网络直销论文范文

导语：如何才能写好一篇网络直销论文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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在21世纪这个信息发展的时代，网络已经深深融入我们的生活。抖音，快手，让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；微信，QQ，打破了传统人际交往的时空限制；百度，京东，淘宝，更是让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。但，网络带来的，真的只有好方面的影响吗？

17岁少年小新，沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。因担心儿子整天沉迷于网吧，家里不再提供上网的钱，于是小新就想到了偷。2017年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。他想起爸爸曾给过爷爷4000块钱，就想去偷爷爷的钱。晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。

多么令人毛骨悚然！这是为了上网，居然能做出这样的事！所以，我们在了解这把双刃剑时，不仅要发现好的一面，也要留意它的弊端：

1. 网络信息良莠不齐

2.沉迷于网络，影响学习，工作和生活

3.个人隐私容易被侵犯

再来看看近来备受关注的华为天才少年。姚婷，来自湖南益阳，现在是华中科技大学计算机系统结构专业直博五年级学生，即将完成论文答辩离校，现入选华为“天才少年”项目，年薪达156万，是颠覆人们认知的“天才少女”。在高中学习时，姚婷就对计算机很感兴趣，高考成绩出来后，她毫不犹豫地选择了计算机专业。她参加过全国大学生数学建模大赛、全国物联网大赛。2018年、2019连续两年获得国家奖学金，2017-2018年在美国天普大学访问学习。

同样是使用互联网，只要我们用在正确的道路上，也是能够实现自己的理想，目标的。但具体该怎么做呢？

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为准确把握网络背景下思政课实效性的现状,笔者对三亚学院的师生进行了问卷式和访谈式调查.从调查结果来看,网络对提升高校思政课实效性的发展既是一种机遇也是一种挑战.

1.1 网络给提升高校思想政治理论课实效性带来的机遇

1.1.1 网络丰富了高校思政课的教学内容在传统思政课教学中,一方面,教师侧重于讲授知识性较强的理论,教学内容比较抽象和枯燥;另一方面大学生注重现实和实用,对抽象枯燥的思政课兴趣较低.但在网络背景下,教师可以将网络中即时、丰富的信息与教材内容进行整合,在避免课堂案例过于陈旧和理想化的同时,使抽象的理论与现实生活紧密相结合,从而调动大学生的学习兴趣.

1.1.2 网络变革了高校思政课的教学方式思政课传统的授课方式比较单一、死板,但在网络背景下,教师一方面可以充分利用网络技术,使静态、平面的课程内容以声、色、貌等学生容易接受的三维立体、动态的直观形式呈现出来;另一方面还可以利用各种网站和网络平台(如论坛、E-mail 和各种沟通软件),打破传统教学的时空限制,并及时准确地了解学生的学习情况,有针对性地调整教学.

1.2 网络给提升高校思想政治理论课实效性带来的挑战网络是一把双刃剑,它在促进高校思政课的实效性不断提升的同时,也给高校思政课实效性的发展带来了挑战.

1.2.1 网络大环境给思政课的教学带来了冲击传统的“灌输”教学手段比较单一,师生间互动性较差,学生的主体性也不能得到很好地发展.当大学生可以按照自我兴趣和需求在网络中自主选择学习的内容时,传统教学的缺陷就会被放,他们对思政课的兴趣就会降低.这不利于大学生发展,也不符合思政课顺应时展的要求.

1.2.2 大学生过分依赖网络,淡化了学习思政课的兴趣和积极性网络是大学生自主学习和生活不可或缺的工具和领域,但这同时也造成了部分大学生过份依赖网络,甚至沉迷网络的现象.过分依赖网络不但会冲淡大学生学习思政课的兴趣和积极性,而且会使大学生思维迟钝、意志消沉,甚至产生极度不自信的后果.

1.2.3 网络中的消极思想和非主流意识抑制了思政课实效性的发挥大学生辨别是非的能力不强,其人生观、价值观也才初步形成,还不够稳定.当网络中的消极思想和非主流意识,特别是一些伪装过的霸权主义、个人主义、利己主义的文化和政治理念出现时,他们的视线就会模糊,其人生观、价值观和道德观就会被侵蚀和动摇,甚至放弃社会主义的理想和信念.这对大学生的健康成长十分不利,对思政课的教学也是一种极大的挑战.

1.2.4 网络的大环境对思政课教师的挑战当前,大学生想了解的知识基本上都可以从网络中直接获取,有时从网络中获取的知识甚至比教师讲授的知识还要全面.这既不利于教师学术权威的树立,也不利于思政课感召力的发挥.网络知识较庞杂,更新速度较快,大学生在紧跟时代和网络变化的同时,思政课教师却因时间、精力或知识结构的限制,很难紧跟网络和学生思想动态的变化,进行有针对性的教学.

2 充分利用网络,提升高校思想政治理论课实效性的对策

面对当前高校思政课发展中的种种冲击和挑战,笔者认为要从以下两个方面出发,提升思政课的实效性.

2.1 网络背景下提升高校思政课实效性所必须把握的原则网络背景下提升思政课的实效性,要在坚持理想信念教育与大学生成才需要相结合,坚持思政课教的主导性、导向性不动摇的前提下,注重把握时代性和主客体交互性的原则.

2.1.1 坚持时代性原则与时俱进是的理论品质.高校思政课必须紧跟时代特点,把理论课与网络时代的特点结合在一起,不断创新教育教学内容,整合多种价值观念,帮助大学生坚定的理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,为社会主义事业培养出优秀的建设者和接班人.这是增强高校思政课实效性的必然原则.

2.1.2 坚持主客体交互的原则当前师生之间交互主体性的特征尤为重要,所以网络背景下高校思政课在教学过程中必须要坚持主客体交互的原则,充分尊重学生的主体性,积极构建师生之间互为主体的良性、和谐的课堂氛围,顺应大学生主体性发展的趋势和特点,尊重他们的主体意识,才能更好的提升思政课的实效性.总之,提升高校思政课的实效性,必须坚持把握时代性和主客体交互的原则,这也是高校思政课依据课程理论的特征和学生发展的特点所做出的必然要求.

2.2 充分利用网络提升高校思政课实效性的具体措施

2.2.1 变革和创新教学模式和手段在网络背景下,教师可以利用各种网络平台(如论坛、邮箱、微信、QQ 等)直接掌握学生的思想动态,并在课下有针对性地进行师生间的直接沟通和交流,在师生间构建一种平等、民主、互为主客体的教学模式,使思政课教师更有针对性地进行授课.为适应网络时代的发展,高校思政课必须要在传统的教学方法上,利用网络的优势积极创新教学手段和方法.如多媒体技术教学、在线教学、课堂在线搜索、课后在线学习、练习与考核等,这些教学方法和手段的应用,既可生动、直观地吸引学生,又可较快地调整教学内容;既可最大限度的使理论与现实结合在一起,又可促使学生达到知、信、行相统一的境界.总之,积极采用多样化的教学手段和方法,有利于提高高校思政课的教学质量.

2.2.2坚持以社会主义核心价值体系整合、引导多元文化和价值趋向网络信息中的各种文化和价值观,特别是那些非主流的、消极的文化和价值观在很大程度上影响了大学生的价值取向和行为模式.为了提升思政课的实效性,更好地实现教学目标,高校思政课的教师必须要以社会主义核心价值体系,特别是社会主义核心价值观为指导,不断整合各种文化和价值观念,并在思想和道德上引领大学生,使大学生增强正确鉴

别网络中的信息,防范消极思想和非主流意识的侵蚀的能力,选择积极的信息,自觉吸收社会主义社会的主流观念和价值观念,不断地坚定中国特色的社会主义理想和信念. 2.2.3 提高思政课教师的素质和技能教师的知识储备和教学技能是保证教学效果的直接因素.当前高校思政课教师在知识储备上一般并不存在大的问题,但在应用网络进行教学的技能上还有一定欠缺,特别在网络信息庞杂、技术更新速度飞快的条件下,这一欠缺越发突出.因此,必须要建立一种长期的教师培训机制,使他们及时地学习网络技术,及时更新和补充新的网络信息,更好地驾驭网络和课堂.

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在利用网络为思想政治教育服务的同时我们也看到网络会带来很多负面的东西，谣言的散布、负面新闻的冲击等等都影响着我们年轻的一代。我们必须加强网络监管，坚决杜绝非法犯罪、暴力行径，让网络净化，共同传递网络正能量，传播网络好声音。

（一）学校组织给予保障

高校各级领导和有关部门要充分认识到网络教育在在思想政治教育中的重要性，同时要给予积极的支持和保障，提供便利的工作条件，要通过净化校园网络，制定网络管理条例，营造良好的思想政治教育网络氛围，过滤网络各种不良信息，形成科学的网络思想政治教育工作评估的指标体系和评价机制，以引导和推动网络思想政治教育工作持续不断的拓展。校级党委宣传部、团委，要以积极进取、不断开拓的道德风尚引导和管理学生的思想政治行为，以不断创新的精神开展网络思想政治教育工作。

（二）思政教师积极引导

高校思想政治教师在思想政治教育过程中处于主导地位，是思想政治教育的传播者。网络背景下开展思想政治教育工作为教师提供了“第二课堂”，思政教师要积极参与其中，充分利用这一新兴媒体与学生进行互动式教育，引导传递网络“正能量”，推进思想政治教育工作。青年教师更应该参与其中，青年教师对网络的熟悉程度更高，运用更娴熟，更容易接受网络新潮流，因此，必须加强对现有思想政治教育人员中青年教师队伍的针对性培养，使其尽快成为既具备较高思想政治理论素养又具备网络信息管理能力的复合型人才。而其他专业教师也应该更多地参与到网络与学生互动。学生会有对自己专业问题的困惑、心理上的障碍、就业的疑问等，专业教师通过互动平台参与解答学生的问题，既满足了教师与学生平等沟通的心理，也保护了学生的隐私。

（三）学生自觉参与大学生应积极提高自身信息素养

提高辨识、驾驭信息的能力，增强大学生的自我保护意识，在纷繁复杂、良莠不齐的网络信息中做出正确的信息选择，选取自己需要的、有利于自身成长成才的信息，同时还要自发的将正面的、有影响力的事例和典型得以发扬和传承，正确树立自己的价值观，传递社会主义和谐社会精神。此外，还应加强学生志愿者建设网络志愿者队伍，对学校网站、公众平台等进行不定期检查，一经发现不良信息立即举报，保证思想政治教育积极有效的在网络上开展。

二、结语

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论文关键词：全球化；网络思想政治教育；新体系

一、全球化的时代背景

(一)全球化给高校网络思想政治教育带来新的机遇

全球化的主要是经济全球化，不仅涉及经济领域，还深刻影响着政治、文化及人们的思想意识等社会生活的各个方面。在全球化的大背景下，我国高校的思想政治教育面临着难得的历史机遇。网络思想政治教育作为思想政治教育的一个组成部分，也受到影响。

1．全球化为高校网络思想政治教育的开展创造了有利条件。传统的思想政治教育的信息和内容主要来源于图书报纸、广播、电视等传统媒体，所含信息少且有滞后性。而网络上的信息的内容涉及包括政治、经济、文化、法律、教育、能源、生态等社会生活的各个方面，极大地丰富了思想政治教育的内容。

2．全球化改进了高校网络思想政治教育的方法、手段与传统的“你讲我听”的硬性灌输思想政治教育手段相比，信息网络是一种极具吸引力和感染力的信息传播工具，影响力主要体现，一方面，网络的匿名性，有利于大学生无所顾及地畅所欲言，坦露心扉，发表自己的见解和观点。另一方面，网络资源的共享性，高校思想政治工作者既可以通过网络获得大量信息，又可以在网络中占有市场，通过它对大学生进行思想教育，这在一定意义上克服了传统思想政治工作影响较小的弱点，开辟了高校思想政治工作的广阔天地。

3．全球化拓展了高校网络思想政治教育的时空。随着网络技术的发展，互联网成了一个全球性开放系统，其传播不受时间、空间的局限，大学生思想政治教育可以充分利用网络及时交互的特点，通过在线论谈、在线聊天和建立师生交流的电子邮箱等及时交流的方式，与大学生网民进行思想沟通和交流，这有利于思想政治教育取得主动权。做到思想政治教育工作的超前性，起到未雨绸缪的作用。

(二)全球化给高校网络思想政治教育带来严峻的挑战

全球化是一把“双刃剑”，它既给我国高校网络思想政治教育带来了难得的机遇，也带来了严峻的挑战。

1．全球化影响了大学生的世界观、人生观和价值观。随着网络信息技术的发展，西方发达国家利用信息技术优势，通过网络把其意识形态、价值观、文化观和生活方式等传递给中国，对我国进行思想文化的渗透，概括起来说，西方网络文化中主要有三大类侵蚀大学生的不良信息：首先，资本主义的世界观、人生观、价值观；其次，有害大学生身心健康的伦理观、道德观以及黄色流毒；最后，制造社会、政治、经济混乱的黑色通道。不良信息使一些大学生把拜金主义、享乐主义、极端个人主义作为自己的价值取向和人生追求的目标，出现了重索取轻奉献，重金钱轻道德，重个人轻集体等现象，严重影响了他们正确的世界观、人生观、价值观的形成。

2．全球化对高校思想政治教育队伍的知识素质提出了新要求。“信息社会，最大的鸿沟将横亘于两代人之间。当孩子们霸占了全球信息资源时，需要努力学习、迎头赶上的是成年人。”这是尼葛洛庞帝在《数字化生存》一文中对成年人的忠告，但也形象地表述了互联网对思想政治工作者的影响。一方面，在传统的思想政治教育过程中，教育者处于一种信息优势的地位，全球化时代，学生可以通过网络查到各种信息，思想政治教育工作者的信息优势减弱了，有时甚至会处于信息劣势地位。另一方面，网上信息覆盖面极广，堪称信息海洋，思想政治工作者必须具有较高的综合处理网络信息的能力，并能从庞大的信息数据中筛选有用的信息，整理和编辑成有自己特色和鲜明导向的信息资源，成为表达主流意识的重要场所。

3．全球化对高校网络思想政治教育传统内容的冲击。全球化的发展，通过各种途径获取更多知识和信息，尤其是网络的出现。但由于网络所具有的共享性、虚拟性、自由性、匿名性等特点，增加了管理的难度，使思想政治教育的内容失去了可控性。这就要求思想政治教育工作者对网络上的各种知识和信息在内容上要及时反映时代的发展，适应全球化时代大学生思想和行为发展的新要求。

二、开展高校网络思想政治教育的必要性和重要性

时代越变化、发展，越要求加强新一代大学生思想政治素质，只有这样才能增强其承担建设社会主义大业的责任有效利用全球化带来的机遇，迎接全球化带来的挑战，发展自己。

1．开展高校网络思想政治教育是社会主义现代化建设的客观需要。社会的信息化不可避免地导致了高校的信息网络化。高校教师和青年大学生不仅是网络技术的操作者和使用者，还是被信息网络时代刻上烙印最深的群体之一。高校思想政治工作者不能不懂网络更不能回避网络，高度自由的网络时代也不可能更不应该脱离现实的社会规范，而作为受过高等教育的大学生群体也必须承担未来社会竞争的主体责任，所以在网络时代加强高校思想政治教育在大学生把自己的事业同人类文明、社会进步融为一体的过程中起着不可替代的桥梁和纽带作用。

2．开展网络思想政治教育是高校思想政治教育工作本身的需要。网络时代，高校周围信息空间发生“过载”，使学生的注意力极度分散，大量的网络信息“淹没”了德育信息使思想政治教育者有目的、有组织营造的环境和内容与广泛而复杂多样的网络信息空间交织在一起，甚至处于劣势，学校思想政治教育的主导地位受到很大冲击。因此，高校必须研究网络条件下高校思想政治教育的特点和规律，占领网络思想政治教育的制高点。

三、高校网络思想政治教育构建模方式

全球化的时代背景要求高校网络思想政治教育，既要重视思想教育模式的立体化趋势，又要注重思想政治教育范围的社会化趋势。广泛运用各种现代科学手段，努力做到更新思想政治教育理念，革新思想政治教育内容，改进思想政治教育方式方法，多措并举的高校网络思想政治教育的新体系。

1．构建校园文化网络环境，健全校园信息体系作为新形势下高校进行思想政治教育的重要阵地，构建网络环境是基础。高校在着力研究网络对大学生负面影响的同时，应作出整体规划，利用网络资源，开发建设学生喜闻乐见的网站，建设一批有基础、有特色的站点，使之成为利用网络进行思想政治工作的领头羊，同时通过校园BBS为学生提供畅所欲言交流思想的场所，通过网络及时了解掌握学生思想动态，使学生工作与信息接轨，为学生思想工作提供基础和保障。

2．建立高校党建和团建网站，创办高校思想政治教育网站，开展网上思想宣传工作，构筑网上德育阵地。为适应社会信息化的趋势和当代大学生对信息的强烈渴求，我们思想政治工作者很有必要建立自己较为完善的校园信息网站，并结合国内国际政治、经济形势及敏感热点问题，在校园网上开辟专门的思想政治工作网，以便拓展思想政治教育的空间。随着信息时代的发展，网络已成为思想意识形态交锋的战场。我们必须大力拓展网上德育阵地，用先进的思想占领网上阵地，创良好的德育教育环境。

3．加强网络时代高校思想政治教育的文化内涵建设。网络总会蕴含着一种无形的文化，要想真正把大学生吸引到思想政治教育阵地来，我们必须要做到思想政治网络教育与网络文化建设的内在结合。思想政治教育本身就是一种政治方向性很强的活动，无论是现实的思想政治教育，还是网络上的思想政治教育，都必须坚持正确的政治方向，这是不能动摇的。思想政治教育网络化并不是仅仅流于形式，而是要不断通过网络的互动作用，帮助受教育者在思想上逐步形成一种与时展相一致的文化心理，并在思想政治教育的作用下逐步提升为一种文化精神。超级秘书网

4．关注学生网络心理和行为，加强大学生网络教育和引导，进行网络道德、法规教育。随着大学生对网络依赖性的越来越强，不可避免的会带来网络上瘾症、网络孤独症等现象，尤其是会造成学生对社会认识的扭曲。因此，我们要对大学生进行适当的网络意识教育，引导大学生正确认识“网络社会”，正确认识网络文化复杂性，形成良好的上网心理，养成文明的上网行为。

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关键词：高职院校；网络教学；问题；对策

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随着当前社会的不断发展，对于网络技术人才的需求也在逐渐的上升。高职院校同普通高校相比较，在教学上更加倾向于职业型技术人才的培养，这就使得高职院校在网络教学中的侧重点存在着一定的差异性性，为有效的保证高职院校网络教学的效率，本文对高职院校网络教学中存在的问题进行分析，并提出了相应的对策。

一、高职院校网络教学中存在的问题

当前，^大多数高职院校都更加注重教学手段的调整，并为此付诸多方面实践，确实取得了显著的成效。但不可否认的是，由于受到诸多现实因素的影响与限制，我国高职院校在网络教学中依然存在诸多现实问题需要我们分析与探讨。

（一）教学方式机械、僵化

现阶段，高职教育更加成熟，教学资源丰富，教学设施完备，同时也拥有大量优质的教师资源。但由于长期受到应试教育的影响，我国高职院校很大一部分教师依然采取“满堂灌”的传统式教学方式【1】，往往是教师在讲台上讲解知识，学生低头记笔记，既没有融入多种教学方式与教学手段，调动学生的参与欲望与参与热情，也没有为学生提供生生互动、师生互动的机会与平台，使得在高职网络课堂教学中经常出现死气沉沉的状态，长期以往，必将会大大降低学生的兴趣，这对于提高网络课程教学质量与教学效率是十分不利的。

（二）实践性教学内容较少

注重学生的实践教学能力的提高是高职院校专业设置与课程设计的重要目标，在课程推进的过程中，我们要尤为注重实践性教学内容的开展。但从目前我国高职院校网络教学的现状来看，仍旧存在着：为了完成教学任务，教师花费大量的教学时间用于网络理论知识的教学，对于实践性教学内容较少涉及，这就导致许多学生存在着理论知识丰富、实践操作能力较低的现状，与高职院校网络教学专业开展的根本理念与根本目标背道而驰。

（三）考核、评价方式不合理

考试与考核是检查学生学习情况的重要方式，同时也是帮助教师确定下阶段教学重点的根本依据。但目前我国高职院校网络教学中的考核方式极为不合理，依然以书面考试为主，考试内容偏重于理论知识，仅有的操作性题目也是之前教师已经多次教学的题型，学生无法调动自己的主观能动性去分析问题与解决问题，无法达到提升学生实践操作技能，培养学生自身思维能力。同时在评价方式上也主要根据考试成绩，并没有根据日常教学中的表现和实际操作能力等进行综合性评价【2】。

二、高职院校网络教学策略分析

针对当前高职院校网络教学中表现出来的主要问题，具有针对性的制定相应

的策略。

（一）推行学生本位教学原则，凸显课程教学的实用性

学生是课堂教学的主体，为凸显网络教学的实用性，教师要注重学生本位教学原则的推行，提升学生在课程教学中参与欲望。具体来说，在进行新课程教学之前，教师要鼓励学生自行预习，并通过讨论、思考等等方式去尝试解决问题，在课堂教学环节中【3】，可先让学生互相回答对方的问题，之后在集中讲解绝大多数学生认为的重点与难点，这样一来，不仅让网络教学中的重点得到突出，同时也能够大大提升网络教学的针对性，让学生能够主动地参与到课程教学活动中来，从而提升网络教学的效率。

（二）创新教学方式与教学手段

兴趣是学生学习的动力，多样化的教学方式与教学手段是提升课程教学趣味性的方式，也是激发学生学习积极性的根本动力。具体到高职院校网络教学中，教师要主动改革与调整教学方式，给予学生更为新鲜的教学体验，比如在实际的教学中，教师指出一些学生在网络使用中经常会遇到的问题，让学生之间进行互相讨论，并抽取其中部分人员来进行回答【4】。教师对于其中回答正确的学生应当给予适当的鼓励，对于培养学生的信心有着很大的好处。同时通过这样的方式也将理论与实际生活相联系，充分吸引到学生的注意力，对于提升网络教学效率有非常大的帮助。

（三）改革考核方式，提升考试分数的“含金量”

为精确掌握学生的学习情况，提升学生考试分数的“含金量”，教师要改变当前网络教学的考核方式，更加注重学生操作能力与实践技能的提升。具体来说，除了继续沿用传统的考核方式之外，教师可以采用现场考试的方式，将考核知识点提前制作为不同纸条【5】，现场让学生抽签，然后针对纸条上的问题进行作答，让学生在经过短暂的思考之后，回答出正确的答案。也可以采用模拟课堂教学的方式，通过这种方式在检验学生学习效果的基础上，提高学生的实践能力。

三、结束语

优化教育教学是高职院校网络教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，对提高高职院校学生的综合素质和实际技能水平，提高高职院校教育、教学质量，培养优秀的网络技术型人才有着重要的意义和作用。因此，在今后的教学实践中，我们要更为注重教学方式的创新、教学理念的革新以及教学目标的设施，丰富课程教学内容，扩展课程教学手段，提升网络教学的现实价值与作用，推进高职院校网络教学实现全面化、科学化、完善化的发展与进步。

参考文献：

[1]苏亚涛. 论高职院校网络教学中的问题及对策[J]. 湖北经济学院学报（人文社会科学版），2015，06：195-196.

[2]杨化玉. 基于有效教学理论的高职院校专业技能课教学评价研究[D].江西科技师范大学，2014.

[3]文锋. 高职院校文献检索教学中存在的问题及对策[J]. 重庆电力高等专科学校学报，2005，04：58-60+64.

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随着时代的发展和人民生活水平的提高，服装已经成为展示自我、提升社会地位的载体，个性化定制服装将成为未来服装产业满足社会需求、提升企业竞争力的一种有效手段。伴随着互联网的发展，利用计算机技术和网络电子商务平台可以更好地促进个性化服装定制的发展，其更大意义在于提供了一个发掘、产生创新的平台。在该模式下企业直接了解了消费者的个性化需求，有了创新的依据、动力和明确目标，避免了以前技术改进和产品开发的盲目性，可以保证和提高创新的实用性和成功率。个性化服装网络定制营销模式作为一种建立于互联网上的新型营销模式，其优势主要体现在以下几方面。

（1）降低企业成本。一是降低管理成本。传统的服装销售模式需要租店面，购买展柜、模特，并进行服装的物流运输，因此在交通、通信、人工、财务、办公室租金等方面有较大的管理与成本费用。而个性化服装网络定制营销模式通过互联网进行服装网络营销活动，节省了以上各项费用，有效降低了管理成本。二是降低销售成本。服装产业的销售成本主要有销售人员费用、运输费用、销售管理费用、广告费用等。互联网的出现给服装企业带来了新的销售模式和管理模式，通过网上服装直销（网上订货）和网上服装促销等新的销售模式和管理方式，只需支付建设网站和网络维护的费用，大大降低了销售成本。三是降低生产成本。服装大规模定制营销模式是一种生产前销售模式，即消费者确定下单并付款后才进入服装生产，这样的营销模式有效减少了生产前的浪费，确保了生产出来的每一件服装都能够直接销售出去，使得企业的生产成本有效降低，不会出现压货现象。

（2）满足消费者个性化需求。个性化服装网络定制营销模式是一种以消费者为导向、强调个性化的营销方式，具有极强的互动性，消费者可以通过网络设计自己的服装并参考专业设计师的意见，能够有效提高消费者的购物效率，并满足其个性化需要。

（3）提高服装企业的快速反应能力。服装是流行性很强的商品，具有流行周期短、变化快等特点，加之消费者对于服装的个性化需求日益明显，服装企业如何能根据市场行情的变化做出迅速反应显得尤其重要。通过网络销售服装，企业不仅可直接对网上服装销售数据进行统计分析，还可通过留言等方式及时获得消费者的反馈信息，以此为依据快速调整产品分配，提高服装企业的生产效率。

2个性化服装网络配置系统建立的流程

个性化服装网络定制系统是在集成PDM系统、MRP系统、CRM系统和财务系统的基础上建立的为客户进行网络定制活动的信息交流系统［1］。用户可以通过该系统自己设计服装、下达订单并对尺寸参数、款式、面料和一些修饰性的服装元素进行选择。在线服装配置系统建立流程如图1所示。由图1可知，企业首先要建立在线服装配置系统，利用计算机技术和互联网技术建立个性化服装网络定制网站，通过建立经典款式库、面料库、辅料库、色彩库、修饰性配件库、三维人体参数库等模块，让客户通过登录企业网站来选择自己喜爱的服装。之后设计师通过整理客户配置记录了解客户需求并根据客户的需要优化服装产品结构［2］。在综合了各类用户的需求之后，企业将相同用户需求的服装进行分类整理并建立产品模型。由于服装定制模式下的有效产品种类非常庞大，如果不利用科学的方法对产品种类进行管理，就会出现产品信息组合爆炸，因此对服装产品的分类整理可以使企业和用户都能有效地节约成本。在建立了产品模型之后，企业可以把相同的模型归类转化为各类模块，例如标准模块包括男西装、男衬衫、女套装上衣、女衬衫、裙子、裤子等模块；变化模块包括对各种服装的加工过程，以部件的组合为顺序为依据进行逐层分解；部件模块包括领子、袖子、开口、衣身、口袋等加工生产流程，工艺样卡模块包括标准化设计的工艺方法、要求和缝型构成等。通过建立各类模块库，使得企业和客户可以通过网络建立一个互动的平台，并根据客户需求的偏好变化不断对整个系统进行维护并建立新的在线服装配置系统。这样的营销模式打破了传统的先生产再销售的格局，不但可以完成异地在线销售，扩大企业的顾客量，而且还能通过先销售再生产的方式极大地节约成本，提升企业竞争力。

3企业与客户协同配置运行模式的构建

由于个性化服装网络定制模式是在互联网上完成的，用户的需求往往不是很稳定，再加上用户看到的不是成品服装而是一张简单的设计图，用户很可能会根据自己的想象来定义未来买到的服装，所以在服装进入生产环节之前必须要建立与客户的有效沟通，以避免企业和用户的矛盾。基于上述分析，面向定制的用户协同配置包括以下几个方面：用户需求与产品设计参数、制造工艺参数相匹配；企业制造能力与用户需求相匹配；通过用户与企业集成以及协调用户需求与企业设计制造能力，实现企业效益与用户需求的综合最优［3］。服装定制模式下客户需求协同配置运行模式如图2所示。由图2可知，客户和企业设计人员要通过建立客户需求协同配置来进行沟通，客户通过Internet进入企业网站，按照网络的模块选择自己喜爱的服装，设计人员则不断总结客户需求更新企业的服装产品款式库和服装产品样板库并通过Internet上传到企业网站当中。在二者相互沟通并认可后提出带有设计方案的订单并对服装产品进行详细的设计。这一过程中企业都会通过客户需求协同配置系统来随时和客户交流，直至双方达成一致后进入服装的生产环节。这样的模式有效地避免了由于客户的期待过高或者企业没有完全理解客户的需求而产生的矛盾，能大大提高客户的满意度。

4个性化服装在线配置系统的应用

经过以上两套系统的应用，个性化服装在线配置系统基本齐备，客户在使用服装在线配置系统时可以按照如图3所示的流程进行在线服装的定制。客户登录企业网站后可以按照不同的模块点击输入自己需要的服装。客户关系管理过程即根据系统对客户定制本企业产品的记录将用户分为会员客户和一般客户，不同的客户具有不同的定制权限。会员客户可以根据相应的权限对服装结构中产品或部件的相关参数进行修改，包括增加、删除和更新等操作。在线客户刷新界面或重新登录，就会看见更新后的产品目录树，从而进行新的产品配置。一般客户只拥有对节点模块的选择权，然后组合定制出服装。客户关系管理可以把企业的客户群进行有效区分，企业根据不同的客户等级满足不同的需求。经过这一过程之后客户可以对定制服装进行产品检索，一般来讲，客户按照产品系列、产品功能、产品特征3种方法检索。产品检索是制造商引导客户表达需求和展示企业产品结构的途径，客户在检索产品的过程中了解了企业产品特征，也更了解自己的真实需求［4］。如果客户经过检索后能够找到标准化的产品即可进入订单提交、确认、报价、生产组织过程，客户可以通过网络随时查询服装定制的进度；如果没有检索到标准化的产品即进入模块选择过程，客户通过对企业提供的可配置选项，包括尺寸规格、面料、款式模块等进行选择，直至选到合适的服装。

5结语

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论文摘要：网络营销是全球电子商务的重要组成部分，是一种全新的营销方式。与传统的市场营销方式比较，具有许多不同的特点和优势，伴随着人类信息社会的到来，一个全球性经济活动中的新生事物——网络营销正在迅猛发展起来。网络营销的特点和优势在于即时双向互动；时空限制的消失；网上信息交流共享、自由、非干扰性等。它是一种整合了传统营销方式的新型营销方式。

1网络营销的优势

1.1网络营销奉行以顾客为导向的营销观念：据报道，据NuaInternetSurveys互联网调查公司最新的统计，全球网络用户首次突破了6亿。截止2007年9月低，全球互联网用户已经从2007年5月底的5.807亿增长到了6.056亿。。网络顾客的上述特点表现为消费者的个性消费意识增强，他们不仅按个性选购商品，而且对商品的要求也越来越高，甚至开始要求厂商为自己定制产品。这种个性消费的发展将促使企业重新思考其营销战略，以消费者个性需求作为提品和服务的出发点。

1.2网络营销强调个性化、实行一对一营销:由于顾客较以往有更多的主动性，此时企业成功的关键就是能否让顾客在茫茫网络空间里发现并进入你的网站，并和你保持长期的联系。企业所要做的是在确定了企业所希望吸引的目标顾客之后，便可以有针对性地推出企业的网页，通过网页内丰富的内容来吸引企业的目标顾客，接触潜在的顾客，为他们提供他们需要的产品和服务，使面向消费者的营销活动趋向个性化。

1.3网络营销实现了同步、互动的市场营销:随着社会分工日益专业化，消费者对购买的风险感随选择的增加而上升，而且开始对传统的“填鸭式”营销沟通方式感到厌倦和不信任，他们要积极主动地寻找与商品有关的信息，计算机网络化则提供了企业与顾客双向同步交流的通道。潜在的消费者可以借助网络的帮助与销售人员对话，了解感兴趣的产品与服务，提出问题，销售商则根据顾客的信息反馈对产品进行改造或推出新产品，充分利用网络高度互动性的新型营销方法使营销管理者在进行市场调研、产品设计、生产到最后服务的一系列程序时和消费者保持密切的联系，使信息的发送与反馈之间的“时滞”降到可以忽略不计的程度，真正实现同步互动营销。这种互动的营销手段更加以消费者为中心，甚至使消费者积极参与生产的全过程，其结果当然是产生更符合消费者需要的产品与服务。

1.4网络营销促进了企业各职能部门统一协调工作

1.4.1利用先进的信息化技术与网络，企业可以对整个营销过程进行实时监控，并进行不断调整

1.4.2网络系统提供充分的交流环境，技术、产品和价格信息可通过网络瞬间传递给世界各地的员工和客户。网络反馈信息经分析通过企业内部网传送生产第一线，可即时生产定制的产品；产品定价也可通过网络反映给消费者；销售人员可以进入公司内部网，获得产品性能、价格变化的最新信息；公司专家系统帮助销售人员了解销售困难与解决方案；销售人员可以对具体项目提出建议与意见，营销各职能、营销部门和其他企业部门之间保持持久的合作，从而充分有效地发挥营销的功能。

2网络化时代新型营销方式

由于网络具有即时双向互动；时空限制的消失；网上信息交流共享、自由、非干扰性等特性。但这种特点能在多大程度上起作用，还取决于它带来的影响是否能适应现代消费者需求特征的演变规律：个性消费的回归。网络营销不是企业营销的救世主，企业整体的市场营销还需要企业整合其他媒体和手段，进行整合营销传播，以发挥协同作用。笔者认为，传统营销管理中的4P′S（产品、价格、地点、促销）应将顾客需求整合进来，实现4P′S与4C′S（顾客、成本、方便、沟通）的充分结合，实现在4C′S前提下的4P′S决策，但企业的最终操作还是4P′S，只有这样做才能实现满足消费个性化需求和利润最大化的两个目标。

2.1产品和服务更加注重对消费者个性需求的满足:在网络化时代，消费者需求趋于个性化，企业必须根据目标消费者对同一类产品的不同需求设计制作符合各自需求的产品。网络的出现为企业进行市场研究提供了一个全新的通道，借助于互联网络企业可以随时了解到分布在全球各地的目标顾客的需求以及他们对于产品的看法和特殊要求，这有利于企业随时把握住消费者的需求动态，据每位顾客的特定要求单独设计、生产产品，开发出“量身定造”的产品去满足他们的需求。

2.2分销渠道以方便顾客购买为主:随着生活节奏的加快，消费者外出购物的时间越来越少，迫切要求快捷方便的购物方式和服务。网络营销可以大大提高购物效率。通过网络，消费者在家里就可获得相关产品的信息，通过对产品价格、性能等指标的比较，就可以足不出户地挑选自己所需要的产品。在选定产品之后，数字化的产品，如软件、电子书报等，可以经由网络直接送达用户的电脑，而实物产品一般也由公司派专人送货上门，因此用户购买的方便性大大提高。超级秘书网

3现阶段网络营销只能作为一种辅助手段与传统营销方式并存

3.1网上零售存在技术和硬件上的问题:首先是网上货币支付的安全性。当顾客把自己的信用卡号码通过互联网传送给厂商时，犯罪分子可以非法侵入，窃取号码，因此一些进行网上购物的顾客仍然倾向于传统的结算方式。其次，网上的商品展示能力受到产品类别的制约，一些重要的商品特性无法从屏幕上显示出来，有时在屏幕上显示的商品与顾客实际得到的商品之间存在着较大出入。第三，由于受网络频宽的限制，互联网经常出现堵塞。第四，作为商品的直接通道，网络仅仅能够作为信息类产品及出版类产品的运送渠道，大部分的商品仍需借助传统分销渠道进行传递。

3.2网络并非完美无缺的广告媒体：网络尚未成为真正的大众媒体，网上广告目前仍处于探索阶段，由于技术和消费者接受程度方面的问题，加上目标受众的限制，它仅仅以一种正常而平缓的速度发展着。网络作为广告媒体的优势在于互动性，而劣势则在于由互动性所带来的被动性。除了有目的的搜寻外，消费者并不会主动上网去观看企业辛苦设计出来的网上广告，许多广告因而“沉默”于浩如烟海的网上信息之中。在网上，企业也没有多少机会去制造声势，所以，企业不得不借助于传统媒体的力量来宣传企业网站，以激活网上广告，尤其是吸引陌生的消费者的注意力。

3.3现实的消费文化阻碍网络营销的发展:在假冒伪劣商品屡禁不止的今天，消费者在担心权益受损心态的驱使下，自然会调整自己的购买行为。造成买者与卖者之间存在着不信任，致使产生了我们称之为“缺乏信任”的消费文化，在这种文化下，消费者只信物，不信人，必须对商品实物作检验，须从其他渠道收集信息，并决定是否交易。因此，在消费者信心恢复之前，在以诚为本的消费文化建立之前，传统营销将与网络营销长期并存。

结语

从影响网络营销发展的限制性因素看，网络营销不可能取代传统的营销方式，所有这些说明，至少在很长的一段时间内，传统营销方式依然是大部分企业生存与发展的基础。但随着网络营销技术与观念的发展，网络营销的重要性亦会日益提高。

参考文献

[1]刘旭.天力集团复合肥营销渠道研究[D].郑州大学.2007年.

[2]张茂林.汽车分销渠道绩效评价研究[D].同济大学.2007年.

篇8

【关键词】网络文化；语境；高校；思想政治教育；创新

随着科学技术的不断发展与人们生活水平的不断提高。现阶段，计算机网络已经成为大学生进行知识学习、思想交流、休闲娱乐的平台。而网络文化的出现，给高校思想政治教育工作提出新的课题。网络文化不仅对大学生产生积极向上的正面影响，也会对大学生产生消极、不健康的负面影响。

1、网络文化的基本特征

网络文化是建立在计算机基础上的一种新型文化。包括物质文化、精神文化以及制度文化三个方面的内容。物质文化是指以计算机、网络等构成的网络环境。精神文化是指网络文化内容对大学生的影响。制度文化是指以网络有关的规章制度与组织方式等。三种是相互影响、相互转换以及相互制约的，反应了网络文化的特殊性。

1.1网络文化是一种数字文化

网络文化是一种新型文化，具有虚拟性。网络文化的主要特点主要表现在：（1）网络文化并是以书籍、报纸等有形形式存在的，而是以计算机网络无形存在的，必须要通过解码之后才能了解。（2）网络文化不是在人们生活中进行的，而是通过计算机网络的虚拟空间进行的。（3）网络文化不是反应人们现实生活的，而是对人类生活进行再现或仿真的。

1.2网络文化是一种互动文化

网络文化可以真实地反映现实社会，与过往的传播形式不同，网络文化信息具有双向传输的特点。在互联网的上，每个人都是文化的参与者，同时也是文化的制造者。作为一种互动文化，能有效激起大学生参与文化建设的兴趣。

1.3网络文化是一种开放文化

网络文化是一种开放性文化，人们只通过网络就可以享受文化多带来的乐趣。网络是信息传递的一种载体，其内容制约着网络用户的价值取向。

1.4网络文化是一种真实文化

网络文化虽然是在虚拟的网络世界中所体现出来的，但网络行为也具有隐匿性。在虚拟的网络世界中，人们可以将自己最真实的人性展现出来，体现出人性的真善美。

2、网络文化语境中高校思想政治教育创新渠道

2.1社会价值与个人价值相结合

由于网络文化的超时空性使社会与个人的价值出现了一种新的交互关系。在虚拟的网络世界中，个人的自由显得更为活跃与突出。个体自由与群体责任统一化，已经成为当今时代文化发展的具体要求，而人们更加关注的是精神与物质的结合。在当今社会中，人的精神贫穷更为突出，因此，人们迫切呼唤新文化的出现。面对这样的情景，大学生思想政治教育工作不可以被个人价值观所限制，不能只满足自我的需求，而不引导别人需求，更不能只有片面的社会价值观。要增强思想政治教育工作的说服力，完成时代所赋予的新任务，因此，就要求对新的价值观进行更新与落实。同时，还要适应网络的发展要求，对个人价值也加以关注，注重保护个人隐私。最后，还要避免网络缺陷对个人价值造成影响，强调社会价值与个人价值在网络文化中的意义，加强对网络文化的管理力度，使网络文化更加健康化。

2.2社会规范与自我教育能力的有机结合

在当今社会中，网络文化在人们生活中传播的氛围越来越广，通过网络对大学生进行思想政治教育工作，帮助大学生了解社会上各种复杂现象，学会正确分析社会中的人和物，对网络中流通的信息要抱有一种批判的态度面对。根据网络文化的特征，要对当今大学生进行以下几方面的培养：（1）学习能力，也就是要教会大学生懂得自主学习，让大学生以学习作为一种手段。并通过学习，了解周围的世界，并发辉自己的专业技能，从而立于不败之地。（2）自护能力，也就是学会大学生懂得对自身的身心健康进行有效保护，使大学生对自己的生活进行合理的规划，上网要适度，生活要有规律，提高精神状态。（3）自辨能力，也就是要教会大学生懂得对网络信息的辨析，在浏览网络信息的过程中，要懂得以正确的立场、观点去学习。（4）自制能力，也就是要教会大学生要懂得克制自己，懂得抗拒外来的诱惑。随着网络技术的不断发展，新的道德与法律问题随之出现，而随着网络管理制定的出台，规范网络道德。但由于网络上的信息鱼龙混杂，再加上对大学生的上网行为难以监控。因此，要加大对大学生自我教育能力的培养力度。

3、增加大学生网络道德教育内容3.1提高大学生的网络道德认识水平

以网络道德认识为根本，明确大学生的网络文化道德。并对大学生进行网络道德规范教育，将网络道德教育与计算机和网络基础知识进行有机结合，使大学生在浏览网络文化时规范思想道德。

3.2规范大学生的网络道德行为

在网络中，要求大学生严格自律，履行自己在网络中的责任，并对自己在网络中所发表的言论负责。同时，大学生严格规范自己的网络道德意识，发挥网络文化在大学生思想政治教育中的作用。

4、通过采取合理措施，推进思想政治教育工作发展

要想推进思想政治教育工作发展，就必须要通过以下几个方面的措施才能实现。（1）对校园网络进行完善，建立道德规范的网站。（2）加强网络研究，科学开展思想政治教育工作。（3）对网络规章制度进行完善，加强网络的管理力度。（4）加强领导的统一指挥力度。

结束语：

综上所述，要根据网络文化的特点，加大网络的管理力度，使网络文化更加规范化。同时要求学生要懂分析网络信息，学会自律，并规范自己的网络文化道德。通过对网络文化的规范，提高大学生的思想道德素质，促进社会的和谐发展。

参考文献：

篇9

关键词：网络文化 大学生 高校思想政治教育工作 挑战

中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.05.062

1 网络文化及其内涵

网络文化具有广义和狭义之分，广义的网络文化是指网络时代的人类文化，它是人类传统文化的延伸和多样化的展现[1]。狭义的网络文化是指建立在计算机和信息网络技术以及网络经济基础上的精神创造活动和成果，是人们在互联网这个虚拟世界中所形成的活动方式及其所反映的价值观念和社会心态等方面的总称[2]。

如果把网络文化看作一个整体，可以将其分为三个层面：物质、制度和精神。从物质层面来讲，网络文化也就是各种网络产品，是物质基础和载体；从精神层面来讲，它包括网络信息、知识、心理、理念和精神，是网络文化的精髓和核心，对物质层面和制度层面起着主导和控制作用；制度层面介于物质和精神层面之间，包括技术规范、运行和使用的规则政策法规和道德规范等[3]。

2 网络文化的特征

网络文化是人类社会发展到信息时代而产生的一种新型文化，它是新兴技术与文化内容的综合体。作为一种新型文化，网络文化具有不同于传统文化的特性，概括起来有以下几点：

第一，开放性与多样性。在技术上，网络对任何人都是开放的，只要接入互联网任何人都可以参与进来。在网络世界里，任何人都可以各抒己见，充分展现自己的亮点，因此具有多样性的特点。第二，交互性与扩散性。通过网络，不同民族、不同信仰、不同国家、不同年龄的人都可以实现即时交流，它是人们一个重要的交际、传播的工具，可以实现互动交流，并且通过交流与传播，各种不同的信息可以迅速传播扩散。第三，虚拟性与自由性。网络文化是一种特殊的信息文化，它以网络虚拟空间为主要传播领域，为人类社会创造了一种有别于现实空间的新的生存、活动和思维的方式方法，虚拟性是其一大特点。并且由于其虚拟性，人们在其中相对自由，它提供了一个广阔的自由对话空间。第四，娱乐性和诱惑性。网络发展到今天，越来越呈现出娱乐化的特点，并且具有不断蔓延的趋势。第20次中国互联网络信息的报告数据表明，网民对互联网娱乐功能的使用超过任何一种其他功能。青年大学生更容易受到网络娱乐的诱惑，深陷其中不能自拔。

3 网络文化对高校思想政治教育工作的挑战

随着互联网的不断迅速发展，互联网日益与大学生的日常生活紧密连接在了一起，网络文化已经深刻的影响了当代大学生的生活。然而任何事物的作用都具有两重性，一方面它给高校思想政治教育工作提供了一些便利和机遇，另一方面它也给高校思想政治教育工作带来了一系列的挑战和困难。

第一，网络文化的自由开放性和多样性导致大学生价值冲突更加剧烈，价值选择更加困难。

网络文化是一种自由开放的、没有民族和国家界限的文化。不同文化之间的传播、碰撞和交融在网络中形成激烈的竞争。多数大学生的世界观、人生观、价值观并没有完全形成，还处于成长过程之中，他们的好奇心强，具有强烈的求知欲和较强的可塑性，容易受到网络上一些不良思潮的影响，陷入迷茫和不知所措的境地，从而引发大学生人生观、价值观的冲突与失范[4]。这样一来，便给高校思想政治教育理念的主导性带来了新的挑战和困难。

第二，网络文化的虚拟性与自由性对大学生的交往方式和人际关系产生深刻影响，有导致行为主体冷漠的倾向。

由于网络交往是借助计算机进行的，具有非真实化和约束度低的特点，在网络交往中人的主体感和道德感会出现一定程度的减弱，使人容易忽视在非面对面情况下自己的言行给他人带来的感受，从而忽视自己言行的后果，降低交往中的道德感和责任感，不再遵循人际交往中的礼仪和规范[5]。不仅如此，计算机网络的广泛使用，使现实生活中的交往机会减少，网络实际上成了人与人交往的障碍。它在一定程度上削弱了人们在现实生活中的交往，使得人与人之间情感联系不断弱化。

第三，网络文化的娱乐性使得相当一部分大学生沉迷于其中，导致他们出现厌学、目标缺失等现象，给大学生综合素质的进一步提高带来了一定的影响。

以网络游戏和网络图书为代表的网络文化产业的快速发展，使大学生们在享受便捷的信息服务和丰富的娱乐生活的同时，也产生了一些问题和消极影响。例如，部分大学生沉湎于网络游戏，无所事事，萎靡不振，对学习毫无兴趣，并导致理想、信念以及人生目标的缺失。这种现象不得不让人担忧。另外，随着大量网络语言的流行，大学生的语言表达能力在一定程度上也被弱化，这非常不利于大学生传统文化素养的培养，从而会影响到大学生的全面发展以及综合素质的进一步提高。

第四，网络文化的出现也给高校思想政治工作者提出了新的要求。

虽然我们已经处于网络普及的时代，但由于网络具有较高的知识性与运用性，就目前而言，有些教育工作者不仅对网络不甚了解，甚至也不能够使用电脑这个基本工具。如果思政教育工作者自身都不能够使用网络，那又如何进行网络思政教育的工作？因此，掌握先进的网络技能是有效进行网络思政教育工作的必备条件。此外，在网络时代，教育对象、教育方法、教育环境和内容的新变化，也对思政教育工作者的素质提出了更高的要求。

4 结语

互联网作为信息传播的“第四媒体”，加速了信息在不同国家之间的交流以及精神产品的全球化进程，成为文化全球化的一种重要表现形式。网络文化对大学生的学习方式、生活习惯、思维方式、学习内容等方面产生着极其深刻的影响，忽视对网络文化的引导与管理将对大学生的世界观、人生观、价值观等方面带来诸多的负面效应。因此，接受网络文化的挑战，扬长避短，充分利用网络思政的优势和长处，已成为高校思想政治教育工作面临的重要课题。

参考文献：

[1]钟晓梅.网络文化的特征及影响[J].探求，2001，（4）：62-63.

[2]张相轮.网络文化及其哲学问题[J].自然辩证法研究，1999，（9）：8-12.

[3]孔昭君.网络文化管窥[J].北京理工大学学报（社会科学版），2000，（2）：43-47.

[4]张鸿.双刃剑：网络与大学生[J].当代青年研究，2000，（4）：8-10.

篇10

2017市场营销毕业论文题目提纲格式架构

一、专题研究类

1. 谈谈产品寿命周期与营销策略的关系

2. 产品特点与广告媒体的选择

3. 定价技巧的应用

4. 浅析直接营销在企业销售中的应用

5. 论公关促销策略

6. 定价策略和降价决策分析

7. 企业绿色营销问题的探析

8. 分销渠道管理中存在的问题及对策

9. 高新技术企业营销渠道设计与创新探讨

10. 试论企业销售渠道的创新与优化

11. 网络时代的消费特征及营销对策

12. 国际营销中产品的包装、促销与传播

13. 制约我国企业开展绿色营销的原因及其对策

14. “定制营销”理念的前瞻及潜力刍议

15. 市场营销观念与商品包装的伦理道德问题

16. 分销网络的有效管理与创新

17. 论渠道价值链增值管理对策

18. 跨文化交际中的跨国公司营销策略

19. 浅谈产品直销的利与弊

20. 营销道德失范的成因分析

21. 浅议利用营销中的非价格因素提高企业核心竞争力

22. 市场定位战略的应用

23. 市场渗透策略的应用

24. 销售人员销售目标值确定的依据

25. 谈谈与推销对象的交往技巧

26. 销售工作中的渠道组合策略

27. 产品寿命周期与渠道组合策略

28. 如何合理控制销售费用

29. 关于连锁经营运行模式的思考

30. 企业开拓国际市场的产品营销策略探讨

31. 市场营销渠道的冲突与管理

32. 试论网络时代的客户关系管理

33. 从汽车销售谈制与集团经营

34. 企业文化在产品销售中的推动作用

35. 服务营销新模型

36. 论“名牌”的特征及产生条件

37. 我国银行业市场营销中存在的问题及对策

38. “4P”、“4C”、“4S”三位一体的结合与应用

39. 快速消费品的营销渠道管理

40. 营销组织设计和再造问题

41. 商品房市场营销策划问题

42. 高新技术产品营销问题探讨

43. CRM在汽车营销企业中的开发与应用

44. 我国企业绿色营销理念及实践的特征分析

45. 论生态型企业营销体系的建立与改造

46. 高科技企业的网络营销

47. 中国汽车企业自主品牌营销策略研究

48. 国内连锁经营模式中的主要问题及对策

49. 医疗服务营销中的客户关系管理

50. 网络营销时代旅游企业的客户关系管理

51. 网络营销中的广告策略探究

52. 浅析服务企业个性化服务营销策略

53. 家电连锁企业物流配送策略研究

54. 我国房地产营销策略存在的问题及对策

55. 网络购物中影响消费者信任的因素研究

56. 体验营销在某行业的运用

57.论服务企业的客户关系管理

58.跨文化营销的挑战与对策研究

59.营销渠道变革的新趋势研究

60.高科技产品的营销战略研究

61.整合营销及其应用分析

62.企业危机公关研究

63.谈判中的沟通技巧

64.论营销城市

65.企业内部公共关系研究

二、企业、产品研究类

1. 某企业(产品)的市场调研

2. 某公司CI设计方案

3. 某企业广告案例分析

4. 某企业市场调查和市场预测的实施方案

5. 某企业销售激励机制的设计

6. 某公司营销战略研究(毕业论文参考网整理收集 lw61.com)

7. 某公司营销队伍的组织与设计

8. 某公司企划案例研究

9. 某企业促销方式评价

10. 某企业服务质量控制方案与评价

11. 某产品企划案

12. 某公司或产品广告效果评价

13. 某企业品牌营销策略研究

14. 为某企业制定销售人员培训计划

15. 某产品分渠道研究

16. 为某企业制定销售人员培训计划

17. 为某企业制定销售人员培训计划

18. 某企业新产品营销策略研究

19. 对某产品的市场预测

20. 某产品市场调查表的设计及分析

21. 某新产品投放市场的营销策略组合

22. 某产品寿命周期分析及营销策略的选择

23. 某企业内部治理机制与企业营销绩效关系研究

24. 某企业多元化经营战略的选择与实施

25. 浅析某企业实施绿色营销的问题以及对策

26. 如家经济型连锁酒店的营销策略分析

27. 宝洁洗发水多品牌实施的效度分析

28. 诺基亚新产品开发程序的效度分析

29. 宜家公司对我国家具零售业的影响与对策

30. 对新东方教育科技集团发展战略的探讨

31. 沃尔玛连锁经营中存在的问题与对策

32. 蒙牛公司企业文化营销探析

33. 海尔集团员工与顾客满意度探析

34. 李宁公司品牌营销研究

35. 中国某品牌国际化战略研究

市场营销论文题目

市场营销专业2010届部分毕业论文题目(市场营销类) 1,中小企业产业市场营销障碍与对策

2,供应链系统中关于提高服务质量的探讨

3,供应链管理中供应商选择问题的研究

4,浅谈产品直销的利与弊

5,呼伦贝尔市旅游营销问题和发展策略

6,呼伦贝尔市保险业市场营销管理现状,问题及对策 7,呼伦贝尔市旅游业营销策略与分析

8,营销创新——我国企业的营销创新研究

9,浅析电子商务产品的定价方法与策略

10,从银行业务拓展看银行营销

11,我国企业网络营销存在的问题及对策

12,营销整合的策划性研究

13,我国网络游戏营销策略分析——以《 》为例 14,关于呼伦贝尔市宽带市场的调查报告

15,小论电子商务对市场销售的影响

16,论营销职能是企业的基本职能

17, 谈企业目标市场选择与产品开发

18,某产品寿命周期分析及营销策略的选择 19,营销策略中广告的运用

20,产品特点与广告媒体的选择

21,论消费心理预测

22,消费心理与广告研究

23,营销活动中的公共关系分析

24,营销活动中的定价技巧

25,激励因素在销售管理工作中的作用

26,我国不同职业和收入群体的消费心理现状研究 27,市场细分原理与企业目标市场选择

28,某新产品投放市场的营销策略组合

29,我国服装业营销渠道管理研究

30,快速消费品行业营销渠道管理研究

31,我国连锁企业商品配送问题研究

32,连锁企业的供应链管理研究

33,企业对经销商的选择和管理

34,我国物流现代化的现状及对策研究

35,浅析当前工商企业营销渠道的矛盾冲突 36,水平渠道冲突与管控

37,垂直渠道冲突管控

38,中小企业品牌建设研究

39, 结合行业谈企业营销战略选择

40,中小企业市场营销定位研究

41,企业定位与企业品牌建设的关系研究

42,企业定位中差异性特征的选择

43, 中小企业市场目标市场选择

44, 中小企业的差异性塑造

45,中小企业产品组合策略选择

46,产品组合策略与价格策略协同问题研究 47,终端主导市场条件下企业渠道变化

48,谈谈产品寿命周期与营销策略的关系 49,企业包装策略研究

50,差异化营销策略分析

51,产品分销中窜货问题研究

52, 论新产品开发策略

53,论渠道创新策略

54,论酒类产品的渠道策略

55, 食品企业品牌提升研究

56,中小型企业应该如何设计渠道结构 57, 啤酒企业的渠道策略研究

58,企业物流管理信息化问题及对策研究 59,论供应链战略联盟管理

60,市场预测手段研究

公共关系论文参考题目

1,社会主义市场经济条件下的政府公关问题 2,乡镇企业的公共关系问题研究

3,试论公关策划的几个问题

4,试论广告策划

5,创新思维在公关中的应用

6,经济全球化与公关观念创新

7,产品推销中的公关策略

8,市场经济中的企业形象策略

9,良好的购物环境在促销中的意义

10,企业转换经营机制中的公关问题

12,市场经济与公共关系的关系

13,试分析马斯洛的需要层次论

14,组织变革的理论分析

15,试论现代管理的系统观

16,试论现代管理的人本原理

17,政府公关形象的塑造

18,企业文化建设研究

19,公共关系在我国的发展趋势

20,公共关系危机处理的对策

21,组织形象构成要素分析

国际市场营销论文:

1,国际企业如何避免水土不服

2,国际企业市场进入模式及其选择研究 3,跨国经营中的文化营销

4,论我国出口企业核心竞争力的培育与构建

5,知识经济条件下国际营销渠道的变革趋势与策略

6,国际营销的两个流派: 标准化观点对适应性观点 7,国际营销: 标准化与差异化的融合

8,国际营销渠道中的渠道行为

9,经济全球化时代国际营销战略新发展 10,国际营销渠道新特点与跨国经营

11,试论我国企业在国际营销中的品牌策略

12,中国企业国际营销进展: 阶段特征与战略转变 13,经济全球化与我国国际营销战略

14,试论跨国战略联盟与提高企业国际营销效率 15,全球本地化: 国际营销之谜

16,绿色贸易壁垒与国际绿色营销研究

消费者行为学论文:

1,品牌形象的消费行为学研究

2,大学生消费心理和消费行为的研究

3,大学生消费行为的分析与引导

4,关于绿色消费行为的思考

5,当代大学生消费结构与消费行为探析 6,解读女性消费者行为学的理论范式

7,区域差异的消费行为研究

8,信息不对称条件下的消费者行为

9,论大学生的消费行为及其社会心理特点 10,消费体验理论评述

11,个人消费行为模型分析

12,方消费者行为学研究理论和方法评析 13,非理性消费行为理论分析

14,中年女性消费行为特点与营销策略

15,广告信息对消费行为的影响及作用

16,影响农民消费行为的制约因素及化解 17,农村不同收入群体消费行为特征分析 18,大学生通信业务消费行为分析

19,大学生不良消费行为的现状, 原因和对策 20,对从众消费行为的分析与思考

21,转型时期中国消费行为研究

22,网上消费者消费行为研究

服务营销论文题目:

1,论服务与服务营销

2,服务营销研究的热点与发展趋势

3,服务营销创造顾客忠诚

4,超市服务营销战略探析

5,关系营销: 服务营销的理论基础

6,透视服务营销的分析框架

7,服务营销: 21 世纪企业营销立足之道 8,服务营销打造顾客满意

9,现代企业中的服务营销

10,服务质量分析及评价研究

11,服务营销的定价策略研究

12,论服务营销的有形化策略

13,服务营销创造顾客忠诚

14,服务利润链与内部营销

15,客户关系管理在医院服务营销中的应用 16,服务营销的基础探析

17,知识经济与服务营销

18,顾客满意战略与服务营销

19,企业服务营销的初步探讨

20,服务质量差异模型及应用

21,服务营销与企业经营战

22,城市超市顾客消费行为模式研究

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