寒假随笔范文
时间：2023-04-05 01:43:58
导语：如何才能写好一篇寒假随笔，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
这个世界上，有很多脾气暴躁的家伙，很让人讨厌。我一向不发脾气的，但不能总受人欺负，我开始研究对付这些人的方式。我的胃并不好，总不能一直消化难听的东西。我希望回击，让他们自己消化好了。仍然记得我的前任分手的时候，他不停地数落我的不是，我什么也没说沉默着，他继续在社交网站上指责我，我屏蔽了他，结果后悔的还是他。我很累，什么也不想解释，看着手机屏幕一亮一暗，写点东西，翻书。我原来很喜欢互寄明信片和互换礼物这样的活动，但是后来，偶尔会遇到一些讨厌的人，我不再愿意交流，争吵，我不在乎吵架的输赢，我又没有赌钱拜托，没力气吵架。他们很热闹，但是与我无关。这个世界太吵了。所幸呢，我决定最后的一张明信片遇到了很温和的男生。祝他平安喜乐。
在表白的时候我从不承诺未来，我不知道明天什么样子，我不希望许诺了理想，但是意外先来。我期待自己可以去做调查记者，也许很危险，可是我看得到深渊。我知道的，是还有人在哭泣，在挣扎。我要去帮他们，我始终相信，在十一岁那年，有神灵在我的额头上点了一下。我是，希望更多人可以开悟，体味生命的美好。我并不是鸡汤大师。
我只是真的更相信动物，不再简单地相信人类。我坐在台阶上，看着云飘啊飘，给我的多肉浇水。把讨厌的东西请出去，生活是干净的。
篇2
作业要分期限、分顺序完成。
寒假初，春节没到的时候，我要先将《寒假生活》的薄本作业每科一天做两页，这样到了春节，我就仅剩一半的《寒假生活》了。其次，老师留的语文随笔是最头疼的，也要在这个时期，完成两篇（共六篇）。随笔取素材是非常重要的，寒假这前几天我也只能在家里宅着为春节做准备，还有一日好多节的课外班，所以随笔不能“突击”多写，待到过完春节，我就可以去更远的地方开阔我的视野，收集我的素材，这样的写作才真实而轻松。数学卷子可以伴着英语报纸一起写，科目混搭、劳逸结合、效率多多。历史、地理由于作业不多，基本上可以一周内搞定。至于春节时期的一系列拜年了、写春联了，我也要在这一时期筹备喽！
春节后，应该剩下两周左右，这时按我的计划作业已经被完成了一半，剩下的无外乎就是四篇随笔与一些春节心得感想，还有假期生活的经历展板，那些是我最喜欢做的了，相信那时我一定能轻松应付。
2．娱乐篇
寒假轻松过，娱乐少不了。
这个寒假，相对于小学的我，“压缩”了不少，小学时，作业还没现在这么多，一共就三科，“突击”的话前两周就做完了。要问剩下的时间？玩！可现在，玩，也不是日复一日的了，不能再向小学一样很傻很天真。所以我都计划好了。在寒假初期，我尽量还保持紧张的完成作业状态，等我学累了，春节的喜庆也就来了，那时，还怕玩不够吗？春节七天乐，我可以放鞭炮、上网、玩游戏、看电视等等等等，以往年的经验来看，那是寒假最快乐的一部分了。春节过后，激烈的玩耍风气也要降到低潮了，可那么多时间（两周）怎么过呀，除了所剩无几的作业，我想少不了一个重要的环节——外出旅游。
那应该是春节过后了，远方的山光水色正在吸引着我，我已经等不及了，多想在那时，去登山、去滑雪，去享受静水的幽然和乡村的宁静。更重要的是，我还有四篇语文随笔呢！那时候，我要把它都写成我在游历中看到的山山水水，那一定是四幅美丽的写生画！
旅游的娱乐不会持续太长，到了最后几天，我必须要调整心态，迎接新学期的到来，那时，最好利用起来最后的闲暇时光，读一本好书，在业余中感受寒假。
我的寒假，我希望它是知识的宝库，是轻松的乐园，是美丽的图画。
篇3
时光匆匆,日月如梭，很快又要放假啦，说到放假是学生们最开心的事情了，那你们知道福建中小学寒假放假时间吗?下面是小编为大家带来的有关2022年福建中小学寒假放假时间公布，但愿对你有借鉴作用!
2022年福建中小学寒假放假时间公布2022年1月20日(农历十二月十八，星期四)寒假开始，2月15日(农历正月十五，星期二)寒假结束。2022年2月16日(农历正月十六，星期三)开学，2月17日(星期四)正式上课。
小学生寒假安全教育注意事项假期安全要注意什么呢?如何让孩子远离危险?
1.出门要有大人陪同。
孩子出门，一定要有大人陪同，不要让孩子独自出门玩耍，特别是小一点的孩子，如果是六年级的学生，也要和小伙伴结伴玩耍才更安全。
2.不要在冰面上玩耍。
北方冬天天气寒冷，有很多地方的河水已经结冰，在冰面玩耍是很有趣的，但是，也很危险。孩子一定要在父母的陪同下到指定滑冰场所玩耍。
3.远离电器的危险。
孩子独自在家的时候，一定要嘱咐孩子不能随意触碰电器，特别是电源插头、充电器头、带电的插座等等。
4.不要让孩子玩火。
一定要叮嘱孩子，不能玩火，因为玩火不仅可能会引发火灾，造成人身和财产的损失，还有可能烧到自己，非常危险。
5.不看不良的书籍。
孩子看书要有选择性，多读少年文学及世界名著，写一些读后感，不能让孩子看暴力犯罪类型的书籍。
6.要注意饮食卫生安全
购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
7.注意个人卫生。
孩子一定要讲究卫生，不能在环境复杂的地方或者脏乱差的地方逗留，要注意个人卫生，饭前便后要洗手，防止各种疾病和传染病的发生，让孩子身体更健康。
8.注意交通安全。
交通安全对孩子来说很重要，所以，带孩子外出的时候，一定要看管好孩子，而且，孩子需要自己懂得一些交通安全知识，过马路要走斑马线等。
初中寒假学习计划同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，希望同学们科学地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假，适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步!各个学科的老师都为你的假期学习提出了很好的建议，请你一定要认真执行，按时完成。
一、语文
1.“文如其人，字如其人。
”一手好字是你迈向成功的重要一步。练字x张(纸张自备)
2.买书、读书《海底两万里》《名人传》，也可以读其他一些文学作品、名人传记，很多都拍成了电影，可配合着看。
读书的同时不要忘了写读书笔记，每个人建立一个专门的读书笔记本。
3.课后附古诗词背诵十篇、八下x课古诗、八下x课古诗，开学就组织一次古诗词的小测验。
4.写作：完成随笔三篇，可以“春节”“寒假”“元宵节”为话题或为内容，也可抒写自己的心情或其它。
字数严格控制在600—800字，并认真书写。数量少，但要求质量!
二、数学
1.复习：第一、二、四、六、七章试卷各一张
2.预习：八下第一、二章
三、英语
1.做《金榜》所划题目
2.A组同学每人准备两篇美文/故事/新闻
B组同学每人准备两篇笑话/寓言/节日来历
3.每人准备两个绕口令，自己先要说熟练。
4.预习作业：预习八下前四单元
5.上班级博客，下载配音的视频，准备开学初的英语配音比赛
四、物理
物理寒假生活：学习指导三份，一、二、四周各一份。
五、政治
1.收看有关学生时政的电视节目(经济与法、中国新闻等)
2.一张试卷
六、历史
观看《甲午风云》《金陵十三钗》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等电影。
多欣赏《百家讲坛》《探索与发现》等电视节目。
七、地理
地理《学业水平考试应试指南》学习计划
第一周(1.10-1.15)作业：
①做专题1《地球和地图》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
②做专题2《世界的自然环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
第二周(1.16-1.22)作业：
①做专题3《世界人文环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
②做专题4《认识世界区域》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”第三周(1.29-2.4)作业：
①做专题5《中国的疆域与人口》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
②做专题6《中国的自然环境与自然资源》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
第四周(2.4-2.11)作业：
①做专题7《中国的经济与文化》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
②做专题8《中国的地理差异》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
过完了充实的寒假生活，你对整个初中的地理知识掌握的怎么样了?开学不久我们就要进入复习阶段，所以记得开学初就要带着你的四册地理课本到学校噢!
1、每天进行一小时以上的体育锻炼(最好是室外、能集体运动就更棒了)。
2、要关心时事新闻，关心社会生活(可通过电视或报刊)。
3、每天做一些力所能及的家务，帮助父母、锻炼自己(比如洗碗、取报、整理房间等)。
4、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看电视时)。
5、读一本名著，古今中外皆可;
6、每天保质保量地完成寒假作业。
寒假计划时间表安排可参考如下：
7：00起床
8：00做寒假作业或复习上学期
11：00吃饭
11：30娱乐
13：00做寒假作业或预习
15：00看课外书
16：30休息
17：00吃饭
18：00预习新课
20：30娱乐
21：30睡觉
寒假各科目的学习计划可参考如下：
在完成寒假作业的同时再去完成以下的学习内容：
1、数学自学下册前3章，做相应习题;做下册学习笔记，习题册一本;
2、科学自学下册前3章，做相应习题;做上册实验报告，下册的学习笔记;
3、英语记背下册英语单词，复习上册单词词组;
篇4
一个懒散的的寒假很快过完了。习惯睡懒觉的我要早早起床还真不习惯，眯着眼睛到处摸索自己的衣服。
一切都重回往日的匆忙气氛中了，有一种故地重游的感觉呢！依然往日的面孔。这个学期没有新同学加入我们的班级，本来期待的心情破灭了。听说有几个科目的老师要换，其中代历史的老师好像很严厉，同学们都在议论，可以看得出他们很不满。
一天过得很快，下午第二节课就是历史让我不禁有些紧张。我正想的出神，第二节的上课铃响起，我能感觉到大家的心情和我一样紧张。故作夸张的一些同学深呼吸着轻轻拍打着左边的胸肌。愈来愈近的脚步声传往这边来，教师里静的空气都凝固了。
我死死盯着门外，蓦地从外面走进了一位胖胖的矮矮的女教师，有40岁了吧？这位女老师笔挺的站在讲台上，一开口就迸发出一串有一串的幽默话语这让我很吃惊，本以为严厉的老师不管是做事还是讲话都很呆板的，但她幽默的讲课方式给我留了一个非常好的映像。
从此历史课上少了一个昏昏欲睡瞌的睡虫，多了一个津津有味听课的学生。
篇5
都说父爱无言，母爱伟大!这是多么贴切的形容啊，多么让人感动的字眼。看着年过半百的爸爸妈妈，心中除了感慨，最多的是疼惜……。以下是为大家整理的父亲的背景随笔资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。
父亲的背景随笔一
父亲的背影让朱自清心情久久不能平静，那个普通的清洁工的背影竟也令我难以忘记。
那个清洁工的穿着打扮很令我厌恶：不管春夏秋冬都戴一顶破帽子，衣服上满是灰尘，每次见到的他总是拿着个大扫帚，我认为他就是在为我们这个美丽的世界添不雅。他的脸像一个瘪了的茄子，布满了皱纹。因为电视里的坏人都是这副模样，所以我总是躲得他远远的。
一天放学，爸爸妈妈工作有事，我只能独自回家，由于是第一次嘛，一路上我异常兴奋，提着书包绕着圈儿如一只蝴蝶欢快地向家飞去。走着走着，凭第六感，我发觉身后有人：该不会就是人们常说的“人贩子”吧!我急忙钻进人群，慌慌张张地往家跑。快到家时，听见有人吆喝道“小孩子”，我不禁打了个胆战，在做出以死相拼的决心后猛一扭头，看见了那个清洁工，他上前递给我一样东西就径直走开了。
我很疑惑，低头一看，那是我的语文书。怎么会在他手里?难道是他拿走了书后又来充当好人吗?努力回忆，哦，是我绕圈时书包撞在了一旁的栏杆上，似乎有什么东西落下，我并没有在意，一定是在那时掉下去的。而他竟一路跟了过来——只为了还给我语文书!
我的心里顿时涌上一股感激，望向那个清洁工，他已经走远了，只剩下了那个熟悉的背影。此时的他已经不再让我厌恶，反而成了我心中的榜样，我觉得他是那么的高大，让我不由得去敬佩他。
那个普通的清洁工不美丽的外表下隐藏着一颗善良的心。他，千千万万个他们，为了我们共同的中国梦，为了我们中华民族的传统美德，为了我们光彩的生活，正携手打造那片属于我们地地道道的中国人的蓝天!
父亲的背景随笔二
都说父爱无言，母爱伟大!这是多么贴切的形容啊，多么让人感动的字眼。看着年过半百的爸爸妈妈，心中除了感慨，最多的是疼惜……
小时候，刚刚记事的我记得那时候家里穷，住在那只有三间泥瓦房的拥挤的家里，有一次爸爸生了一场大病，为这个本来就穷的叮当响的家里更是增加了一层深深的担忧。记得那时的妈妈背着我偷偷的哭过好几回，那一颤一颤的、消瘦的背影，让小小的我忽然心里一疼，眼泪不自觉的流了下来。
上中学了，为了给我更好的生活条件和学习环境，爸爸妈妈每天起早贪黑的打工。几乎每天都是天蒙蒙亮，就看见爸爸匆匆骑车去工地，妈妈也是巴拉两口饭，送我上学，然后再去给别人家干活，挣点零花钱贴补家用。这样的日子一直就这样过了几年，看着他们的离我远去的背影，不再是以前健硕的、有力的了，那种心疼，狠狠的冲击着我的内心，于是我就在心里暗暗下决心，我要好好学习，我一定要出人头地，等我将来挣钱了，我一定要给爸爸妈妈最好的生活!
高中了，我们的生活也守得云开见月明，终于不再是以前那个三口人挤在那个昏暗、潮湿的家里了，家里新盖了砖瓦房，全家人搬进了宽敞明亮的新房子里，那里面有新的家具，新的心情，更有了全新的、温暖的阳光，不再是昏暗丑陋的小屋子。看着新房子，看着全新的一切，爸爸妈妈开心的笑了，记得妈妈说：“哎呀，就为了这所房子，可真是不容易呀”，说完转身走进厨房。在转身的一刹那，我突然发现，妈妈的背怎么有点驼了呢?好像妈妈也变得矮了许多，以前那个以为可以为了我一辈子挡风遮雨的女强人，怎么就突然一下子变得老了许多呢?伤感莫名而来，就是那样的背影，让我觉得我应该快点长大，快点为他们承担生活上的压力，用我所有的能力来报答爸爸妈妈给我的一切。
现在，我已然是一名大人了，完全有能力照顾自己，并且也能照顾他们了，只希望时间可以过得慢点，再慢点，然后把所有美好的东西都留给他们，让他们辛苦的大半辈子好好的歇歇脚步，慢慢的享受美好的时光!
父亲的背景随笔三
我倚在窗口上，突然看见窗外淅淅沥沥地下起了小雨，听着那噼里啪啦的下雨声，我猛然想起了那个人，那件事，想起了她远去的背影……
那是一个星期天的下午，我去外面上课，回家时已经是三点多了，乌云笼罩，还在想：真是巧极了，要不是父母让我带着伞，我肯定会被淋成“落汤鸡”。想着想着，豆大般的雨点从天而降，不久就变成了倾盆大雨，让撑着雨伞的我的裤子也全部湿透了。
已被大雨打到的我匆忙地赶着路，听到了不远处的路边有一阵小孩的哭声。无意间地转过头，看见了一个小男孩靠着墙全身都是灰灰的一片，正在嚎啕大哭。我心想：啊!他好可怜的，伞都没带，我去把他扶起来，然后再送他回家。但是，当我走近了他，看见他满身都是泥巴时，一副脏兮兮的样子，我左右为难着，最后我还是考虑了各方面，就抛下了他继续赶路了。
刚走了几步，就听见了一个甜美的声音，说：“小弟弟，别哭了，你要到哪里去，我来送你走吧!”转头一看，原来是一个和我年龄差不多的女孩。只见她长得小小的，穿着一件雨衣，一头乌黑的短发，一双炯炯有神的大眼睛，有着秀气的面容。我停下了脚步，和许多人一起目不转睛地盯着他们看，那位女孩从自己的口袋里掏出一块干净的手帕，为小弟弟擦去了脸上的眼泪，亲切地问：“小弟弟，你要到哪里?告诉姐姐，姐姐送你回家。”“我要妈妈，要妈妈……小男孩哭着说。女孩说：“我背着你，你跟我说，去找你的妈妈好吗?小男孩哭笑着点了点头。于是，女孩脱下了自己的雨衣，披在小男孩的背上，她背起小男孩，慢慢地一步一个脚印的在坎坷不平的路上走了起来。
我望着那女孩远去的背影，心里不能平静，感到惭愧!
父亲的背景随笔四
我们不会忘记老师转身在黑板上写字时的背影;不会忘记清洁工在打扫街道时的背影;不会忘记司机在车头熟练开车的背影;也不会忘记父亲那忙碌的背影……
在很多的场合，父亲总是走在我的前面，每个星期五的下午放学后，我都得去学习画画，一学就是2小时，至到天黑才能回家，父亲的身影总是准时出现在我下课时。每当我坐在汽车的后排看着父亲专注开车的背影时，心中涌起一股暖流，这样的情形是每个星期五都会上演一次的。
星期天的早晨，也总是看见父亲在厨房炒菜、做饭的背影，下午，也还能看见父亲在洗手间刷鞋的背影，寒假的早晨还看见父亲开车去上班时的背影。
篇6
书中收录了60多篇文章，涉及到了教育学众多的重要领域和主题，包括教育的真义、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课程与教学、道德教育、师生关系、教师的学习与成长等等。听说这是他历时10年写就的一本教育随笔。它的独特之处就在于：以随笔的形式，对教育世界中那些司空见惯、习以为常的现象，给予学理上的阐释，并发掘其中的文化内涵与精神底蕴，从而收到以小见大、以孔窥豹、洞幽察微的效果，给人以智慧启迪。
“与经典为友”、“教育的意蕴”、“教育给了我们什么”、“审视教育目标”、“教育的灵魂”、“教师的学习与成长”、“完美的教学”、“教育的期待”、“有所执着”、“真诚的言说”，那一个个直抵内心的话题、论述，令我读后有一种痛快淋漓的感受。书中许多经典的表述让我久久不能忘怀，因为它让我感到了思想力量的强大，令许久以来积压在心头的困惑消逝于无形，在茅塞顿开之后，体味到那一番酣畅淋漓的痛快与豪气。
教育的理想是什么？教育的理想是打造理想的教育，培育理想的校园，培养理想的教师，塑造理想的学生。
什么是理想的教育？在肖川的心目中，理想的教育是一种良好的教育。“如果一个人从来没有感受到人性光辉的沐浴，从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界，如果从来没有读到过一本令他（她）激动不已、百读不厌的读物，从来没有苦苦地思索过某一个问题，如果从来没有一个令他（她）乐此不疲、废寝忘食的活动领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验，如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏，从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹……那么，他（她）就没有受到过真正的教育。”按照肖川的理解，教育就是这种有方向和目标的活动，这种活动使受教育者成为有自由意志和人格尊严的、具体的、现实的个体。惟有这种良好的教育才能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。
篇7
2017关于努力的随感散文：你努力，就值得
生活平凡清淡，有时候也会选择在清凉的夜里，出门走走，散散心。还是喜欢这种感觉。一个人在繁华都市的夜晚里穿梭来回，自在随风，不问尽头。耳机里循环的还是那些旧曲子，背包里装的还是曾经的老故事……
从书城出来后，夜色已经步入深沉。雨后清凉的风拂面而来，恍惚间竟有了一种秋天到临的错觉。马路上的车子络绎不绝，行人更是摩肩接踵，熙熙攘攘。昏黄的灯光幽幽照在每个行走的人的身上，迎合着各自的步伐。
尽管没去过其他三座城市，我也能想象得到，北上广深这四座城市有着同样的特征，是人多，繁华，喧嚣，还有无情。每个来到北上广深的人，都会走出属于自己和那座城的故事。我一直不愿走近那些过于纷扰繁杂的地方，却又喜欢那行走在其间，沉溺在自己世界的感觉。任何人和事也打乱不了我内心的一片安宁。
其实到现在我都还有一种认同，就是在仅有的大好青春里，适合和一群死党至交去为人生和梦想而热血疯狂。一起受伤，一起成长，互相陪伴，分享悲欢。显然这想法是有点牵强的。还是有点遗憾吧，那些从前陪伴过自己的人，往来皆是客。
前段时间在微博上看到两张图片，里面短短四句问答的话让我深有感触，一时间有了共鸣之感。同一个问题，有两个答案。图一，二问的是：“女孩子家家，为什么这么拼呢?”图一答：“生活可不会因为你是女生就对你怜香惜玉。”图二答：“想让自己变得更好，过想要的生活。”我想这应该也是每个选择在城市里打拼的女孩子的共同心声之一吧。不管现在的生活如何，既然姑娘选择在城市里努力，就好好坚持下去，不要辜负自己。即使不尽人意的总是那么多，但是至少我们赚得了一样独一无二的东西，就是经历。它会来帮助自己更加好好地成长。
每个人自生来就是一个独立体，能遇上和自己有着共同点的人，实在不易。曾经我也是个对朋友有着很强依赖感的姑娘，惧怕孤独，害怕辜负。等到有一天真的一个人去亲尝这些滋味后才顿悟，那些害怕的东西在不得已的现实面前也不过如此。原来沉默久了，会成习惯。而孤独，也是可以让人用来享受的。而今的我过得很好，也依旧很感谢自己以前的选择。
一个人的时光，没什么大起大落和大悲大喜。没有任意妄为，而是自守清风明月。骨子里的叛逆，还是不适合在这个年龄去肆意。只想顾好自己安然无恙，随心随缘，乐观向上。其他与自己无关的人和事，不去靠近。
有些时候，我感谢自己的寡淡和默然。领教到有些深知其实是一种距离之后，某些话还是不开口的好。而过客由来是注定只能是客，那么就把所有缘分交给时间，哪怕短得如白驹过隙。
选择在人海里浮沉，就免不了颠沛流离和迷茫失措。希望在流浪不同城市里的故人们，拥有肯拼闯的勇气。要相信，你努力，就值得。夜深人静时，晚安，城市。
2017关于努力的随感散文：一直都在努力
一直都在努力，因为我想早点遇见那个更好的自己。
又结束了一段寒假兼职。今日和老友一起浪了一整天，理发店做头发，逛街买衣服吃美食，夜访埋葬我六年青春母校，虽然只是匆匆一去，远远的看了一眼，还是感觉挺想念的，真心觉得今天最痛快了，做了一整个寒假都没来得及做的事。自打高中毕业，每年寒暑假我都在兼职，有人问我，姑娘，你为何这样拼?对于这个问题，其实我也回答不来，这样的兼职薪水又不高，还那么辛苦，我为何会乐意一次又一次地去做兼职呢?但我想，不管工作如何，薪水如何，它总有吸引我的地方，因为现实告诉过我，不努力就会被生活给踩死，无需找借口，一无所有，就是拼的理由。
最近刷微博，看到这样一段话:女孩，不要去拒绝忙碌，因为它是一种充实;不要去抱怨挫折，因为它是一种坚强;不要去拒绝微笑，因为它是你最大的魅力。每个女孩，都有自己的了不起。你的优秀，不需要任何人来证明。请一定要有自信，你就是一道风景，没必要在别人风景里仰视，你得为自己漂亮地活着。
我知道有些人看到这段话会认为它特别鸡汤，但是在我眼里它不是，我觉得它可以给我满满的正能量，这也就是我为什么会给身边的女孩子们推荐去看一些正能量的书的原因，有很多书，看似鸡汤，其实如果自己经历过，就会懂的其实它并非如此。这里小小的推荐一下《你比你自己想象的更美丽》，《我的奋斗》，《愿有人陪你颠沛流离》，《你要去相信，没有到不了的明天》女孩子们，迷茫的时候可以去看看。青春是用来浪费用来做梦用来努力的，我应该用这样的时光做我想做的事，变成我想变成的人，哪怕是很难，哪怕会失败。因为不管怎样，我都不想要遗憾，因为我不想老了以后，回想起来，没有一个回忆起来能让我嘴角上扬的青春，比起失败，我更害怕遗憾。
更现实的来说，一个女孩子为什么要努力?就是为了以后生活更好一点，再说直接一点就是为了以后找个好人家，在喜欢的人面前，可以自信的说出那句话，我知道你很好，但是我也不差。
最后还是那句话，请不要嘲笑任何一个有梦想的人，为努力的年轻人们点赞。
2017关于努力的随感散文：努力让自己更出彩
我们每个人都应该拥有梦想，每个人都有拥有梦想的权利，或大或小，贵在坚持，只要努力，梦想终会给你带来无限的惊喜。因为有了梦想，你才会拥有渴望，才会不知疲倦奔赴追梦的路上，在追梦的路上找到人生的快乐和希望，领略一路的繁华风景，收获一路的精彩故事，努力会让你的人生更精彩。
每一个人都是世上独一无二的个体，所以要好好爱自己，好好经营自己，努力工作，积极勤奋，拥有梦想，热爱生活，不忘充电，努力提升自己的品味，尽情绽放自己的青春，不是为了取悦任何人，是为了做一个更好的自己。
多读书，用知识丰富自己，用心品味文字，深层地解读其中的意境，是给自己做心灵的瑜伽，是让灵魂不断成长。用知识滋养自己的心灵，用灵感创作文字，执笔心路的悲与喜，用坚强弹奏一曲精彩的绝唱，让人生在努力拼搏的足迹中改变模样。
未来掌握在你自己的手里，好好把握自己的命运，做自己生活的主角。在流年的岁月里，学会温柔以待，永远保持心灵的纯净和一颗善良的心，做个温暖的自己，学会感恩，学会善待自己，善待家人，善待朋友，善待生命中遇到的每个人，播种善良，收获温暖。做一个青春澎湃的自己，一个生命飞扬的自己，时时绽放青春与活力，拥有一颗年轻的心境，拥有一颗青春的情怀，才能让你的人生永葆激情，充满希望。努力活成一道亮丽的风景，用知识，用品味，用智慧，用历练的沉淀诠释属于你的优雅从容。
人生的记忆是不断修行的过程，梦想让坚强的信念，照亮你未来的路，学会在风雨中拼搏历练，让不屈与倔强，诠释你未来人生的璀璨与辉煌。
每一个人都可以让自己过的精彩，只有在不断的经历中才能真正学会成长，努力是一种选择，坚强是一种姿态。要让每一天过得全新而自信，不断去改变自己的生活质量，做个有内涵的人。关注时尚，关注新科技，不断接受新知，不断学习，尽最大努力不与时代脱节，相差太远。活出生命的宽度，让心灿若火花，跳动生命的旋律，坦然接受一路上的风雨泥泞，得失不困于心，带着梦想，勇闯天涯。
生活中无论遇到多大的磨难，都要保持一颗好心态，因为好心态真的可以改变你的命运，成就你的未来，还你一个美好的人生。命运要靠自己去改变，好运要靠自己去争取，修炼一颗强大的内心，悲喜全在于自己，不要让烦恼作践了自己本该美好的人生，以平和的心态对待生活。无论任何时候任何年龄阶段都要骄傲、自信、优秀的活着，任何时候都不要放弃自己外在和内在的提升，做个优雅而内心丰盈的人，让生活的每一天都变得精彩万分，充实而丰富，过一种你最期望的生活。一定要在自己最好的年华里，开心着快乐着，美丽着幸福着，拼搏着奋斗着，让内心充实而自信。学会用心微笑，人的魅力会在她微笑时完美的绽放，努力让自己更出彩。
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篇8
苏霍姆林斯基曾说：“读书，读书，再读书”，教师的教育素养这个方面正是取决于此，要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。真正的读书者，你会发现，书籍是苦口良药，在我心烦气躁的时候，平静心情；书籍是汩汩清泉，在我空乏其志的时候，流入心田。确实，在寒假期间，自己的爱好也罢，学校的任务也好，时常拿出书来看看，被我尘封已久的《笑面人》，让我更感受到生活的美妙，笑梦人生；众人皆知的《钢铁是怎样炼成的》又一次让我重视生命，献身教育；倾听朱永新教授的心声，让我知道教育的快乐。朋友们，你试过吗，一抹斜阳，一杯清茶，一本好书，端坐窗前，书中所写正如自己所悟，不由点头微笑，此时我们就会精神百倍，这是何等的幸福呀！
其实对我们教师来说，读书就是在学习。学高为师，身正为范。教师一定要带头读书学习，这本身就是一种言传身教。学校是学习的地方，一小虽是学习氛围浓厚的校园，但仍需我们教师的行动去熏染学生，培养爱读书的学生。而我们教师只有不断学习，博学多才才会让我们的课堂迭起，精彩纷呈。不论年龄大小，都应有，活到老，学到老的精神，教师应该拥有的是一桶源源不断的“源头活水”，而不是一桶越来越少的“死水”，要让学生享受更美味的精神大餐，也可谓是教学相长呀。
也许职业性质所致，闲暇之余我爱读书，教育的、文学的、艺术的……“闭门即是深山，读书随处净土”。当今社会人很现实，也很浮躁，可是读书可以把人带到另一番天地。读书的过程，就是与作者，与文本进行“对话”的过程。我喜欢读屈原，喜欢“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；喜欢读陶渊明，喜欢“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的情怀；喜欢李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱，更喜欢杜甫的沉郁顿挫和忧国忧民；喜欢李清照的“寻寻觅觅”，更喜欢坡的“大江东去”；喜欢鲁迅的“匕首”、“投枪”，也喜欢徐志摩的《再别康桥》……
“娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”。多美的语言，多美的形象，怪不得古人说“书中自有颜如玉”。我最喜欢读《红楼梦》，喜欢作者的“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”的大胆宣言，喜欢红楼的诗情画意，喜欢红楼的诗韵竹魂……
读书让我有所获得，也有所感悟。畅游在书海之中，一切犹如身临其境，思绪万千。尽管如此，我们在授课过程中所传与孩子们的知识，也不过是沧海一粟，挥之即去！
“吾生也有涯，而知也无涯”。对一名语文教师而言，“书必读，必读书”是至关重要的。还记得我第一次踏上讲台的那一刻，犹如一尊雕像，顿时没了知觉。前一天的充分准备，也随之跑向了哇爪国。没有任何感觉的结束了第一堂课，留下的只是暗自神伤。反思之后我发现，有一种途径，可以为我推开希望之门。我开始以自己的实际教学为基点，读各种各样的书，在书中让我找到了工作的自信，教学的底气，更是让我走出了工作初的失落和迷茫。蜕去了学生的稚嫩，唯有读书，留在我身边。于是，我对自己说“读书吧!让读书成为习惯，让学习成为生存的方式！”在这个世事多变的时代，不断地读书、学习，以知识充实大脑，用智慧浇灌思维。
生命是一段不断学习的美好历程，时时充实自己的内涵而不炫耀，人生的路上才会处处有美景。
在接触教学工作这十几年的时间，深切感受到“学高为师，身正为范”。
篇9
一、创设阅读条件，营造浓郁书香氛围
为创建以读书为核心的校园文化，学校专门成立了“书香校园”领导小组，将“书香校园”列入校园文化建设的重要内容，努力营造阅读氛围和环境，对校园文化建设做了精心筹划。以图书室、阅览室、班级图书角、读书墙、读书走廊等为基地，优化阅读环境。三楼阅览室走廊摆置书架制作书香墙，四楼校园文化建设以读书为主题，有催人奋进的名人名言、读书格言、名篇推荐等。各班级开辟富有特色的读书心得交流栏，校园宣传栏也定期更换读书方法指导。学校加强图书室建设，及时充实更新图书，各类图书达三万册之多。通过班级购买和鼓励学生自主购买等多种渠道，按年段特点建立班级图书角，学生自主管理，真正将图书流动起来，让学生爱上阅读。通过一系列读书文化建设，让每一个孩子能时刻浸润在书香当中。
学校积极推动读书活动，利用国旗下讲话、广播站向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书倡议：第一，要多读书，即博览群书，手不释卷；第二，要读好书，读名家名人，读名作名篇；第三，要善读书，读书要讲究方法，练习写读书笔记。为充分保障学生的阅读时间，将每天课前十分钟设为课文诵读时间，中午十分钟设为经典诵读时间。学校为每年级段配备了不同内容的《中华经典诵读》读本。在每天的第七节课对三到六年级学生开放阅览室，学生在管理员和班主任的指导下阅读，并要求学生撰写读书笔记和读后感。为培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯，设立每周一节的阅读课，不断增加阅读积淀，让学生沐浴书香，快乐成长。
二、推进学生读书，提升学生快乐指数
学校全面实施素质教育，重视学生的心灵发育和精神成长，让学生通过读书开启智慧之门，提升思想品格。以班级为单位，开展学生的特色读书活动。组织班级开展“好书推荐”主题班会，利用班会的时间，通过介绍阅读书目，让学生自主选择喜欢的图书，这种好书淘宝活动得到了孩子们的热捧。每个假期里，根据年段特点布置读书任务，倡导一个班同读一本书，写读书体会，开学后举行班级主题读书汇报会，交流读书的收获，感受阅读的快乐，表彰各班的“读书之星”。各班级开展“我与经典同行”读书手抄报展示活动，围绕中华诗文故事、典故等主题，编抄报，张贴于班级走廊文化墙。
根据学生年龄特点，将读书活动深入推进。组织一年级学生进行小书签制作比赛，指导学生把读书名言、格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，并推荐部分优秀书签在“书签作品展”进行评比展示；举行二年级的故事大王讲故事比赛；三年级的“读书伴我成长”演讲大赛；四年级的“激情四月，颂歌飞扬”经典诵读；六年级的“朗诵千古诗文，争做博学少年”等系列读书活动。各年级段读书活动精彩纷呈、书香四溢，成为了校园流动的风景。
以家庭为单位，推行亲子共读活动。学校要求班主任、语文老师宣传亲子共读的好处和方法，要求各班同学围绕阅读节主题，采取亲子阅读征文、表演等形式，把在读书过程中发生的故事等记录下来。学校组织举行读书专题汇报，汇报演出分为四个篇章“成长立志篇”“书画展示篇”“诗文朗诵篇”“书香校园篇”，表彰好读书、读好书的“读书之星”，特别表彰样板“书香家庭”。亲子读书活动架起了亲情交流纽带，带动了家庭文化素养的提升，优化了学生的成长环境，进一步促进了学生的身心健康成长。
三、引领教师读书，丰盈教师文化内涵
教师的文化素养决定一个学校的文化品位，亲其师才能信其道，要想学生好读书，教师首先读好书。每年寒假、暑假前，学校选取经典阅读书目推荐给教师，引领教师规划读书方向。学校把每年的2月28日定为教师读书汇报日，帮助教师整合读书思想，积淀文化素养。教师把读书汇报活动珍视为隆重的节日，按照活动实施方案精心准备，规范拟写汇报稿，身着正装，仪态大方。围绕“经典浸润人生，书墨飘香校园”大主题，有读于丹《论语・智慧之道》专题读书汇报、有励志感恩交流汇报，人人感悟深刻、论述精湛。通过精神碰撞，把智慧之道、为师之道、奉献精神与深刻学习、领会、践行党的群众路线紧密结合起来，实实在在地谈出了教师的心声。学校对教师进行有计划的基本功训练，每学期细化活动方案，组织开展“书香教师”“书香班级”评选活动，青年教师演讲活动，教师经典诵读大赛、配乐诗朗诵大赛、教师教学随笔评选，围绕“乐读书、多读书、读通读懂”的原则丰富训练形式，从而带动教师们提升个人素质。良好的读书习惯逐渐让教师沉静心灵，揣摩专业理论，努力构筑学科知识理论体系，更好地投身于教育教学工作。
篇10
——读贲友林的《此岸与彼岸》有感
觅小周蕊
2008年的寒假突遇了几十年未见的大雪，寒冷的天气使人们少了几许户外运动，却让我能静下心来好好拜读《此岸与彼岸》。以前，看到的教育理论书籍总不能象文学书籍那样“爱不释手”看得“废寝忘食”，但贲老师的这本“数学教学手记”却让我有了认真看完的热情和行动，而且，在读完后有了“受益非浅”的感受。
第一个感受是钦佩。
贲老师从教17年以来在全国29个省、市、自治区的教育报刊上发表了600多篇文章，平均每个月要发表3篇文章。更可贵的是，他有一颗持之以恒的心，他自2002年初开始，天天坚持写教学手记，至今已积累了上百万字的“教学手记”，传达着“我手记我心”的写作追求。作为教师我们每一天都在做着平凡的工作，教书，育人，而有人就能把平凡的事情做的不平凡，试问，有几人能做到每天写教学随笔，教后反思，教学日志？我钦佩他，是他坚持每天都刻画不同内容的平凡，把坚持看成一种责任，所以说，他成功了，这样的成功是必然的。哲人说：机会往往光顾有准备的人。看着《此岸与彼岸》我深深的体会和感应到了一位教师的朴实，一种思想的沉着、一种行为的坚韧、一种人生的品质。他以“前行中的?望”“摆渡中的回首”“跨越中的智慧”“探索中课堂”或篇幅冗长，或短小精练，无不呈现出一种朴实和凝练的“记实+思考”，来诠释他人生的追求，正如他自序中所言：反思，链接着现实与理想，关注现实，指导未来。反思，改变我的教育生活，使我成为注意自己的人，成为自己想做的人。正如成尚荣所长地评价：贲友林是一个?望者、摆渡者、跨越者，他永远听从“彼岸”的召唤，永远寻找新的起点。此岸与彼岸的转换，让他成熟深刻起来，让他享受到人生摆渡的幸福，而幸福感又让贲友林有了今天教育界广为流传的这本书。我钦佩他在认真、执着中不断超越自我。
第二个感受是自愧。
贲老师认真，不仅仅是认真，还勤于思考，善于思考，且是在真实的思考，他没有望天叹息老天的不公平，没有被暂时的困难击败，而是用真实的、细节的、持续的行动改变自己。在切实的课堂中记录着自己思想，记录着学生的思想，记录着点点滴滴。这是他的生活，这也应该是我们的生活，因为，我们都是教师，我们有着同样的职业。可是他做到了，而我们却没有。这就是差距。
其实，教学反思每个教师都有写过，但扪心自问，是发自内心的所需所想所记还是应付检查的胡乱“涂鸦”？是真正深思后的行为，行为后的深思，还是流于形式的浅想，走走过场呢？笔者自清。但更多老师则是语言的巨人行动的矮子，属于空想、空喊主义者。谁都知道教学反思要经常写及时写，这个说起来容易，但做起来往往受到种种主客观因素的干扰，也往往能寻到许多不该做的理由。于是推到第二天、第二天又推到第三天……一拖再拖，最后“流产”。和贲老师比真是惭愧。
第三个感受是激励。
记录应该是一种美丽的沉淀，是最朴实的积累。正是由于贲老师每一天都在认真纪录着课堂上的精彩，教学设计中的失误，才有摆在我们眼前的今天，也正是有他不断的纪录，不断的发现，不断的坚持，才有今天的成就。
当然，想要和贲老师那样，每一天也纪录自己的一点什么的话，那绝对不是一件简单的事情。那得有多强的意志力啊，试问：您能坚持一周，能坚持一个月吗？能坚持2个月？甚至更多吗？用什么时间来纪录？每一次纪录什么呢？这不仅仅是毅力就能解决的问题，你必须还会思考，思考每一个环节，每一个细节，每一次学生的反映，还得有较高的文化功底，要能用文字表达自己的想法！我认为还得要热爱自己的教育事业，热爱自己的学生。
我是一位工作了几十年的数学教师，我也热爱自己的职业，喜爱自己的学生，教育对我来说不仅仅是一个工作，一份薪水，也是我精神追求的支柱，也是我年轻追求的梦想，我每一天都在通过自己的三尺讲台书写自己的梦想，描绘色彩斑斓的未来。同时，也为孩子们创造并积累着美丽的明天。
我想如果读一本书，会让我有一种顿悟，那么这本书就是深刻的！就是成功的！贲有林的书没有华丽的辞藻，没有曲折的故事，有的只是我最熟悉的课堂，我最熟悉的学生。我也是数学教师，也同样接触了他所说的那些教学内容，我也思考，可思考的不够没有他那么的深刻；我也纪录，但不是经常，纪录的却不够有条理；我也有过整理，整理的却不够全面，更不能持之以恒。
书中说到：“教学生活的曲折，丰富，耐人寻味，我们要扎根现实，又创造性的追寻理想”。“行动，反思，让我们的教育生活多了激情，多了智慧，多了艺术，多了创造，”是啊，教育中的美是需要用心灵去感悟的，是要用行动来彰显的。