教师事迹材料范文

导语：如何才能写好一篇教师事迹材料，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

下面是我们文秘站的小编给大家推荐的音乐教师事迹材料供大家参阅！

____，女，民盟盟员。现任____十四中音乐教育处主任兼____音乐学校副校长，中学高级教师，____市市级“骨干教师”、“学科带头人”。兼任中国合唱协会会员，甘肃省音乐家协会理事，甘肃省提琴艺术教育委员会委员，____市音乐家协会副主席，____城市学院音乐系客座教授。

____先后担任高中音乐欣赏课、音乐理论课、视唱练耳课、中提琴专业课以及乐团合奏课的教学工作，近年又任____市中学生交响乐团、合唱团指挥，所带班级的学生在高考中均取得优异成绩；编写制定了适合学生实际的试唱练耳课校本教材和乐理、视唱、音乐史、合唱等课程的教学大纲，组建民乐团和合唱团，形成____音乐学校的独特办学特色；发表了《如何解决音乐特色中学发展中的几个问题》、《刍议音乐教学中学生兴趣的培养》等论文。与此同时，她进一步加强与音乐界的交流与合作，先后有多位国内外音乐界知名专家和与乐团来校交流与指导，促进了学生演奏技能的提高和音乐教育的发展，优异的教学成绩，得到了学生、家长和音乐界人士的好评。

____的专业演奏能力和组织能力得到了专业领域和社会上的一致认可。曾作为____交响乐团的中提琴演奏员，应邀参加悉尼歌剧院、法国巴黎歌剧院、维也纳金色大厅等各种大型活动演出，还多次带领学生乐团为国外来宾来校参观访问及政府组织的各种大型活动演出。在工作中自学乐队指挥和合唱指挥，成绩突出。自____4年至今，连续10年担任在金城大剧院举办的“____市中学生新年音乐会”的艺术总监和指挥；承担省教育厅“甘肃省第一期高雅艺术进校园启动仪式音乐会”等，受到省市领导好评。____1年7月担任指挥带领乐团赴维也纳参加奥地利中国年活动并在金色大厅演出，获得了成功；____2年9月，在北京参加维也纳音乐指挥大师班，由于出色表现，受到了中央电视台新闻频道的采访和报道。____3年2月荣获教育部全国第四届中小学艺术参演活动艺术表演器乐一等奖、声乐三等奖。

作为____市第十三届政协委员，____同志主动学习、不断提升自身素质和水平；按时出席政协会议并踊跃发言，积极参加政协的各项活动；关注民生，深入基层、走进群众，开展调查研究，通过调研报告、提案等方式，谏诤言献良策，真正履行政协委员职责，展示民盟盟员的风采。

篇2

经过充分的思考与斟酌，____选择了后者，毅然踏上了支教之路。

____县____家学校地处山区，自然条件较差，校舍是九十年代的旧平房，操场尽管宽敞，但是没有铺设水泥，平时学生活动尘土飞扬，下雨后到处泥泞不堪；取暖要生炉子，校园内没有水，吃水要到几百米的村口去提，学校没有食堂，每天要自己做饭。来到这里后，梁老师克服了生活中的困难，她以一名普通老师的身份，虚心向该校的老师学习请教，迅速了解和熟悉了学校各方面情况。

____家学校的8名老师负责着全校6个年级72 名学生的教育教学工作，学校老教师居多，教学方法和水平相对落后。学校交给梁老师的主要任务是担任二年级语文教学和班主任工作。作为语文高级教师、____市骨干教师的____凭借自己多年的教学经验和对山村学生的认真负责，勤勤恳恳、兢兢业业，运用教育教学规律，刻苦钻研新课程标准和教材，熟练地掌握备课、上课、作业辅导等教学环节，并针对班级实际情况设计行之有效的教学方法，从激发学生兴趣入手，培养学生主动参与的能力，积极实践、大胆创新。她朴实无华、灵活多样的教学风格，深受学生的喜爱。____的付出有了收获，它所带的班级在学区统考中取得第二名的好成绩，同时____家学校的整体教育教学也有了大幅度的提升。

她积极听课评课，指导教师教学，同时为该校教师做示范课，介绍自己的教学经验，____家学校老师们都对她的业务水平赞不绝口，说她的到来，不仅提高了学生的学习成绩，更为老师们带来了先进的教学方法和教育理念，引领了整个学校的教育。

作为一名支教教师，除了做好自己的本职教学工作外，____还始终把山区孩子们的冷暖放在心上。

____家村由于经济相对落后，许多家长外出务工，经济状况相对较好的家庭把孩子们也带到城里上学，因此留在这所学校上学的孩子大部分属于留守儿童，经济生活也相对拮据。通过与孩子们的交流相处，____惊讶地发现，能使每位学生都能穿上一套整洁的校服竟然是全校师生的一个心愿。为了实现大家的心愿，____积极筹划、多方联系，发挥派优势，让更多有识之士关心农村教育。她的热心和努力得到了城关区社保局和____茹意服装有限公司的支持，大家自发地捐款为全校同学每个孩子捐赠了两套校服，孩子们领到干净漂亮的校服后，脸上洋溢着幸福的笑容，一张张笑脸也印在了____的心里。

____家学校开设有六个教学班，但没有一间多媒体教室，这种现实严重制约着教育教学现代化的进程。____又联系了城关区就业服务局、____觉醒心理培训咨询有限公司，为学校捐赠了一套多媒体教学设备，改善了学校的办学条件，为该校教师的教育教研和学生的学习带来了极大的方便。此时，正值“六一”儿童节前夕，捐赠者还为全校学生购买了漂亮的书包和书籍，并与孩子们一起歌舞，为孩子们度过了一个充实快乐的节日。

据统计，支教一年以来，经____联系协调、捐助给____家学校的捐款捐物资金达七万余元，这不仅是她对学校的拳拳关爱，更是对山区教育事业发展的关心、支持和鼓舞。

为促进教育公平的奔走者

作为一名盟员和政协委员，多年来，____积极参政议政，利用业余时间深入基层调研，她撰写的调研报告及提案有百余篇，曾被评为城关区优秀政协委员。作为一名教育工作者，她更加关注教育教学，为促进教育公平做出了许多努力。她撰写的“关于加快新建扩建雁滩地区中小学的建议”等多篇提案被城关区政协评为优秀提案，撰写的调研报告《关于对城中村改造中教育配置问题的调查》代表民盟在城关区政协会上进行了专题发言，引起了相关部门的关注。

____4年9月10日，作为“三区”支教老师的唯一代表，____参加了由____省委书

篇3

"奋斗的青春最美丽"这是××自08年参加工作以来一直信奉的至理名言。为了更好地胜任英语教学和教务员的工作，她时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事、开拓进取、求实创新、微笑服务、力求完美。

作为一名青年教师，全身心地搞好教学一直是她永恒的追求。因此，她必须从教学各个环节狠下功夫。在教学中她不断增强业务素养，深入钻研教材，每次课前她都会反复修改课件，力求让每节课更加完美。课上她认真授课，课下及时批改作业。她总是会把每个错题的分析全部写在本子上，让孩子们一目了然。在教学中因材施教，始终把学生的"学"放在教学的核心位置上，面对学困生，她利用每天早自习、午自习等课外时间在办公室单独教他们读单词、读句子，指点迷津，一直到教会为止，使其有不同程度的进步。她用自己那份炽热的爱与孩子们沟通，努力把自己锻造成为学生心中是值得依赖的老师、亲密的好朋友和值得尊敬的长者。"功夫不有心人",终于在期末考试的成绩中看到了孩子们的点滴进步，这让她倍感欣慰，也从中找到了幸福的感觉和自身的价值追求！

为了让一名青年教师尽快成长起来，她深知自己必须在教研这个环节上狠下功夫。首先要积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材，利用各种机会来锻炼自己。去年英语组内准备推出一节研讨课由她主讲，接受这个十分艰巨的任务，虽说内心非常忐忑，但接到任务她就找到她的指导老师——李远琴，把准备上这堂课的思路告诉李老师，并在李老师的指导下完成了课件精美制作。当天下午她先在二班试讲了一节课，没想到效果非常槽糕，经过李老师的点评和指导，她又对其中的细节又进行了修改，待她在三班讲了第二遍后，她明显感觉到比第一次进步了很多，但仍然有一些瑕疵。于是在郑建华、李竹两位老师的指导下，她又进行了第三次修改、试讲，教学效果出来了，更重要的是收获到意想不到的收获——只要主义真，铁杵磨成针。

篇4

我叫__，是__朝阳学校幼教部一名普通的幼儿教师。大家都知道，__朝阳学校是所高规格的民办学校，因为收费在我们这个地区相对较高，又有人说是“贵族学校”。因为规格高，学校对老师的要求便更加严格，因为收费高，家长对我们的要求便更加苛刻，所以，民办学校的老师便有了更多的压力，更多的酸甜苦辣。今天能有机会在这里，把自己的一些工作经历、感受与大家一起交流一下，我感到非常荣幸。

1990年，我从淄博师范幼师班毕业，分到山机幼儿园，从此正式跨入教师的行列，成为一名普通的幼儿教师，我为自己能从事这份绵延亘古、传递未来的职业而自豪，我为自己能成为守护孩童心灵的使者而骄傲。为人师是我年少时的一个执着的梦想，我带着对幼教这片净土的向往，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，在这片沃土中，面对那一双双灵动的眼睛，我渐渐地感觉到，作为幼儿教师，不仅要做蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心。

工作数年后，也就是在 20__年，我应聘到__朝阳学校幼教部，这一年，可以说是我从事幼教工作的一个转折点。从企业幼儿园走进了民办幼儿园，无论思想还是身体都经历了一场脱胎换骨的历练。真的！说脱胎换骨一点都不过分，在企业幼儿园，工作要求相对较低，时间也比较宽松，一下子来到__，感觉在这里一个月比原来几年付出的还要多，压力之大，是没有经历过这种转型的人所无法体会的，当时在我看来就是扔掉了铁饭碗，一下子变成了打工者，每学期还要进行考核，第一次感受末位淘汰的危机，如果干不好，就会被淘汰，就会变成无业游民。另一方面，我还觉得如果干不好，无颜面对原单位的同事和朋友。因为当时大家得知我要到__时，是多么的羡慕。所以，只有拼命地干！其实是自己给自己施加压力，不断的努力努力再努力！当然我也曾彷徨过、斗争过，那是刚到__工作不久，班里一个孩子在活动中不小心把鼻梁处碰肿了，据说这个孩子在家里是三个保姆看着他，招生的老师不知做了多少工作，才招来的，刚入园几天就发生了这样的事，并且因此而退了学，我在以前的工作中从没出现过这么严重的安全事故，这次意外，我是多么的自责与后悔啊，加之我这人性格内向，心(文秘站:)事重，当时虽然已经三十岁了，心理承受能力却极差，当时就不想干了，但是，当我辗转反侧难以入睡时又反复的问自己，难道你就这样被困难吓倒了吗？难道你要放弃你的专业吗？难道你要离开你所爱的孩子们吗？痛定思痛，我只能更认真的检省自己，每时每刻都紧绷自己的每一根神经，事无巨细，无微不至，因为责任重于山，安全大于天啊！

在民办幼儿园的七年来，面对先进的、新的管理制度；面对新的环境和年轻的同事们，我觉得似乎身体内又注入了一股新鲜的血液，不断努力，使自己多方面得到了更多的锻炼和学习。虽然每天就像上紧了发条的闹钟，不断地在奔走，压力非常大，但也正因为如此，我感觉工作和生活更加充实了。我常常在想：如果早十年或五年就能有这样的工作环境和管理模式，那自己肯定会比现在优秀！

__朝阳学校幼儿园，初创于20__年，教师大多是很年轻的大中专毕业生，像我这年龄的只有三四个，三十来岁，就属于最老的了，所以不光要教孩子，还要带老师，在日常工作学习、生活中，我处处严格要求自己，无论是班级环境创设，还是区域材料的准备、家长工作、幼儿能力的培养等，我都尽力走在前列，20__年幼儿园参加市里示范园和十佳园的验收，20__年幼儿园又参加了省级示范园的验收，在此期间，在园领导的指导带领下，我和同事们一起投入了紧张和繁忙的准备工作中，比如：为班里每一个孩子都建立成长档案，其中，有每个孩子的日常学习活动的照片、美术作品、观察记录等；每天的温馨提示、所学内容、家园联系内容、晨检记录、一日活动记录、交接班记录；每周的教学活动计划、教育笔记、学习笔记；班级及走廊的环境装饰；作品展示栏：其中每幅作品上都要有教师的评语及寄语；班级网页、网上备课等，这些工作是正常上班时间无暇完成的，只有靠中午不休息，晚上加班加点来完成。晚上回到宿舍，倒头便睡，记得我们周园长和老师们好开玩笑说：“咱们睡觉都不用拍啊”！还多次自己花钱为班里购买物品美化班级环境，每一次都带领班组的老师，圆满完成领导交付的任务，充分地发挥老教师应有的表率与带头作用。也正是园里提供了这么一个发展平台，有一个系统的管理模式，促使我和每一个教师不断成长，不断进步、不断提高。

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大的事业。”爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。面对一群活泼好动、天真烂漫的孩子，要想成为他们的良师益友，受到他们的尊重与爱戴，仅仅靠丰富渊博的知识是远远不够的。因此，我仔细琢磨研究各年龄段孩子的心理和生理特点，努力把自己全部的爱心、耐心、细心倾注到每一个孩子身上。例如：哪个孩子哭闹不愿来园，我就耐心地给他讲故事、唱儿歌、陪他们玩玩具……逗他们开心，稳定他们的情绪；哪个孩子不高兴，我就蹲下来，和他平等交谈，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、烦恼；托班孩子小，还没有养成良好的生活卫生习惯，经常拉尿裤子，年轻老师做不来，我是做妈妈的，我来为他们换洗，当其他老师问：“你难道不怕脏不怕臭吗？”其实我也怕脏也怕臭，我的嗅觉和别人一样灵敏。但是教师这一沉甸甸的责任把我心中原本的厌恶与反感赶走了。哪个孩子睡不着觉，我就寻找原因，对症下药，培养他们良好的睡眠习惯；哪个孩子发生攻击，我就动之以情、晓之以理，帮他们认识到自己的不对；哪个孩子进步了，我就及时给予表扬；注意发现他们的闪光点，鼓励他们，培养他们的自信心……，我现在带的托班有个寄宿的孩子叫明明，一岁8个月就入托了，她是先上了半年的日托，今年8月份转成寄宿的，记得她寄宿的第一天，她不是 哭着找妈妈而是要找于老师，开始的几天，晚上我都陪着她，在她的蚊帐里拍着她、等她睡着了，我已经汗流浃背，每每这时已经是晚上九点多了，有人说：“晚上不是有寄宿老师吗？用不着你管！”是的，晚上我完全可以不用管了，然而，当听到孩子哭着要找我时，那种母爱的本能使我不忍离去；白天我班的老师还给她买好多好吃的东西，使她较快的适应了寄宿生活。中秋节放假回来，她妈妈告诉我，在家里早晨一起床，明明就大声嚷嚷着说“我要找于老师！我要找于老师！”她妈妈高兴地说：“谢谢于老师！孩子放在你这里我放心！”其实，我并不是为了博得家长的感激与赞赏，我做这些只是想让每一位家长都放心、让他们知道，他们的孩子在我心里一样也是至关重要的，他们把孩子送到__幼儿园是完全可以放心、安心的。

在教学工作中，我深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断学习，才能不断的提高。尤其是在新《纲要》颁发以后，我大量翻阅幼教书籍，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用的更准确，注重幼儿多方面能力的培养。让幼儿做到“玩中学”，“学中玩”，努力做孩子们的引导者和参与伙伴。有时为了上好一节课，要准备一周、甚至更多的时间，几年来，多次代表幼儿园承担公开课任务，如：语言活动《拉大锯》、综合活动《鞋子的聚会》等，得到了同事、领导和家长们的好评。我还积极参加学部组织的课题研究----中华民族传统美德主题教育活动，20__年参加省规划重点课题获先进个人称号。幼儿园教玩具制作评比中获一等奖；教师技能比赛钢琴演奏二等奖；淄博市第二届幼儿教师专业技能大奖赛绘画比赛中获二等奖；博山优秀教育博客评选中获“特殊贡献奖”；在淄博市第二届幼儿绘画比赛中所辅导的幼儿参赛作品均获得一等奖。

这么多年来我一直担任班主任工作，班级工作繁杂而琐碎，作为民办幼儿园，

家长工作非常重要，由于家长素质参差不齐，家长工作特别不容易做，为了班里每一个孩子都健康成长，几年来，我曾自费买上礼物做过无数次的家访，记得那年暑期，有个叫文岳的孩子，家住张店，送他回家的那天发现他的腿上长了好多的疙瘩，很像是蚊子咬的，当时我们也带他去医务室看过、也抹了药膏，结果送他回家时，他妈妈对接车老师劈头盖脸就训了一顿，说你们那里怎么会有蚊子？再这样我们孩子就不在你们学校上学了等等，当时是孙园长和我一起利用星期天休息时间，买上礼物去了他们家，她妈妈正带他在路边的小诊所里打吊瓶，她不好意思的说，已经带孩子到三院看了，孩子长的是一种病毒性的疱疹，根本不是蚊子咬的。还对我们说了好多客气的话，这时心中的石头才总算落了地。还有一次，晚上在家访回来的路上突然下起了大雨，淋的浑身湿透像落汤鸡一样。当时回到冷清的教师公寓，累饿交加，委屈的泪水夺眶而出。然而，当看到家长对我们的工作更加理解支持和配合时，班级工作更加顺畅时，孩子们在家园配合下更加健康成长时，心中的喜悦又是不能用语言能表达的。

为了把更多的精力放在工作上，从20__年进校起就住在了学校教师公寓里，以校为家，把当时刚满三岁的儿子放在奶奶家，和爱人过起了两地分居的生活。一周才能回家一次，记得那年带寄宿小班时有个叫子涵的孩子，周六时他爸爸妈妈打电话来说由于出差回不来，不能接他了，让我先带着他，在家里盼了我一周的儿子还等着我回家，我该怎么办？当时正好是大冬天，我带子涵回家又怕来回换车冻着人家孩子，于是就让丈夫带儿子来学校一起住在教师公寓里，结果睡觉时，子涵直接不让我丈夫上床，也不让儿子靠近我，这个孩子很有个性，他说“这是我的于老师”，于是我先搂着他等他睡着了，再哄儿子睡，丈夫只能睡在沙发上。

因为每天早晨6：40就上班，早上没有那么早的车，所以每当周休返校时，只能周日晚上回校，华灯初上，本该家人团聚的时刻，却要在儿子因不愿离开妈妈的哭声中和儿子分别；多少次儿子高烧不退、住院打针，我从来没有因此请过一天假；还有一年丈夫骑摩托车送儿子上学，在雪地里摔倒了，丈夫眼眶骨折，儿子也被摔的鼻青脸肿，我也没请假，只是让婆婆照顾着他们。去年我班有个叫刘星语的孩子，他的姥爷住院动手术，爸爸妈妈都在医院里，下午不能来接她，我就带着她到宿舍里，给她好吃的，给她讲故事，和她做游戏，逗她开心，一直到晚上九点多她妈妈把她接走。家里老人、亲人的病床前，儿子的家长会上却从来见不到我的身影，记得有一次儿子考试成绩不理想，我着急的批评他时，儿子哭着对我说了这么一句话，他说：“从小到大你管过我多少？”是啊！儿子问得我哑口无言，我只是愧疚地抱着儿子说：“对不起！儿子，妈妈对不起！”

前几年，由于自己身体不好，一直喝了一年多的中药，每天浑身乏力，但也没有因此而休假或耽误工作，期间还坚持完成了本科进修课程，取得了本科学历，并顺利通过了小教高级的评审，获得小教高级职称。

篇5

XX年7月，我毕业于浙江省师范学校，同年8月，我分配建德市姚村中心学校。这里三县市交界之处，离建德县城新安江有70多公里，四面环山，一条蜿蜒曲折的20省道攀爬过谷中。学校现共有学生150多人，教师10多人。我们学校里，没有热城闹市的喧嚣，只有偏远山区的宁静。教师们对生活的豪情没有澎湃激越，只是有着对工作的安心和执著，以及对教育事业的奉献。

自从踏入小学教师这个岗位起，做一名优秀的小学教师，是我一直以来的梦想。从教4年来，面向全体学生，管教管导，为人师表，有良好师德，模范履行教师职责，工作勤勤恳恳，兢兢业业，同时，我注意不断地进行学习，不断提高自己的知识素养和能力素养，积极积累教育教学经验，为教育事业的发展和艺术教育默默地奉献着。工作第一年，学校安排我担任两个班的数学课教学，同时担任班主任的工作。虽然这和我先前的想法有一定的差距，但是，我抱着要么不做，要做就作得最好的心理，很快就投入到小学教育教学工作的实践中去。

由于我细致的班主任工作，第二年，学校领导就让我担任六年级（毕业班）的班主任。这对于我来说是一个挑战，毕竟我的教育教学工作经验还很欠缺。于是我更加注重自身知识素养和文化素养的提高，常常学习到深夜。当然，对班级的工作也不会因此而有所松懈。对于学生的教育，我更加一丝不苟。举个例子吧：我班的翁某某在班里是劳动委员，学习成绩在班中名列前茅，但是他有个坏习惯——有小偷小摸行为。发现的当晚我就去了他家进行了家访，与他的父亲进行了一番长谈，决定立足于教育翁某某的角度来处理这件事情。先由家长出钱来赔偿班里其他同学的损失。之后我又我与翁某某进行了长达两小时的谈话，彻底得了解他的思想，同时教育他。经过这件事之后他学习比以前认真了许多。毕业考试转眼间到了，他以全班第二的成绩证明了自己。在学校的最后一天，他走上讲台向全班同学道了歉，并保证今后一定会做得更好。我为他的行为而高兴，同时也自己高兴。

篇6

敬业爱岗，他被誉为带伤坚持上课的拼命三郎

选择了教师，就意味着奉献。1997年寒假，在老家，他遭遇了一场车祸。一辆双排座小货车从他肩胛骨上碾压而过。当时满脸血污，胸膛、胳膊、腿上均有刮伤、擦伤。幸运的是在做了CT等各项检查之后，证明没有骨折，没有脑震荡。话虽如此说，但最初的麻木过后，周身的疼痛也逐渐显现，躺在炕上一动不能动。转眼高三已经开学，而他教着两个班的语文课。想想学生还有几个月就要高考，实在不想因为个人而影响他们的高考成绩，甚至一生前程。于是，在父母的不舍与牵挂下，他踏上了返城列车。返校后，他全力以赴备战高考，用教学时忘我的投入转移伤痛，最终取得优异成绩。

他做事大抵像这样，曾经同时教过四个班的语文课。曾经央求医生打点滴时，让点滴滴得再快些，拔下针头就去教室上课。对象生小孩时，一边守护，一边备课，以至感动了医生，专门安排护士多给看护孩子。

视学生如己出，大爱无言

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”将心比心，爱生如子，这是他对自己做班主任工作的具体而又严格的要求。

2005年冬天，某日傍晚，寒流不期而至。自习后，走读生一“撤”，教室里温度也似乎下降了好多。此时，他看到贫困生谭建楼只穿一件衬衣、一个外套，瘦弱的身体似乎更加单薄。看到此，他忙脱下羊毛衫，让学生穿上。从那以后每有天气变化，他都会及时通知学生。碰到节假日，他还常给不能回家的学生买点心和水果，让他们感受到家一般的温暖。当然，送学生衣服，远不止一次，包括羽绒服、雨衣等。只要学生生病，他就到医院探视。还帮助学生家中切实解决实际问题。

生活上关心，精神上不忘“扶贫”

除了生活上关心，他还会关注学生的内心发育和需求。帮助他们走上成功、成才、成人的快车道。戴超在初中时，用其自己的话说就是一个小混混，高一入学年级排名七八百名。在他独特的教育理念与班级良好氛围的影响下，戴超下决心改变自己：高一改掉恶习，高二发奋学习，高三由普本生向重本生转变。最后，他果真考上了重本。

歌德说过：“读一本好书，就是在和许多心灵高尚的人对话。”为此，他经常给他们读书，传递正能量。他还自费给学生买书，希望书香伴随、影响他们一生。

八小时以外，他也同样演绎精彩人生

踏上社会，他也不忘自己的社会责任

1997年暑假，他在火车站帮助迷路的两位美国青年踏上返程之旅。他家紧邻____外国语学校，常碰见老外。他就尽其所能，用蹩脚的英语为他们点菜，帮他们买东西。又是一个傍晚时分，他发现一个丁字路口的井盖不翼而飞，露出了一两米深的黑漆漆的洞口。几经寻找，他把被撇到很远地方的井盖重又放归原处，消除了安全隐患。只要平时外出，发现损坏公物现象，就予以制止。

篇7

一、投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，*老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。

参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他留意研究和把握高考改革动向，注重进步课堂教学效率，加强习题练习的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结发明了高三历史“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题练习保证质量，力求少而精，突出能力培养。跟传统的历史三轮温习教学法相比较，这一教学方法既大大进步了学生的学习爱好，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证实，这一教学方法是成功的，符合高考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。1*年他所带班级的历史高考成绩为分，超过市重点均匀分3分；年为分，超过市重点均匀分分；年为分，超过市重点均匀分分。

洋泾中学是全国现代教育技术实验学校，对于应用现代教育技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面，*老师也一直走在学校前列。*老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力进步计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的“高中历史网络教学模式”。年5月，在洋泾中学“应用现代教育技术，探索开放自主教学模式”全市范围的教学展示活动中，*老师执教的历史课《》，让学生带着一定的题目上网查阅资料，自主学习，完成教学任务。整个教学过程既体现了以建构主义的先进教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大上风，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受到市里电化教育专家的一致肯定。本节课的课件也在市里评选中获得了二等奖。*年月，*老师《》一节课代表*市参加全国历史教学课评选活动。在充分体现“高中历史网络教学模式”优越性的同时，他又引导学生在网上对的历史地位题目展开了热烈的讨论，从而将研究性学习和“高中历史网络教学模式”结合起来，因而在评选活动中荣获全国一等奖。2*2年月，在洋泾中学“现代教育技术与学科教学相整合、研究性学习和基础课程相整合”公然展示活动中，*老师的《历史人物的评价》一节课充分体现了洋泾中学和史地教研组在研究性学习中的探索和思考，得到市里专家的好评。为了将网络教学推广到日常教学，2*年，*老师又创建了颇受学生欢迎的中学历史学习网站。

二、关心学天生长，善于引导指南

王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲大学”。在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。但是*老师始终以为他的本质还是好的，能不能考进大学，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此，张老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心。（在高中时，张老师的数学十分薄弱，也曾经灰心失看。但是经过努力拼搏，数学成绩大幅度进步，终极考进北京师范大学继续学习）同时张老师又通过多次家访，帮助家长重拾信心。工夫不负有心人，王某某最后以骄人的成绩考进了*师范大学，学的是自己最喜欢的电子计算机专业。每每讲到这些事情，*老师总会说：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。”

在担任班主任工作期间，*老师力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。他十分留意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分留意班级良好班风和学风的形成。*年月，他所带的高三（）班荣获*新区先进班集体和*市先进班集体的光荣称号。在*年的高考中，高三（）班高考升学率达到％，所有同学全部考进大学。

三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献

作为一名*员，*老师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，在学校开展的教学改革展示活动中，几乎都能看到他的身影。从年至今，他连续七年担任高三毕业班的教学和教育工作，固然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。*年，*老师由于腰部肌肉拉伤，严重化脓，站立行走都十分困难，晚上睡觉只能趴在床上。医生建议住院治疗，但是被他拒尽了。整整一个多月，他天天就靠吃止痛片来镇痛，始终没有离开自己的讲台，没有离开自己的学生。担任高三历史教学工作以来，每次的测验卷，*老师几乎都能做到当天批改完毕，第二天及时讲评。随着近年来加选历史的同学越来越多，批改完试卷的时间也逐渐由原来的晚上十一点发展到现在的凌晨一两点钟。

篇8

*同志一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为了学生他不知牺牲了多少个人利益，由于工作忙，他从来顾上家庭和孩子，同为教师的爱人常常因此而埋怨他。

初四毕业年级有500多名学生，近30位教师，组织管理、教育教学的任务很重，升学的压力也很大，丁主任天天坚持早来晚走，深入掌握每个班级、每个教师的情况，及时发现解决问题。经常深入课堂听课，把握整个年级的教学状况，了解中考信息，外出搜集资料，另外，他还担任一个班的数学课，备课、上课、测试、批改作业、辅导学生，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。超负荷的工作，常使他感到难以承受，但凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，他硬是咬牙坚持着。

要当一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。作为年级主任，他带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，实施分层教学，教学效果显著，教学成绩突出。*年在全县青年教师初中数学课堂教学评比中荣获一等奖，*年在济南市课堂教学研究活动中曾执教公开课一节，受到好评。他所教的学生多次在全国及省市县数学竞赛中取得好成绩。

要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。因此，他一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实实践着同志“三个代表”的重要思想，为学生和同行树立了榜样，*年曾被学校评为优秀11员。

多年来，*同志还一直担任班主任工作，在班级管理方面，他引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他班上有一个叫周华的学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，几天不能到校上课，丁老师几次带着礼物去看他，并为他补课。那些日子恰巧丁老师也患了胃病，接连几天打吊针，但一次也没影响给他补课。一天晚上，当周华发现老师因扎针淤血而发紫的手背时，才知道老师是在带病为他补课，他感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。后来，周华同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。他所带的班集体多次被评为市县优秀班集体，他还认真总结多年的教学经验，积极撰写教育教学论文，其论文《班级管理中的“心”招》荣获全国中小学素质教育优秀论文一等奖。

在年级学生管理方面，他坚持以人为本，以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制

凭着多年从事学生管理及对学生的了解，*同志认为：学生作为人，作为发展中的人，虽然从教育和教学过程的组织来说，处在客体的地位，是教育的对象，是被管理者；但是，从整个教育教学过程的进行及个体发展来说，学生是学习活动的主人，是发展的主体，学生有权力对年级各项管理发表自己的意见，发挥自己的主观能动性。为此他推行了“学生值周班主任制”，加强了学生组织建设，建立了年级学生会，在班级管理上推行“班干部轮换制”。这些学措极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高，确保了年级教育教学秩序的稳定。

素质教育的新形势下，如何在教学中发掘和培养学生的主体意识，让他们成为学生的主人，也是*同志不继思考和探索的一个问题。

为此，他实行了学生评教制度。每个学期分期中和期末两次，由学生代表对年级任课教师的教育教学进行量化评价。这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有象今天这样尊重学生，师生关系从来没有象今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有象今天这样得到真正落实。

教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，他们在课堂教学中开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当‘先生’”等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。

“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，他在学生评价方面实行了“星级评价激励制”。

篇9

她多年担任九年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，历年中考成绩均在全区名列前茅。多次组织“中考百日誓师大会”“欢天喜地迎三八”等活动，鼓舞师生士气，促进师生关系和谐，她用她的付出，将整个年级的师生凝聚起来。她愿将满腔的爱赋予学生，她相信每一颗纯净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。也正为这，她虽累，但乐在其中。2007年就在她带的班刚上九年级时，被查出子宫肌瘤，并患有严重的贫血，医生要求立刻手术，可她硬把化验报告一揣，又站在了讲台前。尽管身体非常虚弱，可她像不倒的青松，她要为学生中考保驾护航！那段日子里，学生更加信赖她的真诚，爱与热情感染着每一个学生，那年中考成绩更加突出，居全区首位，受到了局领导的好评。

二、爱洒学生，用真情从教

她一直牢记教书育人的宗旨，她总是想，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带。她认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。

她不光爱学生，还把她的爱中注入艺术的成分，13年来，她的倾听，不知让多少学生将烦恼释怀，她的话语，不知打开了多少学生的心结，她的关爱，不知给多少学生送去了温暖……就这样，虽然面对的是一群处于青春期的孩子，有着特殊的生理和心理特征，但是，她一直用智慧的爱去感悟他们，教育他们。她一直以教师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教育之树，让它开出智慧之花，结出民主之果。她坚持教学面向全体，她坚信每一朵花都有盛开的理由，她将更多的爱与关怀给予学困生，学困生都最喜欢上她的课，在她的课上总是积极回答问题，因为老师脸上信任的笑让他们肯定了自己的价值，找到了自己的位置，她用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。

爱心得到了爱的回报，一届又一届送走的毕业生对她念念不忘，上了大学，工作了还一直牵挂着这位“小老师”，这是她的幸福，更是她用爱浇灌出的硕果。她是学生最喜爱的教师，在学校组织的学生问卷调查中，她的得A率一直名列前茅。在学校组织的“我最喜爱的老师”的评选中，她一直位居榜首。2012年，在XX区XX镇举行的师德演讲中，她讲述的教育故事感动了很多人，经过选拔，最后荣获一等奖。

三、担当排头，带优秀团队

2009年至今，她在担任九年级思品课的同时，一直担任教研组长工作，这期间她带领全组教师认真研讨新课程改革的理念，把学生的经验、社会生活纳入课程，把“情感态度价值观、知识与能力、过程与方法”的三维目标落实到学生的思考、体验和实践中，最大程度地提高学生的学习兴趣。丰收是美丽的，奉献是更加美丽的。她常想，她要把她的一切无私地奉献给周围的同志，奉献给所深爱的教育事业。谁有困难，她都会主动的伸出热情之手。她把自己的教学经验毫无保留的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课，不会讲课，她就给老师讲解备课的方法，深入到她的班级讲示范课。有的老师文化知识、业务知识都很强，就是上课抓不住重点，抓不住学生。她就帮助她说：“教师不但要备课，更主要的是备学生，不能让每名学生适应老师，老师应该适应每名学生”……在她的精心指导下，姚丽老师XX市优质课评比中获一等奖，王洪环老师参加XX区优质课评比获得一等奖。 四、潜心钻研，强自身素质

她是大家公认的“学习型教师”，每年自费订阅多种杂志，不断充实自己的头脑。她抓住一切机会参加培训，曾先后到邯郸、石家庄保定

等地学习，学校经济困难，她就自费去，她就像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露。更难能可贵的是，每次学习归来，她都会认真的总结、反思，并把学到的先进理念运用于教育教学之中。勤奋的学习、不断的积累使她逐渐成熟。她的课堂，已经成了学生探究知识的乐园。

她坚信百炼成钢，几年来，她多次在市、区讲示范课、优质课，而且讲课 “常讲常新”，是公认的教学能手。2007年《学会理解父母》在第四届行知杯全国课堂大赛中获一等奖。2007年《理想之光，照亮征程》在XX市优质课评比中获一等奖。2009年被评为XX区骨干教师。 她一直努力做一个有思想，敢于创新的教师，不仅主动学习先进的教育理念，用科学的方法指导教学，而且，善于总结，善于思考，善于积累。2005年论文《走进新理念，用好新教材》获河北省优秀论文三等奖；2005年教学设计《自我新形象》获XX区二等奖；2007年教学设计《少年能自强》获XX区三等奖；2008年教育案例《2008中国奥运年》获XX区一等奖；2008年教学设计《学会理解父母》获XX区二等奖；2009年教学设计《良师与益友》获XX区一等奖。

篇10

从事幼教工作20年来，刘xx老师一直担任班主任。她工作上勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨。工作态度认真，所带的班级，也得到了领导和家长的一致好评。

刘xx老师在工作中严格要求自己，积极参加教职工各种学习和活动。具有较高的思想政治觉悟，坚定的政治立场。做到遵规守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直、诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从幼儿园工作安排，事事做到人先，在全体教师中起了模范带头作用。

刘xx老师在教学工作中，对待孩子就像对待自己的孩子一样，真正做到“爱孩子赛妈妈”，认真钻研教材和教学大纲，结合学生实际，精心设计和组织好课堂教学，注重因材施教，因人施教。经常利用废旧材料自制玩教具，调动孩子的学习兴趣和学习的积极性，总是让孩子在潜移默化中，懂得了许多道理。

刘xx老师在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园如家，爱生如子”，二十多年来，她一直认真履行了一名幼儿教师的职责，努力学习，刻苦工作，热情服务，充分发挥着自己的光和热，并取得了一定的成绩，多次在年度考核中被确定为优秀：2010年县级“优秀教师”； 2012年市级“教育工作先进个人”；2004年至2011年园级优秀教师；2017、2018年连续获得园里“十佳师德标兵”和“模范班主任”的称号；2017年县级“尊老爱老助老先进个人”；2018年县级“优秀班主任”。