新闻与传播论文范文

导语：如何才能写好一篇新闻与传播论文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、关于话语

话语是目前文化与传媒研究中出现频率甚高的一个词。传统上,话语研究的主要领域是修辞学和诗学,主要研究演讲和文学艺术,古希腊柏拉图、亚里士多德等人的典范性研究具有深远的历史影响。随着印刷媒介和电子媒介的传播方式超越人际交流,话语概念及含义有了很大变化,其表现在,一是超越了对话语的工具性认知;二是研究角度的多元化取向。新修辞学代表人物美国人肯尼斯·博克认为人是象征性地对环境做出反应,语言不仅导致行动而且建构我们的现实。这种话语观,使“新修辞学将视角从传统的政治生活投向一切以言语为主的象征流活动,推动了修辞学向现代传播学的演变,这一演变过程与西方后现代主义思潮相呼应。”⑵这里所谓西方后现代思潮表现在包括上世纪中叶以来在哲学、政治学、社会学、美学、文学艺术等诸多文化领域。

在对话语的认识上,西方及其法兰克福学派的批判理论(以意识形态批评为中心),索绪尔、罗兰·巴特的符号学(以语言、文本为中心)以及后现代各种文化理论形成汇流,使话语成为当代文化与传媒研究中的一个重要概念,话语理论为当代文化研究和社会科学研究提供了后现代的视角。西方者葛兰西较早从意识形态斗争的角度涉及话语及话语权的问题,他认为,“社会集团的领导作用表现在两种形式中——在统治的形式中和‘精神和道德领导’的形式中。”⑶前一形式表现为上层建筑的国家机器,后一种形式则体现为文化领导权或曰话语权。突破了基础——上层建筑二元结构的意识形态奠定了文化研究的基础。罗兰·巴特则认为在符号学的跨语言研究领域,其研究材料将时而是神话、叙事、报刊文章,时而是我们的文明产物,只要它们被言说出来,如新闻报道、说明书、采访谈话,甚至属于幻想类型的内心语言。后现代思想家福柯进一步指出,人类的一切知识都是通过“话语”而获得的,任何脱离“话语”的事物都不存在,人与世界的关系是一种话语关系,“话语意味着一个社会团体依据某些成规将其意义传播于社会之中,以此确立其社会地位,并为其他团体所认识的过程。”⑷葛兰西的“领导权”、福柯的“权力话语”、哈贝马斯的“合法化”、罗兰·巴特的“泛符号化”、鲍德里亚“仿像”等思想极大地丰富了话语理论,为研究媒介话语提供了理论基础。

二、传媒话语生产

波林·罗斯诺在《后现代主义与社会科学》一书中给“话语”下的定义是“所有被书写、被言说的东西,所有引起对话或交谈的东西。”⑸ RonScollon在《Mediated Discourse As Socioal interaction》一书中谈到媒介话语术语使用的三个层面:一是指大众传媒话语即报纸、杂志、期刊、电视、电影话语;二是指以电脑为媒介的网络话语;三是指最为广泛意义上的公共和日常话语,其媒介如信件、笔记、备忘录,以及更多技术媒介如话筒、电话、电脑甚至英语、汉语,或说写和符号语言传播模式。本文将在第一层概念上讨论传媒话语。

传媒作用于受众的一切都是通过话语形式进行的,无论其文本形式是文字或图像,各种新闻、电影、电视剧、广告、脱口秀等话语方式组成了一个几乎无所不包的话语世界。其中存有两重话语关系,即传媒和现实的话语关系,体现为生产、共谋与替代;传媒与受众的话语关系,体现为消费或使用与满足。

1.传媒话语与文化生产

斯图亚特·霍尔指出信息传播应该通过生产、流通、分配/消费、再生产这一“主导的复杂结构”⑹来考察信息传播过程,其传播实践对象乃是以特殊方式组织起来并以符号载体的形式出现的各种意义和信息,它们像任何形式的传播或语言一样,在一种话语的语义链范围之内通过符码的运作而组织起来,其产品以“话语”形式流通。虽然他的主要研究对象是电视话语生产,但在一定程度上揭示了传媒话语生产的普遍意义。

约翰·费斯克提出的文化经济概念认为,文化经济的流通是意义和的传播而非货币的周转,“在这种文化经济中,原来的商品(无论是电视节目还是牛仔裤)变成了一个文本,一种具有潜在意义和的话语结构,这一话语结构形成了大众文化的重要资源。”⑺

传媒营造了一个巨大的话语场(布尔迪厄所谓的“新闻场”⑻),或话语生产平台,它容纳并呈现政治、经济、科学、宗教、道德、文学、艺术以及日常生活等各种话语形式,根据自己的意图与模式给予改造,通过转换、移植、膨化、过滤等方式对这些话语进行再组织。在这个话语生产场中,市场与商业需要构成了生产的巨大动力,消费主义成为一种新的意识形态,其运行机制则是由政治、经济及文化等规范结构所决定的。今天,世界上大多数传媒声称自己代表正义、公开、公正、传播真理。然而,这一陈述本身被看作是一套话语也许更为切实。传媒热衷于在一切领域发言并施加影响,只要它认为有这种必要。传媒话语生产建构了一个大众文化疆域,这一文化疆域突破或某种程度上突破了传统的国家、政治地理范畴以及社会范畴。汤林森指出,“大众媒介正以平稳而快速的步调扩张其技术能力,在西方社会当中,它们对于公私领域的生活、夹其渗透、报道及再现的能力,已经具备非凡的影响效果”⑼,这里所说的能力就是话语生产能力。

2.话语和话语方式

话语和话语方式的关系实质上就是说什么和怎么说的问题。按后现代主义的文本中心论,“一切事物,包括一次生活经历,一场战争,一次革命,一次政党集会选举,人际关系,度假、理发、购车、谋职等等,都是一个文本,甚至演说也具文本地位(一个口头文本)。”⑽因此,某种程度上传媒话语就是对各种文本的解读和阐释,其解读和阐释方式决定了话语方式。以“新式新闻”(the New News)的出现为例,作为一种新的新闻话语方式,它产生于1992年美国总统选举,从形式上看“是一个速配的混合物,它部分是好莱坞电影和电视电影,部分是流行音乐和流行艺术,它将流行文化和名人杂志混和起来,使小报式的电视节目、有线电视和家庭录像互相结合”⑾,具有明显的后现代特征。当代传媒话语和话语方式表明:(1)传媒话语生产由现代性背景下的“生产性”转向后现代背景下的“消费性”,消费主义成为资本主义文化条件下的意识形态,支配着传媒话语生产;(2)传媒话语需要对其他非传媒话语形式进行再组织以符合大众传播的模式和意图;(3)传媒话语生产作为意义生产,隐含着复杂的社会关系,没有绝对的任意性;(4)媒体拥

有话语生产的巨大资源与权力,公众通过顺从或抵制对话语生产的权力关系产生影响。根据约翰·费斯克的观点,大众可“权且利用”(making do)其话语形式,创造性的、有识别力地使用资本主义提供的资源,从而使大众文化成为自己的文化。 3.“话题”与话语开放

  在消费主义支配下,传媒乐此不疲地寻找话题,把大众吸引到传媒营造的话语圈里。在电视可能是街头采访,或主持人组织的名人与普通人共同参与谈话节目;在报纸,则是大众被邀请在已设计好的话题下讨论,或者以热线笔录的形式,或者以笔谈等形式进行。这似乎是通过话题策划与公众参与促进话语民主。但是,把政治、司法、科学、文学、艺术等领域的专家人物(布尔迪厄把适应这种话语活动的人称为“fast-thinkers”)邀请入新闻场共同进行话语生产,这种方式更多出自商业目的而非民主目的,换言之就是为了促进公众的话语消费。由此产生的大批媒介人物既是媒介“产品”又是媒介话语的生产者,扮演着双重角色。

针对这一现象,布尔迪厄指出,一个文化生产者越自主,专业资本越雄厚,只投身于除了竞争对手就没有别的顾客的市场,那他就越倾向于抵抗;与之相反,越把自己的产品投向大生产的市场(如随笔作家记者、循规蹈矩的小说家等)就越倾向于与外部权力,如国家、教会,党派和今天的新闻业及电视等合作,屈从于它们的要求或指挥。⑿用他的话说,这些“电视‘快思手’,记者史学家,辞典编纂家或靠录音机对当代思想进行总结的人,都毫无顾忌地利用社会学——或他们理解的社会学——以在知识场四处出击,发动独特意义的‘’”⒀,他们的目的不是生产而是再生产。布尔迪厄揭示了精英文化与大众文化的紧张关系,揭示了传媒话语生产的内部矛盾。

话题与话语开放表明:(1)话题与话语开放是传媒话语生产的重要形式,话题与话语开放极大地促进了话语生产;(2)话题与话语开放的主要目的之一是促进话语消费,增加收视率或发行率;(3)话题与话语开放促进了传媒对日常生活的影响与渗透,形成以消费主义为语境的话语狂欢。例如,“纳米技术”本是科学场的话语,但一经被传媒话语化后,就制造了令公众神往的幻象。在科学界宣称破解了人类基因密码后,传媒就又借此大做关于人类寿命极限的文章,推论说(或曰想象)人可以活到1200岁。大到世界政治、经济、战争、外交,小至日常生活的健康、时尚、消费等,传媒不停地设计、调整栏目,版面,不停地寻找、发掘话题。面对这一切,人们常常六神无主。比如关于“健康”,传媒给我们许多忠告,但很多是矛盾、混乱的,这并不重要,重要的是人们永远关注这个话题。在这种话语世界中,大众接触到的是零散、矛盾的现实。

4.作为一种话语形式的“广告”

加拿大学者加汉姆认为,“应该首先将大众媒体视为实体,它具有两重性:一是通过媒介商品的生产与交换,直接发挥生产剩余经济的作用;二是通过广告,在其他商品生产部门中间接发挥创造剩余价值的作用”⒁。广告使消费主义无所不在,是传媒的又一重要的话语形式。(1)广告话语具有功能和文化意义,所谓功能是指其促进销售的作用,所谓意义是指它是通过态度、情感、心理等方式影响公众;(2)广告话语的文化意义使广告在空间和时间上得以迁延并影响着日常生活方式。(3)广告的功能往往在其话语意义的掩护与隐藏下完成。布尔迪厄指出,新闻场机制是按市场要求,通过记者对司法场、文学场、艺术场、科学场等各种文化生产领域施加影响。这决定了传媒话语可能的泛广告化语境。如电视开辟了“读书时间”,但这个“时间”很可能是由出版商控制的,仅由“排行榜”、“读者最喜欢”等话语就可明白,这个话语场可供出售。其真正目的很可能是广告而非知识。电视或报纸开设汽车、时装、保健、家居生活等栏目、版面,充满诱惑的图像和说服性文本使生活审美化,其真实目的则是消费,新闻、广告、艺术、文化等混合在一起,我们很难通过话语形式把它们分别开,惟一的区别就是看这些文本或图像的刊载、播出是否收费。尽管一般来说,有关法律如广告法,试图限制新闻性话语与广告性话语的混合,但操作上却较困难。广告主也乐意利用记者的权威或新闻性话语的信任,当你阅读了一段很有吸引力的文章,它充满了对于健康的关怀和严肃的科学理论,但最后进入你眼帘的却是药品推销商、医院或健身器材销售商的地址。不管公众是否乐意,他们只得接受这种话语和话语方式,抵制与反抗是十分困难的。传媒自身也需要这种广告性话语形式,比如,它定期向公众收视率、“发行量”等信息,或评选观众、读者最喜欢的节目与栏目,或公布读者来信,表扬或者批评等,是推销自己。国内一家报纸就曾以“一个城市和城市的思想”为自己作广告,声称自己是“深受管理层和收入较高层读者喜爱的报纸”来推销自己。

三、传媒话语生产的控制

在媒介社会,似乎传媒具有空前的话语生产的权力和自主性,但实际上,传媒话语生产中的主体仅具有非完全的自主性。福柯的话语理论认为,话语是受内在控制、外在控制以及主体控制的,其理论也适用于对传媒话语生产的认识。传媒话语生产具有明显的外在控制特征,它也通过“排除原则”中的“禁止”、“区别和拒斥”以及真与假的对立而体现出来,暗合了所谓说什么、怎样说、为什么说。比如极权社会中的政治、保守文化中的性等话语都有严格的禁忌范围,传媒可以用“新闻价值”等标准对话语进行“区别和拒斥”,无新闻价值的话题往往被排出在传媒之外,至于“求真意志”,本是人类文化史或文明史创造的一种信念标准,在传媒话语生产中,这个标准可以理解为“真实”、“事实”,其中自然也包含“追求真理”的含义。从这个意义上讲,现代或前现代的革命家都十分重视传媒,很多人亲身投入传媒话语生产工作,以此作为启发民智、宣传革命或改良社会的重要手段。

传媒话语与具有严格学科性话语的区别在于,前者是生产出来,后者是建构出现的(比如哲学、科学、文学、艺术等话语)。另一个区别在于传媒话语对所有人开放,任何人都可以对各类报道或节目发表自己的看法。而学科性话语只对部分人开放。

传媒话语生产的外部控制因素主要体现在以下几个方面:

1.法律因素:美国是所谓世界上最自由的国家,十分强调言论自由,但这种言论自由包括传媒的话语生产自由,也得受“明显而即刻危险”的法律原则限制。世界上几乎所有国家都有关于言论自由包括传媒话语生产自由的法律和规范。

2.政治因素:政治因素对传媒话语的生产与操纵是明

显甚至直接的,因为传媒本身在现代社会里就是一种政治力量(有些独立,有些不独立)。在西方国家,传媒号称三权之外的“第四权力”。各种政治力量都力求通过传媒话语来显示自己的存在并施加影响。因此,我们看到,政治人物成为传媒的常客,他们频频在电视上亮相并发表演讲,以求获得公众的好感和支持。传媒的某些“提法”也往往受到政府的密切关注甚至控制。 3.社会因素:存在于一定社会中的各类组织,包括宗教组织、工会组织、女权组织、少数族裔组织以及其他大量的民间社团都试图利用各种方式对传媒话语生产施加影响,有的甚至通过自己主办杂志、电台、报纸、电视台等来维护自己的话语权。

4.文化因素:文化因素是话语控制的一个复杂因素,它包括宗教观念,道德、伦理、审美、及风俗习惯等。譬如在前阿富汗,拒绝电视机、收录机等传播工具,声称《古兰经》是他们惟一的法律,宗教话语占有绝对地位和控制权。道德因素则主要通过公众的态度、情感及舆论起作用。值得注意的是,传媒在传播文化的同时又对地方文化和边缘文化进行消解,反应出传媒话语生产的文化矛盾。因此,通过传媒话语场可以发现,各种话语或文化形式间进行着影响、渗透、控制与反控制,以至于在某种程度上出现了传媒话语生产的危机。

5.专业因素:这里所谓专业因素,是指传媒用自己的一套话语生产标准来进行话语控制,比如新闻传播观念、价值理念等,当然也包括传媒话语吸引力、冲击力等这类打动读者观众的策略要求。一个高水平的学科话语建构者,不一定适合传媒话语的生产,凡不符合专业或职业标准的传媒话语生产者,都要通过实践训练来达到要求。

篇2

[关键词]新闻传播;博士生教育;目标定位;教育模式;高等教育

博士生教育是当代国际上公认的正规高等教育的最高层次。博士生教育的质量和数量是衡量一个国家高等教育发达程度和文化科学发展水平及其潜力的一个重要标志;它不仅关涉一个国家人才培养的整体质量,而且影响到一个国家科学创新能力的储备与民族文化的传承,以及与之相关的学术声誉与民族形象。

我国新闻传播学科的博士生教育始于1985年。该年,中国人民大学、复旦大学开始招收第一批新闻学博士生。直到上个世纪末,我国先后有人民大学、复旦大学、中国传媒大学、武汉大学等四所高校和中国社科院拥有新闻传播学科的博士学位授予权,共设置了新闻学博士学位授予点5个、传播学博士学位授予点3个。在这15年间,我国新闻传播学博士生教育一直在稳步发展,培养了一批活跃在新闻传播学术界的出色人才,产生了一批优秀的学术成果,同时也积累了一定的新闻传播顶尖人才的培养经验。进入新世纪后,在全国高校新闻传播教育快速发展、且重点建设研究型新闻传播学教育体系的要求在许多高校日益高涨的形势下,经过国务院学位委员会新闻传播学科评议组的两次评审,又先后有清华大学、华中科技大学、北京大学、四川大学、南京师范大学、暨南大学、浙江大学、上海大学、厦门大学和政治学院等十所高校获得了新闻传播学科的博士学位授予权,新增设新闻学博士学位授予点6个,传播学博士学位授予点7个。应该说,经过这两次评审,我国新闻传播学博士生教育有了一次整体规模的推进,打造了一个更宽广的高层次新闻传播人才的培养平台,形成了竞争与合作的整体态势;对于新闻传播学博士生教育来说,这可谓是一次大的“跃进”。

然而,毋庸置疑的是,量的增长、规模的扩大并不必然带来新闻传播博士生教育质的提升。尤其是在今天全国高校新闻传播教育整体规模迅速扩张的背景下,更应该冷静地对其最高阶段博士生教育进行审慎规划、科学布局和系统建构,将其作为一个关系新闻传播学长远发展的大计,进行具有战略性和基于科学发展观的探讨。

一、新闻传播学博士生教育存在的主要问题

我国新闻传播学博士生教育的20来年历史与其他学科相比时间并不长,因此,一直是处于摸索和尝试阶段;加之近些年来,随着教育环境的急剧变化以及教育目标及体系的不断调整,新闻传播学博士生教育在发展的同时,也就不可避免地出现了一些不容忽视的问题:

首先,对博士生教育的目标定位不够明确。如前所述,博士生教育是正规高校教育的最高层次。这一层次的教育是将一个学科的知识体系与学科方法进行综合性地传授和深入地积淀,并培养学生站在学科前沿和尖端,通过具有创新性和开拓性的研究以产生具有学术性和实践性的成果的过程。这一具有普遍性的指导原则,应用于不同学科,就需要针对本学科发展的要求和现状,对自身的目标定位作出准确而清晰的界定。众所周知,相对于其他人文社会科学,新闻传播学科有着自身的“独特性”;它深深植根于人类对新闻传播业的需要和理解之中[1];它既融合其他学科的知识和理论,又与实践有着十分紧密的联系。也正因为这一“独特性”,新闻传播学博士生教育在开创时,还曾一度被认为没有必要,也被质疑到底要培养什么样的人才。这正说明了中国新闻传播学博士生教育面临的定位问题。传统上认为,博士学位是精英性、研究性学位,是为从事学术工作或一些领域的应用研究工作做准备的。然而多年来,有为数不少的新闻传播学博士实际上主要从事一般的教学工作和新闻传播实务工作,而在自己的专业方面做的研究工作并不多。特别是近些年来,随着众多业界人士纷纷攻读博士学位,博士学位的传统目的(为研究进行训练)和实际用途日渐分离,已是不争的事实。新闻传播学博士生教育究竟应该培养什么样的人才?新闻传播学博士生教育的专业化究竟如何体现?新闻传播学博士生的社会美誉度怎样?如何将博士生教育与新闻传播界的整体发展相联系?对这些问题,新闻传播学博士生教育理应作出系统的、建制化的回答。

第二,博士生教育模式尚不够清晰和稳定。与博士生培养目标定位的不确定相应的是,新闻传播学的博士生的培养模式还缺乏科学和深入的界定。目前一些新闻传播院校的博士生培养方案基本上沿袭其他学科的模式,缺少对新闻传播学科特点,以及学科需要掌握的知识及方法的全面探讨,因此难以制定出针对自己学科特点的人才培养方案。如博士生的入学门槛应该如何设定,是重在考察其学识和科研能力,还是重在考察其一般专业知识和外语水准?博士生学习期间应该掌握什么样的知识体系和方法论,应该开设哪些必需的课程?博士生的课程学习与学位论文怎样衔接?博士生教育应该采取欧洲式的教授与学生一对一式的传授方式,还是采取像美国博士生培养中的集体培养方式,或者采取其他科学有效的方式?博士生要不要实行淘汰制,如何淘汰?在明晰新闻传播学博士生教育模式时,对这些问题必须作出科学的回应。但遗憾的是,由于经验的不足,认识上的错位,加之我国教育制度安排上的原因,致使一些高校的新闻传播学博士生教育模式存在着比较严重的随意性和不规范的现象。比如,一些很有科研素养和潜质的考生,仅仅因为“英语差分”便被拒之博士候选人门外。再如,有的院校对博士生教育规定课程的学习重视不够,课程如何设置、教师如何教、学生如何学,都无“一定之规”,结果课程学习往往未能达到帮助学生获得从事研究工作、准备学位论文所必需的宽广深厚的学科知识基础的效果。还有,博士学位论文开题之前的资格考试或综合性考试应该如何“把好关”,有的院校也无明确的要求和规则,结果造成在培养过程中对博士生的学习效果和质量缺乏“刚性”的制约和监督机制,博士生只要进了“门”一般都能拿到博士学位。

第三,一定程度的浮躁之风对博士生教育造成不良影响。这一方面表现在近些年随着招生规模急剧扩张,师生比例失调,师少生多,导师投入到每个学生身上的时间和精力减少,学术互动和交流受到影响,博士生教育的质量呈现出下滑之趋。另一方面表现在培养目标上,不是注重鼓励博士生具有扎实深厚的理论功底、宽广的学术视野和熟练到位的研究方法,而是以数量等硬指标为指针,使得学生在学习期间将凑足文章的发表数当作主要学习内容。再一方面还表现在博士学位论文的把关上不严,由于每年毕业生数量增加,在开题、答辩等环节,对博士学位论文的要求有所下降;加之学风不正,道德失范,致使弄虚作假,剽窃等现象在博士学位论文中也时有发生。

第四,博士生教育缺乏学术创新性和创造性。博士生教育的价值在于培养具有创造性的人才,产生具有创造性的智力成果。因此,检验博士生教育成效的主要标准,应该体现在博士学位论文的水平上。学位论文是博士生教育计划的核心要素,必须是进行创造性的研究,以对学科的建设与发展有独特的贡献。然而,实事求是地说,目前有些高校对此还缺乏足够的认识和高度的重视。其具体表现是:一些博士论文的选题或过于陈旧,或过于空泛,或流于琐碎,或流于炒作,而不能把握当前学术前沿,参与学术对话;一些博士论文的前期资料积累不够扎实,因此不能针对最具价值的切入点进行广泛而深入地探讨,论述流于粗放;一些博士生对所需了解的相关领域的知识涉猎不广,基础不牢,因此在论文撰写过程中常常捉襟见肘,理论和方法运用不能做到娴熟有秩;一些博士生在批判性、创造性等方面的训练不够,造成思想的力度和对相关问题的挖掘和解决不力。这些都造成了一些论文成为资料的简单梳理,即使有的选题具有新意,但由于研究功力不足,无法创造出具有创新性和学术价值的研究成果。

二、新闻传播学博士生教育的几点建议

新闻传播学博士生教育存在的上述问题,有的是由于新闻传播学科发展历史较短,对学科规律和博士生教育规律相结合的一些根本性问题缺乏系统深入地全面整合和思考所致,有的是教育制度设计上的欠缺造成的,也有的是由于社会和教育所面临的大环境的冲击所导致。因此,笔者认为,要解决这些问题,要使得我国新闻传播学博士生教育得以可持续发展,为社会输送真正优秀的高层次人才,新闻传播学教育自身应积极借鉴国内外博士生教育的经验,针对新闻传播学的学科特点和中国新闻传播学教育的特殊规律,结合人才需求与社会实际,整合教育资源,走出一条真正合乎科学的新闻传播学博士生教育之路。

第一,科学界定新闻传播学博士生教育的内涵。大学的“教育理念是人们对大学精神、性质、功能和使命的基本认识,是对大学与外部世界诸元素之间关系的规定;它是大学内容管理及运转的理性认识基础”。[2]大学的新闻传播教育作为一项专业性的教育,理应如台湾著名新闻传播教育家郑贞铭所言,“在技术学习之外,更要探讨理论、从事研究,以期建立一套严谨的理论体系,才能在高等学术殿堂中树立起应有的地位”。[3]为此,对于新闻传播学科高层次人才的培养,既要注重对其学术视野宽广度的拓展,又要使其具有较强的专业性;既要使其具有较深厚的学养造诣,又要让其关注学科前沿和现实的新闻传播实践,注意研究解决理论与实践问题,具有很强的科学研究能力。这种人才应是其他学科培养不出来的,在学术素养和科研上有自己的特色和专长。新闻传播学博士生教育的目标与方向,理应琐定在培养这样的专业人才上,即着力为高校和科研机构造就优秀学者。

为了提高新闻传播学博士生的学术素养与科研能力,新闻传播学博士生教育必须科学规划博士生的课程学习,并加强对其在阅读、读书笔记、专题讨论、研究方法等方面的训练和提高。近些年来,武汉大学新闻与传播学院在博士生教育上,十分注重专业基础课程的学习。该院的博士生课程一般分为两类,即知识类课程与研究类课程。前者以专业知识的系统掌握和融会贯通为目的,既有广度,又有深度,并有相关研究成果的最新信息;课上还提供详细的阅读书目,要求博士生写读书报告,培养其欣赏和批判专业学术著作的能力。后者的目的是通过边学边做(研究),以培养和训练博士生从事研究和写作的综合能力;在课上,博士生们围绕一个专题进行思考、讨论、做研究。这样,不仅训练、提高博士生的研究和写作能力,更重要的是营造了一个现实的专业研究者的工作环境,教会博士生如何进行批判性的思考,如何遵循学术规范,如何使用各种研究资源,如何设计研究题目,如何解读原始资料,如何回应他人的批评和建议。这种训练实际上是一个铸造学术文化或学术习性的过程。

此外,为了提高新闻传播学博士生的学术素养与科研能力,还应制定相应的培养模式,对思想道德教育、课程设置、综合考试内容和方式、论文开题时间和形式、博士论文的学术规范等,制定出切实可行的、符合自身特点的方案,并严格实施。

第二,控制规模,严进严出,打造新闻传播学博士生教育的品牌效应。新闻传播学博士生教育的平台随着多家高校新闻传播院系的加入而变得更加宽广了,这同时也意味着博士生的数量和规模必将比以前有较大的增加。在这种情况下,更应该注重维护新闻传播学博士生教育的质量,共同为提高教育成效、培养顶尖人才而努力。针对目前社会上对新闻传播学博士生还缺乏广泛的认可和美誉,新闻传播学博士生的整体效应发挥尚未达到理想的程度,武汉大学新闻与传播学院在博士生的招生、培养、资格考核、学位论文答辩以及学位授予上,比较注意通过制度建设,严把质量关。一是控制招生规模。武汉大学新闻与传播学院现有博士生导师15人,每年报考博士生人数达到三四百人之多,但招生人数一直控制在30人左右,平均每位博导招收2人。二是提高博士候选人门槛。这主要是借助资格考核(综合考试)和学位论文的开题报告两个环节,实施筛选、淘汰,以保证德才兼备的合格人才进入到博士候选人行列。三是严格规范学位论文的答辩和学位授予。

这主要通过学位论文双盲评审、校内外专家的集体评审以及学位公示等举措,保证每个博士学位获得者都是符合标准的优秀人才。近些年来,武汉大学新闻与传播学院每年只有不到十位博士生获得博士学位,占当年招生人数的三分之一左右。

第三,重视博士生导师及指导团队的综合素质要求和能力考核,确保博士生教育师资队伍的素质及其指导教育真正发挥应有的作用。博士生导师及其指导团队在招生、培养学生及博士论文答辩等方面较其他层次的教育具有更大的权限,因此要重视博士生导师人选的遴选,重视其“人格”塑造和“师德垂范”;同时要引导、促进博士生导师在博士生课程教学、科学研究、论文把关等方面加大指导力度,鼓励导师与学生经常交流、沟通。武汉大学新闻与传播学院对博士生导师所进行的遴选和考核,就包括着学术水平、道德素养、敬业态度、组织能力以及待人处事等方面的内容。与此同时,还十分注重将学生的成才与导师的责任感、信誉、综合素养联系起来,注重维护导师职责的神圣性和荣誉感。

第四,实行差异化竞争与合作,实现博士生教育的多元化。在博大精深且具备批判精神、创新能力和实践能力的整体素质要求下,各院校新闻传播学博士学位授权点应彰显自己的特色,根据自己的学科优势和特色侧重培养博士生,使其成为该领域和方向的顶尖人才,从而促进人才与学科前沿接轨。这不仅要体现在博士学位论文的选题和创新性上,而且应系统地体现在博士生培养的各个环节上。目前与其他人文社会学科相比,新闻传播学的整体发展水平并不高,高质量学术研究成果、学养深厚的优秀人才并不充裕,因此博士生教育更应成为促进新闻传播学科发展和高层次专业化人才辈出的舞台。

第五,确保博士生教育的经费投入,开拓多元化经费筹措渠道。要发展就要有投入,博士生教育要加大经费投入,尤其是在学术研究上以及优秀人才与成果的奖励上,更应有足够的经费支撑。随着高等教育大众化的实现,高等教育的资助渠道必将越来越多样化,对此,我们要注意积极争取,大力开拓、吸纳。近年来,武汉大学新闻与传播学院除了通过课题申报,争取政府和学校拨款外,还十分注意与相关传媒、产业合作,拓展经费来源。目前,全院博导的科研经费年均人平在8万元以上。

总之,在今天新的人文社会科学革命和大众化高等教育的时代,为了使新闻传播学博士生教育发展成为一种培养有创造力的优秀学者的有效途径,应着力注重完善其基本结构,扩展其必需的学科知识,力求教学质量优秀和研究设施、成果先进,从而便于其在规模增加的基础上尽快建立并完善有自身特色的多样化、高质量的学术体系。

参考文献:

[1]单波.反思新闻教育[J].新闻与传播研究,1998(4).

[2]韩炼.面向全球化的中国新闻教育改革[J].现代传播,2004(2).

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【论文关键词】科技开发；信息传播；实施建议

(一)科技开发概况

1．科技开发的实质

什么是科技开发，至今仍无公认的定义，根据国内以科技开发为主导职能的机构情况分析来看，我们试将它概括为以促进科技成果的商品化、产业化为目标，组织实施科技成果的开发和成果转让，提供科技服务和科技支撑的综合类科技研发活动。与其他类别传统的开发研究工作相比较，科技开发的评价标准体系有其自身的特点。

2．科技开发机构体系

目前，我国已有专门从事科技开发的直属国家政府的机构——中国科技开发院。该院是由国家科技部、广东省人民政府和深圳市人民政府共同创办，经国家批准成立的科技开发机构，与有关省、市政府合作设立分院(办事处)和创业中心，现已设立十二个分院(基地)。所属机构(企业)从事涉及计算机、生物工程、机电一体化、新材料、交通、能源等领域成果的商品化、产业化和国际化的开发业务。

3．科技开发前景

(1)科技开发工作的功能与服务对象已经发生变化。市场经济的确立和经济结构的多元化，使科技开发工作的主要服务对象不再局限于事业型科研机构和生产企业。事业型科研机构和国有企业在转制或改制过程中，需要更新产品结构，进行技术改造，以适应市场经济的需要：民营企业、三资企业和民营科研单位则正在不断地开发新的项目，填补着经济结构转化过程中所遗留的空白。农村经济体制改革提高了农村的生产力，农民渴望早口脱贫致富，对科技信息的需求日益迫切。为各行各业的技术创新和产业创新提供具体的、有针对性的科技服务，这一切与科技开发信息有效的传播有着密不可分的关系。

(2)科技开发信息的传播成为科技开发过程中的至关重要的环节。网络化使信息的来源空前广泛，大众媒介的传播作用在科技开发工作中显得尤其的突出。李普曼在《舆论学》中曾指出人类生活在两个环境里，一个是“现实环境”，另一个是“虚拟环境”。现实环境就是客观存在的于你的周围，能够被人的自身直接感受和验证的环境；然而人的经历毕竟有限，人的很多经验是通过他人获得的，这就是“虚拟环境”。随着社会的进步，现代社会中科技开发“虚拟环境”的比重越来越大，而它的构成正是传播媒介。

(二)科技开发与新闻传播关系现状

1．科技开发传播信息化

新闻传播为科技开发提供了交流的平台，科技开发可以通过新闻传播进行可利用的信息资源的集合。全球性技术的传播信息网络技术，为我们提供科技开发的新途径。大众传播有利于迅速而有效的将创新信息传达给潜在的接受者，能带来知识的觉醒。传播手段的发展动力演绎了科技开发方式所推动的经济社会前进过程，“传播是社会不断创造新的生产、流通和消费状态，并使属于这些状态的社会关系与之相适应。”

2．科技开发与新闻传播结合之不足

(1)科技开发结合新闻传播现实研究不够紧密。对新闻传播在科技开发过程中的政策法规、经营与管理等现实问题缺乏相应的理论研究，既缺少对科技开发研发项目中导入新闻传播经营个案、科技开发媒介传播信息资源共享等微观问题的细致研究成果，又缺少为现实服务、影响决策的战略性研究报告。

(2)市场经济条件下科技开发的新闻传播研究不够系统，科技开发传播自身建设缺乏规划。市场经济条件下科技开发的新闻信息的研究显得零散、滞后，缺少抓住市场经济条件下科技开发新闻思想的精神实质去解剖新闻传播现实问题的研究成果。科技开发传播基本上停留在方法操练或对策咨询层次，从而在总体上无助于新闻传播对科技开发最大效益的的发挥。

(3)科技开发新闻传播研究有待加强交流合作。科技开发新闻传播研究有待加强横向联合、科技开发实体联合，加大经费投入，改善科技开发新闻传播条件，克服因经费、人员、方法等限制而难以进行相关信息资源整合构建项目的弊端，科技开发机构应有侧重的成立能广泛利用新闻传播整合有效资源的信息业务部门。

3．建设科技开发信息传播体系的必要性与紧迫性

(1)市场经济下的科技开发需要信息支持。科技开发主体和科技开发服务客体是否能够方便快捷地获取准确、及时、系统的市场信息作为正确决策的前提，成为在市场经济中能否立于不败之地的首要因素。基层政府、相关政府部门、研究机构也需要现代信息网络提供准确、及时的信息，作为作出决策、提出对策的依据。

(2)信息时代我国科技开发工作对传播信息化有了更为迫切的要求。我国对国内外市场的认识与把握还很肤浅，一些发达国家凭借其在科技、管理、信息、环保等方面的优势，设置了技术法规、标准、合格评定程序等为主要内容的壁垒。这除了与我们自身一些科技开发管理观念与手段都落后于国际化的商业竞争需要之外，另一重要因素就是参与国际竞争的市场信息体系与客户服务体系建设准备的不充分。这就更需要科技开发职能部门在市场传播信息体系建设方面加大力度、加快速度，以完备的信息服务来弥补自身获取信息能力的不足，以必要的信息支持来减少科技开发服务过程的大幅波动与市场风险。

(三)积极主动构建科技开发的新闻传播体系

1．建立科技开发传播体系数据技术支撑体系

科技开发传播信息的完整性直接决定信息的有效性，信息的有效性数是科技开发服务质量的核心。要从整合行政资源入手，把数据资料，作为重要的信息资源，有序开放，充分利用并考虑投入资金支持基础设施建设，鼓励和支持标准化科技开发信息数据库的规划建设。

2．培育现代科技开发传播服务体系

科技开发传播服务具有智力密集、技术密集、专业化程度高、市场集中度高的特点，承担着信息收集、加工、处理和传递的功能。应大力培育和发展一批具备较高执业资质和道德水准的独立公正市场化运作的现代科技开发传播服务机构。

3．建立健全科技开发传播管理体系

科技开发传播管理体系势必要融入长期的构筑企业文化模式之中，建立科技开发传播管理体系将其触角深入到自身内部的各个部门、分支机构以及服务对象的方方面面形成一个完整的信息资源系统、网络。通过传播过程中收集或产生的有效信息实现资源共享并为社会提供全方位信息综合服务而谋取尽可能大的经济效益。

篇4

要进行用户和APP的访问关系分析首先是收集手机用户数据，确定数据获取的类型和范围。从已有研究成果看，由于移动互联网用户通讯访问的日志数据需要与移动运营商进行协调沟通才能获取，而数据又往往涉及到用户隐私，因此移动互联网领域公开的通讯数据集很少，导致对移动互联网用户行为分析的相关研究仍旧处于起步阶段，大多数研究都只是针对特定空间范围和特定种类的用户进行的。胡俊华等人通过在接入网网关设置的方式，获取了一个小区内用户3G无线网络中用户行为的数据，对数据进行处理后研究了3G无线网络用户行为模式。文献对无线局域网环境下(校园)用户行为进行分析，Balachandran等人同样基于无线局域网内获取用户数据，如在会议室和公共建筑物，研究用户行为和无线网络性能。提出了解决无线网络多重接入点负载平衡和网络优化的负载分析模型。文献发现了在公共建筑物等较大范围环境下，用户行为和网络负载与其他小范围环境局域网,如校园的特点类似,研究还发现网络流量拥塞程度与用户数量的存在弱相关性。Ghosh等人根据商业场所（咖啡馆，快餐店，书店，宾馆和企业）中的Wi-Fi热点上采集的数据，研究用户在同一时间段无线上网行为模式。从流量数据的到达模式，到达模型，连接次数，用户数等四个方面，研究不同商业模式下的移动用户上网模式，他们的研究工作更侧重于研究移动用户上网行为对无线网络的负载的影响。类似地，Olmedilla等人在分析发达国家手机用户访问移动互联网的通信日志之后，将通信日志分类并根据用户访问的网络资源，如网页目录，社交标签系统将用户的访问兴趣建模，从而得到移动互联网用户的行为模式。

分析移动互联网APP的传播特性以及用户对APP访问关系时，复杂网络和统计学结合的方法是国内外最近关注的热点之一。Yan等人运用复杂网络将用户对新浪微博的访问行为建模，发现用户微博的时间间隔服从幂律分布，并且发现这种分布是受用户兴趣度的影响。文章提出用户的社会身份驱动着用户兴趣的变化，并直接影响到微博的评论数和转发数。二分图作为复杂网络的重要模型之一，可以用来为现实世界中大量人类行为进行建模。近些年来，二分图由于其在社科，经济和信息系统方面的意义，受到了人们的广泛关注。如科学家-论文合作网,听众与歌曲网、演员与影视作品网,城市交通网。Newman通过建立科学家与论文二分图，统计出该网络的平均距离和聚类系数。文章对科学家-络两类节点的度分布进行统计，发现科学家的时间间隔服从幂律分布，且幂指数相差很大。Lambiott等人根据人们从互联网下载音乐的行为建立了听众-歌曲二分图，通过对两类节点聚类，研究发现听众群体服从幂律分布，但是听众所下载的歌曲数量服从指数分布。还有研究人员将二分网络应用到协同过滤算法中，以提升算法的性能，如Liu等人将二分网络的两端端点度的关联建模以提高推荐效果。本文应用二分图对用户对APP访问行为进行建模，该模型可有效地展现用户的访问行为。

2加权的用户-APP二分图模型

2.1二分图模型的建立在移动基础网络中，每条通信日志数据均代表一个终端用户对移动网络的访问。通过剔除手机浏览器产生的数据包，其余日志数据均代表了用户主动或被动产生的APP网络访问行为。一个用户可访问多个APP，一个APP可被多个用户使用，从而产生了用户-APP的二分视图，用二分图模型来刻画描述该访问关系。图1为二分图模型示例，该图以根据2014年3月某天中午12:28:55到12:46:56时间段内某省移动网络国际出入口口捕捉到10次用户访问APP通信行为日志为数据基础，分别记录了5名手机上网用户访问APPledaily和nextmedia等2个新闻类APP产生的日志。其中，用户1u、4u访问了2c的APP的次数均为1次。

2.2加权投影网络图二分图模型量化描述了用户访问各种APP的统计情况，将二分图加权投影到单顶点网络，从两类节点,用户和APP的视角分别投影，然后进行网络分析可有效地在二分图基础上得到APP之间的关联程度图，从而挖掘出APP之间的关联程度。APP之间的关联程度图可以分析出各种业务关联的强弱，如发现喜欢使用某APP的用户还喜欢使用哪些APP,从而有助于深入分析移动互联网用户访问行为和使用习惯，了解用户对移动互联网服务的使用偏好，为应用开发者提供行业发展动向，改善APP用户体验分析和竞争对手比较的优势和不足。首先，可以定义二分图上APP之间的关联程度图。相同用户访问过的两个APP可连边，边权重代表两个APP覆盖相同用户的数量,如式（1）所示。APP关联图反映出同时访问不同的APP的用户数。

2.3模型指标及其物理意义二分图的节点的度表示为与该节点相连接的其它节点的数目。用户节点的度的形式化定义为式（2），其物理意义是用户访问过的APP业务种类数。二分图的节点权重度定义为与该节点相连的所有的边的权重之和，其物理意义是主要根据边权重的定义而定。此文中根据模型中边权的定义，用户节点权重表示用户访问各类APP产生的总点击次数，APP节点权重表示各个用户访问该APP的总点击次数。用户节点权重的形式化定义为。在本文中，度的量化可以是访问次数（日志条数），也可以是每次访问的产生的流量比特数，根据实际使用的需要不同而不同。

3访问日志数据集及预处理

3.1日志数据预处理由于移动互联网APP种类多达数百万款，本文选取了运营商关注的前十种典型APP作为研究对象，以APP通信规则对日志大数据实施预处理，筛选出相关访问日志。例如，从省移动运营商网络出入口口的流式海量日志数据中提取一段时间（例如一周中的六天）内主流APP“苹果日报”产生的http报文，均包含“AppleDaily”URL字符串，再排除手机浏览器产生的相关数据后，可发现该APP日均在该省有约1000万条访问日志涉及6000个独立手机用户。本文分别用APP1-APP10标识所分析的这10个APP，并详细分析用户访问日志记录。

3.2访问日志数据集本文采集了2014年3月份某省国际网络出入口周一到周六共6天的流量数据，数据规模达650亿条日志，独立移动互联网用户达1050万个。针对运营商关注的APP名单和相关通信特征规则中，挑选10款主流不同类型的APP的通信特征。从650亿条日志中提取相关日志记录，共取得约共9000000条日志，包含约17000个独立手机号用户。650亿条日志涉及的独立用户总数为1050万。每条访问日志包含表1中的各个字段，日志数据格式如表1所示。如上所示，系统记录用户请求AppleDaily应用的时间为2014年3月3日，请求开始的时刻为12:28:55。源IP为116.25.19.21，源端口为19331，访问的目标IP是69.192.4.163等信息。

4基于二分图模型的APP信息传播特性分析

本文基于用户-APP二分图模型，提出如下各项算法分析移动互联网用户对APP的访问特性，首先根据所选取的数据，分析用户访问兴趣，得出用户访问的APP范围和用户在移动互联网的活跃程度。然后探讨了选取的10个APP的用户渗透率，用户使用率，用户粘性在一天内四个时间段的分布情况。并给基于三项指标，计算了10个APP在六天内的变化情况。最后通过分析，得出10个APP之间的访问关联性。下面介绍具体的分析过程。

4.1用户访问兴趣

4.1.1用户访问的APP范围在复杂网络中，常用节点的度分布来描述网络的整体特征。对用户节点的度进行统计分析，可以发现用户访问的APP数规律，从而发现用户对移动互联网的兴趣范围。图3显示了用户节点的度分布特征和拟合情况。从图中可以看出：（1）用户节点的度分布在半对数坐标下近似呈一条直线，通过线性回归分析，求得用户节点的度服从=1.720的指数分布，即用户对APP的访问服从指数分布。（2）用户访问的APP数体现了用户的兴趣范围，90%以上的用户只请求很少几类APP，平均度是1.92，说明大多数的用户只访问少数种类的业务，对移动互联网兴趣集中，用户节点的最大度是8，表明仍存在少数的用户，对移动APP兴趣比较广泛。

4.1.2用户在移动互联网中的活跃程度用户对所有APP的请求次数体现了用户的活跃度，在用户-APP二分图中，用户的活跃程度可以用权重度us来计算，即APP节点权重表示各个用户访问APP的总点击次数。图4显示了用户节点的权重度分布特征和拟合情况。从图中可以看出：（1）用户节点权重度分布具有明显的重尾特性，在双对数坐标下近似呈一条直线，通过线性回归分析，求得权重度服从=2.784的幂律分布。（2）用户对移动互联网的APP的访问表现出较强的非均匀性，大部分的普通用户对APP的请求都较少；而一些少量的用户表现的非常活跃，而这些活跃用户成为了移动互联网中主要访问APP的用户。

4.2APP用户渗透率APP用户渗透率定义为访问该APP的用户数量占用户总数的比例。该指标可用于刻画该APP信息传播的覆盖范围和流行普及程度，用于量化评估某APP消耗运营商线路带宽的程度。根据用户-APP二分图模型，用户渗透率jcUP的计算如下式。从图中可以看出，同类APP每个时间段的用户渗透率分布呈现相似性，APP1,APP4和APP7的用户渗透率较高，其中APP7的用户渗透率最高，在H1-H4时间段的用户渗透率分别为43.71%，43.17%，48.80%和52.86%，说明此APP普及程度最广。而APP2，APP6和APP8在四个时间段的平均渗透率最低，说明该APP普及程度较低。

4.3APP用户使用率APP的用户使用率定义为用户对某APP的访问次数占所有访问次数的比例。根据用户-APP二分图模型，用户使用率jcUU的计算如下。从图中可以看出，除APP2，APP6和APP10之外的七个APP，每个时间段的用户使用率分布呈现相似性，说明H1时段是凌晨休息时段，上网信息的需求较低影响到了APP2，APP6和APP10的使用，而其他APP未受到影响。APP1,APP4,APP7的用户使用率较高，其中APP7的用户使用率最高，在H1-H4时间段的用户使用率分别为33.04%，39.55%，59.00%和51.93%。APP2和APP10使用率较低。从图5和图6可以发现，APP的用户渗透率和用户使用率表现出正相关的特性。

4.4APP用户粘性用户粘性又被称为顾客忠诚度，被定义为所有访问该类APP的用户的平均访问次数。用户粘性对于衡量用户是否对某一APP的服务产生偏爱，能否长期重复购买该产品具有重要的刻画能力，是衡量APP价值以及竞争力重要指标之一，对于提高顾客满意度有重要的指导意义。根据用户-APP二分图模型。用户在六天中四个时间段内访问APP的平均用户粘性如图7所示。从图中结果可以看出，APP8的用户粘性最高，在H1-H4时间段的用户粘性分别为76.46，50.88，31.39和34.08。APP9和APP10的用户粘性在10个APP中最小，说明APP9和APP10的竞争力最弱。还可以看出，除APP6和APP7外，在H3时间段其余APP的用户粘性均很小，在说明这个时间段内，APP6和APP7的用户粘性与其他APP不同，H3时间段对与提升这两个APP的用户忠诚度更重要。

4.5APP用户访问时段分布将一天分成四个时间段的实时数据只能表现用户的行为，一周之内连续六天用户对APP的访问情况则更能表现用户的总体行为。我们通过数据对比发现用户每天四个时间段对APP的访问模式并不会发生显著变化，所以我们选取一周之内连续六天的H2时间段，每个APP的用户渗透率，用户使用率，用户粘性变化情况进行统计。如图8所示，可以发现除APP2之外，其余APP用户渗透率在六天之内变化不大，基本上保持平稳。说明所比较的大多数APP的用户渗透率并因为工作日和周末而受到影响。还发现，使用率较高的几个APP,如APP1，APP4，APP7的使用率在连续六天变化并不大；反而是使用率较低的APP，如APP2和APP10使用率波动较大。所比较的10个APP中，用户粘性最大的APP8在连续六天内的用户粘性并不稳定，同样用户粘性不稳定的还有APP4，说明在用户粘性方面这两个APP在一周的中间时段需要提升。

4.6各类APP之间访问关联性分析根据APP关联图计算方法，可探究出APP之间的关联性，其现实意义是发现访问某APP的用户群还会访问哪些APP，用以发现类似的APP及类似的信息传播渠道。首先，建立二分图上APP之间的关联程度图ccGC,E。用实心圆来表示APP节点，APP的用户渗透率大小按照实心圆的面积大小来直观反映。节点的面积越大，对应的业务类的用户渗透率也就越高。边的权重表示业务类之间的访问关联性。我们通过数据对比发现用户每天对APP的访问模式并不会发生显著变化，所以我们对一天之内的APP访问关联性进行统计。以2014年3月3日用户对APP的访问日志数据为例，如图9所示，我们发现（1）在APP关联图中，节点的入度越大，说明该节点在网络中越重要。APP7的入度是最大的，为8。说明APP7与其他APP的关联更紧密一些，APP7是APP关系网络中关键的节点，是用户最普遍使用的APP。（2）21.37%的访问APP3的用户会访问APP7，而3.04%访问的APP7的用户还会访问APP4.

5结论

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一、受众市场细分是媒体定位的前提

处于目前的社会结构转型期，我国社会在大众化基础上，又呈分众化趋势。在选择资讯上，分众化受众比大众化受众更精明、挑剔、注意追求特殊与差异。与此相适应，我国媒体出现由原先增幅扩版、扩大覆盖面转为专业化、区域化等窄化定位，确立有限受众市场趋势，即媒介市场细分。

以河南省为例，截至2008年底，河南省共有一个报业集团，123家报纸。其中党报19家，行业企业报38家，晚报都市报15家，生活服务类报纸4家，其他类报纸47家。

河南省党报坚持科学发展，加强舆论宣传，催生出一批品牌报刊，舆论合力强大，在报道南方雪灾、抗击汶川地震、北京奥运会、河南“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动、纪念改革开放30周年等活动方面有气势，有特色，有影响，营造出积极向上的舆论氛围。

郑州的主流都市报有《大河报》《河南商报》《东方今报》四家，各家都市报不断调整编辑思路，不遗余力地争夺受众，赢得市场份额。

《大河报》是河南日报报业集团主办的综合性都市日报，是报业集团经济建设的主力。十几年来，《大河报》以“采缤纷天下事，入寻常百姓家”为定位，坚持生活性、可读性、趣味性。《大河报》近年来先后创办了《大河文摘报》《大河健康报》《大河财富》等，相继策划组织了中原住交会、国际汽车博览会、中部企业家年会、大河旅游直通车、现代教育展览展示会等大型活动，捐助失学儿童的“春蕾班”、捐助残疾儿童的公益活动，既创造了经济效益，又丰富了品牌内涵。

《河南商报》于2004年9月并入河南日报报业集团，2005年8月，在河南日报报业集团“双雄战略”指引下，曾进行过一次大的改版，集团让大河报和河南商报错位竞争，来突出其经济都市报特色。2008年7月，《河南商报》再次改版，改版后的新闻理念定位为：“兴商润民、影响河南。”

《东方今报》创刊于2004年9月，由河南电视台和大象出版社主办，是全国第一家由广电系统主管主办的综合性都市类报纸。该报以“办百姓信赖的都市报”为核心理念，坚持“从平民立场出发，以平民视角观察，用平民语言叙述，为平民民生服务，用平民新闻立报”，最高发行量曾突破58万份。

2007年9月，《东方今报》进行改版，设置“要闻快读”“一览天下”“速读中原”“文娱江湖”等栏目，结构更合理，内容更引人，版面设计更美化细腻。“小强聊天”栏目借鉴网络模式，体现沟通特色。“小强聊天”用QQ聊天的方式搜集信息、报道新闻。市民搜集身边急需解决的非常规的见闻，通过网络聊天方式传送给记者“小强”，记者筛选信息后，选择有新闻价值的刊登在报纸上。这种参与式沟通和表达渠道，增强了新闻传播效果，体现出浓浓的人情味。

二、美的新闻作品才能吸引受众

新闻作为意识形态的传播载体，旨在向人们传递有效信息，所以，它是善的，又是美的。俗话说，爱美之心，人皆有之，受众作为新闻传播的接受者，也是爱美的。他们读报纸时，会被图文并茂的版面所吸引;他们听收音机时，会陶醉于声情并茂的节目；他们看电视时，会沉浸于五彩缤纷的情境中。受众在读报纸、听广播、看电视时，必定会被新闻作品中的人物、事件拨动心弦，或产生愉悦，或催发振奋。新闻的确为受众带来审美享受，同时，受众也期望美的新闻作品。

1.注重新闻的文本美

《河南省广播电视发射塔安装告成——比埃菲尔铁塔高67米》中有关新建的省广播电视塔的描写：笼罩在金色阳光下的河南省广播电视发射塔让人“惊艳”，388米的发射塔直冲云霄，外立面呈双曲抛物线状，银灰色的外观，结构独特，造型优美，空中俯瞰的时候，犹如五瓣盛开的梅花绽放在中原大地上。记者通过细腻的笔触把美的细节记录下来，受众通过阅读新闻，通过感知联想，如临其境，美感油然而生。

2.善于捕捉传神的特写镜头，选好报道角度

抓住新闻对象特点，把最引人的东西呈现在受众面前，让受众感受到特写镜头中的美。报道就用了很多传神特写，无言而又细致地反映了这次历史性事件中许多只可意会不可言传之处。例如，政权移交前夕，末任港督彭定康冒雨在港督府举行露天降旗仪式，中央电视台CCTV1给了特写镜头:彭定康手捧大英帝国在殖民地上落下的最后米字旗，脸上泪水合着雨水，表情异常沉重。在香港政权移交仪式上，当英国米字旗缓缓落下时，查尔王子眼神的特写，眼神里流露出无奈与忧郁。当中国国旗升起时，主席眼神表现出从容与自信。

3.平民的视角报道党报时政类新闻事件

新闻文本平民化，可以拉近新闻传者与受众的距离，受众才能体会传者意图，从而发掘新闻作品中蕴含的美。

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关键词:新闻传播 人文 审美

新闻是对客观事物的真实反映,也是对人们认识的升华。但新闻应该是有思想深度、有深邃意境、有强大震撼力,能“贴近实际、贴近生活、贴近群众”,能“感染人、塑造人、教育人、鼓舞人”的优秀艺术品。然而这些仅仅靠事实的描绘和逻辑的概括是远远不够的,只有运用各种手法“创作”新闻,让受众从中感受到“美”,把人文和审美引入新闻传播,让受众更容易接受新闻传播的内容,才可以说是真正实现了新闻的高效传播。

新闻与人文

在我国新闻学术界,对新闻最权威的定义,是1943年提出的,“新闻的定义,就是新近发生事实的报道”。新闻主要报道新近或正在发生的事件,运用语言、文字、图片等传播符号和广播、电视、电脑等各种传播工具反映客观事实,既是重要的传播工具,又是不可忽视的文化工具。不可否认新闻传媒本身就是一种人文现象,它的出现和繁荣与文化密不可分,几乎涵盖了文化的各个方面。伴随着大众传媒的发展,新闻传播必然会在“人文”层面对受众产生影响。

“人文”一词最早出现在《易经》中贲卦的彖辞:“刚柔交错,天文也。文明以止,人文也。观乎天文以察时变;观乎人文以化成天下。”《辞海》释作:“人文指人类社会的各种文化现象。”其集中体现是重视人,尊重人,关心人,爱护人。而从欧洲文艺复兴的历史看,人文是主张恢复人存在本身的自然本性,重视人的文化。“人文”的形态或是几经变迁,或是形态各异,其核心却基本保持稳定,人文精神的本质在于承认人的主体,强调对人的精神状态、情感状态的关注。

当新闻关注于大众的生存与发展,当新闻传媒的特有形式在文化层面对广大受众进行了意义深远的“人文关怀”,新闻和人文开始在新闻媒介中变得密不可分。一方面,新闻成为新闻传媒实施人文关怀的一个重要手段,新闻以与人有关的新闻作为主要传播内容,因此总是在传播信息的同时,有选择、有倾向地向受众展示着人与其他各种对象的关系。另一方面,新闻肩负着“民生为本、平民视角、民本取向”的社会责任,在某种层面上也形成了新闻传播的人文导向。人文精神不知不觉地影响着新闻传播,新闻媒介在人文精神的影响下自觉充当普通百姓的贴心人和代言人,对人的关注、尊重和维护也体现在对普通人的价值、尊严和利益诉求的满足上。新闻传播只有坚持“人文关怀”的宣传基调,才能确立人的主体性,才能完成新闻传媒所承担和必须承担的社会责任。

新闻传播的人文导向与民生新闻

新闻传播的人文导向是以坚持人本思想为价值内核,以张扬人性美善为价值核心,并以追求个体发展与社会全面发展相协调为最终目标的人文精神。中国传统人文精神注重道德和情感的约束力,这种约束力具有道德的评价性和情感的依托性,中国传统人文精神对于人文关怀的践行也侧重于对道德的判断,正是这种品质促进了民生新闻与人文精神的良性互动,成就了人文精神在新闻媒介的华丽变身。民生新闻的人文精神不仅包含了新闻媒介及其从业人员“以人为本”、“人文关怀”的职业理念,其蕴涵的人文精神还使新闻媒介的品质得以提升,使媒介本身附带的商业气息与消费主义倾向在一定程度上得以消除。

由于大众传播的飞速发展,人们的日常消费行为及媒介消费行为也成为新闻媒介追求和关注的主要对象。占绝大多数的中间阶层与弱势群体,以及其他群体对于弱势群体的关注,成为带有“人文关怀”的意识导向,这种观念的变化源于一种平民化、多元化的社会思潮。而对于民生新闻这样主要针对城市中间阶层与弱势群体的新闻来说,这种观念的颠覆影响到新闻传播活动就表现在传播观念的转变与受众观念的变化上。民生新闻的传播过程中无不渗透着公众舆论的力量,体现出人文精神的现代价值认同,而其所体现出的文化应该是平民文化的产物,正是文化的多元化使得原本高高在上的新闻媒介俯下身子倾听平民的声音,表达平民的意愿,形成平民的话语媒介,这种带有人本主义精神的平民文化,在民生新闻的整体推动之下,也逐渐形成了新闻传播的人文导向。

要把握新闻传播的人文导向,第一,新闻传播者要从精神上高扬“人”的旗帜,更实际地关注实实在在的个体生命,并更细微更彻底地关怀每一个普通人。第二,对受众进行人文精神的引导,倡导新的市民精神、扶助弱势群体,树立正义感、同情心,曝光城市阴暗角落等。第三,新闻传播的人文导向还体现在新闻节目制作与传播过程中对报道对象的人格尊重与隐私权的尊重。第四,新闻传播的人文导向还体现在尊重受众文化价值的基础上实现的人文关怀。第五,对灾难事件与人物的人文关怀体现在对悲剧产生的复杂背景、主客观原因及造成的影响的广泛关注,从人文视角出发给受众以广阔的哲理思考,提醒人们注意安全防范意识与伦理道德常识,而不是一味地猎奇、寻求视角与情感上的刺激。

人文导向指导之下的新闻审美

新闻“好看”与否,这种简单的挑剔,近似于最低程度的满足,大众媒介的受众在伴随大众媒介发展的同时,已经培养出用基本的美学眼光来审视媒体。从美学的角度说,新闻“好看”就是对于美的审视,尽管这种审美还是表面的、肤浅的、简单的,但也同时意味着审美的新闻时代已经到来。这种审美从新闻的定位到对特定对象的服务,从国内新闻的热点选择到国际新闻的精确取舍,从经济新闻反映新经济的全面平台到体育新闻推出新体育的竞技层面,从文化新闻的主流导向到娱乐新闻的细节展示,受众不放过对具有美感和兴趣的问题作评点,无疑也在新闻中得到美的熏陶,获得美的享受。

我们提到新闻的时候总是把新闻的真实性放在最显著的位置上,但是在新闻传播的发展过程中,人们逐渐发现新闻传播是一种人对于信息的需求,人需求的大小决定了新闻价值的大小,而在众多需求之中,由于社会文化的发展,受众的审美在逐渐攀升。于是人们越来越重视朴实新闻背后的美感,于是越来越多的新闻在叙述中使用了散文式的白描手法对事件现场进行描写,真实记录下多彩的历史事件的瞬间情景,渲染了新闻氛围,把受众带到了新闻事件发生的现场,给受众留下了广阔的思考和联想空间,从而深化了新闻的主题,提升了新闻的价值,增强了新闻的感染力。

美感作为意识形态的一部分,是由一定的社会物质生活条件决定的,并同其他社会意识相联系,不同时代的社会往往具有不同的审美观念、审美理想和审美要求。当然新闻传播的审美也是如此。随着社会的进步、新闻信息的普及、新闻创作水平的提高,人们的审美层次、欣赏水平也在逐步提高,“雅”与“俗”这两种受众审美价值取向相去甚远的两极距离也在逐步缩小。“雅”与“俗”虽然属于文化的两个不同层次,但并非根本对立的两极,以“雅”至“俗”,以“雅”化“俗”,达到“雅”“俗”成为人文导向指导下共赏性的美学境界。

审美是具有文化属性的,所以讨论新闻传播的审美追求需要从不同的文化层面进行讨论。英国学者斯特里纳蒂对文化一分为三:精英文化、通俗文化(或平民文化)以及大众文化。通俗文化、大众文化同属于和“精英文化”相对的下层文化,具有非精英化、通俗化特征。但是通俗文化特别是平民文化的核心是人本主义精神,而大众文化则可能因其具有的工具理性而导致人性差异化;大众文化不具备平民文化的人文关怀,平民文化也缺乏大众文化的商业气息。而上面提到的民生新闻所体现出的文化属性正是平民文化的产物,是文化的多元化和我国社会的转型使带有人文精神的新闻传播成为新的审美追求。

综上所述,新闻传播的人文导向要求新闻工作者在报道新闻时把人文精神引入新闻传播中,努力使新闻作品具有人文视角下的真实美、人文精神下的本质美、报道新闻的态度美、人文角度的公正美、新闻传播的整体美,利用新闻传播关心大众的生存与发展,有选择、有倾向地向受众实施人文关怀,高扬“人文”旗帜,更实际地关注实实在在的个体生命,并更细微更彻底地关怀每一个普通人,用带有人文精神的审美表现时代精神。

参考文献:

1.侯迎忠:《媒介与民生》,中国传媒大学出版社。

2.谢逸溪:《新闻美学》,中国市场出版社,2007年版。

3.陈伟军:《论“第二媒介时代”的人文导向》,《现代传播》(中国传媒大学学报),2006(4)。

4.刘大勇:《浅谈当前新闻传媒“人文关怀”的体现》,省略

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关键词：教育信息；传播；过程与控制

随着教育领域内科学技术成果的不断介入，各方面都发生重要变化，其中最引人注目的是在教育过程中广泛采用现代化的传播媒体。教育信息传播是传播理论向教育研究渗透而产生的结果。教育工作者应认真研究教育信息传播的特征，运用传播学的原理，并根据教育的客观规律，探求获取最佳教育效果的途径；重视研究教育传播过程自身的特点，通过对知识信息的传递来培养和训练人，发挥教育的总体效益。

1教育信息传播过程及其构成要素

教育信息传播过程是教育信息的传递与交流的过程，是通过教师、媒介、学生三者之间相互作用得以实现的。传播过程的主要环节是：教师先把教学内容进行编码整理，形成信息载体，通过媒体通道(如电脑)进行展示；学生通过各种感觉器官感受这个信号，在自己原有的认知基础上对该信号进行理解(译码)，并做出一定的响应；教师根据这个响应进行分析并进行诊断评价，以调整自己认识，形成新的认知结构。

传播过程中的主体是教师、学生。教师是信息的传播者、处理者、帮助者、组织者，根据学生的情况确定教学目标和教学内容，选择合适的教学媒体手段进行教学传播。教师的传播技巧及对媒体使用水平直接影响教学效果。学生的作用在于能动地根据学习目的接收信息，根据自己的认知处理信息并做出反馈，最后对信息进行再整理。客体包括传播信息及载体、教学环境、师生的心理因素。客体产生促进教学或干扰教学的效果，最后被组合到学生的认知结构中。

2教育信息传播的—般规律

2．1学生对教师发出的信息具有进择性主要表现在不同的学生，他的学习动机、兴趣、知识水平及学习能力不同，对教师所要表达的信息接受能力也大不相同，导致其对信息的认识角度不同，或接受的信息量的不同。教师所传播的信息要符合学生的需要和接受能力，并正确引导学生进行观察，学生就可以选择接受更大的信息量。

2．2传播的信息要具有薪异性新异信息能引学生更大的注意，能给学生带来更多的新问题，促进学生的主动发展。教师应对教学信息加以编码，增加有用的信息，使用图文声像增强信息的新鲜感，使信息更具有表现性，调动学生的各种感官，增强学生对信息进行记忆的动力和能力。

2．3信息传播过程要有科学性人类接受信息的速度是有限的，所以传播的速度不能太快；同时人类对信息编码的方式极为敏感，如对黑白图片的识别需要1．2秒，而对彩色图片的识别只需0．9秒。教师采用科学的编码表达信息，尽量控制信息的冗余，能产生更好的传播效果。

2。4合理排除和利用信息的干扰干扰总是伴随信息传播出现。教师应该尽量排除客观上的干扰，减少信息的冗余，采用合适的编码方式，创建适合于教学的传播环境，利用自身的心理状态调动学生的注意力，将干扰降到最低限度。

3教育的控制

3．1综合规划和具体确定教学过程的任务教师在进行教学之前，首先从教学任务规划开始。最优的规划要求以综合的方法来设计教学任务，不容许教学任务具有片面性，要同时完成知识的传授、能力的培养等整个教育教学任务。最优的规划应当考虑教学过程的整个系统的特点，即认真估计受者的实际情况、现有的条件，预测在现有条件下可能达到的最优效果。在研究受者的基础上具体确定学习任务，可以作为教学最优化的一种方法。因为这样可以根据受者实际学习的可能性来拟定措施，进行有效的教学，使传者的教育影响同受者的可能性和积极性水融，从而获得很高的教育效率。

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对于办公地点来说，一旦架设了有限网络，就很难对其进行更改，而且重新布线施工是一个耗时、耗力、耗钱的过程。所以，相对来说，采用无线网络就能够尽量减少这种情况的发生，还能够节省时间和人力，最为重要的是了节约经济成本。采用无线网络易于扩展。在无线局域网中具有多种配置方式，因此用户可以根据具体需求来对其进行灵活的选择。无论是从只有几个小用户的小型局域网还是拥有上千用户的大型网络，都可以采用这种网络方式，这是有线局域网所不能比拟的。

2无线局域网的基本设备

无线网卡、无线AP、无线天线和无线路由器都是无线局域网在组建过程中的基本设备。下面本文将对这些设备进行具体分析。

2.1无线网卡网卡又被称为网络适配器，它是将计算机和网络电缆连接在一起的基础设备，因此，只要采用无线信号，计算机之间就能够进行通信和数据传输，其功能和普通的电脑网卡相同，区别只是在于不用进行有线的连接。

2.2无线AP无线AP指的是无线接人点，英文缩写为AccessPoint,主要用于无线网络的无线交换机中，它是无线网络的核心。一般情况，无线AP主要用于家庭、大楼以及园区的内部，如果移动计算机的用户想要进入网络中，就需要先进入到有线网络的接入点中，从而使得信号的覆盖范围远达几十米，甚至到上百米。

2.3无线天线无线天线是指在信号传输过程中，将传输线中的电磁能转化为自由空间的电磁波，或者是将空间内的电磁波向传输线中的电磁专用设备转化。一般当无线网络的网络设备之间相距较远时，信号强度就会随着距离的增加而不断减弱，与此同时，信息的传送速度也会降低，这样就会导致无线网络没有办法正常的运行，这个时候就又要借助无线天线来增强所接受或是传送的信号，保证无线网络的正常运作。

2.4无线路由器人们所熟知的无线路由器是指带有无线覆盖的路由器，一般在路由器的应用下，可以实现用户上网和无线的覆盖。另外，无线路由器可以将其无线和有线连接的终端都分配到一个子网中，从而使得子网内的各种网络设备更加方便的就能进行数据的交换。

3结束语

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关键词：新媒体；文化传播力；提升

中图分类号：F27

文献标识码：A

doi：10.19311/ki.16723198.2017.05.019

0引言

改革开放以来，随着社会经济的快速提升，各种科学技术在新闻媒体当中得到了更为广泛的应用，而新媒体的出现，在很大程度上推动了文化传播的发展，在丰富文化内容的同时，大大提升传播的速度与效率。在新媒体的发展当中，文化传播也起到了十分重要的作用，尽管新媒体的出现在一定程度上推动了文化的传播，但是文化传播的过程中也促进了新媒体的创新与发展。但是在目前的社会环境当中，由于受到多方面因素的影响，新媒体在促进文化传播力提升当中的作用并没有充分的发挥，新媒体自身的潜力也没有得到更深度的挖掘。所以说，通过强化新媒体对于文化传播力的影响与提升研究，能够更好的发挥出其在增强文化传播力当中的作用，为人们精神文化水平的提升做出更大的贡献，更好的推动我国社会主义和谐文化的建设工作。

1新媒体的含义

对于新媒体而言，其作为一种文化传播的媒介，是建立在各种科学技术的基础之上，是社会发展到一定阶段的产物，将各种科学技术的进步充分的融合进入，为信息的传播提供了极大的便利。在我们的生活当中，新媒体的形式十分的广泛，包括触摸媒体、数字报纸以及数字杂志等等，@种新媒体的传播方式与传统媒体相比有着很大的优势。首先，新媒体的出现改变了传统媒体的时间以及地域现实，用户能够利用互联网实时的了解自己所需要的信息。特别是在地域方面的影响更为明显，每一位用户在互联网覆盖的区域内，都可以了解到全球所发生的各种事情。其次，新媒体的传播速度十分迅速，能够实现跨时空的高速传播，为人们的信息获取提供了极大的便利。

2新媒体对文化传播力的影响

2.1改变了传统的文化交流传播方式

在新媒体环境下，文化在进行传播的过程中有着很强的互动性，每一个用户都能够利用新媒体技术来实现迅速的交流，这就使得新媒体逐渐的改变了传统文化的交流传播方式。通过新媒体作用的发挥，人们获得了更多的安全感与匿名性，每一个人都能够在新媒体当中自由的发表自己的意见，将内心深处的真实想法表达出来。在新媒体的影响下，人们能够改变自身在现实社会当中的角色束缚，在信息的传递当中获得更为高度的自由，在促进沟通效率提升的同时，能够为社会大众文化认同感以及向心力的形成提供可靠的保障，更好的推动社会主义和谐文化的建设。

2.2对传统的文化传播系统进行整合

在进行文化传播的过程中，新媒体能够利用自身快速便捷的传播手段，对传统的文化传播系统进行整合，从而对文化传播力产生影响。在新媒体环境当中，人们在进行文化交流的过程中，不再局限与手口相传的方式，而是利用各种新媒体技术来进行更为便捷快速的信息传递，从而在保证时效性的同时，为人们的生活质量提升提供更为可靠的保障。在社会科技不断发展的情况下，各种便携式的智能移动终端技术在不断的发展完善，这也就为文化传播的路径优化提供了极大的便利。但是应该看到的是，新媒体的出现给传统媒体的发展带来了巨大的冲击，对其市场空间产生了很大的影响。

2.3推动多元文化的融合对接

在新媒体的应用下，文化传播不仅能够改变以往的时间以及空间限制，还能够为多元文化的融合提供极大的便利，进而对传统的文化传播力产生明显的影响。首先来看，在进行新媒体的研发当中，操作的便捷性以及文化传播的交互性一直是设计者十分关注的内容，通过为用户提供更为便捷的操作，能够在很大程度上增强用户体验。其次，在我国对外开放不断深化的背景下，各种西方文化的传播，使得新媒体当中的内容变得更为丰富，而它作为一种载体，能够利用各种网络技术，为多元文化的融合对接提供可靠的保障，更好的提升多元文化之间的传播效率，为中华优秀文化的传播提供了极大的便利。

3新媒体在提升文化传播力当中的途径

3.1加大新媒体技术的研发

在目前的新媒体环境下，由于发展时间较短，一些新媒体在运营的过程中经常会出现一些问题，因此为了更好的发挥出新媒体在促进文化传播力提升当中的作用，必须要加大对于新媒体技术的研发力度，通过不断的开发与应用新媒体技术，为文化传播力的提升提供可靠的保障。特别是在社会高速发展的背景下，人们的思想观念在不断的产生变化，如何适应社会大众的审美要求，已经成为了文化传播必须要关注的重点。而通过强化对于新媒体技术的研发，能够充分的发挥出科技这一第一生产力的作用，在提升新媒体技术的同时，为文化内容的丰富提供有利的支持。

3.2提升新媒体的适配性以及智能化水平

在新媒体的不断应用当中，为了更好的发挥出其在促进文化传播力提升当中的作用，必须要努力的提升新媒体的适配性以及智能化水平，将各种新媒体技术完美的融入到文化传播当中，发挥出其所具备的智能化优势。因此，必须要对新媒体的载体进行不断的优化，将人们的生活习惯、交往方式以及工作方式充分的考虑进去，更好的适应社会当中丰富的资源，提升新媒体的适配性。初次之外，必须要不断的发展新媒体技术的智能化水平，在降低企业创业成本的同时，为文化传播的发展提供更为便利的条件，不断的推动文化设施的更新换代，为文化产业的健康持续发展注入新的活力。

3.3形成与时俱进的文化观

在新媒体的影响下，文化在人们的生活当中扮演着更为重要的角色，为了更好的促进文化传播力的提升，必须要形成与时俱进的文化观，为人们精神生活水平的提升提供可靠的保障。文化是一个国家和一个民族的灵魂，文化引领其他领域的发展，文化潜移默化影响着一个民族。因此，我们要合理利用新媒体的文化传播能力，构建先进的民族文化观。作为一个拥有悠久文化历史的国家，我国的文化底蕴十分深厚，借助新媒体的作用，能够在弘扬中华传统文化当中发挥出更大的作用，为优秀传统文化的传播提供更为多样化的途径，同时通过一种潜移默化的方式，为民族凝聚力的增强提供可靠的保障。

4结语

随着新媒体的出现，文化的传播被注入了新的活力，社会各界对于新媒体在文化传播当中的影响与提升有了更为密切的关注。特别是在新媒体环境下，文化的传播有了更为丰富的途径，这就使得文化传播力得到了显著的提升与增强，新媒体在推动社会主义文化建设当中的作用得到了更为明显的发挥。应该看到的是，在新媒体的发展当中，文化传播也起到了十分重要的作用，尽管新媒体的出现在一定程度上推动了文化的传播，但是文化传播的过程中也促进了新媒体的创新与发展。但是在目前的社会环境当中，由于受到多方面因素的影响，新媒体在促进文化传播力提升当中的作用并没有充分的发挥，新媒体自身的潜力也没有得到更深度的挖掘。所以说，通过强化新媒体对于文化传播力的影响与提升研究，能够更好的发挥出其在增强文化传播力当中的作用，为人们精神文化水平的提升做出更大的贡献，更好的推动我国社会主义和谐文化的建设工作。

参考文献

[1]李明伟.新媒介形态与新尺度――“媒介分析理论”的宏大观照[J].北京理工大学学报（社会科学版），2014，（02）.

[2]张琰.论新媒体对文化传播力的影响与提升[J].新闻研究导刊，2016，（13）.

[3]彭小年.新媒体对中国传统文化传播的促进性影响[J].西部广播电视，2015，（12）.

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关键词 危机事件 信息 新闻 传播关系

中图分类号：G210 文献标识码：A

1信息、新闻和传播的定义、特征

1.1信息的定义

广义新闻是所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。一般的信息是指与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。狭义的新闻是指能够消除受信者随机不确定的东西。

1.2新闻的定义

新闻的定义即新近发生的事实的报道。新闻必须及时、时效，因此新闻同情报、私人通信、文艺作品、历史纪事等有很大的区别。

1.3传播的定义

传播定义不可胜数，可以看作一种有意义的协商与交换过程，通过这个过程，讯息、文化中人以及“真实”之间发生的互动，从而使意义得以形成或使理解得以完成。

2信息与传播的关系：信息是传播的内容

信息是传播的内容，传播的根本目的是传递信息，或者说信息是传播的客体，是传播的基本内容。由于信息具有无形性和流动性，人们要传递信息就需要一定的载体承载，如语言、文字以及其他符号。

信息在人类社会的传播交流中扮演着重要的角色，发挥着不可替代的、重要的功能。首先，信息具有认识功能，我们对客观物质世界的认识都依赖于我们对客观物质运动及存在信息的收集、加工、处理、传播和交流。其次信息还具有认识功能，如资源功能、启迪功能、教育功能、方法论功能、娱乐功能和舆论功能等。

随着现在网络的发达，借助各种媒介，无论是报纸、电视、网络等，人们无时无刻不在接受不同来源、不同地区、不同类型的外界客观信息。真正实现了“不出家门，不需掐指便知天下事”，而外界的客观信息经过人脑的选择、加工、处理后形成的信息即在相互传播中实现信息的共享。

3信息与新闻关系：信息是新闻的本质

当代社会各种信息大量出现并加速增长，表现为很多方面信息的剧烈增加：新闻信息、娱乐信息、广告信息、科技信息、广告信息。就每天我们都会接触的报纸、电视、网络等媒介传递的新闻中就是编辑加工、处理后的较客观的信息，以马航事件为例，MH370事故后所有的新闻报道都让我们能在一定程度上及时掌握准确的信息。有时候同样的信息有不同的新闻，这主要是因为人类社会的社会形态、经济形态、文化体制、科技水平等存在的差异。恰如在马航事件中，外国媒体的报道与中国对报道的侧重点就不相同，但是新闻的本质没有差异。

再提及新闻的定义，即新近发生事情的报道。可以说新闻是新近事实变动的信息，新闻本质上是一种信息。新闻追求客观性、真实性，而信息的客观真实以及信息的价值都是新闻本身能否顺利传播的有效保障。近年来虚假新闻、娱乐信息都在一定程度上充斥着我们的生活，甚至很多受众即使在接触真的新闻时也会产生质疑，这种对于新闻的免疫就是新闻工作者对信息的收集、处理和加工过程中没有处理好客观性的问题，间接的影响力新闻的真实性。

由此可见，信息是新闻的本质，信息的本质属性对与新闻的真实性、客观性以及新闻价值等都有着重要的影响。新闻背后的新闻，即真实的信息比新闻本身更重要。

4新闻与传播的关系：新闻与传播既密切相连又有区别

新闻是新近发生的事实的报道，它的基本职能是告知人们所需要的信息。传播是利用各种媒介的特点，利用各种媒介传递一定的观点，以影响人们的思想，引导人们行动，新闻传播信息。

新闻与传播有一定的差异，但无论是人们日常接触的各种媒介还是在研究中普遍倾向于二者之间共同联系一遍更好的在结合新闻媒介形式的不同的优点以实现信息的完整、有效、及时、客观的传播，最终实现信息的共享，扩大人们的认知，同时也应注意信息的冗余、过度泛滥、虚假新闻等问题的控制和解决。