停网通知范文

导语：如何才能写好一篇停网通知，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

也说不清到底从什么时候起，大约是明末清初吧，随着印度佛教的逐渐衰落，中国俨然成了世界第一佛教大国。

如果从西汉末期算起的话，佛教在中国已经流传了2000多年。在这漫长的历史岁月里，佛教的发展虽然也几经起伏，但至今仍生机盎然，似乎没有丝毫衰败之势，而且信众也愈来愈多。据不完全统计，中国目前的佛教信众已超过1亿人。不过。这种强盛。对于起源于印度的佛教来说，也是有代价的，那就是它几近彻底的中国化。

在今天，听一位高僧讲父慈子孝很是寻常，看见一个寺庙的窗户上贴着“福”字也不稀奇，人们甚至开始尝试着用佛法去弥补现今社会制度及精神层面的缺失。中国传统的儒家学说、道家学说及各种民风、民俗均已完美地融八到了佛理之中，佛教本身也体现出了前所未有的广纳百川似的包容性。

对于佛教这种越来越趋近于人间化的倾向，教界与学界人士喜忧参半，但不论双方争论的最终结果如何，作为佛教的广大信众们仍然心有迷惑，茫然不知解脱之道路在何方。有鉴于此，本刊特地采访了对佛学和中国传统文化均有很深造诣的著名学者、佛教大居士王孺童先生，请他就相关问题谈谈自己的看法。

佛教出世不治世

首先佛教是从印度传八中国的“舶来品”，它源于古印度的思想文明及森严的种姓制度，代表的是印度人、印度社会整体的价值取向。当时的印度是以婆罗门教为信仰主体，所以佛教在创立过程中。吸收并借鉴了大量婆罗门教的概念语汇及观念思想。

佛教，包括现在的印度教。追求的都是一种出世的精神，而佛教更将“灭度”作为其修证成就的最高追求。

灭度，就是梵语nirva nla的意译，其音译就“涅榘”。

“灭”指息灭，“度”指度脱。佛教认为世间的一切都是无常的，不可能不变化、不可能永恒的，迟早都是要毁灭的。所以，“世间法”是不值得执著的，应该把全部精力放到追求“出世间法”上，即如何脱离这个世间的轮回束缚，而获得彻底的解脱。这显然与中国人追求恒久的传统观念背道而驰，像儒家学说所倡导的“三纲五常”等伦理道德，其目的也是为了维持人类社会的稳定与长治久安。

相对于出世的佛教来说，儒家的精神是治世的、人世的，它探寻的是人们如何更好地在这个社会生存。因此，儒家学说以人为本，以人类社会作为其理论的主攻对象，是为人类生存的现实社会服务的。

佛教传入中国以后，这种与儒家文化在精神意趣上的南辕北辙。迫使它必须做出一些调整，必须中国化，否则就无法融入中国社会，就无法在中国发展。中国佛教“禅宗”的出现，就是这两种思想融合的极具代表性的产物。

随着印度佛教的一点点消亡，中国就成了世界上唯一具备“大小二乘、三大语系”的佛教大国。清末以后直至现代，佛教的发展更加人间化、世俗化。最终形成了目前被教内外普遍接受的“人间佛教”。佛教的价值理念、服务对象及所要解决的问题，慢慢从“出世”转到“入世”，从“世外”转到“世间”。现在。佛教在社会慈善、公益、救济、人们心灵抚慰等方面的作用和功能越来越凸显，有些人甚至想从佛学中来发掘治世之道，来解决当前社会精神层面及制度层面的弊病。种种这些，就我个人观点而言，已经多少有些背离了佛陀创教的初衷与佛教理论价值的核心。

“国学”之虚假热潮

近些年，社会上掀起了一股国学浪潮，儒学、佛学都被网罗其中。可这样的热潮，冷静分析一下便不难发现。除了媒体及商家“别有用心”的联合炒作外，实际上广大民众对“国学”仍然比较陌生。

现在的儒学已经不是过去的“儒教”了，国内现存的“孔庙”也为数不多，由于历史与时代的原因，人们对像“四书五经”这样的传统经典，早已视同“天书”。同样地，人们对于佛教也是知之甚少。现在没有几个真正懂佛学的人，我也不敢说自己懂，只敢说自己是找到了佛法修学的门径，入门没入门都不好妄说，姑且算踩到门框上了。现在社会上很多人看了一点佛书就说懂佛法，实际上连门都没摸着。只要还没入门，不管离门的距离是远是近。在我看来，其本质都是一样的――就是不懂佛教；这些“门外汉”所讲出来的佛法，肯定是伪佛法、相似佛法：由此所产生的信仰。只能是迷信，而绝不可能是正信。

现在社会上信佛的人很多，但我觉得信之前至少得先弄清楚你所信的对象是什么。就像一个人要找对象结婚，不论对象是老是少、是穷是富、是丑是俊，最起码得是一个人吧。如果一个人信佛。先不说他知不知道佛教所宣扬的基本理念，好歹应该能说出你所顶礼膜拜的是哪一尊佛吧。不然，这种在“一无所知”的盲目状态下的信仰，能够说是虔诚而纯正的吗?

佛教是一个智慧的宗教，之所以自古以来信佛的人多、成就的人少，正说明通过学佛而真正获得佛陀智慧的人实在是沧海一粟、凤毛麟角。佛教是“万法唯心”

以儒家为代表的中国传统文化在诸多方面更贴近于人心、人类社会和伦理，而佛教毕竟有一点点形而上。它所解决的是人类精神层面的问题，对人类现实生活中的实际问题，恐怕帮助不大。这两个思想有它各自的着重点，一个出世，一个入世。就一个社会人来讲，不如在解决日常事务时，如工作、生活、家庭问题等，多从儒家学说汲取借鉴；而要寻求一些更高层次的思辨及心灵问题时，倒是可以多看点佛教的经典。

佛教一直都没有占到中国文化的主流，中国的传统文化还是以儒家学说为主流。佛教在传八中国后，就曾遭遇了多次由统治者发起的“灭佛”运动，佛教受到几近消亡的毁灭性打击。儒对佛的批判点，就在于佛教是违反伦常的，出家人不结婚生子或抛家弃子，此为大不孝，并有违人类社会延续：出家人不从事社会劳动，靠信众供养生存，阻碍了社会生产力的发展。佛教似乎没有对人类社会发挥太多的积极作用，其原因就是佛教所追求的解脱境界必须出离世间。而这种出离，不是简单意义上的抛弃或摆脱。而是对人类世界的彻底否定。

佛教的理论是基于唯心观建立起来的，《华严经》云：“若人欲了知。三世一切佛，应观法界性，一切唯心造。”佛教认为整个物质世界都是人的“心识”变现出来的，每一个人的“心识”都含摄宇宙。人与人之间在认识上所存有的共识。无非就是每个人“心识”变现的交集。比如我们眼前有一个瓶子，不论谁看都是一个瓶子。而依照唯物论的观点，瓶子的这个存在之相就被认为是客观的；而依佛教观点看来则不是，瓶子只是“心识”变现出来的幻相。《金刚经》云：“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。”佛教认为没有存在的客观事物，只有事物存在的主观

影像，而儒家想要极力维护的那个人类社会，是根本不可能永久延续下去的，随着人类与地球乃至宇宙的“生住异灭”必然趋于灭亡。对于寻求解脱的人来说，世间就是负累，必须否定家庭、否定社会、否定世间、超出轮回，才能证得永恒的解脱。

佛教所要解决的，不是让人们如何更好地在这个世界上生活，而是如何从根本上摆脱人类的基本生理缺陷――生、老、病、死。伟大的佛教教主释迦牟尼佛，在其出家前贵为王子，英俊威武，有三妻一子，且学识渊博。作为一个人来讲，他的人格已经达到极致。还有什么不能令他满意，反而促使他毅然决然地放弃安逸的生活，连夜逃出宫去，出家苦行，九死一生，险些饿死呢?正是由于佛陀体察到，不论世间的生活多么奢华，地位多么的高贵，都难以避免生老病死的生理过程。

因果中不得解脱

现在很多人都认为多做善事是信佛的体现，佛教并不反对帮穷济困的善行，但那只能给行善者带来世间的福报，而不是真正永恒的解脱道。

善有善报，恶有恶报。这不是佛教的道理，是所有宗教、所有道德、所有社会。所共同推行的一个伦理价值。

现代社会宣扬“爱”，但“爱”在佛教理论里，是“执著”的代名词。是烦恼产生的一大根源。当然，这并不是说佛教就彻底否定了“爱”，只不过是对“爱”的内含与外延的界定有所不同。佛教所宣扬的“爱”。是一种“无缘大慈。同体大悲”的爱，是一种打破了对某个具体人、具体事物执著的“大爱”。正所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，只有抛弃了对个人的情感，才能对一切有生命的众生，施与平等而无差别的爱。

其实很多人做善事是基于“善有善报，恶有恶报”这样一种善恶因果观念，想通过种下一个善因，在将来得到一个善果。佛教认为。正是有了这样无始无终的因果循环，才使众生陷入无尽的轮回之中，永远不得解脱。

任何一种宗教，一种哲学思想，都讲因果。哲学也讲因果，认为事物都是普遍联系的。有前因就有后果。但佛教所谓的“因果”，却又是另外一回事儿了。

佛教讲的是“三世两重因果”。所谓“三世”，就是把时间分成了“过去、现在、未来”三个部分。那么，过去是现在的因，现在是过去的果；现在又是未来的因。未来又是现在的果。以此类推，世间任何事物处在“过去、现在、未来”的时间长河中，都兼具了“因与果”两重身份。既然凡事“既是因，又是果”，换句话说，也就无所谓因果了。众生由于迷惑执著于世间幻相，通过“身、口、意”不停地造业。致使自己身处无始无终的因果之中。

一个人不可能在因果轮回中获得解脱，只有斩断因果、跳出轮回，才能了生脱死，证入涅榘。

求解脱必先生存

佛教的解脱之道。就是成佛之道。佛是由人来成就的，觉悟了的人就是佛。孔子说：“朝闻道。夕死可矣。”但在还未证道之前。必须要确保自身的“生存”。作为一个鲜活的人，必须得吃饭穿衣，必须能在社会中生存下去，而这种“求生之道”似乎很难在佛经中找到有力的对策与办法，这又必须回归到我们的传统文化中去。如果一个人，想了解人生的成败经验，可以去读史，“以史为鉴，可以知得失”：想培养内涵、增加城府，可以去读诗词、百家之书。这些虽然与佛教没有什么直接联系。但却是作为人立足于社会所必需的。当一个人在衣食无忧之后，进而想追求精神及思想的超越，此时便可通过修学佛法来获得。

在生活上。人们可以有各种各样的选择；但在信仰上，必须专一。不能三心二意、徘徊犹豫，一旦选定，就要将其作为终身信奉的精神支柱。有的人就是信奉处世哲学，比如先秦诸子，一辈子追求的就是治国安邦之道；而我自己只求能够在这个世间，安养色身，以饱满的精力与热情，投身到佛学的研究与佛法的实践。最终证得圆满的解脱。

我本人十分注重养生，追求健康舒适的生活方式，但这一切都是为更好修学佛法提供保障，而不是以贪图物欲享受为目的。人虽然活在世间。但不能贪恋世间，更不能为了活而活。这样与畜生又有什么区别呢?

在没有证道前，没有一个人对佛教拥有百分之百的信仰，包括我本人在内。因为人人都会有疑惑，“信”与“疑”本身就是一对矛盾范畴。禅宗就讲：“小疑小悟，大疑大悟。”一个人对佛法有怀疑是必然的，没有怀疑才是最可疑的。有疑问并不可怕，怕的是由于有疑问，而动摇了信仰的根本，对一些原则性的问题产生了怀疑，如：到底有没有佛?有没有来世?等等。坚守住信心、道心。是很难的，历史上的卫道士都是饱受坎坷之苦的。

学佛信佛的条件

我认为。一个人要想学佛，必须具备三个前提条件：第一得有钱，第二得有闲，第三得有智商。有些人成天为了生存奔波，我们不能苛求他去搞什么意识形态、上层建筑领域的东西；有的人很有钱，不为生计发愁。但他的生活全部为工作所占满，就像有人戏称比尔盖茨连弯腰捡钱的工夫都没有，自然不可能拿出时间去学佛；就算有了钱，也有了闲，但还得有一定智商，佛教毕竟也是一门伟大的哲学，不认繁体字，看不懂古文，理解不了抽象的逻辑，学佛也就无从谈起。

篇2

当前一些网吧等互联网上网服务营业场所违反有关规定，利用互联网传播有害文化信息，严重损害了青少年的身心健康。对此，国家工商总局今天发出通知，对在中学、小学校园周围二百米和居民住宅楼（院）内申请设立互联网上网服务营业场所的，一律不予核准。暂停登记新的网吧等互联网上网服务营业场所。要求各地工商行政管理部门做好网吧等互联网上网服务营业场所专项整治工作。

通知要求各地要严格依法确定互联网上网服务营业场所的市场主体资格，根据《条例》规定，加强互联网上网服务营业场所的工商登记管理，严把市场主体准入关，严厉查处取缔无照经营违法行为。各级工商行政管理部门对擅自设立互联网上网服务营业场所，或者擅自从事互联网上网服务经营活动的，要依照《条例》和《办法》的规定坚决予以取缔，查封其从事违法经营活动的场所。触犯刑律的，移交司法机关追究刑事责任。

通知明确，对于以电脑学校、劳动职业技术培训班、电子新闻照片室、计算机房名义变相设立互联网上网服务营业场所和变相从事互联网上网服务经营活动的，按无照经营予以查处。

篇3

关键词：ARM11；zigbee；Wifi；图形化组态

中图分类号：TN929.5

ZigBee无线标准遵循802.15.4通信协议，运行该协议的微小的传感器只需要很少的能量并能够相互协调实现通信，这些传感器以接力的方式通过无线电波将数据从一个网络节点传到另一个节点，因此Zigbee可以应用在近距离、低复杂度、低功耗、低数据速率、低成本的无线通信场合。Zigbee网络在复杂应用时采用Mesh结构，允许终端节点通过多跳和路由选择方式将数据传输至中心处理器，因此可以组成长距离、结构灵活的应用系统。

1 系统工作原理

无线Mesh网络的典型应用模式如图1所示，无线网关起到了与上层决策网络和下层监控网络的桥梁作用，不仅要管理、控制无线Zigbee节点的属性和行为，而且要将无线Mesh网络中的状态数据上传到上位机，同时要能够响应上位机的决策和命令，因此网关的功能是否强大决定了无线Mesh系统的性能与市场竞争力。

通用型无线Mesh网关，不仅提供更灵活的连接方式、更远的通信距离和更灵敏的信号质量，还可以兼容无线Mesh网络的多行业应用具有通用的硬件和软件接口，更具特色的是提供目前网关所不具备的性能：在应用现场可以由项目工程师而不再是研发工程师，对系统进行图形化网络组态及诊断和图形化控制策略开发。

2 Mesh网关硬件设计

本系统硬件电路分为核心板和信号板两个层次，核心板集成了以下资源：

CPU处理器为Samsung S3C6410A，ARM1176JZF-S核，主频533MHz，最高667Mhz；256M DDR RAM，2GB MLC（三星2代）FLASH存储， 掉电非易失；运行操作系统Linux2.6.38；

信号板上集成了以下硬件资源：WIFI模块基于Marvell 8686芯片（IEEE 802.11 B/G）；WIFI AP支持IEEE 802.11 B/G，传输率150Mbps；无线网关上安装Zigbee通信协调器，无线单元上安装Zigbee通信路由器，它们采用相同的硬件设计但由下载的固件来区分不同的功能。

3 Mesh网关软件设计

在设计Zigbee核心通信模块时预留一路TTL电平的RS232与行业应用无线节点进行通信，这样不管是智能家居厂家、仪器仪表厂家还是电力应用厂家都采用相同的232电平与Zigbee核心通信。在软件接口上与无线节点的通信采用标准Modbus RTU协议，而上位机与无线网关采用标准Modbus TCP协议。对无线节点的配置、数据采集和行为控制都可以抽象为对一段数据区域的IO读写，在网关软件中建立独立通信线程与多个无线节点依次进行数据交互，网关为Modbus RTU主站无线节点为从站，协议采用Modbus RTU中读写寄存器的功能码，每个节点的IO数据在网关内存中被分配一段数据空间。

同样需要建立单独通信线程来进行上位机与网关的数据交互：上位机在Modbus TCP通信中充当客户端，与充当服务器的网关建立Socket连接后，依靠Modbus TCP功能码访问不同无线节点的IO数据通信。Modbus RTU和Modbus TCP线程所共享的IO数据采用共享内存方式依赖互斥机制分时访问，

无线网关作为Zigbee网络的协调器以及Modbus RTU的主站，负责建立Zigee无线网络以及发现要加入网络的节点，同时要管理和诊断无线节点的工作状态，在用户利用网关建立网络时支持以图形化的方式对无线节点进行组态。本网关设计一套网络组态与在线诊断软件，软件运行在X86平台的Windows系统上，最终将配置好的网络组态通过以太网连接下载到运行Linux系统的网关上。

控制策略开发环境为用户提供基于Windows系统的软件，它允许用户在无线网关上直接设计和运行控制程序，这样将一般意义上的数据采集网关扩展为不仅可以采集还可以充当现场控制器，成为了完整意义上的无线传感网络控制器，相比单片机开发的控制器具有不可比拟的快速性，相比使用工业界的PLC方案则具有更强大的数据采集能力、成本优势和便携性。基于网络组态中建立的变量和丰富的运算模块以及图形化编程环境、用户设计完成控制策略后下载控制程序到网关中，之后可以在线监测程序的运行状态。借助网关与上位机之间的Modbus TCP通信，在上位机上可以基于工业组太软件如WinCC、iFix、三维力控等SCADA软件对所有无线节点进行监控，从而构成了完整的无线Mesh网络系统应用。

开发系统预先定义为能够将功能块图形式的控制程序编译成能够在Linux操作系统的控制器平台下运行的可执行程序。为了充分利用现有的第三方开源软件资源以简化控制器开发系统设计过程中控制程序编译链接方面的工作，采用了将功能块图预编译成C语言中间代码，再利用能在Windows平台上运行的第三方模拟环境下搭建的交叉编译工具链将C语言中间代码编译链接为能够在相应平台的Linux操作系统下直接运行的可执行代码的方法。

4 总结

本文采用ARM11处理器S3C6410和Linux2.6嵌入式操作系统设计了室内停车指引系统通用型无线Mesh网关，该网关集成了无线zigbee和无线Wifi通信，同时还可以通过图形化的网络组态软件对Zigbee网络进行组态，还可以将控制策略直接运行在网关，在安装空间紧凑、成本要求高的场合有应用推广的价值。

参考文献：

[1]杜春雷.ARM体系结构与编程[M].北京：清华大学出版社，2003.

[2]马忠梅等.ARM嵌入式处理器结构与应用基础[M].北京：北京航空航天大学出版社，2002.

[3]刘卉.基于无线Mesh网络的路由量度研究和AODV协议改进[D].电子科技大学，2008.

[4]马杰.OPNET的无线Mesh路由模块扩展[D].西安电子科技大学，2008.

篇4

关键词:计算机网络;RS 485;备份机;数据采集

中图分类号:TP273+.5;TP393 文献标识码:B 文章编号:1004-373X(2009)10-065-04

Design and Application of Network Vehiclepark Control System Hardware Circuit

ZOU Qihong1,LI Chuanqi2,LI Zonglun3

(1.College of Electrical Engineering,Nanhua University,Hengyang,421001,China;

2.College of Computer,Nanhua University,Hengyang,421001,China;

3.Environment-biological Vocational and Technical College,Hengyang,421001,China)

Abstract:The designed networking motor vehicle park system takes single chip computer as execution core,software as monitor core.It supplies the solution for automatic monitoring and information manage network.Using computer network technology and RS 485 industrial bus,the scale of park can be extended without limit.In the access control machine adds information storage circuit effectively avoid the phenomenon of communication jam,and the database of up-level computer is backuped by collecting information from down-level computer controlling doors,thus ensuring the stability of system operation without error.Such design with minimum redundancy achieves the upper and lower machine complement each other,complementary software and hardware to run,ensuring the stability of the system error-free run.

Keywords:network;RS 485;backup machine;data acquisition

网络型机动车停车场控制管理系统充分利用了现代互联网网络的高度分散性,无论是扩充系统的规模,还是使用者使用的便利性都得到了最大的发挥。通过已经相当成熟的RS 485工业总线对底层设备进行连接,具有可靠性高,开发成本低的特点。通过对传感器数据采集,让使用者从车辆进入车场到停放车位都是在一个简单、安全、高效的环境下进行的。使用者对于停车场完全是自助式使用,管理方对停车场的管理也是在计算机自动执行之中进行监控[1]。

1 系统方案设计

系统分为网络、上位机、下位机三大模块。系统结构如图1所示[2]。

网络模块 网络模块指的是各管理机或者服务器主机通过网络适配器,网络连线组网,用户通过网页进行预定停车位和网络付款[3]。通过计算机管理可以建成大规模的停车场管理系统,适宜现代化大型物业公司对多个地域分布的停车场进行集中统一管理;RS 485串行通信总线用于加挂停车场的执行单元,如监控主机、门禁控制机、收费机、身份识别设备等低速设备,并与上位计算机进行通信。

上位机模块 指各分布停车场的管理计算机或者扩大规模后的服务器。通过管理软件管理停车场车位数据库,接收用户的网络预订和管理员的管理[4],通过RS 232通信接口经信号电平转换为RS 485通信电平后与下位机进行通信,控制停车场的各个执行单元,上位机与闭路图像监视单元连接用于监视停车场的实时安全动态。

下位机模块 车位监控单元由两片单片机构成的监控主控制机和热备份机组成;通过光电耦合模块控制由光电传感器构成的车位监控电路对车位进行实时监控;因采用总线技术,所以停车场车位的数量可以依据需要进行扩展,出入门禁控制单元包括由单片机、实时时钟、存储器、LCD显示器、键盘、控制输出电路组成的控制机;既可作为门禁的开启与关闭控制,又可作为上位机短时间故障的热备份机运作。出入库身份识别单元包括无线射频识别和红外线条码识别,用于识别用户的身份信息。总线上连接着自动收费单元,与目前的自动售货机类似[5]。

2 下位门禁控制机电路设计

下位机门禁管理模块是出入车场的最先和最末环节,只有设计结构合理,使用人性化的系统才会受到欢迎。该模块采用模块化设计,由电源电路、控制机主机、门禁时钟电路、车位信息存储电路、门禁通信电路、门禁执行控制电路、门禁信息输入电路、门禁信息输出电路等组成,其结构框图如图2所示。

2.1 门禁控制机主电路

控制机控制芯片采用美国Atmel公司生产的低功耗、高性能CMOS 8位单片机AT89S51,片内含4 KB的指令系统,不仅应用于许多高性价比的电路中,也可灵活用于各种控制领域,所以其控制核心选用AT89S51芯片。控制机主电路工作原理如图3所示[6]。

控制主机的外部时钟,系统使用串口通信,将通信的波特率定为9 600 b/s,选用11.059 2 MHz的石英晶振,再连接两个20~30 pF之间的微调电容,即构成时钟源。单片机有效复位电路采用的是单片机上电复位和单片机手动电平复位两种方法,通过查询AT89S51资料得知,其复位时间为RST引脚出现两个机器周期以上高电平而使单片机复位。选用11.059 2 MHz的晶振可以确定其机器周期小于1 μs,因此选用电容容量为22 μF,电阻为1 kΩ的上电复位电路,使用手动电平复位选用200 Ω的电阻。在P0口使用阻值为10 kΩ的排阻作上拉电阻。液晶LCD显示器用P0口;输入键盘使用P1口;P2口一部分给液晶显示器输出的控制脚使用,剩余的用作连接门禁控制电动机驱动信号或报警信号驱动端;P3口一部分用于时钟和数据存储芯片的I2C引脚通过电阻上拉,一部分连接TTL-RS 485电路用于通信,一部分用于中断,多余的用于输出控制使用[7]。

由于门禁控制机部分连接有时钟电路和信息储存电路,因此该电路的另外一个重要用途就是用于作为上位机(PC机)短时间故障恢复时提供临时的应急控制用的热备份机(热备机)。

2.2 门禁控制机信息储存电路

如果设备运行于停车高峰时间,可能使系统出现所有下位设备同时访问上位机的情形,这样会造成系统网络通信堵塞而引起系统监控失灵等现象。因此门禁控制机中加入信息存储电路,可以有效缓冲通信压力,避免通信堵塞现象。同时信息存储部分又可作为临时的上位机和热备份机,即使上位机短时间失效停机,系统的监控运作依然正常。这样的小冗余度设计可使上下位机互补运行,软硬件互补运行。

门禁系统分为前/后门禁模块。前/后门禁模块电路的设计相同,但是用途和程序不同,系统存储的信息也不同。前门禁主要是存储车位信息和使用情况,后门禁存储车位密码、停车时间、金额等信息。综合信息的存储密度使用AT24C08A或者AT24C16A为存储单元。设计中地址线可以根据需要进行调整,该设计是将地址线接地。写允许接地有效。

2.3 门禁控制机信息显示电路

门禁控制机的信息输出可以通过两种途径,控制机显示输出和上位机主屏幕输出。控制机输出可作为上位机故障的备份显示屏,供临时使用,设计中使用LCD液晶显示模块进行输出。一般的液晶显示模块都有8个数据传输引脚和5~8个控制引脚,剩余的就是液晶背景电源和显示屏亮度调节引脚,只需要进行连接就可以[8]。该设计中采用RT12032点阵液晶显示。

2.4 门禁控制机信息输入设备电路

出入门禁信息的输入使用的是门禁识别系统,如无线射频识别模块、红外线条码识别模块。但是,也可以输入密码形式,这样既可以提供多于一套的验证系统,又可以灵活使用。信息输入设备使用4×4矩阵扫描型键盘,12个按键作为输入数字,确认和重新输入使用,4个按键与控制机中断连接作功能键使用。譬如存车、取车、报警、故障等,并使用二极管隔离,以防止干扰。

2.5 门禁控制机通信接口电平转换电路

设计中涉及RS 485工业总线的单元都要进行电平转换,主要指TTL-RS 485电平转换和RS 232-RS 485电平转换。其中,RS232-RS 485电平转换分成RS 232-TTL[9],TTL-RS 485两个转换部分。

应用MAX232设计RS 232-TTL电平的转换电路,电路中的电源使用了串口取电技术[10],电路中用发光二极管作为电源和通信指示灯。

TTL-RS 485电平转换电路采用具有符合RS 485通信电平标准的MAX 485系列集成电路进行设计,其电路如图4所示。

当发送数据时,数据流流入TXD端口,经MAX 485进行电平转换后,通过J6输出RS 485高或低的差分电平信号;当接收数据时,RS 485高或低的差分电平信号通过J6进入MAX 485进行电平转换后,通过RXD端口流出TTL电平信号[11]。只要程序能保证不同时进行接收和发送的操作,即保证是半双工传送数据,程序不必用指令控制DE/RE进行接收和发送的转换,转换由硬件电路本身完成。

2.6 门禁控制机执行电路设计

用门禁控制机的I/O口控制驱动信号电平。门禁控制机执行机构接收门禁控制信号,驱动电机动作,控制门禁开启与关闭和控制车辆进出门禁。用MOSFET连接成H型桥路驱动直流电机动作,在MOSFET两端并联二极管作为序流二极管,以有效保护MOSFET,延长器件寿命。

3 下位机车位监控控制机电路设计

下位机车位监控模块是构成闭环监控系统的反馈环节,它的设计好坏直接影响系统的稳定,是停车场管理系统的关键环节。该部分也采用了模块化设计,具体可以分为监控电源电路、监控控制机主电路、监控耦合电路、车位监控与显示电路、控制机通信电路等结构,其原理框图如图5所示。

监控控制机通信接口电平转换电路的设计与门禁控制机通信接口电平转换电路的设计相同。车位实时监控与显示电路的电源应独立设计,避免遭受外界信号的干扰。

车位监控控制机电路同样使用AT89S51单片机作为控制器,但是每64个车位使用两片单片机构成主机与热备份机结构。用单片机的P0,P2端口构成8×8矩阵扫描电路,监控64个车位。P1端口作为停车场状态监控的输入端口,单片机串口(P3.0,P3.1)与MAX 485连接,进行TTL电平与RS 485电平的转换。

当主机工作时,热备份机进入休眠状态。监控显示电路的功能是车位号显示和反馈车位信息,由传感器、七段数码管等元件构成。

由于光电传感器受到灰尘、安装环境的影响,而且考虑大批量制造成本高等问题。所以在系统中选用了单刀双掷开关作为检测传感器,机械监测方式具有工作稳定寿命长久,可以埋地,受外界环境影响小等优点。将微动开关放于圆筒内,发光二极管放于方槽内上面用玻璃遮盖,用于指示停车状况,将单刀双掷开关铺设于汽车前轮胎的位置,通过车辆的重力进行开关切换。

监控显示电路与监控控制机通过信号耦合电路连接,信号耦合电路使用光电耦合器(型号:PLP521),能够很好地隔离外界干扰,保证控制电路的车位信息识别准确、稳定工作。车位监控电路的结构框图如图6所示。

图6中对车位监控模块的控制电路电源与监控显示电路电源进行分开设计,以防止远距离信号传输时外界的干扰信号,这也是使用光耦合器件进行电路隔离的目的。监控显示电路应使用具有大电流输出能力的5 V电源,以保证每个车位的显示亮度足够。

4 系统测试

车辆出/入门禁存放过程计算机虚拟演示如图7所示。车辆进入门禁后通过入口门禁身份校验,包括红外条码扫描、无线射频卡识别、触摸屏软键盘或者单片机硬键盘进行身份识别后进入车位,车辆到位后监控显示电路动作,并切换信号。车辆出库时停车位指示电路再次动作,再出门禁控制机将通过与入口门禁相同的方式进行身份识别后缴费放行车辆,整个工作过程的每步动作将在系统全程监控下进行,数据库停车场事件表格实时记录数据。

5 结 语

停车场车位管理系统的设计是一个以单片机技术、计算机软件技术和网络技术相结合的闭环型管理控制系统,能够对车位动态、车场运行情况进行全面监控。使系统控制简单,工作稳定可靠,数据差错率低,控制范围广,是一个采用模块化设计、有自检自恢复能力、有多种信息输入类型、多种显示输出类型的系统。同时系统使用模块化设计,易于扩展规模,系统预留了充足的接口空间,可与现在公安部门安全系统对接,实现公共安全资源的充分利用。用户可以随到随停,可以网络预定,结算方式多样,系统的人性化程度高,不仅能够分时段收费,而且可以设置免费停车时间等功能。

参考文献

[1]汪普宽.自动控制系统工程设计[M].北京:北京邮电大学出版社,2006.

[2]李传琦.网络型机动车停车场控制管理系统软件开发及应用[J].电子技术应用,2008(10):107-109.

[3]邵波.计算机网络安全技术及应用[M].北京:电子工业出版社,2005.

[4][美]Elmasri,Navathe.数据库系统基础[M].北京:中国电力出版社,2006.

[5]王松武.电子创新设计与实践[M].北京:国防工业出版社,2005.

[6]李广弟.单片机基础[M].北京:北京航空航天大学出版社,2004.

[7]李飞.单片机原理及应用[M].西安:西安电子科技大学出版社,2007.

[8]汇福电子有限公司.图形点阵液晶显示模块使用手册[EB/OL].,2007.

[9]Maxim Integrated Products.+5 V-Powered,Multichannel RS 232 Drivers/Receivers[EB/OL].,2007.

篇5

100%通过

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考核情况列表

1.自测练习(1-7章)

第一章自测题及答案

一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共6分）

题目1

1.在家庭生活中,由家长对学前儿童进行的教育和施加的影响就是（）。

选择一项：

A.

学前儿童家庭教育

题目2

2.在语言教育方面，家长的任务有：（）。

选择一项或多项：

A.

给幼儿创造一个带有视听觉的、丰富语言刺激的环境；

B.

给幼儿一个宽松的精神环境，鼓励其语言表达；

C.

与幼儿一起阅读，培养其阅读兴趣；

D.

注意培养幼儿的倾听能力。

题目3

3.由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程就是（）。

选择一项：

C.

儿童家庭教育指导

二、判断题

（将√或×填在题后括号内，每小题2分，共8分。)

题目4

4.学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的。（）

选择一项：

对

题目5

5.当适龄儿童来到幼儿园或学校时，家庭教育在之前为每个儿童奠定的人格、能力和知识基础是相同或相似的。（）

选择一项：

错

题目6

6.家长应当在全面关注儿童成长的同时，重点实施健康教育、科学教育和艺术教育。（）

选择一项：

错

题目7

7.家庭教育指导的重点或者说核心是“助其自助”。（）

选择一项：

对

第二章自测题及答案

一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共4分）

题目1

1.家庭物质环境主要是指家庭物质生活条件，包括：（）等。

选择一项或多项：

A.

家庭经济状况

B.

家庭居住条件

D.

家庭生活设施

题目2

2.家庭精神环境主要指家庭的心理氛围，包括：（）等。

选择一项或多项：

A.

父母的教育观念和教育方式

B.

家庭成员之间的关系

C.

家庭结构与情感氛围

D.

父母的性格、兴趣和爱好

二、判断题

（将b或r填在题后括号内，每小题2分，共10分。)

题目3

3.家长道德素质的高低并不会成为影响儿童行为的重要因素。（）

选择一项：

错

题目4

4.家长的教育方式对孩子性格的形成、心理健康、认知发展以及人际交往等方面的发展影响甚微。（）

选择一项：

错

题目5

5.家庭物质环境是儿童发展的物质基础，而精神环境则是儿童得以发展的精神“食粮”。这两种环境对儿童的成长发挥着各自不同的作用。（）

选择一项：

对

题目6

6.不同家庭结构对孩子产生的影响往往不是绝对的、一成不变的。（）

选择一项：

对

题目7

7.家庭氛围在儿童家庭教育中不易被察觉，是一种隐形并且不太重要的影响因素。（）

选择一项：

错

第三章自测题及答案

一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共4分）

题目1

1.0-3岁婴幼儿身体发展遵循的原则有：（）。

选择一项或多项：

A.

头尾原则

B.

远近原则

C.

等级整合原则

D.

系统独立性原则

题目2

2.玩具选择应避免的误区有：（）。

选择一项或多项：

A.

玩具越多越好

B.

玩具越贵越好

C.

玩具越复杂越好

D.

玩具操作难度越高越好

二、判断题

（将b或r填在题后括号内，每小题2分，共10分。)

题目3

3.0-3岁儿童思维方式以直观动作思维为主，思维与自身的感知和动作相伴随出现，出现了表象和想象。（）

选择一项：

对

题目4

4.0-3岁儿童情绪的冲动性和易变性已不明显。（）

选择一项：

错

题目5

5.在亲子游戏发生的初级阶段，亲子互动的方式主要表现为观察和模仿。（）

选择一项：

对

题目6

6.选取玩具不需要过多考虑婴幼儿的年龄特点和发展特点。（）

选择一项：

错

题目7

7.亲子游戏中父母的角色是观察者、引导者和游戏伙伴，而非替代者。（）

选择一项：

对

第四章自测题及答案

一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共4分）

题目1

1.3-6岁儿童身体发展的特点集中表现在：(

)。

选择一项或多项：

A.

身体抵抗力逐渐增强；

B.

动作的灵活性逐渐提高；

C.

动作的协调性、稳定性加强；

题目2

2.3-6岁儿童的心理活动特点体现在：（）。

选择一项或多项：

A.

各种心理活动从发生到陆续出现，达到基本齐全；

B.

心理活动从笼统到分化，从具体到抽象；

C.

主动性和有意性逐渐增强；

D.

自我调节和控制能力有所提高。

二、判断题

（将b或r填在题后括号内，每小题2分，共10分。)

题目3

3.对于3-6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园的保教目标并不一致。（）

选择一项：

错

题目4

4.在培养3-6岁儿童良好习惯、生活自理能力的过程中，要注意一致性和一贯性。（）

选择一项：

对

题目5

5.3-6岁儿童身心发展的目的与任务规定着家庭教育的内容、途径以及指导方式。（）

选择一项：

对

题目6

6.

在幼儿期，儿童的自我评价水平还是比较高的，成人的评价对儿童个性发展影响不大。（）

选择一项：

错

题目7

7.

孩子的发展是一个统一的整体，任何一种教育影响，都会对孩子各方面的发展起到作用，因此，在家庭教育指导过程中，要特别注重孩子发展的整体性、教育的渗透性。（）

选择一项：

对

第五章自测题及答案

一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共6分）

题目1

1.特殊儿童主要包括：（）。

选择一项或多项：

A.

智力超常和落后儿童

B.

孤独症儿童

C.

肢体残疾儿童

D.

视听障碍儿童

题目2

2.超常儿童的类型可以分为：（）。

选择一项或多项：

A.

智力型和学术型

B.

创造型

D.

运动型

题目3

3.

特殊儿童的存在导致家长精神压力大的主要原因是：（）

选择一项或多项：

A.

家长自身对特殊儿童的错误看法；

B.

外界对特殊儿童及其家庭的看法；

C.

家长要为孩子营造好的家庭环境和家庭氛围；

D.

对家长婚姻质量、经济能力、生活方式产生严峻挑战。

二、判断题

（将b或r填在题后括号内，每小题2分，共10分。)

题目4

4.智力落后儿童就是在智力上显著落后于同龄儿童水平，并有行为适应障碍的儿童。（）

选择一项：

对

题目5

5.孤独症儿童康复训练的终极目标是促使其语言能力的提高。（）

选择一项：

错

题目6

6.智力低下是脑瘫患儿的主要伴随症状之一，因此，所有的脑瘫患儿智力都差。（）

选择一项：

错

题目7

7.视觉障碍儿童的视觉与听觉障碍儿童的听觉都受到了严重限制，但他们的其他感知觉起到了重要的代偿作用。（）

选择一项：

对

题目8

8.尽量不要送截肢儿童进入普通学校学习，因为他们会遭到歧视。（）

选择一项：

错

第六章自测题及答案

一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共10分）

题目1

1.

0-3岁儿童家庭与幼儿园的合作内容包括：（）。

选择一项或多项：

A.

以家长为核心的亲职教育

C.

以儿童为核心的活动教育

D.

以幼儿园为核心的教育研究

题目2

2.3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的内容包括：（）。

选择一项或多项：

A.

亲职教育

B.

教育活动合作

C.

管理与研究合作

D.

资源支持

题目3

3.

3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的方式有：（）。

选择一项或多项：

A.

鼓励家长参与幼儿园管理的方式

B.

加强家园联系及帮助家长了解幼儿园教育的方式

C.

家园现场沟通交流的方式

D.

向家长宣传科学教育观念和方法的方式

题目4

4.家庭与社区的合作内容包括：（）。

选择一项或多项：

B.

以幼儿为核心的卫生保健、服务保障

C.

以家长为核心的亲职教育

D.

教育资源利用

题目5

5.家庭与社区合作共育的方法有：（）等。

选择一项或多项：

A.

资源共享法

B.

宣传法和讲座法

C.

调查研究法

D.

讨论共议法

二、判断题

（将b或r填在题后括号内，每小题2分，共4分。)

题目6

6.相对于0-3岁儿童的家园合作，幼儿园在3-6岁儿童的家园合作中的主导性有所增强，但主动性和责任心可以有所减弱。（）

选择一项：

错

题目7

7.幼儿园和社区不仅能够为学前儿童身体健康发展提供必需的物质条件，还能为学前儿童和家庭提供相关的指导。（）

选择一项：

对

第七章自测题及答案

一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共4分）

题目1

1.家长教育能力的核心是：(

)。

选择一项或多项：

B.

家庭教育内容

D.

家庭教育方法

题目2

2.韩国“狮子型”教子法的精髓是：（）。

选择一项或多项：

A.

让孩子面对现实

B.

在逆境中寻找解决方法

二、判断题

（将b或r填在题后括号内，每小题2分，共10分。)

题目3

3.学前儿童家庭教育的现状是由家庭及其相关因素的变化所决定的。（）

选择一项：

对

题目4

4.日本孩子2岁前，父母要让他们学会“忍耐”，2岁以后，要让他们学会“等待”。（）

选择一项：

错

题目5

5.日本父母对孩子说的最多的一句话是“不给别人添麻烦”，并且在日常生活中积极贯彻这一思想。（）

选择一项：

对

题目6

6.韩国家庭的传统教育主要体现在道德教育和自立教育两方面。（）

选择一项：

错

题目7

7.美国始于20世纪60年代末的低收入家庭补偿计划“家庭教育支援政策”着眼于改善“处境不利”幼儿的学习和发展环境，提升家长的育儿理念和水平。（）

选择一项：

错

2.形考任务

形成性考核作业1

题目1

1.【简答题】简要说明儿童家庭教育的特点。

答：⑴奠基性和终身性

⑵亲情性与终身性

⑶随机性与针对性

题目2

2.【简答题】儿童家庭教育的目的、任务与内容是什么?

答：

目的：家庭事儿童社会化的场所，使幼儿身心得到健康发展，培养幼儿良好的生活卫生习惯促进幼儿体智德美全面发展。

任务：教给孩子简单的生活和卫生常识，培养良好生活卫生习惯喜欢参加体育锻炼的兴趣。

内容：培养幼儿独立自治的能力和自我保护能力，促进孩子身心健康发展。

题目3

3.

【简答题】简述儿童家庭教育指导的内容、渠道和方法。

答：

内容：⑴教育观念更新

⑵身心发展知识

⑶儿童卫生保健知识营养知识常见疾病知识

渠道：⑴幼儿园指导　⑵社区指导　⑶社会团体指导　⑷大众传媒指导

方法：⑴兴趣诱导法　⑵游戏活动法　⑶实践操作法　⑷环境熏陶法　⑸榜样示范法

题目4

4.

【简答题】家长素质对儿童家庭教育有何影响？

答：⑴家长的身体素质是影响儿童成长的第一要素

⑵家长的文化素质影响儿童成长的质量高低

⑶家长的道德素质是决定孩子以后道德面貌的基础

⑷家长的心理素质是影响孩子成长时重要因素

题目5

5.【简答题】什么是家长的教育观?对儿童家庭教育有什么影响？

答：家长教育观念包括儿童观亲子观人才观教育观，有什么样的儿童观就有什么样的家庭教育，儿童观决定家庭教育的质量并最终影响儿童身心健康发展。儿童最早就亲近之人是自己的父母所以影响甚大，家长的人才观会影响他们对孩子的期望并影响家庭教育的目标定位，内容选择，投入重点及教育方式。家长的教育观直接影响其教育方式和教育行为。

题目6

6.【简答题】简述家长教育方式的类型和特点。

答：家长的教育方式分为五种：

（1）

专制型。专制型家长，在家庭教育的实践中总是以一种不可抗拒的身份出现，对于孩子的一切都是在发号施令。

（2）

溺爱型。溺爱型的家长在进行家庭教育时总是以孩子为中心，他们视子女为掌上明珠，采用一种用爱过度的教育方式。

（3）

放任型。放任型父母，一般情况下都是由于实施其他类型教育方式失败，或者是由于父母工作较忙、没时间照顾孩子等原因，因而对孩子采取放任不管的态度。

（4）

矛盾型。这是家长教育中一个比较特殊的类型，常常表现为父母不知道怎么与孩子相处。

（5）

民主型。这是一种积极的教育方式。这种类型的父母总是采取民主、平等的态度对待孩子，表现出一种冷静的热情和有克制的疼爱。

题目7

7.

【论述题】请选择两个儿童家庭教育方法，依据该方法联系实际阐述儿童家庭教育应当坚持的原则。

要求:(1)阐明已选择的两个儿童家庭教育方法的含义；

(2)依据该方法联系实际叙述儿童家庭教育应当坚持的原则，并提出自己的观点或建议，否则扣6分。

答：儿童家庭教育的方法包括兴趣诱导法、游戏活动法、实践操作法、环境熏陶法、赏识鼓励法、榜样示范法、暗示提醒法等几种方法。应坚持的原则：善于发现孩子的兴趣，加强引导；鼓励孩子进行多样游戏，提供时间、空间和材料上的支持，鼓励同伴游戏，家长也应抽时间参与孩子的游戏；让孩子参与力所能及的家务劳动和自我服务实践，参加各种游戏活动；鼓励儿童参与社交活动；在创设家庭环境方面，为儿童准备丰富的玩具和操作材料，保持家庭环境整洁、干净，注意运用音乐、美术作品和自然物等美化家庭环境，创设和谐的家庭氛围，尊重孩子的人格、自主性和自由，注意家长的榜样示范作用；对孩子进行赏识鼓励的时候，家长对孩子的鼓励和赏识要与儿童的具体行为和进步相联系，要把握好表扬、鼓励孩子的度，表扬孩子不能过于频繁，鼓励方式尽量以精神鼓励为主，少承诺物质奖励；用榜样的形象感化孩子的思想，启迪孩子的心灵，引导孩子的行为；注意保护孩子的自尊心。

题目8

8.【论述题】试从家长的儿童观联系实际分析其对儿童家庭教育的影响。

要求:(1)阐明家长的儿童观的含义和表现；

(2)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响，并提出自己的观点或建议，否则扣6分。

答：儿童观是家庭教育的指导思想，有什么样的儿童观就有什么样的家庭教育，儿童观决定家庭教育的质量，并最终影响儿童身心的健康发展。一般而言，家长的儿童观不同，其对教育的任务、内容的选择以及所采取的方式和方法也就不同，因而就形成了不同的教育观和教育方式。我认为：文化素质较高的家长往往比较注重对孩子的早期教育和智力投资；其次，文化素质高的家长一般会比较注重自身修养的不断提升；最后，文化素质高的父母往往比较热爱学习、善于学习，这就可以给孩子树立学习的榜样，潜移默化地熏陶和影响孩子，而且，文化素质高的家长还可以更好地解答孩子在探索和学习过程中遇到的各种疑惑和问题，满足孩子的好奇心和求知欲。

家长文化素质低比较容易忽视对孩子的早期教育，采取放任自流、听之任之的方式，同时在教育内容的选择上、教育方式方法的运用上也会有所欠缺，从而弱化了家长在家庭早期教育中的主导作用，影响家庭教育的良好效果；其次，文化素质低的父母往往缺乏必要的育儿知识，教育没有根据，比较盲目；最后，家长文化素质低，往往会导致家长在实施家庭教育时产生不科学的教育观念，采用不科学的教育方式。

题目9

9【案例分析题】.小琴的宝宝八九个月了还不会爬，小琴很着急，一段时间以来，一直在咨询专业人士，并买了很多育儿专业书籍看。小琴妈妈说：“着什么急呀，慢慢地自然而然什么都会了，你小时候也挺笨的，长大了不一样上了大学？！”小琴说：“凭什么别人的孩子能做到的，我的孩子就不行，我一定要试试！”小琴每天抽空就对宝宝进行一些训练，她先让宝宝趴成俯卧位，把头仰起，用手把身体撑起来，宝宝的腿被小琴轻轻弄弯放在宝宝的肚子下，并在宝宝周围放了很多会动的有趣的玩具，引逗宝宝爬行，经过反复练习，宝宝的小腿肌肉越来越结实，很快现就学会爬行了。请从第一章中家庭教育对学前儿童发展的作用的相关理论分析以上案例。

答：家长的教育观主要表现为家长对教育在儿童发展中的作用和家长在教育中的角色和职能的认识，它影响着家长的教育方式和家长在家庭教育中作用的发挥。家长应该充分认识到家庭教育对儿童发展的重要作用，明确自身在儿童成长的作用和应承担的角色，克服“树大自然直”、放任自流、推卸责任等错误观念和错误做法。同时也要认识到教育并不是万能的，过分夸大教育的作用。家长的教育方式是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式，是父母各种教育行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。家长教育方式的特点主要表现在情境性、情感性、稳定性、整合性几个方面。在家庭教育过程中，家长教育方式的影响一般包括积极的和消极的两大方面。其中，专制型、溺爱型、放任型以及矛盾型的教育方式对家庭教育可能产生负面影响，而民主型的教育方式则是公认的较为科学的教育方式，对家庭教育影响的积极作用较大。偏向专制型的家长，常常会采取独断专行的方式，否认孩子的一切。

题目10

10.【案例分析题】

幼儿园的保健室，一大一小，一个坐着，一个躺着。“雷雷，你发烧了，老师给妈妈打电话，叫她接你回家，好吗？”虚弱但坚定的声音，“我不要回家！”“你发烧了，而且很高39度呢！让妈妈接你回去看病。”“呜……我不要回家！”老师不停地安慰孩子。“雷雷，这样不行的，再烧下去，你的小脑袋就要烧坏了，要变小笨蛋了！”“我不要回家，回家又要做算术了。”“那我帮你向妈妈申请一下，今天休息。等病好了再做。”5岁的雷雷勉强答应。

幼儿园的保健室，两个大人，面对面站着。“徐老师，我觉得一天做四面100以内算术题一点都不算多，我同事的女儿每天要做八面呢！他们不仅要做算术题，还要学习英语和拼音呢！雷雷算是少的呢！我还在考虑要不要和他们一样。可千万不能输在起跑线上呀！”

请根据第二章中家长的亲子观念、人才观念（二选一）对儿童家庭教育的影响的相关理论进行分析。

答：家庭都有个陋习，就是“望子成龙,望女成凤”

心情浮躁，急于求成。这都是每一位父母的心愿，——把自己做不到或希望做到的事情强加在孩子身上，甚至把自己未能实现的宿愿寄托在孩子身上。从这个现象上绝不是抵毁身为父母的他们，试扪心自问：现代社会“望子成龙、望女成凤”是家长普遍的现象。每个家长对子女都有较高的期望值。但许多家长却不从自己孩子的个性特点、志趣、爱好等出发，不考虑孩子发展的适宜性以及发展潜力，期望值严重偏离孩子能力所及的范围，这样就会形成对孩子的心理高压、导致心理抵触，而且往往是“事倍功半”、“欲速则不达”。有家长从幼儿期着手，而幼儿正是培养幼儿个性和行为习惯的重要时期，如果这时对幼儿进行消极的评价，势必将会对幼儿的一生产生深远的影响。我认为：家长对子女的期望一方面必须实事求是，符合孩子的发展方向，符合其实际发展力，所提要求也必须让孩子经过努力能够达到。另一方面期望面要宽，不要仅局限于孩子智力的发展，或学习能力的提高，更应该期望孩子学会做人，全面发展，这样才符合幼儿的身心发展规律，更能促进孩子健康、快乐的成长。

形成性考核作业2

1【简答题】.简述0-3儿童身心发展的家庭教育目标和任务。

答：家庭教育的目标：（1）保护婴幼儿的生命安全，保障他们基本的生存需要，发展婴幼儿的基本动作和各种感官，增强其体格和抵抗力，促进其身体健康成长，引导婴幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活处理能力，促进婴幼儿安全、卫生、快乐的生活。（2）萌发婴幼儿的智力，发展婴幼儿理解和运用语言的能力，发展婴幼儿的感觉、知觉和初步的思维能力，促进其对周围环境和事物的探索与认识。（3）培养婴幼儿形成愉快的情绪、情感，形成活泼开朗的性格，发展婴幼儿初步的社会交往能力，

养成初步的文明礼貌习惯。（4）发展婴幼儿对美的事物的初步感受力和兴趣，萌发婴幼儿基本的艺术素养。

家庭教育的任务：（1）身体发展和生活习惯的养成。（2）语言和认知发展。（3）情绪、情感、个性和社会性发展。（4）美感的发展。

题目2

2【简答题】.0-3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？

答：儿童家庭教育的内容包括：（1）教育观念的更新；（2）儿童身心发展知识；（3）儿童卫生保健知识、营养知识、常见疾病的防治知识；（4）胎教知识和孕期营养保健知识；（5）家庭教育的内容和方法；（6）家庭教育中评价儿童发展的知识和方法；（7）儿童家庭教育中的一些常见问题及对策。

题目3

3【简答题】.如何在智力启蒙和语言培养方面对0-3岁儿童进行家庭教育指导？

答：智力启蒙：（1）摒弃只中言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路（

2）注重对婴幼儿基本能力的培养，重在启蒙（3）充分利用婴幼儿的基本活动——游戏在智力启蒙中的作用（4）切忌攀比，要善于挖掘每个儿童的独特性

语言培养：（

1）创造条件，诱发孩子发出声音（2）多和孩子说话，创造说话、交流的氛围

（3）教孩子说话与人士周围事物同步进行（

4）训练孩子的听力（5）在游戏中练习说话

题目4

4【简答题】.简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标和任务。

答：家庭教育的目标包括：（1）保护婴幼儿的生命安全，保障他们基本的生存需要，发展婴幼儿的基本动作和各种感官，增强其体格和抵抗力，促进其身体健康成长，引导婴幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活自理能力，促进婴幼儿安全、卫生、快乐地生活。（2）萌发婴幼儿的智力，发展婴幼儿理解和运用语言的能力，发展婴幼儿的感觉、直觉和初步的思维能力，促进其对周围环境和事物的探索和认识，培养有益的兴趣。（3）培养婴幼儿形成安全感和愉快的情绪、情感，形成活泼开朗的性格，发展婴幼儿初步的社会交往能力，养成初步的文明礼貌习惯。（4）发展婴幼儿对美的事物的初步感受力和兴趣，萌发婴幼儿基本的艺术素养。

题目5

5【简答题】.3-6岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？

答：（1）提供均衡营养：遵照“膳食指南”，确定饮食的基本原则；饭菜巧搭配，营养易吸收；形成好口味，益处伴终身。

（2）加强体育锻炼：开展多种形式的体育锻炼:开展经常性的亲子体育游戏；培养对球类活动的兴趣；鼓励孩子发展自己的爱好。开展体育锻炼应该注意的问题有：和孩子一起做好活动的准备；发挥同伴在体育锻炼中的作用；重视孩子意志品质的培养。

（3）培养良好习惯：建立良好的作息制度；细致入微，教给方法；增强教育过程中的趣味性；及时鼓励，强化良好行为；要注意要求的一致性和一贯性。

（4）培养自护能力：创设安全的生活环境；在生活中渗透安全常识；利用契机进行安全教育。

题目6

6【简答题】.如何在社会性发展和美的熏陶方面对3-6岁儿童进行家庭教育指导？

答：社会性发展：

1）接纳、肯定孩子，培养自尊、自信

2）爱孩子，让孩子学会爱

3）在交往中发展孩子的交往能力

4)培养孩子正确的道德观念和行为

美的熏陶：

1）给予儿童健康的美的观念

2）引导儿童发现美、欣赏美、享受美

3）支持儿童的艺术兴趣，鼓励他们创造美

题目7

7【简答题】.简述特殊儿童家庭教育的目的与任务。

答：特殊儿童家庭教育的目的主要是为了满足不同类型特殊儿童的发展需要，在力所能及的范围之内，弥补影响儿童正常发展的各种因素，促进儿童的发展，使其能正常地生活和学习。

特殊儿童家庭教育的任务有：（1）健康教育（2）生存教育（3）做人的教育（4）智育

题目8

8【简答题】.如何判定超常儿童?对他们怎样进行家庭教育指导?

答：判定：

好奇心强；记忆力好；注意力集中；感知敏锐；语言发展早，想象力丰富；理解力强；喜欢动脑，有创造性；兴趣广泛、浓厚；好胜心强，有坚持性。

指导：

正确认识超常儿童

创造良好的学习环境，培养孩子的自学习惯

培养孩子自信、自立、自强的精神，激发孩子的内部学习动机

循序渐进，量力而行

关心孩子的全面和谐发展。

题目9

9【简答题】.智力落后儿童可以划分为几个等级?对智力落后儿童进行家庭教育要关注哪些内容?

答：划分为4个等级，一级智力残疾（极重度）二级智力残疾（重度）三级智力残疾（中度）四级智力残疾(轻度）家庭教育要关注： 1. 及早发现，寻求专业帮助。包括对刚出生的婴儿的观察；0—6岁儿童发育的观察。 2. 家长要给与孩子理智的爱。给孩子真心关爱，避免歧视和溺爱；认清孩子的实际情况，给与孩子适当的高期待。3. 在家庭中注意培养孩子的基本能力。训练儿童的感知觉和动作的发展；促进儿童语言能力的提高；提高孩子的生活自理能力；培养儿童与正常儿童的交往能力；重视对孩子的科学知识和生活常识的教育。

题目10

10【论述题】．结合实际论述如何对0-3岁儿童的情意萌发进行指导。

要求(1)简述对0-3岁儿童的情意萌发进行指导的具体内容；

(2)就某一方面联系实际提出你的看法或建议，否则扣4分。

答：（1）创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境；

婴幼儿具有获得安全、关爱、尊重及自我实现的心理需求。只有当这些需求得到满足时，他们才会产生积极地兴许体验和心理感受。我遇到一个孩子最开始大哭大闹，每天老师对回去拥抱她。慢慢的孩子克服了离开父母的失落感，用很积极的心情度过每日幼儿园生活。正是老师的关爱让孩子产生了安全感。

（2）安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容；

合理的生活制度有利于婴幼儿的身体健康和良好行为习惯的养成，更有利于婴幼儿情绪稳定，使婴幼儿感到安全和愉快。

（3）引导婴幼儿学会表达，宣泄自己的不良情绪。

日常生活中婴幼儿难免会遇到不愉快的事情，从而长生消极的情绪体验，如自己的愿望没满足，遇到了小挫折，等等。

题目11

11【论述题】．结合实际论述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法。

要求:(1)简述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法；

(2)结合实际阐述你对3-6岁儿童进行阅读活动的看法，并提出自己的观点或建议，否则扣4分。

答：（1）阅读能为孩子提供正确的语言示范，发展孩子的倾听和理解能力。（2）阅读为孩子提供了接触优秀文学作品的机会，为孩子体会语言文字的美和发展连贯的讲述能力提供机会（3）在阅读中孩子能培养出对文字的敏感。家庭阅读活动指导的方法包括：（1）在家庭教育中为孩子创设良好的阅读环境，开展多种形式的亲子共读活动。（2）每天最好有相对固定的亲子共读时间（3）开展多种形式的亲子共读活动。

题目12

12【案例分析题】.

2岁多的苗苗是个聪明伶俐的小女孩，就是太挑食，不爱吃蔬菜。爸爸妈妈经常哄她吃、喂她吃，有时也强迫她吃，可是不管用。为了这件事情，家人没少为她着急。再这样下去怎么行呢？妈妈下决心一定要把女儿的这个“毛病”扳过来。妈妈看到苗苗特别喜欢小白兔，于是将计就计，把《龟兔赛跑》的故事搬到了餐桌上，和苗苗玩儿起了“争当小白兔”的游戏。妈妈对苗苗说：“知道为什么小白兔是赛跑健将吗？因为它爱吃胡萝卜。咱们比赛吃胡萝卜，谁吃得多谁就是小白兔，吃得少肯定就是小乌龟了。”苗苗当然想当小白兔了，竟和妈妈“抢吃”起胡萝卜来。到这一招挺灵，妈妈接着又想出更多的吃饭游戏。比如把一个不倒翁放到餐桌中央，不倒翁倒向哪个菜，大家就要赶紧吃那个菜。就这样，妈妈改掉了苗苗挑食的坏毛病。苗苗因为喜欢餐桌上的游戏，再也不对蔬菜深恶痛绝，而是深深地喜欢上了吃蔬菜。请运用第三章的相关理论分析此案例，并提出自己的认识或建议。

答：这是0-3岁儿童心理发展的家庭教育指导中习惯养成方面的表现。0一3岁婴幼儿养成良好的习惯的具体指导：(1)教养者言传身教、以身作则，为孩子树立良好的榜样。作为教养者，要让孩子养成良好的行为习惯，自己要首先以身作则，给孩子树立良好的学习榜样，这样通过自己的言传身教潜移默化地熏陶、感染孩子。好的习惯的养成是需要坚持的，是需要家长和孩子一起努力的。(2)充分发挥图书、电视等媒体的作用。故事在婴幼儿的教养中起着潜移默化的教育作用.在婴幼儿习惯养成的过程中，我们可以充分利用婴幼儿的这一特点，与此同时，媒体对于现如今婴幼儿的影响也不容忽视。(3)好习惯的养成要循序渐进、循循善诱。习惯的养成是一个循序渐进的过程，教养者要充分尊重婴幼儿的成长需要。不要拔苗助长，强迫甚至强制婴幼儿养成一些习惯。

题目13

13【案例分析题】.我儿子冬冬从小就喜欢小动物，家里养过小兔子、小鸭子，记得3岁多的时候，他握着小鸭子的脖子去串门儿，找小朋友玩。他玩得投入了，就忘了小鸭子，结果可怜的小鸭子跟在他后面跑来跑去，被冬冬不小心踩死了，冬冬哭了好半天。后来又央求我再给他买一只小鸭子，我告诫他，小鸭子太小，它把你当作它的妈妈，妈妈是不是要好好爱自己的孩子呢？冬冬似懂非懂地看着我，使劲点头。不过，从那以后他对待小动物小心了很多，出去玩的时候，就把小鸭子放在小盒子里，并且说：“妈妈出去玩一会儿，你要在家里乖乖的哦！”我和他爸爸忍俊不禁。看到孩子那么喜欢小动物，我们就经常把孩子带到户外，让他观察自然中小动物的动态。如小鸟在飞，小蚂蚱在跳，小蜗牛在爬。现在孩子4岁多了，渐渐地了解了好多大自然和小动物之间的奇妙关系。有一次，我带他和别的小朋友到森林公园去玩，他们兴高采烈地在草地上寻找他们喜欢的小动物，并认真地观察它们。“阿姨，你快看，好多小蚂蚁!”一个小朋友突然指着草地大声说。冬冬和其他小朋友都跑了过去，只见冬冬趴在地上仔细看，然后对我说：“妈妈，是不是天要下雨了？”。“嗯，是啊！”我望望变暗的天空。冬冬对别的小朋友说：“妈妈对我说过，小蚂蚁搬家，小燕子飞得很低都是快要下雨了，我在书上也看到过，今天可看到了哦！”看到儿子认真的模样，我开心地笑了。请根据第四章的相关理论或观点分析此案例。

答：这是3—6岁儿童心理发展的家庭教育指导——认知发展的表现。家庭教育的一个重要的任务是保护孩子的好奇心和探究欲，提供环境和条件，鼓励运用各种感官，动手动脑解决问题。使幼儿在做中学，玩中学，在探究中学习探究，发展认知的能力。

(1)激发幼儿的好奇心和探究欲。孩子的好奇心和探究欲是否能持续，有赖于家长的态度和策略。

(2)提供多种在生活中探究和学习的机会。生活中蕴含着促进孩子身心发展的丰富内涵，更是蕴含着丰富的学习机会，家长要做个有心人，不仅要充分利用生活中的资源，还要创造各种学习和探究的机会。

(3)和孩子一起学习科学的方法。学习兴趣的激发、环境的创设，都有助于孩子走近科学，家长还可以和孩子一起学习探究，动手解决问题，体验发现的快乐。家长要为孩子的发现和学习提供支持和引导，让孩子在轻松、愉悦中获得发展。

题目14

14【案例分析题】.小林平时沉默寡言，一旦说起话来语速很快，且不完整，字数基本在五个字以内,间断性地冒出不符合汉语语法规则的话语并不断重复,常反复说些与所处环境无关的、单调的词句，分不清你、我、他，如果问：“你爱我吗？”他回答：“你爱我的！”。每天早上来幼儿园，从不主动向老师和小朋友问好,

不和别人目光对视，无论怎么开导他，激发他的表达情绪，他还是无动于衷。小林喜欢玩水，玩沙，玩大型玩具，他只管自顾自地玩，玩腻了就自己回到班级中来。日常生活中喜欢躺在地上，和地板亲密接触；喜欢玩锁和钥匙；对班级的积木、自主游戏等都不感兴趣，喜欢在教室里游荡，没有固定的场所，在组织教学活动中，他没有办法跟上老师的节拍，注意力不集中，不能进行正常的学习。他常常在较长时间里专注于某种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片则毫无兴趣，在家天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹。请运用第五章的相关理论分析小林的行为，并提出自己的认识或建议。

答：根据小林的行为特征可以判定小林是一个孤独症儿童。从孤独症的特征来分析，他们有这样一些特征：1、孤独症的儿童感知觉神经系统统合失调。2、语言发展迟缓。案例中提到“小林平时沉默寡言，一旦说起话来语速很快，且不完整，字数基本在五个字以内，间断性地冒出不符合汉语语法规则的话语并不断重复，常反复说些与所处环境无关的、单调的词句，分不清你、我、他，如果问：“你爱我吗？”他回答：“你爱我的！”。这正是语言发展迟缓造成的。3、缺乏正确的表达和交流情感的方式。他常常在较长时间里专注于某种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调的摆放积木块，热衷于观看电影广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片则毫无兴趣，在家天天要吃同样饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹。4、不主动和他人交流。每天早上来幼儿园，从不主动向老师和小朋友问好，不和别人目光对视，无论怎么开导他，激发他的表达情绪，他还是无动于衷。小林喜欢玩水，玩沙，玩大型玩具，他只管自顾自地玩，玩腻了就自己回到班级中来。5、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式。日常生活中小林喜欢躺在地上，和地板亲密接触；喜欢玩锁和钥匙。案例中的小林具备这样的特征。针对小林孤独症的情况，作为家长应该从这些方面入手加以指导。1、细心观察、及早发现。小孩子的可塑性大，家长应该细心观察孩子的表现，并注意与同龄人的孩子作对比。家长还要多与老师沟通，多听听老师的反馈。如果发现有这样的症状，应该积极寻求专业的帮助，并配合治疗。2、家长要调整好心态，积极面对孩子的问题。家长是孩子的第一位老师，是孩子最亲密的人，家长的态度直接影响到孩子的态度。在发现孩子患有孤独症时，家长既不要把孩子当成累赘，不闻不问，也不要认为孩子的问题是自己的责任，对孩子百般娇惯。家长应该正视孩子的问题，保持积极乐观的心态，做孩子的榜样。一方面寻求专业的帮助，另一方面在家积极进行辅助教育。3、在家中有意识、有针对性地对孩子进行一定的训练。家长要根据孤独症孩子的特点做一些有针对性的训练。4、为孩子营造温馨的生活氛围。家长在家中要温和的和孩子说话，经常对孩子微笑，经常轻轻、拥抱他们。细心观察孩子喜欢的物品和游戏，积极寻找孩子可以接受的介入方式。另外，家长要带孩子走出去，帮助孩子融入同龄的集体中。家长还要引导周围的孩子接受孤独症孩子的特殊行为，不要取笑或侮辱他们。5、培养孤独症儿童的社会交往技能。掌握基本的社会交往技能是孤独症儿童康复训练的终极目标。家长平时在家中要注意矫正孩子的怪异行为，通过社会性游戏，让孩子学会接电话、与人打招呼、向他人表示需求等。总之，家长对孤独症儿童要细心细致，不要操之过急，给孩子充分的时间改变、提高。

形成性考核作业3

1【简答题】.0-3岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的？0-3岁儿童家庭与幼儿园合作共育的评价指标是什么？

答：在0-3岁儿童家园合作教育中存在一个主动与主导的关系。

0-3岁儿童家庭与幼儿园的合作内容可以分为以家长为核心的亲职教育、以儿童为核心的活动教育和以幼儿园为核心的教育研究。

评价0-3岁家园合作共育的重要指标。

1.

客观真实地了解幼儿的家庭教育情况;

2.

理论结合实际，分析教育问题;

3.

将解决问题的过程作为提高家长教育能力的过程，不仅给出具体的教育策略，还与

家长进行细致的分析，帮助家长学习从儿童身心发展的特点规律分析问题、解决问题;

4.

发挥家庭的主体作用。

题目2

2

【简答题】.3-6岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的？3-6岁儿童家庭与幼儿园好的合作共育活动的特点有哪些？

答：幼儿园在与家庭合作教育中的作用不仅主导性更加突出，而且还要主动“争取”家长的理解、支持和参与。相对于0-3岁儿童的家园合作，幼儿园在3-6岁儿童的家园合作中的主导性增强的同时，主动性、责任性也更强。

3-6岁儿童家园合作内容分为亲职教育、教学活动合作、管理合作、研究合作、资源支持等方面。

3-6岁儿童家庭和幼儿园的合作共育活动，具有一些共性的特点:活动目的明确;准备充分;形式灵活;既体现了幼儿园的主导性，又发挥了家长的主体性，体现家园合作共育的教育理念;注意及时小结和总结、积累;注意经验分享和资源共享。这些是好的家园合作共育活动的特点，也是评价一个家园共育活动的基本标准。

题目3

3【简答题】.家庭与社区在合作过程中双方的关系是怎样的?评价双方的合作活动应从哪些方面入手?

答：营造良好的社区、家庭教育环境、提高家长的教育能力、促进儿童发展是双方合作的根本目的。在合作中社区主动为家长提供相关服务，家长应积极参与社区组织的各种教育活动，增进对社区的归属感。家长也可以积极为社区学前教育的开展提出合理的建议。

家庭与社区的合作内容包括:以家长为核心的亲职教育;以幼儿为核心的卫生保健服务保障、教育资源利用等。

家庭与社区合作共育的方法，有宣传法、讲座法、资源共享法、调查研究法、讨论共议法等。

因此评价家庭和社区合作教育活动可以从以下几个方面入手:

一，发展性、目的性

是否以促进幼儿发展、家长育儿能力发展、社区职能发展为目的。

二，互动性

是否体现家庭、社区相互配合，共同完成活动目的。

三，有效性

是否有效利用资源，是否取得好的实际效果。

题目4

4【简答题】.学前儿童家庭教育存在哪些问题？

答：⑴教育内容不合理

⑵过分溺爱孩子

⑶代替代劳，劳动教育薄弱

题目5

5【简答题】.日本和韩国的儿童家庭教育有何异同？

答：日本家庭教育重视礼仪培养、挫折教育和自立教育。儿童不仅在外要注意礼仪，在家庭内部也需要遵守一整套的规矩，文明礼仪是儿童生活中不可缺少的一部分;日本家庭的挫折教育从婴儿期就开始了，日本父母认为，只有让孩子经受一定的以忍耐为内容的身心训练，才能培养儿童克服困难的能力，形成坚韧和顽强的品质。日本的家庭教育学家认为，父母过于保护和过于干涉对孩子的成长非常不利，因此，日本家庭从小就注意培养孩子自立、自主的精神。

韩国家庭教育重视道德教育和礼仪教育，并有独具特色的“狼型”教子法、“狮子型”教子法。韩国家庭的传统教育主要体现在长幼有序、懂得感恩的道德教育和潜移默化的礼仪教育两个方面;“狼型”教子法意在让孩子学会独立，培养孩子的记忆力、观察能力、坚忍不拔的精神和团队意识，挖掘孩子的潜能;“狮子型”教子法意在让孩子充满自信，学会自律自控，学会放弃，让孩子面对现实，在逆境中寻找解决方法。

题目6

6【简答题】.美国儿童家庭教育有什么特点？

答：美国家庭教育的特点有三个：独立个性、民主开放、经济意识。这也集中反映百了美国家教的全貌。

美国的家庭教育是要培养孩子富有开拓精神和竞争能力，使其能够成为一个自食其力的人。在美国家庭中，父母非常注意发展孩子的主观能动性。家庭鼓励孩子进取向上而反对压抑他们的个性，注意培养孩子独立自主对自己负责的精神。

美国的家庭教育崇尚民主，父母和孩度子共同制定能维护各方面权益的规范。孩子在制定家规时与父母具有均等的权利。父母们常能宽容孩子们的顽皮、淘气，不太注意小节，他们的教育方式是开放的。美国的家庭教育的民主气氛造就了一代一代独立性极强的美国青年。但有时极端的专民主也使美国不少家庭的教育过于放任，造成不少孩子以自我为中心，盛气凌人，行为顽劣。

美国的父母从小注意帮助孩子树产明确的经济观念和经济独立的意识，父母们教导孩子怎样有计划地消费有限的零用钱，如何想办法去赚钱。美国青年的经济独立意识较早，正是基于这种早期的经济观念的教育。在美国，父母们常用经济手段来促使孩属子学习进步及刺激子女间的学习竞争。

题目7

7【论述题】．联系实际评论0-3岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动采取的方法。

要求:（1）简述3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动的方法；

（2）就某一方法联系实际说明其实施的情况并提出自己的看法或建议，否则扣6分。

答：适宜3-6岁儿童家庭和幼儿园合作教育的内容包括：(1)亲职教育，(2)教学活动合作，(3)管理合作，(4)研究合作，(5)资源支持。

适宜3-6岁儿童家庭和幼儿园合作教育的方法包括：(1)鼓励家长参与幼儿园管理——家长委员会，家长志愿者；(2)加强家园联系——家园联系册，家园联系栏；(3)家园现场沟通交流——家长会，约谈；(4)向家长宣传科学教育观念和方法——家长学校，家长沙龙；(5)帮助家长了解幼儿园教育——教育活动开放日。除了以上有效的家园合作方法外，还有利用便条或电话联系、接送幼儿时的简单交谈、利用网络平台等其他家园合作教育的方法。

题目8

8【论述题】．联系实际论述我国儿童家庭教育及其指导的变革。

要求:（1）简述我国儿童家庭教育及其指导的变革情况；

（2）就某一方面的变革情况联系实际提出自己的看法或建议，否则扣6分。

答：我国儿童家庭教育及其指导的变革情况:

(1)

家长教育观念的变革:家长教育观念的变革首先应从传统的、狭隘的人才观的改变入手，变革还应包括儿童观的变革。在正确的人才观、科学的儿童观的指引之下，家长应当明确学前阶段教育的根本目标是促进儿童身心和谐发展，为整个人生奠定基础。因此，家长应当更加关注那些对儿童具有终身影响的品质和素质的培养。(2)

家庭教育环境的改善:在物质环境的改善方面，家长要注意根据幼儿阶段的发展需要，为孩子创造适宜发展的家庭环境;精神环境方面，家长除了创设和睦的家庭氛围，还要注意改进亲子交往方式，与孩子建立民主平等、尊重、关爱的亲子关系。(3)家长教育能力的培养:家长教育能力主要包括了解孩子的能力、选择家庭教育内容和方法的能力、创设环境的能力评价孩子的能力等。家长可以通过各种途径掌握和学习儿童身心发展规律及相关知识,并不断运用这些知识去观察分析和指导孩子的行为,从而提高教育能力。(4)家长素质的提升:家长素质包括文化素质、道德素质、艺术素质和心理素质,这些素质都对幼儿产程潜移默化的重要影响。(5)

家长教育的广泛深入开展:应当真正认识家长教育的价值，加强对家长教育的系统规划和研究，增强家长教育的执行力度，更新家长教育的内容与方法，探索家长教育的全新模式，使城市和农村家长能够享受到社会所提供的高质量的家庭教育指导服务。自

己的看法或建议略。

题目9

9【案例分析题】.幼儿园为了顺应发展，与家长零距离接触，建立了网站，我总喜欢在繁忙的工作中，利用短暂的空闲时间，打开幼儿园的网页，看看幼儿园的新闻，儿子的班级照片，了解一些家教的知识。在有闲情逸志的时候，就在“E线留言”上发下一段感慨，将对儿子的爱与朋友一起分享。在儿子进入幼儿园这近两年的时间，从最初早上赖在被窝里想试试是否能得到不去的“豁免”，到现在每天催促着我“妈妈，快来不及了，我要第一个到车站”；从对我有时的教育“嗤之以鼻”，到认真严肃地对我说，“老师说了，自己的事情自己做！”，我欣慰于他的成长与进步，感动于老师的教育与辛苦。请运用第六章的相关理论分析此案例，并提出自己的认识或建议。

答：儿童从家庭进入幼儿园，幼儿园便成为其受教育的主要场所。《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与，并支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿园在与家庭合作教育中的作用不仅要求自身的主导型更加突出，而且还要主动“争取”家长的理解、支持与参与。从案例中可以看出，幼儿园很好的利用了幼儿园的网站进行家园的合作与互动。他们把幼儿园的新闻，孩子的照片和家庭教育的知识放在上面，让那些平时没有太多时间去参与了解幼儿园活动的家长有机会了解到。给他们搭建了这样的-一个平台可以关注到自己的孩子。也能够从中获取科学的教育知识。这是一个很好的形式。所以这位家长在发现孩子的成长后悔欣慰并感动。从中可以看出，这样一个网站的开设，不仅拉近了家长与幼儿园的距离，可以进行交流和指导，更是让家长看到了幼儿园的活动,老师的辛苦付出，对他们今后在进行家园配合的时候更能理解支持教师。从家庭与幼儿园的合作来看，其内容包括了亲职教育、教学活动合作、管理合作、研究合作、资源支持。其方式也是多种多样的，有家长会、家长学校、家长沙龙、开放日活动、亲子互动活动、个别约谈、家园联系册、家园联系栏、家长助教、家长委员等。而案例中其实只是提到了其中的一个方式，利用网络平台。所以，还可以综合利用各种资源，使家庭教育的内容更加全面的开展。也能够利用更多的方式，丰富家园联系的内容。

题目10

10【案例分析题】.案例一：托比是一个3岁的美国孩子。他每天早上自己找衣服、鞋子，再自己穿上。毕竟托比还小，经常把裤子穿反。有一次，一个做客的中国朋友发现后想纠正他，但被托比的妈妈制止了。妈妈说，如果他觉得不舒服，会自己脱下来，重新穿好；如果他没觉得有什么不舒服，那就随他的便。有一天，托比和邻居家的小朋友玩，没一会儿就跑回家，对妈妈说：“妈妈，露西说我的裤子穿反了，真的吗？”露西是邻居家的5岁小姑娘。苏姗笑着说：“是的，你要不要换回来？”托比点点头，自己脱下裤子，仔细看了看，重新穿上了。从那以后，托比再也没穿反过裤子。

案例二：康康，是幼儿园中班的孩子。父母忙于做生意，照顾康康的任务就落在了爷爷奶奶身上，为了使孩子安全、健康的成长，爷爷奶奶包揽、代替了康康从小在家所有的家务活动，到现在也不会穿鞋子。在家的时候爷爷奶奶担心他的安全，不让他出门和别的孩子玩，在家看动画片，想要什么就让爷爷帮他拿，想干什么就让爷爷帮他干。吃饭一直由奶奶喂，直到上中班了，康康也没有自己吃过一次饭。等到吃饭的时候奶奶就端饭到床边喂给他吃。久而久之，导致康康的生活自理能力很差。

试从外国家庭教育对我国的启示的角度出发比较分析以上两个案例。

答：国外父母非常注重对于孩子独立自主的培养，使得他们的小孩能够更早更好的融入到自己的生活中。而中国的父母，总是希望包办孩子的一切。 以上国外和国内两种截然不同的教育方法给了我们警示，警示着我们:别等孩子失败才后悔。孩子缺乏独立性，任何事都依赖父母，无法靠自己来解决问题，这都跟父母的教养方式有关。有时过度呵护孩子，其实是在剥夺孩子成长的机会。父母应看好时机，适度培养孩子的独立性。最好是，爸爸妈妈有的都可以给你，但你想要的你也都能自己争取得到。不要等到孩子失败，才后悔当初没教会他独立。并请:(1)给予孩子独处的时间。独立性从小就可以开始培养，而促进孩子独立能力的第-一步，就是让他学习独处。当明白家长无法随时随地帮忙时，他们也将学会依靠自己。(2)让孩子自己动手做。孩子只要有能力做，就让他们自己来。只要观察到孩子是有能力

做到的，爸爸妈妈就该让孩子自己去尝试，并多加鼓励孩子主动的意愿。(3)

避免挑剔或纠正。当孩子有意愿自己做、自己尝试时，父母要时刻提醒自己，别做个完美主义者。孩子若是常常从父母那接收这样的信息，他们的自我观感一-定是负面、缺乏自信的。(4)让孩子学习解决问题。当孩子

累积久了解决问题的概念，接下来就可以在孩子遇到问题时，问他可以怎么办，引导他学习思考。引导时切记给予孩子一些时间去思考，提供的协助越少越好。(5)培养孩子的责任感。孩子是一家的成员，他有权利享用家中所提供给他的资源，也有责任为家里付出。父母可以依照孩子的年龄及能力，帮他安排适合的任务，比如倒垃圾或是帮忙收衣服，让孩子学习独立的同时，还能从小培养责任感。

活动设计与指导

1、家庭游戏活动设计指导：选择一位小朋友家长，帮助指导家长设计家庭游戏并实施，家长将游戏效果反馈给指导者并收录在活动情况记录表中。“家庭游戏活动设计指导”可在平时作业（2）之后进行，平时作业（3）依次后推。

2、儿童家庭与幼儿园、社区合作共育活动设计与评价：设计一次合作共育活动并主持实施，按所学相关理论作为评价标准进行实施结果评价，将所有内容填入活动情况记录表中。

请从上述题目中选择一个完成。

篇6

9月2日，信产部和发改委联合公布《关于调整部分电信业务资费管理方式的通知》，批准6大运营商自行定价。自行定价的范围包括国内长途电话、国际长途电话、台港澳地区电话、移动电话国内漫游和固定电话本地网营业区间通话费。此项规定从今年10月1日起执行。

这是继8月2日《关于同意中国电信集团公司中国网络通信集团公司推出多种固定电话资费套餐方案的通知》出台之后，信产部和发改委在短短一个月内，联手下发的第二份有关电信资费改革的文件，国家进一步放手把电信资费的定价权交给了运营商。

进退盈缩，与时俱变，世之常道。正在经历转型期的中国通信行业中，传统固话业务与新兴电话业务竞争的同时，各自也在经历着变革的洗礼。虽然，短期内固话的月租不可能一下子“消失”，但是市场的变数已经在预示着固话在行业中的“垄断”优势似乎开始走向尽头。

面对激烈的竞争，固话试图在变化的生存环境中寻找进一步发展的契机。而资费的改革会带来固话发展的第二春吗？

挡不住的固话资费改革趋势

目前，发展多年的传统固话似乎失去了昔日的青春活力，开始变得行动迟缓。而竞争对手也在毫不留情地瓜分越来越多的市场份额，运营商正试图以不同的业务形式为传统固话注入新的血液，这些业务多以突出个性和满足用户多样化需求的服务为主要特征。

“套餐”就是其中的一种形式，但这些业务都没有得到很好的推广，一直以来屡叫屡停。

2004年3月24日，上海电信曾力推“话匣子”套餐业务，将市话费的最低折扣打到3.9折，折后每分钟市话费不足4分钱。但这项业务仅仅开展了一周，就被上海通信管理局紧急叫停，理由是“不希望引发价格战扰乱市场”。

2005年6月，中国电信和中国网通在兰州为推广固话套餐也曾展开一场大战。首先是甘肃电信推出20元固话月租费，随即网通宣布一次交清全年54元月租的用户将免费获赠一部电话，并且同一小区内的居民之间可以免费打电话。紧接着兰州电信又推出一项优惠服务，居民只要一次交清60元，全年就不用再交月租，相当于把原来每个月20元的固话月租降到了每个月5元。

但甘肃省通信管理局立刻叫停。该局宣布，企业无权擅自改变固话基本资费，一律要按国家规定的资费标准进行。

多年来，政府对固话资费的监管一直是铁板钉钉，从来不允许运营商自主定价。2004年信息产业部和国家发改委曾联合下发204号文，要求各大运营商不得突破国家有关资费管理的规定。

然而，板起脸孔的“铁律”还是压不住电信资费由市场定价的抬头趋势。这次信产部和发改委在不到一个月内连发两次通知，决定放手将电信资费定价的自交给运营商。坚冰似的固话月租也终于开始动摇。

中国电信集团上海研发中心上海电信技术研究院研究员王真接受采访本刊记者时说，“我国长期以来政府对固话资费管制较严，企业没有制定灵活资费的权利和积极性，而消费者的需求是多样化的，因此产生了较大矛盾。这次信产部和发改委共同批准固话资费套餐后，在监管政策对固话资费管制放开或放松的前提下，这种矛盾将得以缓解。”

夹缝中艰难求存

电信资费的改革不仅是用户的要求，更是市场发展提出的要求。固话曾经历过不可一世的繁华，稳稳当当地坐在“垄断大佬”的位置上衣食无忧；而现在，面临着VoIP和移动电话这两大“劲敌”，它不得不在夹缝中寻找新的生存契机。

在移动业务逐渐被培养成国民消费习惯的同时，移动行业的资费也在不断下调。现在，上海手机的资费已经逼近固话。前不久，上海移动和上海联通先后推出套餐优惠方案，使上海的手机资费最低达到单项收费、每分钟0.15元的水平，而现行固定电话的资费标准为前3分钟每分钟0.2元，之后每分钟0.1元，两者已经相差无几了。移动业务的先天优势和资费的日趋下降对传统固话构成了极大的威胁。

除了突飞猛进的移动业务在侵蚀传统固话的市场份额以外，还有异军突起的网络电话也在不断向固话冲击施压。

据全球权威机构In-Stat的研究报告显示，越来越多的通讯大亨开始加入IP电话的市场中来，到处充满着通信设备商、网络厂商、门户网站、系统集成商、软件开发商、PC厂商的身影。IDC在今年7月的分析数据显示，中国已经成为亚太区最大的IP电话应用市场，去年中国的IP电话市场收入达到45亿美元。同时，IDC认为，中国企业IP电话设备市场在2004年已上升了20%，且直到2009年仍将保持高速增长的势头。

如果取消月租，对固话运营商来说无疑是一笔巨大的损失。按我国现有固定电话用户3.16亿户算，如果以平均每部电话收取20元月租费，一个月全国要收取63.2亿元，一年要收取758.4亿元。取消月租对固话运营商来说犹如刀子割肉，痛在心头，但VoIP和移动电话双面的夹击对固话运营商更是“雪上加霜”。

激烈的竞争引发了电信市场资费的调整，信息产业部电信研究院陈金桥告诉本刊记者，资费改革的动力除了消费者的需求、VoIP和移动业务等先进技术的压力之外，还来自国家政策的改变，但无论是取消月租还是采用各种形式的套餐，目的都是为了让固定电话再度繁荣起来。

是分水岭还是契机

然而，资费的改革真能带给固话再次繁荣吗？

这次资费改革是历年来力度最大的一次，通过这次调整，固话运营商从中获得了更大的自，上到总部下到省级分部的运营商都可以自行控制价格。

目前，中国电信已经推出了相关的套餐服务。据中国电信内部知情人士提供的消息，这次推出的分级限时套餐服务让各省分部可以根据当地的消费水平，设定不同的套餐费用级别，不同额度费用内又包含不同的免费通话次数，对超出套餐包含的通话次数或时长的部分通话实行较为灵活的资费。并准备在两个月左右推出固话预付费业务，实施实时计费、实时扣费、按日收费，这将改变以前按月收取的惯例。

对新兴的运营商来讲，此规定的出台也许正是一个好时机，可以拉近他们跟老牌运营商的竞争距离，可以通过更好的服务和更合理的资费站在一个相对平等的平台上培养自己的竞争优势。

近期内各省居主导地位的运营商，如南电信和北网通都未出现太大的举动，但相反，南网通和北电信，这些在各地处于弱势的固网运营商却在积极备战。正说明了资费套餐给后进入市场的竞争者带来了新的机会。

资费的改革是否会给整个固话行业的延续发展带来一个新的契机呢？

陈金桥在接受采访时告诉《IT时代周刊》，这次调整资费有利于改进电信服务质量，提高APRU值（平均每月每户收益），也有利于固网运营商面对移动运营采取更灵活的竞争方式。但是，这个调整不会给固话行业的再次繁荣带来太大的推动。

但不可否认，这次资费改革传达了一个非常重要的信号，国家正在改变自己的经济职能，试图将价格的决定权交还给企业，标志着电信市场开始从政府定价向市场定价过渡。而这种转变目前还没有彻底完成。

有业内资深专业人士告诉本刊记者，目前电信资费的管制政策仍然还有许多同市场发展不相适应的地方，尤其是随着市场的发展和改革的深化，一些矛盾将会逐渐激化，固话领域的竞争已经白热化，低价竞争十分突出，目前政府定价的资费政策已经难以适应发展的需要。通过资费调整，政府放开定价，实行“事前管制”中的“价格上限”管制，保护的是用户利益，当然是促进运营商有序竞争的明智之举。

那么固话要想生存下去走得更长远，出路在哪里？

对固话运营商来说，在市场中谋求进一步发展最关键的就是转变业务模式，除了经营传统的固话业务以外，还应该向其他业务延伸，如IP电话和宽带服务等；而就固话业务本身而言，其发展空间已经不大了，只能把业务做得更丰富，满足用户多样化的需求，并向农村边远地区推广普及固话。

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关键词：高背压；供热；供热方式；经济调整

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.14.065

1 概述

河北华电石家庄裕华热电一期工程2×300MW汽轮机系上海汽轮机厂有限责任公司引进西屋技术优化设计的C300/200-16.7/0.43/537/537型汽轮机组，于2014年9月至11月，对2号机组进行了低压缸“双背压双转子互换”循环水供热改造，改造后的机组型号为CB300-16.67/0.43/0.045/537/537。项目采用串联式两级加热系统，热网循环水首先经过2号机凝汽器进行第一级加热，吸收低压缸排汽余热，然后再经过供热（1、2号机）热网加热器完成第二级加热，高温热水送至热水管网通过二级换热站换热，高温热水冷却后再回到凝汽器，构成一个循环系统。自2014年11月中旬开始供热以来，对1号机组――抽汽供热机组与2号机组――高背压抽汽机组的供热搭配方式进行了探索，以最大化发挥2号机组高背压抽汽的节能环保优势，同时保证机组安全运行。

2 正常供热运行方式

2.1 机组及热网系统运行方式

热网循环水回水经过2号机组低压缸排汽进行一次加热，然后再经过1号、2号机组热网加热器完成第二次加热送至供热公司各换热站，高温热水经过换热站换热冷却后再回到裕华公司。一般情况下，热网水侧维持五台或六台热网循环水泵（单台额定流量2680t/h）运行。 运行正常情况下1号机组抽凝运行，2号机组高背压运行，供热负荷由低到高调整时的顺序为：2号机组高背压运行（供热初期开始到末期保持最大出力）1号机组热网抽汽如果供热不足需要增加供热量（发电会减少效益降低），可以适当减少热网水量，增加2号机组热网抽汽量，可以达到要求的供水温度，达到增加供热量的目的。供热负荷减负荷时顺序相反。

1号机组投入AGC运行，根据省调进行调峰，调峰负荷范围在160MW-300MW（抽汽供热量较大时会影响电负荷），值长负责根据分公司供热调度组下发的供热计划协调热网及电网负荷情况及时向省调进行沟通，确保机组运行在正常范围内。

2号机组AGC退出、锅炉带满负荷，机组在协调控制方式高背压运行，正常运行负荷在260MW-270MW之间，并根据机组运行情况及回水温度情况进行调整。要有一定的预见性，尽量保持回水温度不大于50℃，否则影响电负荷，降低效益。

2.2 热网补水方式

热网补水采用补给水热网补水泵（变频）进行补水，并保持回水压力稳定。

3 异常供热运行方式

3.1 回水温度缓慢持续升高

需联系热网调度降低回水温度，密切注意防颤振软件限制值；如已达80%，应根据供水温度、回水温度变化趋势情况适当降低2号机组热网抽汽流量；如果#2抽汽已经为零仅高背压运行，继续降低1号机组热网抽汽流量；若防颤振软件排气压力限制值已达100%、 #1抽汽已减为零时，则降低2号机组负荷。防颤振软件排气压力限制值降至80%以下，再恢复2号机组负荷。维持防颤振软件排气压力限制值不上升，再恢复1号机组热网抽汽流量。

3.2 系统异常回水温度急剧升高

若热网回水温度较快防颤振软件限制值已达80%时并继续上升，值长应通知供热值班调度员进行调整，并根据供水温度、回水温度变化趋势情况适当降低1号机组热网抽汽流量，如果1号机组抽汽已经为零且2号机组抽汽未投运，可使用应急措施――适当关小2号机组CV门，并监视中排压力防止超限。如果2号机组中压缸排汽压力超限，应立即降低机组负荷。在日常运行中，应长期观察和监测回水温度的变化趋势，并提前采取措施。如果由于系统异常突然短时回水温度提高（例如大的换热站故障而短路运行或热网流量突然减少，即：一台循环水泵跳泵停运等），可增开热网循环水泵，提高热网循环水量。如果不能提高热网循环水量，可采用应急措施：关小2号机组CV门以减少低压缸进汽量（可减少背压的上升幅度，防止背压上升过快），关小CV后会造成中压缸排汽压力上升，应严密监视中压缸排汽压力不超限，否则降低机组负荷。当防颤振软件限制值降至80%时以下时，1号机组可恢复故障前热网抽汽流量，并根据热网调度预计调整热网供水温度至要求值；若热网回水温度持续升高且防颤振软件限制值已达100%时，应切除1号机组抽汽并根据热网回水温度变化及2号机组各参数情况相应降低2号机组负荷。无论在任何情况下，都应控制2号机组各项参数不超限，直至颤振软件限制值已达80%时以下。

3.3 1号机组故障停机时

2号机组应及时投入热网抽汽，保证单机运行最大供热量；可适当降低热网循环水量，并增大五抽至热网加热器抽汽量，以达到提高热网供水温度的目的。

3.4 2号机组故障停机时

应维持2号机组凝汽器水侧正常运行，并将1号机组抽汽量升至最大运行，确保维持单机最大供热量运行；若2号机组凝汽器水侧发生故障不能投入凝汽器水侧，应及时打开循环水供热总切换阀，使回水通过热网循环水泵升压后进入1号、2号机组热网加热器，供至热水管网。

4 注意事项

（1）参数正常时，值长应及时协调热网调度及电网调度，确保供水温度及电负荷满足热网及电网的需求。

（2）1号机组热网加热器在回水温度高或者供热负荷低时，应维持最低暖管流量运行，避免频繁投停热网加热器，以防止泄漏。

（3）必须保证外网有充足的换热能力，才能充分体现高背压供热工况的经济效益；必须保证回水温度可控，才能保证机组高背压安全稳定运行。

（4）低压缸在强扰动气流中长期运行，会产生疲劳破坏。所以在运行中进行监测尽量躲避机组进入颤振工况，安装防颤振软件，在机组启停、运行时实时监督，保证低压叶片的安全。

参考文献：

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有很多的同学是非常想知道，2022年高考报名时间是什么时候，几月份报名，那么为了方便大家，下面给大家分享关于2022湖南高考网上报名流程最新，欢迎阅读!

2022湖南高考网上报名流程第一步：县(市、区)招考机构登录“招考信息管理系统”，设置好报名点，并根据各报名点的预估报名人数，划分好各报名点的报名流水号段(8位报名流水号由4位市县码加4位流水号组成)。

第二步：报名点审核考生报名资格后，登录“招考信息管理系统”，采集考生身份证件信息和照片信息，并给考生分配报名流水号。

第三步：考生打开“考生综合信息平台”或“潇湘高考”APP，输入本人有效身份证件信息后，通过系统缴纳高考报名费。缴费成功后，考生通过系统完成实人认证，设置好系统“登录”密码和“保存”密码。高考报名费一旦缴费成功后不能退还。

第四步：考生打开“考生综合信息平台”或“潇湘高考”APP，输入本人身份证件号码和登录密码进入系统，按照有关要求输入本人的基本信息(身份证件上的信息除外)。高考报名期间，考生可随时登录系统修改本人的信息，逾期不能再做修改。

选择参加高考文化课统一考试的考生须在规定的时间内，上网通过系统缴纳高考、学考选择性考试考试费。缴费成功后，考生才能打印高考准考证和参加高考。高考、学考选择性考试考试费一旦缴费成功后不能退还。

选择参加艺术、体育类专业全省统一考试(以下简称专业统考)的考生须在规定的时间内，上网通过系统绑定有效的可接收短信的手机号码，填报好本人报考的专业考试类别和报考主辅项等信息，并缴纳专业报名考务费，缴费成功后，考生才能打印专业考试证和参加全省专业统一考试。考生须慎重选择报考专业类别，专业考试报名考务费一旦缴费成功后不能退还。专业统考报名结束后，考生不能再补报和修改专业统考报考信息，也不能补缴专业考试报名考务费。未缴纳专业考试报名考务费的考生不能参加全省艺术类、体育类专业全省统一考试。

符合优惠加分及专项计划资格，且有意愿享受相关政策的考生须在规定的时间内，通过系统在网上进行申报，未申报的考生不能享受相应的录取政策。

第五步：报名点登录“招考信息管理系统”，打印报名登记表供考生校对。考生须按报名点要求校对和修改个人信息，校对无误后，考生须在报名登记表上签字确认。

第六步：县(市、区)招考机构和报名点登录“招考信息管理系统”，采集思想品德考核意见等其它信息，完成网上报名工作。

考生如遇下列情况，须按如下办法报名：

1.外省户籍进城务工人员随迁子女报名。

考生打开“考生综合信息平台”首页自行下载打印《2022年湖南省普通高等学校招生考试考生报名资格审核表》，按要求提交审核表，县(市、区)招考机构审核通过后，考生在指定报名点按正常流程报名。

2.使用其他身份证件(非第二代居民身份证)报名。

考生到报名点提交情况说明后，由报名点登录“招考信息管理系统”，采集考生身份证件信息并提交市(州)招考机构审核，市(州)招考机构审核通过后，考生在指定报名点按正常流程报名。

3.考生没有办理第二代居民身份证。

考生须尽快办理好第二代居民身份证后，再前往报名点报名。

4.考生第二代居民身份证失效。

由报名点登录“招考信息管理系统”，人工输入考生第二代身份证件有关信息，系统核验通过后，考生按正常流程报名。考生须尽快办理好新的第二代居民身份证，并须在办好身份证后前往报名点验证第二代居民身份证信息。

5.考生在报名期间因故不能前往报名点。

由报名点登录“招考信息管理系统”，人工输入考生第二代身份证件有关信息，系统核验通过后，考生按正常流程报名。考生须尽快按报名点要求前往报名点验证第二代居民身份证信息。

2022湖南高考网报工作要求各地要加强领导，严密组织，确保网上报名工作平稳、有序进行。各市(州)招考机构要统筹安排本辖区内网上报名工作。各县(市、区)招生办公室及所属报名点应做好网上报名的宣传和组织工作，加强对考生正确使用新系统的培训。各报名点要准备好网上报名所需的场地及设备，免费提供并指导考生使用，保证考生及时上网填报个人报名信息。考生必须严格遵守信息安全有关操作要求。登录系统后，要立即设置好登录密码和保存密码。通过系统修改信息时，要正确输入信息保存密码以成功保存信息。考生要妥善保管好信息保存密码。因考生本人告知他人密码或委托填报而造成的信息被篡改等后果由考生本人负责。

2022湖南高考报名条件是什么依据教育部普通高校招生有关文件和湖南省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门〈关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作实施办法〉的通知》(湘政办发〔2012〕115号)规定，参加2022年我省普通高等学校招生考试(含普通高中学业水平选择性考试，以下简称高考)的报名条件如下：

(一)具有我省户籍且符合下列条件的人员，可以申请报名：

1.遵守中华人民共和国宪法和法律;

2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力;

3.身体状况符合相关要求。

(二)外省户籍进城务工人员随迁子女在我省报名参加高考，除须具备上述三项报名条件外，普通高中应届、往届毕业生还须符合“自高中一年级起在流入地普通高中学校就读，取得就读学校学籍，并参加了我省普通高中学业水平考试”，且其父母在当地居住1年期以上的条件。中等职业学校(职业高中、职业中专、普通中专〔含中师〕、成人中专、技工学校，下同)毕业生须符合“在我省中等职业学校连续就读2年以上(含2年)，并具有就读学校学籍”的条件。

(三)在我省定居并符合报名条件的外国侨民，持我省公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》，可到居住地市(州)招生考试部门指定的报名点报名。

(四)在我省高级中等教育学校实际就读，符合高校少年班(中国科学技术大学、东南大学、西安交通大学)和数学英才班(北京大学、清华大学)等报考资格的高级中等教育学校非应届毕业的在校生，可根据招生院校提供的资格考生名单报考，考生如需参加普通高考全国统一文化考试，考试成绩只作为报考高校少年班或数学英才班等的录取依据，不能作为当年普通高校招生其他类型录取的依据。

(五)中等职业学校毕业生，既可报名参加普通高等学校对口招生考试(报名资格必须符合省教育厅有关普通高等学校对口招生工作的要求)，也可报名参加全国普通高等学校招生考试，但二者不能兼报;普通高中毕业生只能报名参加全国普通高等学校招生考试。

(六)其他符合教育部报考规定的。

(七)下列人员不得报名：

1.具有普通高等学历教育资格的高校在校生或已被普通高等学校录取并保留入学资格的学生;

2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生(报考少年班和数学英才班等教育部另有规定的除外);

3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试)的应届毕业生;

4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员;

5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者;

6.不符合我省高考报名条件的其他人员。

(八)我省不接受外省考生借考。

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关键词：变电所 变压器 电气设备

中图分类号：TM63 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2012）012-044-02

随着我国城市化进程的不断推进，城市用电规模不断扩大，新建运行的变电站数量不断增加，规模不断扩大。而城市变电站是城市用电的枢纽，关系着整个城市的用电安全。科学合理的配置电站的电气设计是电站建设正常有序开展的前提，它有利于提高变电站运行的安全性、可靠性和经济性。从而为城市提供良好的能源支持，保障整个城市的快速发展。

1电气主接线的选择

从经济性和可靠性两方面考虑，为了降低资金投入的同时降低系统的故障停电率，在110 kV～220 kV配电系统中，线路为两回路出线时，往往应用桥式接线方式；当线路大于两回路少于四回路出线时，往往应用分段单母接线方式；当出线超过四回路时，往往应用双母线接线方式。在35 kV～60 kV配电系统中，线路为两回路出线时，往往应用桥式接线；回路超过二回路少于四回路出线时，往往应用分段单母线和单母接线方式；当出线超过四回路时，往往应用双母接线方式；而旁母往往不在35 kV系统中设置。

2电气主要设备的确定

2.1主变压器的选择

城市电网用电量往往较大，每个电站都承载数量庞大的用户，其中不乏医院、银行、通讯企业等不允许停电的电力用户，任何的断电事故都有可能造成极大的经济损失和严重的社会影响，因此为了提高电站供电的可靠性，变电站往往装备两台或者两台以上的变压器，同时要求当其中一台变压器因为故障停机、例行检修或其他原因导致停电断开时，其余变压器容量不小于总负荷的70%～80%，以保证用户的正常用电需求。设计人员通过综合考虑用电下行负载总量，负载实际运行情况以及线路电能损失等因素计算出电站实际负荷量，从而计算出所需变压器台数及容量。变压器的容量计算公式为：P=K譖L/1.3。从变压器的类型考虑，由于风冷型变压器正常工作时，风机冷却装置往往产生大量的噪声污染，严重影响周围居民的正常生活，所以从环境角度考虑，为了降低变压器对周围环境的噪声污染，在人口居住密度较大的市中心往往采用噪声污染相对较低的自冷式变压器。在城市周边等远离居民区的地区，由于不受噪声影响的限制，从节约成本的角度考虑，主变压器往往采用风冷型变压器。随着国产变压器制造技术的不断进步，国产变压器产品质量不断提高，国产变压器各项性能指标已经完全可以满足客户的使用要求，另外其价格往往远低于同等进口产品，同时为了支持民族产业，促进国内变压器技术的发展，在选型时应优先使用国产设备。

2.2断路器的选择

110 kV系统为了提高设备可靠性往往选用质量较高的单断口磁柱式SF6断路器，35 kV系统往往选择单断口磁柱式开关，10 kV系统中优先考虑真空开关。10 kV系统中优先使用真空开关是因为相对SF6开关来说，由于排除了介质的干扰，真空环境相对更加安全，同时虽然两者价格相差无几，外形结构也相同，都是单柱式开关，但是从精度上讲，真空开关附带的独立CT精度可以达到0.2S级，而SF6开关只能达到0.2级，真空开关的准确度要高出一个等级，因此在精度要求较高的场合，真空开关更能满足设计需求。

2.3隔离开关的选择

110 kV系统中，隔离开关选择GW4型隔离开关，35 kV系统中户外隔离开关选择GW4或GW5型隔离开关。在实际应用中，由于钢结构支架、预组装式隔离开关安装更为简便，外型也相对美观。此类开关的使用可以缩短工期，改善电站的外观。在无人值守系统中，为了实现变电站主进线分合的远程操作，可以运用电动隔离开关进线。

2.4电流互感器和电压互感器的选择

目前110 kV设备中，往往采用油浸式互感器，35 kV、10 kV设备中往往使用浇铸式互感器。同时随着科学技术的不断进步，各种新型的互感器不断推出，其精度越来越高，外形越来越美观，安装也越来越简便，老式检测设备必定逐渐被淘汰，新的无油化互感器将逐渐在实际生产中发挥重要作用。

3无功补偿装置选择

随着城市的发展，城市用电规模不断增加，用电情况也变得复杂多变，电网无功功率总量也相应不断变化，往往每天存在高峰和低谷的不断交替，甚至每时每刻都存在无功功率总量的波动。因此，简单的电容器静态无功补偿已经不能满足当今电网的要求。此时，可以根据无功变化情况自动投切的动态无功补偿设备成为首选。动态无功补偿装置由微计算机控制器控制，对电网进行实时采样分析，根据电网实际的无功变化情况，对补偿设备进行投切，具有良好的跟随性。同时由于电容的平滑投切，其对电网的冲击较小，在提高电网功率因数的同时能更好的减小电网电压的波动，提高电网可靠性和电网运行质量。是当前的大势所趋。在实际生产中越来越多的被采用。

4变电站电气设备的继电保护

电站运行过程中故障的发生时难免的，为保障电站设备可靠运行，较少重大事故的发生，把事故所造成的损失减少到最小，主变压器一般具有如下保护措施：

（1）瓦斯保护。主要是变压器本体保护，有轻、重瓦斯保护两种。当变压器内部油面降低和产生轻微瓦斯时，轻瓦斯保护发出报警信号，当变压器内部油面低和短路时重瓦斯故障发出故障信号。

（2）差动保护。主要是变压器本体以及套管和引出线保护。当变压器绕组和引出线发生短路故障（变压器绕组和引出线间短路，中性点接地侧的单相接地短路和变压器绕组匝间短路），差动保护动作，瞬时断开相应各路的断路器。

（3）过电流保护。是变压器的后备保护。当变压器由于短路、接地或其他原因发生过电流故障超过设定时间时，产生过电流保护，变压器跳电。

（4）零序电流保护。是变压器的后备保护，当变压器中性点接地运行时，将电流互感器接在变压器中性点上，当外部线路发生单相接地故障时，则该保护动作，断开断路器。

（5）过负荷保护。反映了变压器的负荷情况。由于变压器不能长时间过载运行，为避免变压器损坏，当变压器超负荷运转超过设定时间时，过负荷保护动作，变压器断电。

5变电站的二次配置

随着科学技术的发展，计算机控制系统被广泛运用在电力行业各个部分，目前变电站往往采用自动化控制下的无人值守模式。按功能划分为变电站区域和间隔区域。变电站区域全面提供设备状态监视和控制、保护信息记录及分析、站级五防等功能，其包含的设备有中央信息处理系统、监控计算机、GPS对时系统、路由器、打印机等。其主要功能如下：

（1）采集并处理数据。在生产过程中对变电站的各个实时量（包括电网潮流，开关状态等信息）进行采集；对设备的故障信号和运行信号进行检测，实时更新监控系统数据库，把数据及时准确的提供给中央处理单元。

（2）控制操作。执行控制中心发出的操作命令，实现对主断路器刀闸开关等主要设备的分合操作，同时应具有安全操作闭锁功能。

（3）调度端通讯。与调度进行通讯，与调度端实现信息的交流，执行调度发出的控制命令。

（4）具有模拟预演功能和防误闭锁操作以及后台监控功能。

（5）完成对自动化设备的监测和控制。及时发现故障隐患，避免不必要的损失。

（6）采集变电站的母线电压、直流电压等综合信息。

电站的间隔区域各设备相互独立，往往通过通讯互联，并且与电站区域的设备通讯。其主要设备有；各元件的保护设备和测控设备以及自动装置等。如开关电源和蓄电池组成的变电站直流系统、多功能电子电度表、公司用电口大用户计费用独立电流互感器及集抄系统等。

电站的变电站区域和间隔区域之间一般采用互联网通讯连接，而变电所和调度端采用光纤通讯。并纳入整个系统光纤环网的规划中

6结论

变电站电气设计关系重大，任何一个微小的细节都有可能影响整个电站的正常运行使用，科学合理的城市变电站电气设计，可以有效地节约电站的建设成本，大大提高电站运行的可靠性，促进城市电网的现代化建设，保障城市经济的快速发展。

参考文献：

[1] 张宏霞.浅谈数字化变电站自动化技术[J].山西建筑，2007（17）.

[2] 魏彭.浅谈110 kV变电站的电气设计[J].科学之友，2009 （02）.

论新形势下如何提高湘西电网检修计划完成率

黄六一

（湖南省电力公司湘西电业局 湖南·吉首 416000）

摘 要：在认真落实省公司关于计划检修管理的一系列要求下，采取各种措施加强检修计划管理，使其取得了较大的进步。为提高检修计划完成率和企业安全生产水平，通过全方位、多层次的管理控制措施，确保现场作业安全可控、在控和能控，谈谈检修计划完成率低的原因及措施。

关键词：湘西电网 检修管理 计划完成率 管理措施

中图分类号：TM73 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2012）012-047-02

1引言

当今形势下，在电力系统检修过程中，检修计划完成率要求已越来越高，已成同业对标的一个重要指标，局属各单位都在想方设法提高检修计划完成率，认真执行了月度综合停电协调例会制度，每个月均了本单位的月度检修计划，但在执行过程中问题较多。（1）月度检修计划编制随意性大，未与年度检修计划、大修技改计划挂钩，不能真正起到指导生产计划管理的作用；（2）月度检修计划执行率不高，部分基层单位在申报检修计划时不考虑天气、设备订货以及自身施工能力的影响，“先占一个位置再说”的心理严重，大量多报计划，结果造成计划执行率低；（3）部分单位未严格执行“无计划不检修”的原则，临时检修比例仍高，月度检修计划成为一纸空文。以上均暴露出现阶段部分单位在检修计划执行力上的问题，光有好的计划，没有强大的执行力，生产检修计划管理就无法落到实处。

2影响检修计划完成率低的原因

由于外施工单位事先未研究停电方案，报送停电计划后，又按不停电的方案执行，如送变电公司通过泸溪局报送的110千伏高武线、沅白线配合怀化电网基建施工的停电计划；格山变6X14TV、6X24TV避雷器计数器连接螺栓锈蚀处理的停电计划，最终都不按停电的方案实施，影响检修计划完成率。

2.1部分单位检修前准备不充分，检修工作不能完成

部分检修单位事前准备不充分，如协调不到位，对施工环境不熟悉，阻工严重，人手不够，设备停电工作无法按计划完成，对电网安全运行影响大，严重影响电网安全运行和后续工作的安排，影响工作进度，致使相关检修工作不能在本月完成，从而影响了检修计划完成率。

2.2部分检修方案讨论不到位，影响检修计划完成率

部分基建施工，事先未研究停电方案，报送停电计划后，又按不停电的方案执行，或者检修单位不能按时向调度报送停电方案，造成调度在安排检修时无法准确把握整个停电过程和工作安排，在批答检修方式时存在较多安全隐患。影响了其他检修安排的进度，从而影响了检修计划完成率。

2.3用户搭火、业扩工程监管难度大

主要体现在：（1）变电设备与线路不能同时投运，是因为缺乏统一的协调，另外就是变电设备的施工单位与线路的施工单位不配合。（2）客户服务中心未提前组织对设备进行验收，造成新装设备搭火后部分设备无法实施验收。（3）用户搭火及业扩工程涉及用户的因素较多，由于协调及用户方面的因素，较多停电计划无法按计划实施。多次用户的搭火、业扩工程连续多次报计划但无法实施，严重影响检修计划完成率。

2.4月度计划安排不合理，导致检修工作过度集中

全年月度检修计划分配不均，由于现场培训竞赛及迎峰度夏影响，上半年检修安排较少，集中在下半年，有些月计划达百多项，有些十多项，月初不做事，少做事，到了月底检修工作较多，造成电网停电非常密集，调度操作能力接近极限，变电站倒闸操作非常频繁，检修施工现场遍地开花，检修人员安排紧张，电网大范围处于异常运行方式，给电网安全运行带来较大隐患。同时一旦天气变化就会影响检修计划完成率。

3提高检修计划完成率的主要措施

在认真落实省公司进一步加强计划检修管理的要求，充分利用周生产例会平台，认真做好检修方式、临时方式和过渡方式下的运行方式安排，加强对复杂停电项目的协调，通过单位部门之间、设备的协调，促进了检修工作的有序开展。严格执行《湖南电网地区调度管辖设备检修票管理规范》、《关于加强电网运行方式管理的通知》，对于重大运行方式变化严格执行“先算后停”原则，对于检修方式认真做好事故应急预案，并按省公司要求及时做好备案工作。

3.1精细开展综合停电协调工作，提高检修计划完成率

深入开展综合停电协调管理工作是提高检修计划完成率和提高检修管理水平的有效手段。每月召开检修计划协调会、每周召开安全生产协调例会，对每周（每天）的检修工作进行细化和布置，并对每周（每天）现场检修任务总量进行控制，确保一月之内每周的工作（一周之内每天工作）量的基本均衡。各单位每月（每周）的停电检修工作数量原则上不允许超过限定值，重点包括三个方面的内容：

（1）强调综合停电管理的配合原则，即生产与基建配合、变电与线路配合、二次与一次配合、低电压等级与高电压等级配合、发电厂机组与电网设备检修配合、用户停电工程与电网安全配合、检修策略与资产全寿命周期管理要求配合；

（2）提高检修计划编制和检修计划执行的精细化水平；

（3）加强年度检修计划对生产工作的全面指导作用，编制年度检修计划必须以设备大修技改计划为基础，充分考虑基建过渡和市政工程影响，编制年度计划必须强调多部门参与，各部门各基层单位应以年度检修计划为依据，相应开展物资招标订货、施工设计、停电方案编制等工作，无年度计划不安排进月度计划。

3.2加强考核机制，提高检修计划完成率

在设备检修管理工作中，将认真贯彻省公司检修工作会议相关要求，大力推行大生产、大检修管理模式，加强检修计划协调，强化专业化检修管理，推进集中停电检修和工厂化检修策略，在确保人身安全的基础上全面提升电网安全水平、设备健康水平和可靠性水平。

继续加大考核力度，加强对未能按时报送月度检修计划或随意增补月度检修计划、月度检修计划不能按时完成且无法说明原因、检修票质量等方面进行考核。定期对检修单位月度计划、检修票、停电区域图等存在的问题进行通报。加强对重复停电考核，对同一设备的多次停电检修的部门加大考核力度。

3.3加强对检修情况的总结，以提高检修计划完成率

每周、每月认真进行检修总结分析，总结检修中未按时完成的检修及存在的各类问题，在周生产会上针对检修工作中的未按时完成的周计划进行讨论并促进各相关单位及时改进以尽量完成检修。同时通过分析检修的统计数据反映检修工作的问题，对电网运行中的问题及时预警，引起有关领导的重视，督促检修单位按时完成检修以提高检修计划完成率。

3.4加强检修计划管理，提高检修计划完成率

认真落实省公司2010年检修管理相关要求和“关于加强湖南电网运行方式管理的通知”要求，充分利用OMS检修管理系统进一步规范检修工作的流程，完善相关的管理标准。检修单位应明确检修管理专责，由专责对该单位所有的检修工作进行协调和平衡。

加强检修计划执行率的管理，严格在执行计划检修的基础上提高检修计划执行率，对临时检修进行了严格控制。计划检修的执行，确保了检修安排“先算后停”，“先审后停”，确保安全生产“可控、能控、在控”。加强对周计划和事故抢修的管理。紧紧围绕同业对标工作，严格控制没有月度检修计划的周计划，加强对事故抢修的控制，严禁用事故抢修的名义代替临时检修。

3.5合理并有序的安排检修工作，督促检修工作按期进行

对年度检修计划全面进行平衡，合理有序安排全年的检修工作，避免检修工作过度集中。各检修单位要严格执行检修计划，若无特殊情况，原则上不对年度检修计划进行调整。检修单位要提前做好各项准备工作，保证检修按期开工、竣工。调度安排检修时，对同一天的多个检修应尽量错开开、竣工时间。

篇10

1.1、应用场景：

配电站房一般设置在地上建筑物内或建筑物的地下部分。

1.2、配电站房概况：

配电站房的环境对配电站房内设备的正常运行有重大影响。温州地区春夏季天气炎热、湿度较大，冬季湿冷，用电负荷重，配电站房各分室内容易出现由于湿度大、温差大、温湿度分布不均匀等多种因素引起的凝露、局部放电等异常现象，导致故障高发；同时，电缆沟、电缆井也容易进水引起故障；电缆接头、开关触电温升情况、局放、变压器状态也是判断配电站房内部故障的重要因素；开关现实状态也是运检部门需要了解的重要状态参数。

因此，急需一种能够将配电站房环境、安防、消防、设备工况进行实时监控的在线监控系统，同时辅以设备健康管理、故障预警报价、智能巡检等功能，降低设备故障率，提高工作和管理效率，更大程度实现对配电站房设备的状态检修，保障配电站房各类设备的正常运行。

二、本系统的目的及意义

1、本系统可以加强无人值守配电站房设备的安全管理，提高设备管理水平和劳动生产率，减少维修费用和各种物料损耗，实现设备的经济运行。

2、本系统使事故隐患得到及时的处理，可以有效的提高事件反应能力，迅速定位故障点，减少事故处理时间和设备停运时间、避免扩大事故范围，减少事故损失。

3、本系统将技术手段应用于管理实践，通过智能巡检，及时了解无人值守设备的运行情况，消除设备故障隐患，减轻巡检人员的劳动强度，有效地提高企业的经济效益。

三、本系统解决的问题

1、解决目前无法实现状态检修的问题：运检部的检维修部门无法知道设备的运行状态，只能被动值守，以应急抢修为主，本项目可以在线实时监控配电站房内各类参数，分析出设备的健康状态，根据健康状态安排对应的检维修计划，可以解决这个问题，可以在更大程度上实现状态检修。

2、解决故障停电时间长，重复工作问题：目前，出现电力故障，需要用户报修或运行部门通知检维修部门，且因无法了解具体故障情况和无法预知故障原因，造成处理故障时，人力物力的浪费，停电时间长。本项目可以设置预警及报警机制，在设备存在故障隐患时预警，设备出现故障时即时报警，使检维修部门第一时间清楚故障状态，辅助定位故障点，可以有的放矢地安排检维修计划或应急预案。

3、解决各类监控系统无法统一和数据浪费问题：近年来，部分重点部位配电站房也安装了一些试点监控设备，但因为厂家多、设备杂、通讯复杂，数据或无法上传，造成数据孤岛，或者数据上传后无法纳入统一管控平台，无法发挥数据的作用。本项目建立状态检修辅助平台后，各类数据统一管理，统一纳入算法，数据潜力得以充分发挥。

4、解决各类监控系统维护量大问题：各类试点监控系统由于安装时间跨度长、厂家多而杂、规格型号较多、备品备件缺乏、数据格式不一，不但不能给运检部门解决问题，反而增加了故障点，给运检部门增加了额外的维护负担。本项目硬件鲁棒性极强，且可以自助注册，免调试即插即用，免维护，不给运检部门增加维护负担。

5、解决备品备件库存问题：运检部门确定备品备件库时，只能按照经验来配置库存，无法根据大数据分析来确定备品备件数量，无法与需求匹配。建立统一的状态检修辅助平台后，根据大数据模型，可以预知每种备品备件的现实需求和未来需求，可以科学匹配有效库存，避免浪费。

四、系统主要功能

本系统采用34U智慧机柜安装方式，标准化、模块化设计，可以方便地安装与扩展。智慧机柜内置空调系统、柜内动环监控及微环境调理系统，自带在线式UPS，可以在恶劣环境下正常工作。系统采用各类物联网传感器，注重配电站房动力、环境、工况、安防、消防监控，全面监控故障点。

本系统利用了泛在物联网、互联网、人工智能、大数据、边缘计算、现代通讯技术等先进技术，采用智能巡检机器人，搭载视频摄像头、全向特高频局放传感器、红外全局摄像，辅以三合一局放传感器、电缆接头无线测温传感器、电缆仓温度传感器、对地铁芯电流传感器、振动传感器等，对配电站房内的电控柜、电缆、配变等设备工况进行全面感知；采用标准消防系统，支持七氟丙烷、二氧化碳、S型气溶胶等灭火方式，感知消防状态；采用视频监控系统、红外对射传感器、红外移动传感器、门禁系统等，感知配电站房安防状态；采用温湿度、水位、凝露、有害气体、噪声等传感器，感知配电站房环境状态。

在状态全面感知的条件下，数据通过本地物联网网关设备，汇入本地前端控制器，由物联网智能通讯模块传递到后台，利用系统平台，对数据进行展示、分析、计算，给出设备健康状态，合理安排检维修计划，更大程度实现状态检修，保障供电安全。

本系统硬件即插即用，免调试、免维护，不额外增加配电检修部门的负担，前端设备安装（除柜内设备安装调试外）不需要停电。

系统配电站房端由设置在配电站房内的站端设备、多功能通讯模块、各类传感器及环境治理装置等组成。系统局端由智能维保后台设备及状态检修智能辅助系统软件组成。

4.1、标准化、模块化的站端控制设备

1、主控模块

机架式1U设计

输入输出控制

通信控制

显示控制

存储控制

时钟等

内置黑匣子

内置超级电容电源支持模块

2、输入模块

机架式1U设计

32路开关量输入

16路模拟量输

自带常见各类传感器变送模块

可级联

3、输出模块

机架式1U设计

16路输出控制模块

支持远程控制

支持本地多变量闭环控制

支持联合控制

配合内置配电箱，可以控制16个大功率设备

4、通讯模块

机架式1U设计

1000M以太网通信模块、光模组

2G/3G/4G无线通讯模块，支持5G扩展

433MHz/470MHz/2.4G现场总线无线自适应组网智能通讯模块。

WIFI方式与与智能巡检终端通讯

5、视频模块

机架式2U设计

8-16路视频录像机

1-4块硬盘

视频控制单元（带视频识别功能）

6、安防模块

机架式1U设计

门禁信息、红外防入侵信息、电围栏、双鉴探头采集的信息统一处理

7、消防模块

国标消防系统，支持七氟丙烷、二氧化碳、S型气溶胶等灭火装置。

消防多防区控制器

各类消防传感器变送接口

8、局放监测模块

机架式2U设计

三合一TEV传感器输入接口

全向特高频传感器输入接口

局放监测仪

9、配变监测模块

机架式1U设计

变压器铁芯地电流传感器输入接口

变压器绕组温度传感器输入接口

变压器异常振动噪声传感器输入接口

变压器检测仪

10、智慧机柜

19吋机柜标准配置，1.6～2.4米高度可选

24换机，千兆带光口

物联网智能网关

自带UPS，在线式，12小时

柜内微环境监测系统

柜内火灾监测及自动灭火系统

柜内微环境恒温恒湿调理系统

柜内电源监测系统

标准端子排/配线架

内置电控柜，配合闭环控制系统，控制大功率设备

10吋触摸屏:现场显示数据/鉴权/参数配置

防护等级：IP55

4.2、环境监控

环境温度监测

环境湿度监测

漏水监测

设备表面结露监测

电缆沟实际水位监测

电缆沟入口水浸监测

SF6浓度监测

氧含量监测

臭氧浓度监测

运行噪声监测。

各类传感器数量均可以根据现场情况灵活配置。

4.3、安防监控

门禁部分：

门禁控制器

电磁锁/电插锁

门禁发卡主机

多种方式鉴权，支持双鉴开门

红外双鉴入侵检测

红外对射传感器

门禁报警机制：合法进入不报警，非法闯入报警

门禁联动机制：通过闭环自动控制系统，可以联动摄像头、灯光等各类设备

门禁数据存储：记录所有进出时间、事件等

4.4、消防监控

四线离子式烟雾探测器

红外明火探测器

各类探测器按照消防需求数量及位置布置

火探管触发器

二氧化碳或七氟丙烷自动灭火装置

自动消防系统按照消防规范要求配置数量及位置

手动报警装置

本地声光报警器

4.5、工况监控

超声、暂态地电压、温度三合一传感器：设置在各电控柜缆仓正表面上

特高频智能传感器：设置在每列开关柜后侧墙壁或站房中心位置，或智能巡检机器人移动平台

电缆头温度传感器：无源/有源无线电气接点温度传感器，设置于电缆接头处，免中继设计

电缆仓沟温度传感器：无线测量电缆沟内或电缆温度

柜内微环境治理装置：每个柜子一套，设置于电缆进线仓内

3M封堵：每个柜子一套

主变绕组温度传感器：需原主变带有远传接口

主变铁芯对地电流传感器：不需停电安装，吸附式

主变异常震动监测：不需停电安装，吸附式

4.6、视频监控

微光高清固定枪式摄像机

高清微光球机，可自动巡航

硬盘录像机，可堆栈式存储3个月图像

智能事件触发报警

人工控制主动全室智能巡检

智能图像/视频识别

图像/视频识别结果联动控制各类设备

4.7、多变量智能闭环控制

1、强排风机控制：利用前端控制器闭环控制输出模块，采用多变量智能闭环控制，在SF6超标、出现烟雾、室内温湿度异常等情况下，启动强排风装置。

2、新风风机控制：利用前端控制器闭环控制模块，采用多变量智能闭环控制，在氧含量不足、室内温湿度异常等情况下，启动新风装置。根据不同情况，算法可联动新风与强排风装置，在特定情况下，达到一鼓一引主动式对流目的。

3、除湿控制：可将除湿机控制纳入前端控制器闭环控制模块，由系统自动控制除湿机启停。

4、排水控制：利用前端控制器闭环控制模块，采用多变量智能闭环控制，在电缆沟水位达到一定值时，自动启动水泵向外排水，排水完毕自动停机。

5、空调控制：根据室内温湿度设置，自动启停空调机，保持动态恒温恒湿

6、灯光控制：可以与门禁、视频识别等各类传感器监测结果联动、与非法闯入事件联动或远程控制。

4.8、智能巡检机器人系统

轨道自带DC48V，免拖缆。

平台搭载高清微光摄影相机、红外热成像仪、局部放电传感器或其他仪器设备等。

可设置自动巡航智能巡检，可预设256个固定巡检点位。

控制中心可主动操作机器人做主动巡检。

仪表示数智能识别。

开关各类状态参数智能识别。

局放监测。

红外温度场分布监测。

4.9、现场展示系统

现场智慧机柜触摸屏现场显示

可配置65吋4K显示屏，配合工控机做现场展示

工控机：配置在智慧机柜内

4.10可扩展部分

1、柜内微环境调理装置：可自动控制柜内微环境调理装置，控制柜内湿度，采用半导体主动露点式除湿

2、开关状态指示器接入

3、SF6浓度/压力、氧气含量等各类其他传感器

4、智能巡检：基于有限范围专用WIFI热点的智能巡检系统，将智能巡检、工作流程管理、前端设置合为一体。

五、配电站房状态检修智能辅助平台

5.1、智能维保后台：

设置智能维保服务器，配置于局端，同时在需要的工位，设置若干客户端，可同时供多个部门或多个维保监控人员使用。

在多个配电站房监控时，各配电站房的主站前端控制器采用自主注册技术，不需要现场设置，不需要局端软件平台组态，即插即用。

配置短信报警模块，发送报警信息。

5.2、智能维保软件平台：

直观显示：所有配电站房各分室内的各类监控量均在界面上直观显示，有列表、图形两种显示方式，支持地理信息系统，支持分层显示。

数据分析：数据可以查询、检索、统计、分析、报表。

预警报警：遇超限事件，系统可以在监控计算机或智能手持终端上实时发送预警信息；遇故障事件，系统自动在监控计算机或智能手持终端上发送报警信息，同时支持向相关责任人发送报警短信。

智能维保：系统软件开放式支持专家诊断系统和检维修辅助系统。可联动物料管理、备品备件管理等系统。

智能巡检：智能巡检终端接收巡检指令，到位后自动智能巡检，记录巡检信息，并可与设备台帐、地理信息、巡检维修信息、工作票有机结合，可上传巡检信息进入数据库。

数据积累到一定程度，可增配专家辅助诊断子系统、检维修预案子系统、工作过程管理子系统等。

六、系统主要特点

6.1、扩展性强

双总线设计，方便随时添加各种类型的传感器，扩展性强；理论上可以添加任何类型的传感器，便于扩展。

6.2、鲁棒性强

智慧机柜一体化设计，生存能力超强；低功耗设计，前端主控制器功耗小于5W，适合长时间恶劣环境工作；防护等级：IP65；电磁兼容性4级；

6.3、监控量全面

监控量全面涵盖了运行环境、消防、安防和设备工况，基本覆盖了配电站房常见故障的90%以上范围；

6.4、多方式智能巡检

除智能巡检机器人及视频定时巡检外，本系统具有基于有限范围专用WIFI热点的智能巡检系统，将智能巡检、工作流程管理、前端设置合为一体；

6.5数据安全

基于哈西散列算法的数据加密传输，多级鉴权机制，保护数据安全；

6.6多功能智能通讯模块

既包括现场无线通讯433MHz/470MHz/2.4G,也包括远程通讯以太网/2G/3G/4G /GSM/WIFI，智能切换；同时预留5G接口，可以升级到5G通信系统。

6.7、预警报警机制

完善的预警报警机制，正常运行对应智能巡检，带缺陷运行对应状态检修，故障状态对应应急抢修辅助系统。