培训班个人学习总结范文

导语：如何才能写好一篇培训班个人学习总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

11月25日，我带着欣喜与对知识的渴望，与教育同仁一起踏上了五天的梧州学习之旅。

教育局以及德诚科教有限公司为我们搭建了一个理论与实践紧密结合的平台：每一位教育专家的报告犹如涓涓溪流滋润着我的心田，他们时而慷慨激昂、时而幽默风趣、时而高屋建瓴、时而雅俗共赏，使我获益良多、受益匪浅！

白祖纪校长的《学校管理常见问题及解决对策》相当接地气，详细介绍了如何提高学校的教学质量，白校长知识之渊博、思想之深邃让我折服；戴远怀校长的《教学团队的形成、建设和管理》令人感触最深的是真正团队依靠的不是人多，而是心齐，更多是依赖文化建设与团队建设；姚进宏所长的《以小课题研究促进教师专业化发展》和莫玉华老师的《课题研究，让平淡变精彩》从专业角度出发，列举了许多案例，教会了我们很多方法，解决了在做课题中的困惑与困难；陈延明局长的《深入浅出话中层》让我明白领导的深刻含义以及中层干部的重要性，陈局长幽默风趣、极具亲和力的演讲风格深深感染了我，使我明白管理干部应当多学习、敢担当、常鼓励、多奉献，以下是自己在工作中的一些小感悟：

一、相信是最大的力量

陈局长强调正直诚实、言行一致、前瞻性与奉献精神是最受人尊敬的领导者品质，这使我想起我那位睿智、干练且不失温柔的老校长，每当我畏缩不敢向前，她总是对我说：“别怕，大胆管，我是你的坚强后盾！”所以，我有了今天的果敢与坚强；现在这位高大、务实、极具亲和力的校长在我彷徨、举棋不定时，他给予的都是相信与包容，所以在未来，一定会有我的忠诚与奉献！相信就会坚持，坚持就会成功，这就是忠诚带来的巨大力量！

二、细节彰显管理魅力

篇2

前天,我参加了公司组织的精细化管理培训班学习,聆听了刘老师的授课.通过形象,生动的实例,受到了一次愉快而深刻的思想,管理知识教育.进一步启迪了思维,开拓了视野,细细品味感受很多.以下是我个人学习以后的一些心得体会:

首先,我深刻了解到精细化管理是一种意识,一种观念;是一种认真的态度,更是一种精益求精的文化.老子云:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细.还提了想成就一番事业必须从简做起,从细微处入手.对于企业是一样的道理,现实的工作中,需要做大事的机会非常少,多数人,多数情况下只能做一些琐碎,单调的事情,或平淡,或鸡毛蒜皮.但这就是工作,这就是生活,每一个个体成为不可缺少的基础.工作中往往因一件小事而导致全盘否定,就会出现100-1=0的现象.因此,在现代管理中细节决定实体发展的成败.

其次,从自身而言,通过学习意识到,在工作中要摆正自己的位置,合理定位,做好自己的事情.如果把企业必作人一样的系统,把总经理或领导层比作头,把中层管理比作身体,把基层人员比作肢体,如果一个企业,每一个人都能合理定位,能认识自己所处的地位,干好自己应干好的工作,发挥好自己的专长,就能在工作中游刃有余,左右逢源,不然很可能就是寸步难行.第三,就企业而言.认为应该加强本企业的文化建设.完善自身的管理机制.随着市场经济的高度发展,企业在精细化管理的应用上,特别是社会分工越来越细,专业标准越来越高的社会趋势下,精细化管理的重要性日见明显.就上所述,精细化管理是种意识,观念,是种态度与文化.因此,在企业中实施精细化管理,就是对工作过程中的每一个细节都要精益求精,做每一件事哪怕是小事,都要持高度负责的态度,做到事无巨细,不断培养个人扎实,严谨的工作风格.做到事事有人管,时时有人查,时时有计划,事事有总结,杜绝管理上的漏洞,消除管理上的盲点,企业在竞争中才能步步为赢!

总之,通过这次培训班学习,使我系统,全面地了解了精细化管理的深邃,洞悉了精细化管理在现实工作,生活中对于个人,企业乃至整个社会的深远意义.我将立足本职工作,放眼未来,与广大同仁们一起,发挥每一个人的作用,为企业的发展打下良好的基础!

篇3

2020年村干部个人工作总结

时光如梭，2020年转瞬即逝，为了更好地做好以后的工作，总结经验，不断进步。本人特就参加工作以来的个人学习及工作情况进行总结。我于今年5月份参加工作，很荣幸的成为民航新村经济发展办公室的一名村干部。进入村经发办工作以后，村里领导（王书记、木沙书记）和各位同事在工作和生活中都给予了我很大的帮助，特表由衷的感谢！

作为一名村干部，首先要有坚定的政治立场，时刻与兵团党委保持高度一致。通过深入学习，我的政治立场更加坚定，理论修养得到了提高，政治敏锐性得到了明显增强，树立了全心全意为人民服务的宗旨意识。

在工作中，我立足科室职能，明确岗位职责，落实工作计划，主要完成了以下工作：

工作方面：

1 配合覃旺旺书记整理并优化了部分村开展“民族团结一家亲”资料和台账。

2 完成民航新村兵玉合作社和同心结联合社的工商注册和税务登记、银行账户开户等前期成立筹备工作。

3 合作社成立后，工作重心转移到合作社这边，主要在合作社管理合作社生物菌肥销售财务数据、售后等事宜，并监督菌肥生产，保证菌肥品质，为社员谋福利。

4 在近期红枣销售季来临，合作社积极对接援疆单位和有红枣需求的客户，帮助社员销售红枣。

学习方面：

1 11月5-6日，有幸参加了兵团农业广播电视学校主办的《合作社带头人培训班》，学习到了很多合作社规范运营的知识和合作社经营的先进理念和优秀合作社的实操案例，让我受益匪浅。

虽然在工作和学习中自己取得了一些成果，但目前的工作也有很多不足之处，我觉得主要有以下几点：

1 工作效率仍有待提升，与同事和各部门之间的协调不到位；

2 由于工作经验不足，合作社日常运营等工作仍需继续加强学习；

篇4

一、学习理论，提高觉悟，统一思想

作为踏入社会不久的年轻人，个人思想素质是做好每一项工作的基础。委党组非常重视干部队伍的思想政治素质建设，经常对全委同志进行政治理论教育，这也使我在思想政治方面取得了长足的进步。2006年10月份，我在自治区公务员培训中心参加了由自治区人事厅主办的初任公务员培训班，通过为期14天的学习，增强了贯彻实践邓--理论、“三个代表”、“和谐社会”“八荣八耻”等重要思想的自觉性。对国家行政机关管理运作状况，机关管理的基本环节，以及政府机关工作所需的依法行政、行政管理能力等，有了一定程度的了解。同时，更加深刻地认识到在我区这样一个多民族聚居的少数民族地区，要始终保持清醒的头脑和高度的警惕。培训期满后我顺利通过考核，在后来的工作当中，我认真按照这些行为规范来做，不断以国家公务员的各项规定要求自己。

二、边学边做，踏实做事，认真负责

面对国内外经济日新月异的形势，只有加强学习才能做好工作。刚踏上新的工作岗位时，对领导分配的工作缺乏实践经验，但是，在领导及同志们的传、帮、带下，在自己边做边学后，逐渐理清了工作思路，明晰了工作流程。在一年多的时间里，我积极主动地学习了我所在处室的各项业务知识，谦虚谨慎，严格要求自己，遵守各项规章制度，认真完成领导交办的各项工作，并协助其他同志做好工作。在领导和同志的帮助下，我逐渐明白了，作为一名国家公务员，就是要敢于吃苦，甘于奉献，踏踏实实做好本职工作，认真负责地完成各项任务。

三、严于律己，遵规守纪，团结友爱

在经贸委这个团结温暖的大家庭里，到处都是我们年轻人学习的榜样，我始终以他们作为心中的坐标，严于律己，遵规守纪，时刻要求自己注意公务员形象。积极参与委机关党委和委团委举办的各种学习和各项活动，和其他年轻同志一起看望孤寡老人，祭奠革命烈士，参加讲座、培训等，不断收获着知识、友谊、温暖和信念。

四、加强学习，虚心求教，不断提高

在这一年的时间，我虽然在思想和工作上都有了新的进步，但与其他同事相比还存在着很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉急躁、考虑事情不周全的缺点，注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自己。

关于我的公务员自我鉴定以上已表明。总之，在今后的工作中，我要继续努力，克服自己的缺点，弥补不足，加强政治理论知识和业务知识方面的学习，力争成为学习型、创新型、实干型兼备的新世纪人才，在自己的岗位上实践“立党为公，执政为民。

篇5

关键词：成人教育；终身教育；学历教育；非学历教育

一、我国成人教育发展中存在的问题

1．在教育目的上偏重传授知识和培养技能，而忽视人文素质的提高；趋向于以经济为主导，忽视成人教育的多功能性。现在世界性教育改革的趋势是关心人的发展，培养适应未来世界的公民。保罗・肯尼迪在讲述教育为21世纪做准备的作用时指出：“从更广泛的意义上说，教育不仅意味着用新技术‘重新装备’劳务大军和专业人员阶层的出现，甚至也不仅仅意味着在小学和大学中鼓励形成一种制造文化，以保持生产基础；它还意味着加深理解我们的世界为什么在变，其他国家的人口和文化对这些变化有什么看法，我们大家有什么共同之处，以及各种文化、各个阶级和各个国家有什么不同之处。”《学会生存》指出：“教育培养的新人，只具有人类智慧和人类技巧是不够的，他逐渐感到他自己和别人之间的融洽无问具有一种人类和谐。”由此可见，追求人的发展和人文精神是现代教育的重点。

2．重视学历教育而忽视非学历教育。成人的学历教育和非学历教育都是成人教育的重要组成部分。它们有各自的特点，在对人的发展和社会发展方面起着各自不同的作用。由于我国人事制度的影响，学历与工资、福利、职称挂钩，其他类型的培训则与工资等没有直接联系，这在一定程度上影响接受非学历教育的人的积极性。而事实上，成人非学历教育有其见效快、针对性强的特点，有学历教育不能相比的优点。

3．办学主体重视办学的经济效益，忽视办学的社会效益。成人学历教育的办学主体主要是成人高校、普通高校的成人教育学院、函授部等，也包括一些社会团体、派办的高等教育、中等教育自学辅导中心及劳动部门办的职业培训班和私人办的短期培训班。许多学校把成人教育当作创收手段，具体表现是不顾条件是否具备盲目扩大招生人数、降低教学要求。由于成人高等教育有一个全国统一的入学考试，比较规范，这类学校就留给社会一种“严进宽出”的印象。这类文凭的含金量也大打了折扣。

4．发展不平衡。由于我国幅员辽阔，地区之间经济文化发展不平衡，这种不平衡性在成人教育的发展上同样存在。一般来说，沿海地区发展迅速，而内地、特别是贫困地区发展缓慢。同时不平衡性不仅表现在地区之间，也表现在不同行业或专业之间，造成有些行业或专业人才相对过剩，有些专业则相对不足。

5．成人教育工作者观念陈旧。这种陈旧的观念主要表现为：(1)教师角色不到位。成人教育对象的特点决定着教育者和被教育者的关系即师生关系区别于普通学校。正如第三届成人教育国际会议提出的“传统的师生关系应该变为参与和互教为基础的一种组合”。就是说成人教育的教师就是“帮助者、指导者、鼓励者、咨询服务者和资源提供者”，是“顾问和协助者”。而许多成人教育工作者面对教育对象的变化无动于衷，固守传统的普通教育模式，以“课本”、“课堂”、“灌输”为中心，扮演着不适当的角色。(2)课堂教学以教材为主，缺乏针对性、实用性，缺乏应变能力。成人学习有明确的目的性、针对性，一般成人不会强迫自己去学习自己认为无用的知识。因此，成人学校教师要有较强的驾驭教材、处理教材的能力，能够教学生学会符合他们需要的、实用的、有针对性的知识和技能而不是照本宣科。(3)教育方法陈旧，缺乏以学习者为主体的思想。许多成人教育者习惯于传统学校教学形式和教学方法，将对青少年的教学经验机械地用于成人教学，无视成人有丰富的阅历和经验的特点。成人通常视个人经验为自身价值的一部分，因此，当他们的经验遭到拒绝或者贬低时，他们就会认为，“被拒绝的实际上是他自己”。因此教师在教学中应尊重成人的个人经验，并在教学中充分利用这些经验，充分调动学习者的积极性，做到“资源共享”，畅所欲言，让学生成为学习的主人。

6．成人教育理论薄弱。目前的成人教育理论对成人教育本质特点、办学模式、管理模式、教学模式、过程和方法等重大理论问题，缺乏深入的探索。有人称之为普教理论的“翻版”是不为过的。借鉴国外理论，生吞活剥，缺乏消化。许多研究还停留在办学实践的个别的、局部的、较低层面的总结上。从总体上看成人教育理论呈现出“四不足”的特点：一是对快速发展的成人教育实践跟进不足；二是对成人教育自身学科体系、基本理论建构不足；三是立足国情昭示我国成人教育特色不足；四是追踪我国经济、社会、文化发展超前预测、规划不足。成人教育理论研究的滞后，不仅影响了成人教育学科体系的进一步形成及完善，而且制约着我国成人教育事业的健康发展和我国社会主义现代化的进程。

二、我国成人教育面临的挑战和机遇

1．我国经济的飞速发展，呼唤大力发展成人教育。目前我国经济正处于快速发展的时期，经济体制、产业结构和技术结构正在进行重大的改革和调整。从工业发展看，企业加快经营机制转换，生产发展从粗放型向集约型转变，从传统技术工艺向新技术工艺方向转变，从单一经营向多元经营方面转变。从农业发展来看，农业要从传统农业向高质、高产、高效的农业转变，农村的工业化速度也将进一步加快。国际经济竞争、科技竞争已经突出表现为人才的竞争。总之，中国经济、社会和科技的发展要求中国教育事业有一个大的发展。然而，传统的学校教育难以适应来自社会与求学者两个方面的多样化学习要求的现实，决定了发展教育必须采取普通教育和成人教育“两条腿”走路的方针。

2．人民群众的教育需求日益增长。随着人民生活水平的提高，人民群众的教育需要日益增长，特别是终身学习和终身教育思想的传播，社会成员逐步认识到学校教育只是人生教育中的一部分，不可能通过一次教育得到终身所需要的知识，因此，个人必须根据社会发展需要而不断学习，社会也应该为社会成员的不同学习需要提供机会。与人民生活水平的提高相伴随的是人们寿命的不断延长。中国社会即将成为老龄化社会。老年人是整个社会承上启下的宝贵财富，他们老有所学、老有所为的需求十分迫切。成人教育中的老年教育需要进一步发展，以帮助老年人安度晚年并把一生的经验积累转化为力量贡献社会。

3．改革和发展成人教育是世界教育发展的大趋势。美国早在1976年就颁布了《终身学习法》，克林顿在1994年签署的《目标2000年・美国教育法案》的第五项中，特别强调并鼓励提供终身学习的机会。克林顿政府还针对加强就业培训而制定了另一项终身教育法。日本在20世纪80年代进行教育改革时，“临时教育审议会”就把建立终身教育体系作为教育改革方案的一项重要内容。1990年6月又颁布了

《终生学习振兴法》，这是日本第一部终生学习法。日本还通过开放高等教育，中小学面向社会开放，加强社会教育、文化和体育活动，设立终身学习研究与研修的设施，建立学习效果的评价系统，组织自愿服务等来推进终身学习。法国1989年的《关于教育指导法的附加报告草案》明确指出：“终身教育是学校、大学及其他工作人员的一项使命”，韩国已在80年代初将终身教育写进了宪法。秘鲁早于1972年颁布的《总教育法》规定：“以终身教育原则全面改革教育体系。”显然近十几年来各国已把成人教育扩展为终身教育。

三、对我国成人教育发展的展望

第一，从类型上看，应盯紧我国经济和社会发展的实际需要，举办各种层次、各类型的成人教育。不仅要有成人学历教育，还要有成人非学历教育；不仅要有定向的职业教育，还要有在岗短期职业技术提高培训。特别是面对信息社会的到来，要抓好各类专业技术人员的大学后继续教育。同时适应现代社会生活的需要，办好诸如成人扫盲、社区教育、闲暇教育、保健和营养教育、和平教育、环境教育、禁毒教育、防艾滋病等传染病的教育、消防教育、家庭婚姻优生教育等各种类型的教育。

第二，从对象上看，不仅要有青年教育、妇女教育、老年教育，而且要有残疾人教育、违法犯罪人员教育等。

第三，从教学内容和教学手段上看要体现现代化。在信息技术异常发达的今天，成人教育要加快其现代化的进程，具体表现为教育思想、学科建设、教学内容、教学手段现代化。从教学内容上看，教材建设要及时反映最新的科技成果和动态，在重视基础理论教学的基础上不断增加新内容；从教学方法和教学手段来看，远距离教学、计算机多媒体教学等现代化教学手段将会被广泛运用到教学中，从而为提高教学质量和扩大受教育人数奠定了基础。成人学校的办学模式要从封闭式办学转向开放式办学。

篇6

这次培训班，从专家讲座、学校的参观学习以及时间的安排等方面都是经过进修学院认真准备的，目的只有一个，就是努力提高培训质量，让大家学有所获。下面是小编为大家整理的关于开班领导讲话，请您阅读。

开班领导讲话1我们企业管理协会与2007年6月15日正式注册成立，由热衷于企业管理工作的百色学院在校大学生自愿组成的非盈利团体组织，并接受院团委及经济与旅游管理系的指导和监督管理。我们协会坚持以“面向社会、面向企业、共同参与学习企业现代先进管理知识、共同成长成材、为企业服务、为社会服务”为指导方针，以“博采众长、融合提炼，自成一家”为原则，为提高自身综合能力而参与学习、努力工作。回首企业管理协会走过的岁月、历经的风雨，我们携手并肩一路走来，可以说，我们与协会共同见证了她的成长与进步!

过去一年协会会员队伍的壮大，制度的完善，工作能力的提高，在各方面都有了一个新的突破，

首先是10级新会员入会典礼，此届入会典礼出席人数多、规模大、影响较之广泛。接下来，为了协会的长远发展，选拔更有能力更加优秀的管理人才，协会举行新会干招聘活动，新会干的加入，为协会注入新的血液。第三、在新会干选之后，考虑到协会规模较大，为了方便管理，协会决定组建兴趣小组。兴趣小组由六个小组组建而成，旨在为广大会员的发展提供更广阔的舞台。第四、十一月份我协会分别在东合、澄碧校区，百色职业学院开展了为期四期的大学生素质拓展培训。此次活动的主要目的是增加会员们的互相了解，培养会员的团队合作精神。第五、开展与社会接轨----社会兼职活动，去年的兼职实践活动是协会建会以来规模最大、最多的一次，实践活动不仅在数量有所提高，在形式上也是多种多样。第六、为了让广大会员了解当前证券市场的发展走向，协会举办了一系列活动。首先，协会组织会员们到国海证券参加了国海证券交流会。其次，协会开展了国海证券知识讲座、举办百色高校首届模拟炒股大赛，炒股大赛范围覆盖百色各高校，取得较良好的效果。第七、开展丰富大学第二课堂----专题知识讲座：其中主要有长虹销售知识讲座，国海证券知识讲座。第八、构架商务交流的平台---举办模拟商务谈判，此次商务谈判活动协会与经旅系学生会携手共同打造商务活动的盛会。第九，长虹视博馆中国行--大型户外展，12月30日，长虹举办大型户外展—长虹视博馆中国行百色站，本协会组织了三十多名会员会干参加了此次活动。第十、开展社会实践调研---企业文化游系列活动。当前汽车产业发展迅速，不仅社会上对汽车高度关注，大学生也对其情有独钟。因此，我们与百色汽车行经理协商，为同学们争取到了参观的机会。第十、为了协会的全面发展，增加与其他协会单位的互动，在三月份我们组建了一支属于协会的篮球队。球队的建立拓宽了协会的综合性，同时又提高了整个协会的积极性与热情。第十一、开展以《加强团结畅想未来》----会员会干交流晚会。十二、参与组织梦想比天高----谢宏演唱会等活动。

就单纯从活动数量上讲企协筹办了二十多项活动，纵观百色学院三十多个社团，论活动数量，我们协会是位居前列。在活动的质量上也是相当不错的，这是一个骄人的成绩。在活动中也存在以下不足之处，首先是在组织活动时，考虑不够周全，时间上经常和学校、系里、班里的活动相冲突。其次，危机意识有待加强，协会在遇到突发事故处理时，还不够及时果断。第三，各部门的沟通与交流还不够充分，信息不够通畅，很多会干会员都不知道协会有活动。第四，协会活动宣传力度方面有所欠缺，往往是辛苦筹办了活动，而宣传跟不上，会员不清楚协会的活动。

过去的一年是不平凡的一年，一年的历练，一年的发展，同样也是一年的进步。回首过去的一年，我们大家共同陪伴，共同努力，共同承担风雨，也共同见证了风雨过后的彩虹。

在此，我寄于协会“三个希望”一、希望广大新会员能在协会里做好定位，积极参加协会举办的各种活动。二、希望企协会干尽心尽责，把协会活动办得更具特色、更具影响力。三、希望企协走出百色学院，走出百色，向更远的地方延伸。

作为首期学员代表，我非常感谢公司领导给了我们这样的培训学习机会，为费收一线广大的员工进一步提高综合素质营造了良好的环境。在此我代表全体学员向各位领导表态，一定不辜负领导的希望，在学习的全过程中一定遵章守纪，遵守培训纪律，认真学习，积极训练。其次，我要感谢百忙之中抽出时间为我们的培训工作作指导的教师和专家们，我们的每一步提高都离不开你们的帮助和支持。在此我还要感谢--学校的领导和后勤工作者们，感谢你们的支持。

一、珍惜自己的工作。今天，在我身边，有数以万计、刚刚走出校园艰难择业的大学生，也有很多下岗的员工，而我很庆幸，拥有一个可以为之奋斗的企业，拥有一份属于自己的工作。说句实话，我感到非常的幸运，不用穿梭在人才市场，忐忑不安、焦虑不堪的去应聘。李强老师说得对：我们应该对我们公司感恩，对我们领导感恩。在这里，我感谢学院给了我一个展现自己的舞台，给了我一个发展自己的平台。

二、工作心态的转变。以前我也和一般人想的一样，到公司就是为了好好的工作，努力的赚钱。是李强老师的“心在哪里，收获就在哪里”这句话点醒了我。曾经听过一位教授讲课，说过这样一句话：人人都说水到渠成，其实反过来也是一样——“渠道水成”。也就是说：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定会到。推之及人，则是：来到公司，把心落下，尽自己最大的努力为公司工作，自然自己也会成功。

三、做精做透才叫“长”。把每一件事情做好就是不简单。黄金萍老师说：“黄金宝老师说你做事很细心”。我说：“我做的都是小事。”黄金萍老师就说：“把平常的小事都做好就是非常优秀”。当时我不是很理解，觉得没有做过什么大事，也不值得一说。听到李强老师讲的“把一件事情做精做透就叫‘长’”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不当事，把这些小事情都做得完美了，那也会是我的“一技之长”。

四、我们的品牌不是靠老板，不是靠广告，而是靠学院每一位员工把螺丝拧紧，精益求精。虽然这句话是别人说出来的，但是作为管理层，有义务把激励自己的员工、管理好自己的员工，服务好自己的员工，尽量把任何的事情都做的流程化，让员工严格按照流程来做事。

五、努力做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好。就像李强老师讲的那个三个石匠的案例，面对同样工作的三个石匠，有着不同的看法，而这不同的看法导致了三种不同的“结果”。而我要学习这第三个人，在艰苦的工作中锤炼自己的意志，与同事的紧密合作，服务好我们的员工，对任何事情都要有责任心。不能简单的为工作而工作，也不能为薪水而工作，做任何事情都用心，就像李总经常表扬常老师一样，他就是对工作非常的用心，很多事情都是想在我们的前面，我应该向他学习。同时，我们也应该看到工资背后蕴藏的巨大成长和锻炼机会。在工作中，我要把自己定位于成长和快乐，让自己保持快乐的工作。

开班领导讲话2来自全国各地的中职老师们：

大家好!欢迎来到---。你们知道吗，据中国社科院的砖家们说，这里是全国最幸福的城市。就在PM2.5逐渐消散的时候，在气温逐渐回归正常的时候，你们来到了这个最幸福的地方。

希望这里能带给你幸福，也希望你去感受这个不美丽但可爱的城市里特有的幸福，不仅去万象天成和万达广场，还要去城中村、南三条和北国超市，在那里，书写着石家庄式的真诚与质朴、踏实与厚道。

这一点，就像我们的学校一样，灰墙矮楼、整齐划一，质朴到近乎呆板，严谨的有些沉闷，而这，也许正与“怀天下、求真知”的精神相契合吧。

这一点，也像我们的培训一样，不事张扬却真诚，不显华丽却实用。

培训，其实从它诞生的那一天起，就显示了与学校教育的根本不同，如今培训行业已经发展壮大，足以与学校教育分庭抗礼。新东方已经在美国上市，老罗英语也做的如火如荼，各种考证班、辅导班更是遍地开花。但新东方的上市充分说明，再好的培训也是一个企业，是一家以盈利为目的的公司。培训行业，不像学校教育那样注重全面发展和行为养成，而是更注重专项的学习和特定技能的训练，不注重基本原理的学习与应用，而是更注重时效性和操作性，以及培训结果的可感知性。而问题正出在这里，在信息不对称的情况下，可感知的结果往往是不准确的，所以我们才会常常看到，人们在刚刚接受了一个感觉很有收获的培训之后，却马上落伍，又不得不接受新的培训，这正是由于培训的功利性和不可迁移性所导致。可见，市场论在教育领域并不能简单套用，“社会本位论”与“个体本位论”这场上千年的官司也不能用市场论来解决，学校如此，培训亦然。

针对于此，我们发挥学校教育的优势，寻求教育与培训的结合，探索学校办培训的道路，力争使受训者不仅能获得一定操作技能，也获得较高迁移能力。这也要求我们老师们既做一个好的教师，又要做一个好的培训师。

为此，我们进行了充分准备。对职业学校进行了调研，对各个教学模块和课程内容进行了研讨，制定了较为科学的培训方案。在今后的教学和实训中，我们将立足专业前沿，贴近实际需求，理论与实践并重，突出新观念、新理论、新方法、新技术，周密安排每一个教学环节，精心设计每一个实践项目，我们愿意与大家一道学习、实训，也希望你能发挥自身的主体性，积极参与，勤于动脑，大胆实践，共同研讨，在此次培训中取得理论知识与实践技能的双重进步!

最后，预祝大家在培训期间身体健康、心情愉快、学有所成，谢谢大家。

开班领导讲话3尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!很荣幸能参加此次希望工程全国教师培训。我是来自---宁县的一名普通农村教师，今天我能够代表全体学员站在讲台上发言，倍感荣幸。

首先，请允许我代表前来参加培训的全体学员对培训班的赞助商--有限公司表示真诚的谢意!

聚沙成塔，集腋成裘。拳拳爱心开启了山区学子童年的梦想，点燃了我们读书的希望。是您们的爱心托起了教育事业希望的明天，有了您们的爱心捐助，才使许许多多贫困学生完成了小学、中学乃至大学的学业，圆了许许多多贫困学生的求学梦;有了您们的爱心捐助，才使许多曾经破烂不堪的学校建起了一幢幢崭新的教学楼，让孩子们在宽敞明亮的教室里安心学习;有了您们的爱心捐助，才使许多贫困地区的老师、校长们及时的充电，为当地教育注入新鲜血液。

今天，我代表我们全体学员郑重的向各位领导承诺：在培训期间严格遵守考勤制度，遵守学习纪律，严格请假制度，力求经过此次培训之后提高自己的教学水平，探寻一种新的教学方法。

再次感谢股份有限公司和中国青少年发展基金会对教育事业的关心、支持和厚爱，谢谢您们为我们提供周到的服务和舒适、良好的培训环境，让我们虽身处异乡却犹在家中，同时我还要感谢将为我们带来精彩课程的各位专家们。

感谢有您，明天将因您而变得更有希望。最后，祝愿各位领导、各位老师以及各位学员身体健康，工作顺利，平安幸福!

谢谢大家!

开班领导讲话4尊敬的教育局领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

金秋送爽，丹桂飘香，在教育局领导、学校领导的关心和安排下，在热切的期望和期待中，---市首期小学教师带薪脱产培训正式拉开了帷幕。今天，我们一百多名学员怀着共同的愿望，带着执着的追求，抱着坚定的信念，汇聚一堂。

作为培训中心的学员，我们是幸运的——因为有各级领导关心着我们的成长，为我们提供了宝贵的学习机会、创设了良好舒适的学习环境、建立了完备的培训机制、配备了优良的师资队伍……

作为培训中心的学员，我们是幸福的——教师脱产培训是---教育发展的一大创举，我们荣幸的成为了首批学员。对于已经参加工作的我们，能够有这样的良机，全身心地与书本进行零距离的接触，与专家进行面对面的交流，与教师进行心连心的沟通，与同学进行手牵手的互动，全面提升自己的教育教学理念，切实提高自己的教学能力和科研能力。

作为培训中心的学员，我们也是有压力的——因为我们深知，这样的培训机会来之不易，我们承载着教育局领导殷切的期望，担负着学校领导谆谆的嘱托，吸引着同事朋友关注的目光，更有着迅速提高自我的迫切需求。

压力也是动力。作为培训中心的学员，我们更是有行动的——在这半年里，我们一定会端正态度，勤学苦练，深入实践，主动探究，勤于笔耕，决心做到以下几点：

第一、要积极提高思想认识，充分认识到学习培训的重要性，加倍珍惜来之不易的学习机会，刻苦学习，努力完成各项培训任务。

第二、要严格遵守培训中心各项规章制度。努力克服生活、学习的困难，准时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。与老师、同学能和睦相处，互帮互助，共同进步。

第三、要专心读书、静心研习。努力做到课前认真预习，准备资料;课上专心听讲，做好笔记;课后认真体会，撰写心得;课余潜心研究，不断发展。既要丰富自己的文化知识底蕴，更要提升学科专业素养。

第四、要珍惜每一次听课、评课、上课的机会，珍惜每一次与专家、老师交流的机会，努力做到多想、多问、多研究、多实践、多总结，在实践中培养自己的创新、协作、沟通、管理等多方面的能力。

同学们，让我们拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，揽万卷文集，汲百家精华，踏实创新地走好每一步，携手奋进，打造教育人生辉煌的新起点。请相信半年后，我们一定以崭新的面貌出现在你们面前，给予你们一份惊喜!

最后，祝领导、老师们身体健康，工作顺心!祝同学们学习愉快，学业有成!谢谢!

开班领导讲话5尊敬的各位领导、专家，同行们：

大家上午好!

我有幸能代表我市参加第--期骨干教师培训班学员在这里发言，很欣慰。我们市第四期骨干教师在20--年12月下旬这个特殊日子里，来到新区亲耳聆听、亲眼感受各位领导、专家的讲座和学习两所学校同仁们的示范课，倍感荣幸和自豪。在此，我谨代表本期来自于24个学校的52位学员向给予我们关心、支持和帮助的上海市各级领导、专家，向为培训班付出辛勤劳动的任课教师表示衷心的感谢!

举办这次培训，是适应我市教育发展的需要。小康大业，人才为本;科学发展，关键在人。人才已成为一个国家、一个地方加快发展的关键性因素。我们作为一名教师，有义务和责任把祖国未来的花朵浇灌好、培养好。两地领导组织此次培训的目的，就是为了培养一支综合素质高、业务技能强的高素质教师队伍，努力提高我市教育事业改革创新能力，缩小东西部教育发展的差距，构建和谐社会。

举办这次培训，为我们提供一个互相了解、集中学习的机会。古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”;“三人行，必有吾师”。一个人自学，总是没有几个人一起学习、切磋、交流的效果好，这也是这次培训的必要性所在。当今社会，惟有比别人学得更多、更快、更好，才能保持自身发展优势。在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，必将会被社会所淘汰。上海市中华职业第二进修学院和我市主管局举办这样一个培训班，就是希望通过到上海集中学习，给我们一个充电、交流、提升的机会，我们要倍感珍惜。

我们参训的每一位学员一定会从思想上真正重视起来，做到尊重老师，虚心求教;会严格遵守培训纪律，严格遵守作息时间。上课期间要认真听老师讲课，积极做好笔记;要认真听从组织人员和教员的安排，完成十二天的学习任务。

这次培训班，从专家讲座、学校的参观学习以及时间的安排等方面都是经过进修学院认真准备的，目的只有一个，就是努力提高培训质量，让大家学有所获。培训时间虽然不长，但内容很丰富，具有很强的针对性和实用性。我们会按时参加培训，沉下心来，集中精力，专心听讲，认真学习，既向专家、老师学习，又要互相学习，力求学得更多一点，更好一点。我们在学习的过程中，会紧密结合本人实际，把学习与思考很好地结合起来，用科学的态度分析问题、解决问题，积极探索工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高自身素质和实际工作能力。

篇7

现在，有越来越多的成年人也对二胡产生了兴趣而拜师求艺，而成年人学胡则需付出多于孩子们几倍的努力才会有所成效。那么你知道学二胡要多久才学会吗?小编就给大家解答一下，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!

学二胡要多久才学会这还要看看个人，一般报个培训班的话，两三个月能够学会基础知识，至于越是掌握精髓，就需要花更长的时间，毕竟二胡这门乐器，真的是学无止境的。

没有基础学胡要注意什么第一点：零基础学胡的方法

首先就是零基础要怎么学胡呢?建议如果是零基础来学习和提高二胡的话，可以通过一些培训机构的帮助，这样的学胡效果是最理想的。其次就是可以通过网上一些二胡视频，或者是通过一些二胡教科书的方式，都是具有不错的学胡效果的。不同的二胡学习方法所带来的效果也可能会有所区别，一定要重视这些不同的二胡学习技巧。

第二点：二胡学习的时间

其次就是零基础学胡的时间要多久?一般来说零基础学胡都是要有那么一个过程，就是要从最基本的指法和音色等方面来开始学习。另外就是在关于二胡的学习时间和个人的悟性也会有一定的关系，如果是在二胡方面的悟性和勤奋度都不错的话，那么他们在提高上会显得更加迅速，而且对于二胡的练习会有所总结。

第三点：坚持训练是关键

关于二胡的学习方法，和个人的勤奋度关系是非常大的，如果说能够重视这期间的学习和提高工作，保持足够的精力来对待二胡的练习的话，那么在提高上会显得更加出色。之所以很多人在二胡方面碌碌无为，和自己的训练度也有一定的关系。因为二胡的提高需要付出很大的努力，需要长时间来进行练习才能起到效果。

孩子学二胡有什么好处一、增长智力

1、儿童期的音乐训练对智力增长有显著的效果(实验证明同时学习音乐对课业成绩有明显帮助)

2、抽象概念的学习(乐理)

3、可增进数理及推理能力(音阶与音程)

4、记忆力训练(读谱、背谱)

5、集中注意力(听音的训练)

二、均衡的发展

1、音乐可平衡左右脑的发展(尤其对右脑的开发有较大的作用，平时，一般的孩子用左手用得少，而二胡是用左手按弦，并且右手的技巧也很高，有利于大脑与肢体的协调)

2、音乐能使身体与心理得到的平衡发展

3、音乐可帮助幼儿的人格发展

三、开发潜能激发创造力

1、音乐是人类基础能力与情感本能，如经适当的启发与指导，可丰富儿童未来的生活。

2、透过创作与编曲的训练，可使儿童的想象力与创造力进入未曾触及的空间。

3、小朋友的音乐天份有发芽茁壮的机会。

四、陶冶性情

1、经过慎选的优质音乐对小朋友的个性有潜移默化的效果。

2、音乐是最好的情绪宣泄窗口。

五、建立良好的学习态度

1、二胡演奏技巧讲究心手合一，会教导小朋友表现耐心与追求正确的态度。

六、学习人际关系

1、团体班课程打下团体学习的基础，增加生活领域，认识更多朋友。

2、朋友间的示范与模仿，可得以很好的互动学习效果。

3、透过合奏、分部奏等训练方式，让小朋友体会分工与团体的重要性。

篇8

初到香港，第一印象就是繁荣发达。香港总面积1100平方公里，相比托镇仅仅多出188平方公里，就是这样的一个地方，由于处在特定的地理位置——位于发展的东亚地区的中心地带，决定了它是亚洲经济支柱之一的重要作用。经济发展水平之快，程度之高是众所周知的，而这种经济状况的稳步保持，首先要有赖于一个健全的法律制度所提供的保障，在此前提下，各项制度得以规范化、具体化。从而缔造了具有鲜明特色的“香港模式”。

这种模式有健全的法治，科学的制度休系，先进的管理方法，高密度的人才应用平台，以及其在世界经济领域中的战略性位置等所构成。体现在具体的社会实践中，就是政府的效率出众、透明度高兼处事公正，香港经济的快速、健康发展，人口素质整体水平增高，市民生活水平普遍高于内地发达地区。

健全的法制体系，保持着“香港模式”的稳步运行，而注重人才培养，高素质人才应用是这种稳步的长期保证。香港政府将教育经费列为公共开支的最大项目，预算开支约占经常开支总额的五分之一，这一点足以看出政府对教育的重视力度之重。正是这样的举措，决定了香港教育水平的进步，只有全面的、高素质的、更新观念的人才，才能很好的适应香港的快速发展。香港不仅是经济多元化地区，同时也是文化多元化地区，特殊的历史背景，独特的地理位置，决定了香港应当具有这样的内容。中西方文化的汇聚、冲击，决定了港人的思想观念的不断更新，体现出了“香港效率”。公平竞争制度的健全，体现了能力与效率。效率低下，就会面临着淘汰，只有不断的更新，与时代同步，才能更好的适应香港快速的发展。“时间就是财富、知识就是财富”这已经成为每一名在港之人的清醒认识。

通过此次学习培训，我将进一步坚持解放思想、与时俱进、更新观念、开拓创新，带领全镇各族群众，一心一意谋发展，深入落实，实现全面建设小康社会的宏伟目标。

应用借鉴及实践的主要成果

通过为期16天的赴港交流学习的培训，香港的发展变化，深深触动了培训班的每一位学员。作为一名乡镇党委书记，香港的发展，结合体会，将实践的主要成果及借鉴经验总结如下：

1、香港的快速、健康、稳定的发展，有赖于一个健全的法律体系，从而决定了法治的不断完善，使得各项制度更加的规范化、具体化，更加具有效能，这一点是依法行政的具体体现。社会发展、经济发展、政治发展都要有赖于法律的保障，制度的保证。所以各项工作的开展、顺利的进行、圆满的完成都要有一个标准，遵循一定的要求才能实现。结合我镇实际，在今后的工作中，我将严格依法办事、依法管理，将香港先进、科学的管理方法，健全的制度体系予以借鉴，积极发挥乡镇府工作效能，在已有的成绩上更上一层楼。

2、借鉴2002年7月1日香港政府依照《基本法》的积极实践，推行了新的主要官员问责制。即在新制度下，政府最高层官员，就其负责范畴的事宜，承担全部责任，向全体市民负责。这一制度的设立，就是将权力置于广大的人民群众之中予以监督、评议，让政府更加的公正，更加的透明。这就要求我们要进一步加强机构制度改革，建立健全各项规章，落实责任到具体的人，做到责任到位，从而使制度全面化、责任化、具体化，才能切实有效的保障制度的贯彻落实，不断地提高政府机构的行政效能，更好的为人民群众服务。

篇9

黄显清

一、认真学习

3月22日-26日，我们第二批赴山东学习组20人，满怀激情和向往先后到杜郎口中学、昌乐二中、即墨28中学，积极找寻自己感兴趣的课观摩课堂教学、学生大课间活动、聆听专家讲座、参观校园等，那生动、有序、高效，大容量、高参与度的课堂，深深打动着我们。整个学习期间，我们都在不断地追问和探索着这成功背后的原因。现将学习收获和体会汇报如下：

二、学有所获

1、杜郎口的无师课堂

杜郎口中学的课堂从“10+35”到“0+45”，再到后来的“三三六”自主学习模式，都是在说明一件事——课堂是学生的，要把学习的权利还给学生。现在杜郎口中学正在推动“无师课堂”。

所谓的“无师”，就是课堂上几乎见不到任课教师的主讲和主导，只有辅导巡视的教师身影，没有课的班主任和学校巡视检查教师也会出现在课堂进行学生辅导，让我们这些观摩者捉摸不透究竟谁是科任教师。细细观察之下，无师课堂活而不乱，井然有序，顺利高效完成学习任务。原来 “无师”并非不要教师，而是指教师在课堂上进一步放手，让学生真正实现“自主、自由”。要达到这样的效果，教师的功夫都施在了课外。一是理清课堂思路： 一节课要完成什么样的任务，教师心中要有清晰的思路，并做好充足的课堂预设。二是课外悉心指导： 教师在课余时间，先培训班上的一部分学生，和他们一起研究，如何主持、评价、质疑、总结、沟通、检测等等。之后，再分阶段、分批次地和其他学生交流。课前将学习任务和学习流程分给各个小组，由小组共同完成，并以小组为单位进行展示和汇报。三是学生自主管理：教师需要调动学生的管理积极性，让他们自己发现问题、自己纠正问题。在课堂中，小组长相当于小老师，作用非常重要，他要管理好自己的小组，及时提醒走神或不认真的同学。同时，教师还要制定出合理的课堂评价标准，教给学生管理的方法。四是认真反思总结：我们参加了学校组织的每日两次的教师“反思会”活动， 给教师提供了一个交流的机会和平台。在“反思会”上，教师不但会反思自己，还会与其他教师分享心得，或者对其他教师提出意见，学校会及时通报半天的检查考核结果，对某位教师在某班级的出现的问题，包括学生活动的参与度不够，甚至对某位学生的关注不够等具体表现都会进行通报并提出严厉的批评；当然也会对表现特别优秀的教师提出特别的表扬，并希望在每周一的嘉奖会上表彰。

2、昌乐二中高效271

271含义：一是时间的划分。“2”是20%的时间属于教师，即一节课45分钟，老师的“讲”不超过10分钟。即便是在准许的时间内“讲”时，教师也不一定是连起来讲，而是该讲时则讲，需要讲时才讲；“7”是自主学习（自学、讨论、展示）占70%的时间约30分钟；“1”是10%的时间即约5分钟组织“反刍过关”。

二是学生组成的划分。20%的“优秀”学生，70%的中档学生，只有10%左右的学生属于后进生。

三是学习内容的划分。20%是不用讲学生能自学会的，70%是通过讨论才能学会的，10%是同学之间在课堂上展示、互相回答问题，经过老师的强调、点拨，反复训练才学会的。

四是学生课下自习方式的划分。20%的时间完成学案和训练案中规定的“作业”，70%的时间用作下节课的“预习”，10%的时间进行预习“自查”。

五是生活学习方式的划分。20%的时间是体育锻炼，70%的时间是阅读、实践和社团活动，10%的时间用于处理个人日常事务。

我有幸走进他们的地理课堂，被他们的学生所折服。他们在课堂上是绝对的主角。无论是在小组中学习，还是在全班交流时，他们都很投入，个性张扬，精神饱满，思维活跃，是真正灵动的课堂。他们的课堂都是先预习完成导学案中的内容，课堂上以六人学习小组为单位展开学习，再全班交流，老师再追问点拨，最后再进行当堂检测。他们个个能站上讲台，那举手投足间满溢着的是自信和智慧。在他们的课堂里，学生状态非常好，非常积极，找不到一个精神涣散或注意力不集中的孩子，这一点是难以想象和达到的。

3.即墨28中的和谐互助

“和谐互助”课堂。正像他们所说的，这是一种一学就会简洁高效的教学策略。 “雷锋精神”就是二十八中的校魂，他们逐渐将雷锋精神渗透到课堂中来，渗透到“和谐互助”课堂教学中来。具体地说，“和谐互助”就是学生同桌两人为一个学习组，学习优秀的做“师傅”，学习较弱的当“学友”，课堂上通过学生帮学生，学生教学生，一师一友，最终实现师友互助双赢。在课堂上的每一次发言都是师友一对一同起立，都由学友先回答，师傅再做补充和评价。这样给了后进生更多的机会和平台发展自我，也给了他们更多关注、鼓励与帮助。让那些学习本来较弱，没有自信的学生，也能越来越好，越来越自信。师傅在给学友讲解和帮助的时候，也加深了自己对知识的巩固和理解，同时也锻炼了自己的各方面的能力。所以在这样的课堂里每一个学生都得到不同程度的提高。

三、学以致用：

1.学生学得好的缘由：

当有兴趣时，他们学得好；

当身心处于最佳状态时，他们学得好；

当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得好；

当遭遇到挑战时，他们学得好；

当发现知识的个人意义时，他们学得好；

当学生能自由当参与探索与创新时，他们学得好；

当被鼓舞和被信任能做重要的事情时，他们学得好；

当有更高的自我期待时，他们学得好；

当能够学以致用时，他们学得好；

当对教师充满信任和热爱时，他们学得好……

2.小组讨论流程：独学、对学（交流式对学、互助式对学）、群学、组内展示、班内展示，小组讨论要明确内容、时间要求和目标。讨论时坚持“先一对一分层，再组内集体讨论”的原则，实行同层次一对一交流式对学，然后再一对一互助式对学，答疑解问，最后组内集体讨论群学。让每一个学生都能享受学习成功的喜悦。

3.学习小组的座位安排 ：

2 5 4

2 6 8 4

1 6 3

1 5 7 3

4. 关注后进生，学习、答题、汇报、展示时关注后进生，学习小组展示或回答问题后的加分实行“优生加分少，后进生加分多”的原则，因人而异，如1-6号分别加分1-6分，调动后进学生参与学习的积极性，同时，为使小组加分更多，优生也会尽力辅导后进生，将更多的展示机会让给后进生。

5.转变学生评价方式，在学习的每个环节、学生日常管理的每个环节，都以小组为单位进行评价，个人的成绩不再凸现，而是以小组为单位评价优劣和好坏，包括课堂上的表现、班级纪律、学习成绩等等方面，让学生明白，个人的表现再好、成绩再优秀都不会得到肯定和表扬，只有小组的成绩才是自己的成绩，只有小组整体优秀了，你才是优秀的，以此强化学生的团队意识，督促学生在小组内开展互助，提高整个小组的水平，可以在班内开展优秀组长的评选，以此激发优等生帮扶差生的积极性，还可以开展学习小组竞赛活动，营造小组间你追我赶的竞争氛围。

总之，要调动学生学习的积极性，还有更好的办法，需要老师们学习借鉴，在实践中努力探索，只有把学习小组建设好了，合作与交流才会真正的发挥作用，学生自主学习、共同提高的目的才能达到。

篇10

总结二天紧张充实的学习，有以下几个方面的收获和打算：

一是保持清醒的头脑，保持务实的作风。能有机会参加这次副科级竞岗和培训是我的幸运。如果没有组织的培养和创造的良好机遇，我们将不会有这样一个宽阔的舞台。有人形象的定位副职领导干部是：“有限的权力，无限的责任”，“事前要站在正职的高度进行思考，事中要身先士卒率先垂范，事后要从旁观者的角度给与评价”。而我根本就没有这样想，我想到的是这个锻炼的机会是多么难得，要好好把握，想到的更多的是现在工作的担子和责任的重量，如何保持先锋模范作用，如何通过学习缩短我与榜样的差距，只有牢记谦虚使人进步，骄傲使人落后，才能不辜负领导的期望和组织的培养。

二是加强学习和实践锻炼，不断提高工作能力。通过这次竞岗，我看到了自己很多的不足，怎么办呢，首先是加强学习，包括政治理论的系统学习，各类业务知识学习，特别是河情水势防洪专业知识的学习。同时，虚心向他人学习。“三人行，必有吾师”，我们身边每个人都有自己的长处，在实际工作中我将认真学人之长、补己之短，不断丰富和提高自己，特别是要向身边经验丰富的老领导、老同志学习，听取好的意见建议，加强知识的积累，努力成为业务知识的“行家里手”。此外，作为基层党员干部，特别要注重群众工作，在工作中我将以“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”为准则，实实在在为群众解难事、办好事。注重做到敬业又精业，敬重事业、热爱工作，精通业务、熟悉本职，努力做到组织能力强、工作水平优、执行能力强、综合协调好。

三是加强道德修养，切实提升人格魅力。我认为作为基层党员干部除了要有实实在在的工作和进取的精神，作风上让大家认可外。更重要的是要有良好的修养和高尚的道德情操，人格上让同事尊重。我党使用干部的原则是德才兼备以德为先，我认为与人相处的原则就是以诚相待以我为先，以真诚换取真诚。在处理事情上把握好两个原则：一是不要让所谓的人际关系扰乱为人处事的原则。说话思来想去，办事左顾右盼，犹犹豫豫，万般小心，生怕得罪哪个人，结果可能谁都不满意，直接影响工作的开展。再一个是不要让个人思念占据自己的头脑，以个人好恶决定办事的原则，说话做事一定要出于公心，做到心胸开阔，坦坦荡荡。在日常工作中，事事处处要顾全大局，容人容事，得之坦然，失之淡然。正确处理责任与权力的关系，把清正廉洁作为提升人品修养和人格魅力的重点，率先垂范，办事公道。此外，还要做到自律、自警、自醒。

四是学习领会是基础，转变观点是前提、认真落实是关键，推动工作是目的。必须在“干”字上下功夫，作为基层党员干部要用心谋事，实在干事，务实创新。

要把心思集中在想干事上。作为基层党员干部要敬重自己的事业，热爱自己的工作，无论是竞争到了新的岗位还是在原来的岗位，无论是大舞台还是小舞台，作为一名基层党员干部，都要立足岗位干实事，利用舞台唱好戏，在其位、谋其政，忠其事、尽其责。那种只说不练、多说少干，只高谈阔论、不埋头苦干，只坐而论道、不身体力行的做法与汉江当前的发展是格格不入的。

要把责任体现在敢干事上。敢干事是工作态度、工作作风和责任心的表现。作为基层党员干部要树立“无功便是过、平庸就是错”的理念，以敢于负责的精神主动破解发展中遇到的难题，把职工群众的力量凝聚起来，干出业绩来。要坚决摒弃“多干多错、少干少错、不干不错”的消极心态，坚决破除“干得好不等于领导印象好、干得少不等于提拔机会少、干得差不等于组织评价差”的功利思想，敢于直面矛盾、敢于正视困难、敢于接受挑战，敢想他人未曾想、敢谋他人未曾谋、敢干他人未曾干，真正做到该动的时候就要动起来，该干的时候就要干起来，见了机遇要有激情，以不甘落后的拼劲谋事干事。

要把能力展现在会干事上。会干事是基层党员干部理论政策水平、决策领导能力、组织协调能力等的综合表现。大凡成就一番事业的干部，都是干出来的，不是跑出来的。跑出来的干部，群众信不过，工作拿不起，将来走不远；干出来的干部，人民信得过，自己立得起，一路走得稳。基层党员干部既要有先进的理念，又要是操作的“行家里手”。如果只挥手不动手，山也还是那座山，“难”也还是那个“难”，就毫无能力可谈，也毫无水平可言。在具体工作中必须做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”，作为基层党员干部要在工作实践中磨炼意志、锻炼才干，做会干事、敢作为，不做无所建树的平庸干部。