培训班班长总结范文

导语：如何才能写好一篇培训班班长总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

——××学校小学部家长学校开办仪式暨一年级新生家长培训活动

彩旗招展歌声扬，幸福阳光耀灿烂。莘莘学子入学府，校园花开美风光。金秋九月，怀揣着美好的憧憬，春华学校即将迎来了一批活泼可爱的一年级同学。

为了整合家校资源，形成家校教育合力，增进家长与学校、教师之间的了解，尽快帮助一年级新生尽快适应小学的学习和生活，更好地使学生养成良好的行为习惯，春华学校于8月30日上午开展了小学部家长学校开班仪式暨一年级新生家长培训活动。

参加此次活动的有：春华学校总校长张红俐、校本部初中部校长刘洪良、小学部校长詹茂龙、小学部副校长李秀清、小学部各中层领导、小学部各班班主任、一年级科任以及一年级学生家长。会议由小学部德育处主任萧丹萍老师主持，整个会场座无虚席，大家都带着盛夏的热情和喜悦，共同探讨孩子的教育和培养问题。

一、春华学校，梦开始的地方

会上，小学部校长詹茂龙对家长的到来表示热烈的欢迎，并以《让孩子拥有更美好的未来》为主题向家长阐述了家庭教育的重要性。他将教育比喻成一棵大树，指出家庭教育就是大树的根，孩子的健康成长离不开父母的滋养。詹校长接着明确了家长学校的意义——家长学校能够引导和帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育知识和方法。他还重点讲述了学校的办学核心理念，以及介绍了学校新的变化。他表示希望让每个孩子都能在学校里吃得好、睡得好，学得好，还能运动好，综合素质全面发展，让每个孩子越来越有自信，越来越有能量。

接着小学部副校长李秀清针对“如何做好幼小衔接，帮助孩子们尽快适应小学生活？”的话题展开了详细的专题讨论。李校长首先概括了一年级学生的入学焦虑，主要表现在分离焦虑和陌生焦虑。接着她分析了产生这些焦虑的原因，并提供了解决焦虑的方法。她还抓住家长常遇到的问题进行分析，如：“孩子没礼貌”，“在校被欺负怎么办”等等。在处理这些问题时，她的建议是家长可以站在孩子的立场，试着换一个角度去处理问题，提升自己的语言艺术，懂得如何与孩子交流，让孩子更亲近自己。

两位校长有高度，有温度的讲话，让人深信春华就是孩子梦开始的地方。春华人怀揣着同样的目标，让孩子在成长的道路上阔步前进。

二、涵养教师，逐梦的引航人

大会的第五项议程是教师风采展示。教师是知识的传播者，是人类灵魂的工程师。在学校学习的第一站，教师是学生逐梦的引航人。大会首先介绍了担任一年级班主任的四位老师。

一（1）班刘秋萍老师，是一位有耐心、有爱心、细心的老师，她常常与孩子们待在一起，一起学习、一起玩耍，深得孩子们的喜爱。她既是孩子的老师，也是孩子的知心姐姐。

一（2）班蔡莹莹老师，十九年前她曾是春华的学生，如今成为了春华的一名教师，她用知识浇灌孩子，用爱呵护学生，不负教师使命，用生命影响着生命，让孩子快乐成长。

一（3）班苏媚老师，拥有丰富的教学经验，善于与孩子和家长沟通，时刻践行着以爱为准则，有耐心、有爱心、有学识，深得学生的喜爱，家长的信赖。

一（4）班马凤铃老师，是一位热爱学习，热爱工作的好老师。她对待工作兢兢业业，对待学生严慈相济，对待家长谦逊有礼。学生的进步，是她无限的动力。

接着，一年级所有科任纷纷亮相台上，一展教师风采。他们用激情澎湃的语调高呼着我们每位教师的心声：教师，是我光荣的选择！在春华任教，是我的骄傲！我们承诺，用智慧开启智慧，用爱心托起爱心，尊重每一位学生，履行教师职责，为社会文明进步而奋斗。

三、家校情怀，爱铸就心守候

家校共建，父母也是是孩子的逐梦引航人。会上，一（2）班的新生家长代表伍思源妈妈发表讲话，她说春华是她最正确的选择。春华学校师资队伍雄厚，教学方法多样，注重学生的全面发展，家校关系和谐。在春华学校的学习和生活中，她期待孩子在学习方面能够快乐学习，学习优秀；在品德方面能够勤学善思，敢于担当；在身体方面能够身心健康，快乐成长；在安全方面能够平平安安来校，平平安安回家。她的期待引起了在场家长的共鸣，每一位孩子的成长都离不开父母的陪伴，用心守候，用爱浇灌。

篇2

三十年来，重庆南开中学致力于构建由校本选修课程，以南开讲坛、学生社团为代表的活动课程，以及隐性课程等构成的特色校本课程体系。

精彩纷呈的选修课程

三十年的选修课开设历史，让南开沉淀了一大批精品课程。仅以2000年后计算，南开就有200余门校本选修课，这是学校“办中学之大学”思想的重要体现。不仅如此，南开还形成了自己相对成熟的校本选修课组织管理体系和实施规程。每学期初，由教师自主申报，然后高一学生在进行“多元智能测试”问卷前测的基础上，登录网络选课平台，在40余门申报课程中选择，“秒杀”自己心仪的课程。每学期中，学校还会多途径地开展教学后测，评估改善教学效果。如今，周四下午第一、二节课，千名学生手持“个性课表”走班上课，成为南开美丽的风景。

丰富多彩的活动课程

除了校本选修课，活动课程是南开学子可以幸运专享的又一份课程大餐。南开的活动课程分为实践活动、社团活动、艺术活动、竞技活动、科技活动和讲座活动等六大类型，其中“南开讲坛”和学生社团两个亮点尤为突出。

2002年，为了让学子有机会走近大师，聆听大师，提升其人文科学素养，学校从课程建设的高度启动了“南开讲坛”，迄今已二百多讲。站在这方讲台上的有十余名两院院士，剑桥、耶鲁名师，来自艺术、军事、中药等各领域的专业人士……讲坛像一扇窗，学生可以凭窗远眺，更早地发现远方的风景。

不只是“南开讲坛”，林林总总的学生社团也是同学们校园生活的重要内容。为培养他们独立的精神、自由的思想，学校将社团这门解放前“老南开”就有的活动课程传承至今。目前登记的社团有34 个，如话剧社、志愿者协会、街舞社、模拟联合国等。每周四下午第三节课是社团的专门活动时间，学生们在这里展示才华、放飞梦想，有的还自办了特色刊物，如《不已报》《争流》《心海导航》等等。

意蕴深邃的隐性课程

选修课程和活动课程都属于“显性课程”，南开还有一类独具个性而重要的课程就是“隐性课程”。它通过间接、内隐的方式，潜移默化地影响学生。每天开放的自修教室、历久弥新的容止格言、中正简约的校园设计、鸟语花香的自然环境，孕育了33位院士的桃李湖、三友路，、留下足迹的津南村，纪念中美合作所殉难者的革命英雄纪念碑……这其间透露的抖擞的精神、自立的品质，厚重的责任与历史的沧桑，都在形成南开大气而不张扬、稳重而又常新的文化心理暗示。这是一种不可复制的文化氛围，是一种百年来历史积淀的结果。这种氛围让人学会独立，学会淡定，学会自信，学会包容，学会当仁不让……

上述选修课程、活动课程、隐性课程只是南开课程的一部分，经过多年积累，学校通过总结、提炼，创造性地构建了教学双线互动的课程体系（如图所示），并且从理论高度研究课改，沉淀课改成果，公开出版了十余本校本教材。

本学年，重庆南开中学又翻开了学校课程改革新的一页――启动语数外选修课程Ⅰ和体育必修课程的“走班制”试点，进一步扩大学生的课程选择自，更好地满足他们成长的需求。

选修Ⅰ走班制教学课程每周三下午三节课。语文分为语言文字应用、小说欣赏、古文阅读三个板块的课程；英语分为听力与口语、阅读与写作两个板块的课程；数学则按班级分为竞赛兴趣班、学科培训班、能力提升班三类课程班。学生根据自己的学习层次、兴趣愿望选择适合自身发展的班级上课。语文、数学每班不超过50人，英语每班不超过40人，年级根据具体情况调整。

学生一经选定课程，必须在固定的时间前往固定的班级上课。为加强管理，年级主任、班主任、任课老师、“走班”各班班长都分级明确了自己的职责，每节课班长协助任课老师清点人数，填写表格，并上交年级，年级将检查每堂课学生到堂情况，并反馈给学生原班班主任。

篇3

2018年是乐东公司辉煌的一年，也是不平凡的一年。在公司领导班子的正确领导下，电控班2018年的工作取得了较好的成绩，没有发生二类障碍及以上不安全事件，实现了零事故的安全目标，热工“三率”指标控制在优秀水平。班组主要负责公司DCS系统以及相关热工仪表、控制设备的检修维护任务，目前热控专业人员有7名，管辖全厂主、辅机DCS系统和自动保护装置以及输煤、输灰、脱硫、脱硝、化水程控、消防、公用等设备的控制系统。在2018年班组按照年前制定的工作进度计划，在安全环保、技能培训、班组信息化建设、班组创新建设等方面取得了较好成绩。现总结如下：

一、工作完成情况

1、安全环保工作

坚持每天的班前会、班后会，通过制定班组各项管理制度，如热控班组考核制度、考勤管理制度、工器具管理、备品备件管理、设备巡检制度等，使班组工作顺利开展。认真学习领会公司、部门下发的各种文件，把全班的思想统一起来，通过学习提升班员的技术水平，使班员都能独挡一面，在不同的设备上成为技术的能手，每个系统上都有技术过硬的人来把关。主要工作有：

认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，落实岗位安全生产责任制，不断增强全班组人员的安全思想意识。制定班组安全管理制度和各岗位人员的工作职责，制定反违章措施，严格执行安全规程，杜绝习惯性违章，为确保设备安全，制定防止异常和未遂的措施。

坚持“四不放过”的事故处理原则，对发现的设备异常和障碍及时组织分析，制定防范措施，及时上报分析材料。

严格执行“两票三制”制度。工作前必须落实好安全措施，工作安排必须同时书面交待工作危险点、注意事项，做好劳动互保。工作票办理过程中，如果运行人员不允许进行检修，要及时向班长汇报，班长再向专工、主管主任汇报。

组织班员熟悉公司安全规章制度，并认真执行好相关的规定要求，每周进行一次安全活动，班组长积极引导班员发言、讨论，并认真记录活动内容。

深刻贯彻到每个人环保无小事，环保设备发生异常第一时间处理，严格执行逐级上报原则，做到不瞒报不虚报。

在安全上，以人为本，动员全体班员，统一思想，强化全员的“红线”意识，首先要保障人的生命安全，把安全生产作为事关公司全局的大事，是工作重中之重，排查设备隐患，时刻保持安全生产的警惕性，针对发生的不安全事件进行讨论，逐步加深大家的安全意识，进行事故危险点分析，防范现场人身伤害和设备损坏事故，做好事故预想和自身防护工作，努力造就一只技术过硬，安全高效的人才队伍。

2、技能培训工作

在检修技能学习上，班组人员能吃苦、勤动手,通过3月1号机组B修及11-12月份两台机组环保提标改造期间认真学习及实行检修作业标准化，目前已做到人人熟悉整个检修流程，严格控制工期，保证机组检修顺利结束并成功并网。在3月份1号炉检修期间工作之余对现场解体设备进行学习。在11-12月份环保提标改造期间紧跟厂家对环保CEMS仪表安装进度，学习每个设备的原理及安装工艺。充分利用检修期间厂家到现场的有利条件，积极安排设备厂家的现场培训23次，主要从设备维护的实用角度出发，通过现场培训，使班员掌握各种热工控制系统的设备的工作原理、内部结构及组成、控制逻辑SAMA图、故障处理方法和设备接线、操作试验方法。使热控维护人员熟悉所管辖设备的检查、维修方法，能及时处理现场发生的缺陷，分析机组发生的异常和障碍，提高机组控制系统的可靠性，担当起本专业的检修维护任务，更好地履行本岗位的工作职责。

3、班组信息化建设

班组设有信息化专门负责人，每周参加公司信息化会议，并在会后第一时间传达落实信息化各项要求。安排专人进行MIS系统设备树录入工作，每个人熟悉掌握MIS系统班组建设模块，建立设备台账、检修台账等，为检修维护提供便利的数据支撑。

4、班组创新建设

班组成功建立实操培训室，培训室内设有DCS系统、PLC系统及现场用执行机构、变送器等设备，使班员在工作之余模拟现场故障进行实操培训，大大提高了班员的检修技能。

积极组织参与海南省电力行业QC小组活动，并荣获海南省电力行业QC小组成果三等奖。

积极组织参与国家能源集团乐东发电有限公司QC小组活动，并荣获QC小组成果一等奖。

5、班组民主及思想政治建设

班组每月定期召开民主生活会，认真听取班员合理化建议，并合理修编班组各项管理制度，用精神凝聚人心，用制度管理行为。把这种班组精神向文化层次提升，让制度与文化融合在一起，使每个班组成员都从中受益。通过多种形式的技术交流活动，让每个员工都有机会传授自己的经验给别人，每个员工都有机会从别人那里获得提高。通过人人当老师这种形式来培养提高他们的综合能力。通过这些活动形成凝聚力，使得每个员工在工作上不计较个人得失，无私奉献。

二、下一步工作计划

1、在安全管理方面

打好安全基础工作，确保实现全年零事故安全生产目标。

（1）严格落实生产责任制，坚持“四不放过”原则，加大对现场违章的检查和考核力度。

（2）严格执行“两票三制”，杜绝人为责任事故。

（3）根据设备运行检修情况，积极开展有针对性安全大检查活动。

（4）积极消除设备缺陷和隐患，确保机组安全稳定运行。

（5）制定反事故措施和预案，组织开展反事故演习，提高热控人员处理突发事件的能力。

2、缺陷管理方面

（1）坚持定期工作的开展，规范设备检修、试验有关程序，使热控专业定期工作实行制度化，保证热控设备健康水平，减少重大缺陷的发生率和杜绝可预见性缺陷的发生。

（2）对设备缺陷实行全过程的闭环管理，督促缺陷的及时处理及消除，提高设备的可靠性。

（3）认真开展设备异常、障碍分析工作，坚持“四不放过”的原则，分析原因、落实责任，落实防范措施，做到闭环管理，严防同类事件重复发生，不断提高安全生产水平。

3、技术培训方面

（1）加强技能培训，全面提升综合素质，合理利用部门绩效奖金分配制度，建立人才激励机制，对在工作中表现突出的员工积极进行鼓励和培养，打造班员主动学习的良好氛围，提高解决实际问题的能力。

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关键词：体育委员；培训方案；课程表

体育委员作为班级集体建设的骨干，是学校和班级开展体育活动的重要的组织者和领导者，更是体育活动的先锋和标兵。在体育教育和活动开展过程中应重视体育委员队伍的建设，一个精干的体育委员是体育教师开展体育活动的得力助手，他们往往在班务管理中也发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。加强体育委员的培养，提高体育委员的组织、管理能力，既是时代培养复合型人才的需要，又是发挥体育委员作用、强化班级管理、形成良好班风的需要。

一、体育委员培训的主要内容

1.实践技术培训。（1）基本站立姿势。抬头挺胸，目视正前方，两脚脚尖打开约60度，两脚跟靠紧，两膝并拢，五指伸直并拢贴于裤线。在集合队伍时，体育委员要以静止状态站在队伍正中的等腰三角形顶点处，这样可以保证视野开阔，确保能观察到队伍的每一个位置。当进行队列指挥时，体育委员在合理的位置进行口令指挥操练，在队伍进行中可以随队伍的行进方向，合理地调整自己的位置，便于观察学生的练习情况。切忌走来走去，脚无定所，应合理确定指挥位置，有效保证操练的严肃性。（2）口令。上课前整队口令的内容主要以稍息―立正―向右看齐―向前看流程进行，体育委员应让学生以某一点为准向右看齐，然后向前看。整队完毕报告口令是报告给教师本班应到人数、实到人数、缺到人数和因何缺到。指挥调动口令主要是稍息―立正―向右看齐―向前看―向左转―左转弯―齐步走，指挥口令要做到声音洪亮有力、节奏分明、快慢适中，每两个口令间要稍做停顿。体育委员一定要摆正自己指挥员的位置，发出清晰的口令，这决定着调动和指挥队伍的质量。（3）队列练习。队列练习主要有原地队列练习，如稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、三面转法等。行进间队列练习有齐步、正步、跑步及立定。（4）广播操练习。广播操是学校课间操的主要内容，学校要根据课间操的内容，有针对性地对体育委员进行广播操培训，以使各班体育委员都能准确掌握标准的广播操技术动作，为其对各班课间操指导和监督打下良好的技术基础。

2.理论思想素质培训。（1）要正确看待体育委员的工作。作为体育委员，同其他班委在班级中的地位和职能一样。因此，只有具备了应有的形象气质、自信、威望，具有较强的口令指挥调动能力和沟通能力，有较强的责任心，才能当选体育委员。（2）要用心感受体育委员工作的重要性。具备一定的个人能力并不意味着能够胜任体育委员工作，还必须严格要求自己，在平时工作中主动发现问题，不断进行自我评价和自我反思。要通过自己的身体力行带动、感染他人，提高班级的凝聚力等，用正确的标准观来指导、帮助周围的学生。（3）体育委员要科学合理地开展工作，以身作则、严于律己，坚持用正确的标准来评判、指导各项体育活动，形成良好的个人工作作风。通过活动组织方式或个人魅力来带动周围的学生积极参与活动、感受运动带来的健康与快乐。（4）提高个人素质，带动班级团队建设。体育委员要有认真的工作态度、强烈的责任心，具备扎实的基本功；在组织活动、调动队伍时要灵活有序；对待事情要用同一标准评判；要主动承担并积极组织、筹划校内外的活动等。只有这样，才能不断提高自我的素质，才能有效地促进班级团队建设。

二、体育委员培训方案

1.活动背景。在我校开展加强学生课间操和课外活动管理工作中，学校把体育委员的培训工作纳入了常规工作中，并进一步规范化、制度化。

2.活动目的。为了全面提高我校体育委员的工作能力，增强体育委员的责任感和使命感，使每个体育委员都明白学校的各项规章制度，了解各自的职责和分工情况，切实开展各项工作，特制订此方案。

3.活动主题。以“健康、运动、阳光、责任”为宣传口号，以专项训练与组织能力培养相结合为目标，以“体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机”为主题。

4.前期准备。下发活动通知，进行宣教活动，拟定培训内容，制订活动计划，提出培训要求，确定培训目标。

5.活动安排。开课典礼，专项培训，汇报表演及结业典礼。

6.培训内容。基本队列训练，口令口号训练，广播操训练，体育委员职责及素质培养。

7.培训方式。室外集中专项训练，室内理论培训。

8.培训期间。考勤、请假制度明确，培训内容清晰。

9.结业总结。培训内容汇报表演，培训班班长谈培训的体会，培训教师工作总结。

三、主要目标

1.扎实的体育专业基础知识是体育委员工作的根本保障。具备扎实的专业知识才能很好地工作，也是保证工作激情的基础所在。同时，扎实的专业知识是树立威信的基本条件。

2.树立为学生服务的意识和思想。服务学生是体育委员的基本任务，体育委员就是要实实在在、勤勤恳恳地为学生做好服务工作。

3.要具有良好的个人品德。主要是要有博大的胸怀。体育委员要经常和同学共处，自己有缺点就要虚心听取而且要及时改正。

4.有良好的领导能力和责任心。具体来说，首要的是策划能力。要做到这一点，首先要善于思考和创新。体育委员是体育教师管理和组织学生的好助手，许多重大体育活动都是由体育委员组织实施的。

四、体会与思考

1.纪律方面。纪律方面主要指学生通过自我参与管理，养成了相互监督、相互学习、共同守纪的习惯；上课积极，精神饱满、练习认真，基本按要求完成各项练习内容，保证了上课的质量。

2.动作技能方面

通过培训，体育委员可以在课堂上起到积极作用，以点带面。每节课的内容，如不能在课堂上消化的，体育委员可在课后组织同学进行练习，为同学准确地示范，使得他们能更好地学习、掌握动作技术。

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这次会议的主要任务是：总结2013年精神文明建设工作，部署2014年工作，动员广大干部职工，紧紧围绕全局中心工作，突出特色，注重实效，不断推进精神文明建设工作向纵深发展，为公路事业发展提供有力支撑和思想保障。

下面，我讲三个方面的意见：

一、2013年工作回顾

2013年，我们在市交通运输局的正确领导下，突出抓了以下几项主要工作并取得了成效：

（一）以文明单位创建提升行业文明程度

2013年，文明单位创建工作取得了丰硕成果。分局、分局、分局、战备仓库荣膺“第六届市文明单位”称号；轮渡所、工程处、贵池治超站荣获“第六届市直文明单位”称号。

目前，全市公路系统为全省交通运输系统文明子行业；建成省级文明单位3个，市级文明单位4个，厅级文明单位9个，市直文明单位3个；S219五九段、S103蛤青段为市文明公路。

此外，通过全市公路系统网络文明传播志愿者，在网络空间传播文明、引领风尚，收集整理我局创建动态、成果、先进事迹等内容，编发相关文字、图片材料，提供给文明网、文明网等网站刊登。为农村留守儿童免费订阅报刊，为他们送去一份心灵的关爱。组织职工志愿者，参加“文明交通监督岗”等志愿服务活动，为创建文明城市作出了积极贡献。

（二）以公路文化建设提升文明创建品位

文明创建，文化先行。2013年，从四方面全面推进公路文化建设：

一是督导东至分局、分局、官港治超站严格按照《省公路文化建设示范单位条件（试行）》的要求，认真做好迎检工作，并充分发挥典型示范作用，全面推动我市公路文化建设。在全省公路文化建设示范单位检查验收中，省局检查组对我局文化建设工作给予了高度评价。

二是继续推进文化公路建设。G318池青九快速通道绿化工程全线完工，将快速通道建成幸福的“生态走廊”。

三是结合“微笑服务，温馨交通”活动和各单位工作实际，积极进行职工素质培训。组织职工参加了依法行政知识视频讲座，举办了全市公路系统行政执法培训班；贵池治超站举行了执法文书制作“大比武”活动，官港治超站组织全站执法人员学习了《行政强制法》等法规。此外，我们还积极开展了科技信息化培训、秋浦河特大桥观摩交流会、宪法知识竞赛、治理超限超载岗位培训班、公路绿化养护机具技能培训等一系列培训活动。

四是积极开展了群众性文化活动。组织职工参加了“感恩、奉献、永远跟党走”全国职工感言征集活动，择优推荐感言5条。推荐了11名职工加入省公路系统职工文学爱好者协会。组队参加了2013年市第二届迎春市直、县（区）直单位乒乓球比赛，获团体第四名。选拔职工参加了“开发区杯”市职工象棋团体赛，获团体第四名。组织职工乒乓球爱好者参加了全省公路系统职工“沥青杯”乒乓球比赛。

通过全面推进公路文化建设，行业发展软实力和公路综合服务能力得到了进一步提高，行业文明创建品位得到了进一步提升。

（三）以培树先进典型提升职工文明素质

2013年，我局被授予“全省交通运输行业先进集体”，东至分局历山工区荣获全国交通建设系统“工人先锋号”。轮渡所职工陈群川荣获首届“市优秀青年”称号，分局木镇道班班长项书清荣获“全省交通运输行业先进工作者”。

我局职工全国道德模范提名奖获得者巩光跃、第二届市道德模范陈群川还应邀出席了由市委、市政府主办的2013“最美人”颁奖典礼并为“最美人”获得者颁奖。

榜样的力量是无穷的。先进集体和先进个人，让广大职工直接感受到身边的典型可亲、可敬、可信、可学，使公路文化理念对行为的影响力真正发挥出来，促进文化建设向文化管理的转变。

同志们，在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我局精神文明建设还存在着一些问题，一是各单位之间文明创建工作发展不平衡。作为新设立的单位，5个治超站文明创建将从县级文明单位起步，贵池治超站已获市直文明单位称号，开了个好头，但治超站创建工作的领导体制和工作机制有待进一步加强；二是个别基层单位公路文化形式单一，活动不多，载体不够，特色不明显；等等。

二、2014年工作任务

今年，全系统文明创建的主要目标任务是：

（一）突出抓好省级、厅级文明单位的重新申报和确认工作。根据文明单位动态管理的规定，今年，我局的3个省级文明单位将需重新申报，有9个厅级文明单位需重新确认，我们必须进一步完善文明创建长效管理机制，加强分级管理、分类指导，责任到人，确保创建工作健康、持续发展，确保创建任务的圆满完成。

（二）突出抓好治超站文明创建工作。加强领导和检查指导，促进他们进一步加强创建工作的领导体制和工作机制，确保人员到位、措施到位、工作到位、宣传到位。并把文明创建工作与制度建设、依法行政相结合，与开展“微笑服务，温馨交通”活动相结合，促进治超工作的深入开展，提升治超站的文明形象。

（三）突出抓好公路文化建设。充分发挥典型示范作用，扩大公路文化建设示范单位创建活动覆盖范围；继续认真实施文化公路建设工程，把地域文化特点和文化公路创建巧妙结合，实现公路文化建设与文化公路建设的水融、相得益彰；创新载体，充分利用“五小”设施，积极开展丰富多彩、形式多样的文化体育活动，形成优美的文化生活环境，不断满足职工群众日益增长的精神文化需求，不断提升干部职工的精神境界和健康水平。

（四）突出抓好“典型培树”。培树一大批公路先进人物群体，更好地发挥身边典型的示范作用，充分展示公路职工的主流形象。

三、完善举措，强化责任，为文明创建提供强有力的保障

文明创建工作是一项覆盖面广、包容量大的系统工程，任务艰巨繁重。必须牢记以下三点：

（一）持续。文明创建重在建设，贵在持续。近年来，我局连续三次蝉联省级文明单位，这是我们全系统上下持续推动文明创建工作的重要成果，没有这种持续性的工作，不可能取得这样丰硕的成果。所有单位都要找准自身在文明创建体系中的站位，来持续推动本单位文明创建的新发展。在行业文明创建方面，我们是否能有新的突破和新的进展，需要各单位结合实际作更多的思考和研究，通过持续推动来实现。

（二）品牌。要强化品牌意识。文明创建工作有品牌就有集聚力、就有影响力、就有感召力，我们要围绕全市公路发展大局，审视和思考如何融入发展、推动发展、保障发展的问题，找准具体抓手，在发展大局中展示作为。每一个单位都要有一个向上跃升的目标，文明单位等各项创建活动，都要考虑打造品牌的问题。

篇6

年至年8月份，我市共完成养护投资约1.19亿万元，其中小修保养资金约2500万元，中修资金约4200万元，大修资金约3000万元，道班房改造、建设资金约800万元，绿化资金约860万元，水毁、标线等投入资金约550万元。实现了米字型线路无差等路、干线公路无四类桥梁，确保了漯河市干线公路的安全畅通。现将几年来漯河市干线公路养护与管理工作开展情况汇报如下：

一、突出日常性养护和规范化管理、全面提高公路整体服务水平

1、我们坚持把早期预防工作提到首要位置来抓，每年年初都组织有关技术人员对全市列养的所有道路进行认真详细的摸底调查，结合养护资金分配情况，逐路段下发中修及挖补计划，使养护单位做到心中有数、及早动手、及时处理、及时防治，充分发挥了现有资金的投资效益。

2、突出抓好日常性养护工作，对路基、路面、桥涵等进行全面的、严格的标准化养护，使全市干线公路做到了路肩无堆积物、内外边坡稳定、边线顺直、边沟畅通。路面病害处理规范、及时，路面整洁、标线醒目，积极采取刷油、灌缝等有效措施，有效防止了路面病害的进一步扩展。对于桥梁的安全检查与维护，我们坚持做到防患于未然，建立健全了桥梁技术档案。

3、在保证道路畅通和安全生产方面，我们制定切实可行的施工保通措施，做到了组织、人员、责任、标志四落实。多次大批购进高质量的反光锥形标志和反光背心，并投入大量资金按照规范标准，为各养护单位定制了全套的养护生产标志标牌，确保了养护工程施工的有序进行和养护工的人身安全。

二、实行养护工程招投标与监理制，全面引入市场竞争机制

1、随着养护体制改革的不断深化，养护工程市场的竞争也日趋激烈，为更好的适应市场经济，我们从年开始，在大修工程中实行工程招投标制、监理制和合同管理，并预留10%的质量保证金。年10月，我们严格按照招投标规范、程序，坚持“公平、公正、公开”的原则，顺利完成了S220七蚁线下澧河桥抢修工程的招投标工作，严格按照工程建设程序，力邀市交通局质检站为工程项目的政府监督部门。有力的监督措施保证了工程项目的有序进展和一流的工程质量，这标志着我市养护工程正式步入规范化管理。

2、逐步逐级建立健全了质量保证体系，实行养护质量责任追究制。在中修、小修保养中，实行工程质量责任终身追究制，谁出问题谁负责，有效地提高了养护职工的质量意识。中、小修均采用“以质计量，以量计价”支付的形式，坚持推广实施“一坑一卡”制度，使“质、工、效”有效的结合，促进了养护经费和养护质量的规范管理。在年G107线的中修挖补中、年S238常付线大河收费站至京珠高速公路漯河南站段1.7km的中修罩面工程、年G107线王店收费站中修工程、～年G107线中修罩面工程、年G107线澧河桥更换桥面铺装工程中，我们严格按照施工规范，监督控制施工环节，不合格的坚决不予验收、不予计量，切实保证了养护工程正常有序的实施和高标准的工程质量。

3、督促各养护单位申办了养护工程资质，目前我市各养护单位都具备了二类乙级以上的养护工程施工资格，为养护体制改革打下了坚实的基矗我们严格按照养护工程招投标制度，要求拥有养护工程二类乙级以上资质证书的养护施工单位参与竞争。年8月，先后对S238常付线（漯周路段）2.4km大修工程和S220七蚁线K124＋100～K136＋150段大修工程进行了招投标活动，为养护单位逐步适应市场竞争机制、创造竞争生存能力打下了稳定的基矗[Page]

三、积极推广使用新材料、新技术，提高养护工作中的

科技含量

为保证干线公路的畅通，特别是针对冬季养护施工难度大的问题，我们克服多种困难因素，自2000年开始，我们每年都筹措大量资金与有关科技公司合作生产冬季冷补材料，进行路面坑槽的挖补，有效扼制了路面病害的进一步扩展。年，受雨水侵蚀，我市境内G107线路面出现了大量的病害，在对全线进行大规模的挖补后，于十月底我们积极引进改性乳化沥青添加乳胶的新技术，对于部分路段进行了稀浆封层处治，面积达481500平方米，共投入资金八百多万元。年，由我局承担的科研项目《重交通荷载作用下水泥混凝土路面破坏基理与对策研究》获得省交通厅科技进步二等奖。我们充分利用这一成果，对我市列养的水泥混凝土路面进行了彻底整治，取得了理想的效果。年，我们又结合养护工程实际情况，申报实施了《固化剂在土壤中的运用》和《挡土墙预应力锚固技术的应用》两项科研项目。通过在养护工作中研究和使用新材料、新技术，使养护质量得到了全面提高，同时又降低了养护成本。

四、重视道路绿化美化，展现漯河公路绿美风采

年，根据河南省人民政府豫政[]7号文件和省局豫公路养[]57号文件要求，按照漯河市政府的统一部署，由我局出资完成了漯河市干线公路绿色长廊的建设任务，并由此掀起了干线公路绿化美化的新篇章。年，我局和省局签订干线公路绿化美化的目标责任书，对G107线部分路段绿化平台进行了加宽，并进行了绿化美化，实现了以高质量、高标准完成绿化里程106.12公里的目标。年，对G107线临颖境路肩加宽至4m，并组织绿化招投标，进行了观赏草木的栽植。同时，为保证路面排水顺畅，保护路肩边坡的稳固，我们设计并修建了新型的PVC管泄水槽，在有利于路面排水、路面杂物不易进入泄水槽的同时，又解决了绿化平台不连续的难题。年，我们又克服困难，投入大量资金，高标准完成了境内G107线、S329郸石线、S220七蚁线、S241时南线、S330逍白线等近210km路段的绿化美化任务。在临颖境城区段的绿化工程中，我们打破常规，推陈置新，采取以奖的形式，与地方政府共同协作，共同出资，由临颖县公路段负责实施完成了G107线、S329郸石线城区段近4km的绿化任务，后期的管护工作交由地方政府具体负责。这一有力举措不仅使我市绿化水平上升到了一个新的档次、节约了资金，而且还调动了养护单位的积极性。

目前，我市干线公路绿化平台宽敞、整洁、线面突出，道路两旁花草、树木相间、错落有致、四季常青、三季有花，景观别致，一路一景，充分展现了漯河内陆特区绿、美的独特风采。

五、及时抢修水毁工程，确保路桥安全畅通

近几年来，我市不断遭受暴雨、洪水的袭击，部分道路都受到了严重侵蚀，为保证道路的安全畅通和人民群众的生命财产安全，我局不等不靠，每年都积极筹措资金，并以最短的时间对受毁道路和桥涵进行修复。年，我市发生了“7·17”特大洪水，境内澧河堤防罗湾段以上30公里全线漫溢，并造成9处决口，洪水给漯河社会经济发展造成了惨重损失，同时也为我市境内的公路、桥梁造成了严重水毁。路肩大面积坍塌，苗木冲毁严重，桥梁积水断行，路基严重松软，路面病害加重，张集村附近有近700米路段被洪水完全冲跨，近10公里路面被洪水浸泡。面对灾情，全市公路系统广大养护工作者，大力弘扬抗洪精神，抓紧抢修水毁工程，最大限度地保护了漯河几年来公路建设、养护管理和绿化美化的成果，受到了各级领导的广泛赞誉。

六、创建机械化养护中心，推进公路养护工程市场化

为进一步深化养护机制改革，建立集约化、机械化、专业化、规范化、机动灵活、协调统一的全省公路养护生产管理体系，年，我局与省局签订了建设机械化大道班目标责任书，投入600多万元，完成了两个机械化养护中心的建设。其中，临颖机械化养护中心27亩，郾城机械化养护中心31亩。建成后的两个机械化养护中心，分别坐落于G107线临颖境和郾城境，建筑风格采用欧式，外观气派、色彩靓丽，布局合理、功能完备、整洁大方、庭院宽阔、设备齐全，成为G107线一道美丽的风景。机械化养护中心的建立，为我市养护体制改革奠定了坚实的基础，为走向公路养护工程市场注入了一支强心剂。[Page]

七、加强道班管理和养护地理信息系统的推广应用，实现养护工作管理规范化

加强道班管理，是提高养护质量的前提和基矗在内业资料方面，我们严格管理，每年都要将道班内业资料列入年底开展的大检查活动。上墙图表做到了清晰美观，生产记录做到了填写规范、数字准确，反映了生产实际，月初有计划，月末有总结，存档及时规范。在实行养护质量目标管理的同时，实行切块承包制，定里程、定人员、定好路率，实现了由定点养护向定额养护的转变，使道班变为独立核算、自负盈亏的经济实体。

年初，我们对全市的养护道班实行了合并，把我市原有的22个道班精简合并为15个，投入大量资金，对全市12个道班进行了高标准的整修，同时在时南线、逍白线、郸石线各新建了一个道班。根据养护定额等有关规范要求，充分考虑各道班所管养路段的等级、绿化标准、路况质量及地理位置，我们对各道班的人员设置和管养路段做了科学、合理的分配。合并整修后的道班统一规划，实现了精简机构、减员增效的目的。为全面推广我省养护地理信息系统的应用，在省公路局和市局党委的大力支持下，年4月，我们为各养护单位都配置了一台计算机，并对县级养护股室及全市15个道班都配备了一台掌上录入器（PDA），充分满足了养护地理信息系统的硬件需求。并于年5月举办了全市养护地理信息系统培训班，使有关操作人员全面掌握了该系统的操作程序，同时又及时组织养护技术人员，对全市干线公路路况及桥梁进行详细调查，将道路基本信息、道路破损状况及桥梁基本信息数据准确录入到系统中，全面建立健全了道路、桥梁档案，为省局对全省干线公路的养护决策提供了准确的依据，初步实现了养护工作的规范化、系统化和科学化。

八、积极展开多种形式的业务培训和达标竞赛活动，推动养护工作不断迈向新台阶

为全面提高养护职工的质量意识和专业素质水平，结合我市养护实际情况，积极开展了多种形式的业务培训和达标竞赛活动，为各单位提供了一个交流养护工作经验的平台。

1、分别于年和年在三县一区各养护股及养护道班范围内举办了公路养护技术培训班，培训对象为养护段长、股长、道班班长、统计员。由我局养护科技术人员为学习人员讲授公路路面养护技术、路基养护技术、桥涵养护技术、道路绿化及路林花草管养技术、道班管理及统计知识等方面的理论知识。

2、根据省局文件精神要求，我们于年7月和年8月，在全市各养护单位范围中开展了“公路养护技术大比武”活动，并从中选出优胜队伍参加市交通局及省公路局举办的“公路养护技术比赛”活动，在广大养护职工中形成了“以赛促学、以学促进”的良好氛围，提高了职工的学习、劳动积极性。

3、在市局党委的大力支持下，我们不断积极组织开展以“好路杯”竞赛为主体的达标竞赛活动，根据省局有关文件精神，年，利用以奖的方式，举行了路肩边坡达标竞赛和“畅洁杯”竞赛，对取得名次的道班，分别奖励7000元左右的养护机械，对取得“畅洁杯”竞赛前二名的县段，分别奖励5万元及3万元的养护设备。为使我市养护工作健康有序的发展，我们围绕市局年“各项工作上台阶，重点工作有突破”的总体要求，根据市局下达的“四杯”竞赛活动精神，于年7月组织三县公路段及直属分局有关养护人员开展了公路系统“畅洁杯”的评选活动，并将其作为年底“好路杯”检查的重要成绩。

九、加大安保工程实施力度，提高社会整体效益

根据国家交通部安全保障工程的实施计划，我局从年开始，投入大量资金，在干线公路上实施了不同程度的安全保障工程，分别对漯河境G107线、S330线过村镇路段设置了波形钢板防撞护栏，对全市干线公路与道路交叉口进行了标桩的预制和埋设，并严格按照规范多次对道路标志标牌进行标准化的补充、完善和更新。年初，交通部下发《公路工程安全保障实施技术标准》后，省局又及时组织我们系统学习此规范，并下达了年安保路段的实施任务。为确保安保工程的顺利进展，我局在资金短缺的情况下，依然千方百计克服困难，进一步加大安保工程的实施力度，结合我市干线公路特点，立即组织有关技术人员按照安保工程技术标准，对G107线、S238线、S330线进行了安保工程的设计、效果图制作及预算工作。目前，该安保工程正在顺利的实施中。[Page]

十、公路养护与管理工作中存在的问题和建议

1、近年来，我省实行养护资金切块包干制，养护资金严重短缺，有限的资金，不能及时、合理安排干线公路的大中修工作。应根据实际情况，加大养护投资力度，提高养护包干费用。

2、目前，我市还存在部分养护设备落后、养护工技术水平低的现象，在一定程度上制约着我市养护技术水平的发展及养护工程质量的提高。

3、我市公路养护与管理工作还有待于进一步规范化、制度化、科学化、市场化，全面提高我市干线公路的整体服务水平档次。

4、应进一步加强各地市养护管理人员的经验交流和基层养护工的业务技术培训工作，使我省的养护人员的整体水平都能有所提高。

“十五”实施期间，我局认真贯彻全国公路养护管理及河南省公路工程养护工作会议精神，牢固树确立“建设是发展，养护管理也是发展”的指导思想，取得了显著的成绩，但还存在有很多的不足之处。在以后的养护工作中，我们将会抓住机遇、开拓创新、与时俱进、奋力拼搏，努力开创养护工作新形象！创造我市公路养护事业新辉煌！

篇7

一、健全机制，抢占教育发展先机

1、起步较早，管理完善

“以人为本，强化管理”是应用现代教育技术最关键的一个环节。我校从九七年开起电脑课起就成立了现代教育技术实施的电教组，电教就已渗透到学校工作的各个领域。2003年3月，学校充实了电化教育领导机构，学校专门成立了现代教育技术领导小组，由校长任组长，其他行政人员，及两位电教教师任成员的现代信息教育小组。他们定期召开会议，全面规划，统筹协调全校信息化建设工作。学校还指定了既懂专业，责任心又强的教师管理主控室、微机房，并与各班主任签订了管理使用班级内部电脑的责任状，责任到人，有效地保障了硬件的正常使用。同时成立了由电教教师和学科教师共同组成现代教育技术活动小组，负责数字校园建设的具体组织实施。

2、严格制度、保障运行

学校还出台了一系列规章制度，《多媒体教室申报制度》、《多媒体光盘、音像的借阅制度》、《科研经费保障制度》、《课题研究鼓励制度》等，同时不断完善了其评价，激励机制，促使教师不断自觉地实施现代教育技术。学校不断加强对现代教育技术工作的常规管理，工作纳入学校学期工作计划、学科教学计划，期末写出工作总结，并经常对工作实施情况进行检查。计算机网络教室和多媒体电教室等都建有完善的规章制度，并对使用情况进行了完整的记载；对软件资料实行标准化管理，注意设备的维修保养，做好病毒防治；网络有专人管理，确保可靠、安全运行。学校将电教手段的应用纳入教师期末教学质量考核的范围。完善的制度，有力的措施，使学校的信息资源得到有效发挥，数字化校园蔚然兴起。

二、改善环境，凸现学校文化内涵

1、完善的硬件设施

硬件设备是发展现代教育技术的物质基础和前提条件。近年来，我校不断加大现代教育技术装备的投入，一个以计算机辅助教学、办公自动化、数字校园文化为核心；以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性能强，覆盖全校各个办公室、教室的校园计算机网络已经建成；多媒体课件制作，视频点播、电子阅览、校园办公管理等诸多功能正在学校上下发挥着巨大的作用。

2间宽敞、实用的微机教室、187台已联网电脑、2间多媒体教室、1间教师电子备课室设备齐全而又先进，为师生们开展教育信息技术活动创造了有利的条件。在硬件投入上，学校本着前瞻的思想，改革的思路，没有盲目地追求“高”、“大”、“全”，而是讲究科学规划，注重实际效益。在充分论证的基础上，学校采用“分层投入、逐步实施、稳中求进、进而求效”的操作策略，使资金利用率与教学效益达到完美的结合。在网络上，在学校的每个班级都配备了电脑的基础上，分四步走，边上马边发挥效益。第一步：2002年，将已有的单机进行联网，通过PDS光纤布线系统，超强性能的浪潮服务器，建立信息资源中心；第二步：2003年，校园网进一步升级，接入LAN，联通至INTERET。第三步：2004年，学校将完成图书馆信息化建设，并拓宽课课程资源。第四步：2005年，学校网站在INTERET，建立了一个沟通交流的新平台。

2、丰富的软件资源

我校十分重视软件的建设。一方面考虑教学软件的发展水平，社会提供的教学软件与教材的配套性，作好电教软件的征订工作，购置了“鹏博士”、“腾图”、“K12”三套系统化的教育软件以及一大批爱国主义教育影片；另一方面学校还自行研发课件。学校已有很大部分教师学习了Powerpoint、Authorware等课件制作工具，能自行开发课件。他们自制的课件已经涉及各个年级、各个学科。多媒体资源库已经形成，它包括了教学录像带、VCD、多媒体光盘、录音带等。同时，我们还要求各年级组教师合理分工从互联网上收集整理本年级、本学科所需的教学设计、相关图片、声音、视频等素材、CAI课件等资料，从而满足广大师生对资料信息的需求。教师们在教室里可通过VOD点播系统、FTP传输协议，进行多媒体辅助教学，查询各类信息。

近年来，学校投入现代教育技术硬、软件的资金占总支出的70%以上。学校始终坚持采取财政拨款、银行贷款、市场运作、社会捐赠、单位自筹等多条渠道筹集资金，以确保学校教育信息化建设的正常运行。

3、人文的校园环境

以人为本的校园环境，首先体现在学校学校合理规划布局和先进的教学设施方面。我校的校园布置独具匠心，于细微处见精神。按教学现代化标准配备各项教育教学设施，校园文化涵盖在校园的各个方面：走进“校史长廊”，你能全方位的了解学校教育教学各项工作；细细寻找，你能发现走廊上悬挂了名人名言牌；楼梯扶手上有POP海报；每班班牌上有学生自行设计的班徽和班级誓言；放眼望去那一张张展板，你一定能领略到中外文化交流的气息，中英文并行的文字标语随处可见，新建的塑胶跑道又给校园环境增色不少。站小不仅是个人文化的学校，还是个数字化的学校，千兆校园网的建立，涉及各个学科的软件已经构成了一个强大的教学资源库。

三、激活资源，释放数字校园活力

应用是教育信息化建设中最为重要和关键的，是教学资源库的支撑平台，激活资源可以让各项信息资源在校园网中真正地流动起来，释放数字校园活力，否则一切的一切将是一潭死水。

1、以课题研究为龙头，带动现代教育技术的发展。

近几年来，学校面对风起潮涌的教育变革，以“直面未来立潮头”的勇气和姿态，努力探索以教育科研为先导，向教育科研要质量的办学新路，靠教育科研强身壮体，从而使学校展现出前所未有的办学活力。

目前，我校承接的国家“十五”重点课题共6项、省级重点规划课题2项、市级课题1项。我们以年级组为单位实施课题招标，各年级根据自身特点竞标，最终一个年级一个课题，人人做课题，人人搞科研，教科研氛围异常浓厚。从开题到实施，从理论学习到课堂实践，从测评到阶段性小结，各项课题有条不紊地开展。在科研中，教师们内涵不断丰富，专业化成长的道路越走越宽！一个学习型的组织，正展现着它丰富的内涵。

我校以“学校即研究中心，教室即研究室，教师即研究者”为理念，制定了“同伴互助”的站小特色的校本培训方案。 在纵向上，“一个学期一个主题，一个主题一种形式，动静多样有机结合”的策略；在横向上，由点到面，由管理者到执行者，由骨干教师到全体教师，层层铺开。一个学期一个主题，一个主题一种形式，多种多样、富有成效的校本教研活动由于把握了课改跳动的脉搏，使学校的科研氛围空前活跃，焕发了师生们生命的活力，让我们的校园处处洋溢着春天般的气息。以人为本、以学定教观念进一步深入每一位教师心里，教师们在教学中着力于“信息技术与学科教学的整合”，大胆地把现代教育技术引入课堂，当电脑真实地走进课堂，课堂立刻生动了起来！

“教育即解放”的理念在这里有了新的诠释：一言堂变成了多言堂，讲堂变为了学堂，在玩中学，在做中学，“让学生主动走向知识”的道路被打开了；“教育即生活”的教育理论让教师们从讲台上走下来了，走进了学生；学生带着问题走出了课堂，走进了生活……师生互动，心灵对话，创造奇迹，开放的、民主的课堂精彩叠出。

2、以信息技术课为重心，推进各类学科的综合应用。

学校行政审时度势、触觉敏锐，早在90年代初便在各年级开设了信息技术教育必修课（每周两节）。在教学课时、设备等方面给予了保障的基础上，计算机教师们着力于信息技术学科教学内容、模式、方法的革新，走出了传统计算机学科教学仅仅着眼于教给学生计算机知识和应用软件操作的低层次，采取研究性学习方式。将学生基本知识、基本技能、情感态度与信息素养的培养有机结合起来，在学生制作电脑作品或利用计算机进行学习的过程中，鼓励学生开动脑筋，大胆想象，主动 尝试，其创新精神和实践能力便在此过程中得到了培养。学校其他教师在音乐、体育、美术等各类学科的教学中也积极使用现代教育技术，欢声笑语、丰富多彩的课堂在校园中涌现。在现代教育技术的环境下开展的双语朗诵活动、科技创新活动、校园电视歌手大奖赛在站小更是举不胜举，营造了浓郁的个性文化氛围。点点滴滴，预示着无限的生机，预示着更为光辉灿烂的明天！

学校还组建了计算机兴趣小组，按“领先一步，高一层次”要求开展活动，有目的、有计划地培养了一批信息技术小人才，他们在各级各类竞赛中获奖。

四、更新观念，提高教师信息素养

学校在配置硬、软件的同时，不断加强对教师的现代教育技术培训，充分开发教师这一潜件资源。我们清楚地认识到，现代教育技术不过是威力巨大的魔杖，教师才是操纵这魔杖的魔术师。只有硬件、软件和潜件同步发展、和谐并进，才能发挥最大效能，否则那些硬件、软件不过是摆设，毫无价值可言。

建设一支具有先进教育理念，又掌握信息技术的教师队伍是实现信息技术教育的重要保证。学校始终按照“培训先行，分级负责，按需施教，学用结合，务实求效”的培训思路，将教师掌握现代教育技术与年度考核，职称评定，评比先进紧急地结合起来，并制订了相应的激励机制，充分调动了教师自觉参加培训的积极性。

现代教育技术这个概念本身便是广义的，并不仅仅只是计算机操作与运用的能力，从某种程度上来说更关键的是树立起全新的现代教育理念。只有树立起现代教育的思想观点，才能真正适应迎接新技术革命的需要。也只有教育思想统一，才可能有推进现代教育技术的步调一致。因此，我们把更新观念，统一认识作为培训的首要内容。学校每学期有针对性地选择理论学习内容，有计划、有步骤地学习，以提高教师的信息素养。

对于计算机运用技能的培训，学校则坚持校内外并举，点面相结合。所谓“点”，就是把一批计算机教师及有电脑基础的教师、骨干教师选送至相关专业机构进行重点培训，让他们率先掌握并深层次地运用。“面”则是指人人都要掌握电脑的基本操作。学校坚持每两周一次和寒暑假对教师进行校本培训，并将教师分成两个层面，45以下的教师要求100％会使用word 、wps等进行复杂排版，运用Powerpoint制作幻灯片，其中30岁以下的教师要求能使用Photoshop等软件进行简单的图像处理，运用Authorware等多媒体创作工具进行课件制作。平日也安排时间让老师们进电子备课室进行操练、巩固。我们也将计算机老师分至各年级组，由他们负责本组教师计算机的辅导，并及时地解决教师们在运用过程中的疑难问题。

本学年，我们的培训重点是网络知识。要求每一位教师都能够熟练地运用教室里的单机来调用学校局域网内现成的课件及Inter网上的相关资源。对三十岁以下青年教师则提出了更高的要求，我们组织青年教师学习课件的制作。学校在期中教师技能考核中，在原有教育理论考试的基础上增设了现代教育技术项目，考核成绩表明100%的教师成绩合格。

随着计算机培训的深入开展，教师们接触了不少英文界面的操作软件，常因看不懂单词、语句而发悚，许多教育登录国际教育网站，也因看不懂而苦恼。鉴于这一情况，学校将三十岁以下的青年教师组织起来，学习《新概念英语》，并结合日常课堂用语与计算机专业常用语。经过几年的培训，青年教师的英语水平有了大幅度地提高，取得各级各类英语证书的人已达20余位。目前，英语培训已进入新的阶段，由集中学习进入根据各自所需分散学习的阶段。培训工作的到位，形成了我校雄厚的潜件实力。这一切为推进教育信息化的建设奠定了扎实的基础。

五、追求卓越，创建名校特色品牌

特色是一所学校办学的个性。陶行知先生提出：“社会为学校，人民是教师；世界为学校，真理是教师。”禁锢在传统的课堂中的教学已远远不能满足特色教育的追求，学校围绕三条主线进行了体验教育的实践探索。

特色一：以“站小之星”电视台为中心，启动校园“虚拟社区”。

为加大现代教育技术与德育工作整合的力度，努力开创新时期少先队工作的新局面，学校将“站小之星”电视台、校报《男孩、女孩》、红领巾广播站、板报等阵地组合起来，构成站小独特的“红领巾虚拟社区”，旨在校园生活中渗透社会化的活动形式，为学生施展才华，张扬个性提供了一片广阔的天空。

每到下午第一节课后，你必能听到“站小之星”电视台开播曲在各个教室内响起，你必能看到一双双注视银屏的目光。

从周一到周四，每次播出十分钟，集信息、知识、娱乐于一体。

周一、周四新闻综合版块，校园动态及时报道，访谈焦点，引发深思，叙述学生身边的故事，发表孩子个人的观点。曾经作过的话题有“教师节的祝福”、“校园是我家，美化靠大家”、“如何当好班长”、“又要开家长会了”、“你同意老师当众读作文吗”等等。

周二、周三娱乐综合版块，对话校园明星，展示个人才艺，百科知识抢答，科技发明创造，快乐旅行，收获无限，期间还设置了《Let’s speak English，大家来说英语》的小栏目。丰富的栏目设置吸引了学生广泛的参与。

同时我们还利用电视台现场直播的技术，成功直播了“红绿灯下——安通安全知识讲座”、“税法知识讲座”、“开学典礼”、“六一表彰会”“上下五千年——知识竞赛”等，让全校师生在同一时刻共同关注校园动态，共同感受现代技术带来的奇妙。

校报名为《男孩、女孩》。第一版报道时事；第二版刊登习作；第三四版是互动的活动。

无论是电视台，还是校报，我们秉承以生为本的理念，下设了小主持人、小记者、小编辑培训班，逐步让孩子们自己采稿、自己编辑、自己制作。孩子们在这个舞台上，挥洒智慧，尽展风采。

特色二：丰富学校网站建设，建立交流沟通新渠道

学校网站是网络时代展示学校风采的一个重要窗口，是学校对外宣传最直接的手段。如今您想要知道学校的情况，想与老师进行沟通交流，就不用再跑学校，再找老师了，只要轻松点击鼠标，键入zqlschool.com或直接在网址栏上直接输入“站前路小学”五个字，便可以轻松完成了。

学校网站资源丰富，界面友好，共分为校园风景线，校园快讯，教师沙龙，成长天地，站小论坛5大版块。

校园风景线：这里有蓝天，这里有阳光……在这里你能看到从学校概况到学习管理，从群星璀璨的教师队伍到绚丽多姿的学生世界，全面了展示了站小的魅力与风采；是最亮丽的一道风景线。

校园快讯：最新的校园资讯，最酷的新闻看点，最炫的活动预览，第一时间 传递至您的身边，让社会各界更深层地了解学校。

教师沙龙：版块则以基础教育课程改革为核心，将学校课改的方案，教师沙龙的课改争鸣，教师们的精品案例和手记一一并入其中，以求得来自全国各地教师们的交流。

成长天地：是学生施展才华，张扬个性的舞台，是继“站小之星电视台”、“男孩·女孩”校报之后为学生开创的又一片新天地，是对“ 红领巾虚拟社区”的网络补充。上面刊登了孩子们的“信手涂鸦”作品，“吾家有子初长成”里面能看到家长们的育儿心得，可谓是精彩纷呈。

校园论坛分为家长留言、教师留言、学生论坛三部分，为家长、学生、教师搭建起了互动交流的平台，他们在期间彼此分享快乐，相互解答疑惑并共同参与学校管理。静态的网页因为有了论坛，显得灵气十足，熠熠生辉。

特色三：走出课堂，启动体验教育活动

我们着重在学生中开展了“走进大社区”主题教育活动。班主任先导，学生自主策划，自选活动地点、自拟活动方案，自行挖掘家长职业和社区的资源优势，走出校门，走进社会，寻找一个岗位，扮演一种角色，从而获得一种体验。每个班的同学分成若干个假日小队，在家长的组织下，利用双休日开展活动。从低年级的拍西湖、画西湖，到高年级走进邮局、走进厨房、走进洗车行、走进医院、走进工厂、走进福利院、走进军营、走进法院等等，可谓是五花八门。孩子们参与活动范围之广，远远超出了我们的想象；孩子们思考问题之深，更令我们惊叹不已！

紧接着我们还开展了“回首五千年，再叙中华情”历史文化节活动。让学生在查阅历史资料的过程中走进历史，在宣讲历史故事的过程中锻炼胆量，发展才干。历史文化节分为宣讲、知识竞赛两个阶段。宣讲以年级为单位，每个班级选择一个朝代进行宣讲，让每个孩子都成为宣讲员。宣讲活动结束后，学校以《男孩、女孩》校报为载体，刊登“中国历史文化知识竞赛”笔试试题，全校学生踊跃答题，答题优胜的200名同学进入决赛，在闭幕式上进行现场答题。之后，各班将活动过程及体会编撰成书，《繁荣的唐朝》、《走进宋朝》、《我心中的清朝》这一本本“班本教材”在孩子们手中传阅、在家长们手中传阅，既增长知识，又极大的激发了学生的民族自豪感。

为了进一步提高学生网络探究（webquest）的能力，引导学生借助网络搜集信息，处理信息，将“三个了不起”（中国了不起，中国人了不起，做一个了不起的中国人）活动不断延续、不断升华，我们本学期在二至六年级开展了“聆听名人心声”主题班会，孩子们所涉猎的内容可谓是五花八门。有的聆听科学家，感悟名人们严谨的科学态度；有的聆听艺术家，体验成长道路上的艰辛和收获；有的聆听思想家，介绍生平事迹，展示其代表作；还有的聆听当代名人，告之轶闻趣事，学习勇于创新的品质。

六、示范一方，开放互动交流平台

建设开放式学校，实施开放式教育，是21世纪的呼唤。学校积极参与社区建设，不断挑战自我，释放优质教育资源，扩大办学规模。学校向家长开放、向社区开放、向社会开放，形成具有开放关系的教育合力。

现代教育技术示范校全市开放日、全省建立以校为本的教学研究制度研讨会、区德育工作现场会、区名校开放会活动先后在我校举行，这期间，我们还陆续接待了省外北京市西城区、东城区，安徽省合肥市，江苏省无锡市，省内九江市、波阳县，奉新县、大余县、赣县等地教育同仁的观摩，来自全省骨干校长培训班、骨干教师培训班的学员也多次莅临我校。

我校还先后与南昌市文教路小学、新建县北郊小学、奉新市冯川四小小学签订了“手拉手”协议书，经常性地开展电教活动，努力发挥着我校的示范和幅射作用。另外我校还与日本、加拿大、美国等地的小学保持着联系，通过书信、网络互通教育教学信息。

品牌就是竞争力，学校在提升名校内涵的同时，大力创建数字化校园，使学校的教育特色和教育品位不断提升。今天的站小，校容日新，设备日齐，质量日高，声誉日增，一所示范性窗口学校正展示着她卓越的品质，不凡的魅力……

内容提要

面对日益发展的高新技术为核心的知识经济时代的来临，如何建数字校园，创特色品牌？是各中小学面临的一个实际问题。我校主动抓住机遇，抢占制高点，迎接挑战，合理规划，努力发挥名校优势，以信息化带动教育现代化，以信息技术教育全面构建数字化校园，创建特色品牌，实现跨越式发展。

一、 健全机制，抢占教育发展先机

二、 改善环境，凸现学校文化内涵

三、 激活资源，释放数字校园活力

四、 更新观念，提高教师信息素养

五、 追求卓越，创建名校特色品牌

六、 示范一方，开放互动交流平台

关键词：