水利工程测量论文范文

导语：如何才能写好一篇水利工程测量论文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

【关键词】数字化测图技术；原理；发展；精度分析

随着现代科技的发展以及计算机辅助设施AutoCAD技术的广泛应用，数字化测图技术也在不断地发展，有关图的概念也发生了深刻的变化，数字测图的成果已不仅仅仅是一张白纸图，数字技术赋予地形图更丰富内涵，它是有关地形的空间信息组合，以计算机硬盘、软盘等为存贮介质，以图形文件的形式提交给设计人员。

一、数字化测图的基本原理及优点

1.数字化测图是以传统的白纸测图原理为基础，以全站仪、计算机及设备为工具，采用数字库技术和图形处理方法，实现一套野外数据采集到内业制图的全过程的自动化测量制图系统，称为数字化测图系统。它的实质是解析测图，它实现了将图形的模拟量（地面模型）转化为数字量，经计算机对数字量进行处理，得到内容丰富的电子地图。

2.在传统的白纸测图方法中，地面点平面位置的误差主要受图根点的展绘误差、测定地物点的视距误差、测定地物点的方向误差、地形图上的地物点的刺点误差以及清绘误差等综合因素的影响，而在数字测图中，全站仪强制照准棱镜，测量数据自动记录到手簿或全站仪内部存储器中，展点又是计算机自动展点，所以图根点的展绘误差与地物点的展绘误差可忽略不计，其余各项误差也比普通经纬仪测图时大大减小，所以点位精度非常高，经过实践表明，数字化测图很容易达到《水利水电工程测量规范》规定的点位误差小于图上0.2mm的精度指标。同时数字地图容易存贮，是地理信息系统（GIS）的重要信息来源。另外数字化测图还大大提高了工作效率，缩短了成图的周期。经实践表明：一个作业组在正常情况下用白纸测图的方法一个工作日能测量200个地形点，而采用数字化测图的方法则可以测量400个地物点以上，工作效率提高1倍。

二、数字地图在水利工程测量工作中的发展进程

（一）利用Mapscan微机地图扫描矢量化系统软件扫描矢量化原地形图

利用Mapscan软件首先将地形原图用扫描仪扫成栅格图像，然后再对栅格图像进行旋转校准，矢量化、编辑、整饰，最终得到数字化地形图。换句话说，这就是计算机上进行的一次描图工作。由于地形图原图在被扫描生成*.CAL影像文件的过程中会有一定的偏移和旋转，在数字化的第一步就要对影像文件进行旋转和校准，在这一过程中关于旋转基准点及校准基准点的拾取过程中，操作人员会产生一定的误差，同时在矢量化地形、地物的过程中同样有人为因素的影响。所以说，以这种方式形成的数字化地图的精度比后来内外业一体化所测绘的数字化地图精度偏低。但它的优点就是利用了原有的图纸，它是原有测绘成果向数字化成果转换的必经之路。

（二）利用南方CASS4.0地形成图软件实现内外业一体化测绘数字化地形图

南方公司CASS4.0测量成图软件，采用的作业模式为全站仪+电子手簿野外采用数据，利用软件完成对电子地图的编辑与输出，是真正意义上的数字上化测图。

在数字测图系统中，计算机要处理几何数据（测站坐标）、属性数据以及点与点之间的拓朴关系。而属性数据的拓朴关系是很难像几何数据那样直接用数字来描述的，所以必须按一定的规则构成一些符号（串）来表示它们，这种用来表示地物属性和连接关系的符号（串）就是CASS4.0软件中所称的编码。

野外采集数据分为有码作业和无码作业。两种作业方式比较而言，有码作业方式自动化程度高，内业工作量小，但外业工作中，观测量在测站每点都要输入编码，同时还要考虑点与点之间的连接关系，所以外业速度慢。无码作业方式直观、可靠，提高了外业速度，但是内业工作量稍有增加，自动化程度略有降低。由于两种数据采集的方式各有利弊，所以在实际工作中会根据实际情况选取不同的作业方式。在地形、地貌简单，开阔的地区，利用有码作业方式，连接各地性线之间的关系，简化内业的编辑修改量；在地物繁多、地貌特殊的测区，必须勾绘草图，采用无码作业方式，记录清楚每个点的属性及连接关系，内业对测点进行编辑成图。

（三）利用捷创力600全站仪自定义用户程序实现野外数据采集

捷创力600全站仪具有一个内部存储器，用来存储原始数据、点信息，存储空间完全是自我管理而不需要连接外部控制设备，存储文件分区域（Area）文件和工作（Job）文件。根据野外测图时所要记录的信息，在全站仪上自定义用户程序P2为测图时使用的程序，它的结构与说明如表1。

利用这个程序便可以在野外采集数据，并利用全站仪上P54程序完成工作文件从全站仪内存传输到计算机的工作。

全站仪采集数据与南方电子手簿采集数据相比，优点在于它是利用内存记录数据，有着多层保护，具有较高的安全性，不会像手簿有时由于低电而造成数据丢失。缺点是输入地物编码时，在全站仪键盘上切换至ASCII码状态，比电子手簿输入编码繁琐。

（四）RTK实时动态定位测量技术在数字化测图中的应用

RTK(Real-TimeKinematics)实时动态定位测量技术是GPS定位技术的又一重大突破，它使GPS定位技术向更深、更新、更广的方面发展，它可以在几秒钟内获得厘米级的三维坐标。它是由1台基准站、1台或多台流动站、数据传输电台以及软件系统组成。PTK技术的出现突破了常规的GPS控制测量工作领域，利用它能够非常方便地进行放样和定线；通过流动站控制器可以进行野外数据采集，打破了传统的“先控制，后测图”测量方式，工作效率大大提高。在怀柔应急备用水源工程1：2000地形图测量、斋堂水库库区1：2000地形图测量、马草河1：500地形图测量中，利用RTK技术进行数字化测图工作，充分感受到先进技术所带来的巨大生产力。

三、数字化测图精度分析

数字化测图将图纸精度转变为数字精度，采集的数据在后处理上不会有什么问题，其精度主要受仪器本身的精度以及一些外界因素的影响。点位的观测精度的误差来源主要有：

1.控制点的误差影响ma。

2.仪器本身的误差影响mb。此项误差主要受测角中误差mo与测距误差ms的影响。假设测站点为A1，定向点为A2，待测点为A3，坐标分别为（x1，y1）、（x2，y2）、（x3，y3），天顶距为L，距离为S，观测角为α，根据坐标计算公式有：

x3=x1+S×sinL×cosα（1）

y3=y1+S×sinL×sinα（2）

根据误差传播定律，待测点由于仪器本身引起的点位误差为：

取天顶距L=900的极限值时

3.仪器对中误差的影响mc。在实际测量中，由于全站仪精确对中，其对点误差能达到1mm，其影响可减少到忽略不计。

4.棱镜偏移误差的影响md。棱镜偏移误差是影响观测点位精度的主要因素，当棱镜置于待测点时，仪器并没有真正瞄准待测点，会产生左右偏移和前后偏移对观测精度的影响，如果待测点距全站仪很近时，产生的误差就越大。

由以上误差分析可知，点位的观测精度主要受控制点的精度、仪器本身的误差和棱镜偏移误差的影响，即：

所以在外业测绘时，为了提高野外数字化测绘图精度，减少棱镜偏移误差的影响，应尽量使棱镜立到点位与跟踪杆立直，避免由于倾斜而带来的误差影响。

四、结语

数字化测图技术在北京市水利规划设计研究院已经走过了从无到有以至多种方式并存的过程，在科技飞速发展的今天，传统意义的工程测量已发生了巨大的变革。新仪器、新技术的应用，使测量行业具有了更高的科技含量，同时对测绘人员综合素质的要

求也越来越高。

【参考文献】

[1]李青岳主编.工程测量学.北京:测绘出版社，1995.

篇2

关键词：水利工程质量管理控制

引言

水利工程建设点多、面广、量大，工作难度较大，致使质量事故仍时有发生，甚至一些地方连续发生多起重特大事故，给国家和人民群众生命财产造成重大损失，这些都给我们敲响了警钟，也要求我们进一步加强工程建设的质量与安全监督管理。

近年来，水利工程迎来了投资高峰和建设，基础设施建设明显加快，尤其是病险水库除险加固、防洪工程、饮水安全、灌区节水改造等工程，为保障水利又好又快发展和形势的持续稳定，就必须加强工程建设的质量。

一、水利工程质量管理的内容

质量管理是指为了保证作业过程质量而确定的重点管理对象、关键部位或薄弱环节。承包单位在工程施工前应根据施工过程质量管理的要求，列出质量管理明细表，提交监理工程师审查批准后，在此基础上实施质量预控。

1.1施工前质量管理：掌握和熟悉质量管理的技术依据。严格考查施工企业的技术资质。对工程施工中所采用的原材料、半成品、构件的质量(包括混凝土的配合比)进行审核、质检和验收。建立健全质量保证系统、质量管理制度、质量保证活动，完善其质量检验和计量技术及手段，组织建设单位、设计单位和施工单位进行图纸会审。熟悉和了解所担负的工程特点、设计意图、技术要求、施工工艺和应注意的问题。开工之前必须向施工人员以书面的形式进行技术交底。对承包单位提出的施工方案、施工技术、施工组织设计和开工报告进行审查。

1.2施工过程中管理：施工单位要建立完善的工序质量管理体系，及时提交质量统计分析资料和质量管理图表。及时审核变更设计及其修改的图纸。对施工作业进行严格的监督和检查，发现违规行为及时纠正。加强工序交接检验和隐蔽工程验收。要建立质量信息反馈体系。

1.3施工后的质量管理：审核竣工资料，包括施工的质量检验报告及技术性文件。严格按照质量标准对单位工程、单项工程和整个工程进行竣工验收。实行保修制度，并提供必要的服务。

二、水利工程建设中的常见质量问题

2.1费用较紧。中小型水利工程投资小，而且一部分资金由地方筹资，费用比较紧张，致使施工设备、试验设备陈旧，且缺乏必要的、有力的检测手段，更多的依赖于经验与个人判断。

2.2普遍存在着不同程度的分包与“隐性转包”水利工程的主体工程对分包是有严格管理的，不允许分包，更不允许“转包”。但实际上中小型水利工程主体工程的分包与“隐性转包”现象比大型工程普遍的多，但多数分包商未经严格资质审查。这使监理工程师的种种质量管理措施难以穿透层层错综复杂的领导关系，达到第一线工作面发挥作用。

2.3不少施工单位常常出现抢工期赶进度的现象，导致对某些工序不够重视，敷衍了事，如仓面清理不彻底；凿毛程度不能满足施工规范要求；新老混凝土结合面少铺或漏铺砂浆；为图省事在混凝土水平施工缝面不设键槽，结果在灌浆或蓄水时，沿施工缝面出现漏浆或渗漏水等现象。

三、加强质量管理的措施

3.1健全质量管理体系。强法制建设，强化法制意识，认真贯彻遵守相关法律法规，提高依法工作的自觉性。建立健全的水利工程施工质量管理体系是有效保障工程施工质量的关键。通过建立健全的施工质量管理体系，明确工程施工各部门工作职责，并对质量监控体系进行完善，保障工程施工过程中质量控制工作的到位。施工企业要根据工程项目的特点以及各分包施工部分质量控制重点进行质量管理体系的建立，提高质量控制体系的实施效果，提高质量管理水平。通过有针对性的分项质量控制，保障水利工程施工质量。另外主体工程不能分包；对分包资质要严加审查，不允许多次分包。就是针对所设置的质量控制点或分部、分项工程，事先分析施工中可能发生的质量问题和隐患，分析可能产生的原因，并提出相应的对策，采取有效的措施进行预先控制，以防在施工中发生质量问题。

3.2加强领导，落实责任制。领导的重视与否是搞好水利工程质量工作的重要前提。水行政主管部门高度重视水利工程质量管理工作，以对人民负责和对历史负责的责任心真正把工程质量工作落到实处。全面落实责任制，明确单位领导、项目负责人、工程技术人员和具体工作人员责任，层层落实责任制，并加强监督和检查。按照水利规范和技术要求，出现质量问题，不管当事人发生什么变化，都要追究责任，即工程质量终身制。彻底解决工程当事人不管工程质量如何，出现问题一走了之的弊端，使工程人员真正负起责来。

3.3加强进场材料及设备的质量控制。凡运到施工现场的原材料，进场前应向项目监理机构提交《建筑材料报验单》，同时附有产品出厂合格证及技术说明书，由施工承包单位按规定要求的检验或试验报告，经监理工程师审查并确认其质量合格后，方准进场。原材料存放条件的控制，尤其是受自然环境和气候影响比较大的诸如水泥、外加剂、防水材料、土工织物材料等，更应严格控制。对于某些当地材料及现场配制的制品，要求承包单位事先进行试验，达到要求方准施工。为了使施工机械设备性能良好和保持最佳的工作状态，监理工程师应做好现场控制工作，包括施工机械设备的进场检查、机械设备工作状态的检查、特殊设备安全运行的审核以及大型临时设备的检查等。

3.4严格技术管理。技术管理包括技术责任制、施工日记、图纸会审、技术交底、技术复核、材料检验、技术档案、工程验收等制度。①技术责任制：要求每个工程技术人员明确自己的职责和权限，分工明确，各司其职，便于做好各自分工的技术工作；②施工日记：在施工过程中，施工技术负责人必须认真做好施工日记，把施工中每天每项工作情况、出现的问题及处理方法与结果详细记录、完好保存，作为竣工验收和质量评定的依据；③图纸会审：做好此项工作，对于减少施工中的差错、保证和提前完成施工任务、确保施工质量至关重要，一旦发现问题，就可及时纠正，并详细记录、存入技术档案，达到消除差错的目的；④技术交底：使参与施工任务的专业技术人员和工人全面的了解所负担工程任务的特点、技术要求、施工工艺等，做到心中有数；⑤技术复核：在施工全过程中，对每项技术工作的实施，要有专人进行复核，防止偏差，纠正错误，避免人为工程质量事故；⑥材料检验：施工工地所用的各类材料，如钢材、水泥、粗沙、石子等都应抽样检查，符合设计要求方可使用，以确保施工质量；⑦技术档案：为了系统地积累施工经验、资料的需要，应从工程一开始就建立技术档案，汇集整理有关资料，直到工程结束，所有资料必须保存原始记录，如实反映情况，并有技术负责人的正式审定意见，不可擅自修改、增补；⑧工程验收：在每一个工程的各部位单项，尤其是隐蔽工程，完成一项验收一项，验收合格后方可进行下一道工序或部位的施工。同时，也为竣工验收提供完整的技术资料。

3.5加强技术培训，提高现场技术人员专业素质，促进施工质量管理实施。工程施工人员的专业素质对工程质量有着重要影响。加强施工技术人员、操作人员专业技术水平培训，提高技术人员的专业素质、提高操作人员操作水平对于提高工程施工质量有着重要的影响。因此，工程施工企业在进行招聘过程中要注重对操作人员、技术人员专业技能、素质的考核。在施工过程中要注重在岗在培训工作。通过培训工程提高施工人员的技术水平同时，也培养施工人员的施工安全意识，促进工程施工安全管理，降低工程事故发生。

参考文献：

[1]沈伊荣.浅谈水利工程施工质量的保证休系[J].新疆农业大学学报.2004，(S1)

[2]史洪亮.论述如何提高水利工程的施工质量[J].四川建材.2006，(04)

篇3

关键词：施工测量，质量控制，水利工程

中图分类号：O213.1 文献标识码：A 文章编号：

水利工程因为污染小，经济效益好，在国家建设中起着举足轻重的作用。从小浪底到举世瞩目的三峡工程，再到现在正在施工的南水北调工程，无一不为国家的经济建设、人民的日常生活提供了坚强有力的保证。但是设计要求高，施工难度大，同时规模也比较大，因此测量在水利工程施工中应用十分广泛。比如，在工程规划设计阶段，首先要测绘比例尺的地形图和测绘资料，供总平面图设计、构筑物设计以及了解已经修建好的房屋、管道、电线之间的相对关系。在施工阶段，要将图纸上设计好的构筑物的平面位置和高程，按设计要求在实地上标定出来，作为施工的依据。在施工的过程中，要经常对施工的各个部位进行全面的跟踪，对所放样的平面位置和高程进行检验、校核，保证所建工程项目符合设计要求。在施工结束后，还要进行竣工测量，对工程的实体进行野外数据采集，并用CAD绘制竣工图，供今后扩建和维修之用。水利工程施工测量贯穿于施工的整个过程，是工程施工在前期、中期、后期必不可少的技术。

1、 水利工程施工测量存在的问题

根据多年来从事水利工程施工测量所掌握的情况来看，水利工程施工测量明显不适应工程建设发展形势的需要。大多水利工程施工建筑企业对施工测量在现代水利施工中的重要性认识不到位，轻视施工测量的组织、管理和投入。随着现代科技全球化、网络化的蓬勃发展，以“3S ”为代表的测绘新技术、现代计算机技术、数字通讯技术的广泛应用，现代水利工程施工测量也要经历着一些技术变革，但存在一些问题。

1.1测量人员素质较差且人员较少

部分水利工程施工企业没有专职的施工测量人员，在施工中由其他技术员兼职。甚至有的施工企业把工程又转包给没有施工资质的小公司，那些小公司没有施工测量人员，直接从施工的农民工中找人去培训一下，就直接加入到施工测量中来，这些缺乏专门训练的人员，对常规仪器的性能、操作及测设方法都一知半解，根本不能胜任施工测量工作，也就是无法保证施工测量的质量，有的单位中标几个亿的一个项目，真正从测绘学校毕业的测量人员没几个，跑尺子的几乎都是农民工，所以测量人员较少，不利于工程施工的开展，就不要说要对技术的改革。

1.2测量仪器设备落后且数量不足带来的影响

有相当一部分施工企业没有足够的测量仪器，甚至不少施工企业没有测量仪器。在施工时由于测量仪器落后，严重影响了测量的精度。而且由于仪器不够，也影响了施工进度。水利工程施工测量需要一定资金的投入才能保证正常的开展，但受认识和条件的限制，仪器设备不先进，达不到精度要求，影响测绘成果，不能适应发展的的要求，在某些程度上阻碍了水利事业的发展。

1.3测量仪器的操作不当且保修不到位

一般来说，测量所用的仪器都属于精密仪器，且每月自己必须得校核，每年必须进行年检。有的施工企业测量人员的水平有限，没有严格按照仪器的正确使用方法操作，导致仪器的灵敏度降低。对仪器在野外施工测量不注意保护，在夏天让太阳光暴晒，没使用遮阳伞，在雨天作业，也没对仪器进行保护，没有很好的保护好仪器，使仪器出现了不应有的损坏。测量的成果达不到质量控制的要求。

1.4测量的质量控制不到位

对水利工程质量的监控，在实际的工程质量监控和工程竣工验收时，都只注重其他施工质量的检查与控制，而忽视施工测量质量的检验。许多工程验收监督部门到现场看看，走走过场，没有做到亲自用仪器进行实测。少数工程验收也仅停留在复核一下建筑物的几何尺寸，不能从根本上对施工测量质量进行监控。这种现象误导了水利施工企业的管理者，认为水利施工测量不重要，不利于水利施工测量水平的提高。

2、 解决水利工程施工测量问题的措施

2.1充分认识水利施工测量在现代水利施工中的作用

落后的思想观念是任何事业改革和发展的最大障碍，应以发展的眼光充分认识水利工程施工测量在水利工程施工中的重要作用，要有改变水利工程施工测量的现状、提高水利工程施工测量水平的危机感和紧迫感，切实加强水利工程施工测量工作的领导、监督、组织管理及投入，以充分发挥水利工程施工测量在现代水利施工中的作用。因此，一是要彻底的转变思想观念，改革旧体制，在市场经济竞争中求发展；二是加大培训力度，改善知识结构，全面提高业务人员的整体素质，尽快提高掌握现代新科技的能力；三是提高服务意识和质量意识，全面加强质量管理，让先进的技术应用到现代水利建设中。

2.2 加大测量仪器的投入力度

当前水利工程规模日益扩大，施工技术精度要求越来越高。因而在水利工程的施工测量中，采用原有的测量方法和手段会受到巨大的冲击，有些必将被淘汰。为适应现代水利工程建设的需要，一定要加大对仪器的投入，开发仪器的性能，更新传统测量手段，还有水利工程企业的管理者要有发展的眼光，结合自身发展需要，尽早引进实用的新仪器，以提高水利工程施工测量质量，适应现代水利工程快速、高效、优质的施工需要，才能跟上世界科学技术迅猛发展的步伐和国家建设的需要。

2.3增强施工测量队伍建设，确保施工测量人员素质

随着水利工程规模的日益扩大、工程质量要求不断提高以及新测量技术和仪器的发展与应用，必须采取有效的措施加强水利工程施工队伍建设，提高施工测量人员素质。测量是一门实践性很强的技术，要把所学的知识应用于实践，应从学校开始，改革水工测量的教学和实习内容，让学生多到施工企业单位进行实习，了解工程的性质，让水利测绘人员具有创新的基本素质，把所学的测绘新技术和新手段应用到工程中，为水利工程建设做出贡献。水利工程施工企业管理者要树立“以人为本”的观念，发挥“人是生产中最活跃的因素”作用。水利工程施工测量人员要通过自学、参加培训等形式，努力提高自身的业务素质，主要应掌握常规测量仪器和先进仪器的的性能、操作、维护和保养，掌握施工测量常用的测设方法和技能，掌握测量新技术的发展与应用动态，并开展创造性实践。

2.4强化工程建设监理的控制，促进施工测量水平的提高

工程建设监理在履行水利工程施工质量监控过程中，要切实把水利工程施工测量成果的检查与验收纳入日常的监理工作。在对施工测量质量监控中，一定要坚持“事前控制”的原则，加强对施工测量的监控。对主要的施工测量放样，一定要复测，最好采用各种不同的方法加强校核，杜绝工程质量事故的发生，既有利于促进水利工程施工企业测量管理人员素质的提高，也有利于监理测量水平的提高。

篇4

理过程中存在的问题，并提出了解决问题的有效措施，以供参考。

关键词：水利工程；质量监督管理；问题；措施

中图分类号：TV文献标识码： A 文章编号：

0引言

现阶段，随着国家对水利工程基础设施建设力度的进一步加大，涌现出了诸多的水利建设项目，并取得了较好的发展。本文主要对当前形势下水利工程质量监督管理工作中存在的问题进行了一番分析，并制定了加强质量监督管理工作的措施，旨在为同行们提供相应的借鉴。

1．当前，我国水利工程质量监督管理工作中存在的问题

从实际检查情况来看，虽然我国水利工程质量管理水平每年都有所提高，有着明显的成效，但目前仍存在着一些问题迫切需要解决，以下对问题进行一一指出。

1．1缺乏相关经费

水利工程质量监督机构之前所使用的工作经费大部分都依赖于质量监督方面的费用，基本上可以实现日常工作的实际需求。而从2009年开始，我国将这一费用取消了，并且，还明确的要求质量监督工作所需经费应由同级财政预算提供支持。然而，各个地方财政部门并没有将这一要求全面贯彻落实，要么是职工的工资得不到保障，要么是支付了相应的工资却没有工作经费，要么是有工作经费，但微少，很难实现日常工作的实际需求。

1．2一些中小型水利工程质量监督缺乏健全的法规制度

尽管我国制定了一系列关于水利系统方面的法规制度以及规范性的文件，但是，这些法规基本上都是为了完善大型的水利工程质量监督工作而制定的，中小型水利工程在开展质量监督管理工作时，不可能遵循大型水利工程的模式，所以，需要监管中小型水利工程的质量监督机构结合实际情况制定出符合中小型水利工程质量监督工作的规章制度，但是，目前在水利系统中并没有中小型水利工程方面的统一规章制度，多数质量监督机构的工作制度缺乏明文规定，或者其工作制度与程序缺乏较强的可操作性，由于这些不健全的法规制度存在，致使质量监督机构没有相关法规作为依据，降低了工作效率，对质量监督工作的顺利开展造成了严重的制约。

1．3技术力量不足

一直以来，由于不同程度上受到了编制与经费的限制，使得我们缺乏一批有力的技术力量，无论在人员结构方面，还是在专业结构方面都存在着不合理性。没有定期的开展相关人员专业培训，知识更新、水平提升速度较慢，质量监督严重缺乏技术支撑。

1．4监督机构不完善

具体体现在以下几个方面：质量监督站设有机构、但无编制、经费紧张，所使用的质量检查手段与当前社会发展需求不相适应；并且，还体现在对质量监督工作缺乏必要的认识，质量监督机构领导不到位方面。质量监督工作在工程建设管理中占有重要比重，其涉及面较为广泛，工作量大，需要主管工程建设事项的领导者亲自负责。然而，实际情况是，多数质量监督站只有负责工程建设管理方面的技术干部担任质量监督工作，主管领导未对其予以高度的重视，没有遵循水利部门的要求担任站长一职或者只做挂名的站长，大大降低了质量监督的权威性，质量监督力度不足，制约了质量监督工作的顺利开展。

2．完善水利工程质量监督管理工作的措施

2．1树立良好的创新意识

实际中，我们不仅要进行成功经验的总结，使用有效的办法，同时，还要加强创新力度，尤其对于新出现的问题、新形势等，制定一套新的有效措施，比如，在遇到经费不足、监督管理等方面的问题时，应及时的制定相应的解决措施，特别是上级主管部门与监督部门，必须加强组织并作一番深入的研究，颁布一系列行之有效的规范规程及管理办法，以确保质量监督管理工作顺利开展。

2．2进一步加强水利工程质量监督执法能力建设，提升依法行政水平

首先，要不断提升质量监督管理队伍素质，加快依法行政能力建设步伐；由于水利工程质量监督工作有着较强的政策性与技术性特征，所以，要求质量监督工作人员应有较高的工作责任心与良好的依法行政能力水平。另外，各级工程质量监督机构应进一步增强自身的监督执法能力，加快制度建设步伐，实现管理的科学合理性，这不仅是增强工作水平的有效渠道，同时，还是提高自身建设水平的有利渠道，各级水利工程质量监督机构应加快精神文明建设与廉政建设步伐，积极主动的接受社会的监督。

2．3完善监督管理制度，严格规范监督质量

监督机构的前提条件是必须有一套完善的技术管理制度与质量管理制度；当前，我国水利工程质量监督机构具体涵盖了行政管理制度、技术管理制度、质量监督制度等各项基本制度，其次，质量监督机构还应结合基本制度制定出适当的配套制度；充分利用强有力的法律手段做好水利项目质量管理工作，从而增强水利工程整体质量。当前，我国水利工程质量管理法规不够完善，虽然颁布实施了《水利工程质量管理条例》，但是，与其相匹配的法规还不够成熟，配套法规的出台十分落后；质量监督管理责任制度还不够完善，在工程参与各方的责任认定方面，还需要进一步的加强，不仅要对工程质量管理法规的执行力度进一步加强，同时，还必须构建一套完善的质量管理责任制度，将项目建设单位的责任、监理单位控制、施工单位保证、政府部门监督全面贯彻落实。

2．4进一步强化基础工作

也就是说，不断强化监督队伍教育培训力度，加快各项制度建设，制定有效的管理办法与规范相关规则流程，以确保实际中有法可依、有章可循。尤其要对政府、人事、财政等各项部门加以全面的协调，有效处理好机构与工作经费问题，集中监督队伍，形成统一思想，提高工作积极性。

2．5增强科技监督手段

应充分使用各种先进的检测仪器与设备，认真检测施工现场质量，增强质量监督科技手段，将质量监督具有的有效性、科学性、权威性作用全面发挥，并且，质量监督部门还要和参与建设的单位共同协作把好工程建设关，加强监督。

3．结论

综上所述可知，水利工程质量监督管理工作不仅属于宏观控制工作，而且还是一项具体的工作，所以，要求质量监督人员必须具备较高的专业素质与质量管理经验，熟知各种监督工作方法，不断强化队伍建设，严格规范自身监督行为，并且，还要在参与工程建设各方的支持与配合下，将质量与安全作为中心，做好监督管理工作，提高水利工程整体质量。

参考文献

[1]赖亮．强化小型水利工程质量管理的对策[J]．民营科技，2009(12):186．

[2]黄彬．水利工程质量监理存在问题与对策探讨[J]．科技创新导报,2008(28):81．

[3]庞会媛，许维民,张凯铭．浅析水利工程质量监督管理工作中的问题及对策[J]．中国西部科技,2008,7(17):54-55．

[4]徐卫华，张振东．对水利工程中质量管理的几点浅见[J]．黑龙江科技信息，2009，(26)．

篇5

关键词：工程测量；精度；影响因素；控制

中图分类号：U45211 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2014）3-0160-02

随着经济的发展，对工程的质量和功能的要求逐渐提高，虽然工程测量的新方法、新技术为工程精度控制带来了积极的影响，但不可否认的是现阶段我国的工程测量过程中的精度控制整体上仍然存在着很大的不足，影响工程建设的总体质量，也对企业造成比较消极的影响，而工程测量过程中的精度影响因素的研究还未达到系统化的程度，这就给工程测量的实际提升造成了制约，论文将从影响工程测量精度影响因素和对应的控制措施着手进行论证，为业内研究人士提供参考。

1 工程测量分析

1.1 工程测量的意义

工程测量贯穿于整个施工阶段，包含工程开发阶段的设计勘察、施工中的精度控制、竣工的质量把关等过程，对各个阶段的材料、形状、高度等因素进行监测把关，以保证工程项目按照操作规范顺利进行，并为工程的质量安全保驾护航，其意义十分深远。

1.2 工程测量的范畴

工程测量的范畴十分广泛，如海洋工程测量、水利工程测量、路桥工程测量、矿山隧道工程测量、建筑工程测量等多种形式，几乎涵盖了所有的工程项目，其测量在规划、施工、竣工、维护等阶段都扮演着重要的角色，可以说，工程测量的范围广、样式多、种类全，是现代工程施工必不可少的组成部分，其地位举足轻重。

1.3 工程测量精度控制的方向

一般而言，工程测量有三大方向：其一是简化测量步骤，利于施工；其二是减小误差，控制精度等级；其三是优化工程结构，为工程建设和后期运行大小良好的基础。

2 工程测量过程中进度影响因素

2.1 测量人员专业素质因素

在我国，工程测量的专业人员比较匮乏，许多工程项目施工过程中聘请的测量人员都是兼职人员，或由施工的技术员来负责测量，有的请刚毕业的大学生负责施工质量的控制，这都带来了一定的隐患。其一，这些工作人员没有经过系统的测量课程培训，缺乏测量的专业素养，很可能导致测量的不规范，影响品质；其二，刚毕业的大学生缺乏工作经验，难以将课本上的理论知识完全应用到实际测量当中来，对测量的要求、操作的仪器和控制精度的程度都一知半解，不能充分的领悟测量的要领，很容易让测量工作失去其控制精度的意义。

2.2 测量人员流动性大

往往测量工作比较艰苦，而且对工程的质量负有责任，工作具有一定风险，许多测量工作由一线工人或技术员来担当，但这部分人由于不是专业的测量人员，对工作没有长期规划，做一段时间之后很有可能转行或离职，导致测量工作缺乏有经验的技术人员来执行。

2.3 仪器管理维护不到位

许多测量仪器比较精密，但测量人员在使用过程中随意性比较大，不太注重对仪器的保护，并且很少会详细阅读测量规范说明书，导致测量标准不严格，得出的数据误差较大。此外，测量仪器使用之后，随意放置，没有妥善的管理维护，有的直到测量中出现重大的偏差时才交由管理人员进行保养，但这些都不能及时的保护测量仪器，导致精度降低，影响测量的准确性，还会给企业造成不必要的损失。

2.4 测量的质量监管不到位

许多施工单位对测量工作的贯彻执行不到位，涉及到测量质量的监控就可想而知了，往往是由政府部门和社会力量进行监督，但政府与社会力量并不处于施工建设的第一线，监督的效果并不理想。很多施工单位没有质量监控部门，一些规范的大型企业即使建立了质量监控部门，但实际操作当中疏忽大意，随意性强，难以起到有效的监控和工程验收的作用，往往只是流于形式。

2.5 相关人员的沟通不足

工程项目涉及到多个岗位，如工程涉及、管理、施工、质量监控、测量等部门，但由于各部门人员对其他知识结构的认识不足或是交流的意愿不强，如施工放样、模板安装、断面检测等需要技术建筑工程师和测量建筑工程师的通力协作才能完成，但测量中即使发现问题也难以找到合理的解决方案，沟通不足某种程度极大的削弱了工程测量的实际效果。

3 工程测量过程中精度的控制措施

3.1 编制科学合理的测量方案

在工程测量过程中坚持科学合理的指导方向具有重要作用，能提高精度测量的效率，使之满足条件，一般要做到以下三点控制措施：

篇6

【论文关键词】半开卷　考试方式　高职　改革

【论文摘 要】采用半开卷考试方法，能减轻学生负担，提高学生学习的主动性和自觉性，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

考试是教育评价的有力工具，也是评价教师教学效果和评定学生学习成绩的重要手段之一，是教学活动的重要组成部分，是一种测定学生理解知识和掌握知识水平的行之有效的方法。目前，普遍采用的考试方法有笔试、口试、听力和实践等。其中，笔试是使用最为普遍的一种方法，它分为开卷和闭卷两种方式。开卷考试，即允许考生携带任何书籍和资料，而闭卷考试则不允许考生携带任何书籍和资料。笔者要探讨的是介于开卷和闭卷两者之间的考试方法，在这里称它为半开卷考试法。

一、半开卷考试方法

半开卷考试，即考试时允许学生携带自己准备的复习内容（每人限A4纸一张）进入考场，在考试中可以参看本张纸的内容，但不许使用其他同学准备的内容。为了促进课程的融会贯通，培养学生分析问题和解决问题的能力，我们采用的半开卷式考试的做法是：学生可将自己认为本学期所学该课程内容中比较重要的知识点抄写在“专用纸”上，纸张两面均可使用（内容不限）。每位学生的“专用纸”上所写的内容必须是本人手抄体，考试时“专用纸”上所写内容若是复印、复写和打印的则视为舞弊处理。考试时学生不得相互传递、借用“专用纸”，否则视为舞弊处理。考试结束后“专用纸”随试卷一起上交，否则视为作弊处理。

二、半开卷考试方法的优点

（一）有利于培养创新型技能人才

科学合理的考试制度有利于培养学生的理解力和创造力，有利于培养创新型人才，是引导学生主动、创造性学习的重要手段。不科学的、僵化的考试制度则会扼杀学生的智慧和创造力。因此，积极开展考试改革，推进素质教育，提高教学质量，培养创新型人才已成为新一轮高校改革的重要内容。开展半开卷考试符合高职考试改革的需要。

（二）有利于减轻学生的负担

科学技术的进步日新月异，新的知识、新的技术层出不穷，学生需要掌握的知识越来越多、信息量越来越大。每个学期末学生都要完成几门课程的考试，学生的负担较重。如果在考试中允许学生将一些认为较难的内容和难记忆的内容，包括一些概念、定理和公式等浓缩于一张A4“专用纸”上，这样有利于减轻学生的负担。在采用半开卷考试班级的学生，由于不要求学生死记硬背，只要求在理解的基础上记忆，或通过一些实践活动来加强记忆，这样不仅没有降低教学质量，而且学生在上课时更注意听讲，注意教师讲课的重点和增加的新内容，并注意听课记笔记。从而有利于学生对上课内容的理解和记忆，有利于学生期末考试时复习，学生学习比较轻松。

（三）有利于提高学生的独立思考、综合和整理的能力

在考试中允许学生携带一张A4“专用纸”的有关资料，所能容纳的内容是有限的。如果学生不加思考地将认为可能考试的所有内容都抄在一张A4纸上，无疑是不可能的。学生要想在考试中取得好成绩，就必须认真地理解课本的内容和教师在讲课中加入的一些新知识，要认真地复习和记住绝大部分内容。最后通过学生的独立思考，将一些难以记住的重要概念、定理和公式等进行筛选、综合和整理，浓缩于一张A4“专用纸”上。这样的过程，有利于提高学生的独立思考、综合和整理的能力。

（四）有利于端正考纪考风

过去，学生在考试中时有作弊行为发生，虽然被抓时将受到学校的严肃处分，但少数学生还是心存侥幸心理，顶风违纪。这种作弊现象屡禁不止，原因是多方面的，一是目前我们面对的学生具有接受新生事物快、依赖计算机的心理；二是高职学生的基础一般较差，要求这些学生去记忆一些计算公式、定理和概念确实有困难；三是考试方法有待改进。

近年来我校加快了教学改革力度，对上课、实验、实训的方法进行全面改革，在教学上实行教、学、做一体化，重点培养学生的实践能力，但对必要的理论知识也要求学生掌握。学生学习理论和专业知识不是为了进一步的高层次理论研究，而是因为知识是形成能力的基础，是为了更好地应用这些知识，形成在一定理论知识支持下的技术应用能力。改革考试方法，采用半开卷考试方法，就是顺应高职院校目前的改革要求。通过几年的实践，笔者认为采用半开卷考试方法有利于减少学生作弊行为。据调查，学生准备在“专用纸”上的这些内容，可利用率并不高，大致在30％左右，但学生考试时紧张程度降低，一定程度上也减少了学生作弊现象的发生，对端正考风有帮助。

（五）有利于学生全面掌握知识

采用半开卷考试方法，因为允许学生携带一定的资料，因此老师出题范围可适当加宽，难度适当提高，题量也可适当加大。同时，为了适应半开卷考试的形式，教师在命题中应当大大减少那些针对死记硬背而出的题目，代之以考查学生综合能力的应用题。这将对老师提出新的要求，命题科学化应纳入日常教学研究的内容中。采用半开卷考试方法，要求教师要有实际工程的经验，有完成工程项目的实际能力，这样在教学中，才能按照完成工程项目任务的工作过程组织教学，帮助学生在完成实际工程项目任务中锻炼分析问题、解决问题的能力。在采用半开卷考试方法的实践中，时刻要注意高职教育是培养高素质的技能应用型人才的培养目标。因此在试题中，大部分内容是考核学生对知识的应用能力，例如，工程的计算能力、绘图能力。考核题目主要来源于生产实际，考核学生对完成工程项目任务所采用的方法、实施步骤、技术要求。这样，不仅考核了学生对必要知识的掌握程度，同时考核了学生是否具有完成工程项目任务的工作能力和解决问题的能力，有利于促进学生全面掌握知识。

三、半开卷考试方法的实践

近年来笔者在各班的考试中用了上述的半开卷法，收到较好的效果。这种半开卷法毕竟不同于人们熟知的常用的闭卷法和开卷法，因此，在课程开始时就必须向学生解释清楚这种考试方法的具体做法和特点。在这些试验的班级中，学生非常注意课堂的听讲和笔记。因为教师在讲课中点出了重点、难点和关键的内容，在板书上有重要的概念、定理和重要的例子。另外，教师还在课堂上加入一些课本上没有的新知识，如果学生没有认真注意听讲和做笔记，期末复习时就无从下手，很难把握课程的重要内容。学生在认真听讲和通过思考选择笔记的过程中，加深了对课堂内容的理解，提高了课堂的教学效果。期末考试来临前，学生并不懂得怎样去复习，后来教师教给他们选择、综合和整理的方法，学生就能独立地将所有的概念、定理、公式和重要的内容、例题等抄写出来。开始时，有的学生抄了5、6页之多，然后，他们再去理解和记忆这些知识，最后将一些记不住的重要内容缩写在一张A4纸上。有的学生到最后连一张A4纸都没有写满，因为有相当多的内容在复习、综合和整理中已经掌握了。从我校2009级水建1班的期考结果来看，80分以上的学生人数为15人，占学生总人数的30％，不及格的学生人数为6人，占学生总人数的12％，及格率为88％，这个结果是正常的，说明这种半开卷的考试方法能够正确地检查学生的学习情况和教学效果，不失为一种有效的考试方法。

四、选择半开卷法应注意的问题

（一）教师要注意出好试题

与闭卷法和开卷法相比较而言，半开卷法在出题方面应注意：题型要多、覆盖面要广、每类题型的题目要多、题目要小和每个题目的分数要少。期考试题包括了填空题、判断题、选择题、简答题、名词解释、计算题和综合应用题等7种题型。其中填空题有20个，判断题有10个，选择题有10个，简答题2个，名词解释4个，计算题和综合应用题有9个。同时在出题中要注意考虑试题具有适当的难度以及试题的有效度和可信度，全面考核学生对本门课程的基本内容的理解，以及应具有的知识应用能力、工程计算能力、绘图能力及操作能力。

（二）学生要注意考前的复习和独立整理资料

半开卷法允许学生携带A4纸的有关资料，所能容纳的信息是有限的。这就要求学生在考前注意认真地进行全面的复习，理解和记忆绝大部分的内容，经过独立思考后选择、综合和整理资料，在考试中不要过分地依赖这张资料。笔者在实践中发现，绝大部分学生能认真地进行全面的复习和整理资料，但也发现少数学生集体进行讨论，确定各章在试题中可能出现的题目，综合整理出一张较统一的资料，人手一份。有的学生甚至拿别人整理的资料复印一份作为自己的资料，有的学习差的学生看见学习好的学生整理什么内容，自己也整理什么内容，缺乏独立思考，这样无疑是不利于学习的，要取得好的成绩也是不可能的。

半开卷考试制度是高等教育改革的新举措之一，特别是对于理论性强的课程，这种考试制度具有较大的优势。通过对水利工程测量课程考试的实践，证明半开卷法是一种可行的和有效的方法，能够较准确地检查学生的学习情况和教学效果。半开卷法有利于培养和提高学生的独立思考、综合、整理的能力以及记忆力，减少了考生在考场中考试作弊的行为，同时学生还避免了闭卷法的完全死记硬背的作法，减轻了压力和负担。半开卷法有利有弊，需要进一步的探讨和完善，使这种方法能够全面、合理和正确地评价学生的学习情况和教学效果。

参考文献

［1］祝远姣，王琳琳，陈小鹏等.半开卷考试改革的实践与思考［J］.高教论坛，2007（5）

［2］祁强，张广溢.从《电机与拖动基础》课程考试看半开卷考试方法的利与弊［J］.高等教育研究，2007，23（1）