6s汇报范文
时间：2023-03-18 22:02:53
导语：如何才能写好一篇6s汇报，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
一、五点保障，构建6s管理实施软硬网
（1）组织保障。幼儿园推行6S管理，是一个长期而渐进的过程，仅仅由园长或专家上几堂培训课，发几本教材是不行的，必须有一个强有力的组织作为推动力。我园由园长直接担任6S管理委员会主任，推动、监督、支持6S管理的实施；聘请专家担任管理顾问，指导、培训师生进行6S管理的推进；下设学科活动、综合实践和总务后勤三个部门，分别由书记、总务主任、分管教学的教研主任和三个副主任负责，将推进6S管理的任务分解到各个部门，调动各方面力量参与，形成了“层层负责、全园参与”的运作方式，定期听取情况汇报，协调解决实施中的重大问题，形成6S管理的实施合力。
（2）规范保障。多年来，我们一直将6S管理精髓融入到幼儿园工作的各个方面。各线各部门拟定计划时不忘6S管理，检查督促工作时不放过6S管理，总结汇报工作时不漏掉6S管理。制订了6S管理实施推进的长、短期方案、活动开展计划、培训和资金使用规划、考核标准和检查监督制度等，有效调动了6S管理实施的积极性和主动性，保障了6S管理工作有序规划发展。
（3）师资保障。6S管理有效运转的核心是师资队伍，而我园在这方面的师资开始还是比较弱的，通过加大培训力度，保障了师资力量的可持续性和有效性。我园培训的内容首先是加强对6S基本知识的认知理解，大家只有对6S的每项内容全面理解，才会深入的开展6S管理；其次，培训内容还包括教师的行为标准、高效执行力、沟通艺术、教师礼仪标准、有效地进行时间管理、各班级6S管理目标的解读等方面。我园培训方式采取集中讲座、走出去参观、园内交流、案例分析等多种形式，结合工作实际不定期地开展针对性的培训内容，有效消除个别教职工因为不了解、胡乱猜测导致的不良情绪，从开始营造气氛到鼓舞士气，使教师明确6S开展的意义，为6S管理实施打下良好的基础。
（4）内容保障。对6S管理的内容，我园根据实际情况进行整合，实际上就是将管理工作规范化、标准化。比如：教职工每天上岗、离园要做什么，幼儿来园、离园的要求是什么等问题。这些问题很小，每个人的经验是不同的，每个人的做法是不同的，为了保证每项工作都能落实，并且做到标准化，就需要合理安排时间，总结出最合理的、最可行的操作流程，当全园师生都能按照这套流程和标准来工作时，他们对流程的执行不再是消极的 ，而是积极主动和自觉地去执行了。我园借助网络搜索前沿和精要的课外活动教育理论，自编教材和讲义，多方购置优秀教材来辅助6S管理的实施，将各位老师撰写的一些心得，汇编成册，作为实践的参考资料及学习材料等，从小处着眼把握内容，保障6S管理实施的针对性。
（5）评价保障。多种形式的评价激励措施，无疑能促进6S管理的执行力度。我园一是通过考核来进行评比，通过每周评比、月底阶段性总结等，按相应的奖惩制度进行评比排名；二是通过各种公示板，如每日班级完成状况栏、问题照片通报栏、计划完成度达成栏等，对不同问题进行有针对性的公示、监督督促、荣誉奖励；三是利用定点摄影督促岗位负责人提升参与意识，促成个人良好的工作习惯。如每次检查均固定在同一个方面或者同一个地点拍照检查，并作为评价依据，以督促受评价的改善意识；四是从客观性和公正性两个方面去制定评价标准，尽量量化和具体化。公正的评价是有效的管理激励手段，成为我园6S管理成败的关键点之一。
二、四个结合， 展现6S管理教育多样性
（1）系统性：与幼儿常规教育相结合。幼儿通过各种标示产生的自主行为比老师三令五申的要求、命令所达到的常规培养的效果要更好。把生活中常见的标记引入幼儿园的环境中来，结合幼儿园的实际情况设置一些特殊的标记，从而引导、暗示幼儿自觉遵守。比如用图文的方式教孩子正确取纸、洗手；比如“小小值日生”栏目用幼儿照片作为孩子们标志，增加孩子自主意识；比如用即时贴给幼儿每一双小鞋子准备一对小鞋样，让孩子学会摆好自己的鞋子。生活中正因为有了这些固定的标饰，幼儿会被潜移默化地影响，形成自觉收纳、维护班级物品的意识，逐渐形成有序常规。
（2）严谨性：与幼儿规则培养相结合。“每一个物品都有一个家”。我园运用6S管理，给所有的物品贴上对应的标签、定好位置，标记应适合孩子的年龄特点，小班幼儿具有直观性和形象性的特点，所以可用实物照片、颜色区分、动物图片等作为标记；中班孩子的理解力和想象力较强，可使用图形、食物绘图等。每次区域活动结束时幼儿能够按玩具上的标志寻找相应的柜子进行摆放，令柜子整齐有序。比如老师们的水杯、包、外套等私人物品，使用后及时归位，教具等随手整理，给孩子正确的示范，创造有序班级；比如垃圾桶、毛巾架等班级物品，贴上与柜内物品位置一样的目录，所有人看见目录就能准确找到自己所需的物品；比如在盥洗室门口，我园设计了一条排队的曲线，并用圆点隔开距离提示幼儿排队入厕时保持安全距离，学会等待。这些做法，让孩子们摆放物品有规矩、有分类、有程序，使6S管理教育更加有序、有效。
（3）主动性：与幼儿自律管理相结合。要想让孩子最大限度地实现自我管理，需要用孩子们乐意接受的方式来规范孩子的行为。我园尝试着师幼共同创设环境，共享平等与快乐；师生一起讨论、尝试共同建立最适合本班幼儿、最易遵守的常规要求；师幼一同参与班级管理，提高安全意识和自我约束素养。班级教师和每个幼儿都是环境的主人，定岗定责定位的执行落实到每个教师、幼儿和班级里每件物品，帮助孩子从他律走向自律。比如师幼可以经过讨论制定出每个区域的活动规则，并请幼儿用绘画的方式配上图示，展示在各区域的墙面上，以提醒幼儿持之以恒，形成良好的行为规范，引导孩子参与班级创设，让幼儿产生主人翁意识，自发地保护班级内的物品；比如和孩子一起找一找班级内的危险处，一起设计安全标志等，提高孩子的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。
（4）实效性：与幼儿习惯养成相结合。6S管理是一种习惯，也是一种能力，一种习惯成自然的行为。如果能让6S管理变成一种习惯，那么推行起6S管理就简单多了。在实施过程中，我园把这种现场管理理念养成习惯，深入骨髓，形成一种管理文化，起到永久有效的作用。在班级中曾拍摄到这样一个画面：区域活动结束时，一个小男孩本来在柜子旁边游荡，突然看见泡沫球摆放得不对，非常认真地将黄色和紫色的泡沫球交换位置，对应标签放回到正确的位置。还有一个小女孩，在区域活动结束时，将绿色小桶放在桌上红圆点上，她不是随意放在上面，而是小心翼翼地将桶子摆在正中间，这就是两个典型例子，是我园6S管理深入到孩子们的思想中，让孩子们拥有良好素养的两个例子。孩子们已经在6S管理的辅助下，在班级有序的环境影响下，逐渐成为了一个有规则意识、有良好行为习惯的人。
三、三头并进， 推进6S管理拓展纵深化
几年来，我园在推行 6S管理各环节的不断提升中，6S管理精神也逐渐渗透到幼儿园的方方面面。把握好幼儿园、教师和孩子这三位一体的关系，才能更好地将此项工作向纵深拓展。
（1）幼儿园环境创设为基础。环境创设是一切开展6S管理的基础。我园在创设6S环境时，除了考虑整体的美观与实用，还在不同的年龄段、不同的班级，注重区分不同的特点，如中班幼儿已经从直观形象性思维向逻辑抽象性思维过渡，我班采用的标记就是不同数量的动物匹配，既形象又有一定的思维练习。线条的区域创设也从显性逐渐向隐性过渡，既不影响物品排放的外观，又让幼儿学会有秩序地摆放。
（2）幼儿园教师工作创新为主线。6S的环境创设是固定的，但从中可以体现出教师的观点和理念。在6S的认知内容和教育训练相结合、思想认识和技能技巧培训相结合的过程中，我园教师的思想意识、工作行为都逐渐到位，工作也有由内而外的主动性和创造力。老师们发挥聪明才智，不仅动手制作了一大批原本需要购买的玩具和学具，而且从幼儿习惯养成和安全保护的角度，给物品寻找合适的位置，张贴标签以提醒。每周一本6S管理书籍的学习，激发了我园教师们不同的灵感，增强了管理的水平。
（3）幼儿园孩子主动参与为主体。幼儿是6S管理的主体，一切的创设、创造与创新，都是为了让幼儿在一种有序的环境中学会自我管理。孩子们通过这一阶段的尝试和实践，已经有了一定的自主管理经验，从第一次的尝试到现在与同伴合作，可以说，教师投入了很多的心血，但看到的成效也是让人惊喜的。在日常的管理中，考虑从幼儿参与整理物品、摆放物品、收放物品，逐渐过渡到学习的自主，如创设一日生活时间表等，让幼儿通过不同时间段的图文解读，了解每个时间段应该做的事情，从而提高幼儿学习的自主管理能力。孩子们可以通过标签、颜色、符号、图形等标志迅速地自己整理和摆放活动材料，使幼儿摆放物品规范的行为成为一种习惯，内化为一种素养，逐步实现幼儿的自我管理。
篇2
关键词：生产现场 6S管理 措施
对于企业管理来说，生产现场的管理无疑是重要的一环，也是最难把握的一环。在客户的眼中，一个企业生产现象的干净规整与否直接影响到期对于企业的整体观感和印象，从工作人员的角度讲，也能够为其提供一个舒适清洁的工作环境，无论是从提高企业的社会地位的角度上还是从激励工作人员的劳动积极性的角度上来讲都有着不可忽视的作用。于此同时，更可以保证安全，提升效率。6S自从被引进以来，作为企业管理的一个重要组成部分和有效的管理工具，在各行各业中得到了越来越多的重视。
1 6S管理的基本内容
6S活动包括六大基本元素，分别是：整理，整顿，清扫，清洁，素养和安全，接下来，就各个元素来进行详尽的分析与阐述：
“整理”事实上是一个对物资等进行分类规整的过程。对于在生产过程中极为必要或者使用频率高的物资和工具，要进行统一的放置，而将在生产过程中不必要的或者使用频率少的物资进行相应的处理，通过这样的分类规整，保证生产现场灵活的空间使用，对于冗余的物资进行有效清理，这样也防止了生产现场的杂乱无章，误用滥用的现象产生。通过有组织有秩序的物资排放实现生产现场的整齐规范。
“整顿”指的是必要物资各归其位，在固定的位置上摆放固定数量的物资，并对此进行清晰的标注和简明的说明，使得物资获取快捷，放置迅速，以节省工作时间，提高工作效率，维持生产现场的正常秩序，缔造合理有序的生产现场工作流程。
“清扫”指的是对于生产现场垃圾污物的及时清理，对于故障机器和设备进行适时维修，并解决其他对维持生产现场的清洁整齐造成威胁的问题。清扫工作可以使工作环境更加清爽明朗，从而提高工作人员的工作积极性和劳动热情，使产品的质量得以保障并有效的降低故障率。
“清洁”是一种更臻完美的境界，它要求将整理，整顿和清扫进一步规范化，标准化，并且更加注重的保持既得效果，使其形成一种企业习惯和企业文化，并不断的向前推进和发展。
“素养”，则是指对于生产现场每一个员工的要求，就是力求把在“清洁”中形成的企业惯例和企业文化渗透到每一个具体员工的身上，规范员工的行为和理念，遵守企业的规程，培养员工的协作观念和团队精神。
“安全”则是对于一切威胁到生产现场的物资和人员状态和行为的减少甚至消除。切实保证工作人员的生命安全，物资和财产安全。保证生产现场活动的顺利完成。尽可能的减少是经济上的损失和安全事故的出现。充分的体现企业文化中的人文精神。
2 6S管理的应用实施
对于6S管理在具体的应用实施，主要应有以下几点建议：
第一，要顺利的开展生产现场的6S管理工作，首先调动起每一个员工的参与积极性，对员工进行相关的学习或者培训，使其管理理念在潜移默化中深入人心。可以考虑建立专门的6S管理部门或者办公室，对6S管理工作进行专门的推行。要分层次的构建相关管理组织，分工明确，权责分明，推行责任制，要具体到细节和小事上，做到无论什么细节，什么事情都能有相关人员进行负责和管理，要使员工和相关负责人员与具体利益相联系，从而充分的调动工作情绪。
第二，要及时对于在整理整顿处理的问题进行反馈和检验，保证工作的顺利实施，并且确保每项工作都能具有良好的效果，可以通过摄影进行问题解决前后的比照，同工作人员及相关负责人员一道，对所积累的经验和成果进行展示和学习。要成分调动起每一个人员的能量，小问题，小故障要及时汇报，并记入评分项，同时广泛的采纳与积攒工作人员在生产活动中的新措施，新方法，并予以嘉奖。
第三，要注意标示和看板的有效运用，这既能够及时的将信息传递给生产现场的工作人员，同时也能够体现一个企业的企业文化素养。首先要注意看板标识的艺术性，对于其字体的选择，大小的设置都会直接影响看板的美观程度，尽量用鲜明的色彩来进行标识，醒目的文字可以很容易的引起人们的注意，从而有效传递信息并进行工作管理的目的。
第四，对于6S管理工作来说，其工作活动起到最大效果的莫过于宣传，对于生产环境和工作质量的宣传，对于企业文化素养的宣传，对于生产现场工作人员素质的宣传。要判定6S管理工作是否有效的开展，一个重要的指标就是是否对企业进行了有效的宣传，而宣传成功与否的决定因素就是管理人员推行的力度是大是小。应该对工作人员和相关的管理人员进行定期的学习和培训，逐渐使6S理念深入人心，将被动化为主动，以使工作人员和相关的管理人员在工作中不自觉的进行6S活动为主要目的，使6S理念在员工的生产实践当中更加清晰化，成熟化。应不断增加并调整奖励制度，激励起所有生产现场工作人员及相关管理人员的参与意识，6S管理部门可及时的收集信息和资料，并根据实际情况制定具体的实践方案，定期举行推广会和表彰大会，以奖励那些在生产现场中热情工作，积极努力，并参与推行6S理念的工作人员。当然根据不同企业的实际情况，也可以对以上的策略和方法进行不同程度的调整，充分发挥主观能动性和创新意识，可以使企业生产现场活动在6S管理下有秩序，可持续的良性发展下去。
参考文献： [1]肖智军，5S活动推行实务[M]，广州：广东经济出版社，2004.
篇3
关键词：6S 基础财务管理工作 探索与实践
一、引言
6S管理起源于日本工业企业的5S管理，即整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）。其含义是指在工业现场对人员、机器、材料、方法、环境等生产要素进行有效的管理，并通过规范现场的管理营造良好的工作环境，培养员工的良好工作习惯。日本的5S现场管理理念助推了日本产品品质的提升，造就了日本制造业的辉煌。5S管理理论和实践在日本丰田公司大力倡导下，迅速传遍欧美等发达国家，并被各国管理界和实务界所认同。像日本的丰田公司、本田公司，韩国的LG、三星，美国的GE公司等都采用5S管理方法。5S管理在传入中国后，在海尔等公司的革新下加入“安全（Safety）”要素，最终形成了6S管理理论。6S管理方法在海尔、联想、华为、东航、成飞集团等国内一流企业的现场管理中取得了显著成效。
6S管理理论之所以能够取得成功，不仅仅是因为它有效地规范了现场管理，使得现场干净、整洁、有序，更为关键的它是对企业文化和人的素质的管理。6S突出强调了对环境的管理、对人的管理，从对现场环境和物料的管理上升到产品品质的管理，从对物的规范化上升为对人的规范化，从对员工现场行为的要求上升为对企业执行力的要求。
现场管理是企业提高质量、降低成本、提升品质、提高劳动生产率、改善企业形象的关键，6S管理是关于现场管理的法宝。目前它已经突破制造业的范围，在服务业、教学科研机构、政府部门、医疗行业等得到大力推广和应用。从广义上讲，6S管理方法可以在一切以完成（生产）任务为核心的活动场所实践和应用。本文将6S管理方法应用于公司的基础财务管理工作，并以6S管理方法指导公司的财务管理工作实践。
二、整理（Seiri）
（一）“整理”在6S中的基本含义。整理，是指区分工作环境中需要与不需要的物品，对不需要的物品加以处理。在生产现场中，区分需要和不需要的工具及文件等物品并进行适当整理，对于提高工作效率、降低资源浪费、提升工作士气是很有必要的，它是生产现场管理的第一步。
（二）“整理”在基础财务管理工作中的应用。“整理”在基础财务管理工作中的应用，主要是要区分办理财务业务所必须的办公物品、文档资料与非必要的办公物品、文档资料，以及区分需要特别管理的物品。对于非必要的办公物品及文档资料则要清理出财务办公场所或者是放置于不妨碍正常办公的位置。
三、整顿（Seiton）
（一）“整顿”在6S管理中的基本含义。整顿，是指将整理后留下来的必要物品进行科学合理的布置和摆放，明确数量，并进行有效的标识。
（二）“整顿”在基础财务管理工作中的应用。“整顿”在基础财务管理工作中的应用，主要包括以下几点：1.办公物品的摆放和财务文件档案资料的保管整齐有序，这不但是做好财务工作的基本功，而且可以大大提高工作效率，并有效改善工作环境、提高工作愉悦度。2.不同公司的业务资料要分开放置和处理。目前单一公司较少，往往是一套人马几块牌子。对于这种涉及到一处办公地点同时操作多家公司业务的，不同公司的业务资料需要分开放置。3.坚持灵活方便的原则，处理完毕的与未处理完毕的、重要的与非重要的资料需要分开放置或保管。4.对于重要的财务数据，如账套资料数据，应定期备份数据并妥善保管。5.需要特别管理的物品，比如公司证照、印章等，应根据公司制度要求妥善安排专人保管并采取必要保护措施。
四、清扫（Seiso）
（一）“清扫”在6S管理中的基本含义。清扫，是把工作场所打扫干净，清除工作场所的脏污，使工作场所干净整洁，创造一个一尘不染的工作环境，并将设备保养得干净完好，对出现异常的设备进行修理。
（二）“清扫”在基础财务管理工作中的应用。“清扫”在6S管理中的隐性含义是创造一个干净、整洁、顺畅的工作环境，并对干净、整洁、顺畅的工作所赖以运行的载体进行维护保养。所以，“清扫”在基础财务管理工作中的应用，已经不是单纯的打扫卫生、维护好财务办公设备那么简单，它在财务管理工作中具有特殊的含义。
“清扫”在财务管理工作中的实质性含义是指理顺财务工作流程、规范财务运作模式。结合基础财务管理工作的内容，具体来讲有以下几个方面：一是规范财务系统内部的财务作业流程。一方面要明确不同财务岗位职责，定岗定编，另一方面要建立财务系统内部的工作流程图，使每个工作岗位不但明确自己的职责边界，而且清楚自己在财务系统整体环节中的所在。二是规范公司整体的报销/请款及相应的审核流程。财务部门切忌只管自己的一亩三分地，而要把角度放在整个公司考虑问题，因为公司的所有事项都将会直接或间接地和财务联系起来。所以，财务部门要重视并积极参与公司整体的报销/请款审批流程的制定，时刻关注审批流程执行过程中发现的问题并及时单独或会同公司其他部门采取措施解决。三是规范银行存款管理流程。银行存款的收付在公司经济业务中占据绝对位置。因此，必须把规范银行存款账户的开立、维护，以及银行存款业务的发生作为财务工作的重中之重。四是规范现金管理流程，明确现金的开支范围，加大个人往来借款的清理。
五、清洁（Seiketsu）
（一）“清洁”在6S管理中的基本含义。清洁，是指在清理、整顿、清扫之后，认真维护和持续改进现场最佳的工作环境和工作状态。清洁是对前三项活动的坚持和深入，并通过制度化、标准化维持和持续改善前三项活动的结果。
（二）“清洁”在基础财务管理工作中的应用。“清洁”的本质就是将“整理”、“整顿”、“清扫”的工作制度化、标准化。结合笔者在财务工作实践中的经验，“清洁”在基础财务管理工作中的体现主要有以下几点：一是针对银行业务风险对公司经济风险的重要性，建立银行对账制度，明确银行对账时间、程序和规则。二是建立现金对账制度，明确现金对账的时间、程序和规则。三是建立财务档案管理制度，明确财务档案的负责人、财务档案的归档标准、实物财务档案的管理要求和电子财务档案的管理要求等。四是建立财务办公例会制度。财务部门定期（如每周）举行办公例会，并以部门制度的形式将财务办公例会制度固定下来。财务办公例会的主要内容是检讨过去一周（或者是其他办公例会频率时间，如每月等）工作计划执行情况和布置下周的工作安排，另外财务办公例会还是讨论日常工作中遇到的专业问题和需部门间协调的问题的场所。五是建立财务系统学习讨论制度。财务部门选择订阅会计、税务、经济类期刊，并安排专人负责相应期刊的学习，组织财务系统人员定期（如每周一次）对自己所负责期刊的学习情况进行汇报、交流与探讨，并将学习讨论会的学习内容装订成册以供随时查阅。
六、素养（Shitsuke）
（一）“素养”在6S管理中的基本含义。素养，是指养成良好的工作习惯和严格遵守规则的工作作风，努力提高人员素质，塑造风清气正的工作氛围，营造团队精神。
（二）“素养”在基础财务管理工作中的应用。一般来讲，财务部门是公司的核心部门。财务部门风气的好坏和财务部门水平的高低将直接影响整个公司的风气和水平。所以，必须下大力气加强财务部门的知识水平、业务能力和品质修养。财务部门和财务人员的“素养”主要体现在以下四个方面：一是会计、财务、税务知识素养，即基本业务素养。这是做好公司财务管理工作的基础。二是综合经济管理能力素养。这是推动公司财务管理工作向更高台阶迈进和推动个人不断向前发展的必要条件。财务期刊的学习及其讨论交流制度可以有助于我们提高整个部门及个人的综合经济管理能力。三是诚实本分的品质。诚实本分的人品不但是财务人员个人素养的核心要素，而且是财务系统整体品质的核心要求，甚至会决定整个公司的风气。因此，必须对财务人员从严要求，坚决杜绝和制止歪风邪气在财务系统的蔓延滋长。四是大局观念。财务部门在公司管理体系中占据特殊重要的地位，财务部门和财务人员必须秉持大局为重的思想，处处维护公司整体大局，不说出格的话，不做出格的事，不做公司的“离心剂”，而是做公司的“粘合剂”。
七、安全（Safety）
（一）“安全”在6S管理中的基本含义。安全，是指重视全员安全教育，消除隐患，排除险情，防患于未然。保障员工的人身安全和生产的正常运行从而提高经济效率减少经济损失，是现场管理的前提和目的。
（二）“安全”在基础财务管理工作中的应用。“安全”在基础财务管理工作中的含义已经不是单纯的防火措施的建立等物理性安全措施，而是在采取上述“整理”、“整顿”、“清扫”、“清洁”、“素养”等一系列措施和方法后的结果。“安全”在财务管理工作中的应用，主要体现在以下几个方面：一是资金支付的安全。二是资金保存的安全。三是文件档案资料保护的安全。四是信息保密的安全。五是国家财经法律法规约束下的财务业务的安全。
实践证明，在引入6S管理模式后，笔者所在单位的基础财务管理工作取得了显著成效，不但财务环境变得清新舒畅，财务人员的精神面貌更加积极向上，而且财务部门形成了踏实、严谨、奋进的工作学习状态和风清气正的工作氛围，公司的财务局面焕然一新。下一步我们将继续秉持实践出真知的理念，继续推动6S管理模式与财务管理实践工作的融合，争取在基础财务管理实践中取得更大突破和更大进步。X
参考文献：
1.肖智军.6S活动实战[M].广州：广东经济出版社，2005.
2.孙少雄，邱杰.制造业6S精益管理――现场改善利器[M].北京：机械工业出版社，2010.
篇4
岗位基本情况
岗位名称：生产部运行班长 直接上级：车间主任 所属部门：生 产 部 直接下级：操 作 工 岗位职责概要：直接上级车间主任，向其汇报工作，保证完成生产计划，提高工作效率，服从车间主任管理
岗位职能：管理本班组按计划保质、保量完成生产计划，提高工作效率、组织生产、协助并配合车间主任工作
主要职责：
1、遵守公司/部门的各项规章制度和管理规定，并监督本班员工严格遵守。
2、提前半小时到岗，迟到一次扣0.5分。班前计划辅料，班中关注全线运行和油位变化，及时排除设备故障，班后总结安全、根据生产计划提辅料（最少保证次日1小时使用，影响次日开机的每次罚款30元）、统计数据报办公室；因缺油停机一次罚款30元；班后不站队总结分析生产情况和安全，缺少一次罚款30元。
3、认真履行好自己的职责，抓好安全生产。落实好车间主任下达的生产任务，加强巡检，控制好当班产品质量，提高台时产量，降低成本，组织调用本班人员，监督做好各项原始记录，负责安排领、退的物料并核实数量，质量；班后将实际产量与装箱工核实准确。
4、负责本班产品质量的检查与监督，并详细记录，出现问题及时发现，快速处理，争取将不良损失降至最低程度。每天检查所有记录，填写生产计划书（注明时间、班次、计划数量）。
5、加强执行力，对上级安排工作如有异议及时提出合理建议，无意见必须坚决执行，不落实或没完成且不汇报的，给予责任人罚款50元，考核扣1分。
6、监督员工的劳动纪律，对违规、违纪现象进行及时指出和纠正，必要时有权按照公司制度处罚；对违规违纪现象不制止的，连带50%罚款；有权对优秀员工提名奖励。
7、开停机必须经领导同意，无故停机给予责任人罚款50元，考核扣1分。
8、生产现场的卫生必须保持无杂物、无废料、无垃圾、无灰尘。达到6s标准，集团检查时，责任区内出现问题给予班组长罚款10元/项连带。注塑车间、吹瓶区、上瓶区、空压机房、配电室、吹瓶班长负责；灌装区、开箱区、调和油房、空调室：运行班长负责；
9、严格交接班，做到垃圾桶每天必清，回油罐保持没有杂物，及时治理跑、冒、滴、漏现象，地面出现有油污现象时，灌装工清理不及时，给予班长罚款10元连带责任。
10、吹瓶班长负责吹瓶工业务技能培训与考核，负责单机考核、运行记录等相关材料的落实与监督，负责产品区分、设备划分、落实到人，做好各瓶胚供应商质量情况汇总及相关数据的总结，每月形成书面材料30日前上报车间主任存档，逾期完不成或数据不准罚款50元，考核扣1分。
11、各班长班后办公室统计数据，无其它任务方可下班，否则按早退处罚。
12、发现弄虚作假不处理和故意隐瞒的，根据情况给予50—500元罚款。
13、努力学习新的技术和管理知识，不断提升自己，满足公司发展的需求。
14、本规定自即日起执行。
篇5
根据集团统一部署，大连公司结合前三季度的工作经验，对前期制度管理、落实相关工作进行了梳理和总结。现将第四季度在制度相关工作汇报如下：
一、制度工作建设具体情况
截止到2017年十二月末，公司共有261个正在执行制度，制度分类情况如下图所示：
序号
部门
制度总数(个)
1
企业管理类
25
2
付货与销售流程类
12
3
综合行政管理类
22
4
质量管理类
20
5
生产管理类
48
6
安全管理类
52
7
计量管理类
9
8
物资管理类
8
9
财务管理类
5
10
机修车间
1
11
成品车间
7
12
包装车间
11
13
预浸车间
17
14
其他汇编
3
15
转基因制度
21
1.本期对成品车间出仓机安全操作考核制度、豆粕进出仓和付货管理规定等6项制度进行了修订。
2.本期对各单位三级文件进行了整理和修订。
3.为提高效率、便于管理，本期将废旧白土提货流程、废旧物资销售流程进行了合并，并附以副产品处置单，通过多部门参与、多部门协调、多部门监督的手段增加了废旧物资、副产品处置的公正性和严密性。
二、制度的检查和落实
1.公司企管部每周通过日常检查对公司相关制度进行抽查，每月对产品付货、6S管理相关、出勤相关、考核相关现场、资料、凭证进行检查，确保公司运营基础制度得以稳定运行。
2.对质量体系认证相关制度、文件进行梳理。顺利通过ISO90002015版体系认证。
3.物资制度建设、维护、落实方面，四季度公司加大了对物资采购相关制度落实和优化方面工作的关注力度。增加了对产品信息收集、车间需求与市场供货匹配确认、订货进度跟踪等工作的描述和要求。
三、下一步工作计划
1.完善制度台账的功能，通过excel、word现有的功能，添加适当的按钮、功能选项，减少基层制度更新的时间成本。
2.加大制度的宣贯力度：通过检查、评估、考核的循环，实现员工不断学习、不断提高的目的；在违规违纪相关通报、相关通知要求内容中反复重申、提醒制度要求内容，加强相关部门、相关人员的印象。
篇6
1建筑施工现场工程管理措施
1.1人员控制岗位管理
强化现场管理人员跟班制度，在施工一线开展“一作业一监督”活动，将监督检点放在交叉作业、夜间加班等时间段上。交叉作业必须有施工交底，并有专人监护才可施工；夜间加班时间段，员工身体状态不佳不上岗、施工作业区照明不完善不上岗。另外，加强对重点岗位的管理，把安全监督检查作为重中之重。各级管理人员，注重薄弱环节，关注安全细节，对“不放心地点”重点布防。截至目前，该公司安全生产事故率保持为零，安全生产持续稳定。
1.2抓好源头管理，落实安全施工方案
工程施工的具体施工过程和工序需要根据不同工程的特点来制定，在工程施工设计的过程中要充分考虑到施工的专业性和可操作性，根据不同的工程特点针对性的设计施工方案，并对于施工中的重难点项目设计专门的施工方案。首先，技术人员要能够熟练的掌握施工的技术标准和流程，设置专业性的安全防护设备。在设置设备时，应该先进行专业的计算和规划，研究分析什么样的材料、什么样的规格能起到的防护效果最好，接着制作设备设置样图，最后要绘制现场布置的详细分布图，制定验收的标准。为了预防现场发生突发状况，技术人员还要编制应急情况处理方案。
1.3环境环保控制
加强环境因素控制，特别在冬期、雨期、风季、炎热季节施工中，应针对工程特点，尤其是砼工程、土方工程、深基础工程、水下及高空作业等，必须拟定季节性施工质量和安全保证措施。建立以项目经理为第一责任人的环境保护管理体系，认真贯彻执行有关的法律法规及公司环境方针、目标、指标要求。明确岗位责任和权限，建立并保护环保工作程序。制定环境保护目标和环境指标，重点解决施工现场的环境污染和扰民，及时与当地的城乡建设工程质安监督站、街道城管部门、派出所、物业管理取得联系沟通，汇报工作，听取指示，融洽关系，取得凉解。加强环保宣传教育，提高全员环境意识。特别是在一些敏感地区施工，要定期或不定期进行监测监控，现场建立环保监督制度，保证及时反馈信息，对环保工作出现的问题及时提出整改。
1.46S管理的应用
所谓的6S管理是一项新的管理方式，与穿欧婷方式不同，6S管理主要是以整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、Standardize(标准化)、素养(SHITSUKE)、安全(SECURITY)为基本。在整个管理活动中开展标准化、安全化的管理方式，6S的管理主要注重的是人员操作的规范化和人员的思考形式科学化，对于现场管理规范化流程而言具有非常重要的作用，相较于传统的管理方式大大提高了总体的管理水平。
1.5难点重点分析
管理中的难点和重点需要在施工阶段之前进行分析和研究，通过对施工条件、特点、方法的具体研究和分析，科学的预测到施工的安全难点和事故易发点，从而针对这些环节采取措施，确定管理的重点和预控手段，例如在结构施工过程中，安全重点要注意高空施工的安全，立体交叉施工的物体打击问题，脚手架工程的质量问题等，另外各种电动工具的用电安全，机械设备的应用安全等也需要全面控制和完善，综合立体的保障整个现场的施工管理安全和质量。
1.6管理从基础做起
在企业的现场管理中，现场人员和班组是最基础的管理工作的保障，在班组的管理工作中，由于是直接接触现场的，所以班组的有效管理是整个施工管理的基础，现场的施工管理需要每个班组来准确的实施，班组建设市整个现场管理的核心内容，因此就需要加强班组重点建设，主要就是以经济指标为基本突破，通过对于现场的施工效益的不断优化来强化现场的施工质量，现场施工的质量和成本建设直接关系着企业的效益和产品的质量，企业的竞争力和市场占有都在班组的管理基础上来实现整个现场施工的有效实现管理。
2建筑施工信息化管理方式
篇7
摘要：本文通过一个真实的工程项目，来说明项目驱动教学法在《电工技术基础与技能》课程中的具体应用。该教学模式培养了学生自主学习、分析问题和解决问题的能力，提高了教学质量。
关键词：项目驱动教学法；电工技术基础与技能；工程项目；项目任务
中图分类号：G718 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）05-0004-01
《电工技术基础与技能》课程是集知识和技能于一体、实践性很强的课程，要求学生既要学好理论知识，又要掌握实际动手技能，同时还要具备自主学习的能力。
项目驱动教学法是实施探究式教学的一种教学方法，这种教学法重视学生探究性学习，鼓励学生独立思考，自己动手解决学习中的问题。从教师的角度来说，这是一种建立在建构主义理论基础上的教学方法，适用于培养学生自主学习能力和分析问题、解决问题的能力。教师由传统的“主角”转变为“配角”。从学生的角度来讲，这是一种学习方法，可以帮助学生明确学习目标，学生不再把学习当作任务．而是根据任务需要来学习。由被动接受知识转变为主动寻求知识．学生由学习的“奴隶”转变为学习的“主人”。这种教学模式比较适用于那些内容不确定、有多种解决途径的问题以及实践性较强的知识和技能的教学。下面通过一个真实的工程项目《家庭照明电路的安装》来说明项目驱动教学法在《电工技术基础与技能》课程中的具体应用。
1.展示情境，提出项目任务
教师出示实物：单相电能表、漏电保护器、熔断器、日光灯、白炽灯、节能灯、开关、插座等元器件，并一一介绍其功能和使用方法，要求用这些元件组成简单照明电路。具体任务要求：①可根据参考电路原理图进行照明电路的安装。②可以自行设计照明电路，元器件可以自选，但不可少于参考照明电路中的元器件，开关和插座的数量学生可以自选，日关灯和白炽灯的控制学生即可以选择单控开关也可以选择双控开关。③照明电路的布局学生可以自行设计，但是要求布局合理，结构紧凑，走线合理，做到横平竖直，整齐，导线避免交叉、架空线和叠线，导线变换走向要垂直，并做到高低一致或前后一致。安装的照明电路可以正常工作，并能排除常见的照明电路故障。
这种将学习目标用任务的方式提出，从任务中带出相关的知识点和操作技能，可以大大地激发学生的学习兴趣和动手操作的主动性，对任务的完成起到很好的效果。
2.学生分组讨论项目，明确项目任务，制定项目计划
(1)组织学生现场参观，收集资料，进一步掌握①交流电路的常识性知识；②安全操作规程；③常用电工工具和仪表的使用、维护和保养；④各种照明元器件的安装和接线方法。⑤树立职业意识，并按照企业的"6S"（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）质量管理体系要求自己。
(2)设计电路。
(3)制定项目具体行动计划。
分组教学是项目教学法常用的模式，教师根据全班学生的基本情况，让学生自由组合，然后教师再进行调整，指定项目组长，一般每组4-6人，每组好、中、差的学生学生搭配合理，培养学生小组协作和团队精神，然后给每个组分配任务。
要注意的是，这一环节不是由教师直接告诉学生应当如何去解决面临的问题，而是由教师向学生提供解决该问题的有关线索，如需要搜集哪一类资料。从何处获取有关的信息资料等，强调发展学生的 “自主学习”能力。同时，倡导学生之间的讨论和交流，通过不同观点的交锋，补充、修正和加深每个学生对当前问题的解决方案。
3.师生共同探究、合作，实施完成项目任务。
3.1 学生线路安装。在这一过程中，教师应充分调动学生学习的主动性，关注学生安装过程中的态度、注意力集中等非智力因素，鼓励学生积极思考，勇于创新。老师还应多引导学生之间的相互协作、交流讨论，鼓励能力较高的同学帮助能力较差的同学，培养学生的合作意识和团队精神。
3.2 检查与排除故障。在这一过程中，教师应指导学生用肉眼观看电路，看有没有接出多余线头，参照设计的照明电路安装图检查每条线是否严格按要求来接，每条线有没有接错位，注意电能表有无接反，漏电保护器、熔断器、开关、插座等元器件的接线是否正确。操作各功能开关时，若不符合要求，应立即停电，判断照明电路的故障，可以用万用表欧姆档检查线路，要注意人身安全和万用表档位。
4.展示项目成果，学生介绍交流
项目任务完成后，在班内举行项目成果展示会，同时由学生对项目成果进行介绍交流，写出工作总结。在此基础上，由教师组织全体学生回顾在完成项目任务的工作中应掌握的理论知识和操作技能，建构知识要点。指出在巡查中发现的问题，纠正未达到要求之处，给予集中讲解、评讲，并分析其原因，提出解决的方案；同时纠正一些不规范的操作，强调安全文明生产。
5.师生共同测评，评价项目成果
篇8
[关键词] 改革；护士长；夜查房
[中图分类号]R471 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210（2008）08（c）-185-02
护士长夜查房制度是护理管理中的一个重要环节[1]。我院是一所拥有上千张床位的大型综合性三级甲等医院，在医院管理中，每天的护理工作，夜班占了1/2时间。夜班工作有着独立性、应急性、隐蔽性等特点，这段时间护理人员少、工作量大，应急、突发事件多，是管理的相对薄弱环节，也是护理管理上的盲区，一些纠纷多发生在此期间。我院自2005年开始在原有的护士长总值班的基础上，推行护士长夜查房制度，使纠纷基本杜绝，保障了护理质量的提高。现将具体方法介绍如下：
1 方法
1.1 人员组成及方法
夜查房人员由全院科护士长和病区护士长组成，每天2人。查房时间：晚班19∶00～1∶00，夜班3∶00～8∶00。护理部每天在下午下班前通知查房者当晚要查的主要内容、科室。查房期间不得离院，随叫随到。护士长夜查房质量与效果将作为护理部考评护士长管理能力的一项参考内容，每月进行讲评，并与护士长管理考评分挂钩。
1.2 查房内容
检查包括：病人动态、护士着装、仪表、劳动纪律；晚夜班交接班的形式、内容及急危重病人床边交班情况；输液巡视制度、护理技术操作规范的落实情况；病房6S管理、病室环境、陪护管理、抢救药品、器械的使用；病危一级护理及当日手术病人的病情观察、治疗、护理措施的落实情况，在病区管理、护理业务技术等方面给予年轻护士一定的帮助、指导，必要时组织协调护理力量，确保晚间住院病人得到良好的护理。
1.3 查房要求
1.3.1护士长要严格要求自己，服从护理部排班，查房要认真、细致、实事求是，真实客观地反映夜班各病区工作状况，对有违反劳动纪律、6S病房管理及护理操作规程者，应当面指出予以纠正。
1.3.2遇有危重病人抢救及护理工作中的疑难问题、困难，要及时给予业务上的指导；遇有突发事件，要及时上报总值班、护理部主任，承担起协调组织与指挥的任务。
1.3.3认真填写护士长查房登记本，并做简明扼要的查房小结，内容包括：协调病区解决的问题，表扬夜间护理工作出色的护士及好人好事，记录严重违纪的人和事，存在的主要问题及需要护理部协调解决的事项建议，并于次日7∶45在院总值班晨会上交班。
2效果
2.1减少了错误的发生
通过护士长夜查房制度，进行夜间质量检查，护理质量得到保证，实施夜间不定时抽查，使被查者难以摸到规律，容易查得实际情况，增强了护士的慎独精神，自觉执行各项规章制度，规范护理技术操作，减少因思想松懈所致的工作失职及差错、纠纷的发生。
2.2培养成严谨的作风
督促了护士长加强自身业务学习和技术水平的提高，做到一专多能，不仅要懂得本科室专科疾病护理常规，还要熟练掌握危重、急救技术，各专科护理常规，同时培养护士长敢管、严管、善管的工作作风。
2.3取长补短，互相学习
通过护士长夜查房可了解各科护士对布置工作的执行落实情况，进一步了解护士长的管理水平。通过查房交流，有利于了解其他科室和本科室的优缺点，以便在今后的工作中吸取其他科室的长处来弥补本科室的不足，同时对其他科室暴露出来的不足，则在本科室日后工作中做到有则改之，无则嘉勉。
2.4减轻了低年资护士值班的心理压力
护士长夜查房不仅是监督夜班护士工作，更重要的是及时解决夜班护士不能解决的临床问题。我院年轻护士多，经验欠丰富，应急能力欠佳，夜班各病区只有1名护士值班，护士长夜查房可以在护理业务技术等方面给予帮助、指导，督促各科室落实护理工作，减轻夜班护士心理压力，提高危重病人抢救成功率。
2.5提高了护士长应急、协调、沟通能力
在应对各种突发事件中，夜间总值班护士长能及时有效地给予帮助和指导，必要时再调配其他人员予以协助，现场解决问题，减轻了夜班护士的心理压力[2]，减少护理安全隐患。护士长可随时调配人力、物力，快速参加救护工作，为患者赢得了抢救时间；遇到患者及家属对就医过程不满意，护士长可及时协调，主动做好解释、补救工作，排解医疗纠纷。
2.6加大考核力度
夜查房结果存档于护理部，对护士的晚夜班工作量化管理[3]。同时在总值班晨会上交流，一方面使领导和职能科室及时了解、掌握全院护理工作动态而给予帮助、指导，另一方面间接地对护理部工作加大监督考核力度，从而使我院护理质量、病人满意度明显提高。
3 讨论
我院通过改革护士长夜查房制度，重点发挥督导、检查、协调、指导作用,使护理质量得到保证，但是在夜查房中护士长也存在一些不足之处，需在以后的工作中加以改正。
3.1 态度和蔼
护士长夜查房时要态度和蔼,不能只挑毛病，要提出建议及改进措施,并对表现好的值班人员及时提出表扬。
3.2 帮助解决困难
护士长要了解夜班护士的工作困难和需要，不要查出一堆问题就走，也不管当班护士在抢救病人，忙得不可开交，自己却悄然离开，这样做，起不到查房效果，而且还会引起护士的不满。
3.3公平合理
护士长要认真负责，一视同仁，履行好夜查房职责，不能有报复心理，上次你查出我科的问题，扣了我科的考核分，这次我也要查出你科的问题，扣你的考核分，这种心态要不得。
3.4增强责任感
护士长要增强责任感，对检查出的问题给当班护士指出、纠正，并认真登记及时反馈给病区护士长和护理部；不要发现问题，做“老好人”当面不指出、纠正，背后却又向上汇报，这样做只会降低自己的威信。
3.5提高综合素质
护士长必须认真负责，亲自到各科室进行现场查看，对每个科室发现的问题要及时进行处理，对危重病人要参与抢救，对每个病房的疑难问题要协助解决，对值班护士进行指导，这一切无形中增加了护士长压力，促进护士长加强学习，提高综合素质[4]。
[参考文献]
[1]吴云云,苏海玲.实行护士长夜查房制度提高夜班护理质量的体会[J].中华航海医学与高气压医学杂志,2004,11（2）:118-119.
[2]刘荷英,洪维英,万宝宏,等.改进护士长夜查房制度提高护理质量[J].护理研究,2006,20（6）：1679.
[3]胡正洁,王绍琼.护理夜查房量化管理的体会[J].南方护理学报,2000,7（2）：56.
篇9
岗位名称技质部主管工作部门生产部工作地点生产部开发室
直接上级厂长直接下级设计开发师/员
岗位职责与考核指标岗位职责考核指标
1组织新产品的设计开发、试制品只样或产品设计更改，图纸放样放板等工作。
2.组织新产品设计评审、验证和确认工作，对提出的问题进行设计更改。
3.协助核定物料消耗定额bom表、工时工价。
4.指导现场新产品制作，解决新产品过程中工艺技术和成本问题，并对发现的设计问题组织更改。
5.负责指导放样人员设计制作，解决设计制作中的困难和问题。
6.负责解决工艺问题，包括工艺流程的设计、评审、工艺技术的改进和提高。
7.配合指导生产单位员工技术培训工作，指导操作员工作业，检查督促生产工艺执行情况。
8配合销售部门做好技术支持工作。
9协调设计与有关部门单位工作关系，督促检查下属的工作，定期或不定期向上级汇报工作。
10参加办公会议，完成上级交办的临时工作任务。
1.设计开发任务完成率95%以上。
2.设计评审验证、确认：100%
3.资料：归档、上报完整性、准确率100%
4.产品设计及时性：无影响生产或出货情况。
5.现场管理良好或95以上
岗位责任与岗位权限岗位责任岗位权限
1.对上级下达的指令和工作任务完成情况负责
2..对设计产品完整性、正确性、科学合理性负责
3.对按期完成开发任务负责
4.对下属工作质量、工作效率和后果负责。
1.对本部门工作计划、方案有审核权。
2.对部门工作有统筹安排权
3.对下级有检查权，对下级工作失误有处理权
岗位主要工作内容与占总工作量的比例岗位主要工作内容占总工作量的比例
1产品设计开发、设计更改、设计评审验证、确认。60%
2.生产现场技术指导、工艺检查。20%
3.工作的协调与销售服务工作。10%
4.其它问题的处理和完成上级交办的其它临时工作任务。10%
任职资格中专以上文化程度或相当学历，年龄25~40岁，5年以上家具设计经验，熟悉质量管理和iso9000知识，有较强的管理能力、沟通协调能力，责任心、原则性、质量意识强，体力充沛，精力旺盛，能吃苦耐劳。
组长职务说明书
岗位名称组长工作部门生产部工作地点本组作业区
直接上级主管直接下级操作工
岗位职责与考核指标岗位职责考核指标
1.根据部门生产安排，分解生产计划，带领本组员工保质、保粮、按时完成生产任务。召开好班前会，布置安排当班工作，提出工作注意事项。
2.在生产过程中，严格执行“三检”制度（即首检、自检、互检）和“三不”原则（不接受不合格品、不生产不合格、不流转不合格品），做好品质管理，保持并维护好产品标识，防止混用、误用、错用。做好物料管理。
3.严格控制原、辅材料消耗，降低成本
4.负责本组生产设备工具的维护和保养，发现问题或隐患及时报告处理，保证设备工具处于完好状态。
5.监督检查本组员工的工作质量和工艺纪律执行情况，发现问题即使处理，按要求填写相关质量记录.
6.带领本组员工认真做好生产现场的“6s”管理工作，保持生产现场整洁，通道畅通，物流有序。
7.组织本组员工安全、消防教育，并检查监督促落实安全生产和消防工作
8.按要求组织本组员工接受培训、考试和考核，组织技能培训和互教互学活动。
9.解决本组员工提出的问题和遇到的困难，解决不了的及时报告上级。
10.搞好员工管理，记好劳动考勤，开展班组生产竞赛活动，加强劳动纪律管理与考核工作。
11.完成上级下达的临时工作任务。
1.生产任务完成率≥98%
2.员工培训率90%
3.过程控制严格，标识清楚醒目，下工序互检发现本工序问题不超过10件产品/月
4.现场管理良好或95分以上
5.生产成本控制落实到个人、岗位。
6.无工伤、死亡事故，无重大以上设备事故，无火灾事故。
7.记录按要求填写、上交
8.员工着装、佩卡执行率100%
9.坚持班前会达85%
10.员工违纪不超过5人次/月
岗位责任与岗位权限岗位责任岗位权限
1.对上级下达的生产任务的完成情况负责。
2.对本组的员工管理、生产控制、设备维护保养、“6s”管理、安全生产等班组管理活动负责。
3.对远、辅材料的领用和消耗负责。
4.对本组的产品/部件的质量负责
5.对本组员工工作质量、工作效率和后果负责
1.对本班组员工具有统筹安排权
2.对本组员工有检查、评价权。
3.对班组员工工作失误有处理权
岗位主要工作内容占总工作量的比例
1.过程质量检查。45%
2.过程巡检和技术指导40%
3.生产准备10%
4.半会和学习、参加会议、完成临时5%
任职资格初中以上文化，45岁以下，熟悉掌握本工种所需职业技能，具备一定的组织领导能力、沟通协调能力，服从指挥，质量、安全意识强，体力充沛、精力旺盛，能吃苦耐劳
品管主管职务说明书
岗位名称品管主管工作部门品管部工作地点生产部办公室
直接上级厂长直接下级进货检验员、工序检验员、成品检验员
岗位职责与考核指标
岗位职责
1.在自己的管理范围内，落实公司的质量方针目标，对方针目标，对方针目标的完成情况负责。
2.负责产品标准、检验标准的编制、修订与执行。
3.全面负责本公司质量检验工作，并通过培训提高质检人员的业务技能和秉公执法的职业道德。
4.组织实施材料、外购物、外协件、半成品以及成品的质量检验，把好产品形成过程的检验关，参与供方质量保证能力的评价。
篇10
1、员工招聘方面。我们公司虽是高科技技术企业，可员工不多，只有100多号人，我们也是与许多企业一样，公司年初制订一个招聘计划，由各部门提出用工需求，报总经理与董事长审批后，人事行政部按照部门人员编制和相关需求，招聘员工。在招聘渠道方面，除了通过当地人才网招聘外，还与当地职业介绍所合作，同时也发动员工介绍，还有我们自己上街张贴招聘广告，基本上是这种方式招聘员工，一年来，曾有两次出现用工紧缺现象(8月与11月初)，其它时段基本满足公司的生产及发展需要。
2.员工入职管理。我们完善员工入职手续与流程，我们在劳动人事方面虽有许多企业所不及的地方。但也有许多需要完善的地方，我们在这方面也做了一些改进工作，如员工入职的承诺，宿舍的保证金制度，员工入职的书面通知单运用等都进行修改，员工的入职管理工作得到了加强。
3.员工考勤管理。主要是严格员工日常请休假制度，每月保证在规定时间内统计出考勤数据，做好考勤的日常管理工作，为公司管理提供准确数据。考勤管理也是公司核算员工报酬的一个重要依据，公司前台人员调动变化过快，先后更换了四人，曾造成一度考勤管理上的混乱，经过重点整治，扭转了被动的局面，做好正常出勤、请休假、加班及公出等管理，基本保障了考勤有效的管理，做到全年考勤统计及核算无差错。顺利的完成考勤的统计工作。
4. 考勤纪律督查。员工出勤异常情况减少(员工)，迟到早退现象得到控制，行政部只要异常情况，均通过oa发到当事人部门，同时在月中和月底进行复核。考勤纪律的督导已相对形成了规范。对违纪行为进行公告并处罚。有效地加强了监管力度。
5.员工劳动关系及劳动合同的管理。人事行政部按照劳动法要求，根据公司实际情况及时签订劳动合同， 新入职员工在入职当天均签订劳动合同，劳动合同的签订率达到100%，对劳动合同履行的投诉率为零。
6. 做好离职员工的离职面谈工作，了解员工离职的原因及心态，及时挽留住优秀的员工，为企业形象维护与保持及日后的双方合作做好铺垫。
7.员工保险方面。为离职或入职的员工进行增减，为员工办理保险手续，保证了人员的稳定和员工利益，及时按月申报和缴纳员工的各种保险，所有员工入职，行政部均为其办理工伤保险，一个月后为其办理团体的意外险，降低了用工的风险。
二、行政管理工作方面
行政管理是人事行政部的另一大项工作，主要负责公司的食堂、宿舍、环境卫生、公司车辆管理等，同时还要处理一些外部联系事宜，是后勤服务的职能部门。
1. 做好安全保卫工作。加强传达室管理;每月召开传达室安全例会4次;加强晚间巡查力度， 对大食堂窗户固定，防止外部人员爬窗进入。传达室安装了门警，同时新置了传达室巡更器。我部门除加强安全保卫工作，还对员工进行安全防范教育，完善来访登记制度，保安对外来人员做好登记制度，在晚间打开报警系统，
利用好监控设备。
2、落实门检工作。从检查情况来看，员工都能主动配合，主要问题是要把这制度长期坚持下去。全年公司无任何大的安全事故及意外发生，有力地保障了公司的正常秩序。
2.做好6s管理体系制度检查。从下半年开始，每周不定期的对公司部门进行管理体系执行情况的检查，我们从日常的检查中发现，整理、清洁、标准的事项问题比较集中，行政部就检查中发现的问题进行了拍照并形成文字材料，通过oa发到各部门，企业的整体面貌有了新的改观。
3、做好网络管理方面。全年除了正常对网络进行维护外，做好了对外网进行了限制，禁止了部分电脑使用外网。为公司电脑更新了系统，有效地保障了公司的生产与经营。
4.做好建言献策的督导工作。从下半年开始，人事行政部负责建言献策提案的落实，做到凡是总经理批示过的，均进行跟踪检查，在每月25日公布了提案的处理结果。