创业之星技术总监总结范文

导语：如何才能写好一篇创业之星技术总监总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

VC缘何热捧Web 2.0？

风险投资商们对于Web2.0表现出了更多的热情。与手持各种版本商业计划书的创业者相比，活跃在中国市场上的70家风投机构的热情似乎更为高涨。

不仅IDG、宏基创投这些活跃风险投资商在2006年有着规模更大的投资计划，而且中国Web 1.0时代的领军人物如搜狐前CEO古永锵、新浪COO林欣禾、前TOM集团CEO王先先也各自投身投资领域，2006年携带数亿美元进入中国互联网市场。“毕竟，Web2.0时代，创业者失去的可能是机会，风险投资则可能失去财富。”宏基创投的史煜如是称。

将于4月8日在北京召开的2006年“中国首届Web 2.0年会”得到了包括IDG、宏基创投等几十家风险投资机构的支持：“希望以众多风险投资机构联手参会的形式，吸引更多的创业项目参会，更多、更全面地挖掘2006年具有投资价值的互联网项目。”

如何打通融资渠道正是此次Web2.0年会的一大特色。事实上，国际风险投资商现在最关注的市场就是中国。华尔街曾有报道称，在北京和上海的酒吧，美国风险投资商更容易看到更多同行，而非在美国硅谷。

尽管热钱涌入，但风险投资者也日趋谨慎，在商业模式和初创企业的选择上日趋理性。那些在2005年吸引了近10亿美元风险投资的Web2.0网站需要在新的一年认真考虑如何盈利的问题。谁都明白，2006年将不再是坐而论道的一年，众多Web2.0企业都需要找到未来发展的方向，甚至是可靠的赢利模式，否则就要面对严冬般的2007年。

风险投资者更看好哪些模式？如何向风险投资者描述自己的商业模式？在此次Web 2.0年会上，创业者和风险投资者将会有更多交流的机会。计世资讯总经理曲晓东则表示:“实际上，本届年会主要有三大特色――总结国内Web2.0发展现状，沟通风险投资与创业者，探讨未来发展方向。”实际上，国际Web 2.0年会已经举办两届了。中国还是首次对Web 2.0的发展做全面、系统的梳理和总结。

Web 2.0企业招兵买马

对于博客中国网、ChinaBBS、xPlus这些处于Web2.0第一集团的新锐互联网企业来说，他们在2005年确立了定位、提高知名度、增加了访问量和用户基础，2006年里，开发产品并获取现金利润则是最重要的目标。春节过后，众多知名互联网企业都开始了挖人行动，某网站人事经理透露，今年人员规模要增长300%，仅2月份就要为30个职位找到人员，为此他们给总监级别开出了30～40万元年薪，另外还有不菲的期权，以希望延揽高级人才。众多Web2.0网站人员扩张的背后是其对业务和产品规划的实施。

2005年底，电子杂志平台xplus声称已推导出可行的商业模式，但在完成业务布局前不向外界透露；ChinaBBS在2006年得到新一轮千万美元级别的风险投资后，也已经在战略和产品方面进行深入规划。“互联网企业的赢利模式一旦，很容易受到同类网站的复制，因为各家都对赢利模式保密，不到最后一刻谁都不会透露。但事实上，许多Web2.0新锐企业已具有了更清晰的赢利模式和业务规划，只是各家都不愿被竞争对手过早模仿而已。

计世资讯分析师表示，根据目前已经收集的数据，可以看出此轮Web2.0创业大潮来势凶猛，大部分企业成立时间不足12个月，但最近3个月来，Web2.0企业在人员规模上平均实现了70%的增长，在资金投入上，增长规模更高达200%。

多样化成长道路

伴随互联网诞生以来就一直存在的商业模式问题在Web2.0时代也依然存在。早期互联网曾经历过漫长的模式之争，而最受瞩目的Web2.0特征的应用――博客也依然在重复着这一过程。所幸的是，当用户需求已经在互联网发展过程中确立核心地位之后，Web2.0赢利模式的问题也有了更轻松的解决办法。一位了解Web2.0企业运营现状的业内人士表示，Web2.省略和以分类广告为主的Craigslist已凭借风险投资和广告取得了很大成功。在韩国，赛我模式的成功也已经开辟了Web2.0赢利的典范。去年赛我网凭借迷你小窝的虚拟物品交易、移动赛我、企业小窝广告服务获得了1.5亿美元的收入。也正因为这种商业的成功和巨大的人气，赛我模式被称为“东方式博客”的代表。

在中国，同样借鉴韩国互联网对用户利用虚拟形象装饰自己的需求获利的经验，QQ秀等为代表的虚拟形象已成为众多社区网站看好的收入来源之一。

新近改版的博客网也大胆引进博客秀、迷你博客等东方博客特色的服务。与无线结合的移动博客也正成为国内Web2.0网站的期望所在，而据赛我网总裁全胄镐表示，赛我网的移动博客业务目前已经开始公开测试，将很快正式推出。可以预期，以“虚拟物品+移动（博客/赛我）+广告”为特色的赛我模式也将在国内Web2.0的博客和SNS网站的商业运营中产生越来越大的影响。方兴东就打算，一年以后，在博客网这三块业务的收入能三分天下。

与此同时，C2C电子商务、商务交际等众多的Web2.0网站也纷纷制定了现实的盈利模式，并稳步走向成功。“所以，Web2.0的赢利不是问题，可以有无数的模式。既然针对用户的不同需求可以有Web2.0的不同服务模式，也必然会有不同的商业成功模式。”赛我网总裁全胄镐如是说。

找到商业模式的新锐网站可以慢慢长大，并购也将是2006年Web2.0领域的热点，猫扑收购Donews、博客中国与和讯网的并购传言代表了同类网站的购并趋势，同样，SNS领域的活跃力量也可能通过并购整合用户资源并确立市场地位，以加快企业的发展速度，争取早日登陆资本市场。毕竟，对于同一题材，纳斯达克的容量是很有限的。而更多的Web2.0服务则可能被整合到门户之中。

寻找明日之星

哪些网站会实现盈利突破，甚至登陆资本市场，风险投资机构、互联网行业的各种力量都在密切观察。

为了摸清中国Web2.0领域的资本规模和产业格局，2006年初计算机世界传媒集团、计世资讯联合IDG等多家风险投资机构共同发起了“中国Web 2.0新锐调查”。 目前，会议主办方――计世资讯正在为撰写《Web 2.0发展趋势与中国创新》报告以及评选“中国Web2.0新锐100强”进行调研。

作为个体的Web2.0企业总体表现出色，他们在业务模式、技术创新等方面都很出色，而作为“中国首届Web2.0年会”重要组成部分的“中国Web2.0新锐100强”评选工作，将把这些代表中国互联网创新的优秀Web2.0新锐企业挖掘出来。

篇2

【关键词】企业文化 高职高专 就业指导工作 嫁接

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）04C-0176-03

企业文化，或称组织文化（Corporate Culture或Organizational Culture），是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。企业文化是企业形成的共同遵守的价值观、信念和行为方式的总和，重点是企业价值观、企业理念和行为方式的塑造。对于企业来说，是企业文化决定了企业的制度和行为，而企业文化的核心，就是企业理念和企业核心价值观。企业文化对企业员工的道德观念、价值取向、行为方式等有着重要的影响，企业在对毕业生进行职前考量和选才测评时，其对企业文化的理解和适应是极其重要的参考因素。引导大学生关注企业文化，帮助他们适应未来就业企业的文化是高校和企业共同的责任。因此，高职高专院校有必要将企业文化嫁接到就业指导工作中，探索高素质技能人才培养的创新方式，提高学生就业能力。

一、企业文化与高职高专就业指导工作嫁接的必要性和可行性分析

（一）促进高素质技能人才的培养

将企业文化嫁接到就业指导中，就是将企业的价值观、信念、处事方式等理念嫁接到就业指导的过程中，关注学生的职业理念的培养，有效提升个人职业修养，不但为择业、就业奠定基础，而且为今后的职业发展和提升提供动力。企业文化是一种资源，能够提高企业的整体素质，将这样的资源引进到高职高专学生的培养中，能够提升技能型人才的整体素质。

（二）职业教育实现校企文化合作跨越式发展的需要

企业文化对企业员工的道德观念、价值取向、行为方式等有着重要的影响。因此，将企业文化教育引入校园，不仅有利于激发学生学习专业知识的积极性，也是提升学生就业能力的有效途径，同时更是职业教育实现跨越式发展的必由之路。企业文化是企业的灵魂，也是职业院校深挖校企合作深度的一个重要方面。因此，加强企业文化融合，引导学生关注企业文化，帮助学生适应未来就业企业的文化是学校和企业共同的责任，必须引起高度重视。

（三）有利于学生做好职业生涯规划和择业准备

对于未来就业行业的良好认知，来源于行业企业的文化灌输和领会。企业文化中的精髓和品质、道德价值理念等，都能够让高职高专学生对未来的就业和职业发展提前预知，这是学生做好个人职业生涯规划的前提和必要条件。同时，选择一份有发展并适合自己的职业是大学生最关注的问题，随着当代就业观念的转变，企业管理制度、人际关系、个人发展环境、文化氛围等越来越成为大学生择业时关注的重点，所以企业文化的嫁接，能够为大学生择业做好参考准备。

（四）有助于实现毕业生零距离就业

迅速适应企业的环境，是用人单位的普遍要求。一些高职高专学生在就业过程中，面对全新的企业文化、氛围、理念等表现出了不适应，磨合期很长，难以适应就业市场的需要。因此，大学生在择业时，对公司的企业文化所影响下的工作环境进行详细了解是十分必要的。那么企业文化的提前嫁接，对高职高专毕业生较快地融入企业氛围、成为企业合格的一员将起到相当重要的作用。企业文化融进职业教育与就业指导中，能够使毕业生零距离就业，即“上手快、好用、实用”，较好地发挥自己的专业技能。

（五）提高毕业生社会满意度和院校美誉度

企业文化对大学生择业起着很强的导向作用，企业文化所决定的工作方式、生活方式将直接影响毕业生在企业的发展。高职高专院校可以借助优秀企业文化的力量，在就业指导的全过程中注入优秀企业文化元素，让学生在追求职业目标的过程中，拥有较好的价值体系、信念和行为规范，有效提高高职高专毕业生的就业质量和社会满意度。同时，因为校企文化合作的良性发展、毕业生良好职业素养和职业适应性的展现，也使得职业院校的社会美誉度不断提升。

二、企业文化与高职高专就业指导嫁接的关注点和原则

（一）嫁接的关注点：企业文化内涵

企业文化内涵分为四个层次，共同构成了企业文化的一个有机整体，且具有导向、约束、凝聚、激励等功能，高职高专就业指导在实现企业文化嫁接时，需关注此内涵，才能真正给受众学生职业化的体验和感染。

1.企业的精神文化。企业精神是企业价值观的核心，具有导向性和凝聚力。企业精神是企业广大员工在长期的生产经营活动中逐步形成的，并经过企业管理者深层挖掘提炼而总结确立的思想精髓和精神力量，将成为学生们职业起步发展的坐标和指路灯。

2.企业的制度文化。企业的制度文化是由企业的法律形态、组织形态和管理形态构成的外显文化，一般包括企业法规、企业的经营制度和企业的管理制度，将为即将进入行业的学生们起到约束和规范意识的培养作用。

3.企业的行为文化。企业行为文化是指企业员工在企业经营、教育宣传、人际关系活动、文娱体育活动中产生的特有文化，它是企业经营理念、精神文化、人员关系等的生动呈现，也反映出企业的特质，将为学生们提供行为模式的参照。

4.企业的物质文化。企业的物质文化是通过产品开发、服务质量、产品信誉和企业生产环境、生活环境、文体设施等物质现象来体现的。这一文化的关注和嫁接，将为高职高专培养的一线技术人才提供企业职业实践体验的真实感受。

（二）嫁接的原则

1.目的性——行业贴近，针对性强。这里的目的性包括两个方面：一是关注企业文化自身的定位和方向；二是关注企业文化与院校就业行业的贴合度。不同的行业拥有截然不同的企业文化，高职高专院校应结合行业的特征及自身的特点甄选特色的企业文化。比如酒店管理专业，将国际品牌专业酒店的企业文化融会贯通，打造酒店人特有的气质和内涵，达到学生毕业就业时定位准确、准备充分的目的。

2.开放性——去粗留精，灵活性强。企业文化与就业指导嫁接的模式建设必须要联接企业，服务学生，因此，高职高专院校须充分与外界接触，甄选有品质、有文化内蕴、正能量的企业文化，摒弃粗俗、低劣、刻板，灵活运用优秀的企业文化为就业指导增添内涵和外延。

3.创新性——注重效果、新颖生动。教育是不断进步的，企业也在不断发展，那么要企业文化嫁接更好地服务于学生就必须不断发展创新。很多院校也找了一些企业文化，挂在墙上、写在手册里，大会小会的讲，但流于形式，大多数都成了“墙上文化”、“表面文化”。企业文化嫁接必须符合现代学生心理，新颖生动地展现在学生面前。如企业高管访谈会，一次近距离的对话沟通，远比口号更能打动学生的心。再如与时俱进的如联想体现其创业精神“只要你想”的企业文化宣传语，简单四个字就能够激发学生的开拓进取激情。

4.参与性——以人为本，校企互动。一个人一生中最宝贵、历时最长的时间与空间都是用于职业生涯的，所以企业文化关注的中心，在于对企业中人的因素的管理与激发。企业文化是一种以人为本的文化，这与院校“以生为本”的理念高度融合，企业文化与就业指导的嫁接就在于关注学生这一未来职场人的潜质开发和职业生涯发展能够契合企业文化的需求。 同时，强调企业的参与性，嫁接不是单方面的行为，需要校企互动信息沟通，共同参与不断完善，达到双赢的目的。

三、将企业文化与高职高专就业指导工作嫁接的具体方式

（一）用企业文化核心价值理念教育引导学生，植入职业元素

1.就业指导课程开辟企业文化空间。企业文化的理论章节部分重在突出应用性、指导性强的基本知识，并加强案例教学，让学生在较短的时间内直接了解和掌握企业文化的基本知识和现状，提高自己的素养，不但为择业、就业奠定基础，而且为进入管理层后谋求更大的发展空间提供动力。同时，制定一整套从大一开始的融入企业文化的职素教育课程，内容从职业生涯规划的制定到职业道德与职业就业能力的培养等，能够符合企业的需求。

2.企业高管、名企总监进校。就业指导采取课堂教学、讲座、访谈、沟通交流会等形式，聘请一些企业精英，运用他们自身丰富的理论知识和实践经验，深入浅出，缩短了学生与社会的距离，加速了学生的职业化培养。同时，丰富的案例、实战经验、创业经历，引导学生形成正确的就业观、择业观以及职业道德修养。

3.“双师型”就业指导团队建设。就业指导团队工作关系着学生的职业生涯、就业创业指导等，有着举足轻重的作用。在这支队伍中，融入曾经在企业管理中有过经验或者是有与企业经营管理有关资质的教师，就业指导就会融入企业文化和行业经验，就业指导就不会停留在理论层面，在日常的教学和指导工作中潜移默化地用企业文化影响着学生。

4.企业化培训。通过采取校企互动的形式，通过企业参观等方式将企业先进的理念、前沿的文化、行为规范和工作标准“搬”进校园，并与企业方共同制定培训内容和计划，采用互动式教学对学生进行企业文化、经营理念、就业创业能力的培养，有意识地将优秀企业文化思想进行渗透，植入行业化元素。

（二）用企业文化精神感染学生，熏陶职业特质

1.校企互动式文化活动。举办如“求职之星”大赛、“模拟招聘会”、“职场面对面”等校企互动的文化活动，企业人在人才招聘、职场分析、求职技巧等方面给学生立体丰富的指导和教育，企业文化通过活动渗透给学生。同时在一些细节如说行业规范用语、佩带工作牌、考勤制度等，活动过程按照企业规范要求和执行，为学生行业特质的熏陶打造起到积极作用。

2.优秀企业宣讲招聘会。优秀企业的宣讲招聘会，其实更是一场优秀企业文化的视听盛宴，同时是一种行业标杆和行业示范，企业人的言行举止、内涵素养以及企业文化传播，都会给众多学生尤其是毕业生传递职场前沿信息，增加学生们前进的动力。同时，一些企业先进、科学、程序严谨的招聘流程和丰富形式，也成为可以让学生们自省的企业文化展示过程。

3.企业优秀校友回校互动。每个院校都有在企业茁壮成长并取得丰硕业绩的优秀毕业生，把优秀校友请回学校进行互动，作用力不容小觑。同样的成长背景和学历，校友的身份会让在校学生更易悦纳企业文化和精神，领悟企业文化具体于自己校友身上的细节和成熟，点滴之间感染影响着学生。

（三）认真践行企业文化核心价值理念，做好职业准备

1.企业化管理训练营。企业化管理训练营，采取短训形式，小班训练。从企业文化研讨、职业意识培养、行为规范训练、素质拓展等几个方面进行训练。每个操作环节都有明确的要求，通过讨论、头脑风暴、游戏模块、演讲、角色扮演等灵活的培训方式，引领学生在这一生动的过程中激发潜能，培养自我学习、自我认知、自我养成和自我工作的意识，做好职业准备。

2.实训实践。首先，在校园内积极创造高度仿真的实训教学条件，营造企业工作环境，按照企业管理模式组织实践体验。其次，甄选管理规范成熟的企业与之合作，组织学生进行参观实习、顶岗实习和工学交替，培养学生爱岗敬业的职业态度，并增强学生实践技能和整体职业素质。学校也应积极开展企业文化调研，把学生对企业文化的适应能力纳入学生毕业实习的考核体系中等，促使毕业生认真理解践行企业文化，以适应企业对人才的需要与选择，提高就业能力。

【参考文献】

[1]徐建平.融入企业文化培养高素质人才[J].中国高等教育，2008（20）

[2]李宁.高职校园文化和企业文化的对接与融合研究[J].高等函授学报（哲学社会科学版），2008（1）

[3]李坚强.关于高职校园文化与企业文化融合模式之探讨[J].职业教育研究，2010（6）

[4]雷久相.试论高职校园文化与企业文化的互动与融合[J].教育与职业，2006（9）