维修电工员工总结范文

导语：如何才能写好一篇维修电工员工总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、工作内容

我的工作内容大致分为机电组工作和设备科科室工作。

机电组工作：

1. 组织班组成员做好车间设备的巡检、维护和维修工作；

2. 参与巡检和重点维护、维修工作；

3. 负责机电组和变配电室的现场规范和管理；

科室工作：

1. 安全工作：填写安全检查记录、安全整改记录、安全月报表、安全季报表；

2. 质量工作：整理维护设备档案资料；收集整理冰机、锅炉、变配电运行记录、设备用油记录和车间设备保养记录；统计设备完好率和监视测量装置有效率；

3. 完成领导安排的其他工作；

二、主要成绩

1. 在机电组规范了个人用品的摆放，如：茶杯、工作鞋等；

2. 公用工具、备品备件和资料等实行专人分管整理；

3. 组织机电组成员及时完成车间设备的巡检、维护和维修，保障了车间生产设备的正常运行；

4. 组织班组顶酷暑参与车间新设备安装、放线、接线及调试等工作，为新设备早日投产作好准备；

5. 参与能源组设备的部分维修，保证了能源设备的运行；

6. 在Q10机液位控制系统故障时，实现了Q10机的液位控制系统的改造、并修复原液位控制器，恢复原控制器控制液位后运行正常，至今无异常；

7. 参与前加工段均质冷却水系统改造的电气部分安装工作；

8. 参与CIP中心站系统改造的电气和气动部件的安装和调试工作；

9. 完成车间设备巡检表的更改，加大了设备巡检力度；

10.做好安全工作的各种记录、报表；

11.做好设备档案的维护和设备运行、设备用油、车间保养记录的收集；做好设备完好率和监视测量装置有效率的统计；

三、经验体会

1. 塌实刻苦提高专业技能

作为一名技术人员，专业技术水平是根本。搞技术是学无止境的，还要发扬吃苦耐劳的精神。不光要学习书本上的理论知识，还要联系实际，在实际中不断摸索、不断积累。同时，也要虚心求教，掌握各种相关专业知识。

2. 努力钻研提高管理能力

对于刚从事机电组管理工作的我来说，面对的一切都是崭新而富有挑战的。就需要充实自己，我经常用业余时间，看些与管理相关的书籍，或者上网查一些管理方面的资料及前辈们的管理心得。而运用这些管理知识到工作中才是最重要的，否则就是“纸上谈兵”了，我在这方面还做得够，还需加大力度。

重视思考，有时遇到同一个问题，有的人处理得恰当，而有些人就处理得草率。作为一名管理者，就要养成勤思考的习惯，那就是平时碰到问题，要勤于思考，以至带领班组以最佳的方案处理问题。

同时还要经常性的与班组成员工进行沟通，鼓励成员提出一些自己的看法，及部门存在的问题。以便及时改善！

3. 注重细节逐步成长

在工作中，任何细微环节的差错都可能导致整个工作的失败。所以要重视每一个环节，一丝不苟的做好。学会记录每一件事和每一个重要环节，为今后学习和回顾提供材料和依据。

四、存在问题和不足

1. 工作中有时有点粗心、不够细致 ；

2. 在专业技术上钻研不够；

3. 组织管理力度不够；

篇2

关键词：职业技能；团队合作；自我管理

【正文】

根据《关于推动高级技工学校技师学院加快培养高技能人才有关问题的意见》，我校从2009年开始招收电气自动化设备安装与维修领域的预备技师班――09电气工程班。技师学习分为四个模块：基础文化模块；专业基础知识和专业基础技能模块；专业理论知识和专业技能知识模块；技师研修模块。本文结合我院维修电工技师研修特色，探索一条具有时代特色的维修电工技师研修复合型人才培养。

一、综合应用能力的培养

学院提出的研修目标是：突出职业技能培训，注重学生分析问题、解决问题能力的培养，重点体现电气自动化设备安装与维修专业的发展与应用。负责技师研修的指导教师根据这一研修目标，选题时要充分挖掘学校现有资源和校企合作共同资源，精心挑选维修电工技师研修项目。因此，2009届电气工程班技师研修项目为：项目一是亚龙模拟机床电路实训智能考核台改造，即保持现有功能，增加手动设置故障，项目二是与嘉兴市艾华电气有限公司、嘉兴市嘉创自动化设备有限公联合研发的JJDQ―1中级维修电工实训台；2010届电气工程（1）班技师研修项目为：与杭州天穹科技有限公司联合研发的JJDQ―3高级维修电工实训考核装置。为学生技师研修时提供实战演练、实操强化的空间。让学生觉得学有所用，有利于调动学生的积极性，增强探索欲望以及迫切解决问题的心理要求，从而有效地锻炼学生的综合职业技能的能力。

维修电工技师研修项目过程中，培养了学生独立思考、独立研究的能力；培养了学生的自主学习意识与能力；学会相关资料查阅；掌握电气设计步骤和元件选择；具备了分析与排除故障的技能；提高了学生的创新思维、综合素质与工程实践能力，为未来从事相关岗位的工作奠定能力基础

二、团队合作能力的培养

随着竞争的加剧，企业在用人时，除了具有必备的专业知识和技能力外，更多关注的是员工是否具有团队合作能力，它主要包括良好的表达与沟通能力、合作能力。因此，在技师研修过程中，采用组长负责制（模仿生产车间的班组长）、教师巡视解决突发问题的方式。让学生在校园中感受到将来所从事职业的工作节奏和和应具备的工作态度，加强学生团队合作能力的培养将为同学们今后更好地适应职场打下坚实的基础。

1、表达与沟通能力的培养。在整个维修电工技师研修过程中，学生独立完成每一个步骤后，由组长组织本组学员研讨，在研讨时，每个学生对自己作品要做一个简明扼要的阐述，小组中的其他组员各自发表意见，确定最佳方案后，再由教师主持，各组派代表，论述自己组的方案，由其他组同学或教师提出修改意见，最后进行完善方案并实施。其目的是培养学生具有良好表达与沟通能力，能恰如其分地表达自己的思想、意见和建议，能正确无误地理解他人表达的意思，养成主动与他人沟通的能力。为今后就业应聘、适应新的工作岗位起到积极作用。

2、合作能力的培养。团队合作的核心是协同合作，比尔・盖茨曾经说过：“团队合作是企业成功的保证，不重视团队合作的企业是无法取得成功的。” 团队合作已被企业作为一个重要指标看待。在研修过程中，以小组为单位参加研修活动，并要求小组成员之间独立完成，遇到问题团队合作来解决。在进行小组讨论时，同学可以在轻松、愉快的环境中阐述自己的观点，平等交流意见，有较浓厚的民主气氛，也可以得到很多好的、有价值的建议，增进同学之间的了解、交流与合作，使学生的合作能力得到潜移默化的培养。但整个技师研修期间会遇很多问题，小组人员会产生摩擦，经过指导教师以及小组人员间互相讨论分析情况，最终每个小组都圆满地完成了研修任务。通过维修电工技师研修的综合技能训练，让学生懂得了在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢的道理。为其今后走入社会，游刃有余地开展工作奠定基础。

三、自我管理能力培养。

前苏联著名心理学家维果茨基说：“学生归根到底是自己教育自己，在他自己身上，而不是在别的任何地方发生着长期地决定他的行为的各种影响的决战。” 因此，在维修电工技师研修过程中，原则上都是学生自己策划、自己组织、自己开展，、自己总结，最后完成研修任务。通过自我管理，学生在面对和解决问题的过程中，自身的潜能不断地被激发出来，在体验成功的过程中，自信心也会逐渐增强，进一步提高分析问题、解决问题的能力，增强应对问题的心理素质。

通过维修电工技师研修项目，提高了学生的创新能力和综合能力；培养了学生团队合作能力和自我管理能力。进而增强他们的社会适应能力，缩短适应期，为他们走向工作岗位打下基础。

参考文献：

[1]孔琳.数控加工专业预备技师培养方法探索[J].《职业・中旬》，2013年，第10期

[2]李靖，陈军，孟小欣.高职院校学生团队精神和合作能力培养实践研究[J].时代教育，2011年第04期

篇3

一、崇高的职业理想和过硬的思想政治素质

**同志在思想上始终做到严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，善于思考和总结，并在实践中综合运用。

作为一名一线员工的班长，他深知在集装箱生产这种劳动密集型行业中，员工思想政治工作的重要性，从未放松对员工的思想政治和职业道德教育，在工余、作业间定期、有计划地对班组的一线员工进行沟通，努力创造公司与员工共成长的良好工作氛围。其所在班组在我司历年来组织的各项活动中均有突出表现。**同志作为南方**公司一名党外积极分子，表现出了积极，热烈的政治素质。在组织有意识地培养和锤炼下，他在思想和工作上日趋成熟，成为思想、政治、技术全面过硬的青年干部。

二、工作中敢打硬仗，业务水平突出

*年，服务公司**地堆场新增了冷箱维修业务。由于南方**公司主要业务是生产干箱，因此在冷箱维修业务这块几乎是一片空白，人手特别紧缺。需要一个既懂电工业务、又对空调冷机维修熟悉的维修工。由于这方面人才不多，而且服务公司**地堆场成立不久，一切条件都比较艰苦，因此从其他部门调人手也比较困难。后来领导想到了**。当时**已经是南方**公司设备保障部维修电工班的班长，而调去服务公司**地堆场只是作一般的普通技术维修工人，**能服从组织安排，表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。

虽然**最初只有中技学历，但他用业余时间刻苦学习和钻研业务知识。在生产部上班的时候，为了解决生产线自动焊的问题，自己掏钱购置了一些设备，利用业余时间在家里进行电路板的研究。在那段时间里，他经常钻研到深夜。终于，功夫不负有心人，他自行设计出一套自动焊控制电路板，并得到设备保障部的表扬。由于在工作上的出色表现，他也于*年被公司任命为设备保障部电工班班长。在任班长期间，他带领全班人员较为出色的完成了设备检修及维修的日常工作。为了工作上的需要，又利用业余时间自费进夜校学习了单片机和微电子等方面的专业知识。另外，**还利用业余时间努力学习，在2005年初以优异的成绩通过了深圳市高级电工考试，取得了深圳市高级技工证书。他这种好学上进、自学成才、以公司为家、默默奉献的精神在影响着身边的每一个人。

从去年九月份至今，服务公司**地堆场维修了五百多台冷箱，每台箱都经过了他的检验及修理，出去之后没有一台箱因检测及维修质量问题遭到客户投诉；相反，由于其娴熟的技术，得到了多家客户的赞扬。h（客户公司）的箱东对其技术表示非常满意。c（客户公司）把**地堆场作为其亚太地区的冷箱维修基地，这其中和他的努力是分不开的。

自二四年三月在**地堆场任职至今，**同志率领其所属团队,虽然此团队只有八人，但为公司维修了**台冷藏集装箱，为公司创造产值超过**#万元。

三、情真意切，待同志似亲人

篇4

总结过去：一：操作维修人员的技能；

1：因公司组建到生产时间短，一线生产操作工和维修人员对所使用的设备性能原理熟悉时间短入职前基本上没有相关设备的操作和维修工作经验，新工中刚从学校毕业的没有任何经验的新人占各工种的80%以上；一操作工没有相关的工作经验设备得不到的正确使用及时合理保养；人为操作增加了设备的故障率，维修工的技能不足使设备的维修期加长和以换代修的现象增加，这样降低了机床的使用率增加了维修成本，下表为现维修组人员结构和工作经历，可知真正一线有经验的机、电维修工状况：

序号

姓 名

现从事岗位

入职前工作经历

备 注

1

刘千禄

维修钳工

30年工具钳工

2008.10

3

张其兵

卷板工

卷板机操作工

2008.10

4

刘 信

维修钳工

37年机修经验

2009.10

5

田志友

车工

37年车工经验

2008.10

6

牛文宏

水暖工

10年水暖维修经验

2008.04

7

高同乐

焊工

阀门总厂24年焊工经验

2010.04

8

任晓东

维修电工

中慧集团安装电工1年

2010.05

9

许振东

维修电工

达茂电厂运行维护

2010.06

10

杨 超

维修钳工

半年包钢钳工维修经验

2010.07

11

刘 伟

维修钳工

半年包钢钳工维修经验

2010.08

12

战 胜

维修钳工

包钢机总

2010.10

13

王 会

设备管理员

富士康两年的工作经验

2010.06

14

杨 静

设备统计员

2010.7本科毕业生

2010.07

15

苏 博

学徒工

包头职业技术学院实习生

2010.10

维修技能是需要一定的时间积累渐渐提高且机、电和操作技能相互交错的一个复合型的技能。维修又分故障的定位也就是说问题到哪里，故障的处理就是具体到针对故障怎么处理。1：故障的定位：维修人员在分析确定故障部位的及时性和准确度就体现的他对设备的结构工作原理工件方式的熟悉程度上，对设备的各种性能越了解发现定位的故障部位就越准确及时。

2：故障的处理：具体的故障点上就细化为单个零部件的工作原理性能工作方式，一台设备由成百上千个配件组成，在区分故障的表象和实质，如何修需先处理什么后处理什么，如何防止故障的进一步扩大。修复到何精度为合格，故障产生的原因如何预防。此时需要的维修经验就占相当比重。

个人的维修经验是不能一下子提高的，但集体的整体水平可以通过互帮互学，取长补短来相互协作来提高。

针对上述情况下年在提高员工的操作技能和维修技能上采取

一：自立互学方式：对新入职员工安排一定时间针对工种安全机床性能工件原理进行的理论学习和实际培训。考核通过方可正式上岗。定期组织员工进行相关的操作和各种技能的交流活动，提供一个共同学习提高的平台。

二：走出去请进来的方式：对某些特种设备可以派相关人员去设备厂参加各种培训。外培人员再回来传授一批，带动一批。也可以请相关的专业人员来我公司组织员工进行培训。

三：油品的管理：油对机械设备可等同与人体的血液一样重要，正确使用合格的油可以廷长设备的使用寿命，降低设备的故障率，提高利用率。

1：合格的油品一目前在成品油入库检验我公司也没有相关的检测设备，油品供应商对部分油品不能提供合格证或第三方检验证明，只能靠目测和经验来鉴定油品质量，

2：正确使用：

1）：本年度中后期也对油品进行了相关的工作按排，但因管理制度的不细致人员的调动更换，新员工对油品的不熟悉，在使用和库存管理上的要求有所下降，目前还发现有的操作工将含水油加入设备的，合格油品容器与废油品容器混用的情况，尽快制定油品的详细管理规定，加大使用过程控制，保证油品的正确使用和废油的及时回收。

2）：分批组织操作、维修工针对所使用、维修责任区内的设备进行点部位，油的牌号、使用更换周期的要求进行讲解。

3）：编制设备的油更换、过滤周期表，油品领用去向，做到有据可查。加强监督检查。

三：备品备件的出入库管理、维修成本的控制；公司主要设备大多是在2008年至2009年安装投入使用，此类设备的滤芯、液压油、易损件也相继进入了一个更换、调整维修周期，相对前两年备品备件的零星、单件、单批采购，零库存。转变成批套；维修量的增加，对维修成本的控制就显得相对重要啦。

备品备件的出入库管理

1：备品备件的采购及入库验收：主要配件采购原则上以设备生产厂商提供为主，验收环节上应由有相关经验的质检员检验，而不是流于表面形式；拒不合格品于入库前。

2：加强库存管理，1）硬件上专用备品备件，分类专架，明码标号，（型号，生产日期，所属设备，）做好防锈防尘。软件上做到帐物相符，每月进行一次盘点汇总。

2）做好大件备件的质量保证文件的存档，为联系保修提供可靠依据。

3：备品备件的出库，严格管理，能修不换。

四：其它

1：生产车间形象方面

1-1：各车间机加班组工具箱，大小、形状、颜色不一、（附照片现各车间工具箱），建议统一定制。

1-3：车间西大门可增设一公示栏，（车间设备、工段布局、生产情况、通告、、、、等）；

1-4：立车，钻床铁屑建议一是用沉坑（安全问题可以解决，一次性投资大）。二每班清理车间外放置（一次投资小但长期人工费增加）

1-5：车间北侧原氧气存放点拆除，可再建于集中供气区适当位置，内钢丝绳等完好材料应入库存放，杂物清理。

1-5：定期清理车间角落杂物，拆除自建躺坐椅。

2：加强仓储管理：应让它们存在于应该在的位置上（各车间螺栓，焊丝、焊剂、油漆：采取计划多少领多少固定统一摆放规范使用）半成品（吊具、模具、PVC管等）控制。

3；生活方面：食堂饭盘，汤桶，残菜回收，确有许多不尽人意之处；真是汤撒饭盘；饭粒黄，饭盘地上，饭粒躺。汤桶周围，似海洋。

4：安全方面：

4-1：车间大门原为上挂式，现下加滑轮，门重且高，年久恐风吹门倒生隐患，改之。

4-2：部分配电箱，消防栓前安全操作距离不够，或有杂物等堵塞操作区，有个别消防箱门还无法打开。

4-3：2、4号起重机小车跑偏，起重机明年五月份需进行安全及质量验收，在此前需进行整改。

以上即我这一年来的工作总结，仔细想想真的是酸甜苦辣五味陈杂，该说的不该说的都说了，该做的不该做的也都做了，亲戚朋友由于耿直的性格更是没少得罪，回味下来这一年虽然没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的磨砺与考验，更是坚定了来年接受考验与磨砺的决心，本着负责任的态度，一定会做好本职工作，为公司创造贡献。另提出车间的一些设备、设施所存在的安全隐患，望领导能尽快解决，肺腑之言，请领导审查。

篇5

我叫xx，36岁。是电工厂一名员工，综采维修电工高级工。一年来，在各级领导的亲切关怀和正确领导下，在工友们的大力合作支持小。我紧紧围绕车间综采维修工作的特点和规律，努力适应岗位新的要求，不懈努力认真学习。扎扎实实地进行设备的检修工作。圆满完成了各级领导交给的各项任务。现将XX年的工作学习情况简要汇报如下：

一XX年，由于生产需要，井下新掌子面安装所需设备较多，设备检修，技术改造任务较重。为此，我立足本职，克难攻坚，积极努力的检修设备。(一)加强思想政治学习和业务学习，总结经验，探索创新，努力提高技术素质和工作能力。(二)认真进行设备检修，及时解决检修中出现的各种问题，充分发挥高级工作用。(三)一丝不苟严细认真地做好本职工作。

二充分发挥专业技术，结合车间生产实际，积极开展技术改造与创新。在小型三相异步电动机大修中绕组使用了连绕下线技术，即节省了一部分材料，又节省了接线时间。做到了节支降耗提高效率。针对试验电缆越用越短的问题，在试验电缆接线端加装了接线鼻子，防止了电缆越用越短的问题。延长了电缆的使用时间。另有其它小革小改，解决了生产中的一部分问题。

三积极发挥师傅带徒的作用，培养新工更快的能够独立作业，提高新工的技术水平。同时努力学习提高个人的技术业务水平。与其他工友互相学习，将自己的经验与大家共享。我现在所带徒弟“伊国兴”现已基本可以独立作业了。

篇6

明责任、严纪律、强监督、重奖罚”的要求，把安全检查放在一切工作的首位，加强安全工作落实，建立建全全方位，全过程的安全意识，积极参加公司所组织各项安全活动。职场范文为大家整理的员工年度述职报告资料，提供参阅。

报告一

我叫__，36岁。是电工厂一名员工，综采维修电工高级技师。一年来，在各级领导的亲切关怀和正确领导下，在工友们的大力合作支持小。我紧紧围绕车间综采维修工作的特点和规律，努力适应岗位新的要求，不懈努力认真学习。扎扎实实地进行设备的检修工作。圆满完成了各级领导交给的各项任务。现将20__年的工作学习情况简要汇报如下：

20__年，由于生产需要，井下新掌子面安装所需设备较多，设备检修，技术改造任务较重。为此，我立足本职，克难攻坚，积极努力的检修设备。(一)加强思想政治学习和业务学习，总结经验，探索创新，努力提高技术素质和工作能力。(二)认真进行设备检修，及时解决检修中出现的各种问题，充分发挥高级工作用。(三)一丝不苟严细认真地做好本职工作。

二充分发挥专业技术，结合车间生产实际，积极开展技术改造与创新。在小型三相异步电动机大修中绕组使用了连绕下线技术，即节省了一部分材料，又节省了接线时间。做到了节支降耗提高效率。针对试验电缆越用越短的问题，在试验电缆接线端加装了接线鼻子，防止了电缆越用越短的问题。延长了电缆的使用时间。另有其它小革小改，解决了生产中的一部分问题。

三积极发挥师傅带徒的作用，培养新工更快的能够独立作业，提高新工的技术水平。同时努力学习提高个人的技术业务水平。与其他工友互相学习，将自己的经验与大家共享。我现在所带徒弟“伊国兴”现已基本可以独立作业了。

四生产过程中牢固树立起“安全为天”的意识，坚持“安全第一，生产第二”先安全后生产，不安全不生产的原则。对自己的安全负责，对工友的安全负责，对我的家庭负责，规范操作，决不违章。在干好本职工作的同时积极完成领导交办的其它工作。

以上是我一年来的工作述职。一年来所取得成绩是领导信任和工友们支持的结果，虽然较好的完成了工作任务，但离领导的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我将以更加饱满的工作热情，继续努力，不断提高技术业务水平，争取工作更上一层楼，把各项工作完成的更圆满。为建设安全高效的钱矿，为集团公司改革发展经济腾飞做出更多的贡献!

报告二

我是__物业公司一名普通电工。20__年度在物业公司领导关心和支持下较好的完成了各项工作任务，工作取得圆满成功首先归公于各级领导，归公于我周围的同事们，我只不过做了一点应该做的工作，尽了一点应尽的责任。经过多年的培训和锤炼，使我充分理解上级领导所倡导的“忠诚敬业、开拓进取、学习创新、优质服务”的企业精神及一系列先进企业文化的深刻涵义，在__物业公司，作为一名电工，虽然不能像其他商家那样直接为公司创造经济效益，但却起着保驾护航的重要作用，如同是一架机器上的一颗小小螺丝钉。回顾一年来的工作历程，我主要做了以下几方面的工作：

一、较好的完成了所下达的任务指标

截止到12月份，我们做好每一项工作，保持了较长周期的安全记录，优质服务诚信服务取得了较好的成绩。

二、安全保持了较稳定的局面

一年来，我们按照今年初提出的“明责任、严纪律、强监督、重奖罚”的要求，把安全检查放在一切工作的首位，加强安全工作落实，建立建全全方位，全过程的安全意识，积极参加公司所组织各项安全活动，在安全上重视调查研究了解实情，解决实际问题，注重工作期间的安全管理，在今年紧张的任务中，由于配合得力，杜绝了事故的发生，设备检修和故障处理到位，减少了配电事故率，配电设备完好率100%，针对实际工作抓重点，查隐患，查事故苗头和不安全因素彻底清除安全死角。

三、认真落实服务承诺和规范化管理

一年来，以公司规定为准则，以优质服务为宗旨，认真为业主服好务，提高服务质量，业主有情况反应，马上做出回应积极配合，规范工作程序，对业主实行承诺服务，坚持全天24小时电话保持畅通，随叫随到。把”心连心”工程落到实处。只要接到报修电话就立即上门检修，一般故障立即修，特殊事故说明情况作好解释工作不过夜。对不方便的用户，主动去帮助，诚信服务尽努力减少业主停电，受到业主好评。在实际工作中积极主动。

篇7

2018年已接近尾声，作为车间的安环员及设备员，现将车间全年的安环，设备工作汇报如下。

一、安全环保方面

2018年度，我车间坚持“以人为本”的工作思想，贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，抓好班组安全教育和安全制度建设，全面落实安全环保生产责任制，各项工作任务安全、稳定、顺行，为完成全年工作计划提供了有力的保障。

针对本年度外聘劳务派遣员工数量持续增加，新进员工安全意识较为淡薄这一情况，车间专门在6月，10月，分别组织了覆盖车间全员的专题安全基础培训，及针对电焊班的电焊安全培训，并积极安排员工参与公司组织的消防安全培训，安全意识提高培训等专题培训。 

本年度车间响应集团公司号召，积极参与“安全生产月”，“百日安全”等各类主题安全活动，回望过去的一年，车间实现全年0工伤，全年新增职业病为0，安全教育100%，持证上岗率100%等公司安环目标。针对公司的事故案例通报，我们及时进行教育，组织全员分析事故发生的原因、事故经过、事故处罚情况以及事故造成的后果，敲响警钟，从思想上引起重视，总结经验教训，学习掌握类似事故的解决方法和预防措施，杜绝类似事故的发生。应公司的指导，车间与班组签订了《2017年度安全生产、环境保护责任状》，签约率为100%。成果喜人，但也存在不足，车间还存在个别员工不按规定佩戴劳保用品的情况，虽未发生安全事故，但存在安全隐患。员工的环保意识比较差，危废物和生活垃圾的分类存放做的比较差，环保设备的使用情况不佳，对此，车间制定了危废物处理办法，更新了车间的安全管理条例，逐步完善了车间的管理制度，使员工的行为有了制度保障。在新的一年里我车间将一如既往的配合公司做好安环管理工作，在集团公司的领导和安环设动管理部的指导下，力争在2018年，车间的安环管理再上一个新的台阶。

二、设备能源方面

设备是生产的根本，本年度前半段，我车间设备管理情况整体较差，维护保养不到位，故障频发，设备完好率走低，在安环设动部的指导下，部门着手制定设备的《定人定机管理制度》，并于本年度中旬全面推行该制度，该制度极大的促进了员工的责任心，使员工认识到设备完好是一切生产活动的前提。在此基础上，车间鼓励设备小故障的自修，在一定程度上，降低了公司的管理成本。本年度下旬，车间设备完好率显著提高，基本稳定在99%以上。车间在各类记录表格的填写上存在不足，运转记录，保养记录的填写情况较差，对此，车间召开专题设备管理会议，商定了新的设备管理制度，新制度的管理主体由个人转向班组，形成了以车间，班组，个人三级体系构成的设备管理系统，并下发了班组管理手册，车间监督班组，班组监督个人，梳理了车间的管理流程，建立起更加立体，有效的管理机制。目前车间的困难在于缺少具备专业素质的设备维修、维护人员，维修电工，这给车间的设备养护带来了很大的局限性，望安环设动部为我车间协调配置一位专业的设备维保人员，以提高我车间对设备的管控能力，在即将到来的2018年，进一步做好车间的设备的管理工作。

三、现场管理方面

在现场管理方面，我们在前半年初步实现了6s现场定置管理，区域定人，设备定人极大的提高了员工的责任心，在车间全员的努力及安环管理部门的大力帮助下，现在的铆二车间正逐步树立安全，环保，整洁的现代化生产大车间形象。结合车间的实际情况，2018年度公司将迎来塔机产品的批量生产，这又对我车间的现场管理提出了新的挑战，如何适应大批量，大型产品的生产，转运，存放是我车间2018年度需要着力解决的重点问题。良好的现场状况需要全体员工的不懈努力来保持，2018年度，随着公司影响力的提高，我车间将以“整洁常态化，整理常态化，整顿常态化”这“三个常态化”为管理目标，进一步提升车间的现场管理水平。 

 

汇报人：xxx

篇8

【关键词】高职教育；职业标准；课程改革

伴随国家对职业教育的关注，内涵提升、质量提高已成为高等职业教育发展的重要主题。2010 年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》中指出要“推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接”。《高等职业教育发展五年规划（2011-2015 年）》（征求意见稿）中多处提到，将相关行业（企业）产品（生产）的国际通用标准融入教学计划、教学内容中，将职业资格标准（职业标准）融入专业人才培养方案中。2012年《国家教育事业发展第十二个五年规划》中指出：促进职业院校的专业设置与产业布局对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与资格证书对接。可见，国家积极提倡高职院校中的课程组成要素与职业标准进行衔接、沟通。

一、基于职业标准的高职课程改革的意义

职业标准分为国际标准、国家标准与行业、企业标准几大类。本文关注的职业标准是指以国家职业标准为基础，同时参考行业、企业最新技术标准的综合职业标准。

1、有利于高职课程更好的服务于人才培养

高职课程是高职教育的核心，基于职业标准，是高职课程目标、内容、实施、评价等课程活动以岗位需要为依据，使人才培养更具针对性。

2、有利于进一步增强学生的岗位适应性

职业院校应依据产业发展的需要以及行业企业的技术标准，通过课程开发，把岗位对人才的标准化要求转化到教学环节中，有利于高职院校贴近岗位培养人才，进一步增强学生岗位的适应性。

3、有利于丰富高职课程改革的内涵

在工学结合背景下，本文通过“课程化”的手段挖掘职业标准中的教育内涵，以技能开发为主线展开课程开发，一定程度丰富我国高职课程改革的内涵。

二、职业标准的“课程化”

职业标准的“课程化”以对职业标准的内容分类整理，形成一种新的课程开发方式。分析职业标准能够给出一个认识职业和工作过程的框架，有利于人们全面了解工作岗位要求的知识、技能等素质在课程中的体现。

1、职业标准转化为高职课程结构

职业标准“课程化”首先要考虑的是如何将职业标准转化为“课程结构”的问题。具体操作如下：

（1）市场调查和工作分析

市场调查与工作分析很有必要。选择合适的职业标准，需对职业标准所对应的市场环境和工作过程有深入了解。

（2）确定转化对象

确定转化对象要选择合适的职业标准，应选择尽可能最大限度涵盖本专业对应岗位或岗位群的标准。例如维修电工职业标准涵盖了绝大多数电气专业的就业岗位（群），因此可选择维修电工职业标准作为电气专业课程转化的对象。

（3）确定典型工作任务

根据相关性和同级性原则，对归类后的技能要求进行分析总结，得到典型工作任务。按照一定主题从职业标准中选择出“技能要求”集合，通过分析生成若干典型工作任务。如维修电工高级职业标准中“应用电子电路”的技能要求，动词有“分析调试”、“波形测量”、“维修”等，提炼该主题下的核心动词应尽量包含这几方面。

（4）典型工作任务转化为课程结构

原则上，一个典型工作任务可以转化成一门学习领域课程。按职业标准中工作内容的安排顺序、完整的工作过程要求，以及工作任务在工作过程中的地位，并参照职业标准的理论与实践比重表来决定各专业课程的课时数和开设顺序。

2、职业标准转化为高职课程内容

职业标准转化为高职课程内容主要围绕“技能要求”及“相关知识”展开。技能要求细分了完成每个工作内容的实践性要求，相关知识是对完成或评价检测这些实践性要求的知识支撑。

（1）对典型工作任务进行分解

首先结合“技能要求”，将典型工作任务分解成若干“工作任务模块”。然后依据技能要求分析工作任务模块，得到工作任务模块分析表。以电气专业的典型工作任务“电力电子线路读图、测绘、分析” 为例，开发了“晶闸管调速电路的安装调试与维修”完整的工作任务模块。

（2）学习目标的确定

学习目标分为总目标和分目标，总目标应围绕典型工作任务而确定，而且必须是一个完整的、全面反映工作过程的目标，包括专业能力、方法能力和社会能力要求。学习情境的分目标更为具体，与实际操作行为更为贴近，其本身可组成一个闭环过程。

（3）选择、组织学习内容

学习内容选择、组织的依据主要是已确定的学习目标、职业标准中“基本要求”，“技能要求及相关知识”，以及职业生涯发展需求等。除了技术实践知识，还需包含技术理论知识，基础理论知识，职业道德、态度、环境保护和自我保护，以及“通用能力”发展的知识。

三、高职课程改革的保障

1、教育资源建设

技能型人才的培养必须加强实践性教学环节，因此要大力加强实训基地建设。建设过程中，应按照企业的职业岗位要求，引入企业真实的工作情境和运行管理模式，使实训过程与企业生产过程一致，实训内容与企业的产品生产、管理相结合，实现教学与生产合一。

2、师资队伍建设

（1）加大教师赴企业实践的力度

职业标准来源于产业一线，实施基于职业标准的高职课程改革，教师除具有广泛扎实的理论知识、过硬的专业技能，还应具有丰富的企业实践经验，使在高职课程改革中引入并分析职业标准更具针对性和科学性。

（2）形成专兼结合的专业教师队伍

建立外聘教师制度，完善师资队伍结构，引进企业精英作为兼职教师，企业工程师和专业教师可以共同开发项目，做到优势互补，资源共享，推动企业科技革新和学校实践教学以达到“双赢”。

3、组织机制建设

构建专业建设指导委员会、课程质量监控委员会，形成产学结合机制，建立深层次校企合作关系。

4、“双证书”制度建设

设计、实施、评价“双证融通”课程，在获得学历证书的同时，再经过一定的技能鉴定获得职业资格证书，是“双证书”制度在高职院校运行的实体体现。

四、结语

基于职业标准的高职课程改革，建立在对当前高职课程问题和成因的梳理上，职业标准含有丰富的工作情境知识、能力、技能等要求的知识体，采取“课程化”处理方式，在人才培养目标和培养方案指导下，生成课程结构、课程内容，由此构筑改革当前高职课程的策略。

参考文献：

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[5]马成荣. 职业教育课程改革的若干问题分析[J]. 中国职业技术教育，2009（9）：70-74

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1．1实训基地的建立与培训观念的改变

为提高技能培训质量，包钢高级技术学校从1992年初步建立了通用工种的实习基地，初步完善了电教等实验条件。先后筹措资金建起了钳工、车工、电工、电焊、气焊实习车间，2003年建起数控实习车间，2012年建起实训中心，扩大实训规模，包钢高级技术学校已建成西北地区最大的技师培训基地，这是必须引起重视的突出技能训练的基本条件。由知识灌输型为主转变为实践能力提升型为主。随着受教育者知识的积累，更需要实践能力上的提高。如何使知识转化为能力是当前企业职业技能培训要重点关注的问题。各级教育培训主管部门应积极探索引进案例教学、情景模拟、拓展训练、考察实习等新的培训方式、方法，丰富培训内容，将培训逐渐从知识灌输型转变成能力提升型。员工培训必须保证实习条件，努力提高包钢职业技能工人的操作能力。提高员工的实践素质，这是培训教育适应市场竟争的一大优势。

以往的企业培训，最大的特点是强调满足培训对象的需要，包括满足企业的需要，并经常将是否满足需要作为测量培训成果的一个重要指标予以评价。这无疑是正确的。但社会经济瞬息万变，仅仅靠个人和企业原本的经验进行培训需要的选择已远远落后。而作为职业的培训机构，他们的成熟标准之一在于能够预见并提出社会、企业、个人等在不同层次、不同方位的多类培训要求，从而有可能将适时培训和预期培训较好的结合起来，以期用前瞻的眼光和创新的思维设计新的培训目标和内容，直到引导社会、企业、个人培训的积极作用。包钢高级技术学校从2000年到2014年开展了通用工种培训，培训工种有钳工、工具钳工、机修钳工、电工、维修电工、车工、磨工、铣工、刨插工、镗工、钻工、加工中心、电焊工、气焊工、起重工、起重机驾驶员、汽车驾驶员、冷作工、油漆工、锻造工、计算机系统操作工、管道工、汽车修理工、叉车工、叉车司机25个工种。包钢公司积极推行职业资格证书制度，加大职工培训教育力度。对已进行职业技能鉴定的工种，严格执行持证上岗。鼓励和引导在岗职工持“双证”及“多证”上岗。在社会经济转型时期，知识更新型培训永远是需要的。但这些知识的学习今后越来越多的依赖于技能的增强。人们通过多种途径学习和更新知识、而技能的培训则将更多地依仗培训机构的努力、包括精心设置的环境、课程，特别是成功的模拟或实训。包钢高级技术学校现已达到培训初级、中级、高级技术工人和技师25个工种实训规模。

1.2下面以钳工为例，如何提高技术。

1．2．1提高教师的综合素质

钳工牵涉的知识面较宽，因此对教师的素质要求是很高的。按钳工的特点备好课做好每次讲课计划，有足够的信息量，体现科技发展的最新内容，对钳工关键技术和最新技术内容讲授不能停留在一般概念介绍上，要给予全面系统的讲授。在保证教学内容完整的前提下，及时抛弃陈旧过时的内容，将前沿钳工技术引入教学。教师要有足够的潜质，不断充实和更新自己的知识。只有经常不断的学习最新钳工知识，才能使自己具备较高的理论知识水平；只有经常不断的到生产场去熟悉最新的设备，向操纵者学习操作技术，才能提高自己的综合素质，才能适应钳工教学的需要。

1．2．2采用合理实践教学方法

钳工是理论与技能很强的一门工种，在钳工技能培训中分17“课题”，依次为平面划线、錾削、锉削、锯削、钻锪绞孔和攻套螺纹、复合作业（一）锉配、矫正与弯形、复合作业，（二）刮削、立体划线、复合作业，(三)一般夹具制作、部件装配、液压件的性能试验、和卧式车床总装配，下面以最简面划线为例说明如何进行技能培训。第一步：教师演示阶段，教师亲自动手划线，边划线边讲解，通过教师演示，使学生对划线有了初步的感性认识，此阶段的目的也就达到了。第二步：学生动手操练阶段，教师先进行划线演示，这次演示的目的和重点与第一步阶段时的演示有较大的不同，这次演示重点要传授学生操作规范和注意事项，使学生掌握正确的操作方法。教师演示后，再安排学生进行分组单独操练，安排学生操练的形式可以多种多样，可以是轮训形式，也可以是比赛形式等等，以充分激发学生的学习兴趣、主动能动性和创造性。第三步：巩固总结和评估阶段，在安排学生动手操练的过程中，教师要不停的对各个组进行巡视和指导，收集学生操练过程中存在的问题和易犯的错误进行重点总结。最后可以采用课堂提问或随机选取学生进行操练抽考等形式进行考核，以考察学生对所学知识的掌握情况，为进一步进行课堂后评估提供帮助。

二、总结

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［关键词］作风建设 企业文化建设

优秀的企业文化是思想政治工作的有效载体，能更好地促进企业持续有效和谐发展。作为基层社会化服务单位，近年来，中原油田供电管理处积极宣贯“创业创新创效，建设和谐油田”的企业精神，通过继承发展，深化创新，总结推广，不断丰富“一文一武”活动，全面加强企业文化建设，提高了全员综合素质，强化了队伍作风建设，推进了企业又好又快发展。

一、倡导三种理念，促进“一文一武”活动“精心播种”于企业，提升企业凝聚力

倡导“文化就是简约”的理念，吹响一个“调”。简约而不简单。充满智慧和内涵的“简约”文化，便于职工们的接受认同。根据业务所辖单位点多、线长、面广，职工队伍较为分散的实际情况，我们没有搞一整套复杂的文化理念，而是本着“利于理解，容易操作”的原则，积极开展“一文一武”活动。“文”是要求职工讲学习、勤总结、找不足、搞整改，加大对科学理论、油田政策、法律法规、电力知识的学习和掌握，提高工作效率，增强业务能力。“武”是开展队列训练和擒敌拳练习，加强作风纪律训练，塑造“令行禁止、不畏艰难”的威武之师、精锐之师、文明之师。

倡导“文化就是坚持”的理念，拧成一股“劲”。在继承中发展、在深化中创新的“坚持”文化，具有顽强的生命力。自2002年以来，根据企业内外环境的发展变化，我们不断赋予“一文一武”活动全新的内涵，做到“年年有新招，岁岁有亮点”。我们坚持周周有训练，月月有比赛，季季有汇演，每年举行冬季军事比武大会。结合春季检修、年底总结表彰等重点工作，从一线队站班组、基层单位到管理处，层层召开“一文一武”活动汇报表演，集中体现了企业文化建设的丰硕成果。

倡导“文化就是执行”的理念，念好一本“经”。聚是一团火，散是满天星。我们把“一文一武”活动擒敌拳训练中彰显的“聚散”精髓，全面融入到各项具体工作中，做到“积极主动、完美执行、政令畅通”。在经营管理中，我们把上级下达的各项任务，细化为117项指标，层层分解到基层班组，形成“横向到边、纵向到底、风险同担、责任共负”的格局。在安全生产中，发扬“铁面孔、铁心肠、铁手腕”的“三铁”精神，开展“三不”检查和工作督察，促进了安全管理水平的提高。

二、完善三种机制，推动“一文一武”活动“落地生根”在基层，提升企业战斗力

统一思想，完善组织引导机制。思想认识统一，日常运行规范，各项工作进展就会得心应手、事半功倍。利用年初职代会、政工工作大检查、每月工作例会等各种场合，总结企业文化建设阶段工作经验，指出存在问题，安排下一步工作重点。同时，及时挖掘、推广典型经验、好的作法，不断拓展“一文一武”活动的覆盖面和影响力。

汇集智慧，完善愿景共建机制。结合“和谐供电、服务油田”的企业理念，发动广大职工深入开展大讨论，提炼了“汇聚员工热情之火，点亮油城幸福生活”的企业愿景。电力调度中心以实现电网“安全、优质、可靠”运行为目标，开展“兵•家”文化建设，把兵家严格刚性的管理与家庭亲情的理念有机地结合在一起，充分挖掘了职工智慧和创造力。供电线路工区积极建设“大动脉”文化，干部职工日夜奋战在近千公里高压线路的生产一线，保障着油田生产和生活“大动脉”的安全平稳运行。

激活潜能，完善考核评价机制。科学合理的考核是促进企业文化建设取得成效的关键。实行了量化考核，组成 “一文一武”活动督察组，坚持每周深入基层单位、一线队站进行督导，进行点评，在每周的干部大会上进行通报，表扬先进、鞭策后进。实行了激励考核，把平时的考核成绩与冬季军事大比武的成绩进行综合，作为各基层单位全年开展“一文一武”活动的最终成绩。考核结果与单位和员工的评先相挂钩，真正促使“一文一武”活动沉到基层、深入班组、走近员工。

三、搭建三大平台，确保“一文一武”活动“润物无声”沐员工，提升企业发展力

搭建沟通交流平台，塑造“学习文化”。我们坚持“培训是员工最大的福利”，开展素质“大提升”行动。“互学”，是开展班组集中培训，职工轮流当老师，你学我的知识，我学你的方法。充分利用技术学习日、经验交流日、周一安全会，组织职工互相授课，共享经验。“互练”，是开展岗位大练兵活动，你练我指导、我表演你观摩。每周开展一次事故预想和反事故演习，相互切磋技能，共同提高本领。“互带”，就是在全处范围内开展“师带徒”活动，老师傅教青年职工学实践技能，青年职工帮助老师傅学文化、学理论，使班组的整体学习力不断增强。