学校临别赠言范文

导语：如何才能写好一篇学校临别赠言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、山海可以彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉真挚的，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

2、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

3、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

（来源：文章屋网 ）

篇2

今天，我们在这里隆重集会召开中学2010届初中毕业典礼，首先，我介绍参加毕业典礼的学校领导和老师。

参加本届初中毕业典礼的有：

下面，我宣布：中学2010届初中毕业典礼现在开始！

一、大会进行第一项：奏国歌。请全体起立！

请坐下。

二、大会进行第二项：由孟主任宣读中学2010届毕业生名单及优秀毕业生名单。

三、大会进行第三项：中学孟庆楼校长为毕业生颁发毕业证书。

四、大会进行第四项：中学王顺艳校长为优秀毕业生颁发优秀毕业证书。

五、大会进行第五项：请毕业生代表        同学发言。

六、大会进行第六项：毕业生代表向学校赠送毕业纪念品。

七、大会进行第七项：请教师代表康海昌老师致毕业贺词。

八、大会进行第八项：请毕业班全体教师依次向毕业生作临别赠言。

九、大会进行第九项：请王顺艳校长向毕业生作毕业赠言并代表学校向毕业生赠送毕业纪念品。

十、大会进行第十项：请毕业生全体起立，进行毕业宣誓。

我们是中学2010届毕业生，

今天向母校庄严宣誓：

铭记校风校训，

发扬优良传统，

不忘恩师教诲，

争做时代精英，

今天我为母校自豪，

明天母校为我骄傲！

领誓人：2010届毕业生  

(宣誓人：2010届毕业生xx)

（请坐下）

十一、大会进行第十一项：全体教师及七、八年级同学用歌声祝福全体毕业生。《歌声与微声笑》

篇3

也许是中国人天生的含蓄内敛，我们很少直白地表达出我们内心的情感，而一旦我们突然决定要直接表白的时候，就显得非常不自然。比如学校里老师布置要给家长洗一次脚，要对家长说一句“我爱你”，这种突如其来的表白总会让人有点手足无措。

三年前我决定在一个细节上慢慢培养学生的文明礼仪。

每天放学前，当学生们写好了当天的回家作业，我们就开始了放学前三分钟的三部曲：

1． 清理桌面。把桌面上的书本学习用品全部整理干净，需要带回家的就放入书包，不需要带回家的就整理好放进桌肚。

2． 凳子入桌。因为班级卫生保洁做得非常好，所以放学后值日生只需要巡视一下教室，进行查漏补缺就可以。凳子塞入桌子下面后，教室里显得空间大了一些，也方便了学生的行走。

3．微笑再见。学生微笑着和我挥手说再见，我也微笑着挥手和学生说再见。

这三个步骤经过了我很长时间的思考。我的目的不是为了那一瞬间的放学，我想为学生终生的文明礼仪奠定基础。

清理桌面如果养成了习惯，无论是在家里还是将来走上工作岗位，都会受益匪浅。一个清洁整齐的环境，一定会带来一个好心情和有条不紊的工作秩序。如果参加会议，用了一次性的杯子喝了水，临走也该清理桌面，把杯子放入垃圾桶，方便工人的打扫。

凳子入桌如果养成了习惯，将来参加工作后参加会议结束，也会很自然地把凳子塞进桌子下面，小小的一个动作，可以看出多年的生活素养，给人一种绅士淑女的感觉。

微笑再见更是给彼此带来温暖，一天的劳累结束，挥一挥手，说一声再见，脚步就轻快起来了。

经过一个学期的训练，习惯成了自然，师生之间也增进了情感，何乐不为？

一届学生毕业了，临别赠言，我希望他们无论到哪个新学校或者走上了工作岗位都不要忘记这三分钟的礼仪。

究竟这样的三分钟文明礼仪有什么样的效果，我也很好奇。

一封来信，直接地告诉了我一个答案：

“这几天一直在想，三年的缘究竟剩下了什么？还是觉得最珍贵的是气质二字。从我们班级走出去的每一个同学，没有一个人会把于老师临别时说的三句话抛在脑后，就连平时最调皮不正经的小诺，每天还是习惯性地塞好凳子才离开。虽然平凡普通却有内涵的三句话，真的可以改变我们的修养，让我们和同龄人有与众不同的气质。”

我微笑起来，三分钟真的可以带来一生的修养和气质，真好。

篇4

【关键词】口语交际 双向互动 创设情境 培养兴趣 提高能力

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0080-01

《语文课程标准》中明确地提出了培养学生口语交际能力的目标，在“教学建议”中指出：口语交际教学有利于“促进学生的发展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础”。在新一轮课程改革的时展潮流中，从提高学生人文素养的理念出发，将培养学生的口语交际能力又提高到一个新的高度，它既向教师和学生发出新的挑战，又适应了时展的要求。因此，我们越来越深切地感到，小学阶段培养学生的口语交际能力已势在必行。在平时的口语交际教学中我们要以本为本，要以激发学生主动、积极的交往情绪为基础，以提高学生的语言表达能力为目标，培养学生的口语交际能力。

一、灵活使用教材，加强口语交际训练

新大纲明确指出：“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。”课堂教学是师生交往的双向互动过程，因此，我把培养学生口语交际能力贯穿于语文教学的每一个环节之中。比如：在教学苏教版语文第二册《鲜花和星星》时，我将课前准备好的各种图片展示给小朋友们看，当他们看到五彩缤纷的蝴蝶时，非常兴奋。我乘机引导他们：你们说蝴蝶多吗？谁能模仿课文也来做一回小诗人。学生写出了这样的诗句：我最喜欢天空中飞翔的蝴蝶，这里一只，那里一只，真比海滩上的贝壳还多。学生在班级中交流着，诵读着自己的小诗，然后让他们之间相互评价，使他们感到学语文的乐趣，这样既加深了学生对课文的理解，又提高了学生口语交际能力。学完了《蚂蚁和蝈蝈》，我设计了这样一个口语交际的题目：第二年的夏天到了，蝈蝈又看到蚂蚁在搬粮食，它们此时会说些什么呢？我让学生扮演角色，在课堂上进行表演。一场蚂蚁和蝈蝈、蝈蝈和蝈蝈的对话表演得有声有色，不但训练了学生的语言表达能力，还对学生进行了一次思想教育。

二、创设交际情境，丰富口语交际内容

（一）激起内心情感情境

吕叔湘先生说过，灵活多样的方法中有一个总钥匙，即一个“活”字，要激活口语交际课，这个“活”的金钥匙就是要有一种真实的交际情境或氛围。生动、逼真的情境极富感染力，能够调动学生内心真实的情感体验，激发他们的表达欲望，苏霍姆林斯基也说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生每时每刻都在进行心灵接触”。这种心灵的接触就需要有一种真实的情境。记得我在教《临别赠言》时，课前搜集了大量的有关学校开展活动的图片、影像资料。开始让学生回忆六年来在母校学习、生活的情境，然后再通过看搜集来的影像资料，学生有了良好积极的情感感染，勾起了学生许多美好的回忆，课堂气氛一下活跃起来。那些平时爱发言的学生纷纷找到自己表达的对象，面对感人肺腑的临别赠言，有的学生泣不成声，我也眼含泪花，心底一下子涌起舍不得离开这些平时惹人操心的孩子。那些平时不善于言语的，情感也被调动了，有的来到我的面前，深情的对我表达他心中的眷恋和美好祝愿。课堂上师生不断交换听者与说者的角色，彼此进行着积极的情感交流、思维碰撞，形成了健康美好的人际交往，使口语交际教学产生了良好的效果。

（二）融入角色表演情境

“儿童是用形象、色彩、声音来思维的”，这是苏霍姆林斯基说过的。对于那些内容有趣、情节生动、人物形象鲜明的儿童文学作品，如童话故事 、寓言故事等，低年级学生往往表现出极大的兴趣，如果让他们充当故事中的主人公，创设故事情境，更能诱发他们的创造力。如看图说话《小鸭子得救了》，在教学时，让学生分别戴上头饰表演提着小桶的小熊，扛着竹竿的小猴，长鼻子大象来救助小鸭子，这样创设情境，步步引人入胜，紧紧抓住学生的好奇心，使学生如临其境，观察、思维 想象和表达能力得到最充分的发展。

（三）创设直观实物情境

克鲁普斯卡亚曾经说过：“在大多数情况下，学生完全不会观察，可以这样认为，他们的眼睛不用来看，耳朵不用来听。教师的任务就是教他们看、听、感觉。”从平时的观察，我发现他们观察事物比较粗略，因此，在教低年级小学生说话时，要教会他们观察。直观形象的实物展示，能很快的吸引他们的注意力。苏教版第四册中的《可爱的动物》，要求学生说说常见动物的样子。我知道空口无凭没用，这一课也上不好，所以，课前我就找来了一些常见的动物，小兔子、小乌龟、小刺猬，学生也带来了一些小动物。当我把这些小动物呈现于学生面前，个个眼睛一亮。在老师的相机点拨下，学生认真观察，随后是纷纷举手，不但气氛非常热烈，学生的语言表达也比较形象生动完整。

三、营造和谐氛围，增强口语交际兴趣

篇5

老师们、同学们：

大家好！

今天，我们怀着激动的心情，在这里隆重举行城关初中2011届九年级毕业典礼。值此，我代表学校向即将踏上新征程的全体九年级同学们表示热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的全体老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

同学们，这是一个庄严时刻，也是一个充满希望、迈向未来的美好时刻。我们聚在一起，不仅是为了举行一个毕业典礼，更是为了见证你们来之不易的成长与进步，见证你们崭新未来的开始。

青春是本太仓促的书。回首来时的路，不免感慨万千：同学们入校时的幼稚和纯真，教室里勤奋好学专注的眼神，入团仪式上一脸庄重的神情，艺术节上引来阵阵掌声的精彩表演，这些犹在昨日，历历在目。初中三年，同学们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实，你们和老师结下了深厚的师生情谊，和自己的同窗成为兄弟姐妹。

三年来，为了同学们美好理想的实现，我们的老师们付出了自己的心血和汗水，他们头上的白发增多了、脸上的皱纹增加了，但却用自己勤奋敬业的工作换来了同学们的茁壮成长。今天，同学们就要毕业了，经过中考的拼搏去实现自己更远大的理想，在这里，我和全体老师们还是要像叮嘱自己远行的孩子一样，对大家说上几句临别赠言，愿与同学们共勉：

一、把学习当成一种品质。这是一个“知识决定高度”的时代，初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习征程的开始。如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习！学习，是我们一辈子的事情！

二、把感恩当成一种责任。“我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋”。是的，生活总是给予我们很多很多：父母的亲情，长辈的关怀，同学的友谊，他人的帮助。我们要用一颗感恩的心去发现生活的富有，去领悟命运的馈赠。感谢曾经给予我们帮助的领导和老师们。同学们，当你学会了感恩，你就学会了处世、学会了做人！

三、把健康当成一种气魄。 (演讲稿 ) 走出中学校园的象牙塔，纷纷扰扰的生活，也许会让你感到困惑迷失自我；林林总总的人生，并非都是平坦宽阔。我只希望大家无论是选择升入高中或职业学校深造，还是出于社会，都能微笑面对生活，用健康的身心迎难而上，远离，远离犯罪。也许我们不能改变环境，但我们可以改变自己，找到属于自己的人生坐标。当你无论身处何境，始终健康阳光，你就是一个有气魄的人！

城关初中是你们永远的家，无论你们走向哪里，你们都是城关初中的学生。希望你们能发扬城关初中的优良传统，把好的风气带出去。希望你们毕业后能常回家看看，希望同学们早日成为祖国的栋梁之材！母校将会以你们为骄傲！

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里起航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪！

最后，祝愿老师们身体健康、工作愉快，祝愿同学们在中考中金榜题名、梦想成真！

谢谢大家！

2012年6月13日

篇6

在XX届毕业典礼上的演讲

XX届的同学们：

今天是你喜庆的日子，是你们的成人礼，是你们人生的一个新的开端。

你们将披戴上一副庄重的桂冠和礼袍，那表示你们成为了“学士”。在中国传统的语言中，成为“士”，那就是获得了一种与众不同的身份。“学以居位曰士”，“以才智用者谓之士”。士有各种，而“学士”，就是以学问和才智获得“士”的资格，受人尊重的人。

所以，我衷心地祝贺你们，祝贺你们十几年求学终成正果！

你们今天毕业走出校门，明天就是社会大学的开学典礼。人生就是一次次的毕业与开学，但是，只有这次毕业与开学是人生最重要的转折点。

与今后的漫长旅程相比，你以前的学习生活只是学步而已；与即将开场的人生大戏相比，此前的学习生活只是序幕而已。

你们即将进入的这个社会，是一个丰富而精彩的人生舞台，你们将在那里实现自己的价值，享受你们的人生。但同时，它也是一个险恶的江湖，污浊的泥潭。

这江湖深不可测，远非你们所能想像。你从此闯荡江湖，就像你当初学步一样。这江湖重新塑造你们的力量，你们可能还没有足够的估计。你如今要义无返顾地闯进去了，却不知道它意味着什么。

这些天，怀着几分激动几分惆怅的你们，都在憧憬着自己灿烂的未来，美好的人生。你们听到的，都是美好的祝福和高调的期待与嘱托。

但作为家长，作为老师，作为你们的丛大大，我却怀着几分忐忑，只能讲些适合大多数同学的低调的临别赠言。

先秦时代有一个思想家杨朱，有感于人生歧路重重，歧路之中还有歧路，人很容易迷失，于是放声大哭。竹林七贤之一的阮籍也曾面对歧路，大哭而返。

人生多歧路，这是人的宿命。如果严肃对待人生，不得不一次次面对歧路面前的困惑与焦虑。人生就是无数的选择。从人生终极目标的选择，大的发展方向的规划，直到日常生活中每一个细节的选择、迈出每一步的选择。你的选择构成你的一生。

正确的一生，还是错误的一生。

以往，家长、社会、学校几乎为你规划了一切。从今以后，你要独立选择你的生活道路。

人生之路只能一个人走下来，没有依傍，没有导师。哪怕你一直在随大流，那也是你的选择。

存在主义哲学家萨特曾在80年代的中国风行一时，如今很少有人关注他了。但他有一句话还是需要提起的，“人是自我选择的”。人选择成为自己所是的，并且要对自己的选择负全部责任。

在这世界上，每个人都是独一无二的。你在这个世界上的价值，就在于你与众不同。所以，每个人首要的选择，是应该成为你自己。

不要别人做梦你也跟着做梦，被别人忽悠着做梦，做与别人同样的梦。每个人都有自己的梦。

要选择成为你自己，意味着不断地超越自己。你需要不断地反思自己，拷问自己，为自己树立至高的标准，追求最高的境界。

我们的人生与这个社会的命运息息相关。

篇7

同学们、老师们：

今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行XX中学2005届高中毕业典礼。我同大家的心情一样，十分激动。作为XX中搬迁到新校址招收的第一届高中生，你们和新XX中学一起成长、一起发展，同学们在校的这几年，是XX中发展进程中取得跨越式进步的几年，也是我校快速发展、文秘资源网得到社会认可的几年，你们是学校发展最好的见证人。

在此我代表XX中学全体教职员工，向2005届的同学们能完成高中阶段学业表示热烈的祝贺！向三年来为同学们的成长呕心沥血，倾注智慧和爱心的老师们表示最衷心的感谢。

三年的高中生活会给你们带来了什么呢？我想除了知识和能力以外，它给我们带来的最宝贵的就是一个个美好的回忆。我虽不能叫上在座的每位同学的姓名，但我一见到你们熟悉的身影就知道你们是十九中学的学生。在我写这篇发言稿时，又回忆起了一幅幅精彩的画面：有同学们在运动场矫健的身影和夺冠时胜利的笑容；有同学们美妙动听的歌声，优美的舞姿以及投入的表演；更有同学们皱眉凝思的表情，当然也有你们贪玩、好动、有时有不遵守纪律的场面……这些画面都是你们送给我们最珍贵的礼物。当然还有更多的回忆留在了我们每个人的心里，并化为一股情意，一份友谊。

此时此刻，我想每位同学心里都会有快乐和悲伤两种感觉。一方面为自己即将要面对的崭新生活而高兴，另一方面又为我们这个集体的即将解散而悲伤。我们今天的毕业典礼既代表着你们高中生活的结束，又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始。同学们，你们已经顺利完成了高中阶段的全部学业，在跨过高考这道门槛之后，你们中的许多人将要到更高的学府继续深造，一部分人将要步入社会，去开辟自己新的生活田地，以各自不同的方式服务社会，实现自己的人生价值。

就在同学们即将结束高中生活，离开母校的时候，我想给大家提几点临别赠言：

第一：加强道德修养，提高道德素质，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。一事当前，要先考虑大局，先考虑别人，把自己的事往后放。努力做中华民族传统美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者。遵章守纪，讲求诚信，重视公德。

第二：继续秉承XX中学“刻苦、多思、实践、创造”的学风，不断学习，勤于实践，勇于创新。

同学们的学习生活暂时告一段落，新的学习又即将开始。当今科技和社会发展日新月异，只有不断的学习才能不断的提高，才能跟上时代的发展。希望学习的习惯能伴你们终身。艰辛知人生，实践长才干，这是古往今来许多人成就一番事业的经验总结。因此要充分发挥你们的聪明才智，为社会的发展作出贡献，就要在实践中磨练意志，增长见识。同学们要脚踏实地，从小事做起，从一点一滴做起，在前进的道路上难免会遇到各种各样的困难，希望大家要有充分的思想准备，要有百折不挠、坚韧不拔的意志。马克思说过，在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。要热爱科学，崇尚科学精神，勇于实践与创新，努力做科学探索和创新的先锋。

第三、要有清醒的头脑，独立的思想，承担起人生的责任。

走出中学校园的象牙塔，纷纷扰扰的世界，也许会让我们在茫茫人海中迷失自我；林林总总的人生，可能会让我们时常面对选择，甚至是心灵的抉择。惟有清醒的头脑，独立的思想能够指引着人生的正确航向。在我们面前展开的漫漫人生征途，并非都是阳光普照的通衢大道，也会有荆棘坎坷，冷雨冰霜。我们要学会微笑面对，让自己的身心多一点健康明朗，让自己的生活多一点快乐从容。

人世间有各种各样的责任，其他的责任都是可以分担或转让，惟有对自己的人生责任，只能由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任，才可能自觉地实现人生的价值。

同学们，告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师、同学，告别这个让人留恋的人生驿站，无限广阔而美好的前景正展现在你们面前。我希望大家永远珍藏在母校期间的这段难忘岁月，永远不要忘记老师对你们的殷切期望，母校也将永远祝福你们。衷心地祝福你们在今后学习、工作岗位上不断进步，不断传来佳音，为XX中的历史增光添彩，让母校为你们而骄傲！也欢迎大家以后常回母校看看！

祝愿同学们在新的人生道路上，学业进步！事业有成！一帆风顺！

篇8

1、啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

2、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？

3、也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

4、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

5、让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执着追求上！

6、结束了志愿的日子，我回到都市里继续我打工的日子，过了段时间，我觉得自己的条件成熟了，靠着自己读大学时的积累，我开始了创业的日子，我满怀着年轻人少有的激情，去工商局注册了自己的公司。那段时间，我跑遍了那个城市里几乎所有的大街小巷，几乎所有的写字楼。有好几次，在酷热的天气下中暑晕倒。夜晚的时候，我走在都市的灯火里，暗暗的告诉自己，你能行的，或许有一天，这个城市里的某一栋大楼就是你的。

7、你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下，正闪耀生命的光泽。

8、羡慕你——有一颗年轻的心，敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步，在人生的道路上迅跑！

9、让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

10、毕业了，我觉得有一件事很有意义，就是去西部大山里面志愿服务，我放弃了很多很好的工作机会，去了一个贫困县的贫困乡，在那里度过了一年的时间。我懂得了人该怎么才能耐得住寂寞，人该怎么去做自己认为有意义的事。我走访了好多人家，我在田间地头与他们共同分享农民的辛酸与幸福。我还在学校里给孩子们上课，与他们共同探讨人生的梦想，告诉他们大山外面的世界。我觉得这是我做的一件非常有意义的事情。我也在那里度过了我开心的一年。这一年，我完成了我的第一部作品《青春的自由》。

11、我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？

12、忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

13、年轻的狂妄与经验的不足，公司开业几个月后，我花光了所有的钱，我去找那些曾经很好的朋友，却没有一个人愿意帮我，没有办法，我只能宣布公司破产，我不敢看那员工的眼睛，我对不起他们。那个时候，我明白了一句话，老板可以不赚钱，但员工不可以不赚钱，如果员工赚不到钱，老板是在做犯罪的事。我感觉到了一种深深的内疚，我无法把曾经给他们讲过的美好规划与面临破产的境况放在一起思考。原来天与地是那么的近。员工们走了，留下了我一个人，空空的房间，我感觉到了一种极度的失落，我哭了。

14、大学的时光，留给我的不仅是在学校里面的快乐，更多的是在社会上打拼的经历。我接触过好多的人，各种各样，我也接触过好多的行业。我很怀念那段日子，带给我坚强和能力。

15、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！

16、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。

17、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

18、你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟；我说，()你就有大海的性格，大海的神魄。

19、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

20、大方而天真的姑娘，为何你总如此自然？当你轻甩长发，当你飞扬明眸，你可知，你牵动了多少人的情怀？

21、读大学的时候，我就开始利用节假日四处打工，因为我需要自己交学费，需要自己去挣生活费。刚开始的时候，觉得很累，有些自卑的心理，总是想为什么其他同学家里有钱，可以供他读书甚至娱乐恋爱，而我却只能把所有休息的时间用来打工。后来，我想明白了，我是个自立比较早的人。

22、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

23、你是崖畔青松，有风雨就有怒号；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、纯朴和刚毅，在我心灵的铁板上迸出耀眼的火花。

24、愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

篇9

“魔鬼”初三

睡眼惺忪地从被窝里爬出来，神速洗漱完毕，冲向学校，身后尘土飞扬……

早自习以计算机的速度核对头一晚的作业是否完成，以备老师检查，防止接受“口水洗礼”。终于，下课铃响了，不过……“还有三个问题需要大家注意，第一……第二……第三……”上课铃声响起。终于，救命的放学铃响了，软绵绵地“飘”回家，强打精神冲进“书林”，背上“弓箭”去捕捉被称之为“解析”的猛兽，然后抄起“渔叉”去“题海”中寻找被喻为“答案”的小鱼……夜深人静，万籁俱寂，“啊――”一个哈欠，关灯，睡觉，明天继续。（魏 丽）

后桌的女生拉了拉我：“昨天，我梦到我们终于熬到了中考，我坐在考场上，正准备打开试卷……”“看到了什么？”旁边一位惧怕考试的男生迫不及待地问。“可惜邻居家小孩的哭声把我吵醒了。”“晕，今晚回去再接再厉！”

一天，同桌边按计算器边念叨：“我一星期用两支笔芯，两支是三块五。一年有52个星期，除去两个星期不用做作业，还有50个星期，一共是175块钱。

天啊，简直是浪费！”（田野）

一时感触好同情这些苦苦奋斗的同学们，不过，大家都是这么过来的。成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，谁知她当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉！痛并快乐着吧！

温馨初三

校园里，静静的，她正坐在草地旁全神贯注地看书。一张纸条像只白蝴蝶飞到她的书页上，“初三了，我们和好吧！”多么熟悉的字体。她抬起头，一张纯真的笑脸出现在眼前，相视一笑间，还有什么好计较的呢？（肇庆）

临近毕业，我收到了同学们送的纪念礼物：自己心爱的玩具，写在精美信纸上的临别赠言、温馨祝福，还有照片，很多很多。我捧着这些不显眼却弥足珍贵的礼物，觉得我是世界上最快乐的人！（汪国翔）

看着他桌上那本向往已久的参考书，我小心翼翼地问：“可以借我看看吗？”“可以。”万万没有想到，竟会得到如此爽快的答复，要知道，他可是我们班出了名的“吝啬猫”。“为什么这次……这么痛快？”为了满足自己的好奇心，鼓起勇气问了一句。“因为……初三了嘛！”是啊，初三了，同学间还有什么好保留的。在这里，只有和平的竞争。 （林林）

教室里，留言册如飞鸽传书般迅速传递――三年了，短暂又漫长，快乐又忧伤，好舍不得这些朋友，舍不得这些“死党”，舍不得这些老师，舍不得温暖的教室，舍不得美丽的校园。想到这些，我就害怕分离，但愿这一天来得慢点，再慢点儿！（方巧妹）

要长得很高！每天过得很幸福快乐！你的代名词永远是微笑。（莹莹）

我的青春我做主，龙行天下，就是如此精彩！（许龙）

青春期的烦恼如脸上的痘痘，一两周便会隐退，更多的是快乐。不要因为

压力扰乱了青春的旋律，把握青春，让青春快乐！（程莎）

一时感触初三，记忆中第一次懂得去感受离别的不舍。同学间的一个微笑、一声话语、一句问候，似乎都饱含着依恋。矛盾与摩擦是不属于这片亮丽的风景的，融洽与欢乐，才是这片风景中不败的花朵！也许，就在这段日子里，你会懂得生活也许没有大海般波澜壮阔，没有群山般威武宏大，但是，它确实是在我们心中，成为我们永久的记忆！

完美初三

“同学们，明天照毕业照，不过――”

“Yeah，不上课了！”

“后两节照，所以记得带书啊！”

“唉！”

（第二天第二节课上）

“同学们，安静，没照过相啊，这么激动，安静！”

“嘿嘿……哈哈……”

“丁零零――”终于下课了！

“照毕业照喽！他站这儿，你站那儿，过来，我们站一起！”

“哎，你慢点儿，把我挤下去了。”

“郭老师，你坐我前边儿！”

“好了，好了，大家笑一笑，照了啊！”

“田七――”

咔嚓！（任玉洁）

经过100多天艰苦卓绝的奋战，终于到了决战的时候，拿到试卷，就像拿到了通行证一样。埋头、疾书、冥想……“丁零零――”时间到，一张张满意的答卷一气呵成。

“考得怎么样？”

“不错！”

数天后，哈哈，榜上有名！

“想吃什么？”

“糖葫芦！” （刘烨）

一时感触青春是美好的，所以有关青春的一切都该是美好的！尽管，其间我们会感受到烦恼、孤独、悲伤，那也只是为了迎接彩虹才有的雷雨。初三，可能压抑，可能辛苦，但这一年也同样有值得珍惜的欢乐与情谊。看重珍惜的，把握拥有的，努力去尝试青春的第一次拼搏，就像歌里唱的一样，插上隐形的翅膀，寻找前方的希望――

每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。

篇10

大家好！

今天是**大学一年中最为隆重的日子—————也是我校设立的第一个“毕业日”！从今年起，我们将逐步改变以往的毕业典礼形式，要将“毕业日”作为送给全体毕业生最值得纪念的礼物，让**学子记住这一天，让这一天终身陪伴你们，鼓励你们奋进，分享你们的成功，成为你们永久的精神财富。

四年前，你们来到**大学，也许对于大多数新生来说，在突然间开始了几个重要的转变：从少年到青年的转变，从家庭到学校的转变，从父母照顾到独立生活的转变，从娇生惯养到几乎无人照顾，反而要饱受挫折，面对许多障碍的困难局面的转变。对于来自大城市和发达地区的同学来说，泉州校区地处交通不便的小城市的郊区，校园不大、不新，生活、学习条件不尽理想；厦门校区也位于有待开发的郊区，尤其是你们入学的当年，校园更像个工地，环境很差，生活、学习条件十分不便。也许你们当时内心充满了担心和忧郁，也有观望和期待。但是，**学子的身体中都流淌着注满中华民族优秀的传统的血液，你们不折不挠，逐渐融入**校园文化，很快适应了新的环境，投入了紧张的学习，在意志和精神上不断地锤炼自己，追求学问，增强能力，优化素质，而且开始创建崭新的厦门校区文化。四年过去，你们学到了科学知识，懂得了许多事理。可以说，你们完全变了样，从刚走出家庭的毛孩子变成了激情奔放、充满信心、洞悉社会、踌躇满志的热血青年。我相信，今天在座的家长们一定会有更深的体会。

同学们：**泉州校园既不古老，也不壮观，但是它简洁、朴实、沧桑、厚重，是中国大学中的一道独特风景。初具规模的厦门校区虽然已经展现了它的魅力，但下一步的建设还面临许多困难。在中国的大学中，**大学的物质条件算不上好，但作为承载国家特殊任务的一所重要高校，它为国家的建设和国际社会的进步做出了其他高校无可替代的重要贡献。由于历史、社会和环境等方面的原因，**没有进入“211工程”，更无缘“985”，我们有一批敬业奉献的优秀老师，但几乎没有泰斗级的大师，我们的教学、科研条件也有很多不足，未能很好地满足同学们的需求；无论是泉州校区还是厦门校区，学校的地理位置都不在大都市，交通购物、餐饮娱乐、学术交流等难以和大城市相媲美。前天，我注意到网上有一个帖子，很长，不知出于何种原因，作者很偏激，从各个方面激烈地攻击**，其中也包括对我个人的批评。关于这个帖子，我不想说什么，同学们的大量跟帖中有很多客观的评议，从中也印证了前几天华中科大李培根校长在毕业典礼上所说的话：“什么是母校？就是那个你可以一天骂它八遍，却决不许别人骂的地方！”从这个意义上出发，我们欢迎同学们充满善意和期待的骂，因为这样的骂，和学校有一个共同点，那就是：大家希望**大学弥补不足、克服困难、提高水平、跨越发展，尽快成为国内外知名的、一流的大学；大家也希望**大学有一个更好的校长！因此，我真诚地感谢给我提过意见、甚至骂过我的同学和老师们，因为**大学是我人生的最后驿站，我退休后不会离开这个校园，将继续奉献**的发展，终身以**为荣！

同学们：四年里，你们沐浴在“会通中外、并育德才”的校园中，亲历了学校的发展和进步，成为这一段重要历史的参与者、创造者和见证者，华园里的每一寸土地都印下了你们永恒的足迹。

毕业意味着离别，在火红的凤凰花再度盛开的今天，你们要和学校、和师长、和学弟学妹们说再见了。人生总有许多的离别，唯有大学毕业的离别最为刻骨，心境最为复杂，因为这四年里，你们可能有遗憾、惆怅、抱怨、苦涩，但我相信，你们更多的是获取、成长、进步和喜悦。在毕业之际，你们增添了对事业发展的憧憬，对父母养育的感恩，增添了在事业上大有作为的高远志向。

大学毕业，只是人生新的起点。同学们将进入更为艰苦的环境，面临更为严峻的挑战。我受学校领导和老师、职工的委托，对你们说几句临别赠言，以为共勉。

首先，希望同学们明白：信心可以移山！在你们明确了自己奋斗的目标之后，要敢于面对压力和竞争而不屈。中国大陆约有700所本科高校，**大学的名位不高，但我们历届毕业生都受到社会的赞许和欢迎，有许多担任了重要职务，有的成为著名的科学家和企业家。我们相信，今天的毕业生一定能够超越前者，自强不息，创建新业。你们的成功，也必然会大大地增进母校的声誉和地位。让我们树立信心，共同努力！

第二，大学毕业以后，非智力因素往往成为一个人能否迅速成功的首要因素。你们要用发展的眼光看待今后的事业，不要被遇到的困难吓倒，不要在乎眼下的损失和委屈，要学会容忍上级的误解，化解同事的冒犯，允许下属的过失，敢于承认自己的错误甚至失败。有了这样的胸怀和气质，你们便会超凡脱俗，登上更高的人生境界，拥有辉煌的未来。

第三，请同学们记住，在步入社会之后，一定要谨小慎微，深谙“小事成就大事，细节成就完美”的规律，勤恳踏实，厚积薄发，虚心学习，诚实做人。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。你们要遵循自己刚才的誓言：让先进成为个性，让优秀成为习惯。要知道，任何物质利益都是短暂的，会很快贬值的，唯有品性的提升才是永恒的，不断升值的！

最后，我要说到今年的50周年校庆。**在这短短的半个世纪中，历尽沧桑，它被停办过，被解散过，也被压抑过，翻看**校史，它没有太多的辉煌业绩和伟大成就。国家给我们的办学经费，只相当于多数“985”高校的三分之一到五分之一，甚至十几分之一；我们维持着几乎全国最低的学费。这些困难严重制约了**的发展。而我们为泉州、为福建、为国家和海外培养了十余万名优秀的建设者。**两千多名教职工，数年、数十年如一日，在这个山边郊外的校园里辛辛苦苦、默默无闻地劳作，许多老师在很差的条件下，创造出足以与一流高校的名师相比肩的科研成果！**是悲壮的，**是坚强的，**是朴实的，因此，**也是伟大的！尽管它有很多不尽如人意之处，也有很多对不住大家的地方，但这不应该减弱我们对母校的情怀和尊敬。我们希望，同学们在校庆期间依然关注**，为**加油！为**的下一个50年祝福！

毕业典礼之后，有的同学将离开校园，步入社会，有的同学将继续学业深造。不论在何地、何为，请大家记住陪伴你们度过了青春岁月的母校和老师，记住秋中湖和纪念堂。**的发展，需要学校师生和全体校友的共同努力。希望大家到了工作地点以后，积极参加当地的校友会，无论工作多忙，都要关心母校，以各种方式与母校保持联系，为学校的建设献计、出力。