怎么写日记范文

导语：如何才能写好一篇怎么写日记，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

日记记得多了，肯定会熟能生巧，巧能生花。天天写日记，一生写日记，让日记能够伴随终身。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：600字日记怎么写。

600字日记怎么写1那年盛夏，我们相遇。一种馨香，叫有你们相伴，一路放飞，涉万水，过千山。与你们相伴，共度好时光。

还记得七年级，面对着陌生的你们，我有些张皇无措，是热情四射的你们，将我拉入了那个刚聚集不久却有死心塌地抱成团的大家庭，在这个温暖的大家庭里，我们一同收获了快乐与感动，成功与欢笑，共度好时光。

我们是追风的孩子。初中三年，我们一起跑着度过，无论在哪里，都能见到我们为了节约时间而奔跑的身影。去食堂买包子，我们总是最迅速的，十个人占据半个操场，跑成一排，追着赶着，笑着闹着，嚷嚷着“吃饭不积极，思想有问题”的口号，颇有抢包子之势，然后嘴里塞着馒头，又如十支离弦的箭，冲回教室。体育课上我们并肩奔跑，享受着清风拂过脸庞，吹动发梢，享受着暖阳沐浴，享受着与风赛跑，更享受着与你们相伴的分分秒秒，尽情欢笑，挥洒汗水的惬意。

我们是学习上的伙伴，我们总聚集在一起攻克难题，众人拾柴火焰高，我们十个臭皮匠，顶几个诸葛亮呢!集思广益，总能将一道道出奇“变态”的难题解决，还能想出各种比常规解法更简单的方法。我们一起收集历史资料，实地考察记录，一起整理复习提纲。一起出去时，坐定，不约而同掏出一张写满英语单词的小条子，相视愣住，继而哈哈大笑。一人回答不到问题，其他几人总是一边翻书帮忙找答案，一边在旁边幸灾乐祸的偷笑，不过笑完后我们都会一起扬优点，补不足，正因如此，我们才有了许多进步。面对老师留得大堆作业，我们笑说“我爱学习，学习使我快乐”，又相互鼓励。与你们相伴，学习是甜蜜的，有趣的，时间，仿佛一下子被缩短，我们共度奋勇拼搏，一起进步的好时光。

曾经我们一起去紫薇山遛狗，满目翠绿，树影婆娑，映下点点光斑，我们便大大咧咧在树下坐下，感受与友相伴的那份畅快，最后踏着一抹余晖慢悠悠地，嬉闹着下山。曾经我们一起参加同学的生日聚会，趁别人不注意，把别人的脸糊成大花脸。曾经我们在运动会时互相加油，嗓子微微嘶哑都没发觉，一次次考试见证着我们的成功与失败，你们伴我一起从失败中勇敢地站起来……我们一起，共度了太多好时光。

从相遇到相知，你们带给我太多的欢乐，陪我走过了太多的挫折，时光时光慢些吧，愿与你们相伴，共度无尽好时光。

600字日记怎么写2在生活中，我们总是会被别人帮助着，温暖着，他们像是冬天里的一把火，温暖着我们的内心。而我，也被别人温暖过，他——是一位陌生人。

记得那是一个春天，我本想骑着自行车去图书馆学习，谁知，真是关键时候掉链子：半路上自行车的车胎破了。我心想：这下完了，都离家这么远了。可要是走着去图书馆的话，也挺远的。这可怎么办啊?想到这，我不禁打了个寒战。正在我不知所措的时候，走过来一位叔叔。我打量着他，只见他穿着一身西服，左手拿着一个公文包，戴着一副蓝色眼镜。他笑着对我说：“小朋友，怎么了?是遇到什么困难了吗?没关系，告诉叔叔，叔叔帮你解决。”我心想：妈妈说过，不能随便和陌生人说话，因为他们可能是坏蛋。他不会就是妈妈说的坏蛋吧?于是，我指了指自行车，小声地说：“我的自行车车胎破了，不会修。”“哦，原来是这样。没关系，我知道附近有一个修车店，我帮你抬过去。”说着，只见他右手抬着后座，左手握着车把手，抬起来就走。因为怕我着急，叔叔一路小跑，累得满头大汗。

车修好后，我拿出钱来准备付钱，而老板却冲我笑了笑说：“那位先生已经付完钱了。对了，他还留了一张字条。”说完，他从口袋里掏出一张纸条递给了我。这时，我才发现那位叔叔不知什么时间已经走了。打开纸条，上面写着几行字：“孩子，修车的钱我已经替你付好了，我不求你回报，只希望你怀着一颗感恩的心，去帮助更多需要帮助的人。”下面落款是“微尘”。那一刻，我很感动，不禁鼻头一酸，眼泪流了下来。我抬头望向天空，发现天空是那么蓝。

叔叔，感谢您!是您帮助我修好了自行车;是您让我感受到来自陌生人的温暖;是您让我知道了乐于助人的重要;也是您让我知道了世上还是好人多。从今往后，我也要像您说的那样，做一个好人。叔叔，谢谢您!

600字日记怎么写3时光慢慢流泻，过去的事情无法复原，让我们珍惜当下的美好，过去的事就让它在回忆里吧，我放慢脚步，看清世间的美好。

夜幕降临，这是一个仲夏的夜晚，吹来阵阵微风，恍若吹过谁的脸庞。那葱茏的草凹里，蝉鸣干燥，蛙声慵懒。

我和朋友来到了公园，刚进来就听到了阵阵的二胡声。微风拂过那湖面旁那翠绿的柳树随风摇曳，发出了“飒飒飒”的声音落了一地。放慢了脚步，柳叶上的露珠掉下一滴，在湖面上泛起了淡淡的涟漪。

来到了湖边看到了一位老爷爷在一个石头凳子上坐着，拿着他的二胡，认真的弹着，让整个公园都洋溢着悠扬的琴声。“这个老爷爷好像很会弹二胡。”朋友说道。“对啊。”我也这么觉得。我们上前问去：“老爷爷你练二胡多久了啊?”

他默语不答，只是抬头望了望恍如明镜般的湖面，然后又瞟了我们一眼仿佛是在沉思什么……我上前去摸了一下他的二胡，感觉到这一把二胡，年代甚远。“啊，干什么啊。”他说。“我只是想看看而已。”他又不和我们说话了，我们默默放慢了脚步走了。

但我能听出来，那歌声，扣人心弦，狂放洒脱，高似小桥流水，低似鸟语花香。

我和朋友一路放慢了脚步到了小桥上。

我也学着那位老爷爷深情凝望远方，我看着看着，仿佛明白了什么……莎士比亚曾今说过，黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。

风吹过光影，细碎而又狭长，那公园传来阵阵脚步声。放慢脚步，那湖水，再也无力牧养云朵和星光。

600字日记怎么写4爱，伴我成长吗?

的确是伴我成长，离开别人的关爱，我们就会没有了依靠。这一点，我自己深有体会。特别是在日常生活中，处处体现着父母对我们的关爱。我们的父母在任何时候都在替我们着想。书包收拾好了没有，父母问我们，收拾好衣服了没有，父母也要问，更何况生病这样的事了。

记得有一次，我睡觉的时候不老实，踢了被子，睡了一个晚上。第二天早上九点多钟了我还没有起床，妈妈起了疑心，便推开我的房门，发现我的被子在地上，妈妈心想：“坏了，踢了被子了，不知道冻着了没有。”妈妈一摸我的头，不热。心里悬着的一块大石头放下了。然后，妈妈叫醒我，问我头疼不疼，身上冷不冷，我说：“没事，我好得很呢!不用担心我，你快忙你的去吧。”妈妈笑着对我说：“你这孩子，都多大了，睡觉还不老实，还踢被子!”我说：“都怪那被子太厚了!”妈妈说：“你呀，只会找理由。”我也不好意思地笑了笑。

上午还好好的，到了下午，我感觉头昏昏沉沉的，妈妈察觉到我不对劲，一点都不精神，便问我，我说没事。到了傍晚，我终于抵挡不住高烧的“侵略”了。我就自己拿了温度计量了量，发烧了，39℃。我还不想对妈妈说，免得她担心。但是妈妈早就发现我不对劲，及时送我去了医院。

这次发烧，害得我打了一个星期的吊针，妈妈总是在身旁嘘寒问暖，照顾我，一直到我生病痊愈。

母爱真的太伟大了!只想对父母说一声：“您们辛苦了!”

600字日记怎么写5我经常想起小时候和姐姐一起度过的那些时光，那时候，我们一起放学回家。路上，我们还会买一小包零食一起分着吃。在那些时光里，充满了我和姐姐的笑声。

后来，她去高州读书了，几个星期才回来一次。我们聊天的次数越来越少，有时就算她回家了，我们也只是说几句话而已。直到有一次，她放长假回家，想让我陪她去买东西，我才又体会到了像小时候的那份快乐。

我们是在下午两三点的时候出门的，这时的太阳正在头顶，晒得让人睁不开眼睛。姐姐撑着一把黑色的伞。伞把太阳挡住，让我清楚地看清了现在的样子。现在的她把头发剪短了，可还是和以前一样喜欢把头发梳到耳后。她比我脑海里的她黑了不少，也瘦了不少。也许她在那里读书真的辛苦了。不变的是她的眼睛，虽然现在戴了眼镜，可还是和以前一样那么漂亮，那么明亮。

起初，我们谁也没说话，只是向前走着。后来，街边新开的一家小店打开了我们的话题。我们互相开起了玩笑，互相讨论着学校里的同学和发生的一些趣事。我们都笑了起来，她的笑声还是那么响亮和清脆。

我们多久没有共度这样的时光了啊。小时候我们一起玩耍大闹的画面浮出我的心头。脑海，各种美好的情感涌上了我的心头。

那个下午过得很快，但也给我们俩留下了一段愉快的回忆和美好的时光。

篇2

一年级数学日记这样写简单全面：

1、第一行：空四格写题目。

2、第二行：空两个格写年、月、日，再空一格写星期几，再空一格写天气，再空一格写晴或者阴。

3、第三行：写正文，正文第一行要缩进2个字。内容围绕今天做的数学问题写简单的话就行。如：今天我数了数，我家有六把椅子。（备注：不会写的字可以用拼音代替）

（来源：文章屋网 ）

篇3

帝舵机械表调整日历方法：

1、首先在24时表针处于后半圈、时间在晚上10点到2点直接不要调日期，这样可能损坏日期传动齿轮；

2、将时间先调到22点到凌晨2点之外。然后开始拨一下旋钮调日期；

3、不断拨一下旋钮调日期，每拨一下日期更改两天，将日期调整到目标日期即可。

（来源：文章屋网 ）

篇4

要做家务首先从最容易的开始。我决定先从书房开始，我将书柜的书一层层搬下来，用湿了的抹布擦起空荡荡的书柜。了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的文章。

初中日记大全1做家务的感觉真好，做家务的感觉真的太好了!

今天中午，吃过饭后，我和爸爸、妈妈正想看一会儿电视。结果，妈妈一看沙发，便把我叫了过来，说;“这是怎么回事?沙发上怎么这么多东西?还坐得下吗?这样吧，我们来一次大扫除，打扫完后就可以看电视了。”

爸爸听到后，提议说;“行，不过要先制定一个计划——第一：每个人都要认真的打扫卫生;第二：如果有做不到的，可以找其他人帮助你一起打扫;第三：要是谁打扫的不干净，就要让他把打扫不干净的地方打扫干净，并把下一个月的卫生全交给他。”

我和妈妈举双手表示赞同。

就这样，我们家全体人员开启了大扫除模式。下面，我就给你讲讲我们是怎么大扫除的吧!

首先，我们把地扫了一遍，拖了一遍，如果有地方扫不到，拖不到，就像沙发、桌子下面，我们都要把它移走，然后继续打扫，最后才把它们移回原位。

我们还把沙发上、桌子上、床上、厨房里所有的杂物都扔了，并把东西都归回原位。最后，屋子里变得整洁、干净了。我和爸爸开心地笑。

结果，妈妈说了一句话，让我和爸爸顿时收起了脸上的笑容，那句话就是;“笑得很开心呀!不过别忘了，还有衣服没洗呢!”然后，我和爸爸就一脸不情愿地拖着疲惫的身体去洗衣服。

我们把所有的脏衣服、床单、被套等等全洗了。

当我们刚把所有家务干完时，突然听到有人敲门声，我打开门一看，原来是奶奶来了，手里还提着一个大西瓜。我立刻欢呼起来;“耶!耶!耶!有西瓜吃了，有西瓜吃了!”

就这样，我们全家;爸爸、妈妈、奶奶和我一起吃了西瓜。

啊!做家务的感觉真好啊!

初中日记大全2这个星期六的早上六点，我在家里看电视，妈妈见了，便给了我一个任务——做家务。

我考虑了一下，便答应了，一言不发就做家务!

我拿来了扫把、拖把、抹布、水桶……工具收集完成了，我便大显身手，开始做家务。

拿出我的扫把，扫!扫!扫!一下子整个房间就被我扫得干干净净。下面是拖地，拖把打湿水就开始拖地了。我左擦右擦，原本地面脏得可以和煤媲美，而现在却被我擦得雪白，我擦到一半时，看见了一个脏点非常难清理。我绞尽脑汁，都想不出好办法来。这样下去可不行!我用心地清理起来，也仔细地想怎么清理。我的脑子现在如光速般地想好方法。哦!有了，我突然灵光一闪，想到一个好办法，真是机智如我!我二话不说便行动了起来。我用强力清洗地板剂，一定能把这脏如煤的地板清理好的!我一脸自信，可是没过多久，我这自信就灰飞烟灭了。这个脏点是什么呀?连强力清洗地板剂都清理不干净!我细细地闻着。呸!这是什么东西这么难闻?不行，这样是不行的，一定要嗅出他的味道，再从根本找东西来清理。嗯，我闻出来了，是油和糖!我找来了专门清理油和糖的东西倒入水中，果然，不到一分钟，脏点就立刻褪去了，哈哈!这使我信心倍增，心想：呵，天下就没有我清理不了的东西。

“卖完瓜”我便开始下步的清理工作了。我拿出抹布和窗户清理剂，便冲向那几个月都没有打扫过的窗户。脏灰们好像在说：“小屁孩，就你也想打败我们?做梦吧，哈哈哈!”我是不会罢休的，脏灰们，接招吧!脏灰们，我是不会怕你们的。果然，脏灰们也不是好对付的，但是，我也不达目的誓不罢休。最终，脏灰们被我打败了，而且只用了20分钟!

下面开始清理墙了，墙上全是黑点，我用抹布擦了起来，这很累，但我不认为累。最终，我又把脏点和灰尘打败了

家务做完了，妈妈也给了我20元钱。

这不单单是收获了20元钱，更是收获到了一种难忘、快乐、高兴的成就感。

初中日记大全3我很高兴，今天妈妈不去上班，我可以帮妈妈收拾家务。

我和妈妈吃完早餐后，看到妈妈就开始干活了。扫地、拖地。累得妈妈腰疼不。我看得真不是滋味，情不自禁得走上前去，“妈妈，要不要我帮您干点活儿呀?”妈妈喜笑颜开地说：“好呀!今天正好是劳动节。”首先，我开始擦家具和玻璃了。我、认认真真地把家里从头到尾、从上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了，我本来就胖，干了一会儿，我就满头大汗，上气不接下气。但我一想：“大扫除本来就很卖力，但如果我一下都坚持不住，那不是刚才做的也白费了吗?”做事要有始有终。于是我又开始扫地了。我连角落里也不放过，总算扫完了。仔细一想，还有房间忘记扫了，我进去，熟练地拿着扫把，慢慢地扫起来。就在我正握着扫把柄掏床底时，竟然发现了我最爱的漫画书!可见我家有多脏。最后，我装了一桶水，洗了一下墩布，扭干水，开始拖地。我握着沉重的拖把，慢慢地从这边拖到那边，再从那边拖到这边。水干了，我又把拖把冲洗一遍。等完了全部的活，再看了看家里，和大扫除之前简直就是不一样。、

这次劳动课真把我累坏了。

初中日记大全4“砰!”门被关上了，爸爸妈妈回老家办点事情，我和阿姨留在家中。

闲来无事，我便戴起手套，准备替爸妈分担点儿家务，让他们轻松点。说干就干，起“金扫把”，把家里各个角落全扫了一遍。此时的我，已大汗淋漓，累得喘不过气来。但是，一想到妈妈每次大扫除的时候都脸不红，心不跳，气不喘的，哪里像我这样，我就打起十二分精神，铆足了劲儿继续干活，浑身充满力气，根本不怕累。

在这些家务里，最难的应该就是洗衣服了。我本以为把衣服扔进洗衣机就完事了，但仔细想想又觉得有些不妥：这外套内衣还有臭袜子，应该都要分开洗吧?如果用洗衣机洗，一次要三十分钟，要洗到猴年马月哩!于是，我像妈妈每次洗衣服前那样，对脏衣服先分类，外套太大了我拧不动的就交给洗衣机，内衣袜子我来手洗。这些小物件中，最难洗的就要属我和妹妹的袜子了。顽固污渍黑乎乎的老是搓不掉，我抹了一遍又一遍的肥皂，费了老大的劲儿才勉强洗干净。我边晾袜子边想：看来以后真的不能穿着袜子在地上乱跑，太难洗了!此外，我还惊奇地发现：手洗竟比洗衣机洗得还快!

不知不觉，在各种洗洗刷刷中，好几个小时就过去了。在最后拖地板时，我突然听到肚子里“奏鸣曲”响起。啊!好饿啊!阿姨刚好切了水果叫我去吃。坐在沙发上，我发现在我的辛苦打扫下，整个家都焕然一新。

“吱呀”门开了，原来是爸妈回来了。看见这窗明几净、一尘不染的家和满头大汗大花脸的我，他们立马就明白了。妈妈搂住我，深情地说：“宝贝，谢谢你!你真的长大了!”我心里像吃了蜜似的，美滋滋的，特有成就感。

经过这次打扫，我才知道做家务其实并不简单。我也了解到，大人们做家务是很辛苦的。我们应该为他们分担一些力所能及的事情，减轻他们的压力。

初中日记大全5今天，不知怎的，我就扫起地来了，扫完地之后，我想：要不，趁妈妈不在家我把地拖了，把衣服洗了，把桌子擦了，把书架整理一下吧。我就自言自语道：“嗯，就这样做。”首先，我把拖把涮一下，然后就拿着拖把从最里面拖到最外面，在拖的过程中，我遇到了一个脱不下来的东西，我就学着妈妈以前，在地上撒一点点水，然后用铲子铲，终于，经过我的一番努力，我把它铲下来了。

然后，我把我穿过的所有脏衣服，都要洗了，尤其是校服，我用力的搓我校服上面的脏点点，但是怎么搓也搓不下来，我就放弃了。

其次，我要擦桌子，我拿起毛巾，把桌子擦了一下，在擦的过程中，我又遇到了一个擦不下来的东西，我又在桌子上撒了一点点水，拿着小铲子铲，没想到，我轻轻一铲他就下来了。擦完桌子后，时间已经不早了，但是妈妈还没有回来，我又整理我的书柜去了。

篇5

2、正文：

这个寒假即将过去，相信人人都对它有着深深的感想，我也不例外。

每个寒假都有我期待的事情——过年，虽然年年过年都是那么单调，但是那浓浓的年味都令我们回味无穷。

除夕夜，有些人已经睡了，有些人还在电视机前看着年年都有的春晚，也有的人仍然坚守在自己的岗位上。每当午夜的钟声敲响，新的一年来临了，人人穿衣起床，无数的炮竹响彻在世界中国儿女的家中，无数的烟花飞舞在世界中华儿女的头顶，我们在向世界宣告：新年到了!

我相信不仅仅只有我喜欢过年而是全天下的孩子们都喜欢，大人们发发红包，小孩子们收收红包，年年都是这么过的，拜完年，小孩子们都去玩了，而大人们就可以见到很久没有见到的亲朋好友了，大家在一起吃吃饭，聊聊天，喝喝茶，也可以在忙碌之余玩玩牌，打打麻将，毕竟一年不见了，总会有些话要说的。到了吃饭的时候，亲戚们都来了，一起磕磕瓜子，喝点小酒，吃着美味的饭菜，家里洋溢着过年的感觉，真是好热闹。

但是寒假并不是只有欢乐，当然也有让我烦恼的事情，比如说大扫除，作业还没写完，人就开始四处打扫了，在写作业，真是身心疲惫啊!但是寒假中有充裕的时间做我想做的事情，比如，打电脑，看电视，聊天，锻炼身体，去图书馆看书，这些在上学的时候，都是很难办到的。

篇6

中学生的英语日记1

This morning, my father took me to school by bike. I sat at the back of the bike, eating a banana. After I ate it up, I threw the skin onto the street randomly.

No sooner had I done this than I realized that I had done something bad to our environment. And maybe someone would step on it and tumble over. I must pick it up. Thinking of these, I asked father to stop. I jumped off the bike and ran back to pick up the banana skin and threw it into a roadside dustbin. Seeing this, father praised me and I felt very happy.

In future I'll protect the surroundings more consciously and think more about others.

中学生的英语日记2

Today, I went out with my best friend. When we arrived at the park, it rained. We had to run in the rain because we couldnt find a place to hide. But we still feel happy because we could comfort each other. The rain stopped later and I accompanied her go home. We played in her home for a while and she invited me for dinner. I refused because I feel it will bring trouble to his family. I am happy today because the new term is coming. I really want to see my classmates again.

中学生的英语日记3

As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.

Reading is a good thing, but we must pay GREat attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.

篇7

笔记本电脑如何保养

一、笔记本电脑保养小常识——电池

当无外接电源的情况下，倘若当时的工作状况暂时用不到PCMCIA插槽中的卡片，建议先将卡片移除以延长电池使用时间。室温(20-30度)为电池最适宜之工作温度，温度过高或过低的操作环境将降低电池的使用时间。建议平均三个月进行一次电池电力校正的动作。

二、笔记本电脑保养小常识——键盘

累积灰尘时，可用小毛刷来清洁缝隙，或是使用一般在清洁照相机镜头的高压喷气罐，将灰尘吹出，或使用掌上型吸尘器来清除键盘上的灰尘和碎屑。清洁表面，可在软布上沾上少许清洁剂，在关机的情况下轻轻擦拭键盘表面。

三、笔记本电脑保养小常识——液晶显示屏幕

长时间不使用电脑时，可透过键盘上的功能键暂时仅将液晶显示屏幕电源关闭，除了节省电力外亦可延长屏幕寿命。请勿用力盖上液晶显示屏幕屏幕上盖或是放置任何异物在键盘及显示屏幕之间，避免上盖玻璃因重压而导致内部组件损坏。

请勿用手指甲及尖锐的物品(硬物)碰触屏幕表面以免刮伤。液晶显示屏幕表面会因静电而吸附灰尘，建议购买液晶显示屏幕专用擦拭布来清洁您的屏幕，请勿用手指拍除以免留下指纹，并请轻轻擦拭。

四、笔记本电脑保养小常识——硬盘

尽量在平稳的状况下使用，避免在容易晃动的地点操作计算机。开关机过程是硬盘最脆弱的时候。此时笔记本硬盘轴承尚未转速尚未稳定，若产生震动，则容易造成坏轨。故建议关机后等待约十秒左右后再移动笔记本电脑。

软驱，避免使用外观不良或发霉之软盘片。购买软驱清洁片，定期清洁读写磁头。光驱，使用光盘清洁片，定期清洁雷射读取头。请双手并用地将光盘片置入光驱中，一只手托住CD托盘，另一只手将CD片确实固定，可避免CD托盘变形。

散热，一般而言，笔记本电脑制造厂商将透过风扇、散热导管(Heat Pipe)、大型散热片、散热孔等方式来降低使用中所产生的高温。但是将笔记本电脑放置在柔软的物品上，如：床上、 沙发 上，有可能会堵住散热孔而影响散热效果进而降低运作效能，甚至死机。平均每月执行一次磁盘重组及扫描，以增进磁盘存取效率。

笔记本电脑保养方法

正常关机

关机时，关闭所有应用程序，然后使用Windows关机程序正常关机。不要强制关机，不要突然断电。主机正常工作时，突然断电的话，由于硬件正在进行读写操作，很可能会损坏硬件，特别是硬盘。

液晶屏的保养

建议启用省电模式，几分钟后自动关闭显示，这样不但可以省电，也能很好的延长液晶屏的寿命。在液晶屏表面粘贴保护膜，避免不小心划伤液晶屏。液晶屏的清洁要切忌不要用湿布擦拭，需要清洁时可以用吹风机将灰尘吹干净，或用专 门 的 清洁剂 来擦拭。

使用时避免震动

电脑正常工作时，应避免震动，尽量放到桌子上或固定的东西上使用。如果要移动，一定要轻拿轻放，避免摔磕，其直接后果就是损坏你的硬盘。远距离移动时，一定要关机后放进专用笔记本包。专用笔记本包内部都经过了特殊的减震处理，可以最大限度的保障硬件的安全。

不要使用键盘膜

笔记本电脑受体积限制，本身散热就收到限制，键盘的缝隙处大部分都具有一定的散热功能。如果在键盘上盖上键盘膜，不利于笔记本电脑的散热，长时间使用会加快笔记本电脑的老化，严重的造成内部温度过高可能导致蓝屏、死机等问题。

正确使用电池

电池的使用寿命主要是由充放电次数来决定的，最根本的方法就是避免频繁地使用电池。建议使用适配器供电时把电池取下。如果长期不使用电池，应将电池充电充到40%以上放到纸盒里置于阴凉处保存。长期不用电池的时候，应每个月对电池进行充放电一次，避免锂离子失去活性。

定期清理键盘

时间长了键盘内部难免会进去杂物，日积月累可能会造成按键卡死。可以使用毛刷轻轻的清扫，或者使用有种类似橡皮泥的胶，定期对键盘进行清理。

养成良好的软件使用习惯

和台式机电脑使用一样，定期杀毒，定期清理系统垃圾。保持系统补丁和软件的最新。不打开可疑文件，不访问可疑网站。系统稳定了，硬件才能发挥最佳性能，保证稳定工作。

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篇8

以前也有很多人有写日记的习惯，但是因为害怕父母会看到自己写的东西，就越来越不想写了。之后，日记本这种东西，就没多少人会提起，更没多少人愿意去记住它了。我现在还保留着一本完好的日记本，那日记本里记载着我写得非常多的秘密，还有我一天一天里所发生的事情。我写日记写得多了，也就养成了写日记的好习惯了。

我的那个日记本是浅蓝色的，它只有我一个手掌那般大小。很好看的一个本子，虽然很普通，但是对我来说，却是不一般的重要。把一天里发生不愉快的事情写在日记本里，写着写着，心情也发泄了，就不觉得难过了。如果没有日记本这种东西，我若是不高兴或者很伤心，就不知道该怎么去让自己开心，不知道怎么才能把那不快乐的心情甩走。因为有了这个日记本，所以我就可以尽情的发泄我那不愉快和不好的心情了。

有时候我很开心，也会把那一天里发生的事情给写到日记本上去。那个时候，日记本就像是我的好朋友一样，我的快乐也分享出去了。这个日记本，记录着我从一开始写的日记到现在。里面记载着我成长的经历，记载着我生活了的那些事情，有的是开心的事情，有的是伤心，有的是难忘，有的是惊喜等等。那些都是我经历过的日子。

篇9

关键词：日记价值 存在问题 巧用妙提

中图分类号： G623.2 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2012）09-0186-01

《新课程标准》提出：在写作教学中，要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。

1 日记的意义

经常写日记能激发学生的写作热情，能巩固语言基础知识和促进学生作文能力的形成和提高。另外，记日记可以对学生的思想道德品质进行陶冶。

2 学生写日记过程中存在的问题

2.1态度随意，内容平淡

日记的“自主管理”，导致学生写作的过度“自由”，主要表现为态度的随意和内容的平淡。我们一般这样认为，有什么说什么，或者是内心怎么想怎么感，笔下怎么写，便是充分的诚实。但我们发现在学生的日记中充斥了一些臆断的表白或者浮浅的感兴，也不乏一些空话，套话，无意义的机械摘抄等。

2.2时有懈怠，不能持之以恒

很多学生在写日记初期都表现出了较大的写作兴趣。随着时间的前进，“热情”过后，部分学生出现了懈怠现象，没有毅力坚持下去，断断续续，有的抄袭应付检查，有的甚至干脆不再写。

2.3评论稀少，互动不强

日记有别于传统作文很大的方面就在于它几乎没有评价功能，很多学生日记写得较多，但基本没有评价，属于“自娱自乐”，学生从中得不到他人的关注和交流，得不到肯定和认可，学生们之间互相的评论、家长的评论、老师的评论均不够充分展开。没有读者的写作者总是孤独的，学生难以持续坚持写日记，更不会去关注写作的技巧。

3 巧用日记，妙促习作的策略

如何把学生的日记写作和我们的作文教学有机地整合起来，加强引领和管理，更大地发挥日记的长处，从而真正促进学生写作能力的提高，值得我们进一步探索和研究。笔者就学生日记写作过程中普遍存在的几个问题的对策思考如下：

3.1重批阅，促坚持

同批改作文一样，教师通过批阅日记，使学生了解自己写作上的优缺点，并从中受到怎样写好作文的启发。其次，教师通过批阅日记，可以了解学生作文的实际，便于总结作文教学的经验教训及时改进作文教法，又可收集素材对作文进行讲评。同时，它是师生间促膝谈心，交换意见，交流感情的机会，既潜移默化地促使学生每日坚持写日记，也是间接督促学生每日写好日记，使学生形成记日记的习惯，帮助学生巩固运用所学语文基础知识，提高学生认识事物及记叙描写的能力，并为作文积累丰富的素材

3.2重讲评，促修改

小学生还处在学习写作的阶段，对写作的规律和技巧掌握得还比较有限。技巧上的不足，常使学生写出来的文章有时还不成型。如果不在技巧上加以提高，作文能力长时期在低水平上徘徊，学生对写作就会逐渐失去兴趣。所以，在批阅日记同时，教师要做个有心人，围绕学生们写作中普遍存在的问题积累讲评素材，精心准备，巧妙设计，有效讲评。另外，对日记的讲评不宜太频繁，一个星期讲评一次即可。

应该说，讲评是为修改服务的，对日记的讲评其实主要还是提高学生的修改水平。通过反复、多次的修改，提高学生的写作水平。那么，日记的修改怎么操作呢？笔者认为两个途径，一是要求学生写完日记自主修改，二是选中的用于发表的日记，教师和学生互动修改。

3.3重多元评价，促评比

对于日记的评价，重点在多元化评价方式上进行全方位评价：教师评价、自我评价、小组合作评价。老师要每天阅读学生的日记并留言评论，还可以阶段性地利用作文课，组织全班同学共同赏读学生近阶段的优秀日记。学生们既是作者，又是读者，既是评价的对象，又是评价的主体。为了发动学生互相学习和评论，教师可以把班级学生分成几个小组，每个小组的学生每天可以阅读小组同学的日记并加以评论，小组长起监督和提醒作用。在这个开放的平台上，充分发挥学生的主体作用，培养他们自我评价和相互评价的意识和能力。老师定期予以总结开展评比，对做的好的小组老师表扬鼓励，赏识学生的评价能力，同时培养学生合作学习的习惯！

3.4重发表，激热情

无论是哪个学生，总是想在报刊杂志上发表自己的作品，得到大家的承认。现代的互联网络为学生们提供了广阔的天地。教师帮助鼓励学生们把好的作品发到学校网站上，并通过电子邮箱向各大报刊杂志投稿。老师还可以把班级优秀的日记结集，让每个学生品尝发表作品的甜头，产生巨大的成就感，从而激发着他们持久写作的热情！

3.5重命题，促文章意识

日记所写内容，大多是当日所见、所闻、所听、所思、所忆，而每日的生活都是由许多件小事组成的，学生们写日记时难免会记流水帐。他们因年龄小、处于写作的起步阶段，还不懂得如何选择和提炼生活。因此，在写日记的过程中，笔者要求学生们每天的日记都要命题，围绕这个标题选取当日的生活素材，有目的地写下当日的日记。其实，在这个过程中，就是培养学生的文章意识，认识到写日记也就是写文章，写文章一定要中心明确，要合理使用材料安排文章结构，从而提高学生的写作水平。

3.6重回首，促积累

篇10

我想,我是一个很孤单的人,爸爸妈妈纵然再好,也不会了解我,因为我们生活的年代不同,阅历不同,这种代沟也许永远都无法跨越.有时候遇到什么委屈,我总是习惯躲在卧室里哭,哭得一塌糊涂,然而面对父母还要强颜欢笑,那种虚伪的笑容连我自己都深深的厌恶.那些日子真的很难熬,既然说不出口那就写吧,把心里的烦恼,苦闷,不快全部都写在日子本上,就当作是为自己不堪重负的心减减压.日记真的是一个与众不同的世界,在那里你哭也好,笑也好都不会有人打扰你,你可以将你平日里不敢说的话全都倾吐出来.那种酣畅淋漓的感觉我想除了写日记再也无法拥有.

日记本也是一部摄影集,它能把生活中的点滴都收藏起来,待你回味.这件事,这句话现在的你或许不明白,没关系,把它写在日记本里,假以时日,当你重新翻阅时,必会豁然开朗.如果有一天你累了,翻阅起以前的日记,你还会发现你的幼稚可爱,你会发现这些日子你都没有虚度,每一天都过得充实而自在.

写日记可以在无形中提高作文水平.可我觉得这种目的太形式化了.日记应该是一个能让人完完全全放松的角落,一个可以让心灵唱歌的世界.如果在写日子的同时还要搜肠刮肚的想好词好句,这样不是太累了吗?想提高写作水平是无可厚非的,但如果为了这个目的而把一些华丽的词藻硬塞进日记里,那就不是原汁原味的自己了.心里怎么想就怎么写,平淡得如白开水也好,绚丽得像烟花也好,那都是自己心灵最真实的写照.