培训交流心得体会范文

导语：如何才能写好一篇培训交流心得体会，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

根据学校工作安排，我积极参与了六年级语文统编教材培训。明白了此次教材培训的目的意义，并对新教材从编写依据、內容结构、教学建议等有所了解，也更深一步地了解新教材的特点，明白了该如何使用教材、采用什么样的方式方法教学，让我对于新教材有了更全面的认识。

首先在本次网络培训中，主讲老师主要从识字教学、写字教学、阅读教学、口语交际等方面进行培训指导。老师强调教材以专题组织单元，整合的方式组织教材内容编排特点。教学时要注意把握本组教材各部分内容之间的联系。要想拉近课本与学生的关系，首先要吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。“统编本”语文教材采用“双线组织单元结构”怎样的双线？翻了教材你就会明白新教材的单元主线是要教师自己进行梳理的。所以在使用教材的同时，我们也要注意教学内容提示及一些教学中所要注意的问题，这样我们才能更好地梳理出单元的主内容提示及一些教学中所要注意的问题。其中和之前不一样的是增添了专门的“策略单元”和“习作单元”这对孩子们的专项练习都是有益的，可以让他们有针对性地练习，更快地进步！

其次，新版教材把单元目标即语文要素列举得更清楚了，使人一目了然。之前的课本单元导读通常是一段话，需要我们自己去提取信息，现在语文要素简明扼要地呈现课本上，呈现在我们眼前，老师教起来目标更明确，孩子们学起来也更容易理解。比如说:第一单元的语文要素是:1.阅读时，要领会作者有详有略的写法。在本单元的课文中就多次出现这样的写作特点，这样可以使学生加深对文章内容的理解，更好地学习写作方法，更好地理解教材。2.体会习作的乐趣。孩子们通过“家乡的风俗”的习作不仅可以加深对民风民俗的了解，，还可以运用自己积累的有新鲜感的语句提升自己的习作水平，一举两得。这些都是新教材的不同之处。

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爱心会的力量越来越大，目前义工数将近五万，为了从思想上提高义工的觉悟和认识，让义工们真正了解爱心会，引导义工全心全意为困难者提供服务，爱心会定期开设义工培训课堂，最近一次义工培训于8月23日下午开课。本次活动主要面向广大新报名义工，旨在培训大家如何成为一名合格的义工。

本次义工培训的讲师是万里爱心会祝瑞伍会长、开发区知名孙老师。一方面由孙老师从儒家文化讲解道德和思想层面的知识，让义工们对中华传统美德有个深入的了解，从思想上认可并崇尚义务奉献这一传统美德。课程很精彩，老师的水平也很高，义工们听了都深表赞同，并且受益匪浅，掌声不断。另一方面，由万里爱心会祝瑞伍会长讲述每一个发生在身边的真实情况，谈自己的心得体会，因为爱心会帮助解决的每一个困难问题，都可以起到宣传教育的作用。在祝会长的讲解之后，义工们都很惊讶，甚至觉得有些不可思议，不敢相信爱心会的力量可以如此之大，大家纷纷感叹真应该早点加入爱心会，和义工们共同为社会做贡献。也有一些义工，平时积极参加义工活动，将自己在活动中的收获与大家一起分享，大家互相之间交流心得与体会，不亦乐乎。

培训结束后，很多义工又到周边进行了环保，很多家长领着孩子，一边进行环保一边教育孩子以后要爱护环境，大家都感觉今天非常的有收获，不仅学会了如何去做一名合格的义工，而且自己的思想也得到了升华，希望以后会有更多这样的培训活动。

篇3

根 据学部设立助理班主任的意义，制定助理班主任选拔标准和条件，在大二、大三学生中进行广泛的宣传和动员，积极鼓励有志于助理班主任工作的学生踊跃报名和参 加。招聘按照专业对专业的原则，为新生班级每班配备1名助理班主任，每专业配备3名左右助理班主任。选拔的标准包括过硬思想政治素质、扎实的专业知识和优 秀的组织协调能力。组织严密的助理班主任选拔，招聘程序包括前期辅导员推荐和面试答辩两个环节。由辅导员和往届优秀的助理班主任组织面试，面试环节把好 关，吸纳优秀人才充实到助理班主任的队伍中来。

(二)助理班主任的教育与培训

助理班主任人员选定之后，对新进的助 理班主任开展为期一个月左右的教育和培训。通过教育培训让助理班主任进一步明确助理班主任的职责和任务，清楚助理班主任工作的主要内容，掌握助理班主任工 作的工作技能和技巧。由学部领导老师和优秀往届助理班主任担任培训教师，教育和培训的主题内容包括：

1.助理班主任的工作职责和任务。

制 定详细明确的《助理班主任工作手册》，为助理班主任开展工作提供明确的指导和帮助。助理班主任作为辅导员的助手和新生的指导者，主要职责是协助好辅导员老 师做好迎新期间的具体工作和培养新生班级形成良好的班集体，帮助新生适应和熟悉大学校园生活，解决好新生入校之后的一系列生活、学习和心理方面的问题。责 任重大，需要助理班主任具有高度的责任心，耐心细致，肯吃苦耐劳等个性品质。这些主题内容由学部富有经验的学生班干部培训的老师担任。

2.助理班主任的工作主要内容

助 理班主任的工作内容包括熟悉校园生活和环境、新生接待期间的工作、新生军训期间工作和新生班集体的培养工作等。这些工作主要内容经过学部几年的实施和总 结，已经形成了一套体系，由学部具有丰富的助理班主任培养工作的老师和具有丰富实践经验的往届助理班主任来进行详细的讲解。

3.助理班主任的工作方法和技能。

成为一个优秀的助理班主任需要掌握的一些工作方法和技能。组织小班亲自到学校的各处及周边进行考察，做到详细了解学校各建筑、道路、课室的具体名称、位置。以便在学生和学生家长问起时能够回答，或者是有学生由于对校园不熟悉出现迷路时能及时采取措施。

(三)助理班主任工作开展与奖励

1.召开助理班主任的动员大会

召开动员工作。召开迎新动员大会，助理班主任全身心投入到迎新工作当中。组织辅导员和助理班主任的见面会，要求助理班主任与指导老师进行全方位的认识与接触。组织助理班主任进一步熟悉包括迎新军训的工作职责和内容。

2.做好助理班主任的指导与跟踪

及 时与辅导员进行沟通了解助理班主任工作状况，对于助理班主任工作过程中遇到的问题，做好指导与跟踪工作。做好军训期间助理班主任的考察监督与指导工作。召 开助理班主任的中期指导大会，及时解决助理班主任工作中遇到的问题以及对下一步的工作提出建议。指导助理班主任进一步熟悉组建班委和班委团支部的相关工作 内容和技巧。组织助理班主任做好新生查寝和班委选拔工作。

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8月19日，按照市2017年青年干部培训班课程安排，本人来到美丽的杭州城，享有“东方剑桥”美誉的大学参加了为期一周的理论学习。一周的学习虽然短暂，但是在此期间却增长了知识、开阔了眼界、收获了友谊。主要有以下几点心得体会：

一是深感自身理论学习欠缺。自走出校园步入工作岗位以来，成天只是忙于完成工作任务，疏于主动思考，缺少系统的理论学习，个人的思维也受到很大的局限。此次学习涵盖了经济、“互联网+”、依法行政、产业发展、创新思维、政务礼仪、博弈论与国学智慧等多门课程，每位授课老师在讲课时通俗易懂、深入浅出，对于当前的时事政治、市场经济、古典文学都能旁征博引、融会贯通，使我们的思路大大拓宽，也让我深切的感受到自己的知识面太过狭窄。此次学习课程安排合理，针对性非常强，毛文佳老师的经济新常态与中国经济走势课让我了解了中国经济发展的现状以及在世界各国中的影响力；倪旭东教授的领导干部阳光心态塑造让我懂得在工作压力之下如何解压；徐枫老师的政务礼仪与形象管理课程与谢伦波老师的国学智慧与领导修养课程让我深受启发，用于指导我们日常工作中的一言一行非常受用。各位老师的授课风趣幽默，不仅仅在于传授知识，更多的是引导我们去思考，拓宽我们的思维，感觉受益良多，也更加坚定了我不断加强学习的决心。

二是有感于时代的进步。旅游城市很长一段时间以来都是杭州的一张名片，然而现如今因为互联网使得它又多了个称号——无现金城市。在学习之余，也曾骑上街头的共享单车在杭州城里闲逛，在商场里看到了共享雨伞、共享充电宝以及共享KTV，当前共享经济这一名词可以说已经是遍及每个领域，极大的方便了人们的生活。感触最深的是在一次乘公交时，上车之后发现身上没有零钱，司机师傅告诉我在杭州只要你带了手机什么都可以解决，直接在手机支付宝上注册一个电子公交卡就行了。曾经在上海求学四年的我，在乡镇工作五年之后就这样被这么一个个小玩意所震撼，为自己的无知所伤感，为科技的进步所震撼。在“互联网+时代创新战略”课程中，孙世君老师说道在互联网时代你不去创新不去改变，最终的结果就是被其他人干掉，淘宝干掉渠道商、滴滴干掉出租车、苹果干掉诺基亚等等都是如此。在一些大城市中互联网的应用已经遍及到生活中的各个角落，而我们所工作的地方的大多数干部在开展工作时还没有形成“互联网+”的意识，创新意识也存在不足。当前我们鹰潭正在打造智慧新城，我认为这是一个很好的发展时机，我们这些基层干部也应当多学习互联网知识，将互联网技术应用到传统农业、新农村建设当中去，拓宽农民增收渠道，提升农民生活水平。

三是收获了满满的同窗之情。短短一周的学习，漫步在浙大校园内，游走于教学楼间，仿佛回到了曾经的大学时光。在这里结识了来自各个单位的同学，通过几天的学习和共同生活，增加了相互了解，结下了深厚的情谊。在学习过程中，大家相互交流心得、相互借鉴学习，在学习之余大家相互畅谈各自的工作，交流工作经验，为今后回到各自工作岗位后的合作打下了坚实的基础。

一周的学习虽已结束，但我深知这不是理论学习的终点，而是一个新的起点，在今后的工作中我将进一步强化学习意识，学理论、学文学、学技术，并应用于实际工作当中，当好一名新时期下的基层干部。

篇5

江西省鹰潭市位于江西省东北部，气候宜人。是一座有着三千六百余年历史的名城，荟萃了自中华民族诞生以来的道教文化，拥有众多历史名胜古迹和人文景观。鹰潭一直是赣东水路交通要道、经济和文化重镇。信江穿城而过，一座老码头见证着这座城市的兴荣，东湖老码头健身气功站就是因此而得名，现如今，这座老码头正以崭新的姿态，焕发出全民健身新活力。

谈起老码头站点的成立和发展，首先要提一提月湖区老年体协的社会体育指导员李小英老师。李小英曾经当过妇女主任，曾被评为“三八红旗手”和市人大代表，对群众工作相当了解。2004年，她发现健身气功简单易学，特别适合中老年朋友锻炼，于是提出要在月湖区建立健身气功站点的想法。得到了市、区各级主管部门的支持。2003年8月，月湖区文体局与老年体协组织了100余人参加健身气功培训班。随后，鹰潭市健身气功协会又以县、区为单位，进行辅导教学，健身气功活动得以迅速在鹰潭市推广。2009年，李小英在区老年体协工作会议上提出了健身气功发展新目标：在全区广泛开展市、县、乡镇万人健身气功活动，使习练人数达到两万人以上。区老年体协特别重视健身气功站点建设，对全区104个活动站点先后授证挂牌。扩大和巩固了健身气功活动阵地。

2010年2月，月湖区码头健身气功活动站在众多群众的翘首企盼中成立了。虽然和国内其他站点相比成立较晚，可是大家都很自信，这为中老年朋友提供了一个科学健身、展示风采的舞台。在李小英老师的引领下，老码头站点慢慢步入正轨。李小英通过讲座的方式，给大家介绍健身气功的功理功法，再通过示范教学，让大家熟悉每种功法和动作的锻炼特点，她及时纠正每位功友的动作，通过李老师的讲解和示范教学，大家的功法水平不断提高，身体机能也增强了。随着老码头站点知名度的提高，越来越多的群众走出家门，加入老码头活动站。在练功间隙，大家会在一起交流心得体会。他们常说：情趣高雅的健身气功既可强身健体，又可舒缓生活压力，调整心态，让大家不知不觉延缓了衰老，感觉自己年轻了多。有些性格内向、不善言辞的朋友，在接触了健身气功之后，也慢慢喜欢与大家交流沟通。在大家集体练功的时候，常有天真烂漫的孩子跟着这群爷爷奶奶比划着，样子憨态可掬，逗得大家合不拢嘴。

健身气功活动在鹰潭的深入开展，使鹰潭市各站点也涌现出越来越多的练功典型。从教育战线退休下来的铁路学校校长任建堂，教师毛义成、蔡琪珍、贺孝宝等老同志，自始自终热心参与健身气功活动，在东湖站点发挥了带头作用。铁路局老干部李师夫80多岁高龄，壮心不已练气功。在他们带动和影响下，一大批退休老同志积极参与，仅市直机关4个站点就有140名同志参加。许多同志明显感觉到通过练健身气功，身心愉悦，身体更健康。在一些大型健身气功活动展示中，新人新事不断涌现，如东湖廖冬娟大姐带着两个女儿、儿媳前来参加练习，又如老码头站点陈兰经婆媳、钟淑英夫妻、桂荷英姑嫂，都加入了练功行列。还有一些在职职工，每周总会挤出时间来站点参与练功并积极为老年朋友服务。几年来涌现出了一批推广健身气功的先进集体和个人，其中荣获国家级健身气优秀站点称号的3个，荣获省健身气功优秀站点称号的8个，进一步激发了人们参与健身气功的积极性，增强了荣誉感和使命感。

篇6

今天，班主任共同体已成为班主任专业发展的重要途径。从各级的培训附带的产物之一就是“官办”班主任共同体以及民间自发形成的班主任共同体，他们依托qq群与论坛平台，跨越了学校和地域限制，已发展成在各自省市乃至全国极具影响力和辐射力的教师学习团体/:请记住我站域名/。顾名思义，班主任学习共同体是班主任基于共同的目标和兴趣而自发组织的，旨在通过合作、对话和分享性活动来促进班主任专业发展的团体，它是由学习者即班主任及其助学者包括教育专家、学校领导、骨干班主任等共同构成的，他们之间经常在学习过程中进行沟通、交流，分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务，因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系。

班主任共同体这是一个很好的团体组织，它具有五大效用。

首先，丰富学习资源。促进班主任群体专业化水平不断提高，为班主任的专业发展提供丰富的学习资源如电子资源与文本资源，达到共享与共同进步的效果。尽管许多有时效的资源还未真正达到共享。

其次，改善教育实践。促进班主任之间分享专业的知识与经验，尤其是新的班主任与有经验的教师进行沟通更有助于提高。老班主任的治理体会与弯路，会使这种实践性成为无法替代的珍品。

第三，促进班主任反思。班主任共同体为班主任的交流提供对话的平台，让班主任之间分享彼此的教学活动，找出不足。特别是一些有经验教师和专家名师和具体的教育案例，使班主任能够明确建构自己的专业角色，迅速学到丰富的实践经验，高效习得实用的专业技能。

第四，提高学习效率。班主任共同体成员都有着共同的目标，都为了解决班级管理中一定的问题，他们在含有真实任务的环境中探索，在解决问题的实践过程中相互交流、协商，不断学习，通过实践积累起来的知识具有很强的迁移性，实现真正意义上的学习。

第五，和谐人际关系。因为有着相同的目标、有着相似的任务、有着相通的实践，让他们更有一种志同道合的感触，有助于他们通过实践、交互、协商、合作等活动共同探讨问题，彼此之间形成相互依赖、相互影响的关系。

我们在参与班主任学习共同体时，尽管收效不少，但难免感觉有几个不对等：

时间上的不对等。班主任共同体参与频率最高的网络社区依次是 QQ 空间、SNS 社区、微博、各种贴吧及论坛等非专业性社区，这种媒介有一个明显的特征是即时性，需要同时互动与交流。由于班主任工作时间上的限制，它会造成“你在我不在，我来你已走”的尴尬局面。

深度上的不对等。班主任共同体这个团体中，它是由学习者即班主任及其助学者，包括教育专家、学校领导、骨干班主任等共同构成的，他们在班主任工作钻研与理解的深度不对等，造成了他们之间经常在学习过程中进行沟通、交流上的障碍，研究深的感觉没学习到东西甚至浪费时间交流没热情，研究浅的也不知所以然。

地域上的不对等。班主任学习共同体学员来自不同地域、不同类型、不同级别的班主任，有中学的，有小学的，有初中的，有高中，有大城市的，也有乡村的。这些地域上的不对等虽然可以使班主任了解到不同地域上的上的学情与处理方式，但对于自己的班主任工作没有太多的帮助与借鉴。

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一是高度重视，明确责任。该处领导高度重视政务信息工作，将政务信息工作纳入年度工作计划，按照上级下达的指标，抓进度，每月都超额完成任务，在研究工作同时布置政务信息工作，严格落实“一岗双责”，将目标任务细化分解到人，在质量上和形式上有所创新、有所提高。真实准确地反映工作情况，为上级领导把握全局、科学决策和指导工作提供参考。

二是加强学习，提高认识。认真贯彻落实部海事局、福建海事局关于政务信息工作的各项要求，积极主动地围绕海事中心工作和上级机关的关注点报送信息。把做好政务信息工作作为密切福建海事系统三级机构联系的重要纽带，上情下达、下情上传、沟通左右，相互学习和借鉴，迅速将基层的工作经验、海事信息、突发事件等反映到上级领导机关，使政务信息工作促进海事中心工作。

三是注重质量，深刻挖掘。深层挖掘有价值、高层次的精品信息，积极拓宽信息渠道，对部门开展的工作心中有数，各项工作都以政务信息的形式反映出来，信息员深入现场，密切联系实际，捕捉各种信息。加强专项整治和安全大检查工作的报道，推动海事各项工作深度发展，如在“危险品夹带专项整治行动”中，该处对开箱检查进行连续报道，打击了危险品集装箱谎报、瞒报行为。

四是紧抓队伍，促进提升。挑选有较好文字基础的同志组成一个队伍稳定、高效运转的信息员队伍，加大新录用人员的培训力度，充分挖掘年轻人的工作潜力。及时掌握海事动态，定期总结政务信息工作经验，研究部署不同阶段的工作，交流心得体会，提出改进措施，鼓励和督促信息员勤写多练，掌握信息写作技巧、规律和方法，努力提升写作水平。

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关键词：交通安全 主体 管理HSE

安全是做好一切工作的前提和必备条件，没有安全，一切都无从谈起；安全管理，其核心是围绕人这个主题而开展的。人的不安全行为是影响道路交通安全最直接最重要的因素。因为在人与车之间，不论是人驾驶车还是管理车，人都始终处于主体地位。一个驾驶员在驾车行驶中，其心理是否正常、判断是否正确、操作是否得当、行为是否规范，直接关系到车辆的安全行驶；一个车辆安全管理者在实施管理监督过程中，其监管责任是否到位、预防措施是否到位、教育培训是否到位、制度落实是否到位、全过程监控是否到位，直接关系到车辆能否安全运行。所以，如何有效地控制人的不安全行为，是保证道路交通安全的关键。因此，本文就人的不安全行为进行分析，并对消除安全隐患的对应措施进行了思考。

一、交通安全“主体”的不安全行为的主要表现

分析近几年来的道路交通事故，大部分是因为人的不安全行为而造成的，其主要表现：

1、麻痹大意、盲目自信。部分司机人员，仅凭自己的经验和自信心，有章不循，又法不尊，把安全监督视为找麻烦，自以为绝对安全，思想麻痹，违章肇事。

2、情绪波动，注意力分散。受工作环境、家庭事务和外部环境等因素的影响，部分驾驶人员产生烦操情绪，思想分散，手忙脚乱，顾此失彼，或者高度喜悦、兴奋，得意忘形，导致不安全行为。

3、业务生疏，遇事惊慌。部分驾驶人员由于驾驶技术不熟练或心理因素，对突如其来的异常情况，束手无策，惊慌失措。

4、骄傲自大，争强好胜。自己工作能力不强，但自信心过强，总认为自己工龄长、驾龄长，虽然有时也感觉到自己力不从心，但为了在众人面前不失面子，争强好胜，图虚荣，不计后果，违章行驶。

5、盲目从众，心存侥幸。部分驾驶人员看见别人行车违章，自己也跟着违章；在他们看来，违章不一定出事。存有侥幸心理的人偏不按规定执行，明知故犯。

6、惰性心理。部分驾驶人员工作图省事，能凑合就凑合，宁愿冒点险，也不愿按操作程去办事，即就是发现车辆有毛病，也让它带病继续工作。

7、环境复杂，判断失误。在行车过程中，由于天气、地形、路面、灯光照明等因素复杂时，会导致人的判断失误和操作失误而引发交通事

二、控制交通安全“主体”不安全行为的几点对策

（一）以人为本，牢固树立“只要认真一切事故都是可以预防的”安全管理理念，增强全员安全危机意识，切实提高超前预防能力。

我们应牢固树立“只要认真一切事故都是可以预防的”安全管理理念，以“贵在认真，重在落实，持续改进”作为安全管理的指导思想，建立健全三个制度：全员安全承诺，全员安全培训，全员安全辩识。以零事故、零伤害为目标， HSE管理工作为载体，全面创新安全管理，构建科学高效的安全生产管理新模式，建立预防为主、持续改进的安全生产长效机制，

（二）抓实安全生产的重点工作。

认真扎实开展好84次岗检和全国“安全生产月”活动

1、以“我要安全”和“安全生产月”为主线，努力开创平稳的安全生产局面。大力开展多种形式的安全常识教育、警示教育和技能培训，使安全工作延伸到职工生产、生活的每一个环节。其次积极做好84次岗检工作。结合岗检活动开展、落实安全责任，利用多种形式，宣传贯彻《安全生产法》、《道路交通安全法》等法律法规，制定方案，强化措施，努力做到不放过任何一个问题点，全力消除工作中的薄弱环节，管理中的浮躁不实和思想上的麻痹大意；再就是狠反超速行驶，酒后开车和抢超强会等违法违章行为，增强驾驶员谨慎驾驶的主动性，礼让三先的自觉性。严格执行“两交一封”的执行力度。认真开展好“我要安全”大讨论活动，组织驾驶员进行座谈讨论，相互交流心得体会，深入探讨影响安全的前因后果，有的放矢的制定预防措施，保障安全出行。

加大运行车辆“两交一封”的检查力度，与驾驶员签订“两交一封承诺书”，定期、不定期的组织中队人员到家属区检查，对无故不执行“两交一封”的驾驶员进行严厉的处罚。

1） 以安全教育为阵地，深入广泛的开展安全教育，关注天气变化，关注道路形势，将可能会影响到安全驾驶的因素，提前告知驾驶员，提醒驾驶员事前做好准备。利用发生在自身身边的交通事故和典型案例，教育驾驶员从中吸取教训。坚持不懈地抓好典型案例，警钟长鸣，遵章守纪，按章操作，增强驾驶员的安全意识。

2） 继续贯彻落实安全生产禁令，让驾驶员清楚地认识到酒后驾驶等违法违纪行为将带来的危害，使我们的驾驶员在安全行为上养成良好的习惯。

3） 认真开展好“我要安全”大讨论活动，组织驾驶员进行座谈讨论，相互交流心得体会，深入探讨影响安全的前因后果，有的放矢的制定预防措施，保障安全出行。

4） 加大运行车辆“两交一封”的检查力度，与驾驶员签订“两交一封承诺书”，定期、不定期的组织中队人员到家属区检查，对无故不执行“两交一封”的驾驶员进行严厉的处罚。

5） 通过开展不同形式的安全宣传，逐步推进安康文化建设，让安全文化潜移默化地影响驾驶员，不断增强安全意识，提高综合素质，努力形成良好的安全氛围。

通过开展不同形式的安全宣传，逐步推进安康文化建设，让安全文化潜移默化地影响驾驶员，不断增强安全意识，提高综合素质，努力形成良好的安全氛围。实现“要我安全”到“我要安全、我会安全”的根本转变。

2、采取措施促进夏季百日安全生产无事故活动的开展

一是宣传动员。组织召开班组长会，利用周一安全会传达精神，利用班前会、黑板报、宣传栏等多种形式，进行广泛深入的宣传和动员，形成浓厚的活动氛围。

二是总结经验、查找不足、吸取教训，抓好薄弱环节、整改83次岗检查出的问题。利用各种形式加大对《道路交通安全法》和法律法规的学习，加强雨季“八防”知识的学习和雨季安全驾驶知识培训，进一步提高全员遵守法律法规意识和雨季驾驶操作技能，切实提高全员安全意识和自我保护意识，夯实安全管理基础；认真抓好“两交一封一定”工作落实，定期和不定期组织夜查，加大对驾驶员督促和对车辆各个时期的监控力度，遏制“私车”、“自由车”、和家属区乱停乱放等现象的发生。

（三）加强队伍思想作风建设，构筑坚强有力的安全管理模式

车辆管理中心为安全生产工作提出了更高的要求，以“打造公务用车绿色服务品牌，营造良性循环和谐发展局面”，从“树形象﹑讲诚信﹑守规矩﹑谋幸福”，教育和警醒干部职工在思想上和行动上高度重视安全生产，切实做到自觉加压，自我从严，不断提高安全意识和自我保护和风险防范能力。在加强职工安全教育过程中，应始终把搞好职业道德教育、把“负责任”摆在首要位置，利用各种有效形式，对职工进行职业道德教育。主要目的是培育驾驶人员的道德意识、遵章守纪意识。组织职工系统学习有关驾驶员职业道德教育的教材，学习HSE管理知识，特别是有关交通安全方面对驾驶员的职业道德要求和行为规范，使职工的思想道德观念得到不断提高。同时，进一步完善考评制度，实行严格的责任追究制度。突出抓好布置、落实、检查、考核等各项工作，逢会必讲，警钟长鸣。为加强对安全生产工作的领导和协调，中队迅速成立“安全领导小组”、“应急抢险救灾小组”、“我要安全” 领导小组、“全国安全月活动” 领导小组、“84次岗检活动” 领导小组等等，自上而下逐步形成了一个职能健全、指挥有效、反映快速灵活的安全生产组织体系。

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一、组织教师认真学习课程理论，改变观念，提高教科研能力。

1、加强理论学习，提高教师的理论水平。

2、培养学校教科研骨干队伍，提高教师科研能力。

为进一步将理论学习和教科研实践融为一体，我校充分发挥校长室、教科室的指导作用和服务功能，以读书、教师培训等提高教师的理论水平。

(1)读书。我校开展“研读教育名著，与专家对话”的读书活动。充分结合县镇的读书活动，以“第五届读书峰会”为契机，共同阅读了《为了自由呼吸的教育》，撰写读书笔记和读书心得。同时在阅读好的数目时能够及时交流心得体会。组织教师将读书所得与教育教学实践相结合，写出读书论文、心得、读后感等，并积极向报刊投稿。

我校积极发挥教研组长组织成员广泛阅读理论书籍，吸取营养。每个教研组有固定的理论学习时间。获奖情况统计如下：

2009年西沿小学教育教学读书获奖或发表统计

（2）教师培训

为增强研究人员的科研能力，通过积极组织教师的研讨活动，提高教师的科研能力和科研业务水平，本学期我们根据县、镇教科室的安排，认真组织教师外出参加学习和听课活动，外出听课后，我们要求外出的教师认真写一份听课心得或上一节移植课，并组织教师学习讨论。

二、让每一位教师都成为一名反思型的教师。

本学期，学校要求每位教师上完每一节课都要及时的思考，把本节课情况做一个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。采取“取其精华，去其糟粕”的原则，把课堂教学中的优点及时记录下来，需要改进的地方及时思考解决方法。以年级组为单位交流讨论，充分让教科研活动能够有效地辅助我们的教学，同时教师的个人素质也得到了提高。

本学期，在教师的博客整理过程中，教师能够及时地总结自己的教学反思，教学案例，以及教学随笔，使教师的专业水平也得到了提高。我校四十五岁以下的教师都建立了自己的博客，相互督促和激励，采取“互助学习，相互提高”的学习形式，使我校的读书及科研氛围得到了加强，教师的行为素养有了极大的提升。

三、在上学期活动的基础上继续开展丰富多彩的活动。

1、继续落实教学常规。我们克服师资不足的困难，采有专兼结合的办法，严格按照课程计划要求开齐开全课程，开足课时。在教学常规管理中，我们坚持常规月查和通报制度，定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节是否落实，查学生课业负担是否减轻，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的教后体会和小结是否撰写，规范教学行为，提高教学质量。

2、活动课的开设，培养了学生和谐全面的发展。以落实活动课为突破口，扎扎实实地实施素质教育。我们把活动课列入教师工作量，千方百计解决场地、器材和师资等困难，保证活动课做到有教师、有设施、有计划、有检查、有记载、有总结。我校根据学生爱好，成立了书画、电脑、习作、英语、数学、体育兴趣小组，每周开展一次活动，使一大批特长生成长起来。

3、充分发挥校教研组的作用。根据教研组制定的学期计划和学校举办的各项活动，及时调整适合现实的活动，使学生的成长伴随着老师的成长而成长，真正体现“教学相长”的理念。

四、存在的主要问题

在这一学期里我校的教科研工作取得了一定的成绩，但与学校的要求还有一定的距离，特别是在教研活动开展过程中，教研室深入不够，特别是对一部分教研组长指导不到位，导致一部分教研组教研活动实效性不强，没有长远规划，无针对性，从而不利于教师间的同伴互助，影响教师的专业发展。

五、下一步打算

针对教科研存在的问题，我校今后工作将进一步立足于课堂教学，本学期打算申报两个课题，将课题的“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步；将教研的“着眼点”放在理论与实践的结合上；将教研的“切入点”放在挖掘学生的潜力上。教科室紧密与教导处工作配合，重视过程的管理，加强对教研活动的监管、检查与考核。每次活动的出缺勤点名记录等。切实提高教研活动的实效，促进教师的专业发展，为学校的可持续发展提供不竭动力。

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从3月31日到7月31日，我们参加了国网技术学院进行的新员工入岗培训。由于这次培训是国网首次举办的，将祖国各地的新学员聚在一起，带来了不同的文化，而文化的差异不会挡住交流心得体会的热情，更不会阻碍友谊的建立。我相信，一个团结大家庭的建立正是这次培训的目的之所在。

培训的内容

这次培训总体分为两个部分：第一部分是公共课程的学习，通过专家讲授，多媒体学习等教学方式生动而全面地给我们展示了国家电网的企业文化、团队建设。

1)通过深入学习国网公司企业文化，对国网公司的核心价值观、企业宗旨、企业精神及理念、奋斗方向、战略目标及实施举措、发展要求、工作思路、电网发展战略等有了深入的理解，特别是通过学习员工守则、供电服务“十项承诺”、“三公”调度、以及员工服务“十个不准”，让大家对供电企业员工的行为规范有了清楚的认识。通过对安全文化、服务文化、管理文化、廉洁文化、责任文化等国网公司企业子文化的学习，强化了大家对建立统一优秀企业文化必要性的认识。

在学习国网公司概况及发展规划中，对国网公司的结构和经营发展状况有了比较清晰的认识，全面学习了国网公司建设“一强三优”现代公司的战略目标以及国网公司“十一五”发展规划，特别是深入学习了“一特四大”国家电网建设的总体目标。

2)进一步强化安全生产知识、紧急救护和电网反措知识，通过学习安规、安全工器具使用以及紧急救护知识使大家对保护人身和设备安全有了更深的理解。通过电网反措知识的学习，对电网各种事故产生的原因以及预防和处理方法有了初步的认识，这将有助于指导我们将来进行安全生产工作。

3)通过学习员工职业生涯规划和自我管理，学会如何建立职业生涯目标，规划好职业生涯的各个时期和如何解决职业生涯之路的5个w。通过团队建设与沟通学习，以及户外拓展训练，学习如何组建团队，如何协调好团队来解决各种任务，从而提升了大家的团队意识和沟通能力。通过学习电力法和合同法，提高了大家依法治企、依法维权的意识和平等、协商、风险防范意识。应用文写作的学习，则帮助大家学会如何写作各类公文，从而有助于规范写作、提高大家的写作能力和意识，让大家在今后的工作中既要学会做也要学会写。

第二部分是专业实际操作学习。实训主要分为电能表检定、互感器检定、电能表现场检定和错接线仿真、电能计量装置安装接线，电力营销知识学习。

电能表的检定，主要是学习了单相和三相电子式电能表的校验。需注意的问题：通讯接线要正确，否则会出现仪器与被检表通讯错误，无法读数的问题。并且需要手动录入被检表的参数和设定类别，但在试验中，每个数据得来的原理还是要清晰明确，特别是检定时间的设置，要明确其由来，以便机器发生故障时，能明确正确与否。例如启动时间的计算方法，就是要通过脉冲常数，算出一个脉冲对应的功率值，乘上时间，除以对应等级的启动电流下的功率值，得出启动时间。

由于条件的有限我们学习电流互感器的检定。在练习时主要出现的问题是升流器和被检设备接线时同名端要接正确。在使用升流器时需要按被检设备的电流大小选者接线，特别是穿心接线时，穿心扎数需要准确把握，切实达到所需检定电流大小。

电能表现场检定和错接线仿真，首先要明确三相电路的有功和无功计算方式。而且要明确向量图的画法和所代表的含义。现场检定中主要是仪器设定和电流拨片的打开和合上的问题。即是电流互感器二次侧不能处于开路的状态。在错接线仿真中，原以为没有基准点，完全通过万用表的测量数据画向量图来判断接线方式，感觉难度很大。

而在操作和工作中都是又基准的电压点作为参考。可以快速得到电压单元的接线方式，而后再判断电流的接线，难度也就降低了很多。仿真平台几乎可以模拟全部的错接线情况，在课程要求之外，自己设置了电压互感器回路出现开路，电流互感器二次短路等多种情况进行练习，并掌握。

在这次培训中，让我受益匪浅的是电力营销知识的学习。学校给我们请来了济南供电公司营业厅的班长给我们上课，让我们全面了解国网公司供电企业的业务流程，通过培训认识体会到供电企业市场营销的最终目标是满足各类电力客户(商业用户、工业用户、居民用户)对电力产品的需求，在满足客户需要的同时企业本身获取利润，因此其基本任务是使电力需求与电力供给顺利、完美的结合。这一目标的实现也是通过交换来完成的。我们也进行了简短的讨论，关于供电公司提倡优质服务的必要性。在现今电力行业竞争日益激烈情况下，电力作为商品供销给用户，要使用户用的满意，这就要求我们工作做的认真，服务也要到位。加强优质服务，对外不仅提升我们的服务形象和企业竞争力，对内还能增进企业与员工，员工与员工间的和谐、团结。而营业厅作为服务窗口，加强优质服务势在必行，这个讨论虽然简短，却也极大的增强了我们的企业归属感，明白了今后工作中的学习方向。