自己的学习和生活现状，可倾诉感情、宣泄烦恼，可提出问题，寻求支持与帮助。活动之后我与学生家长进行了交流反馈。张雪妈妈说，我们是含着眼泪看完女儿信的，她在信中提到自己过去不懂事，谈到对父母的感恩问题，也说到了对家庭的责任、担当以及对父母的疼爱和保护问题，深切感受到女儿懂事了，长大了，理解父母了。班干部也反映过去同学们见面谈“歌坛动向”，现在见面谈对父母许下的诺言，谈要努力学习。

2.利用节日开展富有特色的活动。

在“三八节”、“母亲节”、“父亲节”到来之际，我校为激发广大同学的感恩之心，让同学们在这些特别的日子里给父母亲献上一些关心和问候，特制作了以“感恩父母”为主体的宣传展板两块。这两块展板图文并茂。比如展出张雪同学“三八节”那天在家里如何帮助奶奶、妈妈做家务的照片，钱峰同学写的《献给妈妈的诗》等等。这些图片和文章给人以视觉和心灵上的震撼。展板展出后许多同学驻足观看，受到了良好的感恩教育。

在父母生日之际，号召学生为父母做上一张漂亮的贺卡，表达一份真情，送上一片孝心。

篇7

百行德为先。实施“四德工程”是加强社会精神文明、提升公民道德素质、建设和谐幸福社会的迫切需要。开展以爱德、诚德、孝德、仁德为主要内容的“四德”建设工程，是区委、区政府全面加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，大力推进“美德__”的一项重大举措。区实验中学作为全区教育的窗口学校，将积极响应区委、区政府的号召，高度重视“四德”工程建设，加强对师生的“四德”教育，创新“四德”建设的工作思路和形式，在全体师生中努力培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

多年来，学校坚守“为学生提供适合发展的教育”的办学理念，坚持育人为本，德育为先，实施“四德五心”工程（即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德；忠心献祖国、爱心献社会、诚心献职业、孝心献父母、信心留自己），努力打造“尊重、责任、和谐”的学校核心价值观，狠抓教师职业道德建设，强化学生思想品德教育，完善德育工作机制，努力提高师生的道德修养，全面提高教育教学质量。学校先后荣获省依法治校示范学校、市公民道德建设示范点、市师德建设先进集体、市德育工作先进单位等荣誉称号。

在全区“四德”工程建设中，我们将做好以下几方面工作。

一是要积极广泛宣传，营造推进“四德”建设的强大氛围。要加强组织领导，认真学习贯彻区委、区政府有关文件精神，将“四德”建设纳入学校重点工作，成立以校长为组长的学校工作领导小组和“四德”工程办公室，专人负责，每季度召开一次会议，专题研究“四德”工程建设工作，形成校长主管、分管负责、全员参与、务求实效的工作格局。学校与处室、级部、教职工分层签订“四德”工程建设目标责任书；建设“四德”文化长廊，在每个教室、办公室设置“四德”宣传园地，利用校园网和校内广播站，进行“四德”宣传，张贴宣传标语、经典格言和“四德”宣传图片，形成人人讲四德，事事显文明的良好校园氛围。

二是要加强师德教育，提高教师职业道德修养。设立道德讲堂，每月组织一次教育活动，通过举行师德建设专题讲座、观看师德模范视频录像、组织“做学生喜欢的教师”演讲等形式，大力进行师德宣传教育；启动学校“读书富脑”工程，教职工每人订阅一份以上教育刊物，每月阅读一本好书，每学期进行一次读书交流；设立“四德”建设宣传栏和善行义举四德榜，及时发现和宣传身边的道德模范，对区评选出的“我身边的好人”、“颜山英才”、市区师德标兵进行重点宣传；建立教师“四德”考核档案；实行德育导师制、师德考核“一票否决制”、教师“一岗双责制”，进一步修订完善《教职工师德考核细则》，每学年组织两次学生评教，对教师进行全面师德考核；继续开展“师爱进万家”活动，学校干部、班主任教师深入贫困学生家庭走访，关心每一个学生的发展。

三是要积极开展主题教育活动，不断提升学生道德素质。利用道德讲堂、中学生业余党校、国旗下演讲、主题班会等形式，强化对学生的“四德”教育；开展以“感恩”为主题的教育活动，通过感恩主题班会、手抄报展评、为父母做一件事、评选道德标兵等形式，形成感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩自然的浓厚氛围；开发“四德”建设校本课程，依托__深厚的“孝”文化底蕴，编写孝德教材；组织学生传唱《三德歌》、《故乡之歌》及各类红色歌曲；继续做好学校“勤工俭学爱心社”活动，组织青年志愿者服务队，到敬老院和 社区等参加义务劳动，积极开展社会实践公益活动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，培养品德优良、素质全面、对社会有用的合格人才。

篇8

1.对长辈养育之恩的淡漠。

2015年3月，我对我县 3 所普通中学的学生进行了一项调查，结果显示65%的学生不知道家庭收入，52%的学生偶尔与父母沟通，44%的学生从来不对长辈说感激的话，29%的孩子认为长辈并不辛苦。冰冷的数字，带给我们深刻的思考！

2.对学校和老师培育之恩的淡化。

“一日为师，终生为父。”按常理说，学生与老师的感情是非常融洽、深厚的。但在普高资助过程中，经常听到老师们这样说：“虽然大家都在尽力帮助这些孩子，但我们之间的距离却越来越远。”

3.对社会和他人襄助之恩的冷落。

美国伟大的哲学家、心理学家威廉・詹姆斯曾说：“人性最深的期盼就是受人感激。”对 “施恩不图报”的人而言，他们所期望的，最多不过是受助者一句道谢的话语而已，然而许多受助学生对社会和他人襄助的无动于衷让人吃惊。

普高贫困生是一个特殊的弱势群体，常常需要在他人的关怀中成长，难免会缺失“恻隐之心”，或者说对他人的关爱想说却说不出口，想做却不知怎么做。因此，对普高贫困生更应重视感恩教育，让他们书写出一个端庄、遒劲的“人”。

一、在课堂中渗透感恩教育

充分利用课堂，发挥其主阵地作用，在课堂教学中渗透感恩教育。一是利用课堂宣传资助政策的意义、原则和内容，特别是抓住每学期资助申报和资金发放等节点，将感恩教育融入其中，引导学生了解助学目的，从理论和精神层面对学生进行感恩教育。二是对普高贫困生自身角色定位及成长历程的探讨，澄清与抵制各种消极的错误认识，让学生认识到无论是父母给予他们生命，还是朋友给予友情或者教师教他们知识，一切都是恩情。通过课堂教育形成普遍认同的“知恩”、“感恩”共识。

二、利用媒介渗透感恩教育

利用黑板报、宣传栏、电子显示屏等媒介，广泛宣传贫困学生励志成才、回报社会的实例，把媒介打造成传播优秀感恩文化的平台之一，形成“抬头见文见图”的视觉效应，营造感恩教育氛围。引导学生思考，在生活中，我们今天受国家、社会的帮助，来日我们需要用这种使命感去关怀他人。利用案例和互动，从理论到实际，从认知到情感开展感恩教育。

三、在活动中渗透感恩教育

通过活动，使学生的知、情、意、行在情理交融中实现自我完善。一方面，围绕资助评选前、评选过程中和评选后，组织各种丰富多彩的感恩教育活动，如组织收集有关感恩教育的材料，观看《一个也不能少》、《感动中国年度十大人物》，开展感恩教育讲座、演讲比赛或歌唱比赛，创设“感恩日”，举办主题辩论会，评选感动人物等活动。另一方面，积极配合社会力量举办各种公益助学活动，体味其中的拳拳之心，殷殷之情，让学生知恩在心，感恩于行。

四、在社会实践中渗透感恩教育

社会实践是磨炼个性和铸造人格最有效的方法和手段。把感恩教育设计成学生可以参与的社会实践活动，如开展环境保护、慈善捐助、传授专业技术、开展社会调查、公益宣传、法律知识普及等活动。一方面有利于普高贫困生形成正确的世界观、人生观和价值观;另一方面有利于他们在服务社会的过程中获得成就感，发现自身的价值，发现自身素质与社会需求之间的差距，找到前进的动力和方向，升华成对国家、对社会、对亲人的热爱。

篇9

男：尊敬的各位领导、各位老师

乙：亲爱的同学、朋友们

合：大家上午好

男：六月是五彩缤纷的季节

乙：流莺飞啭，绿树红花

男：六月是激情飞扬的季节

乙：放飞理想，燃烧希望

甲：经过了一年的漫长等待

中国范文学的发展还需要广大用户支持,本站最新信息请浏览首页或者推荐栏目。有大家的支持,更加有动力去做好网站

乙：经历了一场严峻的“抗震救灾”大战

合：我们终于迎来了盼望已久的“六一儿童节”！

甲：看看湛蓝的天空

乙：看看周围的笑脸

合：我们的生活是多么的幸福！甲：让我们一起歌唱

乙：让我们一起舞蹈

甲：一起欢庆“六一”

中国范文学致力于优秀范文挖掘研究！范文是指写作的模板，比如：工作总结、个人总结、试题库 、论文致谢、发言稿、入党申请书等

乙：手拉手迎接明天的朝阳！

合：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：祝全世界的少年儿童节日快乐！祝灾区的小朋友早日重返校园！

合：2011年“庆六一，展风采”文艺汇演现在开始！

1、《母亲》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这就是母亲，她用一根细小的针缝进了叮咛，缝进了希望，缝进了一个美好的梦。在这个欢乐的节日里，让我们用歌声表达对母亲的爱。请欣赏马良中心学校的歌伴舞《母亲》。

2、《咨询热线》：说起咨询热线，让我们马上会想起订购热线，心理咨询热线等等，不过，看了这个小品以后，你的心里也许会生出一种别样的感受吧。请欣赏重阳中学的小品《咨询热线》。

3、《春花》：春风微微的吹，春雨沥沥地下，春阳柔柔地晒，春花茁壮地长。请欣赏马良镇小学的舞蹈《春花》。

范文是指写作的模板，比如：工作总结、个人总结、演讲稿、发言稿、简历模板、入党申请书，等等。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考.

4、《十送》：一送下了山,秋风细雨缠绵绵.山上野鹿哀号叫。树树梧桐叶落光,问一声亲人啊,几时人马再回山.让我们伴着水田小学同学们的组合唱回到那战火纷飞的战争时代！

发展中国经济，发展中国互联网事业，提高中国人民生活水平，为社会服务，为人民服务

5、《得寸进尺》：导演让冯巩演太监，他通过拉赞助不仅演了太监，还演了皇帝。请欣赏旦江小学的小品《得寸进尺》。

6、《师生情》：有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵。也有人说，老师是一棵苍天大树，用自己的肢体为小树苗挡风遮雨，是自己的第二个母亲。师生情是一首无言的歌，是一首无字的诗。请欣赏云旗小学的二人转《师生情》。

7、《和谐的五官》：几年前的中央电视台春节联欢晚会上，马季老师的小品《五官争功》轰动一时。经过马季老师的教育，五官认真反思，痛改毛病，，变得谦虚好学，和谐相处了。来，让我们一起欣赏重阳小学的快板《和谐的五官》。

8、《青春的活力》：健美操《青春的活力》充分展示了年轻人的活泼、灵动，下面请欣赏重阳中学的健美操《青春的活力》。

9、《留守儿童的心声》：多少次、多少回梦里才能见到爹和妈，不知道他们是否还能认得我们这些留守娃；多少次得到热心叔叔、阿姨的救助，让我们安心返校就读，扬起理想的风帆！我们留守儿童的心里呀，有好多的话要说———请欣赏马良中心学校的配乐诗朗诵《留守儿童的心声》。

10、《感恩的心》：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处 ，谁在下一刻呼唤我。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己 ，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。请欣赏马良镇小学的歌舞《感恩的心》。

“范文”在汉英词典中的解释为a model essay

篇10

关键词：活动；习作；提高

中图分类号：G623.24文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）11-0084-01

在20多年的语文教学中，我发现自己每次接手的四五六年级，学生普遍存在作文时言之无物和有材料却又表达不清的问题。要有可写的素材，然后把它准确地表达出来，这对小学生来讲确实是一个难题。新课改以来，我以"落实语文活动，提高习作能力"为突破口，通过组织学生开展各种语文实践活动，提高了学生认识事物和表达事物的能力，有效地解决了这个难题，取得了较好的效果。

1.开展活动，积累语言

问渠那得清如许？为有源头活水来。我结合班级实际，大力开展实践活动，丰富学生语文知识，积累优美语言，为作文打下坚实的基础。

1.1结合教材开展活动。《轻叩诗歌的大门》这一活动，学生深深的感受到了诗歌的语言魅力，加上学生整理诗歌，自编小诗，亲手编辑诗集等活动，从而积累了大量的诗、词、元曲。

印象最深的是"走进艺术"这次活动。提前让学生搜集有关资料，并要求仔细观察，抓住自己所搜集的或者自己创作的作品特点，要求在展示时讲述清楚。学生都十分踊跃，在活动中同学们大显身手，争先展示自己的作品，这次活动开展的有声有色，大家感受到艺术其实就在我们身边。特别是谈谈体会和感受，学生是争先恐后，滔滔不绝，呈现出不吐不快的状态。在学生口头表达时，出现用词不当等语病，我都即时予以点拨。在交流活动中，教师一定要有语文意识，这对学生的语言积累、准确用词，至关重要。

1.2读课外书积累语言。我长期坚持开展"我喜欢的课外读物"交流活动，鼓励学生多看书，读好书，扩大阅读面，让学生明白：书籍是人类进步的阶梯，读书使人明理，读书使人聪慧，"书犹药也，善读之可以医愚"，激发学生的读书兴趣。每天安排20-30分钟的读书活动，使学生积累了很多优美的语言，为今后的习作打下了很好的基础。

2.参与活动，即时作文

在开展活动时，教师作适当地现场指导，可用生动形象的语言对场面加以描绘，同时对学生在观察时容易忽视的重点"镜头"作提示点拨，活动结束后，迅速作文，效果明显。

2.1写景物。如写校园景物，我总是带着学生观赏校园的建筑物及各种花草树木，一边让学生仔细观察各种植物的特点，一边展开想象，远看到近看，变换位置观察。学生留下了深刻的印象，加上我亲临现场指导，所以学生在较短的时间内完成了习作，而且多数学生的文章内容具体，重点突出，表达了对学校的赞美和热爱之情，效果非常好。现场指导，提高了学生的观察能力，提高了学生的兴趣；学生文字表达顺畅，增添了习作的自信心。

2.2写场面。"羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，这是动物报恩的特殊方式。人非草木，孰能无情？人更是要知恩图报……"国家心理健康咨询师裴老师的话语，是那样生动难忘。那是一次大型《感恩我们在行动》巡回演讲活动，裴老师的精彩演讲深深地感动了全校的师生和听课家长，特别是现场的家长和学生、学生和老师的互动，让在场的所有人无不热泪盈眶，感动不已。孩子们懂得了感恩的意义，知道了要感恩父母，感恩老师……活动结束后，我迅速组织学生练笔，写一个感人的场面，结果学生写得生动感人。

2.3写事情。有一次我们毕业班开展"为母校做一件有意义的事"的活动，当时是六月，由于持续天旱，校园花坛里的花草树木即将枯萎。看到老天还是没有下雨的意思，于是我号召学生抗旱自救。劳动结束后我要求学生把自己在劳动中的特殊感受说给大家听，老师因势利导，给学生提供有利的口头表达机会，同学们情绪激动，有说不完的话语，感受很深。写一件有意义的事，不少同学写了这次劳动，写得很出色。