爱情散文范文
时间:2023-04-01 21:26:12
导语:如何才能写好一篇爱情散文,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
文/彬彬右
赤脚于扬潮的沙滩,注目于爱情海,一守就是一百年。
一百年,泰坦尼克号“浮出”水面已是3D版。一个世纪后的今天,泰坦尼克号再次击中了我的中枢神经,杰克和罗丝爱情故事再次沉入深海……湿润的眼眶充溢一汪清泉,似乎欲汇入我的爱情海。这是我可以独自痛哭的地方么?这翻卷的海浪能载动我的眼泪么?这凄美的爱情故事中,流泪算不算唯一的结局呢?
不舍那双涉过冰川的舞鞋,不舍那颗痴痴的心,一等就是一百年。
一百年,山盟海誓犹在耳畔。我幻想着:如果泰坦尼克号没有沉没,如果杰克和罗丝侥幸逃脱,如果他们中有一人幸存于世,那该是什么结局啊……我幻想着泰坦尼克号摆脱了冰川和深海的桎梏,在人们的企盼中渐渐浮出水面,杰克和罗丝凸显于眼前……喔,我非常笃定这是生命中最美丽,最动人的情节——这场旷世情爱,是否“震古铄今”呢?( : )
一百年,海天相连,将我轻轻柔柔揽收入怀,述说着飘浮在大西洋上,飘浮在泰坦尼克号上那个凄美的、荡气回肠的故事,直击我私密处的恋爱琐事。站在爱情海,我曾喁喁独语:
面对豪爽的你
海誓山盟总是多余
骨子里的情结未必是不知深浅
萌动的血液早把我出卖
投身你宽阔深厚的胸怀
大海的女儿爱你永永远远……
哦,一百年,海枯石烂心不改。舍去的是青春年华,不舍的是“精彩片段”。 一位智者告诉我:人生是无尽的,我们不曾真正的死去,也未真正的出生;我们只是度过不同的阶段,没有终点。是啊,人生不必细数岁月和年轮,一路走来一路收获,生命无龄,人生终将精彩!感谢你深邃透彻的剖解,点亮我迷茫的心海。
篇2
他穿背带的牛仔裤,红色的小皮鞋,爷爷是个将军,父亲是大学教授,我常常见一个美妇人来接他,那是他的母亲。
上了中学,他更是成为女生心中的白马王子,许多女生会在梦中喊陈佳洛的名字,他越来越像那些影视明星,不不,这些都还不重要,他还有好的嗓音,唱齐秦的歌唱得惟妙惟肖,当他弹着吉他在元旦晚会上唱《外面的世界》时,好多女生泪水涟涟,小米说:“素然,我喜欢陈佳洛,怎么办?”
很多女生告诉我这句话,她们偷偷看他,说他理了什么发型又看了什么书,陈佳洛的成绩永远那么好,他把女生给他写的情诗叠成纸飞机从六楼扔下去,他眼神里全是不屑,十七岁的陈佳洛,已经初具明星姿态。
但我不买陈佳洛的账。我是谁?我是比陈佳洛更要酷的叶素然,从小我穿男孩儿衣服理男孩儿头发,我和男生跑五千米,和他们一起玩双杠打排球跳鞍马,我奥数拿一等奖,凭什么我要看陈佳洛的脸色?
所以,小米来告诉我她快为陈佳洛发了疯时,我骂了她一个字:贱。
她说,没有办法,我一想起陈佳洛就会心里颤抖,真的没有办法,我想偷他那件红球衣做纪念可不可以?
我真的没有想到小米这样痴心,我从来不多看陈佳洛一眼,和他走路遇到,他喊:“叶素然。”我说:“有事吗?”继续走我的,但我感觉他在后面看着我,后来我们成为前后桌,我一直感觉他在看着我,因为我的颈内会隐隐发烫,那是他呼出的空气。
他的红球衣终于丢了,是小米偷走的。
他的英雄钢笔也丢了,是范小雅偷走的。
他的作文本也丢了,不知哪个女生留它做了纪念。
……
终于有一天,他在路上遇到我,他拦住我说:“叶素然,你和所有的绿叶全不一样,你是一片红树叶。”
我笑了笑:“那是因为,我有做红树叶的资本。”
其实,陈佳洛不知道,我日记中全是一个人的名字,陈佳洛,陈佳洛,陈佳洛。我喜欢听他磁性的声音,我喜欢看他秀美的柳体字,我喜欢他在足球场上奔跑的样子,我还喜欢他不屑的眼神,是啊,假如所有女生他都去怜香惜玉,那么,他一定只是个花花公子,那不是我要的陈佳洛。
十七岁的我,已经懂得了勾引,懂得了什么是欲说还休欲拒还迎,那是用三分之一的诱惑获得的三分之三的全部。
所以,十八岁的我,在别的女生看来如同丑小鸭的我收到了第一封情书,那封情书来自陈佳洛,他说:“我想,我喜欢上了那个叫叶素然的女孩子。”
我把情书贴在了教室的墙上。
这是很可怕的举动。因为我知道陈佳洛会恨死我,这样做,只是因为他曾经把那些女孩子的情书叠成纸飞机扔下了六楼,我曾经看过小米绝望地哭过,这样的男孩儿,应该煞煞他的锐气。
他应该尝尝失败和挫折的滋味。
高三一年,他没有再和我说一句话,亦不再理任何人,他用成绩证明了一切,高考结束,他是唯一一个考上北大的人,所有家长全说,看看人家陈佳洛。
我只考上青岛一所普通大学,离他有千里之遥。那封情书,早让我后了悔,我伤害他太深,这个女生梦中的白马王子,从此会成为北大女生心中的白马王子了。
陈佳洛去北京的那天,很多同学去送,他在站台上张望着,他是在张望我吗?我躲在站台后面,偷偷地落泪,陈佳洛,我在心中默念着:我是爱你的,可是,我不能失去所有的骄傲和自尊啊。
大三寒假的时候我们同学聚会,当陈佳洛出现在门口时,我把脸扭到了一边,我看到很多女生眼中流露出光芒,他仍然那么神采奕奕,只不过又长高了一些黑了些,但看起来却多了性感。
那次聚会我们在一起整整待了两天,两天内我们和所有人喝酒聊天吃饭唱歌,说大学里有意思的事情,但我和陈佳洛没有说过半句话,偶尔眼神碰在一起也是躲开,小米亲热地和他坐在一起,如同我和于卓坐在一起,于卓是班长,老实稳重,像他考的学校,一所大连的理工学院,学的是计算机。他的眼睛一直在追寻着我,我太明白那种追寻了。
于卓在跳舞时忽然贴近我耳边说:“叶素然,做我女友好吗?”
“好啊。”我说。答应完了我心里很凉,我不明白为什么这么快就答应了他,也许李卓吴卓来求我做女友我也是会答应的,我知道为什么,因为我要让陈佳洛看看。
那两天,简直是种折磨,我发誓再也不见陈佳洛,看到他和别的女孩子谈笑风生我心凉如水,外面是大雪纷飞,我呆呆地看着那大雪,感觉心比雪还凉。
开学后我接到一个电话,我喂了好久,那边始终没有人说话,当我要放下电话时忽然传来了一声叹息,那一声叹息让我热泪盈眶,是陈佳洛!
“陈佳洛,陈佳洛!”我叫着他,“是你么?”
是的,我不再要自尊,不再要面子了,我这么喜欢他,为什么还要伪装呢?
“叶素然,我想去青岛看你。”这是陈佳洛和我说的第一句话。
我流着眼泪,哽咽着说:“我等你。”
见到陈佳洛的第一眼他眼里居然浮现出泪花,我们在海边往前走的时候他说:“你和我,是一样倔强的人,这样的人错过了,是一生的遗憾啊。”
我和他之间,尚还有一厘米的距离,如果他把我拉入怀中我不会躲的,但他没有这么做,他继续往前走着,说有多少女孩子喜欢他,说他在北大风头多劲,说他跑这么远来看我完全是因为喜欢我。
他的话里,有很多炫耀和得意的成分,这个被女孩子宠爱惯了的男子,不懂得即使再骄傲的男子,也应该在爱情面前低下头来,好好地爱自己的女孩子,他是一朵自恋的水仙,因为在青岛的三天两夜,他一直在自说自话,他想上哪里去,只说,我们今天去哪哪吧,根本不会征求我的同意。他想吃什么,他会说,咱去吃什么吧,去了拿了菜单点所有的菜,并不问我是不是爱吃那辣得让人流眼泪的重庆辣子鸡,他在结账时会跑到卫生间去,把我一个人丢给侍者。
三天过后,我把他送到站台上说:“青岛的春天真短啊。”
我不知他是否能听出我话中的意思,我是说,我爱上的只是一个影子情人,他给我的只有爱情的三分之一温暖,这样的爱情,只能伤人,不能暖人,所以,我不要。
回去后我写了一封信给他,我告诉他:陈佳洛,我和于卓恋爱了,祝贺我吧。
至少,于卓知道我爱吃甜食,知道我怕冷怕湿,知道我寂寞时给我发几个有意思的短信,所以,我选择一个爱我的男子,我放弃一个自恋的男子,他爱的,只有他自己。
三年之后,我与于卓在大连结婚,于卓在新婚夜说:“素然,我会给你一个美丽的人生,因为好的婚姻是美丽人生的根基。”
他一如既往地对我好着,怀孕时牵着我的手去那些广场上散步,顶着高温买我爱吃的凉皮,下了班进厨房为我洗手做羹汤,当看到他围着碎花围裙在厨房里忙着而我在空调屋里吃冰淇淋时,我感觉于卓就是上帝给我的幸福。
虽然他也有公司,他也忙得手脚朝天,但他对我说:“素然是我的珍宝,我要捧在手心里。”
他宠坏了我。我越来越不知足,孩子三岁入托以后,我有大把的时间可以挥霍,而随着对婚姻激情的失去,我开始想念那个自恋的人。
那个自恋的男人,如今在德国一个公司做总裁,他总优秀得让人自卑起来。
毕业十年,有人张罗聚会,于卓说:“你去吧,我公司太忙离不开。”他总是这样善解人意,有人告诉我们说陈佳洛要回国来,二十八岁的他,依然孑然一人,因为他说过,除非遇到如叶素然一样的女子,否则宁可独身。
这是小米告诉我的,小米也没有结婚,她还在等待陈佳洛,她说,这一辈子,她只爱陈佳洛一个人。缘分是多么奇妙的东西啊。
我去大连最高档的友谊商场买衣服,两天内刷掉三万块,我明白自己是为谁,我看中一件粉红春装,小姐说:“如果你再年轻些,可以考虑穿这个颜色。”
我站在镜子前,看那张脸,有了细细的纹路,真的,我不再年轻了,二十八岁的女子,一个三岁孩子的母亲,怎么可能再去吸引那二十八岁还不曾结婚的男子?更何况那男子正当风华?
小米打电话来说:“陈佳洛已经在路上了,他问你去不去。”
握着电话,我发了好长时间呆,我知道,那个男子曾经在我心中荡起涟漪,曾经让我魂不守舍,但给我的只有三分之一的温暖。可于卓给我的却是全部啊,我去拿剩下的青春和一个正春风得意的男子去比吗?
我觉得自己会输得很惨。而最好的办法就是继续保持自己的神秘,永远不再出现,永远以拒绝的方式参加这次演出!
聚会的时间到了,唯一没有到场的就是我,我把于卓派去了,我的夫君,也是一个男人最好的年华,他事业有成,娇妻爱子,这一切,足可以让陈佳洛知道我有多幸福了。
因为人和人之间的缘分,有时只是三分之一这么多,我和陈佳洛,就是三分之一的温暖和爱情,他的性格,只能给这么多,而我的性格,要的是全部。
他给我打了一个电话,我听得见里面的欢笑声,在电话中他说:“叶素然,你始终是胜利者。”
篇3
开玩笑啦,我从不反对,也从不支持,毕竟萝卜青菜,各有所爱,我性别男,爱好女。
都说男的花心,寂寞的时候你不在,痛苦的时候你不在,喝醉的时候你也不在。可是小三在,相信我,我宁愿寂寞死,痛苦死,喝死,我都要等你,因为我心里只有你。
我做错了,你不原谅我,我不介意,我愿意为我的错误负责,如果我是真的喜欢你,我愿意天天守候着你。我不能和你一起吃饭,但是我愿意在窗外默默看着你吃饭,我不能送你回家,但是我愿意在你很远的身后默默看着你,知道你安全回家,我不能天天看到你,但是我愿意下课时在门口站着,静静等待你从你班门口出来,一切只因为我想看你一眼。
我永远忘不了的8天,每天放学在操场上走一圈,那是我们唯一安静相处的时间,可以聊天,走出校门口时舍不得分开,回家就打电话,没话费了,就不吃饭,把饭钱存话费。我们最幸福的那天,我牵着你的手过横道,你说我握的太紧,对不起,我怕你离开我,不想放手。
知道你好强,运动会没跑好,我只能在心里默默给你加油,不敢喊出来。你说过生日的时候只可以买一个小蛋糕,因为,只给你吃,我买了,可是又怎么忍心让你知道那是我买的。你说过圣诞节那天亲手把你给我织的围巾带上,我又怎么奢求呢。从此我决定只和会织围巾的女生在一起。我想带你给我织的围巾,好想。
我有多少个晚上自己在被窝里哭,哭道浑身发麻,一做梦,梦里都是你,多想和你在一起,像以前那样。可我深深知道,那一天会来的很晚,或者永远没有那一天。别嫌我不坚强,只因为你生生撕开了我最后一道防线。
我爱你,求你回来,
篇4
苏恩然说:“姐姐你好,我是住在对面的苏恩然,有事请多关照。”“哦,原来是邻居。不介意我叫你小然吧!小然啊!进来坐坐吧!阿姨给你准备点心。”“什么阿姨?你不是姐姐吗?你这么年轻怎么可能是阿姨?肯定搞错了。”“小然你真会哄人,阿姨年纪大了,不再是姐姐了。”“不可能,姐姐还那么年轻,不可能年纪大了,看起来你只比我大两三岁而已。如果我们走在街上,人们都会说,哟,小然啊,什么时候多了个姐姐,介绍给我认识吧之类的话呢!”苏恩然用她甜得能腻死人的嘴,哄得王夫人服服帖帖的。突然,一个裸着上半身的男生从房间里走出来说:“妈,大清早的,谁来了?”苏恩然抬头一看,是王子轩!她心想:怎么我说的话都好的不灵坏的灵啊?他们俩对视了数分钟后,王夫人解开了尴尬的场面:“来,小然,这是我儿子王子轩,这是苏恩然。”“哦。”两人一起回答。“你们认识啊?”“嗯。”苏恩然回答“不止是认识那么简单……”过了一会儿,苏恩然站起来说:“我该走了,我朋友等了我好久了。”“哦,那小然再见。”苏恩然刚想打开门时,卧室里钻出来一个小男孩:“妈,这个姐姐好漂亮,我要跟她一起玩。”“嗯,去吧。”王子轩站起来说:“我也去,我有保护弟弟的责任。”“唉,那好吧。”“哎,姐姐,好像我是去逛街的,不是去玩的。我照顾不了他们,而且,我还没同意呢。”“哦,美丽的姐姐,我忘了自我介绍,我叫王子然,王家的大情圣,小心被我电昏哦。”王家“二王子”在自吹自擂的夸起来。(读者:小小的毛孩,口气那么大,还电昏咧,被电昏的人才是傻瓜!)(王子然怒)“姐姐,你的名字好像也有然字的吧,我们真有缘!”(众读者:呕……某人:快叫救护车,读者们快吐死了。哇!我们也吐了。众某人:呕……)苏恩然颤抖了一下。“唉,好啦。算我倒霉。你们跟在后面,逛完街陪你们去游乐园。”王子然跳起来大喊:“好啊!有漂亮MM陪伴,等多久都没问题。”“我先回家拿好东西,你在我家门口等。”“你家在哪?”“就在对面。”
苏恩然从房里拿手袋出来,发现王子轩在抚摸宝宝,看起来他们的感情像是难分难舍的夫妻(读者:好象他们都是男的,哪来的夫妻?);而王子然呢,站在门口装酷,“其实看起来他也不错嘛,只不过小了点,不然我会考虑他当LG哦。”苏恩然在暗暗的想,“宝宝选的人是校园王子,我应该泡他才对,何况他是宝宝选的准帅老爸嘛。他也不错,是我的LG人选之一。”(苏恩然:其实我的LG人选中才2人,就是王子轩和王子然两兄弟。不过王子然个子小不算,所以只剩1人。)“好了,走吧!大少爷。”两人知趣的跟着苏恩然走了。
到了商场,李彩静已经等了好久了。“臭恩然,你来啦!我还以为你又放我鸽子呢。”“这次我可能陪不了你多久,你看我后面吧!”李彩静一脸疑惑的向苏恩然后面看,看到了两个大帅哥,只是有一个矮了一点。李彩静立刻冲向王子轩,说:“你,你,你是轩王子吗?怎么陪恩然来呢?”“我是王子轩,不过我不是陪她,是陪我弟弟来的。”“哦。”“对吧,我都说不能陪你很久了嘛?”“没关系。”彩静把恩然拉到一边:“喂,小然。|你喜欢王子轩吗?”“不,坚决不。”恩然在说这话时,脸不由自主的红了,但彩静没看到。“你能在王子轩面前多说我的好处和习惯吗?我想他多了解我,然后泡上他,我就大功告成了,哈哈……”“不,不行,坚决不行。”“怎么不行?”“因为,因为王子轩跟偶说,不许跟他说一些关于女孩子的事。” “真的不行吗?” “真的不行。不过,你如果不要我陪你逛街的话,应该还是可以滴。” “好,只要你跟他说,我无所谓。”恩然走过去跟两名帅哥说:“走???梢匀ビ卫衷巴??!
篇5
天坑下面竟然有一条“暗河” 暗河水流湍急
再次感觉到凉气对我的侵袭,我才了解到是蓝色飞天救了我。很不好意思,我又得爬进他的胸怀里去,否则我必将再次“冬眠”。 刚刚跳进蓝色飞天的胸怀,刚刚体验到那毛茸茸的舒服,刚刚感觉到有点温暖,就听见有谁大呼小叫起来:“你,你,你,你真是太讨厌了。”
是谁在大呼小叫的呢?难道这天坑里还有其他的动物?我赶紧探出头来。这一探头,再一次我让惊呆了:只见玛奥晃晃悠悠地站了起来,慢慢向我们走来。
“玛奥,玛奥,你没死啊,呱呱呱,太好了,真是太好了,呱呱。刚才,你静静地躺在那里,全身冰冷冰冷的,呱呱呱,我还以为……”。我讲不下去了,从蓝色飞天的怀抱中跳出来,冲过去抱住玛,。痛哭起来。这是经历生与死的诀别后的痛哭,没有一点虚假,没有一点水份,没有一点做作。
“呵呵,爱因斯坦,我没那么容易死的,我还出去找黑衣灵童算账呢。在生与死之间,我梦到我学会了游泳,在冰冷冰冷的河水里,游啊游啊,游得好开心哦。我还到处找你,我要和你比比谁游得更快呢。可是,我正找着你,发现你拼命地把我摇啊摇啊,但我就是看不到你在哪儿。我拼命地叫着你的名字,爱因斯坦,爱因斯坦,爱因斯坦……你却一句也没回应我。我又拼命地到处找你……直到听到你在那里自顾自地说着话!”显然,玛奥也和我一样:从高达一百五十米左右的天坑口掉了下来,身躯已经是在垂死的边沿,对外界只有一丝丝淡淡的感觉,脑袋里的思维,或虚幻,或真实,但大体上是虚幻的居多。
“玛奥,呱呱呱,你说我在自说自话?你看看,那边那一个是谁?呱呱。”
“蓝……蓝色飞天?他……他怎么也在这里?他不是……失踪了吗?哇哇哇哇哇,这是怎么一回事?脑袋都给搞乱了。”玛奥说完,拍拍自己的头。
一起走到蓝色飞天的身旁。玛奥也认真查看了一下伤势。经过再次的一问一点头的方式,我们大概了解到蓝色飞天为什么也在这里的“原因”:其实,蓝色飞天自己也不大清楚为什么来到这里,为什么会无缘无故从一百多米的高处往下跳?他只感觉到,好像有谁一直在命令着自己,自己竟浑然成了一枚纵的棋子,哪边走,哪边跳,自己一切都乖乖地听从指挥。
很显然,蓝色飞天的思维竟然被谁控制着。那么,是谁有那么大的能耐,竟然可以控制猴王的思维?他是怎么来控制的呢?用的又是什么样的方式方法?他又为什么要去控制蓝色飞天,而不是其他的什么动物?一连串的疑问,从我的脑海里腾腾升起,然而,我却想不到问题的关键所在,想不到用什么来把这些问题一一串联起来,全身上下只感觉到一个字——冷。冷?哦,哦,对了,这里的气温是出奇的冷。
又得跳进蓝色飞天的胸怀里去了,我一头扎了进去。蓝色飞天温暖的怀抱,或许是我能够正常思考的好地方。想啊想啊想,结果只是让我的头皮发麻,让我的胸口发涨,让我浑身不自在。
“爱因斯坦,快来呀,这里竟然有一条长长的裂缝!”在我躲进蓝色飞天怀抱后,玛奥四处闲逛着,东瞧瞧,西荡荡,突然发现新大陆似的,急急地高声喊叫起来。
跳出柔软的温暖的“被窝”,飞奔来到玛奥的身边。玛奥已经走到离猴王有点距离的地方,那里的岩石边,有一条不大却长长的裂缝。准确来说,那条裂缝应该是在蓝色飞天所呆之处的前方偏左的另一边。因为这时的我们,是无法判断东南西北的,所以只能这样来描述裂缝的方位。再准确一点来说,猴王所呆的位置是天坑底部的的一个边沿,而裂缝所在的位置是天坑底部的另一个边沿。
仔细细听,可以听到裂缝里轻轻地传出“哗哗哗”的水流声,声音不大,但却能听得出水流并非涓涓小溪,而应该是激扬澎湃的河流。是的,长长的裂缝下面,应该是一条汹涌澎湃的暗河。我扔了一块石子下去,过了一会儿,回声才“嗡嗡”地传了上来,这就说明,暗河离这里还有一段距离。难怪我们先前谁都没有注意到有流水的声音:一是我和玛奥刚刚苏醒,没去注意;二是暗河离裂缝处还有一段距离;三是暗河的四周都是厚厚的石壁,阻挡了声响的传出。
而且,石缝里还不时冒出一股股冰冷的寒气。寒气非常强大,沿着倾斜的石壁往上冲出,直冲向天坑口。
“啊哟,痛死我了。爱因斯坦,你这是干什么呀?好痛哟!”我往玛奥的身上死命抓了一下,拔出好些毛发来,痛得玛奥哇哇乱叫。我把毛发放在裂缝处,毛发马上飞扬起来,往上飞呀飞呀飞,直飞到我们眼力所不能及的高空。
寒气如此巨大,难怪我和玛奥在复苏的过程中,梦境里都感觉到被寒气所包围,而且我这种一遇寒冷就容易冬眠的动物,偏偏在这暑气冲天的大热天里,在这深达一百五十多米的天坑底部,老是感到阵阵寒气袭来。如今,出来不多一会儿,我又感到浑身冰冷,我又得跑到温暖的“被窝”里去了。
玛奥又在四处东游西荡,而我已经躲进蓝色飞天他那柔软的温暖的怀抱里。
篇6
办公室工作看似光鲜,作为领导的助手,便多了些走到前台的机会;作为信息的中转站,便成了人们眼中的"消息灵通人士",但却掩饰不住我们背后的辛苦与无奈。不要说白天有成堆的文字材料,也不要说深夜还在赶印文件和领导讲话,更不要说在放假期间,别人已经休息了,我们还要工作。大家可曾记得,有多少次,在加了一夜班以后,第二天一早我们又领到了新的任务;大家又可曾记得,有多少次我们在睡梦中被急促的电话铃声叫醒,不是应急,就是无奈的加班。好在辛苦是一种磨炼,辛苦中,我们演绎出了青春的意义;辛苦中,我们体验到了人生的价值。真正的爱岗意味着奉献。只有有了对岗位的珍惜与热情,爱岗,才被赋予了实在的的意义。
办公室工作辛苦,却是真正重要的。她是上传下达的枢纽,她是沟通机关与群众的桥梁。是枢纽,我们就得让她一直正常的运转,有了阻碍知道怎样去疏通,有了摩擦知道怎样去;是桥梁,我们就得保证她的畅通无阻,就得想方设法开辟更多的"便捷通道".工作的重要总是体现在细小的日常事务上。尽管细小总是与麻烦相伴,但女人的天性会让我把细小的事情做得精彩:会议开始前每一个茶杯的摆放,我会让它折射出一种庄重与大气;文稿中一个标点的精心改动,我会让一个个方块字顿时散发出别样的味道;一份资料经过我的手,我会让它既方便领导传阅,又总是显得美观整洁。真正的敬业意味着责任与使命。把小事做好,这是对职业的敬畏与担当,敬业,这才有了丰富的内涵。
办公室工作是光荣的,作为服务的窗口,无时不在代表着机关的形象、教育的形象。这就需要我,还有更多的巾帼,多一份包容与耐心,担负起服务为民的责任。家长从边远的乡间走进我的办公室,可能仅仅为了孩子的一个转学申请,虽然不是我的业务,但为他们做好解释指好路却是我的责任;基层单位递上的一份报告申请,及时的送达,无论最后怎样的回复,便会少些焦急的等待;来访的群众走进我的办公室,虽然不该我接待解决,但我有义务让他们感受到机关的温暖与关心,一个微笑,一杯热茶,也许不能解决实质的诉求,至少会平复他们心中的愤懑与怨恨。窗口,让我们充满了岗位的自信,一个微笑便是一股和煦的春风,维护了形象,赢得了民心;一份包容,造就了我们内心的强大与坚韧,忍受一时的委屈,换来系统的和谐与稳定。岗位的自信,带给我们职业的幸福;爱岗敬业,便成了我们毕生的职业精神!
篇7
作者:千里追忆
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编者语:思念徘徊,袅袅千里。夜已经很深了,我用尽我全身力气想把那扇记忆的大门关上,可是我累了,倒在记忆的门边睡着了。
二、繁华落尽,寂寞苍白了我的灵魂【精美散文】
作者:一曲独奏
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编者语:一份淡然,这样的时刻,在世俗里很是艰难。寂寞里的心情,喜欢那天外的自己,喜欢守侯着寂静,聆听着音乐。这寂寞如相思中的蓓蕾,静静地沐浴阳光、吮吸水分、充实营养,在特定的时刻悄然开放,馨香四溢。
三、水木年华【伤感散文】
作者:亿万斯年
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编者语:曾经梳理的梦想,在斑驳的日记里,呼吸着苍凉。红漆的大柱子,教室外还有那道趴在石栏上的影子,你对着花,在想什么呢?
四、挥手,转身,已是不尽沧桑【伤感散文】
作者:彼岸烟火
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编者语:是否,在我挥手的瞬间,转身落泪已成一种必然?不知为何,渐渐地喜欢上了忧伤,享受回忆时黯然的心痛,渐渐的喜欢上了文字,享受那浸透灵魂的气息,也许只有在此刻,才可以静静地守护着我恪守的心痛,带着那美好的记忆,微笑的遗弃这个世界。
五、千只纸船,搁浅心海的故事【伤感散文】
作者:漫晴依缘
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编者语:也许,许多人都不相信这个世上还有心思细腻的女子,他们不相信夜半会有人流着泪去折一只纸船。那些缠绕在键盘的点点心情被称为“无病”,但是有谁洞察那些流放在岁月角落的低吟浅唱呢?
六、淡淡的月色淡淡的窗外【伤感散文】
作者:真儿
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编者语:墨枝洲头,歌红柳绿,依如屋檐下闪烁着天空的影子,枯叶随风舞下,风再也不会那么萧瑟的吹挂在脸颊,似乎夜晚把我浸泡在乱了发髻失了魂魄的魅影里。
七、又见阿庆嫂【写人散文】
作者:姑苏一丰
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编者语:转眼间5年过去了,那位阿庆嫂本分、厚道、纯朴的农民形象仍然让我记忆犹新。今天,我又一次来到常熟沙家浜,又一次来到春来茶馆,让我眼前为之一亮的是,迎接我们的是新一代的阿庆嫂,她们个个年轻漂亮,穿着蓝色花布衣,身材玲珑纤细。
八、冰雪臆境【抒情散文】
作者:夏沫
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编者语:一夜雪落无声,早上推开窗,这茫茫天地,在忽然之间变的光辉夺目,怡无二色。或是远山翠竹,或是近宇楼阁,全如装在玻璃盒内一般,晶莹剔透银光满目。若比春日,此时的景色更是娇艳无比的了。
九、落叶【情感散文】
作者:宫宝涵
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编者语:在那漫无边际的枫树林里,不禁轻轻地慢移碎步、小心翼翼地挑落叶稀疏之地前行,一步、两步,在那枫树下,只觉霜风渐寒,树上飘下一习雾气和一阵“枫”雨,悄无声息地落下。
十、为了生活,打闹不停【生活随笔】
作者:清水荷月
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编者语:我家的门一天到晚是紧闭的,而且我也是不出门的。在屋内,我随即听到男人打开了门,走在了楼梯口在嚷嚷着什么,声音听起来似委屈,似无奈,似悲怜;女人在屋内哭泣,孩子不会说话在叫着什么,随后,男人哭了,哭得是那么的伤心,这让旁人听着甚是有些荒乱不堪。
十一、秋雨诗意【抒情散文】
作者:碧痕涅槃
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编者语:我就站在几千年前陶翁种下的菊园中。红的,白的,中心带着一点微黄的,还有微微粉白的,既有蔷薇的娇小可爱,又有月季那种永远挺拔的王者风范,还不失青翠竹林中翠竹的那超脱世
俗的淡然和纯粹。
十二、梦里不知身是客【伤感散文】
作者:西拉木伦
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编者语:十年前,背负繁复的行囊,踏上南下的火车,到远方参军求学。在去小城派出所办理户籍变更时,望着户籍管理员在户口本上按下的鲜红的“迁出”印章,心,蓦然惆怅——从此以后,我对于小城,就是一个行色匆匆的旅人。
十三、我们的爱,是碎了的叶【伤感爱情诗】
作者:依谷
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编者语:那不过是一场寂寥的梦,和过去的日日夜夜一样,一个人,一场梦。
十四、轮回我们依然相恋【爱情诗歌】
作者:红尘泪两滴
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编者语:虽说激情不再燃烧,怦然心动的感觉已是从前,叹真正取舍仍难决断,亲情、爱情在岁月中互换,思念与牵挂游走于两情之间,生活中更多的是宽容和理解……
十五、回忆的大树【爱情诗歌】
作者:斜晨
篇8
是谁挥毫蘸着太阳,把田野铺染成一片金黄?是谁在这片如海的土地上荡舟,漾起千重稻浪?和煦的秋风在翻阅田野丰满的诗篇,读乡人春天播撒的故事,读夏季绿色如黛的原野,读虫鸣蛙鼓的秋夜,读月色溶溶的情语……
挞斗像一艘艘航船,在金色的稻浪上行驶;开镰收割金秋的歌声如此深情愉悦,粗犷的音韵在稻浪上流泻;一粒粒饱满的稻谷如庄稼人写就的一个个词语,山岭原野上挥镰的乡人都是豪情满怀的诗人。有多少山头岭上河畔田畴,就有多少首醉人的诗歌……那些牵着水牛扛着挞斗的诗人们,穿行在金色的诗行中,欢快的心情,在铺就的诗笺上流走。
田埂山路上行走着挑谷人,他们挑着万缕霞光,挑着一抹夕阳,挑着布满皱纹的笑盈;他们细细咀嚼春天构思秋天成熟的关于大山、关于田野的厚重隽永的千古绝句,给四季轮回春华秋实标注注释。
金色的秋天啊,你让庄稼成熟、爱情成熟、诗歌成熟;让田畴披金,沃野流彩,歌声飞扬;怎不使人对你爱意浓浓,激情满怀,放声歌唱。
金色的秋天啊,你怎不让诗人们激情洋溢,诗兴盎然;怎不使诗人们椽笔流畅,心潮澎湃,诗如稻浪,放歌秋天。
月亮坡
酷似一弯月亮,永远不会沉落;
绿树、竹林、山花簇拥着它,众星捧月;
村落、木楼、炊烟环绕着它,故事迭出。
曾经多少次,坡下是歌舞的海洋。芦笙悠悠,吹奏不尽苗寨山乡浓浓的风情;歌舞翩跹,诉说不完缠缠绵绵的相思相恋的爱情……
月亮坡,像苗家汉子铮铮的铁臂胸膛,可以擎起风雨雷电,可以容纳风暴雨雪:月亮坡,又如苗家女温柔如水的情怀,可以萦绕千言万语撩拨心弦的歌声,可以回应千年万年的忠贞爱情。
你听,月亮坡下芦笙响了,那悠扬悦耳的旋律,使人心动,让人陶醉,就连月亮坡都开始了。
姊妹箫
苗寨秋夜,夜凉如水;
夜风拂动树丛、竹林,把秋月摇曳成一片银辉;木楼上晾晒的蜡染刺绣被月色映照得斑斓绚丽。
一阵清悠悦耳的箫声在夜空中,是那样牵引心弦动人情思。
一位苗家少年坐在寨旁的山上披一身月光,动情地吹姊妹箫,他的双目深情地注视着远远的姊妹岩,姊妹岩有一个缠绵凄婉的爱情故事。这位吹箫少年是那样的专注,从那如风拂水如泣如诉如歌如吟的箫声中,我读懂了一个远古的爱情传说。
我伫立在吹箫少年不远的木楼旁,倾听美妙无比的箫声,倾听他对爱情的诉说,倾听他对月亮的低语,倾听他对月夜的倾诉……
夜凉了,我回到了小木楼,双手枕头,如痴如醉地静听那感人至深的悠悠箫声。
那多情善感的少年呵,竟吹了一夜的姊妹箫。
篇9
《画梦录》作者何其芳。以时间为序,精选了诗人李满强从2007年至2012年期间在各大刊物发表的诗歌170多首,五年时光,经与纬的交结,诗人时而以一个漫游者的身份出现在大地上,时而以一个寻根者的身份出现在那个叫李家山的西北乡村,时而以细腻的笔触,去挖掘亲情和爱情的温暖,时而以冷峻的笔触,去拷问当下纷乱的生活。
何其芳,汉园三诗人之一,不仅以现代诗着称,他的美文散文集《画梦录》也称美一时。他的散文看似扑朔迷离,实则新奇别致,常于飘忽的幽思中以乐感的文字完成一种美文的建构。《画梦录》就是他这种文风的集中代表。此作品的主要价值在于它对散文艺术的自觉追求与散文的抒情美和形式美上的创造上。
(来源:文章屋网 )
篇10
孙犁是我国现当代著名的小说家、散文家。他早期从事小说创作,开启了中国“诗化小说”的先河,开创了影响深远的文学流派“荷花淀派”。晚年创作方向转变为散文,文风质朴平淡中蕴含浓浓真情,作品深受学界推崇,读者青睐。
苏教版高中语文教材在高一必修二选择了孙犁的散文《亡人逸事》,在实际授课中学生由于涉世未深、阅历较浅,再加上长期受“快餐文学”的负面影响,导致很难理解孙犁质朴文风背后的深刻意蕴。就此,我想从自己的实际教学和阅读经历入手,探析《亡人逸事》的教学重难点,试图寻找到帮助学生理解孙犁散文的路径。
一、知人论世,深入挖掘孙犁散文的创作背景。
《亡人逸事》是孙犁怀念亡妻的作品。在学习中,学生往往形成扁平化的认识“孙犁非常怀念亡妻”,却不愿探究这种怀念是多种情感交织在一起的复杂感情。这时就需要教师把孙犁和妻子相处的生活经历补充给学生,激发学生对文章蕴含情感的体会。孙犁在十七岁还是中学生时与大四岁的妻子结婚,婚前两人仅见过一面,婚后也聚少离多,直到建国后孙犁到天津工作才把妻儿接到身边。孙犁是知识分子出身,妻子却是旧式妇女,连名字“王小立”也是孙犁为她取的。但这些并没有影响两人的感情,王小立是一位具有传统美德的女性,善良、孝顺、忠贞、乐观、任劳任怨,尤其是在五六十年代孙犁大病的十年,一直精心照顾孙犁和家庭,开始后又和孙犁一起承担运动带来的苦难,不离不弃直至辞世。孙犁一直感觉妻子因为自己平添了很多苦难,亏欠妻子很多。正如文中所写“我们结婚四十年,我有许多事情,对不起她,可以说她没有一件事情是对不起我”。所以当她去世十几年后,孙犁回忆起亡妻总是有幸福与遗憾、感激与悔恨交织的情感。在授课过程中,可以通过投影的方式把相关背景资料补充给学生,营造品味文章情感的氛围,在授课结束前可以用孙犁所写《悼内子》一诗作结,即“一落黄泉两渺茫,魂魄当念旧家乡。三沽烟水笼残梦,廿年嚣尘压素妆。秀质曾同兰菊茂,慧心常映星月光。老屋榆柳今尚在,摇曳秋风遗念长”,加深学生对孙犁真挚的悼亡之情的理解。
二、诵读为先,音声求气,揣摩孙犁淳朴自然的语言所蕴含的真挚情感。
“真”是孙犁散文的显著特征,而要让学生体会到这种真情实感,唯有通过反复诵读的方式。通过诵读,学生能认识到孙犁散文字里行间情感的变化,发现作者遣词造句的精当,揣摩作者深沉厚重的情感。例如在《亡人逸事》第四部分一段:“我衰年多病,实在不愿再去回顾这些。但目前也出现一些异象:过去,青春两地,一别数年,求一梦而不可得。今老年孤处,四壁生寒,却几乎每晚梦见她,想摆脱也做不到……”这段由前文的回忆亡妻逸事转到抒发自己悼亡之情,压抑的痛苦之情浸透字里行间,让人对垂暮的老人唏嘘不已。在讲授这一段落时教师不妨采用先范读再学生自读的方式,教师范读时注意语速放缓,语气逐步加重,突出“一别数年”、“老年孤处”、“四壁生寒”等四字短语,指导学生自读时强调对文本情感的把握。通过这样师生互动的诵读,使学生自然而然体会到了文字背后不可言状的深情。
孙犁散文的语言简洁明快,淳朴自然,不饰雕琢,却往往达到返璞归真的效果。例如在《亡人逸事》中写两人初次见面:“我看见站在板凳中间的那个姑娘,用力盯了我一眼,从板凳上跳下来,走到照棚外面,钻进了一辆轿车”短短几十字,没有任何的修饰,一个“盯”字,一个“跳”字,充分展现了妻子少女时代的爽利泼辣。在授课中引导学生通过出声朗读,发现这样的关键语词,把握人物形象。像这样的例子在孙犁文章中还有很多,这就要求教师在授课中以诵读为抓手来体会孙犁言简义丰的语言风格。
三、深入探究,创设情境,从风土人情人性角度解读细节描写。
孙犁擅长细节描写,他的细节描写有自己的鲜明特点,“不像一般散文作者老是把细节嵌入‘我’的叙述流程中,而是运用小说家的笔法将一个个细节从事件陈述中独立出来,扩展为一个个独立可感的形象,令读者身临其境”①。所以孙犁散文的教学,让学生准确把握细节描写的作用,品味其中蕴含的情感自然是课堂设计的重中之重。在我看来,要想达成这一目标,唯有创设情境,引导学生从传统文化、从人情伦理、从人性角度深入探究不可。例如在《亡人逸事》结尾处写道:孙犁妻子临终前不忘年轻时孙犁把布寄到娘家的小事,当孙犁说出“为的是叫你做衣服方便呀”时,妻子“久病的脸上,展现了一丝幸福的笑容”。学生很难理解把布寄到娘家如何体现孙犁夫妇间的恩爱,这时不妨引导学生思考:旧时出嫁的女子和公婆一起生活,若是儿子给媳妇寄了一匹布,母亲会怎么想?再者,在旧时观念里更多的是要求妇女恪守妇道、孝敬公婆、勤俭持家,却很少关注她们自己的情感诉求,孙犁的一个小小举动,作为传统妇女的妻子会有什么样的想法?通过这种情景代入式的引导,帮助学生解决了为什么孙犁妻子会为这件小事感到幸福的问题,也使学生从伦理人情的角度重新审视了孙犁夫妇的旧式爱情。
孙犁散文往往记录自己生活中琐屑小事或是怀念与自己相交平凡人物,而这些人与事通过他近乎重现的一个个细节描写变得鲜活了起来,展现了他对生命本真、文化内涵的探寻。在实际教学中,只有启发式的引导学生用回归人性本真,回归传统文化内涵的态度去研读细节,加强讨论与交流,才能准确把握孙犁散文的深刻意蕴。
四、比照现实,升华文章文化内涵,达成对学生人格化育的目标。
孙犁的散文之所以直到今天都备受推崇,除了其文字之精、情感之真外,很大程度上源于其文章所蕴含的传统人伦之美、文化之美,放到今天格外有警示价值。例如《亡人逸事》所表现的传统举案齐眉、相濡以沫、患难与共的爱情观,与当下速食爱情、闪婚闪离等不负责任的情感态度形成了鲜明的对比,提醒人们在物质生活改善的今天更该珍视家庭、珍视情感。孙犁在70年代末开始新一轮散文创作时已经是60多岁的老人了,他的文字让我们读到了忧郁甚至是垂暮之气,但他文字背后的文化内涵并不会过时,他的散文为我们提供了另一种观察认识生活的文化视角。在课堂教学的最后环节,应把对文章的主旨理解由情感上升到文化领域,引入文化视角的概念,引导学生不脱离文本谈文章的艺术价值,实现人文感知的目标。
著名作家贾平凹这样评价孙犁:“孙犁只是一个孙犁,孙犁是孤家寡人。他的模仿者纵然万千,但模仿者只看到他的风格,看不到他的风格是他生命的外化,只看到他的语言,看不到他的语言有他情操的内涵,便把清误认为了浅,把简误认为了少。”②贾平凹的话提醒我们只有用求真的态度走进孙犁的作品,了解这个人,体会这个人生命旅程中的喜怒哀乐,才能正确的解读他。所以我们语文教师唯有放下浮躁、放下功利,带领学生回归心灵,回归传统的去研读孙犁散文,才能接近抵达孙犁散文的真正内涵,帮学生寻找到观察体味生活的另一种视角。
注释:
①孙文辉《<亡人逸事>细节描写对比赏析》,《语文建设》2012年7-8月刊,96页。